小學五年級觀后感精選10篇。

動筆寫作品名的觀后感要注意什么呢？一部優秀的作品可以引發我們的深思。在觀看完電影之后，我們心中產生了許多想法，觀看完以后讓我們有了許多的心里感想，“小學五年級觀后感”是我們從網絡收集和整理的，如果這篇內容能夠讓你有所收獲請將其收藏起來！

小學五年級觀后感【篇1】

從爸爸的書架上，翻出這一本書頁快要發黃的書時，我便愛不釋手了，翻至至這本書的最后一頁，心早已被這撲朔迷離的情節所震憾。其中三人為了挽救生命，為了不讓大家失望，為了讓自己心愿實現，他們放棄了他們發現的大批大批**的片段，更是成為了我心中揮之不去的神話。

在利益與勝利之間，我會怎樣選擇？在金錢與生命之間，我會怎樣選擇？大家有過這樣問自己嗎？

如果你現在問每個人，每個人都會有相同的答案。但是，當事實擺在我們面前時，我們之間會有無數個人為了自己的利益和金錢而屈服，他們甚至會毫不猶豫地失去一切。

我曾聽人們一次又一次的提起，為了得到財產，而殺妻、殺母、殺子，得到一點保險金。卻終究讓他失去了生命。這些人不聰明嗎？

他們不明白嗎？不，不是的。當他擁有和生活時，他們會認為自己什么都沒有，但當他們放棄家庭關系，生活有金錢和利益，他們會意識到自己真的什么都不是。

感情是不可典當的、生命是不可典當的，因為它們是真實的，附于你靈魂的東西?？山疱X與利益背后總會暗藏殺機。靈魂的豐富遠比興趣的豐富更有價值。

拋棄生命很簡單，想再次擁有它卻很難。拋棄金錢很難，想再次擁有它卻很簡單。這就是生命與錢之間的難易。

偉大的詩仙李太白也曾說：“千金散去還復來。”這世界上，有很多東西是需要我們做出取舍的。

讓我們拋開一切雜念，看看更重要的是思想、靈魂和靈魂的充分性。

書中曾用這樣幾句話來評價金錢：“這種金屬威力真大，連世界上最好的小伙子都為之心動了。今后這個金礦，還不知道會滋生出多少欲望，多少貪婪，多少罪孽！

這實在叫人心痛?！苯疱X永遠，永遠只是身外之物，在實現生活中，多少人因為錢走上不歸之路，在他們身上有著多少啟迪，多少預言。人們卻沖昏了頭腦似的向那深淵跳下去。

學會取舍，理解金錢與生命的真諦。

學會取舍，懂得衡量金錢與生命的價值。

學會取舍，明白做人的道理，明白怎樣走出自己的人生。

小學五年級觀后感【篇2】

“我”雙腿癱瘓了，“我”的脾氣很暴躁。母親非常關心“我”，愛“我”，而“我”卻不想活了。母親愛撫“我”，讓“我”活下去。可是，母親因為照顧“我”，過度勞累，最后因肝病去世了。

他有一個非常愛他的母親，我也有一個非常愛我的母親。我記得那是一個漆黑的夜晚，我突然發高燒。媽媽一看，背起我直往醫院奔去。

這是已經是凌晨三點多鐘了，路上沒有一個人，又在下著傾盆大雨，媽媽已經顧不上帶雨傘，她脫下外套披在我的身上，緊緊的把我摟在懷里直往醫院飛奔。來到醫院，媽媽的衣服全濕透了。媽媽看到**在醫院值班，跑過來問：

“醫生在嗎？我的孩子發高燒。請幫我看看?！敝蛋?*說:

