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      五年級作文讀后感
       
       發表時間：2024-01-31 
       
       
       
      
                                                
      五年級作文讀后感集錦(9篇)。
      
                                                
      小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《五年級作文讀后感集錦(9篇)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。
      

      五年級作文讀后感(篇1)
      

      我讀了《誰砍的櫻桃樹》這一篇文章，受到了很大的啟發。文章講的是一個發生在美國農場的事情。一天，農場的主人買了一把小斧頭。斧頭很漂亮。我兒子很高興看到它。
      

      第二天，當農場的主人出去工作時，小男孩拿起斧頭溜了出去。他來到他的櫻桃園，然后拿起一把斧頭，一棵小櫻桃樹到了。小男孩知道自己犯了一個錯誤，立刻跑回家，把斧頭放回原處，假裝什么也沒發生過。下午，農場主回家，看到櫻桃園里的一棵小樹倒了。他很生氣，所以他去找園丁，想知道誰有麻煩。
      

      男孩看到父親大發雷霆，心里七上八下的：“如果我不承認的話，豈不是要連累別人？”想到這兒，男孩從屋子里跑出來，走到父親面前，紅著臉說：
      

      “爸爸，你不要責怪別人了，樹是我砍的，要罰就罰我吧?！睕]想到，父親撫摸著他的臉，對他說：“孩子，你對我說了實話，我為你的誠實而高興。
      

      記住首先要誠實。你的誠實比一百棵櫻桃樹更有價值?！毙∧泻Ⅻc點頭，把父親的話牢牢記在了心里，這個小男孩，就是美國第一任**——喬治·華盛頓。是啊，如果小華盛頓不承認自己的錯誤，也許他的父親永遠不會知道誰砍了櫻桃樹，也許華盛頓永遠不會知道誠實的力量，也許就不會有華盛頓。
      

      一件小事，可以改變一個人的一生。一種美好品質也可以造就一個人的成功。如果我們堅持誠實的品質，也許我們將來不會像華盛頓那么大，但至少我們會成為一個對社會有用的人。
      

      五年級作文讀后感(篇2)
      

      我讀了《折斷的魚竿》這篇短文，不禁思緒萬千。以前，我對生命的理解很膚淺，認為只有人的生命才是寶貴的，對于弱者來說。無反抗能力的動物。
      

      植物們的生命總認為不值一提。從《折斷的魚竿》這篇短文中，我才真正明白，天地萬物都是有生命，人類應該保護他們。《折斷的魚竿》這篇短文主要寫了一位技術高超的老漁翁在河邊釣魚，由于看到一只美麗。
      

      活潑的小魚，聯想到自己快樂的童年，于是下一條魚產生了憐憫。他突然覺得：小魚也有自己寶貴的生命，抓住它，就是罪惡！
      

      最后把自己的魚竿折斷為小魚送行的感人故事。釣了幾十年的老漁翁雖然醒悟了，但還有許多無知的人還糟糕著天地間的萬物，那不也是罪惡嗎？我記得去年夏天的一個晚上，一只可愛的鸚鵡飛到我的一架前。我的家人關上了窗戶，最后抓住了它。
      

      我每天都給他喂精飼料，但他就是不吃，所以幾天后就餓死了。我只想玩得開心，但我不在乎這只可愛的鸚鵡的生死。讀了《折斷的魚竿》后，我心里充滿了悔恨。
      

      當時，如果我也能像老漁翁那樣善良，放飛小鸚鵡，那該多好！從此以后，我只要聽見，看見鳥飛，心里就有一種負疚感。在我們生活中還有許多殘害生靈的現象。
      

      很明顯，城市里養不起動物，但仍有人為了錢而養活雞。小鴨挑到城里賣給小孩?！叭酥?，性本善”，大人們，請用善良的言行去教育孩子吧！
      

      生命是寶貴的《生命給予萬物的只有一次，我們要珍惜愛護每一個生命。
      

      五年級作文讀后感(篇3)
      

      海倫，這個名字，眾所周知。她是一個具有頑強毅力的人物。今天，帶著激動的心情，我閱讀了一篇有關海倫的文章——《厄運中的海倫》。
      

      看完后，我被文章的主持人海倫深深地打動了。 《厄運中的海倫》這篇文章主要講述了海倫在誕生十八個月后得了一場大病，使她成為一個又聾又瞎的殘疾人。然而，她并沒有被這種不幸的命運嚇倒，而是憑著頑強的毅力，先后學會了五種語言，出版了許多自傳，成為世界著名人物。
      

      看完這篇文章，我想我們應該學會不屈不撓的自信和堅強的意志。當我讀到“在老師說話的時候，海倫就把自己的手放在老師的臉上，然后試著模仿她的口型與舌頭的動作，學***的方法。”這句話時，我深切的體會到海倫學***時的艱難，但是海倫硬是堅持了下來，不僅如此，還學會了英、法、德、意、拉丁這五種語言，這對于一個健康的人來說，要花費很大的精力和耐力，更何況是一個聾啞人呢？
      

      那是要付出多大的常人難以想象的艱辛啊！
      

      有句話說得好：“人殘志不殘！”只要往好的方面想，我認為即使是殘疾人，也能依靠自己的智慧，積極地去面對生活，開創前程！
      

      讀完了文章，我不禁想起了許許多多的人，如愛迪生的一只耳朵雖然失聰了，但以頑強的意志發明了留聲機、白熾燈等被譽為發明大王；貝多芬雙耳失聰，對于一個**家來說，沒有一對靈敏的雙耳，要想成為一位杰出的**家是幾乎不可能的，可是貝多芬在雙耳失聰的情況下，譜寫了一首又一首的舉世名曲……在這些人當中，他們都時刻沒有放棄，朝著自己更高的目標去努力、奮斗，成了一個個人人知曉的名人讀了《厄運中的海倫》這篇文章，我的感觸很深。事實說明我們做任何事都要有一種鍥而不舍的精神，只要有恒心，又毅力，那么做什么事情都會成功。
      

      五年級作文讀后感(篇4)
      

      一個魔術師的帽子在木棉谷丟了，打破了木棉谷的寧靜。這是一頂神通廣大的帽子，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩，小木民們就駕駛著云彩四處飛翔，八方飄游；小木民鉆進帽子捉迷藏，出來后，成了誰也認不出的怪物；一只被小木民誘捕來的兇猛的蟻獅在里面一下子變成一只小小的刺猬；流進帽子里的水變成了木莓汁；木民媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，植物的枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最后像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴實。這就是我今天要向大家介紹的一本書。
      

      在這本書里，有一個場景給我的印象很深。那時所有人都在歡樂的跳舞，幽靜的天空上綻放著一朵又一朵絢麗的“煙火花”。那一幕很溫馨，很快樂的同時，木人的友好和熱情深深地印在我的心里。我似乎就在其中，快樂地跳舞，享受著無比的幸福。
      

      在享受的過程中，我也體會到了這本書最終要告訴我們的道理：對人要友好熱情，這樣才能享受到更多的幸福。然而，在這本書的憂默寫作中，有時似乎有一種淡淡的憂傷。也許正是因為這本書中生動快樂的場景，作者宋太陽回憶起了自己的童年。
      

      托芙詹森的家庭屬于一個說瑞典語的外國人少數民族?？梢韵胂螅谝粋€很少能找到和自己說同樣語言、過同樣生活的鄰居的地方，小時候的楊松會感到有點孤獨。而且，6年來，楊松是家里惟一的孩子。
      

      然而，正是這種淡淡的悲傷把我的心帶進了她的書里。也許，正是這種孤獨讓她，因為當一個人孤獨的時候，他的心靈會完全沉浸在自己的世界里。揚松，謝謝你給我們帶來了一個多姿多彩、真誠善良的木棉谷！
      

      五年級作文讀后感(篇5)
      

      最緊，我在圖書館里看了一篇叫《裝不滿的桶》的文章，讓我受益匪淺。  這篇文章主要寫了：有一位年輕人，跟著一位老玉匠學藝，學了幾年后，他自己以為琢玉的功夫已經學得差不多了，便向師傅提出出師，師傅并沒有攔住他，不過師傅對他說：
      

      “你把那些石頭裝進桶里，直到裝滿為止。年輕人裝完貨后，師傅叫他把對面的沙子放進桶里。年輕人又吃飽了，師傅叫他把水放進桶里，但水很快就滲了下去。
      

      后來他有所感悟，對師傅說：“師傅我不走了?！? 這篇文章告示了我們：
      

      生活也是一個桶，你永遠不會滿足于它。只有不斷地補充新知識或新事物，生活才會更加豐富！  我記得有一次，在上數學課的時候，我只聽了一點點，我就自以為自己已經學會了，所以我整一節課都沒聽老講課，重點也沒有聽的到。在第二節課上，老師帶了一些試卷來看看我們上節課聽得是否認真。
      

      試卷發出后，我只有幾個問題要做。測驗過后，老師當場改，試卷發下來以后，我看見試卷是打著大大的叉，我竟然得了0分，當時我愣住了。  總結文章，我明白到了：
      

      做人一定要努力學習，不能學一點就認為自己全會了，只是不行的。我曾經聽過一個名人說的名言，叫做“學無止境”，所以，我們一定要虛心學習，才會有進步的！
      

      五年級作文讀后感(篇6)
      

      暑假，我讀了沈石溪的一本著作—《吃狼奶的羊》。我在書店看到這本書。我對它的名字很好奇。吃狼奶的羊？羊怎么會吃狼奶呢？于是，我帶著疑問走進了書中……
      

      這是一本關于動物的書。它有342頁。這本書講述了這樣一個故事：一只吃狼（烏云飛）奶長大的羊（流火云），身體中有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的是羊血，卻又從小受狼文化的熏陶，精神世界中有狼的影子，既有羊的溫婉品性，又有狼的強悍氣質，是一只英雄羊。
      

      這只英雄羊純潔善良，渴往和平，不屈不撓，追求公平。它以自己的善良正直贏得尊重，信賴和友誼，但也受到過強敵的**，遭到過同類的誤解和妒恨。最終，英雄羊雖然以悲劇的方式結束了自己的生命，但它追求公平正義的精神就像生命中的一束煙花，沖破了寧靜的黑夜，閃耀著光輝，讓所有人看到了新的希望。
      

      我從讀這本書中驚險有趣的故事中學到了很多東西。我既為母狼烏云飛跨越種族的愛而感到由衷的欽佩，又為狼群中的殘忍而感到震驚，既為流火云的勇敢而感到敬佩，又為麻花角的奸詐而感到痛心。我的心也隨著每個故事的發展而上下浮動，翻滾、糾結著書中幾個主人公的命運總是牽動著我的心！
      

      偉大的母親烏云飛為一種超越種族的愛而犧牲自己。
      

      流火云，一只勇敢樂觀的羔羊，忠誠樂于助人。
      

      看了這本書，再想想現實，我想說：有幾個人能像書中的烏云一樣偉大，明知流火云不是自己的孩子，卻依然愿意為之和兇猛的敵人戰斗，只為孩子的小小生命力而戰斗！
      

      我想說：能有幾個人能像小羊流火云這般真誠，只要看見朋友有難，盡管已是自身難保，也要去救同伴！有多少人能像流火云一樣樂于助人，只要他們是自己的同類，不管他們認識與否，只要對方有困難，他們都會不顧一切地挺身而出，拯救他人！
      

      如果你沒有這些優秀的品質，那就像書中的英雄！
      

      五年級作文讀后感(篇7)
      

      這是一個激動人心的時刻，這是一個期待已久的時刻！20xx年11月10日晚23時39分，世界**組織在多哈舉行的第四屆部長級會議，審議通過中國加入**組織的法律文件。熱烈的掌聲，熱烈的擁抱，舉杯慶祝勝利！
      

      你知道嗎，我們的祖國為此付出了15年的努力！《我愛我的祖國》中第四章“世界，我們來了”向我們講述了這一“馬拉松談判”的過程，如1991年知識產權談判這樣斗智斗勇的場景屢次上演，讓我感受到加入wto是多么的不容易呀！
      

      現在，來自地球村其他國家、地區的商品、文化、風俗等，對我國的發展帶來巨大的影響，給人們的生活帶來了極大的變化。我們的身邊多了許多外國商品，單單拿吃的來說吧。美國青蘋果、櫻桃、泰國橘子等水果外觀誘人，味道誘人。
      

      我最喜歡吃甜甜的車厘子，在附近的兄弟果業就可以買到了。巧克力也是我的最愛。華商超市進口食品專柜的巧克力不僅品種多，而且來自五湖四海，日本、匈牙利、美國、法國等等，真是令人眼花繚亂！
      

      還有種蒜香青豆，是祖國寶島臺灣的豌豆，顆顆青翠，粒粒飽滿，爺爺喝老酒、奶奶看電視時，吃上一包，味道好極了！
      

      與此同時，大量中國商品也進入國際市場。杭州娃哈哈集團早已走出國門，出口到香港、日本、意大利、加拿大、英國、俄羅斯等國家和地區。20xx年娃哈哈“非?？蓸贰背晒M入美國市場，與可口可樂、百事可樂同臺競爭。
      

      我還看過一個短片《沒有中國商品的生活一團糟》，20xx年美國一位家庭主婦進行了一次家庭經濟學實驗，在一年中堅持不買中國商品，看看生活將會怎樣。結果她失敗了，經過一年沒有中國商品的日子后，她得出的結論是：“沒有中國商品的生活一團糟”。
      

      她的兒子非常痛恨這一實驗，說：“媽媽，我們重新買中國貨后，就永遠不要停下來了。”這足以證明，中國商品已得到了發達國家消費者的認可。
      

      是呀，現在全世界各地都有著“made in chian”中國制造的商品。
      

      中國加入世界**組織后，在地球村走上了與其他國家和地區密切合作的道路。正如鄧小平爺爺所說的“現在的世界是開放的世界”，“中國的發展離不開世界”。同樣，世界需要中國，不是嗎？
      

      五年級作文讀后感(篇8)
      

      今天，我讀了一本書，書名叫《天堂里的微笑》，在這本書面講述了許許多多有趣、傷感、引人入勝的故事，這一個個故事都能夠觸動我們的心靈，其中我最喜歡、令我印象最深的一個故事，便是“天堂里的微笑”。
      

      這個故事講述了作者的媽媽得了重病在家里修養，作者的奶奶在家里邊做好吃的東西給他媽媽吃，可每當他的奶奶看著她的媽媽時，眼淚總是情不自禁地往下掉，一開始他媽媽還一直住在自己家里，后來就一直往醫院里住，作者很奇怪，媽媽前些日子明明稀稀疏疏的頭發已經全都變成了茂密的黑發，甚至還燙了發，換了發型，怎么會突然就住進醫院里去了呢？直到他媽媽走了，他爸爸才告訴了他，原本媽媽最多也只能活三個多月，可是她因為自己才堅持活了下來，媽媽一直住在醫院里，也只是想讓自己的兒子多去適應適應她今后不在的日子，聽到這兒，作者哭了……這是多么偉大的母愛??！最讓我感動的是，在這種情況下，沒有父母的照顧，他仍然可以努力學習，努力學習，取得了優異的成績——他考上了重點中學。
      

      這個故事向我們講述的就是濃濃的母愛，他的媽媽為了自己孩子的將來一直堅持活下來，希望能夠親眼看到自己的兒子升學，而我的媽媽也很愛我。
      

      記得有一次，我生病住院了，我躺在床上一直昏迷不醒，媽媽便一個人守在床前，整整一天一夜壓都淚流滿面，當我醒來的時候，媽媽睡著了，我看著她的黑眼圈，淚水便一直在我們的眼眶里打轉，我不敢哭出聲來，生怕驚醒了媽媽，，可當我看到一張憔悴的臉時，眼淚便“嘩嘩“往下淌。
      

      還有一次，我在奶奶家玩的時候，不小心把腳扭了。我媽媽一句話也沒說，所以我立即背著背跑去醫院。看著她的汗水，我又哭了。這就是母愛，偉大的母愛??！
      

      五年級作文讀后感(篇9)
      

      “《一只神秘的紙箱》”早上一起來，南方分級閱讀中的這本書吸引了我的眼球，我拿起這本書，隨著鳥兒清脆的叫聲津津有味地看起來!
      

      在23篇小故事中讓我印象最深刻的是“生命不應如此簡單”這篇小*。大概內容是這樣的：“十二歲的男孩李冬東得到了一雙新鞋。
      

      同時，他的好朋友陳新也得到了新鞋。不料，放學的路上，兄弟倆碰到了兩個與他倆年齡相仿的男生。擦肩而過時，其中一人像是有一趔鏃了一下，竟一腳踩在李東冬的新鞋上。
      

      對方讓李冬東道歉，還要這雙新鞋，當然，陳新也要那雙。陳新很膽小，脫下鞋子報警。而李冬東一心只想著要保護自己的那雙新鞋，死都不肯脫下來。
      

      就這樣，一場意外發生了。當陳新終于在路邊的崗亭里找到了警察和保安人員，并把他們帶回巷子，那里的戰斗結束了。李冬東倒在地上，已昏迷過去。
      

      他腳上仍好好地穿著那雙鞋，鞋帶依然系的很緊很緊。在剛才羽幾個人的惡斗中，他一定英勇無比。媽媽不敢相信這這事實。
      

      怎么這么簡單就離去了？不就是不肯給小混蛋那雙鞋嗎？為了一雙鞋，失去了那么旺盛的生命！
      

      生命，真的不應如此簡單！
      

      在去醫院的路上，來不及搶救，李冬東已經停止了呼吸。
      

      讀完這篇故事，我浮想聯翩。李冬東和陳新，對嗎？當意想不到的事情發生時，他們應該如何保護自己的生命？生活很固執，但也很脆弱。
      

      生命，只有一次機會。最多只能存活100年，100年以后，我們的一切都化成泡影。不管是好是壞，我們都要珍惜生命，因為生命不應該如此簡單。
      

      李冬東在文章中，為了一雙鞋，放棄了自己寶貴的生命，他不應該這樣做。珍惜生命吧！不要浪費光陰！
      

      因為生命只有一次！
      

      生命，真的不應如此簡單！
      

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      小學五年級優秀讀后感(集錦9篇)

      

      歡迎閱讀我們為您準備的“小學五年級優秀讀后感”相關信息，我們讀完作者寫的作品以后，都有很多感想。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化，寫作品的讀后感時有哪些要求呢？歡迎您參閱讀本網頁！
      

      小學五年級優秀讀后感 篇1
      

      

      《安徒生童話》讀后感作文（1）
      

      《安徒生童話》讀后感
      

      童話是每個孩子必看的好書，它像一首首美妙的詩歌和一幅幅逼真的畫面深深地映入我們的腦海里。童話界最有名的要數《安徒生童話》和《格林童話》了，我最喜歡的是《安徒生童話》，拿起這本書我就愛不釋手。
      

      《安徒生童話》把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅定的錫兵、可愛的白雪公主和可憐的賣火柴的小女孩等人物刻畫地栩栩如生。最可笑的是愛穿新衣的愚蠢的國王，被兩個騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地在街上走，直到一個天真的小孩說出了真相……..
      

      作者安徒生希望人間出現一個美麗幸福的世界，在這個世界里人們都具有高尚的品質和理想、勇敢和舍己救人的獻身精神。“拇指姑娘”——她雖然長得身材微小，但她能樂于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活。賣火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時候，跟著慈祥的祖母走向沒有饑餓沒有寒冷的地方。
      

      我喜歡看這本書，它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅強、樸素、健康。讓我們向著安徒生的美好希望走去吧。
      

      《安徒生童話》讀后感作文（2）
      

      這幾天，我正在看《安徒生童話》這本書，這是一本讓許多人讀完一遍還想再讀的書。其中，最令人傷心的故事就是“賣火柴的小女孩”了。這個故事講的是在一個下著鵝毛大雪的冬天，有一戶人家，這戶人家只有一個身在重病的爸爸和一個穿著破衣服的小女孩。這個小女孩已經有好幾天沒吃東西了，瘦的像根爛木頭。這一天，她出去賣火柴，她走在天雪地里，腳上只穿了一雙涼拖鞋?！百u柴火賣柴火嘍?！彼淖炖锖暗?。她走到一個富人家，問要不要柴火，富人搖搖頭，關上了門。小女孩只好失望的離去，她走在大街上，突然一輛馬車駛過，把小女孩的一只鞋子弄沒了，小女孩傷心的哭了。她赤著腳走在雪地上，腳被冰的通紅通紅，最后實在堅持不住了，就坐在墻角邊休息……最后凍死了。
      

      讀完了這個故事，我的心久久不能平靜。賣火柴的小女孩那么的可憐，奶奶死了，媽媽也走了，家里只有得了重病的爸爸和穿了一身破衣服的她。如果那時候我在的話，我一定會幫助她，送給她我最漂亮的衣服，送給她世界上最美味的食物和最豪華的房子，讓她不再那么貧窮。這個故事告訴我們：現在的生活是那么美好，我們要珍惜一分一秒，好好學習，不過上像小女孩那么痛苦的生活。同時，當我們遇到那些需要幫助的人時，要伸出援助之手，幫助他們。
      

      小學五年級優秀讀后感 篇2
      

      

      又是一個新學期，今年，受到新型冠狀病毒的影響，我校進行了一場與眾不同的“線上開學典禮”，使我印象深刻，難以忘懷。
      

      3月9日這天，我身穿紅色校服，頸帶紅領巾，坐在書桌前的椅子上，看著電腦，靜靜地等待著開學典禮的開始。
      

      典禮第一項，由趙校長宣布典禮開始，接著升國旗，唱國歌，當莊嚴的國歌歌聲在耳畔響起時，當視頻中的五星紅旗在我們的注目中冉冉升起時，我不由地挺直了腰，好像真的站在鮮艷的國旗前，這一刻，我心潮澎湃，從未有過的情感油然而生——祖**親生病了，它的子女們在此時要團結一心，共同對抗疫情，我相信很快我們這些華夏兒女們會真正站在五星紅旗下，與老師同學們一起唱響《義勇軍進行曲》，讓國歌響徹云霄。
      

      在國家面臨危機的時候我們也許并不能做什么，唯有在家里也能像在學校里那樣，好好利用網絡認真學習，嚴格要求自己，積極配合國家的政策，這才是對自己，對家人，對學校，對社會，以及對祖國負責。
      

      開學典禮上，最令我印象深刻的還是學校給我們觀看的醫務工作者在一線奮斗的視頻。畫面中的他們剛剛結束一天的工作，嘴上的口罩也剛剛取下來的，臉上布滿了紅痕，卻仍然笑著對著鏡頭，眼中是掩藏不住的疲憊，但卻洋溢著打敗病毒的信心。他們中有剛當爸爸的，有剛畢業的大學生，也有放棄與家人團聚，自愿到一線奮戰的人。他們在祖國危難之時挺身而出，冒著生命危險在我們與新型冠病毒之間筑起一條堅固的長城，你們是我心中的英雄，更是祖國的瑰寶。在這里我想對你們說一聲“謝謝，你們辛苦了，一定要照顧好自己?！?/p>

      這次特殊的開學典禮，在我心中留下了不可磨滅的印跡，所以，作為學生的我們也要在這段特殊的時間里，抓緊時間，珍惜每一分每一秒，努力學習，希望將來成為對社會有用的人，成為祖國真正的英雄。
      

      小學五年級優秀讀后感 篇3
      

      

      我們在學校的多媒體那里上了一節非常有意義的課——《生命教育》。上完之后，我想起里面有一個游戲是“拋雞蛋”，是六個人圍成一個圈，雞蛋只可以拋給對面的人，不能重復。可最終全部雞蛋都破了，我明白了玩這個游戲是讓我們知道生命只能有一次，不能再來。
      

      我在那里看了個視頻，看完之后我想:那些沒有雙手雙腳的人，只要他不放棄，生活就會很美好。視頻里有一個姐姐，她在高壓電中失去了雙手。她沒有放棄，她居然學會了用腳洗臉刷牙、化妝、寫字、吃飯等。
      

      還有一位叔叔他也在高壓電之中失去了一只眼睛、一雙手、一條腿，他用嘴巴來畫畫，畫得栩栩如生。
      

      啊!我們擁有一個健康和健全的身體已經很幸福了。
      

      如果一個雞蛋破了，也代表一個小小的，又嶄新的生命沒了。如果它沒破，也許還能一代一代地傳下去。如果沒了，也就等于很多很多個生命沒了。原來一個雞蛋都是那么那么的重要。
      

      《生命教育》讓我覺得更加要珍惜生命了。
      

      小學五年級優秀讀后感 篇4
      

      

      斯記得，哲學家康德曾說過：“世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德法則。”
      

      我本人覺得， 對康德這句這句墓志銘解讀得最到位的影視劇當數吳承恩的《西游記》。在傳奇小說或者說志怪小說《西游記》中，人們仰視頭頂燦爛的星空，于是創造出了嫦娥和可以上天入地大闖天宮不守規矩的美猴王。同樣，人們敬畏內心的道德法則，又讓如來將這個毛手毛腳很不聽話的猴子壓在五行山下，乖乖地陪唐僧去西天取得一紙真經。
      

      當然，會七十二變騰云駕霧的孫悟空只是勞動人民的神奇想象，但當時的人們怎么也沒想幾百年后真的一種名叫“飛機”的鐵鳥在天空自由飛翔，甚至上演一幕幕正義與邪惡的對決。一千年多前，蓮花生大師亦曾預言鐵鳥升空(即天空中有飛機飛行)時，這個世界會出現亂相。而這種亂相背后，更多善惡紛爭、和平與戰爭的終極對決。這點，在電影《空天獵》中更多揭示。
      

      縱觀《空天獵》這部大片，既是反 恐 大片，又是一部關乎善惡人性的人文主義大片。影片中，喪心病狂的控制人質，準備發動大規模襲擊，危急之時，霸天狼中隊的戰士肩負救援人民和聯合反恐的雙重重作，駕機出境和戰，與敵人在空中開展了一場驚心動魄的生死較量。
      

      看片過程中， 筆者內心的震撼指數碇以不可復加的程度，戰機當空決戰的場面讓人血脈賁張，腎上腺激素飆升到無以復加的程度，觀影過程燃到爆。
      

      不過，就筆者內心觀影體驗來說，觀影時第一個想到的詞匯其實就四個字：大國重器!
      

