小學生四年級怎么寫觀后感合集4篇。

小學作文網小編現在向你推薦“小學生四年級怎么寫觀后感”，期待我們的建議能夠對您有所幫助。觀看一部作品堪比閱讀一本書籍，總能讓人受益匪淺，這對我們的思想和感悟都有很大的幫助。此時我們不妨去撰寫一份觀后感吧，觀后感可以幫我們有效的梳理電影里的情節，更好的表達自身觀點。

小學生四年級怎么寫觀后感 篇1

堂吉訶德》是西班牙著名作家塞萬提斯的經典之作，是西班牙歷史上里程碑式的二十本書之一。讀了這本書，最大的收獲就是學會正確對待理想與現實之間的矛盾。

堂吉訶德·德·拉曼恰原名叫阿倫索·吉哈達，是一個鄉坤，他讀當時風靡社會的騎士小說而入了迷，自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和鄰村的一個擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事，把風車看作巨人，把羊群當做敵軍，把苦役犯當作受害的騎士，把酒囊當作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒唐可笑的事情，他的行動不但與人無益，自己也挨打受苦。他最后一次到家后即臥床不起，臨終才明白過來。他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權。

如果說堂吉訶德的存在于他本身是一出悲劇，那么堂吉訶德臨終前的清醒則是對于我們所有人的悲哀。

“你的運道決對不可能久長，轉眼之間就會處處遇災殃，你的喜悅不過是夢中幻想…”

也許是天意，或者更像是注定了的，公爵家的女仆一時戲言唱出的詞句，竟成了拉曼查的紳士堂吉訶德騎士生涯的真實寫照。而現實與理想的距離，則以前所未有的清晰與殘酷展現在世人面前。

當堂吉訶德的最后時刻終于到來時，他遺囑的公證人剛好在場，他說，從未在任何一部騎士小說中看到過任何一位游俠騎士能像堂吉訶德那樣安祥而平靜地死在自己 的臥榻之上。然而事實上，他卻是一對矛盾中極大的一個受難者，不平的冤魂?！斑@倒是很符合其賴以孕育的監獄環境，那里包藏著一切哀怨，匯集著一切悲。

小學生四年級怎么寫觀后感 篇2

小說采用第一人稱的敘事方式，所記載和描寫的一切事件和情景，都是主人公小英子親眼所見、親耳所聽、親身感受或思考的。這樣一來，小英子經歷的人和故事舊使讀者既感到新奇，又覺得真實可信。小說在語言上、人物形象和故事的內容上，都體現了它的“京味”特征。為讀者展現了濃厚的北京地域特色，如北京話、北京人、北京的風土習俗等等。

我最喜歡“惠安館”。這一段最精彩、最好看。英子幫助秀貞和妞兒團聚，但不幸死在了火車輪下。秀貞和妞兒好可憐??！

我也喜歡“爸爸的花兒落了，我也不在是小孩”里的插敘那一段，體現了爸爸慈愛的一面，爸爸雖然嚴厲，但卻是為了“我”好，不愿“我”養成不好的習慣。

在“蘭姨娘”中，為了讓德先叔和蘭姨娘彼此有好感，狡黠的“我”耍了心思抹去了“四眼狗”，反而說蘭姨娘夸德先叔有學問。在午飯時，兩人看著對方，表現了“我”的計劃成功。在這里小英子的角色就像似媒人。她用她的聰明、狡黠，挽救了自己的家庭。

小學生四年級怎么寫觀后感 篇3

《精靈鼠小弟》讀后感_四年級讀后感_小學生讀后感《精靈鼠小弟》讀后感_四年級讀后感_小學生讀后感今天，我看了一本書，它的名字叫《精靈鼠小弟》。這本書很有趣，講的是：在美國紐約的一個家庭里面竟然生出一只“老鼠”，名叫“斯圖爾特·利特爾”。

他有一個很好的朋友是小鳥王“瑪加洛”，最終瑪加洛飛往北方，斯圖爾特也一直朝北走······

斯圖爾特的一種精神感動了我，那就是堅持。他在路上遇到了重重關卡，但他從不放棄。盡管被狗咬，被貓抓。

有一次，他看見一只狗。所以他叫我跳進垃圾桶。最后，垃圾工和斯圖爾特一起把垃圾倒進垃圾車，向東開去。等到斯圖爾特逃出垃圾桶時，渾身臟兮兮的，有奶油、橘子皮、香蕉皮、牛奶······但盡管這樣，他也沒放棄，繼續向北走······

看著他的堅持，想著我的堅持，我不禁感嘆。記得有一次，爸媽都不在家，于是我便想：咦!

今天爸媽不在家，我何不親自下廚。所以我在冰箱里找到了一些韭菜。嘿！韭菜炒雞蛋是我最喜歡得菜！

我一定要大顯身手，于是我把韭菜洗干凈。當我準備做飯的時候，我沒有放油，所以我把韭菜和雞蛋放在鍋里。結果，鍋里的韭菜和雞蛋都燒焦了?？粗鵁沟臅r物，我心想：“好吧，我再也不會做飯了?！?。

