六年級小學生演講稿1000字。

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六年級小學生演講稿【篇1】

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！我是XX，迫不及待地站在這里，向大家競選六年級的班級干部。在這漫長的學習生活中，我獲得了許多寶貴的經驗，我希望能夠將這些經驗運用到班級工作中，為大家創造一個更加美好、和諧的學習環境。

作為一名合格的班干部，我認為領導力和責任感是不可或缺的素質。在過去的幾年里，我曾經擔任過班級的小組長，負責統籌安排各項事務。這讓我有機會學會如何組織和管理團隊，如何與不同的人相處，更加鍛煉了我的責任心。我相信，只有具備了自己的學識和領袖能力，才能更好地推動班級工作的進行，也能夠代表大家的利益。

作為班級的干部，我將不辜負大家的期望，全心全意地為大家服務。我意識到身為一名干部，不能只顧及自己的事務，更需要積極地傾聽同學們的聲音，解決大家的問題。我會定期組織班會，聽取同學們的意見和建議，將大家的聲音傳達給老師和學校。同時，我也會積極尋找各種資源，為班級提供更多的機會和平臺，讓大家能夠充分發展自己的特長，并進一步提升班級的整體實力。

作為一名六年級的同學，我深刻意識到即將面臨的是一次稍縱即逝的機會——升入中學。因此，作為班級的干部，我將努力扮演好一個過渡的角色，做好學習和生活的橋梁。我會組織討論、分享學習心得，幫助同學們更好地適應新的學習環境，為大家的順利過渡提供力所能及的幫助。

我想告訴大家的是，作為一名班級的干部，我會全身心地投入到工作中，并時刻牢記對同學們的責任。我希望通過自己的努力和智慧，為班級帶來一份積極向上、有活力的氛圍，讓大家都能在快樂中學習、成長。

親愛的老師們，親愛的同學們，我相信，只要大家給我這個機會，我一定會不負眾望，盡心盡力地完成班干部的職責，為班級做出一份貢獻。

六年級小學生演講稿【篇2】

每個人都有自己的故事，它們像一條小溪，溪水叮咚，在我們的心田里流淌。我也有我自己的故事。

從小，我就對文學充滿了興趣。在爸爸的帶領下，我讀過許多書，從最初的《格林童話》、伊索寓言》到后來的楊紅櫻校園小說系列、沈石溪的動物小說系列，再到中國的古典名著《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》、《隋唐演義》、《封神榜》等。現在，我還在看《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《青鳥》、《老人與?！返韧鈬u漸地，我讀的書越來越多，懂得的知識也越來越豐富。所以，在別的同學都為寫作文而焦頭爛額、冥思苦想的時候，我常常是很快就寫好了。我最喜歡幻想類的作文，我認為這種作文可以打開束縛，自由地在想象的世界里暢游。

我不再滿足于閱讀買來的小說，不再滿足于寫那些短短的五百多字的作文。于是，我拿起了筆，開始創作屬于自己的小說《葫蘆藤里的夢幻王國》。剛開始，我興趣盎然，文思泉涌，可過了一段時間，我開始心浮氣躁了。畢竟，能有幾個小孩子可以沉得住氣寫一部小說呢？我松懈了，不想再寫下去了。這時，爸爸在一邊提醒：做事不能半途而廢，堅持才能成功。我努力讓我自己振作起來，每一個成就大事業的人都要經得住考驗，我在心里這樣鼓勵自己。我堅持下來了，連我自己都感到驚訝。

巴金爺爺曾說過一句話：“我寫作不是因為我有才華，而是因為我有感情?！边@話說得一點也沒錯，我憑著自己和兩個好朋友的感情，把勇敢的羅莉、活潑的丹丹和聰明的媛媛一點一點地塑造了出來，在童真中體會人與動物的和諧相處。如果不是我和兩個好朋友的感情，如果沒有對小區里的那些流浪的小貓小狗的同情，我很難想到這樣的素材，也很難堅持寫完這篇將近兩萬字的《葫蘆藤里的夢幻王國》寫完。

如果有人問我，我的夢想是什么，我會回答他：“我愿變成一條小魚，翱游在童話的大海里，在那里馳騁神思妙筆。”這就是我的故事，其實每個人都會有一個傳奇經歷，等待你用心中的畫筆點亮它。用心感受這個大世界吧，你會在愛與感動的帶領下體會那個屬于你的傳奇經歷。