      身為中國空軍空戰史上扛鼎之作，此番《空天獵》可謂開啟了“全明星武器裝備陣容”，除殲10C、殲11B、殲20等現役空軍最新戰機，新一代步槍，高精度狙擊步槍，山貓全地形車，陸盾防空反導武器系統等兵器裝備集團提供的最新陸戰裝備都將首登大銀幕。據稱，為了拍攝這部電影，空軍還安排了軍方編劇和各路專家對影片全程把關指導，情節設計、裝備戰法等都力圖展現最專業的空軍魅力和空中戰場，這也是《空天獵》給觀眾帶來全新視聽沖擊的原因之一。
      

      試問一句：你知道當初那部唐僧師徒四人西天取經的86版《西游記》拍了多少年嗎?答案是：25集劇整整拍了6年。當初楊潔導演拍攝這部作品的艱辛程度不言自明。同樣，和已故藝術家楊潔老師那部老版《西游記》類似，李晨這部《空天獵》從籌備到殺青亦歷時兩年，其用心指數和拍攝艱辛見一斑。電影《空天獵》從籌備到殺青共歷時兩年，無論是制作、裝備還是幕后團隊，都是頂級配備，主創們傾盡全力只為給觀眾呈現完美作品。
      

      想當初《空天獵》拍攝時，劇組共輾轉國內外13個省市、空軍部隊協助進行勘景、取景拍攝，總行程長達33405公里。從雪地到沙漠，橫跨大半個中國，其中經歷的極端惡劣的天氣和超難度、超負荷的拍攝任務，挑戰著每個演員、工作人員心理和生理的承受極限。但為了體現最真實的空軍部隊和最熱血的軍人氣魄，劇組的每一個成員不敢有一絲松懈，對劇情及細節反復打磨力求完美。
      

      所以，從老子時代的“小國寡民”到如今的“大國重器”，《空天獵》用一種傲視長空的傲驕姿勢告訴我們一個硬道理：護軍友，驅外敵，戰天下，安國邦。有種姿勢叫臨危受命，有種信仰叫不棄不離。
      

      小學五年級優秀讀后感 篇5
      

      

      3月2日，是我和廣大同學們一生中進行的特別的開學典禮---網絡直播的開學典禮。由于今年寒假期間湖北武漢爆發了新冠肺炎疫情，國家為保護學生，推遲返校日期，于是有了今天的網絡上課。
      

      當開學典禮正式開始時，同學們都很嚴肅認真，特別是升國旗奏國歌的時候每個人都肅立起來，對國旗行注目禮。升旗后黃校長發表了講話，典禮過后我腦海中一直回蕩著黃校長的一句話---要懂得感恩。春節期間原本是一家人團聚的，但為了抗擊湖北疫情，成千上萬的醫護人員，專家院士，前赴后繼，逆行而上，包括84歲的鐘南山院士，74歲的李蘭娟院士，以及我們總理都親赴武漢，他們不顧個人安危保護我們，有的為此還付出了生命。正是有了這些英雄的付出才有我們安全地在家上課學習，哪有什么歲月靜好，只是有人在為我們負重前行!所以我們更要努力學習，學成后在國家需要我們的時候，我們也有能力為國家為人民作出應有的做貢獻。
      

      對于這次疫情的防疫，華光的領導與教師們也緊跟防疫的腳步，進行防疫管理，全天值班值守，宣傳防疫方法，籌備防控物資等，為防控疫情做好萬全的準備。老師們也開始了網課的教學，比起在教室上課，網課更能鍛煉我們的專注度與適應能力，因此，我們需要較強的自我約束力才能在假期期間比別人學的更好，更扎實，實現彎道超車。在這期間，我們通過新聞網絡也了解和認識到很多值得我們學習的榜樣：一位屆的準高考生，在被新冠狀病毒感染后，帶著一背包的書來到方艙醫院進行復習，而在染上病毒和嘈雜的環境下，他并沒有被影響，而是靜心專一地完成自己的復習。在抗疫的期間，我們也要學習這種靜下心來學習的心態。
      

      衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還!愿風雨過后，一切安好。我們會在春天的艷陽下，靜候英雄的凱旋，期待開學的到來!
      

      小學五年級優秀讀后感 篇6
      

      

      淇濱小學五一班張晶妍
      

      探索，就像一條小船，帶著我們在科學知識的海洋中暢游。今天，21世紀的我們，可以利用微電影向人們展示大自然中奇妙的一幕。
      

      寒假里，我觀看了許多科學微電影。我最感興趣的就是《長尾巴灰喜鵲與喜鵲》這個作品了?；蚁铲o屬于雀形目，鴉科的中性鳥類。長的和喜鵲差不多，只是體型更小一點。它的嘴、腳和頭都是黑色。雙翅和長長的尾巴是灰藍色，其余部分是白色?；蚁铲o的主要食物是害蟲、草種和垃圾?；蚁铲o是個絕對聰明的小家伙兒。它在吃害蟲時，先用嘴咬住獵物，再用爪子把獵物固定，然后把獵物分裂開，最后吃掉。每年，一只灰喜鵲可以吃1500只害蟲，真是個捕蟲能手。
      

      再來看看他的弟弟—喜鵲。喜鵲也是雀形目，鴉科。雖然它比灰喜鵲大，但是它和灰喜鵲一樣，有著一條美麗的長尾巴。那長尾巴是來保持身體平衡的。雖然灰喜鵲和喜鵲看似是兩種弱不禁風的小動物，可是別小瞧了它們，它們可是有驚人的耐力。就拿做窩來說吧，這是一件耗時長又很費力氣的事，可它們卻能在寒冬來臨之前把窩搭好。如果沒有很好的耐力，那不就像寒號鳥一樣凍死在冬天了么？
      

      觀看了這些作品，我才發現平常看似簡單，無奇的事情背后有很多秘密等待我們去探索去發現。讓我們用孜孜不倦的精神，去探索神奇大自然，奇妙的科學以及人類自身。在不斷的探究中，建構出更加多姿多彩的迷人世界。
      

      小學五年級優秀讀后感 篇7
      

      

      每一個人在成長過程中都離不開一位良師益友-——那就是書。
      

      今年寒假我看了一本好書，名叫《狼王夢》。它主要記錄了有一只母狼叫紫嵐，它在野外生了五個孩子。因為遇上了暴風雨，有一只公狼不幸身亡。它給三只公狼和一只母狼分別取名為：黑仔、藍魂兒、雙毛和媚媚。
      

      它不顧一切，一心想讓自己的孩子繼承父親黑桑的遺愿當上狼王。黑仔被金雕給吃了，藍魂兒也被獵人給抓住，結果死了。緊接著雙毛也死了。面對這一次次的挫折和失敗，紫嵐它并沒有灰心。而是把最后的希望寄托給了自己唯一的孩子——媚媚(母狼)。
      

      母狼媚媚嫁給了公狼卡魯魯。懷上了小狼崽。有一次，紫嵐外出時，看見一只雕，那時，媚媚一經快分娩胃，紫嵐看到后為了雕不在傷害到自己唯一的孩子，便和雕同歸于進了。
      

      這個故事告訴了我們：母愛是多么的偉大??！
      

      小學五年級優秀讀后感 篇8
      

      

      讀完《埃米爾擒賊記》后，我感覺埃米爾很勇敢并有著堅持不懈的精神。還有古斯拉夫，他是一個樂于助人的小男孩。
      

      《埃米爾擒賊記》講了這么一件事：埃米爾想去住在柏林的外婆家玩一個星期，他上了火車后，遇上一個戴硬邊帽的人。這個人偷了他的錢。埃米爾一路跟著小偷下了車，他勇敢地面對，經過一次次斗爭，堅持不懈地努力，終于把小偷逮住了。
      

      我想，我們生活中什么事情也需要堅持不懈的努力。
      

      有一次，我考試只考了80分，我想：反正也是低分，就不管他了。結果下次考了70分。我又想要堅持才是勝利，就堅持不懈地練習，再考試時，我考了95分。
      

      還有一次，我鄰居種了一盆花，他每天都澆水，都三天了就是不發芽。他不耐煩了，就把花送給了我，我堅持天天都澆水，終于有一天，它發芽了。
      

      看吧，只要堅持就會勝利。飯是生命的本錢，堅持是成功的本錢。
      

      小學五年級優秀讀后感 篇9
      

      >
      

      科學世界，魅力無限！為了提高我們的科學素養，在多姿多彩的寒假里，我與父母一起觀看了科學微電影。
      

      這些微電影好看極啦！一下子都被我深深地吸引住了，我一口氣看了好多部。其中有南國的"冷汗"回南天、探究"外星戰士"盲蛛、有毒的廢電池……而最有趣的要數盲蛛了。盲蛛這種動物外形奇特，就像是外星戰士一樣，猛一看上去類似于蜘蛛，其實并不是蜘蛛。它們的區別有：盲蛛有兩只眼睛，而蜘蛛有八只眼睛。盲蛛有八條腿，六條腿走路，兩條腿作為觸角來探路；蜘蛛雖然也是八條腿，但是它是全靠八條腿走路。盲蛛走路的方式也很獨特，十分有趣！它們全是先邁三條腿，然后再邁其它三條腿，盲蛛走路是一次邁三條腿的，不管是走上坡、下坡，還是凹凸不平的路面，或是在水中，它走路出腿的順序都是沒有一定的規律的，你說有意思不？你們別看它的腿那么細，一副弱不禁風的樣子，但它可是跑步能手，跑起步來，又快又穩。所以我希望以后的宇宙探測儀，能根據盲蛛的身體這一特性，在宇宙萬物中的火星、土星、木星、月球上積極探索其中不為人知的奧妙，為國爭光！
      

      讓我們共同攜起手來，不斷學習，一起走近科學探究的樂園吧！希望我們這些淇小娃通過自己堅持不懈的努力和積極的創新都能成為熱愛科學，會用科學的新時代好少年！
      

      五年級讀后感9篇

      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“五年級讀后感9篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
      

      五年級讀后感(篇1)
      

      當我讀了《感恩的心》這本書后，心里涌起了許多感恩。我們感恩父母，是他們給了我們生命，他們無微不至地關心我們，為我們遮風擋雨。
      

      我們感謝我們的老師。不管刮風下雨，老師都會來我們班的。有時他們會在半夜精疲力盡地為我們做作業；有時，即使生病了，他們也會堅持給我們最好的精神狀態來教我們。當有人問他們為什么這么累時，老師會回答：
      

      “因為孩子是祖國的苗苗，我們不可以浪費他們的一點時間?！?/p>

      我們感謝我們的朋友。他們總是在你需要的時候站起來。我還記得樹蔭下的一句話：遇到困難時，正是這句話支撐著兩個朋友的友誼！
      

      我們感恩生活的磨礪，是它讓我們經歷種種苦難，讓我們懂得自重，教會我們樂觀‘自信’信任。在生活中，很難避免顛簸。沒有風雨我們怎么能看到彩虹？
      

      我們感謝大自然。大自然給我們一個綠色和新鮮的生活。讓我們感受到春天的溫暖‘夏天的炎熱’秋天的涼爽‘冬天的嚴寒。它也為我們創造了一個優雅的環境，讓我們每一分鐘都快樂地生活在大自然中。
      

      就是這本書讓我感恩自然，感恩父母，感恩老師，感恩朋友。
      

      我們應該感激身邊的每一個人，用實際行動回報他們。也許這只是一個小小的舉動，會讓我們的生活充滿陽光，讓我們周圍的人都露出燦爛的笑容，邊的快樂。其實，感恩是一件很簡單的事情。只要我們用心去尋找，感恩無處不在。
      

      讓我們用心去感恩曾經幫助過自己的人吧！讓自己心中充滿愛！
      

      《感恩的心》也讓我懂得了如何用心去感恩他人。
      

      五年級讀后感(篇2)
      

      今天，我讀了《我的一家》，這是一個非常感人的故事。
      

      這個故事告訴我們，解放前，在那個黑暗的時代，國民黨反動派和日本侵略者燒、殺、搶、壓、欺，激起了大觀人民的憤怒。一些青年為了保衛祖國，先出自己寶貴的生命。《我的一家》講的就是作者一家人反對侵略，勇敢地與國民黨斗爭。
      

      最后，她的兒子，一個死在敵人的監獄里，一個死在民族解放的戰場上。因為他們只付出血汗的代價，就會有革命的勝利，新中國的誕生！
      

      *中有幾個細節特別使我深受感動。
      

      一是作者的丈夫死后，一個遠方親戚出于憐憫，寫信叫她回湖南，然而她卻拒絕了，因為她決定跟著共產黨走，前面的倒下了，后繼者應該踏著前邊的腳印再向前進！
      

      二是作者的兒子，因參加共產黨而**。英勇就義，在審訊中，他受盡酷刑，不僅沒有口供還是揭露了敵人的丑陋的行為。在臨刑前，還堅持共產主義信仰。
      

      三是當他母親得志兒子為國捐軀后，并沒有因親人的去世使自己挫折，喪失信心，相反使她對革命有了更堅決的毅志。
      

      是??！正是有了革命前輩的英勇奮斗。帶著他們在下一個戰場上，拋頭顱，撒熱血，就有了新中國。
      

      成千上萬的年輕人正在為祖國的解放事業而奮斗?！段业囊患摇分皇乔f萬的英雄家庭的寫照，犧牲的也只是千百萬先烈人物中的萬分之幾，讓可這可歌可泣的先烈永遠活在我們的心中吧。
      

      五年級讀后感(篇3)
      

      我有幸在讀《淘氣的年齡》的時候有所感想。  文章講了：作者在上小學四年級的時候捉弄了前排的一位女同學，把她的黃辮子拴在了她的椅子上，當她起來回答問題時，頭發扯得她頭痛得大聲叫了起來。
      

      我的語文老師***知道后，狠狠的懲罰了我，我的自尊心受不了，就寫了“***是狗”幾個字。當我長大后，我為自己不光彩的表現和對老師和同學的不尊重感到內疚。  想起我和作者也差不多。
      

      在我7歲時，吃團年飯的時候，熱熱鬧鬧的場面沒有一絲不開心的。就在這時，淘氣的我沒想后果就把在盛飯的爸爸的椅子拉了出來，我仔細盯這爸爸的一舉一動，坐上來了，“咚”沒想到爸爸摔下來了，我悶悶自喜，可爸爸卻一直罵我。成年人也在責怪我。誰知道爸爸扭傷了腰。
      

      他們怪了我，我就很生氣又小氣地說：“不在乎”。  心里懷著氣憤的我，心想“只是開個玩笑，至于這么罵我嗎？
      

      有什么大不了的嘛”！當我走進房間休息時，我一出來爸爸和他們就不見了。我問三姨：
      

      “爸爸呢”？她說：“你爸爸起不來了，骨頭閃了一下現在送往醫院了”。
      

      這次我很傷心，哭了。當時，我很后悔，我想；“為什么，我這么傻，那是自己的爸爸呀！你為什么這么殘忍？沒有爸爸你開心嗎？”我一直盼望爸爸一定沒有事的，他一定能重新回到我的身邊！
      

      兩天后，爸爸終于從醫院回來了。我沖上去想爸爸道歉，但我真的沒臉說。長大了，一直都是爸爸對我的關懷。我對我的無知、淘氣的年齡感到難過，為什么會這樣，我應該令爸爸開心，而不是令爸爸傷心。
      

      我真對不起爸爸！“爸爸對不起，請原諒我”。我覺得作者和我不僅是我們，大家一定都有一個淘氣的年齡，做了很多不光彩的事情！
      

      我們長大后應該有一個成熟而理智的年齡。
      

      五年級讀后感(篇4)
      

      當我的目光接觸到《一個中國孩子的呼聲》這個題目時，我的腦海中產生了一連串的疑問:這個孩子是誰?他發出了怎樣的呼聲?
      

      他向誰發出了呼聲?孩子用的是什么方式發出呼聲的?我帶著這些疑問,一口氣讀完了這篇課文。
      

      原來，孩子的名子叫羅利；他是為了和平而不是戰爭；他以信件的形式向加利先生發出了聲音。
      

      這篇課文講了一個非常感人的故事。雷利的父親是聯合國的一名軍事觀察員，在“我”的眼中，他是一個愛家庭、有知識、愛和平的好父親。上飛機前，父親深情地看著我和母親。他說：
      

      “孩子等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍盔’?！蔽液蛬寢専崆械呐瓮职值钠桨矚w來，我還時時想象著爸爸凱旋時一家人幸福的情景爸爸并親手給我帶上“藍盔”。結果等來的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體，鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。
      

      我和媽媽沉浸在巨大的痛苦中。雖然我們的犧牲沒有實現他的諾言，但他的死比泰山還重。他不僅是我和母親的驕傲，也是全世界愛好和平的人們的驕傲。
      

      我討厭戰爭，因為戰爭是殘酷的。它使母親失去兒子，妻子失去丈夫，孩子失去父親，無數無辜的人失去寶貴的生命。我忘不了爸爸最后一張臉，張著嘴，好像在呼喚什么。?。?/p>

      我聽到了，我媽媽聽到了，現在的叔叔阿姨聽到了，全世界都聽到了，他所說的是：和平！和平！
      

      和平！讓和平永駐人間，讓世界充滿愛。
      

      五年級讀后感(篇5)
      

      從爸爸的書架上，翻出這一本書頁快要發黃的書時，我便愛不釋手了，翻至至這本書的最后一頁，心早已被這撲朔迷離的情節所震憾。其中三人為了挽救生命，為了不讓大家失望，為了讓自己心愿實現，他們放棄了他們發現的大批大批**的片段，更是成為了我心中揮之不去的神話。
      

      在利益與勝利之間，我會怎樣選擇？在金錢與生命之間，我會怎樣選擇？大家有過這樣問自己嗎？
      

      如果你現在問每個人，每個人都會有相同的答案。但是，當事實擺在我們面前時，我們之間會有無數個人為了自己的利益和金錢而屈服，他們甚至會毫不猶豫地失去一切。
      

      我曾聽人們一次又一次的提起，為了得到財產，而殺妻、殺母、殺子，得到一點保險金。卻終究讓他失去了生命。這些人不聰明嗎？
      

      他們不明白嗎？不，不是的。當他擁有和生活時，他們會認為自己什么都沒有，但當他們放棄家庭關系，生活有金錢和利益，他們會意識到自己真的什么都不是。
      

      感情是不可典當的、生命是不可典當的，因為它們是真實的，附于你靈魂的東西?？山疱X與利益背后總會暗藏殺機。靈魂的豐富遠比興趣的豐富更有價值。
      

      拋棄生命很簡單，想再次擁有它卻很難。拋棄金錢很難，想再次擁有它卻很簡單。這就是生命與錢之間的難易。
      

      偉大的詩仙李太白也曾說：“千金散去還復來?！边@世界上，有很多東西是需要我們做出取舍的。
      

      讓我們拋開一切雜念，看看更重要的是思想、靈魂和靈魂的充分性。
      

      書中曾用這樣幾句話來評價金錢：“這種金屬威力真大，連世界上最好的小伙子都為之心動了。今后這個金礦，還不知道會滋生出多少欲望，多少貪婪，多少罪孽！
      

      這實在叫人心痛。”金錢永遠，永遠只是身外之物，在實現生活中，多少人因為錢走上不歸之路，在他們身上有著多少啟迪，多少預言。人們卻沖昏了頭腦似的向那深淵跳下去。
      

      學會取舍，理解金錢與生命的真諦。
      

      學會取舍，懂得衡量金錢與生命的價值。
      

      學會取舍，明白做人的道理，明白怎樣走出自己的人生。
      

      五年級讀后感(篇6)
      

      信，是一架無形的橋，將你和遠方親人的心緊緊相連；信，是一雙無形的翅膀，將自己的祝福傳遞給對方；信，是精神的寄托，是愛的呵護。今天我學了《給家鄉孩子的信》后，感慨萬千。
      

      這封信是巴金爺爺87歲時給家鄉孩子的回信。它真誠地表達了巴金爺爺對家鄉孩子們的真誠關懷和親切鼓勵，表達了他讓生命綻放的美好情懷。給了我人生最重要的啟迪。
      

      別認為我是個杰出的人。我只是一個普通人。我寫作不是因為我有才華，而是因為我有感情，我對祖國和同胞有無限的愛。我用我的作品來表達我的感情。多么感人佩服的話??！
      

      巴金爺爺對自己的榮譽和成功非常輕視。他以為自己只是一個平凡的人，卻無限地愛著祖國和同胞，這讓我體會到巴金爺爺的謙卑和善良。
      

      我想，我追求，我終于明白生命的意義是給予，而不是享受。這是巴金爺爺的人生信條。他說了又做了。這一信條來自巴金爺爺畢生的追求和追求。
      

      我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。我了解到，巴金爺爺認為自己的時間有限，但他仍然希望自己的生命綻放，但他不能再活下去，所以他珍惜每一分鐘。
      

      奉獻是一生中最大的財富，因為為他人付出了，就一定會感到快樂，而那些只懂得索取的人，一生只會一無所有，這種人的生命，永遠不會開花結果。一個人的一生中有很多愛、同情、精力和時間。除了為自己花錢，我們還應該為別人付錢。
      

      五年級讀后感(篇7)
      

      今天，我讀了一篇名叫《快樂的馬戲》的*，使我明白了許多道理。
      

      一座小鎮來了個馬戲團，8個孩子都求父親帶他們去看。這是一個貧窮的家庭，但我父親帶他們去買票。輪到他們了，爸爸說：
      

      “請買8張小孩的和一張大人的票?！笔燮眴T說：“共計20英鎊。
      

      ”父親低下頭，他下頭，他的錢不夠！一位排在身后的女士目睹了一切，便悄悄拿出20英鎊，故意丟在地上，對孩子的父親說：“先生，你掉錢了。
      

      ”他回過頭，拾起地下的20英鎊，然后賣了票。對這位女士善舉感激萬分，深深的鞠個躬。
      

      生活中小小的善行，不過是舉手之勞，卻能為他人解決莫大的困難，為社會增添一份愛的溫暖，也給自己留下付出的快樂和內心的安寧，何樂而不為呢？
      

      我曾聽過這樣一位修女，一生為窮人服務。她瘦弱的身體彎曲了，深深的皺紋像一把刀。在她的臥室里，只有一盞燈是她離不開的。
      

      當她離開這個世界時，除了兩件破衣服和一雙舊涼鞋，她幾乎什么都沒有。
      

      修女體現了一種更加無私的博愛精神。善侍他人，并不是一件復雜的事情，只要心中常懷善念，處處皆有愛的光輝出現。
      

      英敏想去機場。這時，一輛出租車來了，她立刻揮手，但當她看到車上有乘客時，她放下了手。然而車還是停住了，那位乘客下車了。
      

      她坐進車后，立即向司機表示感謝。司機說：“你應該謝那位女士，她是特意為你下車的。
      

      ”英敏大吃一驚。
      

      當一個善良的人看到別人需要幫助時，真誠地給予是很感人的。這種精神值得學習。
      

      雨果曾徑說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人?！鄙屏际且环N心境，善良****于內心。
      

      愛是最美麗的語言。讓我們做一個懂得關愛他人，為身邊人帶來幸福和溫暖的人！
      

      五年級讀后感(篇8)
      