“醫生在四樓”。聽了媽媽的話，雖然累得喘不過氣來，但她還是一口氣抱著我，沖到四樓。媽媽急促的說：

“醫生，快救救我的孩子，他在發高燒”。醫生一看，對媽媽說“別著急，我馬上給你看看”。醫生立即給我做了檢查，給了我幾滴藥。我慢慢地睡著了。

第二天醒來，我看到我躺在醫院里，媽媽在我床邊睡著了。她那一件薄薄的外套就是她蓋了一夜的“被子”。醫生給我做了檢查。我沒有發燒。醫生叫我回家休息。

我和媽媽高高興興，說說笑笑回家了。

母愛是一滴露珠，親吻著干燥的土地，期待著肥沃的土地上閃爍著破碎的光芒。母愛不是生命中的冰點，而是一條流動的河流，它創造了我們生命中美麗的一幕。

我感到我的媽媽是多么的偉大呀！我想天下的媽媽都是一樣的。我們要尊重我們的媽媽，好好學習，回報父母。

史鐵生失去了父母的愛，我是多么的幸運，我必須珍惜這一切，用自己的行動，報答我的母親，我的父親。

2007.11.9

小學五年級觀后感【篇3】

今天，我讀了一篇名叫《快樂的馬戲》的*，使我明白了許多道理。

一座小鎮來了個馬戲團，8個孩子都求父親帶他們去看。這是一個貧窮的家庭，但我父親帶他們去買票。輪到他們了，爸爸說：

“請買8張小孩的和一張大人的票?！笔燮眴T說：“共計20英鎊。

”父親低下頭，他下頭，他的錢不夠！一位排在身后的女士目睹了一切，便悄悄拿出20英鎊，故意丟在地上，對孩子的父親說：“先生，你掉錢了。

”他回過頭，拾起地下的20英鎊，然后賣了票。對這位女士善舉感激萬分，深深的鞠個躬。

生活中小小的善行，不過是舉手之勞，卻能為他人解決莫大的困難，為社會增添一份愛的溫暖，也給自己留下付出的快樂和內心的安寧，何樂而不為呢？

我曾聽過這樣一位修女，一生為窮人服務。她瘦弱的身體彎曲了，深深的皺紋像一把刀。在她的臥室里，只有一盞燈是她離不開的。

當她離開這個世界時，除了兩件破衣服和一雙舊涼鞋，她幾乎什么都沒有。

修女體現了一種更加無私的博愛精神。善侍他人，并不是一件復雜的事情，只要心中常懷善念，處處皆有愛的光輝出現。

英敏想去機場。這時，一輛出租車來了，她立刻揮手，但當她看到車上有乘客時，她放下了手。然而車還是停住了，那位乘客下車了。

她坐進車后，立即向司機表示感謝。司機說：“你應該謝那位女士，她是特意為你下車的。

”英敏大吃一驚。

當一個善良的人看到別人需要幫助時，真誠地給予是很感人的。這種精神值得學習。

雨果曾徑說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人?！鄙屏际且环N心境，善良****于內心。

愛是最美麗的語言。讓我們做一個懂得關愛他人，為身邊人帶來幸福和溫暖的人！

小學五年級觀后感【篇4】

媽媽給我買了一本書，名叫《夏洛的網》。當我剛聽到書名時，我首先想到的是“網絡”這個詞?？墒钱斘铱吹椒饷妫粋€小女孩、一只豬、一只羊、一只鵝，神情各異地看著同一個地方，仔細一看，原來還有一只不起眼的小蜘蛛正垂掛在絲上。

這意味著什么？他們在期待著什么？心中的疑惑與不解讓我迫不及待地走進了故事。

這本書講述了蜘蛛夏洛特和豬威爾伯的故事。小豬威爾伯是一只不起眼的落腳豬，在出生不久就差點慘死于阿拉布爾先生的斧子下，幸好一個叫弗恩的小女孩讓威爾伯逃過一劫。后來威爾伯來到了扎克曼的谷倉，那里住著一群小動物。其中，威爾伯豬和蜘蛛夏洛特建立了真誠的友誼。

然而，不久，一只老綿羊告訴威爾伯，它未來的命運是在圣誕節做一個培根火腿。作為一頭豬，雖然威爾伯知道這是它的命運，但它的好朋友夏洛特相信它能救這頭豬。夏洛左思右想，在谷倉一個很顯眼的地方織了一張網，上面寫著“王牌豬”。

這件事情很快轟動了小鎮。夏洛吐出的一根根絲織出了不可思議的網上文字，這讓威爾伯不僅逃脫的被殺的命運，而且在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來。但就在這個時候，夏洛特的生命結束了。

