犟龜讀后感四年級作文3篇。

作文能力的好壞也代表了一個人的人際敏感性談吐和態度，寫作就是我們聯想構思的文字編輯過程。要想在語文考試取得高分，我們必須學好怎么去寫作文，我們怎樣才能該如何寫好一篇作文呢？通過學習“犟龜讀后感四年級作文”我們可以獲得很多有益的啟示，這份指南僅供參考具體操作請根據實際情況定制！

犟龜讀后感四年級作文 篇1

“潮來了，潮來了!”幾聲驚呼從人群中傳來，頓時錢塘江鹽官鎮的觀潮點便被堵得車水不入。人們都以迅雷不及掩耳之勢的速度，將錢塘江如包餃子似的包得里三層外三層。哎!大家都想瞧一眼這自古以來被稱為世界奇觀的錢塘江大潮。人群越來越多，越來越多，遠遠望去人多得都與錢塘江相差無幾了。大家都伸長脖子望著東邊，望著這條橫在眼前，臨近潮來卻水靜如止的錢塘江。

“來了，來了!潮來了!”媽媽沖我喊道，困難地挪出一點點位置后，向我招手。我連忙托起背包跑來，生怕錯過一絲一毫的景象。我剛剛站穩，就迫不及待地踮起腳，像蜥蜴似的伸長脖子，用力地望著錢塘江那渾黃的江水。在渾黃一片的江面上有一條極細的白線從彼岸出發連接東岸。這條白線在霧海青山之下，江水之上，與天與云相連，顯得清晰和渺小?？吹酱司?，人群又熙熙攘攘地吵起來。

漸漸地，我聽到了潮聲涌動的聲音，“隆隆”的像一萬個人同時在敲鼓。白線變寬邊了，緊緊地將兩岸相連。潮，你終于來了!潮水像一位英勇的戰士，雖然一路艱難險阻，大壩小堤，但依然奮勇不屈，終于將最威武的身姿展現在我們眼前。如雷聲般震撼的聲音在我耳邊回向，如白布般的身姿要把我們包進去，大潮就橫在我眼前。千萬朵純潔的百合、雪蓮盛開在濁黃的江面上，又在剎那間沉入深江。我目不轉睛，潮水就如璀璨的煙花奪目，雖一閃而過，卻奪人眼球。潮水從我們眼前流過，如無數仙女步步生蓮，在江面踏出一條江花道，留下一路漣漪，在蕩漾，在回旋，如數位織女，慢慢織著錦布，織出一陣一陣的水紋。潮水拍打著岸，白沫水珠在空中飄。余潮像魚，時而躍出江面，時而戲于江中，一番又一番地捉弄著人群。

余潮也很快向遠方流去，果真是來時如風，去時如風，整個漲潮的時間不超過10分鐘。余潮雖過，人群卻并未減少，大家都還沉浸在剛剛如同夢幻般的大潮之中，那令人心情澎湃，令人熱激昂，令人久久不能忘懷的錢塘江大潮。如夢初醒望望堤下，江水已經漲了兩丈來高了。zWB5.com

犟龜讀后感四年級作文 篇2

我讀了一則叫做《一袋甜餅》的故事，我讀完后很有感觸。

有一天晚上，一名婦女來到候機室，準備等待飛機，她買了一本有趣的書和一袋甜餅，正當她津津有味地看著書，一位男人卻走過來，做在了她的身邊，讓她意想不到的是，這個人竟然一句話也不說，就吃起了自己的餅干，婦女原本想，他可能是吃錯了，等會兒說不定會給我道歉呢，結果，這個男的并沒有道歉，還越吃越大聲，這名婦女終于忍受不了了，每當這個男的拿走一塊餅干，她也拿一塊餅干，就這樣，最后只剩下一塊餅干，這個人把餅干分成兩半，一塊給自己，一塊給婦女，這名婦女覺得這個人挺有意思，可是，他連謝謝都沒有說，這讓婦女很生氣，就在婦女坐上飛機時，在自己的包里，竟然發現了自己的餅干，她萬萬沒有想到，原來自己才是厚顏無恥的偷餅賊。

我讀完了這個故事，我覺得這兩個人是很極端的人，一個是心胸寬廣，一個卻是心胸狹窄的人，總把矛頭指向別人，我也領悟出了以個道理：要想和別人處理好關系，只能嚴律以己，寬一待人這才是關鍵。

犟龜讀后感四年級作文 篇3

《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發表于1905年。是日本文學史上不朽的經典作品。講了一只可憐的小貓，好不容易逃出了惡人的魔掌，被一位好心人收留，但卻得不到其他人的喜愛，受盡了折磨，最終還是了，不過它后反而得到了安息。《我是貓》不在于描寫故事的情節，它更著重于刻畫小說中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節取勝的作品，而是將無數妙趣橫生的對話連綴起來，猶如一串串珍珠。作品對于貓類習性的刻畫與人類弱點的刻畫并重，頗具漫畫色彩，其詼諧文風能讓人一氣呵成地閱讀完全書，書中的每一篇章都會讓你發出由衷的笑聲……

這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來觀察人類的心理，這是一只聰明、有見識、有正義感的貓，還具有文人氣質的貓，但它到致也不會捕捉老鼠。

文章有一句話這樣寫到，“我邊痛苦著邊想，遭到如此煎熬，無非是想要從缸里出去。我雖然迫切希望爬出去，但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然無法將爪子搭上缸沿，管你怎么亂撓啊，焦急啊，花上一百年粉身碎骨啊，也不可能逃出去。明明知道逃不出去，這未免太勉強。勉強硬干，因此才痛苦。無聊，自尋煩惱，真糊涂！”讀到這里，我被震撼了。這只貓得真悲慘，它不是偉大地去，而在這小得不能再小的缸里，可能全世界都沒幾個人知道，真可憐，貓對這個世界徹底失我讀完《我是貓》這本著作后，懂得了小動物們也有自己的想法，只是無法用我們聽得懂的語言來表達，它們也有生活的權力，人類沒有權利去使喚它們，更沒有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動物，而且不要動不動就罵它們，也不要有氣就對它們撒，小動物也有尊嚴，更不要出了什么事都責怪它們，我們都知道動物的行為都跟主人學，主人這么做它就認為是對的，所以不讓它們犯錯誤的最好方法就是自己樹立一個好榜樣。

讓我們一起來愛護、保護它們吧，不要讓它們像這只貓一樣后才能安息。

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犟龜讀后感四年級作文1500字

優秀的作文一般的結構框架是怎樣的？作文是思想的投射，只有在寫作中我們才能獨自成長和奮力表達自己。寫作文要首先進行構思，保證有一定的思路和想法再去寫，探索“犟龜讀后感四年級作文”的內涵讓我們了解更多有趣的事情，可能你會喜歡，歡迎分享！

犟龜讀后感四年級作文【篇1】

《水滸傳》讀書筆記

今天我終于讀完了四大名著之一水滸傳，作者施耐庵描寫了宋代以宋江為首的農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，以及統治階級的罪惡。

如果讓我談談這梁山聚義的一百單八將，我不先說呼保義宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不先說武松漂亮的醉拳，我一定先說魯智深，因為我在水滸人物中我最欽佩它。

他慷慨大方，重義輕財。比如他請史進，贈金老。一聽說金老父女的苦情，把自己身邊帶來的五兩銀子全放在桌上，還向史進、李忠借錢來幫助金老父女逃生。當李忠不爽利只摸出來二兩銀子時，魯智深便將這銀子丟還了他。

他性急如火，又心細如絲。如他聽到金老父女哭訴之后，忍不住怒火，馬上就要去打死鄭屠。但他救助金老父女脫身的安排，又是非常周到的。在酒樓聽到隔壁哭聲，便把碟兒盞兒都丟在樓板上。從這也反映出他焦急、暴躁的缺點，他勇而有謀，膽大心細。他救金父女，不顧風險;戲耍鄭屠，不畏強暴;出逃避禍，頗有機智。這些都寫得很生動。魯智深粗中帶細，與李逵的魯莽是不同的。

