六年級讀后感通用7篇。

在平常日子里，記錄下閱讀帶來文字形式感悟就是讀后感，相信作品這本書很多人都是讀過的，內心也有著很多的想法。?讀后感是對內心的一種反應和思考，可以更好地理清自己的思路和情感。很高興告訴您您需要的“六年級讀后感”已經就緒，這些資料僅供參考具體情況請以實際情況為準！

六年級讀后感【篇1】

有一種東西承載著人們的希望。這種東西是虛擬的和真實的?？床灰娒恢?，卻能在心里產生巨大的力量。這叫做夢想，夢想應該是為了我們的各種行為，它會一個一個地實現。而今天，我讀了一篇*，名字叫《不能說的秘密》，讀完后，令我感動至深。

在寧波市江北區妙山村，有一個叫陳吉的年輕人。從11歲起，生病的同學謝斌每天都背著擔子上學。盡管山路崎嶇，風霜雨雪，四年來從未斷過。

不幸的孩子謝斌很幸運地遇到了一個好朋友陳杰。謝斌是一個單親家庭的孩子。小學四年級時，他被診斷為遺傳性重癥肌無力。

隨著病情的加重，他不能再走路了。他一個人在家里很寂寞，常常獨自發呆。這時，11歲的陳吉走進了謝斌的生活，給他帶來了生活的希望。

就這樣，他從小學五年級開始，每天背著這些垃圾桶上下學。不論春夏秋冬，風霜雨雪，也不論生病發燒，陳吉接送謝斌從沒間斷過。而且這一背，就背了整整四年。

被陳吉的舉動感動的學生們都依次趕來為謝斌做飯。課間休息時，他們帶他上樓，和他一起玩，還請課，這讓謝斌覺得更溫暖。

讀完后，我的心情久久不能平靜。如果我們是陳吉，我們會堅持四年嗎？我們身邊也有很多像斌這樣的孩子。當他們遇到困難時，我們幫助過他們嗎？

當他們應為種種原因而傷心寂寞的時候，我們安慰他們了嗎？如果我們能想陳吉一樣做一個善良的孩子，幫助身邊有困難的人，世界會有更多的希望和感激。就會讓這些孩子離夢想更近一步。

每個人都有夢想。我們需要幫助別人實現自己的夢想。幫助他人，其實就是幫助我們自己。

六年級讀后感【篇2】

這個故事真的很感人。當我讀完它時，我的眼淚濕透了這本書。現實是殘酷的，父母的離異，親人的離世，別人的陷害，貧寒的家庭讓人覺得幸福是遙遠的。小熊似乎離得很近，但實際上它離得很遠，人們永遠追不上它?？墒牵∧钭龅搅?。

她忍聲吞氣，受到挫折勇敢地去面對，去挑戰，去戰勝它。她就像野火燒不盡的青草，迎著太陽，勇敢地生長！因為她有一顆真誠、善良的心。

讀了這個溫馨而浪漫的故事，感動總是一遍又一遍的索繞在我的心頭。善良的林醫生，聰明可愛的霍雨欣，堅強的小年母親，善良執著的小年，深深地打動了我。這個美麗的故事激起了我麻木冰冷的心。

我曾以為世間說到底都是錢的關系，一切見義勇為，樂善好施，不過是沽名釣譽……可是《擁抱幸福的小熊.》讓我明白，世間還是有真情在，總有像林醫生，霍雨欣他們那樣不計個人利益，沒有任何私心，不求回報的幫助有困難的人。我們要懷著一顆澄澈的心，對生活抱有像童話般的憧憬。

我們把自己想想成書中的主角，去欣賞書給我們帶來的溫暖和感動。

相反，讓我們看看有多少學生不是衣服，不是溫室里的花，不是小公主，不是小皇帝？遇到一點挫折，你怎么能擁抱快樂的熊？

小念是一個非?？蓯鄣呐ⅲ驗樗偸窍胂笤S多美麗的事物。她對泰迪熊的愛顯示出她是多么的單純。她不會對生活中的物質，像其他孩子一樣，貪婪地叫著要。

她想要的只是那份簡單的幸福。也許，在現實的生活中，許多孩子，甚至是許多**們，都會認為擁有許多金錢財富才會有幸福，但通過小念，我明白了幸福其實是很簡單的：或許是身邊的小熊，或許是家庭的和睦，或許是親人之間的關心與溫暖……因為，人世間不是缺少幸福，而是缺少發現。

