升六年級的感受作文集錦。

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升六年級的感受作文【篇1】

隔一分、一秒，大腦的運轉都為不同。前一刻可以是呆若木雞，后一刻就成激動人心。怪異卻成無法解釋的離奇。腦波時像大海上洶涌的波浪，時像杭州西湖上的微波，蕩起一圈圈漣渏?！叭祟悺笔且坏罒o法全部揭曉的謎題，隔著世世的記憶。觸目驚心的恐懼來自哪里？世界是恐亂的？靜謐的？無法安定。于是只有用無開竅的'謎題，等著消失雜亂不安的記憶，來選擇安定、遺忘。

若有一天我受不了信息時代的輻射、功課的纏繞、無邊的束縛和煩惱。我會選擇離開，讓思緒不受塵世的牽絆。獨坐在窗前，遠離物是人非的世界，來選擇無量的塵土飛揚。感受當年的兵荒馬亂，從今到古。從史學家揭曉的謎底中可笑的感受千年的文化中所含的智慧、愚昧，在心中有數中斷下。思緒泛濫，閉上眼睛。用心感受世界，感受天窗外的故事，感受內心深處的靜謐。蕩漾微波，浮塵一圈圈漣渏，來選擇正確的意義。讓身體緩松下來，腦波平靜的自由下來。淺淺入睡。夢中有我的夢想，我的快樂，我想要的等等。

風起云涌，幻過了半世的流離，來選擇遺忘你。靜靜的感受著這份神秘，其實已扎根駐底。抬首仰望天，原來天還可以這樣藍。低首俯瞰水，原來水還可以這樣清。用心感受周圍，原來生活還可以這樣寧靜。只要用心隔絕世事的喧鬧，安定起居。鉆研神秘的自然，回報不會比付出少。收獲了甜美的心情，綻放開心的笑容。內心永遠比世界廣大，人類無止境的思維企圖比宇宙更寬廣。

有一片云彩曾說過：“我的美麗的是黃昏的邂逅，夕陽的陪襯。”如果讓黃昏和夕陽解釋自己的價值，可以成為相輔相成的推論解說。

價值是勞動付出后的完美總結。感受內心的那份靜謐，讓自己不要成為沒有價值的空虛。選擇正確的手段來付出你想付出的努力。沒有誰可以牽絆著你，除非是你寞落的心來拉開你跟你夢想的距離。于是你得用一顆騰起的心去征服另一顆墮落的心。

升六年級的感受作文【篇2】

也許你看到這個題目，感到奇怪吧。那我為什么這樣寫呢？因為今天“強子哥哥”來到 我們學校啦！我的感受現在都比太陽還要晴朗呢！都不知怎么形容才好。

今天早上，我像往日一樣來到了教室，一進教室門口，都能聽見同學們在自已座位上議論起了“強子哥哥”我也不約而同地湊了進去紛紛討論進來。有的同學說：我可得準備好簽名道具！等著強子哥哥給我簽名，跟我握手吧！你們可別羨慕哦，看好戲吧，你們！“呵呵”真好笑，真好笑，簡直是在做白日夢嘛！

等上完第一節課后，我們同學就像一蜂窩似的沖出了教室外面。大家又開始說起了“強子哥哥”的話題了。難道他們真的那么喜歡他嗎？

終于，我們盼星星，盼月亮，終于盼來了強子哥哥的到來了！同學們大呼小叫。各個激動無比，想快點零距離接觸強子哥哥，還等著跟他握手讓他簽名呢？有的同學，居然還自己跑過去巴不得立刻見到強子哥哥。

不知過了多久，強子哥哥終于來到我們這邊了，我見到了強子哥哥，他長得好高呀！老師先選6個同學當七色木磚（其中就有我）。當強子哥哥說時，他說哪種顏色，誰最先抱住那種顏色，哪個隊的同學就可以答題，我就是“咚豆豆”隊。

最后我們“咚豆豆”隊就贏了，“咕啦啦”隊就輸了。不管輸贏，大家都很開心。因為能親眼見到強子哥哥。我們有幾位同學還得到了一個精美的禮物。好開心呀！但是，只可惜，強子哥哥是最后一次在深圳了，他要去北京工作了。以后的飯沒了秀，寶貝賴上大明星還能看得到呢？

今天是我最最最難忘的一天，也是我最最最開心的一天，今天的心情，我永遠不會忘記！

升六年級的感受作文【篇3】

1、畢業了!真的就這樣一切都結束了!朋友們，祝我們以后順便幸福!

2、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。

3、因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

4、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。zWB5.Com

5、留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。

6、痛沒痛，只有自己才知道，變沒變只有知己才懂。

7、畢業了，在那校園里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。

8、畢業了，滿足是最真實的財富。貪婪是最真實的貧窮。

9、畢業了，唱不到結局卻又難以割舍。今生未完成的歌。

10、無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的.夜晚，無數個絢爛而單純的時刻。

11、畢業了，身邊的朋友一個個各奔東西，開始學會自己撐起生命的暖色。

12、我們曾是一張課桌上的學友，當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

13、流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見!朋友，珍重!

14、畢業了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。畢業留言。

15、同桌至上，這個夏天，我們不畢業。

16、記住無論如何也要上一次講臺，講什么都無所謂。這樣的經歷是一定要有的。

17、無論你多么討厭你的學校，當你離開久了，你還是會想念它。

18、畢業了，全心全意卻是一生一世。海誓山盟只是一時敷衍。

19、幾個人用同樣鑰匙是打開同一扇門;幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

20、你笑著說要忘記，我卻找不到勇氣離去。

1、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。

2、四年時間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍太多的留戀。也許到現在我們每個人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的路要走，現實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我們沒有時間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳步，讓青春無悔。

3、六月的風中飄散著麥子熟透的氣息——又一個畢業的季節來臨了。

4、要記住，作為南師大的畢業生，不管今后我們身在何方，我們永遠都是南師的一員，永遠都將代表自己的母校。

5、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

6、似乎真的到了要說再見了，我的`大學!四年大學時間匯成一條河，由我們慢慢品嘗;四年大學時光編成一本書，用我們一生去品讀!別了青春，祝福校友們前程似錦!

7、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。

8、一千多個日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂的時光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以友情的名義，真誠地說一句：祝你前程似錦，咱們后會有期。

9、走吧，走吧，莫管綠草茵茵花兒紅紅還有隔壁美麗的女生。走吧，走吧，莫問情感深深同窗親親還有和藹可親的師恩。走吧，走吧，已是物是人非人去樓亦空。

10、不僅僅是三年的時光而已，它關乎面對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生。

11、畢業了，身邊的朋友一個個各奔東西，開始學會自己撐起生命的暖色。

12、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

13、那天，經過母校，聽到熟悉的下課低聲，仿佛看見了我們天心玩耍的場面。

14、再見學校，再見教室，再見老師，再見同學，再見我暗戀的女孩。

15、相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的終結，未來幸福的開端。

16、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

17、想想曾經同宿舍，畢業過后就各奔前程了，心中真是不舍。同學，前途多珍重。

18、記住無論如何也要上一次講臺，講什么都無所謂。這樣的經歷是一定要有的。

19、我也并不是總舍不得你走，只是總想看見你的笑容，聽你的笑聲。

20、我們曾是并肩戰斗的兩顆小樹，曾是二重唱中的兩個聲部，曾是一張課桌上的學友。畢業了，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福：愿你前途無限，幸福康健!

21、畢業的腳步越來越近，離別的氣氛愈來愈濃，悲痛的心情更加忐忑，扣人心弦的時刻，近在咫尺，敞開心扉，坦然面對!畢業了，揮手道別，揚帆遠航!

22、畢業了，沒有所謂的逃課了，給自由和散漫道別了。

23、說離別，道離別，離別就在眼前。四年的時光，轉眼一瞬間，情誼已經深深藏在心間，回頭再看母校一眼，愿我們的路越走越寬。

24、今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

25、三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學風流;四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。

26、從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。

27、上聯：三尺講臺四年師恩五方授業六十高齡七步之才八斗學士九州皆桃李桃李滿天下，下聯：九天之外八方齊聚七年不見六星飯店五味俱全四處歡歌三杯滿水酒水酒敬師恩。橫批：師恩難忘!

28、許多老房子消失了，校園里正在大興土木。老房子留在照片里，我們呢?我們也能留在照片里嗎?包括那些做作的微笑和夸張的“V”形手勢?

29、采一縷花香送你，讓你記住友誼的味道;捕一陣清風送你，讓你體會快樂的奇妙;折一枝柳條送你，讓你感受祝福的美好;愿畢業后煩惱不知道，成功樂逍遙。

30、相聚的日子里，有著最“珍貴的情誼”，年輕的歲月中，有著最“真摯的相知”，這份緣值得我們永遠珍惜。畢業了，祝福你，前程錦繡，如火如荼!

31、葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

32、你我相逢在初秋的夕陽里，你晶亮的眼眸點燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚的黑發，撫平我離家的憂愁。

33、就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。

34、同一個校園，記錄了同樣的青春，同一個年級，記載了同樣的情深，同一個班級，記下了同樣的友誼，要畢業了，唯有愿你好運連連，工作順利，鴻圖大展，前程似錦。

35、友誼像糖葫蘆酸酸甜甜，成績像甘蔗節節升高，愛情像蜜桃甜甜蜜蜜，心情像向日葵溫暖陽光，運氣像棉花糖連綿不斷，錢包像餃子圓圓滿滿，祝福貪吃的你。

36、梔子花開，四年的夢想，就要告別一段落了。新的號角已向將要邁出校園的我們鳴響。希望在以后的人生旅途上大家都能夠一帆風順。

37、高中三年，匆匆而過，如夢年紀，彌漫幻想,歡聲笑語，不覺畢業,不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，一定鼓足勇氣，尋找自己方向,祝愿金榜題名,那時不要忘了互遞喜悅的消息。

38、默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱!

39、四年的相處，四年的相伴，四年的相知，四年的同窗，在這四年里我們既是同學，又是朋友，更似親人，在這離別之際將我所有的祝福送給你，望你‘幸?？鞓贰接肋h。

40、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝福——你的未來不是夢。

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期待六年級作文集錦

你平常有寫作文的習慣嗎？作文無時無刻出現在我們工作學習中，寫作是拓展自己思想的重要途徑。想要寫出高分作文，一定要注意平時的素材積累，為了使您更加滿意我們特別編輯了“期待六年級作文”，請將本網頁加入收藏夾以便后續查看！

期待六年級作文(篇1)

親愛的中國奧運健兒們，你們好！此時此刻，你們還在干什么呢？是在為奧運會能否取得好成績而操心呢？還是在為奧運會做準備呢？

劉翔哥哥，您現在在做什么？是否還在回憶今年的奧運比賽你取得的成績而沾沾自喜呢？今年，您在110米跨欄中表現得甚為出色。賽場上，您躍過的每一個欄，都是那么干脆利落，英姿勃勃。您的樣子真的好帥哦！這是真的。當然，還有更多的比賽等著您的參與，讓你再現今日的風彩，再讓那些外國人刮目相看，到時就真的為我們國家增添色彩，我們每個中國人的臉上都沾光了。

中國的體育事業飛速發展，的北京奧運即將開辦。到時，正是你們大展身手的機會，在自己的國家比賽，你們一定要表現得比以往更出色些，因為我們不能被外國人瞧不起。記住一句話：站直了，別摔倒。因為我們沒有資格輸。的奧運會，全中國的人民都期待著你們的勝利歸來。

期待六年級作文(篇2)

我們的祖國中華民族是一個歷史悠久的民族，她創造了璀璨的歷史文化。

在漢唐等時期，我們祖國曾經是世界上最文明、最強大的國家。但是，由于近代政治腐敗，閉關自守，導致了國家國力衰微。不過，1949年的時候，偉人毛澤東帶領中國人民獲得了民族的解放，鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍圖，在中國共產黨的領導下，經過改革開放的三十多年建設，我國經濟高速發展，國家實力日益增強，生活水平迅速提高。這都是我們大家的奮斗，大家的心血，大家的期望，大家的努力?。?！

“我愛我的祖國，那是我們自信心的泉源。”我們是中國人，再也不是“東亞病夫”了，我們是中國人，再也不受別人的侮辱了，我們是中國人，要向新時代邁步了！在這樣的時刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生；在這樣的時刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉危為安，能夠走出泥濘與困境，驅散開這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優秀兒女挺身而起。 少年是新世紀的接班人，是龍的傳人，少年要譜寫中華更加璀璨的詩篇！我們要抱著“為中華之崛起而讀書”的信念，要像毛澤東主席說的“好好學習,天天向上”. 我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得能力，然后用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業。如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員！

列寧說過：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。”徐特立說過：“人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。”我們自豪，因為我們是中國人；我們光榮，因為我們是中國人；我們堅強，因為我們是中國人。 讓我們為振興我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國。

復興中華，從我做起！

期待六年級作文(篇3)

藍天下有一份愉快，我的愉快！綠樹蔭下青草地之上我在這里賞著自然的美妙風景，最美的風景莫過于靜中有動，動中含靜，到了一種輕靈般的意境！令人不舍得去破壞！我就在這里沉默的想！