      “我”雙腿癱瘓了，“我”的脾氣很暴躁。母親非常關心“我”，愛“我”，而“我”卻不想活了。母親愛撫“我”，讓“我”活下去。可是，母親因為照顧“我”，過度勞累，最后因肝病去世了。
      

      他有一個非常愛他的母親，我也有一個非常愛我的母親。我記得那是一個漆黑的夜晚，我突然發高燒。媽媽一看，背起我直往醫院奔去。
      

      這是已經是凌晨三點多鐘了，路上沒有一個人，又在下著傾盆大雨，媽媽已經顧不上帶雨傘，她脫下外套披在我的身上，緊緊的把我摟在懷里直往醫院飛奔。來到醫院，媽媽的衣服全濕透了。媽媽看到**在醫院值班，跑過來問：
      

      “醫生在嗎？我的孩子發高燒。請幫我看看。”值班**說:
      

      “醫生在四樓”。聽了媽媽的話，雖然累得喘不過氣來，但她還是一口氣抱著我，沖到四樓。媽媽急促的說：
      

      “醫生，快救救我的孩子，他在發高燒”。醫生一看，對媽媽說“別著急，我馬上給你看看”。醫生立即給我做了檢查，給了我幾滴藥。我慢慢地睡著了。
      

      第二天醒來，我看到我躺在醫院里，媽媽在我床邊睡著了。她那一件薄薄的外套就是她蓋了一夜的“被子”。醫生給我做了檢查。我沒有發燒。醫生叫我回家休息。
      

      我和媽媽高高興興，說說笑笑回家了。
      

      母愛是一滴露珠，親吻著干燥的土地，期待著肥沃的土地上閃爍著破碎的光芒。母愛不是生命中的冰點，而是一條流動的河流，它創造了我們生命中美麗的一幕。
      

      我感到我的媽媽是多么的偉大呀！我想天下的媽媽都是一樣的。我們要尊重我們的媽媽，好好學習，回報父母。
      

      史鐵生失去了父母的愛，我是多么的幸運，我必須珍惜這一切，用自己的行動，報答我的母親，我的父親。
      

      2007.11.9
      

      五年級讀后感(篇9)
      

      今天，我讀了一本書，書名叫《天堂里的微笑》，在這本書面講述了許許多多有趣、傷感、引人入勝的故事，這一個個故事都能夠觸動我們的心靈，其中我最喜歡、令我印象最深的一個故事，便是“天堂里的微笑”。
      

      這個故事講述了作者的媽媽得了重病在家里修養，作者的奶奶在家里邊做好吃的東西給他媽媽吃，可每當他的奶奶看著她的媽媽時，眼淚總是情不自禁地往下掉，一開始他媽媽還一直住在自己家里，后來就一直往醫院里住，作者很奇怪，媽媽前些日子明明稀稀疏疏的頭發已經全都變成了茂密的黑發，甚至還燙了發，換了發型，怎么會突然就住進醫院里去了呢？直到他媽媽走了，他爸爸才告訴了他，原本媽媽最多也只能活三個多月，可是她因為自己才堅持活了下來，媽媽一直住在醫院里，也只是想讓自己的兒子多去適應適應她今后不在的日子，聽到這兒，作者哭了……這是多么偉大的母愛??！最讓我感動的是，在這種情況下，沒有父母的照顧，他仍然可以努力學習，努力學習，取得了優異的成績——他考上了重點中學。
      

      這個故事向我們講述的就是濃濃的母愛，他的媽媽為了自己孩子的將來一直堅持活下來，希望能夠親眼看到自己的兒子升學，而我的媽媽也很愛我。
      

      記得有一次，我生病住院了，我躺在床上一直昏迷不醒，媽媽便一個人守在床前，整整一天一夜壓都淚流滿面，當我醒來的時候，媽媽睡著了，我看著她的黑眼圈，淚水便一直在我們的眼眶里打轉，我不敢哭出聲來，生怕驚醒了媽媽，，可當我看到一張憔悴的臉時，眼淚便“嘩嘩“往下淌。
      

      還有一次，我在奶奶家玩的時候，不小心把腳扭了。我媽媽一句話也沒說，所以我立即背著背跑去醫院?？粗暮顾?，我又哭了。這就是母愛，偉大的母愛??！
      

      五年級作文讀后感9篇

      

      作文是一種求知之路帶你走進未知的領域探尋新的可能性，作文是我們的思維與語言的結晶。我們寫作文的時候要注意什么呢？小學作文網編輯耗費大量時間為您整理出這篇“五年級作文讀后感”，為了節省時間還請您將本頁添加到收藏夾中！
      

      五年級作文讀后感(篇1)
      

      “《一只神秘的紙箱》”早上一起來，南方分級閱讀中的這本書吸引了我的眼球，我拿起這本書，隨著鳥兒清脆的叫聲津津有味地看起來!
      

      在23篇小故事中讓我印象最深刻的是“生命不應如此簡單”這篇小*。大概內容是這樣的：“十二歲的男孩李冬東得到了一雙新鞋。
      

      同時，他的好朋友陳新也得到了新鞋。不料，放學的路上，兄弟倆碰到了兩個與他倆年齡相仿的男生。擦肩而過時，其中一人像是有一趔鏃了一下，竟一腳踩在李東冬的新鞋上。
      

      對方讓李冬東道歉，還要這雙新鞋，當然，陳新也要那雙。陳新很膽小，脫下鞋子報警。而李冬東一心只想著要保護自己的那雙新鞋，死都不肯脫下來。
      

      就這樣，一場意外發生了。當陳新終于在路邊的崗亭里找到了警察和保安人員，并把他們帶回巷子，那里的戰斗結束了。李冬東倒在地上，已昏迷過去。
      

      他腳上仍好好地穿著那雙鞋，鞋帶依然系的很緊很緊。在剛才羽幾個人的惡斗中，他一定英勇無比。媽媽不敢相信這這事實。
      

      怎么這么簡單就離去了？不就是不肯給小混蛋那雙鞋嗎？為了一雙鞋，失去了那么旺盛的生命！
      

      生命，真的不應如此簡單！
      

      在去醫院的路上，來不及搶救，李冬東已經停止了呼吸。
      

      讀完這篇故事，我浮想聯翩。李冬東和陳新，對嗎？當意想不到的事情發生時，他們應該如何保護自己的生命？生活很固執，但也很脆弱。
      

      生命，只有一次機會。最多只能存活100年，100年以后，我們的一切都化成泡影。不管是好是壞，我們都要珍惜生命，因為生命不應該如此簡單。
      

      李冬東在文章中，為了一雙鞋，放棄了自己寶貴的生命，他不應該這樣做。珍惜生命吧！不要浪費光陰！
      

      因為生命只有一次！
      

      生命，真的不應如此簡單！
      

      五年級作文讀后感(篇2)
      

      一個魔術師的帽子在木棉谷丟了，打破了木棉谷的寧靜。這是一頂神通廣大的帽子，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩，小木民們就駕駛著云彩四處飛翔，八方飄游；小木民鉆進帽子捉迷藏，出來后，成了誰也認不出的怪物；一只被小木民誘捕來的兇猛的蟻獅在里面一下子變成一只小小的刺猬；流進帽子里的水變成了木莓汁；木民媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，植物的枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最后像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴實。這就是我今天要向大家介紹的一本書。
      

      在這本書里，有一個場景給我的印象很深。那時所有人都在歡樂的跳舞，幽靜的天空上綻放著一朵又一朵絢麗的“煙火花”。那一幕很溫馨，很快樂的同時，木人的友好和熱情深深地印在我的心里。我似乎就在其中，快樂地跳舞，享受著無比的幸福。
      

      在享受的過程中，我也體會到了這本書最終要告訴我們的道理：對人要友好熱情，這樣才能享受到更多的幸福。然而，在這本書的憂默寫作中，有時似乎有一種淡淡的憂傷。也許正是因為這本書中生動快樂的場景，作者宋太陽回憶起了自己的童年。
      

      托芙詹森的家庭屬于一個說瑞典語的外國人少數民族?？梢韵胂?，在一個很少能找到和自己說同樣語言、過同樣生活的鄰居的地方，小時候的楊松會感到有點孤獨。而且，6年來，楊松是家里惟一的孩子。
      

      然而，正是這種淡淡的悲傷把我的心帶進了她的書里。也許，正是這種孤獨讓她，因為當一個人孤獨的時候，他的心靈會完全沉浸在自己的世界里。揚松，謝謝你給我們帶來了一個多姿多彩、真誠善良的木棉谷！
      

      五年級作文讀后感(篇3)
      

      海倫，這個名字，眾所周知。她是一個具有頑強毅力的人物。今天，帶著激動的心情，我閱讀了一篇有關海倫的文章——《厄運中的海倫》。
      

      看完后，我被文章的主持人海倫深深地打動了。 《厄運中的海倫》這篇文章主要講述了海倫在誕生十八個月后得了一場大病，使她成為一個又聾又瞎的殘疾人。然而，她并沒有被這種不幸的命運嚇倒，而是憑著頑強的毅力，先后學會了五種語言，出版了許多自傳，成為世界著名人物。
      

      看完這篇文章，我想我們應該學會不屈不撓的自信和堅強的意志。當我讀到“在老師說話的時候，海倫就把自己的手放在老師的臉上，然后試著模仿她的口型與舌頭的動作，學***的方法?！边@句話時，我深切的體會到海倫學***時的艱難，但是海倫硬是堅持了下來，不僅如此，還學會了英、法、德、意、拉丁這五種語言，這對于一個健康的人來說，要花費很大的精力和耐力，更何況是一個聾啞人呢？
      

      那是要付出多大的常人難以想象的艱辛啊！
      

      有句話說得好：“人殘志不殘！”只要往好的方面想，我認為即使是殘疾人，也能依靠自己的智慧，積極地去面對生活，開創前程！
      

      讀完了文章，我不禁想起了許許多多的人，如愛迪生的一只耳朵雖然失聰了，但以頑強的意志發明了留聲機、白熾燈等被譽為發明大王；貝多芬雙耳失聰，對于一個**家來說，沒有一對靈敏的雙耳，要想成為一位杰出的**家是幾乎不可能的，可是貝多芬在雙耳失聰的情況下，譜寫了一首又一首的舉世名曲……在這些人當中，他們都時刻沒有放棄，朝著自己更高的目標去努力、奮斗，成了一個個人人知曉的名人讀了《厄運中的海倫》這篇文章，我的感觸很深。事實說明我們做任何事都要有一種鍥而不舍的精神，只要有恒心，又毅力，那么做什么事情都會成功。
      

      五年級作文讀后感(篇4)
      

      《綠屋的安妮》，一部最甜蜜的描寫兒童生活的**，一本讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事，一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物，一份紀念中國與加拿大建交35周年的文化交流精品。加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗以清晰流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關愛中沒被生活的困難所挫敗的感人故事。保持原著的原汁原味，讀者可以欣賞原著。
      

      安妮自幼失去父母，十一歲時被人領養。小孤女個性鮮明，擅于幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。
      

      這部加拿大兒童文學名著自1908年出版以來，已被譯成數十種語言，在世界范圍內售出數千萬冊，并先后在加拿大、美國、英國、法國、德國等國上映或制作成電視劇，席卷歐美。馬克·吐溫高度評價這部**，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
      

      馬修和瑪麗亞在綠房子里過著平靜的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們計劃從孤兒院收養一個男孩。不料，孤兒院派來了滿頭紅發、喋喋不休的11歲女孩安妮。
      

      小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪下歡笑；如果玫瑰會說話，她會給我們講許多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個親密的朋友，告訴她們她的想法
      

      然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關懷下，小孤兒安妮逐漸成為綠房子里快樂的小主人。
      

      作者的文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗亞兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。
      

      五年級作文讀后感(篇5)
      

      今天，我讀了一本書，書名叫《天堂里的微笑》，在這本書面講述了許許多多有趣、傷感、引人入勝的故事，這一個個故事都能夠觸動我們的心靈，其中我最喜歡、令我印象最深的一個故事，便是“天堂里的微笑”。
      

      這個故事講述了作者的媽媽得了重病在家里修養，作者的奶奶在家里邊做好吃的東西給他媽媽吃，可每當他的奶奶看著她的媽媽時，眼淚總是情不自禁地往下掉，一開始他媽媽還一直住在自己家里，后來就一直往醫院里住，作者很奇怪，媽媽前些日子明明稀稀疏疏的頭發已經全都變成了茂密的黑發，甚至還燙了發，換了發型，怎么會突然就住進醫院里去了呢？直到他媽媽走了，他爸爸才告訴了他，原本媽媽最多也只能活三個多月，可是她因為自己才堅持活了下來，媽媽一直住在醫院里，也只是想讓自己的兒子多去適應適應她今后不在的日子，聽到這兒，作者哭了……這是多么偉大的母愛??！最讓我感動的是，在這種情況下，沒有父母的照顧，他仍然可以努力學習，努力學習，取得了優異的成績——他考上了重點中學。
      

      這個故事向我們講述的就是濃濃的母愛，他的媽媽為了自己孩子的將來一直堅持活下來，希望能夠親眼看到自己的兒子升學，而我的媽媽也很愛我。
      

      記得有一次，我生病住院了，我躺在床上一直昏迷不醒，媽媽便一個人守在床前，整整一天一夜壓都淚流滿面，當我醒來的時候，媽媽睡著了，我看著她的黑眼圈，淚水便一直在我們的眼眶里打轉，我不敢哭出聲來，生怕驚醒了媽媽，，可當我看到一張憔悴的臉時，眼淚便“嘩嘩“往下淌。
      

      還有一次，我在奶奶家玩的時候，不小心把腳扭了。我媽媽一句話也沒說，所以我立即背著背跑去醫院?？粗暮顾?，我又哭了。這就是母愛，偉大的母愛！！
      

      五年級作文讀后感(篇6)
      

      這學期，我們學習了《通往廣場的路不只一條》這篇課文。讓我受益匪淺。這篇課文主要講了：
      

      父親帶我到塔頂看路，我設計時裝，舉辦時裝展覽。和我陷入困境，走出困境，獲得成功的事。這篇課文令我想到了很多：
      

      有一句話，叫做“條條大路通羅馬?！蔽矣X得，這句話寫得太好了。因為如果作者忘記了她父親告訴她的話，也許時裝業就不會繼續下去了。
      

      但是，作者并沒有在“一棵樹上撞死”，她選擇了思考。她能夠在最能讓人感到“天塌下來的時候”，用腦子思考問題，并且還能想出這么好的主意，讓成功和自己只有一步之遙。這篇課文，讓我想到了一個故事：
      

      有一個小男孩叫毛毛。由于地層下沉，他和哥哥、姐姐、同學一起旅行時被困在一個未開封的山洞里。然而，他們并沒有失去渴望生存的信心。他們總是以樂觀的態度面對現實，也充滿了對生活的向往。他們花了7天的時間尋找通向地面的生路。
      

      終于，他們在被困第九天中，從“洞穴瀑布”中成功脫險。我覺得，通往成功的路有很多條，當你發現一條路走不通時，千萬不要灰心，應保持走另一條路的信心和勇氣。只要有自信，我們就會離成功越來越近。
      

      在你失去信心時，切記“通往廣場的路不只一條”；當你對人生失去意念時，切記“通往廣場的路不只一條”；當你應聘工作沒成功的時侯，切記“通往廣場的路不只一條”。
      

      五年級作文讀后感(篇7)
      

      暑假，我讀了沈石溪的一本著作—《吃狼奶的羊》。我在書店看到這本書。我對它的名字很好奇。吃狼奶的羊？羊怎么會吃狼奶呢？于是，我帶著疑問走進了書中……
      

      這是一本關于動物的書。它有342頁。這本書講述了這樣一個故事：一只吃狼（烏云飛）奶長大的羊（流火云），身體中有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的是羊血，卻又從小受狼文化的熏陶，精神世界中有狼的影子，既有羊的溫婉品性，又有狼的強悍氣質，是一只英雄羊。
      

      這只英雄羊純潔善良，渴往和平，不屈不撓，追求公平。它以自己的善良正直贏得尊重，信賴和友誼，但也受到過強敵的**，遭到過同類的誤解和妒恨。最終，英雄羊雖然以悲劇的方式結束了自己的生命，但它追求公平正義的精神就像生命中的一束煙花，沖破了寧靜的黑夜，閃耀著光輝，讓所有人看到了新的希望。
      

      我從讀這本書中驚險有趣的故事中學到了很多東西。我既為母狼烏云飛跨越種族的愛而感到由衷的欽佩，又為狼群中的殘忍而感到震驚，既為流火云的勇敢而感到敬佩，又為麻花角的奸詐而感到痛心。我的心也隨著每個故事的發展而上下浮動，翻滾、糾結著書中幾個主人公的命運總是牽動著我的心！
      

      偉大的母親烏云飛為一種超越種族的愛而犧牲自己。
      

      流火云，一只勇敢樂觀的羔羊，忠誠樂于助人。
      

      看了這本書，再想想現實，我想說：有幾個人能像書中的烏云一樣偉大，明知流火云不是自己的孩子，卻依然愿意為之和兇猛的敵人戰斗，只為孩子的小小生命力而戰斗！
      

      我想說：能有幾個人能像小羊流火云這般真誠，只要看見朋友有難，盡管已是自身難保，也要去救同伴！有多少人能像流火云一樣樂于助人，只要他們是自己的同類，不管他們認識與否，只要對方有困難，他們都會不顧一切地挺身而出，拯救他人！
      

      如果你沒有這些優秀的品質，那就像書中的英雄！
      

      五年級作文讀后感(篇8)
      

      我在寒假的時候讀了五本書，有《三國演義》《上下5000年》《水滸傳》《城南舊事》《屋頂上的小孩》等等其中我最喜歡的是《屋頂的上小孩》這本書。書中，我最喜歡第12章，《永久的結束》。
      

      這當中我最喜歡的情是節人物是派蒂姨媽，她經過這幾個月對維拉和小妹的了解，終于讀懂了小孩子的心，因為一直沒有兒女的派蒂姨媽，現在才發現，原來小孩子的種種表現和做的壞事，因為想讓大人們能夠多多陪她，小妹心中的心結也打開了，她終于開口說話了，媽媽也從寶寶的事那個巨大的陰影中走了出來，她不在整天畫畫了，她馬上就要接和小妹回家了。
      

      ，讓我發現了很多以前沒有發現的學習中和生活中的道理，我要向維拉學習，因為自從有了妹妹小蘋果我發現以前愛我的爸爸媽媽也變得不愛我了，爺爺奶奶和叔叔對我的態度也都變得無事起來爺爺總是罵我奶奶，總是吵我叔叔和爸爸總是打我，所以我有時候很厭煩他，想讓他消失，通過對小妹對飽飽的寬容像姐姐一樣的愛我才發現我真的是愚蠢，也通過班主任對我的開導，我發現我其實是嘴上說說而已。雖然很恨他，但也愛他，可是我心里卻是比爸媽愛我還要愛她。
      

      老師說其實有弟弟妹妹還是好的，因為一長大就有無數煩惱的事走來有弟弟妹妹還可以幫我分擔一些，老師，還說沒有把愛全給妹妹，，有了妹妹，爸媽還要給我關心和愛護，所以，我要把我的愛全部都給妹妹，我以后不能再讓爸爸媽媽擔心應該自己獨立完成作業，不讓老師家長操心。
      

      五年級作文讀后感(篇9)
      

      我有幸在讀《淘氣的年齡》的時候有所感想。  文章講了：作者在上小學四年級的時候捉弄了前排的一位女同學，把她的黃辮子拴在了她的椅子上，當她起來回答問題時，頭發扯得她頭痛得大聲叫了起來。
      

      我的語文老師***知道后，狠狠的懲罰了我，我的自尊心受不了，就寫了“***是狗”幾個字。當我長大后，我為自己不光彩的表現和對老師和同學的不尊重感到內疚。  想起我和作者也差不多。
      

      在我7歲時，吃團年飯的時候，熱熱鬧鬧的場面沒有一絲不開心的。就在這時，淘氣的我沒想后果就把在盛飯的爸爸的椅子拉了出來，我仔細盯這爸爸的一舉一動，坐上來了，“咚”沒想到爸爸摔下來了，我悶悶自喜，可爸爸卻一直罵我。成年人也在責怪我。誰知道爸爸扭傷了腰。
      

      他們怪了我，我就很生氣又小氣地說：“不在乎”。  心里懷著氣憤的我，心想“只是開個玩笑，至于這么罵我嗎？
      

      有什么大不了的嘛”！當我走進房間休息時，我一出來爸爸和他們就不見了。我問三姨：
      

      “爸爸呢”？她說：“你爸爸起不來了，骨頭閃了一下現在送往醫院了”。
      

      這次我很傷心，哭了。當時，我很后悔，我想；“為什么，我這么傻，那是自己的爸爸呀！你為什么這么殘忍？沒有爸爸你開心嗎？”我一直盼望爸爸一定沒有事的，他一定能重新回到我的身邊！
      

      兩天后，爸爸終于從醫院回來了。我沖上去想爸爸道歉，但我真的沒臉說。長大了，一直都是爸爸對我的關懷。我對我的無知、淘氣的年齡感到難過，為什么會這樣，我應該令爸爸開心，而不是令爸爸傷心。
      

      我真對不起爸爸！“爸爸對不起，請原諒我”。我覺得作者和我不僅是我們，大家一定都有一個淘氣的年齡，做了很多不光彩的事情！
      

      我們長大后應該有一個成熟而理智的年齡。
      

      五年級讀后感集錦

      小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“五年級讀后感集錦”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
      

      五年級讀后感【篇1】
      

      當我讀了《感恩的心》這本書后，心里涌起了許多感恩。我們感恩父母，是他們給了我們生命，他們無微不至地關心我們，為我們遮風擋雨。
      

      我們感謝我們的老師。不管刮風下雨，老師都會來我們班的。有時他們會在半夜精疲力盡地為我們做作業；有時，即使生病了，他們也會堅持給我們最好的精神狀態來教我們。當有人問他們為什么這么累時，老師會回答：
      

      “因為孩子是祖國的苗苗，我們不可以浪費他們的一點時間?！?/p>

      我們感謝我們的朋友。他們總是在你需要的時候站起來。我還記得樹蔭下的一句話：遇到困難時，正是這句話支撐著兩個朋友的友誼！
      

      我們感恩生活的磨礪，是它讓我們經歷種種苦難，讓我們懂得自重，教會我們樂觀‘自信’信任。在生活中，很難避免顛簸。沒有風雨我們怎么能看到彩虹？
      

      我們感謝大自然。大自然給我們一個綠色和新鮮的生活。讓我們感受到春天的溫暖‘夏天的炎熱’秋天的涼爽‘冬天的嚴寒。它也為我們創造了一個優雅的環境，讓我們每一分鐘都快樂地生活在大自然中。
      

      就是這本書讓我感恩自然，感恩父母，感恩老師，感恩朋友。
      

      我們應該感激身邊的每一個人，用實際行動回報他們。也許這只是一個小小的舉動，會讓我們的生活充滿陽光，讓我們周圍的人都露出燦爛的笑容，邊的快樂。其實，感恩是一件很簡單的事情。只要我們用心去尋找，感恩無處不在。
      

      讓我們用心去感恩曾經幫助過自己的人吧！讓自己心中充滿愛！
      

      《感恩的心》也讓我懂得了如何用心去感恩他人。
      

      五年級讀后感【篇2】
      

      讀《自己走出的腳印》有感-
      

      讀完《自己走出的腳印》這個故事，我的心情久久不能平靜。眼前總是出現那個殘疾男孩的身影。他正邁著艱難而有力的腳步向前走著。
      

      這個感人的故事講的是一個9歲的男孩不幸得了一種奇怪的走路困難的疾病。從家到學校要10分鐘，但他要花好幾倍的時間才能到。一個下雪的下午，他渴望家人放學后來接他。
      

      但是當所有的學生都死了，他的父母沒有出現。
      

      他只好懷著委屈和怨憤走進雪地。當他艱難地搬回家時，卻發現爸爸媽媽都在門口等著他。他好像一下子明白了什么，眼淚奪眶而出。
      

      一家三口看著他身后走過的腳印，緊緊地擁抱在一起。我把這則短短的故事反復讀了好幾遍，深深地感受到這種深沉的愛。每個做父母都非常關愛自己孩子，但是這種關愛有時是溫柔的，有時是“堅硬”的。
      

