一年級讀書筆記(集錦4篇)。

想要了解更多相關信息不妨閱讀一下“一年級讀書筆記”，閑暇之余我閱讀了作者寫的作品，受益良多。?讀書后寫讀后感是一種對于自我思考的訓練，寫讀后感可以從哪些角度寫？如您想要更多地了解這個話題請關注我們的網站！

一年級讀書筆記(篇1)

這支筆是一個**陷阱，失去了它們的意識，使它們不再真實。然而，謊言可以導致秘密，而秘密可以變成更多的謊言。紅鉛筆像毒藥一樣，攻擊珉浩和周圍的人。

曾經做過這么大的決定，毀掉了紅鉛筆，但當它再次出現時，我無法拒絕。盡管我做了一個選擇，但我還是無法阻止那止紅鉛筆繼續畫下去。

那么多人稱贊我，喜歡我，關心我，可是，那種孤獨感，卻吸了水的海綿，語法膨脹，愈發沉重。

擁有紅鉛筆之前，作文本上永遠是藍章。生活至少還過的很踏實。有了紅鉛筆，作文本上就沒有藍章了。不要多次表揚老師。生活卻越來越虛幻。

贊美吞噬他的心靈，虛榮他的心靈。珉浩看起來很高興。事實上，他非常害怕。他害怕一旦謊言暴露，他會失去一切。材奎的無意，幫他找回了真實的自己。

也許，當你明智地放下不屬于你的權利，成為你自己的時候，你也會和你父親打棒球，吃你母親做的餅干。

倘若，你考試的時候，成功作弊了，并且得了滿分，你獲得了老師同學的贊賞，不知道你當時是什么心情，過了幾小時后是什么心情，如果老師讓你講解這題的思路步驟，你會怎么辦?

倘若，花擁有了五彩光照，越加光彩奪目，但，這不是真實的自己。

倘若，人類擁有了可控制摩擦阻力的技能，人人都可以有風一樣的速度。但，這不是真實的自己。比諾曹鼻子的長短完全取決與它是否誠實。

最后它都戰勝了自己，聰明的我們難道不可以嗎?海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

”我們現在雖不是足夠優秀的，但不要妄圖捷徑，一步登天，50到100分的飛躍，這只是一個**陷阱，比敵敵畏還毒，比凡爾登絞肉機還殘忍，它無情地奪走我們的天真，誠實與快樂，使我們的心扔下一層厚厚的淤泥，就這樣孤獨著，如圍城般，視自己周圍為一堵墻。

記得周立波老師說過一經典的話：“考100分與90分的區別是什么?是因為少了10分的快樂?！?/p>

請你們各自閉上眼睛，感覺自己也曾因為種種事情而感到心中空洞，并不是靠自己腳踏實地的，請睜開眼睛告訴我…… 推薦你去看看《紅鉛筆》。

一年級讀書筆記(篇2)

當發下書的時候，我就迫不及待的翻開那本新書，因為我知道那里面有很多精彩的內容，感人的畫面，看了一個星期，心情變得低層，當那是我才發現原來世界上也會有好人，就像誰說的名言一般，人世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讀了這本書有很大的感悟。

我要像吳斌同志學習，學習他面臨危險時的沉著冷靜，臨危不懼，吳斌同志雖然已經傷的很重，但仍能有清醒的頭腦，用了76秒拯救了26條活生生的生命，在76秒短暫的時間里，他竟完成了一般人做不到的的事情，吳斌是一位盡職盡責的好司機。我長大后也要向他一樣，對工作盡職盡責，對任何事情認真對待，不做一個不負責任的人,我要像他一樣，吳斌用一件事情震撼了人心，我們為他驕傲為他喝彩，吳斌你是一名好司機，你是最美司機。吳斌你是最偉大的，吳斌你是最棒。吳斌好樣的。

我要像毛陳冰學習她是一個瘦小的浙江姑娘，在某一天看見qq上看見有一條救助消息，一位人因宮外孕大出血，生命垂危，而且又是稀有的血型，血庫中又沒有那種學習，情況萬分危及。毛陳冰看見信息后毫不猶豫的赴救人，瞞著家人，借了1500元錢就坐火車從杭州到上海，第二天一早她就做最找的長途班車，顛簸了近11小時，終于到了。她155cm，44公斤的小孩出現在醫院門口，表示要獻血，獻400ml，醫生不放心便只抽了200ml但她一定堅持要抽400ml，在240ml時她突然暈倒，但醒后仍要求獻血，但醫生停止了抽血。最后那名人脫離了危險，我要像她一樣，雖然相隔很遠，毫不相識，但她一人主動獻血，拯救了一條生命，毛陳冰你用滾燙的手，熱情的手，扶危濟困，雪中送炭，毛成本你真棒。

這個世界好人原來很多，他們用自己的力量幫助他人，盡管自己過的很苦，但也特別開心，我為這些人驕傲，為這戲文人自豪，看了這本書，我感受到了愛的力量是偉大的。

一年級讀書筆記(篇3)

一年級的小蜜瓜讀書筆記

小蜜瓜是一個可愛活潑的一年級學生，每天都充滿了好奇心和探索欲望。他喜歡讀書，尤其是那些充滿想象力和故事情節扣人心弦的書籍。他在讀完每本書之后，都會認真地做讀書筆記，記錄下精彩的片段和自己的感想。

有一次，小蜜瓜讀了一本名叫《魔法森林的冒險》的書。故事發生在一個神奇的魔法森林里，里面住著各種各樣的神奇生物。小蜜瓜被故事吸引，他隨著主人公的冒險歷程，仿佛也置身其中。于是，他開始記錄下自己的讀書筆記。

在這本書中，主人公是一個年輕的冒險家，他叫亞歷克斯。他有一把神奇的小提琴，當他拉琴的時候，它會發出魔法音樂，可以幫助他解謎、戰勝怪獸。小蜜瓜非常喜歡這個角色，因為他也愛音樂，相信音樂可以帶來奇跡。

故事開始的時候，亞歷克斯在森林里迷路了。小蜜瓜開始想象自己也置身于森林中，感受到了濃郁的樹葉氣息和微風的輕拂。他寫下了“森林中充滿了神秘的力量和未知的冒險”的感想。

在亞歷克斯的冒險過程中，他遇到了各種各樣的生物。從小矮人到火精靈，從哥布林到巨龍，每一個角色都擁有獨特的個性和能力。小蜜瓜非常喜歡觀察和傾聽故事中的角色，因為他相信每一個角色都有自己獨特的故事。

有一天，亞歷克斯遇到了一個魔法樹，它可以讓人的愿望成真。小蜜瓜非常好奇，他想象自己是亞歷克斯，站在魔法樹前，思考自己最想要的愿望是什么。他寫下了“想象魔法樹的存在是為了提醒我們要保持對美好事物的憧憬和追求”。

然后，亞歷克斯和朋友們一起解救了一個被邪惡女巫困住的森林精靈。小蜜瓜非常喜歡這個情節，因為他認為幫助別人是一件非常有意義的事情。他寫下了“人們之間的友誼和幫助是解決問題的關鍵”。

在解救森林精靈的過程中，亞歷克斯遇到了很多困難和挑戰。但他從不放棄，他相信只要堅持不懈，就一定能找到解決問題的方法。小蜜瓜深受這種樂觀和堅韌的精神所感動，他寫下了“面對困難時，不要灰心，要堅持去尋找解決問題的辦法”。

最后，亞歷克斯成功救出了森林精靈，恢復了森林的祥和。小蜜瓜為亞歷克斯的冒險歷程和勝利感到非常開心。他明白到，不論是在書中還是現實生活中，只要我們信心滿滿，勇往直前，就一定能迎來成功和勝利。

小蜜瓜的讀書筆記結束了，他將這篇文字珍藏在自己的筆記本中。這個小小的筆記本不僅記錄了他讀過的每一本書的故事情節和精彩片段，更記錄了他對人生的感悟和自己的成長。小蜜瓜相信，通過讀書和寫作的過程，他能夠收獲更多的智慧和快樂。

一年級讀書筆記(篇4)

在我的心目中，《簡?愛》是一部完美而偉大的著作，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人。

而書中的主人公簡?愛是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見，是最令人敬佩的。簡?愛的一生有悲歡，也有離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。

我今天讀完了《簡愛》心里由衷的敬佩簡愛。她是我的榜樣。簡愛雖然不夠漂亮，但人不是因為漂亮才可愛而是因為可愛才漂亮。高雅的氣質，溫柔活波的個性，有自己的見解。這些都是女人最可貴的東西。我喜歡看簡愛在羅奧德學習的那段。她努力向上的精神鼓舞著我。

還有同羅切斯特先生的愛情故事，這是真愛的過程。人一生有一次這樣大的愛就足矣。讓人感覺了生存的價值和意義，人為什么活著與人怎樣活著。

三、簡愛讀書筆記100字

《簡愛》就像是現實生活中的“灰姑娘”的奮斗史，簡?愛堅強地面對困難，挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所說的那樣：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心!”

《簡愛》教會了我們堅強地面對生活中的挫折，她也同樣教會了我們要平等對待生活中的事物以及各式各樣的人，她還教會了我們要在生活中自強自立……

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一年級讀書筆記集錦

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《一年級讀書筆記集錦》，僅供參考，希望能為您提供參考！

一年級讀書筆記(篇1)

《喧嘩與騷動》內容概要：小說講述的是南方沒落地主康普生一家的家族悲劇。老康普生游手好閑、嗜酒貪杯，其妻自私冷酷、怨天尤人。長子昆丁絕望地抱住南方所謂的舊傳統不放，因妹妹凱蒂風流成性、有辱南方淑女身份而恨疚交加，竟至投水自殺。次子杰生冷酷貪婪，三子班吉則是個白癡，三十三歲時只有三歲小兒的智能……

《喧嘩與騷動》讀后感，來自亞馬遜網友：時間跨度很大、涉及到一個家族中眾多的人物。在?？思{這里，只需要用幾天里發生的事情，就說清了這么多年來這個家族里的眾多事件，這不能不歸功于他高妙的敘事技術。而將眾多人物與事件集中于數天時間和幾個人物，顯示的純粹與精準令人嘆服。試想在一個次一些的作家手里，這得寫多少人物、多少個晨昏與風花雪月的故事啊!寫一個人的內心世界是如此困難，寫一個智障者的內心世界，寫其體察、寫其對事件、人物，對整個世界的表達，其實又何其艱難!那么，請看，班吉，他，是怎么說出自己的故事的，我認為在這個世界上，只有?？思{能做到這一點……

喧嘩與騷動的讀后感，來自京東商城的網友：十年讀書生涯漸漸讓我覺得，對幾乎所有打小背鵝鵝鵝、鹿柴、大林寺桃花、望廬山瀑布出身的人來說，讀尤利西斯、追憶逝水年華、喧嘩與騷動真是一種災難，作者的文筆或許直指人的靈魂深處，但是你是否感到隔膜。這些書不能使我親近。咱看到的只是一種表現形式和手法，至于作品內容和蘊涵的情感，則不知所云。讀這些書的難度不及讀古籍，讀古詩文帶來的樂趣亦遠勝讀尤、喧。這些書本該是外國文學愛好者的珍饈佳肴，在咱這里卻使之蒙塵了?？傊峭鈬膶W名著雖顯赫，能使人親近者亦鮮矣，喧嘩與騷動就是典例。當然不是說就沒有，像大江健三郎的萬延元年的足球隊，像馬爾克斯的百年孤獨，還是可以理解并體味的。此書咱未能卒讀，咱的感覺是還不如讀楚辭去，純粹的是受洋罪。唐宋傳奇集也較這尤、喧于人來得親近。楚辭、陶淵明集、禪，咱認為醫治的恰巧是尤喧的病……

一年級讀書筆記(篇2)

這周我又往后讀了幾章《人類的故事》，其中，中世紀的世界對我的觸動很大，人類的故事―讀后感――王萌 第二篇了~~~。在中世紀的世界里，幸福的天堂和恐怖的地獄被人們認為是真實存在的事實。在中世紀，恐怖的死神總是獰笑著糾纏人們的心神。孩子們從小就被死神與魔鬼的童話包圍著，恐懼感使他們的幼小心靈變得謙卑而虔誠，但更多時候是把它們變成殘忍的殺手。他們的統治者就是用這樣的方法來控制他們的。在那個時代，《圣經》是他們所有文化知識唯一的來源。但《圣經》上只有《新約》中那幾張教導大家要互助互愛的言論能夠對人們的生活有益，讀后感《人類的故事―讀后感――王萌 第二篇了~~~》。至于天文學，動物學，植物學，幾何學和其他學問，《圣經》上的記載頗不可靠。在非常非常偶然的情況下，好奇心特重的羅杰?培根質疑了《圣經》中所講的內容，于是他被虔誠的教徒們視為“想要擾亂正常秩序的`巫師”警察們也下令禁止培根發表言論十年!后來，人們開始提出一些對信仰有所懷疑的問題時，為防止教會的插手阻攔，越來越多的人開始使用密碼。中世紀就是這麼黑暗，真相被蒙蔽了，人人都深信自己只是一個匆匆的過客，走過這個苦難的世界，奔向幸福的來生。。于是，中世紀的人們對滿世界的痛苦無動于衷，一頭扎進《啟示錄》里，認為光明照耀下的天國能給予人永恒的幸福。中世紀的人就是被這樣的假象蒙蔽了眼睛，使他們背道而馳，相信了無論高貴低賤，富裕貧窮，聰明愚笨，都不可能改變現實生活苦難事實這個謊言。 〔人類的故事―讀后感――王萌 第二篇了~~~〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益?！?/p>

一年級讀書筆記(篇3)

《愛的教育》這本書講述了許多不同的愛——有愛學習的，有愛父母的，還有愛師長的……我讀了這本書后，感受到了世界上的真愛無處不在。

愛的教育。是意大利作家亞米契斯的作品，這本書講述了發生在四年級的一百個感人故事。里面的主要人物是一個小男孩——安利柯。他用日記的形式記錄下來父母的諄諄教誨，老師的默默辛勞，同學們的團結友愛，都讓我體會到了不同程度的愛，我仿佛融入到了故事里面，感受到了愛的力量。

感動之中，我也在默默反思著。我心想：父母那么疼愛我們，對我們無微不至，可是我們對父母懷有感恩之心了嗎?我們愛父母了嗎?也許，給父母倒一杯水，給父母捶捶背，問一句關心的話語，幫父母做一些家務活，他們就能滿意了。相同，許多人也幫助過我，我心存感謝了嗎?

