關于三年級植物作文(合集4篇)。

作文是促進學生全面發展和個性完善的關鍵一環，作文能夠讓我們更清晰地認知自己的生活。寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題，那些優秀的作文是怎么寫出來的？編輯為您搜集了關于“關于三年級植物作文”的最新資訊一起來看看吧，請將此頁添加到書簽列表以便隨時查看！

關于三年級植物作文 篇1

今天，我和媽媽準備到植物園去。昨晚我就為這興奮得一夜沒睡好，真想長出一對翅膀飛到植物園。

來到植物園，首先映入我眼簾的是太陽花，太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐，就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔而細膩。而那粉紅色的像抹了一層淡淡的胭脂的花朵并不大，多層的花瓣自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。

接著我看到了牽?；?，它剛出的葉子是嫩綠的，綠的鮮明，又格外厚，像綠寶石，像翡翠，還附著一些細細的、白白的小絨毛，使人看了禁不住想要用手去摸摸它，卻又不敢去碰它。牽?；〞橹栭_放。紅的一簇、紫的一簇，就像一把把小喇叭，在不停的廣播著：“金色的秋天就要來臨了?！币虼宋矣至斫o它起了兩個名字“送夏花”、“迎秋花”。

直往前去，我看見了野菊花，油綠色的小葉片襯托著它那黃茸茸的花朵，看上去是那樣的平凡，那樣的樸素。植物園真好，好愛植物園！

關于三年級植物作文 篇2

秋天到了，我去草地上玩，突然，我發現了這片菊花。

許多的菊花已經開了，在莖上的葉子是半圓形，墨綠的顏色和莖是一樣的顏色。葉子上的花瓣兒形態各異，有的才展開兩三片，有的全展開了，露出了小小的花蕊。有一些開得晚了一些，還是花骨朵兒，也許，過了幾天就開花了。如果把眼前的一片菊花看做一些金黃金黃的小盤子，那做盤子的人可真了不起。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵菊花，穿著金燦燦的衣裳，站在秋風里。風一吹，菊花們都跳起了舞。過了一會兒，風停了，菊花們都停止了舞蹈。這時候，一片楓葉落下來，告訴我被別人贊美的快樂，銀杏葉落下來，告訴我昨夜的好夢。我被人們看見，紛紛贊美我，我很高興……

正在我回味別人的贊美時，想起來我并不是菊花，我是在看菊花呢。

關于三年級植物作文 篇3

公園的一角，有一片迎春花開放。迎春花花是嫩黃的，有的含飽待放，有的已經完全綻放，還有的才剛剛綻放三四片……迎春花莖彎彎，葉子這時還沒有長出來。

這一片迎春花，如同一片嫩黃的花海，頗像一群穿著嫩黃裙子，舞動著。放眼望去那嫩黃的花瓣與花蕾，一般人根本區分不了，如果這里有一只黃蝴蝶，那么你一定發現不了它，迎春花與油菜花相同，都是黃色的，真應了這句詩，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。這成片的迎春花可真美麗呀！

在這金色的花海之中，我仿佛一朵金色的迎春花，隨風飄動與所有的迎春花一起飄動，與飛過的鳥兒談話，與和我一起的黃蝴蝶玩耍，與花上昆蟲游戲。我仿佛就是一朵迎春花，迎風瀟灑。迎春花，她是美麗的。

關于三年級植物作文 篇4

我家的小區有很多桃花，一朵比一朵美麗，一朵比一朵有姿態。有的桃花是花骨朵，飽脹得馬上要破裂。有的才展開兩三片花瓣，就像一個個沒睡醒的小娃娃在伸著懶腰。還有的花瓣全展開了，露出可愛的小花蕊。桃花分粉紅色的和白色。有的桃花結桃子，還有是觀賞桃花，花落了不會結桃子的。

桃花長滿了一樹。那一樹的桃花，粉色表示可愛，白色表示純潔。有很多小蜜蜂、小蝴蝶被吸引來。比起粉桃花我更喜歡白桃花，白色的桃花，一樹比一樹好看。那一樹桃花，就像一大幅活的畫。我感覺自己就是桃花。風一吹，我和那些桃花朋友一起跳起了舞來。風停了，覺得自己在夢中，看見了小鳥在樹上唱著歌，小蜜蜂在我身上采著花粉……

我喜歡桃花，因為桃花可愛又純潔，把這個世界裝點得更美麗。

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[熱門]關于三年級植物作文通用4篇

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，寫作文有助于語文成績的提升。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采。下面由小編幫大家編輯的《關于三年級植物作文》，請閱讀，或許對你有所幫助！

關于三年級植物作文 篇1

長壽花沒有月季艷，也沒有茉莉香，但我就是喜歡它。 在東北的庭里，很多人家都養了長壽花。寒冷的冬天里，長壽花在屋子里競相怒放著，給家里帶來生機。遠遠望去，長壽花一團團，一簇簇，像高高舉起的火炬。長壽花的花十分艷麗，有的紅艷艷，有的金燦燦，有的粉嫩粉嫩，還有的是非常少見的淡綠色。真是惹人喜愛。走進細看，你會發現長壽花是一種非常團結的花，每朵長壽花其實特別小，小花上密密層層地長著許多小花瓣，每個小枝丫上長著好幾朵小花，每簇里又有很多小枝丫，所以看上去就像一朵很大的花。 在冰天地的北方，當你看到長壽花翠綠翠綠的葉子時，就會感受到生命的活力。它的葉子肉肉的，橢圓形，邊緣有小鋸齒。它喜歡的，一曬，綠得發亮。掰開葉子，就會看到里面的海綿組織，難怪長壽花的葉子這樣綠，原來里面含有很多水分啊！它的莖越往根部越綠，越粗壯，但不會變成木質。新長出來的莖是嫩綠的，脆脆的，每次給它澆水時，我都小心翼翼的。 長壽花花期特別長，這可能就是人們管它叫長壽花的'原因吧。臨近元旦，長壽花的花期就到了，一開就是個2到5個月，的花朵為節日增添了喜慶。 長壽花不但美麗，而且團結。它給人以美的享受，默默奉獻著。我喜歡長壽花！

關于三年級植物作文 篇2

星期天，我和周小藝以及我們的媽媽去了植物園。

植物園里鮮花盛開，令人眼花繚亂。當我們進入植物園時，花草五彩繽紛。

我們走到一條小路上，那里有一座大橋，很高，3米高。我們慢慢往上走，但又不得不下坡。周小藝和我立刻沖了下去，但我們的母親小心翼翼地下來了。

我們走了很長一段路。我看見一叢灌木。我們走進灌木叢。我看見我們面前有各種各樣的花。有黃色，綠色，紅色，粉紅色。

周小藝和我跳過前面。我看到了很多石頭，那些石頭有不同的形狀，這很奇怪。

我們走得更遠了一點。哇！我驚訝地大叫。我們走進了一個鮮花和植物的大世界。我在綠色的灌木叢中看到一些紅色的花。我媽媽說：“那是綠色灌木叢中的一點紅色?！蔽覀兠靼琢恕?/p>

我和周小藝蹦蹦跳跳地走著，看見許多樹、花和草，其中一棵是彎曲的。我媽媽問我這棵樹長什么樣。我說就像我爸喝醉后跳舞，逗得大家哈哈大笑。

我們來到河邊，我往里面扔了一塊石頭，水面上出現了透明的漣漪。

周小藝和我非常高興，非常高興。我們走出植物園，回家前不久看到夕陽西下。

春天的大自然真的很棒！

關于三年級植物作文 篇3

馬克思曾經說過：“勞動最光榮?！痹谖覀兿驵l市東郊鄉，有一位年過七旬，但始終不忘勞作的老人，他親手種植苗木上萬棵，占地一公頃，形成了一個小有規模的植物園，吸引了很多人去參觀。

帶著好奇心，我們五年級的小記者興致勃勃地趕去老人的植物園參觀。

一路上，我們哼著歌兒，心情無比歡暢。下車后，我們遠遠就看到用樹木搭起的棚架。朝著那兒走去，“哇！這么大一條絲瓜，還有掛在樹上的南瓜，真神奇！”沿著一條小路一直走，兩旁是一些種植的奇花異草，頭上有一些奇形怪狀的瓜果，真是讓我大開眼界。

到了老爺爺家里后，首先映入眼簾的是一條在唱歌的小溪，接著看到的是綠意盎然的植物園，再往里走，池塘中的魚兒搖擺著尾巴，歡快地游著，好像在向我們表示熱烈的歡迎。接下來，我看到爺爺院子里有一個白色的棚架，仔細一看，發現里面有一株長得像喇叭似的植物，它的根是細而長，底部是紅色的葉片，經過介紹原來是熱帶植物中的豬籠草，我是第一回看到，簡直太神奇了。豬籠草挨著霸王花，它們如饑似渴的享受這里的陽光、雨露，生存的那么自然，那么隨意，那么茂盛。走在植物園里，感覺是人在畫中走，太有趣了。

我們參觀完后，爺爺把我們帶到了休息室，給我們講述了他的故事：爺爺姓潘，年輕時曾經是袁隆平的學生，與袁隆平一起研究過雜交水稻……受袁隆平的影響，老人對植物有深厚的感情，哪怕是年過古稀都不忘培育植物。

回望植物園，我不禁感嘆大自然的美好，真希望城里鄉下多幾處這樣的美景，讓天更藍，水更清，大伙兒都有美景欣賞。

關于三年級植物作文 篇4

周末，媽媽帶著我一起去花店。一踏入花店便感受到一股濃郁的花香撲面而來，我的心情瞬間舒暢起來。我被這各種各樣的鮮花深深地吸引著。有芬芳四溢的梔子花，有如繁星點點的滿天星，還有那秀麗清新的百合，最讓我著迷的還數那嬌艷欲滴的玫瑰。

玫瑰花的花骨朵鼓鼓的，像一個個鼓囊囊的紅色小沙包，好像碰一下就要吐出淡黃色的花蕊呢!花瓣薄薄的軟軟的，摸起來就像柔軟的絲巾一樣。它的花莖上長滿了又尖又密的刺，小手一碰到就會被扎痛。好像在保護著自己嬌嬌欲滴的小身板，刺手又迷人。

