春天景色作文三年級系列4篇。

用筆寫出心中情感作文是我們情感表達的方式，寫作是成就自我和推進人類文明的一種途徑。你想了解好的作文是怎么寫的嗎？小學作文網的編輯反復修改和改進終于推出了這篇最優秀的“春天景色作文三年級”，為了方便下次訪問請將此頁面加入到您的收藏夾中！

春天景色作文三年級【篇1】

每個人都是大自然的孩子，在這美好的春天里，我們更應該投入到大自然的懷抱中，去和它來個親密接觸。

陽光明媚的早晨，我們全家懷著愉悅的心情從家里出發去郊外觸摸春天。我們來到農田里，走在田間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的地毯上。我閉上眼睛，蹲下身子去摸田埂小路兩旁的花花草草，它們輕輕柔柔的，散發出迷人的清香;它們努力地生長著，爭先恐后地開著，使人陶醉其中。

聞著夾雜著肥料味的泥土味，讓我感覺整片田野都是綠油油的秧苗，正貪婪地沐浴著陽光，吸取著大地的養分。我一邊走，一邊摸著田地上的植物，破土而出的各種野菜，馬頭蘭、薺菜、野蔥……在微風下盡情地跳舞;蠶豆苗整齊地立在田埂旁，身上已經掛滿了快成熟的果實;卷心菜張開了大大的葉子，像一朵朵巨大的玫瑰花。這些平時我只吃過但沒見過它們生長過程的農作物實在太神奇了。田野里最多的是一排排種得整整齊齊的植物，它們個子矮矮的，葉子小小的，把整片土壤都蓋住了。

“這是什么呀?”我問帶我們來的阿姨。

“這就是土豆呀!”阿姨說。

“土豆長在哪里呀?怎么看不到?”我不解的問。

“土豆是長在地下的，我們得把它挖出來?！眿寢屨f。

阿姨遞給我一把大鋤頭，我用力一鋤，一個土豆也沒挖到，反而鋤起一大堆泥。我又鋤了一下，這下連葉帶根挖出了好幾顆土豆，我開心極了，下定決心展示我男子漢的風采多挖點土豆。我使勁地鋤呀鋤，挖出了一大籃土豆。我用手摸著這些勞動果實，這些土豆大小不一，有的拳頭大，有的雞蛋大小，還有的只有彈珠那么大。土豆的表皮薄薄的，軟軟的，很容易撕破?；匕⒁碳覠@美味的食物，讓人回味無窮。

春天非常美麗，但光是看是沒用的，還要用摸的，這樣才能發現美的細節，發現到更多的美!

春天景色作文三年級【篇2】

春天來了，萬物復蘇，景色宜人。

瞧，河里的冰悄悄地融化了，河水“嘩嘩”地淌著，像在彈奏一首春天的樂曲。

柳樹長出了嫩綠的新芽，就像是一個個毛絨絨的小綠球。銀杏樹抽出嫩綠的小芽，有的像扇子，有的像手掌。冬青也長出嫩綠的小葉片，迎春花開出金黃色的小花，為春天點綴了一些美麗的景色。紫葉李開了，一朵朵白色的只有指甲蓋大小的花中間，夾雜著一簇紅色的花蕊好看極了。

田野里的小麥綠油油的，遠遠望去，就像鋪上了一塊綠色的地毯。春風一吹，小麥晃動著可愛的小腦袋好奇地到處張望。

冬天不見蹤影的小燕子也飛了回來，站在樹枝上“喳喳喳”的叫個不停，好像在說“春天來了，春天來了?！毙∨笥褌兠撊ズ窈竦拿抟\，換上春裝，跑著，跳著，追逐著，都在開開心心的做游戲。

春天來了，春天的景色真美呀！

春天景色作文三年級【篇3】

冬娃娃回去了，春娃娃回來了。

一股股春風吹在我的臉上，我和媽媽來到郊外，一片片碧綠一片片粉紅映入我的眼簾。柳樹長出了細細密密的小芽，嫩嫩的綠綠的微風吹過柳樹，像是姑娘隨風搖著自己的.小辮子，跳起了優美的舞蹈。廣袤的草地上小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在呼朋引伴地四處傳誦：春天來了，春天來了。

我還在草地上放風箏，媽媽站在后面拿著風箏，我手里握著線，只要媽媽說放，我就拼命的跑，一邊跑一邊笑，暖融融的春風吹在我的臉上。放完風箏，我們來到了湖邊，清澈的湖水就像一面明亮的鏡子，我能看見湖水里可愛的小魚和圓圓的石頭，美麗極了。

春天的景色真美啊，春天真有趣，我喜歡春天。

春天景色作文三年級【篇4】

春天已經悄悄的來到了我們的身邊，我們身邊已經有許多的植物已經開始生長了。

比如現在天氣已經越來越熱，大門前面的櫻桃樹已經開了許多的花。一朵朵又白又嫩的小花朵，吸引來了一群辛勤的工人蜜蜂，時不時吹來一陣風，吹了了許多的櫻桃花，它們像一片片雪白的雪花一樣，紛紛飄落下來，真好看。

有一個星期天，爸爸和媽媽帶我回了一趟老家，那里的變化特別大，前幾天還是白雪一片，現在已經到處都是綠油油的小草了，田地里有一些農民伯伯已經開始耕地了，農地的前面有一條小溪，小溪像是中了太陽公公的魔法似的，一下子從冰塊兒變成了水，真神奇。小樹林里的柳樹和楊樹都發了芽，一個個綠色的小芽像一條條毛毛蟲似的，再往上爬。

春天的景色非常多說也說不盡，看也看不完。ZWB5.COm

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春天景色作文三年級(合集7篇)

小學作文網主題閱讀推薦：“春天景色作文三年級”。

春天景色作文三年級【篇1】

春天來了，萬物復蘇，景色宜人。

瞧，河里的冰悄悄地融化了，河水“嘩嘩”地淌著，像在彈奏一首春天的樂曲。

柳樹長出了嫩綠的新芽，就像是一個個毛絨絨的小綠球。銀杏樹抽出嫩綠的小芽，有的像扇子，有的像手掌。冬青也長出嫩綠的小葉片，迎春花開出金黃色的小花，為春天點綴了一些美麗的景色。紫葉李開了，一朵朵白色的只有指甲蓋大小的花中間，夾雜著一簇紅色的花蕊好看極了。

田野里的小麥綠油油的，遠遠望去，就像鋪上了一塊綠色的地毯。春風一吹，小麥晃動著可愛的小腦袋好奇地到處張望。

冬天不見蹤影的小燕子也飛了回來，站在樹枝上“喳喳喳”的叫個不停，好像在說“春天來了，春天來了?！毙∨笥褌兠撊ズ窈竦拿抟\，換上春裝，跑著，跳著，追逐著，都在開開心心的做游戲。

春天來了，春天的景色真美呀！

春天景色作文三年級【篇2】

一個快樂、炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來到了。

秋天秋高氣爽，藍藍的天，白白的云，一排排大雁排成人字形的隊伍向南方飛去。秋天又是一個收獲的季節，紅彤彤的蘋果，像一個個咧嘴笑的小娃娃；黃澄澄的梨，像一個個寶葫蘆；柿子像一個個紅色的小燈籠，夜晚，把人們引向光明，它們在樹上你擠我碰，爭著要人們去摘呢；黑棗像一顆顆黑玉寶石，也像黑珍珠一般。金黃的谷穗，因成熟而笑彎了腰；玉米像個留著長胡子的老爺爺，微風吹來，像老爺爺的手在捋胡須；蘿卜、馬鈴薯在地下跟我們玩捉迷藏，豆莢“啪”的一聲爆開了，聲音像放鞭炮一樣；紅紅的高粱像一把把燃燒的火炬。地里的收成好，農民伯伯笑開了花。這些糧食都是農民伯伯用無數汗水換來的，我們要珍惜糧食，正像一首詩所說：鋤禾日當午，汗滴如下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。道路兩旁的楓葉像紅色的海洋；公園里，菊花欣然怒放，紅的像火，白的像雪，黃的似金，粉的似霞，美麗極了。

秋天像一位美麗的姑娘，把金色灑遍了祖國的田野、山川、河流……又像一盒五彩繽紛的染料，讓大地絢麗多彩。樹上還有幾只鳥兒，襯著潔白的云、藍藍的天，仿佛一幅美麗無比的圖畫。

春天景色作文三年級【篇3】

這么一說，春天真的來了。院子里的桃花其實前不久冒出苞來了，一點有一點粉紅的泡泡從枝頭竄出來了。這些不懂事的小姑娘，真會挑時候!

陽光普照，蝴蝶蜜蜂最忙的時候，花兒都開了，桃花也就不甘示弱了。蓄了一冬的力氣在春天爆發了。一夜的時間，枝條都抽出了綠芽，葉子剛長出不久，花苞就等不及了!在半透明的嫩葉中間是嬌羞無語的桃花苞，睡飽了，它們就迫不及待了!昨個兒還害羞地緊閉著，今天干脆綻放了!細細的花蕊上滿是花粉，掛著露珠的花瓣正盛放著芬芳.。

春天來了嗎?你說呢?春天，她怎么不打個招呼就來了呢?柳條扎上辮子了，可是誰幫它梳的呢?我可什么也不知道，真的，你不相信嗎?

