一年級教師演講稿系列。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“一年級教師演講稿系列”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一年級教師演講稿 篇1

各位家長：

你們好！

首先感謝你們能抽出時間來參加這次家長會，這即是對您的孩子的關心，也是對我們學校教育工作的支持！這次召開家長會，主要目的是想向各位匯報一下孩子在校的各方面情況，以及通過上次的期中摸底考試，分析我班的大致學情，以便家長們能更好的與學校溝通合作，讓孩子更快的成長。最后，希望通過我們彼此的溝通，家長們能意識到家庭教育的重要性，在生活上，學習上，習慣上多關注孩子。只有我們共同努力，孩子們才能得到真正的健康快樂的成長。

一、放映幻燈片，介紹孩子在校的情況。

時光飛逝，可喜的是這些孩子們在家長您與我們教學工作者的合作下，現在已經適應了小學生活。他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學習，自己要怎樣地表現才會贏得同伴、老師的更多稱贊。

在此，我對班級各方面獲得成長的孩子予以表揚。

田睿可、陳佳瑩、黃征凱、卜新武、宋林蕓

楊天思，田?？?、齊俊杰、高夢婷、覃婕妤

張渝培、宋林蕓、齊俊杰、帥曉東、言尚思、周柏杉、賀銘順

夏英麒、田?？伞R俊杰、余波、陳思杰

楊思改、宋林蕓、田?？?、覃婕妤

書包的孩子有:段家欣、余波、陳佳瑩、熊杜成、齊俊杰、伍雅琪、宋妍冰、帥曉東、陳澤鑫

陳佳瑩、蘇里澤、楊思改、言尚思

思維活躍的孩子有：易靖博、陳佳瑩、宋林蕓、田?？?、夏英麒、黃鉦凱、彭真、聶楠欣、張雯潔、張渝培、張方舟、曹鑫彬

田?？?、陳佳瑩、廖柯宇

與開學相比，各方面有明顯進步的有：郭正武、伍雅琪、言鑫宇、文駿、周柏杉

二、針對期中摸底測試結果，分析我班學情。

十一月初的期中摸底測試已經結束，各位家長都已經獲悉了孩子的學習成績，或許幾家歡喜幾家愁吧。孩子新進小學校門，是否已經完全進入了學習狀態，在哪些方面與其他孩子有差距，應該是大家比較關心的問題。我先就上次測試的基本情況進行大致分析：期中測試中，我班的及格率是百分之百，最低分73，最高分99，平均分90.7,90分以上者24人，占全班一半以上。從試卷難度上來看，這套試題拼音題目與字詞題各占一半，難度偏大，比較好的反映了孩子的學前教育情況。拼音題上，全班錯誤人數較少，說明孩子在拼音的學習中較扎實。但組詞造句上，失分較嚴重，由于臨近考試，我們才進行了一個單元的識字教學，所以存在一定的客觀因素，家長們大可不必過分批評孩子?？傮w來說，孩子在前兩個月已經逐漸適應了學校的緊張節奏，能以較好的狀態去進行學習，是一個比較好的開始。

望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，我能理解家長們的這種心態，但在看到成績單的時候，家長們還是得先冷靜下來分析，孩子是否優秀，不能用一張成績單來決定，這對于他們來說太苛刻。我們要做的就是分析孩子在哪方面不足，考試中暴露了孩子的哪些問題，我們可以采用什么方法去解決，這樣才是考試真正的目的，才能促進孩子的成長。接下來的一個半月比較緊張，學習任務很重，希望各位家長能擺正心態，幫助孩子調整心理，鼓勵他們以更好的狀態去面對繁重的學習。我們已進入了課文的學習階段，許多家長也在給留言說，若在家里給孩子輔導該怎樣進行，那我就對本冊教學要求現將教學要求告知家長：每篇課文都要進行熟練地朗讀，課后要求背誦的篇目，需要進行背誦。課后會認的生字要進行熟練的認讀，課后田字格的生字更要求會默會組詞運用。每課后的“我會讀”“我會說”“讀讀說說”尤為重要，要求能夠熟練地掌握。

三、重視家庭教育，多關注孩子的成長。

人的教育是一項系統的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體（托幼園所、學校）教育，三者相互關聯且有機地結合在一起，相互影響、相互作用、相互制約。但在這項系統工程之中，家庭教育是一切教育的基礎。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：學校；兒童本人；偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。

開學時，我翻看了我班的學生情況，發現我班孩子大多數都來自經商家庭，父母們由于工作繁忙，無暇顧及孩子的學習，只得把他們送到了我們學校。首先感謝各位家長對我們學校的信任，我們也會盡全力來幫助你們照顧孩子，從各方面促進他們的成長。但是不管我們有多少耐心和愛心，我們也只是孩子的老師，或者朋友，我們的關心遠遠不及你們家長對孩子一句溫暖的話語，你們對孩子各方面的關注才是他們最需要的。雖然短短的兩天周末，還是希望家長們能抽空輔導孩子的作業，如果他有潛力，您還可以讓他們讓他們多看看書，吸收更多的營養；如果他基礎不牢靠，您可以多鼓勵他，在完成規定作業前提下，進行一些基礎的訓練。天冷了，雖然您工作忙碌，但別忘記了，您的孩子可能沒有足夠御寒的衣物，只能向同學尋求幫助。