我想，我想：“美好的愉快來源于和諧！可是世界上會有多少人，擁有著這一份美好的愉快；種種痛苦，各種凄憐，或者說是戰亂孩子的淚，晶瑩的淚！各種痛訴，鮮紅的血，那刺眼的血跡，有多少悲傷！‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！松粭l路，五味俱全?！绻覀內^斗，那多少問題也會迎刃而解，只要不畏懼，信心，堅信，那人生五味又何懼之有！

期待，在愛的包圍下，我們要為未來做一份期待，為別人做一份期待，誠懇的期待。

朋友們，為自己期待，為別人期待，為美好的事物許下一份期待！

因為那是愛！期待，讓人發現，期待的愛無所不在，為花苞許下成為姹紫嫣紅的美的期待；為小草許下蔥綠的愿；為小孩許下健康成長的心！

浪費時光，而期待去努力，至少會給你一點安慰；在失敗的陰影中，期待未來，是一種鼓勵，既然有這個愿望，期待你去實現那就會有充滿陽光的一天；有時候，不是你許下愿望，而是愿望涮新你的思想！

期待，給別人一份溫馨的愛，關心的感覺，也給自己一種幸福！

期待六年級作文(篇4)

期待

親愛的中國奧運健兒們，你們好！此時此刻，你們還在干什么呢？是在為奧運會能否取得好成績而操心呢？還是在為2008年奧運會做準備呢？

這些年來真是辛苦了你們，你們為了在奧運會上取得好成績，日日夜夜都在訓練著，你們流下的汗水，大概可以匯成小溪了吧！但是這些艱苦的訓練，最終不是都以最好的成績告一段落了嗎？前不之的奧運會，我們中國的奧運健兒們不都以出色的表現贏得了全球人民的歡呼聲，熱烈的鼓掌聲嗎？坐在電視機前的我，看著奧運會的比賽，看著中國選手們一次又一次地獲得金牌，我的心情萬分激動，我的手掌都拍麻了，但是這些，似乎還不足以表達我心中的那份喜悅之情。大街上更是有著平常未曾有過的熱鬧景象，街上的人們手持紅旗在街頭中揮動。有的甚至擁抱在一起，抱頭大哭，街上的小樹“沙啦啦”地響，似乎也在為你們取得的好成績而高興得拍手呢？

劉翔哥哥，您現在在做什么？是否還在回憶今年的奧運比賽你取得的成績而沾沾自喜呢？今年，您在110米跨欄中表現得甚為出色。賽場上，您躍過的每一個欄，都是那么干脆利落，英姿勃勃。您的樣子真的好帥哦！這是真的。當然，還有更多的比賽等著您的參與，讓你再現今日的風彩，再讓那些外國人刮目相看，到時就真的為我們國家增添色彩，我們每個中國人的臉上都沾光了。

曾經，我們曾被瞧不起來，淪落為“東亞病夫”，但是如今我們永遠地站起來了，世界各國再也不會瞧不起我們。因為有了你們，我們才能成為今天的體育強國，因為你們的努力，讓我們再有勇氣面對外國人，不再受到外國人的欺負。中國只不過是一朵晚開的花而已，你們瞧，它現在不是開得很燦爛、很絢麗、很火紅嗎？

中國的體育事業飛速發展，2008年的北京奧運即將開辦。到時，正是你們大展身手的機會，在自己的國家比賽，你們一定要表現得比以往更出色些，因為我們不能被外國人瞧不起。記住一句話：站直了，別摔倒。因為我們沒有資格輸。2008的奧運會，全中國的人民都期待著你們的勝利歸來。

期待六年級作文(篇5)

每個人的身邊都有很多親人，卻也有很多陌生的親人。

每到周末，我就會期待著一個熟悉而又陌生的身影，因為她總會及時地給我送來精神食糧，但我卻從沒有認真地看過她。沒錯，她就是郵遞員阿姨，一個任勞任怨、勤勤懇懇的人；一個雪中送炭、樂于助人的人。

記得有一次下雪，路上都結冰了，人們走在路上都像是剛學滑冰的人，東倒西歪，像極了一只只小企鵝。我心想雜志今天應該不會送來了吧，可是當我打開取件箱，發現雜志竟已躺在里面睡大覺了，這讓我感覺不可思議?？梢韵胂蟮剑粋€個子不高的阿姨推著上百斤重的東西走在冰面上，給人們送報紙，且大雪天都能準時送到，這需要多大的勇氣和毅力?。∥业膬刃牟唤榇ち艘幌隆?/p>

還有一次，雜志沒有準時送到，晚了好長時間，老爸打了個電話投訴了郵遞員阿姨，第二天，她不好意思地送來了雜志，說：“對不起，由于過節，心里有點急，不小心傷到了腳。”爸爸聽了后連聲說：“哎呀，我不知道發生了這些事，給您添麻煩了?！钡匀贿€是覺得自己做得不好，走的時候一直在道歉。我站在樓下看著她那一瘸一拐離開的背影時，心里像是打翻了五味瓶，羞愧地低下了頭。她對工作的熱情是如此高漲，心中時刻想著別人，這種精神再一次感動了我。

雖然每次的匆匆一見讓我沒有仔細地看過她，但是她那風雨無阻、任勞任怨的精神卻讓我有著深刻的體會。

在她身上，讓我知道了“朝耕及露下，暮耕連月出。自無一毛利，主有千箱實”這首詩的涵義。每到周末，我就會期待著她的身影。在我的心里，她不僅僅是可敬的郵遞員，因為我早已把她當成了我的“親人”。

期待六年級作文(篇6)

今天，外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，放眼望去一片霧蒙蒙的，仿佛人間仙境一般。今天也是我期待已久的端午節。

“競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間?！蔽疫€在慢慢地念著張耒的《和端午》。詩中的離騷正是屈原寫的詩。屈原是我國偉大的詩人，他在5月5日跳入汨羅江中，因此，當地的人們把做好的飯團、食物丟入江中，希望江里的魚不要把屈原的肉身吃掉。一位老爺爺把飯團和食物用粽葉包在了一起，就變成了粽子。

說到粽子，我突然聞到一股清香，我連忙跑到廚房，一看原來是媽媽和奶奶在包粽子，我趕快也加入這包粽子的隊伍中。首先，媽媽把粽葉洗干凈，在熱水中泡軟。奶奶再從冰箱里拿出紅棗、肉、蛋黃等做餡，把自己喜歡的餡煮得香噴噴的，就可以開工了。先把長長的粽葉疊成一個窩，那個窩像一個漏斗，中間放進調配好的糯米和餡，再包出棱角，最后把粽葉往上一蓋，用繩子把粽葉綁住，一個粽子就包好了。奶奶、媽媽和我足足包了八十個粽子。

“加油、加油、加油、加油……”我聽到加油的聲音，我趕忙從廚房跑到客廳，一看，原來是爸爸和爺爺在看賽龍舟節目。電視上有六條龍船，每條龍舟上都有屬于自己的顏色，漂亮極了。每條龍舟上都有14位劃船手和一位鼓手。劃船選手大家都知道，就是劃船的，可鼓手呢？其實鼓手是龍舟的“靈魂”，比賽中一切行動聽從鼓手鼓點的引導，鼓手的臨戰經驗和綜合素質是一條龍舟取勝的關鍵?！凹佑?、加油……”江邊的居民大聲地喊，爸爸和爺爺也不甘示弱，一起大聲喊著。

“吃粽子啰！”廚房里傳來媽媽的吆喝聲。我拿起了一個香噴噴的粽子津津有味地吃了起來。哇！原來是肉餡粽子。我最喜歡吃肉餡的粽子了，我開開心心地吃完粽子，就繼續跟爸爸一起去看賽龍舟了。

這就是我期待已久的端午節，我度過了快樂的一天。我愛端午節！

期待六年級作文(篇7)

四川省自貢市自流井區檀木林小學六年級五班王靜

期待的感覺真好！

所以，有位作家這樣說，期待，是復雜的，有時復雜得千頭萬緒；期待，也是單純的，有時單純得只有一個。有所期待，生活才充實、豐富。

正當我這種興奮的心情還沒有任何收斂時，英祥房產集團又推出“相約秋日英祥，浪漫天府之旅”的征文大賽活動，我那個急性子爸爸按奈不住激動的心，滿腹經綸，有感而發，數分鐘便寫出了動人的詩章，他還得意得很，來回在我們家40多平方米的客廳里渡方步，用他那焦鹽普通話朗誦他那首自以為是的“絕句”。第二天一早他便把稿子投出去了。其實，我和媽媽都看得出，他投去的不是那首詩，而是他的那顆心。

車在成渝高速公路上飛弛電掣般地奔向美好的地方，我的思緒像脫疆的野馬在奔騰，我期待著美好的明天。因為明天，我的家會更加幸福、快樂、安康，因為明天，我們國家會更加興旺、發達、富強。

六年級春風作文集錦

作文能夠評估一個人的獨立思考能力，寫作幫助我們透過細節洞見了事情的本質。善于觀察能寫出好作文。欄目小編精挑細選的這篇文章名為“六年級春風作文”非常值得一讀，請注意下文觀點僅供參考請勿信以為真！

六年級春風作文【篇1】

大地迫不及待地捧起一點一點的綠，在陽光下顯示柔嫩的春天，伸手可及的溫暖靜靜飄蕩。漸漸蘇醒的板結的思想，開始苦心耕耘夢境。寬松的希望一片春色生機。

柔軟的心靈深處隱約的悲涼叫醒耳朵，聆聽搖曳的春風隨著季節咯咯淺笑，經久不息連綿不斷的揮舞著燦爛芬芳的生命花朵。

復蘇的柳笛，漸次啟開生命的期盼，用情深推敲心情。風的眉眼揮灑著興奮翩翩起舞，年輕顫抖的心，充滿激情閱讀美麗的春光。

魂不守舍絲絲縷縷撕扯著光陰的翅膀，穿過幽悠的記憶。純真執著的凝聚成熟，追求透明的生命。

望春風，輕輕地，輕輕地吹拂。點點滴滴的情感也精神了。柔波蜜浪中期盼的眼睛在張望大地彌漫的朵朵朝霞。點燃一根香煙，縷縷心香蓓蕾綻放姹紫嫣紅的花開花落的季節。

微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過田野，吹過小河，悄悄地駐足我家門前的樹梢。

家門前的小樹開始露出淡淡的青色，柔軟的樹枝在春風中搖曳。再仔細搜尋腳下，我這才發現，在軟軟的泥土中也有點點綠色在探頭探腦地冒出地面。好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機。這是小草，是幼小的生命!我舍不得將腳放上去，生怕把它們踩壞。

空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。太陽已經升高，也更加溫暖了。她的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我的面頰，那么溫柔，那么真情。

立足家門，望春風，看它從面頰拂過，舒適之余驀然涌起絲絲愁悵。過了的春風，便不再來的吧。接下來夏風、秋風、冬風，明年還會有春風，而明年的春風便不是今年的了。哪怕下一秒的春風，也不是這一秒的了。

閉上眼，盡情享受。說不定十年，二十年后離開家鄉。暖風習習，花香縷縷，醉人的春意。暖風指面，輕輕，輕輕卷著鄉情;燕語呢喃，親親，親親帶著鄉音。這暖風，這燕語撩拔著我的心。此地春風卻是不是彼地的了。

傳統事物就像晶體，它有固定的熔點和凝固點，也就是由分子有規律地構成，因此它能反映一種屬性，一些規律，供人遵循;新生事物就像非晶體，它沒有明確的熔點和凝固點，也就是由分子無規律地構成，因此它能反映一種創新，一些神奇，供人探討。但本質上，它們都是平等的，都屬于，物質。

有人說：姜還是老的辣。毫無疑問，現在的長輩都愛用這句話來教育我們，讓我們乖乖地被他們牽著鼻子走。但是，事實是這樣嗎?不是有句話叫做“青出于藍勝于藍”嗎?

當今文壇，可謂“英雄出少年”。許多年紀輕輕的就開始出書。這僅僅是個偶然嗎?我曾經看過這樣一條時事：王朔的書賣不過安妮寶貝的書，安妮寶貝的'書賣不過韓寒的書，韓寒的書賣不過郭妮的書。細心的人便會發現，這反映了越年輕的作者寫的書銷售量越高。

有人說：長輩們受傳統觀念的影響比我們大。以致于在我們看來是流行的事物卻遭到強烈反對。但是，事實是這樣嗎?不是有句話叫做“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”嗎?

早在新文化運動時，便有大師拋棄傳統觀念，率先步入新時代。如魯迅，他先前奉母親之命娶了朱安發，但他們只是名義上的夫妻。后來魯迅遵循了自己的真實意愿，拋開了世俗偏見，與許廣平走在了一起?；蛟S這有點遙遠了，好，那么我們說說現在的。隨著時代的發展，流行的事物越來越年輕化?！俺保翱炷小?，風頭一浪蓋過一浪，就連大嬸大媽級別的人讀成為了他們的“骨灰級粉絲”。為自己的偶像“中氣十足”地喊叫;為自己的偶像的淘汰“撕心裂肺”地大哭。這說明，長輩們也開始瘋狂了，開始追求流行了，開始開啟他們與年輕一代真正平等的時代了。

有人說：長輩們有輝煌的過去，年輕人有燦爛的未來。于是，建設祖國的重任從上一輩卸下來，重重地壓在我們身上。但是，事實是這樣嗎?不是有句話叫做“烈士暮年，壯心未已”嗎?