讀了《愛的教育》這本書讓我真正明白了什么是愛，讓我懂得了要有一顆感恩之心，讓我學會了疼愛父母，尊敬老師，關心他人。

一年級讀書筆記(篇4)

《中年》里，他體察到中年種種可曬可嘆的身心變異，表白順應自然、安身立命的中年心態：四十開始生活，不算晚，問題在"生活"二字如何詮釋。如果年屆不惑，再學習溜冰踢毯子放風箏，"偷閑學少年"，那自然有如秋行春今，有點勉強。中年的妙趣，在于相當的認識人生，認識自己，從而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活?？瓢嗟耐嬉擞诔镜拇笪鋺?，中年的演員才能擔得起大出的軸子戲，只因他到中年才能真懂得戲的內容。流露在文中的這種中年心態，既不奢求也不自棄，順乎自然，安身立命。這種心態固然談不上銳意進取，但也不是悲觀虛無的表現，而是一份達觀樂生、安分執中的情懷。這類詠懷言志小品，優游自在，明心見性。梁實秋所躬行的是"做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活"的處世哲學，追尋的.是精神上的自由和快樂，在動蕩時代修煉超脫心齋，謀求自適妙方，體現的是達士情懷。

《時間即生命》則是寫時間就是生命，而生命就是時間。里頭有一段是這樣寫的："最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的移動，每移動一下就是表示我們的壽命已經縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事，學一點什么學問，充實自己，幫助別人，使生命成為有意義的，不虛此生，那么就不可以浪費光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈的善為利用他的時間。"作者稱自己浪費了很多時間的人，并告誡人們，想擁有更多的時間就要健康的活著，而多鍛煉是健康的秘訣。

小學三年級讀書筆記模板(集錦4篇)

現代精神世界的匱乏需要閱讀來予以補足，大家讀完作品后，都會有很多收獲。什么是作品呢？這里是我為大家總結的“小學三年級讀書筆記模板”相關的實用資料。

小學三年級讀書筆記模板(篇1)

《加勒比海盜》讀后感

《加勒比海盜》講的是“黑珍珠號”船長杰克·斯派羅因大副巴波薩的背叛而失去船只，只能孤身一人乘坐小船到了皇家海港。他救了總督之女伊麗莎白·斯萬，卻被總督手

伊麗莎白被波巴率領的一群被詛咒的水手抓住了。于是，伊麗莎白的好朋友威爾·特納在杰克船長的幫助下，開始合力營救伊麗莎白，杰克船長已經脫離了危險。三人與波巴

薩、嘯風、貝克特勛爵和大衛·瓊斯打得很成功。

杰克船長、威爾·特納和伊麗莎白·斯萬三人之間的感情，雖然有晴有陰，互相更差點致對方喪命，可是，在死亡之島、海底墳墓和世界的盡頭，她們曾一起抵抗了不少強敵

：不死的瓊斯、受詛咒的巴波薩、可怕的貝克特等等，這使她們組成了一個牢不可破的“鐵三角”，一個永遠永遠也不會毀滅的“鐵三角”。正義是永遠都戰勝邪惡的，希望她們

在未來的道路上能繼續走下去。

《墨水心》讀后感

莫的外號叫“魔法舌”。因為他一讀故事，書中的人物就會出現在現實世界中。但每出現一個書中人物，就要有一個現實世界的活物被吸進書里。當《墨水心》里的反

派達斯丁費格出現時，莫的妻子被吸進了書中。莫言苦尋了九年，終于找到了那本書，里面有他的妻子。不幸的是，這本書被另一個叫卡皮克內爾的壞蛋燒毀了。隨后，莫的女

兒無意間發現了自己也有把書中人物呼喚出來的特異本領，于是，父女合力在最后的關鍵時刻，急中生智，修改了《墨水心》的結局，邊改邊讀。壞人消失了，莫的妻子回到了現

實中。一家人終于得以團聚。

邪惡的卡皮康爾想征服現實世界，但他最后眾叛親離，獨力難支，被書中最恐怖的“陰影”吃掉。從此，《墨水心》書中的世界也太平了，再也不會有危難。大家用正義換來

了美好······

《射雕英雄傳》讀后感

今年暑假，我陸續拜讀了金庸先生的一些武俠作品，所有人物中我比較喜歡的就是《射雕英雄傳》的郭靖。郭靖自幼生長在蒙古，之后到了中原，遇到了黃蓉，結為夫妻，并

與打獵時捉來的大雕結為好友。金國入侵大宋，郭靖用自己生平所學與金兵斗智斗勇，終于打敗金國，保住大宋，為已故的父老鄉親們報仇雪恨。在金庸先生續寫的《神雕俠侶》

中，郭靖再次與夫人黃蓉一起帶領百姓們，誓死保衛襄陽城，奮勇殺敵，最后壯烈犧牲。

郭靖生性忠厚，天資愚鈍，但他勤奮好學的精神令人佩服；他對國家大事能處理得很好，而對兒女情長的小事卻常常需要旁人來幫一下忙。他是個善惡分明的人，百折不撓，

坦率真誠，他對人和善，愛國愛家。我們要向他學習，為祖國和人民而活，為祖國和人民而死。

《小女巫》讀后感

一百七十二歲對于一個女巫來說，只是小女巫而已。這個小女巫因為參加了有年齡限制的布克勞山舞會后而被女巫界要求將功補過，做個好女巫。于是，小女巫做了許多好事

因為有一個壞巫婆同時行善，所以小巫婆受到了大家的批評。被唾罵后的她決定報復。所有巫婆的魔法工具都被燒掉了，只有小巫婆和它的烏鴉同伴還在快樂地跳舞

舞。在書中，大而自負的女巫不公平地對待那些沒有資格成為女巫的小女巫。善良的小巫婆幫助了很多人。她甚至在星期五表演了魔術。她違反了魔法界的法律法規。她一定是

扔到火里去。小女巫這才無法忍受不公和虐待，復了仇。

小女巫是一個敢愛敢恨的人。我希望她將來能永遠幫助別人。

《羊脂球》讀后感

《羊脂球》是法國作家莫泊桑比較有代表性的一部作品。普法戰爭爆發，法國戰敗，國內民眾紛紛逃命。伯爵等貴族與一位名叫伊麗莎白·魯賽爾、外號“羊脂球”的妓女同

車逃命。旅途中，饑餓的他們分吃掉了魯賽爾小姐的食物，并讓魯賽爾小姐向敵軍軍官做了“犧牲”。然而最后，這些貴族們卻把她當做垃圾一樣“扔掉”。

只要上流社會看到哪里有利益，它就會不惜一切代價獲得利益。一旦沒有使用價值，它就會被丟棄。然而，下層階級之間沒有禮貌和虛偽，每個人都是如此坦誠。因

因此，仆人未必卑微，他們的心如鉆石般純潔，而貴族恰恰相反，令人厭惡。

《紅與黑》讀后感

《紅與黑》的作者是法國的司湯達。書中的主人公于連出生在法國維里業市郊的鄉村里。被大家稱為“鄉下小子”的他一心想出人頭地，進入上流社會，便去市長先生德·雷

納府上做了家庭教師。雷納夫人與其關系密切，于連因此遭人懷疑。之后，他又來到侯爵家。由于他出色的表演，侯爵的女兒拉摩爾小姐非常喜歡麗安，所以侯爵打算

女兒許給他。雷納夫人得知后，從中阻撓，被于連開槍射殺，于連因此獲判死刑。

于連是個只承認自我，只考慮自我的人。他既不顧及傳統，也不考慮“道德”。他只對自己負責。換言之，他心中只有一種道德，那就是肯定自己的價值，維護自己的尊嚴

。為了確認自己的價值，他墜入愛河，與上層社會抗爭，抗議對自己的侮辱，最后請求赦免死刑，以維護自己的尊嚴。。?？傊?，于連的心都反映了一種封建觀念

相對立的思想體。

小學三年級讀書筆記模板(篇2)

1.讀《魯濱遜漂流記》有感1

2.讀《最后的善良》有感1

3.讀有感2

4.讀有感3

5.《墻角的小婷婷》讀后感4

6.讀《簡愛》有感5

7.讀《愛的盛宴》有感7

8.讀賣火柴的小女孩有感8

9.今天,我把[[魯濱遜漂流記]]讀完了.

這本書講的是:一個叫魯濱遜的人,在航海中流落到荒島上.但他靠雙手和毅力在荒島上生活了二十七年兩個月零十九天.

同時，他把自己培養成了一個崇拜他的人。毫無疑問，忠誠、善良、可愛的星期五是他在荒島上最寶貴的“財富”

哦,魯濱遜真偉大!我也能做一個像魯濱遜一樣的人.

當我讀《最后的善良》后，雖然它是一個小小的故事，但深深地打動著我，吸引著我。人們不只是看外表的**，有些人表面上是**的，但內心也有善良的一面。

《最后的善良》主要講一個劫匪，他坐過牢，殺過人，在窮途末路之際他又去搶銀行，搶劫中把一個女孩殺了，劫持了其中一個女孩當作人質。女孩知道碰上亡命徒，流下了傷心的眼淚，無意間聊出了她自己死倒無所為，就是還沒報答哥哥，太對不起他了，哥哥為了讓她讀書，賣血供她上完大學，至今30歲還沒成家。搶劫犯聽了她跟自己家的遭遇相同，從而內心深處激發了他僅存的一點善良，放了這姑娘，自己卻吞彈自殺了。

雖然他是個搶盜，但也許他是被生活所迫，走錯了路。所以我們應該做的更多是打開他們心靈的窗戶。一個人的心里沒有陽光，他看到的世界是灰色的，他發現不了世界的美好，也就不懂得生命的可貴。

不懂得生命價值的人實際上是在浪費生命。

如果在現實生活中，每個人都有更多的寬容和更少的岐視，更多的愛和更少的譴責。盡我們所能去拯救那些犯錯的人，讓他們認識到世界的美麗，喚醒他們內心的善良。

記得老師剛發下語文書,我翻開目錄,第一眼看到它,心就好像被它捉了進去,莫名其妙地喜歡上了這篇課文我翻到那一頁,去體味內容的情趣,去尋找它的精華,去挖掘它的''寶藏'',去結識故事的主人公

諾貝爾是一名偉大的發明家和企業家。在他的一生中，他在機械和化學領域做出了許多發明，并獲得了129項發明專利，其中最突出的是炸藥。為了發明炸藥，諾貝爾家族付出了鮮血的代價：

他的兄弟被殺了，他的父親殘廢了，他自己也被鮮血炸死了。但在崎嶇的科學山路上，諾貝爾一直頑強地攀登，終于登上了光輝的頂峰。當我讀到這兒,對諾貝爾的敬佩之情不禁油然而生。

這正符合一句老話：“世上無難事，只為人?！?/p>

晚年的諾貝爾患有嚴重的關節炎和心臟病。他意識到自己所剩的日子不多了,加上二百萬英鎊的財產無人繼承。所以諾貝爾把一部分巨款捐給了他的國家的一療事業。

并立下遺囑,設立諾貝爾獎,凡是對世界有重大貢獻的人,都應給予獎勵`````` 我深深地被它打動了,讀得如癡如醉,滿口于香了

在我遇到困難時,它給了我精神支住,在我閑暇時,它給了我充實的生活``````它就是----!