我知道在坐的很多家長都能明白家長在孩子心中的重要性，并且在教育子女上有自己獨到的方法和經驗，但我還是想談談自己在這方面的一些想法，希望能給大家一些幫助。

勞動習慣、學習習慣等，以及教會孩子如何學“做人”，這些都是家庭教育最重要的部分。小學不僅僅是學習打基礎的時候，更是孩子養成良好習慣的重要階段，如果培養得法，不但有利于當前的學習，還將使學生終身受益。行為習慣有很多，家長千萬不要眉毛胡子一把抓，一樣一樣還解決。這段時間我也在抓孩子的行為習慣，在此之前，通過觀察，對于孩子需要改進的問題，我列出了一張清單，并寫好每項問題解決的時間。如我發現孩子每次下課后，地上都會有很多紙屑，而且座位亂七八糟，極影響視覺，我想孩子在這樣的環境下，如何進行學習。所以在先對他們講好規則，劃好每個人的衛生責任區，幫助孩子指定每張桌子擺設的固定位置。每節下課后，我都會到教室檢查學生的座位是否整齊，兩周后，孩子們都能比較自覺的先擺好桌椅，再離開座位。接下來，我便要按照清單幫助孩子收拾自己的桌子，整理書包。在家里，家長也可以采取這種方法，發現孩子很多方面不足，先別慌，理清思路，常抓不懈，逐個擊破。

相同的時間學習。學習時書桌上不要放多余的東西，以免轉移孩子的注意力。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，提醒他及時復習、預習功課。如此每天在相同的場所、相同的時間學習，漸漸的，孩子就養成放學后在家用功的習慣。當然，剛開始幾個月，家長應該陪在身邊。可能您覺得麻煩，但是孩子一旦養成習慣，今后您就不用再多操心了。第二，要養成讀書的習慣。書包中經常備一本課外書，讓孩子在課余時間讀書。在家時也可以規定孩子每天讀半小時的書。孩子養成讀書習慣，可以培養他們的聽力、理解力，而且思想容易集中，做事情也能持久。養成注意力集中的方法除了讀書，還有其他方法。比如，平時回家和孩子聊天時將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續不斷，就能培養出很會聽的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。

最后，我還想向各位提幾個要求，希望大家能夠一如既往的支持我們的工作。

宋妍冰、言尚思、齊俊杰、周柏杉、陳佳瑩、楊思改、文駿、張渝培、紀錦程、段家欣、聶楠欣、廖柯宇、熊杜成、張方舟、帥曉東、覃婕妤、蘇里澤、曹鑫彬、彭真、易靖博、言鑫宇、陳思杰等孩子家長，因為你們每周堅持書寫孩子各方面情況，或者與我們交流教育子女的方法，我們才能這么快的了解孩子的特點，并更好的處理孩子的問題。為了讓我們更好的了解孩子在周末里的作業情況，請各位家長在每次輔導周末作業后，都在手冊上簽字，或者寫上孩子在作業中存在的一些問題。

2、上學期間最好不要讓孩子帶零食，由于孩子自控力差，經常出現上課吃零食現象，上學期間不要給孩子零花錢，以免在校門后買不衛生的零食吃。

3、盡量不要頻繁來校看望孩子，這樣容易讓孩子分心。無意中會增加孩子的壓力。

4、請多多和我們老師聯系，了解學生在校學習情況。

最后，作為老師，我會盡我的所能，力爭使班級的每一個孩子都得到提高和進步，需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對的是多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況。孩子健康的成長不僅是你的希望，也是老師的希望。真誠感謝家長們來校，如果你們對我們的工作有什么意見和建議，可以提出來，我們會盡量解決和接受。

一年級教師演講稿 篇2

各位學生家長，我們相處的路還很長，學生三年的成長過程中我們還要打很多交道，望你們積極配合學校管理，不要袒護學生的缺點，教育學生要服從學校管理，與老師保持一致，不要偏聽孩子的一面之詞，否則發生誤解，最終耽誤孩子。我相信大多數父母是有道理的。我希望我們能為一個共同的目標愉快地合作三年。

作為一個學生，新學期意味著一個新的起點。如果你選擇城關中學，你會選擇通往成功的橋梁；然而，要達到理想的另一面，我們必須通過自己努力。有一首歌唱得好“愛拼才會贏”，成功只屬于那些勇于拼搏、持之以恒的人。

書山有路，學海無涯，前進的小舟難免碰到風浪，對此不要害怕，不管你小學學的如何，來到初中只要你不放棄，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，去迎接人生風雨的洗禮，只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

同學們，社會、學校和家長為我們的成長提供了這么優越的學習條件，我們沒有理由不去努力，我們沒有理由虛度年華。你的背后有父母那深情的目光，你身旁有老師默默的攙扶，是雄鷹就要翱翔天空,是海鷗就要搏擊風浪!讓我們師生團結一心、攜起手來，去學習、去奮斗、去拼搏，共同創造城關中學的美好藍圖，以優異成績回報家長、學校和老師。

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！親愛的同學們，老師相信今天你們為城關中學感到驕傲，明天城關中學也會為你們感到驕傲！

如果說今天的城關中學是一條奮進的河，那就讓我們每個城關中學人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激蕩的生命之歌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧!

最后深深地祝愿各位家長工作順利，萬事順利，心想事成。祝所有初中一年級的學生健康成長、進步。祝城關中學全體師生新學期工作順利，學習進步。祝我們城關中學越來越輝煌！

謝謝大家！

一年級教師演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

能夠代表新教師在會上發言，我感到無比地榮幸與激動。_學校給了我們一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我們為能成為_城多倫多國際學校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進教師向我們的校領導表示由衷的謝意。

走上三尺講臺，成為傳道授業解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現實，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。古人云：學不可一日無師。此話不錯。但學高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。

如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚著新型教師?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠;要做研究型，不做念經型;要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標!