可是春天真的什么也不知道!她也不知道，怎么小草們都想約好了似的一夜冒尖了;她也不知道，怎么花兒都想開選美會似的全開了;她也不知道，怎么柳樹今年又流行扎辮子;她也不知道，調皮的春風怎么連招呼都不打就尥蹶子撒起歡兒了;她也不知道，怎么昨天還寸草不生的山坡，今個兒就全綠了。

她什么也沒有做，什么也沒有告訴我。春天把手一擺，搖搖頭，什么也沒有做。

山坡昨天還一片荒涼，今天怎么就變樣了?一大片綠原把眼睛都遮住了，跟夏天的翠綠，冬天深沉的接近于黑色的墨綠是全不一樣的。這種顏色就是嫩綠，春天獨有的顏色。帶著點調皮，帶著點生機，帶著點揶揄。略帶點鵝黃的嫩綠，看上去賞心悅目，把心一同染醉;相較于調皮的嫩綠，春水這個沉靜的姑娘總是一個人坐在岸邊綠柳下，春風輕柔地拂過它的臉頰，卻不小心吹皺了一池春水，惹得春水皺起了眉。一片柳葉劃出一個弧線落入湖中一圈一圈的漣漪蕩漾開來，越蕩越遠，越蕩越遠，最后蕩進你的心里，于是———心里也濺起小小的波紋。

有人告訴我，四季的味道是最最美的味道;四季的畫是最美的畫;四季的歌是最動聽的歌;四季的景色是最美的景色。春天，四季之首，她有夏天的調皮，秋天的沉靜，冬天的純潔，不得不說春是一個美麗的季節。我愛夏天，但它太浮躁;我愛秋天，但它太憂郁;我愛冬天，但它太冰冷———所以我最愛春天。

每年，春天總會如約而至，每次都會帶給我們不一樣的驚喜。春天是一個美麗的季節，這個季節所擁有的一切代表性事物都是美麗的。

春是一個綠色的季節，這樣調皮的綠升色很難給出許多彩色的花，硬是把春天染得五顏六色?？墒?，春天她什么也沒有做，她羞澀的提著碎花裙，向我們走來了。

春天景色作文三年級【篇4】

冬天過去了，春天來了。和煦的春風撲面而來，美麗的花兒像一張張快樂的笑臉，碧綠的小草上有幾滴未干的露珠，真是美極了！

嘩啦啦，嘩啦啦，春天到了，河水解凍！公園里的河水又成了一面鏡子小區里的小溪成了小孩子們玩水的好去處。河邊的楊柳隨風搖擺，如同小姑娘的辮子搖來搖去。老家的小溪里有許多美麗的魚兒，有紅的，有白的，有白底紅花的，漂亮極了，好似一朵朵美麗的花兒。河中間的小亭子里，經常有一些人在里面聊天，讀書，如同在仙境一般。

小草萌發出了一個小小的芽，可愛極了公園里的草坪上，都長出了小芽看著一塊塊的綠地，心情也頓時愉快許?？粗〔菝劝l著生機，我不禁想把自己變成一棵小草，因為小草實在太吸引我了。如果一起床就去看小草，那一定會看到小草上的露珠，好比一雙明亮的眼睛，在陽光的照射下一閃一閃的。碧綠的小草也好像一塊碧綠的翡翠，讓人陶醉。

春風把梨花吹白了，把桃花吹開了，把所有在春天開的花都吹上了亮麗的顏色，果真讓人過目不忘。梨花潔白而又美麗宛如少女花一般的連衣裙，隨風飄動。桃花紅艷艷的，猶如小姑娘紅彤彤的。春天的花兒好似人們的臉，有些像小姑娘的臉，有些像大人的臉，真是千姿百態，一朵勝一朵?。〕死婊ê吞一?，別的花也都很美，我就不一一介紹了。

春天有清澈的河水，有碧綠的小草，也有絢麗的花兒，我喜歡春天！

春天景色作文三年級【篇5】

冬爺爺去了，春姑娘緊接著到了。你看！她將沉寂的冬雪融化，將萬物復蘇向世界。

春姑娘將校園變得美麗，春姑娘來到校園，將萬物在朦朧中喚醒。各式各樣的花爭先恐后地怒放了，紅的、黃的、粉的……真是五彩繽紛。看！她們把草地點綴得姹紫嫣紅，就連小蜜蜂也被吸引了，蜂蜜們成群結隊地來到了花上，準備新一年的勞作。小草也悄悄底從土地媽媽的懷抱里離開，呼喚著其他伙伴。于是，公園、河邊都長出了無數的綠草。柳樹門也重新掛上了翠綠的枝條，春風輕輕拂過，枝條便悠悠地飄拂在空中，就像一位亭亭玉立的少女在風中行走，一排排桃樹退去了枯黃的`舊裝，換上了嬌嫩的小葉。

春姑娘總覺得校園里還缺少了什么？原來是春雨。于是，春姑娘馬上召喚了一場雨。春雨如絲，像一串串珍珠一般從天上落到地上，濺起了一次一次的水花。孩子們見到了這淅淅瀝瀝的春雨，便紛紛跑進了雨里，雨落在孩子們的身上是那么清爽，呼吸一口空氣，像吃了蜜一樣甜絲絲的。雨落在河面上，河面上的水裂了，小鴨們紛紛都跑到了河里，嬉戲玩耍。

春，謝謝你滋潤了校園，將校園變得如此美麗。

春天景色作文三年級【篇6】

每個人都是大自然的孩子，在這美好的春天里，我們更應該投入到大自然的懷抱中，去和它來個親密接觸。

陽光明媚的早晨，我們全家懷著愉悅的心情從家里出發去郊外觸摸春天。我們來到農田里，走在田間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的地毯上。我閉上眼睛，蹲下身子去摸田埂小路兩旁的花花草草，它們輕輕柔柔的，散發出迷人的清香;它們努力地生長著，爭先恐后地開著，使人陶醉其中。

聞著夾雜著肥料味的泥土味，讓我感覺整片田野都是綠油油的秧苗，正貪婪地沐浴著陽光，吸取著大地的養分。我一邊走，一邊摸著田地上的植物，破土而出的各種野菜，馬頭蘭、薺菜、野蔥……在微風下盡情地跳舞;蠶豆苗整齊地立在田埂旁，身上已經掛滿了快成熟的果實;卷心菜張開了大大的葉子，像一朵朵巨大的玫瑰花。這些平時我只吃過但沒見過它們生長過程的農作物實在太神奇了。田野里最多的是一排排種得整整齊齊的植物，它們個子矮矮的，葉子小小的，把整片土壤都蓋住了。

“這是什么呀?”我問帶我們來的阿姨。

“這就是土豆呀!”阿姨說。

“土豆長在哪里呀?怎么看不到?”我不解的問。

“土豆是長在地下的，我們得把它挖出來?！眿寢屨f。

阿姨遞給我一把大鋤頭，我用力一鋤，一個土豆也沒挖到，反而鋤起一大堆泥。我又鋤了一下，這下連葉帶根挖出了好幾顆土豆，我開心極了，下定決心展示我男子漢的風采多挖點土豆。我使勁地鋤呀鋤，挖出了一大籃土豆。我用手摸著這些勞動果實，這些土豆大小不一，有的拳頭大，有的雞蛋大小，還有的只有彈珠那么大。土豆的表皮薄薄的，軟軟的，很容易撕破?；匕⒁碳覠@美味的食物，讓人回味無窮。

春天非常美麗，但光是看是沒用的，還要用摸的，這樣才能發現美的細節，發現到更多的美!

春天景色作文三年級【篇7】

說嬌陽似火的夏天是火紅的，充滿著活力；果實累累的秋天是金黃的，充滿著收獲；銀裝素裹的冬天是雪白的，充滿挑戰。，桃紅柳綠的春天不柔嫩、充滿希望的嗎？四季中，我最喜歡的那的春天。

你看，春姑娘唱著歌，邁著輕悠的步伐，來公園。她像深藏不露的魔法師，熟練地用魔棒地往草一指，奇跡了，原本枯黃的小草慢地變綠了，越變越綠，最后，綠油油、水靈靈的，害羞地低下了頭。微風地吹，小草地搖擺著，在向春姑娘道謝呢！春姑娘又對柳樹吹了一口氣，柳樹開始長出長長的柳條，從遠處看，宛如仙女在河邊梳頭呢！春姑娘公園又變回美麗的樣子，嘴角露出甜美的微笑。

春姑娘來森林，她的喚醒了冬眠的動物。的森林頓時沸騰開了：狗熊揉了揉蓬松的眼睛，慢騰騰地坐了；蛇打了個哈欠，情愿地從美夢里“回來”；青蛙更是懶惰，被春姑娘催促了好幾聲，他才無可奈何地了。大家看見春姑娘來了，睡意頓時一掃而光，為春姑娘表演了精彩的節目，如天鵝舞，青蛙樂隊，猴子馬戲團……節目讓春姑娘笑逐顏開，她才依依不舍地向動物朋友告了別。

春姑娘離開了森林，來田野。她農民伯伯在播種、插秧，并叫來了春的使者“春雨”，春雨“嘩啦啦”地下了。莊稼在雨水的滋潤下，茁壯地成長。

?。〈禾焓勾蟮責ㄈ灰恍?，她給歡樂和希望，催促奮發向上。這美麗的春天。

三年級寫聲音的作文(系列4篇)

