詩歌作文四年級7篇。

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詩歌作文四年級 篇1

我現在過的是好還是不好

只是偶爾還是會有些些苦惱

頭發漸漸長了的我

只是對著時間會心一笑

我知道明天的顏色不能自己去挑

我憂傷的文字誰聽到

每一天的每一秒

那樣簡單的流逝掉

我不明了

留給我的那些美好

每一天的每一秒

這樣復雜的死掉

我難明了

自己流淌過的微笑

寢室里

那些七上八下的亂亂東西

總是我忙碌留下的影子

三三兩兩的室友叼著煙在夜里

那些煙圈彌漫著把孤獨拋給了空氣

我在另一世界想起了你

那一些只剩文字的回憶

呵呵葬在灰塵里的文字

還是那樣的清晰

好像眼淚一樣的那樣顫抖的呼吸

我那憔悴的影子

說要照顧著自己

卻不能自己

最近好嗎

另一個世界的你

還會記得我嗎

這個世界的我

有點累了累了

慢慢的快被空氣

融化成透明

如果還會有輪回的下一次

我想我還是遇到你

只是不會記得你

詩歌作文四年級 篇2

我的夢想，

是當一位畫家，

用五彩六色的彩筆，

畫出美麗的童年。

我的夢想，

是當一名作家，

寫出優美的語句，

帶著小朋友走上文學的道路。

我的夢想，

是當一名英語老師，

用流暢的語言，

搭起中國通向世界的大橋。

我有許多許多的夢想，

我想擁有無邊的法力，

把世界所有的苦難和悲傷，

全都變成幸福和快樂。

我還想變成一棵樹，

用青翠的枝干，

來凈化空氣，

給人們帶來清新的空氣和美麗的環境。

……

詩歌作文四年級 篇3

自由！

這兩個字不知何時已占滿我心，自由！

你瞧，這兩個字是多么有吸引力.

清晨的露珠悄然滑落

廣闊的稻田驚起一片白鷺

澄澈的湖一瓣荷花輕盈地旋轉

自由，你瞧，它們多有吸引力

厭倦了滿桌的習題

憎恨講臺上的老師

還有嘮叨的父母

自由，你瞧，我多渴望它們

但

清晨初陽，一滴露珠悄然滑落

媽媽，你快看

有個孩子拍著手，小眼睛瞇縫著

有位母親笑著，暖暖的心揚起陣陣波紋

廣闊的稻田，有個孩子站著

瞧著驚飛的白鷺

爸爸！爸爸！

你在哪兒！

那廣闊的稻田上

一個孤獨的身影在呼喚著一個人的名字

爸爸！爸爸！

澄澈的湖泊，盛開的荷花

老師牽著孩子的手

孩子，你看這多美……

……

一葉扁舟

好似一葉扁舟

有個人說過一句話

當我在岸上眺望時

遠逝的帆影最美

當我在海上飄蕩時

港口的燈火最美

詩歌作文四年級 篇4

小時候，看到外面下起雨來，便興奮地跑道陽臺跳來跳去，從小到大，依然如此，但都是一個理由——愛雨。

說實話，我個人很喜歡細雨，雨密密地交織著，遠處的事物像是一層紗一樣顯得又神秘又美麗，我好奇地將手伸出窗外，雨輕輕地打在我的手心，像在彈鋼琴一般，但雨滴又滑落下去，再一次開始了它的旅途。

聽說雨后的空氣最為清新，雨剛停，我便忍不住跑了出去，聽見耳旁鳥兒在歡樂地歌唱，似乎在贊頌著雨后的清新。空氣中夾雜著雨水與青草的氣息，聞著十分舒心。那些大葉子上還有一點雨露在那里嬉戲，怎么也不愿離開。迎面吹來的微風，顯得特別清爽，怪不得人們總喜歡雨后散步，原來是想感受這種愜意的感覺，哇！這種感受實在是太美好了！

天快黑了，我想我應該回去了，但對于我來說，這種雨后經歷是快樂的！

詩歌作文四年級 篇5

我愛春天，

因為春天的風是柔和的，

春天的雨是斜織的，

春天的花是芬芳的。

走在春天的田野里，

去聞那沁人心脾的清香。

我愛夏天，

因為夏天的陽光是刺眼的‘

夏天的樹是茂密的，

夏天的人是勤勞的。

望著夏日的藍天，

去看那潔白無瑕的云彩。

我愛秋天，

因為秋天的風是涼爽的，

秋天的顏色是金黃的，

秋天的果實是累累的。

走在秋天的果樹邊，

去嘗出那秋天的喜悅。

我愛冬天，

因為冬天的花是堅韌的，

冬天是潔白神圣的，

冬天是高貴寧靜的。

走出封閉的房屋，

去聽那針落有聲的寂靜。

我更愛祖國，

愛祖國的大好河山，

愛祖國一年四季的美景，

愛祖國芬芳環繞的花海。

無論在何時何地，

都能感受祖國的四季之美。

詩歌作文四年級 篇6

忘記了微笑，

學會了偽裝，

告別了純凈的天空。

是什么讓我們迷失了雙眼？

還是給自己找到的墮落借口，

是什么改變了我們的生活。

太陽什么時候變得不在溫暖

朋友不在那么熟悉。

長大后卻發現自己已經不會說話，

眼里只會看著它?

誰告訴我什么時候才會結束？

忘記了嗎？我們曾經手牽著手？

誰告訴我是什么啦開了我們的距離。

七彩霓虹是多么的俗氣。

你有沒有聽見母親在哭泣？

我們做錯了什么？

還是誰對我們做了什么？

大地是不是在震撼？

忘記了嗎？

我們曾經那無邪的笑。

鮮花遍地的田野呢？

那蔚藍色的天空呢？

誰能告訴我這腐壞的土壤怎么才會有美麗的百合。

誰能告訴我這就是我們所追求的生活嗎？

誰能告訴我怎么才能讓我們重新站在一起手牽著手？

誰來安慰哭泣的母親？

誰來找回迷失的自己？

誰來凈化這渾濁的大地？

天堂在跌落呢，

不能在自由的呼吸。

就此沉睡,

變質的土地成了我們的厄運。

辛勤的雙手成了人們的笑柄，

詩歌作文四年級 篇7

臺風

一團烏云飄過來，

大樹枝頭被壓彎，

樹葉紛紛跳起舞，

天地漆黑沒有白。

過年

家家戶戶貼春聯，

人人忙著去拜年，

吃個湯圓樂呵呵，

一家大小喜團圓。

四季

春暖花開暖洋洋，

夏天風雨亂張狂，

秋高氣爽樹葉黃，

冬季大雪滿山岡。

我愛我家

媽媽喜歡玫瑰花，

爸爸熱愛喝紅茶，

妹妹美如一枝花，

我愛我那溫馨家。

臺風

大雨嘩啦啦，

烏云黑壓壓，

藍天搬了家，

人人濕腳丫。

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四年級詩歌作文精選7篇

作文可以讓我們更深入地了解自我和探索人生，多寫作文可以加深我們對日常事物和文學的積累。寫作文時可以突破傳統寫作模式，大膽挑戰創意寫作，你了解如何去寫好一篇作文嗎？讓我們一起探索文字的海洋感受閱讀的智慧和魅力。

四年級詩歌作文(篇1)

走在鄉間的小路上

春雨淅淅地滴下來

春天的雨

比任何雨都要清爽

春天的雨

比任何雨都要清柔

春雨滴在大道上

大道微笑著歡迎它

春雨滴在水庫里

水庫歡快地唱起歌

春雨滴在小朋友的臉上

小朋友高興地跳起舞

春雨滴在我的手心里

我開心地把它放回大自然

春雨滋潤著萬物

萬物吮吸著雨點

慢慢復蘇

小草起了腰

鮮花競相開放

綠葉漸漸變多……

大自然又充滿了生機

春雨后

天空變得更藍

太陽變得更亮

云朵變得更白了……

四年級詩歌作文(篇2)

她走了，我心中的天使，在這無邊無際的夜色蒙朧中.

她走了，不留一點痕跡，就連腳印都輕的找不到邊痕.

她走了，那一身的雪花白，漸漸的消失在蒼茫之中，直到一個白點，最后連一個白點都消失了.