作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就需要我們自己去發揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。并且虛心地向經驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為通過比較才能發現自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。

在教學過程中，我們要嚴格執行教學“五認真”，不斷規范自己，在班級管理上，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學習，還要管理好衛生、紀律，注重班干部體制的完善，培養工作小助手。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規范中共同奮進。當然教師是，得具備愛心、耐心、責任心，努力打造優秀班集體。

我們鹽城多倫多國際學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以后的工作中，我們要以成為一位為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。

在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦，敬業樹人，近期盡快讓低年級學生步入軌道，本著勤奮、向上、樂業的態度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優秀的教師!

一年級教師演講稿 篇4

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家上午好!

又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節，作為一名新教師我有幸在這里發言，此刻、我的心情萬分激動!首先我要向一個多學期以來，給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養我的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

小學的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學校給我們上課，放學后再騎一個多小時的自行車回家，風雨無阻。教過我的老師有的可能已經不記得我這個學生了，可是我永遠都會記得在我學習、成長的道路上，他們對我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業。我愿意在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。

大學剛畢業時，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想，回答我：“有愛，有責任，有奉獻?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺，初為人師的不知所措，到兩年后的今天，站在講臺上能夠鎮定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20_年9月16日，我第一次來到_小學這個大家庭，成為_小學六年級的語文老師。剛開始的時候，確實有后悔過，也想到了放棄，因為我知道我自己不是什么，以前根本沒有教過六年級，他們現在正處在小學升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里，其實應該是我們班的學生的努力和進步，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學期期中考試的時候，他們的平均分已經比開學的時候進步了十分左右了。

對于怎樣提高學生的語文成績，說實話這個問題到現在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的學生肯定有一套自己的切實有效的方法。今天我談的算不上什么經驗，只能說是我在教學工作中的一點心得體會吧：

一、要培養學生學習語文的興趣。

興趣是的老師。學生的學習成績與學習興趣有很大的聯系。濃厚的學習興趣可以產生很大的學習動力，使學生的注意力集中于語文學習，以積極的態度投入到學習中去，并積極的迎接學習中的各種挑戰。

上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學習用具，并制定了一個獎懲制度。根據學生的課堂表現和作業完成情況獎勵他們笑臉，學生集齊三個笑臉之后就可以進行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具。學生做的不好的時候，也要進行相應的處罰。但是以獎勵為主，懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學生進行鼓勵和夸獎，他的學習積極性才會高。一學期下來，我覺得效果還不錯。

二、成立學習小組，促進共同進步

一個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。我把全班同學分成了六個小組，每組4—5名同學，選拔一名語文成績優秀、各方面能力較強的同學擔任小組長，各個小組組內同學推薦一名同學負責背誦，一名同學負責聽寫，這樣基本上每個同學都能參與進來。早讀課的時候，組長組織組員進行課文預習或復習，課堂上按照老師要求組織本組同學進行討論交流，課下督促、檢查組員的作業完成情況，這樣讓學生有事可做，不僅可以提高他們的學習成績，還可以減輕老師的負擔。

三、從教學五環節入手，上好每一堂課

從上學期開始，我們開始實行集體備課，在上每一節課之前，我都認真用心的去鉆研教材、整合教材，根據我們班學生的實際情況在原有教案的基礎上思考每一個教學環節個性化設計。

提高教學質量的重要環節是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量。在課堂教學中，我盡量要求自己做到一下幾個方面：1.在教學前做好準備，不打無準備的仗。2.語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。3.在執教時必須擁有平衡、健康的心態，不將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。4.盡可能的以很大限度的吸引學生。5.上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。6.上課多讓學生回答問題，特別是那些學習成績差的學生。對于那些學習成績差的學生，我在課堂上要多讓他們發言，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。

總之，到_小學任教一年來，在領導和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進，自身素質得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名合格的優秀教師。

最后我想用一首詩結束我今天的發言,寬慰每一位教師的心靈:

春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。

謝謝大家!

【篇四】教師演講稿大全

尊敬的領導,老師們：大家好!

今天，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》。

說實在話，今天，作為一名選手到這里參加“爭做四有教師”的演講比賽，我真的感到非常激動，但同時,我也感到深深的不安,因為今天，站在我面前的，是你們，是那么多優秀的老師!而我，只是一個平平凡凡的小學教師。領導們，老師們，我的成績不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激昂，也不可能聲淚俱下。不管是平時的工作，還是單純為了演講，我有的，都只是一顆真心——一顆當好一個平凡老師的真心!

那么，我們，我們又如何去爭做“四有教師”呢?

_年前，我帶著青春的希冀與夢想招考到_小學去任教。下到_，我才知道，這里比我想象的條件還要差。不要說到學校的路途筆陡崎嶇，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了。此時，我們只能去借用小半坡楊通權大伯家的木房作為臨時校舍，那一天，我和當時的王_校長等六位老師，組織著家長、孩子，男女老少，肩挑擔抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學用具從那羊腸小道上搬到了臨時校舍里。搬完這些用具，我們的鞋磨破了，肩挑紅了，一看時間，竟然從早上八點連續干到了下午四點。不過，看著孩子們有了學習的地方，我們都感到十分欣慰。

xx年，正趕上縣寄宿制學校工作啟動。_小學并入了杏山中心學校。新的環境給我注入了新的思想，新的理念。我思考得最多的，便是如何為孩子們提供更優質的教育，如何限度的關心愛護每一名學生。

xx年，通過對本班學生進行普訪，我發現了班上的尹_同學一直與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋里，吃的、住的，都擠在一起，學習環境極為糟糕。于是，我與小尹結成對子，一方面在思想上進行積極的引導，一方面在生活是努力予以關心。

