二年級寒假讀書感悟9篇。

歡迎來到本篇文章小學作文網編輯今天為您整理的是“二年級寒假讀書感悟”。?感言是表達個人情感和態度的有效途徑，當我們在經歷某些事情而心靈受到震撼時。若是收獲了不一樣的感想和體會，就可以寫篇感言，感言可以讓我們的心情更加溫暖和活躍。請將此頁收藏以便您下次訪問！

二年級寒假讀書感悟 篇1

說完記筆記的方式，我們再來說說筆記的內容上孩子們容易遇到的誤區。很多孩子記筆記的時候只拿一只筆，按照老師講的條目一條一條地記錄下來，沒有任何區分，打開筆記本你無法找到哪部分是重點，哪部分只是需要了解，或者是課外拓展的內容。這樣的筆記如果讓我打個分的話大概只能算60分。拿東學堂的課來講，一節課2個小時，每節課的`內容都比較充實，對于孩子們一節課認真記的話筆記量還是比較大的。如果筆記的內容沒有區分，所有的形式都一樣，我們就很難在課后回顧的時候抓住重難點，復習的效率就會被拉低。所以說在記筆記的時候應該有所思考，哪里是重點，哪里是老師反復強調的，或是課上反復練習的，我們可以給他標記出來。當然，抓重點這件事本身是比較難的，需要逐步培養的，而且很多小學高年級的學生甚至是初中生都很容易陷入這個誤區中。

二年級寒假讀書感悟 篇2

二年級寒假讀書心得體會

寒假對于學生來說是一個難得的假期，也是一個放松心情的好時光。為了充實假期，我在這個寒假選擇了大量的時間來閱讀書籍。通過閱讀，我感到自己受益匪淺，不僅提高了閱讀能力，還豐富了知識。下面我就給大家分享一下我寒假讀書的心得體會。

首先，我選擇了多種多樣的書籍進行閱讀，包括兒童文學、科普讀物、童話故事等等。這些書籍都有自己的特色，讓我在閱讀的過程中有不同的收獲。比如，在兒童文學中，我讀了《老舍童話集》，里面有很多有趣的故事，比如《小雷老爹》，《賣火柴的小女孩》等。這些故事生動有趣，讓我流連忘返，也激發了我的想象力。我還讀了《周一的故事》，里面包含了豐富的知識和智慧，每一篇故事都有深刻的寓意，讓我從中學到了很多。

其次，我在科普讀物中學到了許多新知識。比如，《大發現系列叢書：發現動物》讓我了解了各種各樣的動物，它們的生活習性，分布區域等等。通過閱讀這本書，我知道了世界上最大的動物是藍鯨，翻頁速度最快的動物是蝙蝠等等。我還讀了《發現科學之旅：太陽系》，通過這本書，我了解了太陽系的組成和特點，學到了許多關于宇宙的知識。這些科普讀物不僅幫助我開闊了眼界，還培養了我的觀察力和思維能力。

最后，我還潛心閱讀了一些童話故事，比如《多啦A夢》、《格林童話》等等。這些童話故事不僅耐人尋味，而且富有教育意義。通過閱讀這些故事，我學到了勇敢、善良和友善的重要性。童話故事中的主人公們總是充滿正能量，他們的品質和行動都給我帶來了很多啟示。通過童話故事，我學會了分享、關愛他人，以及勇敢面對困難等等。

通過這個寒假的閱讀，我深刻地體會到了閱讀給我帶來的樂趣和收獲。閱讀不僅擴充了我的知識面，還培養了我的想象力和思考能力。在閱讀的過程中，我不僅僅是在閱讀文字，更是在和作者進行心靈的交流。在這個過程中，我的思維得到了拓展，自己的心靈也得到了磨礪。

因此，我認為寒假讀書是一項非常正面、富有意義的活動。通過閱讀書籍，我們不僅能夠享受到文字的美感，還能夠獲取豐富的知識，增長閱讀能力。希望同學們在寒假里也能夠積極參加閱讀活動，通過閱讀來培養自己的興趣愛好，并從中汲取力量，為自己的成長打下堅實的基礎。

