四年級捉魚作文精選。

提升作文執行能力可對語文整體成績產生積極影響，寫作能夠拓展我們的視野和思考深度。寫作文的思維怎么去培養？小編將帶您探索“四年級捉魚作文”的背后故事請跟隨我們的腳步，閱讀本文后您將能夠獲得一些新的見解！

四年級捉魚作文(篇1)

去年放暑假時，我去奶奶家，正好我的冬冬哥也在那兒，而且還帶了魚網。見到我，他讓我和他一起去捉魚。

第二天，早晨八點多鐘，我和冬冬哥出發了。冬冬哥準備了網和其它一些東西，我拿著裝魚用的桶。我們來到不離家不遠的小河邊，河里的魚可真多啊，一群一群地在游。我們拿出事先準備好的魚食、瓶子和繩子。先把魚食放到瓶子里，再把繩子系在瓶子上方，找到魚經常出沒的地方放下去。現在只要靜靜地等魚進到瓶子里。

不過，我們沒有坐在那兒等，而是把魚網拿出來在河里撈魚。冬冬哥撐網，他把網下到水里，我便在網的前方用腳踹，有的魚好像被踹暈了，游到網里，冬冬哥便迅速地收起網。呵！是幾十條啊，原來平靜的水面也被魚給攪得翻騰了起來。經過一段時間的努力，我們又網了好幾網魚。這時我們放的瓶子里也進了好多魚，我們握住繩子，把瓶子收起來，然后把魚倒進桶里。桶里的魚還真不少呢！足可以熬一鍋湯了。

我們今天玩得太開心了，雖然我不喜歡喝魚湯，但我卻很喜歡捉魚。

四年級捉魚作文(篇2)

放暑假的一天，我準備到小池里捉魚，這天我帶了許多捉魚的`工具。

來到小池邊，看到許多的小魚快活地在水里游來游去，真的很可愛。我心里癢癢的很想立刻就跳進水里抓住它，但我必須控制住自己，爸爸不是常教我凡事可要講點方法，太貪心那可什么也得不到的，再說這樣突然下去我會把魚兒全都嚇跑的。

過了一會兒，水里出現了幾個小泡泡，我實在是忍不住了，馬上就下水去捉。可是，我一下到水里小魚就都跑了，我想捉都捉不到，突然，我看見不遠處又出現了幾個小泡泡，我就知道小魚在那里了。這一次我可學乖了，我悄悄地走過去用力一捉，哈哈、、、捉到了一條大魚?？墒?，一不小心沒抓緊，魚又滑回小池了。

我氣憤極了，所以我決定鋪上一個網再捉，不久，我又看見小池里有了小泡泡，等了大概20分鐘，網里有了動靜，于是我躡手躡腳地走過去，快速地把網提起來，哇、、、好多魚啊！

我開心極了，又撒了幾次網，因為已經有了第一次抓魚的經驗，所以我很快就抓到了很多魚，這些魚大小不一，形態各異。我高興地把它們全都放進魚簍里，提著它回家去了，心里真有說不出的開心和高興。

四年級捉魚作文(篇3)

星期天，風和日麗，我的心情格外舒暢，于是情不自禁約幾個好朋友去捉魚。

到了池塘邊，我沒看到池塘的水清澈見底，密密麻麻的小魚你用我擠，好像在爭論什么，急切的搖頭搖尾，又好像圍在一起竊竊私語。你看，那幾條渾身發亮的魚，不停地在那群小魚中間穿來穿去，調皮極了，真惹人喜愛，看著這些魚這樣快活，我怎么也下不了手去捉這些可愛的小精靈。

正在我陶醉在這群可愛的小魚時，同去的小明已迫不及待踏入池塘，向那群可愛的小魚撲去，其他幾個小伙伴也在高挽褲腿，準備下池塘，池塘濺起片片白色的水花，受驚的小魚四處逃竄，驚慌失措，我不禁大聲喊道伙伴們，這小魚不好捉，我們去那邊看看吧!

