橋讀后感六年級作文匯總(9篇)。

怎樣才能把作文寫得更好？作文要注重文化底蘊和人文素養的塑造，寫作是提高個人智慧和美感的重要途徑。優秀的文章需要花費大量的時間，我們根據您的實際需求仔細編輯了“橋讀后感六年級作文”，本資訊僅供參考請勿輕率決定！

橋讀后感六年級作文 篇1

讀了《生命生命》一文，讓我明白了許多。

以前，我不明白生命是什么，但是讀完了這篇文章，我明白了生命就是活著的意義。

讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力?。　边@一句，仿佛我也感受到那種生命力。種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不怕環境的惡劣，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的生命力。

“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”從這句話我聯想到那些失業人士，他們有的認為自己已經不能再融進這個社會，而自行了斷。我想對他們說：“你們應該愛惜生命。敗了，也應該繼續奮斗，應該想法充實自己，重新自立于這個社會。

想到自己，我也覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻就要把它弄死?，F在，每當我發現有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命啊！我打消了這個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回自己的家。

學了這篇文章，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，應該珍惜生命，必須對自己負責，無論如何都要勇敢地生活下去！

橋讀后感六年級作文 篇2

上個星期，我讀了一本書，是快樂的同桌系列的，叫做《黃老師的照妖鏡》這本書既搞笑，又好看，我到現在，已經看了三遍了，下面我給你介紹介紹吧！

第一對同桌：大桃和撒一蛉。第二對同桌：

小木和燕兒。第三對同桌：玫予和趙子龍。

第四對同桌：丁關小粵和唐大盒。第五對同桌：

阿粒和賈踢。此外，還增加了徐瑩瑩先生、黃先生、司馬尼先生、白美依先生和教學主任。

書中主要寫了小木跳級、數學尖子pk、班里有一個數學大王就足夠了、六篇作文換來一聲尖叫、花園教師計劃、五年一班花滿蹊、都是拳頭惹的禍、班長自衛反擊戰、心情一片翠綠、丁關小粵的生日party和生日公主還債記幾個大故事。其中，我最喜歡看班長自衛反擊戰這個故事，里面的幾個故事講的是：班長兼體委的趙子龍被撤職了，黃老師讓小木當**班長兼體委，結果小木才當了一天的**班長兼體委，就因為帶頭打架被撤了。

下一本書是關于選舉風暴的。可能是三個班干部之間的選舉班長：沙依興、丁關小粵、玫予。

這本書真的很好看，我向大家推薦！

前幾天，我讀了一本書，名字叫《偵探王和魔法師的較量》。這本書的作者是王勇英。它很吸引人，因為它的內容和精彩。下面，我就來說說這本書。

故事的主角是王偵探。其實，他叫王芝麻。因為他破案很多，大家都叫他王偵探。故事內容如下：一天晚上，王偵探驚奇地發現陽臺上所有的花都在一片葉子上飛走了。

王偵探和他的同伴金米粒、陶果悄悄地跟著花到湖心公園，發現這個奇怪的東西是由一個小怪物引起的。小怪物的主人是魔術師，來自魔術師之星，黑魔鬼扁扁邊。當他來到地球時，他的魔法筆丟了。于是王偵探幫黑魔扁找到丟失的魔筆，從黑魔扁那里得知他想完成作業。

可是在尋找魔法筆時，他們遭遇了重重磨難，可到最后來卻發現這只是黑魔扁扁的作業而已，而指使這場作業的人當然是黑魔扁扁。

在這本書中給我印象最深的是金偵探，因為他很聰明，觀察力很強。當別人陷入困境，無法自拔時，他總能給人驚喜。

這本書真是既好看又長知識。奇妙的魔法，讓人嘆為觀止，撲簌的案情，處處扣人心弦，希望大家能看一看這本書。

我讀了《張釋之嚴格執法》這個故事，感覺張釋之非常的清正廉明。

有一次，張釋之跟著漢文帝出城巡視，路過橋的時候，從橋底下突然鉆出一個人來，把皇上的馬嚇得嘶聲鳴叫起來。那人看見就跑了?；实叟杀プ?，交給張釋智。張釋之弄清來龍去脈之后，覺得他是無意的，就只罰他了四兩金，漢文帝不滿：