看了《精靈鼠小弟》，再想想自己放棄燒菜真是不應該，如果沒有失敗，怎么能成功，失敗不可怕，可怕的是不能堅持去做一件事。

小學生四年級怎么寫觀后感 篇4

小學生要寫讀后感，就是要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個比較突出的對現實有針對性的，再集中凝神的想下去，下面是小編為大家整理的小學生四年級讀后感600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學生四年級讀后感600字篇1今年暑假，媽媽給我買了一本亞米契斯寫的著作，《愛的教育》。我非常喜歡讀這本書，便一口氣讀完了。這本書是由一個叫安利柯的日記改寫而來的，書的原名叫做《心》。書里有許許多多的每月例話，這都是些感人肺腑的故事。其中，我最喜歡看的是少年鼓手和少年愛國者了!少年鼓手的故事是這樣的：有一天，有六十多個人組成的一隊意大利步兵，被派遣到一個空的小屋的里。這個屋子背面就是深不見底的萬丈懸崖，這是，一群奧地利部隊圍攻了他們，屋子里的大尉是一位冷靜而又嚴肅的士官，在這個小隊里還有一位四十多歲，但是身材只有12歲的少年鼓手。敵人的火力變得越來越猛烈，平常鎮定自若的大尉也顯得有些焦躁不安。大尉寫了一張紙條腳旁擺著一條繩子。大尉立刻把鼓手叫了過來說：“你有勇氣嗎?”“是的大尉?！薄蹦憧纯拷孔幽抢镉袠尨痰墓?，那是我軍的營地你拿著這條繩子，從窗戶溜下去快速的跑過去，穿過田地就到了。當快到的時候，奧軍發現了他，從高處射擊他，突然倒了下來，“遭了!”但是鼓手又站了起來，但是一條腿好像有一點瘸，……最后鼓手終于送到了，援軍來了,大家拿起刺刀,準備作最后的沖鋒今天勝利了,但是次日作戰因為意大利軍寡不敵眾,退回了阿哥依托大衛來到了野戰醫院看望鼓手,令他大吃一驚的是為了保衛國家,少年鼓手捐獻了自己的左腿。大家一定要學習少年鼓手這種舍己為人的精神。這本書告訴我：每個人的心底對有一塊最柔軟的地方，每個人的心里都有一根最敏感的心弦，而能夠觸碰，撥動到他們的只有真情，只有愛。這本書是在是太好看了!小學生四年級讀后感600字篇2《愛的教育》被公認為是一部人生成長中的“必讀書”，作者是意大利德？阿米琪斯。這是一本日記體的小說，一個四年級男孩安利柯講述了他從四年級十月份開學第一天到第二年七月份在校內外見到、聽到、感悟到的一切。其中貫穿著父母為他寫的許多勸誡性的具有啟發意義的文章，還有他的老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。其中有一篇故事：勇敢的小哨兵。令我印象深刻。主要講述了一個小男孩想看軍官如何打敗敵人，便留了下來，當軍官讓他幫自己觀察敵情，他義不容辭地爬上了樹。因為他是倫巴第安人，要保衛自己的祖國。當自己被敵人發現時，一顆子彈從空中掠過，他并沒有著急嚷嚷：“我要下去，我被敵人發現了，我要死了?！倍浅林脑谏厦胬^續幫軍官觀察敵情。無論軍官怎么勸他，他也還是不肯下來。突然，一顆子彈不偏不倚地擊中他了的右肺，這個小男孩便永遠地記在了人們的心里，這個小男孩為自己的祖國，貢獻了自己的生命而欣慰。然而就在平時，有一些人遇到危險時，他們總會驚慌地叫喊或逃跑，并不會像小哨兵那樣沉著冷靜。當有一些人需要幫助時，他們雖然看到了卻視而不見。不但不伸出援助之手反而還嘲笑他們、諷刺他們，使他們的心靈又一次受到了重大的打擊。我覺得我應該向他學習，學習他遇到困難時的冷靜與沉著，學習他的不畏強暴、勇敢和一顆愛國之心。當務之急，我們應該好好學習、天天向上，成為一個有用之人。有一句話是這樣講的：少年強則國強，少年盛則國盛。長大之后報效祖國，幫祖國奪回尊嚴。小學生四年級讀后感600字篇3《童年》是高爾基根據童年時代創作的自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時代的黑暗、殘暴和不人道。高爾基從小就生活在這樣的環境中，遭受著精神上和肉體上的折磨和羞辱，承受著巨大的痛苦。但高爾基并沒有對生活失去信心，而是堅定地走了過來。高爾基的原名是阿列克謝·馬西莫維奇·比什科夫，他的昵稱是阿麗莎。他年輕時失去了父親，和母親、祖母一起來到祖父的家里。這一切只是主人公阿萊莎悲慘命運的開始。祖父家與其說是一個家，不如說是一個人間地獄。爺爺負責家里的一切。他的脾氣很暴躁，他想要什么就有什么。主人公Alesha經常因為犯錯而挨打。兩個叔叔經常為了分離而爭吵和打架。家里的女人沒有地位，任憑丈夫責罵和發泄。這一切給阿麗莎年輕的心靈留下了陰影。后來，阿麗莎離開祖父的家，獨自進入社會。他曾經在很多地方打零工，在這期間，阿萊莎遭受了很多羞辱，但他活了下來。因為他的堅強，不妥協和困難的精神和信念一直支持著他?，F在我們真的很幸運，不用擔心衣食。然而，小阿麗莎沒有足夠的食物和溫暖的衣服，她被毆打和羞辱。這些悲慘的場景讓我想知道，如果我們生活在俄羅斯沙皇時期會發生什么。你認為那不是人們生活的地方嗎？時代在進步，但人們變得越來越懦弱。當他們遇到困難，他們想要撤退，逃跑或走捷徑。屠格涅夫說：“如果你想要快樂，你必須先學會吃苦?！泵篮玫纳畋仨毟冻龃鷥r才能長久，才能奮斗，才能得到?！毙W生四年級讀后感600字篇4在這風趣多彩的寒假里，我閱讀了《童年》這本書，其中我體會到的感悟很大?！锻辍返淖髡呤翘K聯文學創始人高爾基（1868—1936），被列寧譽為“無產階級藝術杰出的代表”。其代表作自傳體三部曲完美演澤了十九世紀俄國社會的百態，也極致再了高爾基不平凡的一生?！锻辍芬缘谝蝗朔Q單數，主人公阿廖沙的視角講述了高爾基三歲到十一歲寄人籬下的悲慘生活。阿廖沙出生于木工家庭，3歲時父親染病而死，他跟隨母親到外公家生活，11歲時母親又因病去世，他開始了闖蕩社會?！锻辍氛鎸嶓w現了十九世紀俄國底層人民的艱難生活，深刻批判了沙皇專治下的黑暗與腐朽，我體會到字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。而我們現在并不是像以前的社會一樣，可以說是衣來伸手，食來張口每天開開心心的去上學，放學，天天都過這無憂無慮的生活而以前呢都要擔心會不會被凍死的情況，可以說是家破人亡，多事之秋?！锻辍愤@本書想要告訴我們要珍惜現在的生活環境，主人公阿廖沙從小父母就去世了，只有他的外祖母平常來照顧他，他的外祖父對他也非常的不好，但他不也在這種寄人籬下的生活中過了下去。如今，我們現在的生活環境那么好，我們更要發奮圖強，做新時代的接班人。小學生四年級讀后感600字篇5這周，我們學習了《釣魚的啟示》這篇課文。這篇課文主要講了作者在十一歲時在距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時時釣到了一條罕見的大鱸魚。而他的父親卻因為未到捕魚時間讓“我”放掉大魚。最終作者明白了一個道理，那就是：從小受到嚴格的教育是十分重要的，每個人都應有道德實踐的勇氣和力量，從而抵制“魚”的誘惑。在學習時，有這樣兩句話讓我印象深刻：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，雖然作者是多么不舍得，但是最益終生，還讓我得到了很深的啟示。終還是明白了道理把魚放回去，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啟示。聯系這兩句話，我還想到了一句名言：衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什么。用這三句話來審視我自己和我們班，我就發現了許多問題。比如，我有時就會在寫作業、午休甚至上課的時候看課外書，使我做事的效率降低。學習完這篇課文，我決定改正缺點：無論有沒有人監督，我都要認真學習，不能三心二意，去做其它不該做的理情。

現在再來看看我們班：一下課，老師一走，同學們就開始瘋玩打鬧；自習課上，老師一離開，教室里就吵翻了天，亂成了一鍋粥；甚至有同學通過不正當的手段獲得不屬于自己的東西。聯系實際，我對那兩句話的理解是：要做一個有道德的人，不要在沒人知道的情況下做自己不該做的事情。最后，我還要告誡自己：“無論在什么時候都要做一個有道德的人啊！”

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小學生四年級怎么寫觀后感集錦

在生活中有空看一看電影已經是很習以為常的事情，很多優秀的觀后感，要真正地理解作品，其實需要以心得的方式去認真回味，要寫好觀后感就要聯系實際，深入發揮，把自己的感寫深，寫透，如何寫出一篇令人印象深刻的作品名觀后感？下面為大家精心整理的“小學生四年級怎么寫觀后感”相關內容，希望本文能夠幫助到大家！

小學生四年級怎么寫觀后感(篇1)

當代小學生讀后感500字1

今天，我很快的看完本書————《非常媽媽》。我覺得每本書都很好看，只要我迷上的書，我就會看完?！斗浅寢尅愤@本書就被我迷上了。

這本書里面寫了開明媽媽，天真媽媽，糊涂媽媽，智慧媽媽，她們各有各的特點。

開明媽媽是少兒出版社的美術編輯，她和兒子平等對話并接受兒子的建議。糊涂媽媽的優點是很愛自己的孩子，但是不知道怎樣愛自己的孩子。天真媽媽是位櫥窗設計師，她擁有非凡的審美眼光及獨特的見解。智慧媽媽是電臺的節目主持人，她不看重孩子的考試分數，經常和孩子一起說悄悄話。是孩子的好朋友。有一次，馬小跳為她制作了一個層的三明治，每層夾的東西都不相同，馬小跳還給她圍上花邊，簡直是畫龍點睛，使原來就不同凡響的三明治，更加奇特美麗。馬小跳媽媽一回來就看見了這個三明治，她感動的一塌糊涂，一把抱住馬小跳，親個不停。我覺得最有意思的是糊涂媽媽里面的肥貓媽媽。因為，她看不到孩子的優點，只看見孩子的缺點。那是為什么呢?因為肥貓很調皮，他的爸爸媽媽不出三天就被老師叫去，所以，他們認為孩子沒有優點，只有缺點。那是不對的。

《非常媽媽》這本書讓我知道了性格不同的媽媽辦事的方法也不一樣，更讓我們知道了要更加的愛我們的媽媽，因為媽媽的行為、語言都可以成為心靈的營養，來撫去內心的不快和悲傷，能讓我們更加健康快樂的成長。

當代小學生讀后感500字2

這本書講了四個媽媽，分別是天真媽媽、智慧媽媽、糊涂媽媽和開明媽媽。

天真媽媽的外貌是：美麗的波浪長發，身材苗條，氣質優雅。性格是：溫柔，善良體貼，沒有主見，粗心。天真的具體表現：愛美愛哭愛笑愛吃愛幻想愛逛街愛看偵探小說愛吃臭豆腐和榴蓮，還愛死了閃電的天空......呼——更喘不過氣來了，再說最后一句——特別怕老鼠。

智慧媽媽充滿智慧，她不看重分數，在學習上不給孩子壓力，認為情商大于智商。和女兒一起上街買衣服互相參考，經常姐妹般地說悄悄話。

糊涂媽媽很愛自己的孩子，但又不知道如何去愛，非常糊涂。

開明媽媽年輕漂亮，優雅迷人。很早就聽從兒子的提議離了婚，她和老公是屬于那類做得了好朋友卻做不了好夫妻的人。但她還是可以把兒子教育成男子漢，和兒子平等對話，無論是生活上還是工作中遇到問題都要跟他商量。兒子考試成績不理想，但她還是請他吃肯德基。

我的媽媽不是很漂亮，有時候脾氣非常暴燥，但卻無微不至地關心我。我的媽媽是一個“鬧鐘媽媽”，整天都在催我“快點，快點!”我最希望我的媽媽向智慧媽媽學一學，不要只看重分數，在學習上不要給我太大的壓力。

當代小學生讀后感500字3

我讀完《淘氣包埃米爾》這本書后，我被埃米爾那些感人的事跡打動了，但我不能忘記他也是一個不折不扣頑皮的小淘氣包。

在我讀到“在你爸爸的大腳拇指從老鼠夾里松下來之前，你趕緊到木工房去，不然你就別想活了，她抓住埃米爾的手，拉起他就走，連衣服都沒來的及穿······”時，我和埃米爾的媽媽的想法一樣，在1~2個小時內不要讓他爸爸看到他，不然爸爸就會打他的?？墒俏覀兌枷肓?，他爸爸反而更生氣了，應為他的兒子做錯了事情應該當面承認錯并道歉，不應該逃避?？吹竭@里我想起新學期的一件事。那天我正坐在位置上看書，范書翔和吳宇航在我旁邊玩，突然范書翔把吳宇航往我這邊推了過來，把我推到了地上，他們看到后連忙起身把我扶了起來，跟我說對不起，我很高興的原諒了他們，如果當時埃米爾也這樣做的話，他爸爸肯定會原諒他的。

