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      六年級城南舊事讀后感

      發表時間:2024-02-04

      六年級城南舊事讀后感(5篇)。

      這篇文章將從多個方面來透徹理解“六年級城南舊事讀后感”。讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長,在閱讀完作品之后,我們才能發現作品中更深層次的內涵。?讀后感是對書中內容的吸收和理解的綜合表達。我們希望閱讀本文后您能夠更加積極地面對生活和工作!

      六年級城南舊事讀后感 篇1

      在這個暑假里,我讀了林海音寫的《城南舊事》。這本書是一本我不能忘記的好書。它記錄了小英子童年的豐富多彩的故事。書里面的人物也比較豐富,有惠安館的瘋子---秀貞,有爸爸、媽媽、宋媽,小英子的朋友---妞兒,在草堆里的小偷,斜著嘴笑的蘭姨娘.....

      在上個世紀的老北京,有種夾竹桃的四合院,屋里冒著熱氣的暖爐,可愛的小油雞……書中的主人公小英子被這些充滿溫情的事物包圍著,也被慈祥又嚴厲的爸爸,操勞的媽媽,善良的宋媽寵愛著。書中的小英子從小就喜歡幫助那些優困難的人。她也很善良勇敢,我們都應該從她的優點中吸取教訓。童年,是記憶的開始,是夢的符號。

      小英子的童年是快樂的,于是便有了《城南舊事》這本書。相比之下,雖然我的童年是無憂無慮的,但小英子的童年卻更加精彩和戲劇化。小英子童年遇到的每一件事都印在我心上,她的童年故事真實、純樸,那樣的純凈、溫馨。

      《城南舊事》故事中的主角都在與英子建立深厚的感情,但是這些人都因為種種原因離開了英子,甚至是永別。

      童年是快樂的,期間許多有趣的事情給童年增添了許多色彩。《城南舊事》這本書就如同苦澀中的一絲香甜,把我們拉了回去,回憶童年。花兒謝了又見面了,一首歌還可以從頭開始,但童年就像一條河,一曲不復返。

      教師評語:其實《城南舊事》中的每個人物的命運都是有歷史背景和社會因素的。黃寶瑩以自己的這個年齡的角度來感悟人物性格,感悟故事。

      她在讀中或感悟到英子的善良勇敢,或感動英子的童年故事的真實、純樸,或感傷故事中的悲傷離合。同時,也表達了對英子多姿多彩的童年的敬佩和對逝去童年的舍不得。

      讀了黃寶瑩的讀后感,忽然發現了她真的在長大啊。

      六年級城南舊事讀后感 篇2

      篇一昨天我讀完了《城南舊事》,作者是林海音。

      故事講的是一個叫英子的小女孩。她是一個六歲的女孩。她父母非常愛她。她認識了惠安館里秀珍,和胡同對面的妞兒。秀珍被大家認為是“瘋子”。

      原因是她愛上了一個男人并生了一個孩子。她母親把孩子扔掉了。秀珍非常想念自己的孩子和男人,她整天胡說八道,大家都認為她瘋了。但英子同情她,認為她心地善良,是個好人。所以英子和她聊天,了解她的生活經歷。

      妞兒從小就被她的媽媽“秀珍”遺棄了,新爸爸新媽媽對她不好,經常打她,所以下決心要找回她的媽媽。英子不小心在妞兒的脖子后面發現了一個藍色的胎記,才知道妞兒是秀珍的孩子。于是英子帶著女兒去秀珍,讓母女團聚。

      英子還把金手鐲和懷表送給秀珍,還給秀珍做了一個包。她讓他們去北京找思康三叔,和家人團聚。

      這本書我看了很感動,秀珍是那么的愛“小桂子”和她的愛人思康三叔,她是個充滿愛心卻命運可憐的人。英子是個很善良的人。他有一顆美麗純潔的心,樂于助人,善于思考。她幫助了秀珍和妞兒一家人團聚。

      我喜歡英子。

      篇二曾經,一首動聽的《送別》伴著我的童年緩緩流過,在傾聽之際,我卻不知道還有一部感人肺腑的故事,一個天真可愛,純潔無暇的小女孩的心。書中的一切都有條不紊,緩緩的流水,緩緩的駝隊,緩緩的歲月......一切都不緊不慢那樣安靜祥和,彌久恒新。

      這作品由五個部分組成:“惠安館”,“我們看海去”,“蘭姨娘”,“驢打滾兒”及“爸爸花兒落了”。全文由英子貫穿,她記錄了自己從7歲到13歲的成長經歷。

      用英子純京的眼睛,我可以看到北京的點點滴滴,看大人的世界。

      英子的世界是開放的。她從不封閉自己的世界。她可以讓我們進出。雖然城南舊事叫人心酸落淚,可是他的每一個感人肺腑的故事,卻都洋溢著親情和愛。雖然每個國稅的結尾里面的主角都離英子而且,可作者通過正面描寫和反面烘托,把每個人物寫的淋漓盡致,性格表露無遺。

