小學畢業演講稿六年級集錦。

一篇演講稿沒有絕對的好與壞，初心為正念，是去傳遞價值的，用心琢磨、用心演繹，什么樣的主題演講稿才算全面且充滿邏輯性呢？這篇文章的標題是“小學畢業演講稿六年級”充滿了深意，愿這篇文章能幫助您達成目標！

小學畢業演講稿六年級 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這青竹飄香，萬物蘇醒的季節里，學校又即將迎走下一代六年級學生，那從我轉學到現在，過了兩年，我從一個不懂事的小姑娘變成一個乖巧的大姐姐。

那些竹子也從幼小的筍芽一節一節的長成高聳的竹子，每一節都是一本精美的畫冊，記錄著我們學校里精彩的生活與事情。一幅幅有趣的畫面由我的腦海中閃過。記得我四年級剛轉進來的時候，楊老師第一次領著我進了四一班教室，這是多么溫暖的一個大家庭啊！在一聲聲掌聲中我介紹起了自己，還唱歌給大家聽。楊老師對我很好，還特別安排我在班長——孫小童邊上。同學們的笑臉，楊老師還鼓勵說：“你要努力多多向孫小童學習，一定會進步的！”那真是我一聲中最快樂的時光。我走到樓下，看看這片竹林，我原以為這只有在老家才看得到這樣青青的竹子，現在，我在學校也看到了，這種感覺像回到了老家一樣。在不知不覺中，運動會開幕了，楊老師認為我有實力，就幫我報了800米，雖然那不是我的強項，但為了班級的榮譽我也要盡力而為。

我們邁出了校門，到了錢塘外語學校去參加運動會……廣播里發出甜美的聲音，輪到我比賽了，我的心里就像有一只小兔子怦怦直跳。我聽到了同學盡力拍著掌心，為我加油鼓勁，我深吸一口氣，做好充分的準備，終于跑完了800米。這時，我發現楊老師早已在終點等著我，她扶著我，盡量讓讓我慢慢走，雖然我取得名次，但我領悟到了這個大集體的溫暖。我還記得，六年級的時候，我們開展過綠化校園這種有意義的活動。班里的同學都帶了各種各樣的植物，有的帶了一盆植物，有的帶了兩盆，黃一哲竟然帶了五、六盆。就這樣，靠我們全班的努力，班里的植物是學校數量最多的。窗外的竹子被風一吹過，點了點頭，應該是在夸贊我們做的好吧。

這一件件事，像那一節節竹子，豎立著！再見我的母校，是您教育了我，是您讓我找到了快樂，幸福。再見，我的老師，是您給了我知識，讓我一片空白的腦海中，增添了許多知識，我成長了不少！再見，我的同學，你們讓我第一次知道了友誼的真諦，集體、團結的力量。我會永遠記住你們的。

小學畢業演講稿六年級 篇2

尊敬的領導人，老師和學生

大家好！

在這個隆重的典禮上，我很榮幸代表六年級畢業班的全體同學在這里發言。在此，我要向我親愛的領導人和老師表示誠摯的謝意！謝謝您們，六年以來對我們的細心教誨。

你的努力給了我們最堅定的信心！

六年，2192個日日夜夜，似乎如此漫長，但對于即將向母校揮手告別的我們來說，卻如此短暫。六年前，我們是一群無知淘氣的孩子。現在我們都是全面的青少年。的確，六年的愛情，六年的精心磨礪，她們的黑發已經有點霜了；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年春回大地，她們年輕美麗的臉上也悄悄地涌出一絲皺紋。

六年的執著追求，她們眼中充滿了殷切的忠告。

我們不會忘記母校和給予我們六年訓練和照顧的老師。六年以來，老師和我們形影相隨，不離不棄。在每一個晴朗的日子里，老師都快樂地跟著我們。

當我們的眼睛在陽光下閃耀時，老師在我們的上帝飛翔中為你歡呼。教師是我們的仰慕者和仰慕者，也是我們的仰慕者和支持者。老師雀躍是因為我們快樂；老師開懷是因為我們勤奮；老師激動是因為我們進步！

正是你慷慨的贊揚和鼓勵，激勵我們一次又一次地揚帆起航；是你的中肯和嚴厲的批評使我們保持了正確的方向。正如課文中所說的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的斷言有一個共同的出發點------那就是愛。

在愛的激勵下，我們努力向前！”

小學六年的生活，使我們進一步學會了分析和思考，學會了合作和競爭，學會了繼承和創新。我們就像老鷹，在老師的呵護下成長，翅膀漸漸豐滿，飛向藍天，飛向遠方！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請老師相信我們，我們一定會在中學里倍加努力，取得更優異的成績！最后，我代表全體六年級學生，祝我們的母校安民小學明天更加美好！