六年級小學生演講稿【篇3】

尊敬的各位家長：

非常感謝你來參加這次家長會。隨著時間的推移，孩子們正在成長。轉眼間，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學生活中最后一個階段，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。

說它重要是因為：

首先，孩子們辛苦工作了六年，現在是最后一個收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

第二、這段階段關系到你的孩子未來學習的積極性，以及學習的樂趣。如果你的孩子以優異的成績進入初中，我認為他會充滿信心，對未來的學習和生活表現出樂觀向上的態度。;

第三、這階段關系到你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，多多少少會影響初中老師對孩子的判斷，以及將采納的一些策略。所以也可以說，小學畢業不僅是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。良好的開端是成功的一半。畢業考試的成敗也意味著新的開始的成?。?/p>

我知道，現在每個人生活得都不容易，都很忙碌，有的甚至忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣，但是我知道，凡是把孩子送到一小來讀書的家長，都是希望自己的孩子在這里能夠學到更多的知識，能有更大的收獲。正因為我深知這一點，所以會在平時的工作中格外的努力，總希望盡最大的能力來提高每個孩子，使他們取得更大的進步，獲得理想的成績。但是，學校教育不能取代家庭教育，學校教育與家庭教育的共同作用將取得良好的效果。

尤其對于臨近畢業的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。

六年級小學生演講稿【篇4】

六年級小學生保護環境演講稿篇1

講究衛生是一種美德，更是公共環境的需要。只有講究衛生，才能有優美的環境，才能有健康的生活。

保護環境要從小事做起，從自己力所能及的事情做起。就比如說從家門口的小河做起，只要我們不亂扔垃圾，看見別人扔垃圾前去阻止的話，河里的泥就會越來越少，與此同時大海也會越來越干凈，越來越藍。

我們還可以在抽屜邊放一個環境袋，那樣我們就不會再把垃圾亂扔了，只要往袋里一放就可以了。這樣一來不僅可以干凈我們的教室，還可以讓值日生掃地更輕松。

我們上街最好是用環保袋，這可比用塑料袋好多了。塑料袋是一次性，而環保袋卻可以用很久。再加上用塑料袋對環境的污染是非常嚴重，所以用環保袋會更好。

我們大家都要從小事做起，雖然那只是一份微薄的力量，但是只要大家一起做，那就會成為對社會一種巨大的支持。

保護環境從小事做起，只要把自己做得最好就行。

六年級小學生保護環境演講稿篇2

我國歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞。下面是一則關于長城的報道。有些地段的長城況令人擔憂。大量游人涌入，給長城帶來了顯而一見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見，城墻被亂涂亂畫。當地村民“靠山吃山”，在垛口處和通往長城的小路上私自搭設梯子，設點收費。一些房地產開發商在保護區內建起了許多與長城很不協調的建筑物，加速了長城周圍自然景觀的破壞。

近年來，旅游成了人們一大愛好，有的喜歡登山，有的喜歡觀景，還有的喜歡了解中國歷史古跡，這顯然是好事.可是有些人卻不珍惜文化遺產，甚至破壞文化古跡;在古跡上亂寫亂畫，任意踩踏花草，垃圾亂扔等.總之，這讓文物古跡受到很大的損害.所以我們要加強對長城進行保護!

為了讓祖國悠久的歷史傳得更久遠，為了讓人們提高保護文物的自覺性，我提出以下幾點建議：

一.在墻壁上懸掛保護文物的字樣;

二.對隨地扔垃圾的人要受到罰款;

三.在古跡容易受到破壞的地方修建護欄;

四.在人群聚集的地方放置垃圾桶.

保護環境，人人有責。長輩們、同學們，積極行動起來，保護好長城文物，讓長城文物更好地造福我們的子孫后代。

六年級小學生保護環境演講稿篇3

幾年前東區山清水秀，繁花似錦，樹木郁郁蔥蔥。道路寬敞，汽車川流不息。道路兩旁，聳立著一幢幢高樓大廈，晚上燈火輝煌。

隨著經濟的高速發展，東區附近的工廠越來越多，有的工廠，冒出滾滾濃煙，飄向四周，空氣污染嚴重。一些工廠排出的工業廢水黑乎乎、臭臭地，這些廢水進入土壤，嚴重污染地下水，一些水溝中已見不到小魚、小青蛙等。