“萬一馬把朕刷下來摔傷了怎么辦？”張釋之解釋：“因為他是出于無意，所以處罰就是罰款，不然的話就是太隨意了，老百姓豈能服？

”我感覺張釋之是非常有勇氣的人，因為他敢在皇上面前頂嘴，這就是他富有勇氣的地方。有很多人，聽了皇上說了這樣的話，就馬上附和道：“是呀！

是呀！他竟敢嚇皇上的馬，萬一把皇上摔出個好歹來，他能賠得起嗎？應該受重罰！

應該受重罰……”。而張釋之卻不，他就用法律來說清事實，而不是光聽從皇上的。從這兒，我看出他清正廉明。

歷史上清正廉潔的人不多，但張釋之是清正廉潔的人！

近期，我和媽媽共同讀了一本書名字叫做《瘋羊血頂兒》，這本書講述了一只小公羊血頂兒跟黑母狼斗智斗勇，并把將要盤成圓形的角伸進電擊石里，變成了一對枝杈羊角。

薛頂兒出生時，薛頂兒的母親為了救薛頂兒被黑狼殺死。一片鮮血立刻濺到了薛頂兒的額頭上。薛頂兒立即展開四蹄，向遠處的草原跑去。

為了為媽媽報仇，血頂兒在小山上與黑母狼戰斗時，脖子上耷拉下來了一大塊兒皮，動脈血管也漏在了外面，但是，血頂兒卻把黑母狼堵在了小山上，但是，頭羊繞花鼎卻帶領眾盤羊撤離了小山，把血頂兒送到了黑母狼的嘴邊。

薛定子雖然死了，但為了報仇母親，他毫不猶豫地付出了自己的生命。它為羊做了很多好事：踩死了黑母狼的一只幼崽，把另外兩只羊角狀的樹枝杈進冰糖葫蘆里，三天內殺死了七只大羊的雪堆窩

我討厭繞花鼎，因為它在最重要的時刻離開了可以為羊群報仇的血頂兒，還稱呼血頂兒為“瘋羊”。

薛定諤雖然死了，但它的慈母精神永遠留在我們心中。

列夫·托爾斯泰曾經說過這樣的一句話：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。”

從這句話中，我知道人生有兩面，一是光明，一是陰影。生活中的不幸和曲折是難免的。如果我們換個角度思考，一切都會不同。就像我們看到一片樹葉的兩面，汲取陽光的那一面，就會讓你感到生機盎然，背朝陽光的那一面，就會讓你感到死氣沉沉。

世界上的光明和陰影，你會喜歡哪個？你肯定會說：光明。其實你這樣理解是錯誤的。世界上如果只有光明，沒有陰影，人們就會覺得很單調，而且事情做的還是一模一樣。

如果只有影子，那么這個世界就不會活著，而且會互相殘殺，因為這些人不了解生命的美，他們的世界是黑暗的?！吧屏肌?、“美麗”這些詞語，在黑暗的世界里，會是一些骯臟的話，他們會把這些詞語用在罵人上，而這些“壞蛋”、“骯臟”這些詞語他們回覺得很好。

所以我們的世界必須有光明和陰影。這樣的生活很美好。我們舉手建設一個美麗的家園。

我給大家推薦一本書，他叫做《會飛的教室》。

里面有文采很好的：戴馬婷、有創作天才姚尼，還有膽小的鄔理，還有力氣大的馬提斯。

就是這么幾個孩子創作了會飛的教室。

可是就在快要演出的時候，意外發生了，職校生與他們有很大的沖突，上次，因為他們搶了職校生的骷髏旗，并把它銷毀了，因為這件事職校生綁架了葛洛迪，所以那些孩子們去救了葛洛迪。

他們還有兩個非常好的老師：禁煙老師和正義老師。【ZY185.COM 范文資源網】

他們先去找了禁煙老師，經過了一番周折我們看到了一個圓滿的結局葛洛迪被救出來了?？墒撬麄儽谎策夑犠プ×?，交到了正義老師**，他們給正義老師講了全過程，可是，還是被罰7天不能出校。