在一次美國的捐款會上，參加的人全部都是大名鼎鼎的富翁。其中，巴菲特就是一個。他在那次捐款會上捐了三百萬美元。在他心中，認為一個富翁如果是在萬貫錢財中死去，是最大的羞恥。他明白，一個人從社會中得到，便要回報社會。所以我們可以說，他的領悟，是智慧的。當然，在當今世界，像他那樣的人還有許多。即使老了，也在爭取為社會作貢獻。他們也是平凡人，但他們的平凡，和我們的平凡，是不一樣的。因此，在這個良好道德缺少的時代，“慈善”，再次作為一個新生事物誕生且普及了。

六年級春風作文【篇2】

我的同桌有一頭烏黑發亮的頭發，一對月亮般的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴巴時而逗的人哈哈大笑，時而又令人火冒三丈，他就是——趙錦豪。

有一天，老師給我們布置了課堂作業，我迅速地寫了起來，趙錦豪不慌不忙地拿起筆一筆一劃地寫著。即使他寫得再慢，也沒有我的字好看。突然，他放下筆，拿了一個小瓶的墨水玩了起來，一會兒把摩易擦的油往出吹，一會兒把墨水搖來搖去，一會兒把墨水倒到抽屜里……我實在是看不下去了，便告訴了老師。可剛告完老師，寫了一會字我的鋼筆就沒墨水了，我問遍了周圍的所有同學，他們都沒有墨水，心想：趙錦豪不是有呢，我作文借他的不就可以了嗎。可是，我剛才都得罪了他，怎么好意思再問他。老師突然說：“只剩下五分鐘就下課了?！惫懿涣四敲炊嗔耍矣眯〉膸缀趼牪灰姷穆曇粽f：“能借我用一下墨水嗎？”結果他根本不理我。

過了一天，老師讓我們畫一幅自己最拿手的畫，我便畫起了城堡，就在我快畫完的時候，趙錦豪撞了我一下，我的本子立刻多出了一條線，他驚慌失措地說：“對，對不起，我不是故意的。”我沒說話，想要報復一下他，于是在他畫畫的時候我把他也撞了一下，他的本子上也多出了一條線，這下我們有扯平了。

這就是我和同桌之間發生的事，不知不覺就惱了，不知不覺又和好了。

六年級春風作文【篇3】

《望春風》榜單中我讀的第四本書，也是四本中讀起來最令我滿意的一本。

同其他三本一樣，《望春風》描畫的也是一副鄉村畫卷。剛看到開頭的時候我是有些失望的，總覺得最近鄉村題材的書是在是太多了，看得有些膩味了。但好在這本書沒有局限于鄉村的“質樸”.

書中第一部分以一個總起的位置描寫了所有人看似錯綜復雜的關系，第二部分再以單個人物為單位進行關系的拆解。第三部分則可以看做一個后續。雖然第一部分看似復雜、冗長，但堅持讀到后面這分冗長就會變成連續爆炸的煙火，接二連三的炸出絢爛的花朵。

相比《慈悲》、《山中的糖果》，格非老師的寫作更勝一籌。前二者只是單單寫出了質樸感，格非老師卻以一個中年人的身份描寫出了鄉村人的那種愚昧偏見和七情六欲。相較之下，前二者就顯得青澀很多。

在格非老師生動詳細的描寫手法下，這個鄉村里的農作物、花鳥和人物都栩栩如生。連我這樣一個沒有農村經驗的讀者都仿佛置身在那個愚昧卻自然的村子里。

這是一個我不理解的世界。我不明白為什么農村里的出嫁和出軌可以互不影響地存在。

這個村子里，嫁娶是為了過上更好的日子，而不是二人情意所在。而出軌則是家常便飯。但從來沒有人反思過自己的感情問題，也不去追求真正的“愛”.是不是因為那個年代的農村就是這樣的呢？因為物質的匱乏，成家就變成了保障物質的一種手段?；蛘呤穷愃朴诖呵倌欠N“算命”的結果。不管是哪一種，在我看來都很可悲。春琴和“我”的感情還算是在正軌上，但那時的他們早已邁入黃昏，文中對他們二人的感情發展也并未做太多詳述，所以我也不好說這兩個人究竟是真愛呢，還是親情。

這個村子里的出軌故事太多，男人女人之間的關系錯綜復雜。這些都讓我瞠目結舌，無法理解。如果非要說有什么正面的夫妻榜樣的話，或許朱虎平算是一個。

所以，婚姻忠貞之外的情欲就成了書中的一大亮點。作者用直白的語言描寫女人的身體，用旁敲側擊的方法描寫情欲之事。這種感覺就好像撓癢癢，時而找對了地方，時而隔靴搔癢。進退之間，作者掌控自如。不會低俗，也不會虛情假意。這是我認為精彩的地方所在。他所披露的那種情感很真實，也很負罪。

要說情欲，王曼卿這個人物不可繞過。

在同彬的眼里，王曼卿是一個欲望女神一般的存在。哪怕是多年后，和兩個莉莉都有過感情之后，他還是會嘖嘖回憶王曼卿的身體。

在《曼卿的花園》一節中，作者這樣描寫道：

到了每年的三四月間，在春風的梳拂下，那株海棠總是在不經意間悄然開放?；ò醭墅惖碾僦?，絲絲縷縷，有一種黯然神傷的幽逸。但空韉拇河旰蕓旖它的顏色洗淡，綻放出一派饒有風韻的粉白?；ò陮訉盈B疊，累累紛披，在初生柔葉的映襯之下，獨立斜風細雨，瞻望四方，蹙然有思。

當然，趙錫光先生家的庭院中不光有海棠。

每到盛夏七月，絢麗的大煙花迎風怒放之時，那些妖冶多姿的絳紅色、紫色或白色的花朵，擠擠攘攘，織成一塊色澤斑斕的云錦。這些傳說中的銷魂之花，仿佛一心要為自己洗去莫須有的惡名，使出渾身的解數來涂脂抹粉，顧盼之間，流波橫溢，攝人心魄，為這座古舊、冷清的.院落平添一抹活潑的明麗。

這是曼卿和同彬云雨前對她家花園的描寫。趙錫光（曼卿的丈夫）在花園里偷偷種了罌粟，那些銷魂之花便是罌粟花。這罌粟花既像王曼卿，又像王曼卿和同彬的關系。

“仿佛一心要為自己洗去莫須有的惡名，使出渾身的解數來涂脂抹粉，顧盼之間，流波橫溢，攝人心魄，為這座古舊、冷清的院落平添一抹活潑的明麗?！?/p>

不得不說，這樣一個環境的鋪墊實在是妙哉。就好像你還沒有偷窺到房間內的事，就先聞到了那股罪惡的花香。

二人罪惡關系的開始，格非老師如此描寫道：

她慢慢地轉過身來，手里沒有眼藥膏，卻捏著一把花剪刀。為什么說是花剪刀呢？因為兩個半月形的剪刀把上，密密麻麻地纏著藍顏色、綠顏色、黃顏色、紅顏色的玻璃絲。大概是怕剪東西時硌手吧。我問她，拿剪刀干嗎？她只是把頭拼命地往后仰，咬著嘴唇，像笑不像笑，用極小的聲音對我說：‘我要把你身上的小黃瓜剪下來。’我死死地箍住她腰。她的身體軟塌塌的，脖子里全是汗。過了一會，她見我不吱聲，突然又笑了一下，說：‘要不，剪舌頭也行?？欤焉囝^伸出來！’我就閉上了眼睛，真的把舌頭伸了出來。嗨，你猜她怎么弄？嗨，她把我的整個一條舌頭，全都裹在了她嘴里……

同彬和“我”說，現在就是立刻讓我去死，這輩子也值了。

罌粟花徐徐綻開，大紅色的花瓣下，是黑不見底的花蕊。

噢，農村里不只種農作物，還可以種罌粟。

相比《北鳶》呢，格非老師的文筆更生動，也更真實。葛亮老師的書卷氣太重，雖然很適合民國題材，但作為小說閱讀起來還是累贅了點。

這本書的缺點呢，如其他讀者所說，人物過繁，沒有把每一個人物都樹立起來，甚至記不住。故事很精彩，但是閱讀后故事帶來的反思和沖擊還是小了點，淺了些。

六年級春風作文【篇4】

讀完他的江南三部曲后，緊跟著讀了這部。可能是寫的故事總是在江南吧，讓我很有親近感，尤其這本。非常非常喜歡[鼓掌][鼓掌]。。故事人物挺多，全書的敘事方式也很喜歡：從每個人物下手，描述的非常精細[強]，每個人物里都散發著鄉野氣息：有齷齪有人情有義氣，十分真實。。作者從頭至尾寫的很安靜，沒有敷衍的事情沒有刻意的憂傷也沒有故作姿態的批判(不過，還是有讓我感動傷心流淚處：一處父親落葬時、一處讀母親遺物時、一處寫福奶奶去世且容自己擱筆大哭一會時)。btw，這本書挺宿命論的：活著活著就死了(時間長河里，人一個接一個的死去)，過著過著就沒了(時代變遷中，村落都在慢慢消逝)。嗯，「看朝霞燦爛，望春風十里」 ?，還是名字最好聽[愛心]。

六年級春風作文【篇5】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的創文春風撲面來作文600字-小學六年級寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明，像溫暖的春風撲面而來，讓人們心曠神怡；文明，像久旱的甘霖淅淅瀝瀝，滋潤了人們的心田；文明，像芬芳的清香飄然而至，使人們陶醉其中。文明，在新中國、新城市、新時代里，顯得那么重要，它是人們崇高的品質、美德的基礎。

最近，我們整個普寧到處呈現著創文的活動場面：看，亂搭亂建的小棚拆了，街道變得寬闊整潔；占道擺賣的小販少了，路邊文明經營的商店多了；亂涂亂畫、亂貼廣告的現象少了，公益廣告、文明標語多了……整座城市都變了，變得干凈，變得美麗了，變得和諧了！

沙、沙、沙……樓外的一陣頻繁的掃地聲準時地叫醒了我，又是那位勤勞的中年清潔工在打掃小巷了。他是一位不善言語的人，但是他總是那么認真，別說一大袋垃圾了，就是一小團廢紙，他也不放過它，不像其他崗位工人那樣開著電動垃圾車，而是拉著木制手推車一步一步走過來的，上學的路上，常?？匆娝蠛沽芾斓冂P除這個垃圾，有人經過。他也會側身讓出通道，帶人們走過后再繼續清潔，響著響著，沙沙的掃地聲，忽然停了，怎么回事？我背起書包跑下樓，只見這位身穿橘黃色的工作服的環衛工人，正蹲在地上，手拿著一把鐵尺子，專心致志地鏟除著一塊口香糖殘渣，他的'頭上已經沁出了密密的汗珠，但他神情是那么專注，他不怕臟不怕累，就像《手指》那篇文章中的大拇指那樣可吃苦耐勞，在創文的隊伍中，像他這樣的環衛工人只是平凡的一員，但他們是那么的可敬，沒有他們，城市也不會這么干凈整潔。

文明這陣春風已經吹到普寧的每一個角落，文明這朵鮮花也在每個人的心中盛開著。創文不僅僅是一個口號，還需要我們行動起來，從身邊做起，從小事做起，讓文明融入生活的一點一滴，在家里孝敬父母，在校園尊重老師，團結同學，在社會講文明語，不亂扔垃圾，在十字路口不爭先恐后……讓我們攜起手來，讓城市更美麗，讓心靈更明亮！

六年級春風作文【篇6】

春天邁著輕輕的步子來到人間，春雨彈著優美的曲子來喚醒我們這些還做著美夢的桃花們：叮咚叮叮咚在這優美的音韻中，我舒展開身子。向人們展示我最美好的一面，盡可能的將自己打扮的美麗起來!

可能，我很不起眼。因為，我沒有玫瑰那樣妖艷;因為，我沒有牡丹那樣華麗;因為，我沒有荷花那樣高潔;因為，我更沒有梅花那一身能與冰雪對抗的傲骨。但是，我有我獨特的風格：我的浪漫，誰都比不上;我的清潔，誰也比不上;我的天真，誰都比不上!我就是我!我就是獨一無二的桃花!

在千萬朵桃花中，我不一定是最美麗的，或者我是最丑的!然而，我并不會因此墮落。相反，我會更努力的舒展自己的每一片花瓣!

就在這時，旁邊的一位同伴說：我們這么渺小，反正別人是不會在乎的，再賣力也是徒勞!不!會的，一定會在乎的!只要將自己做好，別人一定會在乎的!我辯解到。

他們只會在意那些傾國傾城的花，而我們只是平平常常的桃花而已!同伴似乎不太同意我的觀點。

但那也是通過自己的努力爭取的啊!我試著說服她。

我看還是算了吧!我們的花期這么短，樣子這么平凡，就算有人在乎，也會因耐不住這樣的乏味而放棄的!同伴輕蔑的說!

