愛的教育三年級讀后感7篇。

比起不讀書的人，讀書的人會對社會事件和文化多樣性有更豐富的認知，在閱讀作品之后，內心的感動是久久難以平靜的。?寫讀后感可以加深自己對作品的理解和感悟，并從中受益，你知道讀后感究竟如何寫才能更好嗎？今天推薦一篇網絡文章介紹的是“愛的教育三年級讀后感”的相關內容，我們為您提供這些材料和資料可供參考和使用希望它們對你有幫助！

愛的教育三年級讀后感【篇1】

在”歡迎新同學”這篇中寫到班里來了一位家庭貧困的新同學，老師讓班長代洛西做歡迎致詞。代洛西緊緊地抱住男孩說：歡迎你，親愛的同學！

男孩還熱情地吻了代西的臉頰，大家高興地鼓掌。最后，學生們給新生們帶來了鋼筆、圖畫和一枚瑞士郵票。書中學生之間的愛讓新生們感受到了兄弟情誼的溫暖。我們應該和學生們和睦相處，和諧發展。

讀《愛的教育》就像在愛的海洋里暢游，讓我們把”愛”演繹到我們的生活中吧！

0 2?愛的教育？讀后感

水南小學三年級徐振凱

小作者介紹

作品內容

這本書介紹了意大利兒童阿姆利柯得生活和學習。發生在安利柯身邊，各式各樣感人的小故事、父母在他的日記本上寫了勸戒啟發性的文章，以及十則老師在課堂上宣布讀的精彩故事。比如”每月故事”,”每章故事”,都把”愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我只愛，處處扣人心弦，感人肺腑??！

《愛的教育》里面沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，它所寫的只是一些平凡而善良的人物，像賣炭、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們的平凡日常生活。正是這些看似平凡、實剛直實可信的記敘、把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育，這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。

0 3《愛的教育》讀后感

水南小學三班虞晉康

小作者介紹

大家好，我是小南小學三五班的虞晉康，有句話說的好，讀書前書是你的老師，讀書時，你是自己的老師，讀書后，你會變成別人的老師，所以我很喜歡看書！

作品內容

不知何時，家里多了一本《愛的教育》它是意大利作家亞米契斯的代表作。第一次看到這本書的書名，我就覺得很奇怪，心想：愛情需要教育嗎？帶著疑問，我去探個究竟。

**從意大利四年級小學生安利柯日記的形式記錄了從十月開學第一天，到第二年七月發生在安利柯身邊的感人故事。全書把愛描寫的淋漓盡致，大到國家、社會、民族的大我之愛，小到父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

讓我記憶深刻的一則”同班同學”里面寫到我的同學有卡隆、柯菜蒂、卡洛斐……在所有的同學里，我最喜歡卡隆，他身體強壯，很有力氣，但從來不打人，反而喜歡幫助弱小的人。有一個故事：有一次，一個孩子丟了買筆記本的錢，卡隆毫不猶豫地把錢借給了他。

他的善良感動了我，我想：他的善良值得學習！

我希望我們的社會，我們的身邊會有更多的”卡隆”,把我們的愛傳遞下去！

0 4《愛的教育》讀后感

水南小學三班章信樂

小作者介紹

我叫章信樂。我是水南小學三班的學生。我有很多愛好。我最喜歡讀書。因為閱讀可以增加知識，開闊視野，提高自我。

作品內容

我是個小書蟲。我喜歡在知識的海洋里旅行。書一打開，就會出現一幅美麗的圖畫。最近我被一本叫《愛的教育》的書迷住了。

一打開《愛的教育》，我就被里面的故事深深的吸引，在這么多的故事里我最喜歡的是《堅持不懈的回報》。

讓我們一起來看看這個故事吧。斯袋蒂剛開始的學習成績特別的不好，每次考完試同學們對他只有嘲笑和諷刺，雖然他很難過，但并沒有把同學對他的嘲笑和諷刺放在心上，而是下決心要用功學習。斯袋蒂下定決心后很快就在行動上有了表現，斯袋蒂不管是白天還是黑夜，不管在家里還是在學校，或者是走在大街上，他時刻都在認真學習，不是溫習功課就是鉆研作業；不是背公式就是背單詞，遇到難解的題目，他就嘗試著用各種方法去求解。