想起小時候看的書報,大多數忘記了。惟有這篇文章始終印在我的腦海里

這篇文章主要寫了:有一天,全市突然停水,我想吃桃子沒水洗,想玩橡皮泥又沒水洗手。晚上澡都不能洗,只好拿濕毛巾擦擦背了事

雖然是關于北方的，但看完后還是忍不住擔心江南的未來

江南又稱水鄉，水源豐富，但近年來，很多人濫用水。有的洗完手任由水嘩嘩流,他們卻不當回事,還認為反正水好多,流一點怎么了,再說,我多交水費不就得了。可是,水真的多嗎

這讓我想起我原來看過的一則小故事

夏天,一名婦女去大學探望自己的兒子。半夜，她突然聽到一聲撞擊聲，來到女廁所。我看見水龍頭開著，池子里有一袋牛奶。

她很震驚。一袋牛奶值多少錢？一晚的水值多少錢？大學生就是這樣愛水的

以我家為例。當我的房子剛完工時，我挖了一口滿是水的井?？蓩寢寧缀跆焯焱系?做什么事都大量放水。

慢慢地,井里的水少了起來。但媽媽完全沒有在意,每天依然大量用水,有時我洗臉只放了少量的水,媽媽就說我''蘸毛巾''。最后，井里的水越來越少了。有時候水時抽出來的，所以我媽媽每天都要去鄰居家借水

水是寶貴的，我們應該好好珍惜它，否則，地球上最后一滴水將是人類自己的眼淚！

也許是因為喜歡它可愛的封面，或者因為我想了解殘疾人如何創造奇跡的，促使我買下了它《墻角的小婷婷》。當我讀完這本書時，我意識到殘疾人雖然有身體缺陷，但他們的心臟沒有缺陷。和婷婷姐姐一樣，雖然失去了耳朵和聽力，但她依靠眼睛完成了耳朵的任務。

她能看到對方的嘴型，知道對方說了什么，從而改變她聽不進去的缺點。如果我和她交談，在不知道她耳聾的情況下我大概會以為她是一個健康人。

《墻角的小婷婷》主要講了婷婷姐姐從小到大的一些事跡，其中有第一次說話、針灸時不哭不鬧、背出圓周率小數點后一千位數字、如何愛上學***。其中，最讓人印象深刻和感悟的是婷婷姐姐針灸時不哭不鬧。我沒做過針灸，所以我不知道針灸的痛苦。

但我從婷婷姐姐的描寫中感受到了，從“有許多小朋友哭鬧著”，從“針要插入兩寸多深”，我感受到了針灸的痛苦。可是婷婷姐姐卻不哭不鬧，為什么呢？因為她父親告訴她，如果她再哭，爸爸媽媽會傷心而死，婷婷也會像三毛哥哥一樣在街上。

婷婷姐姐哭了，但她在第二天的針灸時，無論多痛多難受她都挺過來了，當她稚嫩地對爸爸說：“爸爸，我沒哭吧！”她的父親早已淚流滿面。

是的，她父親只是想讓婷婷在針灸時配合**。如果你有疼痛，哭出來，但天真的婷婷不明白。她覺得她必須不哭不鬧才可以，她的爸爸怎能不心疼呢？

看看當今社會上，幾乎每個家庭都是獨生子女，父母的愛全部傾注在我們這一代身上，所以爸爸媽媽從來都不讓我們做家務，這才有了“小公主”、“小皇帝”。這些嬌生慣養的小公主和皇帝根本受不了苦。讓他們稍微幫一下忙，就這個說“我累死了”，“我沒力氣了”，爸爸媽媽也只好作罷。

如果他們被要求做針灸，似乎他們不能去死。對婷婷姐姐來說更好。雖然她身體有缺陷，但她的毅力比不上我們。

向婷婷姐姐學習，向婷婷姐姐致敬！

也許是出于對它故事的好奇,也許是沖著它是本名著,也許是因為數次從各種文章中看到它的經典語句"你以為,就因為我貧窮,低微,不美,矮小,我就既沒有靈魂,也沒有心嗎 ——你想錯了!我跟你一樣靈魂,——也完全一樣有一顆心!",我翻開了它.

隨后,我就被其中的人物所吸引.

簡愛,這個經歷豐富曲折,思想活躍獨特,具有許多美好品質的小女人,給我以極大的震撼.

里德太太——簡的舅媽,在簡幼時被迫收留她,但態度極惡劣苛刻,縱容她的"寶貝"兒子欺負,虐待簡,而自己也隨意打罵她.不可否認,至少她使簡不至于流落甚至餓死街頭,至少她把簡送到了一所慈善學校使她受到了還算不錯的教育(盡管她不是出于這么高尚的目的,而學校的條件相當艱苦),但她對簡精神上的傷害卻是無法因此而抵消的.然而當她重病在床隨時可能離世時提出想見簡,簡卻毫不猶豫的請了假趕了一百多英里路去見她,并給予她遠超過她兩個女兒所給予的關心,甚至在蓋茨黑德陪伴她走過了生命中的最后一程.

簡對羅切斯特先生的愛是多么熱烈而深沉,然而當她得知她的主人有個還活著的妻子時,卻毅然決然的離開了他,盡管她是那樣的不舍,痛苦與絕望.之后,她曾落魄到乞食甚至面臨著餓死的威脅.在她漂泊異鄉的一年中,她時刻思念著她的主人,但從沒想過回去找他或后悔離開他.

而當她得知羅切斯特先生已經因為一場大火而又瞎又殘時, 她卻又同樣毅然決然的回到他身邊,不離不棄的照顧他,愛他,守護他.

小學三年級讀書筆記模板(篇3)

1.讀[[魯濱遜漂流記]]有感

今天,我把[[魯濱遜漂流記]]讀完了.

這本書講的是:一個叫魯濱遜的人,在航海中流落到荒島上.但他靠雙手和毅力在荒島上生活了二十七年兩個月零十九天.

同時，他把自己培養成了一個崇拜他的人。毫無疑問，忠誠、善良、可愛的星期五是他在荒島上最寶貴的“財富”

哦,魯濱遜真偉大!我也能做一個像魯濱遜一樣的人.

2.讀《最后的善良》有感

當我讀《最后的善良》后，雖然它是一個小小的故事，但深深地打動著我，吸引著我。人們不只是看外表的**，有些人表面上是**的，但內心也有善良的一面。

《最后的善良》主要講一個劫匪，他坐過牢，殺過人，在窮途末路之際他又去搶銀行，搶劫中把一個女孩殺了，劫持了其中一個女孩當作人質。女孩知道碰上亡命徒，流下了傷心的眼淚，無意間聊出了她自己死倒無所為，就是還沒報答哥哥，太對不起他了，哥哥為了讓她讀書，賣血供她上完大學，至今30歲還沒成家。搶劫犯聽了她跟自己家的遭遇相同，從而內心深處激發了他僅存的一點善良，放了這姑娘，自己卻吞彈自殺了。

雖然他是個搶盜，但也許他是被生活所迫，走錯了路。所以我們更應該做的是，打開他們心靈的窗戶。一個人的心里沒有陽光，他看到的世界是灰色的，他發現不了世界的美好，也就不懂得生命的可貴。

不懂得生命可貴的人，實際上也糟蹋自己的生命。

如果在現實生活中，每個人都有更多的寬容和更少的岐視，更多的愛和更少的譴責。盡我們所能去拯救那些犯錯的人，讓他們認識到世界的美麗，喚醒他們內心的善良。

3.讀有感

記得老師剛發下語文書,我翻開目錄,第一眼看到它,心就好像被它捉了進去,莫名其妙地喜歡上了這篇課文我翻到那一頁,去體味內容的情趣,去尋找它的精華,去挖掘它的''寶藏'',去結識故事的主人公p>

諾貝爾是一名偉大的發明家和企業家。在他的一生中，他在機械和化學領域做出了許多發明，并獲得了129項發明專利，其中最突出的是炸藥。為了發明炸藥,諾貝爾一家付出了血的代價:

他的兄弟被殺了，他的父親殘廢了，他自己也被鮮血炸死了。但在崎嶇的科學山路上，諾貝爾一直頑強地攀登，終于登上了光輝的頂峰。當我讀到這兒,對諾貝爾的敬佩之情不禁油然而生。

這正好應了那句古話:''世上無難事,只怕有心人p>

晚年的諾貝爾患有嚴重的關節炎和心臟病。他意識到自己所剩的日子不多了,加上二百萬英鎊的財產無人繼承。于是,諾貝爾把巨款的一部分捐助祖國的醫學事業。

并立下遺囑,設立諾貝爾獎,凡是對世界有重大貢獻的人,都應給予獎勵`````` 我深深地被它打動了,讀得如癡如醉,滿口于香了p>

在我遇到困難時,它給了我精神支住,在我閑暇時,它給了我充實的生活``````它就是----!

4.讀有感

想起小時候看的書報,大多數忘記了。惟有這篇文章始終印在我的腦海里p>

這篇文章主要寫了:有一天,全市突然停水,我想吃桃子沒水洗,想玩橡皮泥又沒水洗手。晚上澡都不能洗,只好拿濕毛巾擦擦背了事p>

這雖然是描寫北方的,可我看了它,不由得擔心起江南的未來p>

江南又稱水鄉，水源豐富，但近年來，很多人濫用水。有的洗完手任由水嘩嘩流,他們卻不當回事,還認為反正水好多,流一點怎么了,再說,我多交水費不就得了?？墒?水真的多嗎p>

這讓我想起我原來看過的一則小故事p>

夏天,一名婦女去大學探望自己的兒子。半夜,她突然聽到一陣嘩嘩聲,便聞訊來到女廁所。只見水龍頭嘩嘩地流著水,水池里放著一袋牛奶。

她震驚了,一袋牛奶值多少錢?而流一夜的水又值多少錢?難道那些大學生就是這樣珍惜水的嗎p>

以我家為例。當我的房子剛完工時，我挖了一口滿是水的井。可媽媽幾乎天天拖地,做什么事都大量放水。

慢慢地,井里的水少了起來。但媽媽完全沒有在意,每天依然大量用水,有時我洗臉只放了少量的水,媽媽就說我''蘸毛巾''。最后,井里的水越來越少,有時抽水都是抽空的,媽媽只好天天去鄰居家借水p>

水是寶貴的，我們應該好好珍惜它，否則，地球上最后一滴水將是人類自己的眼淚！

5.《墻角的小婷婷》讀后感

也許是因為喜歡它可愛的封面，或者因為我想了解殘疾人如何創造奇跡的，促使我買下了它《墻角的小婷婷》。當我讀完這本書時，我意識到殘疾人雖然有身體缺陷，但他們的心臟沒有缺陷。和婷婷姐姐一樣，雖然失去了耳朵和聽力，但她依靠眼睛完成了耳朵的任務。

她能看到對方的嘴型，知道對方說了什么，從而改變她聽不進去的缺點。如果我和她交談，在不知道她耳聾的情況下我大概會以為她是一個健康人。

《墻角的小婷婷》主要講了婷婷姐姐從小到大的一些事跡，其中有第一次說話、針灸時不哭不鬧、背出圓周率小數點后一千位數字、如何愛上學習等等。其中，最讓人印象深刻、最有感觸的是婷婷姐姐在接受針灸治療時不哭不鬧。我沒做過針灸，所以我不知道針灸的痛苦。

但我從婷婷姐姐的描寫中感受到了，從“有許多小朋友哭鬧著”，從“針要插入兩寸多深”，我感受到了針灸的痛苦?？墒擎面媒憬銋s不哭不鬧，為什么呢？因為她父親告訴她，如果她再哭，爸爸媽媽會傷心而死，婷婷也會像三毛哥哥一樣在街上。

婷婷姐姐哭了，但她在第二天的針灸時，無論多痛多難受她都挺過來了，當她稚嫩地對爸爸說：“爸爸，我沒哭吧！”她的父親早已淚流滿面。

是的，她父親只是想讓婷婷配合針灸治療。如果你有疼痛，哭出來，但是天真的婷婷不明白。她覺得她必須不哭不鬧才可以，她的爸爸怎能不心疼呢？

看看當今社會上，幾乎每個家庭都是獨生子女，父母的愛全部傾注在我們這一代身上，所以爸爸媽媽從來都不讓我們做家務，這才有了“小公主”、“小皇帝”。這些嬌生慣養的小公主、小皇帝一點苦都吃不起。讓他們稍微幫一下忙，就這個說“我累死了”，“我沒力氣了”，爸爸媽媽也只好作罷。

如果讓他們去做針灸，看來他們肯定死活也不要去。對婷婷姐姐來說更好。雖然她身體有缺陷，但她的毅力比不上我們。

向婷婷姐姐學習，向婷婷姐姐致敬！

6.讀《簡愛》有感

也許是出于對它故事的好奇,也許是沖著它是本名著,也許是因為數次從各種文章中看到它的經典語句"你以為,就因為我貧窮,低微,不美,矮小,我就既沒有靈魂,也沒有心嗎 ——你想錯了!我跟你一樣靈魂,——也完全一樣有一顆心!",我翻開了它.

隨后,我就被其中的人物所吸引.

《簡·愛》，一個經歷豐富曲折，思想活躍獨特，有許多美麗品質的小女人，讓我大吃一驚

里德太太——簡的舅媽,在簡幼時被迫收留她,但態度極惡劣苛刻,縱容她的"寶貝"兒子欺負,虐待簡,而自己也隨意打罵她.不可否認,至少她使簡不至于流落甚至餓死街頭,至少她把簡送到了一所慈善學校使她受到了還算不錯的教育(盡管她不是出于這么高尚的目的,而學校的條件相當艱苦),但她對簡精神上的傷害卻是無法因此而抵消的.然而當她重病在床隨時可能離世時提出想見簡,簡卻毫不猶豫的請了假趕了一百多英里路去見她,并給予她遠超過她兩個女兒所給予的關心,甚至在蓋茨黑德陪伴她走過了生命中的最后一程.

簡對羅切斯特先生的愛是多么熱烈而深沉,然而當她得知她的主人有個還活著的妻子時,卻毅然決然的離開了他,盡管她是那樣的不舍,痛苦與絕望.之后,她曾落魄到乞食甚至面臨著餓死的威脅.在她漂泊異鄉的一年中,她時刻思念著她的主人,但從沒想過回去找他或后悔離開他.

當她得知羅切斯特先生因火災而失明致殘時，她毅然回到他身邊，照顧他，愛他，守護他

還記得在海倫(簡在洛伍德學校的好朋友)臨死前的那個晚上,友誼的力量促使簡冒著被傳染被發現被處罰的危險溜進病房,與好友做最后的告別并相擁入睡;在舅媽去世后,簡陪伴兩個童年時輕視她的表姐直至她們各奔東西;剛剛得知自己得到了一筆巨額遺產就立即決定與三個還沒來得及相認的親人分享……

簡深深牽動著我的心.當讀到她在洛伍德學校貧乏艱苦的環境中面對著種種困難時,我心疼她;當讀到她最終通過努力贏得了老師同學的尊敬與喜愛時,我為她感到快樂;當讀到她離開了羅切斯特先生身無分文卻沒人愿意像她伸出援手時, 我替她感到擔憂;當她終于與羅切斯特先生走到一起得到幸福時,我由衷的為她感到高興.當簡的講述中最常出現的幾個人都過上了幸福的生活的時候,我為他們感到欣慰.