在這即將依依惜別的時刻，我們立下誓言：今天，我們以安民為榮，明天，安民將以我們——祖國的棟梁之材為榮！

謝謝大家2014年7月8日

小學畢業演講稿六年級 篇3

關于小學六年級畢業演講稿范文20xx篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

對我們來說，今天是個特殊的日子，我們在這里相聚，同時又將揮手道別。

要離開的時候，才知時光短暫，才知相聚6年，太多太多的話沒有說。此時此刻，一句祝福，一句再見，遠遠不足道出我們的心情。

明天，我們就要離開學校，走向人身新的起點?；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像回首我們心中一幅精美的圖畫，一首最動聽的歌曲，以輪最艷最溫暖也最光明的旭日。他留給我們的將是無窮無盡，無邊無際，如海洋般廣闊似大地般厚實的美好感覺，讓我們永遠回味無窮。

今天我們將為學校而驕傲，明天學校將為我們而自豪。

在這6年的學習生涯中，新農村讓我們知道了璧山的發展，壁山的建設。電腦課讓我們能在學習的世界中放松放松。而作文課則讓我們寫出好文章。體育課讓我們更好的鍛煉了身體。美術課則……

最后讓我們再次感謝老師這幾年來對我們孜孜不倦的教導，學校領導對我們的厚望。我們一定不負重望，努力的學習，長的大吼報效祖國。做一個對社會有用的人。

關于小學六年級畢業演講稿范文20xx篇2

敬愛的老師們，親愛的同學們：

再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。在這些年的學習生活中我們之間產生了友誼。

六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。

我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業。漸漸地，我和同學門們產生了一種濃厚的友情。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。

我更記得，六年級時我們班做紀念冊。同學們的紀念冊中記錄著六年來所發生的趣事。我們互相借閱，分享這些趣事。那時候，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年，發生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠印刻在我們的腦海之中，永遠不會隱退……。

五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍著，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的讀書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時光已經走到了盡頭，但是，那棵大榕樹仍然是那么郁蔥，仍然掛滿了歡樂。

再見，敬愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，親愛的同學們!是你們讓我學到了知識，教會了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子，這些種子永遠開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風雨路;把老師譽為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方;把同學之誼架成一座永遠的橋梁，讓我們的心永遠連在一起。

同學們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請同學們不要忘記我們在一起的時光。

關于小學六年級畢業演講稿范文20xx篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自六(6)中隊的，非常高興可以代表即將畢業的六年級同學在這里發言，但心中也有一些悲傷，因為明天，我們將向美好的小學時光道別。

日月如梭，光陰似箭，不經意之間，一段美好的時光離我們遠去了，這六年的路，我們走得堅定而快樂，這六年的生活，我們過得充實而幸福。六年的歲月，聽起來似乎是那么漫長，一心盼望著畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數動人的瞬間涌上心頭……

回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數個縱情歡樂的白天，無數個絢爛的時刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學路上，處處皆是我們成長的足跡。茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上，有我們矯健的身姿;安靜的圖書館里，有我們學習的身影;明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景;運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!

六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風發的少年。我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了信任，也學會了超越自己，我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。這些日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠都不會忘記的!

今天的我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;今天的我們是一只只揚帆的小船，要在這里遠航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學生活的結束，又標志著每位同學的一段新的人生經歷的開始。但是，當我們勇敢地走向明天時，同學們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位老師，請不要忘記伴隨我們成長的同學們，他們永遠是我們內心深處最美麗的回憶。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機會，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會更好!

最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學們能百尺竿頭，更進一步，各位老師桃李芬芳，工作順利，同時，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人!

我的講話到此結束，謝謝大家!

小學畢業演講稿六年級 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

??！六年似乎是很長的一段時間，但對于我們這些即將畢業的人來說，時間太短了。曾經，我們在這里舉行熱火朝天的比賽，曾經，我們在這里凝望著緩緩升起的五星紅旗……

六(1)班，這是一個多么活力的名字啊，“蜜蜂中隊”這是一個多么響亮的口號。我永遠忘不了這些，更忘不了那場你追我趕的接力賽。

我記得六年級上學期的一場接力賽，我們每個人都發揮出了超常的速度，我接過棒，就飛快地向前跑，我的耳邊傳來了陣陣加油，我全身仿佛充滿了力量，不由得加快了腳步?？墒?，最后才拿了第三名。我們班情緒低落。老師一直鼓勵我們不要灰心。

雖然這次我們得了第三名，但我們得到了同學們的友誼和寶貴的真情。

我還記得您給予我的鼓勵。在舉辦元旦小歌手的時候，是您，方老師，給了我站上舞臺的機會，我站在臺上表演，看到您為我投來鼓勵自信的目光，頓時覺得舒暢多了。我平靜了信情，找回了自信，用清晰而響亮的聲音贏得了同學們的掌聲。