馬路上汽車越來越多，汽車尾氣、塵埃隨風飄舞，馬路兩旁的花草樹木無精打采，很少看到藍天白云，霧霾天氣常有發生。每次下雨，造成酸雨污染。這些現象對人和動物身體有嚴重的傷害。

面對這些環境污染，開發區政府也正在積極治理，我家前面“南?！被S已搬走，那高聳入云的煙筒已爆破，現在周邊的空氣明顯好轉。

保護環境，從我做起，從小做起。不隨地吐痰、亂扔垃圾，扔垃圾要分類，見到地上有垃圾，要撿起來扔到垃圾筒中。要節約用水，告誡周邊叔叔阿姨要愛護環境，愛護地球，愛護東區、大自然。我多么渴望東區的明天，山更青、水更綠，空氣更清新!

六年級小學生保護環境演講稿篇4

“地球開始向人類發威了!人類開始注意保護環境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來，運到垃圾焚燒廠無害焚燒。街道小巷處處干凈，人類很高興。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了。——原來是垃圾無處可尋!”

讀了上面的材料，你會問：為什么人們會知道保護環境呢?

近年來由于人類不斷地破壞環境，使得世界的將來不容樂觀：氣溫上升導致冰川融化、生物不斷滅絕，人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現空洞……這些情況都來自“厄爾尼諾現象”。這些現象不斷地暗示我們：拯救地球吧!保護環境已迫在眉睫!

那么，怎樣采取行動呢?首先，我們必須要少砍伐樹木。樹木能制造氧氣，同時吸收二氧化碳。其次，要保護濕地。把濕地保護好了，就相當于保護好了40%~50%的生物種類。

氣溫升高，主要是由于大氣中所含的二氧化碳逐漸增多，所以，我們應把空氣中二氧化碳的含量降低，將未來冰川融化的“噩夢”扼殺在萌芽狀態，讓地球徹底的降溫。要減少空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹。

另外，氣溫升高也與垃圾有關。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時卻不可避免的產生甲烷。甲烷也是導致溫室效應的“罪魁禍首”之一。

所以，人類一定要減少垃圾的產生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開頭故事的場景。最后，我要提醒大家：保護環境，人人有責!

六年級小學生演講稿【篇5】

尊敬的老師，親愛的同學們！

我演講的題目是《我的青春我作主》。說是演講，其實我更想借今天這個難得的機會向老師、同學們請教幾個問題，因為剛剛步入青春期的我就已經品味了青春的困惑，感受到了青春的迷茫，品嘗了青春的憂傷。

常聽人們說，青春是人生最好的季節，青春是人生最絢麗的光陰，青春是人生最輝煌的歲月。因為青春讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在。青春讓我們成熟，讓我們不再無知，讓我們更加執著，去大膽地擁抱生活。

然而，我卻——感受到了些許的苦澀。

3月8日，媽媽高興去帶著我去逛街，晚上回來買了好多的東西，可謂是滿載而歸，突然媽媽連聲驚叫“哎呀，哎呀！是哪個該死的商家，居然給我一張假五十?！眿寢寶獾弥倍迥_口里不停地罵“該死的商家，該死的商家！

”一旁的我忍不住說“媽媽，別罵人家了，商家用假鈔坑人固然不對，咱們以后吃一塹長一智就行了?！辈坏任艺f完，媽媽氣憤地說“你小孩子懂什么？不行，我得想辦法把這假錢用出去，”第二天中午，媽媽滿臉竊喜地告訴我“柳柳，我呀，今天把那假鈔用出去了，真是爽歪歪！

”原來，媽媽去王婆婆家買了一頭小豬，把假錢給不會辨真假的王婆婆了?！皨寢專氵@樣做是不對的，你使用假錢是違法的，你用假錢去欺騙老人是不道德的。不行，我得去把假錢換回來。

”媽媽一聽，大怒；“你敢？你去我就打斷你的腿?！毕挛?，我悄悄用我的壓歲錢去王婆婆那里換回了那張假錢。

老師們，同學們，我覺得我必須這樣做，我的青春我做主，你們說，我做得對嗎？

上星期二，我穿著姑姑送給我的花裙子，匆匆走在上學路上，一位老奶奶提著一籃子雞蛋，也急急忙忙地向菜市場走，就在我們擦身而過時，隨著“哧”的一聲，我的花裙子被奶奶的籃子掛出了一個大大的口子。奶奶見了，連忙放下雞蛋，蹲下身來撫摸著我的裙子，不好意思地說“姑娘??！你看我把你這么漂亮的裙子給掛爛了，這可怎么辦??！