媽媽挑選的玫瑰花千姿百態。有的還是花骨朵兒;有的已經花瓣已經完全舒展開來，露出了淡黃色的花蕊;有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘。從遠處看玫瑰花就像一簇簇小火苗，走近了看它就像個飽滿的小火龍果。遠遠的也能嗅到玫瑰散發出來的濃郁香氣。

美好的時光轉瞬即逝，一轉眼就到了回家的時候，可我還沉浸在那玫瑰花海中，戀戀不舍。

關于三年級植物作文通用5篇

作文是提高文字表達能力的有效手段，寫作是一種釋放壓力的方法可以讓我們恢復內心平衡。優秀的文章中需要豐富的知識，什么樣的作文是高水平的？敬請瀏覽本文內容。

關于三年級植物作文【篇1】

住在數一數二的大社區里，我覺得自己好像住在動物王國喔！這里有多樣的動物，小學時有一次我遇到，橘色的短毛里夾著一些些白毛的貓，我叫它橘子，它常在水池附近出現，它沒有項圈應該沒人養吧！它的樣子圓圓的像飯團一樣很可愛，我試著用小碎步接近它，它似乎受到驚嚇瞬間逃走。也許因為我在它的眼中可能是可怕的小朋友吧！

它后來常常見到我以后，好像也不那么害怕了，我蹲下來試著摸它的頭，我從它的眼神里，我看到好像多了點信任。有一次我經過那，它竟然主動靠過來，我那時真是高興，我們終于變成好朋友了。

每次經過水池都會看看它有沒有出來，我還記得有一次拿長長的葉子逗它，那一天我玩到忘了要回家，我觀察它的一舉一動，發現它走的地方都是房子的邊邊，常在草叢里找食物吃，橘子走路很安靜，休息也是找安全的地方，我覺得橘子是一只很有警覺心的貓，所以沒什么人可以和他在一起，可是經過一段時間后，有好幾次都沒再見到它了，后來我還聽別的小朋友說“它被抓走了”，本來想給他一些食物吃，讓它不要在草叢里找食物了，我當時非常難過，還回想到小學三年級見到它第一面時它是多么膽小本來以為我可以和它成為一輩子的朋友，卻在升上四年級后，我就沒再見過它。

到現在我都還會想著橘子，偶而我看到橘色的貓我還是會叫它橘子，但靠近時卻都跑光了，我知道那都不是我的“橘子”，不是陪我童年成長時光的“橘子”，真希望有一天我對著貓喊橘子時，能再看見到它信任的眼神。

關于三年級植物作文【篇2】

我從小就喜歡花，其中有水仙花、迎春花、生石花、牽?；ā晌易钕矚g的還是梅花，因為有一句古詩叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

冬天到了，梅花長得非常茂盛，而且比以前更紅了。一片片血紅的花瓣，黃色的花蕊，加上綠色的葉子，湊成了美麗的梅花。

梅花的葉子是碧綠的，形態各異。有的使勁往上生長，好像想看看外面的世；有的向下垂，好像是累了，想休息一下。梅花粉紅粉紅的，面朝著我，好像在對我微笑。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花，穿著粉紅的衣裳，站在寒冷的冬天里。一陣寒風吹來，我就堅強地跟寒風作戰。寒風過了，雪花飄過來，告訴我冬天滑雪的快樂。

啊，梅花，我愛你！

關于三年級植物作文【篇3】

我觀察的植物就是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，然后每一瓣的周圍都就是鋸齒形的，十分可愛。

花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一齊，嬉笑著，打鬧著。

透過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著喜慶、祝愿與和平！

關于三年級植物作文【篇4】

們家這個美麗的大花壇中有很多美麗的花朵，它們個個爭齊斗艷，美不勝收！但我最喜歡的還是綠蘿。

綠蘿剛長出幼苗時，葉子是卷曲的，長大后葉子會變成心形。后來，枝條一節一節的成長。從遠看它像少女的長發，在風中翩翩起舞；近看它的枝葉挨挨擠擠的，像一個大圓盤；從上看，它像一個綠色的大蘑菇；從下看，它又像一把小傘。它的葉子摸上去非常柔軟，像棉花那樣輕輕柔柔的！

聽媽媽說綠蘿沒有水也可以存活，可是好奇心讓我決定看個究竟。一次，我一周沒給綠蘿澆水，結果一看，它仍然很茂盛，我驚奇地問媽媽，媽媽笑著說：“綠蘿的根部儲存著水，只要花葉一缺水，根部就會及時輸送水源，共度難關。”聽了媽媽的說明，我感覺綠蘿的生命真頑強??！它們明白困難時要互相幫助，這種精神值得我去學習。

睡夢中我似乎看見我和綠蘿朋友一起舞蹈，不光是我們，旁邊的一草一木都在舞動。風吹來，那感覺輕輕柔柔的；陽光下，我們對著太陽微笑；春雨中，我們合著春雨歡唱；秋風中，我們望著落葉飛舞……

過了許久，我才想起我不是綠蘿，我是養綠蘿的人。

綠蘿，我喜歡你，你為我們的生活增添了美麗。

關于三年級植物作文【篇5】

我請大家猜一猜，我家有一種花，它長得像蝴蝶，但又不是蝴蝶，有多種顏色。你們知道這是什么花嗎？哈哈，猜對了，就是蝴蝶蘭。

我家有兩盆蝴蝶蘭，一盆是紫色的，一盆是黃色的。蝴蝶蘭的葉子是長橢圓形，一片片葉子像一艘艘小船，托起細細長長的莖，莖上盛開著許許多多鮮艷的花朵，每一朵花就像一只蝴蝶，遠遠看去就像一場隆重的聚會。每一朵花都有五片花瓣，湊近聞一聞，有一股淡淡的香味。蝴蝶蘭的花苞像一個個小鈴鐺掛下來，它含苞待放的樣子著實可愛。蝴蝶蘭喜歡生長在溫暖濕潤的環境下，它的花期一般長達兩三個月。每隔半月，我會小心地給它們澆水。

我非常喜歡我家的蝴蝶蘭，每天早上起床后看到它們生機勃勃的盛開著，我的內心充滿了斗志，我要像蝴蝶蘭那樣認真學習、樂觀生活！

種花作文小學三年級合集4篇

作文可以激發學生的想象力和創造力，寫作給我們帶來了一種全新的認識和理解周圍事物的方式。到底如何才能寫一篇優秀的作文呢？出于您的考慮我們進行了“種花作文小學三年級”的編輯，感謝您的關注我們期待著您的再次訪問并請多多關注我們的網站！

種花作文小學三年級 篇1

這是一個春天的早上，一顆玫瑰花籽被一陣春風帶到了一個陰森的墻角。

沒多久，種子發芽了。玫瑰花苗露出了腦袋。

雖然只有每天的下午，這棵玫瑰花苗才能照到一會兒陽光，但它想：我一定要長得很大，那一定會很好!

有一天，農夫的兒子發現了這棵玫瑰花苗，就挖了出來，移到他家的花盆里了。

一天又一天，一月又一月，一年又一年農夫的兒子長大了。

在農夫兒子的精心呵護下，玫瑰花苗長大了，開花了，花盆都裝不下它了。它想：我要換個房子，那一定會很好!

幾天后，農夫的兒子買了一個巨大的花盆。他不僅把玫瑰花移植進去，還在里面種了很多其他花。

從此以后，玫瑰花和其他花朵在一起過著快樂的生活。

種花作文小學三年級 篇2

我家的院子里有一個花園，無論是鳥語花香的春天，還是綠樹成蔭的夏天，無論是碩果累累的秋天還是粉妝玉砌的冬天，都很美麗。

春天，花園里的小草悄悄地從地里探出頭來。樹木抽出了嫩綠的葉芽?；ǘ涓敲啦粍偈?，紅的.黃的.紫的'；嬌小.純潔.高貴，發出沁人心脾的香味，引來了成群的蜜蜂與蝴蝶。

夏天，大叔枝繁葉茂，綠油油的，像一把把撐開的綠傘。樹上的知了叫個不停，好像在說：“好熱啊，好熱！”人們在樹下乘涼，小朋友在樹下玩耍，快樂極了。

秋天，許多花兒早已凋謝，但正是菊花爭相開放的季節。菊花品種繁多，形態各異，為花園增添了不少色彩。一陣涼爽的秋風吹來，樹上的葉子一片一片的落下來，像一位優美的舞蹈家，邁著它那輕盈的舞步，忽左，忽右，一會兒又來個大跳，然后平穩的降落到了地上......

冬天，剛下過一場鵝毛大雪。頓時，花園變成了一個粉妝玉砌的童話世界。孩子們在潔白的雪地上堆雪人.打雪仗，留下歡樂的笑聲。

我愛花園的四季，更愛這美麗的花園。

種花作文小學三年級 篇3

我喜歡的花很多很多，有向日葵、牡丹、玫瑰……瞧，一年四季，各種各樣的鮮花在開放，絢麗五彩，美極了！

春天，百合、向日葵、桃花開了，形態各異、嬌艷無比。瞧，桃花展開了那迷人的粉紅臉頰；向日葵露出了那健康膚色；最美麗的就非屬百合了，那張粉潤粉潤的臉蛋，再加上那自然的紅色，搭配得那么和諧，真是漂亮極了！

夏天，牡丹、荷花、睡蓮花開了。瞧！它們在比美呢！牡丹自信地把臉頰露了出來，還托起了一張大大的笑臉；荷花打開了那張“三色”臉蛋，可愛極了！最后上場的是睡蓮，它眨巴眨巴著那水靈靈的眼睛，害羞地望著大家？？

秋天來了！秋天來了！玫瑰、菊花、桂花醒了。玫瑰身穿紅色熒光裙出現在我們眼前，令我們眼睛一亮；菊花身穿蛋糕裙跳著舞蹈，令我們歡欣鼓舞；桂花眨著小眼睛醒來，香氣撲鼻，令我們陶醉其中？？

冬天來了，冬姑娘帶來了鵝毛大雪，天上、地上到處一片雪白。我們的花姑娘都不見了，消失了，唯獨梅花迎著大雪傲然開放，綻放在空中，毫不畏懼，不禁讓我們從心底佩服。

我喜歡的花，在一年四季不斷地開放，給世界增添了美麗。你們喜歡這些花嗎？

種花作文小學三年級 篇4

如果我是一名小導游 三年級一期(劉謀成)