簡的善良,熱情,寬容,勇敢,堅韌給我留下了非常深刻的印象,是我讀過此書后最大的收獲.她身上體現出的那些高貴而美好的品質,又有多少人可以真正做到呢我思考著簡之所以成為這樣一個受人喜愛的人的原因.也許是由于天生的慈悲心,也許是她讀過的書,所受的教育對她的影響,也許是由于在洛伍德學校經歷的磨練,也許是由于一些好人對她的關愛……不過,她是不可復制獨一無二的.

盡管如此，我還是想和簡一樣善良，熱情，寬容，勇敢，執著，耐心，有思想，有原則。雖然不容易知道，但我會盡我所能一點一點地開始

起初,出于種種原因讀了這本書;如今,不悔……

7.讀《愛的盛宴》有感

愛，是人類永恒的話題。母愛，是天下最無私的愛。自從我們出生以來，母親用她年輕的生命哺育了我們健康的成長。

今天，我讀了《愛的盛宴》一文，母親為了久遠未歸的兒子，準備了一席盛宴——兒子最愛吃的餃子。當她嘗到前兩種未稀釋的鹽時，她深深地自責。后來，她從鄰居那里借了一支注射器，往每個餃子里注入鹽水。

終于，她讓兒子吃上了鮮美的餃子……

媽媽，在我的生命中，和爸爸一起為我們撐起一片藍天，讓我們茁壯成長。為了我們，他們努力工作，付出青春，給我們無私的愛?？蓱z天下父母心啊！

讓我們刻苦學習，用優秀的成績，去報答他們。

8.讀賣火柴的小女孩有感

今天，我拿起姐姐的課本再一次讀了賣火柴的小女孩。這篇課文主要寫一個賣火柴的小女孩在大年夜的晚上賣火柴，凍死在了大年夜，讀到她為了維持一家人的生計在大雪天氣出去賣火柴，我不禁想到了我們現在的生活。

現在，每個家庭都過著豐衣足食的生活。糧食多的吃不完，與小女孩所在的社會有著天壤之別。我想起去年我家過春節時的情景。

那天，我家的晚餐十分豐富，有青椒炒肉、涼拌粉絲、紅燒肉……吃過晚飯后，我們開始放煙花，那一簇簇五顏六色的鮮花把那些眨著眼睛的星星都給比下去了。我們一家人坐在陽臺上，看著天上五顏六色的煙花，吃著新鮮的水果。多好的生活?。?/p>

小學三年級讀書筆記模板(篇4)

在這個寒假我看了《朝花夕拾》。由于這個學期語文課本中學過了“百草園到三味書屋”節選。所以了解了這本書是寫魯迅小時的回憶錄。 首先介紹一下這本書，這本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇?！冻ㄏκ啊肥囚斞冈谑艿秸膲浩?、“學者”們的排擠，又歷經戰亂后寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點空閑來，委實不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜?！冻ㄏκ啊贩浅Ｍ暾挠涗浟唆斞竷簳r的經歷。 接著就是作者介紹：魯迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江紹興人，原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才。是文學家，思想家，革命家。代表作有《吶喊》《彷徨》，《故事新編》，《朝花夕拾》，《狂人日記》。畢業學校是南京路礦學堂，仙臺醫學院。 這本書主要講了《狗·貓·鼠》，《阿長與(山海經)》，《二十四孝圖》，《五猖會》，《無?！罚稄陌俨輬@到三味書屋》，《父親的病》，《瑣記》，《藤野先生》等十篇。其中我最喜歡父親的病這一篇。因為魯迅回憶了兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。 一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。

六年級讀書筆記下冊(集錦4篇)

這個時候不妨動筆把自己的心得收獲寫進讀后感里。讀后感具有一定的基本思路，但是思路不是絕對的，您是否了解“六年級讀書筆記下冊”編輯為您整理了一些相關信息，歡迎您參閱讀本網頁！

六年級讀書筆記下冊 篇1

今天，我學了《最大的麥穗》。讀了這篇課文我明白了一個道理：我們不能一心只想得到最大的麥穗而錯過就在眼前的顆粒飽滿的麥穗，只有踏踏實實地抓住眼前的機遇，才有可能營造理想的大廈。

有一個故事很有哲理，三個人一起登山。第一個人沒走幾步，感到山陡難登就放棄了，第二個人登到半山腰，被那險峻的山勢而嚇倒，也半途折回。只有第三個人抓住機會踏踏實實地攀登，最后到達頂峰，在頂峰上看到了無限美好的風光。前面兩個人之所以失敗，是因為他們空有登峰的志向，卻不能腳踏實地地攀登。

我的哥哥去年高考考了520分，進了本二。但的理想是一定要考進一流的大學，因此放棄了進本二大學就讀的機會。今年，他重新參加高考，結果反而不如去年，勉強進了本三，可喜的是他沒有再好高騖遠，欣然前往就讀，老老實實地在屬于本三的揚州大學讀起書來。

巴爾扎克說得好機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用因為機不可失，時不再來！

我一向淡泊名利不喜歡當官，總覺得自己沒別人優秀，在學校競選干部時，我不屑一顧。沒想到有好幾位被選上干部的同學根本沒我能力強，我產生了隱隱的后悔之意。鄰居一老漢今年的稻子收成很糟糕，那是因為他固步自封，一味地相信自己的老經驗，村里多次發出通知，要大家在規定時間內灑藥除蟲，老漢就是不信，推遲了灑藥的時間，最終他歉收了，懊悔不已。

機會只垂青那些懂得怎樣追求它的人。就說現在的高校畢業生找工作仍有眼高手低之人，都想找到對口或待遇高名勝好的工作，面對錯綜復雜的職業場無從著手。如果都能不失時機地抓住眼前的鍛煉機會，從基層做起，邊做邊學，我相信一定會到達理想的彼岸。

人必須要有遠大的理想，但更應該抓住眼前的機遇完成當前的任務，這才是實實在在的。否則一再地錯失良機，虛度光陰，到頭來會一事無成。

比如，我看到小荷上有些朋友的作文很精彩，我知道那也是從寫好一句話，用好一個詞，認真寫每一篇作文開始的，是持之以恒堅持不解努力的結果，并不是一蹴而就的。因此，我堅信，只要我踏踏實實地寫，我的作文水平總會提高。

《最大的麥穗》讀后感

最近，我們學了一篇課文，名叫《最大的麥穗》，學過之后，我深有體會。

故事的內容是這樣的：蘇格拉底讓弟子們在麥地里摘一顆最大的麥穗，結果弟子們一個麥穗也沒有摘到。蘇格拉底想通過這件事，來教育他的弟子們，要學會抓住機會。

其實，最大的一穗就在弟子們的眼前，但是他們總以為機會還很多，所以都沒能抓住眼前的機遇。

我曾在一本書上讀過《小猴下山》這個故事。小猴看見西瓜想摘西瓜，看見桃子又想摘桃子，看見小兔子就又想去追小兔子結果，什么也沒有得到。

小猴完全可以在西瓜田里摘一個西瓜，美美吃上一頓，然后再去追兔子。即使沒有追到兔子也已經吃了個大西瓜。

我們生活中也有類似于這樣的事例。有一次，我和媽媽去買本子。在第一家店里，我看中了一本米老鼠封面的，剛剛拿起，我就想：說不定下一個文具店里有小熊維尼的呢！于是我迫不及待地到下一家文具店，果然有小熊維尼的，剛想買下，又想到：也許下一家店里有我最愛的哆啦A夢的，那就更好了！于是，我就這樣挑來挑去，等到我真正決定時，想買的本子竟已被別人買去了！

世上沒有后悔藥賣，追求應是最大的，但抓住眼前的機遇，這才是實實在在的。所以，只有把握住現在，才能實現遠大的理想。

六年級讀書筆記下冊 篇2

《燈光》這篇文章出自著名小說家王愿堅之手。這篇文章的主人公郝副營長在解放戰爭時期借著火柴微弱的亮光再看一本書中一個孩子在燈光下聚精會神看書的插圖，對未來充滿了憧憬；戰爭打響后，后續部隊遭到了敵人的攻擊，與突擊連失去了聯系。危急時刻，郝副營長點燃了那本書，用火光照亮了前進的道路。結果，戰爭勝利了，而郝副營長卻犧牲了，卻再沒來得及看上一眼電燈的模樣。

讀完這篇文章，我掩卷深思：現在甜如蜜的生活正是***先烈們所創造的，和他們相比，我們這些21世紀的新人類，真是一點兒“獻身自己，造福他人”的品質都沒有。就拿我自己來說，有一次，媽媽拿來了一塊蛋糕，我就主動拿了其中的一大半，就給弟弟留了一點，卻毫無想到給弟弟吃的多一些，可以讓他更加飽！我這種自私，與***先輩比起來可真是小巫見大巫了！

合上語文書，我這才明白有一種物質叫***獻身精神，有一種學習叫做珍惜眼前的幸福生活，努力鉆研文化知識，懂得“獻身自己，造福他人”的精神。

六年級讀書筆記下冊 篇3

我們學過了許多課文，這些課文都給我留下了深刻的印象，可是，最令我受益匪淺、情不自禁反復閱讀的一篇課是《風雪重圍》。

這個故事講述了一個寧死不屈的抗日英雄楊靖宇的故事.在1940年2月的一個冬天，楊靖宇將軍一行在險惡環境中與敵人展開激烈的戰斗直到彈盡糧絕，英勇就義，歌頌了楊靖宇將軍和革命戰士視死如歸的英雄氣概。

每我讀到楊靖宇見傳手里拿著一件舊皮襖馬上嚴肅地問：哪里弄來的?是不是違犯了紀律我從中體會到了楊靖宇將軍時刻想到人民的利益，說明了楊靖宇將軍是一個嚴格遵守部隊紀律，不假公濟私，全心全意為人民幸福作斗爭的無產階級的革命戰士.我又接著讀到了現在只剩下楊靖宇將軍一個人，饑餓寒冷無情的襲擊著他從這句話中我體會到了楊靖宇將軍不怕困難，不怕犧牲，為人民幸福生活無怨無悔付出的精神.

每次閱讀這篇課文時，我就不由自主地想起了我自己，有一次，是在一個烈日炎炎的下午，我和媽媽還有妹妹在回家的路上，我們興高采烈地跑著，頃刻間我看見前面有一個不算太深地坎，心里害怕了，我就不敢過去了，而我的妹妹一跑就過去了，我只能等媽媽背我過去.我是那種遇到困難總是依靠別人，一點都不勇敢的人.我與楊靖宇將軍比起來還差的遠呢?想起這件事就我就懊悔不已，我怎么就因為這么小的事而退縮了呢?

楊靖宇將軍的雄事跡常常在我的腦?；厥?，他讓我知道了遇到困難要勇敢的面對不要退縮，自己要想辦法解決，不要依靠別人。

六年級讀書筆記下冊 篇4

讀后感，顧名思義，要做到有讀有感。只讀無感，不如請人家看原著，只感不讀也不行，人家哪里知道你看的什么內容啊。二者是怎樣的關系呢？簡單地說，“讀”是前提，“感”是重點。寫讀后感，首先要簡明扼要地概括出原文主要內容，然后抓住“感點”，抒發心中真情。

“感點”是什么？它是文章中最感人的情節，最精彩的行動，最閃光的語言……文章讀得越深入，思考問題越深刻，感點才能把握得越準確，感悟才能表現得越透徹。這必須由原文引發開來，進行一定的結合自身或周圍生活的聯想，并表明觀點。因此，在讀后感中議論是不可少的?？梢韵茸x后議，也可以讀與議穿插，最后，將自己的情感升華，使得主題進一步深化。

總結起來說，寫讀后感離不開這樣的“三部曲”：理解原文，把握重點——抓住感點，聯系實際——情感升華，強調主題。

那么，寫讀后感又有哪些注意點呢？

第一：要有感而發，不要泛泛議論，說些空話、套話。只有具體的收獲，真切的感受才能引起讀者的認同。這篇《魯迅踢鬼》的讀后感就寫出了作者的真實感受：

原來魯迅踢的那個“鬼”是個盜墓賊啊。這下我明白了，世上根本沒有鬼，說有鬼的人自己也沒見過鬼，“鬼”只是用來嚇唬膽小的人罷了。

第二：要突出重點，不要面面俱到，平均用力。選擇自己感觸最大，體會最深的一點開掘下去，才能做到深入實在。一個同學這樣寫《我愛讀130個科學游戲》，就重點寫了其中的一個相關知識點：

……只見氣球越吹越大，氣球上的書被頂了起來，最后“啪”的一聲掀翻在桌上。這是是么道理呢？書上明明確確告訴我：這是大氣壓的力量。

第三：要善于聯想，不要就事論事，甚至照抄原文。合理的聯想才能使文章的內容充實，使文章的主題得以升華。這篇《茶花賦》的讀后感就進行了合理的聯想：

茶花是美的，但培育出這絕妙好花的能工巧匠心靈更美。每一棵茶花的成長，不知要花費花匠們多少心思，流下多少汗水……

同學們，請認真思考，好好地把握“讀”與“感”的關系，寫出心中的深切感悟。愿你們從書中汲取更豐盛的營養！

【熱】六年級讀書筆記格式集錦(4篇)