還有我親愛的同學們，還記得那次我們走在回家的小路上，我不小心摔了一跤，是你們牽著我回去的，這些我永遠都忘不了。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

老師哺育我，同學們給我的友誼，我會深深地銘記在心！

小學畢業演講稿六年級 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是XXX小學六年級的學生XXX。時光如白駒過隙，轉眼間我們即將畢業了。這六年來，我們經歷了許多的快樂和痛苦，也一起書寫了一段段難忘的回憶。今天，我站在這里，感慨萬千，我想和大家分享一些我的心情和思考。

回想起小學六年級的日子，我們飽經風雨，一路成長。我們經歷了許多考試和評比，有時候贏得一次勝利，有時候又失去一次機會。但是，無論是成功還是失敗，每一次的努力都成為了我們不斷成長的動力。我們知道，在學習這條路上沒有捷徑可走，只能一步一個腳印地走下去。

在這段時間里，我們也結交了一生的朋友。每個人都有自己的閃光點，每個人都有自己的特長和夢想。我們相互鼓勵，相互幫助，一起度過了許多快樂的時光。謝謝你們，我的朋友，是你們讓我的小學生活充滿了歡聲笑語。

同時，在這段時間里，我們也多了很多對老師的感激之情。老師們不辭辛勞地為我們傳授知識，耐心地解答我們的問題。他們像明燈一樣，為我們指引了前進的方向。在老師們的身上，我看到了夢想的力量，所以我學會了好好敬重他們。

不知不覺，六年的時光轉瞬即逝。當我們即將說再見的時候，我想對大家說，我們不僅僅是學校的一員，更是社會的未來的擔當。我們是改變世界的力量。我們要相信自己，相信自己的夢想，不斷努力去追尋。

這六年的小學生活給了我很多寶貴的經歷，我會把它們牢牢地珍藏在自己的內心深處。我會將這段快樂的時光銘記，讓它成為我未來路上不斷前行的力量。我相信，同學們，只要我們努力奮斗，我們的未來將是無限的。

最后，我想對我們的家長說聲謝謝。是你們一直在我們身后默默支持，是你們給了我們無盡的愛和陪伴。在這里，我代表全體同學向您們表達最深的感謝和敬意。

歲月如歌，光陰似水，我們即將告別了小學生活。讓我們牢記過去，攜手向未來邁進。我們是小學六年級的畢業生，我們將用自己的努力成為更好的人！

謝謝大家！

小學畢業演講稿六年級 篇6

導語：六年的時間轉瞬即逝，時間從我們身邊匆匆走過，它靜靜地流逝著，留下了痕跡。

六年級小學生畢業演講稿

親愛的老師，同學們:

六年的小學生活不知不覺就要結束了，在我們即將告別母校，踏 上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。想陪我走過這些歲月的同學們說:你們要繼續努力。

回憶往事，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒;如品味一杯清香的濃茶;如吟誦一首無韻的小詩;如咀嚼一刻苦澀的酸果``````啊!小學這匆匆而過的兩千一百九十二個日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時候撒下的汗水``````

再見了，親愛的老師~你用雙手把我培養到今天，為我們操了多少心，流了多少汗。十年后的今天，我會再來看您的?；厥讈頃r的路，從牙牙學語到今天的懂事少年，給我留下了一串串深深淺淺的足印。

再見了，親愛的同學!我們一起走過的這段歲月將全部化作回憶，印在每個人的腦海里。忘不了我們為一個問題爭得面紅耳赤，忘不了樹蔭下我們歡樂的笑聲，忘不了操場上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的學習生涯還很漫長，希望大家牢牢地記住“愛拼才會贏”只要我們努力拼搏，就一定會成功。一切成功的，都是源于堅持的。

再見了，可愛的校園!你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長。在您的懷抱里我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好習慣。在這里，讓我播下了友誼的種子。

感謝所有的同學，緣分讓我們走到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長``````無數個歡樂的白天，無數個忙碌的夜晚，無數個燦爛而單純的時刻``````我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切``````在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。也許，再過不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲:“同學，珍重!”

今天，小學生涯就要徹底結束了，也許我們有些傷感，但是我們但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發中，我們就要慢慢體會“長大”的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。我們即將邁出下沙小學的校門，但在今后，不論走到哪里，都不要忘記我們曾經是同學，那老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進的方向!

再過十年、二十年我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;感謝老師，祝您身體健康，事事如意;祝福同學，讓我們奮發有力，再創輝煌!

