六年級讀后感山墻安妮合集(5篇)。

真正的書籍應是黑夜和沉默的產物，而不是白晝和閑聊的果實，認真品味作者寫的作品后，大家心中一定有不少感悟。?讀完文章后要領會其中的深度思想，如何寫好讀后感？為了迎合您的需求小學作文網小編制作了這份精心設計的“六年級讀后感山墻安妮”，建議您收藏本頁以便后續查看！

六年級讀后感山墻安妮【篇1】

篇一放暑假的時候，老師推薦我們讀《綠山墻的安妮》這本書。聽我媽說，這是一部感動萬千善良心靈的經典之作。于是，我一拿到手就津津有味地讀起來。

當我讀到它的時候，我愛上了這個樂觀，有愛心，強壯的紅發女孩。雖然她生來就飽受磨難，但她仍然熱愛生活、熱愛自然，熱愛身邊的每一個人。她總是喋喋不休，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。

還有，在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界。我也愛幻想，我幻想云朵就是棉花糖，我幻想我有一天能長著翅膀飛向藍天，還幻想動畫片中的人物什么時候才能變成真人和我玩，有時我也搗亂，給媽媽填個小麻煩，但我給媽媽講個笑話后，媽媽就開心的笑了。

我覺得，我若把生活想象成太陽，溫暖就會照進來；我若把生活想象成草地，希望就會接近我；我若把書本當成我的老師，我就有成千上萬個好朋友。我想我找到了一個想我這樣的好朋友，那就是我心中的安妮。

這本書的作者是加拿大蒙哥馬利。它描述了安妮，一個孤兒院的小女孩。她長得不好看，她的生活經歷也很悲慘。但她是一個可愛的女孩，直率、善良、勤奮，對生活充滿熱情和好奇心，對事物積極樂觀。在一次事故后，安妮被一位好新的馬修領養回家。她成為綠色山墻農舍的新成員，開始了她的新生活。

這本書給我們講了許多安妮在綠色山墻農舍里長大的故事。這些故事生動而美麗。我非常喜歡這本書。佩奇非常喜歡這個小女孩安妮。我也想去加拿大看看這座綠色山墻農舍的樣子。

篇三《綠山墻的安妮》講述的是這樣一個故事：馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們計劃從孤兒院收養一個男孩。不料，孤兒院派來了滿頭紅發、喋喋不休的11歲女孩安妮。

小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講述很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關懷下，小孤兒安妮逐漸成為了一個生長在綠色山墻里的快樂小主人。

馬修·瑪麗拉在四本書中是兄妹。當他們要領養一個男孩時，他們會帶來一個女孩。這個女孩是安妮。

安妮是個愛幻想、愛嘮叨的紅發女孩。她天性活潑樂觀，想象力極為豐富。她的天真和幻想是她開了很多玩笑，但她的善良和坦率也贏得了她的友誼和真摯的愛。

后來，家里人變了。為了照顧瑪麗拉，安妮決定不上大學，到附近的一所學校當老師。很感人。

安妮是個懂得感恩的好孩子。

篇五暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。

綠色山墻是一個農場的名字。安妮，書中的主人公，住在這里。安妮是一個長著紅色頭發的女孩，她自幼失去了父母雙親，是一個沒有任何親戚的孤女，但她樂觀、好強、熱情，滿腦子都是天真的夢幻，還時常有出格的言行，性格直率，快言快語，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。

當然，安妮的成長最終會有一個快樂的結局。安妮孤獨凄慘，但她的內心世界里有愛、有夢、有感恩，她一直很幸福。

讀了這本書，我了解到一個人只有努力學習才能過上好日子。

篇六我讀了《綠山墻的安妮》后，被主人公安妮身上的優秀品質打動了。安妮是個孤兒，但她熱情、直率、善良、堅強、樂觀。她勤奮刻苦，憑著自己的努力考上了大學。

她敢于擔當，有責任心。大學畢業后，為了照顧瑪麗拉，她放棄了學業，承擔起照顧瑪麗拉的責任。

我想成為一個像安妮一樣樂觀、堅強、勤奮的人。通過自己的努力創造美好生活。

六年級讀后感山墻安妮【篇2】

作品目錄

1.讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣第二實驗小學六（3）班沈星帆

2.讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣第二實驗小學六（3）班沈奕諾

3.讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣第二實驗小學六（7）班王瀟婷

4. 安妮，你令我崇拜！——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣第二實驗小學六（1）班吳竺遠

5.領悟生活真諦——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣第二實驗小學六（3）班姚奕帆

01自我介紹

大家好！我是來自實驗二小六（3）班中的一份子——沈星帆。我學***努力，從不懈怠，常被學校評為”五星級崇正少年”.

