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小學六年級畢業典禮活動方案
小學六年級畢業典禮活動方案。
方案在制定方案時應該更加具備嚴密性,而不應該脫離實際,胡亂制定,當公司將要做一個項目的時候。我們需要不斷得完善好自己的方案,方案應該怎么寫呢?今天編輯給大家推薦的是一篇講述“小學六年級畢業典禮活動方案”的好文,本資料僅供參考請勿執意行事!
小學六年級畢業典禮活動方案(篇1)
一、活動背景意義:
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業典禮,還將對學生進行一次感恩的教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
二、活動主題:
夢想在這里啟航
三、活動時間:
20xx年6月23(星期日)下午2:003:30
四、活動地點:
二樓階梯教室
五、參加人員:
學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備:
1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)
2、攝像、音響、投影(xx老師)
3、畢業感言。每個班選1名同學,脫稿說一段畢業感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(xx老師負責)
5、制作學生小學生活回顧片(xx負責)
6、選拔好主持人(xx負責)
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責)
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(xx老師負責)
9、畢業橫幅上簽字(xx老師負責)
10、座位安排:各班主任協調。
七、畢業典禮議程:
1、主持人宣布畢業典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領導。
第一篇難忘母校
(1)校園生活回顧(播放)
全體同學詩歌朗誦《告別母校》
(2)x校長畢業寄語
學生代表獻花
(3)給母校獻禮
代表學生獻上書法等作品
畢業典禮第二篇難忘恩師
(1)難忘恩師全體六年級老師上臺,學生代表上臺獻花,并獻詞
(2)教師寄語全體六年級老師代表,贈言給學生
(3)感念師恩全體六年級學生起立,三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校),背景音樂播放《感恩的心》
畢業典禮第三篇夢想啟航
(1)學生畢業感言(每班4名學生代表發表畢業感言3———5句話)
(2)家長的囑托xx媽媽學生代表獻花
(3)歡慶節目表演(預計3個節目)(各班主任負責)
小學生活已成過去,我們心中留戀不已。光明前程呈現眼前,美好記憶銘刻心里。
全體畢業生:忘不了,敬愛的老師;忘不了,親愛的同學;忘不了,美麗的校園。明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。(播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會更好》)
小學六年級畢業典禮活動方案(篇2)
活動目的:
1.通過畢業典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。
2.通過畢業典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”。
活動主題:“告別母校,放飛理想”
活動時間:x月x日上午
活動地點:學校操場
參加人員:學校領導、全校師生
一、活動準備
1.主持人:
2.準備工作:
(1)場地布置:總務處
(2)準備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業歌》
(3)學生組織、音樂播放
(4)錄像:拍照:
二、活動過程
(活動前循環播放《每當我走過老師的窗前》等音樂)
1.校長寄語
2.老師寄語
3.學生代表發言
4.x主任宣布畢業生名單
5.x校長頒發畢業證
6.低年級學生向畢業年級學生送祝福
9.學生向學校領導及六年級所有任課老師獻花,行謝師禮
10.學生獻唱《感恩的心》
11.奏《畢業歌》結束。
小學六年級畢業典禮活動方案(篇3)
一、活動目的
本次小學畢業典禮以開展形式各異內容豐富多彩的文藝節目為主要內容,總結學生小學六年的學習生活,感受麓山大家庭的溫暖,樹立學生面對全新學習生活的信心。
二、活動宗旨
全員參與、重溫過往、感謝師恩、放飛理想
三、活動策劃與組織
策劃:xxxxxx
組織:小學音樂組
藝術指導:xxxxxx
四、活動時間、主題
20xx年3月組織發動,前期準備
20xx年4月組織排練舞蹈、京劇、器樂節目
20xx年5月組織排練各班大型節目
20xx年6月初檢查節目
20xx年6月中旬畢業典禮匯報演出
五、畢業典禮具體流程安排及節目內容
1全體入場,宣布典禮儀式開始
2校領導講話
3六年級畢業班家長代表發言
4畢業班學生代表致感言
具體節目內容安排
1校京劇隊的京劇選段表演,意在突出麓山校園文化藝術特色,大力弘揚國粹文化。
2精品舞蹈類節目,意在展示學生良好精神風貌及較高的舞蹈水平。
3六(1)、六(4)班的校園情景劇表演。
4六(2)、六(3)班開展的合唱和情景詩朗誦表演。
5六(5)、六(6)班以動。英語情景劇為主要內容的英語類系列活動。
小學六年級畢業典禮活動方案(篇4)
活動目的:
即將告別母校,師恩難忘,通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情,感受到作為“Xx一小”的光榮感,同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵,創造精彩的人生!
