六年級觀后感雷鋒系列10篇。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“六年級觀后感雷鋒系列10篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級觀后感雷鋒(篇1)

一個感人的真實故事：一個名叫雷鋒的解放軍戰士的親人都被地主害死了，但他很節約，平常還熱心幫助人，做了好事不留名，最后因公犧牲……

看完《雷鋒20xx》，我的心久久不能平靜，雷鋒是一位多么好的同志?。±卒h出差去執行任務，他在火車上給一素不相識的老奶奶讓座，他看見一個小孩餓了，就把他的餅干給小孩吃……由雷鋒想到自己，我覺得平時做的好事太少了。在學?？吹降厣嫌屑埿?，我就繞道而走了；當同桌向我借東西時，我卻舍不得借……

在看《雷鋒20xx》之前，我一直認為雷鋒不過是一個頭腦簡單、樂于做好事的人，可是認真看電視連續劇《雷鋒20xx》后，我才懂得了樂于做好事只是一種外部表現，雷鋒這樣做源于他對祖國和人民懷有的深厚感情，源于黨對他的教育熏陶，源于對人生價值的深刻認識。

六年級觀后感雷鋒(篇2)

自從看了雷鋒的故過后，它一向感動著我。雷鋒是個充溢愛心、樂于助人的人。他把為公民服務當作他的日子習慣，經常在作業、日子中表現，他見到日子困難的人，就竭盡所能協助他人。雷鋒做功德，對他來說很往常，他去外地執行任務，半途坐火車他還一個勁地做功德，所以“雷鋒出差一千里，功德做了一火車”的美談就這樣在人群中傳開了。雷鋒仍是個作業認真，學習吃苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用?！睕]錯，雷鋒說到做到。

黨把他分配到哪里，他就在哪里盡力做自己的作業。做完作業，他還會去協助他人做。當晚上他人歇息時，他就盡力學習。作業之余，他又擠出時刻來讀書，豐厚自己的常識。

雷鋒還很虛心接受他人提出來的定見，他也認真對待他人給他的批判。有一次，他開著推土機把一條奶名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批判了一頓。這但是雷鋒第一次開車出事端，好是他第一次挨批判呀！但他沒有心灰意懶，接受了李師傅的批判教育，并使用歇息時刻把鐵道修好。

“學習雷鋒好典范，忠于革新忠于黨”這首《學習雷峰好典范》的歌曲，咱們一定都聽過。世上有許多關于雷鋒的故事，它都在告知咱們要學習雷鋒。雷鋒是咱們的典范，但咱們并不是去學他不管生命搶救國家財產，而是去學習他那舍己救人、為公民服務的精力，長大了才干成為國家的有用之才。

別再猶疑了，伸出你的協助之手，學習雷鋒好典范，去協助那些需求協助的人吧！

六年級觀后感雷鋒(篇3)

觀看了《雷鋒的故事》，一向感動著我。雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣。雷鋒還是一個工作認真，學習刻苦的人。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他就擠出時間來讀書，豐富自己的知識。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。

一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙但是來，就主動幫著掃地，倒開水，幫忙下車的乘客拿東西，忙個不停。從這件事我體會到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質。還有許多關于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學習雷鋒叔叔為人民服務的精神，長大才能成為國家的有用人才。

雷鋒叔叔無論在什么崗位上，都能嚴格要求自己。他心中有著偉大目標，所以不管有多大的困難，他都能克服。個性是他刻苦努力的學習精神，是值得我們永遠學習的。今后學習上遇到問題，也就應像雷鋒叔叔一樣，要反復思考，反復討論，實在不懂的就問老師。只要有認真的學習態度，刻苦的學習精神，靈活學習的方法，必須能學好每一門功課。

走到哪學到哪。學人之長，補己之短。學習的敵人是自己的滿足，要認真學習，務必從不自滿開始。不經風雨，長不成大樹不受百煉，難以成鋼生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。成績的取得是一個漫長的過程，是一點一滴知識的累積，不刻苦不努力是不行的，而且要長期堅持不懈。

在和同學交往上，同學有困難，就應幫忙一把，這樣，自己有困難的時候，向其求助，同學也會幫忙你。否則，當有困難時，同學不伸出援助之手，不但自己難過難關，而且還尷尬。

學好習鍛煉好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現。

六年級觀后感雷鋒(篇4)