威爾伯很傷心，但他還是忍不住。夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經的蛛絲隨風飄散。

我一口氣讀完了美麗的童話。閉上眼睛，充滿靈性的畫面躍入我的腦海；那段刻骨銘心的情緒在我心中涌動。

我喜歡故事里的蕨類植物。她是一個善良又懂事的小女孩。當她知道父親要用斧子結束掉小豬的性命時，她不顧一切地懇求父親留下這只落腳豬，并且給這只豬起了一個最漂亮的名字——威爾伯。她用**撫威爾伯，用愛喂養他，用自己的真誠對待威爾伯。

就這樣，小女孩和豬間立了非凡的友誼。威爾伯被送到他叔叔家時，弗恩幾乎每天都來看威爾伯，和他一起坐在谷倉的豬圈旁邊。

我也喜歡這個故事里的威爾伯。它是一只真誠而感恩的豬。雖然新生的威爾伯很不幸，但它太小太弱，不被認為是一頭有前途的豬。但幸運的是，它得到了蕨類植物的照顧，也得到了最寶貴的友誼。

威爾伯在夏洛死后，義不容辭地承擔起照顧夏洛子女的責任。從威爾伯身上，我看到了兩個字“感恩”，滴水之恩，當涌泉相報。

我最喜歡的還是小故事，但它是一只很棒的蜘蛛——夏洛特。當我看到夏洛特在網上努力工作時，我不禁擔心起來。我擔心它會因為疲勞而從網上掉下來。當威爾伯發出“我不想死啊，我不想死?。?/p>

”的哀號時，夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你！”留給我深刻的印象。就是憑著“我救你！

”這句承諾夏洛把畢生的精力，都投入其中，冒著生命危險用自己的絲在豬欄上編織出被人類視為奇跡的網上文字“王牌豬、光彩照人、了不起、謙卑”。直到死亡那一刻，它沒有任何回報。當看到夏洛平靜地死去時，我佩服它，心中不免有些酸楚。

同時，我又體會到夏洛的機智。

夏洛特和威爾伯之間的友誼是網上最輝煌的。沒有威爾伯，就沒有夏洛特獨特的網；沒有夏洛特，沒有閃光威爾伯。夏洛愛著自己的朋友，為了朋友甚至付出了生命，而在威爾伯心中，夏洛早已深深地刻在心上，是任何人無法取代的。

它們友誼種友誼，有些人可能一輩子都得不到。

我羨慕它們純潔的友誼，我向往它們無私的友誼。當我們有朋友，當我們有困難時，我們會互相幫助。雖然不能像夏洛那樣偉大，但是一塊橡皮、一句問候、一個眼神、一聲話語，簡簡單單的小事就能讓朋友感到溫暖。

夏洛的網是一張美麗的大網，它和威爾伯共同在網上編織著承諾、信任、付出、執著、理解、關懷，如果我們擁有了這張網，就擁有世界上最珍貴的財富——友誼。

小學五年級觀后感【篇5】

今天，我在做作業的時候，讀了一篇安徽青年報中文同步培訓的短文。雖然時間不長，但讀完后我默默地哭了。

那篇*說的是一個老獵人發現一只肥大的藏羚羊，看見了，那只肥大的藏羚羊不但沒有跑，而是沖老獵人走兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩位**流下了眼淚。那個老獵人心腸很軟，但他畢竟是個老獵人。他射殺了那只肥胖的藏羚羊。

老獵人覺得很奇怪，他不明白為什么那只肥大的藏羚羊要給他下跪，他晚上久久難于入眠，雙手顫抖……他第二天開膛扒皮，才發現在藏羚羊肚子里，臥著一只小藏羚羊，它已經成型，自然是死了。這時，老人明白，世上所有慈母的下跪都是神圣的。老獵人把羚羊和它的孩子以及獵槍都埋了。