沒關系，就算沒有人在乎，我依舊會開的很美麗、很漂亮。因為我的花是為自己而開，至于別人怎么看，那是別人的事，而我怎么活，那就與別人無關了!

我覺得我沒有辦法去說服她，就將心底的話說了出來。我明白了，我自己活得怎么樣，取決于我自己，與別人一點關系都沒有!同伴幡然醒悟所以有的花，都聽見了，都明白了!她們正在向自己展示她們最美的一面外表的美麗以及不求名利的、純潔的內衣在春天里，我對著春風笑著不是為了別人，而是，為了我們自己!

我看看人們開始在乎我們了：她們為我們拍照，他們深情地親吻我們，他們慢慢地撫摸我們，他們輕輕地將在我們折下來，插在頭發上我聽到同伴又笑了，為了我們自己，同時也為了別人!

是的，桃花就應該是這樣的!蘭生幽谷，不為莫服而不香;桃居野嶺，不為莫賞而止香;君子行義，不為莫知而止休。我們不一定得為別人活著，有時候，也為自己做一事

小學六年級上冊作文集錦

作文是讓學生展現自己文學追求和文化修養的重要手段，作文需要的不僅是文筆更是豐富的閱歷和積極的心態。什么樣的作文才會合適自己？欄目小編非常用心地為您推薦一篇“小學六年級上冊作文”的文章，點擊進入了解更多關于我們的資訊！

小學六年級上冊作文【篇1】

藝術就在我們身邊

星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊--第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊!他們互相了解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢?看著看著，我不禁陷入了故事的情節之中。

接下來上場的是第五小組，他們表演的是第神態同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大?！姨兆砹耍兆碓诹伺园啄菢O富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的`美。

是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊!

我的繪畫之路

從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什么，我毫不猶豫地說:“我想學畫畫?！庇谑牵遗c繪畫結下了不解之緣。

繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。

我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫--那是她在粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有10年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

我很開心，無論在什么時候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄繪畫。

小學六年級上冊作文【篇2】

教案背景：

本單元剛剛學習《姥姥的剪紙》一文，學生們對剪紙很感興趣。本單元習作就是要求學生要認真觀察剪紙，想象故事，完成習作。學生已具備欣賞力、感悟力和構思力，能體會情感，構思故事。學生看圖僅憑想象，情感空洞,寫作言之無物，教師用感人的故事引入情境，開啟其想象之窗。

教學課題：

蘇教版小學語文六年級上冊習作4

教材分析：

本次習作要求學生“仔細觀察剪紙作品,并加以想象，完成一篇習作”是有一定難度的。教學時從學生熟悉的課文內容入手，展開話題，消除習作的畏懼心理，并從課文中獲得啟發，讀寫滲透,為習作做好鋪墊。為此設計如下教學目標：

１．仔細觀察一幅剪紙作品，看懂作品的內容。

２．展開豐富的想象，編一個合理的故事，并把這個故事寫下來。３．要求內容具體，敘事詳略得當。題目自擬。

教學重點：培養觀察和想象能力，交代清楚事情發生的時間、地點、人物以及經過。

教學難點：表達通順、連貫。

課前準備：準備一些精美的剪紙作品。

教學方法：

談話法、觀察法、想象法

教學過程：

一、課文引路,體會寫法

1.最近我們學習了《姥姥的剪紙》這篇課文,那么你們對剪紙有了哪些了解呢?

2.剪紙內容多,寓意深,祥和的圖案增添了喜慶的氛圍,像娃娃、葫蘆、蓮花寄托著人們的美好愿望,與人們生活息息相關,是民間藝術中的一朵奇葩。這篇課文中的剪紙給你留下了什么樣的印象?

3.看著這樣的畫面,你仿佛看到了些什么,聽到了些什么呢?展開你的想象,讓畫面在你的眼里活起來。

二、與學生仔細分析每一幅圖。

第一幅圖指導：

1、引導看圖：一位小男孩牽著兩頭駱駝在草地上行走，到處是鳥語花香、蝴蝶翻飛。

2、想象故事：那位小男孩，家住在沙漠地帶，家里缺水。他出來尋找水的，他可能經過了長途跋涉，克服了千辛萬苦，走出了茫茫沙漠??（發揮想象）

第二幅圖指導：

1、引導看圖：一位美麗的姑娘穿著美麗的連衣裙，表演著頂碗舞。

2、想象故事：那個跳舞姑娘．你可以先寫一下她的外表、服飾、裝飾，最好給她起一個名字，然后根據圖的意思寫“臺上一分鐘，臺

下十年功”（也就是怎么刻苦練習,怎么發現“頂碗舞”的），最后再寫練習之后臺上的精彩表演，贏得了觀眾怎樣熱烈的掌聲，3、片段引路：那位姑娘二十來歲,眉清目秀,身材苗條,穿著一身艷麗的蒙古服裝,如一朵亭亭玉立的荷花．她站在草地上，吸引了眾多人的眼球，服裝十分鮮艷，上面的花紋很精致．那為姑娘的脖子上有一串銀光閃閃的項鏈，手上戴只一對金手鐲，腰間圍了幾條彩色絲綢。

第三幅圖看圖指導：

1、引導看圖：放牛娃騎在一頭牛上，用力在拉另一個小男孩。兩只小鳥在自由的飛翔，蜜蜂在辛勤地采蜜。??

2、想象故事：

a、的那個小男孩意外受傷了坐在石頭上，放牛娃看到后扶他起來，并把他拉上牛背帶他去療傷??

b、那個被拉的小男孩出來游玩時，迷了路。放牛娃把他拉上牛背，送他回家。

第四幅圖看圖指導：

1、引導看圖：蒙古包、小女孩在認真學習，蒙古包外有美麗的牽?；?、郁郁蔥蔥的小草??

2、想象故事：先寫在蒙古包內小女孩學習的場景。再寫走出蒙古包看到的場景。

三、文章謀篇布局指導：

1、進行總寫，簡要介紹剪紙藝術。

2、對具體要描寫的那一幅剪紙進行簡要的敘述。

3、由這幅剪紙聯想一則故事。

一是展開想象的翅膀，想象事情的前因后果。二是把事情的前后經過說清楚。三要展開豐富的想象，把事情連起來完整地說一說。

4、對這幅剪紙進行總結。

四、精彩范文引路：

1、我喜歡的一幅剪紙

剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！每個生動的剪紙背后，都有一個神秘動人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個小姑娘在一個蒙古包里面學習，蒙古包外面長的都是五顏六色的花草。面對這幅剪紙，我呆呆地思索著，情不自禁的擺動著衣襟，飛向了想象的王國。

在一個村莊里，有一個可愛又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其瑪，她是一個孤兒，從小和奶奶一起生活。她學習成績很好，是班里的第一名。每天放學以后，她都幫奶奶干活。

一天夜晚，在蒙古包里，英其瑪正在學習，只見她兩眼望著書，嘴里還小聲地說著什么。一會兒她又兩手托腮，思考著。突然，英其瑪一拍桌子，大聲喊道：“我終于明白了。”頓時，風吹進蒙古包內，好像在為她鼓掌。

第二天早晨，英其瑪照例來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時，鄰居達日娜姐姐走過來，親切地對英其瑪說：“英其瑪，你真愛

勞動阿！”英其瑪攏了攏打在耳邊的頭發，笑嘻嘻的說：“達日娜姐姐，不要夸我了，再夸我會臉紅的?！倍嗝纯蓯鄣挠⑵洮敯?！

這張剪紙，把草原上的英其瑪刻畫得活靈活現了。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我快樂成長。

2、剪紙里的故事

今天，我欣賞了一幅剪紙，我不由浮想聯翩。

一天，一個孩子騎著一頭牛去采藥，他的名字叫小文。在鄉間的一條路上，他看見了一個孩子倒在地上。他跳下牛背，仔細打量了一眼，才發現他受了傷，又看見他身邊帶著一只水壺，然后，小文喂了水。過了一會兒，孩子醒了。經過了解，他的名字叫小龍，他家很富裕。小文問道；‘‘你怎么會在這兒？”小龍答道：“我在家里很無聊，便跑了出來，然后在這兒跌了一跤?！闭f到這兒，他的腳上正流著血。小文從自己身上撕下一條布，替小龍包扎好，然后說道：“我還要去采藥，我帶你去，順便幫你治療?！毙↓堄X得很有趣，便高興地答應了?！昂冒。冒。　毙∥奶吓１?，使勁拉著小龍。由于小龍受了傷，怎么拉也拉不上去。牛背上的小文滿頭大汗。牛似乎知道了小龍的腳不好，便把腿彎曲著，便蹲了下去，讓小龍坐在了牛背上。一路上，他們倆有說有笑，在交談的過程中，小龍知道了小文家境貧寒，媽媽又生了病，便決定幫助小文。

第二天，小龍送了一大筆錢到小文家，小文帶媽媽去看病時，遇見了小文，兩人緊緊地握著手，激動萬分。

一把剪子一張紙，就能創造出如此豐富，精美的藝術品，這就是

咱們中國的剪紙。

教學反思：

通過指導學生寫作，多數學生都能夠依據剪紙內容，寫出一篇完整的作文。但農村孩子容易受到范文的影響，想象力不夠豐富，下一步要著眼于讓孩子們自己展開想象，少限制孩子們的想象力。

教案中涉及到的資源：

范文是運用百度搜索得來，作者不詳。

小學六年級上冊作文【篇3】

某日，我突然眼前一黑就沒知覺地暈倒了……朦朦朧朧間，好像看到一位宇宙醫生在幫我量體溫，說了聲：“看來地球發低燒了，得趕快治療才行……” 我頓時驚呆了……只感到心在痛……

親愛的人類們：

你們好！我是你們千百年來依賴生存的地球。隨著這五千年的變化，我也只好與時俱進，艱難地一步步跟著時代的步伐前進?？稍谀銈兿硎芟矏偟耐瑫r，我卻只能無聲地哭泣……

現如今，你們過上了高科技的生活，子孫同堂享受天倫之樂，看上去是多么令人羨慕??！可事實上呢？原本可以安安逸逸坐在躺椅里，邊呼吸新鮮的空氣，邊欣賞著怡人的風景，看著來來往往的行人臉上都漾出幸福的笑容，難道不好嗎？

現在，“小康”生活已是你們大部分家庭的專用詞了，而這“小康”卻是在原本鳥語花香，大樹參天的美麗風景上建立起來的。那些無辜的大樹卻只能“靠邊站”，任伐木工人們“宰割”。然而河流也要牽扯到這場血戰中來，傷心地看著家園被搶占。小動物們也只能順從你們的發財夢，毫無反抗地把自己的地盤讓出位來……現在，你們開心了嗎？

如今，氣候在悄悄地發生著變化，冬季沒有以往那樣冷了，仿佛自然界里有看不見的火爐在釋放熱量，使環境溫度升高；氣候變暖，將使土壤水分蒸發加強。加重一些地區的干旱程度，嚴重危害農業生產；氣候變暖，將會使土地沙漠化面積進一步擴大，生態環境更趨惡劣，一些動、植物也會瀕臨滅絕……

這些，都是你們人類干的“好事”！如果你們再這樣下去將會失去你們唯一的家園——地球!我看你們真該好好反省了，用自己的行動來挽救這不可收拾的場面，來拯救我吧！否則，后悔莫及的將是你們!