六年級小學生畢業演講稿

今天陽光明媚,校園顯得異常的美麗.看看校園的地上,似乎已經印上了我們的足跡，我們的心中涌動著，對學校的無限依戀，因為，在今天，我們即將告別母校，去奮戰新的人生道路!

尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。激動，惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。

難道真的要離別了嗎?美好的校園已經容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記?在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……

六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索?；厥茁膶W習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。

在陽光燦爛的夏日，我們團聚在這里，舉行祝阿鎮實驗小學那熟悉的身影、那諄諄的教誨;不會忘記，那滿黑板的粉筆字、那沾滿粉筆灰的雙手;不會忘記，那為了教學、教研和各項學校工作的順利進行而在各個不同的崗位忙碌的腳步;不會忘記，我們的成長融合著老師們對學生的關心和對教育事業的愛!祝你們在新的學校里再創輝煌，取得更好的成績。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了， 敬愛的老師;告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。

真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。

只為了通向終點，才在路上通行;只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……

六年級小學生畢業演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

六年的時間轉瞬即逝，時間從我們身邊匆匆走過，它靜靜地流逝著，留下了痕跡。在這小學中的六年，2190個日日夜夜里，我變得聰明了，也長大了。記憶的海洋里，往事的畫片在腦海里不斷地回放著，那些年一起玩過的游戲，一起談論的話題，一起唱過的兒歌，一起……在美麗的西門小學里，鳥兒在天空中自由地翱翔著，也代表著我們，無憂無慮地成長著。揮舞著雙手，依依不舍地告別母校。

在這六年中，老師教會了我們怎樣學習，用知識的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強讀出的小孩子，變為流利地背誦長長的課文的學生。老師教會了我們樂觀、寬容與理解，教會我們真誠、守信與信任，用理性的陽光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的`心靈，讓我們從溺愛中解脫，成為一個人見人愛，懂禮貌講文明的大哥哥，大姐姐。

在這2190個日月里，老師為我們付出了許許多多。而現在她們的辛勤與勞苦，終于得到了回報。讓我記憶深刻的是鄧老師，您為我們整整帶了四年，為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個早上，您一走進了我們的班級，就接下了教育我們這個班級的重擔。有的學生調皮，您耐心地為他做心理疏導與教育;有的學生學習不好，您耐心地輔導他寫作文，做作業，使他一步一步進步，成為優秀的好學生。還有，還有，鄧老師為我們付出的東西太多了，四年前，她把愛與希望的種子播下，如今是收獲的時候了。

我十分欣賞鄧老師告訴我們的一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔前。斘覀冑潎@大海的浩瀚時，是否會想到江河奔流中的忙碌;當我們贊嘆雄鷹搏擊長空時的瀟灑時，是否會想到它在學習飛翔時的艱辛;當我們贊嘆梅花怒放寒冬時的美麗時，是否會想到它在盛開時所遭遇的打擊;當我們贊嘆寶劍的鋒利時，是否會想到它在磨礪時所遭遇的挫折;當我們贊嘆成功之花的明艷時，是否會想到當初它的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……沒經歷過風雨，怎能見彩虹?這句詩往往在我失落，在我缺少希望或者感到絕望的時候響徹我耳邊，這份精神與思想，正時鄧老師所傳遞給我的，要讓我學會先苦后甜。

親愛的鄧老師，是您帶給了我無限的教誨與思想。

親愛的同學，是你們讓我體會到了真摯的友誼。

親愛的校園，今日我以你為驕傲，明日你以我為驕傲!

啊!美麗的西門小學，你留給我多少美好的回憶，你是我最美好的家園。我相信，在以后的日子里，我會經常想起這個美好的家，想起鄧老師，想起一起學習、一起玩樂、一切成長的伙伴們。就此，帶著美好的回憶，離開。

小學畢業演講稿六年級 篇7

劉銘昊

敬愛的老師親愛的同學們：

大家好！

這個陽光明媚的早晨，我們即將迎來畢業典禮。我很榮幸作為畢業生代表在這里講話。

時間過得很快，一晃五年過去了，我們將要離開母校--南實小。這里是我們成長的開始，也是我們最為懷念的地方……

牛老師，您還記得二年級上半學期的時候嗎？那一次我寫的作文很差，您說要給家長打電話，把我嚇壞了，回到家，您跟我爸爸說我的閱讀量太少，爸爸聽后更支持我讀書了；在二年級下半學期，您因為要生小寶寶，與我們暫時分開，同學們都很難過，眼睛中都透露著悲傷，在三年級的時候，您又回來了，同學們都很開心，臉上都展露出可愛的笑容；您從一年級就給我們講故事，每次您都會挑有趣的，能讓我們想像的繪本來給我們講，我們在聽的同時，還會身臨其境。