小學作文網的編輯為你整理了以下的“六年級讀書筆記格式”，當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟。寫讀后感能幫助我們的理解和我們的寫作，你知道該如何完成一篇令人印象深刻的讀后感嗎？閱讀完畢后您會感到很有收獲！

六年級讀書筆記格式【篇1】

前幾天，爸爸給我買了一本書《假如給我三天光明》。我看了之后，感受頗深。

故事的主人公就是這本書的作者——海倫·凱勒。海倫出生后不久，便生了一場重病，讓她雙目失明，雙耳失聰，從此與有聲有色的世界隔絕了。后來沙莉文老師出現了。她教海倫摸盲文、拼單詞。就這樣，海倫憑借堅持不懈的精神，最終以優異的成績考上了哈佛大學。她把自己作為例子，寫下了這本書，讓我懂得了很多。

海倫凱勒于1968年6月底離開了我們，享年88歲。作為舉世聞名的作家和教育家，她永遠活在世界人民的心中！雖然他離去了，但給我們的啟迪是無窮的。我們現在的生活無憂無慮，可是我們卻身在福中不知福。當我在學習、生活中遇到困難挫折，經常就害怕退縮，和海倫凱勒相比，真是讓我感到慚愧。我一定要學習她那種勇敢頑強、堅持到底的精神，遇到困難永不放棄。作為學生的我，出生于一個幸福美滿的家庭，而且身體健康，就更應該努力向上，好好學習，海倫凱勒，就是我學習的榜樣。不屈不撓的海倫海倫凱勒能做到的，我相信我也一定能做到，而且可以做得更好。

六年級讀書筆記格式【篇2】

教了《人民幣教森》那篇文章，爾一會兒便被人民幣教森這愛護國家維護主權的精力打動了。

《人民幣教森》那篇文章講的是劣秀的人民幣教森到美國留教，卻沒有記存眷故國，愿望能歸到故國。否是人民幣教森卻逢到各式阻擋。五年后，人民幣教森末于幻想成實的故事。

津津樂道讀完好篇文章，爾不由感覺非常敬仰人民幣教森。他是一個這么劣秀的人，卻拋卻劣越的糊口，只為能為故國多作奉獻。外國人平易近便該像人民幣教森同樣，不論這前提如許迷人，初末對峙為故國做奉獻。

您看，現在有幾多人逃供馳名取利，有幾多人被款項迷昏了腦筋，又有幾多人逃供著富有的糊口。但人民幣教森涓滴出有沉淪外洋的糊口，他的腦海外只要一個想頭，這便是為人平易近為故國多作點事。您說，人民幣教森若是沒有愛護國家維護主權，又怎樣會意口想想著念要歸到故國呢？

人民幣教森，爾借實是敬仰您，爾少年夜當前必然要像您同樣，為故國做沒奉獻，爾愿望，故國能有更美妙的將來！

六年級讀后感（兩）

小英豪雨去原書模板主要說：在一個蘆花村，有一個叫鳴雨的孩子。他十分怒悲玩火，他的游泳手藝否是齊村第一的。

他有一次把鬼子帶到天雷區，面臨鬼子的寬刑拷挨，雨去怎樣也沒有說沒對日原鬼子有效的諜報。顛末了一件件抗日的和役，最初，小英豪雨去正在一次抗日和斗外被日原鬼子給捉住了。而后正在日原鬼子的據點顛末了有數的嚴刑，接著戰李四怒戰他的娘舅一同內外夾攻一次性端失落了仇敵的據點。

爾借感覺小英豪雨去十分玩皮，果為他十分怒悲游泳，否是他的媽媽沒有讓他來游泳怕他沒驚險，但雨去借是沒有聽媽媽的話，有一次雨去來玩火，被媽媽領現了。媽媽歸野拿起了掃把要揍雨去，究竟是逃上了否是雨去身子滑溜溜的，追過了一劫；爾借感覺小英豪雨去很英勇：被鬼子抓來查問借這么英勇，出有一點點驚愕，實鳴人服氣。

不只鎮定，他借敢戰鬼子奮斗。被鬼子抓來籌辦槍斃了借這么鎮定，出有背鬼子供饒；小英豪雨去也十分聰慧：有一次當鬼子籌辦把他推進來槍斃，他借趁鬼子沒有注意，偷偷從河面游到近處追走了。

他否實聰慧，正在驚險的時辰操縱本人平常的本事追離險境。

但是把爾戰雨去比便差近了，正在雨去這個時分一塊銀白的糖否長短常名貴的，另有雨去野很貧，若是雨去支高了這個金腳鐲，這便興旺了。否是雨去卻出有支。但是若是有甚么爾怒悲的工具引誘一高爾便容許了對圓的要供。

以是，爾要教***英勇、沒有怕引誘、聰慧的質量。

六年級讀后感（三）

讀完《昨天爾是降旗頭》那原書模板，爾深深天被“肖曉”那個陰光小男孩兒打動了。

肖曉的媽媽很晚便逝世了，爸爸正在部隊投軍，如今是一位驅趕艦艦少。肖曉從小戰爺爺奶奶一同糊口，雖然怙恃沒有正在身旁，但他仍然天天過的謝口自由！面對原版圖書模板，肖曉有許多感人的經歷。

肖曉的幻想是作一位降旗頭，他不斷為此而勤奮。每一次爾讀到“他這弛臉上，一單眼睛瞪失很年夜很年夜，鼻翼伸開著，鼻頭紅失領明，豆年夜的淚珠一直天從這單睜失很年夜的眼睛面滾沒去，撲簌簌天翻著跟頭滑落，正在高巴這面聚成更年夜的一粒，然后輕飄飄天失落高來，收回“噗”的一聲沉響。”那段話時，爾的眼淚情不自禁天流了沒去。

肖曉對降國旗是如許的背往?。》裥Ｉ賾鸾處煹闹篂閰s把肖曉這幼小的口，深深天刺疼了！

當爾又讀到“儀態萬圓的國旗將近飄過肖曉的頭頂，他猛然從步隊外騰空跳起，將國旗抓正在腳外?！钡臅r分，爾不由服氣肖曉的機智靈敏、斗膽無畏！最初讀到“教師說：

‘肖曉，亮地齊校舉辦降旗典禮，校少請您當降旗頭?！钡臅r分，爾又替肖曉末于實現幻想感觸快樂。

那原書模板并無像其余書模板這樣普普統統的刻畫人物，他寫沒了一個劣秀的、敢做敢為、殷勤浪漫而又偶念迭沒的小男孩兒肖曉！讀了那原書模板爾感嘆萬千，實是原孬書模板！

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六年級讀書筆記格式【篇3】

今年暑假中，我閱讀了鐘肇政作家的《魯冰花》。

魯冰花的花語是母愛，它開滿鄉間小道，點染農村景致，而在花葉凋零后被視為化肥，隱喻它的平凡和高貴，美麗與哀愁。這本書主要描述了在魯冰花盛開的時節，郭云天由大城市來到水城鄉小學擔任美術教師，他發現班上同學古阿明是個繪畫小天才，少年的繪畫天賦激起了年輕大學生的憐憫之情，與少年建立了深厚的情誼。然而，當學校推選代表參加縣藝術比賽時，學校老師卻推薦了那些沒有精神參與的富家子弟。

義憤填膺之下，郭云天將阿敏的作品送去參加國際兒童繪畫比賽。數月后，作品獲得國際大獎的消息傳來，少年卻已經因為急性肺炎，耽誤**而去世了。

這本書寫得十分地感人，雖然，在《魯冰花》中，古阿明的姐姐古茶妹并不是一個特別主要的人物，但她溫柔、體貼、善良，而又承受了巨大悲苦的身影，正是**中魯冰花“母愛”花語的化身。

古阿敏的畫雖然不是特別出色，但他的畫充滿了孩子們最天真、最浪漫的色彩。

在我們現實生活中也是如古阿明那樣啊，那些有錢、有權的人就能夠為所欲為，而我們這些普通人卻對這些人無能為力，嚴重地反映了現實社會中的腐敗，但是，只要我們能夠齊心協力，一起去創建文明、和諧的社會，改變這一現象，也就能夠改變現實社會的腐敗，只要努力，就會達成目標。

1962年，**《魯冰花》出版了；1989年，電影《魯冰花》上映了 ；1991年，歌曲《魯冰花》也成了傳唱至今的經典歌謠，“天上的星星不說話 ，地上的娃娃想媽媽......夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花......”

魯冰花不僅是一本書、一部電影、一首歌，更是一個伴、一份溫暖、一份堅持、一份夢想。

六年級讀書筆記格式【篇4】

讀《西游記》有感

《西游記》作為中國古典四大名著之—，優點更是數以百計。整部小說由精彩豐富的神話故事組成，隨便翻開一頁，我都會不知不覺的融入情節中，感受故事的一分一秒。

《西游記》講述了師徒四人去西天取經的故事。取經路上，他們經歷九九八十一難，但依然不放棄，敢于惡勢做斗爭，最后取得了真經。取經途中，我深切的體會到了取經的不容易，正因為他們團結一致，不畏艱難，迎難而上，才能使他們取得真經。

在整部《西游記》中，我最喜歡的角色就是“齊天大圣”孫悟空，因為他熱愛自由，天賦異稟、矢志不渝......。在我小時候，我在看“大鬧天宮”認識了那個桀驁不馴、放蕩不羈的孫悟空，但大鬧天宮失敗，孫悟空被五行山壓了五百年之久，好在后來被唐僧救出，同往西天取經。此后的孫悟空不再桀驁不馴，而是一心向佛，一心一意的保護唐僧。在取經路途中他斬妖除魔，多次化險為夷，哪怕被紅孩兒用三味真火燒個九死一生，他也不畏困難，勇敢面對。他這樣的精神，不僅讓人贊頌，更值得人們學習。

但只靠孫悟空獨自協助唐僧取經是萬萬不可能的。雖然豬八戒平時好吃懶做，他勇敢執著；作戰勇猛，是孫悟空的好幫手。還有忠心耿耿，勤勞穩重，任勞任怨的沙僧，他之前當過河妖，對水十分熟悉，所以水戰他也幫了孫悟空立過大功。唐僧盡管在“三打白骨精”和“真假美猴王”還有一次被強盜偷馬。三次冤枉孫悟空，但他卻始終慈悲為懷，勇于承認錯誤，百折不撓。用堅持不懈的毅力感動了蒼天，最終取得了真經。

在《西游記》中有許多耳熟能詳的經典故事，比如“三打白骨精”“大鬧天宮”，“真假美猴上”.......其中我最喜歡的故事是“孫大圣智斗金銀角?！薄皩O大圣智斗金銀角”講述了孫悟空智慧金銀角大王救師的故事。他先變化為道士，獲取紫金紅葫蘆和羊脂天凈瓶的使用方法，又設圈套，騙得兩件寶物，然后跟蹤小妖找到妖洞所在，用計騙得其余三件寶物并救出唐僧。我認為整個故事一波三折，將孫悟空的智慧展現的淋離盡致。而其中的內容幽默風趣，特別是孫悟空化身孫行者，者行孫，行者孫戲弄金銀角時，引的我捧腹大笑。

除此之外還有一個經典故事，它更是精彩絕倫，雖不是我的最愛，但一定是許多人的深愛，它就是“三打自骨精。” “三打自骨精”主要講述了孫悟空三次打跑白骨精，卻被唐誤會濫殺無辜并逐出師門的故事。故事將幾個主人公的人物形象描寫的血肉豐滿，整體用雙線結構，貫穿全文，讀來蕩氣回腸，回味無窮。如此精彩的故事，“三打白骨精”當之無愧被人們喜愛。但蘿卜白菜各有所愛，有的人喜歡“大鬧天宮”，有的人喜歡“三調芭蕉扇”，還有的人喜歡“真假美猴王”...而各個故事都有自己的精彩之處，等著你去探索！

《西游記》是中國文學史上的一顆明珠，以天馬行空的想象展示了取經的艱難困苦，而如此經典之作，它的魅力讓我，意猶未盡，余味無窮。

寫三年級上冊的讀書筆記(集錦4篇)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“寫三年級上冊的讀書筆記(集錦4篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

寫三年級上冊的讀書筆記 篇1

教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。

2、邊讀邊想，讀中賞美景、想中會美景，體會秋天美妙的聲音，涵詠秋天的韻味。從秋天的聲音中體會秋天的美好。

3、拓展聯系，仿寫詩文。

教學重點：

邊讀邊想，從秋天的聲音中體會秋天的美好。讀中賞美景、想中會美景，體會秋天美妙的聲音，涵詠秋天的韻味。

教學難點：

拓展聯系，仿寫詩文。

一、導入。

1、師：上節課，我們初讀了我們去聽秋的聲音，現在老師要檢查一下你們的學習收獲，我們來讀詞語。

2、師：同學們詞語讀的不錯，那這節課你們想不想有更大的收獲?

生：想。

師：這節課讓我們再去聽聽秋的聲音。

二、品讀想象、體會交流。

(一)初讀。

1、請同學們用自己喜歡的方式讀課文，可以同桌讀、小組讀，注意讀準字音，讀通句子，想想詩中具體寫了什么聲音?

2、學生匯報。

3、師：你在詩中聽到了哪些聲音?

4、生匯報。

(二)美讀。

1、自由讀。

請同學們美美地讀一讀這首小詩，喜歡讀誰的聲音就讀誰的聲音。

2、學生匯報讀。

生1：我喜歡讀落葉的聲音。

生2：我喜歡讀昆蟲的聲音。

生3：我喜歡讀大雁的聲音。

3、學生想象。

請同學們在這美麗的秋天里，想象一下落葉離開了樹媽媽的懷抱，會對樹媽媽說些什么呢?蟋蟀唱起離別歌，它會唱些什么呢?大雁要飛到南方過冬去了，會對留在這里的朋友說些什么呢?