正義老師是培克先生，無煙老師是個普通人，但他是學生心目中的老師。他叫做：羅勃

沒想到培克和羅勃是久違的好朋友。當朋友們團聚時，他們緊緊地抱住對方，生怕再次飛走。

最后，戴馬婷和家人意外的團聚了。

這本由艾里克，卡斯特納創作的書很好，大家不妨去看看。

橋讀后感六年級作文 篇3

今天星期三，我讀了一個小故事《上帝給你一雙襪子》。故事的主角是一對好史密斯夫婦和一個撿煤屑的窮孩子。但這個可憐的男孩長大后成為美國第一個共和黨人。他就是亞伯拉罕·林肯。

下面就由我給大家講一講這位**小時候那一段關于“襪子”的傳奇經歷。

那是很多年以前一個圣誕夜，斯密斯夫婦的鞋店要打烊了，但他們發現窗外有一個小男孩，小男孩正用一雙渴望的眼神盯著鞋店里的鞋子。他們走了出去，借著燈光仔細打量一下這個小男孩，只見他衣衫不整，腳上拖著一雙“千瘡百孔”的大鞋。小男孩對斯密斯夫婦說：

“他渴望上帝能給他一雙鞋子做為圣誕禮物?！钡姑芩狗驄D卻拿出一雙襪子，端來一盆熱水。小男孩很困惑，眼睛里充滿了失望。

史密斯先生似乎早料到了。他給小男孩洗了腳，講了他的故事。斯密斯先生小時候想擁有自己的鞋店，但上帝只給了他一套做鞋的工具，后來經過不懈努力，他終于從擦鞋童、學徒、修鞋匠、皮鞋設計師······一步步走來，擁有了自己的鞋店。聽了史密斯的話，小男孩想了一會兒，好像他明白了真相。

他從斯密斯夫婦手中接過“上帝”賜予他的襪子，像是接住一項使命，走出了店門。

30年以后，斯密斯夫婦收到一封信，寄信人是當時的美國**林肯，就是當年那個撿煤屑的窮小子。在信中林肯衷心地感謝史密斯夫婦，是他們給了他信心和力量，讓他找到了對他而言最寶貴的“鞋子”—他當上了美國的的第一位共和黨**。

這個故事讓我明白，為了夢想不能放棄，必須堅持。只要你不怕失敗和付出，你的夢想就會實現。

橋讀后感六年級作文 篇4

最近我讀了一本書，這本書叫《瞎眼山羊把歌唱》，它是我國首位榮獲國際安徒生大獎的知名作家曹文軒寫的。

曹文軒認為，真正的作家不在乎寫作的對象，而在乎寫作的內容。對于別人給我"兒童文學作家"的評價，我更樂于別人說我寫了小孩子能看得懂書的人。

就像這篇文章一樣，在丁丁的眼里，這個世界萬物都有生命，萬物其實就是一物，他好像知道有一種語言一一這種語言就是在天地之間，他在群山中傳播著，他能聽得懂，一字一句。

從小到大，我閱讀過很多書:《西游記》、《紅樓夢》、《百萬英鎊》……數不勝數，可從來沒有一個以傻子為主人公的書，真是別具一格。

其他文學作品中的主人公都是先經歷了磨難，再贏得彩虹的。情節跌宕起伏。主人公的命運是“步步高升"，而曹文軒卻獨出心裁，構造出這樣一篇唯美主義的童話故事，故事情節扣人心弦，讀完以后不禁令人潸然淚下!