在生活中，并非每次都能順利而有利可圖地度過，總會有失敗和挫折。但是，只要笑一笑，沒什么事情過不了。也就是說，在困難面前，要保持樂觀的心態，學會堅強。

你知道，笑是一切的動力。笑會給我們帶來幸福！

同時，好林醫生讓我知道，世界上還有一種感覺——叫做真情。林醫生和小念是陌生人。他們過著自己的生活。但是一場車禍讓他們認識了。

林醫生本著一顆善良的心，不求回報地幫助著小念。要是人人都能像林醫生那樣樂于助人，那這個世界該是多么美好啊！

小熊，象征著幸福。但是，更多的幸福，我們需要找到更多，幸福是靠自己的努力。《擁抱幸福的小熊》教會了我許多，讓我們也一齊來擁抱幸福的小熊吧！

六年級:乖孩紙

六年級讀后感【篇3】

當我看到這本書的書名時，我知道肯定有一條狗死了，但它不想。

這本書中有個故事主要講了一只叫伯萊明的狗，它一生做過獵狗、寵物狗、明星狗等，它曾經潦倒到流浪，也曾經風光一時。最后它衰老了，即將死去。臨死之前，這只狗想對它的主人說：

”以前我在世的時候給你們帶來了很多歡樂，但一想到我的死會給你們帶來悲傷，這讓我痛苦不已?！八Ｍ院笏闹魅四苷乙粋€比它還要好的狗。

這是一只多么好的狗?。≡谒械膭游镏?，狗是最接近人類的，同時也是最有靈性的。狗和我們人類一樣，都是地球的一部分。

雖然我們沒有相同的血緣關系，但我們有相似的生活和豐富的情感。狗兒是我們最忠誠的仆人，最可信的朋友，為了鞏固狗和人類之間的感情，它們委曲求全，忍受了太多太多的痛苦，臨死還在感激著我們人類的收養，這所有的一切都是狗兒對人類寬容的心態。讀懂了狗兒的心，便洞悉了這個世界上被我們忘卻了的忠誠和仁愛，便也學會了接受別人或被別人接受。

讓我們愛狗吧。別再傷害它了。是我們最忠實的朋友。

六年級:徐衡

六年級讀后感【篇4】

今天，我讀完了《墻角的小婷婷》這本書，里面講的是主人公周婷婷的故事：周婷婷1歲半因藥物而致雙耳全聾，3歲半才開口說一個詞，8歲竟能背圓周率小數點后一千位數，16歲成為中國首位聾人少年大學生，21歲被評為首屆海內外最有影響力的時代人物，24歲同時被哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。我讀完這本書，百感交集，熱淚盈眶。

她，一個聾子，聽不到世界上任何聲音，卻以自信和良好的心態，創造了一種陌生的生活。我覺得這一切都離不開她父親不斷的教育：告訴她要好好面對痛苦；告訴她要相信自己，你是個天才；告訴她，人生會有低谷，要堅持不懈地努力，你永遠是爸爸媽媽的教傲！

就這樣，一角的小婷婷樂觀、自信，家人一絲不茍，情深意切，走出角落，大膽開創自己輝煌的人生！我不禁想想自己，遇到困難，我能否像她那樣，堅強地走出難關呢？有一次，我的鋼琴老師告訴我，再過一個月，我就要參加鋼琴考試了。他讓我練習考試**，為考試做準備。

時間很緊張，我恨不得飯也不吃，抓緊時間練，但是曲子很難，我只求速成，心浮氣躁，怎么也練不好，暗罵自己笨，一天天地積壓著怒火，終于有一天，我那一首練了3天的曲子越彈越糟糕，讓我氣不打一處來，我把凳子一拍，不練了。媽媽看我氣鼓鼓地，過來問明了情況，笑著對我說：“孩子，你告訴我，你平時練得快還是現在練得快？

”我回答：“當然是平時啦！”媽媽點點頭說：

“這就對了，你平時不緊不慢，以放松的心態去練，效率肯定比現在高啦！”我恍然大悟。我覺得周婷婷現在能成功是因為她有一個優勢：

從不自憐。媽媽還告訴我，在命運的打擊下，要學會前進，只有懦夫才能自憐！說到這里，我也為周婷婷的父親感到驕傲。在她成長的路上，父親成了她偉大的精神支柱。作為一個小學生和她的家庭孩子，我想對全世界的父母說：

“孩子的學***要支持，并不是一味地逼就能提高成績的。”同學們，我覺得我們也要像書中的周婷婷一樣，用痛苦去磨練自己的意志，尋找快樂，尋找堅強！讓我們一起為祖國的美好明天而努力學習，讓我們從書本中陶冶情操，用更多的內在真善美來點綴這個社會！

六年級讀后感【篇5】

今天，我讀了《失去的一天》這篇*，深受啟發。

*周末，母親給9歲的佩佳布置了幾項任務。佩佳總是拖拉。最后，他沒有完成他母親的任務。他整天無所事事，什么也沒做。媽媽知道后，就領他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

讀完這個故事，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著今天的事明天做，最后卻一事無成。想改正都很難。