文中最令我感動的是長工阿爾弗雷德的大拇指割破了，三天還沒好，反而更壞了，傷口紅腫化膿，一條條紅線從拇指向手腕上方延升，瑪婭一看是血中毒，原來就有過半打人死于血中毒，埃米爾哭鬧著求爸爸帶長工去看醫生，可是外面大雪紛飛，壞天氣還在繼續，爸爸以天氣不好不肯去，埃米爾就決定獨自帶長工去，他把長工放在雪爬犁上，從馬廄里拉出一匹馬給它套上，他們出發了，在路上他想放棄時，他總會想到長工，這樣就有了動力，經過千幸萬苦終于把長工送到了醫院，看到這里我很敬佩小小的埃米爾，我也要向你學習，在遇到困難時不放棄，不氣餒，堅持到底就是勝利。

當代小學生讀后感500字4

我愛讀書，尤其是對描寫動物的書籍更是愛不釋手。偶然一次機會，我讀了著名作家沈石溪的《五彩龍鳥》，讀完后，令我受益匪淺。

文中主要描寫了兩種動物：澄和岫同是一種槽齒類爬行動物，原本是遠方親戚，卻因一次大爆炸而受到輻射導致基因突變。澄的后代越來溫順了，變成了食植動物，而岫的后代越來越強暴了，變成了食肉動物。澄的后代后來移居到了樹上生活，這里有其它動物的殘忍廝殺，也有來自大自然中無情的狂風暴雨，可是他們團結一心，共渡難關。后來，他們用熱牙泉里的黏土搭成了一個個堅不可摧的窩。不管是狂風呼嘯，還是電閃雷鳴，都安然無恙，最后澄的后代都存留下來，變成了五彩龍鳥，展開雙翅在藍天里翱翔。而岫的后代異常血腥，它不僅捕殺巨型恐龍，甚至還獵食同類。冷酷和自私最終把他們帶上了滅絕的不歸路。

讀了這本書，我不禁想起我最感興趣的恐龍。我覺得恐龍滅絕不僅在于小行星碰撞地球，氣候變冷，繁殖中斷?？铸埖臏缃^和他們自身的習性很有莫大的關系。話說恐龍家族中，一般是冷血動物，幾乎沒幾個溫血動物，恐龍之間經常進行殘酷的廝殺，血腥程度令人發指，這樣的自相殘殺怎能不使它們滅絕呢!為什么小小的鳥類卻數量龐大，而總是成群結隊的呢?那是因為他們團結一心，互相照顧。寒冷的時候，他們擁抱在一起互相取暖。饑餓的時候，大鳥把大部分食物都分給小鳥。遇到災難，它們團結一心，擁有愛與溫情。

看完這本書，我深深體會到，如果岫的家族也像澄的家族那樣，在乎自己的孩子，在乎親情，他們的生命就不會枯萎死亡。讓我們體會愛、付出愛吧，并記住作者說的那句話：苦難凈化智慧，悲痛催生靈感，善良凈化靈魂，愛是最寶貴的、不可替代的生存技能。

當代小學生讀后感500字5

暑假里，我多次被《淘氣包埃米爾》里的主人公埃米爾逗笑，但笑完之后，心里卻有一絲傷感，這個男孩從小到大的經歷與故事，讓我懂得了許多，許多。

藍寶石般的大眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發，沒錯，他就是當之無愧的淘氣大王——埃米爾!此書作者阿斯特麗德·林格倫用生動細膩的語言描述了這個可愛的男孩，他是多么頑皮，把自己的妹妹小伊達當國旗升到旗桿上。埃米爾被他的爸爸鎖進了木工房，他不但沒哭，還找來一塊木板，搭在木工房與洗衣房之間，順著爬了上去。這小子，好淘氣!

不過，埃米爾是那么勇敢，幫助長胡子女士捉住了橫行鄉里的盜賊。他又是那么富于正義感，為孤寡老人準備了豐富的晚餐，并懲罰了母老虎般的濟貧院女領班。他是那么善良，像母親一般照顧一頭快要死的小豬。他善良、淘氣、正義、勇敢，這是一個多么可愛的男孩啊!

令我最感動的還是12月18日卡特胡爾特莊園里發生的一切。埃米爾最愛的長工阿爾費雷德的病越來越重，他雙眼緊閉，就在所有人都覺得他已經沒救的時候，埃米爾選擇了堅持。他冒著刺骨寒風，騎著馬，帶著阿爾費雷德前行在黑夜里，前往離卡特胡爾特莊園50公里的醫院。他們越走越困難，很冷，靴子里灌滿了雪，腳趾甲也凍裂了，手指和耳朵也凍僵了。雪上加霜的是，爬犁沉下去了，他們掉進了水溝里。雪仍下著，無論埃米爾怎么拉，爬犁都一動不動，他們幾乎沒有一點生存的可能，他哭了，鼻子流著血，眼淚不停地流著。無望之際，他突然看見了一輛犁雪機!埃米爾二話沒說抱起阿爾費雷德向犁雪機走去，到醫院后，他已使盡最后的力氣?？吹结t生嘆著氣，埃米爾更著急了，他真怕長工永遠離開他。最后，經過醫生的努力，奇跡出現了，阿爾費雷德活過來了!

這本書精彩的內容讓我大笑，也讓我流淚，多么感人的故事!多么令人驕傲的男孩!

在這本書里，埃米爾的淘氣僅是他的一部分，更重要的則是他高尚的心靈和人品，我從他的身上學到了許多。

當代小學生讀后感500字6

這個寒假我讀了一本名為《非常媽媽》的書，書里講的是不同的媽媽和她們的寶貝孩子的故事，有天真的馬小跳媽媽，漂亮的戴安媽媽，智慧的冉冬陽媽媽，糊涂的肥貓媽媽和豆芽媽媽，操心的李小俊媽媽和開朗的吳緬媽媽。我最喜歡馬小跳媽媽，因為她有著孩子般的天真可愛。

有一次，馬小跳為了媽媽，制作了一個十二層的三明治，馬小跳的媽媽一回來就看見了這個三明治，她感動的一塌糊涂，一把抱住馬小跳，親個不停。說要把三明治擺起來，讓全世界的人都來看她的寶貝兒子為她準備的禮物!你們說，馬小跳的媽媽是不是天真無邪啊?

其實，這個天真的媽媽是非常愛他的兒子的，一天，馬小跳主動請媽媽在外面玩了一整天的時間，用的還是自己的錢。從早飯到去游樂場，每當馬小跳問媽媽想去哪玩，媽媽都會說馬小跳想去的地方。然后馬小跳就會帶媽媽痛痛快快的玩。

《非常媽媽》這本書讓我知道了性格不同的媽媽辦事的方法也不一樣，更讓我知道了要更加的愛我們的媽媽，因為媽媽的行為，語言都可以成為你心靈的營養，在你受到挫折的時候是媽媽來安慰你，鼓勵你，讓你重新找回自信心!

小學生四年級怎么寫觀后感(篇2)

我愛讀書，尤其是對描寫動物的書籍更是愛不釋手。偶然一次機會，我讀了著名作家沈石溪的《五彩龍鳥》，讀完后，令我受益匪淺。

文中主要描寫了兩種動物：澄和岫同是一種槽齒類爬行動物，原本是遠方親戚，卻因一次大爆炸而受到輻射導致基因突變。澄的后代越來溫順了，變成了食植動物，而岫的后代越來越強暴了，變成了食肉動物。澄的后代后來移居到了樹上生活，這里有其它動物的殘忍廝殺，也有來自大自然中無情的狂風暴雨，可是他們團結一心，共渡難關。后來，他們用熱牙泉里的黏土搭成了一個個堅不可摧的窩。不管是狂風呼嘯，還是電閃雷鳴，都安然無恙，最后澄的后代都存留下來，變成了五彩龍鳥，展開雙翅在藍天里翱翔。而岫的后代異常血腥，它不僅捕殺巨型恐龍，甚至還獵食同類。冷酷和自私最終把他們帶上了滅絕的不歸路。

讀了這本書，我不禁想起我最感興 趣的恐龍。我覺得恐龍滅絕不僅在于小行星碰撞地球，氣候變冷，繁殖中斷?？铸埖臏缃^和他們自身的習性很有莫大的關系。話說恐龍家族中，一般是冷血動物，幾乎沒幾個溫血動物，恐龍之間經常進行殘酷的廝殺，血腥程度令人發指，這樣的自相殘殺怎能不使它們滅絕呢!為什么小小的鳥類卻數量龐大，而總是成群結隊的呢?那是因為他們團結一心，互相照顧。寒冷的時候，他們擁抱在一起互相取暖。饑餓的時候，大鳥把大部分食物都分給小鳥。遇到災難，它們團結一心，擁有愛與溫情。

