小學五年級游泳作文集錦8篇。

今天我們給大家推薦一篇與“小學五年級游泳作文”相關的文章。大部分人都會寫手寫作文，寫作可以讓我們感知和反思生活中的細微差別。寫作文的觀點要明確，否則會出現冗余的現象。希望這篇文章能夠讓您對某個問題有更深入的理解！

小學五年級游泳作文 篇1

昨天上午，爸爸媽媽要帶我去白沙湖水上樂園玩，媽媽說是考試前讓我放松一下。

我們一會就到了目的地，剛進去我就要套上救生圈，那樣就能自在的在水里遨游了。爸爸見我每次都套著救生圈，就對我說：“寶貝兒，咱學游泳好嗎?爸爸教你?！蔽乙宦?，來勁兒了，高興的蹦著答應：“好!”

爸爸先讓我學習在水里憋氣，為了讓我憋氣時間長，爸爸特地讓我和他一起體驗一下。我趴在爸爸的背上和他一起游泳，到該練習憋氣的時候，我們都把頭埋進水里去，爸爸說：“如果你在水里沒氣了，就拍一下我的胸膛?！蔽掖饝叽侔职珠_始潛水憋氣，爸爸把頭埋進水里，我跟著把頭埋進了水里。練了一會，我就搗亂了起來，在我快沒氣的時候，我不拍爸爸的胸膛，偷偷的就把頭從水里伸出來，很快的吸一口氣，再繼續進水里。這樣，爸爸沒氣的時候看到我頭還在水里，就問我：“你怎么憋的比我的時間還長?”哈哈，這可是我的秘密，不能告訴你的!可是爸爸讓我自己一個人憋氣給他看，我憋了有13秒。爸爸說：“好，挺不錯!”

聽了爸爸的夸獎，我更感興趣了。爸爸接著要教我游泳的動作和姿勢。爸爸用雙手給我比劃著要向前扒開，就像畫兩個半圓一樣的，腳要來回的擺動。我按照爸爸的方法，在水里摸索著，慢慢試著開始游。我想一定要學會游泳，就就一遍又一遍的來回練著。過了很長時間，我原本認為我只會在水里原地打轉，可是當我又一次從水里出來的時候，回頭一看我竟然游了一段距離呢!我興奮的叫著媽媽，告訴她我會游泳了。當媽媽看到我能游出3米遠的時候，驚訝的表揚著我。

下午要回家了，我很開心，因為我居然能在水里游一段距離了，我覺得想學會任何一件事都要用心去學。我盼望下次學游泳能有更大的進步，也好希望再體驗一次游泳的快樂。

小學五年級游泳作文 篇2

今天是我三十歲生日，過完生日派對，我就約了幾個好朋友一起去游泳館。

到了游泳館，我們換好衣服先去了訓練池，在這里每一個學員都有一個陪同機器人跟學者一起游泳。我跟著我的小機器人一起學自由泳，每當我有一點錯誤動作時，機器人就會立刻指出錯誤?！暗磐鹊臅r候要用力”、“呼吸時要把臉浮出水面”……，原來機器人應用了一種特殊的技術，分辨學員動作的正確與否，再通過語言表達及動作示范，達到糾正錯誤泳姿的效果。為了避免產生互相踢傷的情形，小機器人會掃描出人與人之間的距離，從而避免相撞事件的發生。

走出訓練池，我們帶上了特制的泳鏡和泳帽，跳進了休閑池，潛入水中，這里沒有小機器人的陪伴，我有點兒緊張，害怕和人相撞，突然，水中出現了一種聲音，它溫柔地唱著一首柔和的歌，聽著這首歌，我的心情漸漸的放松了下來，開始環顧四周，它繼續對我說：“在游泳池中，不僅能游泳，還能看畫展呢！”我聽了，疑惑地問它：“在哪呢？在哪呢？”這時，我的眼前出現了一個小小的地圖，上面就是我去“小小藝術館”的詳細路線，按照路線我來到“小小藝術館”中，看到這些墻上的壁畫沒有一幅是被水染花了的，我十分好奇，這時那聲音又告訴我：“這些畫中運用了十分強的納米科技，所以不會被誰浸泡壞了。它接著說：你看，這些畫還可以自動凈化水呢！”欣賞著這些唯美地化作，感覺今年地生日過得真充實！。