      那個男孩的父母表達的就是一種“堅硬”的愛。讓殘疾的孩子在大雪地里艱難滿跚似乎太狠心啦。但他們知道孩子的生活是靠自己的。
      

      只有讓孩子腳印堅定地走下去，才能克服未來更大的困難。這種關愛雖然堅硬，但更加深沉有力。父母看到這些腳印，心中充滿驕傲和喜悅。
      

      孩子們看著這些腳印，不僅驕傲，還有愛的溫暖。
      

      回想起我自己，也曾遇到這種“堅硬”的愛。今年冬天，媽媽曾讓我早起15分鐘，養成早睡早起的好習慣，自己走路上學。可我硬是賴床不肯早起，生怕走路上學讓同學們笑話。
      

      因為很多學生是家長開車或騎自行車上學。堅持“抵抗”了幾天，他們就放棄了。我知道爸爸媽媽工作很忙，我沒有時間努力工作。
      

      當時我還暗暗得意，現在想起感到非常慚愧。春天到了，夏天也快來了，我仍然沒能早早起床，自己上學。同樣的關愛，我沒有勇氣接受考驗。
      

      錯過了鍛煉的機會。對照那個殘疾男孩，我感到自己太差勁了。我悄悄的拿起筆，把“自己走過的腳印”幾個字寫在一張紙上，貼在我的床頭，督促自己。
      

      要讓自己回顧走過的腳印時也能像那個殘疾男孩那樣毫不后悔。
      

      五年級讀后感【篇3】
      

      今天，我讀了一本書，書名叫《天堂里的微笑》，在這本書面講述了許許多多有趣、傷感、引人入勝的故事，這一個個故事都能夠觸動我們的心靈，其中我最喜歡、令我印象最深的一個故事，便是“天堂里的微笑”。
      

      這個故事講述了作者的媽媽得了重病在家里修養，作者的奶奶在家里邊做好吃的東西給他媽媽吃，可每當他的奶奶看著她的媽媽時，眼淚總是情不自禁地往下掉，一開始他媽媽還一直住在自己家里，后來就一直往醫院里住，作者很奇怪，媽媽前些日子明明稀稀疏疏的頭發已經全都變成了茂密的黑發，甚至還燙了發，換了發型，怎么會突然就住進醫院里去了呢？直到他媽媽走了，他爸爸才告訴了他，原本媽媽最多也只能活三個多月，可是她因為自己才堅持活了下來，媽媽一直住在醫院里，也只是想讓自己的兒子多去適應適應她今后不在的日子，聽到這兒，作者哭了……這是多么偉大的母愛??！最讓我感動的是，在這種情況下，沒有父母的照顧，他仍然可以努力學習，努力學習，取得了優異的成績——他考上了重點中學。
      

      這個故事向我們講述的就是濃濃的母愛，他的媽媽為了自己孩子的將來一直堅持活下來，希望能夠親眼看到自己的兒子升學，而我的媽媽也很愛我。
      

      記得有一次，我生病住院了，我躺在床上一直昏迷不醒，媽媽便一個人守在床前，整整一天一夜壓都淚流滿面，當我醒來的時候，媽媽睡著了，我看著她的黑眼圈，淚水便一直在我們的眼眶里打轉，我不敢哭出聲來，生怕驚醒了媽媽，，可當我看到一張憔悴的臉時，眼淚便“嘩嘩“往下淌。
      

      還有一次，我在奶奶家玩的時候，不小心把腳扭了。我媽媽一句話也沒說，所以我立即背著背跑去醫院?？粗暮顾?，我又哭了。這就是母愛，偉大的母愛！！
      

      五年級讀后感【篇4】
      

      信，是一架無形的橋，將你和遠方親人的心緊緊相連；信，是一雙無形的翅膀，將自己的祝福傳遞給對方；信，是精神的寄托，是愛的呵護。今天我學了《給家鄉孩子的信》后，感慨萬千。
      

      這封信是巴金爺爺87歲時給家鄉孩子的回信。它真誠地表達了巴金爺爺對家鄉孩子們的真誠關懷和親切鼓勵，表達了他讓生命綻放的美好情懷。給了我人生最重要的啟迪。
      

      別認為我是個杰出的人。我只是一個普通人。我寫作不是因為我有才華，而是因為我有感情，我對祖國和同胞有無限的愛。我用我的作品來表達我的感情。多么感人佩服的話?。?/p>

      巴金爺爺對自己的榮譽和成功非常輕視。他以為自己只是一個平凡的人，卻無限地愛著祖國和同胞，這讓我體會到巴金爺爺的謙卑和善良。
      

      我想，我追求，我終于明白生命的意義是給予，而不是享受。這是巴金爺爺的人生信條。他說了又做了。這一信條來自巴金爺爺畢生的追求和追求。
      

      我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。我了解到，巴金爺爺認為自己的時間有限，但他仍然希望自己的生命綻放，但他不能再活下去，所以他珍惜每一分鐘。
      

      奉獻是一生中最大的財富，因為為他人付出了，就一定會感到快樂，而那些只懂得索取的人，一生只會一無所有，這種人的生命，永遠不會開花結果。一個人的一生中有很多愛、同情、精力和時間。除了為自己花錢，我們還應該為別人付錢。
      

      五年級讀后感【篇5】
      

      在一片卷心菜田邊的一個小房子里住著一位年輕的太太。這個太太非?？蓯郏愿褚埠軠睾?；但讓人為難的是——她懶得要命！
      

      要問她懶到什么程度：她連碗筷都懶得收拾。
      

      她一整天就是鉤鉤花，讀讀書；然后，就望著卷心菜田發呆，唉聲嘆氣地想著晚飯該做什么。
      

      這樣的日子可謂是一日復一日，一成不變。
      

      可就在一天，這種日子突然改變了。
      

      一只兔子出現在太太的家門口,它有一身雪白的毛，系著白斜紋粗棉布圍裙一本正經地站在那里，親切地說：“太太，今晚送飯啰——”太太很吃驚。
      

      兔子說：“這個生意很受歡迎，不用去買菜，不用做菜，也不用洗碗了。在家里一動不動，就可以吃到一流的飯菜了?！?/p>

      這個**可真夠大，太太欣然接受；其實更重要的是，一個月的費用只需要一件首飾。
      

      你可別說，兔子這手藝，還真不是王婆賣瓜，自賣自夸，手藝相當好。拿白菜肉餡餅說：爛白菜里面一層一層的，是香噴噴的肉餡餅。奶油汁又稠又濃，實在太好吃了。
      

      好景不長，她的丈夫再吃黃油燒比目魚時，問：“你的結婚戒指去哪了？”那剛好就是第三個月的月費。她哭泣著把真相告訴了丈夫。
      

      兩人商量到半夜，決定把首飾奪回來。
      

      而太太也歪打正著發現了飯菜如此美味的秘密，就是那花花綠綠的三十種奇特的粉末。
      

      太太將它們小心翼翼地偷走，便急急忙忙地搬了家。
      

      事后，太太非常勤快，做的飯菜也非常香。
      

      沒錯，大戶人家華麗整潔的房間和屋子，五星飯店美味可口的飯菜和點心，靠得全部都是自己強而有力，勤勞的雙手來創造，那才是真正的快樂生活。
      

      五年級讀后感【篇6】
      

      今天，我們學***代作家袁鷹寫的《白楊》這篇課文。袁鷹，原名田鐘洛，江蘇省淮安縣人，當代著名作家、詩人、兒童文學家、散文家。參加工作以后改名袁鷹。
      

      主要作品有：《年輕的時候》、《保衛紅領巾》《第十個春天》、《花環》、《袁鷹兒童詩選》等。
      

      這是一篇借物喻的抒情散文，主要講了：一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊，借大戈壁的白楊熱情歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要、扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
      

      通過這段文字，我知道楊樹高達挺拔，樹干挺拔，生命力頑強，能防風固沙。也讓我知道，楊數號具有很強的敬業精神、無私奉獻、盡職盡責和良好的品質。在生活中，也有著許多的“白楊樹”，像：
      

      解放軍的叔叔，清潔工的阿姨這些人都是白楊樹的品質。
      

      大家還記得5·12大**嗎？當廢墟下的人們的生命不受威脅時，誰是第一個站在最前線的人？當然是解放軍叔叔！他們不怕犧牲，頑強戰斗，挽救了一個又一個的生命！
      

      然而，大家又知道是誰把我們的世界打扮得那么美麗？當然是清潔工阿姨。她們每天黎明前起床美化世界。她們不怕臟不怕臭。她們每天用力掃地。
      

      我們要學***不畏寒暑、默默工作的解放軍叔叔、清潔工阿姨們，學***樹的品質。通過《白楊》的學習，讓我感受到為祖國建設而奔赴西部的人們無私奉獻的精神。我一定要學***，盡自已一份把祖國的西部變得繁榮昌盛。
      

      益田小學五年級:楊蔚然
      

      五年級讀后感【篇7】
      

      從爸爸的書架上，翻出這一本書頁快要發黃的書時，我便愛不釋手了，翻至至這本書的最后一頁，心早已被這撲朔迷離的情節所震憾。其中三人為了挽救生命，為了不讓大家失望，為了讓自己心愿實現，他們放棄了他們發現的大批大批**的片段，更是成為了我心中揮之不去的神話。
      

      在利益與勝利之間，我會怎樣選擇？在金錢與生命之間，我會怎樣選擇？大家有過這樣問自己嗎？
      

      如果你現在問每個人，每個人都會有相同的答案。但是，當事實擺在我們面前時，我們之間會有無數個人為了自己的利益和金錢而屈服，他們甚至會毫不猶豫地失去一切。
      

      我曾聽人們一次又一次的提起，為了得到財產，而殺妻、殺母、殺子，得到一點保險金。卻終究讓他失去了生命。這些人不聰明嗎？
      

      他們不明白嗎？不，不是的。當他擁有和生活時，他們會認為自己什么都沒有，但當他們放棄家庭關系，生活有金錢和利益，他們會意識到自己真的什么都不是。
      

      感情是不可典當的、生命是不可典當的，因為它們是真實的，附于你靈魂的東西。可金錢與利益背后總會暗藏殺機。靈魂的豐富遠比興趣的豐富更有價值。
      

      拋棄生命很簡單，想再次擁有它卻很難。拋棄金錢很難，想再次擁有它卻很簡單。這就是生命與錢之間的難易。
      

      偉大的詩仙李太白也曾說：“千金散去還復來。”這世界上，有很多東西是需要我們做出取舍的。
      

      讓我們拋開一切雜念，看看更重要的是思想、靈魂和靈魂的充分性。
      

      書中曾用這樣幾句話來評價金錢：“這種金屬威力真大，連世界上最好的小伙子都為之心動了。今后這個金礦，還不知道會滋生出多少欲望，多少貪婪，多少罪孽！
      

      這實在叫人心痛。”金錢永遠，永遠只是身外之物，在實現生活中，多少人因為錢走上不歸之路，在他們身上有著多少啟迪，多少預言。人們卻沖昏了頭腦似的向那深淵跳下去。
      

      學會取舍，理解金錢與生命的真諦。
      

      學會取舍，懂得衡量金錢與生命的價值。
      

      學會取舍，明白做人的道理，明白怎樣走出自己的人生。
      

      五年級讀后感【篇8】
      

      今天，我讀了一篇名叫《快樂的馬戲》的*，使我明白了許多道理。
      

      一座小鎮來了個馬戲團，8個孩子都求父親帶他們去看。這是一個貧窮的家庭，但我父親帶他們去買票。輪到他們了，爸爸說：
      

      “請買8張小孩的和一張大人的票?！笔燮眴T說：“共計20英鎊。
      

      ”父親低下頭，他下頭，他的錢不夠！一位排在身后的女士目睹了一切，便悄悄拿出20英鎊，故意丟在地上，對孩子的父親說：“先生，你掉錢了。
      

      ”他回過頭，拾起地下的20英鎊，然后賣了票。對這位女士善舉感激萬分，深深的鞠個躬。
      

      生活中小小的善行，不過是舉手之勞，卻能為他人解決莫大的困難，為社會增添一份愛的溫暖，也給自己留下付出的快樂和內心的安寧，何樂而不為呢？
      

      我曾聽過這樣一位修女，一生為窮人服務。她瘦弱的身體彎曲了，深深的皺紋像一把刀。在她的臥室里，只有一盞燈是她離不開的。
      

      當她離開這個世界時，除了兩件破衣服和一雙舊涼鞋，她幾乎什么都沒有。
      

      修女體現了一種更加無私的博愛精神。善侍他人，并不是一件復雜的事情，只要心中常懷善念，處處皆有愛的光輝出現。
      

      英敏想去機場。這時，一輛出租車來了，她立刻揮手，但當她看到車上有乘客時，她放下了手。然而車還是停住了，那位乘客下車了。
      

      她坐進車后，立即向司機表示感謝。司機說：“你應該謝那位女士，她是特意為你下車的。
      

      ”英敏大吃一驚。
      

      當一個善良的人看到別人需要幫助時，真誠地給予是很感人的。這種精神值得學習。
      

      雨果曾徑說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人?！鄙屏际且环N心境，善良****于內心。
      

      愛是最美麗的語言。讓我們做一個懂得關愛他人，為身邊人帶來幸福和溫暖的人！
      

      五年級讀后感奇遇系列(9篇)

      小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“五年級讀后感奇遇系列(9篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
      

      五年級讀后感奇遇 篇1
      

      前年暑假，我讀了一本十分好看的書——《木偶奇遇記》，這本書給了我一生的啟示。
      

      故事的主要內容是：木匠杰佩里做了一個木偶，取名為匹諾曹，把他當成自己的孩子，并把他的外套賣了給她買識字課本?？梢驗榻洸蛔?*，匹諾曹賣掉了識字課本看戲。
      

      木偶戲班主看他家境清貧，給了他五個金幣。回家路上，由于他急著要得到更多金幣，相信了瘸腿狐貍和瞎眼貓的謊話，不僅失去金幣，還差點丟了性命，又被糊涂的猩猩法官關進了監獄。出獄后，他被農民誤認為是偷雞賊，被迫當夜貓子。后來，他被釋放了，因為他抓住了水貂。
      

      后來，他來到了“勤勞蜜蜂國”，再次遇到好心的仙女。匹諾奇向仙女發誓，他會認真學習，做一個好孩子。但有一天，他被一些壞同學騙到海邊看鯊魚。最后，他碰巧回到了仙女身邊。
      

      有一次，匹諾奇第一次在班上得了第一名。仙女答應讓匹諾奇實現她成為一個真正的孩子的愿望，并讓匹諾奇邀請她的所有朋友舉行一個盛大的宴會。匹諾曹在邀請朋友的路上，碰到了朋友“小燈芯”，和他去了“玩兒國”，結果兩人都變成了驢子被賣掉。匹諾曹被賣到了馬戲團。
      

      ，不過一次意外讓他把腿摔瘸了，然后到了鯊魚的肚子里，與父親杰佩里巧遇。匹諾曹帶父親逃出了鯊魚肚子，到了一個農民的家里打工。他十分用功，提了一桶桶水，編了一個個草籃草筐。
      

      匹諾奇拿了四十個銅板想買新衣服。當他遇到一只蝸牛，得知仙女病了，他給了仙女四十個銅板。第二天，他變成了一個真正的孩子。
      

      我的感想是：我們要以匹諾曹做楷模，盡管他出世時懵懂無知、不斷犯錯：去戲院搗亂，差點當做木柴燒掉；對仙女撒謊，鼻子變得很長很長；漂泊到“勤勞蜜蜂國”，不愿付出勞動，餓得頭暈眼花；和貪玩的朋友去了“玩兒國”，使他變成了驢子受盡折磨……但他在教育下，長大后卻如此用功，如此孝順長輩，如此愛勞動，甚至撫養了虛弱的爸爸，與以前的自己大不雷同。
      

      希望一些厭學厭玩的學生，以匹諾曹為中心，做一個誠實、勇敢、勤奮、好學、懂得愛的好孩子。
      

      五年級讀后感奇遇 篇2
      

      在二零一一炎熱的夏季，我冒著酷暑讀完了《烏丟丟的奇遇》一書。書中講述了一個美麗而又令人感到悲傷的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶。
      

      他只有一只腳，人們都叫他“獨腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟唯一的那只腳遺失在當地火神廟前的廣場上，被一個很有愛心的小女孩——珍兒收留，并給了他一個身體，這樣新的烏丟丟就誕生了。新烏丟丟雖然很喜歡珍兒，但他畢竟還是非常想念耍木偶戲的“布袋爺爺”，于是他就從珍兒家溜出來了，一不小心來到了吟癡老先生的家。
      

      在吟癡老先生的家中，他懂得了不少道理，長了不少見識，也做了不少詩，成了一個受大家歡迎的“小詩人”。最后，已經成“名人”了的烏丟丟為了讓珍兒重獲健康，把自己唯一的那只腳給了珍兒。
      

      多么令人感動的故事啊！平時別人幫我，我只說了一聲“謝謝”就了事，當別人需要幫助時，我又做了些什么呢？烏丟丟能夠為了幫助自己的朋友恢復健康而犧牲自己的身體，而有些同學看到別人需要幫助時卻置之不理，多么大的反差啊！
      

      同學們，讓我們用愛來回報別人，象烏迪杜一樣！
      

      五年級讀后感奇遇 篇3
      

      杜齊與阿莫的奇遇讀后感
      

      地下室里住著一幫強盜，這使杜子和阿莫很興奮。
      

      于是，一場絕妙的奇遇開始。
      

      寒假里，我讀了阿莫與杜奇的奇遇這本書，我深有感觸。
      

      主要講了孫兵發現小區了進了三個強盜，便聯合同學組成了嚇人幫，企圖趕走強盜。
      

      阿莫和杜琪兒在歷經重重困難后，通過一場大火遇到了魏先生的繼子鬼，杜齊兒終于挖出了傷害人類本質的秘密，保護了人們的食物。
      

      我認為阿莫和杜茲是兩個有正義感的好孩子。我們應該向他們學習。
      

      這個故事讓我震驚，也讓我自愧不如。
      

      這本書讓我知道：只要你動動腦筋，任何困難都可以克服。
      

      世上無難事只怕有心人。
      

      所有的事情經過努力都會成功，不經歷分雨怎能見彩虹。
      

      只要我們工作認真、持之以恒，我們就能把事情做好。
      

      他們就像愛迪生，世界上著名的科學家。他以對科學的熱愛、造福人類的精神和不懈的努力，取得了成功。
      

      現在該給你們介紹一下人物了！家里有很多錢的孫兵，住在所謂的天穹聚星閣頂上。
      

      阿莫的父母常年在國外，經常被保姆虐待。
      

      大獅，心靈手巧，沒有事能難倒他。
      

      杜齊的家庭有點困難。她總是向外婆家借錢我平時不把事情當回事。
      

      有一次，一道數學題難住了我，我不僅沒和這只攔路虎斗爭到底，還大聲嚷著向爸爸媽媽求救，我那時候竟然以為學***爸爸媽媽學的。
      

      如果我當初動動腦不就不用勞煩爸爸媽媽了。
      

      如今想來真是慚愧。
      

      這本書使我回味無窮。
      

      讓我知道做每件事都要認真、堅持不懈，這樣我們才能做到最好。
      

      五年級:任杰
      

      五年級讀后感奇遇 篇4
      

      在說到《木偶奇遇記》，大家一定都不陌生，這是出自意大利作家——卡洛科 洛迪之手的神話。
      

      《木偶奇遇記》，想罷，這本書的主人公一定是個木偶。這個木偶是一根會說話的木頭，被杰佩托老人辛辛苦苦制造而成的——匹諾曹。
      

      他是一個天真無邪、純潔樸實、正直勇敢的小木偶。但是他又任性、淘氣、搗亂、不守規矩，有時還愛撒一點謊。舉個例子吧!一次，匹諾曹的得了九個金幣，被狡猾的沒尾狐貍和瞎眼貓知道了，他們聯手要騙了匹諾曹。它們故意說：匹諾曹，我告訴你，有一個傻瓜城，把金幣埋在樹下，一個就能結一滿樹金幣。匹諾曹最后被狐貍和貓迷魂了。答應去看看。路人勸告也不聽。任性得很，最后發現被騙就已經遲了。
      

      和匹諾曹在一起，我們經歷了一次又一次的冒險之旅，如幫人抓獲“夜盜”;被漁夫打撈差點被煮著吃了;他和狐貍，貓這兩個強盜展開追捕之戰，當然，是強盜追匹諾曹等等這一系列的故事。時兒讓我們覺得好笑;時而讓我們覺得緊張;時而讓我們覺得放松……
      

      這本故事中的匹諾曹是由好到壞。先前，他一心想學習，報答杰佩托?？蓻]禁的起誘惑，把僅有的課本賣給了別人，得了四個銅板去看戲。最后出來后，因為拿錢，所以被狡猾的狐貍和貓盯住了。反省過后，與他們搏斗……最后落入了鯊魚的口里。卻意外在那里與他十三的爸爸重逢了。他們商量著逃出來后，又被金槍魚所救。從此匹諾曹做了一個好人。
      

      和匹諾曹一起，我們體驗了一次冒險之旅，同時也與他一起逐漸學會勇敢、誠實、有責任心愛學習尊重他人……
      

      五年級讀后感奇遇 篇5
      

      在寒假里，我讀了一本書，那就是《木偶奇遇記》。
      

      《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕成一個可愛的木偶匹諾曹。他愛搞惡作劇，還要說謊，后來，因為匹諾曹說了太多謊，仙女把匹諾曹的鼻子變長，仙女看匹諾曹真的想改，就他說如果他不再說謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應仙女不再說謊，不再做壞事。匹諾曹的一生經歷多次風雨，終于，他變成了一個小男孩，他不再做壞事，成了一個人見人愛的好孩子。
      

      沒錯，我們只要勇敢的面對眼前的困難，就能實現自己的目標，獲得成功。記得有一次老師說要進行測驗，于是我就給自己訂了目標，要考到九十五分，為了這個目標，我一有時間就復習，試卷發下來，我一看題目似乎很簡單，就很快把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的不錯，能實現自己的目標。結果考卷發下來一看，我沒有考到九十五分，我很失望，就想要放棄。可是媽媽告訴我只要勇敢的去面對眼前的困難，并且努力克服，就一定能實現自己的目標，在以后的考試中我每次都認真對待。
      

      最后真是功夫不負有心人，最終我達到了自己的目標，我很開心。是啊，其實我們只要有勇氣去面對一切困難，不被困難嚇倒，那么就能實現自己的目標。
      

      五年級讀后感奇遇 篇6
      

      在一個陽光明媚的上午，我看了一本叫《木偶奇遇記》的書。這本書寫了老木匠找到一段木頭，送給杰佩托。杰佩托把木頭刻成了會說會動的木偶，取名皮諾喬。皮諾喬最初的惡作劇害杰佩托進了監獄。皮諾喬不聽蟋蟀的勸告，不好好學習。幾次慘遭毒手，被強盜吊死在樹上。幸好一位仙女把皮諾喬救下，然后皮諾喬對仙女撒了謊，鼻子長起來。他再次被壞人陷害，痛哭著去找仙女。皮諾喬因仙女要做一個好孩子，但他沒有真的痛改前非，還因貪玩變成了驢。皮諾喬被推下大海，重新變成了一個木偶，這真是天大的好事呀!但皮諾喬沒想到壞事那么快就來了，一只鯊魚把皮諾喬吞進肚子。皮諾喬在鯊魚肚子里找到了他的爸爸——杰佩托。他們倆團結一心，逃出了鯊魚肚子。仙女看皮諾喬真的變好了，就把皮諾喬變成了一個真正的孩子。
      

      這本書里我最喜歡的人物是杰佩托，因為他總是教導皮諾喬，好好學習，不要貪玩。皮諾喬不肯，杰佩托卻沒有生氣，反而很耐心地繼續教皮諾喬。
      

      看了這本書，我明白了同學之間一定要和睦相處，這樣才不會發生沖突。不能對長輩不恭敬。不能不聽老人的話，因為有句老話說的好：不聽老人言，吃虧在眼前。做人一定要學會思考，這樣才不會上當。做人一定要善良，否則會早報應的。做人不能做虧心事，因為有句老話說的好：今日不做虧心事，半夜不怕鬼敲門。做人一定要守信用，這樣別人才會繼續相信你。父子之間要團結。
      

      這本書可真好看呀!
      