在我們現代也需要像他這樣敢于拔刀相助又知法動發的人。

水滸傳不僅豐滿地塑造了高俅、西門慶、鎮關西所代表的惡勢力形象，也成功的塑造了宋江、林沖、魯智深等人的形象。

梁山好漢聚集在梁山是因為官逼民反，他們其實也想過上平靜的生活，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統治階級的黑暗和腐敗。

《水滸傳》500字讀書筆記

《水滸傳》這本書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義，以及聚義之后接受招安、四處征戰的故事。

宋江，人喚及時雨。早先為山東鄆城縣押司，整日舞文弄墨，書寫文書。晁蓋等七個好漢智取生辰綱時，被官府緝拿，幸好宋江事先告知。晁蓋派劉唐送金子和書信給宋江，宋江的老婆閻婆惜發現宋江私通梁山，趁機要脅，宋江怒殺閻婆惜，逃往滄州。被迫上梁山。后來宋江做了梁山泊首領。受招安后，被宋徽宗封為武德大夫、楚州安撫使兼兵馬都總管，最后被高俅用毒酒害死。在上梁山之前，宋江為了自己的心腹兄弟，私放晁蓋。怕事情暴露，殺死閻婆惜。從這些事情上我們可以看出宋江是一個仗義的英雄。那么上梁山之后，他就變成了一個首領，他領導梁山兄弟的幾次戰役，都充分顯示了他的指揮和組織才能。而在受招安之后，他把梁山的堂名由原來的替天行道改為順天護國，他就變成了一個國家的忠臣。這是一個國家的忠臣才有的行為。我們應該像宋江一樣，做一個仗義的朋友，做一個愛國的人民。

現在當我知道為了未來奮斗的時候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說的:今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。

讀了《水滸傳》有感300字

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱中國四大名著。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是官逼民反。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取生辰綱的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。

水滸傳讀書筆記

今天，我讀了水滸傳之景陽岡斗殺猛虎十分精彩，又從中悟出了一些感受 。接下來就跟大家分享吧。。

故事的大意是這樣的 武 松來到陽谷縣地界時正是晌午十分，走得非常餓，看見前面有一個酒店，挑著一面招旗在門前，上面寫了五個大字：三碗不過岡。武松到了里面，一下子喝了十 八碗酒，不顧店小二的勸說，獨自一人向景陽岡走去。走著走著，酒力發作，躺在一塊石頭上睡起了覺來。這時，忽然從大樹的后面跳出一只猛虎，那老虎想吃了武 松，武松臨危不懼，拿起哨棒要打老虎，原來那老虎拿人只是一撲、一掀、一剪，現如今這三招落空，氣性先失去一半。武松見了，一棒從半空劈下，只聽一聲響， 棒打在了樹上，斷成兩截，武松赤手空拳和老虎繼續打斗。經過一番激烈的打斗，武松終于打死了那只大蟲。

讀了這個故事，我感受到了武松的勇敢機智，他看見那只吊睛白額老虎時不但沒有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強敵，面對困難，的勇氣吧。 我想：我們也要具有和武松一樣的精神，要敢于面對巨大的困難，更要有勇氣去挑戰困難戰勝困難和武松的一身膽氣，這樣才能成為真正的英雄吧。。。

水滸傳讀書筆記 鄭旭怡

《水滸傳》是四大名著之一，里面的農民起義興衰過程更是家喻、婦孺皆知。可就是這么一部野史與小說雜加的書里，卻縈繞一堆謎。

謎題一：宋江是子虛烏有的虛構人物，還是個真人真事。這個問題大多數人會說是真的，因為有著真憑實據。據《東都事略侯蒙傳》記載：江以三十六人橫行河朔，京東官軍數萬無敢抗者。很顯然，宋江是個有鼻子有眼的人。

謎題二：真的有一百單八將嗎?《水滸傳》中列有以智多星吳用、玉麒麟盧俊義為首的天罡三十六星。以三山黃信為首的地煞七十二星。實際上只有以沒遮攔穆橫(《水滸》中為穆弘、沒羽箭張青(《水滸》中為張清)、浪里白跳張順(《水滸》中為浪里白條)等三十六人，其余七十二人，基本都是子虛烏有的。另外如《水滸》與其他史書只提到宋江三十六人起義，未提到一百單八好漢。

有關水滸的謎題還有很多，如林沖在《大宋宣和遺事》中曾提到，而在正史卻不在宋江三十六人之中，菜園子張青和沒羽箭張青是不是一個人等，有的是已知謎題，有的是未解之謎。

雖然沒有一百零八人，但他們的那一段傳奇，卻令人沒有因為它是虛構的而厭倦，反而令人百讀不厭。

水滸傳讀書筆記

前天我讀了《水許傳》里的景 陽岡武松打虎這

犟龜讀后感四年級作文【篇2】

《波麗安娜》讀書筆記400字

這個月我們共讀了一本書就叫做《波麗安娜》。他是美國著名童話作家艾利諾。波特寫的。書中主要為我們講述了，一位名叫波麗安娜的小姑娘在父母上雙雙去世后，來到了姨媽家。并用它的快樂游戲幫助他那自我封閉的姨媽，省或在過去陰影中的彭德萊頓先生，下身癱瘓的斯諾太太和那個心直手快的女仆南希，讓他們發現自我，用另一種眼光去看待事情。

在《波麗安娜》這本書中，最令我感觸最深的一件事：波麗安娜在出了車禍之后，仍然那么樂觀向上，令我很佩服。事情是這樣的：一天下午，波麗安娜正從學校往姨媽家趕。再過馬路時，一輛汽車飛奔而來，波麗安娜出車禍了。當她醒來時，她已躺在病床上，波麗姨媽和女仆南希在那床前守護著她。但她沒有絕望，依然那么快樂，和他姨媽開著玩笑，玩著他的快樂游戲.

如果我被車撞一下子，一定會號啕大哭，那顧得上玩游戲，還不得痛苦死，絕望死呀，甚至會對生活失去信心.

讀了這本書，我感受到：快樂是什么？快樂是一種發自內心的感覺.只要我們多幫助他人，多玩一玩波麗安娜的快樂游戲，就會永遠快樂.那我們如何尋找快了呢？其實快樂就在我們身邊，只要你善于發現.不過更重要的是要有一顆樂觀向上的心.

《波麗安娜》讀書筆記400字

在我讀了《波利安娜》這本書后，波利安娜，這個擁有樂觀精神和純潔的心靈的快樂女孩，已成了我心中的一個擁有著快樂魔法的小天使

這本書的作者是埃莉諾霍奇曼波特。他為我們講述了波利安娜的樂觀和她父親發明的高興點游戲。有一次，她想要玩具，于是就給婦女救助基金會寫信，但寄來的卻是一些小拐杖，她父親教她從中得到樂趣，于是她不再哭泣，變得高興起來。這就是這個游戲的玩法。我無法理解這種樂趣，同時也渴望這種樂趣。樂觀不就是這樣嗎？這種樂觀一直保持到她被可惡的汽車撞倒后因為沒有被悲傷的陰影遮去，并且自己站起來，果然，她成功了。這種精神讓我震撼。這是許多人無法做到的，因為波利安娜的高興點游戲，使世界的所有人都學會了在不幸中尋找快樂。,這種精神甚至讓奇爾敦醫生贊嘆道：這個孩子比一瓶六夸脫的補藥更管用！