時間:6月30日下午
地點:學?;@球場
活動主題:感謝師長恩珍藏母校情
與會人員:學校領導、畢業班老師(著正裝)畢業班學生(著校服)家長代表12人
主持:李Xx、何Xx
準備:學生畢業證、鮮花15束、音響設備
程序:
1.升國旗,齊唱國歌,。
2.全場歌曲聯唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3.學生詩朗誦《我們,畢業了》(配樂班德瑞《夢花園》,何祖洪負責)
4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》,解說)
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)
7.學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》,每班2名家長上臺接受孩子的致謝)
8.學校領導向學生代表頒發畢業證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)
9.學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)
10.校長講話。
11.學生宣誓。
12.學生獻歌:《感恩的心》
東Xx市第一小學
20xx年6月11日
畢業宣誓詞:
我是東Xx市第一小學的學生,也是一名預備中學生。在畢業走向更高一級學校后,我一定將講文明、懂禮貌,遵守校紀校規,遵守公共道德,遵守公共秩序的學校光榮傳統發揚光大,愛家人,愛老師,愛同伴,愛校園,努力為學校增光添彩!
宣誓人:
20xx年6月日
感恩我的老師感恩我的父母
男生:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,男生齊:那是樹葉對大地的感恩;
女生:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動人的畫面,女生齊:那是白云對藍天的感恩;
男生:我們沐浴著父愛的陽光長大;
女生:我們滋潤著母親的真情成長;
合:今天,就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的父母;
男生:是他們讓我們體驗了生命;
女生:是他們讓我們茁壯地成長;
男生:父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;
女生:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;
男生:父愛是燦爛的陽光,熾熱而光明。男生齊:他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
女生:母愛是盎然的綠地,芳菲而宜人。女生齊:她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。
男生:父愛是一條長長的道路,寬闊而深遠。男生齊:無論你走到哪里,他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點迷津,保你一路走好。
女生:母愛是一池明澈的山泉,潔凈而碧澈。女生齊:無論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念,那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞,護你一生平安。
男生:父愛是一座高高的山。男生齊:無論你有多大困難,他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀,能遮風擋雨,令你心安神怡。
女生:母愛是一泓深深的潭。女生齊:無論你有多少苦惱,她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟,可容納百川,讓你幸福久遠。
男生:父愛是永恒的,不管風雨如何肆虐,他總是完美無損、永不褪色;
女生:母愛是質樸的,不管冰霜怎樣打磨,她總是心清如水、原汁原味;
男生:父愛是執著的',不管命運如何苦澀,他總是掏心吐哺、從不打折。
女生:母愛是堅強的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。
男生:父愛像一輪永遠不落的太陽,驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷;
女生:母愛如一盞長久不滅的明燈,消融我們旅途諼x有的坎坷和障?
男生:父愛崇高偉大,他剛中有柔。當你學習在深夜時,父愛是暖暖的熱茶;當你離家遠行時,父愛是無聲的牽掛;
女生:母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時,母愛是溫馨的懷抱,當你呀呀學語時,母愛是耐心的教導;
齊:父母的愛是慷慨的,他們把愛灑給了春露,灑給了秋霜;留給了清晨,留給了黃昏;父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限,是體貼、慰藉、寬容、理解、
男生:父愛之恩,與江河同流,與日月同輝。
女生:母愛之情,能驚動天地,能感泣鬼神。
合:愿天下父母,別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女,別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母:健康快樂!