在這本書里，丁丁所做的一切真的令人感動。曹文軒之所以給丁磊冠以“傻瓜”頭銜，也是出于不同的意圖。丁丁只是智力受限制，而他的想象力卻讓它與瞎眼山羊構造出一段特殊的友誼。

在丁丁的心目中，有一個比他更重要的角色要扮演。丁丁豐富的心靈世界，讓曹文軒自然的批判了那些毫無色彩，連傻子都不如的人，丁丁思念當當，就像丁丁掛念瞎眼山羊一般。

丁丁費了九牛二虎之力尋找瞎眼山羊。在繁星密布的夜晚，他終于在樺樹溝里找到了那只瞎眼的山羊。他們依偎在一起，在樺樹叢里睡著了。

山羊的氣味吸引了兩只饑餓的狼，貪婪地盯著那只瞎羊。在狼的光下，他醒了。瞎眼山羊敏感的注意到特有的安靜，它顫顫發抖，這種抖動把丁丁顫醒了。丁丁牽著那只瞎山羊，同時友好地約好了：

打量著這兩個神奇的動物。丁丁餓了。他從口袋里掏出一塊牛肉干，津津有味地嚼著。他還把多余的牛肉干給了兩只饑餓的狼。天亮時，丁丁睜開眼睛，看見兩只饑餓的狼朝中國的森林深處走去

歸根結底，丁丁能聽見瞎眼山養的歌聲，在華樹林的整晚不被餓狼吃掉……這一連串的奇跡并不是因為丁丁有超能力，而是因為他心中有愛。正是因為丁丁心中有愛，他才能用心用愛去傾聽瞎眼山羊的內心聲音，正是因為丁丁心中愛的強大，才能讓兇惡冷酷的狼露出溫情的一面……錢攢夠了，丁丁該走，他要出遠門，去去尋找當當。"鈴鐺聲響在寂寥的路上，遠遠地，他聽到了瞎眼山羊歌唱悲涼，情意綿綿。

"在讀這本書時，我時而為兄弟倆的天真開懷大笑，時而為兄弟倆坎坷命運而擔憂，時而為他們的痛楚而落淚 !

一花一世界，一樹一浮生!

橋讀后感六年級作文 篇5

自從學完第9課《小草和大樹》后，班里就有一多半的同學看《簡。愛》這本書，于是我也跟著大魚上飯買了一本《簡。愛》，心中不禁引起了一些疑問：

《簡。愛》真的這么引人入勝嗎？買來后不看不知道，一看卻愛不釋手——它可以教會我們如何分辨善惡美丑；教會我們如何做人；還可以照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向。

下面請聽我來為你介紹吧！簡是個孤兒。她被姑媽收養并虐待。尤其是舅舅的兒子約翰，是個又胖又壯，不講道理的小家伙。每次她都無緣無故地打簡。簡的阿姨不僅看到了，而且沒有停下腳步，還支持兒子的野蠻行為。

最后，簡帶著滿腔怒火離開了姑姑家，到洛伍德學校去見海倫。彭斯，并成為好朋友。可悲的是善良的海倫。

彭斯因病去世了，簡十分傷心。但過了一會兒，簡聽說里德太太有生命危險，但她把里德太太的壞處全忘了，她毫不猶豫地回到了簡討厭的地方。簡見到里德太太時，只剩下對她姑媽的同情。

在里德太太臨死前告訴了簡一件非常非常重要的事情：在三年前，簡的叔叔給里德太太寫了一封信：‘夫人：

請把我侄女簡愛的地址告訴我，讓我侄道她的情況。目前我家境富裕。我未娶無后，甚望有生之年將她收為養女，并在死后將全部財產饋贈與她。

順道敬意。

但是里德太太非常恨簡，她不想讓她走運，過上好日子。里德太太給簡的叔叔回信說簡死于傷寒。就這樣，簡失去了改變命運的機會。

然而，簡沒有計較這些事，還不停的安慰里的太太，讓里德太太把這些事忘掉。簡非常希望能和她姑媽和解，但里德太太直到她去世才改變對簡的看法，這使她很無助。從這件事中，我可以看出件事一個寬容和粗心的人。

我們一定要學***這種寬容大度。讓我們以信心和勇氣面對一切，為我們的人生畫上完美的句號！

橋讀后感六年級作文 篇6

新神雕俠侶>讀后感作文（一）

最近，我在看一本書——新神雕俠侶。

楊康之子楊過，幼年流亡江湖。他被郭靖錄取，送到全真教育培訓。叛逆的楊過經不起折磨，逃離全真教，誤入古墓派。被小龍女收留，教誤功。后因李莫愁攻入古墓而面臨生死，二人由師徒之誼發展成了刻骨銘心的愛戀。