我有很多愛好：打籃球，下棋，游泳，但我對這些愛好的愛比我對閱讀的愛要少。我愛看世界名著，我愛看百科全書等等。

名著的情節總是在我的腦海里徘徊。百科全書描述了一段神奇的歷史，科學之謎。古話說的好”讀萬卷書，行萬里路”.

書，讓我感受到了一切事物。

讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣第二實驗小學六（3）班沈星帆

作為一只小書蟲，暑假必須看書嘛！就在最近，我看了一本書，叫《綠山強的安妮》。主人公安妮深深地吸引了我。

安妮年輕時雖然失去了父母，住在孤兒院，但她沒有抱怨，而是自信、樂觀、向上。她錯被馬修和馬瑞拉兄妹領養。她就像一個制造麻煩的人，經常帶來一系列的麻煩，但總是事后改正錯誤。

最后，她得到了大家的愛戴、尊敬和友好。她成了一個生活在綠色山墻里的快樂而勤勞的英雄。

她，熱愛生活！對周圍的世界，對大自然和花木都充滿了愛。她，總是天馬行空，她的想象力甚至比作家的想象力更為豐富、奇特。

一湖，可為她舒展笑顏；一鳥，可為她盡顯歌喉；一花，可為她遞來芬芳……但她那獨特的想象力也無法幫助她的生活，她無法避免地鬧出了一些令人發笑的事情：請自己的朋友喝茶時，一時的糊涂讓她誤把葡萄酒當作成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝，就這樣，她的朋友喝醉了。這可不太妙，果不其然，一陣鋪天蓋地的怒火向安妮襲來，巴里太太狠狠地罵了安妮一頓。

無獨有偶，這樣的笑話又一次出現。當瑪麗拉請艾倫先生和他的妻子喝茶時，困惑的安妮把止痛藥作為香草精放進蛋糕里。這些挫折并沒有熄滅安妮對生活的熱愛。

她積極樂觀的生活態度使她一步步走向最終的成功。同時，她也懂得從苦難中發現美，她那句經典的話至今還回蕩在我的腦海里：”世界上有這么多值得喜愛的事物，真是太奇妙、太壯觀了！

”這句話一次次地敲打著我的心門，她的精神是多么值得佩服??！

合上這本書，我不由聯想起了自己的生活。有次考試，我考砸了，試卷上鮮紅的分數刺激著我的心臟，讓我仿佛跌落到了谷底，我從此一蹶不振。而且就因為幾道考試時不會做的題目，就向父母亂發脾氣。

還有很多次在困難與挫折面前，我丟下了信心……現在回想起來，實屬不該?。“材莸木裢耆懣淘谖倚闹?。在以后的學習中，我會調整自己的心態，向安妮一樣自信樂觀地面對各種挫折和誤解。成為一個真正的男人已經成為我的夢想。

讓我揚起夢想的帆，起航！

02自我介紹

我叫沈奕諾。我在縉云縣第二實驗小學讀書。很快我就成了六年級的學生！

我愛看書，我愛畫畫，我愛跳舞，我愛運動……尤其喜歡看書，從壺鎮書院開辦以來，我們總共借了700多本書，在知識的海洋里暢游，我陶醉其中。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。今天我品閱了《綠山墻的安妮》，被書中的主人公深深地吸引著，寫下我的讀后有感。

讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣第二實驗小學六（3）班沈奕諾

一望無際的原野上，生機盎然的農莊星羅棋布，其中有一家最為特殊。那房子四周樹林環抱，屋前的梔子樹開著花，在樹影婆娑的暮色中隱約現出些白色……我不禁想起了綠山墻農舍。