我們來到了大石頭圍成的石壩邊，看到有幾條小魚在石間一動不動，可我們剛把腳放進水中，這幾條小魚就像離弦的箭一樣游開了。

我急中生智，悄悄走到兩塊石頭中間，蹲下身，兩只手伸進水中，一動不動的等候著，過了一會，一條小魚游來游去，正游到我的兩手之間，我迅速合攏雙手，終于抓住了這條活蹦亂跳的小魚，我們用此妙法，抓了好幾條小魚呢!我們把捧住的小魚放塑料袋里。

我們看著裝在塑料袋里的小魚在不停地掙扎，我的心也不禁隨之緊繃，看著噼啪亂蹦的小魚，讓人感到不舒服，最后我們決定還是把魚放回了水中，被釋放的小魚在水中跳躍，好像在感謝我們的不殺之恩。

小明建議我們來打水仗，我們用力捧出朵朵銀色的水花，晶瑩的水花在空中綻放，我們在水中嬉戲，快樂的歡呼聲在夕陽中久久回蕩著

四年級捉魚作文(篇4)

有一天，爸爸把沉睡的我從睡夢中趕了起來。我問：“有什么事嗎？沒事我可要繼續睡了啊?！卑职致犃?，急忙說：“別睡別睡，今天還要去爺爺家游玩呢?！蔽衣犃艘槐娜吒?，去鄉村是一件多么愉快的事??！

沒過多久，我們就上路了。不一會兒，我們就到達了目的地，一下車，就看到一道迷人的風景：到處都是開發的土地，田綠油油的，根山的顏色差不多；不遠處的小河里，一群鴨子正在歡快的嬉戲、覓食，河岸邊上，正有幾位婦女在搗衣；每戶人家，門前時不時的會走過一群雞。我不禁感嘆道：“現在的鄉村簡直就像一幅美麗的畫，真是太美了！”

我們來到爺爺家，我迫不及待地告訴爺爺想去捉魚，爺爺聽了，從屋里拿出尼龍靴和尼龍手套，讓我們穿上，就帶我們來到了河邊。那條河清晰得很，口可以看見水底的沙石和歡蹦亂跳的小魚。

下到河里，水沒過了我的小腿，害我們穿著長長的尼龍靴，要不然早就成落湯雞了。我馬上盯緊一條魚，慢慢地靠近它，突然一伸手，可是沒有成功，那魚卻悠閑地游走了。我氣得火冒三丈，有生一記，于是拿了一張尼龍網，把它逼到了河岸邊，那魚驚慌失措，幾次試圖沖出漁網，但是它的努力全是徒勞，我輕而易舉地便抓住了他。

那天吃晚飯時，我吃著自己捕來的魚，心里美滋滋的。

這次捉魚可真有趣??！

四年級捉魚作文(篇5)

星期六下午，我和爸爸一起去爺爺家，但是我覺得在爺爺家很無聊，所以我們決定去捉魚。

我和爸爸來到了河邊，河水嘩嘩地流著，清澈見底的小河里有著不倩大大小小的魚，在水里歡快地游著。我和爸爸卷起褲腳，擼起袖子，拿起網準備捉魚。

我低下頭，弓著背將網藏在身后，彎著腰，兩腿分開，開始在水中尋找小魚。我發現一條小魚即將游到我的面前，于是我悄悄地從身后拿出漁網輕輕地放入水中，水面泛起層層漣漪。我手拿著網迅速往小魚所在的方向撈過去，我欣喜若狂地想：這條小魚一定逃不出我的天羅地網。我開心地提起漁網一看，忘記一條魚都沒有，真是竹籃打水一場空。我垂頭喪氣地對爸爸說：爸爸我一條魚都捉不到，捉魚真不好玩。爸爸聽后笑著對我說：沒關系，你只要堅持到底就一定會有收獲。于是我重新振作起來。