因為蒙古騎兵即將南下，郭靖等人很難與之匹敵。危急關頭，小龍女和楊過不慎卷入糾紛，擊敗了金輪國家隊。但好事多磨，楊過與小龍女多次聚散，在經歷了武林大會、襄陽鏖兵，絕情幽谷等等險境后，更有十六年的生離死別。癡迷的楊過終于在絕望谷的谷底找到了不朽的小龍女，他們回到了人間。

此時蒙古正調集人馬，猛攻襄陽，楊過擊敗了金輪法王，并以飛石擊斃了蒙古皇帝蒙哥，為襄陽保衛戰的勝利立下首功，戰事結束，楊過小龍女告別郭靖等人，帶著神雕，悠然遠去。

楊過在找小龍女時堅持不懈，甚至在冬天去華山，頂受著風霜雨雪，這種堅持不懈的性格，在新版神雕俠侶不止出過一次兩次，并且當他們都中了情花毒之后唯一的一顆絕情丹楊過都讓小龍女給吃了，雖小龍女還是一次次離他而去，但他還是不停地尋找，這種可貴的品質在我們生活中也有很多，例如：我們堅持不懈的努力換來了測驗、考試的輝煌成績，可見這份品質有許多益處，就像那一次：

一年級時我學習很好，臨到期末考時，由于我勤加復習，所以我考了雙100分，可到第二學期的時候，我就想：這次考試多半也是上次考試的題目，結果就疏忽復習，成績降了一點下來，我只覺得這是個意外，結果第二學期期末考就由原來的第一跌到第三了，這幾乎是一墜千丈啊！

堅持不懈是我們生活不可或缺的一種品質，我們每一個人都應該有這種品質，無論做任何事，看了這部神雕俠侶，又讓我增長了對堅持不懈這種品質的渴望。

童年河讀后感作文（二）

雪弟！’

這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟低頭一看，爸爸媽媽并肩站在太陽臺上。他們在黑暗中看不清自己的臉。

雪弟！’姆媽也大聲喊著。

雪弟，快下來！’

雪弟聽見阿爹和姆媽一起在喊他?！?/p>

這就是《童年河》的結尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們“告別”了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經去世的親婆的形象，我是永遠不會忘記的。

這本**是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個雪弟從小在農村長大，過慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他必須面對新環境，結交新朋友，認識城市里的各種各樣的人，面對許多新事物。

因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認識一群伙伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人??最后和父母在一起的>故事。

我真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深受感悟。本文從人物、人物與環境的關系入手，揭示兒童的精神成長。

文學的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在**中著力表現了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感**彩。

這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書！

兒子讀后感作文（三）

今天，我讀了一篇文章，叫《兒子》。

文章主要講了一位老人的兒子在云南犧牲了，為了讓老人不感到>孤獨，兒子的戰友每月都會寄給老人20元錢，署名是解為民”。一次，老人忍不住讓鄰居小剛和謝為民交流。老人并不感到孤獨。但有一天，信中斷了。

老人來到云南才知道，兩個“兒子”都去世了。

很感人的一篇文章！兒子犧牲了，但解為民做了老人的“兒子”，解為民犧牲了，但解放軍仍在幫助著老人。這說明什么？說明人間有愛！

橋讀后感六年級作文 篇7

暑假，由于在家無聊，我從家里的書柜中找了一本王巨成寫的《震動》來看，本來抱著打發時間的想法，翻開了第一頁，卻不曾料到之后再也無法放下。

《震動》講了六名少男少女因為一次前所未有的大**，改變了彼此之間的恩怨，人與人之間的關系，變得更加微妙復雜。這幾位少年的性格、經歷完全不同，有的只是別人眼中的“問題學生”。但在難過后，他們的心變了。他們帶著尋找遇難者家屬的意愿走出了山

因為為大的**，他們變得成熟；在缺水缺糧的情況下，他們不再自私。通過他們心中最脆弱的地方，他們重新認識了彼此和自己。

讀完這本書的最后一頁，淚水盈眶。我現在無法用言語表達我的感情。這是第一本讓我哭泣的書。只是，哭過之后，我會像書中的男孩一樣堅強。

我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會不知足?我應該感謝身邊愛著我的人;我應該感恩親人對我無微不至的關愛以及曾經默默幫助過我卻也許素不相識的陌生人!