經過參差不齊的努力，他終于獲得了二等獎。

我為斯袋蒂感到開心，我更被斯袋蒂的精神所感動：在被別人嘲笑和諷刺的情況下，還能下定決心付諸行動，堅持不懈的努力學習，取得了二等獎的好成績。我不禁感嘆：

功夫不負有心人。雖然這次期末考試我的數學成績不理想，但我相信通過努力，我一定能取得更好的成績。

0 5《愛的教育》讀后感

水南小學三班鄭焯予

小作者介紹

大家好。我是水南小學三班的小學生。我叫鄭焯雨。我的愛好是舞蹈旅游。我也喜歡在知識的海洋里自由漫游。一本好書，可以讓人受益終生。

作品內容

今年暑假，***向我推薦了《愛的教育》一書。這本書的作者是意大利作家埃德蒙多·德艾米斯。翻開這本書，我仿佛來到了一個溫暖而充滿愛的家。

《愛的教育》這本書是以日記的形式寫的。通過意大利小學生安利柯一年的學習生活記錄，反映了人們醇厚樸實、友愛的品德，提倡愛國，善良，勇敢，寬容，無私和博愛的精神。

這本書講述的就像我們身邊的故事，富有才華、受人尊敬的卡羅西，有感情豐富、有愛心的安利柯，有朋友愛戴、待人誠懇的卡羅納，有毫無怨言，懂事孝順的波列科西。有開學的喜悅，有同學之間互相幫助的友誼，有升學考試的煩惱，還有經典的愛國故事。

當我讀這本書時，我意識到了同學之間的愛心和關懷，我也知道了老師對同學們的愛心和知道。這讓我想起我的老師們，她們負責，對我們很好，就像安利柯的班導們一樣，慈祥溫柔用心的在教導我們關心我們，讀到這些，我非常的受感動，我想我們也應該**的傳遞者，在學校家庭中學習這種關愛他人，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心永駐。

0 6《愛的教育》讀后感

水南小學三班的學鄭鑄航

小作者介紹

大家好！我是水南小學36班的學生。我叫鄭鑄航。看到帥氣的我了嗎！曾經在各種t臺演出，可以說是小明星哦。我喜歡讀書、運動和愛好。我想努力學習，成長為一個真正的明星。

作品內容

在暑假期間，***給我們推薦了四本書，今天我終于讀完了《愛的教育》。這是一本洗滌心靈的書，讓我受益匪淺。《愛的教育》是一本具有教育意義的成長經典，真稱得上是每個孩子的成長教科書！

這本書以日記的形式，用四年級男孩阿姆利柯的眼神和語氣講述感人的故事。其中，愛、成長和教育是全書的主題，濃濃的情感是全書的基調—親子之愛、師生之情、同學之誼、社會之同情，極富感染力和教育性。

其中有一個故事是關于親子之愛，小瑪爾可的母親在南美洲工作失去了聯系，就下定決心獨自一人去南美洲尋母親。雖然路途艱辛，但得到了很多好心人的幫助，終于找到了生病的母親。因為母親看到了她心愛的兒子瑪爾可姆，她有足夠的信心和勇氣做手術，最后她痊愈了。

從這本書中，我感受到了偉大的母愛。沒有**的陪伴，小瑪爾可以踏上艱難的旅程。我覺得這樣的勇氣和膽量值得我們去學習，我還要感謝這本書，是它讓我懂得了太多、太多比金錢更珍貴的東西—愛。

0 7?愛的教育？讀后感

水南小學三班周丁磊

小作者介紹

我是水南小學三班學生，名叫周丁磊，我愛好讀書、書法和圍棋，是一個樂觀開朗、真誠善良、做事當擔的男子漢。”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”.在少年時期必須勤奮、刻苦積極向上的學習，在炎熱的夏天我們會聚到縣圖書館，通過名師的授課加深了如何是愛。

作品內容

在暑期中讀了《愛的教育》，主人公是安利柯，他用十個月的時間，通過寫日記的方式，寫下身邊一個個貌似渺小卻并不平凡的人物，有小鐵匠、有卡隆、波可萊西……不論是生活在什么樣的家庭，他們都是充滿活力、積極向上的少年，對祖國深深的愛，對親友的真摯情感。

我覺得安利柯是那樣幸福，因為他的世界那么純真友愛，在他的身邊，圍繞著父母之愛、師生之情、姐弟之愛、同學之誼，他在愛的懷抱中成長。實際上，我生活在充滿愛的世界中。我們的老師，就像書中的老師一樣，默默地愛著我們，守護著我們的成長。

