六年級競選班長演講稿精選5篇。

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六年級競選班長演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好，沐浴著溫暖的陽光，校園里充滿了歡歌笑語。郁郁蔥蔥的大榕樹隨風搖擺，好像在說：你好，你好！隨著時間緩緩流淌，新的一個學期到來了。

今天我站在講臺上，就是為了成為一名“好班長”。當班長，是一件很榮耀的事情，但當班長，不是一件輕而易舉就可以當好的事情。張老師說，班長要做好榜樣，有優秀的學習成績為班上帶好頭；班長要與同學和諧相處；班長還要能為班級做出奉獻，利用自己的課余時間為班級做點兒事。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”我知道，要當好班長，要對自己有嚴格的要求。在這三點要求上，我有都許多不足之處。為了當一名班長，我愿意付出，我愿意盡我最大的努力。

我是一個活波可愛，性格開朗的女孩。我的愛好有：鋼琴，畫畫，跳舞，唱歌等。人人都有優點和缺點，我的缺點就在我眼前，在新的學期里，我會努力的改正缺點，取長補短的！20__競選班干部演講稿300字

演講稿一：競選班干部演講稿300字

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我想競選衛生委員，因為我很愛干凈，又擔任過兩個學期的委生委員。所以我有足夠的經驗可以帶領大家把班級的衛生提高。我不敢說我是最合適的.但我想我可以。

我覺得，擔任衛生委員必須達到以下幾個條件：1.樂于助人，關愛集體。2.互幫互助，熱愛勞動。3.位同學樹立一個好榜樣。給班級爭光。我覺得以上條件我的具備。 我會用行動證明我的能力。同學們如果你支持我，信任我，給我機會，那沒清為我投上一票，謝謝大家。我的演講的此結束謝謝大家！

六年級競選班長演講稿(篇2)

六年級競選班長演講稿范文（一）大家好，我叫xx，今年11歲，我競選的職務是班長。

俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！睋Q句話說，不想當班長的學生不是好學生。

班長，顧名思義，為一班之長，班長這個職位非常忙，要操控班上的各種事情，如衛生、紀律、學習等。但我相信我有能力在班上把工作做好，而且我從來沒有當過班長，我相試試，希望同學們能給我這個機會。

對于做班長，我有幾大優勢：1、一年級時做過學習委員，三年級做過軍體，所以多多少少還是有一定的管理經驗的。2、我的學習不錯，

4，五年級一直是班上的佼佼者。3、我的鋼筆字不錯，工整大方，筆畫流暢，就像個筆直的白楊。有了這些優勢，我想我對成功有了很好的把握

如果我競選成功，我將帶領全班人全面發展。在自學課上，我會尊重大家的意見，合理安排作業。課間，我會組織大家活動娛樂。

在我心中，沒有好的差別，沒有偏見，每個學生都有享受快樂童年的權力。不過，我會像包公一樣無私。我不會放過壞人或冤枉好人，讓我們班成為五星級班。

同學們，請投我一票，我不會讓你們失望的

六年級競選班長演講稿范文（二）敬愛的老師，親愛的同學們，大家好

顧名思義，班長是一個班的班長。這次我就要競選班長一職。因為我愿意為同學服務，認真管理班級。

媽媽曾經教導我說：“班級是社會的縮影。如果說社會是需要關心和愛護的，那沒對班級的關愛就是每個同學義不容辭的責任班長就是負責督促同學履行這項責任的人?！?/p>

拿破侖有句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。而我不是那個不想當將軍的士兵

我不僅熱愛學習，自信活潑，而且各科都很優秀。我相信我能承擔這個任務。我相信我能做到

如果我被選為班長，我就能履行我的職責。我想成為老師的好幫手，成為同學心中的好幫樣。我會和我的老師一起好好管理這個班。讓學生上課認真聽講，積極發言，遵守紀律，課后玩耍。

我要幫助貧困學生，給他們指導、復習、化妝。我也要以身作則，率先垂范。把好的習慣、好的做法、好的學習方式，傳授該同學們。

帶動大家齊步走，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學心中的好伙伴如果這次我可以當選，我一定不會辜負大家的重望。我會為大家營造一個安靜、衛生的學習環境，讓六年級一班成為“市優秀班集體”