李老師，您在運動會上和各種比賽上幾乎每次都觀看，給我們加油鼓勁；在教學方面您總是孜孜不倦，為了讓我們理解數學題，您會不厭其煩地講解，經常拿試卷中的難題和課本上的題結合起來講，加深了我們對數學題的理解。五年來，您對我們盡心盡力，關心培養，使我們牢記在心里。

五（1）班的同學們，以前在運動會上，我們一起奮斗；在籃球比賽中，我們一起拼搏，發揮出我們的實力；在跳八字和跳大繩中，我們的默契程度達到了很高，仿佛心連著心；在學習中，我們互相幫助互相比拼?？梢哉f難舍難分。

在這里我們首先感謝南實小給我們帶來舒適的教室，良好的學習環境。有人說，老師像辛苦的園丁，其實一點也沒錯。老師每天給我們上課，還要時時管好紀律，每天批改作業，有時要看大量的試卷，回家后還要備課，非常辛苦，我們在這里忠心感謝五年來培養我們的每位老師。向你們致以崇高的敬禮！

在未來，我們不會辜負老師對我們的期望。

五年了，真的會分開嗎……

劉銘昊

4月

小學畢業演講稿六年級 篇8

六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索?；厥茁膶W習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。

啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。

說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。

真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香......即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。

【 篇二 】明天考試了，上最后一節課的時候，王老師說的感謝，令我激動萬分，眼淚在眼眶打轉，一向嚴厲對待我們的人，竟然會謝謝我們給她帶來的快樂，很開心，也很悲傷，因為，以后沒機會在上她的課了，后悔，以前為什么老惹她生氣，細想，她到頭來也是為我們好，我們以前是那么不領情，老是希望她生病，不來上課，現在真想抽自己（看清楚，是想），快要畢業了，最后一節課是那么的傷感，那么懷念，令我那么后悔。一向嚴厲的老師說出感謝是那么的動人。

馬上畢業了，心中有千千萬萬的不舍，同學之間的皮皮打打，吵吵鬧鬧，好像無疑之間變成了不可缺少的一部分，現在，在無意中，這一部分，已被時間悄悄帶走……

抱歉，老師，原諒以前不懂事惹你們不高興，對不起；抱歉，同學們，以前經常因為一些小事跟你們吵，原諒我的小心眼，對不起；抱歉，朋友們，以前經常說起你們不愛聽的，原諒我的八卦，對不起；抱歉，學校的門衛，以前經常趁你們不注意，原諒我不顧學校美觀，摘掉一朵朵你辛苦栽種的花；抱歉，湯雪，以前組織你跟他見面，原諒我不想讓你跟他糾纏而罵你；抱歉，胡誠，以前經常說你招惹是非，原諒我的無禮；抱歉，杭異凡，以前說你跟趙妍，原諒我的這張破嘴；抱歉，亢威，原諒我不祝福你跟劉華杰，原諒我的不服輸的心理；抱歉，美豬，以前經常說你胖，其實這個不是罵你，只是我對你親切的一種方式；抱歉，芭蕾，以前經常拿你開玩笑，其實這個是我表示在乎你的一種方式；抱歉，肚子疼，以前經常拿你外號玩，其實這個是我證明你們是我好朋友的方式而已；抱歉，劉華杰，以前不祝福你，我只是看不慣你，原諒我的不近人情；抱歉，x，以前我們的快樂時光很快樂，但那畢竟是過去，我不希望自己再傷一次，因為，傷不起，原諒我的自我保護……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示著，分離……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示著，將要天天看不到自己在乎的人……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示著，要跟自己不在一個學校的人，以后幾乎沒有見面的機會……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示著，跟自己不同齡的人，可能永遠不再相見……

說實話，真的不想去，就算去了，也只想將時間停留在分離的前一刻，因為，它，包含著對同學的不舍，對朋友的不舍，對老師的不舍……

總而言之，希望時間停留在分離的前一刻……

六年級:偉紅

小學畢業演講稿六年級 篇9

篇一光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。每當我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學，想起美好的小學生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。

難忘母校生機勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運動場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的文明氣息......難忘母校的一切又一切，每一個詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠，永遠......偉大的母校，謝謝您！

難忘老師循循善誘的教導，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴的教育，難忘老師默默無聞的付出，難忘老師無微不至的關懷，難忘老師繪聲繪色的講課......難忘每一位敬愛的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽光。敬愛的老師，謝謝您們！

難忘同學們純真的笑容，難忘同學們清脆的笑聲，難忘同學們慷慨的幫助，難忘同學之間美好的友誼，難忘同學之間的促膝長談，難忘同學之間的追逐嬉笑......難忘每一名可愛的同學，同學之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠......可愛的同學們，謝謝你們！

畢業的腳步漸漸近了，時光無法倒流，也無法停留，我們只有好好珍惜現在的一分一秒，創造更多美好的回憶！

同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了......尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。

難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。激動，惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。

難道真的要離別了嗎？美好的校園已經容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛**鋪就。

在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩......