我們的同學也在幫助著我，溫暖著我，有像卡隆一樣見義勇為的，有像戴洛西一樣善良溫柔，有克徠帝一樣刻苦學習……

我們從小就被教育要愛祖國、愛老師、愛同學、愛父母，但我們卻常常忽視那些愛我們的人。作為一個學生，在學校尊敬老師，團結同學刻苦努力學習，勤學好問，上課專心聽講，作業按時完成，考試成績優異，這也是對老師、父母愛的真摯體現。

今后我在學習和生活中要借用《愛的教育》為動力，讓愛充滿整個生命，做到誠實、善良有擔當。

0 8《愛的教育》讀后感

水南小學三班周宇軒

小作者介紹

大家好。我是水南小學三班的周宇軒。別看我胖乎乎的。打籃球和跆拳道是我心中最好的。我還是一個非常喜歡看書的小朋友，一走近書，我就無法從中離開。

我看過的書有《安徒生童話》《小巴掌童話》《大個子老鼠小個子貓》《格列佛游記》《愛的教育》等等。在書的世界里，我交了很多朋友，懂得很多原則。書，將帶我看到更廣闊的世界。

作品內容

當我看到恩利科時，我覺得我看到了自己。我和他一樣是個小男孩，有點平凡，但又自己的個性。于是，我就跟著恩利科走進了《愛的教育》。

愛的教育的作者是意大利的亞米契斯，總共有100篇章，里面主要講了三個主人公恩利科、卡隆、潑來可西的故事。每一個故事里，都講述了父母之愛、師生之情、朋友之誼，這些故事，似乎和我身邊的事情很普通，和我邊發生的事情很像，但是讀著讀著，你就情不自禁地被打動，你會感受到生活是多么的美好，人與人之間是多么的有愛。

其中我最喜歡的是卡隆，他身材高大，頭大肩寬，喜歡幫助其他同學，不讓高年級的去欺負他們，這點和我很像，我也最見不得同學們被欺負，我的夢想就是做一個見義勇為，除惡揚善的好漢。而且他功課很好，尤其是算數。這一點，我很慚愧，我不如他學習，但我很聰明，我相信我的努力，他會成為一個真正的朋友。

最佩服他的是，他的堅強和努力，因母親的死，他一度消沉，沉浸在憂傷之中，但在同學們的幫助下，老師的鼓勵下，身邊人的關愛中，他終振作起精神，最終通過了升級考試。每當我讀到這一幕，我總是感動得流淚。

這本書教會我們要真正要把愛心獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、涼解和寬容。我也想幫助我的同學，提高他們的學習成績，就像卡倫一樣。我不能被困難打敗，讓我的身邊充滿更多的愛。

0 9讀《愛的教育》有感

水南小學三班朱釗正

小作者介紹

大家好，我是水南小學三班的”小書蟲”朱釗正，我是一個很有愛心、樂于助人的小精靈，人家常?？湮沂切∨小Ｎ业膼酆檬菚?、象棋、籃球、游泳，但我更喜歡看書。我的書架和書桌上都是書。

一有空我就會拿起書，津津有味地看起來。我看過《三國演義》、《西游記》《水滸傳》等名著，書中的世界是那樣的神奇，那樣的讓人沉醉。在這個暑假老師給我們推薦了《愛的教育》這本書，《愛的教育》是一本好書，它像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我愛不釋手，也受益匪淺。

讀這本書，讓我明白世界充滿了愛，只要每個人都付出一份愛，世界就會變得更好！

愛的教育三年級讀后感【篇2】

人們都說愛是偉大的，愛是無私的，愛無處不有，我還有所懷疑。自從我讀了《愛的教育》這本書，我才明白世界上原來真的有各種各樣的愛，有同學的愛，有老師的愛，有父母的愛……每一種愛都讓人感動不已。

愛的教育的主旨是愛，正因為我們還小，還不懂得愛是什么東西，所以我們要愛老師，愛同學，愛父母。《愛的教育》這本書讓我學習到了很多，我知道了有寬容和善良的老人，有知錯就改的卡羅菲，有穿過千里堅持不懈的去找母親的馬爾可，他們的故事總是觸動著我的心。

我最喜歡慰問受傷的老人這篇，里面講的是一個叫卡羅菲的孩子，用雪球打傷了老人的眼睛?？_菲來到老人的家里，沒有道歉，而是在走之前把他看的比生命還貴的集郵冊送給了老人的。他勇敢的承認了自己錯誤，不像在生活里有的人做錯了事情不去改正，而是逃避。我還要向老人學習，不能因為一點小事斤斤計較，要做一個寬容的人，這樣才能受到別人的尊敬。