走出游泳池，我竟沒有感受到一絲冷意，原來，游泳館給我們每人配置的小機器人會根據每個人的身體情況，調整顧客的體溫，讓顧客們更加舒服，不會感冒。

自由自在地游泳，觀看著高科技壁畫。這真是開心的一個生日。

小學五年級游泳作文 篇3

“哇!好厲害!”當我把手環扔進深水區，深吸一口氣，潛入水中把躺在泳池底的手環撈上來時，老爸驚嘆道，并夸我的姿勢像一條美人魚。

嘿!別光看著現在了，其實從不會到會還有很長一段時間呢!

我是從讀大班的時候開始學游泳的。上第一節課的時候，我一下水就被嗆了好幾口，鼻涕眼淚都不聽話地跑了出來。我想：唉!學游泳這么難，早知道不來學呢!回家路上，媽媽對我說：“碰到困難，我們再堅持一下，事情就會好轉?！焙冒?，我就再堅持一下吧，我心里想。

接下來的`幾堂課，我都很認真地跟著教練學蹬腿、劃水。晚上回到家時，我還在床上教爸媽學游泳動作呢!我覺得在床上做游泳動作比在水里做輕松多了，于是便對媽媽說：“媽媽，我以后就在床上練練吧?！?/p>

“這怎么行呢?”媽媽大笑著答道，“學游泳肯定要在水里練的，我相信你肯定能學會的?！?/p>

在水里，我因為有點害怕，有一次，我緊緊抓牢教練的胳膊不肯松手，教練就笑著說：“沐陽，我又不能一輩子陪著你!”

就這樣，在第九節課中，我學會了蛙泳。有一年去沙巴，我咬著吸管似的罐子，在馬來西亞的海里浮潛，看到了美麗的海底世界。我深深地體會到了游泳的好處，也體會到了什么是苦盡甘來。

小學五年級游泳作文 篇4

看比賽作文1000字精彩的游泳比賽

今天，我終于可以親眼目睹選手們的泳姿了。

二年一度的世界游泳錦標賽最近在上海舉辦了。今天，我們全家懷著興奮的心情來到被稱為海上王冠的游泳館觀看室內游泳比賽。

遠遠望去，游泳館的外形就像一個巨大的王冠矗立在我們的面前。走進游泳館，我們頓時被優美激昂的旋律包圍了，場地的中間就是游泳池，一池碧水被分割成8條50米長的賽道。在泳池四周分布著上中下三層觀眾席。泳池上方有一個巨大的顯示屏，屏幕中正播放著參賽選手的各種信息。一臺移動攝像機懸吊在空中，泳池的兩邊和池底上也都裝有移動攝像機，它們可以從不同角度來拍攝選手動態。

第一場是我喜歡的女子蛙泳200米比賽。選手們邁著矯健的步伐登場了，她們有的在做深呼吸，有點用手往身上撩水，還有的在拍打四肢，個個都胸有成竹的樣子。隨著發令槍一響，只見她們縱身一躍，像離弦的箭一般跳入水中。選手們有節奏地劃動雙臂，蹬著雙腿，猶如8只青蛙在水面上遨游。大家你追我趕，競爭得很激烈。賽程過半時，一位女選手被遠遠地甩在后面，大家很為她著急。這時場內突然爆發起熱烈的掌聲、加油聲。究竟是這掌聲、加油聲鼓舞了選手，還是大家被選手這種堅持不懈的精神所感動而鼓掌呢？