二年級寒假讀書感悟 篇3

有媒體報道，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。在這個世界上有兩個國家的人最愛讀書，一個是以色列，另一個是匈牙利。以色列人均每年讀書64本。另一個國家匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館。匈牙利也是世界上讀書風氣最濃的國家，常年讀書的人數達500萬以上，占人口的1/4還多。識就是力量，知識就是財富。一個崇尚讀書學習的國家，當然會得到豐厚的回報。以色列諾貝爾獎獲得者有8個。匈牙利諾貝爾獎得主有14位，涉及物理、化學、醫學、經濟、文學、和平等眾多領域，若按人口比例計算，匈牙利是當之無愧的“諾獎大國”?？梢娮x書對我們乃至整個國家來說是多么重要，我們在培養學生讀書習慣的同時，自己也要熱愛讀書。假期我讀了一本南懷瑾老先生的《論語別裁》，給我的感觸很深，同時也讓我體會到國學經典的魅力。

為什么叫《論語別裁》呢?我的理解是南老先生對論語的另一種解釋。用自己的獨到見解解譯了一遍，將孔子為人處世的態度展示出來，教我們懂得一些道理。從《學而》中，我體會到學問的真諦。學問并不是指一個人上了多少學，讀了多少書，即使一個人沒有讀過書，但是他在社會中的處事方法令人折服，那么我們也可以說他有學問?！皩W而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”按照字面的解釋就是學問要隨時練習，學習是一件快樂的事。有朋友從遠方來，我們非常高興。別人不了解自己，心中有怨恨也不能發泄出來，這才是君子。這里闡述了學問的真諦，學問無處不在，我們應該經常的領悟，那樣我們才能得到快樂，而不是單單指學習是一件快樂的事，現在哪有一個孩子喜歡學習的，一提到學習就開心的?有朋友來了就高興嗎?趕上自己食不果腹時那還能高興的起來嗎?這里的真正意思是有教會自己做人道理的朋友那樣才是令人高興的事。明明都知道了有幾人能不生氣的呢?而這里的真正意思是真正做學問的人即使別人不理解他，那么他也不會生氣，這樣才是真正的達到了為了學問而學問，這樣的人才是君子。我還能深深的感受到孔子立身處世的態度，“子曰：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文?！薄叭雱t孝”，我明白了，這個學生在家里是個孝子，“出則弟”就是在外面，對朋友，對社會，對一般人就能夠友愛，擴而充之愛國家，愛天下……記得有人說過：要看一個人是否能與你交朋友，就先看他在家里是否是一個孝子。這就是“入則孝”，若在家里，連自己的家人都不能做到“入則孝”，何況在外，怎能做到“出則弟”?與別人交朋友呢?在學校同樣如此，同事之間也要做到“出則弟”，學校是一個大家庭，老師之間要講友愛，講團結，才能把人做好，才能把事做好，才能愛自己的學生，才能教書育人。

以上是我對《論語別裁》一部分淺薄的看法，雖然未能全部領會，但是，我相信深者得其深，淺者得其淺，這都是一種境界，我想這也應該是《論語》的價值和意義吧。最后我也提倡所有人都讀一讀國學經典，領略幾千年的文化底蘊與傳承。

二年級寒假讀書感悟 篇4

《圍城》是錢鐘書的一部長篇小說，也是我最喜歡的一部作品。它不僅僅是一部愛情小說，它的內容是多方面的，它的象征和主題是多層次的。事實上，它比任何的文學作品更接近生活。

莎士比亞說一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。對于圍城也一樣，有多少個人就有多少座圍城。錢鐘書用兩年的時間來創作這部作品，可以說它是錢鐘書積累而寫出的作品，它是一種生活，它由圍城這個絕妙的比喻開始，淋漓盡致地表現生活“圍城”的困境，不斷地追求和對所追求到的成功的不滿足和厭煩，兩者的矛盾和轉換。其中又交織著希望與失望、歡樂與痛苦、真誠與虛偽、執著與動搖這一切構成人生的因素。這種困境告訴我們，人生追求的結果可能是虛妄的，它揭示了追求極至的理想和極至的浪漫是虛妄的真相。

《圍城》是一部以諷刺知識分子追求婚姻的極致以及人情世故為主題的小說，目的是力求刻畫出當時某一空間某一群體中的一部分人的人生面貌。理解“圍城”這兩個字，不能空泛地把它看作是婚姻的代名詞，在某種層面上，它與西方現代主義所描寫的人類的尷尬困境所采取的一些象征手法不謀而合。書中充滿苦澀的笑，無奈的自我欺騙，就是現在社會的真實寫照，受到大家的好評，廣泛流傳。

人生是圍城，婚姻是圍城，沖進去了，就被生存的種種煩愁所包圍。錢鐘書以他灑脫幽默的文筆，述說著一群知識分子的快樂與哀愁。這部作品已被譯成多種文字，有數十種不同的譯文在各國出版!