希望永遠愛護我！

小學六年級上冊作文【篇4】

我有個語文老師，是個女老師。我可喜歡我的語文老師了！從三年級開始，我們換了這位老師，一看就很溫和！真的，我很喜歡語文老師！

鳳凰古城游記作文4又經過3個多小時的顛簸，我們到了盼望已久的鳳凰古城，這座小城是建在水上的小城，整個建筑依水而建，全部是古色古香的木式建筑，類似以前的吊腳樓，木式建筑，古式的尖頂設計，讓這美麗的'古城又增添了遠古之美。

午飯后，我順手拿起書桌上的一本《快樂作文與閱讀》，像往常一樣開始了課外閱讀。突然，一篇《失敗有獎》映入眼簾，失敗還會有獎？我帶著滿腹的疑惑迫不及待地看下去。

小學時光亦是如此。從一年級入學時天真的小孩子，變成了即將走向人生新階段的小大人。但有誰會在畢業典禮時哭出來，只有升入初中才會想念小學時代的伙伴們，幾乎沒有可能再和小學的全部同學重聚了。

今天中午我又去玩雪了，外面的雪可愛得很。為了不讓五、六年級的人搞破壞，我們決定找個偏僻的地方玩兒。我和張月嬴等人把通道建在了操場最東邊，因為這兒不僅隱蔽，而且雪特別好，適合挖地道。我用手在雪上摸了好一會兒，找到了一塊好地方。我們齊心協力，打了三個洞，因為人們常說狡兔三窟嘛！接下來就該我出馬了，我用手套使勁撓了2分鐘，三條長長的通道就打好了。

小學六年級上冊作文【篇5】

習作4 導學案

主備人：張慧

（三課時）

學生姓名＿＿＿＿

一、自學目標：

1、我要仔細觀察一幅剪紙作品，看懂作品的內容。

2、我會展開豐富的想象，編一個合理的故事，并把這個故事寫下來。

3、我能寫出內容具體，敘事有祥有略的文章。還要加一個好的題目。

二、自學重點和難點：

仔細觀察一幅剪紙作品，展開豐富的想象，編一個合理的故事，并把這個故事寫下來。能做到內容具體，敘事祥略得當。

三、自學過程

1、自主學習：

（1）我要看圖練習說話

a我能仔細觀察剪紙作品，看圖練習說話，會交代清楚事情發生的時間、地點、人物及經過。

b我要敘述主要人物，仔細觀察人物的表情、動作、衣著打扮。（2）我要放飛想象

a我能張開想象的翅膀，想象事情的前因后果。

b我想連起來按一定的順序說一說剪紙的內容，做到細致具體。

2、同桌合作

我要把看到的和想到的與同桌說說。

3、小組交流

a小組討論，把事情的前后經過說清楚。

b各自展開豐富的想象。把事情連起來完整的說一說。

c為其他組內成員做必要補充。

四、自主習作（第二課時）

五、評比習作（第三課時）

1、小組內評比作文，選出優秀的參加班內評比。

2、把小組選出的優秀作文在班內評比，對優秀的加一褒獎。

3、修改自己習作中的不足預備抄寫到習作本上。

下雪了六年級作文集錦

寫作文是學生綜合素質的重要體現，作文能夠讓我們欣賞生活中迷人的部分從中汲取力量。注意平時對文字的積累就能寫出優秀的作文。我們為您特別訂制的“下雪了六年級作文”一定能夠助您一臂之力，希望能幫助到你，請收藏！

下雪了六年級作文【篇1】

今年好像沒有過秋天，從夏季那酷熱中突然轉變成冬季的寒冷。

這不，從這周周一開始，溫度就像坐滑滑梯般下降得特別快!我從穿著短袖T恤的小姑娘變成了一個被媽媽包得嚴嚴實實的“小肥豬”。說實話我不太喜歡“小肥豬”的生活，行動太不方便了!

星期三時，天上開始下像小鹽粒一樣的東西，看著這些鹽子粒，我真想把它們爆成一個個雪花。

也真巧!正想著雪兒，雪就來了。

第一節課后，那些鹽粒子終天開花了。大家都跑到窗戶旁向外張望。頑皮的雪花，玉屑似的漫天飛舞，像一群白色的蝴蝶，在開一場盛大的舞會。

雪越下越大，越來越稠密，起先被我攪得不成樣子的車窗，又套上了一層松軟、舒適的棉衣，可能是大自然媽媽怕車冷吧!

雪就這樣密密下著，落在樹上，白白的，像給樹戴上了帽子，又像一片片調皮的白云，偷偷跑出來玩耍，不小心掛在樹上。

放學時，窗外已是白茫茫一片了。在雪天里，我最喜歡在絨絨的積雪上印腳印，當又一批頑皮的雪花降落時，就讓雪地里留下我快樂的回憶。

多美麗的雪!我認為雪有高貴的氣質，它像一位身著白衣的少女在空中無憂無慮的跳舞!它的心靈是多少的純潔，它的內心是多么善良!

我喜歡雪!喜歡雪來的感覺，懷念雪停時的留戀。雪啊!你太可愛了

下雪了六年級作文【篇2】

在一個冬天的夜里，我們迎來了一場大雪，這場雪來勢兇猛，一夜之間，整個世界都披上了潔白無暇的大衣，到處都是銀白色的，美麗極了。來到學校，校園里也同樣到處都是白色的，大家顯得異常興奮，而今天大家玩的也十分高興。

雖然今天已經不再下雪了，但是地上依然鋪著一層厚厚的積雪，學校里的全體師生都拿起工具開始鏟雪，大家井然有序的干起活來，雖然天氣還十分寒冷，但是大家一干起活來，就完全不知道嚴寒了，身體也慢慢的暖和起來。在大家的齊心協力下，不一會就不積雪都堆到了一起。

在這么美麗的雪景里，當然不能只是埋頭干活了。這不，下課后，同學們全都飛快的跑到校園里，一個個摩拳擦掌，準備大玩一場，有的同學用雪做成一個大雪球，趁別人不注意便向別人扔去，可那人卻一個扭身，靈巧的躲過了這個“白色炸彈”，難后又蹲下身從雪堆里拿出一團雪來，以迅雷不及掩耳之勢想那個同學砸去，啊，砸中了！那個同學不服氣又開始了反攻......有的同學用雪堆做出了一件件“藝術品”，快看，這邊的“展臺”上可真是五花八門，應有盡有，雖然不算是栩栩如生，但至少也算是一個優異的作品了，大家都紛紛亮出自己的作品展示給同學們看，不一會，那一片空地上都快成了一個展覽館了。

雪，真是太奇妙了，不僅能帶給我們快樂，還能讓農民伯伯的莊稼有個好收成，真是希望這雪永遠也不要消失。

下雪了六年級作文【篇3】

下雪了的感覺真好

最近，我們淮安這兒總是下雪，大家就來聽聽我的介紹吧！

先來說第一天。今天，孫欣然和倪詩慧竟在學校走廊里打羽毛球！所以，幾乎全班同學都出來看了，我先沒有出去，可抬頭一瞧，教室里也就剩那16個特殘的人和一些補作業的人了，我抓抓頭發，硬著頭皮走了出去，我出來的目的只不過是來呼吸新鮮空氣罷了，要知道，她們打羽毛球打得太爛了，一點都沒意思！

這也太沒意思了！我正自言自語地準備回教室看書，卻沒想到看見一些白色的小東西從天而降，我十分吃驚：難道下雪了？可我又搖搖頭，肯定是我眼花了！我經過大概十秒鐘的思想斗爭，最終還是不由自主地大聲喊了起來：下雪了！下雪了？不知怎么回事大家又不約而同地說：真的嗎？可能吧！我喃喃自語，我到底怎么了？我好恨自己，如果我剛才不出來的話，我現在肯定不會面臨被拉入黑名單的險境！又不知怎么的，我腦袋又想到這句話：不信你們去看吧！雖然我又張開了嘴，但是我又閉上了，我沒有太沖動，我想了想，雖然這符合我的性格，但如果不是真的話，我肯定是要進黑名單的，經過大約五秒，我又想到了這句話：我也不知道是真是假，不過看看就知道了！這句話雖是肺腑之言，但一點都不符合我的怪性格，我只好忍氣吞聲的想：老天爺，你對我好殘忍！唉，我現在可真是有口難言啊！

我去試試！不知是哪個好心人說道，我相信你，殷悅！可他（為什么用男的他呢？因為他聲音聽起來像男生）話音剛落，就有十個左右的男生來看，其中一個男生立刻上蹦下跳地（上蹦下跳是因為他太喜歡下雪了，要知道，現在小孩可盼著下雪了?。┱f：真的，真的，雪，I LOVE YOU!（我愛你）雪！啊，奇跡，奇跡，奇跡，太好了，我希望雪下的再大一點，那樣就又能堆雪人啦！哈哈太太太夸夸張了！我結結巴巴地說，用得著那樣嗎？話音未落，數十個男生向我沖來，哈，我才不傻呢！我邊說邊逃向安全窩（教室）里，原來，他們是要嘗嘗雪花化在手心的感覺，看到這兒，我不禁想起以前背著家長在外面和陳雪堆雪人的場景：我用我的手提好一個圓圓的小雪球，剛提好，陳雪立刻從我手里拿走小雪球往雪地里滾，嘭 的一聲，一個大雪球滾出來并撞到了樹上，我哈哈大笑：陳雪剛巧站在樹旁，而結果可想而知，她的衣服上、臉上、手上幾乎全是雪，她幾乎就成了一個苦巴巴的雪人了！想到這兒，我不禁哈哈大笑，同桌張哲剛巧經過，便疑惑地問：你笑什么？哼，我沒時間說事！我一臉沒好氣地說，又不關你事！

一二年級放學時間已到，一二年級放學時間已到。放學嘍下課鈴話音剛落，同學就不約而同地（包括俄在內）喊出那句老話。

終于，我們排著隊伍下了樓梯， 在回家路程中，葛正說：這有可能是人工造雪。這么平淡的一句話，對于好久沒看到雪的我來說，是一個驚天動地的事情，好在金祖兒立即報告給胡老師：胡老師，葛正說這是人工造雪，是嗎？怎么可能？人工造雪雖然有用，但對于不在北極或南極下的雪，又有什么用處？（我那時心不在焉，沒有聽得太清楚）我也不知道。

看來，下雪的感覺真美妙！

下雪了六年級作文【篇4】

雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身姿裝點著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚地飄落，把這美麗的世界裝點的“銀裝素裹，分外妖嬈。

我坐在窗前，忽然一朵朵雪花飛舞在灰蒙蒙的天空，這使我興奮不已，我急忙跑下樓去，去迎接好久不見的“客人”。

只見一片一片的雪花飄飄悠悠從天而降，落在房頂上，落在行人的頭頂上。我伸出雙手想去迎接飄落的雪花，可小雪花剛落到手心里就消失了，于是我把手縮進了袖子里，只是細細地觀察著。我看清楚了它的容顏，六個瓣，晶瑩剔透，好美?。⊙銎痤^，看它們在空中舞蹈，我忍不住伸出舌頭，想嘗一嘗雪花的味道，它們落在我的舌頭上，冰涼冰涼的。

下午，雪越下越大，樹上蓋了一層層厚厚的雪被，踩在雪地上面軟軟的，還會發出咯吱咯吱的聲音。小朋友們都不怕冷，跑了出來，有的打雪仗，有的堆雪人。大家玩的不亦樂乎，快樂的度過了這美好的一天。

調皮的雪花把厚厚的棉被鋪在大地上，一切都白茫茫的，我在白皚皚的雪中奔跑，享受著童年的快樂與童真，享受著雪的溫情，享受白皚皚的雪世界的純凈，在那里每個人都會重新獲得童年的美好。

我愛這片白皚皚的世界，更喜歡那一朵朵雪白的“天使”。

下雪了小學六年級作文精選2

“太好了，太好了?！蔽腋吲d的歡呼著，看天氣預報說明天會有一場大雪。真好，明天可以玩雪了，打雪仗，堆雪人，滑冰……各種景象在我的腦海里浮現出來。我在床上躺著，幻想著不知不覺就進入了甜蜜的夢鄉。

第二天早上，我起床連忙穿起衣服趴在窗戶上看雪景，“哇！好美的.雪！”我情不自禁地說?？戳酥笏屛页鋈ネ嫜┑男那楦拥钠惹辛?。我吃完飯之后就迫不及待的下樓玩雪去了。我去找了幾個小伙伴，我看見外面到處都是白茫茫地一片。雪，我愛雪，更愛這潔白無瑕的雪。雪在空中翩翩起舞。紛紛揚揚像許多只在空中起舞的白蝴蝶。也像鵝毛。

雪，給大地披上了一層厚厚的白地毯。雪，給街頭邊的樹穿上了一件雪白的衣裳，雪，給稻田蓋上了一個大棉被，讓它們好好的睡一個甜蜜，安穩的覺。雪使萬物都變白了，我愛雪！

雪，不僅是可愛的也是調皮的。它一會兒溜入你的嘴里，凉滋滋的。一會兒跑到你的頭發上，讓你的頭發變得花花的。一會兒鉆進你的衣服里，冷冰冰的。

一開始雪只有鵝毛般不大一點兒，后來越下越大，最后竟然有指甲蓋兒那么大了。過了一會雪越來越小，終于不下了。終于，我們開始了一切雪活動。打雪仗、滑冰……

一切伴隨著我們的歡笑聲結束！

下雪的感覺真好?。。?/p>下雪了小學六年級作文精選3

早晨我起床了。推開門一看，玻璃窗上這么多水花，它們有的像寶塔，有的像房子，有的像小人，還有的像長城······我好奇的伸出手指一模。?。『脹霭。∥彝高^指縫往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住興奮地喊起來，“下雪了，下雪了”！

于是我趕緊洗刷，又急匆匆的吃完了飯，對媽媽說了聲“拜拜”就飛似的跑了。

我興奮地跑在雪白的“地毯”上，腳下發出咯吱咯吱的響聲。在這冰天雪地里，雪花無拘無束的在空中飛舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上，像是給房屋換上了盛裝；有的雪花掛在樹上，像是給小樹系上了已從紗裙；有的把冬青樹團團圍住，好甘愿化成清水，讓小樹喝個夠。在這白色的世界里，雪花很快的把我圍了起來。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想親切的問我冷不冷；有的調皮的趴在我的眉毛上，想要讓我變成小老頭；還有的敏捷的擦過臉龐，給我一個轉轉地吻。他們在我眼前晃動著，讓我欣賞他們那優美的舞姿?？粗@可愛的雪花，我伸手按住它，想和它玩一會，可他總是跟我捉迷藏。我想捧起一團打雪仗，一陣行風卷起雪花朝我涌來，好像催我快回家。