我以為上帝會慷慨的賜個我一天使，我也一直沉浸在被愛的喜悅之中.可為什么，溫暖總要在無垠的寒冷之前.站在原地，被黑色所侵蝕，心中還遺留著她的笑，那是憐憫，是在我自尊上的踐踏，黑與其相比，已經是微不足道了.心靈的傷害永遠要比軀體的傷害痛的多.

或許，是我的沉默讓她無法享受快樂，可那美麗的花言巧語，難道是她所愛的？我不相信這是事實，卻總得承受.前方有另一個人在等她，即使是這黑夜我也看的清她向往的眼神.

我默然了.空氣的肅殺抵不住絲毫的黑殤，然后流出無色的血液，將我的心打入黑色的空當中.

四年級詩歌作文(篇3)

母親是疲憊時的一杯龍井，

當你軟弱無力時，

只要幾口就使你神清氣爽，

母親是挫折中的陣陣清風，

當你惶恐不安時，

為你擦去焦躁的汗水，理好凌亂的思緒；

母親是冬夜里的一床棉被，

當你瑟瑟發抖時，

貼心的呵護和溫暖使你安然入夢；

母親是困境中的一根拐杖，

當你腳步蹣跚時，

幫你找好重心，支撐起一片希望的天空；

母親是荒漠中的一朵鮮花，

當你落寞惆悵時，

看一下便滿目生輝，

聞一下便香沁心脾，

在這里，

我只想說，

母親謝謝你！

四年級詩歌作文(篇4)

我的夢想，

是當一位畫家，

用五彩六色的彩筆，

畫出美麗的童年。

我的夢想，

是當一名作家，

寫出優美的語句，

帶著小朋友走上文學的道路。

我的夢想，

是當一名英語老師，

用流暢的語言，

搭起中國通向世界的大橋。

我有許多許多的夢想，

我想擁有無邊的法力，

把世界所有的苦難和悲傷，

全都變成幸福和快樂。

我還想變成一棵樹，

用青翠的枝干，

來凈化空氣，

給人們帶來清新的空氣和美麗的環境。

……

四年級詩歌作文(篇5)

春風是彩色的，

它--

吹綠了小草，

吹紅了花苞，

吹醒了小河，

小河嘩嘩流淌。

夏風是綠色的，

它--

吹開了荷花，

吹綠了荷葉，

吹醒了知了，

在大樹上亂叫。

秋風是金色的，

它--

吹黃了稻麥，

吹動了白云，

吹紅了楓葉，

把樹葉的信吹跑了

冬風是白色的，

它--

吹醒了雪花，

吹走了楓葉，

吹動了雪花，

把大地裝扮的銀裝素裹

風輕輕地走了......

四年級詩歌作文(篇6)

坐在端午

端午節詩歌

讓心境平和一些

聆聽偉人屈子唱詩

楚辭的美艷

楚民的善良和粽香

一直從汩羅江邊飄來

沁人心脾

現在詩人太多

憔悴著自己的神經

一個稻草人

偷走了滿地的月光

誰在嘲笑聲里

把自己的家園獻祭

炮火和鮮血

打碎了靈性的詩詞

一壺黃酒

一把艾葉

拷問我們的心

汩羅江邊那個清瘦的身影

激揚的楚辭傳唱古今

那朵墜江的浪花

驕陽下仍開放得迷人

翠艷千年

四年級詩歌作文(篇7)

我愛春天，

因為春天的風是柔和的，

春天的雨是斜織的，

春天的花是芬芳的。

走在春天的田野里，

去聞那沁人心脾的清香。

我愛夏天，

因為夏天的陽光是刺眼的‘

夏天的樹是茂密的，

夏天的人是勤勞的。

望著夏日的藍天，

去看那潔白無瑕的云彩。

我愛秋天，

因為秋天的風是涼爽的，

秋天的顏色是金黃的，

秋天的果實是累累的。

走在秋天的果樹邊，

去嘗出那秋天的喜悅。

我愛冬天，

因為冬天的花是堅韌的，

冬天是潔白神圣的，

冬天是高貴寧靜的。

走出封閉的房屋，

去聽那針落有聲的寂靜。

我更愛祖國，

愛祖國的大好河山，

愛祖國一年四季的美景，

愛祖國芬芳環繞的花海。

無論在何時何地，

都能感受祖國的四季之美。

作文詩歌四年級5篇

本文是小學作文網的編輯專門為您整理的“作文詩歌四年級”，我們誠摯地邀請您瀏覽本頁內容。作文是培養學生語文思維能力的好方法，寫作可以幫助我們更加深入地思考世界和人們的需求。寫作文時一定要注意多結合自己身邊的事情來寫。

作文詩歌四年級(篇1)

母親是疲憊時的一杯龍井，

當你軟弱無力時，

只要幾口就使你神清氣爽，

母親是挫折中的陣陣清風，

當你惶恐不安時，

為你擦去焦躁的汗水，理好凌亂的思緒；

母親是冬夜里的一床棉被，

當你瑟瑟發抖時，

貼心的呵護和溫暖使你安然入夢；

母親是困境中的一根拐杖，

當你腳步蹣跚時，

幫你找好重心，支撐起一片希望的天空；

母親是荒漠中的一朵鮮花，

當你落寞惆悵時，

看一下便滿目生輝，

聞一下便香沁心脾，

在這里，

我只想說，

母親謝謝你！

作文詩歌四年級(篇2)

忘記了微笑，

學會了偽裝，

告別了純凈的天空。

是什么讓我們迷失了雙眼？

還是給自己找到的墮落借口，

是什么改變了我們的生活。

太陽什么時候變得不在溫暖

朋友不在那么熟悉。

長大后卻發現自己已經不會說話，

眼里只會看著它?

誰告訴我什么時候才會結束？

忘記了嗎？我們曾經手牽著手？

誰告訴我是什么啦開了我們的距離。

七彩霓虹是多么的俗氣。

你有沒有聽見母親在哭泣？

我們做錯了什么？

還是誰對我們做了什么？

大地是不是在震撼？

忘記了嗎？

我們曾經那無邪的笑。

鮮花遍地的田野呢？

那蔚藍色的天空呢？

誰能告訴我這腐壞的土壤怎么才會有美麗的百合。

誰能告訴我這就是我們所追求的生活嗎？

誰能告訴我怎么才能讓我們重新站在一起手牽著手？

誰來安慰哭泣的母親？

誰來找回迷失的自己？

誰來凈化這渾濁的大地？

天堂在跌落呢，

不能在自由的呼吸。

就此沉睡,

變質的土地成了我們的厄運。

辛勤的雙手成了人們的笑柄，

作文詩歌四年級(篇3)

我想

我想變成小樹，

種在森林里。

享受著春風的吹拂，

感受著春雨的滋潤。

長啊，長——

長成一顆茂盛的大樹。

我想變成小魚，

游到大海里。

和海豚聊著天，

在大海中暢游。

游啊，游——

游到了太平洋里。

我想變成蝴蝶，

來到花叢間。

吮吸著甜美的花蜜，

在花叢間翩翩起舞。

跳啊，跳——

跳出了一條五彩的弧線。

我想變成小鳥，

飛到天空中。

和雁群一同翱翔，

在云彩間穿梭著。

飛啊，飛——

飛到了遙遠的東方。

作文詩歌四年級(篇4)

雨之魂

我是云神的使者，我是希望之神的仆人，我是一棵蒲公英，有著一頭銀發，我從云神的手中落下，大海是我的母親，山河是我的故鄉。我是希望的代言人，我的到來讓樹兒挺直了腰板，花兒咧開了微笑。

雪之心

啊，我是一片片的羽毛，我是白云的轉世，又是它的孩子，我從它手中翩翩落下，我哭，我掙扎，左一下右一下，我搖天喊著不要，卻不知我已落下，如同在舞蹈一般，人們見我就走、跑花兒、樹兒、草兒見我就回到靈魂的深處，如同見到了可怕的惡魔。我想找一個玩伴，他們卻一個個將我推向門外；我飄然落下，卻無人憐我，我哭，我叫，我喊，沒有人可以聽到：我開始了妝點江河，它是唯一喜歡我的，我妝點樹木，雖然它已死氣沉沉，我在空中翩翩起舞，卻讓世界變得無比美麗，啊，我孤獨但我快樂！

作文詩歌四年級(篇5)