平時，我自己出資為小尹買一些生活、學習用品。另外，積極為孩子申請幫扶——學校統一著裝，定制校服時，我向服裝老板提出申請，為小尹同學爭取了嶄新的校服;“校訊通”走進校園時，我又向移動公司申請，使小尹同學家獲得免費使用“校訊通”的優惠;xx年3月，浙江寧波市恒成織帶廠對我縣學生開展幫扶，我再次為小尹同學申請，最終使孩子獲得了資助方每年__元資助。

其實，像小尹同學一樣需要關心與關注的，我們班還真不少，有的孩子不幸失去了父親，有的孩子不幸失去了母親，還有的孩子父母離異，我能做的，就只是對他們多一分關愛。

領導們，老師們，我們知道，教育離不開對學生的關愛，然而，光是關愛學生，也不是教育。為此，工作中，我時刻都在提醒自己，要加強學習，加強研究，要做一名能夠順應新時代的老師。人們都說：若想給學生一滴水，教師應該是一股源源不斷的山泉水。但我卻力求教會學生自己去尋找水源。獲得專業化發展是我對事業的追求。正因為如此，在來到杏小幾年里，在省州縣各級各類比賽中，我也先后獲得了一定的成績。在校領導的關懷和信任下，我還積極主動地承擔了學校課題研究等工作。

我知道，我所做的這些，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進時微不足道的點綴而已，比起__大地震中的老師們，我所做的一切，都是那么的微不足道。我還要更加努力，更加嚴格地要求自己。在教育的路上，我默默地重復著一句話：靜下心來教書，潛下心來育人，用“四有教師”的標準嚴格要求自己，做一名平凡的好老師。

最后，請允許我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭，照亮別人的同時，在流淚中燃盡了自己，我要做快樂的電瓶，在照亮別人的同時，不斷地充實自己，閃耀永遠的光芒。我的演講完了，謝謝大家!

一年級教師演講稿 篇5

我們為什么要考試

老師們，同學們：

大家好！

期中考試的硝煙消散了，成績也穩定下來了?；厥走^去在我們學校的時光，恐怕你記不得那是多少次了？更讓我們煩惱的是，這樣的考試將在你們的高中舉行！

2009年9月8號奧巴馬有過一個演講叫《我們為什么要上學》我套用這個題目也寫了一篇文章《我們為什么要考試》借此機會與大家分享：

也許就這一話題我們每一個同學都能夠說出許多理由來：考試就是對前一階段的學習做一檢查，查缺補漏，總結得失，以便以后成績的提高，顯而易見這是我們都知道的，但是經歷了無數次的考試后我們的成績依舊不理想，是不是其中還有一些問題是我們不知道的呢？

首先，閱讀和學習的態度決定了考試成績的高低。同學們，你是否冷靜的思考過這樣一個問題：當你走進考場面對試卷你心里想的是為了考試而來還是為了考完試而來？

當你進入高中校園，你是來學習還是讀完？看似一個字的差別結果可能迥然不同，如果我們就是為了考試而讀書的話，往往在一次次考試中得到的不是享受而是煎熬，我們收獲的不是成功的快樂而是失敗的痛苦，考場上你迷茫的眼神，困頓的姿態已經說明了一切。因為我們只把讀書和學習當作一項任務，一種無助的負擔。

其實一切決定于你是如何定位自己的讀書學習態度的，書不在你讀完它，而在于你要讓它成為人生的一部分，我們不僅要志存高遠，更要心沉書海！先要有一種把自己活埋在讀書學習中的勇氣，埋首書山，不問世事，待以時日，三年后再從書中讀出來，化蛹成蝶，敲打出一個新的自己！

其次，生活和學習中的一些不良習慣會影響考試成績。我們年級前一段每位同學都對自己的學習進行的一次分析，看完大家的自我分析報告我發現，填寫最少的是我學習中不良習慣一欄，絕大多數同學填寫的大多是“不做筆記、不愛問問題、上課注意力不集中”等學習本身的一些問題。我想在此強調的是，有時影響我們考試成績的重要因素只是那些似乎不在學習范圍內的因素：

對自己的人生沒有任何規劃；自理能力弱，東西亂扔亂扔；時間觀念差，上學經常遲到，早上起床晚，不能按時吃早餐；值班不認真，總想投機，被同學看不起；沉迷于手機網絡的虛擬世界，總想在臭美耍酷中找到另一個自我------親愛的同學們，這些青春叛逆期的不美麗的行為無形中腐蝕了我們的快樂，降低了我們的幸福！當代哲學散文家周國平說過，當一個人在人格上、修養上、生活能力上都很優秀的話，那讀書學習對他來說已經成為了一件很簡單的事了，絕對不會差！

同學們，一次考試的失敗不要緊，關鍵是考試之后的思考，喬丹曾說過“我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我成功的原因?！彼某晒υ从谒『蟮乃伎?，其實在我們的生活中各式各樣的考試無處不在，我們可以暫時讀不懂試卷上的考題，但我們要悟出考試的真諦，既然今天我們也找到了問題所在那還在等什么？從每天早起一點開始，從每天按時吃早飯、按時到校開始，從課堂上管住自己的嘴不說廢話多記一條筆記開始、從課間少點輕狂多些穩重、多問一道題開始，從自習課多做會一道題多記一個知識點開始，從課下少玩手機、少看閑書多整理錯題本多復習總結開始，從不隨手亂扔亂放東西、內務整理井井有條開始-------學習生活中的這些點點滴滴何嘗不是一種考試？