要不你說個價，奶奶賠你？”看著奶奶滿臉的愧疚和脹得通紅的臉，我連忙說“奶奶，我回去讓媽媽補一補，照樣能穿，不礙事的?！笔潞螅黄鹕蠈W的小玲用手指狠狠地戳了一下我的額頭說“你；呀！

真；傻！”

老師們，同學們，我覺得人與人之間，多一些理解和寬容，多一些諒解和友善。我們的社會就會多一份和諧。生活就會少一點煩惱。我的青春我作主，你們說我傻嗎？

上周，我們班小剛同學帶來，還沒來得急交給老師的生活費不見了，急得直哭。同學們為此議論紛紛，有的說小偷太可惡了！有的說一定要把這個小偷找出來，讓他偷名遠揚！

有的說搞檢舉揭發，還有的說讓班長在全班搜查。面對同學們七嘴八舌，我跑去找班主任，建議全班同學都到操場上集合，按順序讓每個同學單獨去一趟教室后再回到操場，讓偷錢的同學把錢還給失主，給他一個改過自新的機會，班主任采納了我的建議，很快找回了丟失的錢?？赏瑢W們卻說我盡出餿主意，搞得大家不知道小偷是誰。

不久，我收到了一張小紙條，上面寫著何菀柳，謝謝你！是你讓我認識到了我的錯誤，給了我改正的機會，也維護了我的自尊。我保證以后再也不做這樣的事了！

雖然現在我都不知道小紙條是誰寫的。但是我明白，我挽救了一個迷途的同學，幫助他改正了錯誤。我這樣做是值得的，我的青春我做主。

老師們，同學們，我的主意餿嗎？

我現在明白了，青春是美好的，也是苦澀的。也許正是這樣；的苦澀，讓我明白了什么是青春的正能量。有了這樣的正能量，我會繼續我的青春我作主。讓青春更美好，明天更輝煌！

謝謝老師，謝謝同學們！

我的演講完畢！

[老師評語]小作者從生活中品味青春的滋味，領悟青春的正能量，用實際行動踐行著社會主義中“誠實、守信、團結、友善”等人生價值觀，真實可信，感染力強。沒有空洞的語言，沒有程式化的說教?；钌纳钍吕嬖V我們，如何發揮青春的正能量，服務于我們的社會。

謝謝閱讀！

1、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛?！x覺哉

2、人若勇敢就是自己最好的朋友。

3、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明?！?/p>

4、功有所不全，力有所不任，才有所不足?！五?/p>

5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

6、游手好閑會使人心智生銹。

六年級小學生演講稿【篇6】

六年級的同學要升國旗了，那么在國旗下要說些什么呢，下面是小編為大家整理的六年級小學生國旗下演講稿，歡迎大家閱讀。六年級學生在國旗下演講新學期開啟新希望，新空白承載新夢想，新起點醞釀新輝煌。我們拂去時間的塵埃，回到知識的殿堂。

想想看。你準備好迎接新學期了嗎？自信，對學習的自信，對自己的自信，對未來的自信。因為失敗，因為挫折，因為競爭，你的信心可能會被磨滅，但卓越的成就往往會被人用眼淚交換。

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”只有備受折磨，才能有更堅定的信心，才能對理想、對希望保持那一份熱誠。

說到理想，我認為有志者事竟成。理想的分量不言而喻。有人說：“沒有理想的生活，猶如沒有羅盤的航行。

”我們生活學習，都需要理想的指引。理想是打開幸福之門的力量，理想是奮斗的源泉。因為艱苦奮斗，成功之花如此嬌嫩；因為酸澀奮斗，成功的現實如此甜美。

讀書就像在海里尋寶，寶藏越深，寶藏就越多；求知就像在尋花采蜜，寶藏就越多。努力工作為我們提供了許多寶貴的經驗。 經驗是奮斗的成果，經驗是智慧的源泉，經驗是可靠的指路明燈，經驗是真知灼見之母，從經驗中得到的教訓比從經驗中得到的真理還要珍貴。

在你我奮斗的歷程中，可以獲得的經驗教訓不勝枚舉，但重要的是能否真正吸收，用它指導我們的學習生活不會重蹈覆轍。 信心，理想，奮斗加經驗，這樣充分的準備一定會讓新的學期更有意義，更加充實，更多收獲! 新的學期，你準備好了嗎?