大家對于作文都非常熟悉吧，經常寫作文能夠鞏固我們的學習成果。想要寫好作文語言“沒天賦”可不行，一篇優秀的作文是什么樣的呢？小編為朋友們了收集和編輯了“三年級寫聲音的作文”，也許本文能為您提供一定幫助！

三年級寫聲音的作文【篇1】

聲音媽媽兩個孩子，一個叫“音樂”，一個叫“噪音”?！霸胍簟闭{皮，只要它一出現，人們就皺起眉頭，心情煩操；而“音樂”活潑可愛，只要它一出現，人們就會陶醉其中。有一天，兄弟倆吵了起來……（續寫)

音樂說：“我是老大，我的聲音比你好聽，人們也最喜歡我?！薄拔也攀牵估锏娜藗兌疾桓宜X了，瞧我的威力多大呀！”噪音喊道。

它們一吵架，頓時，摩托車響起“啰啰啰”的聲音，小汽車則是“嘀--嘀--”地開著。躺在床上的人們被噪音煩得不得了，大罵這聲音怎么來的。

噪音雖然聽到了大家罵它的聲音，但一點也不懺愧，依然在跟音樂吵。聲音媽媽也聽到了罵人的聲音，于是它對兩個孩子說：“每個人有自己的長處，但不能因為這樣而驕傲。有時候能給人們帶來好處，有些時候則會影響別人?！眱蓚€孩子聽了媽媽的話，紅著臉低下了頭。

一個人要知道自己的短處，不能因為長處而驕傲自大，要謙虛。

三年級寫聲音的作文【篇2】

讀到我的，是書法比賽一等獎，獎品是鉛筆和橡皮，還有一張獎狀呢。又到我的了，我是去一看是三好學生，獎品是一個文具盒。?。∥倚睦镄奶铀?。我的同桌是蘇興寅，他得到優秀少先隊員，得到了一本日記本。老師說：下次三年級還有更大的獎品，大家要努力得到三好學生和優秀班干部，就會得到更大的獎品。

那天的天氣有點悶熱，老師講完上次考試的作文，讓我們開始午休。我把臉貼在手臂上，頓時感覺手臂黏黏的流汗了。就在我準備換一個姿勢睡覺的時候，隨著紙張扇動的聲音，一陣涼風吹了過來。我把眼睛偷偷地微微瞇開了一條縫，原來是老師拿著紙，一邊走一邊幫身旁的同學扇著風。我閉了眼，感受著老師時不時扇著的涼風。

我相信只要我們堅定我們的信念，明天一定會是美好的，高中三年是我以后生存與發展的資本，所以我一定會認真對待的！

三年級寫聲音的作文【篇3】

大自然是個神秘的殿堂。它通過聲音向我們展現它獨特的魅力，只要我們細心去聆聽，就能體會每個音符蘊含著很多內涵。

“嘰嘰喳喳”鳥叫劃破了天空的一片寧靜，把睡夢中的我喚醒。打開窗戶，看著一縷陽光照進房間，新的一天又開始。走在上學的路上，聽著旁邊樹林中傳來的鳥叫聲，頓時感覺生活的無比溫馨。這時，遠處傳來一聲巨雷，這是春天的第一聲響雷，它叫醒了冬眠的動物，大地被喚醒了，春天終于到了。轉眼間，雨水嘩啦啦直打下來。沒有帶傘的我匆匆跑進教室。上課鈴聲響了，〝丁零，丁零”鈴聲召喚著我們走進課堂。清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響，像沙沙作響的春雨一樣，催開我們心頭千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬棵幼苗。放學了，汽車聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場地，平整的紅地毯，似乎只要一發指令，一輛輛整齊的汽車就可以演奏一場完美的歌曲，“嘟嘟，嘟嘟嘟?！焙寐牁O了！

在奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色，我們應當認真去傾聽，傾聽大自然的美妙！

三年級寫聲音的作文【篇4】

我最喜歡的聲音是動物的叫聲，它們敲響了大自然的鐘聲。

春天來了，小鳥飛回來了，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天回來了，我們多歡喜，喳喳，喳喳?！毙▲B的歌聲真美！

夏 天到了，知了趴在樹上叫了，“知了，知了，”好像在說：“熱呀，熱呀”，小貓躺在暖和的太陽底下曬太陽，叫起喵喵聲，得意洋洋的是好像在說：“在太陽底下 曬太陽真舒服呀?！毙∝堈嬗腥?。青蛙在田里呱呱叫，好像在開音樂會，蜻蜓揮動翅膀，飛得很低，告訴人們：“快收糧食，要下雨了?！?/p>

秋天到了，大雁和燕子都嘰嘰喳喳的排好了隊伍，準備到溫暖的南方去過冬呢。

冬天來了，一切變得安靜了，小鳥睡在窩里，青蛙在洞里冬眠，蛇在石頭縫里躲著，小貓在火爐旁躺著，冬天和其它季節不一樣，沒有其它的季節一樣熱鬧，都很安靜。

我喜歡小動物的叫聲，是他們的聲音告訴了我大自然的信息。

寫春天三年級作文系列3篇

小學作文網的編輯認為“寫春天三年級作文”是一個值得探討的話題，作文是學生學習和掌握語文規范的必經之路，作文能夠激發我們的想象力為創造提供必要的思維支持。優秀的作文里面包含了許多技巧，有沒有優質作文值得我們借鑒呢？

寫春天三年級作文【篇1】

春天的腳步近了，又近了……啊，春天來了！小草慢慢的變綠了，迎春花開放了，小燕子從南方飛回來了。

春天一到，人們就可以拿著風箏高高興興地出來放風箏了。瞧，今天又是一個好天氣，春光明媚，睛空萬里！我和爸爸也要到牧野公園放風箏了。

一到牧野公園，我看到天上已經有好多風箏了，而且放的都非常高。于是，我就趕緊讓爸爸拿出風箏，我們要和其它的風箏比一比，看看誰的風箏是飛得最高的。我們拿出了風箏，爸爸跑著，跑著，天空中，風箏迎著風飛著，不一會兒，我們的風箏就是飛得最高的了。我高興地拍著手笑著，跳著……

春天的腳步近了，春天真好！

寫春天三年級作文【篇2】

陽春三月，冬婆婆駝著背漸漸地走了，春姑娘蹦蹦跳跳地來了，她露出了開心的笑臉，溫順的親吻著大地，喚醒了沉睡已久的花草樹木。

花園里，五彩繽紛的花朵都像趕趟似得，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地綻放自己迷人的風采。紅的象火，粉的象霞，白的象雪?；ɡ飵е鹞?，吸引了不計其數的蜜蜂和胡蝶。它們有的在品味花蜜，有的在和花兒竊竊私語，有的在花兒的陪伴下翩翩起舞，真是一派熱烈非凡的景象呀！

青青的小草破土而出，偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，公園里，田野里，到處都是。

不知細葉誰裁出，仲春東風似剪刀，現在的柳樹剛剛抽出嫩芽，遠望象嫩綠的絲帶隨風飄蕩，好似仙女在舞蹈。

輕易識得東風面，萬紫千紅總是春，春天如此美好，讓我們一起到大自然中尋覓春天，感受春天吧！

寫春天三年級作文【篇3】

一股涼涼的春風朝著我吹來，我深深的感受到：春天來了！春季，一個靜與動完美結合的時節。春季像一位天使，踏著愉快的腳步，翩翩起舞，來到了人間；春季像一位花樣年華的少女，鼓動著飄逸的風情；春季像一位畫家，涂滿了蓬勃的色彩；春季像一首瑰麗的詩，如夢般的甜蜜，如酒般的香醇。

你看，街心公園中，百花爭艷，姹紫焉紅，競相開放，可真是美不勝收?。〉诺纳屎兔匀说姆枷愣荚谙蛭覀冊V說著春季的情懷。

春天，就像一位自然界的女神。早晨，她一覺醒來，就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開來；她把姹紫嫣紅涂抹在大地上；她把天空洗得明澈而又湛藍；她把烏云撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。

我愛在春天欣賞大自然，因為這時，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色……啊，綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。

吹拂過綠葉的春風，變的格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個個嬌嫩浴滴的花骨朵兒。在微風中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了燦爛的笑臉。

我愛春天鮮花般的笑臉，那是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼在看遼闊的世界。

我愛春天的天空中搖曳的風箏，那些形形色色的風箏在遼闊的天空里，就像是一只只自由翱翔的小鳥，手牽著風箏線在城市里跑來跑去的孩子們，就是那些“小鳥”最忠誠的伙伴。

啊，春天，我愛你！

觀后感小學三年級作文系列(4篇)

通過作文可以提高學生的文化素養和語言表達能力，作文寫得好可以去參加很多征文活動。好的作文能夠體現作者的中心思想，有沒有哪些優秀作文可以拿來作參考？這篇“觀后感小學三年級作文”是我們搜尋到的寶藏必看的好文，如果您對某個領域感到困惑可以依據本文提供的參考信息尋求答案！