如果我是一名小導游，我會給大家介紹花瑤山寨。這里鳥語花香，山青水秀，一棵棵參天大樹像巨神一樣守護著這個美麗的山寨。

春天，百花競放，綠草如茵。每當到了炎熱的夏天，花瑤山寨可是個避暑的好地方，這里涼風習習，氣溫宜人，瓜果遍地。那全國聞名的金銀花漫山遍野，有雪白的，有金黃的。夏天是游客最多的季節。

花瑤山寨的特產可多了，比如豬血丸子、土豬臘肉、山菇、布藝。這里還有很多珍稀動物，比如山雞、野豬。如果你來這里，可以吃到這里的山珍野味，瑤山烤全羊是這里最有名的特色菜。要是你吃了，一定讓你回味無窮。

每到過年過節，他們就會在當天晚上舉行一個盛大的篝火晚會，圍著火堆載歌載舞，還有那瑤語對歌，雖然聽不懂，但我們可以感覺到瑤民們是多么的幸福、開朗。

朋友們，聽了我的介紹，你們一定喜歡上花瑤山寨了，耳聞不如目睹，快點行動吧！我一定做一名最熱情、最周到的小導游，希望大家和我聯系。

描寫植物的三年級作文合集

相信作為學生，你對作文是非常熟悉的，通過作文可以把我們那些零零散散的思想聚集在一塊。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優秀作品。今天欄目小編給大家分享一下描寫植物的三年級作文，相信您在閱讀網頁內容后有所收益！

描寫植物的三年級作文 篇1

我的植物朋友是一朵蒲公英，今天，我就來開始介紹一下這一朵蒲公英吧！

蒲公英的外形是有著一根綠色的莖，上面是白色的“小傘兵”，不過，它的顏色是隨機應變的。早上，是綠色的，因為蒲公英的花瓣是合攏的。到中午的時候，花瓣是黃色的，因為花都是開放的。到了傍晚的時候，又變成綠色的了，真是惹人喜愛呀！更好的是，它還帶有“小傘兵”，一吹，就像雪花一樣地飛去了，真好看呀！

有一次，我和哥哥一起在草地上玩，我想到了一個可以捉弄他的地道具——蒲公類，我把蒲公英藏在后面，然后，我一本正經地叫著：“哥哥！”果然，他中我的計了，他一轉頭我就把蒲公英的羽毛吹在他的臉上。哈哈！哥哥，你中我計了吧！哈哈！結果，他也藏了一朵蒲公英，趁我沒注意，他又向我吹了羽毛，然后，我又假裝打哈欠把羽毛又吹向了哥哥，哈哈！沒想到吧！又中我一計！就這樣，蒲公成了我最喜愛的一種花。

怎么樣！我介紹的這朵花不錯吧！正因為這樣，蒲公英才成為我的植物朋友的！

描寫植物的三年級作文 篇2

你瞧，我家的陽臺漂亮嗎？媽媽買了各種各樣，千奇百怪的多肉植物裝扮的如此漂亮，我趴在陽臺前觀察了好久好久。下面我來給大家介紹介紹吧。

火祭，俗稱秋火蓮，扁扁的花瓣，中間綠，邊緣紅。它不像鳳仙花一樣，葉子是交叉的重疊直立生長的。因為葉片火紅火紅的，我最喜歡了。

草玉露，它的葉片像一個個奇形怪狀的三角小西瓜，但這些小西瓜是一個接著一個連起來一簇一簇的生長。葉片晶瑩剔透的綠，葉片里面的葉脈清晰可見，可漂亮了。

白鳥，名字聽上去像一個白色的多肉植物，但其實是球狀，球體是綠色的，可能是因為它長著白色的小花而得名吧，白鳥看上去像一個個小小的仙人球。整個球被軟白刺包被，球質很軟，刺短而軟，潔白可愛極了。

我最喜歡的是一種奇特的虹之玉，它由很多胖都都的葉子組成，葉子圓筒形的，又像許多倒立的小水滴一簇簇的長在一起，葉子上有兩種顏色，胖胖的頂賬的一些葉子是粉色的，但下面的葉子是綠色的，紅綠相間真是美麗啊。

多肉植物真是美麗又可愛，我會好好養護繼續觀察它們。

描寫植物的三年級作文 篇3

我擁有的植物并不多，

沒有"攀爬健將”爬山虎，

也沒有容易羞澀的含羞草，

我甚至沒有在墨西哥最常見，多得有點泛濫的仙人掌。

但我有一盆通過自己的努力，從星藝藝術中心換來的小植物盆栽。

對于認真上課的小朋友，每節課老師都會登記獎勵積分。我攢了好久好久的積分，才終于可以換這個植物。前臺的香香老師用鑰匙開柜門的時候，我就已經迫不及待地想擁有它了，迫不及待地像趕緊把它種下去。本來回家就只需要幾分鐘，我感覺像幾小時一樣漫長。好不容易了家里，我的愿望成真了，我終于可以種植物啦！

首先我把蓋子小心翼翼地打開，然后我拿出帶有笑臉圖案的花盆，又取出一小袋的土壤，和一小袋的像瓜子一樣密密麻麻的種子。認真地看了說明書，在那個可愛的笑臉花盆里倒入了一半的土壤。第二步撒入種子，我把像瓜子一樣的種子撒到了花盆里。最后把剩下的一半土壤像被子一樣蓋在了種子寶寶們的身上。

完成了所有的事情，我就開始觀察我的植物，期待著它快點發芽長大。兩三天過去了，我的種子發芽了。又過了幾天小嫩芽變成了綠綠蔥蔥的青草叢啦！哇塞！我獨立一個人種了一盆植物，我覺得自己真了不起。這種感覺真棒。

描寫植物的三年級作文 篇4

春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們身邊，老師帶領著我們尋找春姑娘的足跡。

我們來到了一個美麗的花壇邊?；▔锸㈤_著一朵朵美麗的迎春花，它是春天的信號，它一開花就喚醒了春姑娘。迎春花嫩綠的枝條，像小姑娘的辮子，風兒一吹，就搖來晃去，好像在向人們招手問好。遠望開放的迎春花，穿著金黃色的外衣，掛在又細又長的枝條上隨風飄蕩，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。走近仔細一瞧，迎春花有的開出了四片花瓣，還有的開出了六片花瓣，里面還藏著淡綠色的花蕊。盛開的迎春花像一個個小喇叭，湊上耳朵聽一聽，仿佛還能聽見它的動聽的音樂呢！在陽光的照耀下，盛開的迎春花挺撥著身子，像個亭亭玉立的少女。還有一些含苞欲放的花骨朵兒，看起來胞脹得馬上要破裂似的。

我特喜歡迎春花散發出來的淡淡清香，它的香味別人陶醉，讓我久久不忍移開。迎春花是那么的勇敢，在寒冷的二月，它不怕寒冷，傲然開放，把校園打扮的更加美麗。

??！迎春花，我愛你的美麗，愛你的淡淡清香。

描寫植物的三年級作文 篇5

我家有一種非常普通的植物，它就是仙人掌。

仙人掌是一種很常見的植物，它生活在干燥、炎熱的地方，所以仙人掌很好養。

仙人掌的樣子很奇怪。它有一個主心，從主心里抽出三四個仙人掌，從抽出的仙人掌中又伸出兩三個仙人掌，你們說它的樣子奇不奇怪。但是，仙人掌的最大特點不在這兒，而在那密密麻麻的刺上，如果你一不小心碰到那堅硬的刺，你的手準會流血。

爸爸說：別看仙人掌滿身的刺，它的用處可大了，它可以清熱解毒，可以用來做藥，還可以當茶喝。

有一次，我摔了一跤，鮮血流了出來。爸爸連忙把仙人掌切下了一小塊，把刺拔了，剁碎，敷在我的受傷處。過了一會，我馬上就不疼了。當我去看仙人掌時，它被我爸爸切下的地方不停的流水，就像人流血一樣，它好像很疼。不過，過了一會它又好了。

這就是我家的仙人掌，神奇吧!

描寫植物的三年級作文 篇6

我的植物朋友是郁金香。

每年三四月份，我媽媽都會帶著我去看望我的植物朋友，它就是郁金香，植物園里一朵朵的郁金香綻開了笑臉，歡迎我這個老朋友的到來，它們的顏色由深到淺，有紅的、紫的、黃的、白的、混合色的……花團錦簇，一朵朵亭亭玉立，爭奇斗艷，清香四溢，像給大地鋪上了一塊五顏六色的地毯。

走近一看，一朵朵郁金香葉子又細又長，綠油油的。有的花瓣全都展開了，露出了黃色的小花蕾，蜜蜂早已聞到了淡淡的花香，在花蕾上采花蜜。有得還是含苞待放，露出一點紅的，紫的，像一個羞答答的小姑娘。

這五彩繽紛的花海和藍藍的天空、碧綠的水、蒼翠的竹子相映襯，猶如一幅水彩畫，游客們一邊贊口不絕，一邊紛紛拿起自己的手機拍照。

這就是我的植物朋友——郁金香。

描寫植物的三年級作文 篇7

媽媽酷愛多肉植物，簡直就是個多肉迷。在她的影響下，我也喜歡上了這可愛的植物。

多肉植物的外形很可愛。這類植物的葉片通常是肥肥的，水嫩嫩的。有的葉片是水滴形的，表面光滑、圓潤，身穿著碧綠的衣裳，戴著一頂紅色的帽子，在陽光的照射下，顏色更加鮮艷、青翠；有的葉片像豬八戒的耳朵，比較厚實，葉片的表面有一層白色的粉，顏色是綠紫相間的；還有的葉片頂端尖尖的，像一把利劍，晶瑩透亮，十分飽滿。多肉植物的樣子各不相同，扇形的，長條形的，圓圓的，尖尖的……但它們最大的特點是把水分都儲藏在葉片里，每片葉子都是一個小小的水庫。

多肉植物不僅樣子美麗，還各自有既好聽又可愛的名字。熊童子，表面有很多細短的絨毛，看上去非常像熊爪；桃美人，看上去像一顆顆淡粉色的寶石，惹人喜愛；玉蝶，葉子都層層疊疊的，像是用玉做的扇子……