然而，只要我們愿意每天向前邁一小步，生活就一定能收獲一大步。

親愛的同學們：大聲的告訴自己我要為我的人生負責，通過讀書學習讓自己的人生更加精彩，這是我們每個人必須擔起責任！有了這樣的讀書學習的態度，相信你們在以后各種各樣的考場上都會改變自我、突破自我、走向成功

2013年11月11日

一年級教師演講稿 篇6

尊敬的各位家長：

你們好！我是一（2）班的語文老師兼班主任。從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子，我們都要做好各自的一半。

新學期開始之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。

一、良好習慣的養成

好習慣成就好人生。良好的習慣的養成，是小學學習生活“至關重要的第一步”。

大方、整潔

就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。同時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標

準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！如果能養成不用橡皮擦的習慣更好。

2、讀書習慣。提前讀熟課本每一課，多讀課外書，增加積累。

平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業一定要按質按量的完成。我也知道，家長平時事情多忙。但是話又說回來。小學6年級畢業考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。 另外，現在提倡親子閱讀，每天拿出十分八分的時間陪孩子讀書，形式可以多樣。

3、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。

整理房間 ；每天睡前準備第二天的衣物；每天完成作業后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力才會強。

拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。做值日的孩子，家長安排好來接的時間。

二、學習用品、生活用品的準備及要求

玩具性的、功能太多的文具盒。

數學需要田字格本，這三種本各兩本，夾塑料本夾子。5支鉛筆，每天在家削鉛筆。本子不要給孩子買太復雜的，會分散孩子的注意力。

3、水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。

4、紙巾：隨時給孩子準備衛生紙

1

轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。

6、下雨時，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。

姓名并包上書皮。

8、孩子的用品最好寫上名字，丟失了好尋找，只要是帶到學校來的盡量想辦法做上標記寫上名字。

三、接送時間及地點

請家長將孩子送到學校門口，家長接送孩子不允許進校園和教學樓。開車加送孩子的家長，車不要停放在學校大門口，影響交通，校門口孩子、家長多，存在安全隱患。另外，在孩子們解散之前，您不要接過孩子的書包，讓孩子們自己背書包。

作息時間：上午7:50-11:45 下午 1:50-4:25

值日生，每天學校給家長發一張進?？ǎ刻煲蝗?。

四、幾點建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

溝通

3、提倡親子閱讀。每天抽半小時跟孩子一起讀書

作業不認真重新寫、老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進教室，二十多個孩子來自不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步。

一年級教師演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位同仁，

下午好!

我很高興作為一年級教師的代表在這里發言。我今天演講的關鍵詞是：興趣、習慣、互助和成長。

針對剛剛步入中學的初一學生，我給自己訂的目標是一讓學生喜歡上我的數學課堂;二讓學生會學數學。

我們都知道“興趣是最好的老師”，也知道“親其師則信其道”的道理。如何讓學生喜歡我的數學課，從而喜歡數學，是我開學就一直在思考的問題。我主要從兩方面入手。

1、上好每一節課。只有當老師的課精彩、有趣、生動時，才能吸引那些活躍、注意力不集中的學生。為了達到這樣的效果，我主要在教學內容和教學形式上下工夫。

例如：初一數學的第一堂課生活數學本節課主要學習目標是初步了解數學與生活的聯系;通過觀察，能體會生活中的數學。這節課，說好上，好上，讓學生把書上幾個例子看看，然后做點練習就可以了，說難上，其實也很難上，這是學生第一次聽你上課，你的課堂能否吸引他們，這是他們對老師的第一印象。

為了上好開學第一課，我們備課組的***幾經修改，在數字與生活這個環節，我將自己的身份證放在了課件上，而非用書上的**，一是正好作為和學生第一次見面的自我介紹，二可以拉近和學生的距離。此外，在王虹先生的幫助下，我們還增加了課本上從未提及過的自然數學。自然界中的數學“天才”珊瑚蟲、 偉大的建筑師蜜蜂等等生動有趣的例子。

看到學生眼中閃爍的光芒，我知道我的第一課是成功的。

對于初一學生，一堂課45分鐘，他們很難聚精會神地一直坐在那兒，那么教師就要合理地安排學生多樣的學習活動。如：在知識的發現、探索環節，可安排小組討論、小組代表發言，在歸納小結這個環節可讓同桌互說，在有些較難理解的問題上，還可以讓學生實踐操作。

例如，最近，我們正在學習如何在求解一元方程的過程中解決旅行問題。在分析環形跑道追及問題時，我讓班上一個高個同學和一個矮個同學在教室里實際演示了一遍，全班同學通過觀察兩人的行走路徑，清楚地找出來兩者第一次相遇時，快者路程—慢者路程= 一圈這一相等關系?？吹娜擞∠笊羁?，練的兩個人至今記憶猶新。

2。真正從心底尊重和欣賞每一個學生，平等對待每一個學生，關注學生的學習過程。教師的語言，包括語調、表情，都會反映出對學生的評價。初中一年級學生評價應客觀、公正、積極。

此外，我們不僅要關注他們的成績，更要關注他們的學習過程。課堂表現如何?作業情況怎樣?

