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      五年級作文讀后感

      發表時間:2024-01-31

      [精]五年級作文讀后感(系列10篇)。

      簡短精悍地介紹和闡述“五年級作文讀后感”請看下文,通過寫作學生可以更加清晰地表達自己的思想和情感,寫作能夠讓我們更加深入地理解生活和世界。好的作文行云流水,你了解過好作文是如何寫出的嗎?

      五年級作文讀后感(篇1)

      我有幸在讀《淘氣的年齡》的時候有所感想。 文章講了:作者在上小學四年級的時候捉弄了前排的一位女同學,把她的黃辮子拴在了她的椅子上,當她起來回答問題時,頭發扯得她頭痛得大聲叫了起來。

      我的語文老師***知道后,狠狠的懲罰了我,我的自尊心受不了,就寫了“***是狗”幾個字。當我長大后,我為自己不光彩的表現和對老師和同學的不尊重感到內疚。 想起我和作者也差不多。

      在我7歲時,吃團年飯的時候,熱熱鬧鬧的場面沒有一絲不開心的。就在這時,淘氣的我沒想后果就把在盛飯的爸爸的椅子拉了出來,我仔細盯這爸爸的一舉一動,坐上來了,“咚”沒想到爸爸摔下來了,我悶悶自喜,可爸爸卻一直罵我。成年人也在責怪我。誰知道爸爸扭傷了腰。

      他們怪了我,我就很生氣又小氣地說:“不在乎”。 心里懷著氣憤的我,心想“只是開個玩笑,至于這么罵我嗎?

      有什么大不了的嘛”!當我走進房間休息時,我一出來爸爸和他們就不見了。我問三姨:

      “爸爸呢”?她說:“你爸爸起不來了,骨頭閃了一下現在送往醫院了”。

      這次我很傷心,哭了。當時,我很后悔,我想;“為什么,我這么傻,那是自己的爸爸呀!你為什么這么殘忍?沒有爸爸你開心嗎?”我一直盼望爸爸一定沒有事的,他一定能重新回到我的身邊!

      兩天后,爸爸終于從醫院回來了。我沖上去想爸爸道歉,但我真的沒臉說。長大了,一直都是爸爸對我的關懷。我對我的無知、淘氣的年齡感到難過,為什么會這樣,我應該令爸爸開心,而不是令爸爸傷心。

      我真對不起爸爸!“爸爸對不起,請原諒我”。我覺得作者和我不僅是我們,大家一定都有一個淘氣的年齡,做了很多不光彩的事情!

      我們長大后應該有一個成熟而理智的年齡。

      五年級作文讀后感(篇2)

      今天,我讀了一本書,書名叫《天堂里的微笑》,在這本書面講述了許許多多有趣、傷感、引人入勝的故事,這一個個故事都能夠觸動我們的心靈,其中我最喜歡、令我印象最深的一個故事,便是“天堂里的微笑”。

      這個故事講述了作者的媽媽得了重病在家里修養,作者的奶奶在家里邊做好吃的東西給他媽媽吃,可每當他的奶奶看著她的媽媽時,眼淚總是情不自禁地往下掉,一開始他媽媽還一直住在自己家里,后來就一直往醫院里住,作者很奇怪,媽媽前些日子明明稀稀疏疏的頭發已經全都變成了茂密的黑發,甚至還燙了發,換了發型,怎么會突然就住進醫院里去了呢?直到他媽媽走了,他爸爸才告訴了他,原本媽媽最多也只能活三個多月,可是她因為自己才堅持活了下來,媽媽一直住在醫院里,也只是想讓自己的兒子多去適應適應她今后不在的日子,聽到這兒,作者哭了……這是多么偉大的母愛?。∽钭屛腋袆拥氖?,在這種情況下,沒有父母的照顧,他仍然可以努力學習,努力學習,取得了優異的成績——他考上了重點中學。

      這個故事向我們講述的就是濃濃的母愛,他的媽媽為了自己孩子的將來一直堅持活下來,希望能夠親眼看到自己的兒子升學,而我的媽媽也很愛我。

      記得有一次,我生病住院了,我躺在床上一直昏迷不醒,媽媽便一個人守在床前,整整一天一夜壓都淚流滿面,當我醒來的時候,媽媽睡著了,我看著她的黑眼圈,淚水便一直在我們的眼眶里打轉,我不敢哭出聲來,生怕驚醒了媽媽,,可當我看到一張憔悴的臉時,眼淚便“嘩嘩“往下淌。