今天，學校說三月份是雷鋒月，所以，下午一二節課讓我們看《雷鋒的故事》這個電影。

雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南一個貧苦農家。雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰士，1962年8月12日因公殉職，他的愛憎分明、言行一致，公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂。把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。

1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土政。同年夏天，鄉政保送他免費讀書。后來加入少先隊。1956年夏天，他小學畢業后在鄉政府當了通信員，不久調到城里當公務員，被評為機關模范工作者。并于1957年加入共青團。1958年春天，雷鋒到山湖農場，只用了一周的時間就學會了開拖拉機。同年9月雷鋒應支援的號召，到了鞍山做了一名拖拉機手。

下午放學了我這部電影久久不忘，我保證做一個助人為樂的好孩子。

六年級觀后感雷鋒(篇5)

有一種感動叫雪中送炭，有一種信仰叫為人民服務，有一種精神叫雷鋒精神。

我們生活在一個金錢和燈火通明的城市，越來越多的美好事物會被遺忘，所以雷鋒的精神更加珍貴。

現在有很多人做“好事”的目標，往往只在于事后的贊譽。那雷鋒呢？他會在休息日去做義務勞動；他會在大雨中，不顧病體，將一對婆孫送到遠在二十多里地外的小屯中；他會自己省吃儉用，省下錢捐給災區……但他是為了取得贊譽嗎？

不，不是。也許我們能做的就是拿起一張紙，伸出手來，為那些需要幫助的人捐贈一些零花錢，但是，我們堅持認為，我們做到了，這就足夠了。

雷鋒所幫助的人或許永遠不知道他的名字，但是他們學會懷著一顆感恩的心，去記住那個衣著土黃色解放軍服，面帶璀璨淺笑的樸素的“大男孩”。但，這就足矣。畢竟，感恩不一定是一封感謝信、一條橫幅或一句贊美。

它更是在心底鐫刻的一段故事，用愛與信念去接受去堅守與傳承。是的，傳承。因為雷鋒，因為他的高尚品格，因為感恩，因為感動，因為守望，人們一代又一代地傳承著雷鋒精神。

直到今天，該到我們了，我愿意盡我之力，用自己的方式，將這一份精神傳遞下去。

在當今社會，因為種種原因，人與人之間的信任與關心在不斷減少，甚至還曾出現過“扶不扶”的問習題。如果是雷鋒，他會怎樣答復？必然是當機立斷的說“扶！

”雷鋒精神是什么？他做好事不僅膚淺，更是一種轉移關懷、一種信任、一種愛、一種激情。

如今，人與人之間的關系越來越淡漠，但這無關緊要。畢竟，好人很多。不論是令人感動驚嘆的“感動中國人物”，還是我們身邊的“遼源好人”，又或是那些默默地傳承著雷鋒精神的人們，似乎都在傳達著這樣一種信息：我愿把你的心捂熱，你又是否愿意打開心墻，與我共同傳達“正能量”？

讓我們敞開心扉，讓陽光照進來，用我們的行動去繼承雷鋒的精神！

向雷鋒叔叔致敬！

六年級觀后感雷鋒(篇6)

“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！辈诲e，這就是雷鋒叔叔留下的話。關于他，是在我看了《雷鋒》這部電影以后的更多了解。

為了捐款給災區人民，雷鋒夏天不買冰汽水喝，把一點一滴的錢積攢起來，捐給災區人民。在新中國剛剛解放時，人民的生活還不是很富裕。而雷鋒一個小小的小兵，就捐了幾百塊錢。這是為什么。他完全可以用這筆錢給自己買吃買喝買用的。這是因為雷鋒有著一顆樂于助人的心，有著一顆對親人，對人民，對生活的熱愛之心啊。

可上天并沒有給予雷鋒善良人應有的幸福。在雷鋒２２歲那年，在一次意外中，雷鋒叔叔因公殉職。２２歲，才２２歲啊。雷鋒叔叔，你還沒有做完該做的事，還有許多人需要你的幫助！雷鋒叔叔，你可還沒有享受人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣。你就這樣，這樣丟下愛你的人，匆匆的離去了。這讓多少人為你傷心，為你留淚，你真是太不負責任了。雖然你不負責任，但你雷鋒的名字早已深深地烙在人民的心中，永遠無法抹去。

