四年級仙人掌作文(8篇)。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“四年級仙人掌作文(8篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

四年級仙人掌作文(篇1)

四年級：我眼中的仙人掌

我家里種了四盆仙人掌，長得丑到不行，沒有嫩綠的葉子，也沒有美麗的花朵，身上的刺倒是不少，又尖又硬。

有一天，媽媽說姑姑一個月后要回來，讓我把仙人掌搬到陽臺上去，我想大夏天的把它放到陽臺上，它不會被曬死吧？在搬的時候四盆仙人掌扎了我六下，疼得我都哭了，所以我對它的`好感度直接降到了負一百。

接下去的一個月里，我一滴水也沒給它澆，還把它放在了一個四面八方都可以直射陽光的地方，要知道當年的三伏天的溫度不是36度就是35度，可是一個月后，仙人掌不僅沒有死而且還長出了許多小手掌，可是鮮嫩著呢，大大小小的手掌重疊在一起使仙人掌的個子又長高了不少，還有兩盆竟然開出了美麗的花朵，粉紅色的花瓣，金色的花蕊，仿佛在向我炫耀它的美麗。姑姑到家后說：“呀，仙人掌開花了，還挺漂亮呢！”

我問姑姑為什么仙人掌被暴曬一個月，還沒有水，它不但沒有死，反而還開出美麗的花朵呢？姑姑回答：“仙人掌養的時間久了，就會開花，它原來生長在沙漠里，那里長期干旱缺水，為了適應沙漠生活它就把葉子變成了刺，再加上厚厚的肉質莖，這樣既減少水分蒸發又防止敵人侵襲，所以仙人掌在沒有水的情況下，照樣生長開花”哦，原來仙人掌還有這樣的故事。

我想仙人掌這么厲害，我要向它學習，學習它的堅強勇敢，不怕困難的精神。

四年級仙人掌作文(篇2)

廣東省順德勒流鎮育賢實驗小學四（4）梁志濤

我家里有一棵蒼翠欲滴的仙人掌。

我給它澆水不小心將仙人掌弄在我的腳上。把我的腳變成了“腳踏七星”。你知

人掌。

渺小的“嬰兒”。為了使“嬰兒們”健康成長，我把“嬰兒們”趕到仙人掌“媽

“嬰兒”逐漸長大了。

的裙子的小女孩在美麗的舞臺上翩翩起舞。

掌可以治這種病。于是，姥姥把仙人掌割了一塊手出來，然后，把刺割掉最后造

還可以治病。

香醉人，沒有桂花那樣香飄十里。我喜歡它不屈不僥的精神。從中我懂得了做人

要做有用之人，不要只講體面，而對別人沒有好處的人。

四年級仙人掌作文(篇3)

在生活中，我們不僅是向一名人做榜樣，在植物界里也會有向人一樣的精神要學。比如我這次說的仙人掌。

仙人掌有各種各樣的形狀，例如：橢圓形的、圓形的、長條形有很多，但這些都不重要，重要的是它們的精神。

仙人球如刺球，最讓人震撼的就是它可以在炎熱而又缺水的沙漠里生活，如果是一般的梅花、大樹在沙漠里幾十天，肯定會枯萎的，就算幾個月不給這個堅強的小戰士澆水，它也不會枯萎的，它耐旱的中間，還夾著堅強。

梅花總會嘲笑它說：你看我，多漂亮，你看你，哎。但是，別看這個身上長滿刺的小植物沒有像梅花那樣的美麗，但它可以保護自己，它用自己外表的長刺攻擊敵人，讓敵人無法靠近自己。假如高大挺秀的大樹，有時不幸會被動物啃掉樹皮，然后就失去了生命，變成了枯木。如果是刺頭它就會用次扎上對手，讓對手不能再對它發起傷害了。

它還有個特點，就是能吸收電腦的輻射力，把仙人球放在旁邊，就會對人很好的幫助。

這樣的特點讓我想起了在人類的世界。我懂得的道理很多，但這個道理，讓我想明白了許多：一個人不能在社會釋放自己的優點，一直在心里隱瞞，不大方，總會被傲慢的人嘲笑，所以讓自己擁有的優點，別人沒有的，都釋放出來。不管你是什么東西，不管外表是怎樣的丑陋、只要有你特別的優點，能做為人有意義的事，每個人都不會小看你的。

像仙人球這樣的植物，也是一個好樣的，我們要想它學習，做一個有謙虛，堅強品質的人。

四年級仙人掌作文(篇4)

我覺得學作文很快樂，小樹感謝雨露，因為雨露滋潤小樹成長；我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩、成語、對韻句、古詩。

到了修學式領獎儀式了，除了學習優秀獎外，我還期望著能將我這夢給圓了。我的耳朵撲捉著任何的風吹草動。“XXX，榮獲五年級優秀班干部！”啊，終于聽到了，我歡快地跑向領獎臺，拿著那張屬于我的獎狀，它的身上，盤繞著一圈圈的光輝！

寫冬雨的作文2早晨，密密麻麻的雨點淅淅瀝瀝地敲打著窗面。玻璃窗和雨點的敲擊奏出了一首令人陶醉的歌曲。打開窗戶，大地好像隔了一層薄薄的輕紗，它們為著寒冷的清晨增添了幾分仙境的感覺。

我是*學校*級*專業的學生。大學四年生活，即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰。

四年級仙人掌作文(篇5)