第二場是女子4100米混合泳預賽，因為有中國隊參加，我們都顯得非常興奮。第一個泳姿是仰泳，中國選手表現正常；第二個泳姿是蛙泳，中國選手略占優勢；第三個泳姿是自由泳，這時讓人揪心的局面出現了，只見其他國家的選手一個一個地趕超了中國選手。三輪比完，中國隊暫列第五名，這個成績肯定進不了決賽。我的心都提到嗓子眼了，緊張急了。最后一個泳姿是蝶泳。中國隊派出焦劉洋出戰，她可是剛剛獲得蝶泳個人冠軍哦。只見她甩動雙臂奮力劃水，猶如一條美麗的劍魚在水面上飛馳。很快一名選手被她甩在了身后，緊接著又有一名選手被她追上了，經過激烈的比拼，這名選手又被她甩在了身后。終于中國隊獲得了預賽第三名的成績，順利進入了決賽。

最令人激動的男子1500米自由泳比賽將要開始了，廣播里傳來了中國選手孫楊的名字，全場頓時沸騰了。比賽開始了，只見孫楊的腳擺動頻繁很小，濺起的水花很低，但游動的速度卻很快。不一會，他就確定了領先的優勢。一個來回，又一個來回，比賽的過程顯得有點枯燥，我有點昏昏欲睡了，心想：1500米怎么那么長?。⊥蝗?，一陣急促的鈴聲將我驚醒了，廣播里傳出：孫楊率先到達100米沖刺了！全場再次爆發出熱烈的掌聲、加油聲。這時只見孫楊的雙腳打水的頻率越來越快，濺起的水花猶如一堆堆白雪，像裝上了螺旋槳一樣推動他在水面上飛馳，把對手們遠遠的拋在了身后。第一名！第一名！全場掌聲雷動，歡呼雀躍！

這真是一場精彩的比賽啊！

小學五年級游泳作文 篇5

上午十點，我和爸爸收拾好游泳衣，帶上毛巾，向游泳館高高興興地進軍。很快我們換完泳衣，來到泳池邊。

游泳池十分的大，像學校的操場那么大，池里零星的分布著一些游泳的人。爸爸見到泳池，激動地從臺上跳了下去，激起半米高的水浪，真是一石激起千層浪啊。

我也該下水了。但我的腳剛一碰到水，一股寒氣從我的腳底直撲頭頂。我全身不由自主地抖了幾下。這一抖，我腳滑了，于是整個身體向水中倒去，激起的水花竟比爸爸的還高。我在水中拼命地撲騰，嗆了好幾口水，感覺整個腦袋都進了水。為什么我會嗆水呢？因為——我不會游泳！

我撲騰著抓住了欄桿，心突突地挑個不停，似乎要沖破我的喉嚨沖出去。同時，我全身發軟，似乎連欄桿也抓不住了。

爸爸扶著我，讓我學習踩水?！皝?，手和腳交替踩水，節奏可以不一樣，但手要快速拍水，不停地拍，而腳可以緩慢地踏水，因為手是關鍵……?！卑职衷谝贿叢煌５亟虒?，我按照他的指導，果然浮了起來，沒下沉。我手舞足蹈，結果樂極生悲，身子一歪，又嗆了幾口水。

爸爸見我會了基本動作，于是獨自去深水區游泳了，留下我一個人在淺水區。我突然萌生了學習蛙泳的想法，但我身子剛前傾，就又歪了?！鞍　ァ蕖夼?！”我又嗆了幾口水。爸爸看見我這幅滑稽樣，笑得身子都仰了過去。

唉，我什么時候才能學會游泳呀？

小學五年級游泳作文 篇6

到了游泳池，我和表哥換上游泳褲。只聽見一個女教練一聲哨響，我們在游泳池岸上集中排隊，做準備運動。大概過了十分鐘，該下水了，教練對旁邊的媽媽們說：“今天是你們的孩子，第一次下水，可能會有點緊張，少不了哭鼻子的，你們就不要在這里看了，等一下，再接他們吧！”媽媽只好向我揮揮手，就走了。