(1)聽聽，秋的聲音，大樹抖抖身子說：“ 。”

(2)聽聽，秋的聲音，蟋蟀唱起離別歌：“ 。”

(3)聽聽，秋的聲音，大雁撒下一陣暖暖的叮嚀：“ ?！?/p>

師：讓我們走進秋，走進這遼闊透明的音樂廳。學生齊讀最后一節。

(三)再讀。

師：讓我們再去聽一聽秋的聲音，感受秋的美妙。

1、指名讀，讀出秋天的美好。

2、齊讀，讓我們懷著這份喜悅，為金色的秋天送上我們的祝福。

三、續寫詩文。

1、師：秋的聲音是豐富的，秋的聲音是美妙的……讓我們來當當小詩人，把自己聽到的聲音寫下來好嗎?

2、學生仿寫詩文。

3、匯報交流。

四、作業。

1、畫一畫你眼中的秋天。

2、收集有關秋天的詩歌。

寫三年級上冊的讀書筆記 篇2

《科利亞的木匣》是一篇舉事例，講道理的文章。

文中講戰爭開始的時候，科利亞和媽媽把木匣埋了起來，因為法西斯要打到他們的村子了，他們是用算術的方法來埋木匣。法西斯被趕走了，他們回到了故鄉。媽媽用算術的方法找回了她埋在地下的東西，而科利亞用同樣的方法卻沒找到他埋的東西。

科利亞為什么沒有找回他埋的木匣？因為科利亞長大了，邁出的步子比以前在了一倍，所以他找不到木匣。而媽媽為什么能找到她埋的木匣？媽媽的步子不再改了，媽媽才找到了她的木匣。時間過得很快，光陰似箭，日月如梭“。人一天天在長大，不斷地進步。和以前來比，自己提高了，不再像以前那樣弱小了，自己也成為了大哥哥、大姐姐了。自己以前的優點、缺點、步子的大小都是暫時，他也不代表你現在。

是的，時間一天天過去，人一天天長大步子也在漸漸變大。周圍的一切都在變化！

寫三年級上冊的讀書筆記 篇3

xxxx版課標告訴我們，語文教學的核心目標就是引導學生“學習語言文字運用”，以下簡稱“語用”。那么，在高年級的閱讀教學中，我們應該如何凸顯“語用”這個核心目標呢？本文結合今天所聽的《科利亞的木匣》的教學，談點個人的`意見。

第二節課老師展示課例《科利亞的木匣》，老師具有極強的處理教材的能力，研讀科利亞“埋木匣、挖木匣”的重點句子，通過演一演、讀一讀、悟一悟使學生明白了“時間一天天過去，周圍的一切都在起變化”的道理。教學字詞時，老師以文中的多音字為切入口，從詞到句，一步步落實字音。書寫教學更是細致，孩子們掌握得很扎實。品讀“埋木匣”的環節時，老師抓住了文中的動詞進行教學。先讓孩子圈動詞，再讓孩子說一說動詞的作用，讓孩子在自主中體會到每一個動詞的運用都是有它們特有的目的，而文中科利亞的一系列動作“數”、“量”、“挖”、“踩”等看出了他是個做事認真、仔細的孩子。老師在教學過程中的語言實踐意識以及運用文本插圖的意識令人稱道。同時，老師在本堂課中所抓的語用點，即利用動詞突破文本重難點，又進一步進行了“寫”的結合。

在教學課文時刪繁就簡，精選教學內容；提綱挈領，精心設計問題；板塊要整起推進，引導求“精”，著力打磨重點語段；注重得法，精心安排遷移運用等著力去改變。讓在座的每一位老師學有所獲，有所思。教師要對教材進行去蕪存精，勇于取舍，善于取舍，把握好方法上的“粗放”，抓實，注重以點帶面、點石成金，那么，課文教學就能變得簡單、扎實、樸實、豐實。

總之，這節課，老師極具親和力的用心觸摸心、用情引領情，和學生共同走進了課文主人公的內心世界，共同享受學習的樂趣，共同分享成功的喜悅，帶給我們一節美麗的課堂。

寫三年級上冊的讀書筆記 篇4

①認識“匣、鋸、階”3個生字。會寫“挖、鞋”等13個字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭”等15個詞語。

②正確、流利、有感情地朗讀課文。

③了解科利亞埋木匣和挖木匣的經過，懂得一切事物在變化的道理。

出示5歲時的“科利亞”人物像。同學們，今天我們來認識一位蘇聯小朋友，他的名字叫科利亞。課文講了科利亞的什么事情呢？他是個怎樣的孩子呢？

①學生輕聲自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子。

②出示生字詞卡片，開火車請學生讀。

③朗讀展示：指名分段朗讀課文，引導學生評議：字音是否讀準，句子是否讀通。

④教師播放課文錄音帶，學生邊聽邊思考揭題時的兩個問題。

⑤學生默讀課文，想一想，課文講了一件什么事？

⑥學生簡單談談自己覺得科利亞是個怎樣的孩子。

①學生輕聲自由朗讀課文第一至三自然段，思考問題：科利亞的木匣里有什么？他是怎樣埋木匣的？為什么要埋木匣呢？

②學生默讀課文第四至十二自然段，邊讀邊思考：科利亞后來是怎么找到木匣的？

a．指名讀這一段；分男生、女生讀這一段。

c．引導學生聯系自己生活上的事、社會上的事，也可以聯系學過的課文或課外讀到的文章來說說“我們周圍有什么在起變化”。

①認識“匣、鋸、階”3個生字。會寫“挖、鞋”等13個字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭”等15個詞語。

②正確、流利、有感情地朗讀課文。

③了解科利亞埋木匣和挖木匣的經過，懂得一切事物在變化的道理。

①指名分段朗讀課文。

②自由朗讀全文，挑選自己喜愛的段落讀給大家聽。

①用生字卡片開火車認讀。

②分類記憶要求會寫的字。

a．找出左右結構的9個生字：挖、鞋、鋸、搶、難、初、敵、階、懂。有的可以引導學生利用形聲字特點來記憶字形。

b．學生利用筆畫、偏旁或熟字記憶其他4個生字：斧、免、屋、管。

①出示9個左右結構的字。引導學生觀察這9個左右結構的字各部分所占的大小有什么不同。

②學生寫字。

a．教師播放節奏舒緩的音樂，學生閉目靜坐，正確執筆，擺好坐姿。

b．學生對照范字臨寫。每個字寫兩遍。

c．教師巡視，及時評議。遇到共性問題可以范寫指導。將學生寫得好的作業即時展示。

①自己讀、記詞語。

回家把這個故事講給爸爸、媽媽聽。

二年級讀書筆記讀后感集錦4篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“二年級讀書筆記讀后感集錦4篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

二年級讀書筆記讀后感 篇1

在這幾天，我讀了一本名著，名字叫《愛麗斯漫游奇境》?！稅埯愃孤纹婢场肥怯膭⒁姿箍鍫柕淖髌?。他是英國牛津大學的數學教授，曾在牛津大學執教30多年，也曾是英國圣公會的牧師。卡洛爾1832年出生在英國的一個牧師家庭，1898年逝世。他的代表作《愛麗斯漫游奇境》是他在泰晤士河邊講給他朋友女兒愛麗斯利迪亞的童話故事。

書里講的是：主人公愛麗斯跟隨一只兔子墜入一個深深的樹洞里，經歷了許多新鮮事：她認識了喜歡以砍別人頭來顯示自己淫威的王后；還結識了整個人看起來就像一個雞蛋，身體還可以隨意大小的矮胖哈德；她結識了可愛有兔子；參加了世界上最古怪的荼話會，又觀看了一場與眾不同的槌球比賽；最后她又大鬧法庭

讀完這個故事后，我認為愛麗斯雖然是一個女孩，但他的聰明機制、勇敢無畏還是令我驚訝！她憑著機敏的頭腦和勇氣排除了一次又一次的危險與困難。這讓我想起了著名作家丹尼爾笛福筆下的流浪漢魯濱遜！同樣的機智勇敢，同樣的令人所敬佩！因此，我認為我們遇到困難也要像愛麗斯一樣，要有不怕危險、堅忍不拔的信念，有靈活的頭腦，才能獲得成功。

二年級讀書筆記讀后感 篇2

失敗，在許多人的眼中是非?？膳碌?，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。

著名作家海明威在《老人與?！分兴茉斓哪俏焕先司褪且晃淮虿坏降挠矟h子。

《老人與?！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經歷。在連續八十四天沒有打到一條魚后，他終于發現了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死。然而，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。

二年級讀書筆記讀后感 篇3

暑假剛放假的時候老師給我們發了幾本書，我打開了一本裝裱色澤鮮艷的書《小狗錢錢》便開始津津有味的讀了起來。

這本書講了一個小女孩吉婭，撿到了一只受傷的小狗，并為他治好了病 ，但是吉婭的房東不讓養狗，她妹只好偷偷的養在家里，有一次吉婭在考慮這個小狗的名字的時候，他的爸爸說道:“money,money,money,什么東西都需要money，”這只正要睡覺的小狗突然精神起來，吉婭就覺得叫錢錢挺好聽的，于是這個名字就誕生了。有一次電視上正在賣吉婭最喜歡的的樂隊的CD，吉婭正準備要撥打電話的時候，錢錢突然開口說話了，吉婭以為是做夢，但是錢錢告訴他這不是在做夢，狗在很久以前是會說話的，只不過是退化了而已。后來錢錢又讓吉婭寫了自己的10個愿望，并讓她準備了夢想儲存罐和夢想相冊，告訴他的用處，但是吉婭的爸爸和媽媽是不會相信吉婭能完成這些事情，但吉婭也沒有放棄，接著錢錢又讓她寫成功日記，給她講了一個達瑞的故事，他受益匪淺，后來吉婭的姨媽來她家，知道錢錢是誰的狗，并帶她去了那家人

家，吉婭很害怕，害怕狗被他的主人帶走，但是沒有，金先生給她一筆撫養費，讓她繼續照顧錢錢，并每周帶錢錢看金先生一次。這時吉婭想到了看狗來賺錢，她先看了一條叫拿破侖的狗，非常成功，還教它了坐下，握手，和躺下，這樣就額外又得到了一部分……吉婭還為自己的成功演講了一次，最后他完成了所有的愿望。

讀了這本書，我覺得，只要用心，努力細心，認真就能完成自己想要做的事情，我們應該學習吉婭的這種不屈不撓的性質！

二年級讀書筆記讀后感 篇4

最近，我看了一本叫《查理和巧克力工廠》的書。

簡單介紹一下吧：查理是一個窮人家的男孩子，他們家的附近有一個著名的巧克力工廠。有一天，那個巧克力工廠的廠長旺卡先生突然發出一個公告，上面寫著：只要買我們廠的巧克力的話，就有機會得到一張金獎券，只要獲得一張金獎券的話，就可以去我的工廠參觀，走的時候還可以獲得一份精美的獎品，并且一輩子都可以免費吃到巧克力糖，金獎券只有5張，只有5張沒有多的，快來搶購?。?！查理一家看了公告以后根本沒有反應，因為他們家太窮了，只能保證查理一年吃到一點點巧克力，可是查理和他的爺爺還有信心。

有一天，爺爺給了查理10元錢，讓查理去買旺卡先生廠里的巧克力，查理雖然只買了一塊巧克力，可是，他的巧克力中有金獎券！查理告訴了爺爺和家人，家人目瞪口呆，只有96歲的爺爺在那手舞足蹈起來。第二天，爺爺陪著小孫子查理到了工廠門口，只見旺卡先生親自迎接查理和其他4個小朋友和陪同的家長們。他們參觀了工廠，免費吃了巧克力，然后他們就回各自的家。但是回家的時候，旺卡先生把查理和他的爺爺留了下來，悄悄地對查理的爺爺和查理說：“查理可以繼承我的工廠了！”查理和爺爺齊聲說：“為什么？”旺卡先生答：“我在廠里設計了4個小小的陷阱，不過只有查理沒有中計，而其他4個孩子卻中了，順便告訴你們，我發金獎券到底有什么目的吧，我是想做4個陷阱，發5張金獎券給孩子們，如果沒中計的那個孩子就繼承這個工廠，因為我沒有妻子，沒有孩子，最重要的是我沒有孩子，那么如果我死了，誰來繼承這個工廠呢？所以我終于想出了這個辦法，讓你們來繼承我的工廠。”“不過，”旺卡先生接著說：“查理現在還沒有長大，還不能當廠長這個崗位，所以，”他又對查理的爺爺說：“所以請您跟查理的父母商量一下，是否讓他們先幫查理堅守一下這個崗位。”查理的爺爺說：“好！”接著，查理和他的爺爺一起對旺卡先生說：“再見！”就一起回家了。

我覺得，查理特別特別特別特別幸運。因為，查理不但獲得了金獎券，還繼承了這個工廠。希望大家能翻一翻這本書，你會覺得很有意思的，你會看了就不想放下的。

讀書筆記一年級6篇

讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西，當我們讀完作者寫的作品，我們的思維也發生了許多變化。寫讀后感時，我們可以對作品內容進行一番評析，作品讀后感的范文有哪些呢？出于您的請求我們編輯了“讀書筆記一年級”，我們會持續更新我們的網站歡迎您收藏并關注我們！

讀書筆記一年級(篇1)

