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      故事二年級作文

      發表時間:2024-03-09

      故事二年級作文精選7篇。

      寫作文是我們學習語文的一個重要部分,寫作可以幫助我們表達內心的想法和感受。欄目小編根據您的意愿為您整理了一份完整的“故事二年級作文”指南。如需更多工具請持續關注我們的網站!

      故事二年級作文 篇1

      這周,讓我最高興的事是周五講故事。由于開學時,金老師看見我在暑期看了非常多課外書,讓我挑一個最愛的故事與大家瓜分。我抉擇了《西紀行》中的《偷吃人參果》,并花非常多光陰做了充裕的預備。經過一段光陰的練習,我總算可以上任講故事了。

      體育活動課,在金老師點名下,我特別信托地走上講臺,握著發話器,面向同學,開始了今日的講故事獻藝。大家好,我今日給大家說的故事叫《西紀行-偷吃人參果》。在得意幽美的萬壽山五莊觀里,住著一名本事高強的大仙,叫鎮元大仙

      講故事地時間,同學們都聽地特別陶醉,眸子子從來盯著屏幕。比及故事講完了后,我向大家發問:孫悟空犯了哪些過錯?同學們不甘后人地想要回復問題。我恭請了蔡佳諾、蔡雨彤和其余同學回復了問題,他們都回復地很好,我送給他們一些小橡皮做為夸獎。金老師也覺得我故事講得特別精粹,夸獎了我一根棒棒糖。下課后,同學們還圍著我,叫我再講一個呢!

      此次講故事讓我收益蠻多,不但文娛了同學,也讓本人得回了愉快與生長。往后,我還要參與更多的講故事,把學問和愉快與大家共通瓜分!

      故事二年級作文 篇2

      一連幾天皎陽似火,路旁的樹上知了不斷發出嗓音,引得人們心情煩躁,一個個皺著眉頭,腳步匆匆地回到空調房。

      晚上,一陣大風刮來,坐在書法教室里的我們不約而同地抬起頭,望著被大風吹得“呼呼”直響的遮陽網。只見那塊黑色的遮陽網在風的怒吼下合攏、撕開;合攏、撕開,露出一道天空蒼白的臉。呼呼的風聲不斷的傳進教室,對面的同學神秘地對我說:“魑魅魍魎要出來啦!”可不是?這風的怒吼像極了鬼怪的吼叫,漸漸變藍的天空中浮現著紅色的電子標牌,不停流動的紅色大字像妖怪“咕嚕?!稗D動的眼球,審視著我們這群可憐的“獵物”。這時,天空中依附在水滴上的灰塵早就被大風刮掉,天不在是白色,而是藍,是和濃濃的青混合在一起的藍。這時的天變得陰郁可拍,黑沉沉地吞噬了整個天空——也許是烏云的作用吧。天色逐漸變暗,突然,一道亮光照亮了整個天空,伴隨著“隆隆”的聲音,是雷和閃電。一道道光不斷打破天空,一聲聲“隆隆”不斷傳進耳朵,這是雨的前兆嗎?

      “轟!……”一聲低沉的咆哮響徹天空,回聲在墻壁間折返流連。教室里不斷響起“轟——轟——”的聲音,雨,要來了嗎?

      風,突然停止了咆哮;閃電,突然不再照亮天空;雷,突然停了手中的鼓錘,一切,似乎都靜下來了。忽然,寧靜中傳來了小雨的“沙沙”聲,慢慢地,雨聲越來越大,從開始的“沙沙”變成了后來的“砰砰砰!嘩啦啦!”雨點交織得密不透風,在天地間拉開了一條簾子,又似天地的橫截面,矗立在天地之間。雨,瘋狂地砸著屋檐、房頂、地面和雨傘、我們身處五樓,卻仍然聽得清清楚楚:“咚咚!、啪啪!噗噗!”各種各樣的聲音傳來,我們再也無心聽課,一個個嘻嘻哈哈樂開了懷。連老師也忍不住笑了,整個教室一片歡騰。