小學六年級畢業典禮活動方案(篇5)
一、主題:
感恩教育(深化“感恩心,責任感”教育,增進師生、家長間的感情)
二、時間:
6月21日上午
三、地點:
操場
四、參加人員:
六年級任課老師、全體學生、校領導、部分學生家長。
五、活動的目的:
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕,通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業生對母校、父母和對老師的感恩之情。
2、通過畢業典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”。
3、通過畢業典禮讓學生對小學生活畫上圓滿句號,展望更美好的未來。
六、活動準備:
(1)主持人:蔡美平王娟
(2)人員分工:
總策劃:洪波策劃:張榮陳太順統籌:王娟
音響調試:唐文章攝影攝像:何鎮帆橫幅印制:
制作簽名板、畢業感恩板:六年級全班舞臺、主席臺布置:
七、活動流程:
第一部分:感恩母校
1、洪校長宣布東泰小學小學畢業生畢業典禮開始;
2、全體起立,升國旗、奏國歌;
3、全體畢業生致歡送辭并宣誓;
4、洪校長講話;
5、班主任講話
6、全班合唱《感恩的心》。
第二部分:依依惜別
1、畢業生代表講話;
2、在校學生代表講話;
3、在校學生及畢業生表演舞蹈《青花瓷》(時間充裕可加入個人才藝節目);
4、畢業生和老師合唱《明天會更好》。
第三部分:放飛夢想
1、宣布畢業生名單、頒發畢業證書;
2、在校學生向畢業生獻祝福歌《歌聲與微笑》歡送。;
3、全體畢業生向母校師生鞠躬致謝并在簽名板上簽名;
(同時播放歌曲:我的未來不是夢、同桌的你、祝你一路順風);
4、主持人宣布畢業典禮結束。
5、師生家長自由拍照留戀。
小學六年級畢業典禮活動方案(篇6)
一、活動目的:
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業典禮,表達畢業生對母校老師的感謝之情。
2、通過畢業典禮,對學生進行一次感恩的教育,教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
二、活動主題:
三、時間:7月9日8:00
四、地點:學校報告廳
五、參加人員:中層以上領導、六年級任課老師、學生
六、活動議程
1、校長致辭。(不超過3分鐘)
2、六(4)詩朗誦《我的夏天,我的夢》
3、班主任寄語:陸品玉老師。
4、器樂聯奏:六(3)楊智元和馬欣怡
5、學生代表發言:六(4)翁文博。
6、六(1)英語短劇《新守株待兔》
7、表彰。
(1)楊校長宣讀全面發展學生名單。
(2)秦校長宣讀優秀學生和學習積極分子名單。
(3)鈕校長宣讀孝雅小標兵和誠信小標兵名單。
8、六(2)班小合唱《閃亮全世界》
9、全體合唱《感恩的心》
七、注意事項
1、席位卡:周黎洪;活動落實:周黎洪。
2、座位安排:周黎洪。
3、主持人:平江華 胡宇軒;指導:吳文明。
4、攝影、新聞:周黎洪 李永清。
5、音響:吳文明。
6、各班提前5分鐘到達指定地點。
7、后勤準備:陳政新。
小學六年級畢業典禮活動方案(篇7)
小學六年級學生畢業典禮活動方案
隨著時間的推移,小學生活即將告別我們,他們即將踏入新的學習階段。為了慶祝小學生們的畢業,我們精心策劃了一場難忘的畢業典禮活動,以紀念他們在小學中的點滴成長和努力。
時間:6月15日(星期五)上午9點至11點
地點:學校禮堂
活動流程:
1. 開場致辭(10分鐘)
- 典禮主持人向全體師生致辭,感謝家長、老師和同學們的支持和付出?;仡櫺W生活中的美好瞬間,表達對即將踏入新階段的學生的祝福和鼓勵。
2. 文藝表演(30分鐘)