觀后感小學三年級作文 篇1

觀后感：《阿凡達》

作為一名小學三年級的學生，我觀看了電影《阿凡達》后，深受觸動。在我看來，這部電影不僅僅是一部精彩的科幻大片，更是對于環保和珍惜自然的重要思考。

電影《阿凡達》給我留下了深刻的印象。影片中的潘多拉星球是一個美麗而神奇的世界，那里的動植物與人類之間存在著一種特殊的聯系。而人類為了開采潘多拉星球上稀有的資源，不惜一切代價侵占了這個世界。這讓我想起了地球上存在的環境問題。人類的活動不僅導致了大量的自然資源浪費，還對環境造成了嚴重的破壞。的家園地球正面臨著氣候變暖、水源污染等一系列問題，這些問題也迫使開始思考如何保護自然環境。

電影中的人類使用了一種叫做“阿凡達”的裝置，通過它們可以與潘多拉星球上的“納美人”進行交流。這種科技讓我想象起未來人類的科技發展可能會帶來更多的可能性。但是，科技的發展也應該伴隨著對自然的尊重和保護。應該認識到，珍惜自然、保護環境是每個人的責任。

影片中的“納美人”非常崇尚自然，他們與動植物之間有一種特殊的聯系。他們尊重大自然，把地球當做自己的母親?？吹竭@里，我不禁想起了平時班上的一些同學，他們亂扔垃圾，亂涂亂畫，不尊重自然環境。我覺得，這其實是因為他們還沒有真正認識到自然的珍貴和重要性。應該向“納美人”學習，尊重自然，珍惜的家園。

通過觀看電影《阿凡達》，我不僅僅是享受了一場視覺盛宴，更是對于保護環境和珍惜自然有了更深的思考。在我看來，作為小學生，我雖然無法改變整個世界，但是我可以從點滴做起，提高自己的環保意識，積極參與到班級、學校的環?；顒又腥ァＶ挥忻總€人都像一條細細的小流溪一樣，不斷前行，才能匯聚成浩瀚的大海，共同保護的環境。

希望每一個人都能像《阿凡達》中的“納美人”一樣，珍惜自然，保護環境。通過的共同努力，可以創造一個更加美好的世界。

觀后感小學三年級作文 篇2

《一個都不能少》觀后感

《一個都不能少》觀后感山東省棗莊市山東棗莊西六路小學四年級三班李雪冰今天我們去淄博影院看了一場名為《一個都不能少》的影片。這出戲講的是水泉鎮水泉小學高老師生病的母親。他想回家看看，于是請了一個12歲的魏敏芝當代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學生要一個都不能少。

可是不久，張慧科因為家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后，在電視臺臺長的幫助下，他終于找到了張慧科。

水泉小學的教室破舊不堪，文具匱乏，學生的家庭條件很差。但無論教室多么破舊，文具多么少，家庭多么貧困，他們仍然堅持學習。我們不知道現在的環境比他們好多少，所以我們應該更加努力學習。

劇中的魏老師對學生很好，我們的王老師對我們也不壞。老師為了讓我們長大有出息，無時無刻的為我們辛勤的忙碌著。學生生病時，老師犧牲休息時間去看望他們，為他們補課。

老師這樣關心我們，愛護我們。我們要以優異的成績報答老師。

觀后感小學三年級作文 篇3

軍工展觀后感

寒假期間，學校要請我們參觀軍工展覽會。我很興奮。聽說軍工重**很多，威力很大，很帥。

那天早上，我們一家人興高采烈地來到軍工展現場，場面人山人海，但擋不住強大的軍工重器。一架寫著31001的戰機出現在我眼前。令人震驚的是，我父親說這是我國研制的第五代雙引擎中型**戰斗機，j-31。旁邊一輛坦克圍著很多人在那拍照，我好奇地走過去看，爸爸說這是中國人民解放軍的第一輛坦克，在遼沈戰役、解放天津戰役中屢立戰功，被**軍委授予“功臣號”。

不遠處有一輛坦克的頭上紅紅的，很神奇，我飛快地跑過去看，聽旁邊的叔叔說這是一輛坦克導彈發射車，上面那塊紅紅的東西就是“上游二號”導彈。

我們沿著紅毯，走進展廳內室，里面擺著我國在"海陸空"領域的各類尖端裝備，海紅七防空導彈、五代戰斗機和水陸兩棲裝甲裝備等近百種軍工兵器模型，非常震撼。旁邊是解說員，講解這些**的作用和紅軍的故事。

這次軍工展讓我看到了我們**裝備的發展和實力，讓我了解了很多國防裝備，學到了更多的軍工知識，讓我睜開眼睛，為國家的強盛而自豪。

觀后感小學三年級作文 篇4

小學三年級閱兵觀后感作文

今天我們班級去參觀了一場閱兵儀式。這是我第一次見到這么莊嚴的場面，我感受到了濃厚的愛國情懷，也更加深刻地理解了軍人的職責和勇敢精神。

閱兵儀式在廣場上舉行，我看到了許多士兵，他們頭戴軍帽，身穿整齊的軍裝，胸前佩戴著榮譽勛章和鮮艷的榮譽獎章。他們的步伐整齊一致，昂首挺胸，目光堅毅。我感受到他們身上散發出來的一種力量，讓我對他們充滿了敬意。

不論是行進還是站立，每個動作都展示了軍人們的訓練有素和高度紀律。他們舉手投足間透露出一種自信和優雅，同時也透露出一股堅定和果敢。我被這股隊伍的力量所感染，一時間就忍不住流下了激動的眼淚。

儀式進行中，軍樂隊奏響激昂的軍樂，通過音樂的力量讓閱兵更加莊重肅穆。我特別喜歡軍樂隊奏出《義勇軍進行曲》那一刻，整個廣場上的人都不約而同地振臂高呼，這一刻我感受到了團結的力量。

士兵們的訓練不僅僅是為了現場的閱兵表演，更是為了國家的安全和人民的利益。他們日夜堅守崗位，保衛國土，戰勝一切敵人。他們是最可愛的人，是我們充滿了自豪和感激的人。

這次閱兵觀看，讓我深深地理解到了軍人的犧牲和付出。他們沒有畏懼困難和艱辛，他們時刻準備著，以生命為代價捍衛國家和人民的利益。我為他們感到驕傲和自豪。

閱兵儀式讓我明白了團結的重要性。只有全體軍人齊心協力，才能讓國家更加安全和強大。我也明白了，作為普通人，我們要學習軍人的精神，勇敢面對困難和挫折，為國家和社會做出自己的貢獻。

通過這次閱兵觀看，我懂得了很多。我決心要好好學習，將來要為國家做更多的貢獻。我也希望能成為一個有擔當、有勇氣的人，為社會做出自己的貢獻。

閱兵儀式讓我深刻地感受到了愛國情懷，讓我明白了軍人的職責和勇敢精神。我將會珍惜這次難得的經歷，將愛國情懷內化為自己的行動，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。

三體讀后感三年級(系列4篇)

恭喜您您要找的“三體讀后感三年級”已經可以提供了，讀完作者寫的作品以后，我們也會有自己的想法。寫下閱讀后的感悟，可以更好地領悟出作者想表達的思想感情，怎么才能避免自己寫的作品讀后感過于普遍呢？希望大家喜歡本文！

三體讀后感三年級(篇1)

《書聲瑯瑯的三年級》說是一本書，其實就是一篇篇班級日志，它完整地記錄了薛老師跟孩子們在課堂內外一起學習生活的的點點滴滴。一次考試，一篇日記，一次與學生的交流，一次朗讀……幾乎每一天，每一點，薛老師都用文字記錄下來。這本書的編輯成冊就來源于她日不間斷的讀書，日記隨筆……一年的教育教學日記最終形成了一本315頁的厚厚的書——《書聲瑯瑯的三年級》。這需要何等的精力和毅力啊！

薛老師在日志中對廣大一線教師這樣告誡：“寫作應當成為教師的生活方式。哪怕一天只寫一段話呢，只要你提筆，必然要將一天的工作放一回電影，這就是回顧和反思。而反思，是和讀書一樣重要的教育智慧的源泉?！蔽蚁?，這也就是她成功的秘訣。

閱讀的過程中最為佩服的就是薛老師日不間斷地與學生一起讀書，為學生讀書?！袄首x”一詞貫穿全書的始末。其實作為語文老師，我們都知道朗讀的重要性。朗讀能夠培養孩子的語感，讓孩子愛上閱讀和朗讀，能夠讓班級融為一個書香蘊籍的整體。記得兩年前，我剛接收這個班級時，也曾滿懷熱情地給孩子們讀繪本，和孩子們一起誦讀兒童詩，希望帶領他們早日進入閱讀之門。但遺憾的是，由于我在工作中沒有計劃，隨意性太大，使早晨的誦讀無法保質保量，最終不了了之。

而薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續默讀。老師與和學生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章定是短小精悍的、有一定內涵的兒童詩。開始早讀了，首先老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學生聽老師朗讀，不僅是聽故事，也是在學老師的朗讀。余下的時間讓學生自由、持續地默讀。相比之下，我們現在大多數的班級早讀都是采用學生齊讀課本的方式，老師則高高地站在講臺前用嚴厲地目光搜索著那些不認真讀課文的學生。同樣是早讀，前者學生興趣盎然，饑渴地吸收著課外的知識養分；后者學生迫于淫威乖乖地重復著昨天的故事。對于那些早已把課文背得滾瓜爛熟的孩子來說，浪費了寶貴的時間和精力，無奈地承受著枯燥乏味的學習。