而她姨媽波利小姐卻是個不茍言笑，甚至是個刻薄的人。波利安娜用她樂觀的精神改變了一小鎮的人，甚至使她姨媽也變成了世界上最可親，最可愛，最美麗的好姨媽。

生活中，我們應該與波利安娜一樣，擁有樂觀精神和純潔的心靈，做一個快樂天使，讓樂觀常伴左右！

《波麗安娜》讀書筆記400字

和孩子們一起讀完了《波利安娜》這本書，被書中這個樂觀的女孩所打動，也學會了好高興這個游戲。

波利安娜是個可憐的小女孩。母親父親相繼離世。幾經輾轉之后，來到了很遠的、性格孤僻的波利姨媽家里。波利姨媽不喜歡小孩子，只是在盡自己的責任。她把波利安娜安排在小閣樓上，條件十分簡陋，就連仆人南希都看不慣。可是波利安娜不以為然，總能從令人難過的事情中找到讓自己高興的事情。屋里沒鏡子，她高興看不到自己臉上的雀斑；錯過了吃飯時間挨罰，她高興有了和南希一起吃飯的機會；碰到鎮上的老古板摔傷了腿，她高興自己正好路過能夠給人以幫助他用爸爸教給他的高興游戲影響著鎮子上的所有人。當我們讀到小女孩被車碰撞可能再也站不起來時，我們為她揪心，也為她祈福，不希望善良的人承受如此巨大的痛苦。好在希爾頓醫生想到了辦法，最終幫助波利安娜站了起來。我們內心為她高興，我們希望好人一定要有好報。

波利安娜的高興游戲感動了她身邊的每一個人，姨媽也因此找到了自己的幸福。這個高興游戲其實就是遇到任何困難要具備的樂觀態度。在生活中，我們經常會遇到不如意的事情，關鍵是自己怎樣對待。困難像彈簧，你弱它就強。你態度消極，可能會整天唉聲嘆氣，走不出陰影；如果你積極樂觀，就能找到解決問題的方法，提高了自己和困難作斗爭的勇氣。

波利安娜教會了我以后遇到困難要樂觀。

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犟龜讀后感四年級作文【篇3】

《建設幸福中國》讀書筆記400字

在十一五規劃與十二五規劃的接力棒上，刻寫這明了的文字：實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房，提供公共文化服務，兒童都能不花錢，有學上。

這對所有農村的孩子，下崗職工的孩子，是一件多么的的喜事呀！以前這些孩子都怕聽到開學交費兩個字。學費就是賣家里的糧食、雞蛋、老母雞。不得已還要輟學，離開心愛的學校，小小年紀就不得不外出打工?，F在國家實行三免一補的好政策，小學階段國家免出課本費，雜費和文具費等，讓每一位孩子有學上，痛苦的小魚變成了快樂幸福的小魚。

提高基本醫療保障水平，把看病難，看病貴，這關系老百姓幸福感的，反映最激烈的問題解決掉?，F在90%以上的城鄉人口有了基本醫療費保障，這些都讓人民感受到了溫暖和幸福。

我們小學生每年只需交20元錢醫保費，生病住院也有了保障。

中國的未來屬于我們新的一代，幸福中國等待著我們。

我們要勤奮于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新、激發求知欲和好奇心，打好知識根基，不斷在實踐中增加知識提高能力，把中國建設的更加富強！

《建設幸福中國》讀書筆記400字

寒假里讀了一本書，名字叫《建設幸福中國》，讀完后，給我留下深刻印象，讓我受益匪淺。

這本書分六篇，從實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務等不同角度向人們展現了中國翻天覆地的變化。書中一個個感人的故事、一件件發生在我身邊的事讓我感受到了：

幸福是學生上學環境得到改善

幸福是人們的住房條件得到改善

幸福是國家為我們提供了基本醫療保障

幸福是維護勞動者的權益

幸福是小區里安裝了健身器材

幸福是什么？對父母來說，幸福是有個健康孝順的孩子；對老師來說，幸福是自己的學生拿到好成績；對社會來說，幸福是讓每位成員生活的有保障。人們理解不同，對幸福的定義也不同，一千個人有一千種答案，其實幸福很簡單，幸福是掌握在自己手里，靠自己去創造的，勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠，只有你幸福了，國家才可以幸福。

《建設幸福中國》讀書筆記400字

同學們，建設幸福中國，就是要讓每一個中國人過上幸福的生活。作為少年兒童，能快樂的學習，健康的生活，在家有爸爸媽媽的呵護，在學校有老師同學的關愛，在社會有好人的熱心幫助，就是一種幸福。

今天，我要講一位好民警褚媽媽的故事。她叫褚少華，是一位交警大隊的女警察，在她們當地有一個叫玲玲的小學生，她父親因病去世后，母親又得了重病，不幸讓玲玲家中一貧如洗，上學遇到了困難。當民警褚少華得知這個情況后，心揪得緊緊的，來到玲玲家說：孩子上學是一輩子的大事，千萬不能耽誤啊！于是，她決定用自己的工資資助玲玲上學。每到開學的時候，就按時給玲玲送衣服和學習用品。有一年的冬天，天氣突然變冷，玲玲還穿著單薄的衣服，褚少華立即買來一件羽絨服、一雙旅游鞋及學習用品，專程送到玲玲的學校。玲玲從民警褚少華手中接過羽絨服，感動的留下了眼淚，哭著說：媽媽，穿上您送來的羽絨服，我又能上學了之后，褚少華又馬不停蹄地來到另外一個村，為劉良、趙玉琴等家庭特困兒童送來棉衣。3年來，褚少華還先后資助了4名失學兒童，這些孩子都親切地叫這位民警阿姨褚媽媽。

在我們國家有許許多多像褚媽媽這樣的好心人，讓不幸的兒童體會到社會大家庭的溫暖，享受到了作為一個中國人的幸福。我們從小就要好好學習，掌握本領，將來才能做好幸福中國的建設者。

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犟龜讀后感四年級作文【篇4】

《買翅膀的男孩》讀書筆記_四年級讀書筆記400字

書名：賣翅膀的男孩

作者：賈克塔哈馬

內容簡介：

從前，有一個沒有賣翅膀的動物世界，在那那邊有一個可愛的小男孩，背著他的籮筐，到處叫賣。特別的是，他賣的翅膀從來不向別人收錢;而買翅膀的人，都用自己喜歡的方式，來酬謝小男孩。

有一天晚上，有一只喜鵲鉆進他口袋里，發現白色的翅膀。鳥兒將美麗的白翅膀，帶往天堂的方向飛去。于是，給了上天創造天使的靈感。

心得感想：

我覺得這個小男孩非常有愛心呢！因為他將翅膀賣給別人，卻不要求回報。當得到翅膀的動物跟小男孩表示謝意時，小男孩一定會很開心。

當你想要別人幫助你時，就要先學會幫助別人，小男孩就有一顆關懷別人的心，懂的幫助那些沒有翅膀的小動物。小男孩讓動物有翅膀可以自由的飛翔，而動物也讓小男孩上了天堂。

我也有類似的情況，大家應該也有吧！就是有時候我對某人做一些事情時，他跟我說謝謝，讓我有滿足感，想繼續幫助別人。這是一般人都要學習的，人就是要幫助別人及學習關懷他人，這樣等你有困難時，別人也才會幫助你。

犟龜讀后感二年級作文精選5篇

小學作文網相關專題：“讀后感二年級作文”。

犟龜讀后感二年級作文(篇1)

《安徒生童話》讀后感200字

我想大家一定讀過丹麥的童話作家安徒生寫的《安徒生童話》吧！

里面的故事有很多，有飛箱、戀人、丑小鴨、皇帝的新裝……其中我最喜歡的是這個故事。

講的是很久很久以前，有一片很大的沼澤地，哪里長著大片蘆葦和睡蓮，里面住這一位沼澤王。一位埃及國王有三個女兒，國王生了病需要沼澤地里的沼澤花才能治好他的病。另外兩個女兒趁外出尋找沼澤花的時候把小女兒的羽衣撕碎了，小女兒回不了埃及了。小女兒和沼澤王結了婚，生了一個女兒，最后在許多人的幫助下，歷經千辛萬苦回到了埃及，用沼澤花治好了國王的病。知道了事情的經過的國王把另外兩個女兒趕出了王宮，從此小女兒她們過上了幸福的生活。