所以，新時代的人們，讓我們向雷鋒學習，繼續發揚他的螺絲釘精神。

六年級觀后感雷鋒(篇7)

今天，我看了《雷鋒之歌》這部感人的電影。雷鋒叔叔這些樂于助人的事讓我深受啟發。有一次，他重病在身，但正是在修水壩的時候。他不顧自己生命按危去幫忙，由于，他的身體很虛弱活干得很重，所以就昏倒在泥水中。

還有一次，他做完領導吩咐的事，正在回部隊的時候，他看見別人的車壞了。那一天，正好下著鵝毛大雪，雪下地有三尺高了。雷鋒叔叔他不怕困難，去幫助修車。車修好了，可發動機使不上勁呀。雷鋒叔叔看了有把自己的棉襖脫下來放在車胎前，讓車不打滑。最后，車開走了。

雷鋒叔叔的這種精神傳遞至今。自從我看了《雷鋒之歌》這部電影后讓我受益非淺。以前我只知道找同學鄰居幫忙，但同學之間有困難我只知道看把戲，笑話別人。但今天的我有大大的改變和改進，我不是以前那個惹事生非的我，不是頑皮搗蛋的我?，F在的我會樂于助人，會和雷鋒叔叔一樣。我要和雷鋒叔叔一樣以：人民公社是我家。來鼓勵自己幫助身邊需要幫助的人。比如說：有一天，我中午回家看見一位年過五十的老奶奶手里提了很多的東西。我連忙三步并做一步地跑了過去說：老奶奶我來幫你提點東西送你回家吧！老奶奶答應了。我提著提著手漸漸痛了起來，頓時，我想起了雷鋒叔叔在大雨滂沱天送老奶奶回家的情景，這時一股強大的力量鼓舞我。這點小事不要緊，好事要做就做到底。走著走著就到老奶奶家了。我走時老奶奶對我說了聲謝謝我又說了一句：不，這是雷鋒精神，不需要謝謝。

雷鋒叔叔你真是我的好榜樣，有你這樣的好榜樣我真自豪。

六年級觀后感雷鋒(篇8)

在一個長久的歷史當中，一個時代的改革，一個時代的變遷，在其中出現了，許多讓人鼎記的人，歷史隨風而過，有多少莫名的人來幫助他人，我們要向他們學習，但歷史背后的真相，卻總有人質疑，難道，我們的民族學習的精神，不該學習，而要質疑的嗎？

不，不是的我們每個人都有人情，在心中都有一個情在，但在現在人的生活出現在一個尖端的冷血之中，讓人嘆息，人要無情嗎，不是人改變了他，有的人熱情，去扶著一個老奶奶過馬路，卻不謝恩，來去對扶著他的人說，啊，好痛，快來人啊，快去送我去醫院啊，人就在這么一個的環境下所改變，在人是童年的時候，你就要教導他要做一個有良心的人，但卻是一個突顯的幫人下所改變，難道人就無情了嗎。

在過去的年代，人人互相幫助，熱助對方，人人有難就幫，難道這個時代的好人就沒了嗎，也許你會說是因為時代的改變發展，人是會變的。那么你就錯了，而且還是大錯大錯特錯，在這樣的時代上就更加需要這種人，每個人的生活都不同，有的吃的飽睡得好，但也有的人吃不飽睡不好，家里還有重病患者，他們就需要我們的幫助，雷鋒是一個很久的年代的人，但他卻有著我們學習的目標，那就是助人為樂，每個人都需要同情，當你真的有這樣的遭遇的時候你是否能一人抵天，人有這么大的力量嗎，如果有那還要國家干嘛，那還要朋友干嘛，人是一個奇思妙想的生物，要人管理才不好有事情發生，要朋友就可以談心事，我們就是在這樣的環境下成長的，有的人為了錢就要做傷天害理的事，但卻因為這樣所導致人心相連，為什么會這樣呢，因為人總是會在危險的時刻合作，說明人心還在，他們只不過被環境的牽引下把自己的心給封閉了，讓人看不出他的情，雷鋒可以讓人學習，特別是在這個，冷嘲熱諷的社會上。

六年級觀后感雷鋒(篇9)