      還有一次,我在奶奶家玩的時候,不小心把腳扭了。我媽媽一句話也沒說,所以我立即背著背跑去醫院??粗暮顾矣挚蘖?。這就是母愛,偉大的母愛?。?/p>

      五年級作文讀后感(篇3)

      這一學期,我讀了許多課外書。如:《草房子》、《青銅葵花》、《格林童話》、《一千零一夜》等等。但是,令我記憶猶新的卻是《會跳舞的向日葵》。

      這本書講述的是小姑娘香草和好朋友們之間發生的故事:香草是一個二年級的學生,有一天,她跑到自己剛建起來的小花園國里面唱歌,看到她自己親手栽種的向日葵在微風中搖擺著,好像是在跳舞。她把這事告訴了老師和同學,但他們不相信向日葵會跳舞。

      這讓香草覺得自己像個說謊的孩子,所以她決定不去上學。

      后來,爸爸和香草同意回學校回避同學的問題。幾個星期后,大家都忘記了那件不愉快的事。香草在學校了遇到了“顏色老師”,還有寬容的張校長,香草越來越喜歡學校了……

      就像那首歌唱的:“那該多么好呀,多么好,能夠得到理解,該多好!我們都有一些小毛病,你們可別天天氣得胡子翹!……”

      其實,我們都需要父母的理解和支持。許多父母為孩子準備了一切。然而,我們真正需要的是我們自己的決定。自己練習,這樣你才能在學習中更好地成長。

      調皮、搗蛋、惡作劇才是我們孩子的本性,家長不應該為了我們早日成才,就剝奪我們玩耍的時間,這樣未必對我們的成長有好處。

      讀讀這本好書吧!那優美柔美的文字,栩栩如生的人物,會讓你入迷,回味無窮!

      五年級作文讀后感(篇4)

      今年暑假,我讀了《草房子》這本書,書是曹文軒寫的。

      書的主要內容是,桑桑和他的朋友、老師,在油麻地度過著一至六年級校園和校外的生活。桑桑在學校認識了:禿鶴、紙月、白雀、蔣一輪老師等,桑桑和伙伴發生了許多的故事。其中,桑桑雖然把禿鶴的帽子搶走了,還和其他人的人打架,十分調皮,但是他也有好的一面,比如樂于助人,在艾地這個章節體現到了,一些人把秦大奶奶的小草房拆掉建成了一所小學,桑桑要求爸爸在學校給秦大奶奶建一個草房子,能讓她住下來生活,秦大奶奶住了下來,而其他人都顧著其他事,沒有考慮到這些情況,但桑??紤]到要照顧秦大奶奶,給秦大奶奶了一個小草房,所以我覺得桑桑樂于助人。

      我應該向桑桑學習,別人遇到困難,去幫助別人。比如:我在學校,看到有一個小同學被一個大哥哥撞到了,而沒有扶起來,我把她扶了起來,并送到了醫務室去處理。

      我覺得這本書寫的好,因為,書里的好詞好句不是很多,但是,故事講的很豐富,讓我有時候開心,有時候悲傷,所以這本書很值得讓我們去看。

      五年級作文讀后感(篇5)

      這學期,我們學習了《通往廣場的路不只一條》這篇課文。讓我受益匪淺。這篇課文主要講了:Zwb5.Com

      父親帶我到塔頂看路,我設計時裝,舉辦時裝展覽。和我陷入困境,走出困境,獲得成功的事。這篇課文令我想到了很多:

      有一句話,叫做“條條大路通羅馬?!蔽矣X得,這句話寫得太好了。因為如果作者忘記了她父親告訴她的話,也許時裝業就不會繼續下去了。

      但是,作者并沒有在“一棵樹上撞死”,她選擇了思考。她能夠在最能讓人感到“天塌下來的時候”,用腦子思考問題,并且還能想出這么好的主意,讓成功和自己只有一步之遙。這篇課文,讓我想到了一個故事:

      有一個小男孩叫毛毛。由于地層下沉,他和哥哥、姐姐、同學一起旅行時被困在一個未開封的山洞里。然而,他們并沒有失去渴望生存的信心。他們總是以樂觀的態度面對現實,也充滿了對生活的向往。他們花了7天的時間尋找通向地面的生路。

      終于,他們在被困第九天中,從“洞穴瀑布”中成功脫險。我覺得,通往成功的路有很多條,當你發現一條路走不通時,千萬不要灰心,應保持走另一條路的信心和勇氣。只要有自信,我們就會離成功越來越近。

      在你失去信心時,切記“通往廣場的路不只一條”;當你對人生失去意念時,切記“通往廣場的路不只一條”;當你應聘工作沒成功的時侯,切記“通往廣場的路不只一條”。

      五年級作文讀后感(篇6)