- 小學生的畢業典禮應該更加生動活潑,所以我們準備了一系列的文藝表演,包括舞蹈、歌唱和朗讀等節目。學生們可以展示自己的才藝和表達對校園生活的熱愛。
3. 頒發畢業證書(20分鐘)
- 在典禮上,學生們將接受他們的畢業證書。校長或班主任可以為每個學生頒發證書,并對他們的成就表示贊賞和祝賀。
4. 感言分享(15分鐘)
- 學生代表將分享他們在小學生活中的感言和對未來的展望。他們可以談論他們遇到的挑戰和取得的成就,以及感謝老師和家長的輔導和支持。
5. 畢業演講(20分鐘)
- 畢業典禮上,我們邀請了一位成功人士作為特邀嘉賓,為學生們做畢業演講。他們將分享自己的學習經歷和人生故事,鼓勵學生們追求自己的夢想,并給予他們一些寶貴的人生建議。
6. 禮物交換(10分鐘)
- 作為對學生長久以來的努力和付出的認可,學生們可以互相交換禮物,以表達他們對彼此的感激之情。這將是一個有趣和溫馨的環節,為畢業典禮增添了一份特別的氛圍。
7. 合影留念(15分鐘)
- 典禮的最后,學生們將和老師們一起合影留念。這張合影將成為他們畢業典禮的紀念品,記錄下他們一起學習和成長的珍貴時刻。
通過這個畢業典禮活動方案,我們希望能夠給予小學生一次難忘的回憶,同時也為他們未來的學習之路加油鼓勁。這將是一個充滿喜悅和感慨的時刻,為小學生們的成長努力點贊,祝愿他們在新階段取得更大的成功!
小學六年級畢業典禮活動方案(篇8)
一、時間:x月x日上午
二、地點:第一方案xx樓,第二方案xx大廳。
三、議程:
(一)校會
1、校領導致辭,祝賀同學順利完成小學階段的學習任務。第一方案x校長發言、第二方案xx發言。
2、x主任致歡迎詞,歡迎同學們走進中學時代。(迷你句子網 jz139.com)
3、教師代表發言。
4、學生代表發言:感謝恩師幾年來的教育之恩;談談自己在xx的學習情況;
談談xx的管理模式對自身的影響;談談自己的理想。
(二)班會
5、各班召開主題班會——我愛母校。學生可以自帶禮品與同學交換留念。班級設立畢業留言簿,可以給學校留言,可以給老師留言,還可以把美好的祝福送給同學。
四、其他工作
主持:xx
音響:xx
場地布置:xx
會場秩序:各班主任
主席臺搭建:xx
學生進退場:xx
學生接送:xx
時間:x月x日晚上六點半
地點:x樓階梯教室
主持人:
參加人員:學校行政、六年級任課教師
準備:
1、橫幅“放飛理想告別母?!薄獂x小學20xx屆年六年級畢業典禮”
(長七米,紅底白字):
2、優秀畢業生證書x張,特長生x張:
3、畢業證書和畢業照準備:
4、五樓階梯教室布置:
5、音響資源、多媒體制作:
6、合唱歌曲排練:
議程:
《畢業歌》反復播放,多媒體播放學生照片,渲染氣氛
一、宣布畢業典禮現在開始
在這夏日炎炎的六月里,我們的六年級同學們即將要告別小學生活,即將步入初中,在這里,我們全體六年級教師歡送你們,下面請校長代表全體師生致辭。
二、校長致辭
我們將銘記
校長的每一句教導。感恩也是一種美德,我們要學會感恩,在這六年的學習中,最不能忘懷的就是師生友誼,并且,學生的知識是老師傳授的,下面請xx代表全體六年級老師致辭
三、教師代表致辭
六年了,我們在這美麗的校園愉快的玩耍,盡情地歌唱,刻苦的學習,勇敢的鍛煉,成了一個有熱情,有理想,有目標的好少年。一轉眼,六年過去了,我們將要離開這個美好的家園,六年的小學生活就要劃上圓滿的句號。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。
四、六年級代表畢業獻詞
詹:我們是多么地不忍離去,我們多么地想在美麗的校園多呆一會兒。于是,我們同學自發地商議,為我們親愛的母校留下點什么?下面,請學生代表全體同學向我們的母校贈送我們的一點點心意!