古語說的好：”善有善報，惡有惡報?！白鋈艘猩屏嫉钠犯?，只有善良才能幸福。故事中小女兒為了替父親治病，不怕困難，不屈不撓的品質值得我們每一位同學學習。

《十萬個為什么》讀后感200字

在暑假的時候我讀了一本《十萬個為什么》的書，書中有很多知識是我不知道的。通過讀《十萬個為什么》，使我知道了很多人體和大自然的奧秘。使我知道了眼睛是人體上最不怕冷的英雄，而鼻尖·耳廓·指尖是最怕冷的。還知道發燒其實是人體對病菌入侵的一種生理性防衛反應，對機體有保護作用。還知道我們現在經常用的鉛筆芯并不是鉛做的，它的學名叫“石墨”，是沒有毒的。還有純粹的煤氣是無色無味的，一旦從管道泄露出來，人們很難察覺，這樣便容易引起中毒和火災。出于安全考慮，人們便在煤氣中加入了微量的臭劑硫和苯，一旦煤氣漏出來，人馬上就可以覺察，從而避免事故的發生。

所以我們應該多讀書。讀書好，讀好書，好讀書。

《一千零一夜》讀后感200字

《一千零一夜》是一片很好看的一本書，其實《一千零一夜》里面的故事只有一篇文章是關于書題的，那就是‘國王山魯亞爾和他的一千零一夜’，故事是這樣的：

相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有個姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國王。她給國王講故事，每次要殺掉她的時候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她。她一直講了一千零一夜，終于使國王不再殺女子。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發揚勇敢冒險精神，有的對機智善良、敢于和惡勢力作斗爭的下層社會人民給予贊揚。所以我們要和故事里的人一樣勇敢冒險。

犟龜讀后感二年級作文(篇2)

《愛心樹》讀后感

今天我讀了《愛心樹》這本書。這棵大樹是非常有愛心的,它愛上了一個男孩,那個男孩也非常愛它。他每天在大樹上蕩秋千、摘蘋果,如果想睡就躺在陰涼地睡覺。后來孩子漸漸長大,他不想這樣了。他問大樹要了非常多的東西,大樹都給了他。大樹為了男孩奉獻了一切,包括自己的生命。大樹非常偉大,就像我的爸爸和媽媽。

讀《朱德與蘭花》有感

今天,我讀了《朱德與蘭花》這篇課文，

貝貝熊系列叢書讀后感100字[智庫|專題]。這篇課文以朱德同志喜愛蘭花為線索,記述了伍若蘭為革命獻身的事跡,歌頌了老一輩革命家為追求革命理想而英勇斗爭、視死如歸的精神。

讀了這篇文章,我深深感到今天的幸福生活來之不易,它是先輩們用生命換來的,我們要珍惜!我們青少年是祖國的未來和希望,肩負著實現國家偉大復興的使命,我們要好好學習、天天向上,不荒廢生命,要為把我們的國家建設的更加美好、更加富強而努力!

《笑貓日記》讀后感100字

今天，我看了《笑貓日記》。

這些書寫了笑貓度過的許多事情。每一次，它都會用自己的智慧和其它動物或是人的幫助，度過難關。因為笑貓可以聽懂人話，但是不可以說人話，還可以聽懂動物界的任何一門語言，還能說。所以它幫助了很多動物，很多人。

只有一個地球讀后感100字

《只有一個地球》這篇文章從地球的外貌切入正題,體現出了地球的渺小。這篇文章大量運用說明方法說明了地球很可愛,但是太容易破碎了。這篇文章呼吁我們要珍惜自然資源,保護生態環境。地球母親只有一個，如果我們不及時保護我們所共同居住的地球，我們將失去一切！

讀《我要做好孩子》有感100字

讀完《我要做好孩子》之后,我發現這本書里的主人公金鈴是一個與我的內心世界極其相似的女孩兒。她大大咧咧的,非常重感情,正直,善良,喜歡幫助弱小者。

小故事大道理讀后感100字

盲人點燈：禪師見盲人打著燈籠，不解，詢問緣由。盲人說：我聽說天黑以后，世人都跟我一樣什么都看不見，所以我才點上燈為他們照亮道路。禪師說：原來你是為了眾人才點燈，很有善心。盲人說：其實我也是為自己點的燈，因為點了燈，在黑夜里別人才看見我，就不會撞到我。

禪師大悟：為別人就是為自己。

犟龜讀后感二年級作文(篇3)

讀了《福爾摩斯探案集》這本書我的感受是：福爾摩斯是個很聰明的人，他可以從一些看似沒用的事物中得到一些信息，或是從一件小的事情中找出重要的線索。正是因為他如此的機智，所以有些別人都破不了的案子他都能破。他不但這樣，他還留心觀察周邊的事物，往往從人或人的衣物上得到那個人的很多信息他這種留心觀察周邊事物和仔細觀察物體的習慣非常值得我們學習。

他還有一種堅持不懈的精神，他遇到困難還很冷靜，有時他找不到線索時，會很冷靜，頭腦很清醒，他會不斷地去尋找新的線索，他的這種精神，是我們一個很好的目標，我們做事時也要像他那樣，很冷靜，福爾摩斯真是我們的好榜樣?。?/p>

他在破案時，和別人的思路不一樣，一般人是光靠顯而易見的線索破案，而福爾摩斯破案時就算只有一條有用的線索，其他的線索都沒什么用，他也會靠行動或猜測來引出表面不透露的線索，如果他沒有這個特長，他就沒有這么強的破案能力了。

福爾摩斯的種種精神和習慣我們都要向他學習，他的思維能力都是鍛煉出來的，他還敢大膽地猜想，他破的案絕大部分的榮譽都讓給了警方，這又說明了福爾摩斯一點兒都不自私，福爾摩斯真是了不起?。?/p>

我看了《福爾摩斯探案》，我拿著這本書愛不釋手，我對福爾摩斯驚人的觀察力、判斷力和推理能力感到震撼不已，他能通過很多蛛絲馬跡來推理出一個人的信息，他能通過地板上腳印留下的灰塵看出人們穿著什么樣的鞋子，通過墻角的煙灰知道兇手抽的是哪里出產的雪茄，還能只聞一下死者的嘴唇就知道死者是怎么死的……

讀下面這段話就能看出福爾摩斯非凡的觀察力。華生說：“那個人不知道要干什么？”福爾摩斯看了把眉頭一挑：“哦，你是說那個退伍的海軍陸戰隊的軍曹啊。”這時有人走上來，畢恭畢敬地把一封信交給福爾摩斯，這人就是華生提到的那個人！“福爾摩斯先生，這是您的信。”那人說?！斑@位先生，你過去是做什么的？”華生問?！败姴?，在海軍陸戰隊工作過。”那人不太愿意理華生，走下樓去了，留下目瞪口呆的華生。華生問福爾摩斯：“你怎么能看出那人過去的職業？”“首先，他的手背上有一只藍色大貓的紋身，那是海員的標志，舉止和身材又像軍人，還有，盡管他是來送信的，但是他說話聲音響亮，甚至有些高傲，說明他當過長官，整個過程就那么簡單?！薄捌?！”華生不禁贊嘆道。

我是一個小“福迷”，我要向福爾摩斯學習，學習他善于觀察，遇事冷靜，在學習上要像他一樣有專研精神。

我最近讀了一本叫《福爾摩斯》的書，令我深有體會。

這本書講的是，福爾摩斯和他的朋友華生去破案的故事，福爾摩斯是一個頭腦冷靜，觀察敏銳，推斷力極強，還精于刀劍拳術的人，還用自己的這些能力破了不少案件。

我喜歡福爾摩斯，是因為他睿智，能遇事不慌，還能從身邊的人和事物中觀察，獲取線索，從而破案。我們現在整天都被電子產品給吸引住了，對身邊的事漠不關心。我們要學福爾摩斯，仔細地關心身邊的事，發現更多有趣的事，而不是像個傻子似的呆在家里玩電腦。多觀察，不僅能豐富生活，還能為寫作文積累素材，幫助學習，一舉兩得，何樂而不為呢，所以我們要學習福爾摩斯多觀察的這種好的品質，為生活增添多一點美好的色彩。