      五年級讀后感奇遇 篇7
      

      《木偶奇遇記》這本書是家喻戶曉的。一個老木匠用一根會哭會笑的木頭做了一個木偶，給他起名皮諾曹，他雖然一直想當個好孩子，取經不起誘惑，他逃學、撒謊……幾次上當還是屢教不改，被狐貍和壞蛋貓欺騙，差點被它們吊死，幸虧仙女及時解救，仙女教育他不要說謊，每當他說一次謊鼻子就會變長，他連撒了三次謊之后鼻子就長的在屋子里都不能轉身了，后來，因為同學“小燈芯”的誘惑，倆人一起被賣到馬戲團，因為都變成了驢子，送他們來的爺爺也是個壞人，但是皮諾曹變了回去逃了，“小燈芯”卻連變都沒變回去，最后，他被鯊魚吃了，可沒想到和杰佩羅也就是自己的父親老木匠重逢了，并一起設法逃了出去，經過這么多離奇的曲折，小木偶變得很乖，每天都要打工，有空還要學習，終于，他變成了一個真正的好孩子。
      

      開頭我認為皮諾曹是個壞孩子，但讀到最后我發現：“皮諾曹竟然把身上的也是僅有的四十銅幣給仙女買了幾個面包”。讀到這里，我感動了，皮諾曹再也不是壞孩子了，而是一個頂好的孩子！
      

      現實中的我們也應該做個誠實、聽話的孩子，媽媽告訴我只有現在扎扎實的學習，學習知識、學習做人，以后長大才能成為一個對國家有用的人才。
      

      原來的我是個大咧咧的男孩，做作業有時比較拖拉，干事情也比較磨蹭，偶爾放學回來甚至連作業是什么都忘了。雖然考試都還可以，但我知道那是自己臨時抱佛腳得來的，只是暫時的！為此媽媽說了我無數遍，可我就是沒當一回事，有時媽媽拿樹條教育一下可能會好上幾天，過不了幾天卻又返回原形。看到媽媽為了我苦惱時，我也想到要改，可就是沒有付諸行動，就在我看完《木偶奇遇記》后我有了感悟，現在我用我的實際行動來回報媽媽對我的關心，對我的管教！我也會成為一名“皮諾曹”！
      

      五年級讀后感奇遇 篇8
      

      這一本書是金波爺爺寫的童話故事。主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上變成了一個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離開了珍兒的家。他無意中遇到了詩人吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認識了七個可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂，吟老先生看到烏丟丟他們快樂的玩耍，想起了他的童年時代和可人姑娘，就快樂起來了。
      

      在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先生那里學會了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快樂和憂傷。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓他知道了作為一個人是多么的辛福呀！最后烏丟丟聽說珍兒學校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進了珍兒身體，使她離開了拐杖。
      

      我覺得這是一個優美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，珍惜生命的可愛，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生，使得烏丟丟有趣而可愛。
      

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      五年級讀后感奇遇 篇9
      

      這是一個優美而憂傷的童話故事。在經歷了許多事情之后，主人公烏滴滴懂得珍惜生命的價值，用愛滋養生命，用愛回報生命。
      

      小腳丫烏丟丟被小姑娘珍兒撿到后，和丑娃娃融為一體，變成了一個有生命的人，因為烏丟丟的調皮，被卡車載到了吟癡老先生的家中，與老先生生活。后來，因為想念爺爺和珍兒，我和尹琪一起去找他們。一路上，我遇到了很多奇怪的事情，比如種雞蛋的小女孩，迎風飛舞的蝴蝶，一只腳長著蘑菇的男人
      

      其中，給我留下最深印象就是種雞蛋的小姑娘了。小女孩把雞蛋種在土里，希望它能發芽，但這是不可能的。她不愿意這樣做，就打**給雞蛋的母親，那只老母雞總是說話，并請母雞幫助她。最后，連不可能的雞蛋都發芽了。
      

      這個故事告訴我們，只要我們有大膽的想法，敢于嘗試，奇跡就會成真。也許故事里的蛋芽只是旁邊的一個雜芽，但這已經不重要了。人們已經保護了另一顆靈魂種子，他一定會發芽開花。
      

      故事中，我覺得烏丟丟是一個無私奉獻的孩子。當他找到珍兒并得知她的腿寸步難行的時候，他放棄了自己快快樂樂去上學的好機會，將自己的活靈的腳融入了珍兒的身體，讓珍兒快樂的去上學，自己卻犧牲了。我們也應該向烏迪內斯學習，也許不付出生命的代價，但記住用愛來回報那些對我們有幫助的人。
      

      愛滋養的生命，是鮮活、美麗、不朽的生命。
      

      五年級城南舊事讀后感9篇

      

      怎樣寫讀后感呢？作品便是一本給我們精神糧食的好書。大家寫讀后感時，不要僅停留在對原文的簡單抄錄或復述，在本文中我們將從各個方面全面分析和探究“五年級城南舊事讀后感”。
      

      五年級城南舊事讀后感(篇1)
      

      

      城南舊事這本書是一部自傳體小說，它以純樸、天真的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經歷的童年往事，看完城南舊事，寫一篇城南舊事讀后感對你有很大的幫助。你是否在找正準備撰寫“城南舊事讀后感五年級”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
      

      陰雨的寒假，我翻開了小英子的“城南舊事”。
      

      這本自傳體小說，以樸實、純真的筆調，描繪了20世紀20年代主人公小英子在北京城南經歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，透過童真的雙眼展現了老北京人的悲歡離合、喜怒哀樂。作者林海音，著名女作家，原名林含英，1918年出生于日本大阪。林海音一家不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，作者通過小英子的城南舊事，將自己的童年經歷生動而真實地展現了出來。
      

      小英子在北京長大，看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于作者心頭。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年一去不還。作者因想念童年住在北京城南時的那些景色和人物，于是把它們寫了下來，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。在這本書中，我最喜歡的故事就是《惠安館》了。六歲的英子是一個單純又充滿好奇心的可愛女孩，她同賣唱的小女孩妞兒和瘋女人秀貞成為了好朋友，誰知道原來妞兒就是秀貞失散多年、朝思暮想的女兒!我被這樣離奇又充滿巧合的故事深深吸引著，又為妞兒和秀貞的悲慘命運傷心難過，真的很想同英子一樣能夠去幫助他們，給他們一些溫暖。這個故事讓我看到的是人的善良和慈愛，激發我也要把自己的愛給予更多的人，讓需要的人們獲得一絲溫暖。
      

      也許，隨著漸漸長大，我們要學會坦然地接受離別與坎坷才能在成長的道路上奮進，學會珍惜生命與美麗的過往，才會更加懂得珍惜自己的童年，享受這童年的美好時光。當我合上書，房間里正飄著一股飯菜的清香，久久無法散去。這是外婆煮的飯菜，這是家的味道，也將會是我同年記憶中中的味道吧!
      

      童年，一去不復返，就像昨天已經過去，就再也不可能有昨天了，童年，也是一個夢的符號，錯過了童年，也就錯過了最美好的人生了啊!在書里，講了幾個鮮明的人物：曾祖母、曾祖父、母親、父親、蘭姨娘、德先叔、宋媽、秀珍、胖妞……他們各有各的特點。
      

      最讓我感動的部分是“英子的鄉戀”，講了“童玩”，“童玩”二字，讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”，它是那時孩子們唯一的布娃娃，它像一個書包、一本書、一張圖畫一樣珍貴，甚至比現在的娃娃還要好許多許多倍，還有許多游戲，比如：剪紙，就是把彩紙放在一起，剪出不同花樣，每有喜事時，喜歡剪紙的孩子們就會幫大人們剪。
      

      長大后，英子就離開了家鄉北平，到外地工作，但是，她永遠沒有忘記自己的家鄉北平，一次次地回到家鄉，又一次次地離開家鄉，蘭姨娘走了，宋媽也不在了，只有母親還在身邊。鄉戀啊!不僅僅是對親人的思念，也是對景物的思念。鄉戀，是人們美好的感情。每個人都請記住鄉戀，這是對將來的一種向往。英子在心中一直想著一個人們永遠都忘不了的兩個字“鄉戀”。
      

      有一本書，沒有作者，書中也沒有一個字，讀過這本書的人，就會懂得一些哲理，并善于發現，從而走上了成功之路，許多名人都善于讀這本書，從而走上了名人之路，這本書誰都有，而且天天離不開它，這本書有一個家喻戶曉的名字——人生。
      

      每個人都有一次人生的機會，如果你不懂人生，那么就會失去這次機會，你懂人生，就會獲得人生給你的無邊無際的快樂，人死了不能重生，所以，我有句話要告訴大家：人生如河流，要珍惜人生，不要讓它白白浪費掉、消耗掉，讓我們大家一起守護這屬于我們的青春吧!
      

      淡淡的哀愁，沉沉的思念，也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號。夢一樣的童年，夢一樣的故事。
      

      寧靜的午后，褪去都市里帶來的那份喧囂與煩惱，寧靜的陽光灑在窗口里，一個人靜靜的翻開《城南舊事》，一個人細細的品味，享受。書末，心底，一抹溫暖，一縷哀傷。
      

      英子眼中的老北京，很淳樸。這是一個讓人心疼又羨慕的女孩兒，夢一樣精彩的戲劇化童年，她可以不介意大人的風言風語，和“瘋”女人秀貞玩，還讓他們母女重逢;她能為一個素不相識的被生活所迫、無可奈何的小偷而感到難過。我訝異，一個六歲的孩子也懂得愛，也懂得友誼。也許是這兩樣寶貴的東西，使她這個平凡的女孩，有這么多的幸福吧!純潔得晶瑩剔透的心靈，褪去世俗的名利，雙眸里的世界很美好，充滿了愛。而在我們這群二十一世紀的孩童中，有著一份以往孩子沒有的成熟敏感，我們追求高科技的玩具，被網絡侵蝕了頭腦，童年是在電視光碟里的動畫片前，世界著名童話里度過，童年在時光的姍姍腳步里度過，會為自己貧窮而自卑，會為自己的富有而目中無人。不曾到大自然里，感受大自然的脈搏，生命的律動，可以說不管物質貧窮富有，我們都是精神上的窮人!
      

      童年這首歌在心中吟唱，我們都很幸福。徘徊在童年十字路口，我們就要揚帆起航了，感受著林海音懷念童年的情感，每個人的童年都是神圣的。
      

      忘不了，也不會忘了，城南的舊事，那緩緩流過的一草一木，素雅簡約的一切……。
      

      暑假里，我看完了林海音寫的《城南舊事》這本書，《城南舊事》講的是作者小時候住在北京城南的一些生活片段。
      

      《城南舊事》這整本書都是從孩子的眼光來寫的，主要由《惠安館》、《我們去看?！?、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》這五篇文章組成。其中，我印象最深的是《驢打滾兒》和《我們去看?！愤@兩篇文章?！段覀內タ春！愤@篇文章講得是那個蹲在草叢里的慈愛的哥哥，跟罪惡的小偷似乎怎么也聯系不上，當時的作者還曾跟他約定“我們去看?！薄?，現實生活就是這么殘酷：為了生存，窮人被迫走上犯罪的道路。讓那時的林海音有了深深的不滿。
      

      《驢打滾兒》這篇文章講得是作者家的奶媽——宋媽不公平的身世：宋媽原來有兩個孩子，后來因為家里窮，不得不去給人家做奶媽?？墒牵瑳]過多久，一個孩子便離宋媽而去了，另一個孩子卻被送人了。于是，宋媽帶著林海音，滿城地尋找著，但是再沒有找到過。這個故事反映了當時社會女性悲劇的人生。
      

      在林海音十三歲小學畢業那天，她代表了全體畢業的同學領了證書，做了那個考第一的人。她剛想回去告訴父親這個喜訊，可她一回到家，就傳來了父親去世的噩耗。從那時起，她的童年結束了，擔負起了父親的責任。
      

      小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質。就像作者小時候看惠安館的瘋子，用一種理解的態度去對她，因為只有她能理解瘋子不為人知的苦。也像是看年輕人，看蘭姨娘，看宋媽，雖然作者對她們都有著疑惑，可作者從來都是以真心對她們的。不像大人，只會帶著有色眼鏡看周圍的一切。
      

      《城南舊事》這本書給我了很深的感觸，雖然我沒有在舊社會生活過，但通過對書中文字的閱讀，讓我走進作者那個年代，感受到了舊社會人與人之間那種不公平的待遇和當時成人世界里的悲歡離合，喜怒哀樂，以及人世間那些復雜的情感。
      

      讀了《城南舊事》這本書后，我感到比起作者小時候，我們是多么幸福啊!
      

      《城南舊事》是一部自傳體小說，講述了小英子——作者林海音的童年生活?！冻悄吓f事》通過小英子的視野和對童年的回憶，反映了作者對童年的懷念。
      

      文章中形形色色的人物都有自己的苦衷、有自己的血淚史，小英子目睹了底層人民的生活，是她的生活充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂。
      

      林海音把我們帶進了她的視野，讀《城南舊事》就好像附身在小英子身上，看北京古老的四合院、嘗北京美味的驢打滾，跟著小英子一起哭、一起笑。
      

      文章描寫了許多悲傷又精彩的故事。像因為丈夫的離去和女兒的丟失而成為人們口中的“瘋子”的秀貞，為了尋找女兒小桂子，在菜市場苦苦等候?？僧斔业奖恍」鹱羽B父毒打的小桂子，好不容易才團聚二人，在奔馳著火車的鐵軌上，雙雙命歸黃泉，死在火車之下。
      

      再如《我們看海去》中的小偷，我想如果不是當初因為他弟弟要上學，學費那么貴，他一定不會做偷錢這種對不起良心的事，還要承受來自內心的煎熬，坐立不安，只能躲在茂密的草叢后面單獨相處。他原本應該是一個多么誠實、善良的人啊!英子偶然發現了他，在“我們看海去”這種美好的承諾下，小英子和小偷和平相處?？梢驗樾∮⒆訜o意中提供的線索，警察順瓜摸藤，把他帶走了?？上攵?，小英子那時會有多么內疚、慚愧，因為自己的過失，失去了一個大朋友。書中還描寫了宋姨與她的黃板牙丈夫跟一對兒女的故事、小英子爸爸因肺癌去世······故事。
      

      我還發現了每個故事的共同點，不管是小桂子和秀貞、宋姨、小偷甚至她的父親，最后都離開了她。但她們雖然淡出了小英子的生活，可卻沒有離開她的記憶。我相信每一個讀過《城南舊事》的讀者，都不會忘記其中的每一個人物。
      

      五年級城南舊事讀后感(篇2)
      

      這本書主要講了：20年代末，六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里，在那里度過她的童年，也讓她在各種見聞和遭遇成長了起來。后來，英子的爸爸因肺病而去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
      

      我最喜歡《冬陽 童年 駱駝隊》因為駱駝隊很可愛，她給英子帶來了很多快樂，也給了我很多生活的啟示，尤其是沉得住氣，不著急。
      

      每年的暑假是我最期待的，但卻也讓我很頭大，因為總會一大堆一大堆的作業跟著我。就說今年的暑假吧。數學暑假樂園、語文閱讀訓練80篇、英語閱讀100篇等等。所以，我的暑假永遠快樂與煩惱并存?？墒?，今年暑假有點不一樣。奶奶把我送到姐姐家去寫作業。姐姐給我訂了一個小小的計劃，我每天只做4頁數學練習題，4頁數學暑假作業，3篇語文課外閱讀，3篇英語閱讀和30分鐘課外閱讀。完成了這些作業后，其實我每天還有4小時和朋友玩呢。我就這樣按著計劃認真的做，使勁地玩。一天一天的過去了，發現十天后，所有的作業都完成了。真的就像駱駝一樣要沉得住氣，不要著急，慢慢地做，慢慢來；總會做完的，而且之快讓我有點吃驚。
      

      其實，身邊的事都能告訴我這樣的道理：在1948年和1986年的東京國際馬拉松邀請賽中，日本選手山田本一均奪得冠軍。當記者請他談談經驗時，性情木訥，不善言談的山田本一的回答跟謎一般：用智慧戰勝對手。令人不得要領。原來，每次比賽之前，他都要乘車把比賽的線路仔細地看上一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來。比如第一個標志是銀行；第二個標志是一棵大樹；第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，他又以同樣的速度沖向第二個目標，40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。
      

      原來“走一步，接著再走一步……”就這樣堅持不懈地一步一步走才可以創造很多奇跡的。
      

      五年級城南舊事讀后感(篇3)
      

      讀了一遍林海音的《城南舊事》，最難忘的是《冬陽童年駱駝隊》，這是林海音小時候的一篇回憶錄！難忘里面描寫駱駝吃東西時候的生態：那樣丑的臉，那樣長的牙齒，那樣安靜的態度。老師教給我們，要學駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩，那樣的安逸，那樣的滿足于現狀。對于駱駝脖子底下掛的那個鈴鐺，顯然作者的觀點不同于父輩的解釋，這就是天真無邪的童真。
      

      其實每個人的心中都有一個不一樣的童年——有喜有悲，有笑有樂，悲歡離合，喜怒哀樂，生活中的點點滴滴，記憶里的分分秒秒，其實有很多有趣美好的時光值得我們懷念和記載！
      

      我最幸福的時光也是兒時在哈爾濱生活的點滴，確切的說是記事起到上小學的那段時光。我出生在東北哈爾濱，姥爺姥姥家那時候條件算比較好的，1972年就住進了的樓房，83年實行的計劃生育第一年，不準出生的我出生了。我還沒上學80年代末，家里就有了坐便和電話，90年初爸爸就有了自己的小面包車，也是94年時買了第一臺電腦和鋼琴。外界條件真是相當的優越?？赡菚r我真的不關心這些，也不懂什么叫優越，就是知道要什么就會有什么。
      

      初中前一直和姥爺姥姥住在航運局分的家屬樓，窗戶一眼望去就是我美麗的松花江。放學約上前院兒，后院兒，隔壁臨院兒的小伙伴，浩浩蕩蕩20幾人，一同奔向松花江畔，沙場挖沙，抓蝌蚪，老年宮里抓蜻蜓……到處都是我們嬉戲的身影。每天玩到傍晚，家里人不出來找都不回家吃飯的時間。我們也有安靜的時候，夏天拿著小板凳，還去松花江玩，赤腳，吃1角錢的奶油冰棍兒，1元錢1包的瓜子。我們還助人為樂，幫助乞丐“撘房子”，給他新蒸的饅頭吃。
      

      茶余飯后人們都來江邊逛逛走走，靠山吃山，家家戶戶用江水洗衣服，被單，風一吹，干的很快，滿滿太陽的味道。多希望時間永遠停留在那一刻，細細品味那奶油冰棍兒，夕陽永遠不會落下，因為晚霞照在我們臉上都是格外紅潤。
      

      童年是人生當中最美好、最快樂、最重要、最值得回味的一段時光，童年就似小孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜、怒、哀、樂。童年又是一個打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣，這種種的感覺都讓你品味到了人生的開端。
      

      五年級城南舊事讀后感(篇4)
      

      暑假，包先生在新華書店買了兩本書，我們暑假看完吧。一本是《森林報》，還有一本是《城南舊事》。我可愛看了，特別是《城南舊事》，寫出了童年許多有趣的事情。
      

      這本書是林海音阿姨寫的。描寫出了要珍惜童年的時間，所以她以寫日記的方法，回憶了她童年時光。像她寫的散文集有：
      

      《窗》、《兩地》、《做客美國》......等;短片**有：《燭心》、《婚姻的故事》;長篇**有：
      

      《春風》、《曉云》、《孟珠的旅程》;廣播劇集有：《薇薇的周記》、《林海音自選集》，這一些都是林海音小傳、專集，除了寫書以外，海音阿姨還寫過許多文學評論，見于臺灣報刊。其中海音阿姨的《竊讀記》被選入小學五年級課文，《爸爸的花兒落了》被選入了初中課文。
      

      翻到目錄，看到只有六章幾章的故事，但頁數不??！我可以看到海音阿姨喜歡寫作文，所以她可以成為一個著名的作家。不過，主要人物還是有的。
      

      海音阿姨(英子)、惠安館的瘋子秀貞、好朋友妞兒、爸爸，蘭姨娘......在第1章英子阿姨認識了一位長得漂亮，又說她是瘋子的姑娘，英子天天路過那兒和宋媽買菜，幾天后就和秀貞姑娘結成了好朋友。秀貞有一個迷路的孩子，名叫小桂子，歷經千辛萬苦，終于找到了，原來是妞兒！
      

      于是，秀貞帶著妞兒再去尋失散的夫君。途中，不幸身亡的秀貞。她看不到她最喜歡的人。。。在此之前，英子已經離開了生活的胡同。
      

      這是一個經典的童年故事**，回憶過去是多么的快樂，如此的天真。海音阿姨寫了一首詩：我默默地想，慢慢地寫，看到駱駝隊在冬日的陽光下走過來，聽到了緩慢而甜美的鐘聲，我的童年又回到了我的身邊。
      

      讓我們的生活充滿快樂的童年，純潔的童心??！
      

      五年級《城南舊事》讀后感2
      

      暑假里，我讀了一本書----《城南舊事》，書里的那一幕幕至今仍然在我的腦海中勾勒著，讓我難以忘懷......這本書，使我真真切切的感受到了故事中的快樂、幸福、悲傷、離別、無助。這本書的作者是林海音。透過小女孩英子幼小的眼睛，感受**世界的喜怒哀樂、離別團圓、淡淡的憂傷和深深的相思。
      

      文章中的主人公英子，聰明善良。也有人認為秀貞瘋了。沒人和她說話，英子卻表現出她的善良，和她成為了朋友。為了幫助妞兒和秀貞找到親人，英子偷偷拿出媽媽的金手鐲。
      

      在第二章《我們看海去》中那個蹲在大槐樹底下的男人為了供弟弟完成學業，供養母親，而自己要冒著危險去做賊，在別人眼里他是一個小偷,但這在英子看來他可不是壞人，反而和他成了朋友。這不是她的善良本性，這是什么？英子常說她分不清好壞，其實她是用自己的標準來衡量世界的。
      

      藍姨娘盡管可愛，討英子的喜歡，可當她發現蘭姨娘和爸爸手拉手，而挺著大肚子的媽媽正在灶臺便炒菜時，她心里難過，為媽媽不平，可又不知如何表達，最終，聰明的英子通過牽線搭橋，促成了蘭姨娘和德先叔的婚事，卻把爸爸蒙在了鼓里，讀到這里，我不能不佩服英子小小年紀居然有這么多的心眼。真是個小機靈鬼呀。于是，我便再也忘不了那個撲閃著大眼睛的小姑娘----英子!
      