看完這本書，我深深體會到，如果岫的家族也像澄的家族那樣，在乎自己的孩子，在乎親情，他們的生命就不會枯萎死亡。讓我們體會愛、付出愛吧，并記住作者說的那句話：苦難凈化智慧，悲痛催生靈感，善良凈化靈魂，愛是最寶貴的、不可替代的生存技能。

小學生四年級怎么寫觀后感(篇3)

“安——徒——生——?！碑惪谕暎穸@?！皩?，他就是安徒生，200多年前的今天，他出生在丹麥一個叫奧斯登的城市，”“啊?！眰鱽砹撕⒆觽兊捏@嘆聲，是為了時光的遙遠，“雖然，時間已經過去了2xx年，但是，今天提起，無論是你，還是他，大家還知道得如此清晰；雖然已經過去2xx年，但是今天，無論是在奧斯登，還是在紐約，無論是在北京，還是在巴黎......讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺前，父母們的必修課，無論在鄉村還是在城市，安徒生童話成為眾多孩子閱讀的圖書，2xx年了，安徒生依然無處不在。今天這節課，讓我們重溫安徒生的經典童話《丑小鴨》，也許你早已讀過，看看今天又有什么新的收獲；也許，你還沒有開始，看看今天你有什么意想不到的感動?！?/p>

在鄉下美麗的景色中，我們就這樣走進了《丑小鴨》，時而為他命不平而皺眉，時而為他被挨打而嘆氣，時而為他無立身之地而難過地低下頭，在靜靜地朗讀中，在靜靜地期盼中，我們終于迎來了那溫暖而美麗的春天?！昂鋈婚g他舉起翅膀：翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經飛進了一座大花園。這兒美麗極了；紫丁香在散發著香氣......”我看到孩子們漸漸綻露微笑的臉，透射著驚喜的眼，隨著丑小鴨的幸福而幸福，隨著他的開心而開心，隨著他的激動而激動，“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福?！?/p>

小學生四年級怎么寫觀后感(篇4)

還記得這本書，是我在書城這樣的茫?！皶！崩锞艏氝x才找到的，這本書，對于我來說，是很幽默的一本書。

我覺得笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了；他因為一身力氣，而幫助了馱運糧食的老鼠們；為了讓小鹿能站起來，他鼓勵小鹿去跳躍山溝，小鹿真的重新站起來了……

因為笨笨豬給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質，就尤為可貴了！

這本書，包含的不僅僅是這些故事角色，包含了的是這些故事主人公的友誼。友誼難道不是一種可貴的感情嗎？友誼是一種可貴的感情，大家一定要珍惜！

小學生四年級怎么寫觀后感(篇5)

在這個寒假里，我讀了著名作家林海音寫的《城南舊事》這本書。它以作者年少的心態來記述自己在北京城南的幸福童年生活，他不僅向我們展現了作者童年的快樂，

也讓我們明白了：童年的雨天最是泥濘，卻又是記憶里最干凈的曾經。

《城南舊事》這本書以純樸、天真的筆調，描繪了20世紀20年代，小主人公英子在北京城南京里的童年往事，讀著里面的故事情節，仿佛身臨其境。作者的那些往事，好像在我身邊發生過一樣真切：惠安館的秀貞，井邊的小伙伴妞兒，蹲在草叢里的”小偷，“愛笑的蘭姨娘，和從小就陪伴英子的宋媽……這些美好的人、事、物都離英子遠去，但唯一沒有遠去的是英子對童年的回憶。

當我讀完這本書后，讓我不禁陷入沉思。是呀，童年是快樂的也是短暫的，小英子的童年過去了，當她成長為一個真正的少年時，我們的童年也慢慢過去了。童年的許多趣事就像一支支蠟筆，為童年增添了許多色彩。童年將一去不返，所以，讓我們一起珍惜自己的美好的童年吧！

小學生四年級怎么寫觀后感700字精選

隨著時間流逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。欣賞作品時總會因吸引的情節產生許多心得感悟，觀后感有他自己獨特的格式。觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維。寫作品觀后感需要注意哪些呢？經過搜索整理，小學作文網為你呈現“小學生四年級怎么寫觀后感”，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

小學生四年級怎么寫觀后感 篇1

書籍是人們精神生活中必不可少的部分，它獨特的藝術特點和給人的精神沖擊，是它影響了幾代人的因素之一。作為學生，閱讀名著更能影響我們的價值觀念、思維方式甚至是行為特征。

名著閱讀作為興趣愛好逐漸被認為是必修技能?？梢娒喿x的地位正在提升，它的重要性與我們的學習息息相關。這一項對時間有著苛刻要求的技能對中學生來說確實難以完成，但學業繁重不足以拿來作躲避它的借口，時間對每個人都是公平的，時間充不充裕取決于如何分配好它。如果每個學業繁重的學生都能在時間分配合理的條件下為名著閱讀留出一片小天地，那么就不會有學業這個對手抵擋在閱讀前進的路上。名著閱讀不僅僅是讀名著，凡是優質的書籍都是可以供我們閱讀的。從小沒有閱讀習慣是因為還沒有真正接觸過某一本書，還沒有出現能讓你花費寶貴時間去閱讀的那一本書。假使閱讀能和手機游戲、娛樂消費站在同一位置上，那么就不會有習慣這個對手抵擋在閱讀前進的路上。

同時，閱讀習慣的養成和家庭環境有著緊密聯系。家長能意識到閱讀的重要性就是孩子養成閱讀習慣上的“最大股東”。某些家長認為只要考試不會考到的東西就不讓孩子接觸，進而局限了孩子的眼界。

閱讀，是生活的望遠鏡。它不僅僅是看著一堆文字了事，書中的每一頁都是一片薄薄的透鏡，通過它能看到各種各樣的人和事，它能讓閱讀他的人站得高高的，起碼比常人高出一截。閱讀不是一件說丟就丟的東西，它還能培養學生的閱讀能力、思維能力和分辨是非的能力，有了這些閱讀帶來的“禮物”，在考試中也能發揮巨大的作用。大多數學生總是被高考蒙蔽了雙眼，高考的目的之一就是為了培養學生各方面的能力，而不是一個分數，更不是所謂的“與閱讀關系不大”，閱讀與高考有著千絲萬縷的關系。

除了讀書，讀好書，好讀書，我們還要根據實際情況對名著閱讀進行掂量，心中時刻有天平，同時也要珍惜閱讀這一架生活的望遠鏡、世界的望遠鏡、心靈的望遠鏡。

小學生四年級怎么寫觀后感 篇2

我曾經讀過一本書，書名叫《金色的翅膀》，內容講的是有一個博學多才的學者，他有3個兒子，他臨終前，告訴他的兒子們，在他寫的那本書里，有一對“金色的翅膀”，可他的兒子們卻怎么也找不到，于是，他們先把這件事放在一邊，過了幾十年，他的3個兒子也成了學識淵博的學者，他們在各自的領域取得很大的成就，回想起這件事，他的兒子們恍然大悟，原來那“金色的翅膀”就是書啊。

看了金色的翅膀這一則故事，我明白了一個道理：我們要多看書，書是智慧的鑰匙，書能增長知識，增長見識，書能帶領著我們走入大千世界，書是知識的海洋，書能告訴你許多在學校中老師教不了的東西，書是我們的第二個老師，所以，我們要多讀書，多看書。

我是一個十足的“書蟲”，我愛看書，我愛與書中的主人公一起分享悲歡離合，一起分享喜怒哀樂，看書時，我就像一條五彩繽紛的小魚，在知識的海洋里暢游。

我常常夢想著自己的將來。我想當一個生物學家，深入地觀察大自然，進一步地了解動物，了解聰明機靈的猴子，憨態可掬的大熊貓，人見人愛的小鹿，兇猛殘暴的老虎……

我又想當一個科學家，破解外星人的未解之謎，我會造出歷史上從未出現過的一架能夠飛出銀河系以外行星的宇宙飛船，去尋找外星人，與外星人一起交朋友。

我還想當一個偵探，就像原古時代的包青天，現代偵探李昌鈺一樣，破解壞人的陰謀詭計，找出世界上所有的“萬惡之源”，讓全世界60億人都能過上幸福、安詳的美好生活。

雖然，這只不過是我的夢想而已，但是，我只要努力學習，認真讀書，那終會有成果的，回想起那句古話——功夫不負有心人……相信知識會給我一對“金色的翅膀”，帶我飛得更高，更遠。

小學生四年級怎么寫觀后感 篇3

教育之沒有情感，沒有愛，如同沒有水的池塘。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。讀完《愛的教育》這本書后，使我懂得了愛。