這本書教會了我要多觀察、關心身邊的事。

福爾摩斯不僅僅聰明，而且遇到危險，毫無畏懼，在最后一集中：福爾摩斯臉色蒼白的站在華生面前，請華生陪他去歐洲旅行，而且要捕獲歐洲最危險又最有能耐的罪犯，與此同時，福爾摩斯的生命也受到了威脅！而福爾摩斯并沒畏懼！

福爾摩斯有這種能力，我們也有！讓大家開啟智慧的寶藏，發揮那知識的強大力量

我喜歡看書，特別是里面的人物?！斗馍癜瘛分械哪倪?、姜子牙；《三國演義》中的關羽、孔明；《水滸傳》中的武松、宋江——我最喜歡一本開拓人生的書——《福爾摩斯探案全集》。特別是里面的人物：夏洛克——福爾摩斯。我特別崇拜他，他遇到事件發生時，總會鎮靜下來，仔細思考，認真觀察，不會放過任何蛛絲馬跡。這是他智慧的鑰匙，能開啟智慧的力量！

放寒假之前，我跟張子軒互換了各自的書，他借給我三本《福爾摩斯探案全集》。書上的講的是福爾摩斯和他的朋友華生住在貝克街，起初華生不知道福爾摩斯是一個私家偵探，直到有一天一個人請福爾摩斯破案，華生才恍然大悟他朋友的職業。

福爾摩斯破案一般是使用推理法，比如他看一個手表，通過手表上面的痕跡，他就能夠判斷出手表的主人不喜歡呆在家里。事后，我才知道福爾摩斯不僅是一個偵探，還是一個犯罪側寫師。

這個福爾摩斯可真厲害呀！我實在是太羨慕福爾摩斯了，羨慕他的推理能力！

犟龜讀后感二年級作文(篇4)

“那一天落山風吹過海洋，那嗚咽聲仿佛少年淚光。有多少人會打開窗，有多少人癡癡地望。那么藍的月亮，那遙遠的月亮！”一聽到這一首歌，我就不由得想起那灑滿了真誠的友情的一本書《月亮茶館里的童年》。

童年是快樂的、童年是幸福的、童年也是幼稚無邪的，但是童年的時光是最令人難忘的！《月亮茶館里的童年》里的小主人公天米和麥穗是一對很要好的朋友。在與老師、同學和鄰居的相處中，經歷了風風雨雨之后，她們更加深刻的理解了真正的友誼。雖然，她們兩人最后還是各奔東西，但她們堅持通信長達3年，仍然是一對好姐妹，好朋友。

合上書，掩卷長思，我更加深刻理解了友誼的含義。正在上六年級的我，每每想到要與朝夕相處六年的好同學、好朋友分別，心里便惆悵的很，萬分不舍！想想我的同學，我們在嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，共同學習、共同進步中度過了一天又一天。雖然我們也時常鬧鬧矛盾，但是我們的同學情，我們的友誼卻在一天天，暑去寒來中變的更加深厚了！在我生病的時候，是同學們給我打電話問候我，是同學們到我家給我送作業，幫我補習；在我遇到困難挫折的時候，還是同學們幫助我、安慰我、鼓勵我，給我戰勝困難的力量和信心！我們來自不同的家庭，經過這幾年的相處，我們雖有磕磕絆絆，但是我們已經融入了一個集體，成為要好的朋友。想到我們小學的六年學習生涯即將結束，我們會奔向不同的學校，但是我們的友誼仍不會改變！

童年在每個人的心里都留下了不可磨滅的烙記，不要長大了留下遺憾，那就讓我們珍惜現在的所有吧！

故事的主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產。他性情暴躁，貪婪，自私。兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結果大病一場。還有一次他瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭發上的發針都扎進了她的皮膚。

讀了這本書我的心情覺得很沉重，我覺得高爾基的童年如此不幸，他還能勇敢地生活下去，如果換了一般的人肯定承受不了這樣的痛苦。的確，高爾基也在這部作品的開頭寫道：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁，否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！蔽液芫磁甯郀柣羞@樣的勇氣。正是有了這樣的勇氣和超人的意志才使高爾基成為了一個偉大的作家。他的成功比其他人來的更難。而我們如今在這么優越的環境下生活，學習，不努力怎么可以呢？

這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深.

馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……

高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了.

我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的.

拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞.湛藍湛藍的天空,萬里無云,微風挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的.

走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學子.充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始走向成熟.

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的.

在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學》），它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進去?？吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊？不會吧！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢?！蔽叶挍]說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！

看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活！

每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘，最快樂的時光，但是高爾基的童年卻與眾人不同。

高爾基的童年很悲慘的。三歲時父親病死，母親也改嫁了，高爾基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，所以高爾基11歲就離開家去謀生。而且，高爾基還告訴我們：鳥的翅膀不經歷風雨，怎樣飛得更高？

當我一想到高爾基生活在這個黑暗的社會和灰暗的家庭中，就會想到，如果我身處那種惡略的環境，我會像高爾基那樣一樣自立，去尋找自己能夠生存的地方嗎？

我會為自己高興，因為我沒有出生在那個時代，也沒有失去父母，沒有受過苦，而且我的親人也很疼愛我……和高爾基的童年相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的，是沒有痛苦的，也是無憂無慮的。

記得我小時候，媽媽給我買了一條小金魚，但是她沒有告訴我怎么樣，就走了?？涩F在家里一個人也沒有，怎么辦？我看到柜頂上有一個插著花的花瓶，于是我靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉話，給花瓶接滿了水，就不金魚放了進去。看到小金魚在水了自由自在地游來游去，我心里樂滋滋的。正好爸爸回來了，看見我看著花瓶一動不動，就問我，當他發現小金魚在花瓶里，就大聲說：“不行，一會兒要送給姥姥的！”我一聽，二話沒說，就把花瓶抱回了屋。最后，爸爸實在沒有辦法，就只好給姥姥打電話，沒想到姥姥聽后哈哈大笑……

我的童年就是這樣歡樂，就是這樣幸福。所以，我要珍惜現在擁有的一切。

看了《童年》這部書，我受到了很大的啟迪。書中告訴我們：要執著求知，不怕困難，持之以恒，積極的態度來對待學習。

每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。

高爾基的童年是悲慘的，三歲時父親病死了，母親改嫁了，一直住在外祖父家中，可是外祖父脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，高爾基11歲那年離開了家自己去謀生。

想想自己，有一個幸福的家庭。爸爸媽媽，爺爺奶奶精心呵護著我的成長，還有學校老師關心培育著我，我真的好幸福好幸福！

高爾基刻苦學習，最終成了著名的文學家。我要加倍努力，一定也可以成為一個有用的人。

犟龜讀后感二年級作文(篇5)

星期六，我要爸爸找篇愛國文章，并詢問爸爸是么是愛國。爸爸說“愛國，就是熱愛這個國家，為了這個國家，可以奉獻自己的一切，甚至是自己的生命！”。我不解，我認為，人的生命只有一次，所以更應該愛惜自己的生命，而國家有那么多人，為什么我為了愛國就要獻出生命。爸爸聽完我的話，臉當時陰的就象能滴出水來，我很害怕，怕爸爸打我。

爸爸把我拉到電腦邊，打開電腦很快找到一篇文章，惡狠狠的對我說“自己看，看完自己再說話”。

這是一篇介紹的文章，我心情沉重把文章默讀了一遍，又一遍。讀著，讀著，犧牲前那一幕幕令人潸然淚下的情景不時地浮現在我的眼前，我的眼淚不自覺的流了下來。

我讀了紅色經典書籍里的英雄故事，對感到非常的敬佩。

讀到這里，我對照了一下自己，覺得作為21世紀的我們，應該更加努力學習。為了我們偉大的祖國，為了我們美好的明天，為了不辜負爸爸媽媽的養育之恩，我下決心要好好學習，一定要像一樣，做一個敢于拼搏、不怕困難、英勇不屈，對國家、對社會有貢獻的人。