      這本書還描述了英子可愛的童心觀和他的生活。她父親在中年早逝，使她在一天內長大。她不再是個孩子了。母親28歲做了寡婦，她為母親痛心，母親是愛她的，沒有回天津，不想讓孩子們吃苦，令我不由得而同得想起了我媽媽對我的愛與呵護。
      

      相比之下，雖然我有一個無憂無慮的童年，英子有一個美好的童年。她的童年是戲劇性的，但卻是真實而簡單的。英子的看法是不同的，那么的純真、無邪。
      

      使我感動，她會用善心對待每一個人，不管是好人壞人，在她看來，每個人都是相同的，這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。
      

      書中的一個個人物形象鮮活，真實，再加上作者那樸實的、詩意的語言，使我不自覺地被他們深深吸引，為他們哭，為他們笑，透過他們，了解了那個時代生活在各個階層，尤其是社會底層的貧苦人民的生活狀況。它就像一面小鏡子，反映了20世紀北京南部乃至整個中國的社會狀況。
      

      五年級《城南舊事》讀后感3
      

      《城南舊事》是臺灣女性文學的開山人----林海音根據自己的親身經歷和感受，以童年在北京的生活為素材而創作的經典“懷鄉”作品，也是她最具影響力的作品。
      

      這本書由五篇林海音創作的回憶童年的**《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》為內容，在1960年冠以《城南舊事》為書名結集出版。20年后《城南舊事》被大陸引進，搬上了大銀幕，并榮獲多項大獎，從此譽滿天下。
      

      《城南舊事》是一部帶有強烈自傳色彩和懷舊情調的**，以作者七歲到十三歲在北京城南的生活為背景而創作。在這部經典作品中，林海音成功地運用了兒童的視角來講述故事，并用英子的眼睛描繪了一幅北京風光和人情的畫面。同時，也表達了作者對生活和生活體驗的多重感受。
      

      《城南舊事》的開篇之作是《惠安館》。它奠定了一個純凈，自然，溫暖和略帶憂郁的風格基調。這個故事講了惠安館里有一個“瘋”女人秀貞，她“瘋”是因為她以前和一個大學生相愛，生下一個小孩，名叫小桂子。
      

      這個孩子有個很明顯的特點----脖子后面有指頭大的一塊青記，因為這塊青記，她才會被秀貞的媽媽丟掉。秀貞一覺醒來，發現小桂子不見了，氣瘋了。在文章中，她和英子成了好朋友，她們經常在一起聊天，秀貞也讓小英子幫忙找小桂子。
      

      后來，一個偶然的機會，英子遇到了一個小女孩——妞兒，她經常去英子家玩：喂雞、唱歌、跳舞、說話等等。妞兒告訴英子，她的父母不是她的父母。他們讓英子向他們學習，為他們賺錢。如果他們不能賺錢，他們會用鞭子抽打她。
      

      一天，英子突然發現妞兒就是秀貞所說的小桂子。她為母女倆感到很難過，趕緊帶著小桂子去惠安堂見秀貞。為了躲避妞兒的養父母，秀貞帶她去火車站，想回老家。不幸的是，母女倆都死在火車的鐵輪下。
      

      《惠安館》是整本《城南舊事》中我最喜歡的故事，但其他故事也帶給我許多深刻的道理，所以我喜歡這本書。
      

      五年級《城南舊事》讀后感4
      

      《城南舊事》這本書對我來說并不陌生。但是，當我又一次翻開它時，心中竟泛起一絲淡淡的憂傷，如秋風吹過的湖面，不再平靜。
      

      沉浸在城南的舊事中，林海音仿佛站在她面前，輕輕訴說著童年的點點滴滴。書中的主人公林英子是個天真的小女孩。從兒時的駱駝隊到父親的駱花，她經歷了很多事情。她在不斷地成長和變化。我最佩服英子的是，她總是用幼稚的眼光看待生活。她對那些復雜的人和事有自己獨特的看法和想法。在她清澈的眼睛里，一切都是美麗的。
      

      無論是惠安館內被稱作瘋子的姑娘秀貞，還是自己的好朋友妞兒;為供弟弟上學而無奈做小偷的大哥哥，還是寄宿在英子家的蘭姨娘，這些形形色色的人和事在英子眼里，都是良善的。沒有罪惡，沒有守衛，沒有悲傷。在她純潔的眼睛里，只有無暇的藍天白云，只有對未來無限的憧憬和希望。也許這就是童年。
      

      讀著英子的童年故事，我不禁想到了自己。我13歲了。兩個月前我剛從小學畢業，我的童年已經漸漸逝去。那種孩童特有的天真、稚氣，在我們這批同齡人臉上早已蕩然無存。
      

      童年是什么?童年就是每天纏著爸爸媽媽撒嬌?就是滿腦子的“為什么”，隨時傾吐、隨時疑惑?
      

      就是晚上拉著奶奶的手，讓她講一個又一個永遠說不完的故事?準確地說我還沒來得及明白這些，童年就真的如羅大佑的歌中所唱的，迷迷糊糊地過去了......時間似流水無痕，童年，清風吹蕩，來無影，去無蹤，說去就去。
      

      我的心慢慢沉下去，變得沉穩而低調。我開始懷念過去的日子，有一絲輕浮又有一絲無知?，F在的我多么期盼自己也能像柯南一樣，來一顆aptx4869重新回到童年時光。
      

      唉，我逝去的童年啊......
      

      但是，當我又重新翻開《城南舊事》后，我的想法有所改變了。我開始問自己：我的童年真的逝去了嗎?
      

      它不再回來了? 我想起曾經有人說過這樣一句話：“也許，我們誰也無法走出自己的童年。
      

      ”具體是哪本書上寫的，是誰說的我已經記不清了，但現在我對這句話又有了新的認識和理解。 童年，是人生中一段短暫但又是極其美好的時光，童年應該是不受身高、年齡的限制。唯一有局限的，就是心靈。
      

      雖說有局限，但并不是意味著和小孩子一樣幼稚、懵懂，而是擁有一顆像孩童一般純真的心，不帶一點偽裝與憎惡，總是微笑著去面對生活，跌倒了馬上爬起，無論困難多大也不想退縮，時刻保持著那份愛，愛生活，愛身邊的人，愛自然界的一切。在愛中增長、成熟......因為愛是凡事相信，凡事盼望......
      

      這不就是我們每一個人的童年嗎? 童年，是永不消逝的，只要你的心田為它騰出一方凈土，它就會不離不棄，永駐你心......
      

      也許，我們誰也不必擔憂自己會走出童年......
      

      五年級《城南舊事》讀后感5
      

      世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
      

      ----題記
      

      炎炎夏日，獨自呆在家中，窗外知了聲和著喧鬧的人群聲，使漸漸成長的我心煩氣躁。懊惱童年遠去的自己已不能頑皮，大人們已經用**的規范來要求我了。唉，丟失了童年的我有什么值得慶幸的?
      

      于是隨手拿起床頭的書翻過多遍的《城南舊事》，它竟像炎炎夏日中的涼茶，消去了熱意，深深吸引了我。
      

      “做大人，常常有人要我做大人，這些人都隨著我長大沒了影子了，是跟著我失去的童年也一塊兒失去了嗎?”文末的“我”也已經不再是小孩子了。也正是因為爸爸的死，讓“我”童年美夢頓破。
      

      在別人還需要照管的年齡“我”已經負起許多父親的責任?！拔摇钡耐觌S著我的成長“丟失”了，這是好還是不好呢?
      

      這不禁讓我想起我們的童年，總是快快樂樂過每一天，不必擔心風吹雨打、日曬雨淋，成天被爸媽捧在手里做“小公主”“小王子”，一切都只要順著父母為我們鋪好的路走下去。
      

      其實我也是一個典型的例子：缺乏獨立，不敢一個人在家寫作業、玩耍......全部都要有人陪伴，文中英子的獨立勇敢讓我立刻感到羞愧，但是怕黑，不敢一個人做任何事似乎已成了不可磨滅的困難，獨立?
      

      獨立!曾獨自走在黑乎乎的大街上，四周是那么安靜，只聽見自己的心跳聲，將脖子縮進衣領里，就像一只蝸牛躲進自己的殼里才覺得安全一樣。四面的路燈下樹枝不斷左右搖晃，就像是魔鬼的亂發飄呼著，隱約聽見了輕且慢的腳步聲，好像是害怕敲打在夜的寂靜中。
      

      我要戰勝的只是一段黑夜中獨自前行的路!在路上將童年的依賴丟卻，贏得父母的信任和獨立的尊嚴----這是好事。這樣的事還會有很多。
      

      我們在童年的夢幻中慢慢長大了，學會自己度過難關，羞于向人伸出求援的手，每一個進步靠自己的力量，以受人憐憫為恥，不受他人恩惠。褪去幼稚，得到鍛煉的機會?！盁o論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就過去了”----這是好事
      

      請別再叫我小朋友，因為搖拽的小花終會有盛開的一天?！冻悄吓f事》給我帶來的不僅是一個故事，更多的是一種“得”與“失”的人生啟迪。請別懊惱自己的成長，人在每一個階段都會有不同的收獲。
      

      朝著正確的前方一步一步勇敢地走吧!
      

      五年級城南舊事讀后感(篇5)
      

      

      寒假里，我看完了著名女作家林海音的《城南舊事》。
      

      這本書是以作者其七歲到十三歲的生活為背景創造的，由六篇故事積集而成。全文由主人公英子這個人物的成長為串聯，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子童年的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞著她發生的生活舊事記錄下來。
      

      《城南舊事》里淡淡的文字，悠悠的敘述將我帶進上個世紀二十、三十年代的老北京。在娓娓動人的真摯敘述中，作者抒發了對童年的緬懷和對人間真善美的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心中涌現。
      

      《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣井井有條，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩的人群、緩緩的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅的含蓄的詩。
      

      這本書的每一篇的結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館里的“瘋子”秀貞、最好的玩伴妞兒、《我們看海去》的那個“小偷”、坐在驢背上離去的奶媽、嫁給德先叔的蘭姨娘，最后連她的爸爸也離她而去了。
      

      花兒落了，英子也長大了。伴著這淡淡的離別哀愁，我再一次捧起了《城南舊事》。
      

      五年級城南舊事讀后感(篇6)
      

      這個假期里我讀了許多的書。其中，《城南舊事》最使我難忘，讀完后，感悟至深，它讓我明白了成長價值的所在，使我長大了許多。
      

      《城南舊事》是著名作家林海音女士的經典自傳體**，她以具有魔力的文筆，描繪了英子童年中的喜怒哀樂、悲歡離合、淡淡的哀愁與沉沉的相思。
      

      讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書的世界里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現的人物：冬陽下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。
      

      童年美夢，頓然破碎?？梢哉f，童年的每一刻都是一個人的重要組成部分。
      

      相比之下，我的童年是無憂無慮、充實和快樂的。也發生過許許多多使人發笑的傻事。其中，有一件吃鹽的事最使我難忘：
      

      我長得又高又瘦，爺爺天天嘮叨，說我太瘦，沒有力氣，我做夢都想變得強壯，偶然一次，我聽說了吃鹽可以變得強壯，于是，我沒有多想，跑回家，就進廚房，抓起鹽就往嘴里塞，鹽很咸、很咸，鹽得發苦。一想到我能變強壯，我拼了命地把鹽咽下去。不一會兒，吃鹽的***出來了，我口干的要命， 拼命地喝水，媽媽見我反常的樣子，問清了原由，她笑得上氣不接上氣，“傻兒子，你從**聽來的呀， 吃多了鹽不但不能變得強壯，還可能引起鹽中毒呢。
      

      ”我聽了這話，恍然大悟，原來我又做了一件傻事。
      

      一滴水能反映一個復雜的世界，一扇窗能引出一顆溫暖的心。而《城南舊事》就是一扇門，打開它，便可以走進一片落花與斜陽，走進英子的童年，并在她的童年中回憶我自己的童年。
      

      光陰似箭，日月如梭，轉眼間我的童年也接近了尾聲。我想珍惜我的童年，讓它更快樂，更充實。鄭植
      

      五年級城南舊事讀后感(篇7)
      

      

      以下關于城南舊事讀后感500字五年級分享給大家，歡迎閱讀借鑒。更多內容請繼續關注網。
      

      第一篇：《城南舊事》讀后感
      

      我曾讀過一本描寫林海音在北京生活的書，它就是《城南舊事》。
      

      令我最深刻的就是冬陽?童年?駱駝隊故事，雖然它只是后記，但仍讓我受益匪淺。講述了在冬天時，駱駝隊都過來了。爸爸會跟他們談價錢，駱駝背上都馱著兩麻袋煤。人在卸煤而駱駝吃草?！拔摇闭驹隈橊劦拿媲?，看他們吃草料的樣子。那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。它們咀嚼的時侯，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上?！拔摇笨吹么袅耍B自己的牙齒也動起來。老師說過，要學駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢?，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的，也許它天生就該慢慢的。冬天快過完了，春天就要來了，太陽特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來?？刹皇敲?駱駝也脫掉它的絨袍子啦!夏天又來了，駱駝隊又都不見了，“我”問媽媽：“夏天它們到哪兒去?”“誰?”“駱駝呀!”媽媽回答不上來了，她說：“總是問，總是問，你這孩子!”夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的事，“我”也不會再做了。
      

      看完這本書，我想起了我現在的童年。確實，童年是幸福的;快樂的;美好的!在童年，只有游戲，沒有爭奪;在童年，只有歡樂，沒有悲傷;在童年，只有歡聚，沒有離別!讀了冬陽?童年?駱駝隊，使我明白了要珍惜時間，珍惜童年!童年短暫，若要等到長大了才醒悟，那就遲了。所以，從現在起，就應該把握時間，好好讀書。千萬不能變成了“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！?/p>

      讓我們一起珍惜童年的美好時光吧!
      

      第二篇：《城南舊事》讀后感
      

      城南舊事》讀后感 這學期，我讀了一篇短篇小說《城南舊事》，這篇小說的故事情節，深深的印在了我的腦海里，讓我久久不能忘記。 這本小說的作者名叫林海音。她應特別想念童年時住在北京城南的那些景色和人物，寫下了這本書。這本書的主要人物是英子(林海音的小名)，秀貞，厚嘴唇的小偷，蘭姨娘，宋媽，還有英子的父親。這些人物在林海英的筆下都變得栩栩如生。讓我印象最深的是英子，厚嘴唇的小偷，和宋媽。這些人每個人都有著不同的品質。 英子，活潑可愛樂于助人。她幫助了秀貞擺脫憂郁，幫助妞找到母親。她富有充足的想象力，想象驢打滾兒，想象大海。 厚嘴唇的小偷雖然是個小偷，但他并沒有小偷的該有的品質，他懂得夸贊，懂的鼓勵。他雖然遠離人群，但他善于溝通，和藹可親。 宋媽是一個家庭保姆。她為了賺錢養家，不顧一切辛苦，離開家鄉，來到英子家打工。他把別人的孩子當做自己一樣看待，所以孩子們都很喜歡他。但是她命運也和痛苦，當他賺到足夠的錢，準備回去才知道，她的兒子早已夭折，女兒也被賣掉。甚至連我也有點同情她了。 這些人身上的品質都值得我們學習。英子的樂于助人，能在別人遇到困難時用到。小偷的和藹可親能在和別人溝通時用到。宋媽的為了家庭，舍去自己，能在許多爸爸媽媽身上看到。 讀完了這本書，我也開始回憶往事了。我也想用寫的方式把它記錄下來，來完成我的回憶夢。
      

      第三篇：《城南舊事》讀后感
      

      我一向對名著不太感興趣，往往是看了半截便將其冷落在旁?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現。
      

      《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
      

      這部作品由五個篇章組成： 惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起 — 英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來。
      

      英子的`世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
      

      這本書的每一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當時她才小學畢業呢!看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點。
      

      看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。
      

      五年級城南舊事讀后感(篇8)
      

      

      童年是一把鑰匙，一但用它打開了大門，就會有許多五彩繽紛的事；有一個讓你意想不到的世界。
      

      作者林海音講述了她小時候發生的種種事情。其實，從她一開始的《冬陽·童年·駱駝隊》到《爸爸的花兒落了》。我感受到了小作者的酸甜苦辣的童年。
      

      在我們這個時代，許多孩子沉浸在幸福中，可是，作者僅僅只讀了差不多五年的書，就是一個大人了。如今，她要挑起整個家，她要學會堅強，她要撫平媽媽的傷口，不能在家人的面前哭泣，因為爸爸已經去世，她最大，由此可以看出小作者的勇敢、堅強。她沒有了爸爸，獨自生活。而我們呢？整天只知道向父母索取，父母任勞任怨，盡量滿足我們可惡的要求。然而，我們卻不知道，父母為了我們無禮的要求，把自己辛辛苦苦掙的錢全部給了我們，我們有父母的疼愛，而小作者卻獨自撐起破碎的家。
      

      “爸爸的花兒落了，我已不再是小孩?！边@句話是多么剛強有力，又是多么讓人心酸。為什么我們如此幸福，而小作者卻是這么悲慘呢？
      

      我反復的讀了這本書，我終于明白人生的道路是要自己去走的，而別人只能為你 鋪墊，為你祝福，要學會堅強，天塌下來也要撐著，這才是人類生活的基本要求。
      

      當早上的第一縷陽光照射在我的頭上時，我對自己說：“新的一天開始了，新的一天充滿希望?！?/p>

      五年級城南舊事讀后感(篇9)
      

      

      隨著“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”的歌聲，我又捧起了臺灣著名作家林海音的《城南舊事》，深深地沉醉于小英子的童年生活中。
      

      這本書是林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景，描寫二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，英子溫暖和樂的一家。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合：從秀貞、妞兒慘死在火車輪下;躲在草垛子中的大哥被捕;蘭姨娘和德先叔離開，到宋媽回老家，以及爸爸生病去世……使小英子逐漸長大。這其中有一種不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感。
      

      當我合上《城南舊事》的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂;酸、甜、苦、辣，每一種感覺我都不會忘記?，F在，我已經小學六年級了，即將告別我快樂無憂的童年，也即將離開我朝夕相處六年的同學和老師們，這是一種這樣的心情?俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂、離別、相逢……每個人都會離開學校，離開父母，離開朋友，甚至離開世界。
      

      五年級暑假讀后感模板9篇

      

      在認真的讀完一本著作之后，大家對人生或者事物一定都產生了許多感想。其實讀后感也是讀者與作者的一次溝通，將各自的想法交流后寫進自己的讀后感里，以下是小編收集整理的“五年級暑假讀后感”，我們后續還將不斷提供這方面的內容！
      

      五年級暑假讀后感 篇1
      

      

      讀了《水滸傳》后，的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業的發端。這一段好漢壯舉，轟動了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后的真實動機又是什么?是為了劫富濟貧?還是說為了準備"農民革命"?顯然都不是。黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬貫金珠，而后大概經過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮則"得了錢財，自回石碣村去了。"隨后并沒聽說他們有濟貧的打算，也沒見他們準備扯旗造反(或曰起義)，如果不是東窗事發，保不準他們真的就此安心做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財，但其實質，說穿了，就是一次黑道行動。
      

      再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十數人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器踏扁，揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也沒忘進房中搜看，"搜得些散碎銀兩并幾件釵環"，都拿了——李逵雖極端厭煩女色，但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環可以換錢換酒，照拿不誤。而后，還去李鬼身邊，搜回了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風也足夠細心。
      

      人為財死,鳥為食網,古今一也.只是大凡做點事情,總得有面旗幟,應和那所謂人類文明之說!水滸傳,好就好在寫得實在!歷的哪次革命,不是從無法生存開始的民以食為天,革命革命,說俗點,就是改革現實中不佳的命運.水滸中的人物,都是普通的人,跟我們周圍的人一樣,他們的所作所為,很容易理解!
      

      五年級暑假讀后感 篇2
      

      

      假期里我拜讀了學校發的一本書——《做一個專業的幼兒教師》，感覺受益很深，剛剛拿到這本書時，我就被書的名字所吸引，內容簡介中“孩子上課搗亂，孩子對區角材料沒有興趣，家長不愿和你溝通……”這些問題也正是我們急需解決的問題，根據我們班容量大的實際問題，我認真閱讀、細細品味書中的精華，漸漸找到了活動中問題的策略。這本書讓我受益匪淺，體會很深。
      

      怎樣做一個專業的幼兒教師?我覺得書中有這樣幾句話說得很好“幼兒園要做好兩件事：
      

      1、就是讓孩子快樂的玩。
      

      2、就是讓老師有效地教”孩子玩要玩的痛快，老師教要教的明白。
      

      仔細想來，這兩句話的確很有道理，我們實施有效教學，就要體現教學的有效性，沒有科學的方法，先進的理念，有效性就無從體現，就像孩子做游戲，游戲是兒童的天性，既然是讓兒童游戲，就該給孩子機會和權力，哪怕是一個游戲規則的制定，游戲玩法的提出，我們都要傾聽孩子的心聲，孩子才會玩的快樂，書中的案例《不斷變化的游戲》就是一個很好的例子，老師把游戲材料提供給孩子，孩子充分利用這些材料玩出了很多花樣，這是老師信任孩子的結果，實際教學中，我們何嘗不是要提倡這樣的方法?兒童游戲和游戲兒童的區別就在這里，游戲兒童限制了孩子游戲的自由，完全在老師的思想下游戲，這不是我們所提倡的，今后我會把自己的所學到得運用到教學中，多給孩子游戲的自由，讓他們玩的快樂。
      

      一個專業的幼兒教師應具備的條件——不僅要有與時俱進的先進理念，更要有一顆懂教育，懂孩子的心。作為一名幼兒教師，我們就該有最起碼的信任和尊重，這樣，才能真正促進幼兒的進步，成為孩子們喜歡的好老師。
      

      《做一名專業的合格的幼兒教師》，更讓我清醒地認識到，只有不斷反思，剖析自己的不足，才能成為一名名副其實的專業的幼兒教師。
      

      五年級暑假讀后感 篇3
      

      

      今天，我看了動物小說家沈石溪寫的《狼王夢》。
      

      這本書描寫了母狼紫嵐為了實現丈夫黑桑當狼王的遺愿，在分娩時與獵人的大白狗展開了殊死的搏斗，產下了三個兒子和一個女兒，紫嵐像把其中一個兒子培育成頂天立地的狼王。在撫養的過程中，她認為最有希望成為狼王的長子黑仔被兇惡的金雕捉走了，遭受打擊的紫嵐把希望又寄托在次子藍魂兒身上。藍魂兒果然不負眾望，有一回，狼群集體攻擊狗熊，需要狼進入樹洞引狗熊出來，但進去的的狼非死即傷，可藍魂兒卻能從狗熊洞里像箭一樣跳到洞外，真是干凈利索、漂亮！引起了狼群的刮目相看。但是藍魂兒卻死在了捕獸夾。三兒子雙毛卻是一匹不中用的草狼，是個窩囊廢，所以紫嵐費盡心思，終于讓雙毛脫離自卑，但當與狼王洛戛決斗時，又回到了從前自卑的陰影，馬上成為了群狼口中的美食。紫嵐的愿望落空了，當女兒媚媚的子女出生后，紫嵐又把希望寄托在自己外孫身上，為了外孫不被成為金雕的美食，紫嵐最后選擇與金雕同歸于盡。
      

      通過這本書，表達了紫嵐為了夢想，含辛茹苦精心培養自己的孩子，面對一次次的失敗，永不放棄，堅持不懈，最后為了夢想犧牲了自己。
      

      看完這本書，我感悟到紫嵐雖然是一只動物，但在夢想面前不屈不撓，永不放棄的決心令我非常敬佩，我以后再困難面前也要堅持不懈，永不放棄，為了夢想堅持到底！
      

      五年級暑假讀后感 篇4
      

      

      今天我讀了《灰姑娘日志》這本書，我的內心受到了極大的震撼。這本書充滿溫暖，充滿愛。小說里的情感和心靈上的小羽毛，如蒲公英的種子一般，處處飛揚，觸動人心。
      

      作者謝倩霓以溫暖的語言，以關愛的情懷，以獨特的視角，傾訴了一個孤獨的孩子的成長故事。我置身其中，與陳星兒一起享受快樂，共度悲傷，陷入驚訝，一起闖過成長中的風風雨雨。書中告訴我們童年的珍貴與美好，浸潤著博愛、寬容、堅守和堅強。
      

      主人公陳星兒從小與父親、奶奶相依為命。爸爸是小區里的清潔工，奶奶看守車庫、拾破爛來貼補家用，一家三口住在簡陋的地下車庫里。媽媽從小就拋棄了她，跟包工頭跑了，后來得了重病，才想起來她，但她用寬容的心原諒了媽媽，并說服爸爸和奶奶，讓他們帶著媽媽去老家尋找“神醫”，救治重病的媽媽。因為陳星兒的寬容和善良，灰姑娘的華麗轉身在陳星兒的身上出現了，她媽媽的病治好了，一家人又幸福地生活在一起了。這就是陳星兒：一個敢于向困難挑戰的陳星兒;一個善良而又堅強的陳星兒;一個從灰姑娘變成公主的陳星兒。其實這一切的幸福是陳星兒樂觀的生活態度和堅持不懈努力的結果。
      

      現實生活中的海倫·凱勒也是這樣的人，她在十九個月的時候就變成了一個集聾、盲、啞于一身的女孩，但是她并沒有被厄運打到，他反而更加堅強，在安妮·沙莉文及其它老師的幫助下，在親朋好友的關愛中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地為殘疾人加油、鼓勵。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她也是從逆境中崛起，從丑小鴨變成了白天鵝。
      

      我們應該向陳星兒和海倫·凱勒這樣的人學習，在逆境中堅強不屈、不被困難所嚇倒。賦有愛心和寬容心，樂觀積極地面對生活，相信丑小鴨總會變成白天鵝的;灰姑娘也終究會變成具有光環的公主!
      

      五年級暑假讀后感 篇5
      

      

      《安徒生童話》中有一個《白雪公主》的故事：在很久以前，有一位國王，她的妻子生下了一個白白嫩嫩的公主，隨后妻子就死了，于是國王又娶了一個妻子，這個妻子有2個女兒，她的心腸惡毒，對白雪公主充滿了嫉妒，常常針對她。妻子把白雪公主趕到森林，白雪公主溫柔的性格使她在森林里結實了許多的朋友。她們快快樂樂的在一齊生活，然而，有一天，妻子知道白雪公主并沒有死，就變成為老奶奶，把藏有毒的蘋果拿給白雪公主吃，白雪公主吃了，隨后就暈倒在地。這時，王子趕來，親了白雪公主，白雪公主就醒過來了。最后，她們開開心心的生活在一起了。
      

      《安徒生童話》中每一個搞笑的故事，都讓我們明白了道理。還有一個更加搞笑的故事——“皇帝的新裝”這個故事講的是有一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不好正因別人說什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，別自己騙自己，有看到就說有看到，沒看到就說沒看到?！栋餐缴挕防锊唤佑羞@些，還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加搞笑的故事等著我們去專心致志的閱讀。同學們，請你們去閱讀這些搞笑的故事吧，我堅信你們必須會愛上這本書的。你們必須會愛上這本書的。
      

      《安徒生童話》真是一本很好的書呀，里面不僅僅有精彩的故事資料，還有種種道理呢！
      

      五年級暑假讀后感 篇6
      

      

      今天是星期六，我將伍美珍寫的”巧克力味的暑假“這本書讀完了，讀完之后我感覺項心儀非?？蓯?。比如說她的外號叫：”瓜子臉女霸王“。還有一次她和飛機上認識的叫黃小月的同校同學，一起去新疆玩，在飛機上項心儀向導游說：她和黃小月是”老同學“。
      

      導游便對游客說：這么小的小朋友還有老同學?游客們都哈哈大笑。有位游客對導游說：你可得罪小朋友了。于是導游摸了摸項心儀的頭，項心儀對導游大叫道：不要碰我。這一大叫又引來了游客們笑聲。她多可愛呀!
      