真愛，是由一雙可以相執的手和相互了解的心組成的的。真愛，，像空氣，每天在我們身邊，因為無影無蹤所以常常會被我們忽略。文中有一個叫安利科的的孩子，他天真、活潑、好動。在他生活中有許多愛的他的朋友，時常關心他，幫助他，所以他才順利成長。還有一個給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，她為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞傷，自己卻被馬車壓碎了腳骨，一生只能和拐杖做朋友。在我們的生活中，樂于助人的人是有的，但是為了別人而犧牲自己的人，我們就不一定會遇到了。愛是無私的，愛是奉獻的，愛是值得人們贊揚的。正是因為安利科身邊有那么善良的伙伴，他才明白世界處處有愛，處處充滿了愛。這本書也讓我體會了許多：什么才是師生之間的愛，什么才是父母永無止境的愛。愛，一個多么耀眼的詞，一個多么令人百讀不厭的詞。人們追求愛，也希望擁有愛。愛能使人與人之間變得跟美好。讓我們一起攜手，共創出人世間最幸福的愛。我相信知道了什么是真、善、美的人，是這世界上生活的最美滿的人

小學生四年級怎么寫觀后感 篇4

在老師的指導下，我學習了一篇讓人深切同情窮苦人民遭遇的文章《賣火柴的小女孩》。文章的主要內容是:一個賣火柴的小女孩，大年夜里凍死街頭的。

當我讀到她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她時，我感覺小女孩的父親非常狠心。大年夜里，不但要她在覺得冰天雪地的大街上賣火柴，而且她賣不掉一根火柴就打她，真是慘不忍睹啊!同時當時黑暗社會的不公平。過年過節時，富裕的人民就可以高高興興地聚在一起，而貧苦的人民卻要餓死、凍死街頭，反差相當之懸殊。

又當我讀到它們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去時，我看到的是小女孩非?？蓱z，因為她只要生活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。她很渴渴望快樂， 渴求關心，渴求幸福，但在這剝削人的社會里是不可能實現的，除非她離開了這個世界，到了另一個世界上生活，才能實現她所有的渴求。

小女孩，如果你來到了我們中國，我一定會熱情接待你，一定會把好玩、好吃的東西分享給你，絕不會讓你在大年夜里，還要到街上賣火柴，也不會讓你忍饑挨餓，睡也睡不好。我更希望可以和你一起學習，一起吃飯，一起玩......總之，有福就一起同享，有難也一起解決。希望小女孩你在天堂上能安息，不要再擔心挨餓挨凍了，世界上再也沒有苦難了。

為了避免再有第二個這樣的小女孩在大年夜里凍死街頭，我們都伸出援助之手，讓這個世界上的不公平對待都消失吧 !

小學四年級觀后感作文怎么寫600字合集

寫作沒有方向，是一種無拘無束思想解放的方式。寫作可以把生活、觀點展示出來。一篇好的作文會讓人愛不釋手，你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？或許"小學四年級觀后感作文怎么寫"是你正在尋找的內容，希望對你的工作和生活有所幫助。

小學四年級觀后感作文怎么寫(篇1)

狼圖騰觀后感-小學四年級作文400字

是懷著敬畏的心情走入影院的，因著之前讀這部小說時心中逐漸升起的那份崇敬，對自然，對生命。

把這部作品搬上銀幕，把文字還原成畫面，再一次敲擊人類的心靈，不得不說既是一種勇氣也是一種貢獻。

在自然面前，一切都是那么的渺小，可不知天高地厚的人們的征服欲與日語增。不留余地，便可把自己置身死地；缺少對自然的認知和敬畏，只因一路成長心智被蒙蔽了，把自我舉得那么高。我能想到當年成吉思汗統帥千軍萬馬像征服的只是不羈的人類，而非那一望無際的草原和與草原朝夕相處的生靈。

尊重規律，了解自然，懂得每個生命存在的意義，便會多幾分敬重，多幾分愛護，便會知道在異類眼里我們也是異類，和平共處才是最好的相處，那樣才會有藍天有白云，少些霧霾天，少些自然災害。任何毀滅大自然的行為都是在毀滅自己，這個道理你懂的，你必須懂。（）

有的人還在評價電影沒能更好的展現原著的精髓，評論演員演技的時候，你是否看到了它所傳遞的這些東西，心有敬畏，行動才有約束，才會留他類留有余地。尊重自然，敬畏生命，才是人生的最高境界。

小學四年級觀后感作文怎么寫(篇2)

危險來臨時

《洪水暴發》觀后感

《洪水暴發》這部電影講述的是在一個貧困的農村，人們正在收割莊稼的時候，突然下了一場大暴雨，引發了洪水，把所有的莊稼都沖走了，有的人還遭到洪水的傷害，一位村長挺身而出，不惜犧牲自己性命解救全村人的感人故事。

這位村長在人們面臨危急和饑餓的生死關頭，做出了果斷的決定：知道洪水已到何處;是否要給村民糧食;是否要把洪水引出去;是否應該讓村民們立刻轉移，如果不轉移，人們會有生命危險，如果轉移，這里的東西就會讓大水沖走這些困難都必須解決，村長處處都為村民著想：為了讓村民安全轉移，村長竟然自殺了這樣的領導是人們學習的榜樣，是英雄。

洪水終于過去了，卻給人們留下了許多難題：以后他們吃什么，他們應該住在哪里;他們還有沒有救洪水給人們帶來的這些災難真是觸目驚心!

看了這部電影，我突然想到，如果人們不保護環境，繼續砍伐樹木，亂扔垃圾，也許這種悲劇還會接著重演啊!聯想到生活中人們把樹木不斷砍伐，而且還不種樹，把環境大肆污染，這真是太可怕了!

我要從現在開始，阻止我身邊的人破壞環境，不然等到災難來臨時，后悔也來不及了!

小學四年級觀后感作文怎么寫(篇3)

奧運觀后感

為期16天的倫敦奧運會逐漸拉上了帷幕，從開幕式到各項賽事到閉幕，我一直是一個積極的關注者，從開幕式到底如何開始，到中國健兒能否取得好成績等等都是我所期待和關心的，我想與大家再一次分享一下本界奧運會。

此次奧運會的開幕式完全是一種英式田園風格的格調，講述了一部英國的近代發展史，初看時覺得很瑣碎很冗長，不似北京奧運會那般明快和令人亢奮，后來再細細品味不得不承認這是一種很有私心的偏見，宏大的場面確實也見證了英國強大的國力。

關于這個開幕式，其中我最喜歡的章節就是圣火的點燃方式。204個奧運代表團都手握一枚代表自己國家的銅花瓣進場，聚成一口大鍋形狀，當7名小火炬手點燃花瓣上的小火炬后小火炬依次燃起，最終合成了一個大的主火炬，向征著204個國家團結在了一起，這是個很好的創意，我很喜歡。

比賽中。

最激動人心的時刻是中國選手易思玲在10米氣步槍比賽中奪得冠軍的那一聲槍響。能不讓人興奮嗎—這可是本界奧運會的首金??！中國來了個開門紅！我激動地久久不能平靜。

最喜歡觀看的比賽是乒乓球和羽毛球的比賽。中國囊括了乒乓球和羽毛球的全部9塊金牌！從此，中國又將在“乒乓球王國”的稱號后再冠以“羽毛球王國”！

最喜歡的選手是體操名將王一冰。此次的吊環比賽，他的環上動作堪稱完美，落地也是穩穩當當，漂亮至極。動做完成后，他象一個調皮的孩子一樣吐著舌頭做著鬼臉，親吻著雙杠，可是，就是這完美無缺竟被裁判判為亞軍！可是，全世界人民可都在看著呢，我想，全世界觀看比賽的人和我一樣，心里都在說：王一冰，你是最棒的！我們愛你！

最疑憾的是劉翔在此次奧運又上演了08奧運會的噩夢，讓人痛心疾首，國人和粉絲也都對其褒貶不一，我想對背負太多壓力的劉翔說：“在我心里你永遠是最優秀的，不管以后怎么樣，你都是我們的驕傲！”

最氣憤的就是比賽中的不公現象。當同樣的事情發生時，有人就是“范規”，有人就是“利用規則”，在自行車、跳水、吊環等賽事中的不公現象讓全世界都知道了有一個成語叫“勝之不武”。

……

38枚金牌，我國取得了除xx年本土奧運會之外的最好奧運成績，成績的背后，凝聚著我奧運健兒的多少汗水和淚水??！還有沒有拿得獎牌的健兒們，我也想對你們說：“我也愛你們！”

我期待著20xx年的紐約奧運會，那時憑著英雄的中國健兒，我們必定將再譜華章，那時我們必定將把一個體育大國到體育強國的褪變演繹地更加淋漓盡致！站長陳老師的新qq2 0 8 2 3 4

小學四年級觀后感作文怎么寫(篇4)

1927年春天，4月，蔣介石在上海發動了反革命政變，7月，汪精衛在武漢叛變革命，南昌起義這一次在中國人民解放軍歷史上有著重大意義的戰爭，就發生在這一時期。

為了挽救革命，中國中央于7月12日組成了臨時政治局常務委員會，停止了陳獨秀右傾機會主義的領導，并派周恩來赴南昌組織中共前敵委員會，負責組織領導南昌起義;同時還決定，在GCD員比較多的葉挺和賀龍部隊舉行起義。

會后，各部隊緊張地展開起義準備工作。經前敵委員會討論決定，于8月1日凌晨4時發動起義，同志們都很興奮，很激動，個個熱血沸騰，堅決擁護起義，走革命的路，絕對服從GCD的命令。

7月31日晚，各部隊一切準備就緒等待起義的號令。就在此關鍵的時刻，有人向賀龍報告，有個副營長吃過飯就匆匆離開了部隊，去向不明。賀龍分析，此人投敵可能性很大，于是立即趕到旅社向周恩來報告，周恩來當機立斷，將起義時間提前到8月1日凌晨2時舉行。

凌晨2時，當起義的信號響起時，早已憋足了勁的起義官兵，就如2萬多支利劍沖入敵營。經過5個多小時的激戰，到8月1日晨，南昌敵軍全部被殲，鮮艷的五星紅旗迎著朝陽，隨風起舞，南昌起義勝利了!