六年級小學生國旗下演講稿二尊敬的各位老師、同學們： 今天，我國旗下演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》 我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。但我不認為這完全是為了安全。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強平日逞義氣、惹事端，這表現出來的就是思想上的安全問題。

再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于網絡游戲中，天天思之想之，課堂上忍不住要走神，甚至下課也模仿游戲中的情景，這表現出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全、思想安全，還是行為安全，都有一個共同的特點，即結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。

可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。

” 我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。 各位老師、同學們：

我們都生活在家庭、道德、責任、義務等交織在一起的密切關系中。因此，個人就不僅只是個人。每個人的現在與未來相連，每個人的自己與家庭相連，每個人的榮辱與整體相連。

為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。謝謝您！六年級學生在國旗下的演講3親愛的師生：

你們好!我今天國旗講話的題目是《勤儉節約，從我做起》。勤勞、樸素、節儉是我們人類社會的傳統美德。

但現在，隨著人們物質生活水平的不斷提高，奢侈浪費現象越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，每天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃……這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動起來，勤儉節約，從我做起。

1、牢固樹立”崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥。 2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約”五個一”活動。即：

節約每一滴水，水龍頭用后及時關閉，發現水管水箱有滴、漏水現象，要及時報告;節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關;節約每一張紙，作業本盡量做到正反面都用;節約每一粒米，用餐時能吃多少盛多少，不浪費;節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。 3、各個中隊要積極開展”勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的**;開展”勤儉節約，從我做起”演講比賽;辦一個”綠色銀行”收集廢品;開展”中隊節約小天使”評比等活動。

引導廣大學生牢固樹立節約資源意識和人人有責意識。 各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為習慣，為建設節約型社會做出自己應有的貢獻!

六年級小學生演講稿【篇7】

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好！

這個學期我在學習方面有比較大的進步，記得我第一天轉到xx小學，參加第一次考試，我才能考五十幾分?？梢粋€學期下來我能考八十分及以上了，這對于我來說是很大的成功！很快，段站的寒假就過去了，新的一年又開始了。大家在新的一年里都有什么打算？

新學期里我決定從學習、生活、工作上給自己列個計劃，首先在學習方面，我打算在語文方面我要超越xx，在數學方面還要超越xx，在英語方面超越xx。整個方面向室友xx同學學習。要超過這些同學我必須要付出許多的努力，首先，我一定要上課認真聽講，字要寫的工整，作業認真完成……需要認真聽講需要有充足的睡眠，可是我上課總是打瞌睡，所以晚上睡覺時不能和室友聊天，洗漱完畢就趕緊上床休息。字跡的工整需要平實的練習，所以我準備抽出時間來練字。端正字跡的學習態度，爭取成為老師的兒子，把彭正源比下去。我還有一個很大的缺點，就是經常上課注意力不集中，想一些無關緊要的事情，以致我上課聽課的效率下降，考試抓瞎。歸根究底，這是因為我的自制力不夠強，希望同學們監督并幫助我改掉這個壞毛病。

生活上，我一定要多吃飯，把身體養好，這樣才有充足的精力去學習和應對考試，中午的時候不能亂跑，最好是躺在床上休息，讓下午有精力學習，在生活方面處處都努力做好，讓生活老師少為我操心。xxx同學經常受到生活老師的表揚，令我很羨慕，因此我要向xxx學習，改掉生活上的壞習慣的，克服自身的毛病，超越自我。

只有先搞好自己的學習，才能有更多的空余時間來做其他的事情。雖然我現在不是班干部，但是我真心的想為大家服務。因此，在工作方面，我要努力學習，爭取做個班干部為同學們服務，幫助大家和我共同進步，讓各位老師更省心。在這方面，我要向胡欣怡同學學習。

請各位老師和同學放心，我一定會按照我說的去完成我的目標，提高學習成績，讓父母開心，讓老師省心，讓自己歡心。

我的新學期計劃已經做好了，同學們快抓緊把自己的目標定出來吧，超越自我吧！