      即使閉上眼睛,他們的影子也隱約的浮在眼前:小伙伴,“瘋子”小偷,蘭姨娘,徳先叔,宋媽......再加上聰明伶俐的英子組成了英子的世界。

      喚醒了讀者珍愛和平的心。

      看完,心頭漾起一絲絲溫暖。它并不刻意表達什么,只是如幻燈片,一幅幅場景從容的描寫著一個小姑娘眼中的老北平,極為樸實淳厚。

      篇三我讀了林海音的《城南舊事》,心里感慨萬千,尤其是對小英子這個人物形象。

      在《惠安館》里,小英子的善心讓秀貞母女倆團圓,從作者的細致描寫中流露出了小英子的天真童稚。別人怕的是瘋子秀貞,她不怕;別人只是調侃,欺負可憐的女孩,只有她和女孩真正交上了朋友。在這張純潔的臉下,孩子們心中有正義和善良。

      故事雖然結束了,英子還是沒有忘記。她永遠記得她們兩個——她的正義和善良將永存。

      《我們看海去》里,娜娜青年到底是好人還是壞人?小英子說不清,有一次問壞人長什么樣。天真的他終于信任了這個年輕人,她的善良和寬宏大量沒有受到調查。

      當她得知真相時,她并沒有認為他是壞人,甚至認為世界上沒有壞人——世界上有無數人,世界畢竟很復雜,小英子根本不懂。在她眼里,世界很簡單,因為他很簡單。

      《蘭姨娘》《驢打滾兒》里小英子的正直和人小鬼大,《爸爸的花兒落了》里小英子堅強的責任感,更能突顯出這個女孩的與眾不同。

      秀貞、妞兒、小伙子、蘭阿姨、宋阿姨和父親都離開了她,但她沒有忘記他們。她的心充滿了正直、善良、樸素、寬宏大量和力量

      小英子和整本《城南舊事》給我的人生給予了無限啟迪……

      六年級城南舊事讀后感 篇3

      《城南舊事》是一本充滿老北京味道和記憶的書,能讓我們回到解放前的老北京,從惠安館到新簾子胡同、從英子到蘭姨娘,這其中展現了老北京生活的樂趣,讓我百看不厭。當然,這本書也是作者林海音童年在北京生活的寫照,更是當年北平市民生活的真實場景。

      書中內容有真實描寫的部分,也有文學加工的部分,常常讓我不辯真假。那段關于老北京特色小吃——驢打滾的描寫,讓我垂涎欲滴。為了親身體驗書中描寫的老北京市井生活,我特意請爸爸從北京帶回驢打滾品嘗。但讓我記憶最為深刻的是那些感人的場景:宋媽走時說“你長大了”;蘭姨娘走時說:“你長大了”;英子的爸爸去世時英子的心理活動……這些都深深地打動人心。“英子”在那段生活中結交到形形色色的朋友,豐富了自己的童年,老北京處處留下了“英子”的身影。

      有機會我一定要去北京,實地找一找那些書中描寫的老北京生活,然后記下來下次與大家一起分享。

      六年級城南舊事讀后感 篇4

      這個周末,煙雨連綿不斷,閑在家里沒事,兒子推薦我一本他剛看完的書——林海音的《城南舊事》。作品是分了五個片斷,以回憶的方式講述的。【WWw.GSm600.COM 課件之家】

      六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里,她結交的第一個朋友是瘋女人秀貞。秀貞曾與一個大學生暗中相戀,并生下一個女兒,但女兒剛生下就被家人扔到城根下生死不明。英子對她非常同情,一直幫她尋找女兒??删驮谛阖懪c離散六年的女兒相認的當晚,母女倆慘死在火車輪下。

      后來英子一家搬去新簾子胡同。英子又認識了一個厚嘴唇的年輕人。兩人還相約要一起去看海。可不久年輕人因為偷竊被警察抓走。接著,蘭姨娘來到英子家,英子對蘭姨娘的一切都很著迷。同時英子也發現爸爸對蘭姨娘的態度不對勁。于是英子想了辦法,讓德先叔和蘭姨娘相愛。最后他們一起乘馬車走了。一直照顧英子的奶媽宋媽也是英子很喜歡的一個人。可宋媽也有悲慘的身世。她的兒子淹死、女兒又被丈夫送人。宋媽對她的丈夫一再隱忍,小小的英子很是同情她。英子就這樣以充滿童真的眼光觀察著周圍的人和事并且一天天長大。更不幸的是爸爸在她小學畢業之際也因病去世了,家里的頂梁柱沒有了,媽媽又是那么軟弱,英子突然意識到:自己長大了。

      合上書,心情沉重。兒子問怎么了。我說:“英子好可憐啊,她遇到的也盡是些可憐人。”兒子說:“是啊,那是在過去,現在,誰會為了生活而去行竊,去賣女兒啊?”我說:“你看你現在也六年級了,馬上也快告別童年了,我希望你好好珍惜你擁有的一切?!眱鹤又刂氐攸c了點頭,說:“我知道了!”