讀了這本書讓我知道了父母對孩子的關懷，老師無私的教育，生病的同學關心，愛在生活中真的是無處不在，只需你用心去感受，去發現，你也會成為一個充滿愛心的人！

愛的教育三年級讀后感【篇3】

“如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”當我讀完《愛的教育》這本書，不禁想起了這首深入人心的歌曲。下面是xx為大家準備的，希望大家喜歡。讀愛的教育讀后感

我最喜歡的部分是阿姆利柯獲獎后后悔的故事。故事講的是：波列科西得了二等獎，幫助了“酒鬼”父親不再打他，也不再喝酒了。

安利柯看到波列科西得獎了，自己還沒有過一枚獎牌，自己不禁這樣想：也要好好學習。

我也喜歡玩具火車的故事。是關于卡隆和波萊科西去阿姆利柯家玩的。安利柯很大方，把所有的玩具給他們玩，波列科西一直把目光盯在玩具火車上，安利柯看到波列科西很喜歡玩具火車，就把那輛玩具火車送給了波列科西。最后，波列科西說有時間到鐵工場來，要送安利柯一些鐵釘。

還有關于墨水瓶的故事。故事是我父親帶著安利去看別墅，那個保管鑰匙的老人讓他們在老人家休息。父親被墨水瓶吸引住了。

老人說他以前從監獄里當過老師，有一個“學生”很認真學習，他出監獄后給了老人一個墨水瓶。更讓安利柯驚奇的是，前天德羅西對他說：“他父親刻了一個墨水瓶，看來就是你說的那個”。

我讀過波萊科西的故事，也對波萊科西寬容。讀愛的教育讀后感

生活就像一道菜。如果你想使它美味，你需要添加調味料。生活中，書就是最好的調味品。

在生活中，我最好的調味品是讓我愛不釋手的——《愛的教育》這本書。

這是一本日記體的**，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇**的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。

整部**以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的 “小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成的偉大**。作者出生于1846年10月31日，意大利古利亞一個名叫o***ya的小村莊。他自幼酷愛學***作，1868年發表**作《軍營生活》，并由此出名。

1886年，《愛的教育》出版，使他的創作生涯達到頂峰。

這本書讓我感受到了世界上最偉大的愛：老師的愛，學生的愛，父母的愛，孩子的愛，同學的愛，每一種愛都不是驚天動地的，而是感人肺腑的。讀愛的教育讀后感

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺，讀愛的教育有感。

我認為安利科是一個孝順的孩子，一個善良的孩子。他天真、活潑、活潑。在他的生活中，他有很多好朋友關心他，經常鼓勵他，安慰他，使他能夠順利成長，并從中獲得經驗。

我記得最深的是二年級學生羅伯蒂。為了保護一年級學生朱利奧不被馬車撞到，他沒有時間躲閃。他被馬車壓死了，只好拄著拐杖走路。在我們的生活中，有幫助別人的同學，但如果我們犧牲同學來保護像他這樣的人，我們不一定有幸遇到他們?？吹竭@個故事讓我想起報紙上的一篇報道：

一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。當120救護車趕到時，老太太已經死了大約20分鐘。

同樣是兩個值得幫助的人，可是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發現。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。

正是因為他身邊有那么多的好伴侶，他才明白這個世界充滿了愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛!我相信如果有了這些品質，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!

愛的教育三年級讀后感【篇4】

有這樣一本書，它講了一個4年級小學生所感受到的愛的故事。其中，有大到為國家犧牲的孩子的愛國愛民族，消防隊員不惜犧牲自己的愛職愛社會；也有小至同學與同學之間的關愛，父母對子女的無私的愛。

有這樣一本書，它講了一個4年級小學生所感受到的愛的故事。每一篇，都有愛在揮灑種子。有長輩的疼愛，有對弱者的博愛，有同學間的友愛，還有對陌生人的憐愛。

有這樣一本書，它講了一個4年級小學生所感受到的愛的故事。他在訴說純凈高貴的人性之愛的時候，就是在給我們一種最為真誠而圣潔的教育，使愛在教育中升華。

這本書就是《愛的教育》。

曹文軒先生說過：一本好書，就是一輪太陽。

是的，它沒有華麗的語句，沒有驚天地、泣鬼神的事跡，但在看似波瀾不驚的一切之下，隱藏著一股巨大的，美好又神圣的力量愛。

愛的教育三年級讀后感【篇5】

《愛的教育》讀后感_高三年級讀后感

'《愛的教育》讀后感(一)_高三年級讀后感

愛在何處?我們常常這樣問自己。是的，愛看不見，摸不著，猶如透明的空氣，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺。然而，讀了《愛的教育》，我找到了問題的答案。