      說完這些，我來說說為什么這本書叫巧克力味的暑假，因為她的暑假里又有甜又有苦。甜我說過了，下面我來簡單說說苦?？嗍且驗樵诖笊衬餂]有水果，而且還很熱。這很像巧克力又甜又苦的味道。
      

      我去年暑假和奶奶去過新疆，也喜歡吃巧克力，所以很喜歡”巧克力味的暑假“這本書。
      

      五年級暑假讀后感 篇7
      

      

      周末，老師讓我們讀《閱讀與寫作報》，我對報紙中的《頑皮故事集》里的《暑假作業》最感興趣。
      

      故事講的是小討厭兄妹倆直到暑假的最后一天，才記起沒寫暑假作業。于是他們著急忙慌地開始涂鴉作業：小討厭負責幫哥哥編日記大綱，哥哥負責小討厭的作業。小討厭寫完日記大綱后，哥哥就開始根據小討厭寫的大綱杜撰子無虛有的故事，與此同時，替妹妹解答著乘除法算術題哥哥還有圖畫作業沒完成，于是就用毛筆蘸上墨把紙涂黑，就成了《沒有星星的晚上》；然后再畫《停電的晚上》最后倆人累得精疲力盡。哥哥感嘆說：我們整個暑假都不該貪玩的。妹妹提醒哥哥說：去年你也是這么說的。
      

      讀完這篇文章，我不禁大笑，同時也陷入了深思這倆兄妹每年都在后悔并感嘆自己因為貪玩而沒有寫暑假作業，卻每年故伎重演；他們現在因為貪玩，荒廢的僅僅是一個暑假；如果我們整個學生時代都在貪玩，荒廢的將是我們未來的前程；如果我們一生都在貪玩，荒廢的將是我們全部的生命，只能落得個黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲的感慨
      

      五年級暑假讀后感 篇8
      

      

      暑期中，我和媽媽一起閱讀了一本書，叫《叮當的魔法》。聽到書名時，我也十分奇怪，這本書真的有什么魔法嗎?于是，我帶著好奇的心翻開了書，走進了這個奇妙的世界。
      

      打開這本書，我立刻就被吸引了。這本書中共有27個故事，當然也蘊含著27個深刻的道理，這就是魔法，其中有2個故事特別令我有感觸。
      

      故事中有一個小女孩，她到姨媽家去度假時，發現自己的家里少了一樣很重要的東西，那就是親情。很多同學平時都很少和家長溝通，這樣，就會感覺彼此的親情消失于無形。看到這里時，我想這個女孩會怎樣做呢?離家出走?但是，這個女孩，用了一個奇妙的辦法，她對父母說：我愛你!，其實，這三個字看似輕而易舉地能說出來，但是對父母說出這句話時卻仿佛有千斤重!父母養育了我們這么多年，而我們，是否連這句話都沒有說過?愛，是要用行動表達的。我想，讀了這個故事，我也一定要像這個女孩一樣，向父母吐露愛語，向他們說：我愛你!
      

      還有一個故事，是關于財富的，財，是人人都愛的。但是，故事中所提及的東西，卻是無價之寶。這是一個真實的故事：一位日本知名教授上臺演講時，問了一個很奇怪的問題：假如銀行每天都給你86400元，如果你在一天之內用不完，便要把你用過的錢都還給銀行，你會怎么支配?我當時很疑惑，這么無聊的問題教授干嘛問?再說這種奇怪的事情也不可能發生呀!臺下的學生也是這樣想的，但是教授卻說：不!每天都有86400秒，這便是財富!是呀，還有什么東西是比時間更珍貴的呢?浪費時間，就是浪費生命，所以，請珍惜每一天每一秒!
      

      這本書，是一本富含靈魂之鈣的書，帶給我無窮的道理。
      

      五年級暑假讀后感 篇9
      

      

      暑假期間，我讀了曹文軒寫的《草房子》。前面是一幢幢閃著金光的草房子，后面是一片金黃色的麥浪，田間閃現出一位飽經滄桑的老人，她就是秦大奶奶。
      

      你也許會喜歡精靈古怪的桑桑，也許會被為了救一個南瓜而淹死的秦大奶奶哭泣在我眼里，秦大奶奶最美!
      

      她和丈夫秦大有自己追求生活的理想，有自己的土地，他們付出了汗水，付出了時間，付出了青春，最終實現了他們的理想!可是沒過多久，他的丈夫永遠閉上了雙眼，地里的麥子還沒有成熟，政府和當地人們為了辦學校，強迫占了秦大奶奶的田地，我感覺到這種做法不公平，也同情秦大奶奶的處境。在秦大奶奶孤獨、沒有依靠的時候，她種植了許多艾草，表達了對丈夫秦大的思念，艾草的苦也比不過秦大奶奶內心的苦。
      

      秦大奶奶內心極不平衡，抗議政府和當地人們對她的不公道，甚至于出現擾亂學校的行為。我理解她的這種做法，可是當學校的一名學生意外落水時，她又奮不顧身地把孩子往岸上拽，孩子得救了，秦大奶奶那瘦小的身子一歪，便失足落入水中，好在被趕來的村民救了上來，人們對她的看法隨之改變。
      

      此后，她成了這兒的守護神，照顧孩子，照顧老師，關心老人，愛護這兒的一草一木，從原本人人不喜歡的老太婆變成了一個和藹的老奶奶?？赡芤驗樘^于愛惜，所以造成了不可挽回的后果。有一天，她看見一個南瓜快要掉到水中，跑到前去，艱難地拽著南瓜藤把它拉了上來，自己也不慎落入水中，這一次，秦大奶奶永遠離開了這個世界。
      

      草就像秦大奶奶一樣，任憑風吹雨打，她也絲毫不會退縮，頑強有韌性，默默奉獻、樸實無華、不求虛名，不會因得到一點榮譽而得意忘形。雖然一生被苦味包圍，但她不會就此放棄，秦大奶奶的形象永遠銘記在我的心中，照亮我成長的道路。
      

      五年級讀后感(集錦5篇)

      小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《五年級讀后感(集錦5篇)》，僅供您在工作和學習中參考。
      

      五年級讀后感 篇1
      

      我有幸在讀《淘氣的年齡》的時候有所感想。  文章講了：作者在上小學四年級的時候捉弄了前排的一位女同學，把她的黃辮子拴在了她的椅子上，當她起來回答問題時，頭發扯得她頭痛得大聲叫了起來。
      

      我的語文老師***知道后，狠狠的懲罰了我，我的自尊心受不了，就寫了“***是狗”幾個字。當我長大后，我為自己不光彩的表現和對老師和同學的不尊重感到內疚。  想起我和作者也差不多。
      

      在我7歲時，吃團年飯的時候，熱熱鬧鬧的場面沒有一絲不開心的。就在這時，淘氣的我沒想后果就把在盛飯的爸爸的椅子拉了出來，我仔細盯這爸爸的一舉一動，坐上來了，“咚”沒想到爸爸摔下來了，我悶悶自喜，可爸爸卻一直罵我。成年人也在責怪我。誰知道爸爸扭傷了腰。
      

      他們怪了我，我就很生氣又小氣地說：“不在乎”。  心里懷著氣憤的我，心想“只是開個玩笑，至于這么罵我嗎？
      

      有什么大不了的嘛”！當我走進房間休息時，我一出來爸爸和他們就不見了。我問三姨：
      

      “爸爸呢”？她說：“你爸爸起不來了，骨頭閃了一下現在送往醫院了”。
      

      這次我很傷心，哭了。當時，我很后悔，我想；“為什么，我這么傻，那是自己的爸爸呀！你為什么這么殘忍？沒有爸爸你開心嗎？”我一直盼望爸爸一定沒有事的，他一定能重新回到我的身邊！
      

      兩天后，爸爸終于從醫院回來了。我沖上去想爸爸道歉，但我真的沒臉說。長大了，一直都是爸爸對我的關懷。我對我的無知、淘氣的年齡感到難過，為什么會這樣，我應該令爸爸開心，而不是令爸爸傷心。
      

      我真對不起爸爸！“爸爸對不起，請原諒我”。我覺得作者和我不僅是我們，大家一定都有一個淘氣的年齡，做了很多不光彩的事情！
      

      我們長大后應該有一個成熟而理智的年齡。
      

      五年級讀后感 篇2
      

      在一片卷心菜田邊的一個小房子里住著一位年輕的太太。這個太太非?？蓯?，性格也很溫和；但讓人為難的是——她懶得要命！
      

      要問她懶到什么程度：她連碗筷都懶得收拾。
      

      她一整天就是鉤鉤花，讀讀書；然后，就望著卷心菜田發呆，唉聲嘆氣地想著晚飯該做什么。
      

      這樣的日子可謂是一日復一日，一成不變。
      

      可就在一天，這種日子突然改變了。
      

      一只兔子出現在太太的家門口,它有一身雪白的毛，系著白斜紋粗棉布圍裙一本正經地站在那里，親切地說：“太太，今晚送飯啰——”太太很吃驚。
      

      兔子說：“這個生意很受歡迎，不用去買菜，不用做菜，也不用洗碗了。在家里一動不動，就可以吃到一流的飯菜了?！?/p>

      這個**可真夠大，太太欣然接受；其實更重要的是，一個月的費用只需要一件首飾。
      

      你可別說，兔子這手藝，還真不是王婆賣瓜，自賣自夸，手藝相當好。拿白菜肉餡餅說：爛白菜里面一層一層的，是香噴噴的肉餡餅。奶油汁又稠又濃，實在太好吃了。
      

      好景不長，她的丈夫再吃黃油燒比目魚時，問：“你的結婚戒指去哪了？”那剛好就是第三個月的月費。她哭泣著把真相告訴了丈夫。
      

      兩人商量到半夜，決定把首飾奪回來。
      

      而太太也歪打正著發現了飯菜如此美味的秘密，就是那花花綠綠的三十種奇特的粉末。
      

      太太將它們小心翼翼地偷走，便急急忙忙地搬了家。
      

      事后，太太非常勤快，做的飯菜也非常香。
      

      沒錯，大戶人家華麗整潔的房間和屋子，五星飯店美味可口的飯菜和點心，靠得全部都是自己強而有力，勤勞的雙手來創造，那才是真正的快樂生活。
      

      五年級讀后感 篇3
      

      讀《自己走出的腳印》有感-
      

      讀完《自己走出的腳印》這個故事，我的心情久久不能平靜。眼前總是出現那個殘疾男孩的身影。他正邁著艱難而有力的腳步向前走著。
      

      這個感人的故事講的是一個9歲的男孩不幸得了一種奇怪的走路困難的疾病。從家到學校要10分鐘，但他要花好幾倍的時間才能到。一個下雪的下午，他渴望家人放學后來接他。
      

      但是當所有的學生都死了，他的父母沒有出現。
      

      他只好懷著委屈和怨憤走進雪地。當他艱難地搬回家時，卻發現爸爸媽媽都在門口等著他。他好像一下子明白了什么，眼淚奪眶而出。
      

      一家三口看著他身后走過的腳印，緊緊地擁抱在一起。我把這則短短的故事反復讀了好幾遍，深深地感受到這種深沉的愛。每個做父母都非常關愛自己孩子，但是這種關愛有時是溫柔的，有時是“堅硬”的。
      

      那個男孩的父母表達的就是一種“堅硬”的愛。讓殘疾的孩子在大雪地里艱難滿跚似乎太狠心啦。但他們知道孩子的生活是靠自己的。
      

      只有讓孩子腳印堅定地走下去，才能克服未來更大的困難。這種關愛雖然堅硬，但更加深沉有力。父母看到這些腳印，心中充滿驕傲和喜悅。
      

      孩子們看著這些腳印，不僅驕傲，還有愛的溫暖。
      

      回想起我自己，也曾遇到這種“堅硬”的愛。今年冬天，媽媽曾讓我早起15分鐘，養成早睡早起的好習慣，自己走路上學。可我硬是賴床不肯早起，生怕走路上學讓同學們笑話。
      

      因為很多學生是家長開車或騎自行車上學。堅持“抵抗”了幾天，他們就放棄了。我知道爸爸媽媽工作很忙，我沒有時間努力工作。
      

      當時我還暗暗得意，現在想起感到非常慚愧。春天到了，夏天也快來了，我仍然沒能早早起床，自己上學。同樣的關愛，我沒有勇氣接受考驗。
      

      錯過了鍛煉的機會。對照那個殘疾男孩，我感到自己太差勁了。我悄悄的拿起筆，把“自己走過的腳印”幾個字寫在一張紙上，貼在我的床頭，督促自己。
      

      要讓自己回顧走過的腳印時也能像那個殘疾男孩那樣毫不后悔。
      

      五年級讀后感 篇4
      

      當我的目光接觸到《一個中國孩子的呼聲》這個題目時，我的腦海中產生了一連串的疑問:這個孩子是誰?他發出了怎樣的呼聲?
      

      他向誰發出了呼聲?孩子用的是什么方式發出呼聲的?我帶著這些疑問,一口氣讀完了這篇課文。
      

      原來，孩子的名子叫羅利；他是為了和平而不是戰爭；他以信件的形式向加利先生發出了聲音。
      

      這篇課文講了一個非常感人的故事。雷利的父親是聯合國的一名軍事觀察員，在“我”的眼中，他是一個愛家庭、有知識、愛和平的好父親。上飛機前，父親深情地看著我和母親。他說：
      

      “孩子等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍盔’?！蔽液蛬寢専崆械呐瓮职值钠桨矚w來，我還時時想象著爸爸凱旋時一家人幸福的情景爸爸并親手給我帶上“藍盔”。結果等來的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體，鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。
      

      我和媽媽沉浸在巨大的痛苦中。雖然我們的犧牲沒有實現他的諾言，但他的死比泰山還重。他不僅是我和母親的驕傲，也是全世界愛好和平的人們的驕傲。
      

      我討厭戰爭，因為戰爭是殘酷的。它使母親失去兒子，妻子失去丈夫，孩子失去父親，無數無辜的人失去寶貴的生命。我忘不了爸爸最后一張臉，張著嘴，好像在呼喚什么。??！
      

      我聽到了，我媽媽聽到了，現在的叔叔阿姨聽到了，全世界都聽到了，他所說的是：和平！和平！
      

      和平！讓和平永駐人間，讓世界充滿愛。
      

      五年級讀后感 篇5
      

      今天，我們學***代作家袁鷹寫的《白楊》這篇課文。袁鷹，原名田鐘洛，江蘇省淮安縣人，當代著名作家、詩人、兒童文學家、散文家。參加工作以后改名袁鷹。
      

      主要作品有：《年輕的時候》、《保衛紅領巾》《第十個春天》、《花環》、《袁鷹兒童詩選》等。
      

      這是一篇借物喻的抒情散文，主要講了：一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊，借大戈壁的白楊熱情歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要、扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
      

      通過這段文字，我知道楊樹高達挺拔，樹干挺拔，生命力頑強，能防風固沙。也讓我知道，楊數號具有很強的敬業精神、無私奉獻、盡職盡責和良好的品質。在生活中，也有著許多的“白楊樹”，像：
      

      解放軍的叔叔，清潔工的阿姨這些人都是白楊樹的品質。
      

      大家還記得5·12大**嗎？當廢墟下的人們的生命不受威脅時，誰是第一個站在最前線的人？當然是解放軍叔叔！他們不怕犧牲，頑強戰斗，挽救了一個又一個的生命！
      

      然而，大家又知道是誰把我們的世界打扮得那么美麗？當然是清潔工阿姨。她們每天黎明前起床美化世界。她們不怕臟不怕臭。她們每天用力掃地。
      

      我們要學***不畏寒暑、默默工作的解放軍叔叔、清潔工阿姨們，學***樹的品質。通過《白楊》的學習，讓我感受到為祖國建設而奔赴西部的人們無私奉獻的精神。我一定要學***，盡自已一份把祖國的西部變得繁榮昌盛。
      

      益田小學五年級:楊蔚然
      

      五年級課文讀后感(通用9篇)

      

      請跟隨我們的步伐了解有關“五年級課文讀后感”的更多相關知識，我相信這篇文章能夠激發您的創造力。讀書之所以是一種樂趣,并不在于作者 告訴你什么,而是因為讀書使你積極思考，在閱讀作品后可以學到很多知識，豐富生活。這時我們可以把新想法記錄在讀后感上。
      

      五年級課文讀后感【篇1】
      

      

      中文課的第一天，我用全新的中文書翻了幾頁。第一課《老人與海鷗》給我留下了深刻的印象，尤其是“十多年來，冬天來了，老人每天都會來，他和海鷗就像親戚一樣”讓我深受感動。
      

      《老人與海鷗》講述的是一位窮困潦倒的老人，他每天步行20多里，愛吃海鷗幾十年。老人死后，海鷗做出了許多不同尋常的反應，在老人的畫像前守著。
      

      看完文字，我被這位老人的事跡感動了。十多年來，老人每天步行二十多里，在冬天給海鷗送食物。據說，這個老人的工資每月只有308元。他生活儉樸，唯一的奢侈就是一包20分錢的香煙，她卻對海鷗大方，給海鷗買了四塊錢。
      

      五分錢的餅干，他對待海鷗就像家人一樣。
      

      雖然老人家充滿愛心，但社會上也有很多人不關心。有些人為了賺錢，不惜觸犯法律，獵殺國家保護動物。
      

      人類！醒醒吧，只有我們愛動物，動物才會愛我們。就像我們的地球母親，少開車幾次，多環保一點，少用塑料袋，多種樹，不毀樹，這些都是我們應該做的環保的事情。你現在看，我們的地球母親，空氣到處都被污染得很厲害。只要我們更環保，地球就會對我們友善。通過定期騎自行車，我們可以減少我們所擁有的空氣污染量，這一切都在我們的能力范圍內。
      

      動物其實和人一樣，只要你善待它們，它們就會善待你。
      

      其實我們生活中也有這樣的例子。
      

      有一天，一只小狗掉進河里，圍觀的人很多，但沒有人愿意去救小狗?？蓱z的小狗在無謂地掙扎。突然，一個小男孩跳進河里，救了這只可憐的小狗。
      

      從此以后，不管主人怎么推，它都不會離開，之后它和主人就成了最好的朋友。
      

      世界上到處都有真愛，它藏在角落里，等著我們去探索。
      

      五年級課文讀后感【篇2】
      

      水滴不論白天黑夜，持之以恒地往下滴，終于有一天石頭被滴穿了。
      

      我讀了以后感到非常吃驚：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇跡啊!我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢?
      

      我聯想到了我自己：做什么事都半途而廢。我記得有一段時間，我的中文成績不好是因為我的作文不好。我下定決心：
      

      不管發生什么事，我必須每晚讀一篇文章。但第二天晚上，我沒有遵守諾言，和朋友下棋。今天讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自己：
      

      “沒用!沒用!真沒用!
      

      連這種小事都做不到，以后怎么干大事呢!”
      

      俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針?！闭f的真是一點也不錯。從現在起，我必須學會控制自己，堅持不懈地做事，才能成就大事。
      

      小學五年級課文讀后感(二)在假期中，我讀了很多書：《復活》、《點亮小橘燈》、《小狗錢錢》……其中，令我印象最深的就是《水孩子》這本書了。
      

      《水孩子》講的是掃煙囪的小男孩湯姆的經歷。他從小就受師傅葛林的嚴厲管教。有一次，他和他的主人去一個大家庭掃煙囪，但湯姆不小心遇到了一場大災難，嚇得他四處亂跑。最后，在仙女的指引下，他跳進了水里，變成了一個水童。
      

      起初，湯姆和以前一樣淘氣。在水里，他經常和各種各樣的動物打交道。后來，在仙女們的幫助下，小湯姆長大**了。最后仙女讓他去幫助師傅擺脫困境。起初，小湯姆不愿意去，因為他怕主人再把他變成掃煙囪的人。
      

      最后，湯姆戰勝了自己，鼓起勇氣幫助他的主人。經過種種考驗，他終于成為一個善良可愛的水童。
      

      從《水孩子》這個故事中讓我想到了我自己。原來，我不喜歡做奧數，可媽媽說：“做奧數可以開發智力，拓展思維。
      

      ”于是，我按媽媽的話做了一段時間。在數學問題上，我可以不用父母談論就解決它們。我沒想到做奧數有好處！
      

      通過《水孩子》這個故事，我明白了：一個人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。
      

      小學五年級課文讀后感(三)讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……
      

      本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因為不到開放鱸魚的時間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當時十分不解，后來才慢慢明白。
      

      文章中有一句話讓我感觸最深：道德只是一個簡單的是非問題，但很難實踐。
      

      是啊!道德只是個簡單的是與非得問題，關鍵的是選擇了“是”還是“非”!放棄眼前的“非”，也許你會獲得更多的利益!
      

      記得在三年級的時候，我在馬路邊的綠化地上，發現了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過去，心想：哈哈，今天運氣真好啊!一出門就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運星”了!
      

      我拿著錢高興地向學校走去。一來到學校，我就聽到同學們紛紛議論著三(三)班的某某某拾了300元的現金，交給了校大隊部。聽到這里我覺得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。
      

      (****)
      

      讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”的歌，開心極了!
      

      讓我們做個有道德的人吧!
      

      五年級課文讀后感【篇3】
      

      四年級的時候，我學了《生命生命》這篇課文。以三個例子來表達作者的感嘆、情感和對生命的熱愛。
      

      一只飛蛾被捉住了。雖然它逃跑的希望不大，但只要還有一口氣，它就會掙扎。
      

      本文作者杏林子。她從12歲起就患有類風濕性關節炎，大部分關節都被侵蝕和扭曲。但她從未放棄。她以自己的自信和毅力成為臺灣著名的女作家。
      

      與杏林相比，我們可以每天在明亮的教室里上課。我們可以每天和同學們在操場上跑步。我們不比她幸福嗎？
      

      杏林子的話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。所以，我下定決心，一定要珍惜自己的生命，絕不讓它白白流走，這樣才能活得更精彩、更有力量?！笔冀K繚繞在我耳邊，我也要學***子，好好學習，不怕苦不怕痛，從哪跌倒，從哪爬起來。
      

      就如張海迪所說：“即使跌倒一百次，也要爬起來一百零一次?！敝挥羞@樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝！
      

      五年級:倩倩
      

      五年級課文讀后感【篇4】
      

      今天，我們語文老師教了我們《與象共舞》這一課。
      

      這篇課文主要講述了作者到了泰國旅游，與到了國寶大象，于是對大象開始了仔細地觀察和細心的分析，最終了解了人與象的關系，那就是——親密無間的沒有距離!當地人民把象作為一種新奇的國寶，甚者是泰國的精神!
      