六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索?；厥茁膶W習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。

啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。

說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。

真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香......即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。

篇二明天考試了，上最后一節課的時候，王老師說的感謝，令我激動萬分，眼淚在眼眶打轉，一向嚴厲對待我們的人，竟然會謝謝我們給她帶來的快樂，很開心，也很悲傷，因為，以后沒機會在上她的課了，后悔，以前為什么老惹她生氣，細想，她到頭來也是為我們好，我們以前是那么不領情，老是希望她生病，不來上課，現在真想抽自己（看清楚，是想），快要畢業了，最后一節課是那么的傷感，那么懷念，令我那么后悔。一向嚴厲的老師說出感謝是那么的動人。

馬上畢業了，心中有千千萬萬的不舍，同學之間的皮皮打打，吵吵鬧鬧，好像無疑之間變成了不可缺少的一部分，現在，在無意中，這一部分，已被時間悄悄帶走……

抱歉，老師，原諒以前不懂事惹你們不高興，對不起；抱歉，同學們，以前經常因為一些小事跟你們吵，原諒我的小心眼，對不起；抱歉，朋友們，以前經常說起你們不愛聽的，原諒我的八卦，對不起；抱歉，學校的門衛，以前經常趁你們不注意，原諒我不顧學校美觀，摘掉一朵朵你辛苦栽種的花；抱歉，湯雪，以前組織你跟他見面，原諒我不想讓你跟他糾纏而罵你；抱歉，胡誠，以前經常說你招惹是非，原諒我的無禮；抱歉，杭異凡，以前說你跟趙妍，原諒我的這張破嘴；抱歉，亢威，原諒我不祝福你跟劉華杰，原諒我的不服輸的心理；抱歉，美豬，以前經常說你胖，其實這個不是罵你，只是我對你親切的一種方式；抱歉，芭蕾，以前經常拿你開玩笑，其實這個是我表示在乎你的一種方式；抱歉，肚子疼，以前經常拿你外號玩，其實這個是我證明你們是我好朋友的方式而已；抱歉，劉華杰，以前不祝福你，我只是看不慣你，原諒我的不近人情；抱歉，x，以前我們的快樂時光很快樂，但那畢竟是過去，我不希望自己再傷一次，因為，傷不起，原諒我的自我保護……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示著，分離……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示著，將要天天看不到自己在乎的人……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示著，要跟自己不在一個學校的人，以后幾乎沒有見面的機會……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示著，跟自己不同齡的人，可能永遠不再相見……

說實話，真的不想去，就算去了，也只想將時間停留在分離的前一刻，因為，它，包含著對同學的不舍，對朋友的不舍，對老師的不舍……

總而言之，希望時間停留在分離的前一刻……

六年級:偉紅

小學畢業演講稿六年級 篇10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

首先請允許我代表楓樹山小學大橋校區2010屆全體畢業生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！（敬禮?。?/p>

六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。怎能忘記學校為提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨；運動場上，我們颯爽風姿；校園藝術節中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們全體師生為贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記受傷時您送來的創可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時您熱情的鼓勵??一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷兒童，走過成長的真實故事。同學們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優良學風，不斷地充實自己?！瓣柟饪傇陲L雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報??我們也會時刻銘記自己曾經是一位學子，今天我們為生活在驕傲，相信明天一定會因我們而自豪！

現在，我向六年級全體同學發出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們敬愛的領導、老師們三鞠躬！

一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄無悔的教導。同學們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您！”

二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學們，讓我們深情地說一聲：“老師，您辛苦了！”

三鞠躬，老師，祝您健康、快樂！

最后，請接受我最真誠的祝福：

衷心祝愿同學們努力學習，快樂成長！

祝愿領導、老師們工作順利，身體健康！

祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華！ 六年級全體畢業生

篇四：描寫小學六年級畢業演講稿范文

尊敬的領導、來賓，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，是一個平凡的日子，它沒有承載歷史的偉大，也沒有昭示未來的輝煌;但今天又是一個特殊的日子，即將送走小學時光的我們，已畢業生的身份向母校獻禮!