令我驚奇的是，多肉植物的一片葉子就可以繁育子子孫孫。一片葉子放在泥土上，幾天后就能生根發芽，長成一株小的新株。

我每天學習累了，就看看它們，總覺得它們在對我說“加油”呢！

描寫植物的三年級作文 篇8

一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。

那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！

好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑。

春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。

秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。

冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。

學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。

關于疫情四年級作文合集(4篇)

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關于疫情四年級作文 篇1

在我接手的教學班級里，曾經有一個叫韓芳敏的孩子，初見時給我留下害羞、靦腆印象的她，開學報到時經過韓媽媽的介紹，我才了解到她是一名半聾啞兒童，迄今我都清楚地記得韓媽媽跟我說：“老師，孩子就這條件，我們沒太多要求，只要她在學校里安全就行?！睍r的她嚇得躲在媽媽身后一直沒敢露面。聽著那樣的要求，當時的我心里像是打翻了的五味瓶，立即向韓媽媽表示：在我這里孩子不會受到歧視，我會盡自己最大的可能幫助她，讓韓媽媽放心。

接下來的日子，我先從其他孩子入手了解敏敏的具體情況，得到的卻是：她不喜歡和人任何說話，脾氣不好，有時還會動手打人，沒人愿意跟她接觸的結果。用現下一句流行語來形容當時我的感受，那就是“想象很豐滿，現實卻很骨干?！笨上胫_學時韓媽媽那滿心的無奈和心痛，不服輸的我利用課余時間積極向其他老師請教，有位年紀稍長一點的同事建議我：試著從各方面表現優秀的孩子著手，交給他們交流的方法，指導他們與敏敏先接觸接觸，然后找個合適的時間點再親自和她接觸說不定有效果。于是抱著試試看的想法，我通過向前任班主任咨詢、主動和各方面表現優秀的孩子交流等方式，用了大概一周的時間鎖定了兩個性格活潑開朗、喜歡與人溝通、最重要的是她們有副熱心腸的女孩，她倆一個叫余宗榮是我的副班長；一個叫閆珍是我的學習委員。當一切準備就緒，帶著忐忑的心情我先讓珍珍和榮榮一

有空就在敏敏跟前活動，最好把動靜鬧大一點，不行就多叫幾名同學一起玩，以便引起她的注意，先讓她對活動感興趣，但要注意她的情緒，不要惹怒了她。沒想到這招效果不錯。開始她只是偶爾瞅一下，慢慢的我發現她也有了想加入的，我告訴孩子們再堅持一段時間，看著敏敏想去又不敢邁出那一步的表現越來越強烈地浮現在她的臉上時，我覺得是時候向前邁一步的時候了，在一次課間活動時珍珍和蓉蓉在我的指導下，向敏敏伸出友愛之手，邀請她一起玩。聽珍珍后來說，敏敏當時既高興又害羞。知道終于讓敏敏邁出了那艱難的第一步，愿意和別人接觸了，我在心里偷偷地松了口氣，沒想到第二天早上韓媽媽就高興的來到我的辦公室，興奮地對我說：“孩子晚上回家給我說了好多話，雖然有一些她也不是很清楚，可她能感覺到孩子的開心?！辈⒓鼻械膯栁宜撟鲂┦裁矗拷涍^我們的一番交流之后，韓媽媽保證做到孩子在家時，放下手中所有的活，多和孩子聊天，讓孩子給她講學校里的事，而我和孩子們繼續按原計劃進行。

不久的一個午后課間活動時間，我也瞅準了切入點開始正式與敏敏接觸了，在她吖吖蒙語中，我能感受到她對我由害怕到親切的態度轉化，對學校生活的熱愛，對美好未來的向往，也堅定了我要為她的學習負責的信心，于是我給她調換了座位，和珍珍坐在一起，勤學進取的她，在我和珍珍、蓉蓉等同學的幫助下，開始了真正的學習生活，像對于二年級的學生來說很簡單地生字拼讀、書寫、筆順，數學中的比較大小，加減法等等，對她而言

就像是學天文。沒關系，我們語文從生字開始邊學拼音邊學漢字，數學從數數開始，雖然過程很艱難，可褪去羞澀的\'她表現地無比堅強，愣是在別的孩子玩時堅持學習，吃飯早早到校還是學習，一度我害怕她因過度學習讓自己再次變得孤僻，還專門和韓媽媽談了一次，可還是擋不住她對知識執著，沒辦法我就在課余時間陪著她，累了說說話或是拉著她找同伴去玩，同事們常笑我是“娃娃頭”，而每次微笑回應時我心里知道自己是為了什么。就這樣我們愉快地度過了整整兩學年，敏敏的性格開朗了許多，喜歡與人交流了，成績雖然還是跟不上同齡孩子，可相比以前大字不識的她好了太多，用韓媽媽的話講：我在她心里創造了奇跡，給了她希望。每每遇到這情況時，爭強好勝的我總會不好意思地低頭摸摸鼻子，一笑而過。由于韓爸爸生意上的原因，敏敏轉學了，開學時我雖有點失落，卻被另一撥可愛的孩子帶來了歡樂、煩惱逐漸代替了。

不久我要結婚了，媽媽說出嫁時要陪盞燈過去，說這是風俗。于是我和未婚夫走進了縣城一家大型燈具店，進了門，只見一個四十多歲的男的熱情跟我未婚夫含蓄之后，極其熱心地給我介紹我注意到的每款燈，直到我選中了其中的一款，在收銀臺報價時工作人員問了兩遍才確認，我當時就很好奇，又不好意思多問，滿心疑惑走在回家的路上，才從未婚夫口中得知他是敏敏的爸爸，是燈具店的老板，知道我們為結婚做準備，本來想送的，又怕有忌諱，只象征的收了些錢，而后在我們結婚當天韓爸爸還特地為我們送來了祝福。

隨著時間的推移，敏敏長大了，性格開朗的她生活上能自理自立自強，家長也放心讓她一個人出去做事了。每次回老家她總會到學校來和我聊聊天，講她在外面的故事，高興時我們開懷大笑，傷心時我會陪她落淚，并開導她、祝福她開心過好每一天。今天我想把這份祝福同樣送給在座的各位:生活需要勇敢樂觀地去面對，開心過好每一天！

關于疫情四年級作文 篇2

春節假期結束了，于是我盼望著開學，盼望著能和小伙伴們一起上課，一起玩耍，但是由于新型冠狀病毒的侵襲，我們只能待在家里，下面是小編收集整理的2020年四年級抗擊疫情征文范文，歡迎閱讀參考！

2020年四年級抗擊疫情征文范文1

除夕晚上，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶在家吃年夜飯。這時候，爸爸接到了崗位的電話，說要爸爸去值班。我說，現在新型冠狀病毒這么厲害，你還要去值班嗎?爸爸說：我去值班是為了大家呀!

就這樣，爸爸一直上班，路邊經過的每一個人，爸爸都要詢

問有沒有從武漢回來的。從星星月亮到太陽出來，他的的同事來上班后，爸爸就休息一會,我在家里特別想他……

這幾天，風很冷，媽媽和爸爸打電話時，我聽說爸爸感冒了，可他還是堅守崗位。爸爸保護了人民，他回來拿換洗衣服，為了保護我和媽媽，家門都沒進，我哭著對爸爸說：爸爸，你就進來坐會吧，我很想你!爸爸卻對我說：不要哭，爸爸不在家，你就是家里的男子漢，你要照顧好媽媽，爸爸再過幾天就回來了。說完，爸爸就又走了。

我看電視里醫生護士，警察叔叔都在辛苦工作，我相信，病毒一定會被我們打敗的，到那時候，我們一家人又可以開開心心的在一起了。

2020年四年級抗擊疫情征文范文2

每一個人都應當成為謠言的止者。朋友間傳遞信息，相互提醒本無可非議，疫情面前相互提醒值得提倡，但故意造謠嚴重事態危言聳聽，則超出應有的范圍。這種為博取觀眾眼球而消費大眾焦慮的行為，將對社會秩序帶來嚴重危害。在互聯網時代，謠言的危害會被成倍放大，尤其現在抗擊疫情的緊急時刻，對社會的危害難以估量。因此，制止謠言的捏造，終止謠言的傳播，是我們每一個人的責任。

疫情面前所有人應當承擔起應有的社會責任。近日，專家呼吁，沒有必要的事情不要去武漢，武漢人沒有必要的事情也不要離開武漢。雖然每個人都擁有行動的自由，但疫情當前還應當以大局為重。

疫情的防治考驗著我們，這不僅是一場醫療人員的戰斗，更是一場全民的戰斗。對抗疫情，我們不能心存僥幸，但必須清醒冷靜。唯有眾志成城，才能形成戰勝疫情的合力。

2020年四年級抗擊疫情征文范文3

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”新的一年開始了，在我的印象中，往年的春節都是走親訪友，闔家團圓!但是，今年的春節缺很特殊。

因為武漢傳來了新冠狀病毒，因為新冠狀病毒的原因大家不得不老老實實的呆在家里。少出門，不聚會，出門必須戴口罩，大概是新年里對家人和朋友說的最多的一些話!爸爸媽媽每天起床，都在看各種關于新冠狀病毒的新聞，我每天也跟著他們一起看新聞。

在新聞中，我了解到，疫情已經蔓延到全國，其中浙江省的溫州市疫情也很嚴重。為了控制疫情，每個地方都在封村，封路。而我們也延遲了開學的時間!還有那些堅持在一線的醫護人員和防疫的工作人員，也很辛苦，他們沒日沒夜的堅持在工作崗位上!在這里，我要向他們致敬!感謝他們默默無聞的付出。新聞里，專家說：“在家里不出門，也要注意個人衛生，勤洗手，多通風也能有效的預防病毒感染?！爆F在全國人民都在對抗病毒!希望疫情早點結束，我們也可以早點回到校園上課!我也要好好努力學習，將來做一個對國家有貢獻的人!中國加油!武漢加油!