孤獨的夜里，我坐著寂寞。

傷心的眼淚流著離別！

一滴，兩滴，三滴．．．．．．

沉沉的夜幕重重的掛著，

月亮不在微笑，星星化作的流星雨，消失在淚的朦朧中！

一顆，兩顆，三顆．．．．．．

為了你揮著翅膀的夢想，

你固執的叫囂著，詛咒我埋沒了你的理想！

“一．．．．．．二．．．．．．三．．．．．．！放開我１

滴答！滴答！滴答！一滴，兩滴，三滴．．．．．．

我疑惑了，這是什么聲音？

循聲望去：哦！原來是時間的懷表躺在匆忙的足跡里。

伸手摸去，卻發現一縷鮮紅從指間流下！

一滴，兩滴，三滴．．．．．．哦??！原來這才是那聲音??！

我笑了，“呵，呵呵，呵．呵．呵．．．．．．”

只覺得眼前被這紅遮住了，漆黑留在了我支離的心里。

我又笑了，哦，原來夜可以這樣的黑?。。?！

四年級詩歌作文(精選8篇)

關于作文模板具體該如何使用呢？寫作是提高語言表達能力的有效方式，作文，是成文成句的一種能力體現。提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆，下面是小學作文網編輯為您整理的“四年級詩歌作文”相關的信息，請快速收藏此頁面下次就能輕松查找！

四年級詩歌作文 篇1

你是蠟燭，

閃耀微弱的燭光；

你是園丁，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

??！

老師--

你把我培養成人，

讓我為祖國發光；

??！

老師--

你教會我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌！

師，辛苦了

是誰－－

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗.

是誰－－

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈.

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長.

在金秋時節結下碩果.

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們.

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻的人們.

我們向您致以崇高的敬意！

四年級詩歌作文 篇2

我也是一顆星星,

一顆小小的.會發光的小星星;

我雖然十分的渺小,

但我希望人們能知道我的存在。

天空是另一個世界,

太陽.月亮是那里的守護者,

星星是那里的天使,

我們在那里自由自在的生活著。

我的光芒沒有太陽燦爛,

也沒有月亮柔和,

但我有自己淡淡的光芒。

每天我們都在一起

嬉戲.追逐.玩耍,

在天空中聚會

那就是銀河。

地上的人們仰起臉來,

會對周圍的人說道

看!天上的星星是多么美麗!

他們多么喜愛這些星星!

我愛聽人們對我們星星的贊嘆,

每當我聽到這些甜甜的話語,

我心中就會無比的自豪,

不會因為自己淡淡的光

而傷心.難過。

我是一顆星星,

一顆小小的星星,

我用自己的光

告訴人們我的存在。

四年級詩歌作文 篇3

年少的我總讓您無法舒心

那時我難以理解您的付出

總是按自己的意想

無意將您傷害

可您依然筑起一道愛的堡壘

保護著、寵著我

讓我更快樂，生活的更好

我永遠不會忘記

生病時您細心的照料與擔心

當我清醒

看著您憔悴的臉龐

我泛起無盡的自責

我喜歡偽裝

不想讓您看到我的難過

而平添煩惱與擔心

我依然做著那個沒心沒肺的丫頭

讓您照顧著

不愿長大

也害怕長大

我想讓您還和以前一樣

不想您覺得自己已變蒼老

可我知道

這只是自欺欺人的想法

是我的自私讓您更加忙碌

媽媽，您的女兒其實已經長大

我可以獨自面對生活

現在的我不愿您為我更加操勞

媽媽，女兒我想對你說：

謝謝您！媽媽

生活，就交給女兒來處理

我想讓您可以快樂地享受生活

四年級詩歌作文 篇4

我愿自己是一朵花

深深植根于中華大地

親臨大自然的呵護

感受大自然的魅力

把自己的美麗奉獻給他人

讓他人去欣賞

我愿自己是一條小魚

在水中游來游去

到漂亮的水晶宮游玩

感受水帶給我的歡樂

把自己在水中游蕩的可愛顯露出來

讓他人去描繪

我愿自己是一條無所不能的龍

在天空中盤旋

讓失明的人重新見到光明

讓殘疾的人重新恢復正常

盡自己最大的能力

去幫助需要幫助的人

我愿

四年級詩歌作文 篇5

當我卸下書包的累贅

課本已阻擋不了我飛翔的腳步

讓我放飛暑假

去做自己想做的事吧

我要建立屬于自己的世界

那里有沙灘，和一望無際的大海

還有冰淇淋和果汁

秦始皇陵也不是夢想

讓我暢游在圖書的海洋吧

像海綿一樣吸取知識的營養

《名人傳》，《復活》和《白鯨》

讓我流年忘返

我想飛奔在那綠蔭球場

感受足球的魅力

汗流浹背，你追我趕

勝利的歡呼，在足球場上飛躍

還有二十幾天

我就要快樂地飛翔

飛得很遠

期待夢想成真

四年級詩歌作文 篇6

我的夢想，

是當一位畫家，

用五彩六色的彩筆，

畫出美麗的童年。

我的夢想，

是當一名作家，

寫出優美的語句，

帶著小朋友走上文學的道路。

我的夢想，

是當一名英語老師，

用流暢的語言，

搭起中國通向世界的大橋。

我有許多許多的夢想，

我想擁有無邊的法力，

把世界所有的苦難和悲傷，

全都變成幸福和快樂。

我還想變成一棵樹，

用青翠的枝干，

來凈化空氣，

給人們帶來清新的空氣和美麗的環境。

……

四年級詩歌作文 篇7

秋風有顆淘氣的心，

他趁四季仙子不注意，

悄悄地

跑了出來。

他停在一棵樹上，

努力回憶著，

四季仙子教給他的咒語，

于是

那中了魔法的葉子，

換上了一身新衣裳，

高興得一個勁兒地旋轉、飛翔。

他停在云朵上，

想為云朵織一截漂亮的衣裙‘

于是，

那棉花般的臉上，

染上了一層溫暖的紅韻。

他停在一片花瓣上，

想為花蕊唱一支搖籃曲，

卻不小心弄疼了花兒的眼睛，

惹得

那睡夢中的清荷，

沁出一滴，

和著青草香的露珠來。

四年級詩歌作文 篇8

把詩歌寫進生活

作為一位四年級學生，在學校里，我不僅學習知識，還常常接觸到各種各樣的詩歌。詩歌是一種令人愉悅并充滿文藝氣息的文字，它們常常有著深刻的意義和豐富的感情。說到詩歌的魅力，我覺得它不僅僅只是存在于我們的課本中，更應該被融入我們的日常生活中，成為我們生命中的一部分。

首先，我認為要把詩歌寫進生活，我們需要學會欣賞詩歌。詩歌時而簡單明了，時而幽深難懂，但無論它們的解讀難易程度如何，我們都應該學會欣賞。例如，在課外閱讀中，我們不僅可以閱讀故事類書籍，還可以選擇一些具有文藝氣息的詩歌，例如李白的《將進酒》、杜甫的《登高》等等。閱讀這些詩歌可以讓我們領略不同的情感和意境，讓我們對世界有更深一層的理解。

其次，我們可以嘗試創作屬于自己的詩歌。在生活中，我們可以通過觀察周圍的事物、感受自己的情感、回憶一些美好的瞬間等等，將這些內容轉化為美麗的詩句。比如，看到窗外開滿鮮花的花園，我會想起春天的美好，然后寫下詩句：“春風吹過花兒開，春天里所有的事物都有生氣?！边@樣的創作不僅可以讓我們更好地表達自己的想法，還可以增強我們的文藝氣息和審美能力。

最后，我們可以將詩歌運用到我們的日常生活中。比如說，如果我們在寫家庭作業時有些思維困惑，我們可以嘗試用一些詩句來激發靈感；當我們在生活中遇到挫折和困境時，我們可以學會用詩句來減輕負擔和尋求幫助。這樣，詩歌就可以成為我們生命中的一部分，在我們遇到問題時給予我們啟示和指引。

把詩歌寫進生活，不僅可以增加我們的文化底蘊，也十分有益于我們的心理健康和人生成長。我們在平凡的生活中，也能夠通過詩歌展現出我們內心豐富的情感世界。在我們走過歲月，回首往昔時，我們也能夠用詩歌來訴說我們曾經擁有過的人和事。

總之，詩歌是一段精神之旅，它蕩滌著我們的心靈，讓我們感受到生命的美妙和豐富。把詩歌寫進生活，是一種美好而有益的嘗試，我相信，只要我們持之以恒，一定能夠從中感受到更多的快樂和充實。