薛老師的日志中時常提及兩個新詞匯：“白色朗讀”、“白色傾聽”。對人發生影響的閱讀是從第二遍開始的。因為讀者只有擺脫了對情節的牽掛，才可以靜心體味文字深處的東西。用瑪格麗特。杜拉斯的話說，這叫“白色的閱讀”。薛老師認為能夠引起孩子于不知不覺回味潛藏在文字內部的美好聲音的深刻學習，也應當從第二遍的朗讀和傾聽開始。在第二遍，孩子的注意力將不再被故事所牽引。隨著朗讀。他們親切地憶起和重溫的，是情節，更是文字和聲音。所以她在學生面前把《失落的一角》、《三打白骨精》讀了又讀，孩子們的感受也一次比一次深刻，漸漸地孩子們也學著把優秀的文章來回地默讀，反復地誦讀。這種“白色閱讀”、“白色傾聽”其實就是對學生的文學熏陶。而這種白色閱讀和白色傾聽在我的教學中是少之又少的。

雖然我教的是五年級，但是看了《書聲瑯瑯的三年級》，感受還是挺多的。我班是新生，絕大部分是來自農村的孩子，以前都不大重視誦讀。這學期我一開始就有帶著孩子們誦讀，確實有看到孩子們的誦讀有了明顯的進步?？吹竭@本書后，讓我更堅定了帶領孩子們誦讀的決心，要讓孩子們喜歡上誦讀，喜歡上和書本做朋友。相信持之以恒地閱讀、表達，會讓孩子的能力有明顯的提高。只要在孩子心中種下了閱讀的種子，她們必將在語文的世界里越長越高……

三體讀后感三年級(篇2)

風和日麗的一天，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲子。一只饑餓的狐貍出來覓食，發現了公雞，便開始想辦法如何不費力氣地抓住它。狐貍看了看四周，正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍，想到了一個好辦法：拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐貍不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發現了狐貍，嚇得渾身發抖。不一會兒，它努力使自己平靜下來，知道自己跑不過狐貍，便冥思苦想，突然，靈機一動，想出了一個好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對狐貍說：“狐貍大哥，你想吃我嗎？可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐貍心想：肚子餓是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。

通過這個故事說明了：當遇到困難時，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏得最后的勝利。

三體讀后感三年級(篇3)

“平和對待世界的前提是平和的對待自己”這也許就是看云對待生活的態度吧，“我的班級我做主”“愛你所愛，無怨無悔，老所當勞，勿辭艱辛”多么富有個性的一個人，“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后”在鄧麗君的音樂聲中也讓我感受到了看云帶給孩子們的美好與浪漫。像這樣一個睿智又充滿浪漫情懷的人帶著一班孩子徜徉在書海之中，那將是一道怎樣的勝景！用班級日志淋漓盡致將班級的成長記錄下來，我想目前看云海是第一人吧。這不光是老師的班級日志，同樣也是孩子們的成長足印，孩子們就是在薛老師的帶領下，從一棵小苗長成了茁壯的樹木，這無疑要感謝薛老師的澆灌。

一、關于朗讀

朗讀這個詞在這書聲瑯瑯的班級中，起到了舉足輕重的作用。翻開這本書，猶如縷縷春風迎面撲來，它帶我的是溫暖和甜蜜的享受，它仿佛是一首歌，娓娓道來，卻不乏讓人感動的情愫。“長路漫漫。長路漫漫。它缺了一角。它不快樂。”“所以，它動身去找 它那失落的一角……”薛老師帶著孩子閱讀的過程就像是尋找那失落的一角的過程吧，雖然有些艱辛，有時還伴隨些許失落，但找角的過程是美麗的，沿途的美景，可愛的蝴蝶，散發著迷人香氣的花兒……多么美妙的體驗啊！就是這樣亦步亦趨的閱讀，帶給孩子們的是無限的啟迪與遐想。

“白色朗讀”我也是第一次在這本書上看到，“對人發生深刻影響的閱讀，從第二遍開始。因為讀者只有擺脫對情節的牽掛才能靜心體味文字深處的東西?！倍嗝锤挥幸娊獾囊痪湓?，我們大人的朗讀不也如此嗎？不然何來讀書百遍其義自見的道理。“朗讀能夠培養孩子的語感，朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀，朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊藉的整體，朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明，什么意義都不去計較和思考的純粹的白色朗讀，才是真正意義上的朗讀。”多么精辟的一段文字，不禁讓人掩卷深思，這樣的朗讀我做到了嗎？

朗讀也要循序漸進，它是從一個階段過渡到另一階段的過程，成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染，然而這樣的朗讀效果，我真是自愧不如，課文錄音是我讓孩子慢慢從聽覺上感受朗讀的魅力，這樣跨小小的一步也算是邁開了腳，同時也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間，做到慢慢學習吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染?？丛普f：“這種來自學生的感染，既是對教師的激勵，也必誘發教師對文本生成新的前所未料的體悟——如果沒有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在，我的朗讀將無法進行。”要達到這樣的效果，那是要付出多大的努力，真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。

只管讀，只管讀，只管讀。讀書要不求甚解，是這本書傳遞給我的信息，孩子在老師的朗讀聲中得到浸潤，只有這樣的浸潤才能讓孩子能夠感受到書籍帶給他的感受，書中看云反復強調，沒有必要去分析故事的內容，讓分析淡去，讓孩子在純凈的朗讀中會意、融合和感染，讓他們的思維、感悟和交流在無聲地進行。這是多么美妙的一件事。

二、關于親子共讀

雖然這本書對親子共讀沒有做太多的闡述，但對于我們老師而言，卻有著十分重要的作用，書中提到現在我們親子共度很難推廣的原因主要在于：家長認為教學是老師與學校的事，由于家長的種種原因，報補習班是她們認為能夠提高孩子成績的捷徑。從這本書的字里行間，我能體會到這“一對一”作用如此奇妙，不僅是他的兒子就連她班上的孩子個個都熱愛閱讀、不懼寫作、詞匯豐富、思維敏捷，這些都要歸功于有這樣的老師，讓那些家長認識到親子共度的重要性，在家長與老師不定時的交流中，也反映了家長態度的轉變，讓他們從被動到主動，從主動再到積極參與。

看看他們所編的“班級之書”從《筍芽兒》中的3位母親寫的教育心得和讀書體會，到《雁南飛》中的23位父母，再到《香樟樹》中的30為父母，隨著數字的增長，書香家庭也隨之增長，常此下去那將會收獲多少碩果?。〗o家長布置作業真是個很不可思議的想法，我們現在布置給孩子的作業他們都不能在家長的監督下很好的完成，何談給家長布置作業。但看云卻做到了，從開學時就有21位家長為孩子寫周記，我相信后來參與其中的家長會越來越多。

三、關于建立班級書庫

為什么要建立班級書庫？書中的一封信給了我們很好的解答，“讀共同的書，就是過著共同的生活。就是基于閱讀的共同生活、共同體驗，使學生對于班級、對于好書有了一種與日俱增的親切感，歸屬感。對于絕大多數的獨身子女來說，對于那些父母無暇關注其精神需要的孩子來說，這種親切感，歸依感就顯得尤其必要和可貴。”一段簡短的文字，讓我們感受到建立班級書庫的必要性，尤其是像農村中小學里的這些留守兒童，這些孩子只能在物質上的到父母的照顧，而精神上卻愈發的空虛，一些問題學生也越來越多，這也是全社會面臨的一個嚴重問題。如果讓書來凈化他們的心靈，讓他們遠離社會上的不良的風氣，建立班級書庫是個多么理想的選擇。

如何建立班級書庫呢？薛老師的做法很值得借鑒，她以書面形式的寫一封信給家長。信上不僅告知了建立班級書庫的必要性，還將建立班級書庫的優點一一列舉出來。書的價格跟內容都很明細的列舉出來了，并且考慮到各個家庭的不同情況，讓家長選擇性的購買，這一舉動很具有人性化，家長也能夠根據自身的條件為孩子選擇合適的書籍。

四、關于繪本

“將繪本進行到底”多么堅定的一句話。繪本對于我們成年人而言，它的內容極其簡單幾乎不用花什么力氣就能解讀其中含義。但這種想法卻是錯誤的，依薛老師之見，繪本，尤其是經典繪本的一個共同特點就是語言精粹，他留給人極為開闊的思考和想象的空間。不同等次的讀者他理解到得含義卻截然不同，給人的啟迪有時都超出了作者的想象，這也許就是竇桂梅老師所講的“簡單的表達，豐富的感動?！痹谶@本日志中薛老師記錄了許多關于繪本閱讀的精彩的課堂實錄，那些孩子的想法真的是與眾不同，連老師都沉浸其中。精彩，真是精彩。

只有從身邊的點滴做起，像看云一樣，讓孩子們帶著歡笑去尋找那失落的一角，讓他們用自己的心去體會閱讀帶給他們的無限風景。

三體讀后感三年級(篇4)