下吧，下吧，望你給莊稼帶來豐收，給老農帶來喜悅。

下雪了六年級作文【篇5】

“你聽沒聽說啊，明天可能要下雪?！薄笆前∈前??！边@一幕是發生在大雪前夕的我們班同學的對話?，F在全班同學都在盼雪,大家都希望可以好好玩一玩。

周四早上，我睡眼惺忪地睜開眼，發現窗外已是白茫茫的一片，我連忙推醒哥哥：“哥哥，快起來，下雪了?！备绺缫惶ь^看是真的，激動得不得了。我倆連忙穿好衣服去賞雪。鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣 ,一片片雪花從天上飄落下來，地上、樹上到處都是潔白的雪花,就像是被誰撕碎的小紙屑,又恰似春天空中飛揚的柳絮，它是那樣的純潔無暇,又是那樣的美麗晶瑩……

下雪天玩啥？那肯定是堆雪人打雪仗啊。于是我把爸爸媽媽都喊起來一起來玩打雪仗。我們分成了兩隊，我和媽媽一隊，爸爸和哥哥一隊。游戲開始了，我先拿起一塊雪球朝哥哥一扔，打中了，然后轉身又拿起一塊雪球擊中了爸爸?？赡芪医裉爝\氣好了點，次次彈無虛發?？晌艺靡鈺r，哥哥一下子打中了我，看來不能驕傲啊，得再接再厲。媽媽比較弱，先保護好媽媽。正當爸爸要打媽媽時，我拿起一塊雪球一扔，打中爸爸。哥哥也毫不示弱，拿起雪球就一扔，我一個矮身就躲了過去。爸爸見哥哥沒成功，也扔了個雪球，我還沒反應過來就被打中了。打完雪仗，我們又來堆雪人。我們三個男人先弄了一塊雪球，然后滾啊滾啊，直到已經超級大才收手。接著，又滾了一塊小雪球，將它放在打雪球身上。媽媽找來兩個石子做他的眼睛，半根胡蘿卜作鼻子，一個小水桶當帽子，最后把兩根樹枝插在大雪球的兩側作手臂，一個雪人就完成了。雖然我們的手都冷得不得了，但是我們非常開心。我們一家四口玩了一早上，最后都筋疲力竭了，才說回家呢！

大雪可真美啊！我天真地想：要是能天天下大雪的話，我不就能天天賞雪景打雪仗和堆雪人了么？想想就有趣呢！

下雪了六年級作文【篇6】

“嘿！嘿！下雪了！快看外面呀！”我的朋友在上課的時候，悄悄的說著。

有的同學聽到了，趕緊伸出小腦袋往外面瞅！一位同學說：“真的下雪了，??！這場雪下的可真大！”一個同學應聲答道：“是啊，這場雪下的可真是時候！現在的農田都干枯了，這這場雪下得可真及時！”

同學們都小聲的議論著，誰都忍不住看著一個個小精靈從天而降，同學們小聲議論著，過了一會兒，下課了，同學們都匆匆忙忙的跑出教室，去欣賞那一片片白璧無瑕的雪花，在雪里議論著，嘻笑著，玩耍著！白茫茫的大地上仿佛被成千上萬個小精靈施了魔法！

雪仍在下著，路上的人們仍在嘻戲著玩耍著，他們仿佛忘記了寒冷，沒有一個人抱怨這場雪，這場雪為我們帶來了希望，這場雪映的高樓顯出勃勃生機。

人們在這歡聲笑語中，度過了美好的一天！

下雪了六年級作文【篇7】

下雪了下雪了！晚上天空中飄起了雪花，我就在心里想：雪花呀，你快點下，最好是下幾天幾夜，那樣我就可以痛痛快快地玩雪了。

一大早睡醒后，我連衣服都沒穿，就跑到窗口看雪。哇，到處都是白茫茫的一片。屋頂上，樹枝上，草地上都穿上了白色的衣服。我長這么大還從來沒見過這么大的雪呢。這下我可以堆雪人打雪仗了，真是太高興了！

來到學校一看，操場上可熱鬧了，有打雪仗的，有搜集雪花的，還有玩雪的。我連書包都沒放就跟同學們在小花園玩起了打雪仗，玩了一會兒，我才想起書包還掛在我的手上呢。我急忙跑到教室里放好書包，又沖下樓跟同學們玩雪。整個上午，我們每節課一下課就沖到操場上玩雪，好開心呀。

最高興的事情就是章老師告訴我們由于雪太大下午不上學了，叫我們在家拍雪景的照片和玩雪，這可是我聽到的最奇特的家庭作業呢。也是我最想完成的作業。

回家后我看到小區里有不少小朋友都在堆雪人，我連飯都不想吃就想玩雪，媽媽硬拉著我回家。我狼吞虎咽地吃完飯，就急匆匆地下樓跟小朋友們一起玩雪了。我們堆雪人，打雪仗，他們還把雪球扔到我的嘴里，害的"我吃了一口雪呢。后來媽媽也下樓了，我們一起用臉盆運了很多雪來堆雪人。告訴你們吧，我們做的雪人可漂亮了，有彎彎的眉毛，亮閃閃的眼睛，小鼻子，小紅嘴巴，還有長長的辮子，我們還給她圍了圍巾，帶了帽子，插上胸花，我跟雪娃娃一起拍了不少照片呢。

真希望每年都能下這么大的雪呀！

下雪了六年級作文【篇8】

下雪了，下雪了，白花花的雪如漫天柳絮在空中飛舞。

沒有六角晶瑩的小家碧玉，卻有鵝毛斑駁的落落大氣。“呼呼”的北風凜然刮過，掀起空中的雪如巨浪般的翻滾，雜亂卻壯觀。仰望天，入目的是鋪天白芒，俯視地，看到的是蓋地銀裝。那如舞者的雪之精靈，身穿潔白的裙紗，在天地間歡快地起舞。在這凄冷蕭條，萬物寂滅的冬季，她，是如此的奔放與激情。她動情的跳著，在那結冰的湖面上起跑，在那麥苗里輕躍，在屋檐上徘徊，在樹梢上旋轉——整個天地都是她的舞臺。

雪停了，留下這銀白的天地，靜下來的發安詳而又純潔，正如雪白，這世間最美的顏色，沒有紅的熱情似火，沒有黑的沉默如金，沒有太陽光的白色包容五顏六色。雪白是分離不出任何其它色彩的存在，正如雪，這孤傲的雪，不與小雨爭嬌春，不與晴空爭艷夏，不與秋風爭愁秋。這孤獨的雪，它不容污濁，當太陽升起，塵世再次喧囂，雪便在反射一綹銀光后選擇消融，只在那陰影僻靜處還留著一片去感受天地。這善良的雪，它無比和藹，它是孩子們的玩伴，是莊稼的被褥，是春姑娘的婚紗。雪化了，就是春來了。

我愛雪，愛這世間難得的純凈，愛這雪夜初曉那瞬的寧靜。我在雪中漫步，留下一排腳印，雖不禁慚愧卻也不禁枉然，無暇本就不存在。怪不得雪總是在太陽升起塵世喧囂后選擇消融，這是它的孤傲。我不禁遺憾卻也無可奈何，捧起一勺雪放入喉中，感受喉間那份清涼直達心胸，去洗凈我那世俗之心。

下雪了，下雪了，吾愛雪，愛那份純，愛那份真，吾飲雪，飲那份情，凈那顆心！

下雪了六年級作文【篇9】

冬爺爺是一位神奇的魔法師，他揮了揮手中的魔法棒，便立刻創造出一片片晶瑩剔透的雪花，飄飄灑灑，給大地蓋上一層厚厚的棉被。俗話說：“瑞雪兆豐年，”給農作物帶來了生機，還讓我們痛痛快快地玩了一通。

第四節時體育課，老師帶我們到操場上掃雪，同學們興高采烈的沖出教室，雪白的操場上頓時充滿了同學們的歡聲笑語。我們分為兩組，男生一組，女生一組，迅速地把雪掃在一起，用雪鏟當做貨車，一車車貨物就運到了旁邊的大樹底下。旁邊的雪堆成了我們的城堡?！皯鸲贰贝蝽懥耍活w顆雪球漫天飛舞，只聽“砰砰砰”三聲，雪球紛紛擊中對手的身上，他們一下子變成了“白胡子老頭”。對手也不甘示弱，向我們扔了十多個雪球，我們趕緊撤退到后面，逃過一劫。突然，一聲大叫，我以為有人被打中了，跑過去一看，是瑤瑤太賣力氣，外衣被弄了一個大口子，大家哈哈大笑起來。

上課鈴聲響了，同學們戀戀不舍地回到了教室，心里全是這場雪帶給我們的快樂。而雪花也在想，下一個課間，它又將迎來一群孩子放飛的童心。

下雪了六年級作文【篇10】

“王汶佳，快來看，下雪了！”媽媽驚喜的聲音把我從睡夢中驚醒了。我飛快地穿好跑到陽臺上，打開窗戶，一股冷氣撲面而來。哇！好可愛的雪?。⌒∶琢４蟮难┗ㄔ诳罩新朴频仫h著，像一個個白衣小精靈從天而降，又像有個人在天上拿著砂糖往下撒。不一會兒，地上就發白了。

到上學的時候了，我推開家門，一個粉妝玉砌的世界出現在我眼前。院子里的兩棵，在寒風的吹拂中傲然屹立，大地鋪上了白地毯，我真有點舍不得踩上去。

大課間的時候，操場上歡笑聲、歡呼聲、嬉鬧聲奏響了一首歡快的交響樂。

中午放學了，積雪已經有兩三厘米厚了，同學們不急著回家，先做一個，用來攻擊別人，我的頭“中彈”了，頭發上沾了不少雪。

我走在路上，腳下發出“咯吱咯吱”的聲音，這“咯吱”聲一直伴隨著我回到家里。下午，操場上十分熱鬧。同學們有的堆雪人，有的打雪仗，有的在雪地上打滾兒……他們玩得快樂極了。

我愛雪，我愛這從天而降的精靈，它給我們帶來了多少歡樂??！

六年級作文地球的自述作文集錦

以下內容主題是“六年級作文地球的自述作文”，是小編為您分享的。學生時代你肯定接觸過作文吧，寫作文可以培養我們的邏輯思維。寫作文一般要求我們寫真人真事。歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

六年級作文地球的自述作文【篇1】

在神奇的宇宙中有很多的星球，我是唯一一個有生物的星球，我就像宇宙中的一小塊綠洲。（開門見山開頭，直接引出下文，很好。）

一顆棵棵郁郁蔥蔥的樹木是我的頭發，一條條清澈見底的小溪、河流是我的血液，一座座巍峨險峻的山峰是我的肝臟，一畝畝肥沃的土地是我的肌膚，在我身體上有著豐富的物產——石油、天然氣、礦產等，人類就是我的兒女們，他們我身上幸?？鞓返纳媪藘|萬年。（排比句運用的好，值得借鑒?。?/p>

從前的我綠樹成蔭，鳥語花香，可惜我的孩子們不知道愛護我，反而還傷害我。

現在的我，已經是遍體鱗傷----- 人們用鋒利的鉆頭截取我身上的資源，掏空我身體里的煤炭資源，石油資源……；戰爭需要大量的武器；人口逐漸增加；需要建造大量的房屋，隨意砍伐樹木；造成水土大量流失，導致土地的沙化；人們不愿意浪費自家的水，在小河里洗菜、洗衣服污染了水資源；廢棄的農藥瓶和礦泉水瓶隨地可見。工廠排放的廢水和垃圾也都流進了我的血液里。另外，人們還發明了一些叫“摩托車”和“汽車”的東西，到處排放尾氣，污染著空氣，招來了霧霾。小鳥小動物越來越少了，我的身體也越來越差了，我好難過……（寫文章要原創，不要借鑒他人太多，否則何時才能擁有實際的寫作水平呢？望你嚴格要求自己?。?/p>

誰能拯救我？恐怕只有人類了.只有你們好好愛護我，保護我，在一個世紀內我就會恢復到兩百多萬年前的樣子。醒醒吧，孩子們，我已經無法承受你們的傷害了。我需要你們的幫助……（自然結尾！）

六年級作文地球的自述作文【篇2】

我是宇宙中的一顆美麗的晶藍球體——地球。藍色的海洋，是我身上的一件薄紗；一棵棵高大而挺拔的大樹是我的外衣；一條條清澈的河流是我的血管；一片片肥沃的土地是我的皮膚；我還孕育出人類，那就是我的兒女們。我在宇宙中生活了46億年，是太陽媽媽的三女兒。

以前我的生活特別快樂，早上一起來，小雨就“嘩啦啦”的給我洗澡，之后我的兒女們就在我的身上種植花草樹木，給我換了一件美麗的衣服。我經常穿著這件美麗的衣服圍著太陽媽媽轉來轉去，太陽媽媽也總是夸我的衣服漂亮。晚上我的兒女們就在我的身上安裝路燈，把我照得金燦燦的。太陽媽媽也時常羨慕地說：這人類也太好了，不但給我女兒換衣服，還把它打扮的漂漂亮亮的。