小學四年級作文詩歌(5篇)

作文是我們一種激烈情感的表達方式，寫作可以讓我們更好地理解和與他人交流。如何讓自己的作文脫穎而出呢？下面是小學作文網編輯整理的“小學四年級作文詩歌”類希望可以為您提供幫助，若想方便查看請把本頁添加到書簽！

小學四年級作文詩歌(篇1)

四季的雨

張一然

四季的雨，不停地下著

春姑娘來了

迎接著雨妹妹

雨妹妹很溫柔

親吻著世界萬物

親在草地上

小草伸了伸懶探出稚嫩的腦袋

親在小溪里

被堅冰禁錮的溪水開始流淌

夏哥哥來了

迎接著雨叔叔

雨叔叔很生氣

一刻不停地數落

說著大海

小魚興高采烈地跳舞

說著樹林

樹葉頭碰著頭竊竊私語

秋弟弟來了

迎接著雨伯伯

雨伯伯很慈愛

漫步在每個角落

路過果園

蘋果羞紅了臉

路過花園

菊花展開了笑臉

冬爺爺來了

他還挺厲害

把雨變成了雪

大地蓋上了銀被子

四季的雨，不停地下著

小學四年級作文詩歌(篇2)

五月的微風，

天邊的云彩，

記憶的小河緩緩地流動在

媽媽，我要為您寫一首詩，

當天空微露晨曦，

當夜晚我沉入夢鄉，

當我生病發高燒，

一次一次地擦我的額頭，

又是您在雨天

當我碰到問題不懂時，

是你一次次給我讀優美的文章，

讓我汲取知識，

我的金牌里

我的作品和獎狀里

媽媽，我知道您已經累了，

讓我為您捶捶背，

讓我為您……

做為我獻給您母親節的禮物吧。

我愛您！

小學四年級作文詩歌(篇3)

媽媽，我要為你寫首詩（詩歌）

五月的微風，

吹佛著我一顆童稚的心，

天邊的云彩，

激起我無盡的遐思

記憶的小河緩緩地流動在

這初夏的大地上，

媽媽，我要為您寫一首詩，

一首愛的詩。

當天空微露晨曦，

是您第一個起床為我做早餐，

當夜晚我沉入夢鄉，

是您還在為我洗衣服

當我生病發高燒，

是您用酒精棉

一次一次地擦我的額頭，

一直陪我到天明。

又是您在雨天

為我送來衣服和鞋子

當我碰到問題不懂時，

是你耐心地為我講解，

是你一次次給我讀優美的文章，

一次次地教我數學和英標，

讓我汲取知識，

在知識的海洋里遨游。

我的金牌里

有您的心血和汗水，

我的作品和獎狀里

有您的辛苦和操勞

媽媽，我知道您已經累了，

讓我為您洗洗腳，

讓我為您捶捶背，

讓我為您制作一張精美的賀卡，

讓我為您

媽媽，就用這首詩，

做為我獻給您母親節的禮物吧。

媽媽

我愛您！

小學四年級作文詩歌(篇4)

四季的信

宋政江

春姑娘要給朋友們寫信??

要讓花瓣當郵遞員

花瓣飄在了柳樹上

柳樹發出嫩嫩的綠芽

花瓣飄在了草地上

小草探出頭來

夏哥哥要給朋友們寫信

要讓夏雨當郵遞員

夏雨下在了大地上

大地綻開了一個個笑窩

夏雨下在河面上

河水彈起了鋼琴

秋妹妹要給朋友們寫信

要讓落葉當郵遞員

落葉飄在了田野里

蝴蝶跳起了優美的舞姿

落葉飄在了果園里

蘋果笑紅了臉

冬哥哥要給朋友們寫信

要讓雪花當郵遞員

雪花飄在大地上

大地穿上了白色的衣裳

雪花飄在了校園里

同學們在玩雪球

四季的信，帶給我們無窮的快樂

小學四年級作文詩歌(篇5)

人生本該就是一首永無止境的詩，就像朱光潛所說：詩和音樂一樣，生命全在節奏。有喜有憂，有粗有細，有長有短。沒錯，今天我們班級要舉行詩歌朗誦會。

我滿懷期待地等來了這一天，一個令人驚嘆卻又有一點膽怯的日子。隨著上課鈴的響起，詩歌朗誦會也終于拉開了序幕。但是，很不幸的是，在43個同學中，我竟當上了第一個上場的人。通過我作業的精挑細選，我打算背大詩人徐志摩的《再別康橋》。

我深深地吸了一口氣，登上講臺，閉上眼睛，在心中默念一句為自己加油打氣的話。睜開眼睛，站定，開始放聲朗讀。我忘記了緊張和膽怯，沉浸在詩的世界中。我第一次感覺，詩歌竟如此美妙。

接下來則是其它同學的表演。除了個別，都不太優秀。

在這些詩歌中，我聽到了大自然的聲音，聞到了詩歌的氣息，看到了在冬天，那無數朵梅花正悄悄地爬上屋檐。悄悄地開放

作文詩歌四年級合集10篇

作文是將心中所想升華成文字的創作行為，作文是一個展示思維能力和創造力的好機會。你覺得什么樣的作文才算是好作文？根據您的需求，編輯為您搜集了一些內容：“作文詩歌四年級”，如果您有任何不明白的地方請告訴我們我們會盡力為您解答！

作文詩歌四年級(篇1)

不是所有的花都能夠常開

不是所有的日子都能夠精彩

人生如夢，生命如水

如水的生命歷經千回百轉

穿越雨霧，繞過一道道屏障

匯入大海，才顯浩然風采

生命是一個歷練的過程

經由春的青蔥，夏的茂盛

秋的成熟，冬的沉寂，然后

慢慢老去，盛衰

仍是自然的安排

如果生命是一棵樹，就應該

堅守位置，向上生長

就應該擔當風雨，彈響天籟

如果是一泓清泉，就應該

淙淙鳴響，去催開百花，潤綠原野

如果是一次苦旅，就應該

承受苦痛與磨難，就應該

忍辱負重，光明磊落，活得光彩

珍愛生命，就有機會改變命運

不管春暖冬寒，花開花落

歡喜或悲哀，不管

生活的日子里有風雨和陰霾

作為一棵樹的形象

擁有一泓清泉的氣派

在人生旅途中，撥云見日

放飛希望，唱響未來

作文詩歌四年級(篇2)

孤獨的夜里，我坐著寂寞。

傷心的眼淚流著離別！

一滴，兩滴，三滴．．．．．．

沉沉的夜幕重重的掛著，

月亮不在微笑，星星化作的流星雨，消失在淚的朦朧中！

一顆，兩顆，三顆．．．．．．

為了你揮著翅膀的夢想，

你固執的叫囂著，詛咒我埋沒了你的理想！

“一．．．．．．二．．．．．．三．．．．．．！放開我１

滴答！滴答！滴答！一滴，兩滴，三滴．．．．．．

我疑惑了，這是什么聲音？

循聲望去：哦！原來是時間的懷表躺在匆忙的足跡里。

伸手摸去，卻發現一縷鮮紅從指間流下！

一滴，兩滴，三滴．．．．．．哦??！原來這才是那聲音！！

我笑了，“呵，呵呵，呵．呵．呵．．．．．．”

只覺得眼前被這紅遮住了，漆黑留在了我支離的心里。

我又笑了，哦，原來夜可以這樣的黑啊?。?！

作文詩歌四年級(篇3)

一縷淡淡的粽香，

一首濃濃的詩歌，

一段輕輕的哼唱，

我的端午。

農歷五月五，

龍舟竟渡珠江。

載滿虔誠的祝福

舞響追憶的鑼鼓。

隆隆的鼓聲，

喚下龍舟雨，

雨兒一點一滴落入汨羅江，

以此來訴說他的故事。

中華的龍騰，

在華夏大地飛舞。

我們的愛國心，

在汨羅江中蕩漾。

詩歌二

端午節，農田忙。

祭屈原，賽龍舟。

吃粽子，插艾草。

敲鑼鼓，過節氣。

逛廟會，舞龍燈。

傳統端午好兆頭。

秋天又是大豐收！

作文詩歌四年級(篇4)

她走了，我心中的天使，在這無邊無際的夜色蒙朧中.