《燕子專列》這個故事講述的是，在一些小燕子從南方飛回它們北方的家時，由于飛到瑞士的時候，氣溫突然驟降，風雪不止，所有的昆蟲都被凍死了。燕子經過飛翔了幾乎幾千公里，已經非常勞累再加上找不到吃的東西、饑寒交迫，幾乎很多燕子都紛紛死去了。瑞士政府知道了這個消息，決定用列車把那些活著的燕子送到暖和的地方去。

有一個叫貝蒂的小姑娘和她的爸爸媽媽聽到廣播后，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找燕子。一天下來，她自己一個人就救護了十幾只可憐的燕子。雖然她的臉凍的通紅，手凍的僵硬，但是她一點都不在乎，仍然還在找。

通過這個故事我懂得了，我們每個人都要有愛心，無論是救護小動物的小生命或者是人類的生命，都是很重要的，幫助需要幫助的人是一件非?？鞓返氖?！

讀書筆記一年級(篇2)

朝花夕拾

摘抄

1、這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認識的人告訴我說：他叫范愛農，是徐伯蓀的學生。

2、到冬初，我們的景況更拮據了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武昌起義，接著是紹興光復。第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。

感受

《范愛農》追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。同時反映了他高尚的品格與樂觀的革命豪情和生活態度。

讀書筆記一年級(篇3)

暑假里，我去姑姑家玩，忽然看見一副漂亮的畫，拿起一看就是惠子老師推薦我們看的一本圖文書《我的野生動物朋友》。翻開第一頁，我馬上就被那些漂亮的圖片吸引住了，再也舍不得放下了，于是求姑姑借給我看。

這本書的作者是法國小女孩蒂皮寫得，她出生在納米比亞，她從小跟父母在叢林里長大，與野象相親、同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……在這本書里我最喜歡小蒂皮，因為她懂得保護自然環境；同時善待動物，尊重和愛護它們，讀完這本書后讓我懂得了：我們也會像小蒂皮一樣，和動物們成為好朋友，保護我們身邊的小動物，保護我們的家園。

讀書筆記一年級(篇4)

我由《小花》結識了普希金，結識了這位俄羅斯偉大的抒情詩人。在以后的日子里，我好似著魔一樣迷上了普希金接著，我又陸續看到了他的《葉甫蓋尼·奧涅金》、《別爾金小說集》、《上尉的女兒》、《杜布羅夫斯基》等作品。普希金筆下的俄羅斯美麗風景和優秀的婦女形象，點燃了我的詩情和對美好人生的憧憬，培養了我對大自然的熱愛，強化了我性格中善良、堅貞的一面。

這首詩給我一種前所未有的感受。我仿佛一下子發現了美：一朵小花竟然會那么美麗，那么富于感情-色彩，而且它的美麗是可以長久的、可以傳遞的、可以珍藏的，它有那么強的生命力!我反復吟誦這首詩，并在我最好的一本筆記本上認真地抄下這首詩!

讀書筆記一年級(篇5)

今天，我讀了一天的書，因為那本書太有趣了，我都要入迷了，告訴你們吧，那本書就叫西游記。西游記里的孫悟空可厲害了。

有一次，他和銀角大王和金角大王大戰，兩個法寶葫蘆一下子就被孫悟空騙走了，即使用法寶繩子也輕松的被孫悟空割斷了。

西游記的故事是說，孫悟空被壓在五行山下，觀音菩薩找唐僧帶孫悟空去西天取經。在路上他們收了兩個徒弟―豬八戒和沙僧。他們一路上戰勝了很多困難，順利到達了西天，取得了真經。

我從這本書里學到了要團結，遇見困難要敢于挑戰，要堅持目標，不要放棄。

這段時間我看了我們祖國的四大古典名著之一《西游記》，故事中的情節深深地吸引了我。

書中孫悟空為了保護唐僧平安到西天取經，他歷經了千辛萬苦，在一路上遇到了很多困難，但他毫不畏懼。團結豬八戒和沙僧齊心協力克服困難，終于順利完成了任務。他自己也從一只頑皮的猴子變成了一個真正的戰士。

讀書筆記一年級(篇6)

夏洛特用自己的生命改變了威爾伯的命運，讓它有了享受春節的未來。

在威爾伯眼里，夏洛特深深扎根于它的內心。雖然它也愛夏洛特的子孫后代，但沒有人能取代夏洛特的心。夏洛是獨一無二的。

這個故事告訴我們，把生命獻給朋友也是值得的。

讀了這本書之后，我最喜歡的人物是夏洛。因為只有他救了威爾伯的命。他也是一位忠實而優秀的作家。

在夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字中，夏洛對人類做的把戲改變了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎。但，夏洛的生命卻走到了盡頭

《夏洛的網》是我最喜歡的書，我還有讀后感想：我覺得夏洛是個忠實、聰明、擁有愛心的朋友。讀完之后，給我的印象非常深刻。

一年級讀書筆記精選

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？小學作文網推薦你不妨讀一下一年級讀書筆記精選，相信一定會對你有所幫助。

一年級讀書筆記精選【篇1】

這兩天在家，我把《一年級的小豆豆》認真的看了一遍，里面的故事真是太有趣，太好玩了。今天在去瑞安的車上，媽媽又從頭到尾給我讀了一遍，我都聽笑起來了。我最喜歡小豆豆，他調皮可愛，有時會好心辦壞事?？伤懽佑悬c小，媽媽說這點像我。我也很喜歡美麗可愛的何小米，我看我們這樣的女生挺多的。我看田大壯有點像我們班的呂桌遠，胖胖的很好玩。我和小豆豆一樣有點不喜歡黃美美，她可是個告狀大王，還好我們班沒有這樣的同學。我還喜歡有趣的王子老師，可惜我們班都是女老師，沒有一個男老師。

我現在還不清楚熘肉段是什么菜，我好想嘗嘗啊。我好羨慕小豆豆他們，都會得到神秘的圣誕禮物，我還沒得到過圣誕禮物呢。下個星期六就是圣誕節了，真希望也能得到圣誕禮物啊。媽媽說今年一定會有的，到時候我的愿望就實現了，好期待啊。謝謝媽媽，我知道那些神秘禮物其實都是爸爸媽媽送的。我覺得這里最好笑的就是小豆豆的一句話(我只有一個屁股，還是兩半的。)。我看小豆豆說的挺好的，這么好玩的話，一般人還想不到呢。

同學們，這本書真的很好看，你們快的去換吧。

一年級讀書筆記精選【篇2】

我讀了一本讓我難以忘懷的書《一年級的小豆豆》，他教給我了豐富的知識。

一年級的小豆豆里面有許多有趣的故事，我最喜歡的就是《可笑的屁股》。里面講小豆豆的爸爸是個作家，但小豆豆卻沒有遺傳爸爸的寫作本領。有一次，語文課上，老師然大家造句，結果小豆豆造的句是：我有一個屁股，還是兩半的。惹得全班哈哈大笑。讀到這里我也忍不住大笑起來。到最后小豆豆還是不明白大家笑他的原因。

讀完這個故事，我被小豆豆他們爭先恐后回答問題的熱情所染，同時又為小豆豆的小聰明感到好笑。

在這篇文章里，我學到了一些四字詞比如;高樓大廈，許許多多，哈哈大笑我覺得這些四字詞用在文章里很有趣。今后，我在寫作文的時候也要用這些有趣的四字詞語，這就是這本書的一個故事，你是不是覺得很有趣?

《一年級的小豆豆》里面的每一篇文章都是一個十分精彩的小故事，每一個故事都深深地教育著我。你說我能不喜歡么?

一年級讀書筆記精選【篇3】

今年是我和一年級孩子摸爬滾打的，“孩子王”的我自學了一整套克制“手下”的絕招，那就是：猛敲桌子、瞪眼怒視、大喊制勝、家長受訓。這樣一來，咋一看，好象所教班級課堂常規極好。在為師的我沾沾自喜的同時，卻越發地覺得自已失去了原有的溫柔，日日暴躁起來了。并且訓斥的次數多了，就沒有效果了。教學和班級管理就會陷入狼狽狀態，最后山窮水盡、彈盡糧絕、焦頭拉爛額又不得善果。

迷惘的同時，看到了《心平氣和的一年級》一書，聽說其中有很多頗有借鑒意義的低年級課堂教學文章，于是就懷著學習的心態打開了這本書，我把讀書后感觸最深的幾點與大家交流：

一、走向“平和”

1、音樂元素的加入。

“優美的音樂，能在潛移默化中，將孩子的心靈導向寧靜優雅。同時，也使他們對音樂有了鑒賞能力—-吃過仙桃的人，是再也不會貪戀爛桃的?！边@是薛老師的一段話，每天讓一年級的'孩子聽音樂，靜靜地趴在桌上，慢慢地，讓很鬧的孩子終于能坐得住，能靜下來，對盡快適應小學生活大有幫助。

2、秩序從安靜訓練開始。

一年級剛入學的常規教育很重要，當我面對一年級孩子的時候，希望他們急速地成長起來，恨不得今天上學明天就學會了怎樣學習。但是開學初，在很長的一段時間里，薛老師只強調“安靜”一條，特別注重給孩子營造一個安靜的環境氛圍。時間長了，孩子們個個都是輕聲慢語、以禮待人，適應了小學的生活。只有靜，才適合讀書，適合思考，適合孩子的成長。培養孩子的靜氣，是家長和教師的共同責任。家長和老師要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養靜—-盡量柔和地和孩子說話。”

3、適當且平和的懲戒。

看云非常重視懲戒的方式與分寸，年幼的孩子們也準確地理解了老師的苦心—-“老師罰我們站就是喜歡我們。要不然的話，我們就會學壞，成為壞孩子?！毕旅媸强丛婆c家長的談話：“已經處理過了，你不要聽見孩子們的報告跟著虛張聲勢。沒什么的，該讓你知道的事情我會告訴你，像這樣的小事情，教師已經即時懲戒過的，你最好裝作不知道。被嚴密看管和雙重監視的感覺，是很讓孩子沮喪的。只能抵消我的教育效果。

二、讀書品味

“大量地、高品位地讀；自由地、誠實地抒寫；勇敢地、大膽地思考——這，就是我磕磕碰碰一路走來的、越來越堅定的語文學習之道”。這也是薛瑞萍老師的一句話。薛老師在安徽合肥的一座小學任教，是一個愛讀書又愛教書的普通教師。因為愛孩子而做教師，因為愛讀書而教孩子讀書。感動于她的每天大聲朗讀一小時，驚奇于他們那群學生的閱讀和寫作能力。薛瑞萍老師認為“一日不讀書，則語言無味，面目可憎?！币虼?，讀書要從娃娃抓起。

當孩子們剛學習完拼音，薛老師帶領她的一群孩子和家長，堅持了大量的課外閱讀。開始了每日一句的日記練習。讓他們盡早培養起良好的閱讀習慣。剛開始要求學生一天一篇兒歌的閱讀量，大多數學生都能完成，優秀的學生已達到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平。正所謂“讀書百遍，其義自見?！倍嘧x書，讀好書。閱讀能力，理解能力，寫作水平也能隨之提高。我想這是值得我們強烈借鑒的?！傲己玫恼Z感，對于個人來說，不僅有利于文學修養的培植，也可以讓他從談吐到內心變得溫煦優雅。”

三、結友家長

學校教育只是鳥的一只翅膀，如果離開家庭的有效支持，那這只鳥將永不會真正飛上藍天。引領家長走進孩子的學校生活，了解孩子的學習狀態。在薛老師的敘述中，有大量的與家長對話的內容。有的，是電話的記錄；有的，是面對面的交流，有的，是網上的跟帖。而最讓人不忘在這本書中，我認為最精彩的是薛老師在一學期內給家長寫的二十幾封信的是告家長書的做法。按薛老師的說法是給家長的信。每周一封，情真意切。21周，寫了21封信。信中有對學生知識點的強調，有讓家長在家輔導時突出的重點，有對學生學習習慣的指導，有近期班級及學校工作布置。

這些信是一名老師對家庭教育作用的延伸，并是老師與家庭溝通藝術的直接證明。其中，大量的對學生的肯定，學生優秀的表現，如背誦好的人名，寫話好的語句及人名，考試好的人名等等，這無形中是對學生家長的一次鞭策。所以，21封信，涉及到學校，班級工作的所有方面，這遠比口頭的說教更有效，不要問，跟著我來就行，多好。

同時她還要求家長都能寫回信，互相交流，薛老師從中認識到孩子的心理狀態，不斷地調配孩子有效地學習。二十一封信，就是二十一次真情對話，不僅真正調動了家長的力量，也充分展示了薛老師的睿智。

教育是潤物無聲的美麗緩慢的事業；從容是一切教育工作者必備的心態。這本書告訴我：學會從容，心平氣和。

一年級讀書筆記精選【篇4】

今天我閱讀了《不聽話的小螃蟹》。

不聽話的小螃蟹名叫雷雷，他驕傲任性、挑食、不聽媽媽的話。

一天，媽媽帶小寶寶們去沙灘上學走路。其他小寶寶都認真練習走路時，雷雷卻沒有認真聽媽媽的話，它懶洋洋地趴在沙灘上享受。

一只海鳥飛了過來，媽媽大喊：敵人來了，快往家跑!其他的小寶寶都按照剛才練習的步伐，飛快地往家跑，只有雷雷還在原地。雷雷也想趕緊跑回家，但是他的腿不聽使喚，急得滿頭大汗。