      雖然在這一課中清楚了象給泰國人民帶來的好處，但是我們也要用多方面的角度來開待這位陸地上的龐然大物。盡管象為我們添了許多彩，做出了驚天動地的大貢獻，可是它也不可能是百依百順的，它偶爾也會發發脾氣，例如下面的事例：
      

      目前，莫桑比克馬普托大象保護區的周圍正在搭建一張電網，用以保護附近的農田不受大象的襲擊。據估計，大象造成的農作物損失每年達8 800美元，甚至更多。大象喜歡吃玉米、瓜果和豆類，在豐收的季節大象對農作物破壞的頻率也會增加。大象對產量較高的農田所造成的損失高于它們對產量較低的農田所造成的損失。在大多數受到影響的地區，有90%的農民報告說大象給他們造成了農作物的損失，26%的農作物遭到了大象的破壞。據估計，在總共983 hm2的農田中有10%的農田遭到了破壞。農民們認為嚇唬大象的傳統方法沒有太大效果，因此他們決定搭建一張電網。據估計，每年用于建設和維修38 km長的電網所需的費用達41 100美元?，F在每年搭建電網的成本遠遠高于農作物的損失。但是，最終，電網不僅可以減少大象對農作物所造成的損失，而且還有利于更好地控制偷獵現象,更好地管理人們進入公園的通路。
      

      印度東北部的阿薩姆邦儼然是野生大象的“封地”，目前大約有上千頭大象在此生活。大象們或許真的以為自己是這塊土地的主人，不僅經常入侵農民的田園，甚至連軍隊都不放在眼里。它們時不時地偷襲印軍的哨所，吃掉里面存放的定量配發的`食品，甚至還要嘗嘗酒的滋味，往往在將士兵們從夢中驚醒后揚長而去，留給他們一地的狼藉景象。
      

      在孟加拉，從印度梅加拉亞邦的森林里迷路后越界而來的大象，給當地老百姓的生活造成了嚴重威脅。它們毀壞莊稼、道路、房屋，可謂“作惡多端”。
      

      駕駛火車橫穿印度北部地區的鐵路司機，最為頭疼的事不是與乘客打交道，而是與象群打交道，因為它們的遷徙路線往往橫跨鐵路，這對火車的行車安全造成了實實在在的危害。
      

      所以說，雖然大象隊人類貢獻不少，可是它造成的危害也不少。所以，我們不僅要愛護象這種珍稀動物，而且還要與象這種脾氣古怪的動物更一步了解它!
      

      五年級課文讀后感【篇5】
      

      最近兩天，我讀了一篇文章，名叫《心田上的百合花》。這篇文章主要講了一株野百合和其它野草一樣生長在一個高達數千尺的斷崖上，它雖然與野草長得一模一樣，但是它知道自己是一株百合，只有開花來證明自己。它不顧野草的冷嘲熱諷，努力的“開花、結籽”。
      

      終于，百合籽飛遍了山崖，到處開滿了百合，引來了許多游人。
      

      這篇文章就贊揚了百合花那種不屈不撓、頑強生長的精神。百合花雖然同野草長在一個地方，但它還努力開花，證明自己不是野草，它同它們不一樣!是呀!
      

      我們每個人也要像百合那樣，在班級里，如果你認為自己不是一株野草，和同學們不一樣，那你就要努力開出絢麗的花朵，向大家證明你不是野草!
      

      現代著名生物學家童第周，小時候其實在班上學***，接近“倒數第一”。可是他毫不氣餒，不顧老師和同學們對他的冷嘲熱諷，努力學習，奮起直追。晚上，教室的燈關了，他看不到書。學習很難。他還有辦法在路上的路燈下學習，在昏暗的燈光下看書。
      

      由于他的奮起直追，不顧老師和同學們的冷嘲熱諷，使他終于成為了舉世聞名的生物學家。
      

      我們一定要向百合花學習!努力“開花、結籽”，證明利己的存在!我們每一個人都是最棒的!但是必須要經過不懈努力，克服重重困難，才能證明自己是最棒的。
      

      我上小學已有五年了，在這期間我學過很多篇精彩的課文，但這學期，我們學了《心田上的百合花》這一課，我讀后，內心象波濤洶涌的大海，我被百合花那頑強的意志和堅定的信念打動了。
      

      這一課主要講的是一朵百合生長在偏僻的山坡上，不顧雜草的輕視，通過堅強的意志和信念，拼命吸收陽光和水分，不斷播撒種子。最后，滿山遍野都開滿了百合花的故事。
      

      我讀后，不禁使我想起了一個故事：有一年，一支英國探險隊進入了撒哈拉沙漠的某個地區，在茫茫的沙海里負重跋涉，陽光下，漫天飛舞的風沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔，口渴似炙，心急如焚——大家的水都沒有了。
      

      這時，探險隊長拿出一只水壺，說：“這里還有一壺水。但穿越沙漠前，誰也不能喝。
      

      ”一壺水，成了穿越沙漠的信念源泉，成了求生的寄托。在隊員們瀕臨絕望的臉上，又顯露出堅定的神色。最后，探險隊頑強地走出沙漠，掙脫了死神的手。每個人都喜極而泣，用顫抖的雙手擰開那壺水來支撐自己的精神和信仰——滿滿流出來，卻裝滿了一壺沙子！
      

      是的，在任何逆境中，人們都應該堅守自己的信念和精神。沒有信仰和精神，人們就無法克服絕望和恐懼。在我們身邊，像百合花這樣有堅定信念和頑強意志的人也有很多。比如我們學校后面的啟智班的孩子，不管刮風下雨，不管天氣多冷，都堅持上學不遲到，因為他們和百合花一樣，也有自己堅定的信念：
      

      只有通過不斷學習，只有豐富自己的知識，只有提高自己的智商，才能改變自己的命運。他們從不埋怨上天對他們的不公平，因為他們知道：樹立自立自強的信念，學會生活，學會學習，學會感恩，這樣才能自食其力地立足于社會，不給父母增添更多的麻煩，成為一個對社會有用的人。
      

      在困難面前，我們只要擁有百合花那堅定的信念，只要擁有百合花那頑強的意志，只要擁有百合花那拼搏的精神，還有什么事情不能成功?百合花的精神又一次驗證了馬克思的一句話：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！?/p>

      五年級課文讀后感【篇6】
      

      

      　五小 五年級 孫瑞陽
      

今天我學習了一篇課文，名字叫《圓明園的毀滅》。讀完這篇課文，我深有感觸。

在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把圓明園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不走的，就用大車或牲口搬運，實在運不走的，就任意破壞、毀掉。

讀了這一段，我想：如果那時，我們中國非常富強，我們就不會挨打，我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華就不會化成一片灰燼；如果那時我們富強了，也不會被英美等國肆意搶掠；如果那時我們富強，也不會被列強瓜分大片國土。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野……

這么長的時間里，花費那么多人的心血才建造出這么完美的圓明園，可現在已經化成了一片灰燼。

我們現在要發憤圖強，好好學習，這樣才能把屬于我們的拿回來，不讓歷史的悲劇再次重演。

讀《圓明園的毀滅》有感

四小 五年級 韓蕊

上個星期四，老師讓我們預習《圓明園的毀滅》這一課，在預習時，我就憤怒不已。

我從書上得知：圓明園始建于1709年，由圓明、長春、萬春（當時稱為綺春）這三園組成。當時清朝帝王用了150余年，集無數精工巧匠，填湖堆山，種植各種奇花異草，集國內外風景名勝，收集難以計數的藝術珍品和名人書畫……

要知道一幅名人書畫就價值連城了，可圓明園內有難以計數的書畫。如果能保護好圓明園，那不就是世界上最美、最大、內容最多的博物館、藝術館了嗎？

在我為圓明園內如此多的瑰寶被損壞心痛時，我把書翻到下一頁。當讀到“他們把園內凡是能拿走的東西統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運，實在運不走的，就任意破壞，毀掉……”時，我驚呆了，也更加詫異：當時中國那么多人，為什么能讓英法聯軍如此野蠻呢？為什么沒有人去制止他們的惡行呢？

第二天，老師跟我們講解時，我明白了，原來當時的圓明園被毀時，慈禧太后帶著咸豐皇帝卻倉皇出逃。為此，我十分氣憤：作為皇帝，自己的家園被強盜入侵了，怎能逃跑呢？

我從這一刻明白了，落后就要挨打，我們要好好學習，如果學習都學不好，怎么能為祖國獻出自己的力量呢？
      五年級課文讀后感【篇7】
      

      

      剛剛完整的欣賞了靳老師的課例視頻，為靳老師的教態自然、大氣，語言柔美、連貫，思路清晰、巧妙.........點贊！老師的素質很高！太多贊美的話語不太多贅述了。談談我個人的拙見：
      

      《凡卡》這篇課文以前我也講過，課堂上和學生們一起分析“凡卡”的命運如何如何悲慘，插敘的回憶如何如何美好，對比反襯現實命運有多悲慘，一節課下來我和學生都心力交瘁，很累！學生反饋上來的信息“悲慘！”“可憐！”“同情！”甚至班上會出現三十多個“凡卡”一起吶喊“求求您了，快接我回去吧！”這是我們教語文所要的結果嗎？教《凡卡》就都變成“凡卡”，教《賣火柴的小女孩》都變成“賣火柴的小女孩”嗎？從心理學的角度來講，教師越是分析內容就越是將孩子們帶得入情入境！當然，是有一定的必要，但是，學生們的情感在發生微妙的變化的同時學生們的技能是否得到了鍛煉和提高？作者用了什么樣的表達方式，讓我們產生了這樣的情感，你的收獲是什么？你將來在寫作的時候會借鑒到什么呢？
      

      聽了高主任的“如何用教材教”的講座，看了他對這篇文章的文本解讀，我有了深刻的認識：反襯現實的“插敘”、反復出現的“嘆氣”、“啰嗦”的哀求，這些表達方式才是我們帶領學生需要關注和學習的著眼點。只有教師先改變觀念，才能踏踏實實，心平氣和的教，學生才會在這種無聲無息的感悟中，尋找到自己在讀文、行文的方式和方法。
      

      我個人認為，只要教師課前布置好了解沙皇俄國時代背景，對于六年級的孩子來說凡卡的“悲慘”“快樂美好”在理解上不是問題，關鍵是借助凡卡的神態、動作、語言、對比、反襯、暗示的寫作手法聯系上“插敘、反復“嘆氣”、“啰嗦”哀求，一起建構凡卡在“現實”和“回憶”中截然不同的心境，從中感悟：原來作者是這樣寫出來的呀！
      

      靳老師將“啰嗦”哀求與“現實”和“回憶”交叉呈現，做到了整體著眼和聯系，凸顯了“插敘，反襯”的寫法，但是，作者如何建構人物的？如何借助插敘前后凡卡的神態、動作、語言達到“對比、反襯”這一表達的。（只是我個人拙見而已，因為發自肺腑，不妥之處，敬請原諒）
      

      五年級課文讀后感【篇8】
      

      

      下面是范文網小編分享的五年級作文讀后感《綠色在退卻》讀后感_400字 課文綠的讀后感，供大家品鑒。
      

      五年級作文讀后感《綠色在退卻》讀后感0 _400 字 第一眼看到這個題目，腦海中浮現出的就是甘肅舟曲發生的特大泥石流災難。這究竟是天災還是人禍?我道不清，也說不明。只是我從許多報刊雜志中得知：人類為了眼前的局部利益，不遺余力地對山川大地亂墾濫伐，致使地球上的綠色在一點一點地退卻，地質災害在一步一步地擴大。地震接二連三地發生，洪水四處肆虐，泥石流到處橫行，給人類帶來了無盡的災難?？墒情_墾仍在繼續，砍伐還在進行。
      

      面對災難，有人卻擲地有聲：開墾土地有什么不好?多種莊稼多打糧食難道也會錯?是呀!開墾土地是可以讓我們的生活變得富足，讓我們的世界欣欣向榮?？捎钟姓l想到我們親愛的地球媽媽早已是滿目瘡痍，傷痕累累，不堪重負。
      

      最近連續發生的強降雨，致使山體滑破，引發多起泥石流，許多無辜的生命被吞噬。
      

      由于人類的貪婪過度，原本不該發生的悲劇一幕接著一幕在重復。
      

      人類是該到了警醒的時候了，該給地球媽媽一個修養生息的機會了。不能再為了自己的一己私利和眼前利
      

      益，而置人類的安危于不顧，讓一幕幕的悲劇繼續上演。
      

      五年級作文讀后感讀后感_400字
      

      五年級作文讀后感竊讀記讀后感_400字
      

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      三年級作文讀后感讀后感_400字
      

      五年級作文讀后感《小公主》讀后感_400字
      

      五年級課文讀后感【篇9】
      

      我們曾經學***多篇課文，從中我們認識了許多人物：有熱愛昆蟲的法布爾，有勇猛無比的林沖，有重情重義的李白，有堅韌不拔的劉伯承……但其中，令我最喜歡、印象最深刻的還是《厄運打不垮的信念》中，那刻苦好學、鍥而不舍的談遷。
      

      談遷從小就刻苦學習，經常讀書。他決心寫一部明代史。終于，他在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》?？吹竭@里，我心里不禁想：
      

      我的耐心那么小，如果讓我來編寫這部《國榷》，以我那三分鐘熱度的性格，能寫出多少字呢？恐怕最多也只能寫個
      

      三、四百字吧！
      

      接著讀下去，發生了一件讓任何人都意想不到的事：《國榷》被小偷偷走了！我恨得咬牙切齒，心里不禁狠狠地罵道：
      

      這該死的小偷！再想一想：如果我二十年的努力瞬間消失，我會很沮喪，再也無法振作起來。
      

      但談遷沒有，他又耗費了四年的時間，又編寫了一部新的《國榷》！看到這一幕，我被談遷不會被不幸打敗的不屈不撓的信念震驚了！
      

      在現實生活中，有許多人因為恐懼失敗，而放棄了追求和夢想，但只要有談遷那厄運打不垮的信念，還有什么做不成呢？俗話說得好，“世上無難事，只怕有心人”，不也是說的這個道理嗎？記得有一次我學***車，失敗了很多次。
      

      但當我想打退堂鼓時，媽媽鼓勵我：“孩子，不要氣餒，你一定會成功！”后來，經過我的不懈努力，我終于學會了自行車！
      

      在人生中，只要擁有厄運打不垮的信念，就一定能成功！
      

      五年級作文讀后感集錦

      

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      五年級作文讀后感【篇1】
      

      這一學期，我讀了許多課外書。如：《草房子》、《青銅葵花》、《格林童話》、《一千零一夜》等等。但是，令我記憶猶新的卻是《會跳舞的向日葵》。
      

      這本書講述的是小姑娘香草和好朋友們之間發生的故事：香草是一個二年級的學生，有一天，她跑到自己剛建起來的小花園國里面唱歌，看到她自己親手栽種的向日葵在微風中搖擺著，好像是在跳舞。她把這事告訴了老師和同學，但他們不相信向日葵會跳舞。
      

      這讓香草覺得自己像個說謊的孩子，所以她決定不去上學。
      

      后來，爸爸和香草同意回學?；乇芡瑢W的問題。幾個星期后，大家都忘記了那件不愉快的事。香草在學校了遇到了“顏色老師”，還有寬容的張校長，香草越來越喜歡學校了……
      

      就像那首歌唱的：“那該多么好呀，多么好，能夠得到理解，該多好！我們都有一些小毛病，你們可別天天氣得胡子翹！……”
      

      其實，我們都需要父母的理解和支持。許多父母為孩子準備了一切。然而，我們真正需要的是我們自己的決定。自己練習，這樣你才能在學習中更好地成長。
      

      調皮、搗蛋、惡作劇才是我們孩子的本性，家長不應該為了我們早日成才，就剝奪我們玩耍的時間，這樣未必對我們的成長有好處。
      

      讀讀這本好書吧！那優美柔美的文字，栩栩如生的人物，會讓你入迷，回味無窮！
      

      五年級作文讀后感【篇2】
      

      最近，我看了《爛漫的天空》這本書，里面有著許多隱含深刻道理的故事。特別是《給火車開門》一文，更讓我深有感觸。我最喜歡故事中的謙虛好學，熱心為大家服務的面包狼了。
      

      這個故事主要告訴我們，面包狼在森林里開了一家面包店。有許多動物來買它。面包店很擁擠。面包狼想把烤粉撒在木頭屋頂上，給木頭房子澆水和施肥。一個月后，房子翻了一番?？蓡栴}來了，森林中正好要弄鐵路，需要把面包房拆掉，面包狼不肯就想出鐵路從房子中穿過。
      

      就這樣面包狼又管面包，又當鐵路的車站長，也得到了動物們的信賴。
      

      從中我讀出這個面包狼非常的關心森林中的動物，比如說天下起了大雨，面包狼過意不去，就把面包降價賣給動物們。有一次它忘了給火車開門，被火車上的人批評了。很傷心。從此以后，它給火車開門特別用心，心里還暗暗想著可不能耽誤火車們的事。
      

      許多舊火車和晚點火車受到鐵道部長的批評。當他們著火時，這些動物經常站在鐵路旁揮手叫喊，然后停下來影響火車的運行，這是不安全的。面包狼想出了一個辦法：坐火車去面包店，坐火車。
      

      為了火車，面包狼把面包店改成了火車站。這樣，他就可以上火車，賣面包，這是動物們非常欣賞的。它為了大家服務，想出了許多好方法。
      

      我要好好學***狼善于思考，虛心好學，熱心為人們服務的精神，做一個像它那樣的好人。
      

      五年級作文讀后感【篇3】
      

      暑假，我讀了沈石溪的一本著作—《吃狼奶的羊》。我在書店看到這本書。我對它的名字很好奇。吃狼奶的羊？羊怎么會吃狼奶呢？于是，我帶著疑問走進了書中……
      

      這是一本關于動物的書。它有342頁。這本書講述了這樣一個故事：一只吃狼（烏云飛）奶長大的羊（流火云），身體中有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的是羊血，卻又從小受狼文化的熏陶，精神世界中有狼的影子，既有羊的溫婉品性，又有狼的強悍氣質，是一只英雄羊。
      

      這只英雄羊純潔善良，渴往和平，不屈不撓，追求公平。它以自己的善良正直贏得尊重，信賴和友誼，但也受到過強敵的**，遭到過同類的誤解和妒恨。最終，英雄羊雖然以悲劇的方式結束了自己的生命，但它追求公平正義的精神就像生命中的一束煙花，沖破了寧靜的黑夜，閃耀著光輝，讓所有人看到了新的希望。
      

      我從讀這本書中驚險有趣的故事中學到了很多東西。我既為母狼烏云飛跨越種族的愛而感到由衷的欽佩，又為狼群中的殘忍而感到震驚，既為流火云的勇敢而感到敬佩，又為麻花角的奸詐而感到痛心。我的心也隨著每個故事的發展而上下浮動，翻滾、糾結著書中幾個主人公的命運總是牽動著我的心！
      

      偉大的母親烏云飛為一種超越種族的愛而犧牲自己。
      

      流火云，一只勇敢樂觀的羔羊，忠誠樂于助人。
      

      看了這本書，再想想現實，我想說：有幾個人能像書中的烏云一樣偉大，明知流火云不是自己的孩子，卻依然愿意為之和兇猛的敵人戰斗，只為孩子的小小生命力而戰斗！
      

      我想說：能有幾個人能像小羊流火云這般真誠，只要看見朋友有難，盡管已是自身難保，也要去救同伴！有多少人能像流火云一樣樂于助人，只要他們是自己的同類，不管他們認識與否，只要對方有困難，他們都會不顧一切地挺身而出，拯救他人！
      

      如果你沒有這些優秀的品質，那就像書中的英雄！
      

      五年級作文讀后感【篇4】
      

      “《一只神秘的紙箱》”早上一起來，南方分級閱讀中的這本書吸引了我的眼球，我拿起這本書，隨著鳥兒清脆的叫聲津津有味地看起來!
      

      在23篇小故事中讓我印象最深刻的是“生命不應如此簡單”這篇小*。大概內容是這樣的：“十二歲的男孩李冬東得到了一雙新鞋。
      

      同時，他的好朋友陳新也得到了新鞋。不料，放學的路上，兄弟倆碰到了兩個與他倆年齡相仿的男生。擦肩而過時，其中一人像是有一趔鏃了一下，竟一腳踩在李東冬的新鞋上。
      

      對方讓李冬東道歉，還要這雙新鞋，當然，陳新也要那雙。陳新很膽小，脫下鞋子報警。而李冬東一心只想著要保護自己的那雙新鞋，死都不肯脫下來。
      

      就這樣，一場意外發生了。當陳新終于在路邊的崗亭里找到了警察和保安人員，并把他們帶回巷子，那里的戰斗結束了。李冬東倒在地上，已昏迷過去。
      

      他腳上仍好好地穿著那雙鞋，鞋帶依然系的很緊很緊。在剛才羽幾個人的惡斗中，他一定英勇無比。媽媽不敢相信這這事實。
      

      怎么這么簡單就離去了？不就是不肯給小混蛋那雙鞋嗎？為了一雙鞋，失去了那么旺盛的生命！
      

      生命，真的不應如此簡單！
      

      在去醫院的路上，來不及搶救，李冬東已經停止了呼吸。
      

      讀完這篇故事，我浮想聯翩。李冬東和陳新，對嗎？當意想不到的事情發生時，他們應該如何保護自己的生命？生活很固執，但也很脆弱。
      

      生命，只有一次機會。最多只能存活100年，100年以后，我們的一切都化成泡影。不管是好是壞，我們都要珍惜生命，因為生命不應該如此簡單。
      

      李冬東在文章中，為了一雙鞋，放棄了自己寶貴的生命，他不應該這樣做。珍惜生命吧！不要浪費光陰！
      

      因為生命只有一次！
      

      生命，真的不應如此簡單！
      

      五年級作文讀后感【篇5】
      

      一個魔術師的帽子在木棉谷丟了，打破了木棉谷的寧靜。這是一頂神通廣大的帽子，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩，小木民們就駕駛著云彩四處飛翔，八方飄游；小木民鉆進帽子捉迷藏，出來后，成了誰也認不出的怪物；一只被小木民誘捕來的兇猛的蟻獅在里面一下子變成一只小小的刺猬；流進帽子里的水變成了木莓汁；木民媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，植物的枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最后像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴實。這就是我今天要向大家介紹的一本書。
      

      在這本書里，有一個場景給我的印象很深。那時所有人都在歡樂的跳舞，幽靜的天空上綻放著一朵又一朵絢麗的“煙火花”。那一幕很溫馨，很快樂的同時，木人的友好和熱情深深地印在我的心里。我似乎就在其中，快樂地跳舞，享受著無比的幸福。
      

      在享受的過程中，我也體會到了這本書最終要告訴我們的道理：對人要友好熱情，這樣才能享受到更多的幸福。然而，在這本書的憂默寫作中，有時似乎有一種淡淡的憂傷。也許正是因為這本書中生動快樂的場景，作者宋太陽回憶起了自己的童年。
      

      托芙詹森的家庭屬于一個說瑞典語的外國人少數民族?？梢韵胂?，在一個很少能找到和自己說同樣語言、過同樣生活的鄰居的地方，小時候的楊松會感到有點孤獨。而且，6年來，楊松是家里惟一的孩子。
      

      然而，正是這種淡淡的悲傷把我的心帶進了她的書里。也許，正是這種孤獨讓她，因為當一個人孤獨的時候，他的心靈會完全沉浸在自己的世界里。揚松，謝謝你給我們帶來了一個多姿多彩、真誠善良的木棉谷！
      

      五年級作文讀后感【篇6】
      

      在一片卷心菜田邊的一個小房子里住著一位年輕的太太。這個太太非?？蓯?，性格也很溫和；但讓人為難的是——她懶得要命！
      

      要問她懶到什么程度：她連碗筷都懶得收拾。
      

      她一整天就是鉤鉤花，讀讀書；然后，就望著卷心菜田發呆，唉聲嘆氣地想著晚飯該做什么。
      

      這樣的日子可謂是一日復一日，一成不變。
      

      可就在一天，這種日子突然改變了。
      

      一只兔子出現在太太的家門口,它有一身雪白的毛，系著白斜紋粗棉布圍裙一本正經地站在那里，親切地說：“太太，今晚送飯啰——”太太很吃驚。
      

      兔子說：“這個生意很受歡迎，不用去買菜，不用做菜，也不用洗碗了。在家里一動不動，就可以吃到一流的飯菜了?！?/p>

      這個**可真夠大，太太欣然接受；其實更重要的是，一個月的費用只需要一件首飾。
      

      你可別說，兔子這手藝，還真不是王婆賣瓜，自賣自夸，手藝相當好。拿白菜肉餡餅說：爛白菜里面一層一層的，是香噴噴的肉餡餅。奶油汁又稠又濃，實在太好吃了。
      

      好景不長，她的丈夫再吃黃油燒比目魚時，問：“你的結婚戒指去哪了？”那剛好就是第三個月的月費。她哭泣著把真相告訴了丈夫。
      

      兩人商量到半夜，決定把首飾奪回來。
      

      而太太也歪打正著發現了飯菜如此美味的秘密，就是那花花綠綠的三十種奇特的粉末。
      

      太太將它們小心翼翼地偷走，便急急忙忙地搬了家。
      

      事后，太太非常勤快，做的飯菜也非常香。
      

      沒錯，大戶人家華麗整潔的房間和屋子，五星飯店美味可口的飯菜和點心，靠得全部都是自己強而有力，勤勞的雙手來創造，那才是真正的快樂生活。
      
                    
        
       
       
        
       
       
        
        
         
       
       
        
         
         
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