六年級競選班長演講稿(篇3)

班長是許多學生向往的職位。它需要一個有能力和有愛心的人來承擔。接下來是小編帶來的六年級小學生競選班長的演講。希望對你有幫助~

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我到講臺上競選班長一職。我很高興參加這次競選。我相信，用我的智慧和勇氣，自信和踏實，我一定會贏得師生的信任和支持！

雖然班長這個職位不容易勝任，但我還是想競選這個職位。因為我相信，通過我的努力，我會成為一名老師的得力助手！

我有足夠的能力擔任班長。首先，我從一年級起就擔任班長，積累了足夠的管理經驗。其次，我的成績一直在班上名列前茅，所以我可以幫助一些不擅長學習的學生提高成績。

第三，我不僅成績好，還做了一些活動，比如抄寫，所以我也可以為其它一些活動做貢獻。當然，我也有很多缺點，比如做事不積極。但我相信，如果我努力工作，我可以糾正這些缺點！

同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。

鋒利的劍不能磨光，成功的人不能競爭。今天，我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然很多人對班長這個職位虎視眈眈，但我相信我能勝任。

我不敢大膽表現自己，這是一個劣勢，但因為我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。

班長要有責任心，樂于助人，為學生服務，這是師生溝通的橋梁。做好班主任助理做好班主任工作，積極向老師反映學生的思想。

如果我成為一名班長，我會盡力提高自己的素質，用自己的優異成績回報老師和同學們的關心。

如果我成為班長，我會盡力幫助老師，幫助學生克服困難，為學生服務，用我的行為贏得大家的信任。

如果成為班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。

假如我當了班長，我會為同學們營造一個“讀書角”提請大家讀書的興趣。

不想當元帥的士兵不是好士兵，假如我當了班長，一定會讓大家參加和以前不一樣的活動，使同學們的學習、生活不再枯燥。

既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。

我做事公平，正直坦蕩。對于班級工作，我會讓每個學生都做自己擅長的，充分發揮自己的優勢。對班級的各項管理措施，我會做到公平公正，讓每項管理都極可能的透明，如果同學們有意見和不滿，我會及時召開小組討論，聽取大家的建議，積極改正。

我不會在班級工作中歧視任何一位同學，我相信“人各有所長”，只要大家齊心協力，五一班一定會再創佳績。

我很勤奮，也很有耐心。在任職期間，他不會落后于學習，但會在各各方面樹立榜樣。我的博客堅持了四年多，取得了很多成績。我相信你們都看過。

在班級中還有很多寫作十分出色的同學，我會鼓勵他們積極寫博，一起領略在校訊通的魅力。平時我也會經常在博客里點評同學們的文章，讓他們在寫博道路上，一路前進，奮起直追!“最是書香能致遠”，讓我們在閱讀中分享快樂!

讓五一班成為書香濃郁的班級。

如果我競選成功，我不會有特別驕傲的態度，但我仍然對我的同學說很親切。我會及時制定管理方案，保證班級工作的正常開展。如果我在競選中失敗了，我不會灰心的。我要揚長避短，消除缺點，不斷提高自己。

我也會在班上競選其他職位，這樣我才能得到更好的鍛煉，為目標而奮斗！

謝謝你，希望你支持我！如果你支持我，請投你寶貴的一票！謝謝您！

六年級小學生競選班長演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！

我很高興站在講臺上和這么多學生一起競選班干部。在這里，我惟一的目標是競選班長。班長是許多學生向往的職位。它需要一個有能力和有愛心的人來承擔。我相信，我有這個能力。

拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！边@個學期是我們小學的最后一個學期了，我要用我的熱情，為我的小學生涯畫上一個完美的句號。

如果我成為班長，我會更加嚴格地要求自己，努力學習，努力成為同學們的好榜樣。

假如我當上了班長，我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。

如果我成為班長，我一定會在老師的帶領下，組織大家開展豐富多彩的班級活動和團隊活動。讓課堂活動成為每個學生鍛煉自我、展示自我的舞臺！讓我們在學習中玩得開心，在集體中互相幫助。