最后，老獵人消失在藏北草原上。再也沒有出現。

慈母的愛，是世界上最偉大的愛，比如《巴啦啦小魔仙之彩虹心石》水靈對小千，永遠沒有辦法下手。是??！哪個母親能對她的孩子做點什么？

當母親在生孩子的時候，如果問保大人還是保小孩，每個母親，一定會說：“保孩子?！笔前?，母親的愛，永遠最偉大！

作為母親下跪，不管是動物還是人類，都是神圣的下跪！每一個母親，都不在乎自己的孩子，如果你打，罵你，就是為了你。什么都比不過母愛！

小學五年級觀后感【篇6】

“和諧”是什么？“和諧”是一首跨越國界的歌，是對秩序和法律的敬意，是永遠懷有一顆感恩的心。。。。。。

我讀了《走進和諧的春天》中的“風雨同舟，眾志成城”一文深有感受。故事講了二零零七年十月七日的臺風“羅莎”給給人民帶來許多災難，特別是寧波梅山鹽場的堤壩被吹出了缺口，最大的是三千畝鹽田危在旦夕，在這緊要關頭，當地邊防派出所副所長帶著九個戰士趕到了，他們把沙袋裝得滿滿的去填缺口，官兵們在在臺風中奔跑著，全身都是泥漿，完全不顧自己的生命安危。一個士兵的腳被劃傷了，褲子被血染紅了。他只是用繃帶包扎，然后帶走了一個沙袋。

由于長時間在泥水里浸泡，官兵們個個嘴唇發紫，扛沙袋的雙手也一陣陣控制不住地抽蓄。但是，他們仍然不退縮。經過一個多小時的努力，鹽田終于保住了，當地村民甚至說謝謝。

我也被官兵們這種英勇行為給感動了，真是值得我們大家學***榜樣。

在我們的生活中，我們把車上的座位讓給有需要的人。平時，要多幫助那些有困難的人。在學生中，我們應該互相幫助，團結和相愛。這些都是和諧的行為。

讓我們做更多和諧的事情，享受和諧的生活，進入和諧的春天。

小學五年級觀后感【篇7】

信，是一架無形的橋，將你和遠方親人的心緊緊相連；信，是一雙無形的翅膀，將自己的祝福傳遞給對方；信，是精神的寄托，是愛的呵護。今天我學了《給家鄉孩子的信》后，感慨萬千。

這封信是巴金爺爺87歲時給家鄉孩子的回信。它真誠地表達了巴金爺爺對家鄉孩子們的真誠關懷和親切鼓勵，表達了他讓生命綻放的美好情懷。給了我人生最重要的啟迪。

別認為我是個杰出的人。我只是一個普通人。我寫作不是因為我有才華，而是因為我有感情，我對祖國和同胞有無限的愛。我用我的作品來表達我的感情。多么感人佩服的話??！

巴金爺爺對自己的榮譽和成功非常輕視。他以為自己只是一個平凡的人，卻無限地愛著祖國和同胞，這讓我體會到巴金爺爺的謙卑和善良。

我想，我追求，我終于明白生命的意義是給予，而不是享受。這是巴金爺爺的人生信條。他說了又做了。這一信條來自巴金爺爺畢生的追求和追求。

我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。我了解到，巴金爺爺認為自己的時間有限，但他仍然希望自己的生命綻放，但他不能再活下去，所以他珍惜每一分鐘。

奉獻是一生中最大的財富，因為為他人付出了，就一定會感到快樂，而那些只懂得索取的人，一生只會一無所有，這種人的生命，永遠不會開花結果。一個人的一生中有很多愛、同情、精力和時間。除了為自己花錢，我們還應該為別人付錢。

小學五年級觀后感【篇8】

寒假里，我認真閱讀了《建設幸福中國》這本書，讓我深深地感受到成長在21世紀的中國是我們這一代人的幸福。

我曾經問我曾祖母她的生活是什么樣的？曾祖母說，在以前，他們無田無地，給人家打長工，一年到頭吃不飽、穿不暖。冬天的晚上蓋一床破棉被，凍得連覺也睡不安。那時的日子真苦??！

我也問過爺爺他小時候的生活情況，爺爺說：“我小時候，新中國剛成立，祖國千瘡百孔，百業待興。家里的人靠耕種幾畝分來的田地，生活略有好轉，只是家境貧寒，點的的煤油燈、住的是茅草房。

生病就醫難，大病沒錢治，就拿命來擋。遇到天災圩破，鄉親們只能四處逃荒、到處流浪?！?/p>

我還問過爸爸小時候的生活？爸爸說：“小時候，國家已經好轉。

村里有學校，鄉里有衛生院，但家里并不富裕。他們吃普通的是物，穿有補丁的衣服。連想看電影也要到鎮上才能看到。”