可是現在我的生活完全變了：隨著人類的科技越來越發達，我的身體也日漸虛弱。人類在我身上建立工廠，排放污水；亂砍伐樹木造紙、做桌椅…害得我的外衣大面積變黃…

之前英國首都倫敦，從1952年開始，就發生過12次煙霧事件，熏得我難受；1979年，墨西哥灣井噴事件讓我的薄紗變黑；1986年，德國萊茵河污染事故，使我的血液被污染。我無比難受。從那以后，我天天為環境變壞而擔心，我擔心我生病會給人類帶來傷害。就這樣，我終于生病了。一次又一次的自然災害，都是我發病的癥狀，而一些人類的危害行為卻一直沒有停止過。現在的我已經奄奄一息了。

人類醒醒吧！不要再傷害我了，地球是你們的家園！沒有了我，你們別無去處！

六年級作文地球的自述作文【篇3】

在幾千年前我是一個健康。強壯的星球，可是有一天我身上多出了新的物種，他們讓我生病了。

一開始他們只會摘果子吃，我認為沒有多大的威脅，所以也就沒有多管他們，可是我好像低估了他們，一開始他們從用手，開始用一些工具來采摘東西。他們從睡在野外到睡在木房子里，再到睡在石頭房子，然后越來越大越來越結實的房子就出現了。他們的數量也越來越龐大，需要的物資也很多。

他們就開始大量的開發。他們把周圍的石頭，礦物木頭一掃而空。我開始意識到不對勁。就打雷嚇唬他們，剛開始他們很害怕。可是慢慢的他們發現我打出的雷很少能打著他們。所以就又開始了這天我生病了，不過并不嚴重，我的好朋友月球過來。說：“朋友你這是怎么了？”我回答：“我身上多出了一些生物。他們比我身上其他的生物聰明的多，會用工具還會建家。我的面貌慢慢的被他們毀了?！痹虑蛘f：“那趕快把它們全部消滅呀！”我說“那怎么行呢，他們出生在我身上，我有義務保護他們。”月球說：“朋友啊，你還是太善良了?！痹虑驀@了一口氣轉身走了。現在那些生物他們還在繼續破壞我，現在。我已經得了多種病狀。發燒、缺水、呼吸困難等。

但是，我身上還是有一些好人的，他們種樹他們不亂開車，他們不浪費水源，號召別人也跟他們一樣。我相信有一天我的病會好的。

六年級作文地球的自述作文【篇4】

大家好!我叫地球，是宇宙唯一有生物居住的星球。身上長滿了翠綠茂盛的植物，有可愛活潑的動物，還有聰明友善的人們……

以前，生活在我身上的動物們是多么快樂、多么幸福呀!瓦藍瓦藍的天空飄著朵朵白云;一大片一大片的樹林，樹木高大而茂盛，清翠欲滴。動物們和睦相處，小鳥在樹上唱著歡快的歌曲。一望無際的大海清澈見底，只看到魚兒偶爾跳出水面，然后又鉆進水底，留下的是一圈一圈的波紋……那個時候的生活可真美好啊，我真想留住這個和平、美麗、歡快的世界啊!

可是好景不長，隨著人類生活水平的不斷提高，人們越來越不懂得珍惜我了。為了建造房子、做家具……他們對森林亂砍濫伐，留下光禿禿的山頭，可憐的小鳥們再也找不到屬于自己的家了;為了滿足人們的食欲，對各種動物們趕盡殺絕，有些動物漸漸地減少了，甚至絕跡了。

原來瓦藍瓦藍的天空不知什么時候被工廠噴出的濃煙污染了，天空灰蒙蒙的一片;江河里漂浮著許許多多的塑料袋子、汽水罐、垃圾，還有一條條魚的尸體;戰爭使無情的炮彈一次又一次地轟炸在我身上，可是我無能為力，只能眼巴巴地看著他們在摧毀著我，虐待著我，以至傷痕累累，體無完膚。

人類啊，為什么要毀滅以往美好的一切?難道只因為你們是高等的生物嗎?你們破壞了生態平衡，破壞了整個大自然，也等于毀滅了你們自已，請你們趕快醒過來，認真地看看這個世界吧!

六年級作文地球的自述作文【篇5】

我是地球，太陽系八大行星之一，太陽系中直徑、質量、密度最大的類地行星。

我每天自動轉向西方，給人白天黑夜，同時又想繞著太陽轉，一圈又一圈，給人四季：春夏秋冬；我有一個“朋友”——月亮，我們兩個形成一個天體系統：地月系統；我是一個不規則的橢圓球體，兩極略平，赤道略凸出。我的表面積約5.1億平方公里，赤道周長約40076公里；在我的身體里，核心是我的心，地幔是我的肌肉，礦石巖是我的血管，地殼是我的皮膚。在我體外，水圈、大氣、磁場保護我免受空間輻射、空間隕石等等。

我的皮膚表面生活著一種叫做“人類”的生物。我慷慨地把一切都給了人類。我想：如果我對人類這么好，他們應該報答我嗎？但是沒有成功。人類不但沒有報答我，反而把事情搞得更糟：他們毫無節制地抽取我的血管，使我的血液不流通；他們隨意破壞我的皮膚和肌肉，導致我的肌肉萎縮，皮膚潰爛。他們肆無忌憚地濫用化學物質，不僅阻止了我的傷口愈合，還讓我的皮膚布滿了洞。人類這樣寵我，我肆無忌憚的寵我。他們以為毀了我就可以搬到別的星球去了。不對！愚蠢的人類，你們太天真了，以我為中心的40萬億公里內不會有第二個我。

人類，其實你很聰明，開發了大量高科技產品。但是你隨意破壞我的愚蠢行為是不可原諒的。希望人類早日洗心革面，努力保護我。

六年級母校作文集錦(5篇)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“六年級母校作文集錦(5篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

六年級母校作文 篇1

還記得五年前老師跟我說的第一句話：同學，你好！可現在我們還有三天就要分離。轉眼間，時光飛逝，就好像剛說你好就要說再見一樣，舍不得；就像李煜所寫——剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。

記得我第一天踏進校門，看到那紅色的教學樓，我就明白我的學習生涯就在這里開始；在這里我不僅學會了課本上的知識，我還明白了怎樣做人、怎樣接人待物等。

在這里我奠定了我人生的基礎；在這里我找到了人生的目標；在這里我的學習生涯就此開始。就像蓋高樓需要地基一樣，如果我的人生就像蓋高樓一樣，那么母校就像地基一樣。

母校就像是黑暗的照明燈，是我即將要凍僵時的毛毯，是我迷茫時的引路人，是我傷心時的一句安慰的話。

我驕傲我有一個美麗的母校，我驕傲我有一個既年輕又有活力的老師，我驕傲我有51個美麗帥氣的同學。

老師我要感謝您：謝謝您對我五年以來的教導與鼓勵，也謝謝您教會我做人的道理和為人處事的方法；我由衷的向您一聲說：老師，您辛苦了！

在此我想大聲喊出我們的校訓：今天我以附小為榮，明天附小以我為榮！

再見！母校！

六年級母校作文 篇2

再見，母校！這個地方是我生活了六年的家。在這里，我曾經哭過、笑過、堅持過、放棄過……

這里，有我的啟蒙老師，有守門人黃爺爺，有和我一起相處了六年的同學們，還有我最好的朋友，黃思怡……

直到現在，我還清楚地記得，當我第一次跨進湖北路小學的大門時，對這所學校充滿了好奇。第一天來這兒上學，我看見了整齊的桌椅、寬敞明亮的教室、嶄新的書本……我便深深地愛上了這里。直到現在，這種愛，也不曾褪去……

我還記得，教我們一、二年級的是楊冬梅老師。楊老師長得很漂亮，也很溫柔。三年級時，楊老師不再教我們這個班了，換來的是嚴厲的谷老師。谷老師剛來我們班時，我成績不太好，經常惹得老師生氣，有時被罰時，還記恨過谷老師呢！現在回想起來，真是覺得可笑之極！自從谷老師教了我們這個班后，我們班就一直得到學校領導的'夸獎，在年級中也是第一。

教我們數學的是李老師。李老師不喜歡罰人，很受同學們的喜愛。因此，只要同學們有什么不懂，就都去問李老師。李老師也從來不嫌煩，耐心地教著。

再見了，母校！我馬上就要走了，離開您，跨入更高一層的階梯。再見了，母校！是您培養了我，是您包容了我，是您接納了我……再見了，湖北路小學全體師生們，再見，我會永遠記住你們！

六年級母校作文 篇3

那里沒有高大壯觀的建筑，沒有雕欄玉砌的護欄，沒有名貴的花木，可是，在我心里，它卻是那樣的美麗。

它始建于1978年8月21日，坐落在惠州市博羅縣羅陽鎮的上塘路上，它的校訓是崇文尚德，自強不息，她就是我親愛的母校博羅縣羅陽第二中學。

漫步走進校門，迎坡而上，映入眼簾的是一個寬大的操場，操場內設二百米六跑道的運動場以及兩個籃球場。操場正前方有一個升旗臺，升旗臺中央的旗桿飄揚著鮮艷的五星紅旗。站在升旗臺上，左側是以對稱為美的男生宿舍樓，右面是建在小山丘上的新教學樓，正后方則是高大雄偉的主席臺。新教學樓的樓下展覽著24孝圖以及每個班最美孝心少年的圖片，這也表明了我們學校對學生孝的注重。

教學樓的一樓是洋溢著書香的閱覽室，這是整個學校的知識寶庫，也是我們的精神糧食，因此那里每天都有許多人去閱讀，但那里依然井然有序，這也少不了我們學校志愿者辛勤勞動的功勞。

沿著主席臺旁的石階上去，穿過長廊，則是古色古香的清風園，這也是我們學校一道靚麗的風景線。它不僅可供觀賞，還發揮著其重大的作用。

它由地理園和生物園兩大部分組成，可以讓學生們在這個美麗而清幽的環境學習、實踐，也供酷愛美術的同學在這里寫生。清風園內設有中國歷代名人文士的石碑、法制教育的宣傳欄以及李毓秀所著的《弟子規》，但最美的莫過于魯迅先生的石雕，抬頭望去，我仿佛看到了魯迅先生橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的情懷。

我們的學校美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的校園。

六年級母校作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，時光易逝，一去不復返，我們的小學生活一眨眼就隨著時間的匆匆飛快的從我們的身邊跨過。今天我們即將與我們的童年告別，與我們的老師告別，與我們的母校告別。在離開母校的時刻，我心里充滿了留戀，每每回憶起往事我的眼淚不停的落下，感慨萬千:如一杯咖啡；如一棵輕松；如一首情歌…

永遠忘不了敬愛的老師，忘不了老師嚴厲的批評，忘不了老師的教誨，忘不了老師親切的話語。老師是您把我們從那個天真無邪，懵懂無知的小孩教成了現在活潑可愛，聰明伶俐的我們。您會我們操了多少心，流了多少汗水。您像一根燃燒著的蠟燭，您寧愿犧牲自己，也要把別人的未來照亮，您像一堆火柴，您寧愿犧牲自己，也要給別人溫暖；您像導航星，時時刻刻給我們指定前進的方向。您為我們辛苦操勞身影，無時無刻的浮現在我的世界里，您對我們的教誨總是縈繞在我耳邊，是那么的熟悉，是那么的清晰，就像在昨天一樣。

永遠忘不了親愛的同學們，忘不了我們朝夕相處的那些美好的時光，忘不了我們嬉戲打鬧的樣子，忘不了我們爭風吃醋的時候，忘不了我們那段深厚的友誼。在這六年中我們一起度過了金色的童年，我們一起經歷了各種悲歡離合，與歡聲笑語，和喜怒哀樂，我們一起度過了美好的時光，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的源泉奮斗過，我們與挫折爭斗過，我們與風雨拼搏過，我們在操場上嬉戲打鬧過，我們在整潔的教室里一起學習過…

可是，這六年的時光如此的短暫，它即將把我們分開，今天我們就要在這個熱火朝天的天氣分開了，我的心怎么能夠平靜呢？ 我還記得，有一次我在學校里突然生病了，全班同學都細心的照顧我，他們還幫我打飯，當時我忍不住哭出了聲，他們問我為什么哭，我泣不成聲的說，我太感動了。他們對我說我們是一個集體，我們是一個家庭，我們要互相幫助，之后他們那紙巾幫我擦擦淚水，我當時真的就像一只翱翔在藍天下的小鳥，在天空中無憂無慮，自由自在。我們這親如手足的同窗友誼，我怎么忘記呢？

永遠忘不了我們美麗可愛的母校，忘不了您那充滿活力的姿勢，您像一位慈祥的母親，用甜甜的乳汁哺育著我們，茁壯的成長。每天清晨，您含情脈脈的凝望著我們步入您的身體，當您看到我們在操場上活蹦亂跳的時候，鍛煉出強壯的身體時，您向我們露出了那迷人的微笑。更難忘卻是的，我們在您的懷抱里得到母愛的泛濫，得到了知識，得到了智慧，得到了 做人的道理。在您的精心培養下，養育了多少人才，您把他們養成了，舞蹈家，藝術家，明星…