我相信，在我們的共同努力下，我們的班級會更加雄心勃勃，遙遙領先，蒸蒸日上！

我希望你能支持我，我會再次全身心地奉獻給你！ 謝謝大家！

六年級競選班長演講稿(篇4)

親愛的同學們：

大家好！

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長，班長競選演講。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有作風。

因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”，班長競選演講稿《班長競選演講》。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

謝謝大家！

六年級競選班長演講稿(篇5)

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!以下是六年級競選班長的演講稿，歡迎閱讀。

【篇一：六年級競選班長的演講稿】敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸站在講臺上發言。我很自豪。當然，也離不開學生的支持和老師的關心和鼓勵！

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。

所以我相信我有能力擔任這個職位。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我性格好，不會輕易發脾氣，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，熱愛集體，團結同學，有愛心。

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

如果我競選班長，我會以班級活動為場所，展示自己的場處和愛好，以學習為樂趣，在集體中互相幫助。

如果我競選班長，我會精力充沛，頭腦清醒，互相幫助，把工作做好。

如果我競選班長，我將是同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用實際行動證明我的能力。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就去鋪路；既然我是班干部，我就要成為一名優秀的航海家！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

我覺得我們都應該是實干家，不需要那些漂亮的文字去修飾。如果我失敗了，說明我有很多缺點，我會繼續提高自己。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。

給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！

請相信我，支持我，投我一票，我會的，謝謝！

[第二部分：六年級班長競選演講]學生：

你們好！

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我從來沒有當過班干部，缺乏經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。

因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師和學生之間的橋梁。他能給老師提出合理的建議，把老師的關心轉達給學生。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

當師生發生沖突時，我必須分清是非，敢于堅持原則。尤其是當老師的說法或做法不正確時，我會積極為學生爭取合法權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理各種班級事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為我平時和大家相處得很好，人際關系也很好，這在客觀上減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃執行，選派代表監督每一項執行的全過程，責任到人，獎懲分明。我要和全班班委會一道，在任期內為大家做九件好事：

一。運用科學的安排方法，減少個人勞動衛生值日的總時長和強度，提高勞動效率；

2。定期聯系相關業務送純凈水，徹底解決飲用水問題；

三。建立團隊互助圖書館，加強管理，提高利用率，初步解決閱讀困難問題；

4、組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；

5個。在征得學校和班主任同意的前提下，組織參觀活動，了解社會和周圍群眾的生活狀況；

6。利用勤工儉學所得購買三臺加工計算機，成立計算機興趣小組；

7、在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；

8、建立班級“**小組”，做好力所能及的**工作，為有困難的同學**物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

9號。設立班長意見箱，定期開箱，加快信息反饋，回答問題。

最后說我將是最民主的班長，日常工作應該由班委會決定，而不是我想談的。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行**。

你可以放心，**我不會像**克林頓那樣麻煩，我也不會被困住。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請相信我，投我一票，給我一個鍛煉的機會！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！

謝謝大家！

【篇三：六年級競選班長的演講稿】很高興能有這次的機會來競選班長這個職位！

班長是一個光榮的崗位，它不僅需要為學生服務，更需要有強烈的責任感。同時，也需要一個有能力、有奉獻精神的人來承擔責任。我不敢說我是最合適的，但我敢說我是最勤奮的！

首先，我有足夠的信心做一個好的班長；其次，我有當班長的經驗和管理班級的能力，敢于負責；此外，我還具有平易近人、熱愛集體、團結同學、處理班級事務和同學關系的良好品質；還有一點不可忽視，我畢業后會直接參加工作，這意味著我有足夠的時間為你服務！

如果我競選班長，我會做好師生溝通的橋梁，及時為您答疑解惑；我將繼續寫14班的光榮；我將使14班成為一個更加團結和進步的團體；我會在適當的時候組織更多的班級活動，給你留下大學里最深刻、最美好的回憶；我會在第一時間把自己獲知的各種最新的就業信息共享給大家。

也許我不是一個好學者，但我總是努力成為一個實干家。我渴望每一次鍛煉自己的機會，我希望用我的力量讓每個人都變得更好！請支持我，投我一票。

給我一份信任，還你十分滿意！謝謝大家!