若越久越難改正，所謂“江山易改，本性難移”。我勸全世界像佩佳這樣的朋友，盡快把這件壞事處理掉，否則他們會恨一輩子的。

時間是非常寶貴的。我們不能無緣無故地浪費它。時間就像水流，一去不復返，若失去了這一天，就永遠也不會回來。

一分鐘，看似便宜，其實一分鐘可以做很多事情。一分鐘內，你可以背誦一個詞，喝一杯水，寫一個詞，就像一件事，記住一件事，給別人一個心情，但有些人卻在這一分鐘無所事事。讓我們深刻理解時間的價值吧！

“它”比千斤還重！

朋友們，珍惜時間，不要讓時間白白流逝！

六年級讀后感【篇6】

世界上如果沒有太陽，將沒有水、沒有光明、沒有溫暖、沒有生命……只有百米多厚的冰塊、只有鋼鐵一樣的地面、只有可怕的黑暗籠罩著整個世界、只有冰冷的天空里遠遠的繁星，還射出慘淡的微光，照到這不幸的沒有太陽的地球上來——世界將變得一片荒涼！

但有一天，悲劇發生了：所有的機器都停了下來，一半的房子剛剛建成，四周是高聳的腳手架，高聳在空中。店員關了店；礦工不再下礦；漁夫不再開網；犁、水車和其他農具都被忽視了——人們罷工了！

他們變得悲觀，覺得生活太累，工作太多，娛樂太少。

太陽驚奇地從天上俯視，注視著地面上所有的奇觀。

那天晚上，當太陽西下時，他臉紅了，顯然很生氣，第二天早上他就不回來了。他已經請假了！

沒有光，沒有溫暖，沒有風，沒有云，沒有綠色的森林，沒有山谷田野，沒有鳥兒的歌聲，沒有花草的芬芳。

漸漸地，人們用光了煤。同時，人們不能用電爐取暖，用煤氣爐做飯。經常有人為了喝熱湯，住在溫暖的房間里打熱血?！拔覀円獜凸ぃ屘栐賮碚找?。

”大家齊聲呼喊。聲音震動了整個地球。太陽聽見了這喊聲，向地球一望，看到人們已經醒悟過來了，就張開笑口，從地平線上升起來，發出耀眼的光芒，又把世界容納在他溫暖的懷抱里去了。

這不禁讓我想起了現實生活中的日常工作。我的思緒如洪水般涌上心頭：常有人認為生活太無聊，常有人抱怨生活就像是抄襲和粘貼。

但現在，我明白了，我突然明白了——生活的樂趣其實就體現在這些“枯燥”的事情當中——從不斷的求索，不斷的追求，不斷的奮斗中獲得快樂。

古人說得好：“流水不腐，戶樞不蠹?！泵绹茖W家富蘭克林也說過：

“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。經常用的鑰匙總是亮閃閃的?！必潏D安逸只能危害健康，惟有用自己勤奮的雙手創造美好的家園才是最最正確的做法！

言不盡意，這就是這部書給我的感受。

六年級讀后感【篇7】

讀了《一個有魔力的字》以后，我很喜歡那位個兒不高的老爺爺，因為是他給了小男孩巴甫立克那個具有魔力的字，從此巴甫立克天天快樂的生活著。巴甫立克在家為了一些小事而煩惱，如：他向姐姐借顏料，他的姐姐不借；他的哥哥要去劃船，他也要跟著去，可他哥哥就是不讓他去。

而那個老爺爺卻告訴他一個有魔力的字——請，并告訴他要正視著別人的眼睛，用柔和的聲音。。。。。。結果，他向姐姐要顏料，姐姐同意了。他向祖母要了一個香噴噴的炸包子，她同意了。他讓哥哥帶他去劃船，哥哥欣然答應了。

是的，“請”這字真是個十分有魔力的東西，就拿我的例子來看吧！有一天，我向同學借水彩筆，我說：“喂，你的水彩筆給我用一下。

”可她就像沒有聽到一樣，不睬我。我氣的滿臉通紅，回到家里，我把這件事告訴爸爸，爸爸說：“與人交往要多用‘請’、‘對不起’、‘沒關系’、‘謝謝’等詞，這些詞能讓人從心底里暖和起來，就像久旱后的甘露，雪地里的火焰，給予人溫暖，給予人尊敬。

這些詞是友誼的紐帶，是溝通的橋梁。如果你在生活中使用這些詞，會給你帶來很多便利。”第二天，我對那個同學說：

“請把你的水彩筆借我用一下，好嗎？”結果真如我爸爸說的那樣，她把水彩筆借給我了。

讀完《一個有魔力的字》以后，我更加懂得了在生活中一定要懂禮貌、講文明，因為文明禮貌常常會給人帶來方便、帶來快樂。生活就像一面鏡子。如果你對它微笑，它會給你一個微笑。當你對待別人時，別人也會這樣。

所以如果你想得到別人的尊重，你應該首先學會尊重別人。