綠色山墻農舍里住著一個叫安妮的可愛小女孩。她并不漂亮——火紅的頭發，瘦小的臉，滿臉雀斑，總是穿著一件灰色的連衣裙。但如果你仔細觀察，你會發現她的眼睛充滿活力和活力。

安妮的天真也讓我覺得她可愛無比：因為被別人嘲笑長相而臭罵林德太太；因為”紅蘿卜”這個外號和班里最帥的男生---吉爾伯特鬧了五年的別扭；誤用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉；把止痛藥當成香草精放進蛋糕里招待客人……我也好想有安妮這么一個時時刻刻會給你帶來驚喜的朋友啊！”吃一塹長一智”安妮每闖一次禍，就會進步一點點，而且她擅于從錯誤中吸取教訓，保證下次不再犯同樣的錯誤。

我們能不能也向安妮學習共產主義精神，不要氣餒，不要沮喪，樂觀地接受錯誤，改正錯誤。

六年級讀后感山墻安妮【篇3】

這幾天，我剛把一本《綠山墻的安妮》看完了，心靈受到了一種前所未有的震撼!

這本書的主人公——安妮，她具有活潑、樂于助人的開朗性格，在學校里是個愛學習、比成績、珍惜時間的好孩子。她奮勇拼搏、奮發向上……再回想起我：好吃懶做，不開朗，學習成績也不好……比比安妮，再比比我，在安妮身上，我看到了我以前從未做過的也從來沒有想過事，我和安妮的差距為什么就那么遙遠呢?

除了這本書的主人公帶給我的深刻反思，書里的內容更是一環緊扣一環，令我的心也隨之一起一伏，有了深刻感悟。

比如說那次安妮和戴安娜想玩次跳床“游戲”，可不幸的是，巴里小姐那時還在床上。當時的情況是，巴里小姐還是戴安娜唯一的學鋼琴的學費資助人，因此導致，戴安娜的學鋼琴計劃泡湯了?？砂材轂榱伺笥眩鲃尤ハ蚩膳碌陌屠镄〗愠姓J一切都是她的錯，把一切責任全部推到了自己身上!

安妮竟能為朋友而這樣做，去幫她說情，現在有多少人能不計得失的做到這一點?

六年級讀后感山墻安妮【篇4】

當我們生活在灰色地帶時，我們為何不去想想那藍天上的彩虹；當我們生活在黑暗之中時，我們為何不去想那無比燦爛的陽光；當我們的生活處在悲痛時，我們為何不去幻想著自己在用微笑面對困難。

書中的安妮就是這樣一個愛幻想的小女孩。很多讀過這本書的人認為書中的風景和安妮樂觀的性格是完美的搭配。安妮年輕時失去了父母，但她仍對生活充滿激情。

她滿腦子都是浪漫的想象——櫻花是她的白雪皇后；蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成自己的知心朋友，向她們訴說心事……看了安妮這些浪漫的思想，我仿佛置身于一個奇妙的世界，在那個世界里，感受到了不一樣的快樂。其實，自從讀了這本書，我也成了一個幻想的孩子。每天晚上，在我的腦海里都會有許多甜蜜而快樂的夢在**和翻譯。我喜歡一個人靜靜地躺著，看著藍天上的白云，不知不覺我就變成了白云，無憂無慮地飄蕩。

小時候，我非常愛動物，有一次，我“深情”地吻了下小狗，惹得媽媽笑我是個小傻瓜……被安妮“傳染”的我現在看到了知音，那就是快樂小公主安妮，我要與她作朋友。

安妮的生世十分不幸，但她沒有被這個“不幸”打敗，而是一次次的用微笑來打敗困難，靠自己的努力，考取了女王學校，還拿到了獎金，她靠自己的努力和勤奮，一次次地完成了自己的夢想。再想想我，每次一遇到學***難題，不是查電腦就是問爸媽，就直接寫答案，從來不自己先想，也不去理解，所以這些“攔路虎”遲遲不愿離開前面道路。安妮這樣一定不會和這樣的我交朋友，所以，我要像安妮一樣，不怕困難，戰勝“攔路虎”，用努力和勤奮來完成我的夢想，讓我的夢想永不破滅，早日成真！