《愛的教育》是以一個三年級小學生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，皆離不開一個“愛”字。父愛，母愛，友愛，師生之情……最讓我感動的，就是每月故事——《小抄寫員》和《少年鼓手》了。

《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。眼看著爸爸早生白發，小敘利奧就想幫爸爸抄寫，多賺點錢。可又因為爸爸不同意，所以只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。

就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，很是生氣，還屢屢責罵他。雖然蘇利奧很委屈，但他還是幫助父親做了這項工作。

直到有一天，爸爸發現了這個秘密，才知道自己錯怪了兒子，罪大惡極。

我讀完了這個故事，十分感動。小敘利奧雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。

但一到12點，就有一股力量驅使他這么做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?

是一種責任感?！案F人孩子早當家”，敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔，是多么難能可貴的事情!而且，他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅強。

為了看到父親的笑臉，他寧愿默默地咽下眼淚和委屈。如果是我，他肯定會生他父親的氣。敘利奧的責任感，和那種堅強，難道不值得我們學習嗎?

“百善孝為先”，孝敬父母，為父母分憂的敘利奧很值得我們學習，當然，我們更應該熱愛我們的國家?！渡倌旯氖帧肪褪且粋€愛國少年為國而失去一條腿的故事。

那是柯斯脫寨戰爭開始第一日的事。意大利軍隊突然遭到奧地利第二軍的襲擊，敵人包圍在空曠的房子里。盡管意大利軍隊進行了抵抗，但敵人一步步逼近。

當情況變得越來越危急時，船長寫了一張紙條向遠處的隊伍求助。于是，他派了一個少年鼓手，讓他速速去搬救兵。然而，年輕的鼓手受傷了，但他堅持要找到救援者。

救援隊來了。意大利軍隊得救了。船長受傷了。在醫院，大尉看見了少年鼓手。他已經失去了一條腿，但他依然感到自豪。

我深深地觸動了。那時候，在我們國家，發生過戰爭。然而，我們沒有被擊倒，我們又站了起來。

經過戰爭的洗禮，我們的人民更頑強了，更有凝聚力了!這是為什么?正是我們中間，有無數像少年鼓手這樣，熱愛國家，肯為自己的國家奉獻出一切的人，他們在戰爭中，有的人失去了寶貴的生命，有的人的肢體殘缺。

然而，今天的事實證明，他們的犧牲是值得的。正是因為他們的犧牲，我們才有了一個和平穩定的社會和幸福的生活。不光是我們中國，或者是意大利，世界上任何的國家都是這樣，有一些人，正是用他們的生命，他們的心血，才換得今天的幸福和安定。

少年鼓手，只是他們千千萬萬人中的一個。這是金和銀的童心。這就是對祖國深深的愛和熱愛！

愛，其實很簡單。無論是父愛、母愛、友情、師生之愛、愛國之愛，都永遠與我們同在。像一米陽光，溫柔地撫摸著你的身體；像一杯清水，時刻滋潤著你的心；像一條無盡的田野小徑，綻放著野花，需要隨時發現和采摘的愛，其實就在我們身邊。

《愛的教育》讀后感(一)_高三年級讀后感

寒假期間，我懷著激動好奇的心情，再一次光臨了《愛的教育》這本書。這本書的作者是意大利的埃迪蒙托。德。

亞米契斯。他以日記的形式記錄了主人公安利柯在小學生活當中經歷的許多百感交集是的事情：離開以前的老師，接受新老師、新同學的那種陌生，面對各種各樣的同學、見到那舍己救人的場面，認識了一個愿意饒恕人的卡隆。

羅納的勇敢、善良、寬厚......