讀了關于的書，我知道了她的本名是叫蘭子，是她的后媽給她起了這個名字，她14、15歲時就參加了革命。

她是個勇敢、善良、堅強、正義、和平、執著的一個小女孩，雖然四五歲時親生母親就死了，但她還是和妹妹，奶奶爸爸在貧苦中堅強的生活，她爸爸后來又給她姐妹倆找了個后媽，這個后媽對小姐妹倆可好了，處處為她們著想，后媽看蘭子到上學的年齡，不但讓蘭子去讀書還幫她改了名后媽姓胡，爸爸姓劉，加上自己的名叫蘭子，“”。

她為了不讓村子里的人受傷，她參加了革命，她為了不讓朋友難過會跑去安慰他們的，她雖然當上了團長，可她從不驕傲。傷了手臂也那樣執著。最后寧死不屈的精神深深的印在我的腦海中……

如果沒有這些先烈們的犧牲就沒有我們現在安定美好的生活！

犟龜讀后感二年級作文500字精選

小學作文網內容專輯推薦：“讀后感二年級作文”，敬請瀏覽。

學生時代經常會涉及到寫作文，寫作考察學生運用語文知識的綜合能力。一篇好的作文起碼字數先需要達到要求，作文只會寫個開頭怎么辦？推薦你看看以下的犟龜讀后感二年級作文，但愿對你的學習工作帶來幫助。

犟龜讀后感二年級作文【篇1】

我想和門神做朋友

大家好，今天我要給大家推薦一本書，名叫《門神寶貝》，讀了這本書你會像我一樣喜歡它的，故事很有趣，里面的兩位門神很可愛，下面讓我為大家簡單介紹一下吧!

故事是從兩位威風的門神給張奶奶家大門守門開始的，他們受到蚊子和蒼蠅的挑釁，因為其中一位門神尉遲恭近視眼打不到它們，更可氣的是二郎神眼鏡店給他配錯了眼鏡。同學們，沒想到吧，神仙也會出錯，還會近視眼。書上的門神生活的自由自在，像我們一樣還去動物園玩，一只過氣的草原之王獅子沒有自信，機緣巧合遇見了門神尉遲恭，經過他一番教導，獅子重獲信心，努力學習改變了命運變成王牌巨星。門神跟我一樣也喜歡玩扭蛋。他們還上了天神英雄榜，在天庭舉行的足球賽上，踢飛了掉落的火球救了玉兔。門神還和我們一樣做好人好事，知道圣誕老爺爺生病了，偷偷準備禮物去看他。

總之，如果門神穿越到了現代，我肯定跟他做朋友，書介紹完了，同學們，你們喜歡上《門神寶貝》了嗎?

犟龜讀后感二年級作文【篇2】

最近我看了一本書，是張樂平先生的《三毛流浪記》，讀完整本書后我有了很深的感觸。

三毛是一個可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。他沒有家，沒有親人，他把垃圾桶當成床，把報紙當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。三毛嘗盡了我們無法想象的苦，我真佩服三毛的堅強。三毛很有愛心，因為他樂于幫助別人。有一次三毛把要來的剩飯，給了骨瘦如柴的老奶奶和餓的大哭的嬰兒。自己卻餓著肚子。我要向他學習！

看完《三毛流浪記》這本書，我看到了三毛成長過程中的酸甜苦辣，社會的冷酷與無情，同時在那個年代人們身上閃現的愛的光輝。我喜歡三毛，因為他的正直善良，他的見義勇為和他的機智勇敢。

與生活的如此艱難的三毛相比，我們的生活多幸福啊，吃不完的好吃的，穿不完的衣服，還有爸爸媽媽的呵護，老師的關愛，過著衣食無憂的生活。在這樣優越的環境里成長，我們要珍惜現在的生活，還要向“三毛”一樣，做一個有愛心、樂于助人的好孩子。懷著一顆感恩的心來回報社會，回報所有關愛我的人。

犟龜讀后感二年級作文【篇3】

小時候因為我長得丑，大家都叫我‘丑小鴨’，我很生氣。

看過童話故事中的丑小鴨才知道他長得太丑了，所有的雞，鴨都嘲笑他，譏諷他，不和他玩，連他的兄弟姐妹也欺侮他，后來他的媽媽也厭煩他，不要他。他很難過，只好離家流浪?？吹竭@我這個‘丑小鴨’還是很幸運的，雖然我長得丑，但大家不排擠我，至少爸媽還是很愛我。丑小鴨受盡了磨難，只希望有個安身的地方就足夠了，沒有任何企求。冬天里湖面都被冰封起來了，丑小鴨差點被凍死在湖邊。而我們在家吃的好，住得舒服，爸爸媽媽把我們捧在手心里，可還是不滿足，心情不好時還要發點小脾氣。

春天來了，他又看到了那些美麗的大鳥，心中好激動，他勇敢的飛到美麗的天鵝身邊去。然而這時水中映出的不再是那丑陋無比的鴨子，而是一只美麗潔白的天鵝。

這也許就是媽媽常對我說的‘吃得苦中苦，方為人上人吧’我現在非常愿意做一個象丑小鴨這樣的勇敢而又腳踏實地的‘丑小鴨’。

犟龜讀后感二年級作文【篇4】

《將軍胡同》這本書給我留下了深刻印象。書中有一條叫鐵蒼狼的狗，小狗的忠誠，讓我肅然起敬。那么這個小狗是從哪來的呢?有一天大寶出去玩兒的時候發現一只狗，大寶特別想要這只狗，圖將軍說：就看它有沒有緣分跟我們走了。然后他們開車走的時候狗也跟著走，于是狗就跟著他們了?？墒钱斔麄兓氐郊?，老爺不同意養狗，因為老爺小時候被狗咬過。最后大家一起說服老爺，老爺也只好答應了。

有一天大舅被日本人抓，鐵蒼狼撲向日本的軍犬并狠狠地咬死了日本軍犬。當日本人看見，他們用石頭砸，又用槍打。鐵蒼狼被打死了犧牲了，但鐵蒼狼的嘴始終不張開，緊緊地咬住日本軍犬，日本人怎么也掰也掰不開鐵蒼狼的嘴。

讀到這里的時候，我的心里很難受，為鐵蒼狼的犧牲感到心痛，也為它的勇敢而敬佩。希望以后的世界是和平的，永遠也沒有戰爭。

犟龜讀后感三年級作文500字合集

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“犟龜讀后感三年級作文500字合集”，僅供參考，大家一起來看看吧。

犟龜讀后感三年級作文 篇1

六年級寫人作文題目：我的同桌，我有一個玩得很好的同桌小敏，她幫助我的學習、還和我一起玩耍，我和她做同桌很高興。

五年級的暑假，我在老家上了我人生重要的第一課，在這節課中，我學到的不是老師教授的循規蹈矩的加減乘除，而是朋友讓我明白了受益一生的道理。

總之，作文選材只要我們自己去開闊視野，平時多留心觀察、思考，就不難選到好的材料。當然，好的材料還需要有好的語言來表達。

我最喜歡的一個內容是《回收廢電池，做保護小天使》，講的是一位上二年級的小學生叫哈露清，他們的學校組織讓大家收集廢舊電池，為環保做點貢獻。于是，哈露清和他的好朋友決定在他們小區挨家挨戶的收集廢舊電池

元旦是我國的傳統佳節，今年的元旦你有什么計劃安排呢?下面為大家推薦的這篇元旦英語作文，是一篇不錯的元旦作文，不妨參考一下!