做為學生，學習是自己重要的事情是理所當然的，在明確它的重要性之后，就要以嚴謹的態度對待學習，認真的態度是學習上取得成績的首要條件。

在具體的學習過程中，要注意學習方法的利用和學習效率的保證。要知道長時間的自習并不一定能取得相應的成果，每個人的學習習慣是不同的，合理的安排自己的學習與休息時間是非常重要的，盡量挑選自己注意力最集中的時間段做關鍵科目的學習。注意勞逸結合，走科學的學習道路。學習計劃的擬定也是必不可少的，特別是在課程較多的學期，擬定學期的學習計劃可以提高學習的效率，并做到根據自己的實踐情況實時地調整計劃。學習的方法多種多樣，同學之間一起研討問題是提高大家水平的很好途徑，教學相長，遇到困難請教同學，向同學講解題目都有很大的益處，當然要掌握尺度，自己要有獨立思考的能力。在各個科目的學習中，考試雖然是檢驗學生學習成果的有力手段，是我們應該重視的環節，可是平時的學習過程才是最重要的，扎實地掌握各專業課程內容，并盡量多的了解課本之外的專業相關的內容對將來的發展有極大的好處，無論是工作還是繼續深造。以上的一切學習方法只是理論，要付諸實踐毅力是必備的，牢記學海無涯苦作舟，學習并不是輕松的事情，須要刻苦求學并為之堅持不懈。

求學的道路上經常會遇到挫折，我們需要保持良好的心態，要相信自己的實力。記得到中科院面試的時候，由于很多的因素，今年的競爭力是大家都沒有預想到的，當時很后悔自己的基本功不扎實，從來沒有過如此的挫敗感。可是在老師同學的幫助與鼓勵之下，調整心態，還是相信自己能成功的，在有點慌亂，有點不安的情況下，仔細分析了當時的情況以及自己應該采取的措施，安心地在北京上了三四天的自習，針對自己的薄弱之處補習一下，終于通過了下一次的面試。現在想起來，是很可貴的經歷。所以平時的基本功是很重要的，對于有意向免試讀研的同學，不論是留本校還是外推，四年級剛開學的一個月是要面臨面試的，我個人覺得三年級的暑假應該要好好地利用，把之前的基本科目好好復習一下，使自己的基本功盡量扎實，如數據結構，操作系統，數理邏輯，軟件工程，程序設計語言等等基本的科目是非常的重要的。還有就是要相信自己，在任何情況下要保持好自己的心態，充分發揮出自己的`實力。

路漫漫其修遠兮，人們一直在尋求學習的方法，每個人在不同的階段應追求不同的學習方法，可是學習應有的態度是始終不變的，在今后的學習道路上，我將在新的環境下新的學習歷程中繼續追尋……

春天來了小學作文三年級精選4篇

本文將為大家介紹“春天來了小學作文三年級”這部作品，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下。作文是塑造個人形象和品牌的重要方式有利于推動個人職業發展，作文可以讓我們更好地表達自己的觀點和主張。想要寫好一篇作文多參考借鑒優秀作文肯定是沒錯的。

春天來了小學作文三年級【篇1】

春天來了，春天來了，春天的腳步近了，我們沖出家門去尋找春天。

我們來到大森林里，黃鸝在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在說：春天來了，春天來了。

解凍的小溪丁冬丁冬地流淌著，魚兒們在水中自由自在地游來游去，仿佛在說：春天來了，春天來了。

小草從地下探出頭來，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，伸了伸懶腰，仿佛在說：春天來了，春天來了。

迎春花開著金黃色的花朵，向人們展示著春天的美麗。

細細的春雨邁著輕柔的腳步來到人間，滋潤著青草、野花和樹木。

春天來了，我們找到了它。它在樹林中玩耍，在小溪里歌唱，在小朋友的心中蕩漾。

春天來了小學作文三年級【篇2】

春天來了，春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。

春姑娘來到田野上，小草已經探出了嫩綠色的小腦袋，好奇地張望著這美麗而又奇妙的世界。農民播撒下的種子，也在一個勁兒地向上鉆。春姑娘見了，便潑撒下一串串“珍珠”，種子在太陽和“珍珠”的沐浴下，茁壯地成長著，農民看著看著，臉上笑開了花。

春姑娘來到樹林中，樹林披上了翠綠的新衣裳，然后冬眠了的小動物們也蘇醒過來，開始了樹林中的第一次“狂歡節”。小燕子也從南方飛回來，在樹林的上空盤旋。

春姑娘來到公園里，桃花開滿了枝頭。粉紅的桃花猶如一張張笑臉。然后白玉蘭也開了，潔白無瑕的玉蘭花綴滿了枝頭。有的迎風搖曳，猶如一位身披白紗的少女正在翩翩起舞；有的才展開兩三片花瓣兒，就像一個個可愛的小酒盅；還有的傲立枝頭，仿佛是一位位士兵，然后正待理解檢閱……遠遠望去，真是儀態萬千，惹人喜愛?。?/p>

春姑娘又來到小河邊，柳樹吐出了新的枝葉，長出嫩綠的葉子。然后柳枝如同瀑布般傾瀉而下，輕輕地拂過水面，仿佛一位位婀娜多姿的少女一邊梳洗頭發，一邊欣賞自我映在水中的倩影。迎春花也開了，層層疊疊的枝葉間，開著千萬朵黃色的小花，猶如一塊巨大的翡翠之間，鑲嵌著一顆顆小巧玲瓏的黃寶石。

春天來了，春天來了！

春天來了小學作文三年級【篇3】

我在公園里找到了春天，你看，小草從濕潤的泥土里偷偷地鉆出來了，一陣春風吹過，小草好像跳起了快樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左擺右搖，真像小孩在跳舞嬉戲。我又看到了一片生機盎然的景象。

各種奇花都趕到這里來聚會，你看那里，一朵朵迎春花，四個小巧的花瓣，十幾朵連在一起，一叢叢，一簇簇，開放在返青的枝條上。蒲公英托著一朵朵小小的金色花兒，好像在禮贊公園里的春天。在河邊，一棵棵柳樹，像一位位靦腆的姑娘，把長長的發辮垂下來。

我在花園里找到了春天，老人們坐在椅子上曬太陽，小朋友來到草地上，玩起了游戲，大人們躺在草地上談起了家常事，我又在田野里找到了春天，農民們忙著種地，他們正在播種下春天的希望，采茶的姑娘們也忙著采茶，炒茶，她們雖然手忙腳亂的，但她們的臉上還洋溢著愉悅的神情。

走在這片春意盎然的土地上，我真切地感受到了大自然美的韻律!啊，春天來了!

春天來了小學作文三年級【篇4】

春天來了，天氣漸漸暖和起來。在一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽一齊出去玩。

一路上，我看到周圍的花草樹木都和原先不一樣了。綠綠的小草偷偷鉆出了地面，桃花披上了粉紅的輕紗，松樹穿著整齊的軍裝，還有金黃的迎春花，微風吹過，好像在跳著歡快的舞蹈。

在新建的小區里，我發現了許許多多千姿百態的小動物。走近了才發覺，原先是剛剛安裝的雕塑。大象的鼻子長長的'，企鵝的身子胖胖的，小兔子的眼睛圓溜溜的……，可愛極了。可是它們都是石頭做的，好可惜?。?/p>

人們也有變化了，紛紛脫去厚厚的衣服，換上了五顏六色的春裝。一群小男孩在操場上踢足球，平時怕冷的爺爺奶奶也出來散步了，還有一個心急的小姑娘，已經早早穿上了漂亮的裙子，正在草地上高興地玩耍呢！

春天帶來的變化真大呀，我愛春天！

熱搜作文: 春天的景色三年級文章其三

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《熱搜作文: 春天的景色三年級文章其三》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我家到學校每每要經過湛河上的眾福橋，湛河兩岸也就成為我和朋友們玩耍時最好的去處。

連日來，細雨連綿不斷，雖說天氣冷了點兒，春雨卻如油般地滋潤著湛河兩岸。小草悄悄地探出頭來，柳條兒也吐出了嫩芽，在微風中翩翩起舞，婀娜多姿！草坪圍著河水，河水倒映著草坪，還不時從水面上游來幾只水鴨，嬉戲玩耍，悠閑自在；岸上追逐打鬧的小狗，在草坪上不時的打個滾兒，活潑可愛！草坪上開著一種不知名的白色小花，有的藏在草叢中，有的探出頭來，這一簇，那一片，即使沒有斑斕的色彩，沒有迷人的芳香，也給經過冬日洗禮的草坪帶來一絲春的生機。如此美景，讓人感覺到“舟行碧波上，人在畫中游”。

天邊露出魚肚白，我和爸爸便趕在上學的路上。湛河兩岸，滿是晨練的人們，有的跑步，有的跳繩，有的打羽毛球，有的抖空竹，還有的在打腰鼓，爺爺奶奶把腰使勁地扭，臉上洋溢著幸福的笑容。聽，不時的還從遠處傳來陣陣優美的唱腔，爸爸說，那是有人在吊嗓子，咱河南人都愛唱豫劇。尋著歌聲望去，我忽然發現湛河上游矗立著一座座高樓大廈。

“爸，快看，海市蜃樓！”

“銳，那不是海市蜃樓，那是咱平頂山的新城區。”

美麗的湛河，美麗的家鄉，讓我怎能不永遠的愛你！

我們的小學作文三年級500字(系列4篇)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“我們的小學作文三年級500字(系列4篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們的小學作文三年級(篇1)