在這本書中，我知道了離開一個很要好的朋友是一件多么難過的事，光陰似箭，我們總要依依不舍地獄朋友分別，無比悲傷。但我們要勇敢堅強地面對。在這本書中，作者巧妙地用“愛”這個詞來連接所有的故事，讓我知道世界上的愛是多樣的，父母的愛，師生的愛，對祖國的愛。

生活中處處充滿了愛，愛就像是空氣那樣無影無蹤，但卻至關重要，如果沒有了愛，世界將會變得冷淡。

《吵架》這篇文章，講述了主人公安利柯幫生病的同學抄寫每月故事。坐在她旁邊的克萊德突然碰了碰她的胳膊肘，墨水滴在她的筆記本上弄臟了。他們都很生氣，同意放學后在街上見面。

過了一會兒，阿姆利柯的怒氣平息了。他覺得不該那樣做，但不好意思向他道歉。放學后，克萊蒂主動向安利柯道歉。阿姆利柯回家告訴父親，他想讓父親高興，但他受到父親的批評。

《少年愛國者》講述了一位意大利青年流亡國外，一次，他想坐輪船回到自己的國家。在船上，幾個來自不同國家的紳士知道他的生活經歷后給了他一些錢。但后來我聽到那些人叫意大利人強盜。

這讓青年感到很氣餒。早上，他便把這些錢還給了那幾位紳士，并說到：我不會要誹謗我們國家的人的錢，我寧愿餓死在荒郊野外，也不會要不尊敬我們國家的人。

這讓我感到這位青年為了不讓國家受異國人的誹謗，甘愿犧牲自己的生命，讓我很感動。這種愛國情懷在年輕人身上得到了充分體現。

在生活中，父母很愛我。有一次，我生病了，我父母給120救護車打了**。在醫院里的時候，我朦朧的感覺到父母一直守護在我身邊，寸步不離。

我知道，父母一夜也沒有合眼;我知道，父母是愛我的;我知道，父母為了我，犧牲了許多許多......

父母對孩子的愛是真誠的；師生之間的愛是關愛的；同學之間的愛是友好的；警察和公眾之間的愛是負責任的；醫患之間的愛是關愛的。只要我們仔細體驗，就會發現生活中處處都有愛。有時，愛像無形的手，托付著你，即使摔倒它也會把你輕輕地扶起來。

有時，愛像是幾句言語，在你傷心時，它會把你從傷心的地域，拉回到現實生活中。愛的力量，是無限的。愛的教育，是偉大的。

《愛的教育》這本書，是展示了我們生活中的許多事情，仿佛就發生在我們身邊一樣。還展示了現代孩子的優點、缺點。我們要將缺點改正，優點保存。

愛的教育三年級讀后感【篇6】

我在暑假里看了一本好看的書，書的名字叫《愛的教育》，作者是阿米契斯。

這篇文章寫了一個四年級的小學生在一年中的故事。作者通過一件件平凡的小事，來說明師生之情、父子之愛、同學朋友之誼。表現了小學生善良的心靈。

讀了這篇文章，我深深體會到人間處處有真情。我想起了剛開學時的一件事，一天，一位三年級的小學生和他的母親在上學的路上看見一位小孩在路上玩耍，一輛失控的大卡車風馳電掣般駛來，快要撞上小孩的時候，那位小學生跑過去把那個小孩推到旁邊，自己的腿卻被大卡車軋斷了。

讀了安利柯的故事，我不禁為自己的行為而感到臉紅，安利柯和父母的'感情讓我感動，安利柯有一本和父母共同讀寫的日記本，而我，買來一本日記本，還要小心翼翼的鎖起來，生怕父母看見我寫的日記。我相信我的父母和安利柯的父母是一樣的，都是疼愛自己孩子的。我決心以后再也不把自己的日記本鎖起來了，可以讓父母看看我的日記，讓日記和父母的愛伴隨著我成長。

讀《愛的教育》我仿佛化身為安利柯，體會了同學、老師、父母的愛，是它讓我懂得了怎樣去愛生活，愛同學，愛老師，愛父母……

愛的教育三年級讀后感【篇7】

我和爸爸PK后，就拿著《愛的教育》不停的翻著看著。昨天，我讀著愛的教育，今天，我讀著愛教育。一頁、兩頁……漸漸地被書中的小短篇吸引住了，仿佛我就是書中的那個小男孩，我班的同學仿佛都成了書中男孩的同學。我一篇一篇的看著，逐漸逐漸地……感之。

這部《愛的教育》篇篇洋溢著愛，那種深厚，濃郁的情感， 所蘊涵散發出，真的愛，偉大的愛，訴說著崇高、純真的人性之愛。一部最為真誠的教育的愛，教育的愛在眼前展現升華。

《愛的教育》里，費魯喬的血，我仿佛是并住呼吸閱看完的，雖然我沒有流淚，但，這一篇像似洗滌心靈真愛的篇節，深深吸引著我，幾乎和我差不多大的小男孩，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，在瞬間，卻用無聲的愛，保護了自己的姥姥……用無聲似有聲的舉動展現了英雄的行為壯舉……