她走了，不留一點痕跡，就連腳印都輕的找不到邊痕.

她走了，那一身的雪花白，漸漸的消失在蒼茫之中，直到一個白點，最后連一個白點都消失了.

我以為上帝會慷慨的賜個我一天使，我也一直沉浸在被愛的喜悅之中.可為什么，溫暖總要在無垠的寒冷之前.站在原地，被黑色所侵蝕，心中還遺留著她的笑，那是憐憫，是在我自尊上的踐踏，黑與其相比，已經是微不足道了.心靈的傷害永遠要比軀體的傷害痛的多.

或許，是我的沉默讓她無法享受快樂，可那美麗的花言巧語，難道是她所愛的？我不相信這是事實，卻總得承受.前方有另一個人在等她，即使是這黑夜我也看的清她向往的眼神.

我默然了.空氣的肅殺抵不住絲毫的黑殤，然后流出無色的血液，將我的心打入黑色的空當中.

作文詩歌四年級(篇5)

我的夢想，

是當一位畫家，

用五彩六色的彩筆，

畫出美麗的童年。

我的夢想，

是當一名作家，

寫出優美的語句，

帶著小朋友走上文學的道路。

我的夢想，

是當一名英語老師，

用流暢的語言，

搭起中國通向世界的大橋。

我有許多許多的夢想，

我想擁有無邊的法力，

把世界所有的苦難和悲傷，

全都變成幸福和快樂。

我還想變成一棵樹，

用青翠的枝干，

來凈化空氣，

給人們帶來清新的空氣和美麗的環境。

……

作文詩歌四年級(篇6)

媽媽，我想對您說

上學了，

我背上嶄新的書包。

媽媽，為什么

您的眼里閃爍著淚花？

課本里，

到處都是漢字的芳馨。

我追逐，我歡笑，

一串串，一叢叢，一洼洼……

哦，媽媽，為什么

您的眼里盡是淚珠？

作業本上，

我就像一只小蜜蜂，

飛到東，飛到西。

這里有五十六個民族啊，

嗡嗡嗡，

任我自由飛翔。

哦，媽媽，為什么

您的眼里滿含著熱淚？

我拿起小小的畫筆，

描繪祖國的地圖。

看，這是我最美的家鄉，

西子湖畔有我最美的學校。

哦，媽媽，為什么

您的眼里再也藏不住晶瑩的淚滴？

媽媽呀，我是屬于您的！

我愿是一只鳥，

天天為您歌唱；

我愿是一朵花，

天天為您吐芳；

我愿是一縷陽光，

天天照耀在您的窗臺上；

我愿是一滴雨露，

天天滋潤著您的心房……

媽媽啊，無論我離您有多遠，

我又怎能走出，

您深情的淚光……

媽媽啊，還有誰比我更幸福？

我也是多么真摯地，深沉地愛著您——

我的祖國，我最親愛的媽媽！

作文詩歌四年級(篇7)

老師，謝謝您給我們一雙翅膀，

讓我們飛向知識的海洋。

老師，謝謝您給我們指明人生道路，

讓我們擁有美好的未來。

老師，

在我們睡覺時，

您在認真備課。

在我們玩耍時，

您在為我們批改作業。

您的辛勞深深地感動了我們。

敬愛的老師，

您是天下最偉大的園丁，

培育著祖國的花朵。

老師，

您是知識的主人，

給我們打開知識之門，

讓我們在知識的天空中飛翔。

老師，我愛您!

老師，謝謝您!

師恩一直在我們心中。

作文詩歌四年級(篇8)

春風是彩色的，

它--

吹綠了小草，

吹紅了花苞，

吹醒了小河，

小河嘩嘩流淌。

夏風是綠色的，

它--

吹開了荷花，

吹綠了荷葉，

吹醒了知了，

在大樹上亂叫。

秋風是金色的，

它--

吹黃了稻麥，

吹動了白云，

吹紅了楓葉，

把樹葉的信吹跑了

冬風是白色的，

它--

吹醒了雪花，

吹走了楓葉，

吹動了雪花，

把大地裝扮的銀裝素裹

風輕輕地走了......

作文詩歌四年級(篇9)

小時候，

校園走進了我的夢，

夢到她，聽見她

就好像

天上的星星數也數不清那都是我的向往。

入學了，

校園悄悄走進了我的課桌，

愛她，也恨她

好像是

一片海洋，讓我愉快也讓我迷惑。

畢業了，

回想她，思念她

就像是

告別我的父母，竟令我黯然神傷。

如今，

校園展開胸懷，

無論離她近，或離她遠

都如同

高揚著友情的風帆，向著燦爛的陽光，在胸前回蕩。

作文詩歌四年級(篇10)

你是蠟燭，

閃耀微弱的燭光；

你是園丁，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

?。?/p>

老師--

你把我培養成人，

讓我為祖國發光；

??！

老師--

你教會我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌！

師，辛苦了

是誰－－

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗.

是誰－－

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈.

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長.

在金秋時節結下碩果.

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們.

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻的人們.

我們向您致以崇高的敬意！

作文四年級詩歌系列(6篇)

作文是學校教育中不可或缺的一部分，寫作幫助我們發現生活中那些美妙而珍貴的瞬間。因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板。我希望您會喜歡我為您準備的“作文四年級詩歌”，歡迎收聽愿您從中獲得啟示！

作文四年級詩歌 篇1

啦啦啦，

草綠了，花開了，

春妹妹歡快地來了，

她提著彩色的小花籃，

把溫暖的春天灑向大地——

呱呱呱，

蛙叫了，天熱了，

夏姐姐急忙地來了，

她提著火紅的小花籃，

把炎熱的夏天拋向大地——

沙沙沙，

葉落了，楓紅了，

秋媽媽緩緩地來了，

她提著沉重的小花籃，

把豐收的秋天散向大地——

嘩嘩嘩，

花謝了，天冷了，

冬爺爺沉重地來了，

他提著潔白的小花籃，

把晶瑩的冬天揮向大地——

每一個季節，都很美……

作文四年級詩歌 篇2

走在鄉間的小路上

春雨淅淅地滴下來

春天的雨

比任何雨都要清爽

春天的雨

比任何雨都要清柔

春雨滴在大道上

大道微笑著歡迎它

春雨滴在水庫里

水庫歡快地唱起歌

春雨滴在小朋友的臉上

小朋友高興地跳起舞

春雨滴在我的手心里

我開心地把它放回大自然

春雨滋潤著萬物

萬物吮吸著雨點

慢慢復蘇

小草起了腰

鮮花競相開放

綠葉漸漸變多……

大自然又充滿了生機

春雨后

天空變得更藍

太陽變得更亮

云朵變得更白了……

作文四年級詩歌 篇3

友誼的快樂永遠是那么短暫，

而友誼是永遠抹不去的溫暖快樂的顏色，

友誼是最珍貴的，是最讓人感覺最快樂的。

當自己傷心時，

想起和朋友一起歡笑，一起玩耍時，

不由自主的會想和自己有福同享，有難同當的知心朋友們，

想和朋友們一起去草原到處探索美麗的大自然，

一起唱，一起跳，一起唱歌，一起奔跑，

把所有的傷心的事，拋到九霄云外去。

自己常?；孟胫?，自己和朋友一起到遙遠的地方去，

那里沒有噪音，沒有爸媽的嘮叨。

那是多么美好的生活??！

就算給我全世界，我都只要這份真誠的友誼，

因為這是人生中最最美好的記憶。

我常常抬頭問星星，問月亮，友誼到底是什么顏色的他們都說出不同的顏色，

可我知道，

那是五彩繽紛的色彩，

里面有各種顏色，

紅的，藍的。紫的……

朋友們，謝謝你，是你們給我快樂，陪我度過一個快樂又有意義的美麗童年

作文四年級詩歌 篇4

小時候，看到外面下起雨來，便興奮地跑道陽臺跳來跳去，從小到大，依然如此，但都是一個理由——愛雨。

說實話，我個人很喜歡細雨，雨密密地交織著，遠處的事物像是一層紗一樣顯得又神秘又美麗，我好奇地將手伸出窗外，雨輕輕地打在我的手心，像在彈鋼琴一般，但雨滴又滑落下去，再一次開始了它的旅途。