關于疫情四年級作文 篇3

2020年是一個不平凡的2020年，新型肺炎疫情向十四億中國人民正面襲來，一場沒有硝煙的抗擊疫情戰爭開始了。下面是小編收集整理的四年級眾志成城抗擊疫情征文500字，歡迎閱讀參考！

四年級眾志成城抗擊疫情征文500字1

當2020年的鐘聲敲響時，迎接我們的不是新年的快樂。而是疫情的爆發。一場沒有硝煙的戰爭開始了。

隨著疫情的發展，人們慢慢意識到了肺炎疫情的嚴重性。很快，武漢地區進行了封城。同時全國各省市也對此次疫情高度重視。然而在這個特殊的時刻全國各地都派出了軍人和醫護人員前往武漢地區，進行醫療援助。他們自愿與這場戰爭抗爭到底。

國家興亡匹夫有責，84歲的鐘南山院士，在2003年抗擊非典，對我們國家作出了巨大的貢獻。然而在這次冠狀病毒來臨之時。他也是義無反顧的，第一時間沖到了前線。在美國工作的，王俊峰，劉青松，劉靜等八位頂級科學家在得知祖國的情況后。放棄了高薪的工作，集體回國，馳援武漢。武漢市金銀潭醫院張定宇先生。身患絕癥，同時他的妻子也被感染新型冠狀病毒。但是他們卻依然堅持在抗擊疫情的最前線。

在這個特殊時刻，汶川地區，向武漢捐贈了100噸蔬菜，同時各個網紅以及明星也獻上了他們的愛心。鄰國也向我國伸出了援助之手。日本向我國捐助一百萬只口罩；韓國向我國捐助兩百萬之口罩……聽了這一個個感人的故事我深受感觸。

如果我是一個成人我要盡自己最大的努力獻出自己的愛心。如果我是一名醫生，我會盡我所能，救助更多的患者。如果我是一名工人我會前往火神山，雷神山醫院獻出我的微薄之力；如果我是一名科學家，努力研制疫苗。

只要我們眾志成城就一定可以戰勝病魔，最后我想說：“中國加油！武漢加油！”我堅信我們中國人民一定可以戰勝困難化解危機。加油！

四年級眾志成城抗擊疫情征文500字2

這世上,哪有什么英雄，哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行罷了。

截止29日早上11時31分，全國新型冠狀病毒肺炎確診例達到5997例，疑似9239例，治愈109例，死亡132例。

2020年1月23日，武漢一座美麗的城市被封城，封城第七天，記者采訪了鐘南山院士，在采訪中鐘南山院士說:“潛伏期過去了，發病的及時治療，沒發病的也沒病，所以不會因春運返程出現大傳染?！边@些話讓所有人曾添了不少信心。在采訪的最后，

提起武漢，這個84歲，為國家操勞了一輩子，和病毒戰斗了一輩子的國士，卻哽咽了:“大家全國幫忙，武漢是能過關的。武漢本來就是一座很英雄的城市?！彼难劾锓置髂芸闯鰷I光，疫情當前，武漢人民，難！全國人民，難！因此我們要擰成一股繩，共渡難關，迎來光明！

武漢金銀潭醫院，抗爭肺炎是最前線，院長張定宇一瘸一拐的走向醫院，但少有人知，他身患借凍癥，雙腿肌肉已經萎縮。四川廣元，首批派往武漢的醫療援助隊伍即將出發。丈夫站在大巴車邊，大聲朝著車里的妻子喊著:“趙英民，平安回來！你平安回來，我包你一年的家務！我做！聽到沒有！”他帶著哭腔，車里的她也別過頭去，淚水滿面。

這場災難前，有人限制了物資的出口，卻也有人伸出援手。俄羅斯一家航空公司捐贈了30萬口罩已經運達，韓國已向中國捐贈200萬個口罩等醫療物資。03年抗擊非典的德國希爾根菲爾德教授，已經帶著新研發的抗病毒藥劑乘機前往中國支援武漢，災難面前，不分膚色，不分種族，不分國界！同舟共濟，馳援中國！

17年前，我們能戰勝非典，今天，我們同樣能贏！迎接這場雨，最冷的天也會離去，請堅信，黑夜翻過之后，會是新的白晝！

武漢會好起來的！

中國會好起來的！

我們也會好起來的！

四年級眾志成城抗擊疫情征文500字3

這個寒假非常特別，既不用上興趣班，也不能出去玩，而是在家里抵抗疫情。相信大家也是這樣的，我雖然不知道大家在家里都是怎么樣過的？但是我每天在家過得很充實。

家里每天起的最早的人是媽媽，媽媽每天都把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。我爸爸是個在家里呆不住的人，時不時就想出去逛逛，但是媽媽會對他說：“如果你出去了，就去隔離14天再回來吧?！边@可把爸爸嚇得都不敢出門了呢！但是必要時刻媽媽還是會讓爸爸出去采購生活必需品，媽媽會開好單子讓爸爸照著單子上買，光買一次菜就夠我們一家吃好幾天的。出門前，爸爸會戴上口罩和一次性手套，回來后，爸爸會把外套掛在外面，把口罩和手套都扔進垃圾桶才進門。

我呢？每天吃好早飯就開始寫作業，寫好作業后，我會幫媽媽做一些力所能及的家務，我還能管妹妹，和她一起做游戲或教她認字，還和妹妹一起鍛煉身體。

我每天還會看一會兒新聞，了解到鐘南山爺爺已經84歲了，卻還在戰斗第一線救治病人，保護人們。新聞里還講了要勤洗手，少出門，我們能做到的就是呆在家里，減少外出，保護好身體。

我希望疫情早點結束，奮斗在第一線的叔叔阿姨們也可以早點回家和家人團聚，我相信我們一定能戰勝疫情，加油武漢！加油中國！

關于疫情四年級作文 篇4

二零二零年剛剛到來，就來了一個考驗我們人類的災難，一種來自蝙蝠身上的新型病毒讓很多的人感染，以下是小編整理了關于四年級抗擊疫情作文_關于防控疫情防治作文5篇，希望你喜歡。

四年級抗擊疫情作文篇一

2020年的春節是個不一樣的春節。以往的春節人們有的走親訪友，一起吃團圓飯，有的出門旅游，有的一起逛街;街上總是熱熱鬧鬧的，而今年人們只能待在家里，不敢出來。街上空蕩蕩的，顯得格外冷清，都有了空城一說了。造成這種現象的罪魁禍首就是新型冠狀病毒。

那又是什么造成新型冠狀病毒發出來的呢?大部分人說怪野生動物，我覺得不怪野生動物，人類自己得好好反思一下。如果人類不那么貪婪，那么在野生動物身上的病菌就不會被人類吃進肚子而感染上新型冠狀病毒，也就不會傳染這么多人了。

我的舅舅是一位人民警察，從大年三十開始就天天上班，甚至沒回過一次家。他也是沖在一線的戰士，我很敬佩像他一樣的逆行者，我為他們點贊!

這么多醫護人員和戰士們沖在一線，我相信我們一定能順利的擊敗疫情!也會盡快的恢復我們正常的學習和生活!也希望沖在一線的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐們保護好自己的身體!加油!

四年級抗擊疫情作文篇二

這陣子，大家十分地害怕、緊張，到處人心惶惶，是什么原因呢?答案就是在報紙、電視和電腦里頭

只要你身邊有報導類物品，你就會看到我正要說的事件一一新型流感!這是目前還沒有解藥的病毒，只要你感染上了它，你就只能坐以待斃，等待解藥的出現;但是如果來不及，你就只能必死無疑了!

告訴你，流感病毒可不是只有一種的，而且它有的威力和影響力，沒有我們想象的那么渺小喔!比如:腸病毒，它是因為衛生習慣不好而引起的!那登革熱則是因為蚊蟲的滋生而引發的!雖然這兩種病毒都有解藥，可是也會導致死亡!

這些病毒聽起來是那么的可怕，像極了握不住的魔鬼，不過只要我們勤快洗手多注意衛生，并時常關注病毒的情況，不管是多么令人作惡的病毒，你都不會找上門來的哦!

我相信，在這場沒有硝煙的生死戰中，我們這個國家，我們每一個人都一定會勝利，也必然會勝利!

四年級抗擊疫情作文篇三

這是中華人民再一次面對病毒危機：新型冠狀病毒。距離上次2003年非典僅過去17年，剛好降臨在春節之際。

這是一種急性感染肺炎，其病原體是一種先前未在人類中發現的新型冠狀病毒。

患者如初癥狀為發熱，乏力，干咳，并逐漸出現呼吸困難等表現，嚴重者呼吸窘迫或膿毒癥狀休克，甚至死亡，目前認為該病主要通過飛沫傳播和接觸傳播，目前還未發現特效的治療方法和病毒疫苗。

病因原由吃了某野生中華菊頭蝙蝠、果子貍，人類處于食物鏈端，但也不是萬物皆可食的，溯源分析結果將源頭指向了武漢華南海鮮市場。病毒形式可能嚴峻化，冠狀病毒屬于RHA病毒，變異性極強，且目前疫情處于早中期階段，后續將可能出現病毒變異及超級病人，增強防控難度。這是一次嚴重的危機，作為人類的我們不應該反思?如果疫情無法控制人類將何去何從?如果我們管好自己不貪嘴吃野味會有這等事?

不要過分陶醉于我們對自然的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。

我希望全國人民手拉手攜手共抗此次危機，都好好在自家呆好，不亂跑。武漢小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機，很多醫護人員已放棄和家人團年的機會奔赴疫場一線，我們更應該相信他們!

加油武漢，加油白衣天使，加油，中國，愿世間的美好與你們環環相扣。

四年級抗擊疫情作文篇四

新型冠狀病毒來勢洶洶，由新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著每一個人的心。

我早上起來第一件事就是關注疫情實時情況，驚訝于它指數型增長的速度。在國家危難之際，我們能做的只有依照專家說的那樣，不出門，不聚餐。此刻，最大的愛就是即使再想念，也不相見。

沒有被禁錮的城，只有不離開的愛。在疫情面前，依舊有許許多多的勇士，不怕自身被感染，無怨無悔地堅守在一線。

作為山東中醫大二附院呼吸內科主管護師，孫憲潔已經連續五年春年值班。今年臨時接到通知：立刻回到濟南，支援武漢，她二話沒說立刻奔往濟南。武漢一位出租車司機接到一位特殊的乘客，這名護士是主動請纓到金銀潭醫院救護前線的。醫生陳東升在高鐵站公交站等公眾場所，自費萬元為工作人員和市民發放口罩。他們原本可以團團圓圓和親人在一起過一個幸福年。可現在，國難當頭，他們放下了心中的思念，放下了身上的疲憊，放下了回家的行李，奔赴抗擊病毒的大前線。幾天幾夜不合眼，只為多救治一個鮮活的生命。他們是最美的天使，最帥的英雄。

普通的我們無法沖到最前線，但也可以貢獻自己的微薄之力。正因為有如此有責任心的人在默默堅守，我們才能多一份心安。

武漢的一家餐館發帖：醫護人員需要吃飯，提前半小時打電話，24小時在線，店、車已全消毒。一位年輕姑娘闖進忙碌的急診科，在分診臺放了三盒東西，說了一聲這是送給你們的，便匆匆離去。護士打開盒子，里面滿滿放著45副護目鏡，里面黃色的小紙條上寫著：平安，加油。我們沒有那么專業的醫護知識，我們是平凡人，所以只能盡我的平凡之力，保護我們的醫護天使!