無數的GCD員們，用自己的行動，換回了最終的勝利;用自己的生命，譜寫了最壯麗，最鼓舞人心的革命篇章!

建國60周年大慶時刻，回想我黨我軍從南昌起義開始的艱辛而偉大的革命歷程，更加心潮澎湃。奮起的中華兒女們在中國GCD的偉大正確領導下，奪取了革命勝利，解放了全中國，翻身解放做主人!今天，56個民族的兄弟姐妹們在中國GCD的偉大正確領導下，正在充滿豪情建設社會主義新中國。

我們作為改革開放后出身的青少年，要銘記這段歷史，珍惜美好生活，努力學習，將來在我們中華民族的偉大復興之路上做出自己應有的貢獻!

小學四年級觀后感作文怎么寫(篇5)

安徽的博物館里有許多讓人驚嘆的東西，有恐龍時期的，有石器時代的……總之，無論有多少時間，都無法叫人把它們看個夠。

進入博物館，最先映入眼簾的，是銀票和銅錢。右手邊有一家當鋪。在那里，還可以看到過去婦女穿的鞋子。那會兒要把腳裹成“三寸金蓮”，想想都覺得可怕，五六歲的時候就要裹腳，以小腳度過一生，不知道會多痛苦。

再往前走，就可以看到許多金銀首飾，那玉鐲看著就很昂貴，保存了這么多年，依然很精致。轉角有一個花轎，里邊坐著一個銅人，頭上還頂著頭巾，把臉擋不住了，有一種近在眼前卻無法窺測的神秘。

博物館里還可以看到古代的書院和藥店。邁進書院的門，就似乎穿越到古代去了。上邊掛著朱熹的畫像，幾桌上擺放著書、戒尺和“文房四寶”。導游說，徽州人非常重視教育。我想，這里內外裝飾都非常端正，可見導游說的是真的。藥店里，那個掌柜的（銅人）正撥弄著算盤。后邊的藥柜上標著上百味的藥品。我認為中藥是中國的“財富”。中藥很苦，可它一直是我熱愛的。我小時候就一直想學醫。

現在準備回家了，希望自己好好學習，不忘理想。

小學四年級觀后感作文怎么寫(篇6)

福建省泉州市泉州市實驗小學四年三班蘇楠

“來世我們還做母子!”這是電影《下輩子我們還做母子》中一位充滿無私奉獻精神的母親所說的話,這部電影講述了這位母親如何幫助身患絕癥、只有短暫生命的孩子──小迪認識珍愛生命,自強不息的故事。

“孩子是我的命！他活著的時間可能很短，但我們會讓他活得更有價值！”這句話細細品味，里面包含著多少母愛??！從小迪母親那雙原本明亮的大眼睛流露出憂慮、期望、呆滯的目光里,我一下子讀懂了:為什么爸爸媽媽平時將好吃好穿的都留給了我,為什么不管夏日炎炎和寒風刺骨,他們毫無怨言地接送我上下學,為什么他們總是不厭其煩苦口婆心地叮囑我,為什么為我能寫好一篇作文而帶我到實地觀察,為什么……其實，父愛母愛就在我身邊！

電影里，小迪說過一句話:“我不能讓人小瞧我!”生活中的我呢?!

小學四年級觀后感作文怎么寫(篇7)

傳說中的亞特蘭蒂斯是一塊連接著美洲，歐洲和非洲之間的大陸，那里的人們建立起了高度的文明，但是卻因為某種原因在一夜之間化為烏有。我懷著一探究竟的心情，來到博物院看球幕電影《亞特蘭蒂斯之燈》，希望能夠從中找到答案。

電影開始了，巨大的球形幕布上映出了滿天的星星，把我帶進了一個奇妙的世界，我仿佛進入了時光隧道，穿梭在各個古文明之間。我來到了亞特蘭蒂斯古城，寬闊平坦的馬路和高大的城墻，讓人無不驚嘆，那時的人們已經會觀測星象，用其辨別方向。我又來到了埃及的金字塔，看見了圖坦卡蒙的金棺,還有大量的神奇壁畫。我目睹了瑪雅的金字塔，它的所有臺階加上頂層的總數正好是一年的天數。我來到了古希臘，看到了神秘天球儀，壯觀的神廟。我到了英國的天文臺，還飛過了中國的萬里長城，最后回到了亞特蘭蒂斯。親身感受了亞特蘭蒂斯毀滅前的情景。巨大的地震引發了火山爆發和海嘯，濃濃的火山灰遮天蔽日，滾燙的熔巖吞噬了整個城市，特大的海嘯沖走了許多的建筑物，三百米高的巨浪瞬間就把這塊大陸淹沒在海底，我似乎也被卷進大海里了。當我還沉浸在世界末日般的情景里，電影就結束了。

這部電影不僅讓我明白了更多的知識，還帶給我身臨其境的感覺，所以我推薦同學們也去看看這部電影，體驗一下《亞特蘭蒂斯的》神秘感。

小學四年級觀后感作文怎么寫(篇8)

今天是立春，也是舉行第24屆冬奧會開幕式的重要日子，這場開幕式雖然只有短短的兩個小時，但是精彩絕倫，讓我感動數次。首先讓我感動的是56個民族的人民和各界人士在一起傳遞五星紅旗，紅旗在解放軍升旗手手中隨著國歌緩緩升起，在鳥巢上方隨風飄動。此時的我心潮澎湃，感受到祖國的強大。

再讓我感動的就是代表許多國家的小雪花，從一朵朵小雪花圍成一個大雪花，寓意參加冬奧會的各國在北京共赴一場浪漫的冰雪之約。這代表著我們國家對世界的團結和包容，也正印證了冬奧會的口號一起向未來。

而最讓我感動的是火炬手在一一傳遞火炬，最后火炬被放到了有許多國家名字圍成的大雪花之中，正值二十四節氣的立春，奧運主火炬熊熊燃起，隨之而來的將是冰雪消融、春暖花開。

開幕式讓我深深感受到了我們國家的偉大，可以在全球新冠疫情并未完全消滅的時候，舉辦這么盛大的冬奧會，代表了我們國家的實力，我為祖國的強大而驕傲。

小學四年級觀后感作文怎么寫(篇9)

《二十四孝的故事》是我國民間流傳很廣的教育片。具有較強的可讀性和客觀性，班主任老師經常利用晨會，班會教育我們，從小要培養孝敬長輩的好習慣。

我利用星期日，節假日在電腦上看了《二十四孝的故事》，印象十分深刻，尤其是下面這個短片，頗有感受，內心久久不能平靜。

卡通畫描寫的是亞男從小就失去了父母，雖然她是不幸的，但在不幸的同時她又是幸運的。因為媽媽臨死前把她托福給了一個賣盒飯的老婆婆，這位老婆婆非常有愛心，并且很善良。婆婆含辛茹苦地的把她養大。為了亞男，婆婆除了賣盒飯，她心靈手巧，還會做風箏，把掙的錢供亞男讀書與生活。后來婆婆患腦瘤離開了人世。婆婆的親生女兒擔起了撫養亞男的重擔，她白天上班，晚上幫忙洗車賺錢，幾乎沒有休息時間，甚至還放棄了出國深造的機會。

短片內容，充分體現了人世界愛的偉大!把起愛表現得淋漓盡致，甚是感人。

此時此刻，我不由得想起了今年重陽節，我和幾個同學跟著老師社會實踐活動來的張渚敬老院，買了老人喜歡吃的水果看望老人，與老爺爺、奶奶一起交流，為他們打掃衛生，梳頭，唱歌，跳舞互相祝愿，可開心啦!這難道不是愛的表現嗎?

想著寫著，爸爸教我的一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間在我耳邊縈繞。

看了我這篇觀后感，那以后就要多孝敬爸爸、媽媽、爺爺、奶奶你們也要記住喔!

