童年的讀后感六年級范文10篇。

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“童年的讀后感六年級范文10篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

童年的讀后感六年級范文(篇1)

我最近讀完了仰慕已久的《童年·在人間·我的大學》。這部作品是蘇聯作家高爾基最著名的自傳三步曲。

在這部作品中，作者通過描述一個進步的革命青年的童年、青年和青年的生活經歷，描述他的坎坷命運，向我們展示了一個進步的革命青年的成長過程。

《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世后，他在外祖母家里度過的艱苦歲月。他每天看到的是舅舅們為家產而爭吵斗毆，外祖父毒打兒童等一系列的丑惡之事。但與此同時他也得到了外祖母的疼愛。

他的祖母經常給他講故事，鼓勵他今后多寫些東西，這逐漸使他對文學產生了興趣。

《在人間》則寫了高爾基由于外祖父的破產而被迫外出打工掙錢謀生的曲折經歷。他曾在鞋店、輪船等地當學徒。他不得不忍受老板的剝削和富人的責罵，過著非常沉重和悲慘的生活。

《我的大學》則講述16歲的高爾基夢想進大學讀書，最終通過努力進入社會學習，受到了各種思想的啟迪和教育，社會這所大學為他展現了一個色彩斑斕的廣闊世界，使他的思想越來越成熟起來。

我欽佩阿萊沙驚人的毅力和忍耐力，他不屈不撓的精神，以及他對文學的熱愛，所以我贊美他！

在非常悲慘的生活規則下，書一文不值。阿廖沙沒有書，也沒有時間讀書。但他無視別人的諷刺和反對，盡力借閱書籍。

“熱愛書吧---這是知識的泉源！”這是高爾基的一句名言。高爾基不一樣，在艱苦的環境中讀書，愛讀書嗎？相比之下，我們有條件讀書而不讀書不是浪費嗎？難道這不可恥嗎？

人們需要真理，就像盲人需要聰明的向導一樣。把午夜的黑暗化為黎明的曙光。讓書陪伴你一年又一年，讓你在書香中成長。珍惜現在的偉大學識，以高爾基為例。

我在學***要這樣！我們要努力學習，多問問題，多讀好書，逐步積累知識。只有這樣，才能有所作為呀！

童年的讀后感六年級范文(篇2)

暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《小屁孩怪事多》。說是一本書吧，可它其實只是一個和我一樣大的三年級學生寫的好玩的日記，書里的主人公是淘氣、天真、滑稽的男孩米多。他有許多的朋友：有仗著體型大，總欺負人的金剛;有大臭腳朱奇奇;有寫字大王王天天;有愛惹是生非的劉堅強;有膽小怕事的蘇拉;有惹不起的班長卜一萌這本書以日記的方式記錄了米多和他的同學們的搞笑事，插圖也畫得妙趣橫生，不時逗得我捧腹大笑。

我最喜歡這一篇文章：《學寫毛筆字》。我覺得開墨水瓶這一段最好笑。甜老師剛示范完基本筆畫，小朋友們就躍躍欲試。米多的墨水瓶蓋子太緊了，怎么也擰不開，金剛搶著要幫忙，一不小心，把自己的墨水瓶打翻了。他急忙用手接墨汁，手變成了黑手。甜老師扔過來手紙讓他擦。結果金剛擦成了一個大花臉。米多終于打開了墨水瓶，可是他手里的毛筆就像一頭瘋狂的野牛，一下子甩出一堆墨，這些墨爭先恐后地向他的同桌蘇拉飛去。蘇拉尖叫著揮動雙手卻把自己的墨汁甩到了王天天的鼻子上。王天天尖叫起來，手離得毛筆像箭一樣射中了躲在講臺后面的甜老師。好好的一堂書法課變成了尖叫課。

在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，因為米多和他的朋友們趣事連連，讓人忍俊不禁?；厥走^往歲月，我的記憶慢慢翻開，折疊疊成一串串美麗的故事：小時候喝一瓶果汁，喝完了我看見瓶子濕漉漉的，為了不浪費，于是我又仰起頭把舌頭伸進瓶內舔一舔，趁機一吸，想把瓶底一丁點兒果汁一口氣吸干凈，誰知這一吸舌頭被吸進了瓶子里，無論怎么發功施法，就是出不來，長長的舌頭掛在胸前，讓我哭笑不得

在《小屁孩怪事多》這本書里，我深切感受到了童年，是這么的無憂無慮、幸福、純真和美好讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。它就像我的一個知心朋友，我有什么心里話都可以對它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。我決心也要象米多一樣堅持每天記日記，等到有一天我上了大學的時候，再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年啊!