      《綠屋的安妮》,一部最甜蜜的描寫兒童生活的**,一本讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事,一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物,一份紀念中國與加拿大建交35周年的文化交流精品。加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗以清晰流暢、生動幽默的筆觸,講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,在朋友和老師的關愛中沒被生活的困難所挫敗的感人故事。保持原著的原汁原味,讀者可以欣賞原著。

      安妮自幼失去父母,十一歲時被人領養。小孤女個性鮮明,擅于幻想。她自尊自強,憑自己的刻苦勤奮,不但得到領養人的喜愛,也贏得老師和同學的敬重和友誼。

      這部加拿大兒童文學名著自1908年出版以來,已被譯成數十種語言,在世界范圍內售出數千萬冊,并先后在加拿大、美國、英國、法國、德國等國上映或制作成電視劇,席卷歐美。馬克·吐溫高度評價這部**,稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。

      馬修和瑪麗亞在綠房子里過著平靜的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們計劃從孤兒院收養一個男孩。不料,孤兒院派來了滿頭紅發、喋喋不休的11歲女孩安妮。

      小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪下歡笑;如果玫瑰會說話,她會給我們講許多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個親密的朋友,告訴她們她的想法

      然而,由于酷愛想象以及“愛美之心”,安妮給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關懷下,小孤兒安妮逐漸成為綠房子里快樂的小主人。

      作者的文字清新流暢,生動幽默,以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化,故事情節一波三折,引人入勝,馬修和瑪麗亞兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出,感人至深,而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。

      五年級作文讀后感(篇7)

      面對同樣的危險,不同的人有不同的反應;面對同樣的希望,不同的人會做出不同的選擇。運氣和成功會光顧什么樣的人?

      今天,我讀了《三條魚的命運》這篇*,終于明白了這句話的道理。

      《三條魚的命運》講的是盆中的三條魚(甲乙丙)要被主人殺掉下酒的。當它們被主人帶到河邊時,它們意識到事情的嚴重性。a說,一起跳出來,b說,這個方法很危險,再想想。

      丙要看它們的做法,沒有說話。結果甲一下子跳到了水中,乙和丙都死不瞑目。

      任何人在同一件事面前,根據不同的性格,會有不同的反映和選擇,就像三條魚在*。雖然方法可能會失敗,但甲勇敢果斷地選擇了逃命,而乙和丙則十分猶豫,所以死時都沒有閉上眼睛。

      乒乓球運動員王楠在奧運會前得了癌癥。本來,她原本可以放棄自己的乒乓球事業,但是,她和別的得癌癥的人不同,她靠著清醒的頭腦,果斷的選擇了不放棄這項心愛的事業。與此同時,他與疾病作斗爭,同時接受訓練。在奧運會到來之前,他終于治好了疾病。

      她還獲得了奧運會團體金牌和個人銀牌。她的選擇使她有幸光顧她。

      想想5月12日汶川**災區的孩子們,他們的家在**中被毀,他們被壓在廢墟下。但是,他們信念不摧毀,果斷地選擇了堅持,終于獲得了新的生命!

      事情往往是這樣的,同樣的環境和機會,成功與否取決于你是否有清醒的頭腦和果斷的行動,并抓住機會。像*的三條魚,像王楠和**災區中的小朋友們,他們正是靠著清醒的頭腦和果斷的行動讓幸運和成功關顧了自己!

      附:三條魚的命運

      盆中有三條鮮活的魚.

      他們要被主人殺掉下酒.在被主人端到河邊的時候他們已經共同意識到了問題的嚴重性.

      怎么辦?怎么辦?

      他們激烈地爭論著自己要怎樣應付.甲說:“不如我們共同跳出去吧!

      你們看這盆邊并不高。”“如果跳不進河中,那是要先被殺掉的,這是個極度危險的辦法,我看我還是再想想。”乙說。

      c什么也沒說,只是想看看他們的結果,然后決定怎么做。

      “時間就是生命!”甲使盡全身的力氣,一下子跳進了河中;乙還在思索自己是否有勇氣的時候,被主人拿起來殺掉了,死不暝目;丙被嚇得暈頭轉向,亂了方寸。當然,也死不暝目。

      甲撥開了溶著同伴鮮血的河水,游走了,開始了自己全新的生活。

      面對困難,是被動接受還是主動改變命運?趁事物未拋棄你之前先拋棄它們,可能是孤注一擲的唯一生路,敢于冒險就可能擺脫險境。

      五年級作文讀后感(篇8)