書中的主人公方鴻漸是個典型的知識分子形象。正因為他是知識分子，而且是那種帶著玩世的態度處世又有點良心的知識分子，才構成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。

方鴻漸的第二圈“圍城”就是那給他帶來多災多難的假學位。方鴻漸到底是個知識分子，在買假文憑之前，他也問過良心，他為自己想了的借口：“父親是科舉中人，要看報條;丈人是商人，要看契據。”以他自己的口氣，就是“說了謊話，還要講良心?！闭f謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學位了;既然都不講良心了，就干脆把學位發揚光大吧。害得自己當個副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。

最后我想用一句話來結束這篇文章。那是最美好的時代，那是最糟糕的時代;那是智慧的年頭，那是愚昧的年頭;那是信仰的時期，那是懷疑的時期;那是光明的季節，那是黑暗的季節;那是希望的春天，那是失望的冬天;我們全都在直奔天堂，我們全都在直奔相反的方向。

二年級寒假讀書感悟 篇5

《城南舊事》主要講了小英子在北京城里，發生的一系列故事。

惠安館的瘋女人，藏在草堆里的小偷，美麗的藍姨娘，勤快老實的宋媽。讀完之后，這些人物的形象立刻深深地印記在我的腦海中。在這本書中給我留下印象最深刻的是秀貞，她的孩子被家人平拋棄，她因為思念孩子變得瘋瘋癲癲，偶然一天，小英子發現伙伴妞兒特別像秀貞描述的丟失的孩子，就讓他們相認，然后又一起坐車去找妞兒的爸爸。每當讀到這兒，我總會想：妞兒和秀貞到底怎樣了？她們會與妞兒的爸爸相認嗎？

讀完這本書，我心里有一種淡淡的憂傷，那些陪伴小英子的人都先后離她而去，秀貞和妞兒坐火車走了；可憐又可悲的小偷被警察抓走；蘭姨娘和德先叔也像一對鴛鴦成雙成對飛走了，宋媽也坐著丈夫的小毛驢回老家了，最愛她的爸爸也因病永遠的離開了。我為小英子感到悲哀。

城南舊事給我留下了深刻的印象。

二年級寒假讀書感悟 篇6

二年級寒假讀一本好書讀后感

在寒假里，我讀了一本名為《小王子》的好書，這是一部法國作家圣?？颂K佩里的名著。這本書是一部關于友誼、愛和成長的童話故事，通過一個小王子的奇幻冒險，揭示了人們在現實世界中往往會忽略的真理。讀完這本書后，我受益匪淺，深受感動和啟發。

故事的主人公是一個來自另一個星球的小王子。他告訴我們他曾經在他的星球上遇見了一朵美麗的玫瑰。他和這朵花慢慢地建立了深厚的友誼，但是隨著時間的推移，小王子漸漸發現這朵玫瑰自私且壞脾氣。于是，他離開了自己的星球，開始了一段波瀾壯闊的旅程，希望找到真正的友誼。

小王子先后來到了六個星球，分別遇見了喜歡吃橙子的國王、驕傲自大的人、貪婪的商人、饑不擇食的蛇、自卑的花和認為自己是最漂亮的星星。他們全都以自我為中心，強調自己的權力、樣貌或物質財富的重要性。但是，小王子并沒有被這些人所吸引，因為他認為真正重要的是人的內心和情感。

最后，小王子來到了地球，結識了飛行員。他們成為了真正的朋友。飛行員為了小王子，修理了他的飛船并幫他回到了他的星球。在這段旅程中，小王子深情地向飛行員分享了他對友誼、愛和成長的獨特見解。他告訴飛行員：最重要的是用心去看，如同他的星球上看花的時候那樣，用心去看才能發現真理。

這本書讓我深思。在現實生活中，我們也經常會遇到各種各樣的人。有些人可能只看重自己的利益，有些人只關心外表，還有些人只追求物質財富。但是，這些并不是真正的友誼和愛。真正的友誼和愛是要用心經營的，要建立在相互尊重、真誠和信任的基礎上。zWB5.COm

這本書還告訴了我一個重要的道理，即在生活中要保持純真和童心。小王子在他的星球上一直沒有長大，所以他的眼睛能夠看到其他人看不到的東西。他用心去看世界，感受到了每一個事物的美妙和獨特之處。這讓我明白，我們要像小王子一樣，保持對世界的好奇心，保持對真理的追求。