我看過精彩的《西游記》，看過戰士在勇往直前的《三國演義》，可我看過最令人感動的是《學習雷鋒好榜樣》這部片。

里面寫了雷鋒叔叔有著釘子精神，雷鋒叔叔和小朋友講他小時候如何艱苦的故事，與小朋友一起興高采烈的玩，一起唱歌跳舞，專心致志的讀書。之后，雷鋒叔叔車禍殉職了，雷鋒叔叔只有22歲，給人們帶來了無限的服務，人們雷鋒叔叔為流盡了眼淚。

同學們我們要向雷鋒叔叔學習他先人后己，時時刻刻為人們著想，為人們服務的精神。

我也有一次助人為樂的經歷，我告訴你們吧！這就是一次我過馬路時，遇到一個以前幫過我的老婆婆，她的頭發已經白發蒼蒼了，我們剛要走過去時，婆婆急死了，想快點跑過去，剛走到一半，突然，綠燈出來了，車輛快馬奔騰的跑過來，，我心急如焚，這是一件人命關天的事??！我立刻跑了過去，急忙拉回婆婆過來，正好車輛擦邊而過啊，當時嚇得婆婆快喘不過氣來，面色蒼白，目瞪口呆，我想對面有醫院，我連忙扶住婆婆去醫院，去到醫院，醫生看到婆婆的情況急忙幫她搶救，醫生通知了她的家人，當她的家人到來時，我把她出事的情況一字不漏地說出來，當時，醫生急救出來了說：幸好早一點送過來，不然她的命就難保啦！現在她已經過了最危險的時刻啦！現在你們可以放心啦！婆婆的家人連說謝謝醫生，這時婆婆出來了，她微笑地對我說：謝謝你啊小朋友，我有心臟病啊，要不是你拉住我的話，我恐怕不能見到自己的的親人啦！你真是一個助人快樂的好孩子。；我連忙說：這是應該的，以前你也救過我啦！老師說做人要學會知恩圖報，且更要向雷鋒學習??！婆婆的家人異口同聲地說：謝謝！我們以后也要向你學習，學雷鋒精神。

我們要向雷鋒學習人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到位無限的為人民服務之中我相信我一定會做到的。

六年級觀后感雷鋒(篇10)

在一個持久的前史傍邊，一個時代的變革，一個時代的變遷，在其中呈現了，許多讓人鼎記的人，前史隨風而過，有多少莫名的人來協助別人，咱們要向他們學習，但前史背面的本相，卻總有人質疑，莫非，咱們的民族學習的精力，不應學習，而要質疑的嗎？

不，不是的咱們每個人都有情面，在心中都有一個情在，但在現在人的日子呈現在一個頂級的冷血之中，讓人嘆氣，人要無情嗎，不是人改動了他，有的人熱心，去扶著一個老奶奶過馬路，卻不謝恩，往來不斷對扶著他的人說，啊，好痛，快來人啊，快去送我去醫院啊，人就在這么一個的環境下所改動，在人是幼年的時分，你就要教訓他要做一個有良知的人，但卻是一個突顯的幫人下所改動，莫非人就無情了嗎。

在曩昔的時代，人人互相協助，熱助對方，人人有難就幫，莫非這個時代的好人就沒了嗎，或許你會說是由于時代的改動開展，人是會變的。那么你就錯了，并且仍是大錯大錯特錯，在這樣的時代上就愈加需求這種人，每個人的日子都不同，有的吃的飽睡得好，但也有的人吃不飽睡欠好，家里還有沉痾患者，他們就需求咱們的協助，雷鋒是一個好久的時代的人，但他卻有著咱們學習的方針，那就是樂善好施，每個人都需求憐惜，當你真的有這樣的遭受的時分你是否能一人抵天，人有這么大的力氣嗎，如果有那還要國家干嘛，那還要朋友干嘛，人是一個奇思妙想的生物，要人辦理才欠好有工作發作，要朋友就能夠談心思，咱們就是在這樣的環境下生長的，有的人為了錢就要做傷天害理的事，但卻由于這樣所導致人心相連，為什么會這樣呢，由于人總是會在風險的時間協作，闡明人心還在，他們只不過被環境的牽引下把自己的心給關閉了，讓人看不出他的情，雷鋒能夠讓人學習，特別是在這個，冷言冷語的社會上。