發現學生在學習過程中的進步。為了讓學生更好地參與課堂，我給每個在課堂上回答問題的學生加了星星。回答問題一次加一顆星，上黑板板演或上臺講題加2顆星。

一星期下來，頒發課堂之星獎狀。學生的積極性立刻被激發起來，但也要注意不要讓學生浮躁。我們上課思考的時候應該安靜。優秀的作業還要加星星，一周下來，選星星做作業。

給他們拍照，發到家長微信群。

好學生有一個共同的特點就是他們有良好的學習習慣。好的學習習慣很多。而對于初一學生來說，最基本的就是會聽課，能獨立完成作業，能在老師評講作業前自主訂正錯題，能在老師評講后進一步完善、反思錯題。

首先教師要對學生明確要求。例如：上課時手要放在桌面上，老師講或同學講的時候目光要看著講的人，積極思考問題，積極舉手表達自己的觀點。

應大膽提出不同意見； 作業應按時且獨立完成； 作業中的錯誤應及時糾正。

其次要抓落實。比如：未完成作業或抄襲作業的學生要及時溝通，督促補課，扣5、10個作業星。教師點評、小組合作后未完成修改的學生，須親自批準。

我經常對學生講這樣一句話“幫助別人，就是提高自己”，我告訴他們經常講題目給別人聽的同學成績會越來越好。課堂上小組內的合作交流，組長下位批改，幫扶組內后進的同學，同桌之間互說分析思路，小組代表闡述本組對某一問題的看法等，就成了我課堂上小組合作學習常見的形式。課后，組長查閱組員作業的訂正情況，幫助組內有困難的同學，這是我小組合作學習從課內向課外延伸的主要形式，每周除了產生個人學習之星外，還將每小組6個人所獲星全部相加，評出小組之星。

每個小組的成員進行**式的評價，促進了小組內部的互相督促，互相幫助，以及小組與小組之間的互相監督和競爭。

以上是我半學期來的一些不成熟的做法，不當之處，還望各位同仁批評指正。

一年級教師演講稿 篇8

各位家長：

你們好！

首先，感謝您抽空參加這次家長會，這不僅是為了您孩子的關心，也是為了我們學校的教育支持！這次召開家長會，主要目的是想向各位匯報一下孩子在校的各方面情況，以及通過上次的期中摸底考試，分析我班的大致學情，以便家長們能更好的與學校溝通合作，讓孩子更快的成長。最后，我希望通過我們之間的溝通，家長能夠認識到家庭教育的重要性，在生活、學習和習慣上更加關注孩子。

只有我們共同努力，孩子們才能健康快樂地成長。

一、放映幻燈片，介紹孩子在校的情況。

時光飛逝。令人欣慰的是，這些孩子在家長和教師的配合下適應了小學生活。他們了解什么是課堂，如何在課堂上學習，以及如何表現，以便贏得同齡人和老師的更多贊揚。

在此，我對班級各方面獲得成長的孩子予以表揚。

一。能積極備課的孩子有：張雯杰、田?？?、陳佳瑩、黃征凱、卜新武、宋林云

2。能積極幫助班級的孩子有：紀錦程、楊天思、田?？?、齊俊杰、高夢婷、秦潔宇

3、班上的孩子都是班級的小主人，每個孩子都有自己的職責，對自己的職責認真負責的孩子有：易靖博、張渝培、宋林蕓、齊俊杰、帥曉東、言尚思、周柏杉、賀銘順

四。自理能力強的兒童包括：陳澤鑫、夏英麒、田?？?、齊俊杰、余波、陳思杰

5個。能很好地照顧自己的書和文具的孩子是言尚思、楊思成、宋林蕓、田?？珊颓貪嵱?/p>

6、能有序整理自己書桌、書包的孩子有:段家欣、余波、陳佳瑩、熊杜成、齊俊杰、伍雅琪、宋妍冰、帥曉東、陳澤鑫

7號。書寫工整優美的孩子有：卜新武、陳佳瑩、蘇里茲、楊思川、言尚思

8、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有：易靖博、陳佳瑩、宋林蕓、田?？伞⑾挠Ⅶ?、黃鉦凱、彭真、聶楠欣、張雯潔、張渝培、張方舟、曹鑫彬

9號。認真認真做作業的孩子有：蘇里澤、田?？?、陳佳瑩、廖柯宇

10個。與開學相比，各方面都有了明顯的進步：郭正武、伍雅琪、言鑫宇、文駿、周柏珊

2、 根據期中考試結果，分析我班的學習情況。

十一月初的期中摸底測試已經結束，各位家長都已經獲悉了孩子的學習成績，或許幾家歡喜幾家愁吧。孩子們是否完全進入了小學，與其他孩子有什么不同，應該是每個人關心的問題。首先，我將對上次考試的基本情況進行總體分析：

期中測試中，我班的及格率是百分之百，最低分73，最高分99，平均分90.7,90分以上者24人，占全班一半以上。從試卷難度來看，語音題和單詞題各占一半，難度更大，更好地體現了幼兒的學前教育。

在拼音問題上，全班出現的錯誤較少，說明孩子拼音學習比較扎實。但組詞造句上，失分較嚴重，由于臨近考試，我們才進行了一個單元的識字教學，所以存在一定的客觀因素，家長們大可不必過分批評孩子。一般來說，孩子在前兩個月已經逐漸適應了學校緊張的節奏，可以在更好的狀態下學習，是一個更好的開始。

望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，我能理解家長們的這種心態，但在看到成績單的時候，家長們還是得先冷靜下來分析，孩子是否優秀，不能用一張成績單來決定，這對于他們來說太苛刻。我們要做的就是分析孩子在哪方面不足，考試中暴露了孩子的哪些問題，我們可以采用什么方法去解決，這樣才是考試真正的目的，才能促進孩子的成長。接下來的一個半月比較緊張，學習任務很重，希望各位家長能擺正心態，幫助孩子調整心理，鼓勵他們以更好的狀態去面對繁重的學習。

我們已進入了課文的學習階段，許多家長也在給留言說，若在家里給孩子輔導該怎樣進行，那我就對本冊教學要求現將教學要求告知家長：每篇課文都要進行熟練地朗讀，課后要求背誦的篇目，需要進行背誦。課后能認出來的生詞要讀得熟練，田字格課后的生詞要用默契組。