童年的讀后感六年級范文(篇3)

高爾基童年的幸?！x《童年》有感

我們每個人都擁有過自己那豐富多彩的童年，可又有多少人能夠真正的記住發生在自己童年里許多不幸與快樂的事，并有所感悟。我相信，能記住這些事情的少數人能夠為人類和社會做出巨大的貢獻。如果你不相信，讓我給你舉個例子吧！

我告訴你，在這少數人中，有一位著名的作家：高爾基。他曾說過：

不要慨嘆生活的痛苦！——慨嘆是弱者......所以，在他的童年里，他是“幸?？鞓贰钡?

《童年》這本書里不僅講述了高爾基自己的故事，還描述當代社會的腐敗現象。事實上，高爾基的童年和我們的童年很相似。晚上睡覺前，他還會讓奶奶給自己講童話故事；他也對周圍的各種事物感到好奇。他經常和朋友們玩，忘記了時間；他還想到了他的理想，夢想

但是高爾基沒有我們幸運。我們有疼愛自己的家人；有好地方上學，讀書；還有很多零食，玩具。。。高爾基呢？

他三歲時父親死于霍亂，母親帶他住在一戶人家里。就連在外公家他都沒過上多少天“好日子”。在這個家庭里，打架是家常便飯。父子兄弟為了財產互相爭斗。

外公又喜怒無常，脾氣不好，十分容易生氣，好幾次都把小高爾基打得昏死過去。但不管家里多黑，總會有一縷陽光照耀進來，那就是高爾基善良善良的奶奶。正是奶奶，這個善良的人，教會了高爾基怎樣快樂地生活，所以高爾基也是一個堅強善良的人。

讀完這本書，我發現我收獲了很多。我不僅了解書中的人物，還思考了身邊的人和事。首先，讓我深受感動的是書中的祖父。他是個很特別的人。他對你似乎很溫柔，讓人覺得非常親切；一會兒對你兇巴巴，讓人感覺像要吃了你一樣。

他對人總是冷熱交加，這讓人懷疑他在想什么。其次，高爾基最喜歡的祖母！我對她印象十分好，因為她不僅做事有條理，還很溫柔，就連說別人時，也像在“開玩笑”，也讓人感到非常親切。

還有高爾基那“脆弱”的媽媽，總讓人覺得像一個一碰就碎的“瓷娃娃”。正因為如此，高爾基從小就很懂事，從不讓媽媽生氣，年輕時，總想保護媽媽。在媽媽被外公或繼父打時，他總會擋在媽媽前面，直到被打暈為止......

其實，我覺得書中的外公也是很愛高爾基的，可能他的外公本來就是個男人，沒外婆那么細心，也不懂得關心人，最主要的問題是外公他“身不由己”呀！因為當時的社會風氣一直不好，無論是中國，還是國外，他們的思想概念很落后，滿腦子全都是“重男輕女”的思想概念。所以，當時男人總是打罵女人，女人也不敢反抗。

還有，那時候，總有很多人**，打架，滿嘴臟話，讓別人不好勸阻。原來，當時有文化有素質的人很少。我們沒有珍惜這個難得的人才，使自己的祖國變得更加強大和富有。好吧，但即使他們知道也沒用。

因為，那時的人一定很自私，也不團結，所以什么都做不了。光看高爾基小時候就知道了！連在自己家中都存在著斗爭，那還要整天算計別人到什么地步呀！

可不是嗎，連對家人都這樣，何況外人呢！更別提關心國家了！這種現象讓我十分氣憤！

雖然現在我們的社會，祖國都取得了非常大的進步，和以前比有很大的不同，但我認為時代進步的還不夠“妙”。因為，我們國家發展很快，已經很困難了。但這也只能算個“好”，沒達到“妙”的境界。

大家知道這個“妙”與“好”的差別在哪兒嗎？想必大家都知道“高效”這個詞語吧！這個詞的含義主要就是：

把事情做的既快又好。這關鍵在于“快”和“好”二字。而中國的發展只做到“快”字，還沒達到真正的“好”！

只要既快又好，就可以達到“妙”......