聽說雨后的空氣最為清新，雨剛停，我便忍不住跑了出去，聽見耳旁鳥兒在歡樂地歌唱，似乎在贊頌著雨后的清新?？諝庵袏A雜著雨水與青草的氣息，聞著十分舒心。那些大葉子上還有一點雨露在那里嬉戲，怎么也不愿離開。迎面吹來的微風，顯得特別清爽，怪不得人們總喜歡雨后散步，原來是想感受這種愜意的感覺，哇！這種感受實在是太美好了！

天快黑了，我想我應該回去了，但對于我來說，這種雨后經歷是快樂的！

作文四年級詩歌 篇5

我希望天上的太陽越來越亮，

醉人的煦暖光芒萬丈。

新年的鐘聲盡快敲響，

美好的愿望展翅翱翔。

我希望爸媽的身體越來越棒，

爺爺和奶奶吉祥安康。

家家戶戶都祥和圓滿，

幸福的花兒肆意綻放。

我希望敬愛的老師越來越美，

親愛的同學健康成長。

校園的安全都能保障，

赤誠的童心輕舞飛揚。

我希望偉大的祖國越來越強，

人民的生活順風和暢。

團結文明綠色和諧，

美好的未來步步輝煌。

瞧，新年的鐘聲正在敲響，

我有千百個美麗的愿望。

讓我們揮出愛的魔法棒，

將每個虔誠的心愿點亮。

點燃每一個蓬勃的向往，

凝成一個個甜甜的蜜糖。

神奇的魔力飛躍山崗，

傳播愛的正能量！

作文四年級詩歌 篇6

我的夢想，

是當一位畫家，

用五彩六色的彩筆，

畫出美麗的童年。

我的夢想，

是當一名作家，

寫出優美的語句，

帶著小朋友走上文學的道路。

我的夢想，

是當一名英語老師，

用流暢的語言，

搭起中國通向世界的大橋。

我有許多許多的夢想，

我想擁有無邊的法力，

把世界所有的苦難和悲傷，

全都變成幸福和快樂。

我還想變成一棵樹，

用青翠的枝干，

來凈化空氣，

給人們帶來清新的空氣和美麗的環境。

……

小學四年級作文詩歌系列5篇

作文訓練可以促進閱讀理解和寫作能力的提升，通過寫作我們可以獲得自由和快樂的心靈享受。優秀的作文會讓人想反復閱讀。今天欄目小編為您提供“小學四年級作文詩歌”，以下僅為參考資料請大家詳細閱讀！

小學四年級作文詩歌【篇1】

媽媽的愛像太陽

在我冷的時候

給我溫暖

媽媽的愛像涼風一樣

在我熱的時候

給我涼爽

媽媽的愛像靈丹妙藥，

在我受傷的時候

給我療傷

媽媽的愛像一盞明亮的燈

在我怕黑的時候

給我帶來明亮

媽媽的愛像防護傘一樣

遇到兇猛的小狗

給我臂膀

媽媽的愛像指路燈一樣

在我不知道方向的時候

給我指明方向

媽媽對我的愛多么偉大

我將永生不忘

小學四年級作文詩歌【篇2】

人生本該就是一首永無止境的詩，就像朱光潛所說：詩和音樂一樣，生命全在節奏。有喜有憂，有粗有細，有長有短。沒錯，今天我們班級要舉行詩歌朗誦會。

我滿懷期待地等來了這一天，一個令人驚嘆卻又有一點膽怯的日子。隨著上課鈴的響起，詩歌朗誦會也終于拉開了序幕。但是，很不幸的是，在43個同學中，我竟當上了第一個上場的人。通過我作業的精挑細選，我打算背大詩人徐志摩的《再別康橋》。

我深深地吸了一口氣，登上講臺，閉上眼睛，在心中默念一句為自己加油打氣的話。睜開眼睛，站定，開始放聲朗讀。我忘記了緊張和膽怯，沉浸在詩的世界中。我第一次感覺，詩歌竟如此美妙。

接下來則是其它同學的表演。除了個別，都不太優秀。

在這些詩歌中，我聽到了大自然的聲音，聞到了詩歌的氣息，看到了在冬天，那無數朵梅花正悄悄地爬上屋檐。悄悄地開放

小學四年級作文詩歌【篇3】

四季的信

宋政江

春姑娘要給朋友們寫信??

要讓花瓣當郵遞員

花瓣飄在了柳樹上

柳樹發出嫩嫩的綠芽

花瓣飄在了草地上

小草探出頭來

夏哥哥要給朋友們寫信

要讓夏雨當郵遞員

夏雨下在了大地上

大地綻開了一個個笑窩

夏雨下在河面上

河水彈起了鋼琴

秋妹妹要給朋友們寫信

要讓落葉當郵遞員

落葉飄在了田野里

蝴蝶跳起了優美的舞姿

落葉飄在了果園里

蘋果笑紅了臉

冬哥哥要給朋友們寫信

要讓雪花當郵遞員

雪花飄在大地上

大地穿上了白色的衣裳

雪花飄在了校園里

同學們在玩雪球

四季的信，帶給我們無窮的快樂

小學四年級作文詩歌【篇4】

大家應該都經歷過心兒怦怦跳的感受吧!是緊張、激動的時候，還是害怕的時候呢?我也有過這樣的經歷呢!

記得有一次該我上臺領讀了，那次我生病了所以聲音有點兒嘶啞，我拿著晨誦詩歌集走上講臺，拿起話筒開始領讀。開始讀得還算順利，可讀到最后一段時我的聲音就開始嘶啞了，惹的臺下哄堂大笑。頓時我感覺臉上火辣辣的，心里既緊張又害怕，心兒還在不停的跳著，眼淚也在眼睛里打轉，可我在心里想不能哭，不能哭!我又把眼淚給收回去，班長走過來說：沒事的，慢慢來。紀律委員也走過來拍拍我的肩膀說：不要在意，別人的目光，你只需要讀好每一個字，有感情地讀好每一句話就行了。說完就讓大家安靜下來，我原本七上八下的心一下子平靜下來了，于是我很有感情地領讀著。當我讀完了最后一段話，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲，我不禁熱淚盈眶。

下臺后，我暗暗地想：下次一定不要緊張了，這也讓我明白了一個道理，那就是遇到困難不要心慌，要冷靜對待一切，想辦法解決一切麻煩，就一定會獲得成功。

小學四年級作文詩歌【篇5】

四季的雨

張一然

四季的雨，不停地下著

春姑娘來了

迎接著雨妹妹

雨妹妹很溫柔

親吻著世界萬物

親在草地上

小草伸了伸懶探出稚嫩的腦袋

親在小溪里

被堅冰禁錮的溪水開始流淌

夏哥哥來了

迎接著雨叔叔

雨叔叔很生氣

一刻不停地數落

說著大海

小魚興高采烈地跳舞

說著樹林

樹葉頭碰著頭竊竊私語

秋弟弟來了

迎接著雨伯伯

雨伯伯很慈愛

漫步在每個角落

路過果園

蘋果羞紅了臉

路過花園

菊花展開了笑臉

冬爺爺來了

他還挺厲害

把雨變成了雪

大地蓋上了銀被子

四季的雨，不停地下著

四年級作文詩歌精選

編輯創意無限制作出了這份獨特的“四年級作文詩歌”，將這篇文章分享給您的朋友們讓大家一起分享知識。作文是思考的磨刀石讓我們更鋒利地抓住問題的關鍵點，通過寫作我們可以更好地展示自己的個性和特點。寫作文時應當采用通俗易懂、簡潔明了的句子。

四年級作文詩歌 篇1

小時候，看到外面下起雨來，便興奮地跑道陽臺跳來跳去，從小到大，依然如此，但都是一個理由——愛雨。

說實話，我個人很喜歡細雨，雨密密地交織著，遠處的事物像是一層紗一樣顯得又神秘又美麗，我好奇地將手伸出窗外，雨輕輕地打在我的手心，像在彈鋼琴一般，但雨滴又滑落下去，再一次開始了它的旅途。

聽說雨后的空氣最為清新，雨剛停，我便忍不住跑了出去，聽見耳旁鳥兒在歡樂地歌唱，似乎在贊頌著雨后的清新?？諝庵袏A雜著雨水與青草的氣息，聞著十分舒心。那些大葉子上還有一點雨露在那里嬉戲，怎么也不愿離開。迎面吹來的微風，顯得特別清爽，怪不得人們總喜歡雨后散步，原來是想感受這種愜意的感覺，哇！這種感受實在是太美好了！

天快黑了，我想我應該回去了，但對于我來說，這種雨后經歷是快樂的！

四年級作文詩歌 篇2

春風是彩色的，

它--

吹綠了小草，

吹紅了花苞，

吹醒了小河，

小河嘩嘩流淌。

夏風是綠色的，

它--

吹開了荷花，

吹綠了荷葉，

吹醒了知了，

在大樹上亂叫。

秋風是金色的，

它--

吹黃了稻麥，

吹動了白云，

吹紅了楓葉，

把樹葉的信吹跑了

冬風是白色的，

它--

吹醒了雪花，

吹走了楓葉，

吹動了雪花，

把大地裝扮的銀裝素裹

風輕輕地走了......