每課后的“我會讀”“我會說”“讀讀說說”尤為重要，要求能夠熟練地掌握。

3、 重視家庭教育和兒童成長。

人的教育是一項系統的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體（托幼園所、學校）教育，三者相互關聯且有機地結合在一起，相互影響、相互作用、相互制約。但在這個系統工程中，家庭教育是一切教育的基礎。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1、家庭；2、學校；3 、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭是排在第一位的，可見家庭在塑造孩子的過程中起著非常重要的作用。

開學時，我翻看了我班的學生情況，發現我班孩子大多數都來自經商家庭，父母們由于工作繁忙，無暇顧及孩子的學習，只得把他們送到了我們學校。首先，感謝您對我們學校的信任。我們將盡最大努力幫助您照顧好您的孩子，促進他們各方面的成長。但是不管我們有多少耐心和愛心，我們也只是孩子的老師，或者朋友，我們的關心遠遠不及你們家長對孩子一句溫暖的話語，你們對孩子各方面的關注才是他們最需要的。

雖然短短的兩天周末，還是希望家長們能抽空輔導孩子的作業，如果他有潛力，您還可以讓他們讓他們多看看書，吸收更多的營養；如果他的基礎不牢固，你可以鼓勵他在完成所要求的工作的前提下進行一些基本的訓練。天很冷。雖然你忙于工作，但別忘了你的孩子可能沒有足夠的衣服保暖。他只能向同學求助。

我知道在坐的很多家長都能明白家長在孩子心中的重要性，并且在教育子女上有自己獨到的方法和經驗，但我還是想談談自己在這方面的一些想法，希望能給大家一些幫助。

1、教育的重點是以品德教育為主，培養孩子良好的道德品質和養成良好行為習慣，行為習慣包括：生活習慣、勞動習慣、學習習慣等，以及教會孩子如何學“做人”，這些都是家庭教育最重要的部分。小學不僅僅是學習打基礎的時候，更是孩子養成良好習慣的重要階段，如果培養得法，不但有利于當前的學習，還將使學生終身受益。

行為習慣有很多，家長千萬不要眉毛胡子一把抓，一樣一樣還解決。這段時間我也在抓孩子的行為習慣，在此之前，通過觀察，對于孩子需要改進的問題，我列出了一張清單，并寫好每項問題解決的時間。如我發現孩子每次下課后，地上都會有很多紙屑，而且座位亂七八糟，極影響視覺，我想孩子在這樣的環境下，如何進行學習。

所以在先對他們講好規則，劃好每個人的衛生責任區，幫助孩子指定每張桌子擺設的固定位置。每節課后，我都會去教室檢查學生的座位是否整齊。兩周后，孩子們可以有意識地先把桌椅放好，然后離開座位。接下來，我便要按照清單幫助孩子收拾自己的桌子，整理書包。

在家里，家長也可以采取這種方法，從很多方面發現孩子的不足。第一，不要慌張，清醒頭腦，經常堅持不懈地抓，一個一個地打破。

2。作為家長，我們應該培養更多孩子的學習習慣。第一要確定每天在相同的場所、相同的時間學習。學習時不要把多余的東西放在桌子上，以免分散孩子們的注意力。

特別提醒：即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在課桌上學習，提醒他及時復習和預習作業。如此每天在相同的場所、相同的時間學習，漸漸的，孩子就養成放學后在家用功的習慣。

當然，在最初的幾個月里，父母應該在身邊。你可能會覺得很麻煩，但一旦你的孩子習慣了，你就不用再擔心了。第二，要養成讀書的習慣。

書包里總有一本課外書，讓孩子們在課余時間閱讀。在家里，還可以要求孩子們每天讀半小時書。孩子養成讀書的習慣，可以培養自己的聽力和理解力，而且頭腦容易集中，做事能持久。

養成注意力集中的方法除了讀書，還有其他方法。例如，當我們回家和孩子聊天時，我們把手放在他們的肩膀上，看著對方的眼睛交談。只要眼睛相連，孩子就必須注意聽。 只要他們每天繼續傾聽，就可以培養能很好聽的孩子。

另外，家長要注意的時，有些孩子在玩得最起勁的時候不應該叫，因為這是他們最專注的時候。

最后，我想向你提幾個要求。我希望你繼續支持我們的工作。

1、堅持填寫《家校手冊》，您的幫助才能促進我們工作的開展，只有了解孩子各方面的情況，我們才能對癥下藥。在此感謝我班宋林蕓、宋妍冰、言尚思、齊俊杰、周柏杉、陳佳瑩、楊思改、文駿、張渝培、紀錦程、段家欣、聶楠欣、廖柯宇、熊杜成、張方舟、帥曉東、覃婕妤、蘇里澤、曹鑫彬、彭真、易靖博、言鑫宇、陳思杰等孩子家長，因為你們每周堅持書寫孩子各方面情況，或者與我們交流教育子女的方法，我們才能這么快的了解孩子的特點，并更好的處理孩子的問題。為了讓我們更好的了解孩子在周末里的作業情況，請各位家長在每次輔導周末作業后，都在手冊上簽字，或者寫上孩子在作業中存在的一些問題。

2、上學期間最好不要讓孩子帶零食，由于孩子自控力差，經常出現上課吃零食現象，上學期間不要給孩子零花錢，以免在校門后買不衛生的零食吃。

三。盡量不要經常來學校探望孩子，這樣容易分散孩子的注意力。無意中會增加孩子的壓力。

四。請多與老師聯系，了解學生在校學習情況。

最后，作為老師，我會盡我的所能，力爭使班級的每一個孩子都得到提高和進步，需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對的是30多個孩子，因為是寄宿制班級，一個人要關注這么多孩子的吃穿住行，尤其是抓學習，我也承受著相當大的壓力，在工作中也難免有時會存在考慮不周到的地方，而各位家長面對的是你們自己的一個孩子，所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況。孩子們的健康成長不僅是你的希望，也是老師的希望。