同學們，你覺得高爾基的童年和你的童年，哪個更快樂？你會毫不猶豫地回答我：當然，我們的童年更快樂。

雖然我這么想，但我想告訴你：其實高爾基的童年也很快樂。因為，他為自己奮斗，為自己的幸福而奮斗。

悄悄告訴你，如果可以幸福的指數變作幸福的分數，滿分是100分，那其中有80分是自己爭取的，只有20分是別人給的。高爾基只得到了自己的80分，其他人沒有給他一分。而我們呢？

他們只得到90分，但得不到100分。知道這是為什么嗎？答案只有一個，就是別人都給你20分，你只得到70分。

因為，我們總是抱怨我們的生活，但高爾基不會，他總是相信生活是美好的，生活是幸福的

童年的讀后感六年級范文(篇4)

童年對我們來說是一個美好而溫暖的詞！可是這對阿廖沙卻是一場可怕的噩夢。他的童年充滿了悲傷，但阿利奧沙有一個誠實善良的祖母愛他。

阿廖沙的外婆是善良的代表，正義的一派。她那猶如天使般溫暖的光環照亮了阿廖沙的內心。奶奶會給阿麗沙講很多故事，講述她的人生經歷：

他可以講述家庭生活中的日?，嵤?，如子女離異、爺爺給自己買新房、小澤岡娃的故事，還有一些歌頌正義與光明的民間故事來教育阿列克謝

外婆在阿廖沙犯錯時會替他隱瞞；在外公打他時會抱著他，護著他……外婆雖然只是個平凡的粗人，但她卻給予了阿廖沙無窮愛的力量與光明。

阿廖沙的外婆讓我想起了自己的外婆。我小時候常常問媽媽：“外婆呢？

我怎么從來也沒見過？”媽媽就溫和地說：“外婆不在了，她去了另一個世界。

”因為那時的我年紀還小，不懂外婆、另一個世界是什么概念。

我漸漸地長大，我又問媽媽：“外婆呢？”媽媽這才告訴我，說：

“外婆在媽媽10歲的時候生了病沒錢治，所以去世了?！蔽矣謫枺骸澳峭馄攀鞘裁礃幼拥哪?？

”媽媽說：“我也記不清了，因為當時我太小?！?/p>

這讓我有些悲傷，為什么別人都有外婆，而我卻沒有？盡管我有疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有外公，但是我認為沒有要是沒有了外婆的愛，便也是不完整的。

于是，我便想象如果有外婆會是怎樣……如果外婆還在，那么她會像阿廖沙的外婆一樣疼我、愛我，在小時候給我講許許多多的故事哄我睡覺嗎？如果外婆還在，她會在我傷心時鼓勵我嗎？如果外婆還在，那么外公也就有人常常照顧了……

雖然我不知道外婆是怎么樣的，但是我想她一定是和藹的、慈祥的祖母吧！

天空中的繁星閃爍著，我看著看著，心中默默地想：或許天空里最亮的那顆星星就是外婆吧，她其實一直沒有離開過，只是她化作了星星在天空中默默地看著我們，守護著我們，為我們祝福。

六年級:陌花吟

童年的讀后感六年級范文(篇5)

作文標題：童年的美好回憶

親愛的讀者朋友們，童年是人生中最美好、最難以忘懷的時光。帶著多年的工作經驗，我想和你們分享我對童年的回憶和感悟。我還記得，當時我正是小學六年級的學生，那時候充滿了陽光、笑聲和無盡的夢想。以下是我對這段美好時光的觀感和感悟。