不要畏懼寒冬，因為暖春總會來臨，依舊有一群人在溫暖著我們。我們在過年，他們卻在幫我們過關。隔離病毒，絕不是隔離愛?？箵粢咔?，我們在一起。

四年級抗擊疫情作文篇五

過年了，本該車水馬龍的街上卻略顯冷清，寥寥無幾的行人裹得嚴嚴實實的，還戴著口罩。這一切，都因為新型冠狀病毒。

口罩怎么還沒有到家?母親經常焦急地自言自語。野生動物現在不能吃呢!過年吃飯時大人們疑心突然變得很重。一夜之間又多了這么多例。每天早上爸爸都看著新聞說道。這個春節大家都被這新型冠狀病毒鬧得人心惶惶。

待在家里就是在為國家作貢獻。隨著疫情的發展，越來越多的人認識到了這種病毒的可怕，從先前的抗拒慢慢變成了現在的自覺行動了。

可卻有這樣一批人，明知山有虎，偏向虎山行，成了這個冬天的最美逆行者，奔赴抗擊疫情的第一線。他們不僅無法與家人團聚，而且以實際行動堅持在生死博弈的第一線。

病毒擴散十分可怕，由最初幾人爆發至上千人了。無需接觸，病人口中的飛沫即可使人感染。醫護人員們需要穿上厚厚的防護服，但即便這樣，仍有無數志愿者與醫護人員倒下了。但是他們不后悔，他們覺得這是肩上沉甸甸的使命。

是的，不被感染便是為國出力，但是如果沒有逆行者們，抗擊病情就不會有進展。我們將一直生活在病毒的陰影下，正是他們，不顧小我，為大我奮斗，才讓我們看到勝利的曙光。記住，我們在過年，而他們在幫我們過關。無論是醫術高超的醫護人員，還是任勞任怨的志愿者，無論他們普通與否，在奔赴抗疫前線的那一刻起便注定偉大，注定應該得到每一個人對他們的尊重。

一個1100多萬人口的城市在中國的傳統節日期間實現封城，難度可想而知。對此，武漢人民在隨時被感染的情況下，在逆行者們的幫助下，做出了巨大的貢獻與犧牲。98年的抗洪，03年的非典，每次都有大批逆行者們共赴困難，與其斗爭到底，我相信，這回同樣如此，我們會以團結的力量戰勝不安的病毒，以團結的意志取得抗擊疫情的勝利，以團結的精神最終讓其樂融融的新春氛圍回歸常態。

向逆行者們致敬!有了你們，我相信，這是一場一定能打贏的團結戰!

關于春天三年級作文4篇

作文是傳遞思考的工具讀者是思想的傳遞者，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”，什么樣的作文才是一篇好作文？這篇“關于春天三年級作文”是作者用心創作的希望您會喜歡，請將此頁加入收藏夾以備日后閱讀！

關于春天三年級作文 篇1

天空是沉碧的，太陽像海綿一樣溫軟；風吹在人們身上使人著了魔一樣地快活。人們迷醉了一樣快要溶解在這種光景里了。

她帶著生命和希望，輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。和煦的春風，迎面吹來。它沒有冬風的狂暴，也沒有夏季風的悶熱，更沒有秋風掃落葉般的凄涼，有的只是一種溫柔而又清爽的脫俗感覺。

柳束身著懶腰，抽出了細細的嫩芽，這一簇紅，那一簇綠，到處桃紅柳綠?；ǘ錉幤娑菲G，小草也長出了嫩苗。河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也鉆出來放葉透青了，河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。就連那馬路兩旁人行道上的樹木，不久以前，它們還是光禿禿地兀立在寒風中，現在也都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈地迎著行人，傾吐著濃郁的春季氣息。

山下一片杏花如云。山谷里溪流旋轉，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的小魚。林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠。像淡淡的水粉。

春季是生命的季節！它創造生命，更因為生命而美麗！身在春季好似在超凡脫俗的仙境！春季為我們撒播希望的種子！

關于春天三年級作文 篇2

今天，母親說“春天來了，你看，太陽柔得能抽出絲來！”我問母親：“春天在哪兒呀？”母親說：“走，我帶你去看看！”

母親把我帶到田野里，她對我說，要用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽，用心感受，才能找到春天。我看見小草探出綠油油的腦袋，東張西望；河岸邊的柳樹抽出嫩綠的枝條，正在微風中搖曳，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；茶花、杏花、玉蘭花比賽著開，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……我聽見泉水叮叮咚咚地響著，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，真是天籟之音啊。我聞到了泥土的芬芳，木草的清香，還有空氣中彌散著的各種花香……好愜意好開心！

春天來了，它在綠色的草叢里，在蝴蝶的舞蹈里，在桃花的微笑里……春天是多么美麗呀！

關于春天三年級作文 篇3

啊，時間過得可真快!從一年級的陌生到二年級的熟悉，從三年級的朋友又升華到四年級的閨蜜。五年級了，曾經的我們是那么得天真無邪，又是那么稚趣橫生。一起學習了四年多，我們各個性格鮮明，特點突出，身為一個體育特別不好的我，又是十分欣賞羨慕體育“爆棚”的同學。而在五(2)班這個擁有47人的大家庭中，我，最欣賞他了。

星期六是個陽光明媚的日子，我去植物園尋找春天的腳步。一走進園里，我就聞到了陣陣花的清香。只見路邊的桃樹、茶樹、梨樹爭相開放;小路兩旁的郁金香、水仙也開了，顏色五彩繽紛，真好看!走到湖邊，看到對面樹梢上一片花海，雪白中帶點粉紅，那是櫻花盛開的景象，好壯觀呀!讓我感覺到春天已經來到!

他不僅是一個十分有趣的人，也是一個啥事沒做就麻煩上身的人，即使沒有，麻煩也會無中生有來找上他，印象深的有兩件較大的事情，一次是五六年級的時候，體育課時，老師沒來，于是，鐘俊杰就去和石文豪打架，正在兩人打的興起時，石文豪一腳向鐘俊杰踢去，閃鐘俊杰個措手不急時只聽咔的一聲，隨后一聲大叫，于是鐘俊杰手脫臼了，便從校醫室轉到了南山醫院做手術了，造成了幾乎傳遍全校的大事。

關于春天三年級作文 篇4

冬爺爺就要走了，他對小燕子說：“小燕子你快點回家吧！春天就要來了?！毙⊙嘧痈吲d地穿著美麗的燕尾服，扇動著美麗的翅膀和它的小伙伴們一塊從遙遠的地方飛回來。

這時小燕子發現身邊的一切都變了模樣，人們都脫下了厚厚的冬裝，穿上了薄薄的單衣，小燕子驚奇地問自己的小伙伴們：“這就是春天嗎？”小燕子想了想，還是決定去問小草弟弟吧。于是小草弟弟探著小腦袋正在仰面朝天地享受著暖和的陽光呢。小燕子問：“小草弟弟，你知道春天在哪里嗎？”小草弟弟笑著說：“你去問柳樹姐姐吧?！毙⊙嘧佑诛w呀飛，它老遠就看見柳樹姐姐正扭動著她那柔軟的腰，在風中翩翩起舞。它迎上去問：“柳樹姐姐，你知道春天在哪里嗎？”柳樹姐姐笑著說“你去問桃花姐姐吧！”小燕子又飛呀飛，它老遠就看到了漫山遍野都開滿了粉紅的桃花和潔白的梨花，她們各自在明媚的陽光下綻放著笑臉，吐露著芬芳。

噢！這下小燕子終于明白了，原來這就是春天，春天就在我們的身邊。

關于植物的三年級作文通用

我們需要學會把想法借助作文表達出來，作文，沒有固定的內容，每個人都有自己獨特的思考。我們在寫作文時要圍繞主題去展開，切記離題。作文通常都可以從哪些角度來寫呢？因此，欄目特意整理了關于植物的三年級作文，請閱讀后分享你的朋友！

關于植物的三年級作文【篇1】

國慶節那天風和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園游玩。那里的草木茂盛風景秀麗。

我們來到公園門口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的樹，它們好像在迎接四面八方的游客。

我們走進大門，展現在眼前的是樹的世界花的海洋。只見千萬棵樹，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹下是綠油油的草坪，像一塊一望無邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭相開放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團團，爭芳斗艷。那一陣陣芳香，引來了無數只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。

沿著小路，我們來到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無暇的翡翠；湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍天白云，湖水清澈見底；能夠看到水中的魚兒在游動。湖面上，有幾艘游船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來一陣陣歡笑聲。

我和媽媽沿著石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子里面的'人，三個一群，兩個一伙，有的在唱歌，有的在看書，有的在下棋，有的在談天說地。亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時傳來她們的笑聲。

美麗的植物園，就像一幅迷人的畫卷，我戀戀不舍得走出了公園的大門。

關于植物的三年級作文【篇2】

細雨蒙蒙，茶花朵朵開。

一棵茶樹綻開的花有十幾朵，每一朵都紅艷艷，軟軟的?；ǘ淅镉幸恍┗?，是不是蜜蜂藏起來的呀？花瓣仿佛粘在了一起，你擠著我，我挨著你，緊緊地，像親密團聚的一家人，又像火紅的火把。