我們明天即將離家校園，我銘記著母校的一草一木，我銘記著老師的教導，滿載著遠大的理想和對美好未來的憧憬邁著步伐踏出母校的大門，去迎接我們新的校園。

再見了，我美麗可愛的母校，再見了，我敬愛的老師，再見了，我親愛的同學們！

六年級母校作文 篇5

如果我是游魚，母校便是海洋；如果我是嫩苗，母校便是甘霖；如果我是云雀，母校便是天空······

兩年前，我來到這個學校，這里的一切都顯得那么陌生。陌生的同學，陌生的老師，陌生的教學樓。還記得剛踏進教室時的忐忑難安，還記得結識朋友后的笑逐顏開，還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀，還記得初登講臺時的喜出望外。漸漸地，我仿佛忘記了，這里，是曾經那個陌生的地方。

時光荏苒?，F在，我早已熟悉了“母?！边@片樂園。我每天最享受課上和同學們一起奮筆疾書，課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的批評，同學之間的小矛盾，現在都令我無比懷念。。

母校，您總是給我快樂，給我溫馨。實踐活動、運動會、演講比賽、主持人大賽······每一次和同學們，和老師們的并肩作戰，度過的每一個瞬間，我都難以忘懷。在這片心愛的家園，我遭遇挫折，我收獲成功，我哭過，我笑過，我失望過，我也憧憬過。此刻，我看著一個個正埋頭寫作的同學，多么渴望時間停止，一起與大家上一堂永不下課的作文課。

謝謝同學，是你們幫助我成長；謝謝老師，是您啟迪了我的心靈；謝謝母校，是您賜予我這段最美的時光。

最后，我祝愿母校：桃李滿天下！

鮭魚六年級作文集錦(4篇)

作文寫作過程需要有良好的心理素質以應對壓力，寫作是一個跨越地域和文化的交流平臺。優秀的作文會讓人身臨其境，引起共情。經過欄目小編的不斷調整和完善我們最終完成了最新的“鮭魚六年級作文”，以下思路僅供參考您可以根據自己的情況做出判斷！

鮭魚六年級作文【篇1】

廣義上說，鮭魚是所有三文魚、鱒魚和鮭魚三大類的統稱。一般來說，鮭魚又稱三文魚，是深海魚類的一種，為常用的食品之一，具有很高的營養價值和食療作用。鮭魚生活在大西洋及太平洋，在美洲大湖及其他湖亦可找到。

三文魚含有大量優質蛋白和Ω-3系列不飽和脂肪酸，有助于降低血脂，同時DHA和EPA還對兒童腦神經細胞發育和視覺發育起到至關重要的影響，因此常吃適量的三文魚對于中老年人心腦血管疾病的預防以及兒童智力和視力的發育都頗有裨益。

第三步：姜切片，香草豆莢撕開刮籽;橘子去皮。在干燥無油的煎鍋中稍微烘一下月桂葉、杜松子、香菜籽、小豆蔻、茴香和肉桂，倒進研缽中，稍微碾碎。然后放入鹽、紅糖、橘皮、香草豆莢和姜，倒入一個大容器中，混合均勻。

第四步：用香料混合物蓋住魚片，用保鮮膜裹住，腌漬1-1.5小時。

第五步：制作濃縮甜菜汁：紅蔥剁碎。中火熱鍋，加入青橄欖油。放入紅蔥，翻炒至散發香味。加入紅糖、月桂葉和肉桂，繼續煮至紅糖焦化。倒入橙汁稀釋焦糖，保持微沸5-10分鐘。倒入甜菜汁，繼續煮15-20分鐘，至液體體積縮半。通過篩子將混合物倒入另一個湯鍋中，小火加熱。在一個小碗中混合玉米淀粉和水，制作勾芡汁，然后一勺一勺加入到濃縮菜汁中，直至達到想要的濃稠度。放鹽與糖調味，擠入青檸汁。置于一旁。

第六步：將烤箱預熱至170度。核桃剁碎。將黃油、面粉、糖、鹽和核桃碎攪拌混合。倒入到鋪好烘焙紙的烤盤中并抹勻，烘烤10-12分鐘，直至核桃碎混合物變金棕色，且質地焦脆。置于一旁冷卻。

第七步：制作柑橘沙拉：將橘子、檸檬和青檸洗凈擦干，然后去皮切片，置于一旁。將果肉榨出的汁盛到一個小碗中。

第八步：將紅糖和青橄欖油放入一個平底鍋中，中火加熱，煮成焦糖。倒入橙汁和新鮮柑橘汁，煮至混合物體積減半。放入些許之前準備好的勾芡汁，使液體變稠。關火取下，拌入柑橘片，然后放入鹽與蜂蜜調味。

第十步：將魚片切成易入口的大小，每盤放3片，與柑橘片相互交疊。撒上核桃屑，飾以山蘿卜、酸模和兩小勺濃縮甜菜汁。

[家庭鮭魚怎么做好吃]

鮭魚六年級作文【篇2】

材料：白飯100克、鮭魚20克、紅蘿卜10克、玉米粒10克、洋蔥10克、青豆仁5克、蒜末少許、鹽1克、油1/2小匙

2、鮭魚切丁汆燙備用。

3、起油鍋放入鮭魚丁、洋蔥丁、紅蘿卜丁、蒜末一起拌炒約1分鐘，至香味溢出后放入白飯，轉大火，將白飯炒散并加入玉米粒，及青豆仁拌勻約1分鐘，最后放入鹽調味即可。

紅蘿卜、玉米粒、青豆、洋蔥等食材，加上鮭魚，一起拌炒，然后再加入白飯，就成了一道色香味俱全的五色炒飯，非常適合寶寶食用，豐富的營養成分，還能提供寶寶腦部良好的發育。此外，五色鮭魚炒飯，也很適合懷孕后期的媽媽食用，它不但能提供足夠的熱量，另外優質的蛋白質，可使媽媽肚子里的`寶寶頭發育良好！

材料：鮭魚30克、洋蔥10克、紅蘿卜10克、綠花椰菜10克、白飯1/2碗、鮮奶60cc、無油高湯40cc、無鹽奶油1小匙、鹽1/2

做法：1、鮭魚、胡蘿卜、洋蔥洗凈切?。痪G花椰菜取前段小花備用。

2、先將洋蔥丁以奶油爆香后，加入鮮奶、無油高湯及白飯，以中火煮至滾沸時，放入鮭魚、胡蘿卜、綠花椰菜及鹽，再以小火繼續煮5分鐘即可。

鮭魚屬于深海魚類，且含有大量的DHA和EPA成分，可說是小朋友腦部發育不可或缺的重要成分；加上牛奶含有豐富的維生素、礦物質，是幫助寶寶成長發育的重要營養素，加上胡蘿卜、綠花椰菜等食材，顏色豐富、好吃且營養，很能吸引寶寶的味蕾呢!

鮭魚15克、豬絞肉20克、蛋黃1/4個、鹽1克、面粉1/2小匙、油適量

做法：1、將鮭魚與豬絞肉剁成泥狀，與蛋黃、面粉、鹽混合攪拌均勻。

2、將肉泥分成適當大小后壓平，再用平底鍋煎熟即可。

魚肉及豬肉本身含有豐富的蛋白質，再加上蛋黃等食材，可說是營養加倍，不僅對寶寶的成長發育有幫助，更提升了學習力和記憶力。而對于不敢吃魚的寶寶來說，這道菜可以讓寶寶吃到魚的營養，但卻不會感覺到有任何的魚腥味！

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鮭魚六年級作文【篇3】

不幸的是，科技有一條絕對的定律，那就是：革命性的新發明一旦普及了，就變得比原來的不方便還不方便。科技的本質是我為人人，因為它提供給每個人的服務都一樣，但事實上，只有當使用者都是有錢人時，它才能發揮作用。一旦大眾都買得起車，就開始塞車。

兩分錢的甜筒 和 四分錢的冰淇淋三明治。

幸福都相似 苦難是多種多樣。

“這個么，其實我一本都沒讀過呢，否則我干嘛把它們堆在這兒呀?！钡@么作答很危險，因為它顯然會招來那些進一步的自以為是的追問甚至審問：“那么你讀完的書又放在哪兒呢?”

愛情既已如此艱苦卓絕，婚姻又怎能手到擒來。

在意大利，出租車司機通常分為三大類：全程大放厥詞型，透過沉默駕駛宣告憤世嫉俗立場型，還有不斷描述其碰到的這個或那個乘客以純粹敘述進行自我減壓的那種類型。

賓館里有種專家，他們只用一個牌子的咖啡壺——就是不把咖啡倒進杯里，而把百分之八十都灑在桌面上的那種。

現實人生中，我們往往在音樂響起之后才遲遲進場，卻又在勝負未見分曉之前便匆匆離席。知道開頭與結尾，是會讓我們更快樂呢，還是從此喪失了戲如人生的神秘與刺激?

任何把手機當權力象征顯擺的人都適得其反，是在向所有的閑雜人等宣告他是個沒指望的龍套角色。

甜筒最好吃的的確是底端尖尖的部分。

鮭魚六年級作文【篇4】

①報上說，現代世界有兩大困擾：電腦入侵和第三世界大肆擴張。這話說得太精辟了，對此我已親身領教過。

②最近我出了趟小差：斯德哥爾摩一天，倫敦三天。在斯德哥爾摩，趁一小時的空閑，我買了條熏鮭魚，那魚個頭奇大，又極便宜。雖然有塑料袋包裝，但賣魚人建議我在旅途中最好讓它進冰箱。哈哈，那就試試吧。

③運氣真不錯，倫敦的出版商為我預訂了一家豪華賓館，房間里配有小酒柜。興沖沖進了賓館，我卻以為自己撞見了義和團之亂時被困在北京的外國公使：不少旅客全家在大廳里安營扎寨，裹著毯子，與他們的行李睡在一塊兒。到服務臺一打聽，才發現他們的職員除少數馬來西亞人外，其余的全是印度籍。原來就在我到來的前一天，這家豪華賓館里重新安裝了電腦系統，還沒等故障完全排除，就整整死機兩小時。沒有電腦記錄作后盾，工作人員對房間的入住情況完全茫然。我只好在一旁干等。

④傍晚時分系統終于修復了，我總算住進了自己的房間。因為記掛著那條鮭魚，我趕緊把它從行李箱里拿出來，要放進小酒柜。按照慣例，一般賓館里，小酒柜是一只冰箱，里面有兩瓶啤酒、幾瓶小支裝烈酒、幾罐果汁，還有兩包花生米什么的。但我那家賓館的冰箱卻是家庭型號，里頭的威士忌、杜松子酒、蘇格蘭威士忌利口酒、拿破侖干邑等足足有50瓶，礦泉水則有8大瓶巴黎水，兩瓶偉圖礦泉水，兩瓶依云，又有3瓶小香檳，許多罐健力士、淡啤酒、荷蘭啤酒、德國啤酒，還有從法國與意大利進口的白葡萄酒；零食則除了花生米，還有各種小點心、杏仁、巧克力……根本騰不出空來擺鮭魚。我便從化妝臺拉出兩個大抽屜，把冰箱的存貨搬進去，然后把鮭魚放進了冰箱，立馬就把這檔事拋到腦后去了。

⑤第二天下午4點我回到房間，看見鮭魚擺在桌子上，冰箱里又塞滿了各種美食，滿滿當當不留一絲空隙；打開抽屜，卻發現前一天放進去的東西原封未動。我便打電話給服務臺，要他轉告房間清潔人員，冰箱變得空空蕩蕩不是因為我把里頭的東西全吃光了，而是為了冰鮭魚。他回答說，所有這類要求都必須輸入中央電腦，因為大部分職員都不會說英語，無法口頭指揮，每件事都必須先翻譯成電腦Basic語言。打好電話，我自己也沒閑著：我又拉出另外兩個抽屜，把冰箱清空，然后重新把鮭魚冰起來。

⑥第三天下午4點，鮭魚又回到了桌子上，而且已經開始散發異味。冰箱里再次塞滿了大大小小的瓶瓶罐罐，化妝臺的那四個大抽屜仿佛禁酒巔峰時期地下酒吧的密室。我再次打電話給服務臺，他們的電腦又出問題了。我按鈴叫來客房服務員，向一個扎馬尾的小伙子解釋我的難題。他唯一能說的那種語言，后來據我的人類學同事告訴我，是一種只通行于亞歷山大大帝迎娶羅克姍娜時代喀非里斯坦地區的方言。

⑦退房那天我下樓去簽單，乖乖！上頭簡直是天文數字！賬單顯示我在兩天半之中，喝掉了幾百升的凱歌夫人香檳，10升各種威士忌，包括幾種非常罕見的純釀麥芽酒，8升杜松子酒，25升礦泉水（除了巴黎水和依云，還有幾瓶圣佩里格里諾，很多很多的'果汁——多得足夠聯合國兒童基金會照顧所有兒童預防壞血病，還有多到令人想吐的杏仁、胡桃和花生米。我想解釋，但滿臉堆笑露著檳榔牙的服務員向我保證，這是電腦記錄。我要求找律師（advocate），他們給我送上一個鱷梨（avocado）。

⑧這下子我的出版商大為光火，他認定我是個湖吃海喝的揩油老手。鮭魚已經變了質，當然是吃不成了。孩子們則勒令我今后要少喝酒。