童年是無憂無慮的時光，它是成長過程中最鮮明的烙印?；叵肫鹨郧暗娜兆?，我總是義無反顧地投入游戲和學習，毫不擔心未來的不確定性。在小學時，我和朋友們常常玩捉迷藏、踢足球或嬉戲于校園。那些白天夜晚的歡樂時光，仿佛昨日重現，令人心生感慨。年少時的沒有被現實的壓力束縛，只有單純的快樂和激情，這讓我覺得童年真是一段讓人心懷感激的時光。

童年是放飛夢想的時光，這段時間塑造了的世界觀和價值觀。小時候，我有著無限的夢想和幻想，渴望成為一個勇敢的探險家、一個富有創造力的科學家或者一個能改變世界的人。每天，在課堂上我都聽到老師們為展開無數廣闊的視野和知識。我相信的一切都是可能的，因為在童年時光里，夢想沒有邊界，只要努力，就能成為自己想成為的人。這種信念一直伴隨我成長，成為我不斷追求卓越的動力。

再次，童年是學習和成長的時光。我回憶起童年里那些勤奮學習的時刻，還能感受到當時的緊張和努力。在小學六年級，學習了更多的學科和知識，以及一些關鍵的技能。每天的課堂時間、課外補習和讀書時間，都讓我漸漸意識到知識對于的重要性。努力背誦和理解書中的知識，渴望在考試中取得好成績。學習的過程中，我還發現了自己的不足和潛力，這讓我變得更加勤奮和專注。正是這段童年時光，鑄就了我后來一路前行的基石。

童年是家庭愛和關懷的時光。在我眼中，家庭是童年最溫暖的港灣。父母和親人的愛，給予了我力量和支持。無論是在學校遇到挫折還是面臨挑戰，他們總是在背后默默地支持和引導我。我記得有一次，我遇到了學習上的難題，覺得非常壓力重重。當我告訴爸爸媽媽我的困擾時，他們并沒有責備我，而是鼓勵我勇敢面對困難，相信自己。家庭的溫暖和愛心，無疑是我成長道路上最重要的精神支柱。

小編認為，童年是一段難以忘懷的時光，是最美好的回憶之一。在這段時光里，可以享受無憂無慮的快樂，追逐夢想的自由，努力學習和成長，以及家庭的愛和關懷。這段童年經歷不僅僅是一段回憶，更是未來人生道路上的重要引導。讓永遠懷念童年，感激童年，努力成為內心炙熱夢想的守護者。愿所有人都能擁有美好的童年回憶，展翅高飛，追尋更美好的未來。

童年的讀后感六年級范文(篇6)

讓我想起了自己的童年，和凡卡的童年。

內容如下：一個叫萬卡的孩子9歲時被送到一家鞋店當學徒。他以為自己過得很好，但恰恰相反，萬卡受到老板和母親的虐待，被助手取笑。說是當學徒，還不如說是當奴隸，老板要凡卡在晚上給他的寶貝搖籃，直到兒子睡著了，凡卡才能睡，但是睡到寒冷刺骨的過道里。

那家伙叫他偷老板的黃瓜，但老板狠狠地揍了他一頓。還有一次，凡卡做事沒有認真，就隨手撈一個家伙，朝凡卡扔，那磚頭打他的頭，凡卡暈倒了，好不容易才起來······凡卡哭訴得給唯一一個親人——爺爺寫信，信中他希望爺爺帶他回家，要不他說自己就要死了！但凡卡第一次寫信，但收信人沒有寫地址。最后，凡卡把信放進了郵箱。帶著甜蜜的希望，米卡睡著了。在夢中，他看見祖父在讀他的信。

但是信會寄到爺爺哪兒嗎？

芬卡有一個悲慘的童年，但我們過著幸福的生活。我覺得這不公平。凡卡是個孩子，但他必須承受這么大的壓力。我們得到親人的眾星捧月，愛護，而凡卡卻得到人們的冷酷無情的眼神。我們在家里吃喝，但芬卡只能吃一點面包，一點粥。

我們有五顏六色的衣服，凡卡爾還是一件破衣服，縫了好幾次。我們年輕時可以像鳥兒一樣自由無憂無慮地生活。凡卡仍然受到老板和妻子的折磨。就像被困在鐵籠子里，再也飛不出去了······