這次我決定改變戰術，我悄悄地蹲下身，眼睛直勾勾地看著魚群。小魚們在水里歡快地嬉戲，如同一名名游泳小健將般。我把漁網撒向魚群，想讓魚兒們自投羅網?？傻攘撕镁靡膊灰娨粭l小魚進網，于是我把網往前拉了一下，我發現已經有兩條小魚進網了。我屏住呼吸，雙手握緊漁網以迅雷不及掩耳之速將漁網給提了起來，果然網里有兩條小魚正在活蹦亂跳。我連忙跑過去開心地對爸爸說：爸爸，爸爸，我終于捉到魚了。爸爸摸著我的頭對我說：你看，我就說只要堅持就有收獲。接下來我又用這種方法捉了許多魚，最后既然有十幾條魚了。我們就這樣滿載而歸的回了家。

從這次捉魚我懂得了：我們做什么事都要堅持不懈，這樣就會有收獲。

四年級捉魚作文(篇6)

捉魚

我們這些生在水鄉的孩子，每到夏天都去河里游泳。大人們看我們曬得黑不溜鰍，就管我們叫泥鰍。我們可不是一般的泥鰍，我們是一群愛捉魚的泥鰍。

每到星期天，我們都約上幾個伙伴去村邊的小河里捉魚。起初我們都用最原始的方法手捉?？墒敲看味急唤苹男◆~溜走了。于是我們想出了一個新方法：請君入甕。別看這名字挺復雜，其實很簡單。就是找一只大的塑料袋，把它放在水里。再找一塊剛好的石頭放在袋子里，讓袋子半沉半浮于水中，再找些魚餌放在袋子里。這樣我們的準備工作就完成了，我們只需江太公掉魚這一招試了。果然一條大魚來了，我們沒收網，讓它吃了個飽。它走后幾分鐘就帶著一群魚兒來了。魚兒們完全沒有戒備地鉆進我們的包圍圈，在里面你爭我搶。我們只是輕輕一提，一下就捉了好多條魚。

我們不但會捉魚還會釣蝦、抓黃鱔、如果你有興趣來信和我聯系，我會信中教你方法。你說我們不是普通的泥鰍吧！

四年級捉魚作文(篇7)

有一天，我和我的小伙伴一起結伴到小溪里抓魚。

剛到小溪我們就迫不及待地把鞋子脫掉，有個人開玩笑的說：“要不用我的臭腳把魚給熏出來吧。”逗得我們哈哈大笑，也打趣地對他說：“這魚誰還要吃??？”

沒想到我們抓魚的“浩大工程;如此順利，不一會我們已經抓到了三條魚，真佩服我們自己的能力啊。

我們還在繼續摸索著，一點不顧炎炎烈日。我忽然摸到一個硬硬的東西，還會動的，我嚇一跳，但是因為水太渾濁了，什么也看不清。于是我叫了小伙伴過來看，一個膽子大的一把把它從石頭下面抓出來。我們定睛一看，原來是一只大龍蝦。

我們玩的不亦樂乎，都忘記了。一直到中午我們都沒回家，我們決定烤魚吃。簡單地架了一個架子，生起火來，我們除了有魚，其他什么材料都沒有。但是烤著還挺香吶，我們吃了起來，雖然沒鹽，但是還是覺得好吃，因為這是我們自己親手做的。

吃完又開始抓魚行動，有人拿了個魚叉，于是很快又有好幾條魚落入我們囊中。我們開心極了。這一天我們玩的很開心，以后還有這樣的日子。

四年級捉魚作文(篇8)

國慶假期的一天，爸爸帶我回鄉下老家，我和爸爸一起到小河邊玩耍。這時一群可愛的小魚游過來，搖頭擺尾，快活極了。它們慢慢地游著，淘氣地吐著水泡，真是有趣！我情不自禁地招呼爸爸來捉魚。

開始行動了，我挽起袖子，手剛一伸到水里，小魚兒就四散而逃，魚兒沒捉到，水卻濺起了一尺多高，由于重心向前、立足不穩，撲通一聲，我跌進了小河里，一下子成了落湯雞。爸爸看了哈哈大笑，我只好甩甩濕淋淋的衣服，自我安慰說：沒關系，從哪里跌倒就從哪里站起來！