我從小就不喜歡仙人掌。因為它每個葉掌上長著密密麻麻的小刺，只要你一不留神碰到了它，它就會“毫不客氣”地反咬你一口，讓你直痛得呱呱叫。但有一天，我改變了對它的看法。

那天，表弟到家里來玩。玩著玩著，他忽然對我說：“哥哥，我的左臉好痛呀。”我一看，表弟的整個左臉都腫了。我們趕忙把表弟送到醫院檢查。醫生說：“這是腮腺炎，要打針吃藥才能消除?！北淼苈牶螅摁[著怎么也不肯打針吃藥，我們只得回家。在途中，媽媽靈機一動，想到了仙人掌。一到家，媽媽連忙摘了片仙人掌，將它的外皮剝去，把莖搗爛，敷到表弟的左臉上，表弟立刻感到臉上涼涼的。

過了幾天，表弟的臉慢慢地消腫了。我好奇地問媽媽：“媽媽，仙人掌為什么能治病呢？”媽媽笑瞇瞇地說：“仙人掌有清涼消腫的功能。”我恍然大悟，想不到這“不起眼”的仙人掌還有如此本領。

媽媽還對我說：“仙人掌還挺耐旱呢?！蔽也恍?，故意連續十幾天不給它澆水，可它仍象以前一樣精神抖擻，真的是名不虛傳啊。

現在，我已喜歡上帶刺的仙人掌了。

四年級仙人掌作文(篇6)

我相信同學們家里應該都會有那么幾盆仙人掌吧，下面就讓我來給大家說說我從仙人掌身上得到的啟示吧！

前幾個月，媽媽從街上給我買來了三盆仙人掌。

仙人掌的體形和我們的手掌差不多，仙人掌身上披著深綠色的大衣裳，身上還有許許多多的又尖又長的刺。

這些刺看起來非常嚇人，但它們卻可以保護仙人掌不受到傷害，而且可以為仙人掌儲存大量的水分，不讓仙人掌干枯死掉。

仙人掌具有極強的生命力。即使我們整整一個月都不給仙人掌澆水，只要一有陽光，仙人掌照樣能像前一個月那樣活著，還顯得特別有生機。是因為，仙人掌可以不需要特別肥沃的土壤，在貧瘠的土地上也能扎根存活著。仙人掌在沙漠里，不管是遇到了多么危險的困難，仙人掌還是能夠一直像戰士那樣堅強地挺立在沙漠里。zWb5.com

仙人掌的精神是可貴的，我們大家應該要學習仙人掌那么堅強的高貴品質，無論是遇到困難還是事情都不能退縮，要永遠都勇敢地前進。做一個像“仙人掌”那么堅強地面對世界的人。

仙人掌真是一種奇特的植物呢！我愛仙人掌！

四年級仙人掌作文(篇7)

大部分人喜歡熱情奔放的玫瑰花，出淤泥而不染的荷花，還有清香撲鼻的水仙花，唯獨我鐘愛那生命力頑強的仙人掌。

在暑假里的一天。我忽然看見角落里的兩盆小不點，長得郁郁蔥蔥的。我懷著好奇的心情走進一看，只見他們渾身綠油油的，一根根像小柱子似的直直地挺立著，外表長滿了密密麻麻毛茸茸的細刺。咦！這不是被我遺忘許久的仙人掌嗎？我很吃驚，我好久沒給它們澆水了。這么熱的天，很多花兒都蔫了，它們卻長得這么好？我疑惑不解地問爸爸媽媽：爸爸媽媽，你們有沒有給我的仙人掌澆水呀？他們卻一一搖頭說：沒有啊，我們家有仙人掌嗎？這時我才發現，仙人掌的生命力如此頑強啊！它們在沒有水，陽光不充足的情況下，居然還能生存下來。我太驚訝了！

想想我，在生活中遇到了一點小挫折就喊苦喊累，想要放棄。剛放假時，我興致勃勃地要去學游泳，沒幾天就堅持不了了，真的太辛苦了。看著這長得十分精神的仙人掌，它們好像正用頑強的生命力向我訴說著永不服輸的精神，我的心不由得被震撼到了。我趕緊拎著水壺，小心翼翼地幫仙人掌澆水，生怕它們太渴了。自從發現了它們，我每天早晨起床第一件事就是看看它們，然后去學游泳。我相信，堅持就是力量，我要像仙人掌一樣頑強地去面對一切。

現在我已經學會游泳了，我知道是仙人掌給我的力量：永不言棄，永不服輸，就一定能戰勝困難！

四年級仙人掌作文(篇8)

還記得二年級那次，胡老師您發燒生病了，一直是高燒，而且喉嚨很疼，就連說話也很吃力。您本來可以安安穩穩在家養病?？赡]有請假，依舊像平常來為我們上課，一些調皮搗蛋的同學心知肚明您生病，依舊大聲喧嘩，您那沙啞的嗓子，還在工作著，批評著同學，您說我們沒良心，只是嚇唬嚇唬那些同學的吧！

記得讀三年級的時候，我學會了寫信，于是我有了第一次寄信的經歷。寄信前，我問姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說要先寫對信封，再貼上郵票，投進郵筒就可以了。什么，郵票？郵票是什么？我很好奇。是一張小小的，印刷精致的紙片，在郵局里可以買到！這么麻煩，自己畫一張不就得了？我一本正經地說道。我們從中得到快樂。