      雨,漸漸停了;風,也不再呼嘯,四周靜悄悄的。教室再度安靜下來,筆尖與紙的摩擦聲響了起來……

      窗外,一輪明月掛在半空,夜,深了……

      最年輕的作家、音樂家、歌手。當他出現在電視機上的時候,另一個地方

      故事二年級作文 篇3

      《狐假虎威》續寫

      老虎自從那一次上了狐貍的當,心想:臭狐貍,我一定要抓住你。以泄我心頭之恨!

      不久,老虎又抓住了那只狐貍,狐貍眼珠一轉:“虎大王,我昨天去了東面的山上也遇到了一只考慮,它說,它比你強100倍呢,打敗你他不費吹灰之力。”老虎聽了很生氣:“什么?它比我強百倍,快帶我去,我倒要看看!“狐貍帶老虎去東山,走到一口井邊,對老虎說:“它,它就在這里面!”老虎伸頭往井里一看,真有一只考慮呢!它對著井里說:“是不是你說的你比我強百倍?”老虎對著井里的老虎恕吼一聲,井里的老虎也吼了一聲,聲音比它還大。老虎火冒三丈,朝井里撲了過去。它哪里知道,那是他自己的倒影,老虎嗆了幾口水,對狐貍說:“快救救我……”狐貍說:“你還是井里慢慢清醒了吧!”說著大搖大擺地走了。就這樣,老虎被活活地淹死了。

      故事二年級作文 篇4

      記得我剛上幼兒園的時候,姑姑就給我買了很多繪本,供我課余時間閱讀,希望我養成愛看書的好習慣。繪本里面有著五顏六色的插圖,包括各式各樣的小動物、植物和卡通人物,搭配著淺顯易懂的文字,使年幼的我都看得津津有味。從那時起,我就愛上了閱讀。

      后來,我進入了小學,在老師的教導下,我學會了漢語拼音,識字量也大大提升,我開始嘗試閱讀以文字為主的讀本。每個周末,我和姐姐都會去新華書店看書,直到很晚才回家,可謂是如癡如醉。

      我看過的書有《海底兩萬里》《米小圈》《綠野仙蹤》《長襪子皮皮》《父與子》……其中,我最喜歡的是《長襪子皮皮》這本書。我認為我們要像皮皮一樣,做一個大方勇敢、樂觀向上、活潑可愛的孩子。看吧,這就是閱讀教會我的!

      閱讀可以開闊我們的視野,提升我們的心智,啟迪我們的靈感。閱讀是一把鑰匙,為我們打開知識寶庫的大門!我愛閱讀,閱讀使我快樂,以后,我將力爭做到“走遍天下書為侶”!

      故事二年級作文 篇5

      《狐貍和烏鴉》續寫

      狐貍從烏鴉的口中騙走了肉之后,心里得意洋洋的。它一邊走,一邊想:“這下回到家可以美餐一頓了!”烏鴉口中的肉被狐貍騙走了之后,心里非常得傷心。它跟著狐貍一邊飛,一邊想:“狐貍啊,你真是個大騙子,快把肉還給我啊!”

      正當狐貍走到離家不遠的時候,一個黑色的身影往狐貍前面一站,“是黑狗警長!”狐貍心中講:“不好!”“啊”的驚叫一聲,把口中的肉一丟,就溜之大吉。黑狗警長見了,知道狐貍又干了騙人的.勾當,就大聲喊到:“是誰的肉被狐貍騙了,快來拿回去啊!”烏鴉在空中聽到了,趕緊說:“是我的,是剛才可惡的狐貍從我這里騙走的,謝謝警長先生!”說完就叼起肉就飛回家去了。

      故事二年級作文 篇6

      在自己即將要進入夢鄉的時候,窗外又傳來的噼里啪啦的下雨聲,然后自己心里一直糾結著,用不用出去院子里把電動車給蓋上?今年的天氣真的是糟糕透頂了!三天兩頭的下雨,讓人感覺聽到雨聲就有種莫名的煩躁!