這時，我立刻又發現了新目標一條又大又肥的鯉魚，這次我吸取了教訓，沒有急于下手，盯準目標，又輕輕地將手伸到水里，猛地一抓，誰知這條大鯉魚太精明了，一個鯉魚擺尾，鯉魚脫離了危險區，我緊接著一個猛撲，哎呀一聲，河里的水涌進我嘴里，嗆得我直咳嗽，爸爸頓時笑得前仰后合。就在此時，我腳下突然踩到了一個軟呼呼的東西，哦？難道還有意外收獲？我喜出望外地把它撈出水面一看，??？原來是一只破皮鞋。我氣得立刻將破皮鞋扔進了小河里，此時爸爸已經笑得眼淚都快流出來了。

辛苦了一下午，終于捉到了幾條小魚兒。而對我來說，這份在大自然中歡呼雀躍的好心情是我最大的收獲！

四年級捉魚作文(篇9)

今天酷熱難耐，我和阿鎧約好下午去小溪捉魚。我們沒有魚餌，只靠漁網怎么捉魚呢？我想了個招兒，用手把魚兒趕到網里，這個方法真的能行嗎？

溪水非常清澈，很容易就發現了一條小魚。我的一只手悄悄地浸入水中，輕輕地驅趕它，把它趕到網里。另一只手拿起漁網的把柄，猛地一撈，“哈哈，抓到啦！”我興奮地對著阿鎧大叫。阿鎧并沒有像我這么興奮，他的成績令人失望，一條魚都沒抓到。

我把自己的方法傳授給他，并且幫助他一起捉魚。在我的幫助下，他也捉到了一條。熟能生巧，我們越來越熟練，不但捉小魚，還能捉稍微大點的魚。它不僅僅個頭兒大，可比小魚機靈，動作也比小魚要快。

忽然，我發現溪水中有金魚，我們開始捉金魚。這些金魚很好捉，它們貼著水面游，游得也不快，而且是逆著水流的方向游。我在它們身后，它們就在我的網前面游，游的速度還沒有我走的快，這樣，就輕而易舉地捉住它們。

我們玩了兩個小時，捉了好多好多魚。直到快要吃晚飯的時候，才高高興興地回家。當然，為了明天還有魚捉，我們在離開小溪之前，把魚都“放生”了。捉魚既可避暑，又能玩耍，真是一舉兩得的好活動。

四年級捉魚作文(篇10)

早晨，天氣晴朗，我和姐姐“全副武裝”頭戴草帽、頸披毛巾，帶上餅干，拎著水桶來到小溪邊。溪水清澈見底，微風輕輕拂過水面，水里的小魚們有的躲在石頭縫里在玩捉迷藏，有的比賽“跑步”，有的吐著泡泡悠閑的游來游去你猜我們是要做什么呢？對了，我們是準備捉魚呢。

我和姐姐可是胸有成竹的哦，因為昨天晚上我們就制定了詳細的“捉魚攻略”：首先把餅干碎撒到水里，這樣一來可以引來大量的小魚，還可以讓魚放松警惕，這可是一個一舉兩得的好辦法！然后用我們的“秘密武器”毛巾來圍捕小魚。

開始捉魚了！姐姐先把餅干捏碎，輕輕撒到水里。沒一會兒，小魚們就像一陣風似的聚攏過來，爭先恐后搶起食物來。趁著它們放松警惕時，我和姐姐用毛巾慢慢靠近，包圍它們，然后以迅雷不及掩耳之勢快速提起毛巾，這樣就被我們捉住了好幾條小魚。我把它們養到小水桶里。經過我們的強行圍捕，剩下的小魚都警惕起來，漸漸散開了，有的躲了起來。我和姐姐放棄圍捕，只能“各個擊破”了。小魚們可靈活了，我們也不賴，陸陸續續又捉到好多小魚。我倆累得氣喘吁吁，大汗淋漓。

看著小水桶里滿滿的“勞動成果”，我們心里樂開了花。