萬卡得童年是痛苦的，我們得童年是快樂的。讀了《凡卡》，我不禁責罵當時的社會的黑暗，沒有關心，只有當時那些卑鄙無恥的人，他們做的一些事，會得到痛苦的報應。

六年級:散る者たち

童年的讀后感六年級范文(篇7)

《童年》的作者阿廖沙（高爾基的小名）有著一個灰色的童年。他幼年喪父，父親死后跟著母親和外祖母來到了外祖父的家里。在那些日子里，阿麗奧沙受到了祖母的愛護，也受到了她美麗故事的影響。

他親眼目睹了兩位叔叔為財產而戰，以及他們日常生活中的自私和貪婪；還跟好事情交上了朋友，但好事情備受人排擠?，F實生活中的這種善、惡、恨、愛，深深地銘刻在阿里奧薩的心里。

阿廖沙的童年是非常不幸的。他在很小的時候就去世了，母親在11歲時去世了。他在令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里度過了童年時光。

他的童年生活比我們的都可怕。他親眼目睹過死亡、惡和恨。

令我印象最深的就是《母親的婚事》其中外祖母給阿廖沙講的他父親的故事。阿廖沙的舅舅們也很不喜歡阿廖沙的父親，于是他們制定了一個愚蠢的復仇計劃：在剛入冬的一天，把他父親推下冰窟。

在這里我看出來了他的舅舅們的狠心。

這本書讓我想起一句話：有時候，灰色不幸的童年往往是一筆寶貴的財富。在日常生活中，阿利奧薩看到了社會的善與惡；他在生活中不斷受苦，他變得堅強起來。

阿利奧薩沒有放棄追求，他仍在努力追求更美好的明天。

在一個陽光明媚的日子里，馬修先生來到了風和日麗的學校。

為什么說這個學校風卷殘云呢？因為很多孩子因為惡作劇被關起來，要打掃一個月。當然，很多人受到戲劇的傷害。

自從馬修老師來到學校里以后，馬修老師教的那一個班從此充滿了生機，雖然那是歡聲笑語，但一切都是嘲笑的生機，當然是學生們在嘲笑馬修老師笨手笨腳的。

馬修先生的歌讓學生們學習。漸漸地，學生們的表現一天比一天好，給馬修先生留下了很好的印象。但沒那么簡單，過了幾天，學校旁邊的托兒所里來了一個人，他教壞了班里的很多同學，也有很多同學反抗他，因為他要對馬修老師動手，還對一個同學說：你的媽媽是叫花子。

同學名叫?？藸?，埃克爾和托兒所的人吵了一架，最終?？藸柵艿袅?。

童年的讀后感六年級范文(篇8)

一個可愛的小女孩出現在我眼前，向我揮手，給了我一個陽光燦爛的微笑，給了我一顆溫暖的心。

她的處境非常悲慘，她連小小的心愿實現不了，讓我們不禁地對她生產了深切的同情。

雖然每個人的童年都是五彩繽紛的，但我的童年是五聲的世界。哈哈??！請不要取笑我是個又聾又啞的孩子，這讓我承受了很大的壓力。

我生活在一個寂靜的世界里，戴著助聽器，很模糊，我聽得很專心，但它會讓我很頭疼，像撕裂一樣，除非不去聽，一切都好！

我小時候被人嘲笑和羞辱。那時候，它成了我心中的一道傷疤，讓我喘不過氣來。有人說我是啞巴，我恨不得揍他；我抱怨這一切的時候，我對媽媽說：”為什么讓我受苦？

“”為什么奪走我的聽力？“”為什么讓我飽受別人的恥辱？“等。

媽媽聽了，不禁哭了。

我也想結束我的生命，不想為世界難過。但是我不想被人說是個懦弱的人，我想做一個有用的人。

和小女孩的童年相比，我覺得很幸運。畢竟，我有父母，所以我的童年并不太麻煩。

六年級:聾女

童年的讀后感六年級范文(篇9)