這本書讀后給我留下了深刻的印象，讓我重新思考了友誼和成長的重要性。我希望能夠像小王子一樣，真心對待朋友，用心去看世界，并且保持純真和童心。我相信，這樣的心態和態度將會讓我在人生的旅程中更加充實和幸福。

總而言之，寒假讀了《小王子》這本好書，給我帶來了視野的拓寬和啟迪。通過小王子的冒險經歷，我明白了友誼和愛的真諦，也感受到了純真和童心的重要性。我從中獲得了啟發，將這些真理融入到我的日常生活中，相信我會成為一個更好的人。

二年級寒假讀書感悟 篇7

【摘要】一年一度的寒假已經到來，寒假既是大家放松的時候，走親戚、著新衣、領壓歲錢;同時寒假也是自我學習，增長見識的最佳時機。所以請同學們一定要做好自己的寒假學習計劃，為此，小學頻道為大家準備了二年級寒假讀書筆記，希望能夠切實的幫助大家!

——《我的野生動物朋友》

法國小女孩蒂皮1990年出生于非洲，她從小跟拍攝野生動物的`父母在叢林長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……各個給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為她最好的朋友。小蒂皮10歲回到巴黎后，所寫她與非洲各種動物在一起的故事。

這本書讓我感到很驚訝，這個小女孩竟然能跟豹子和大象在一起玩耍，難道它們都不傷害她嗎?讀過之后我發現，小蒂皮和動物朋友相處的時間很長，它們互相都不傷害，成了朋友和家人。

看到第一幅圖片嗎?小蒂皮坐在鴕鳥背上，讓風吹著她嫩嫩的臉頰，頭發輕輕的向后飄起，她微微地閉著雙眼，嘴角甜甜地笑著，一副很快樂、舒暢的樣子。鴕鳥伸著長長的脖子，明亮的眼睛神氣的看著我們。背景是藍藍的天空、白白的云，藍天白云下面是高高的、茂密的草場和樹林。

這樣的圖片是不是也讓你有了去大草原的沖動呢?我也很想和鴕鳥一起奔跑，那么我們就來書中體會一下奇妙的感覺吧!

上述就是我們為大家精心準備的二年級寒假讀書筆記，更多小學寒假周記、小學寒假作文和小學寒假計劃，盡在，請大家及時關注!

二年級寒假讀書感悟 篇8

小學二年級寒假讀書心得體會

寒假是一年中最長的假期，也是我們的閱讀時間最為充裕的時候。在這個寒假假期里，我花了很多時間讀書，收獲頗豐，讓我對閱讀更加喜歡和熱愛了。

寒假期間，我讀了很多有趣的書籍。其中，我最喜歡的是《小王子》，這本書講述了小王子和他所經歷的奇妙冒險。在他的旅途中，他遇到了許多奇怪的星球居民，他們都有著各自的特點和價值觀。通過小王子的冒險，我學到了很多道理，比如：真正重要的東西是看不見的；聆聽他人的心靈，比僅僅仰望星空更加重要。這本書讓我懂得了，生活中的人和事都應該用心去感受，而不僅僅停留在表面。

除了《小王子》，我還讀了《神奇校車》，這是一套以科學課為背景的系列故事書。每本書都通過校車上的冒險帶領我們了解科學知識，既有趣又富有啟發性。通過這套書，我學到了很多關于植物、動物、天氣等自然界的知識，還了解了許多科學實驗的原理和做法。從中我明白了科學是無處不在的，而且它是生活中最有趣、最神奇的事物。

除了以上這兩本書，我還讀了其他許多有趣的書籍。通過這些書，我認識了許多不同的角色，跟隨他們的故事一同成長。每本書都給我不同的啟示和感動，讓我仿佛置身于另一個世界中。

讀書不僅豐富了我的知識儲備，還提高了我的語言能力和閱讀理解能力。在閱讀過程中，我努力學習和模仿優秀的文筆，提高了自己的寫作水平。我還通過讀書學習了許多新的詞匯，讓我的詞匯量得到了大幅度的擴充。通過理解和分析書中的情節，我能更好地閱讀和理解文章，提高了解讀能力。

寒假讀書的過程中，我充分體會到了閱讀的快樂和樂趣，也感受到了書中世界的魅力和奇妙。讀書讓我感受到了許多情感上的共鳴，讓我在歡笑和淚水中成長。通過書中的故事，我了解到生活中的坎坷和困難，并學會了積極應對和解決問題的方法。