六年的歲月，漫長而又短暫，六年的成長，我們邁出堅實的人生步履。望著胸前的紅領巾，望著宏偉的教學樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚。親愛的母校，在這個菁菁校園，我們度過了人生最美麗，最值得珍藏的歲月。親愛的母校，在這如夢時光，您成就和見證了我們每一個人的快樂成長。

陽光明媚的教室，我們書生瑯瑯;清脆悅耳的鈴聲，我們珍惜時光;寬闊平坦的操場，我們身影矯健。還有那些恩師的身影，在樓道間，在教室里，在運動場，一句諄諄地叮囑，一聲熱情的鼓勵，一個溫馨的眼神，一次輕輕地撫摸，都給了我們無窮的力量和勇氣。

親愛的母校，感謝您，社團活動有聲有色，我們是成長的主體，個性張揚;感謝您，校園節日豐富多彩，我們是活動的主角，生命綻放;感謝您，"兩心一線思維課堂"，我們做學習的主人，夢想起航!我慶幸，我是二外學子，我們在教育家文化的滋養下茁壯成長;我慶幸，我是二外學子，做具有國際視野和民族情懷的未來公民，做具有創新精神和批判意識的當代少年，做具有實踐能力和決斷意識的新型學子是我們的努力方向。

親愛的母校，感謝您，您像慈愛的母親，用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴厲的父親，時刻教育著我，提醒著我;感謝您用博大的胸懷包容我的悲喜與成長，用堅實的臂膀接納我滿腔的豪情與躍動的童心。(我不是畫家，不能將您的最美畫下;我不是歌星，不能唱出您最美的旋律;我不是詩人，不能將您的恩情盡情贊頌。)六年來，那些數不清的，點綴我成長的亮片，會永生在我心底閃閃發光。

今日離別，來日方長，請您相信，我們會再次回到您面前，唱響我們無悔的青春。請您相信，今日我們因二外而驕傲，明日二外因我們而自豪!

最后，我代表六年級全體同學祝敬愛的老師們工作順利，生活幸福!祝親愛的母校蒸蒸日上，再鑄輝煌!

謝謝大家!

篇五：描寫小學六年級畢業演講稿范文

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

在這隆重而盛大的慶典上，我很榮幸代表全體六年級畢業班的同學在這里發言。在此，我要向敬愛的領導、老師們道一聲真誠的感謝！謝謝您們，六年以來對我們的細心教誨。您們的付出給了我們最堅定的信心！

六年的歲月，2192個日日夜夜，看起來是如此的漫長，但對于即將揮手告別母校的我們，又是如此的短暫。六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩子，如今個個都變成了全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，她們年輕俏麗的面孔上也悄然涌出一絲皺紋。六年的執著追求，她們的眼睛里注滿了殷殷囑托。

我們不會忘記母校，不會忘記給予我們六年的培養與呵護的老師們。六年以來，老師和我們形影相隨，不離不棄。在每一個陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。當我們的眼眸在陽光下閃閃發亮時，老師在我們的神飛顧盼中為大家喝彩。老師是我們的欣賞者、仰慕者，也是我們的崇拜者、支持者。老師雀躍是因為我們快樂；老師開懷是因為我們勤奮；老師激動是因為我們進步！是您那毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次的揚帆起航，勇往直前；是您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。正如課文中所說的：?我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的斷言有一個共同的出發點------那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前進！

小學六年的生活讓我們更加進一步地學會了分析與思考，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新。我們就像雛鷹，在老師們的呵護下茁壯成長，逐漸羽翼豐滿，飛向藍天，飛向遠方！

?雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！?請老師相信我們，我們一定會在中學里倍加努力，取得更優異的成績！最后，我代表六年級的全體同學，祝福我們的母?！裁裥W，明天會更好！在這即將依依惜別的時刻，我們立下誓言：今天，我們以安民為榮，明天，安民將以我們——祖國的棟梁之材為榮！ 謝謝大家！

小學畢業演講稿六年級 篇11

尊敬的各位家長：

大家好！

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，每學期半期考試后，我們都會如期地舉行一次家長會，從三年級到六年級有的家長聽我的發言最多的七次，最少的也有一次了，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為你的孩子再過兩個月就要從中小學畢業了，而且要進入一所新學校。今天，您的到來，不僅是對我們學校畢業工作的有力支持，更是對您孩子教育的關心。

今天召開這個家長會，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯絡，更好地幫助孩子渡過中小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進實驗中學。在給大家介紹學生學習情況前，先給大家講一個《樹的故事》：