      摟著懂事的兒子,看著窗外浙止的雨,笑容在我的臉上輕輕地漾開來。

      城南舊事精彩讀書心得六年級4

      《城南舊事》這本書是作家林海音用淳樸的寫作手法,將自己童年的經歷鍛造成小說核心內容的心血之作。

      她用樸素而又生動的語言為這本書涂上了傳奇的,深深地感染了我。她用的詞語普通、平淡,但她卻像把每個字眼都賦予了魔力一般,變得生動活潑,變得富有靈性。也正是在這樣的語言下,讓我們體會到主人公英子的生活百味,讓我們體會到的世間百味。

      這本書共有五個意味深長的故事:惠安館傳奇、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花落了,我也不再是小孩子了。這些故事深深地印在我的心頭,向我們訴說著英子經歷的一次又一次的世間百態,經歷的一次又一次的悲歡離合。每一個故事的中主人公,都曾經和英子玩過、談笑過、一起生活過,他們的音容笑貌猶在,卻又都一個個在不經意間離去,一個個深深地印在了她童年稚嫩的記憶里,經久不衰、永不消退。那一幕幕也深深地打動著我,感染著我,讓我和英子一起落淚,一起歡笑。

      作者寫這本書有兩個突出的意義:一是勾起了自己對少年時代的思緒;二是向讀者展現了她在的天真童趣的童年。作者有幸躲過了時代對女童的歧視,從而得以用一個孩子最純真的視野了解這個“大千世界”。看《城南舊事》,使我的心頭漾起絲絲溫暖,因為現在已經很少可以知道這樣精致而又樸實無華的東西,她不刻意表達什么,只一幅場景一幅場景地講著一個個故事、一個個孩子眼中的老:太陽從玻璃窗里透過來,記憶也隨之逐漸在腦海里浮現出來:古城的殘片,河邊幾根垂落的枝條,瓦片下藏匿的枯葉,街邊老店生銹的字號,半扇院門的的閂,還有西瓜燈下跳動的火苗以及懸在城墻上的冬雪……

      《城南舊事》一書既是作者童年生活的寫照,也是當年平民生活的寫真。

      六年級城南舊事讀后感 篇5

      學校:重慶市巫山縣師范學校附屬小學

      作者:六年級六班鄒明希

      指導教師:許川

      童年是一艘船,充滿了五彩繽紛的夢想;童年是一條路,一路灑下歡笑,讓**平;童年是一本記錄美好快樂時光的書。今天,就讓我們隨著作家林海音的腳步,來到《城南舊事》里尋找童年。

      《城南舊事》給我印象最深的便是《惠安館》?!盎莅拆^”里有不時響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅......而故事中的慧貞是老北京城南一個胡同里有名的“瘋子”。

      其實,她并不是真瘋,而是因為太過于思念自己的孩子小茬子,而當英子發現自己的好朋友妞妞就是慧貞的孩子小桂子時,不禁大吃一驚。讀到這里,我也很驚訝,原來英子一直是妞妞的好朋友,是慧貞的女兒!同時,我也為他們感到由衷的幸福,一家人終于團聚了。

      但我還是想看看他們的幸福生活。

      在《惠安館》里最好笑的就是英子一家人念“惠安館”了,媽媽念“灰安館”,宋媽念“飛安館”,宋媽念“惠難館”,由于地區不同,她們每個人念出來都不一樣,真的是太有趣了。還有一次,媽媽把“買一斤豬肉不要太肥”,念成了“買一斤租漏,不要太回”。我忍不住笑了。誰說英子一家不是北京人,不會說北京話?

      后來,幾年后,爸爸得了重病,他的夾竹桃、石榴葉子都掉了。yingzi是13歲。 她不再處于童年時代。 她長大了。這就是《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。

      是啊,童年就好比一朵擁有十三片花瓣的花,每增長一歲,就掉了一片花瓣,掉完了花瓣,童年也就結束了。

      我讀了《城南舊事》這本書,深深的被老北京城南所發生的事情感動,仿佛我就是英子,我格外珍惜我的童年,除了努力學習之余,童年也正是快樂放肆的玩耍的大好時機,只因為我們都有一顆毫無雜念純真的心。

      還有,小英子是善良的。她并沒有因為秀貞的“瘋”,而害怕她,反而和她成為了好朋友。她用自己的方式讓秀貞和妞妞互相認出。 她還偷了母親的金手鏈為她賺錢,反映出她善良而富有同情心的本性。

      這些優點我們都要向她學習。

      讀完這本書,我們仿佛能聽見林海音輕輕的嘆息,以及對童年的眷戀,對時光流逝,物是人非的感嘆。想抓住童年的時光,卻只有回憶。那美好的時光悄悄地“溜”走,越走越遠……

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