犟龜讀后感三年級作文 篇2

因為小時候的座位調動，他在一年級成了我的同桌。小時候我總是覺得我高高在上，討厭他，身邊圍著一大堆好朋友。直到我的低落期，所有好朋友都離我遠去，只有他，用萬年不變的笑容對我好。

我們在現實生活中也要像邱少云學習，回想一年級開學式的時候，有的同學交頭接耳，結果給班級扣分了，影響了班級的形象。既使是四年級了，有些同學還是有些不遵守紀律的習慣。我認為他們應該向邱少云學習，做遵守組織紀律的典范。

顧影是我的好朋友，我們倆是小學同學，后來他父母到外地打工，把她也接走了。至此三年，我們沒有見面，只是偶爾的書信來往。

然后直到三年級的一個六一兒童節的前一天，老師提前留了作業，于是我就開始寫了起來，有人看見了，就告訴了原穎，原穎就領了一大幫的同學過來質問我，她就開始拿桌子擠我，知道把我擠哭為止。上課的時候，她為了不讓老師發現，還幫我抹眼淚。類似這樣的事情還有很多，比如：把張欣怡的書給折了，然后扔進了垃圾桶，再給撿回來。和同學們寫信，說我的壞話。原穎還指使張雨欣來撞我。下課的時候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘貼......我恨我自己為什么當初那么懦弱，才造成了今天的這個局面，我會永遠記住你的--原穎。

犟龜讀后感三年級作文 篇3

我是一名四年級的小學生，非?；顫姾脛?，幾乎在凳子上坐不到一分鐘。我一閑著，就繞著教室轉上一大圈，還不過癮，就叫上同學們來到操場上一起做游戲，一直到上課才停下來。

第二位老師是一位數學老師。許多人都在說；數學老師都比語文老師兇。這話一點都不錯，沒錯，我說的是數學老師；汪老師。他每次開始上課時，我們班都要看他的臉色，如果好，這節課不必太緊張，要是不好，哼哼。這節課完蛋了。我知道，每位老師都希望自己班上的學生成績好，可不知為啥，我們班每次考試都是鎮倒1，據說，他現在由六年級調到了三年級，說明對學生還是要溫柔點啦~

“我看了李嘉同學的作文，她很希望朋友生氣時別用‘神經病’、‘傻瓜’、‘笨蛋’等不良詞語，而我想起之前因為時間緊，所以劉老師急，會不經意地批評同學們，請大家原諒。我保證以后盡可能不用這些語言。”劉老師說。一時間班上響起了熱烈的掌聲，持續了很久很久……此時我想：老師的話不是最有威信的嗎？我轉念又想：每個人都不是十全十美的，敢于誠認自己錯誤的老師沒有多少，但劉老師就是一個，我真為您驕傲――劉老師！

犟龜讀后感三年級作文900字(系列4篇)

在課堂上，作文是啟蒙課程，寫作可以培養我們的文學素養。做讀書筆記對作文有好處。怎樣才能寫出一篇優秀的作文？小學作文網特別編輯了“犟龜讀后感三年級作文”，我們后續還將不斷提供這方面的內容。

犟龜讀后感三年級作文【篇1】

讀魯賓遜漂流記有感作文300字

今天我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。

這本書主要講了：英國人魯濱遜坐船出海經商，結果在一次海難中，他乘坐的船被巨浪打翻。他被流落到一座荒島上，從此他開始了艱辛而漫長的孤島生活。

魯濱遜克服了悲觀絕望的情緒，靠自己的雙手，戰勝了無數的困難，改變的自己的生存條件。他挖鑿山洞；修筑棚欄馴養山羊，種植谷物，制造獨木舟，烘烤面包，是自己過上豐衣足食的生活。有一天，他從野人的手中救出了一個土人，并給他取名為“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實的仆人。后來，一艘英國船來到該島附近，并帶魯濱遜返回英國。他的父母都已去世。魯濱遜收回了巴西種植園的全部收益，并把其中的一部拿出來感謝那些幫助過他的人。

讀了這本書我明白了：當我們遇到困難的時候，要樂觀堅強，擁有戰勝任何艱難險阻的勇氣、力量。

《白楊》讀后感作文300字

前幾天，我們學習了《白楊》這篇課文。

作者借白楊歌頌了邊疆建設者服從祖國需要、扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。

在這篇課文中，有許多意義深刻的段落，需要用心體會。如：“他的嘴又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來?！边@段話說明爸爸已扎根邊疆，他希望自己的孩子像小樹一樣，經受鍛煉，成為建設邊疆的棟梁之才。

《白楊》讀后感作文300字同時，作者也贊揚了建設者無私奉獻的精神。借白楊贊頌邊疆建設者。老師告訴我，這種修辭手法叫托物言志。

過去，為了西部的發展和繁榮，老一輩建設者獻出了自己的青春和熱血。讓我們深深體會到了西部開拓者“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”的偉大精神。為加快西部的建設，新一代的建設者正踏著他們的足跡，獻出自己的智慧和力量！

關于《灰姑娘》的讀后感作文300字

這幾天，我和爸爸一起讀了格林童話選中的《灰姑娘》。故事中說：

從前，有個富商的女兒，因親媽去世，父親又找了個后母，后母和后母的兩個女兒經常虐待她，弄得身上整天臟兮兮的，被人稱作“灰姑娘”。

灰姑娘每天都要去母親的墳前哭泣，一直小白鳥可憐她，經常幫助她。

王子要挑選未婚妻了，全國的漂亮女孩都接到了邀請，灰姑娘知道后，便請求后母讓她去，雖然她完成了后母兩個刁難性的要求，可是還是沒能去成。小白鳥幫助她在母親的墳前穿上了漂亮的衣服去參加宴會，王子很喜歡她，整晚都在和她跳舞，第二天同樣如此，但是她拒絕王子送她回家，灰姑娘在回家的時候掉了一只水晶鞋，王子拿著這只水晶鞋找到了心愛的灰姑娘。她的后母和兩個姐姐也因心地太壞受到了懲罰。

關于《灰姑娘》的讀后感作文300字我覺得灰姑娘很可憐，但是她心地很好，我要學灰姑娘的愛心、善良、寬容，做一個好孩子。

犟龜讀后感三年級作文【篇2】

《窗邊的小豆豆》講的是一個因為淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學?！鞍蛯W園”后發生的故事?！鞍蛯W園”是一個與眾不同的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦?！鞍蛯W園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學起?！鞍蛯W園”的運動會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家集體出去散步，學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學園”里的學習內容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。

小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是因為校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學生……

犟龜讀后感三年級作文【篇3】

金翅雀叼著小蟲子飛來了?？伤暮⒆釉谒ふ沂澄锏臅r候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒任何回音。天清晨，倉頭燕雀告訴它，昨天在農夫家里看見過它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農舍。它在打谷場上找到了被關在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子，可它。最后，它把毒草送進小鳥嘴里，籠里的小鳥死去了。

故事的名字叫《金翅雀》。看了這篇文章后，大家肯定和我一樣抱著的疑問，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它為要親手殺掉的孩子呢？反復思考，我終于明白了。小金翅雀失去了自由，金翅雀就寧愿讓它死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨地活下去。

從故事里還啟示，你把動物關在籠子里，風吹它，雨淋它，太陽曬它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道它們就會很開心、很快樂嗎？其實它們很不開心，更不會感到快樂。它們失去了自由，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，屬于你個人的。動物和人一樣，自由才會生活得幸福和快樂。

“不自由，寧愿死！”你看金翅雀這句話說得多好。你真的愛動物，就請你把它們放回大自然，那里才是它們的家。

犟龜讀后感三年級作文【篇4】

永遠講不完的故事讀后感

前些日子，我讀完了一本名叫《永遠講不完的故事》的書。

這本書講的是一個名叫巴斯蒂安巴爾塔沙布克斯的小男孩，他善于編故事。有一天，他在上學時走進了一家書店。這個書店中有一本書，名叫《永遠講不完的故事》。這本書有一股不可抗拒的魔力在吸引著他。他偷走了這本書，在學校的閣樓上讀了起來。他讀到幻想王國正在快速消失，天真女皇命懸一線。最后，巴斯蒂安竟然進入了幻想王國(書中寫的世界)!進入幻想王國之后，巴斯蒂安可以實現任何愿望。但是，隨著愿望的實現，他的記憶也在一點一點地消失。經過一波三折，他終于回到了他爸爸的身邊。

《永遠講不完的故事》是一本好書，我一生中也許就這一次能讀到這么好的書了。我曾經聽說它在外國就像《西游記》一樣著名，等我看完這本書之后我認為這簡直可以說是“小比比”而已!這本書想象力豐富，故事套著其他故事，令人愛不釋手。我連做夢都夢見這本書呢!