樹的故事

從前，有一棵大蘋果樹。一個小男孩喜歡每天在這里玩。有時他爬到樹上吃蘋果，有時隨著時間的推移，他在樹陰下打盹，小男孩長大了。

一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧！

”男孩答復：“我已經不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具?！睒湔f：

“對不起，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。” 男孩把蘋果摘了個精光，開心地離去了。

一天，男孩回來了，樹喜出望外，說：“和我一起玩吧！”“我沒有時間玩。

我要工作養家。我們要建一座房子。你能幫我嗎？”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子。

”男孩把樹枝砍了個精光。樹再次寂寞和難過。

一個仲夏，男孩又回來了，樹上滿是歡樂。男孩說：“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。

你能給我一條船嗎？”“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。

”男孩鋸下樹干，造了一條船。

幾年后，男孩終于回來了?！罢姹?，我的孩子，可惜我現在什么也無法給你了……我留下的只有枯老的根了。”樹流著淚說。

“我現在只要有個地方歇一下就好了。經過了這些年，我太累了?！蹦泻⒄f，“老樹根是歇腳的地方了。

”男孩坐了下來，樹開感悟熱淚盈眶……

這是我們每個人的故事。這棵樹是我們的父母。當我們長大了，離開他們我們只有在我們要求他們或當我們有困難的時候才回家。你可能認為那個男孩對樹太無情了，但我們誰能不那樣對待我們的父母呢？

聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種呵斥，對父母的無私奉獻贊頌，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹（也就是家長）就沒有責任嗎？哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？

哪位家長不需要期望自己的孩子生活在蜜罐里？然而，幸福不是自己給予的，而是自己獲得的。

中小學六年級，是學生在中小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，中小學六年級，也是中小學與重點初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是中小學的關鍵階段。說它重要是因為：

第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到了最后收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問習題。沒有人希望自己的孩子遺憾地走出中小學。

其次，這段時間的學習與孩子將來的學習熱情和學習興趣有關。假如你的孩子以較好的成績步入重點初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；有句話說：態度決定一切。

可見，這對他的學習影響很大；

第三，這段時間的學習是孩子進入重點初中時給重點初中教師留下的第一印象。也可以說，這是第二張向老是展示的臉?；蚨嗷蛏贂绊懙匠踔泄歉山處煂⒆拥呐袛嗪蛻扇〉囊恍┎呗?。所以也可以說，中小學畢業不僅是一個學習階段的結束，更是一個學習階段的開始。

良好的開端是成功的一半。畢業考試的成敗，也意味著新的開始的成敗。

因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。

一、學生在校學習情況：

這學期，全班同學在學習紀律上有了很大的進步，可以更加自覺地學習。

二、不足之處

在看到成績的同時，不能自滿，還要看到學生在學習上的不足，主要表現在以下幾個方面：

（1） 有些學生寫作不認真，愿意動腦筋；遇到難習題是左抄右問，投機取巧，以做完為目的。

⑵有幾個學生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細心，就像這次半期考試試卷中很多同學由于審習題不清而導致扣分。

（3） 學生閱讀不寬，知識面窄。讀的書相對較少，導致浪費大量時間。尤其是那些不自覺學習，從不看課外書的人，課外知識的積累幾乎是空白。

⑷學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。許多學生在學習中沒有主動權。教師不同于教師。學習任務教師不督促，不檢查學習落實情況。

5．學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少須要的資料。

6．偏科現象較為嚴重。不少學生學習成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。

針對以上情況，我在下一段時間的打算是：

（1） 利用每天下午放學后的時間進行改進和彌補，利用晚上的自學時間進行系統的安排和復習。我們也希望家長全力配合。作為家長，我們應該意識到這段時間學習對孩子的重要性。

事實上，對于不同的學生、不同的家庭，學習成績的含義會有所不同。

（2） 加強學生的積累、背誦和敏感應用能力。這方面對學生的一生是受益的，不管是應付考試還是令后的學習，小孩子的這個年齡是記憶峰期，讓其多積累將是一生受用。因此，我也希望家長們能在早上配合，讓孩子們能夠閱讀和背誦。

（3）加強一些綜合實踐訓練，有必要訂購一些輔助教材，使學生更多，更靈活地練習。

三、給家長的建議

（1） 幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析本身的現狀（學習上的情況、優勢、問習題），制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生中小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數學的數、形、計算、實際問習題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，購買一些練習開始有針對性地復習。

⑵多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環節，分析習習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課教師一起商量對策，切忌聽任、放棄，或只有決心，而無行動。

⑶平常要盡可能多地抽出時間，催促好學生的家庭作業，配合教師輔導好自己孩子的學習，讓他們養成良好的學習習慣。

（4） 教育孩子均衡發展，注意各學科的基礎知識學習，不偏離學科。中小學所有的知識都是未來后續學習的基礎，這將直接影響到孩子未來的學習和成長。

（5） 根據孩子的情況，及時與老師聯系溝通。要經常向班主任和任課教師了解學生在校情況，向教師反映學生在家的表現，以到達互相了解，共同配合，共同教育的目的。

（6） 多關注孩子的安全問題、身體健康安全、心理安全、課后交通安全。