教練就帶著我們來到游泳池邊，一個一個扶著岸邊下水。輪到我了，我心里很激動，下水后，我一不小心，喝了一口水，我急忙吐出來，“真倒霉！”我想，不能再喝水，因為游泳池里的水很臟，喝了會肚子疼的。

小學五年級游泳作文 篇7

我興致勃勃地和爸媽來到了游泳館。哇！好多人??！我一個箭步沖向游泳池旁。我用腳試了一下水溫，清清涼涼的真舒服，正合我意。當我蹲在池邊準備跳下去時，心里突然冒出一大堆念頭：這水有多深？我跳下去會不會淹死？在電視里還聽到幾條淹死人的新聞呢！這些怪念頭在我腦中轉悠，使剛剛還信心十足的我，現在卻垂頭喪氣?！疤氯グ?，沒事兒，你看那些小孩多勇敢，他們不怕，你怕什么呢！”媽媽似乎明白我的心思，鼓勵我跳下去。雖然我心里的感覺好一點，但心中那塊石頭仍未掉下去，坐在岸邊無動于衷。媽媽繼續鼓勵我：“不要怕，有句格言是站在岸上學不會游泳，萬事開頭難，跳下去，你就取得了成功的第一步?！蔽倚囊粍?，豁出去了，用力跳了不去。

這次，我為自已打氣，在吸一口氣，埋頭游了起來。這次，沒那么慘，游了起來。雖然游了起來，但那姿勢也太狼狽了。你瞧，腦袋沉到水中，腳翹得老高，撲哧撲哧打著水，游來游去在原地，幾個同學哈哈大笑。

我在水里翻著跟頭，不時向媽媽做個鬼臉，共同享受這成功的快樂！感謝媽媽對我的鼓勵，使我又一次獲得了成功！

小學五年級游泳作文 篇8

我有很多喜歡的運動項目，可最喜歡的要數游泳了。去年暑假，天氣真熱啊，太陽笑得像一朵燦爛的花，爸爸便送我去游泳池學游泳。

游泳池里的人真多啊，到處洋溢著歡樂的笑聲。清澈的水面不停地蕩漾著，閃耀著刺眼的光芒。爸爸帶我去找教練，教練教我學蛙泳。教練先讓我在岸上活動活動筋骨，練習基本動作：首先手掌夾緊在胸前，手臂向上平舉，上臂貼著耳朵，抬頭，猛地吸一口氣。接著，手心往外翻，手臂再向兩旁劃一個圓圈后收回胸前。做手部動作的同時，腳先勾緊，往后縮起，劃一個半圓，再往后用力蹬腳。最后，身體不動，吐一口氣，潛水3秒鐘，讓身體漂起。這樣的動作反復練習了20次，我就下水了。終于下水啦，渾身的燥熱一下子消失了，好清爽啊!教練讓我趴在池里的階梯上練習呼吸和蹬腿動作。我努力地按照教練的要求練習，我的蹬腿動作有點兒不夠規范，教練抓著我的腿練了一次又一次。

開始正式游泳了。我有點兒緊張，擔心嗆到水，身體會沉下去。我比劃一個動作，身體沒沉下去，感覺還不錯，正當我沾沾自喜時，一個突如其來的水波沖向我的鼻孔，我心里咯瞪一下，趕緊把腿降下來，站在池里。哎呀，嗆水啦，鼻子酸酸的，喉嚨癢癢的，真難受!教練拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“沒事的，這是正常的。堅持一下，就可以游到對岸了?！蔽尹c點頭，小心翼翼地游向對岸。我回頭看著爸爸，手舞足蹈地說：“耶!我會游泳啦!”爸爸贊許地對我點頭微笑。

經過十幾天的勤學苦練，我游得越來越好了。我感覺自己像一條小魚一樣，自由自在地穿梭在碧水之中，有時乘風破浪，有時悠閑自在，感受著水的擁抱。

我愛游泳，記憶中滿是快樂：我愛游泳，因為有一種滋味叫苦盡甘來。