一種責怪、訴落聲，不停地從姥姥那喇叭筒的嘴里飄出來?！爱斝难剑M魯喬，你正往歪道上走，我見過好多孩子都像你這樣開始，先從家里跑出去，跟其他孩子打架，輸錢，然后慢慢從投石子到動刀子，從耍錢到干其它壞事，從干壞事最后搶劫?！?/p>

費魯喬站在不遠的地方，身子靠在廚柜，沒有一叮點辯解。聽著奶奶說。

他就是這樣非常頑固的一個小男孩，即使心存多愧疚，“我錯了，原諒我吧。”像這樣的話，都很難從他嘴里說出來。時常就是心軟，也不表露出來。

讀完了這篇之后，我感受到了他的內心愛。雖然平時費魯喬。從來都不在嘴上表達對家人的愛，但是到了關鍵時刻，他卻用自己的行動譜寫了一曲愛的頌歌，英雄的贊歌。

現在，我回想起自己的奶奶，使我更加想念和愛我奶奶。我奶奶在世的時候，對我非常的好。似乎覺得，從我剛生下來，奶奶就在我的身邊。我慢慢長大，奶奶從托兒所、幼兒園接送我。生活中照顧我、疼愛我、帶我去玩。因此，我特別喜歡奶奶、感激奶奶。我給奶奶捶背，奶奶高興地直說：“孩兒真孝順!”

奶奶很好滿足的。只要你說聲：“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之類的話，再給她捶捶背、揉揉腿，她就會更心滿意足的。現在我傷心的是奶奶走了……

費魯喬走了……我們的小英雄走了……一顆美麗的童心走了……

我們要珍惜這來之不易的時間，努力為我們這個短暫的生命之旅，留下一些美好的難忘的記憶。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?/p>

英雄，不需要豪言壯語，不需要英勇無敵，英雄之所以成為英雄，就是一個人的努力充分展示出了人性和愛的光輝。

鎮定地迎接死亡和威脅，展現崇高的愛，費魯喬就是一個值得贊美的英雄。

#701311愛的教育三年級讀后感100字4

愛是什么歌手李泉在不住地詢問。我隨著他歌聲的旋律也在思索，愛到底是什么讀過意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》后，讓我深深感受到愛就在心靈生活的地方。

《愛的教育》一書中，用質樸而又充滿詩意的筆觸為我們展示了意大利小男孩安利柯和他的小伙伴之間美麗的友誼，師生之愛，親情之愛，祖國之愛，這些充滿了人間溫情的故事催人淚下，故事里的每個人都有著一顆美麗的心靈。

書中曾提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面，救出了他，自我卻被車子軋斷了一條腿。同學，教師，校長都紛紛稱贊他是“犧牲自我的生命而救助朋友的人”。他們的正義之心鞭策著我的心靈，他們的善良觸動我的心弦，他們的純真讓我看到了愛的美麗。可是當我想到了我們身邊的一些人、一些事時，又懷疑愛是否只是美麗的傳說。各地常常發生的不敢扶起倒地老人的現象讓我對世人的自私感到寒心，廣東佛山的“小悅悅事件”更讓我對世人的冷漠感到恐懼。相比于洛佩諦，這些人的表現是不是顯得猥瑣至少也是畏縮他們的心中有愛嗎此刻的人們心中還有愛嗎

不要懷疑，這個社會仍有像《愛的教育》中的祖國之愛，因為有中華之光朱光亞這樣的人;仍有像《愛的教育》中的親情之愛，因為有當家女孟佩杰這樣的人;仍有像《愛的教育》中的師生之愛，因為有像《愛的教育》中高義薄云的胡忠、謝小軍這樣的教師;更有像《愛的教育》中的對他人之愛，因為有最美媽媽吳菊萍這樣的人。他們這些人，用自我最本色的愛對待祖國，對待學生，對待他人。愛，不是傳說，愛就在這些可敬的人的心靈生活的地方。

對世界而言，善良，正義，勇敢正是此刻的人們所缺少的，也正是這個世界需要的。善良編織愛，正義升華愛，勇敢創造愛。僅有愛才能使世界美麗，僅有愛才能改變人性，僅有愛才能維持生命。在灑滿愛的世界，每個人都是幸福的，而我們需要那樣的世界!