四年級作文詩歌 篇3

我要一縷陽光

照明我暗暗的書廬

給土地以燦爛和生命的光芒

土地何其偉大！

落紅腐爛在土地內部

鳥兒放棄藍天

落滿土地的墓碑

土地走過路程的遙遠

土地覆蓋所有欲望的炎漿！

所有詩人贊美的偉大的土地??！

我是多么愛你

要放棄肉體

留下骨骼，親吻你的肌膚．

我愛那赤腳行走的處女

小孩，老人

那是我的容器

土地的前面是土地，土地的后面還是土地

我愛你到土地的盡頭．

四年級作文詩歌 篇4

你，沒有驚人的壯舉，沒有激昂的口號。

默默無聞、無私奉獻。

你是春蠶，你是蠟炬。

燃燒自己，照亮別人。

孩子是祖國的未來，而祖國的未來從你手中擎起。

你用自己的智慧澆灌孩子的心靈。

講臺上，你用愛去啟迪童智，激發童趣。

你用愛心、恒心、熱心，點點滴滴潤童心。

你為了孩子，費盡了心血。

精心哺育，吃苦耐勞是你的品德。

為人師表，尊老愛幼是你的行動。

你整日辛辛苦苦，不求功名利祿。

你不辭千辛萬苦，為的是什么？

你不顧個人得失、埋頭苦干，嘔心瀝血。

你為了孩子們，勤勤懇懇，任勞任怨。

你啊，為了教育事業，灑熱血，爭貢獻。

你是人民的好老師，人民感謝你！

四年級作文詩歌 篇5

雨之魂

我是云神的使者，我是希望之神的仆人，我是一棵蒲公英，有著一頭銀發，我從云神的手中落下，大海是我的母親，山河是我的故鄉。我是希望的代言人，我的到來讓樹兒挺直了腰板，花兒咧開了微笑。

雪之心

啊，我是一片片的羽毛，我是白云的轉世，又是它的孩子，我從它手中翩翩落下，我哭，我掙扎，左一下右一下，我搖天喊著不要，卻不知我已落下，如同在舞蹈一般，人們見我就走、跑花兒、樹兒、草兒見我就回到靈魂的深處，如同見到了可怕的惡魔。我想找一個玩伴，他們卻一個個將我推向門外；我飄然落下，卻無人憐我，我哭，我叫，我喊，沒有人可以聽到：我開始了妝點江河，它是唯一喜歡我的，我妝點樹木，雖然它已死氣沉沉，我在空中翩翩起舞，卻讓世界變得無比美麗，啊，我孤獨但我快樂！

四年級作文詩歌 篇6

母親是疲憊時的一杯龍井，

當你軟弱無力時，

只要幾口就使你神清氣爽，

母親是挫折中的陣陣清風，

當你惶恐不安時，

為你擦去焦躁的汗水，理好凌亂的思緒；

母親是冬夜里的一床棉被，

當你瑟瑟發抖時，

貼心的呵護和溫暖使你安然入夢；

母親是困境中的一根拐杖，

當你腳步蹣跚時，

幫你找好重心，支撐起一片希望的天空；

母親是荒漠中的一朵鮮花，

當你落寞惆悵時，

看一下便滿目生輝，

聞一下便香沁心脾，

在這里，

我只想說，

母親謝謝你！

六年級作文詩歌精選(7篇)

下面是小學作文網編輯整理的“六年級作文詩歌”，寫作文可以鍛煉自我表達的能力，寫作需要注重準確傳達自己的思考和理解。做讀書筆記對作文有好處，你是否正在收集一些優秀的作文？

六年級作文詩歌 篇1

分離

六年的時光，轉瞬即逝

六年的時光，充滿歡樂

在這短暫的六年里，

我們團結一致，共同前進

今天

我們即將分離

在人生的道路中

我們是多么的不舍

想著，想著

耳邊仿佛聽見了

我們一起的讀書聲

一起的玩耍的嬉戲聲

眼前仿佛看見了

我們一起學習時的聚精會神

一起玩耍時的高興

想著，想著

眼前模糊了

眼睛被淚水侵占

讓那一張張

寫滿我們祝福的紙片

在同學們的心中

生根

在同伴的記憶中

永存

今天

我們即將分離

但是

我們彼此的一定不會忘記

在這六年中

一起度過的

每一個日子

六年級作文詩歌 篇2

拇指是一張開心的笑臉

總是高高的豎著

食指是一道嚴厲的目光

總是直直的瞪著

當我撿起一片紙屑

當我的成績又上了一大步

當我上課時積極舉手發言

當我······

老師總會把拇指豎得高高

當我主動給奶奶捶腿

當我自己打掃房間

當我學會了“孔融讓梨”

當我······

媽媽總會把拇指豎得高高

當我把學校白板的鑰匙弄丟

當我把別的班人弄哭

當我沒有完成作業

當我······

老師總會把食指伸得直直

當我把作業弄丟，讓媽媽回家討

當我一個睡覺，滾下床去

當我偷偷吃冷飲，生病了

當我······

媽媽總會把食指伸得直直

我的生活需要拇指

它會像一張溫和的笑臉給我前進的力量

我的生活也離不開食指

它會像一張嚴厲的目光讓我永不放棄!

六年級作文詩歌 篇3

我的世界是黑暗的，天空是黑暗的，

世上的一花一樹，一鳥一石，

一草一木都是黑暗的。

對于我來說，這就是個沒有顏色的世界

別人的好奇，我欣然接受!

別人異樣的眼光，我渾然不知!

別人的嘲笑，我卻笑著面對!

上帝對我們不公平，讓我們看不見有色彩的世界，

看不見生活的點點滴滴，

看不見一直陪伴、鼓勵著我們的親人!

但現在，我發現上帝是公平的!

盲人學校里傳來朗朗的讀書聲，

筆直的盲道讓我們走起路來是那樣的自信，

圖書館里的盲人專區是我們溫馨的港灣，

這使我變得對這個世界滿懷感激，

人間所有的色彩盡在我的心靈中，

盡管這世界仍是紛紛擾擾，

但在我的憧憬里，

并行著我的希望!

六年級作文詩歌 篇4

一年級敘事作文題目：完美假期。一年級關于開心的敘事作文怎么寫？這篇一年級敘事作文200字的完美假期的事的敘事小練筆希望能夠幫到你。

我疑惑不解？我看了作文之后才知道，原來在茶汁中含有一種叫單寧酸的物質，他遇到銹體會引起化學反應，因而茶水變成了墨水

一年級想象：我去卡通城。一年級關于卡通的想象怎么寫？這篇一年級想象250字的我去卡通城的想象范文希望能夠幫到你。

今天，學校組織了一場別開生面的活動。它還有一個奇怪的名字叫“小跳蚤”。一打聽才知道，原來是高年級的同學把家里不看的書，不玩的玩具和一些美味的食品帶來，給我們低年級的小朋友們嘗試一下自己購物的樂趣。

在一次班干部競選演說上，他說出了藏在心里六年的話。在演說過后，他驚奇的發現：班上竟不單單只有他是單翼天使！因此，班上的同學們跟他走得更近了。他們每個人都認為，只有這樣的張小偉才是真正的張小偉。