災難是無情的。它摧毀幸福，奪走生命。也許在死亡面前我們無能為力，但至少我們可以讓有限的生命盡可能地閃耀。

《震動》里的主人公，命運讓他們失去了至親，但他們收獲了真情，懂得了生命的意義。“生老病死”，這或許是每個人無法更改的命運。讓我們珍惜我們所擁有的，抓住身邊的幸福，體驗無處不在的愛。

這樣，我們的生活中就會少很多遺憾和抱怨。

“風雨過后是彩虹。”這是我讀完《震動》這書后的第一個感受。

看完《震動》，我的內心被震動了，而我，也知道，我們每個人都應該要喲一顆積極樂觀的心態，讓自己可以微笑的面對風雨，迎接彩虹。

橋讀后感六年級作文 篇8

讀后感-

晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，《燭光里的微笑》中那一幕幕催人淚下的場景又浮現在我的眼前。

世界上有各種各樣的愛，但老師對同學的愛是感人的。

作文《燭光里的微笑》中王雙玲老師的動人事跡就很好地說明了這一點。王雙玲知道自己有嚴重的心臟病，學校要求她休息三個月。但為了培養下一代，王主動接管了一個無序的班級。路明喜歡在班上踢足球。有一次一輛卡車在操場上倒車。路明不慎將右腿捅進了車輪，摔斷了腿，住進了醫院。

路明的媽媽不分是非的把王老師大罵了一頓。但王老師始終給路明補課，沒拉下一課。小鵬的父母因賭博被判入獄，小鵬對自己的未來失去了信心。

王老師知道這種情況后把小鵬接到自己的家里住，無微不至地關心他，教育他，使他學***了信心，頑強地站起來學習。

周麗萍因為家庭破裂失去了父母，她一次考試得了38分。5分。媽媽沒有固定的工作，在家里糊紙盒。

周麗萍被燒水，煮飯等家務活壓得直不起腰來。他常常上學遲到，沒有心思聽課。有一次，周麗萍被媽媽趕出了家門。

傍晚，下起了暴雨，她的媽媽著急了，急忙跑到了王雙玲老師家去把事情一五一十地告訴了王老師，王老師冒著風雨終于找到了周麗萍。在王老師的幫助下，周麗萍期末考試得了77分。老師祝賀她并給了她一個書包。這位老師的行為，讓我感動不已，再看看我們現在，竟不知老師的辛苦，還埋怨老師作業太多。

橋讀后感六年級作文 篇9

三十年前，一個年輕人離開家鄉，開始創造自己的人生價值。小小離家出走，云山蒼蒼，心里難免有些慌亂。他動身的第一站，失去拜訪本族長，請求指點。

老族長正在臨帖練字，聽說本組有位后生開始踏上人生的旅途，就隨手寫了“不要怕”三個字，善后抬起頭來，望著前來求教的年輕人說：“孩子，人么的秘訣有六個字，今天先告你三個，夠你前半生用?！比旰?，這個從前的年輕人已過中年，有一些成就，也添了很多傷心事，歸程目短，他又去拜訪那位族長。

當他來到族長家時，他知道老人幾年前去世了。家人取出一個密封的封套來對他說：“這時老先生生前留給你的，他說有一天你會回。

”還鄉的游子這才想起來，三十年前他在這里聽到的只是人生的一般秘訣，拆開封套，里面赫然有三個字：“不要悔?！?/p>

順便說一句，中年前不要害怕，中年后不要后悔。這是經驗的升華和智慧的集中。這六個字的奧秘需要一本很長的書才能弄清楚。但是，我相信對那些有智慧的人，之幾個字就夠了，留一點譽為讓人咀嚼體會，豈不更好？