這時，媽媽大喊：向左邁腿，右腿跟上，然后再邁雷雷一邊聽著媽媽的話，一邊使勁移動著。一步，兩步，越走越快，終于在海鳥吃掉他之前回到了家。

這個故事告訴我們：第一，不能挑食，否則營養不均衡，身體就會不健康。第二，要聽媽媽的話，不然就會犯錯誤。第三，做事要認真，不能害怕辛苦。

一年級讀書筆記精選【篇5】

心累時，讀本書。好書如好茶，清香沁人心脾。忙中偷閑讀本書，告訴自己，我還有自己的一方小世界，還可以安靜的讀一本小書。

班主任工作，把我的低情商的幼稚的缺點暴露無遺。然而我只能如木偶般被它擺布，用加班來換取安全感，這就是我到東區工作第一個月的第4周的心得體會。很多人，是焦慮不安的。也有人得心應手，但得心應手的只是少數，更多的人是世界一片兵荒馬亂。曾經的世界，簡單的如同一灘清澈的未起風的湖水。如今的世界，雖七彩斑斕，卻兵荒馬亂。雖喜歡挑戰，卻也免不了凌亂。唯有用讀書，來安撫凌亂不安的靈魂。

于是我閱讀了《心平氣和的一年級》這本書，讀書筆記摘錄如下：

1、不要著急，不要生氣。要微笑，要溫和。訓斥的次數多了，就沒有效果了，教學和班級管理就會陷入狼狽狀態，最后山窮水盡，彈盡糧絕，焦頭爛額又不得善果，必定是這個愚蠢的老師。

2、教師的不祥之氣是什么——怒！我在道上的修為，還差得太遠。

3、來學校不光是學知識，也是通過和各種類型的同學交往磨練培養自己的過程。磨合，糾紛，挨罰，都是成長的必經之路。

4、我的性格暴躁，為了安全起見，我也不敢太負責人，免得使自己心急上火，發生暴力事件。

5、只要我把分數和統考名次看淡，也就是樹立了真正的責任觀，對自己對學生的長久發展都有好處。

6、沒有孩子必須掌握的東西，教師和他爹娘都是被逼無奈。

7、一段時間抓一個重點，讓“這一點”成為深入人心的班規。

8、至少用半學期的時間強調安靜

9、沒有懲戒的教育是不可想象的。但一定要讓孩子感覺到你的處罰是必需的和善良的——————同時又不能讓他們將懲罰看成游戲。這里有一個微妙的尺度把握，教育之所以成為藝術，我想，蓋因如此。

10當我們決定做不做一件事情時，要問三個問題：第一，對我自己有沒有好處？第二：對對方有沒有好處？第三：對這個世界有沒有好處？

11、無論你愿不愿意，同不同意，工作都是我們生活中的重要部分。這塊命定屬于你的土地，鮮花盛開還是荒草叢生，很大程度上取決于我們自己——不付出就想收獲，那是背天道的癡心妄想。付出就能收獲，那是天對我的格外垂恩。

12、日記里絕不記不快樂的事情，想忘都忘不哪

不知覺間，時間已經到了深夜10半，今日博客書寫就到這里。來日再續。

讀書筆記一年級精選

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讀書筆記一年級【篇1】

夏洛特用自己的生命改變了威爾伯的命運，讓它有了享受春節的未來。

在威爾伯眼里，夏洛特深深扎根于它的內心。雖然它也愛夏洛特的子孫后代，但沒有人能取代夏洛特的心。夏洛是獨一無二的。

這個故事告訴我們，把生命獻給朋友也是值得的。

讀了這本書之后，我最喜歡的人物是夏洛。因為只有他救了威爾伯的命。他也是一位忠實而優秀的作家。

在夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字中，夏洛對人類做的把戲改變了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎。但，夏洛的生命卻走到了盡頭

《夏洛的網》是我最喜歡的書，我還有讀后感想：我覺得夏洛是個忠實、聰明、擁有愛心的朋友。讀完之后，給我的印象非常深刻。

讀書筆記一年級【篇2】

今天，我看的是小櫻桃，講的是領賞，前幾天，有一個小偷在銀行搶了5萬元，有一天偵探接到了一個電話，有人說知道小偷在哪了，他剛登上7路公共汽車，后來誰抓到小偷獎賞5萬元，一會，有人把小偷抓住了。

篇三：一年級的讀書筆記

《小屁孩日記》的中文版第一冊，九月的第四個故事還沒有講完呢!

前天講到格雷會做麥片那里了，現在又要講那里了，說起來就不想講，因為格雷剛做好麥片，他爸爸就下樓對格雷嚷嚷，說他半夜四點吃麥片，鬧的全家都不安寧。好，故事到這里就結束了，我又要給你們說再見了，再見。

讀書筆記一年級【篇3】

當發下書的時候，我就迫不及待的翻開那本新書，因為我知道那里面有很多精彩的內容，感人的畫面，看了一個星期，心情變得低層，當那是我才發現原來世界上也會有好人，就像誰說的名言一般，人世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讀了這本書有很大的感悟。

我要像吳斌同志學習，學習他面臨危險時的沉著冷靜，臨危不懼，吳斌同志雖然已經傷的很重，但仍能有清醒的頭腦，用了76秒拯救了26條活生生的生命，在76秒短暫的時間里，他竟完成了一般人做不到的的事情，吳斌是一位盡職盡責的好司機。我長大后也要向他一樣，對工作盡職盡責，對任何事情認真對待，不做一個不負責任的人,我要像他一樣，吳斌用一件事情震撼了人心，我們為他驕傲為他喝彩，吳斌你是一名好司機，你是最美司機。吳斌你是最偉大的，吳斌你是最棒。吳斌好樣的。

我要像毛陳冰學習她是一個瘦小的浙江姑娘，在某一天看見qq上看見有一條救助消息，一位人因宮外孕大出血，生命垂危，而且又是稀有的血型，血庫中又沒有那種學習，情況萬分危及。毛陳冰看見信息后毫不猶豫的赴救人，瞞著家人，借了1500元錢就坐火車從杭州到上海，第二天一早她就做最找的長途班車，顛簸了近11小時，終于到了。她155cm，44公斤的小孩出現在醫院門口，表示要獻血，獻400ml，醫生不放心便只抽了200ml但她一定堅持要抽400ml，在240ml時她突然暈倒，但醒后仍要求獻血，但醫生停止了抽血。最后那名人脫離了危險，我要像她一樣，雖然相隔很遠，毫不相識，但她一人主動獻血，拯救了一條生命，毛陳冰你用滾燙的手，熱情的手，扶危濟困，雪中送炭，毛成本你真棒。

這個世界好人原來很多，他們用自己的力量幫助他人，盡管自己過的很苦，但也特別開心，我為這些人驕傲，為這戲文人自豪，看了這本書，我感受到了愛的力量是偉大的。

讀書筆記一年級【篇4】

今天，我讀了一天的書，因為那本書太有趣了，我都要入迷了，告訴你們吧，那本書就叫西游記。西游記里的孫悟空可厲害了。

有一次，他和銀角大王和金角大王大戰，兩個法寶葫蘆一下子就被孫悟空騙走了，即使用法寶繩子也輕松的被孫悟空割斷了。

西游記的故事是說，孫悟空被壓在五行山下，觀音菩薩找唐僧帶孫悟空去西天取經。在路上他們收了兩個徒弟―豬八戒和沙僧。他們一路上戰勝了很多困難，順利到達了西天，取得了真經。

我從這本書里學到了要團結，遇見困難要敢于挑戰，要堅持目標，不要放棄。

這段時間我看了我們祖國的四大古典名著之一《西游記》，故事中的情節深深地吸引了我。

書中孫悟空為了保護唐僧平安到西天取經，他歷經了千辛萬苦，在一路上遇到了很多困難，但他毫不畏懼。團結豬八戒和沙僧齊心協力克服困難，終于順利完成了任務。他自己也從一只頑皮的猴子變成了一個真正的戰士。

小學生三年級讀書筆記范文集錦4篇

讀書可以拓寬我們的知識面，在閱讀完作者寫的作品以后，相信一些故事細節會引起很多人的感觸。?讀后感要揭示作品中深刻的人性和哲學反思。來看看小學作文網編輯準備的這篇關于“小學生三年級讀書筆記范文”的內容，相信你能從本文中找到需要的內容！

小學生三年級讀書筆記范文 篇1

今天，我一口氣讀完了英國小說——《隱身人》，這是一本精彩而又神秘的科幻、懸疑小說，扣人心弦的故事讓人不得不一口氣看下去。

故事講述的是一位科學家格里芬成功地隱身了，然后放火燒了他的房子并逃到了大街上。身無分文的隱身人又冷又餓，于是他到一家商場內找了點食物，可是第二天，商場的工作人員發現了隱身人并把他趕了出去。隱身人只好在一個小玩具店里找幾件衣服打扮自己，可玩具店店主聽覺靈敏差點發現了他，格里芬一氣之下將店主牢牢綁住才離去。

偽裝好的隱身人來到一個安靜的地方做實驗?？墒悄莾旱娜撕芸炀徒衣读穗[身人的偽裝，隱身人一氣之下大開殺戒，然后逃到了大學同學肯普家里。格里芬原以為肯普會站在他一邊，可是肯普反而召集了警方抓獲格里芬。

犯了罪、殺了人，再怎么躲，怎么藏，都無法逃脫法律的眼睛。你永遠無法隱身，萬千民眾里總會有一雙眼睛緊緊盯著你，再多同伙，再多幫手也沒用，最終你還是會被警察抓住并待在永遠無法掙脫的地獄里。

不管什么時候，永遠不要殺人、犯罪，做了，后果就得自己承擔，不要抱著僥幸的心態去做壞事，也不要抱著僥幸的心態去對待一切事情。

小學生三年級讀書筆記范文 篇2

暑假里，我讀過《裝在口袋里的爸爸》、《小英雄雨來》、《窗邊上的小豆豆》、《我和小姐姐克拉拉》、《列那狐傳奇》、《西游記》、《三國演義》、《愛麗絲漫游奇境記》、《昆蟲記》從中我最喜歡《西游記》這本書，每當我打開這本書時，就好像走進了一座精美絕倫的異想宮殿的大門，在這里面有一心向佛的.唐僧，法力高強，聰明的孫悟空、春光燦爛的豬八戒、忠厚老實的沙悟凈，還有形形色色的神仙，無惡不作的妖魔鬼怪，有趣極了。

《西游記》這本書講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈，在西天的取經路上，經歷千辛萬苦，戰勝妖魔鬼怪的故事。

這本書我才讀了一半，就知道了里面的不少答案，比如孫悟空的第一個師父是菩提祖師，大鬧天宮后被壓在五行山下，受苦五百年后歸依佛門，唐僧為他取名行者。豬八戒又叫豬悟能，原為管理水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占云棧洞為嬌，后經觀音薩點化，保唐僧取經。沙僧也叫沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在流沙河為嬌，后保唐僧取經。白龍馬原是西海龍王敖閏的三太子，因違逆父命被囚鷹愁澗，臺化作白龍馬保護唐僧取經。

讀完這本書我知道了孫悟空果真是那么地神通廣大，它一路保唐僧取經，碰到妖魔鬼怪總是臨危不亂，拿起金箍棒打得它們落花流水，倉惶而逃，真不愧為“齊天大圣”哪！

從中我懂得了做事只要堅持不懈，勇往直前，就一定能成功。

小學生三年級讀書筆記范文 篇3

讀了《窗邊的小豆豆》這本書我才明白小豆豆原來就是作者黑柳徹子，她是日本著名的作家、著名的電視節目主持人，還是聯合國兒童基金會親善大使。

《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上小學時的真實故事，在原來的學校里小豆豆十分淘氣所以被退了學來到了巴學園。學校的門是二棵活樹搭成的，而且更新奇的是它的教室就是安排在一節節電車里，淘氣小豆豆在小林宗作校長的細心愛護和引導之下，便成了大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎。

書中我認為最有趣、生動的幾個故事：健康樹皮、只是鬧著玩、山的味道海的味道、好好嚼嚼啊。令我印象最為深刻的故事是：“只是鬧著玩”，故事中講述了小豆豆放學回來后吃飯和洛基（一只小狗）玩“狼游戲”時洛基一口咬了小豆豆的耳朵，但是小豆豆卻不怪洛基還叫爸爸媽媽不要批評它，因為她怕爸爸媽媽媽一生氣會把洛基扔掉，不管洛基才是小豆豆最傷心的事。可見小豆豆和洛基的感情非常深厚。

如果我能在巴學園上課學習那該有多好呀！

小學生三年級讀書筆記范文 篇4

愛心樹這個故事主要寫了一個小男孩在小的時候就每天跑到一顆大樹下去采樹葉，做森林之王，玩累了就躺在樹下休息，最后摘幾個蘋果回家了，大樹覺的很快樂。后來小男孩長大了，砍了樹枝，樹干，滿足他的生活需要，大樹失去了它的全身，大樹仍然覺得很快樂。

愛心樹的小男孩回來了，大樹非常高興它幾乎說不出話來，它說：“和我玩玩吧?！毙∧泻⒄f：“我要一條船駛走?！贝髽渥屝∧泻褬涓煽硵啵∧泻⒕桶褬涓煽硵囫傋吡?，大樹非常高興。這里非常令我感動，是因為他的樹干都沒有了，但還是滿足了小男孩的需求，寧愿舍棄自己也要幫助別人。非常令我感動。

小男孩把樹干砍了，做了一條船駛走了大樹又一次奉獻了自己，大樹很快樂，但心里卻有點寂寞，大樹想他如果不回來怎么辦所以大樹才傷心寂寞。不管小男孩要什么他都給他，它也不會難過是因為它每次奉獻自己，幫助別人它才不會難過。

如果我是小男孩，我不會只知道索取，不知道奉獻。我會在他的旁邊種許多花草樹木讓他不在孤獨，在插個牌子上面寫：請愛護花草樹木。

我讀了愛心樹這篇課文又想到生活中的父母他驕傲。