我走過去，輕輕地摸了一下花瓣，感覺軟軟的，像一張海綿紙；再一捏，又覺得有一點濕，宛如披了一層濕濕的大衣。金黃色的光線照射下來，花瓣發出一點黃色光澤，淡淡的。

花骨朵大大的，紅紅的，摸上去很緊實，仿佛里面裝了一塊橡皮。

深綠色的葉子是橢圓形的，從遠處看，泛著一點黃色的光。摸一摸，很光滑，像冰一樣，透著涼意。葉子層層疊疊，像是茶樹的衣服，又大又綠，還像深綠色的頭發。

一陣風吹來，油亮的葉子不停地跳舞，花朵像衣服上精美的圖案。

一些蟲子在茶樹上爬，有七星瓢蟲、螞蟻······七星瓢蟲在葉子上爬，想吃害蟲。螞蟻在樹上來來往往，難道想在樹上安家？小螞蟻很有禮貌，一見面就用觸角打招呼。

偶爾，落葉像蝴蝶飄飛下來，落在地面上。

我愛美麗的茶樹。

關于植物的三年級作文【篇3】

科學的發展給我們帶來的不僅是生活的便捷，更多的是科學家對未來的期望。

當我們的`科技發展到終端，汽車可以在天空上飛翔，人們不用穿航天服就可以去太空旅行。但你想過未來的農作物會怎樣生長嗎？

70年后，地球上的森林變成一座座高樓大廈。因為土壤中的營養都被人類提取出來去做各種科學實驗，導致很多植物絕種。這是整個世界都陷入了恐慌之中，一位科學家挺身而出，為了拯救人類，也為了拯救所有生命，他日夜不停的工作著。終于，在一天夜里他發明了一種可以自行生長的植物，并取名克隆植物。但科學家們想讓克隆植物的種類豐富一些，很快，克隆植物就替代了谷子、小麥等多種農作物。

克隆植物可以自己生長，不需要人照顧。樣子也很奇怪，它沒有葉子，葉柄處只有一個球狀花苞，用來儲存營養。克隆植物沒有花粉，因為所有營養都用來直接生產果實，沒有多余出來的營養再給花制造花粉。

克隆植物栽種方法也很簡單，只需要買各種植物的營養液就可以供植物自行生長。如果植物生產的果實太多，無法儲存時，人們還可以根據需要，自行控制產量。

克隆植物的出現節省了人力、物力、時間，讓我們的生活更加美好。雖然克隆植物給人們帶來這么多便利，但如果克隆植物過度生長就會吞噬地球，那我們的能源從哪里來呢？人類又該如何生存？

人類如果濫用科技，必定會打破生態平衡，科技的高速發展帶給人們便捷的同時，也可能帶來災難。

關于植物的三年級作文【篇4】

今天，我在植物園度過了一個別有深意的下午。

爸爸的車停在了東莞植物園的停車場，隨著一聲聲關門聲，我們才上了植物園的土地，大家你追我趕的朝鏡湖奔去。參加有玩的有：爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨。我們小孩去有沙子的滑滑 梯玩，表弟帶了一套沙子工具，里面有小鏟子4把（約10厘米長，手柄鐵制，鏟片塑制），小塑料桶2個（約15厘米高）。我們在那比賽挖沙子，挖著挖著，沙墻越來越濕。

我的手指甲里夾滿了碎土，不時還癢癢，我不想挖了，就在這時，和我同一組的表哥大叫了一聲：“我發現了‘寶藏’。”

我詫異的看向表哥，只見表哥的臉上露出了滿意的笑容，我跑過去一看，濕濕的土坑里有一枚銀閃閃的一元硬幣，怎么會這樣，如果我剛才再堅持一下，我就可以平分這個硬幣了，

我失望的走向爸爸那，大人們在離鏡湖不遠的地方擺下了一塊正方形的布，上面擺了許多茶具，我坐了下來，細細品味著這茶，發現，原來，這才是感受生活，坐下來，一邊喝著爸爸泡的熱茶，一 邊看著藍天上的白云悠悠散步，一邊看著太陽悄悄落下。

看那風箏在哪飛翔，那是我們放飛的未來。

關于植物的三年級作文【篇5】

這天，媽媽心血來潮說要帶我去游覽植物園，說走就走，我們坐了2個小時的車，終于到達了目的地——省植物園。

還沒等到門口，誘人的花香就已經撲鼻而來，聞著這香氣我們更加迫不及待了，便趕緊加快了腳步。一進大門，就看到一個植物長成的大孔雀?！爸参镎嫔衿姘?！居然能長成這樣惟妙惟肖的孔雀?！崩@過孔雀，我們來到一大片郁金香前，郁金香們都仰著臉，面對著我們，好像在沖我們笑呢！那誘人的香氣也是從這些郁金香中發出來的。這么多品種的郁金香，每一種都有自己獨特的香味，粉色的郁金香散發著淡淡的香味，紅色的郁金香散發著或濃或淡的香味，黃色的郁金香香味最濃，這些花香讓人聞著聞著就感覺自己也是一朵美麗的散發著香味的郁金香。

接著，我們穿過桃花街、杜鵑街、三湘景園等地方，終于來到了有名的櫻花湖，櫻花一半呈粉紅色，一半呈銀白色，粉紅色的櫻花這邊像千絲萬縷陽光灑落在大山上，而銀白色的櫻花這邊卻像高高聳立的雪山，湖水也清澈見底，仿佛是一面明亮的鏡子。這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，再加上聊聊約約的新綠，讓人感覺像是在連綿起伏的畫卷中。

我在這美麗的花叢中流連忘返，媽媽催促了許多次我都不想出園，總覺得多轉幾圈便會有新的發現。果然，在一個不起眼的角落，我們又發現了一個新的景點——多肉植物館。我興奮地沖在前面，又把多肉植物館瀏覽了一圈后，我的腳終于快走不動了，便向著大門走去。

關于植物的三年級作文【篇6】

今天我參加了河南商報小記者的活動。我們來到植物園，有不少小朋友已經到了，我趕緊跑過去站好了隊。老師把我們分成了AB兩隊，挑選了我和另一個小朋友當隊長。分好隊以后我們帶著各自的隊伍出發了。

今天我們來這是為了玩嗎？當然不是了，我們今天主要的任務是了解月季畫并畫下來。我先是寫了一段對月季的描寫“月季花開的特別漂亮，有紅的、粉的、黃的、白的。有的粉色和黃色的重疊在一起就像漸變色一樣特別美。”于是我把月季重疊起來的特點畫了個多漂亮的月季畫速寫。老師看到以后還把我的作品展示給了大家。我特別開心。

畫完月季花以后我們走向了一間古色古香的屋子。聽到一個小朋友說到：“原來老師還有秘密基地呀！”我們聽了開心地笑了起來。進去屋子以后老是給我們介紹了一些關于植物的小知識并讓大家記錄，老是還像我們提了好幾個問題。我把手高高地舉起來，可是老師一直沒有叫我回答問題，心里有點小小的失落。但是老師在最后選取有秀的隊伍是選到了我們小隊，別提有多開心了。還一人給我們發了一個小的紀念品。

今天的植物園之行我不僅得到了獎勵，還學到了不少關于植物的小知識，感覺既充實又開心！

最美的聲音三年級作文(合集4篇)

這篇文章主要介紹了一下與“最美的聲音三年級作文”相關的重要信息，希望這些軟件有助于你更輕松地完成工作。作文是大部門學生小時候比較頭痛的話題，通過寫作我們可以傳遞正能量。而一篇優秀的作文往往是很難做到“低調”。

最美的聲音三年級作文 篇1

小鳥們讓小燕子去尋找最美的;昆蟲們讓蝴蝶去尋找最美的;野獸們則讓小鹿去尋找最美的。

小燕子飛呀飛呀，累得滿頭大汗，這時候所有的小鳥都為小燕子加油歌唱。小燕子想：歌聲多美呀!最美的一定是歌聲了!

蝴蝶來到一個花叢里，看到了五顏六色的花朵，心想：五顏六色的花兒多美啊!最美的一定是花兒!

小鹿聽說山上有寶石花，要去采給大家。小鹿正在趕路，突然聽到上面傳來一陣“救命啊……”的\'聲音，小鹿抬頭一看，原來小兔不小心從山上滾了下來。小鹿趕緊上前去接小兔，雖然接住了，但是小鹿和小兔都受了傷。

晚上，三個小動物回來了。小燕子說：“最美的是歌聲!”大象伯伯聽了點點頭。蝴蝶說：“最美的是花朵!”大象伯伯聽了拍拍手。小鹿說：“我沒有時間去找最美的，可是我希望小兔的傷趕快好?！贝笙蟛H切地說：“孩子，其實一顆關心他人的心才是最美的!”

大家聽了大象伯伯的話，都鼓起掌來。

點評：小作者以富有想象力的筆觸，把讀者帶進了大森林，一同去欣賞了一場很特別的比賽。在精巧的故事情節里，讓讀者明白了一個深刻的道理——擁有一顆關心他人的心才是最美的。

最美的聲音三年級作文 篇2

我佇立于長江之畔，滾滾濁流向東流，洗盡千古多少事?那雄渾的濤聲，一直是我心中最美的聲音。

我的家鄉便在長江之畔，在優美的濤聲中，每個人亦有了自己最美的聲音。熏風拂過，蟬聲聒噪，外公對著電視咿咿呀呀哼起花鼓戲。夜幕降臨，月白風清，我坐在外婆身旁，她望著明月忽然打起拍子唱起民謠：月亮粑粑，肚里做個爹爹，爹爹出來買菜……翌日初醒，便聽見街上滿是鄉音的吆喝聲、談話聲，多么可愛的家鄉!這些聲音，連同長江的濤聲，都成為我心里最美的聲音。

從白雪皚皚的唐古拉，到奇石橫斜的橫斷山;從繁華富饒的錦官城，到奇崛壯美的三峽;從芳草萋萋的鸚鵡洲，到煙波渺渺的洞庭湖;從柔婉清麗的江南，到笙簫不絕的上海城……長江，把祖國的盛景都如顆顆珍珠般通通串聯起來，而它沉郁的濤聲，應是從蠻荒鴻蒙起就從未斷絕的贊歌，回響著中國最美的聲音。

當我泛舟長江，跟著杜甫的落拓身影，循著東坡的長聲吟詠，也能在這濤聲中聽到歷史的魅力。

我留連于長江，驀地，望見一位著素衣的先生，他看著江水沉默良久，最終喟然：逝者如斯夫，不舍晝夜!，孔子一句感嘆，讓我深深感到歷史的厚重。于是，就看到屈原悲鳴，我想，風雨如晦的世間不能接納他，唯有這浩浩湯湯的江水，才能承載他無盡的悲涼。熊熊大火，沉沉鐵索，千里連舟，化為灰燼，赤壁是個太過精彩的地方，就算我用盡一切言辭，恐怕也無法解讀它的美，這一切還是交給長江，用他蒼涼的濤聲，來破譯歷史，日夜奏起最美的聲音。

當然，在長江上，覓著三國的烽火狼煙，聽著李白的高聲歌唱，定能覽盡山河如詩如畫的美。

酈道元筆下，那湍急的清波，那險峻的群山，那哀戚的猿啼，都是對長江最美的注釋;李太白也流連于長江，奔流的江水推送著他孤獨的帆影;杜子美獨自登樓，看落木蕭蕭、長江滾滾，感懷人事寂寥;東坡也曾在赤壁作賦時羨長江之無窮，哀吾生之須臾，為長江的壯美而折服;長江上，還凝聚了毛澤東極目楚天的豪情，蘊藏了余光中醉人的鄉愁。于是，我在長江的濤聲這最美的聲音中，高聲吟唱：給我一瓢長江水啊長江水，酒一樣的長江水……

我在長江濤聲中，細細品咂了歷史的嬗變和祖國山河的壯美，今夜皓月千里，皎白的波光閃爍著中華文明的璀璨光輝。綿綿不絕的濤聲好似綿綿不絕的中華文明，在華夏大地上，晝夜不舍地吟唱著我心里最美的聲音：

壯哉!我華夏大地!美哉!我中華文明!