讀書是一種享受，也是一種培養情操和個人素質的方式。通過讀書，我積累了知識，也汲取了智慧。讀書讓我拓寬了眼界，增長了見識。我相信，在未來的閱讀之路上，我將繼續努力，不斷探索，并與書籍一同成長。

二年級寒假讀書感悟 篇9

篇一:小學二年級寒假讀后感假期，我看了一本好書，這本書就是高爾基寫的名著-----《童年》。

《童年》生動地描述了19世紀俄羅斯下層人民的生活狀況，在這樣殘暴的家庭里，幼小的阿廖沙體會到了人間的痛苦、骯臟和丑惡，只有外祖母給她溫暖，幫他指明道路，教他**成器。

阿廖沙其實就是高爾基本人，他借助阿廖沙這個人物來描述自己難以置信的童年，我慶幸我們生活在幸福而又美好的21世紀。沒有親人一個接一個地死去，沒有兄弟姐妹的嘲弄，沒有骯臟的房子，沒有修補過的衣服。艾莉沙和我們不一樣。我們可以無憂無慮地玩，但他不能；我們可以安靜地學習，但他不能；我們有嶄新的衣服，他不能；我們可以吃美味的食物，他不能。

就在那種環境下，還能造就高爾基這位傳奇人物，我們在舒適的環境里，還停留在考試及格這種層面上，怎么能對得住我們的物質條件？

“環境可以創造一個人，也可以毀滅一個人?！本褪沁@樣的環境造就成了高爾基，成就了高爾基，在如此**黑暗的社會里，他那顆渴望光芒，追求光明的心沒有動搖，沒有被污染，反而更加寬闊、執著。阿廖沙在外祖父家里，就像是伸手不見五指的黑夜，見不到一絲光明，一絲希望。

但幼小的阿廖沙卻承受著外祖父的訓斥，接受兄弟姐妹的奚落，在黑夜里尋找光明。黑夜給了他黑色的眼睛，但他用它們來尋找光明。雖然他不能改變自己的命運，但他可以改變自己。

同學們，連幼小的阿廖沙都可以承受怎么多，那我們還有什么做不到的呢？我們應該珍惜現在的美好時光，無論你的生活環境多么黑暗，只要你的心足夠明亮，它也能驅走黑暗。長大后要努力工作，不要讓這種事再發生在我們的生活中。

今天我們生活在蜜一樣的生活里，有關心我們的老師，呵護我們的雙親，每天坐在溫暖如春的教室里上課，回家有爸爸媽媽端上香甜可口的飯菜，身上穿著永遠都很保暖時尚的衣衫：怎能不珍惜今天的幸福生活？我們沒有理由不好好學習，

篇二:小學二年級寒假讀后感我家有五本《三字經》。有爸爸從書店和從網上買的，有叔叔送的。我最喜歡“新課標小學語文閱讀叢書”《三字經》。

這本書是從亞馬遜**購買的?！度纸洝肥窃跄杲逃彝鯌刖帉懙模饕墙绦∨笥褌冏x書。書的內容包括教育、天文、地理、民間故事、傳說等。

三個字一句，有378個句子、1134個字，很好讀的?！度纸洝返浇裉煊?00多年了，很多小朋友都喜歡讀，都在老師、爸爸、媽媽的帶領下讀了。

我喜歡的這本書有簡單的解釋性文字，63個有趣的故事，美里的圖畫，特別是書中的單詞有拼音，不用問爸爸媽媽我就可以自己看。

放假以來，我把《三字經》原文都讀了十多遍了，有一小部分我都能背著了。但是，爸爸媽媽讓我背誦，我不得不加倍努力?！度纸洝返膬热莺枚嗖恢勒f什么，爸爸媽媽說不用著急。

在這段時間里，我也通過閱讀里面的小故事學道了一些內容。如，我讀“曹操之子”小故事，知道了三國時期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹沖四個兒子，都是他的親兒子，但是他們的愛好相差很大。曹植很有才氣，曹丕喜歡劍術，曹彰很喜歡跟猛獸打打仗，曹沖非常聰明，爸爸說這就是“性相近，***”，哦，原來是這樣的。

寒假里，我還讀了《****》，還讀了《聲律啟蒙》，還讀了《小學生校園詩朗誦》等書籍，通過讀書，復***音，認識了很多文字，知道了一些知識。我會長期堅持，養成好習慣，努力工作，爭取成功。