安妮就像黑暗中的指路明燈，照亮了我的信心和學習的努力。安妮，我們會成為好朋友的！

福建龍巖武平縣附小六年級:林培民

六年級讀后感山墻安妮【篇5】

篇一《綠山墻的安妮》里的安妮，初到綠山墻農舍時，像我一樣有點害羞，不敢和陌生人說話，或者不敢大膽說話，不熟悉這里的環境，認為領養她的人不喜歡她，她哭了。

后來，在她的養父母的關懷下，她慢慢地喜歡了綠山墻農舍周圍環境，這里有佇立櫻桃樹，有一個櫻桃園和蘋果園，園子樹上開滿了盛開的鮮花；樹下散布者零星的蒲公英；花壇里的丁香樹開滿了紫色的花兒，一陣陣丁香隨風飄來，散發著誘人的香味。山谷里的溪流向玉帶一樣向遠方流淌，遠處有小山。。。她覺得那是多么美麗。她似乎在夢中來到了天堂。

她漸漸的愛上了綠山墻農舍。

后來，她愛上了農家書屋的大人和孩子，成為農家書屋的新成員，在這里上學長大。經過了許許多多坎坷的經歷，她學到了很多的本領，安妮終于成為了一名優秀的教師。

看完這本書，我想向安妮學習，克服許多學習困難，努力學習，成長為一名光榮的人民教師。為國家培養更多個人才。

篇二最近我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》一本書。

這本書主要講的是：綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉打算收養一個男孩，但他們收養了一個紅發雀斑的瘦小女孩，她的父母去世了。

安妮熱愛生活，愛說話，愛想象，愛自然，但她經常因為幻想而做錯事，但她能及時改正錯誤。因愛美的天性而經常鬧出笑話。馬修死后，她放棄了學業，回到鎮上當老師照顧瑪麗拉。

安妮是個孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校,還獲得了艾費里獎學金,她憑借自己的努力,讓夢想一個個變成現實.想想我自己,每次遇到數學難題,我都想退縮,不愿意多思考,所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路.安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰勝這些“攔路虎”,讓我的夢想早日成真。

安妮就像一盞燈，照亮了我努力的方向，照亮了我的心！

我想向安妮學習，學習她積極樂觀的生活態度，以及他的善良和樂于助人。

篇三這本書講述了一對上了年紀，家住亞芬里小鎮綠山墻的兄妹馬修和瑪麗拉，為了給患有心臟病的馬修找個能干的幫手，他們打算收養一個男孩，不料，陰差陽錯的收養了一個滿頭紅發、喋喋不休的女孩。她叫安妮雪莉。安妮天生熱情，雖身世凄涼，歷盡苦難，但她有豐富的想象力，因此闖了許多禍。

她聰明勤奮，憑自己努力考取了大學，但馬修因心臟病去世了，為了照顧瑪麗拉，她堅決地放棄了到大學學***會，與瑪麗拉相依為命。

有一次在書中，當戴安娜要開生日派對時，安妮終于被允許了。**會非常成功，異常興奮的戴安娜和安妮回到巴里家以后比賽誰先跑到床上，結果不知情得把老巴里小姐壓在了床上。她不是別人。她是安妮的乖姨媽！

于是安妮又闖了大禍。后來，經過一番坦誠的道歉，老巴里小姐非常欣賞她，和安妮成了知己！

從這里我可以看出安妮非常坦率，非常真實，并不虛偽。她用自己的真誠化解矛盾，同時，她交出了一位沒有年齡限制的老知己！

我們應該向安妮學習，她身上有很多優點。我們要學***的執著，學***的純真，學***對生活的樂觀，學***善良、樂于助人，學***顆感恩的心和追求理想的熱情。

篇四讀完《綠山墻的安妮》我知道了安妮是一個孤兒，她很可愛，又很活潑，又很會照顧別人。她被馬修一家收養了。她去了一所新學校，在那里她交了一個叫黛安娜的好朋友。

安妮在學校表現很好。她進了奎因學校，大家都很高興。

最后，因為馬修死于心臟病發作，安妮為了報答瑪麗拉，決定補上大學，留在農舍照顧瑪麗拉和農場，然后自己學習。

我覺得安妮很好。她聰明，勤奮，照顧家人。我想和他一樣好！