最美的聲音三年級作文 篇3

記憶深處那些最美的聲音作文350字

轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，滴答。滴答這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多么溫柔??！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。

坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能沙沙的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。

廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，咚咚這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。

蟲子中的音樂家知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當空，音樂家們在樹陰下咯吱?？┲ǎ牟恢烙卸鄽g快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。

掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當別人受到曲解時，把你發自內心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人受到挫折到下時，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。

聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無法充實。

記憶深處那些最美的聲音作文350字

轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，滴答。滴答這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多么溫柔??！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。

坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能沙沙的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。

廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，咚咚這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。

蟲子中的音樂家知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當空，音樂家們在樹陰下咯吱?？┲?，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。

掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當別人受到曲解時，把你發自內心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人受到挫折到下時，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。

聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無法充實。

記憶深處那些最美的聲音作文350字

沙沙沙窗外春風吹得沙沙作響。

砰落葉與泥土緩緩碰撞。

四季如生亦聲，光陰如水亦似箭。轉眼我已長大了。

那年四月，你似仙女下凡，拉著我的小手，看遍滿山桃花。那時你的聲音如蜜一樣的甜美。

花開花又落，草盛草又衰。轉眼我已長成少年郎。原有的無知已變為調皮狡猾。

每當我小臉臟兮兮、屁顛屁顛的回來時，你一邊教訓著一邊將我臉上的臟漬擦去。那時你的聲音依舊甜美，只是帶了一些雜色。

慈母手中線，游子身上衣手扶書卷，已成青年的我聲聲詞句。

緩緩走在回家的路上，沒有了那歡快的小跳步，換成的是沉穩的一步一腳印。

媽，我回來了。敷衍了一句，我匆匆進入房門，緊鎖住。

深夜，星空忽現，不知疲憊的我仍然做著機械化的動作。

臭小子，累了嘛？門外一熟悉的聲音突然響起。

哦，不累。眼睛早已瞇成了縫，我卻還是堅持。

終于，還是耐不住睡意。我緩緩地趴在了桌上，閉上了沉重的雙眼。

不知多久，我睜開仍有困意的雙眼時，天還是很黑。只是，群星更加明亮了。桌上不知什么時候放了一杯牛奶，杯下墊著一張字條。

小子加油！短短四字卻是將我眼中激起了一股淚花。原來，我不是一個人。

是??！我怎么會是一個人呢。從記事以來，就有一個聲音一直陪伴著我。只是在時間長河中緩緩流逝，聲音便化作了無言。

那脆如銀鈴的聲音如此動聽，在壓力與時間的沖刷中逐漸變得有些沙啞、有些苦澀。

夢鄉，我又聽到你的聲音。那是多么美妙動人，似黃鶯出谷，似沉魚出聽。

像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐，像詩人依賴著月光。我依賴著你的聲音。每當我受傷哭泣時，是你的聲音給了我勇氣、力量。

房門內，我背上了行囊。在踏出門的一瞬間，你那已有些沙啞的聲音忽然響起：小子，加油。

我身子微微一怔。只感覺此時你有些毛刺的聲音像從前那樣動聽，在我內心深處，已成為最美的風景。

記憶深處那些最美的聲音作文350字

美，在每個人心中有不同的定義。有人說，最美的聲音莫過于如天籟般的歌聲；有人說，最美的聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音；有人說，最美的聲音是敞開心扉的笑聲而我認為，最美的聲音是媽媽的叮嚀。

在我失落的時候，這種聲音帶給我鼓勵，激發我前進的動力；在我遭遇坎坷時，這種聲音告訴我要知難而進；在我取得成功的時候，這種聲音為我喝彩xx年的日日月月，點點滴滴，這個聲音伴隨著我度過了一個又一個春夏秋冬。小的時候，我不放在心上，只當作是耳邊風。可現在回憶起來，這聲音如此動聽，如此美妙！

回家準備做作業的時候，那個聲音叮嚀我：做題要仔細，認真，不要急于求速度而粗心！加油！明天即將考試時，那個聲音叮囑我：放松，剛剛已經復習過了，會做的題力爭拿分，不會做的題力爭去想，加油！在上學前，那個聲音叮囑我：作業本拿齊了嗎？手機放進去沒？水杯呢？上課的時候要主動舉手積極發言哦！祝你在學校度過開心的一天！閱讀的時候，那個聲音叮囑我：邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書海中快樂地遨游！當我取得了好成績，那個聲音鼓勵并叮囑我：你真棒，繼續加油哦！當我累的時候，那個聲音鼓勵我：加油，你感到累了，就說明成功就在不遠處！

一幅幅感人的畫面浮現在腦海中，一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔，從前的我只把這最美的聲音當做耳邊風，我是多么愧疚啊！這些點點滴滴的聲音，可以用兩個字來概括母愛！世界上最美的聲音就是母親的叮嚀。這聲音，比星星燦爛，比月光輕柔，比童話溫馨！那才是最美的聲音！

記憶深處那些最美的聲音作文350字

有一種聲音會在我遇到困難時，給予幫助我；有一種聲音會在我失去信心時，牽引著我找出有信心的我；有一種聲音會在我有傷痛時，輕輕地撫摸著我的傷痛處；有一種聲音經常在我的腦?；厥幹屛覠o法忘記這一種聲音。

小時候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時想偷懶不去睡覺，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著叫我起床，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。

漸漸地，我背起了重重的書包上小學一年級，我覺得最美的聲音是的歌聲，每一次聽到這個動聽的歌聲，我仿只歡快的小鳥跳著優雅的舞蹈，我對這首《一起來看流星雨》的歌聲，像吃了似的，每天都聽著這歡快的歌聲，聽得如癡如醉，唱出了世界上獨一無二的歌聲。

時間一分分過去，日子也一天天過去了，我背上書包上小學三年級了，只是懂得比一天天要多了，我覺得最美的歌聲是無處不在的，現在我明白了世界上的每一樣東西都有著美麗的歌聲，小鳥唱歌時唧唧喳喳地聲音；下雨時嘩嘩的聲音；翻開時沙沙的聲音；人們唱歌時發出最美的歌聲，在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開開心心地度過每一天！

現在我上小學五年級，知識豐富的我，每天我拿著白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它記錄下來，裝進空瓶子里，好好的體會著最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個角落里。沒有音樂的音符，依舊會綻放光彩，只不過低調的味道更加濃郁了而已

最美的聲音三年級作文 篇4

記得我四歲那年，媽媽第一次帶我去姥姥家，那里并不是我所生活的城市，因此我對那里的一草一木都感到十分好奇。一天，姥姥帶我去附近的山上玩，我無意中聽到了一種似曾相識卻又陌生的聲音，它是那樣的清脆婉轉，讓我的心久久不能平靜，我開始尋找聲音的來源。我來到小溪邊，聽到河水“叮咚”的聲響，那不是我要尋找的聲音，因為那種聲音更加純潔樸實，我聽到小狗汪汪的叫聲，那也不是我要尋找的聲音，因為那聲音更加溫柔甜蜜。最后，我的眼睛停留在樹杈上的鳥窩里，我發現那里有兩只大鳥在引導自己的孩子如何出窩，不錯的，那聲音正是他們所發出。他們和人一樣也有各種情緒，這個時候，是他們平生第一次面對困難，并且需要獨立完成的重大任務。他們嘗試著小心翼翼地張開翅膀，聽著爸爸媽媽的鼓勵聲，他們一起從窩里跳下，先是撲騰了一會，讓后逐漸的把翅膀張開，晃晃悠悠的在半空中飛翔，他們成功了，發出開心的叫聲。那聲音，久久縈繞在我耳旁，把甜蜜、歡樂給予了我，使我陳沉醉于大自然中。

但是，自從我依依不舍得離開姥姥家后，我就再也沒聽見那叫聲。我查過很多資料，空氣污染會影響鳥的呼吸功能，能見度降低會影響遷徙候鳥的定位能力和飛行安全；水污染會影響鳥的\'飲水，水鳥會失去它們主要的食物來源——魚類和其它水生生物；土壤污染導致植被亡，使鳥類可用的棲息環境條件惡化；自然界的昆蟲等由于農藥的濫用而大量減少，直接影響鳥的食物鏈完整和繁育質量。等等，都嚴重威脅了鳥兒的生存，他們是迫不得已才搬家去很遙遠的深山老林，因此，我們很少再聽見鳥叫聲，只能在清晨看見零零散散的幾只麻雀在悲涼的鳴叫，令我很痛心，那聲音似乎在呼喚自己的同伴，也同時呼喚著人類。

生命，如涓涓溪流，清澈明凈；生命，如綠色的小草，挺拔向上；生命，如波濤洶涌的大海，永不停息。每一個生命都是一筆寶貴的財富，需要我們用心去呵護，用善良去珍惜。

那聲音似乎已經遠去，但是它時刻警醒我們保護環境，我想：這很值得我們靜靜的沉思......