最新觀后感: 三年級小學生觀后感作文怎么寫范例

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《最新觀后感: 三年級小學生觀后感作文怎么寫范例》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天上午老師把我們帶到多媒體教室看了電影《紅尾鴿》，這部電影主要是說城市孩子跟農村孩子之間在故事，非常感人。

《紅尾鴿》這部電影主要講述了農村學生到城市上學的事，趙蛐蛐同學在受到城市同學的欺負和刁難時，仍然真心的對待同學，團結和幫助成績差的同學，使同學取得了很大的進步。還有就是城里的學生張小磊，一開始對農村來的同學們百般欺負，但在知道自己的錯誤后，就立即向農村的同學承認自己的錯誤，取得了原諒。

當趙蛐蛐生病了，醫生說：“這位同學得的是急性白血病?！笨墒?，她們家沒有這么多錢。于是，同學們決定為趙蛐蛐捐款。在動手術前同學們舉著一塊子，上面寫著我們等你回來！趙蛐蛐在病床上豎起了大拇指。在同學們的幫助下，趙蛐蛐勇敢的戰勝了疾病，恢復了健康！

在《紅尾鴿》這部電影中，我知道了不應該看不起同學和欺負同學，同學之間要互相幫助、相互理解，和同學們一起維護我們的班級大家庭。

小學生五年級觀后感4篇

你有沒有關于寫觀后感方面的疑惑呢？梳理紛繁的思維，可能用寫觀后感的方式來實現，小學作文網的編輯經過搜集和處理，為你提供小學生五年級觀后感，敬請您閱讀并收藏本文！

小學生五年級觀后感【篇1】

《三國演義》是我國四大名著之一，是小學生必讀的一本好書，也是習爺爺曾經讀過的著作。是由我國的羅貫中寫的，以東漢末年黃巾起義為引線，寫天下大亂，魏、蜀、吳國從興起到衰敗的過程，最后三國歸晉，真實再現了那個時代的風云變幻。

書中寫到了頭戴三叉束發紫金冠，體掛西川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環鎧的呂布，武功高強，簡直是“人中呂布，馬中赤兔”。書中我最欣賞的片段就是關于呂布的一個故事。劉備、關羽、張飛三人身懷絕技，與呂布大戰，呂布先收兵，卻以一敵三，而且在三人圍攻前呂布已經斬獲了多員將領，表面上呂布先收兵是失敗了，實際上卻是贏了，有句話叫雖敗猶榮，用在這里形容呂布應該很合適。

除了呂布，還有聰明機智的諸葛亮軍師。他用聰明才智巧奪了一萬支箭，果然是精通兵法、做事謹慎的軍師！

《三國演義》給我們講述了中國的那一段歷史，故事中的人物栩栩如生，仿佛有一種聲臨其境的感覺，如同人在硝煙彌漫的戰場上，耳邊是車馬的嘶吼和將軍、士卒的吶喊。從書中的人物身上我也學到了許多道理：做人要忠義、誠實不*詐，做事要穩妥多思考。

小學生五年級觀后感【篇2】

朋友們，你們看過《有你陪伴一路上充滿陽光》嗎？這里載滿了朋友之間真誠的友誼，給了我重要的鼓勵。我不知道該用怎樣的言語來描繪。每一個故事帶給我的感動，但是這本書會讓我們更加懂得友情的含義。

就像《生死跳傘》中湯姆和好友庫爾乘飛機的故事。由于飛機油量不足，導致危險，湯姆把降落傘袋放在庫爾身邊，自己背著降落傘跳下去了。當庫爾打開降落傘袋時，發現是一個空袋，當時很生氣，也很著急，但是飛機平穩的降落在沙灘上了，庫爾得救了。當庫爾再次打開降落傘袋時，發現了湯姆的信：“親愛的朋友，機下是鯊魚區，跳下去必死無疑，不跳，沒油的飛機不堪重負，會很快墜海，我跳下去，飛機會平穩降落……大膽地向前開吧，祝你成功！”庫爾愣了，哭了。

再看看我們身邊的人和事吧，還有多少人真正的認為友情的價值大于自己的生命呢？又有多少人會為了友情而放棄自己的利益呢？更別說是生命呢！也許真的該反省一下了，悶心問一下自己吧，當朋友需要我們時，會為朋友付出一切嗎？

在《駝背老人的大碗拉面》中，有兩位靠賣藝為生的貧窮老人，其中一人一條腿沒有了，背也駝了。另外一個則是雙目失明。也總會有一些善良的人虔誠的將一兩塊錢放到他們的紙盒中。一天兩位老人互相攙扶的走進面館，駝背老人大聲地喊道：“來兩份大碗拉面?！笨墒钱敺諉T端上來的時候，卻是一大碗和一小碗。一個年輕人生氣地說；“老人叫了兩大碗面，為什么會有一個小碗面，也太欺負人了?！狈諉T委屈地說；“是這位老人叫這樣做的?！痹瓉眈劚忱先藶榱耸″X，自己吃小碗面，讓雙目失明的朋友吃大碗面。

朋友們真正謊言與善意謊言的區別在于，被揭穿后，前者帶來了尷尬，后者則帶來了感動。平凡之中見真誠，留意我們生活中的細節，不經意間，也許就會收獲些震撼心靈的感動。

我們每天都生活在愛的氛圍中，有爸爸媽媽給我們的疼愛，有長輩給我們的關愛。但是你知道嗎？有一種愛是沒有血緣關系的，她無關于金錢和地位，可他卻是我們生活中最不可缺失的，這就是友愛！友誼需要朋友間用真誠和愛去滋潤，你是否用真心對待你的朋友呢？

這里感人的故事有幾十個，不妨你也來看看吧！

小學生五年級觀后感【篇3】

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中的故事深深地吸引了我。

主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，僅有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是厭惡他。在這樣惡劣的環境下，他走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來，實在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽著教師講課，回家有大魚大肉等著你品嘗，你想要什么，父母就給你什么。如果有人欺負你，大人會狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、侮辱他、欺負他。

我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣良好的學習環境，這樣完美的童年生活，如果我們還不好好學習，那就太對不起自我的父母了。

童年生活快要結束了，讓我們珍惜童年的最終一刻，抓住童年最完美的時光，留下童年最感動的足跡吧！

小學生五年級觀后感【篇4】

在短短的暑假中，我讀了好多書，其中，我覺得最有意義的是《三國演義》。

這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。

在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。而且，他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。

由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務。

讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干將來對社會有用的人。

一年級觀后感怎么寫1000字(合集4篇)

能看見自己喜歡看的電影是一件令人愉悅的事情，在我們沉浸體驗的同時，心中的想法自然層出不窮，那就用文字把它給記錄下來吧。經常寫觀后感，對于自己的寫作邏輯和寫作水平是有幫助的。你知道如何寫好一篇作品觀后感嗎？我們的欄目小編特意搜集并整理了一年級觀后感怎么寫，請閱讀，或許對你有所幫助！

一年級觀后感怎么寫 篇1

今天我要和大家交流分享的書名是薛瑞萍的《心平氣和的一年級》。早就聽說過《心平氣和的一年級》這本書，但真正翻閱，還是從我帶這一屆一年級孩子開始的。

這本書以每日記載的隨筆方式向我們歷數了薛瑞萍老師在第三次帶一年級時的點點滴滴，或滔滔不絕的長篇感悟，或隨心而發的三言兩語。全書由四部分組成，第一部分，也是對我啟發最大的一部分——走向平和。記述她與一年級孩子共同成長的點滴。第二部分：請跟我來。收錄的是薛老師給孩子家長的信，每一封信都是她與家長的真情對話，都體現了一個教師應有的責任感和愛心。第三部分：平和也輻射。收錄了她的帖子帶給周圍人的影響的見證及在現實教育教學中的借鑒意義。

第四部分：聆聽大師。這一部分可謂是一針見血，點破了她“心平氣和”支撐的理論來源：對蘇霍姆林斯基等大師的理論潛心揣摩和領悟----“心平氣和地對待學生，對待孩子。讓我們慢慢來吧。我們原本準備用一生的時間來愛孩子的——不是嗎？方式過急的時候，只能讓孩子懼怕學習。還可能鑄成一生難以追悔的大錯?！?/p>

如果只看這書名——《心平氣和的一年級》，我想很多人都會以為這位薛老師是一位理想主義者，教一年級，能做到心平氣和？可當你真的走進書中，你會被那一個個樸實無華的故事所吸引，它和你傾訴著一位普通教師的悲喜和憤怒，讓你在一個個真實的小故事中感悟深刻的道理。這些看似隨性的瑣碎記錄，沒有掩飾什么，沒有矯揉造作，卻折射出薛老師執著而獨到的教學思想。在薛老師的眼里，教育不再只是瑣碎、辛苦，而是可以美得如花、靜得如水、純得如雪。

讀薛老師的書，總是被感動著，就連平時不愛讀書的我，這次卻被真正地吸引住了。有些細節讀過一遍又一遍，讀過之后仍是心生感動。

一年級觀后感怎么寫 篇2

朋友推薦一本薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級》，原本以為是閑暇之余的消遣之作，細細品味之下，卻感慨萬分，唏噓不已，同時又發人深省。