我們的東河小學

我們東河小學座落在萬壽山腳下，位于萬壽路的東邊，學校周圍全是居民樓，沒有場礦企業的地方，非常安靜是學習的好地方。

走到學校門口，就看見奇形怪狀的假山，上面長著松樹，下面還長著五顏六色的小草，有一股泉水在假山上面留下來，讓我們仿佛來到了大自然。

教學樓坐落在北邊，有四層樓高，東邊是一排整齊的平房，它是用來老師辦公的，也是用來放學習用具的地方。南邊就是廣闊的操場，它是一個橢圓形的，中間是綠色的，邊上是紅色的跑步線，操場邊上是健身器材，課間的時候我們在這運動，有的在圓球上跑。有的在翻杠。有的在練習跳繩。跑步。跳皮筋。這就是我們下課玩耍的地方。教學樓的下面就是一排排大樹，它們安靜的站在那里，等著春天老師。夏天老師。秋天老師冬天老師教它們本領。上課時，它們也在那聽著課，下課時，它們也嘩啦啦叫上一陣，天天和我們一樣成長著。

這就是我們美麗的東河小學。

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我們的小學作文三年級(篇2)

有一天，我和我的好朋友在教室里吵架了，他的名字叫吳云琪。

吳云琪在課間的時候說得明明白白的，他說體育課的時候要跟我玩的呀。我們聊天的時候，這節體育課已經開始了。因為我跑得比他快，所以他生我的氣了。我對他說：已經遲到了，我被劉老師狠狠地批評了一頓。吳云琪笑了，我有一點生氣了。哈哈，吳云琪在10分鐘之后來了，老師也把他狠狠地批了一頓，老師讓吳云琪圍操場跑10圈。吳云琪很肥，但是他跑得很快，他目不轉睛地跑起來。不到5分鐘，他就跑完了。他跑完的同時，我笑了。我笑得不亦樂乎。他說道：我們絕交吧。我說：好啊，我又不是只有你一個好朋友。我倒是挺不高興他一直向我要東西，我倒是挺喜歡跟我的徒弟玩，我和我的徒弟玩了起來。

吳云琪看見了他過來說：我們和好吧。我原諒了他，我們一起玩了起來。

我們的小學作文三年級(篇3)

我們的學校是大華小學，這是一座美麗而又莊嚴的學校。

學校的大門像一本書，讓我們走進這個書的世界。大門上面有少先隊員的標志。大門兩旁有桂林山水和萬里長城。走進大門里有許許多多的樹木，比如；芒果樹、小桉樹等等。校園里有足球場、籃球場，只要一放學你就可以看到有很多人在那里踢足球。足球場外邊有一條長長的跑道。跑道旁，有單杠雙杠，體育課時你就可以在那里玩。運動場對面就可以看到教學樓了，教學樓有五層，每個教室里都有班里專屬的名人名言和班集照。教學樓兩旁有學生公寓和平房，平房里有各種各樣的體育器材，學生公寓有兩所，一所男生專用，一所女生專用。公寓離飯堂很近，你早上起來要吃早飯的時候走幾步就到了，很方便。要是你來我們學校學習，你一定會覺得很方便、很快樂。

我愛我的學校，我為我能在這個學校讀書感到驕傲。

我們的小學作文三年級(篇4)

今天是周末，秋陽高照，萬里無云。中午吃完飯，我來到媽媽單位的小院子里散步。忽然，我看見了幾只黑螞蟻，便想到了一個有趣的念頭：看螞蟻愛吃什么？它們怎么運食物的？

我分別從媽媽的桌子上拿了三洋食品：饅頭、面包和桔子。我把吃的放到螞蟻四周，那些螞蟻有的在搬面包渣：它們把面包渣舉在頭頂，一點一點地向墻角的洞口爬去。大的面包渣和饅頭渣還有橘子它們沒法搬，因為它們“人數”不夠。

有的螞蟻則去叫別的螞蟻去了，你看，它們互相碰碰觸角，相互傳遞信息。不一會，成群結隊的螞蟻趕來了，有的大螞蟻搬大面包渣和大饅頭渣，看，螞蟻們兩個兩個地搬著大面包渣，還有的三個三個地搬著大饅頭渣。雖然是三只螞蟻搬一塊饅頭渣，但因為饅頭很沉，看上去它們搬的還是有些吃力。有的大螞蟻還去搬對它們來說又大又重的`桔子瓣兒：幾十只大螞蟻圍著半瓣桔子，那些螞蟻爬到桔子的下面和周圍，有的舉，有的推，好像都使了很大的力氣，有幾只螞蟻在桔子上干著什么？好像在指揮，又像在偷吃。雖然桔子不很“大”，但因為它們齊心協力、團結一致，桔子還是被搬進洞里了?？戳巳龢邮称匪鼈兌紣鄢浴?/p>

螞蟻究竟能搬比自己重多少的物品呢？我上網一查，??！原來一只螞蟻可以搬運比自己重400倍的物品呀！真是個大力士！

小螞蟻齊心協力，團結一致。真是我們的好榜樣！

我愛橘子作文三年級500字系列4篇

小學作文網精選專題推薦：“橘子作文三年級”。

許多孩子都會將一些事情寫進作文，經常寫作文可以提高我們寫作水平。寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？在這里，你不妨讀讀我愛橘子作文三年級，更多相關內容請繼續關注本網站。

我愛橘子作文三年級【篇1】

我最喜歡的水果就是那金燦燦的橘子。

細雨如絲，一棵棵還沒有結果的橘子樹貪婪地吮吸著春天的甘露，他們懶洋洋地伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中開著音樂會，沙沙沙......

秋天到了，橘子樹上掛滿了你擠我碰的橘子，橘子圓圓的，像一個個掛在樹上的黃色小燈籠，它的身上長滿了許多“麻子”，別看它全身長滿了“麻子”，卻很好吃。在剝皮的時候就會發現它的身上有一些“傷疤”，看到“傷疤”我會想：這些橘子在生長時也許受到了傷害，或者是農民伯伯采摘時不小心摔傷了它。

橘子摸起來凹凸不平。聞一下，??！一股撲鼻的芳香飄了出來。吃一口，??！滿嘴的橘香，一個個橘子瓣緊緊地抱在一起，像幾個永遠不分離的兄弟，仿佛他們在說：“請不要再分開我們！”但因為太好吃了，于是我把他們送進一個大大的圓盒子里，那就是——我的肚子。哈哈，

此外橘子還可以做成果汁和果醬，橘子皮可以用來煲湯做藥等。

我愛橘子作文三年級【篇2】

今天，媽媽給我買了一兜橘子。

橘子的顏色是金黃的，像一塊塊金子閃閃發光。把皮剝開，有許許多多的兄弟姐妹，抱成一團不愿意分開。掰一個月牙形的'橘子瓣，輕輕咬一口，又酸又甜又軟，給人一種涼爽的感覺。

橘子生長在樹上。秋天的時候，樹上的橘子像一盞盞金色的小燈籠。農民伯伯把它們一個個摘下來，就送到了水果店里。橘子的皮還真能做燈籠呢這就是冰心奶奶有名的“小橘燈”吧！小朋友們，我還知道橘子的故事呢，下面我就講給你們聽。從前，有一個國王，很愛動腦。有一天，他吃完橘子，就叫一個大臣做橘燈，百姓們看到了，驚嘆不已，一個勁地夸著國王，國王聽見了，說：“百姓們喜歡，就讓他們也有吧?！眹踅辛嗽S多大臣和士兵說：“你們每人做一個橘燈給百姓?！遍贌舯灰粋€個士兵和大臣送來給人們，以后人們經常去看國王，也經常帶著禮物。國王看著禮物越看越高興，也經常給百姓東西，給的最多的就是橘燈了。這個國家的國王和百姓的關系就越來越好了。

橘子皮做燈，還可以入藥，橘子里面的果肉可以做果汁飲料，橘子真是全身都是寶啊。

我愛橘子作文三年級【篇3】

在一個晴空萬里的早晨，人群中有一個小女孩，她挑著兩筐沉沉的橘子，小心翼翼地走著。

可她沒看到前面有一塊石頭，一下把她絆倒了，兩大筐的橘子瞬間鋪滿大街，這時，兩年前的一次經歷出現在她的腦海里。

那是一個烏云密布的冬天，天上滴著像小石頭一般重的雨。還是在一個大街上，還是這個小女孩，她從小就被父母使喚，家里的活她全干過。這次，父母讓她去街上賣蘋果，她那瘦小的身軀被兩筐蘋果壓得不成樣子，她忍著淚，邁著沉重的步伐向前。

突然，有個人不知是絆倒了還是故意推了她一下，她倒在人群之中，新鮮的蘋果滾了一地。大家的目光停留在了蘋果身上，他們一個個撿起蘋果，往衣服上蹭了蹭，大口大口啃起了蘋果。小女孩卷縮在一個墻角，看著自己那空空的筐子和空空的錢包，委屈地哭了起來......

想起那次可怕的經歷，她害怕再次發生這樣的事情。然而......大家慢慢彎下腰撿起了橘子，一個拄著拐杖的老人遞給了她，一個小男孩遞給了她，慢慢地，她的兩筐橘子又完好無損地回來了。她又哭了，她感動地哭了，她拿起一個充滿愛的橘子分給大家吃......

也許，這就是美吧......