小豆豆是一個天真、活潑、可愛的孩子。她在一年級就被退學了，但開朗的她依舊笑著面對生活給她帶來的磨難。小豆豆對異性有著最純真的感情，有著無憂無慮的快樂童年。

而巴校園的校長也平易近人，處處為孩子著想

這本書教會我們要天真一點，如今的這個社會上到處都是明爭暗斗，不論是工作還是學習與競選，勾心斗角好像就成為了生活中那個必不可少的一部分。她直率的性格和對生活微笑的態度，造就了她輝煌的人生。她對外界事物的好奇心使她的生活充滿了幸福。

待人真誠，活潑，成為別人眼中最好的自己。

今天，我們就主要來說一說人生中遇到磨難依舊要堅持的開朗與樂觀，這是一個真實的事例：王莉（化名）與冰華（化名）是一所重點高中的三好學生，并且是學校公認的好學生，她們勤奮好學，韋編三絕可是卻在至關重要的大考上名落孫山，都沒能考上理想的大學。王莉情緒低落。她經常在被子里哭，很快就消沉了。

而冰華呢，她更加努力，常常在夜深人靜時寒窗苦讀，她比平時更加認真，終于在下一年考上了清華。

她們都是好學生，但是她們的經歷卻截然不同。 是什么改變了冰華的生活軌跡？是她的開朗與樂觀。海倫·凱勒沒有抱怨她生活的曲折。這對她來說是上天的考驗，但最終她成了一個偉人。

同樣的，我們做人要懂得向前看，不能一直對過去的事情耿耿于懷，繼續開朗、樂觀面對人生的磨難！莫到路途坎坷，莫懼前路有風雨，愛拼才會贏！

童年的讀后感六年級范文(篇10)

小時候，我最喜歡看《安徒生童話》了，印象最深的就是“賣火柴的小女孩”了。如今，六年級了，課文讓我和這個“老朋友”再次相會。

老師講的很細致，使我更加感到小女孩的可憐，悲慘。她的童年跟我相比，我不知道要比她好多少倍。

那是一個寒冷的大夜晚。小女孩赤腳在街上走。在這個殘酷的場景中，想想你自己，每天穿著名牌鞋，你根本不用擔心這樣的問題。你有沒有想過一個小女孩赤腳踩在雪地上的感覺？她的每個腳印代表什么。

和我們相比，簡直是天壤之別??！我卻不好好珍惜，真的很悲哀。

她坐在雪地上，而我呢？經常坐在舒適而又溫暖的沙發上。冬天穿上名牌厚羽絨服，一點也不覺得冷。

她幻覺中香噴噴的烤鵝，在我看來，就是家常便飯。她幻想過的東西，是那么遙不可及。她就像一只渴望飛向藍天卻沒有翅膀的鳥。沒有得到她想要的是多么痛苦！

這個小女孩很窮，她沒有愛，沒有愛，她什么都沒有。她唯一的親人——父親，不疼愛她。她在父親面前不是女兒，而是他的工具，賺錢的工具。

唯一疼愛她的人——奶奶，去世了。沒有人再會關愛她了。這樣的生活，還過得下去么？

小女孩每天吃不飽穿不暖。她還需要賣火柴。如果她賣不出去，她就會挨打。而我呢？不會有孤獨，因為我有一個快樂的校園，沒有痛苦，因為我有我家人的愛，沒有寒冷，因為我有一個溫暖的家。

小女孩該多么痛苦，而我卻如此的幸福。這是為什么呢？原來是因為他她所在的社會。

她所在的社會是多么的黑暗，冷酷無情。貧富不均的社會，是窮人一步一步的走向死亡。在我的社會里，人們相處得很好，一方很難支持另一方。

我更應該懂得我們的幸福來之不易。小女孩的童年和我的童年完全不同，所以我想珍惜現在的生活。

賣火柴的小女孩，你的靈魂石高尚的，你所讓我們悟出的道理和品格更是純潔的。

童年，多么美好的時光！我和她有，但不一樣。我的童年時快樂的，她的童年是由痛苦和黑暗組成的。好大的區別啊！

小女孩，我為你感到不平！