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      五年級讀后感

      發表時間:2024-01-31

      五年級讀后感(合集5篇)。

      語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“五年級讀后感(合集5篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      五年級讀后感【篇1】

      《綠屋的安妮》,一部最甜蜜的描寫兒童生活的**,一本讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事,一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物,一份紀念中國與加拿大建交35周年的文化交流精品。加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗以清晰流暢、生動幽默的筆觸,講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,在朋友和老師的關愛中沒被生活的困難所挫敗的感人故事。保持原著的原汁原味,讀者可以欣賞原著。

      安妮自幼失去父母,十一歲時被人領養。小孤女個性鮮明,擅于幻想。她自尊自強,憑自己的刻苦勤奮,不但得到領養人的喜愛,也贏得老師和同學的敬重和友誼。

      這部加拿大兒童文學名著自1908年出版以來,已被譯成數十種語言,在世界范圍內售出數千萬冊,并先后在加拿大、美國、英國、法國、德國等國上映或制作成電視劇,席卷歐美。馬克·吐溫高度評價這部**,稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。

      馬修和瑪麗亞在綠房子里過著平靜的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們計劃從孤兒院收養一個男孩。不料,孤兒院派來了滿頭紅發、喋喋不休的11歲女孩安妮。

      小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪下歡笑;如果玫瑰會說話,她會給我們講許多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個親密的朋友,告訴她們她的想法

      然而,由于酷愛想象以及“愛美之心”,安妮給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關懷下,小孤兒安妮逐漸成為綠房子里快樂的小主人。

      作者的文字清新流暢,生動幽默,以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化,故事情節一波三折,引人入勝,馬修和瑪麗亞兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出,感人至深,而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。

      五年級讀后感【篇2】

      今天,我們學***代作家袁鷹寫的《白楊》這篇課文。袁鷹,原名田鐘洛,江蘇省淮安縣人,當代著名作家、詩人、兒童文學家、散文家。參加工作以后改名袁鷹。

      主要作品有:《年輕的時候》、《保衛紅領巾》《第十個春天》、《花環》、《袁鷹兒童詩選》等。

      這是一篇借物喻的抒情散文,主要講了:一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊,借大戈壁的白楊熱情歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要、扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。www.lipstick2017.com

      通過這段文字,我知道楊樹高達挺拔,樹干挺拔,生命力頑強,能防風固沙。也讓我知道,楊數號具有很強的敬業精神、無私奉獻、盡職盡責和良好的品質。在生活中,也有著許多的“白楊樹”,像:

      解放軍的叔叔,清潔工的阿姨這些人都是白楊樹的品質。

      大家還記得5·12大**嗎?當廢墟下的人們的生命不受威脅時,誰是第一個站在最前線的人?當然是解放軍叔叔!他們不怕犧牲,頑強戰斗,挽救了一個又一個的生命!

      然而,大家又知道是誰把我們的世界打扮得那么美麗?當然是清潔工阿姨。她們每天黎明前起床美化世界。她們不怕臟不怕臭。她們每天用力掃地。

      我們要學***不畏寒暑、默默工作的解放軍叔叔、清潔工阿姨們,學***樹的品質。通過《白楊》的學習,讓我感受到為祖國建設而奔赴西部的人們無私奉獻的精神。我一定要學***,盡自已一份把祖國的西部變得繁榮昌盛。

      益田小學五年級:楊蔚然

      五年級讀后感【篇3】

      “我”雙腿癱瘓了,“我”的脾氣很暴躁。母親非常關心“我”,愛“我”,而“我”卻不想活了。母親愛撫“我”,讓“我”活下去??墒?,母親因為照顧“我”,過度勞累,最后因肝病去世了。

      他有一個非常愛他的母親,我也有一個非常愛我的母親。我記得那是一個漆黑的夜晚,我突然發高燒。媽媽一看,背起我直往醫院奔去。

      這是已經是凌晨三點多鐘了,路上沒有一個人,又在下著傾盆大雨,媽媽已經顧不上帶雨傘,她脫下外套披在我的身上,緊緊的把我摟在懷里直往醫院飛奔。來到醫院,媽媽的衣服全濕透了。媽媽看到**在醫院值班,跑過來問:

      “醫生在嗎?我的孩子發高燒。請幫我看看。”值班**說:

      “醫生在四樓”。聽了媽媽的話,雖然累得喘不過氣來,但她還是一口氣抱著我,沖到四樓。媽媽急促的說:

      “醫生,快救救我的孩子,他在發高燒”。醫生一看,對媽媽說“別著急,我馬上給你看看”。醫生立即給我做了檢查,給了我幾滴藥。我慢慢地睡著了。

      第二天醒來,我看到我躺在醫院里,媽媽在我床邊睡著了。她那一件薄薄的外套就是她蓋了一夜的“被子”。醫生給我做了檢查。我沒有發燒。醫生叫我回家休息。

      我和媽媽高高興興,說說笑笑回家了。

      母愛是一滴露珠,親吻著干燥的土地,期待著肥沃的土地上閃爍著破碎的光芒。母愛不是生命中的冰點,而是一條流動的河流,它創造了我們生命中美麗的一幕。

      我感到我的媽媽是多么的偉大呀!我想天下的媽媽都是一樣的。我們要尊重我們的媽媽,好好學習,回報父母。

      史鐵生失去了父母的愛,我是多么的幸運,我必須珍惜這一切,用自己的行動,報答我的母親,我的父親。

      2007.11.9

      五年級讀后感【篇4】

      “真討厭,花了那么長時間背下來的故事居然不算!”我生氣地走出政教處辦公室?!爸炖蠋熣娲中?,連內容都看錯了。

      ”我這么生氣這也難怪,在一周之前朱老師讓我們講童話故事,可是四至六年級應該講英雄故事。這可急壞了我,三天,還有三天就開始比賽了,在這么短的時間內,我哪去找一篇英雄故事背下來,并流利地講出來呢?就是這個原因讓我重新拾起了,被我遺忘的課文——《珍貴的教科書》

      這篇課文主要講了:1947年春天,在戰爭環境中“我們”的學***十分艱苦,在毛主席的關懷下,把黨**的文件用紙省下來,給“我們”印出了第一批教科書,可是因為情況緊急,印刷所準備轉移,所以今天必須去把書取回來,在“我”和指導員回來的路上,指導員用生命捍衛教科書的感人事跡。

      課文中還有許多令我感動的句子,當我讀到“同學們聽了這個消息,高興地跳了起來”這句話時,我體會到了這批書對這些孩子們的重要。但當我讀到指導員為這些書所作的犧牲時,我的心就像一片洶涌的大海,久久無法平靜。讀了他的話,我仿佛聽到了他對新一代少先隊員的期待!

      書對以往的孩子們是多么重要,可在我們現實生活中呢?書本破了可以重買,書用完了有的甚至扔掉,我們可以讀的書多得數不勝數:比如《紅與黑》《魯濱遜漂流記》《愛的教育》……可是在戰爭年代,這些孩子們根本沒有任何教科書,更別說這些課外書了。

      我們應該珍惜每一本書,讓書帶給我們更多的知識!

      五年級讀后感【篇5】

      今天,我讀了一本書,書名叫《天堂里的微笑》,在這本書面講述了許許多多有趣、傷感、引人入勝的故事,這一個個故事都能夠觸動我們的心靈,其中我最喜歡、令我印象最深的一個故事,便是“天堂里的微笑”。

      這個故事講述了作者的媽媽得了重病在家里修養,作者的奶奶在家里邊做好吃的東西給他媽媽吃,可每當他的奶奶看著她的媽媽時,眼淚總是情不自禁地往下掉,一開始他媽媽還一直住在自己家里,后來就一直往醫院里住,作者很奇怪,媽媽前些日子明明稀稀疏疏的頭發已經全都變成了茂密的黑發,甚至還燙了發,換了發型,怎么會突然就住進醫院里去了呢?直到他媽媽走了,他爸爸才告訴了他,原本媽媽最多也只能活三個多月,可是她因為自己才堅持活了下來,媽媽一直住在醫院里,也只是想讓自己的兒子多去適應適應她今后不在的日子,聽到這兒,作者哭了……這是多么偉大的母愛?。∽钭屛腋袆拥氖?,在這種情況下,沒有父母的照顧,他仍然可以努力學習,努力學習,取得了優異的成績——他考上了重點中學。

      這個故事向我們講述的就是濃濃的母愛,他的媽媽為了自己孩子的將來一直堅持活下來,希望能夠親眼看到自己的兒子升學,而我的媽媽也很愛我。

      記得有一次,我生病住院了,我躺在床上一直昏迷不醒,媽媽便一個人守在床前,整整一天一夜壓都淚流滿面,當我醒來的時候,媽媽睡著了,我看著她的黑眼圈,淚水便一直在我們的眼眶里打轉,我不敢哭出聲來,生怕驚醒了媽媽,,可當我看到一張憔悴的臉時,眼淚便“嘩嘩“往下淌。

      還有一次,我在奶奶家玩的時候,不小心把腳扭了。我媽媽一句話也沒說,所以我立即背著背跑去醫院。看著她的汗水,我又哭了。這就是母愛,偉大的母愛??!

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