我愛橘子作文三年級【篇4】

我家旁邊有一棵高大的橘樹。

春天，那樹枝上長出嫩綠的葉子，一陣風吹來，葉子隨風飄拂。樹下的小草也從泥土里鉆出來。樹干上，小螞蟻們正在搬家呢！

夏天，樹上的葉子長得非常茂盛。茂密的葉子像一把大傘，人們最喜歡來這乘涼。樹下的小草上長著五顏六色的野花，有紅的、白的、黃的、紫的......真像花的海洋。

秋天，樹葉飄落下來，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。這時候橘子成熟了，像一個個小燈籠，有的躲在樹葉后面，像害羞的小娃娃，有的站在葉子前，像一只高傲的小天鵝。樹下的小草變黃了，像一片黃色的海洋。

冬天，雪花從天空中飄落在橘樹和小草身上，仿佛給橘樹穿上了一件雪白的衣服，給小草戴上了一頂白色的帽子。

在這些季節里，我最喜歡秋天，你知道為什么嗎？讓我告訴你吧，是因為在秋天，橘子成熟了。

小學三年級閱兵觀后感作文系列(4篇)

經過整理，小編為你呈上小學三年級閱兵觀后感作文，學生時代都經歷過寫作文的困難，通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考。優秀的作文常常會被當做參考范例，是否在煩惱作文怎么寫？

小學三年級閱兵觀后感作文(篇1)

“今天是你的生日，我的祖國!”是啊，70年的勵精圖治，祖國媽媽迎來了她70歲的華誕，在這個寓意深刻的日子里，北京天安門將在今天10時舉行盛大的國慶閱兵，這是華夏兒女都值得期待和歡慶的一刻，而我作為一名少先隊員也不例外，祝福祖國媽媽生日快樂!

不到10點，我們一家早已迫不及待地守候在電視機前，隨著10點的鐘聲敲響，激昂的《義勇軍進行曲》響起，國家領導們盡然有序地步入到天安門城樓，參觀閱兵式。這時，70門禮炮劃過長空響徹云霄。三軍儀仗隊員護衛著國旗，邁著鏗鏘有力的步伐行進到人民英雄紀念碑前，在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚在天安門上空。此時，我仿佛也置身于現場，跟著全場人民齊聲高歌，頓時新潮澎湃。

閱兵式正式開始了，首先登場的是徒步方隊，只見一個個氣勢如虹的方陣邁著整齊的步伐走過天安門廣場，那深綠的陸軍方陣猶如一排排蒼松，那蔚藍的海軍方陣猶如一朵朵涌動的浪花，還有那英姿颯爽的女兵方陣和活力四射的女民兵方陣，更是成了受閱部隊一道靚麗的風景線。

接下來是裝備方陣，各種裝備先進的戰車、坦克等氣勢恢宏地駛過天安門廣場，讓我印象最深的是飛機梯隊，只見飛機拖著七彩煙霧飛過天安門上空，留下一道絢麗的彩虹，引起人們一片歡呼，聽講解員說，這次閱兵式上有百分之四十的裝備是首次受閱，這些先進的裝備讓我感受到了祖國的日益強大和富強，我為此感到無比自豪。

閱兵式結束了，最后是花車游行，此時廣場成了歡樂的海洋，一輛輛華麗的彩車緩緩駛過天安門廣場，各族人民載歌載舞，沉靜在一片歡愉中。

這場盛大的閱兵式深深地震撼了我，我愛我偉大的祖國!

小學三年級閱兵觀后感作文(篇2)

二零一九年十月一日，今天是個神圣莊嚴的日子——華誕七十周年大閱兵慶典!

清晨，我打開電視迫不及待的觀看這一次非同凡響的閱兵慶典!英姿颯爽的軍人，他們邁著雄偉豪邁的步伐、腳踏祖國這片神圣的土地氣勢恢宏的走著!此時國歌奏響全場莊嚴隆重的站了起來，就連電視機前的我也不由自主的站起來了，激動夾雜著感動、驕傲且自豪地唱起了這神圣的國歌!這一刻是屬于我們億萬萬中華民族兒女們的時刻;這一刻是我們驕傲自豪、熱血沸騰的時刻;這一刻預示著我們偉大的中華民族從此站起來了!也向全世界暗示著中國這條東方巨龍屹然蘇醒!當我看到祖國的一些列現代化軍事裝備后，我的眼睛微微潤濕流下了激動的淚水，我發自內心的感嘆道，我的祖國真的強大了!從以前的小米加步槍變成了現在先進的海陸空三位一體;從以前的積貧羸弱變成了現在繁榮昌盛;從以前的落后就要挨打變成了現在國際地位大幅提高，說話腰板直了有底氣!其中最讓我為之震撼的，就是我們的國之重器——東風系列戰略核導彈!我們熱愛和平、我們倡導和平!但是誰敢破壞和平、觸碰我們的底線、踐踏我們的尊嚴，億萬萬中華民族兒女不會答應!我們便會悍然使用正義的東風去壓制、消滅一切觸碰我們底線，踐踏我們民族尊嚴之惡風!東風浩蕩，慷慨激昂!東風快遞，使命必達!射程之內，皆為真理!射程之外，皆令敵人聞風喪膽!

通過這次閱兵大慶典，我感到了祖國的強大與繁榮昌盛!我想，作為一名中國人，不能僅憑一腔熱血之勇，三分之熱度。祖國未來的希望就掌握在我們這些青少年的手中，這就要求我們在生活中團結友愛，互幫互助;在學習中，不怕困難，一絲不茍;在做事上，要實事求是，認真努力。借用梁啟超先生的《少年說》中的一句話:

“少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球!”

所以我們要行動起來、真扎實干、穩固提升、學以致用，用行動把我們的所學所聞積極投身于我們偉大復興的中國夢!使中華民族成強大之國家，開辟祖國另一片新希望的疆土!

此生不悔入華夏，來世還做中國人!

小學三年級閱兵觀后感作文(篇3)

2019年10月1日是新中國成立的70周年紀念日。10月1日上午9點我懷著無比激動的心情坐在電視機前等待著閱兵這一神圣的時刻拉開帷幕。

上午10點，習近平首先發表重要講話，然后閱兵式開始。受閱部隊由15個徒步方隊、32個裝備方隊、12個空中梯隊組成，他們依次通過天安門廣場，接受祖國和人民檢閱。無數畫面激動人心。瞧!威武雄壯的軍人踏著鏗鏘有力的正步，踩下一個個堅定有力的腳印，威風凜凜!軍威、國威，國家、民族的浩然正氣在我心中油然而生。

閱兵的同時，廣場上響起了嘹亮的國歌。每當聽到這首歌，我特別振奮和激動。是呀，我們的祖國已經成為一個強大和平的國家，它就是我們偉大的、令人驕傲的祖國——中國。

我印象最深的閱兵畫面是我國自主研發的東風導彈系列，被我國人民戲稱為“東風快遞”。該系列導彈已經成為我國國防事業中的王牌武器。最新的導彈東風-17更是給了我國5-10年的戰略優勢。我知道只有國家強大了，才能有和平幸福的生活，在這里我真摯地祝愿我的祖國繁榮昌盛，國泰民安!

我知道為了這一天，受閱官兵們每天進行著艱苦的訓練，站軍姿，屹立不倒;練眼神幾十秒不眨，汗水大顆滾落，皮膚曬黑曬傷，“臺上一分鐘，臺下十年功”說的就是我們的官兵隊伍吧!從他們身上我深刻領悟了不怕苦、不怕累的奮斗精神，我想從他們手中接下接力棒，用好成績向他們也交上一份滿意的答卷。

從閱兵儀式結束到現在，我的內心依然像火焰一樣燃燒，中華民族經歷了多少艱難困苦，才有了今天偉大的成就啊!我們要銘記歷史，奮發圖強，為了我們共同的祖國，一起拼搏!一同奮斗!

小學三年級閱兵觀后感作文(篇4)

盼呀盼呀，總算盼到了“十一”這天，你可能會問：你老盼“十一”這天干嘛呢?因為呀，這天既是祖國母親的60華誕，還要舉行盛大的國慶大閱兵。“十一”這天，我早晨九點就起床，等待著閱兵儀式的開始，雖然閱兵儀式十點才開始，但我還是早早的守在電視機前。

終于到十點鐘了，天安門早已是人山人海，堵得水泄不通，警察叔叔們攔也攔不住。首先，是胡錦濤爺爺講話，胡錦濤爺爺講完國慶講話后，開始閱兵。胡爺爺坐著一輛車牌號為“02009”的紅旗牌轎車，與國家軍委主席對完話后開始閱兵，閱兵結束，又回到了天安門城樓上，開始正式閱兵。

最先走過的是三軍儀仗隊他們以那矯健的步伐贏得了絡繹不絕的贊嘆，然后是陸軍方隊、海軍方隊和空軍方隊，人們抓住時間拍著照片，一張又一張，好像永遠都拍不夠，最后是女兵方隊，看著這一名名女兵，我想：雖然她們是女性，可他們卻肯吃苦耐勞，這令我很欽佩。

然后是一輛輛戰車，有坦克、步兵戰車、雷達車、中程導彈車、核彈車和后勤車等等。它們讓我充分領略到了我國國防力量的強大。

最后事飛機，各式各樣的飛機使我眼花繚亂、目不暇接，最先飛過的飛機噴出了五彩繽紛的氣體，在空中劃出了一道道彩虹，實為壯觀。

回想起那一幕幕場景，我想：中國不就像這一架架飛機那樣飛速前進著嗎?