六年級作文詩歌 篇5

沿著大埂向前走

風拂過靜靜的馬路

這里，

傍著河，連著天

沒有鬧市的繁華

卻有著令人舒心的寧靜

也許因為成片的青草

也許因為慵懶的老牛

也許因為廣闊的天空

從這座橋

沿著河埂向前走，

走到那座橋，

站在橋中央，

看著河水中浸沒的水草

沿著風的足跡眺望另一座橋

自己走過的路也在筆直地伸長

夜幕降臨時，

沿河的路燈一直點亮整條河埂

整顆心

六年級作文詩歌 篇6

一朵花

閃爍著陽光的色彩

在黑暗中

熱烈地綻放

她是永遠怒放的太陽花

即使把她交給黑夜

交給風雨

交給所有不幸的打擊

她也曾因孤單而哭泣

也曾因懦弱而無法站立

但 因幾縷陽光的撫摸

她堅強的挺直了身軀

“在黑暗中綻放”是她的誓言

她相信：眼前的黑暗 只是

稍縱即逝的“日全食”

黑暗只能讓她更耀眼

更美麗

于是 在信念的陽光下

在濃濃的黑暗中

她的心兒綻開了微笑

太陽花

用永不凋零的芬芳

詮釋了生命的神奇

如今

在一個寂靜的角落

太陽花依然無聲地綻放

綻放在我十三歲的夢里

六年級作文詩歌 篇7

六年級狀物作文題目：我最愛的手表。我有很多喜愛的玩具和學習用品。有鬧鐘、有變形金剛、有跑車模型等等。但我還是最愛我的手表。

在我腦海深處，有你；在我心里深處，有一堆想對你說的話，你是我六年的小學生涯里最最記憶深刻的人。

有3根頭發叫三毛，哪4根頭發的呢？哈，答對了，叫四毛。四毛長得又肥又壯，可討人喜歡了。他今年二年級了。他可是個機靈鬼與淘氣包的結合?？墒牵郎显鯐惺乐?？四毛最大的缺點就是粗心。就因為粗心，才鬧出了不少笑話。

好書在手，天下我有，書是生命的源泉。我愛讀詩歌、散文、小說和劇本。一遍又一遍地去看同一本書，去咀嚼，去品味，就能從薄薄的書頁里擠出人生濃厚的醇酒。作品的背后是作者，了解一位作者，才能真正了解一本書。讀書最重要的不是數量，而是質量一本好書能使人思想精密，見解精辟，道德高尚，從而塑造出自己的個性。若你能認真去看一本好書，書中的精彩內容會使你陶醉，然后汲取，吸取，物我兩忘

作文六年級詩歌(集錦7篇)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“作文六年級詩歌(集錦7篇)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

作文六年級詩歌 篇1

分離

六年的時光，轉瞬即逝

六年的時光，充滿歡樂

在這短暫的六年里，

我們團結一致，共同前進

今天

我們即將分離

在人生的道路中

我們是多么的不舍

想著，想著

耳邊仿佛聽見了

我們一起的讀書聲

一起的玩耍的嬉戲聲

眼前仿佛看見了

我們一起學習時的聚精會神

一起玩耍時的高興

想著，想著

眼前模糊了

眼睛被淚水侵占

讓那一張張

寫滿我們祝福的紙片

在同學們的心中

生根

在同伴的記憶中

永存

今天

我們即將分離

但是

我們彼此的一定不會忘記

在這六年中

一起度過的

每一個日子

作文六年級詩歌 篇2

春天，是勞動者的

季節

花叢中，可愛的小蜜蜂

正在辛勤地勞作

哼唱著

一曲勞動者之歌

夏天，是音樂家的

樂園

蟈蟈優美的合唱聲

隨著青草的芳香

在大地上

緩緩流淌

秋天，是工程師的

天地

田野里，蟋蟀們

忙著建造它們的住宅

成為田野上

最精致的建筑

冬天，蟲子們

蟄伏

在各自的住所里

積蓄力量，等待著

春天的到來，放飛

它們的夢想

作文六年級詩歌 篇3

六年級童話寓言作文題目：白兔運南瓜400字。關于白兔運南瓜的童話寓言作文怎么寫？一一學習網給同學們推薦這篇六年級童話寓言作文大全白兔運南瓜400字的童話寓言小練筆。

是媽媽，陪著我走過了那段艱苦的日子。我知道蛻變的我很苦，但我更知道媽媽比我還苦。我的這番悔悟，來之不易，希望媽媽看到了這篇作文，能有些許欣慰。媽媽，我要鄭重的感謝您，若不是您的高壓管制，我還是一塌糊涂。謝謝您在那些日子里陪我一起流汗，陪我一起流淚。

因為我喜歡讀書，尤其是課外讀物，《少年博覽》就不用說了。剛上二年級時，我就訂閱了《少年博覽》。這里面的東西可真不少，有新聞頻道、探索頻道、才藝頻道、娛樂頻道、成長頻道等。它不僅豐富了我的課外知識，又能讓我從它那里獲得樂趣。

幼兒園小班教學工作總結篇4在幼兒園領導的關心支持下，在小班組全體老師的努力下，一學期的保教任務已近尾聲，我們的辛勤付出結出了豐碩的成果：孩子的社會性發展、一日常規的好習慣養成和幼兒動手能力的提高無一不凝聚著保教人員的汗水和心血。本學期我們小組也經常開展教學研討活動，在教研活動中年級組成員個個參加交流，人人出謀劃策，對于年級組工作沒有你我之分，想的都是小班組的大家。

作文六年級詩歌 篇4

星期六，小紅的弟弟小明在池塘邊發現了許多小蝌蚪，于是回到家里拿來了網和鐵桶，他用網來網住小蝌蚪，然后把它們全放在鐵桶里。正當小明第二次快要抓住小蝌蚪的時候，小明他家姐姐小紅來了，小紅發現弟弟在抓小蝌蚪就馬上生氣地對弟弟說：小明，你已經在讀一年級了，不要以為自己還是兩三歲的小孩子，好嗎？

冬至的作文400字篇1今天是冬至，聽媽媽說‘冬至’是二十四節氣之一，這一天白天最短，黑夜最長，太陽在這一天開始回家了。

星期天，上完演寫作文課，老師給我們留了一個特殊的作業---幫大人干一次家務活，必須在感恩節前完成。

二年級的一個暑假，爸爸媽媽帶著我來到了壯觀的黃河壺口瀑布，讓我領悟到了壺口瀑布的壯觀與美麗。

六一兒童節的前一天，是星期五，那天早上我們四年級的學生穿好校服，等待著可愛的一年級小朋友們，在這陽光明媚的早上，我們要為他們戴上紅領巾，他們將成為光榮的少先隊員。

作文六年級詩歌 篇5

有一段歲月叫小學

六年不算長

我們還沒有學會把作業寫工整

轉瞬間就畢業了

有一種難以割斷的關系也叫同學

有一種難以忘卻的情感還是叫同學

第一次相識時

它是名詞

掛在嘴邊感覺是

抽象的朦朧的大大咧咧的

甚至是輕飄飄的

是那種難以承受之輕

畢業時

它是動詞

暗暗地埋藏

靜靜地蓄積

緩緩地醞釀

感動和孤獨時

它是形容詞

一個人忍不住兀自悄悄落淚

或者帶著微笑和遺憾細細回想

而相聚時

更愿意它是一個程度副詞

今夜就讓它這年6來

沉淀的積攢的以及承受的一切

無邊無際地揮灑吧

無拘無束地釋放吧

作文六年級詩歌 篇6

一片落葉，

代表著思念，

我要將它寄給遠在異鄉的親人。

一朵野花，

代表著純潔，

我要將它寄給，

天真無邪的兒童。

一枚郵票，

代表著祝福，

我要將它寄給，

真誠無私的朋友。

一根蠟燭，

代表著感謝，

我要將它寄給，

默默付出的老師。

生活中，

其實并不缺少這些信物，

正因為有了它們，

我們才能記錄下流年里的點點滴滴，

才能讓自己感受到，

生活，

原來也有它更美好的那一面。

作文六年級詩歌 篇7

冬天是一個銀裝素裹的季節，

春天是一個百花齊放的季節。

冬天下的雪，

是冬為大地婆婆蓋上的棉被。

春天開的花，

是春為大地婆婆披上的衣服。

冬天的美麗源自她的潔白，

而春天的美麗則源自她的繽紛。

春和冬，

她們是一對好朋友。

冬天的寒風是對人們的磨練，

春天的五彩是對人們的嘉獎。

我們贊美春天的美麗，

但也不能忽視冬天的潔白。

春和冬，

她們都有著獨特的美麗。

現在，冬天已經離開。

而春天的腳步已經走近!