是??！想想我們現在，和我們的前輩相比，我們幸福多了。我們的祖先生活在災難深重的舊中國，他們饑寒交迫，多辛苦?。?/p>

新中國在黨的領導下，經過幾代人辛勤的勞動，已經發生了翻天覆地的變化，如今的中國是國富民強，生活象芝麻開花——節節高！正如幸福民謠所說：種地不交稅，上學不交錢，老人不愁，看病便宜。

后來，我問爺爺，他對現在的生活怎么看？爺爺笑呵呵地說：“現在生活比蜜甜！

”是的！我們的生活比蜂蜜甜是我們共同的愿望。

聆聽過去的辛酸苦辣，品味現在的幸福生活，我深知今天的幸福生活是億萬前人共同奮斗的結果，中國的未來是屬于我們新一代，我們要珍惜少年時光，發奮學習，掌握知識，將來把我們的國家建設得更加富強，使我們的生活更加幸福！

小學五年級觀后感【篇9】

我看過許多書，其中我最喜歡的就是《愛的教育》。

這本書的作者是意大利的朋友。主要講他四年級時的所見所聞。愛情是整篇文章的主題，只是在最樸素的字里行間。世界上最偉大的愛，老師的愛，學生的愛，父母的愛。

每一種愛都不是驚天動地的，而是動人的。

（愛的教育）這本書有許多人物，最多的就是安利柯的同班同學，比如說；有趣的可萊蒂，可伶的耐利，品德好的卡隆，講究的華梯尼，會扮鬼臉的“小石匠’……在所有人物中，我最喜歡卡隆，因為他在班上見義勇為，品德最好。

‘教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有愛就沒有教育’。我覺得夏乞尊先生說的沒錯，怪不得說《愛的教育》可以超過任何一種《教育學》或教育理論。

《愛的教育》這本書使我明白李為他人獻身，對弱小者和殘疾人的同情和幫助。這本書中有九個月的故事事最感人、最容易理解的。這也是我最喜歡《愛的教育》這本書的其中一個原因。

在每月故事中，我最喜歡《異域尋母記》這個故事。這個故事讓我明白，只要我有勇氣，什么事都可以做；只要我付出，就會有回報，但我必須有一顆勇敢的心！

《愛的教育》這本書非常好看。

小學五年級觀后感【篇10】

這本書主要告訴我們，李姬世的父親在她五歲的時候自殺了。而梧羅的媽媽也在一天清晨失蹤了。他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。

他們在尋找真相的過程中，姬賽終于有勇氣面對爸爸自殺這一事實，而梧羅也因為他的堅強與豁達，成為學校的“風云人物”。

放下書，我掩卷沉思，歐伯恩揪出姬賽爸爸自殺這一事實，使多年來對爸爸的愛與恨和滿腹委屈，一瞬間崩潰，像決堤一般潮涌。然而，面對母親的突然失蹤、壓力和自身的缺陷，梧羅并沒有把他變成一個問題青年，而使一個聰明、堅強、熱情、勇敢、豁達的青年。再想想，生活中有沒有人像他們一樣堅強？

有，但不多。在哈爾濱，有成年人為了兩千元而跳樓。他是何等的脆弱，跟梧羅簡直有天壤之別。

一個12歲的孩子能承受母親失蹤的打擊，而一個成年人卻為了兩千元而跳樓。這不是缺乏勇敢造成的嗎？

不久前，電視臺報道一名年輕女子在深圳工作。她不知道回家的路，也沒有車費。她便到電視塔上想自殺，正被巡邏的武警看到，便派人在下面喊話：“別跳樓啊，有什么困難我們幫助你。

”后面則有三名武警突然抱住她，對她說：“小妹，這樣不值得呀，人的生命只有一次呀。為了你，我們上來的時候險些掉下去，摔的粉身碎骨。

你看下面多少雙眼睛關注著你。”下面也在喊：“姑娘，你下來，有什么事情我們幫助你。

”在大家的關注下，這位姑娘在武警戰士的護送下，走到了地面。在大家的關懷下回到了老家。與家人團聚，走向新的生活。

我們現在生活在一個和諧的社會里，需要大家互相關愛，拯救輕生女性的事情不是愛情陽光的結果嗎？