讀書之始，我是覺得應該對自身的啟發不是很大的。因為我是教數學的，而薛瑞萍老師是教語文的，雖同為一年級教師，但在一些方面始終有著細微的差異，比如薛瑞萍老師教拼音時就提到，語文和數學是不同的，是可以混著拖的，所以在教孩子們拼音時，她是有很大耐心的，可以一點點的慢慢的教孩子們，但是數學卻不一樣，數學不像語文，有著閱讀作為溫床，可以讓孩子們在閱讀的過程中慢慢體會與領悟，數學有著它的客觀性，它要求迅速準確，所以本身比較枯燥一些。深入閱讀之后，才發現，教語文和教數學有什么區別呢？不都是教書育人嗎？于是才認真的去閱讀，去體味薛瑞萍老師在書中表達的涵義。這里和大家分享一下心得所獲。

首先是“定能生慧，靜納百川”的睿智，這對于教低年級孩子的老師來講，是一種難能可貴的智慧，面對那些天性好動，又不懂世事的孩子們，有時候真的很難做到心平氣和，但是身為教師，這卻是我們必備的一種素養，說到老師這個職業，不得不說我們的鼻祖孔子，他老人叫就曾說過：“人不知而不慍，不亦君子乎”。這說明“不慍”是為師者的一項重要品質。

順帶一提，書中不止一次提到作者自身一日不讀書，便覺得心里落落的，仿佛少了點什么，幾日不讀書，便覺得有“急躁之氣”，這點讓我很是懺愧，雖然平時也有閱讀的習慣，但卻沒有那么深刻的感受，仿佛讀書不過是一種消遣，比起薛瑞萍老師那種把讀書當作吃飯睡覺這種事來對待的態度，實在是自慚形穢。身為教師，常年與書為伴，讀書實在當好老師的一個重要習慣。

其次是溝通，教師不僅僅是要和孩子溝通，更要和孩子的家長們溝通，“家長是孩子最重要的老師”，這句話充分說明了家長在教育中的地位，只有處理好教師、孩子、家長的關系，教育的質量和水平才能真正提高，而教師在這當中，就起到了一個非常重要的橋梁作用，所以家長會不應該是讓老師說說孩子的“小報告”，更應該讓家長、孩子以及老師做一個深層次的交流。

最后是“金誠所至”，薛瑞萍老師通過記錄教學中的點點滴滴，讓我們深刻的感受到了她為了教育、為了孩子的那份真誠和熱忱。教師不僅僅是一個職業，更重要的是一份責任，唯有懷揣這份責任，才能真正做到教書育人，才能真正無愧老師這一職業。

都說老師是園丁，培養著祖國的花朵，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，既然選擇了這一神圣的職業，就讓我們用汗水和心血，灌溉他們的成長，靜待那花開之時。

一年級觀后感怎么寫 篇3

《心平氣和的一年級》的作者是安徽省合肥市一位普通的語文老師薛瑞萍。這本書對于我來說，真是如獲至寶，許多觀點值得我去借鑒。

在常規教育方面，對于新入學的孩子，我們總覺得他們這也不對，那也不規范，恨不得一下子就把自覺學習、認真聽講、按時作業等等我們認為好的學習習慣都給養成了。但薛老師不是這樣的。開學初，她的態度是“一要責任明確，二要慢慢加任務。就像現在對于行為規范的要求，相當長的一段時間里，我只強調安靜一條。等這一條入他們心，真正成為班規了，再提其他的。樣樣都抓，必定樣樣抓不起來?！倍嗝雌綄嵉恼Z句啊，卻把教育的有序性講得明明白白。一年級的常規教育，要做的事情實在太多了，而孩子們不可能短時間內全部做到。這就要求我們對孩子不能一下子要求太高，只能一點一滴地幫助孩子完成從幼兒園到小學的過渡。一段時間抓一個重點，達到了，表揚，再抓第二個重點。這樣，一段時間下來，孩子就能逐漸適應小學的生活。薛老師特別注重給孩子營造一個安靜的環境氛圍。她不但自己輕聲慢語，還要求所有的孩子都能夠做到輕聲慢語。只有靜，才適合讀書，適合思考，適合孩子的成長，這是薛老師的經驗。

在語文學習方面，一年級師生碰到的第一個難關就是拼音。薛老師別具匠心采用“大幅度的動作，使我不用發聲就讓孩子知道了聲調，站起來讀錯的，我還是不說話，只是一次一次地比劃聲調，于是他知道了?！辈欢嗾f話，不急不躁，讓孩子自己慢慢體會。這一點，說說容易做起來不易。細細想想，是呀，遇到孩子常出錯的地方，禁不住急噪起來，那加大分貝的聲音只會讓孩子心里更急，又怎能學得好呢？還是得靜下心慢慢來?！皩懽忠埠?，計算也好，只要那孩子盡力了，就是好的?！钡拇_，每個孩子的智質不同，不能一味地總去和別人比。只要他努力了，只要他今天比昨天進步了，就應該受到我們的肯定和鼓勵。這樣，孩子才會對自己充滿信心，對學習充滿熱情。

薛老師在書中這樣講：“今天不會明天，明天不會后天，拼音不過是個拐杖，遲早是會的，何必強求一致？數學我不懂，語文尤其是拼音是可以慢慢混的?！弊x到這一段時，我曾禁不住為薛老師擔憂起來。孩子的拼音學習怎么可以這樣去要求呢？違背了學校一貫提倡的踏踏實實學習、一步一個腳印的教育思想。再讀下去，才領悟了她“混”的真正含義：語文學習是靠大量的閱讀來實現的，不能因為拼音學習暫時的困難而影響了孩子對閱讀的興趣，何況拼音學習本身也需要一個循序漸進的過程。是呀，語文教師有個重要的職責就是讓孩子親近書本，學會讀書。只有教師精心地引導，才會使剛入學的孩子走近書籍，親近語文，進行充滿睿智而拓展生命體驗的讀書活動，從而在豐厚語文素養的同時豐富了他們的生活。

在與家長溝通方面，薛老師很注重讓家長配合教育。她很坦率，“教師只要說服自己接受差距和層次，說明自己不強求一致就行。對于教師，班級才是一個整體，好中差存在距離是正常的，有一批成績優異的不OK了，就可以也應當放過自己和吃力的學生了”。粗一看，以為薛老師有些不負責任了，潛心細想，學校教育不是萬能的，如果家長不配合，光靠老師能有多大的效果？接受這樣的現實，通過書信來提升家長，提出主動關心孩子學習的要求，這是薛老師教育實踐中的創新。終于，家長主動來與教師進行溝通，了解孩子點滴的成長；在理解新的教育理念、教育方法時，支持、配合甚至賞識起教師的工作來。薛老師非常成功地通過家長的配合，酌定閱讀量，進行初步檢查，引導孩子學會課外閱讀。是呀，如果家長和老師都做起了榜樣，是博學而又心平氣和的人，閱讀自然也會成為孩子生命中的一種必然。

一年級開始的日子，肯定是和忙亂、著急、緊張這些詞相連的。然而，一年級，這個孩子學習生活的起步關鍵期，如果班級的良好風氣沒有形成，孩子的閱讀習慣沒有養成，家長的默契配合沒有達成，可能，錯過的，就會永遠地錯過了。心平氣和地對待孩子吧，讓我們慢慢來。這本書將引導即將教一年級的我和我的一年級孩子們步入一種新的生活，讓孩子們和我都能有一個良好的狀態在今后的學習和生活道路上走的更好。

一年級觀后感怎么寫 篇4

這個寒假，我閱讀了《雷鋒的故事》這本書。這本書一共有二十七章，給我印象最深的是第十六章，我給大家介紹一下吧。

第十六章的名字叫甘當革命的傻子，這一章主要講述了一九六〇年八、九月間，團政治處連續收到兩封表揚雷鋒的地方來信。一封是撫順市望花區和平人民公社來的；另一封是中共遼陽市委來的。和平人民公社的信是感謝雷鋒支援他們一百元錢的事，事情原來是這樣的：在一個令人歡欣鼓舞的日子里，運輸連駐地附近的人名群眾敲鑼打鼓，放著鞭炮熱烈慶祝市人民公社成立，雷鋒在街頭上看到這種情形，他想：我作為一個人民戰士，自己能為剛剛建立的公社做點什么能？想著想著他拿出自己省吃儉用一百元錢捐到了人民公社，說：我在苦里生，甜里長，黨和人民給了我一切，我要把一切都獻給黨，獻給人民。中共遼陽市委的來信，是熱烈贊揚雷鋒給災區人民寄去一百元錢的深情厚意，事情的經過是這樣的：雷鋒在報紙上看到了一條消息，遼陽地區遭到了百年不遇的大洪水，對遼陽，雷鋒有說不盡的深情厚意??！他在那兒參軍，在那兒住過，勞動過當雷鋒在報紙上看到中央和毛主席派飛機給災區人民送糧送衣的時候，心里想：我這個人民戰士，能為災區做點什么呢想了想，他又湊了一百元錢，寫了封慰問信，頂著大雨，跑到郵局，把一百元錢和慰問信寄給了遼陽市委

雷鋒的一生正如他說的那句名言一樣，人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去！