      想了想,還是算了吧?電動車洗個澡也沒有什么不可以的,畢竟那個電動車已經破得快壽終就寢了,就讓它淋一淋,或許也會感到涼快一點,如果明天早晨是個大太陽的話,再曬一曬,就省的自己去蓋了。

      然后又一邊后悔沒有在下午回來的時候就給他蓋上遮雨布,明知道這兩天的天氣不正常,還篤定天氣不會下雨,像我這種自命不凡的人,大概也不多了吧?

      不管了,想一想還是睡覺吧!我都可以不管某人的聊天信息,沒必要再去管一輛破的即將,不能再騎的電動車,還是安安穩穩的睡覺吧!

      再一次想要進入夢鄉的時候,樓底下有傳來了那位老太太的吵吵聲,這一段時間以來,大概老太太受刺激的程度加大了,總是時不時的和家里或者院子里的老小吵上一通。

      打開手機一看已經12點多了,樓底下還在吵鬧著,好在現在學生們都已經放假,大家好像也習慣了這樣的吵吵聲,誰也沒有出言吭什么?可能大家也知道,和一個大腦受了刺激的老太太吵也吵不下什么,所以估計院子里的人都在假裝自己已經睡著了吧?

      記得之前聽過這樣的一首歌,下雨的夜,就是想你的夜!可是聽著窗外的下雨聲,和樓底下的吵鬧聲,自己的思緒一片混亂,好像心中也沒有了特別想念的人,就這樣安安靜靜的一個人,感覺挺好的!

      最起碼可以避免一些沒必要的吵鬧,也可以避免一些沒必要的麻煩,雖然想著大雨夜里沒有去蓋電動車,多少有點愧疚,再想一下,如果可以,安然入睡,大雨也可以在睡眠中漸漸小去吧!

      故事二年級作文 篇7

      雨淅淅瀝瀝的下著,奶茶店里播著張棟梁的“沉默的瞬間”,陳雨埋著頭坐在候車站上,靜靜的等待著625路車的到來。

      他抬起頭,望著天空拉起的黑色布幔,月色撒在他楚楚脫俗的臉龐上,露出一點悲傷。沒有任何一個人顧他的感受,他很無奈,覺得自己就像動物園里的獅子,溫順的獅子,任人擺布。他的夢想是當上山中之王,有自己自由的生活,但他深深地知道,這一切都是不可能的。

      在學校,他雖然深受老師的信任,但他卻沒有選擇的權力。競賽、演講、活動,他都逃不過。在同學的眼里,他是一個搶人風采的人,不個別人任何一次機會,是一個討厭鬼,但又有誰能想得到他多么苦惱呢?在家里,他一直被視為全家人的希望,爸爸媽媽、爺爺奶奶不斷的重復:“小雨啊,你要用功讀書啊,長大了有個好工作,才不會…………”

      他知道家人都是為他好,但是他不希望永遠生活在這可怕的牢中,沒有自由,沒有快樂和幸福,總是聽人說:“被人重視是最大的一種幸?!?,但他卻不這么認為。很多人都羨慕的說“他學習這么好,家里又有錢,長得又帥,幾乎沒有人比得上,要是我,我會開心死的?!钡稽c都沒感覺,他喜歡音樂,但卻不能去追求;他喜歡游戲,但卻沒有玩的機會;他喜歡小時候跟朋友在一起玩的開心感覺,但現在他卻沒有一個朋友…突然,他站起身,猛地向雨中奔去,那是他豁然開朗,露出了他十年沒有的笑容,他覺得把那嘴角微微翹起的感覺很棒。他想通了,離家出走,過自己的生活。

      第二天清晨,他留下了一封信,悄悄地離開了家。

      十年后的一天,他出名了,史上

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