真誠感謝家長們來校，如果你們對我們的工作有什么意見和建議，可以提出來，我們會盡量解決和接受。

一年級教師演講稿 篇9

各位家長：

一、班級管理：

1、作息時間：上午：7：50-12：00

下午：3：00-4：30

家長們需要特別注意的幾點：

(帶紅領巾。

(2)不要過早來到學校，老師不到，不安全。

(3)上學不遲到。有事請假。

(4)提前五分鐘到。

2、家長按時接送孩子。一年級要求家長接送孩子到大門口就可以，特別要提醒家長們接孩子一定要及時。小學生放學一般都送到大門口，如果你接孩子晚了，請到班級接，提前打電話給我。特別提醒各位家長接孩子時注意以下幾點：

(1)囑咐孩子，一定等到家長來，才能走。不能自己回家。

(2)如果你替別人接孩子，一定通知孩子的家長。

(3)值日生家長可以到班級接孩子。

3、從小杜絕零食，讓孩子吃好早飯。

我們學校禁止孩子買零食，帶零食，吃零食。不允許孩子帶零花錢。另外，希望做家長的早起一會給孩子做好飯，保證孩子能吃上早飯。

洗刷碗筷、收拾自己的房間、書包等等。孩子們剛剛上一年級年齡很小，他們在學校里干值日的時候，需要我們家長們幫助，要教會孩子他們掃地、拖地。一般情況下，要讓孩子自己做完值日。干完值日后，家長們要提醒學生關好門窗，小組同學一起離開教室。在勞動的過程中，讓孩子學會與人交流，與人合作，和同學們和睦相處。忘記干一次值日或早退，罰干一周。

練習本、書包、玩具，在學校里要學讓生愛護公物。(教室：桌子、椅子、書櫥、墻壁。學校：花草樹木)損環公物按原價賠嘗。

二、學習習慣

1、學會看課程表，做好上學前準備。

特別提醒家長們，有時上其他課的老師請假，這節課不是上語文就是數學因此每天不管有沒有語文、數學課都要帶語文、數學課本和練習本。

2、養成良好的聽課習慣。

3、學生作業：

(1)寫作業時不能一邊做，一邊玩或一邊做一邊看電視。效率要高。

(2)給孩子確訂做作業的時間(6：00——8：00)。標記在記作業的

小本子上，每項作業的后面。

(4)每一項作業都要求家長檢查后簽字。不允許出現低級錯誤。(獨立完成作業正確率統計卡)

(3)第一次作業忘了帶批評教育，第二次忘了帶家長送來。第一次忘了做，中午補上，下午交上。第二次忘了做，家長到學校來，陪著做。(家庭作業)

4、養成讀書的好習慣。

5、讓孩子堅持復習和預習。

6、讓孩子學一定特長。學特長提高孩子素質，增強自信。

7、不帶與學習無關的玩具。

三、生活習慣：

1、早睡早起，生活有規律。留時間讓孩子午休。

玩游戲機的時間。

3、講究衛生，衣著整潔。

4、不說臟話，不打架。

5、建立校信通，便于聯系。(作業，特殊通知)

四、語文學習

這學期，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀，寫聲母，韻母，拼讀整體認讀音節，認識四百多個漢字，會寫一百個字，讀，背課文.為了讓學生把這些知識掌握扎實，我希望各位家長能注意家校合作，回家多監督你的孩子。（教材的特點)

工整)。

2、書面作業。

(卷子上的題家長要讀題，領著做;

(聽寫這樣的作業即使老師沒留，家長也應抽考抽背，以便及時了解孩子的學習情況。

(3)家長一定要檢查孩子的作業，簽字。保質保量，有了錯誤要及時讓孩子改正。

五、物質上的準備

合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。

2.文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。

文具盒里每天至少有尺子、橡皮、不準帶削筆刀。鉛筆以HB為最好(鉛筆上有標志)，因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而H的鉛筆寫出字來不清楚，B的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。此習慣對孩子非常重要，請家長高度重視.家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法.因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領，這樣可以讓孩子們養成節約的好習慣。

橡皮買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。

一把直尺(一面有波浪線的，用于上課勾畫課文時區分不同的內容)。

削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。家長要教會孩子正確使用轉筆刀，鉛筆應該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業孩子才會時間充足。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。

文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。

3、準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。

4、建議家長為孩子制作一張作業正確率統計表，將表貼在墻上。做完作業由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結，并給予適當的獎勵，可以更好地激發孩子學習的興趣。

拼音本和田字格本;數學本兩種：小草稿本、小算術本。

6、為孩子把書包上皮，并初步認識書名，每本書都寫上名字，班級，以免到學校以后混淆.教育他要愛護書籍。

7、準備一個水瓶和一塊手帕，一塊小麻布，適量衛生紙。(裝礦泉水，不要裝牛奶或飲料)，在上面貼上標簽，寫上孩子的班級和姓名，因為班里學生多，水壺易拿亂。水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準備一塊小手帕或一塊小抹布，用于擦手，和午飯后擦桌椅。

吊帶衣物，不帶首飾，不圖指甲油。勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗頭、換衣褲。

寓言、故事書。

10.準備一個垃圾袋，自己的垃圾放在自己的袋子中。中午晚上各倒一次。

11.為班級捐贈花，盆栽，美化班級環境。