      《飛翔的教室》這本書我很喜歡,因為在這本書里讓我懂得了同學的友情、師生的互相關愛,所以從中我對這本書產生了興趣和了解。此書是有著名作家德國的埃里希。凱斯特納寫的。

      但這本書內容豐富,文筆優美,不僅讓人感動,也讓人明白團結就是力量。

      先讓我簡單的介紹這本書吧!圣誕節就要到了??讼X惪顺羌乃迣W校的同學們,有的在公園盡情玩耍,有的在體育館里排演自編的話劇《飛翔的教室》。

      突然有人進來報告說,低年級同學克羅伊茨卡姆被鄰近的實科中學學生抓走了。

      同學們立即部署搶救行動,經過一番決斗,克羅伊茨卡姆被解救了,但領頭打架的五個人卻受到了主管教師的懲罰,在與老師聊天的過程中,孩子們知道原來他是非常了解和理解學生的。小烏利被同學們認為膽小,經常成為大家惡作劇的目標。終于有一天,在學生們面前,烏利打開雨傘,從攀巖桿上跳了下來。

      雖然摔斷了腿,但他證明了自己的勇氣,贏得了同學們的同情和愛戴

      孩子的天性活潑活潑,調皮淘氣,這在這個故事中充分發揮了出來,但故事背后卻充滿了同學們的醇厚情懷和師生之間的友誼。從中我感到了對同學與老師要尊重,不但要尊重他們,還要讓同學團結起來,這樣才會有一個最美麗的結局。

      五年級作文讀后感(篇9)

      我在姐姐家看了一本故事書。它似乎有魔力。是的,它緊緊地吸引著我。書中有這樣一個小故事,講述了的是著名的潑墨畫家“黑畫張”的故事。黑畫張3歲就開始學畫畫,一直筆不離手,手不離筆,不論嚴寒酷暑,她總是埋頭練習,從不間斷。

      可是,他練了20年,磨穿了好多硯臺,連門前的小池也被染黑了,卻還無人知曉,這是怎么回事呢?原來他對自己的要求太高了,他畫的畫達不到生動的效果,所以他永遠不會拿出來。有一次,他畫了一張張牙舞爪的下山虎,剛往墻上一貼,竟然把他們家的狗嚇的渾身發抖了,夾著尾巴逃走了。

      但他搖搖頭,想:這幅畫是給人看的。如果它嚇壞了動物有有什么關系。于是,有閉門苦練。

      幾天后,他用水靈畫了一束葡萄。他3歲的兒子看到他的唾液快要流出來,想伸手去拿。他想,孩子沒有欣賞的能力,想讓大人有這樣的想法,于是他又開始努力練習。幾天后,他畫了一張自己的**掛在墻上。

      正在這時他妻子過來叫他吃飯,剛推門,看他呆呆地站在自己的畫像前面,突然黑畫張哈哈大笑起來,“我的畫現在可以拿出去了。”就這樣黑畫張成了一位遠近聞名的潑墨畫家。我從中學到,只要一個人為自己的目標努力工作,持之以恒,他就會有成功的一天。

      五年級作文讀后感(篇10)

      有人說,嘴唇能發出最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喊,就是“媽媽”。

      是的,“母親”、“媽媽”是深沉的、樸素的、平凡的,卻又是偉大的、震撼人心的!母愛就像一場春雨,一首情歌,潤而無聲,綿長而久遠。它伴隨兒女一生一世。

      今天中午,我讀了一篇名叫《一生的職業》的文章。打開那篇文章,首先吸引我的是其中的母親。母親不怕影響如日中天的事業,選擇了結婚生子并且無怨無悔,因為他懂得親情是任何其他東西都無法換來的。

      當兒子患上了一種無法抗爭的怪病,需要有人終生為她服務時,她心甘情愿地放棄了指尖上的一切成就,終日回家做母親。幾年后,正是她無微不至的關懷和無微不至的愛與關懷創造了一個奇跡:她的愛子終于掙脫了死亡魔爪,進入了一所名牌大學,立志成為一名名醫!

      而母親面對曾經的同事,她卻一無所有。

      讀完了這篇文章,我十分感動,被媽媽的行為所感動,被作者那一番深情的話所感動“媽媽不離棄愛,是永恒的,她對子女奉獻著一生一世的深情呵護?!痹柑煜滤械呐笥讯加惺軏寢尩膼?,從而努力奮斗,以最好的成績回報自己的媽媽,成為媽媽的驕傲。

      五月,有那么一天是給母親的,叫做“母親節”;更有一種美麗的花也是給母親的,叫作康乃馨!!!

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