《小馬過河》讀后感

今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。

這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里?！毙●R聽后很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深?！焙髞?，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。

我覺得這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好心想幫助小馬。但是牛伯伯體型大，小河對他來說當然不算什么，可小松鼠卻比較小，過河當然有生命危險。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。

這個故事告訴我們：無論做什么事都要學會獨立思考，親自嘗試。因為別人的經驗和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。

戴眼鏡的稻草人讀后感

今天，媽媽給我買了《戴眼鏡的稻草人》這本書，我非常喜歡。知道小朋友應該向稻草人學習，雖然它戴眼鏡不好看，但是它發揮了自己的作用。我是小學生了就要努力學習，有好的成績才是爸爸媽媽的好寶貝，是老師的好學生，我一定努力學習。

二年級龜兔賽跑讀后感3篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《二年級龜兔賽跑讀后感3篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

二年級龜兔賽跑讀后感【篇1】

《龜兔賽跑》是一本經典的寓言童話故事，講述了一只慢而穩的烏龜與一只快而傲慢的兔子之間的競賽。這個故事不僅教會了孩子們耐心與恒心的重要性，也告訴了我們任何人都可能取得成功，只要我們不放棄努力。

故事開始，森林里的所有動物們都在熱烈地討論一場龜兔賽跑。大家都對這場比賽充滿好奇和期待，尤其是小龜。小龜雖然慢，但他有一顆堅定的心，渴望在比賽中證明自己。

比賽的日子終于到來了，動物們聚集在起跑線附近，歡呼雀躍，為龜兔加油打氣。兔子一臉傲慢地說：“我跑得快，勝利肯定是屬于我的?！彼孕艥M滿地等待著比賽開始。

兔子火箭般地沖出起跑線，滿心以為勝利就在眼前。而小龜雖然緩慢，卻一步一個腳印地向前爬。他知道自己的速度無法與兔子相比，但他決心堅定，不會放棄。

不一會兒，兔子跑得出奇的快，遠遠地甩開了小龜，他看到路邊有棵樹，疲憊地躺了下來。他想：“我離終點還有很遠，小龜根本追不上我?！庇谑?，他想睡一會兒再繼續奔跑。于是，他閉上了眼睛。

而小龜則一直在堅持，慢慢地爬著，從未停下。他看到兔子在樹下睡著，知道兔子的勝利并不是那么確定。小龜努力地鼓勵自己，告訴自己永不放棄。

時間一分一秒地過去，小龜終于接近了終點。就在他快要跨過終點線時，兔子被觀眾們的呼喊聲吵醒了。“噢，我還在比賽！”他驚慌地從樹下爬起，瘋狂地向終點奔去。

然而，盡管兔子用盡全力加快了自己的速度，但他還是無法追上小龜。小龜帶著微笑，從容不迫地走過終點線。全場爆發出掌聲和歡呼聲，動物們都為小龜的勝利而激動。

這個故事給了我們很多啟示。首先，它告訴我們堅持不懈的重要性。即使我們的進步緩慢，也不能放棄努力，只有努力才能取得成功。小龜用自己的堅持和毅力，最終超越了自己的極限，贏得了比賽，取得了勝利。

其次，它警示我們不要傲慢自滿。兔子雖然速度快，但他由于自負而使得自己掉以輕心，結果被小龜迎頭趕上。兔子的失敗提醒我們要保持謙遜，不要因為擁有優勢而驕傲自滿，否則很可能會錯失成功的機會。

最后，這個故事還告訴我們，成功并不只屬于那些看起來天賦異稟的人。無論是快還是慢，只要我們肯努力付出，任何人都有可能取得成功。關鍵在于我們的心態和決心，只要我們堅信自己能行，我們就能戰勝困難，取得成功。

通過這篇讀后感，我深深地體會到了努力和堅持的重要性。我明白了不能傲慢和自滿，要虛心接受教訓，不斷改正自己的錯誤。同時，我也知道了成功需要經過付出和努力，只要我腳踏實地，任何困難都可以克服。我相信，在未來的學習和生活中，我會抱著小烏龜的精神，勇敢地奔跑，邁向成功的終點。

二年級龜兔賽跑讀后感【篇2】

心想小烏龜太慢了，我睡一覺也比它快，于是小白兔就靠著大樹睡起覺了，小烏龜堅強的追趕著，慢慢的它爬過小白兔睡覺的地方，最終爬到終點，大家為小烏龜歡呼，小白兔聽到歡呼聲醒了，可是已近來不及了。

這個故事爸爸告訴我，認真堅持的弱者也能戰勝驕傲的強者，驕傲使人落后，以后我也要認真學習，對每天的功課不能放松。

今天我看了一個《龜兔賽跑》的故事，這個故事內容是這樣的，有一天森林里小猴子出主意，讓小白兔和小烏龜賽跑，看誰跑的快，小白兔想這還用比，肯定我跑的快，說著就跑的很遠了，小烏龜認真的一步一步向前爬，小白兔跑到半山腰，看到山下的小烏龜還離得很遠

媽媽給我講了個故事，故事的名字叫《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬的慢，烏龜說，總有一天他會贏。兔子說，我們現在就開始比賽。烏龜拼命的爬，兔子認為比賽太輕松了，他先打了個盹，自以為是的說很快就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬行，當兔子醒來的時候烏龜已經到達終點了。媽媽說這個故事說明：人不能驕傲。

我告訴媽媽，我不要做一只驕傲的兔子，我要做一個努力，不放棄的學生。

今天我讀了一個故事叫：說謊的小猴子小猴子想得到桃子，

他就騙了山羊阿姨。騙走了桃子，還說：老馬爺爺病了，他只想吃桃子別的他不要。就這樣小猴子連續了幾次都騙走了桃子，他一邊走一邊吃桃核都掉到地上了。山羊阿姨看見了很生氣，山羊阿姨把小猴子狠狠地罵了一頓。小猴子再也不這樣了。這個故事告訴我們：不要騙人要做個誠實的孩子。

第二次賽跑小兔又輸了，可它還是不甘心，就決定在一個晴朗的日子再跟小烏龜比一次。

小兔把路線看了看，便找出來了近路，開心的笑了笑。

小兔到比賽時，躥進了一個灌木叢里，小烏龜拿出自己的滑板快速的滑了起來，大家驚訝的張大了嘴巴。

小烏龜的行動可比小兔的行動要快多啦！不管小兔多努力，最后小烏龜還是冠軍！看來呀，找對方法可能是比走捷徑更有效。

我今天看了一本365夜的故事龜兔賽跑的故事,我敢覺小烏龜不放棄.兔子以為自己比小烏龜跑得快,一定會贏的,她跑到半接的時候就在旁邊的樹陰下睡了一大覺.她醒來太陽已經快下山了.她拼命的往前跑,小烏龜就在終點等小白兔,小白兔到終點的時候她看見烏龜已經到終點了.

所以我們不要像小兔一樣這么驕傲,越驕傲你的事情會更糟糕,

二年級龜兔賽跑讀后感【篇3】

今天我讀了這個童話的作者是伊索。本文主要講了烏龜和兔子比賽跑步的故事。

有一次，烏龜和兔子碰到了一起，兔子對烏龜說∶“你有但和我比賽嗎？”烏龜說：“來吧！前面正好有一棵大樹?！蹦蔷褪瞧瘘c，這就是起點。他們找狐貍阿姨來做發令官。比賽開始了，兔子跑的.很快，烏龜跑的很慢，兔子遙遙領先，把烏龜甩得遠遠的。兔子快要跑到終點的時候，烏龜才跑了我一小段。兔子想：“烏龜跑的這么慢，我先睡一覺，等烏龜走到身邊，我在跑也不遲?！彼上聛黹]上眼睛，競然睡著了。烏龜連一秒也不放過，拼命的爬，當它經過兔子身邊的時候，兔子還在做美夢呢！它繼續向前一步一步地爬，眼看烏龜就要到中點了，它使出了全部的力氣，最終還是輸了。

讀了這篇童話讓我懂得：“虛心使人進步，驕傲使人落后的道理?！?/p>