五、畢業生代表向母校贈送禮物
謝謝六年級的所有同學,當然我們更要感謝的是六年級默默支持學校教育教學工作地家長朋友么,下面有請xx媽媽講話。
六、家長代表講話
七、頒獎典禮
六年的學習讓我們收獲太多太多,在努力和拼搏中,榮譽接踵而至。讓我們用熱烈的掌聲歡迎本年度獲獎的同學。首先頒發的是特長生獎項,有請副校長宣布獲獎名單。
1、特長生頒獎:xx宣布(放頒獎音樂)
接下來有請校長為我們宣布優秀畢業生名單。(頒獎)
2、優秀畢業生頒獎:宣布(放頒獎音樂)
六年了,老師和我們朝夕相處,多少的酸甜苦辣我們一起品嘗。今天我們要離開了,老師也有許多的話要對我們說。讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的老師。(六年級老師詩歌朗誦:)
3、教師節目:老師的心聲,詩歌朗誦
同學們,最神圣的時刻到來了。讓我們回顧這六年的點點滴滴,從校長手中接過沉甸甸的畢業證書。首先請六x班的同學們。
八、校長頒發畢業證書(音樂)
今天,我們畢業了,明天我們將更加努力。最后讓我們一起唱起《最初的夢想》感謝所有教過我們的老師們,感謝所有和我們一起成長的同學們。
九、全體合唱《最初的夢想》
放飛理想,告別母校——xx小學畢業典到此結束。
小學六年級畢業典禮活動方案(篇9)
一、指導思想
回顧在母校生活、學習、成長的點點滴滴,讓學生感受學校溫暖,升華對母校的情感。以“愛”為主題(對母校的依戀,對老師的感激、對同學的不舍、對未來的憧憬),激勵畢業生不忘母校優良傳統,在新的學習、生活上更加勤奮努力,以優異的成績回報母校的培育之恩。
二、活動主題:
感謝師長恩珍藏母校情
三、時間:
6月29日上午8:30正式開始
四、地點:
學校大禮堂
五、參加人員:
學校領導、六年級全體師生,每班5~10個家長
六、畢業典禮議程
回想教師和學生一年來走過的點點滴滴照片回放(每班5~6張)
歌伴舞:校園的早晨——六5班
1、主持人宣布畢業典禮開始,全體起立、高唱國歌。
2、范鳳鳴校長講話
3、教師代表發言
4、學生代表講話
5、家長代表講話,送祝福
過渡——節目《愛》、《同桌的你》、《拉丁舞》
1、向畢業生頒發畢業證書
2、優秀畢業生(每班5名)
過渡——詩朗誦《未來》——六2班
1、學生暢談未來,感謝師恩,感謝母校
2、節目:《感恩的心》——六4班
小學六年級畢業典禮活動方案(篇10)
一、活動背景意義:
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業典禮,還將對學生進行一次感恩的教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
二、活動主題:
夢想在這里啟航
三、活動時間:
6月23(星期日)下午2:00—3:30
四、活動地點:
二樓階梯教室
五、參加人員:
學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備:
1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
3、畢業感言。每個班選1名同學,脫稿說一段畢業感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)
5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)
6、選拔好主持人(林雪眉負責)
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(王少云負責)
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)
9、畢業橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)
10、座位安排:各班主任協調。
七、畢業典禮議程
1、主持人宣布畢業典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領導。
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