我們更應在學校、在學生中提倡和開展愛的教育。提倡愛祖國，愛社會，愛學校，愛父母，愛教師，愛同學，，愛社會上一切需要愛護的人。讓我們用愛去喚醒人類的真實情感。讓愛在我們每個人每個人的心靈中永駐。

#701312愛的教育三年級讀后感100字5

這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我明白了許多有著愛的故事。

文章是用日記方式寫的，講的一個叫恩利科的小男孩成長的故事。在他的一年當中，他發現祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。日記記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇，它用愛塑造人，引導我們永遠堅持一顆勇于進取而善良真誠的心。

愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不一樣的愛。異常是每月故事更是讓人感動，其中《尋母記》更使我感動。一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲，這需多少愛來支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。還有一件事令我感動：二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面救出了他，自我卻被車子軋斷了一條腿，校長都稱贊他是“犧牲自我的生命而救助朋友的人”。

我們的身邊有許許多多的愛，只是我們沒有細心觀察，常常被我們忽略，多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻一份愛，就多一份歡樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在的海洋里吧!

#555422愛的教育三年級讀后感100字6

讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。《愛的教育》我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學價值有多高，而在于那細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛。字里行間，都抒發了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的，確實不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。

這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因。《愛的教育》告訴我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然，每個人的人生閱歷都不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，只是我們對此的態度行為可能不同而已。一想到自己曾經忽略一些平凡而又溫暖的細節時，心就好痛。我真的很后悔沒有珍惜自己所擁有的，每次當要失去的時候，才知道事物的珍貴。是的，人們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了。

#170528愛的教育三年級讀后感100字7

讀萬卷書，行萬里路”，“萬般皆下品，惟有讀書高”。書是人類進步的階梯，讀書不僅可以陶冶情操，還能使人從中領悟到許多深刻的道理。

我也是一個小書迷，我很喜歡讀書，沒事就經常到新華書店看書。這個暑假，我就有幸讀了意大利著名作家——德.亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。

在這本書中，我最喜歡的一篇是《訪問負傷老人》，內容主要是說有個叫卡洛斐的男孩不小心用雪球打傷了一位老人，然后去醫院道歉的事。文章是這樣寫的：今天早上，我和爸爸到五樓去看望那位受傷的老人，老人坐在床上，侄孫在旁邊玩，不過一會，卡洛斐來了，他的內心十分的愧疚，卡洛斐似乎沒有看見我們也在，忍住眼淚走到床前，站著不動，好像有什么話要說，但又不好啟齒似的。最后，卡洛斐走時，把他平日里費盡心機搜羅來的郵票給了老人的侄孫，以此來報答老人對他的寬恕。我覺得雖然卡洛斐用雪球不小心打中了老人，可他這種主動承認錯誤、知錯就改的勇氣值得我去學習。

這本書簡直太好看了，我之所以喜歡，是因為書中到處都洋溢著滿滿濃濃的愛，它教會我怎么去愛父母，愛同學，愛祖國，愛身邊每一個關心我的人。

讀完這篇文章后，我也想起了自己。以前，媽媽為了管我的學習可以說是煞費苦心，可我不理解她的良苦用心。有一次周末，我的小伙伴都在院里玩，我也按捺不住內心的糾結，騙媽媽說作業已經全部寫完。因為當時特別迷戀浙江臺的《奔跑吧兄弟》這個節目，對里面的撕名牌游戲很瘋狂，所以，竟和伙伴們玩了一整天。晚上，當我滿頭大汗、心滿意足地跑回家時才想起來作業還沒寫完，又急急忙忙寫作業。媽媽知道后，大發脾氣，把我訓了一頓。可我當時還覺得媽媽過于嚴厲，很不理解，所以也沒有向媽媽道歉。讀了這本書后，我理解了媽媽對我的愛，她是希望我不要貪玩誤了學業。今天，我也想勇敢地對我的媽媽說一聲：“媽媽，我錯了，請您原諒我?！?/p>

我還要感謝學校里的老師對我的寬容和愛護，感謝老師為我們廢寢忘食地批改作業;感謝我的同學，是他們給了我鼓勵和幫助;再次感謝我的爸爸媽媽，是他們為我起早貪黑地工作，為我檢查作業、忙于我的衣食住行、教我做人的道理。

這本書也讓我懂得了一個道理，愛就體現在生活中的點點滴滴。只要人人心里都有愛，世界就會更加美好、更加和平，人們的生活就會更幸福、更快樂。

愛的教育讀書感想