小學二年級演講稿通用(6篇)。

成功時是從失敗的土壤中頑強生出，當我們即將上臺準備發言演講時。制作演講稿可以完善演講邏輯幫助演講者更好地陳述觀點，令人印象深刻的演講一般都是事先準備好演講稿的。經過閱讀我們對于“小學二年級演講稿”的了解更加深入了，您肯定會發現很多有用的信息！

小學二年級演講稿 篇1

各位家長你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天下午的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長優秀小學二年級家長會發言稿優秀小學二年級家長會發言稿。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境優秀小學二年級家長會發言稿演講稿。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是班級開展的各項評比活動，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成的也又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

小學二年級演講稿 篇2

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

有一個日子我們不會忽略——教師節。教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。

記得有這樣一個故事。一個上山下鄉的知青，到大西北的一個農場中學教書。那里的艱苦不說也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球，小小的手掌上長滿了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終于有一天可以調回城市了，他卻義無返顧地把機會放棄了。因為，他一心愛上了那里的教育事業。他說：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應該有老師，老師講的不就是奉獻嗎？”。于是，他留了下來，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅使他們這樣做呢？我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。

當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬服；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們內心充滿了信服。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，股足勇氣，義無返顧地向前。

回想起老師說過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空！

小學二年級演講稿 篇3

各位家長：

大家好！這已經是我們第二次舉行家長學?；顒恿?。我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。新年伊始，我在這里也一便給大家拜個晚年，祝大家合家幸福，身體健康！孩子入學一晃已經二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這半年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下。

下面，我再把我們二（2）班級特點和目前的一些學習和生活的狀態作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然也極其聰明。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣：

1、專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣。

4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、背記詞匯和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

6、養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。

7、培養周期學習習慣。掌握學習周期，培養孩子按預習、聽課、復習、作業這樣的周期學習的習慣。

低年級小學生很重要的一點是好習慣的養成，這包括學習上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學習和生活上出現的一些不好的行為習慣進行了探討，各自發表不同的意見，并達成共識。其中有：

1）孩子就是孩子，理應天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。

2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

3）讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當的引導。

4）現在是二年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。

5）密切家校聯系，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

再說一些學習以外的事情：

1、監督您的孩子不要去網吧，不要讓孩子沾染游戲。

2、如果哪位同學在校吃飯，學校提醒您要辦飯卡，盡量不要零買，概不佘賬。

3、學校今年的家訪采用三種形式：走訪，約訪，隨訪。

4、注意孩子的安全，特別是周末，一定要監督好，不要給孩子太多的零花錢，這樣，可以對孩子的成長有利無弊。

今天的家長會到此結束，再次感謝大家的到來！

小學二年級演講稿 篇4

師德演講稿

今天，能站在這里，坦白的說，在我頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括今天的演講，我不想高唱師德的偉大，我也沒有過度華麗的詞藻，我只想把我這半年來的感受來和大家共同分享。于是，我把它取名為“追求”。

去年九月，我帶著一顆真誠的心回到了我的老學校?；貧w惡棍的熱情，讓我感受到家的溫暖；惡人的團結讓我感受到了集體的力量；回校人的精明強干，讓我有了一股向上的沖進；十四年前，我懵懂的從這里走出，而十四年后我又走進了這里，這里的一切都發生了很大的變化，而唯一沒有變的就是曾經教我的許多老師仍然在自己的崗位上默默的奉獻。如今能和我的老師們共事，成為同事，我倍感榮幸。

正是這種命運，讓我對回小有了一種特殊的感覺。

在這個團結、團結、進步的集體中，學校旨在提高教師的素質。制定了培養計劃和實施方案，各教研組也組織了結對子活動，以老帶新，老教師發揮傳、幫、代的作用，積極的挑起了這副重擔。在聽了一節節優秀教師的公開課后，我受益匪淺，他們的課讓我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫個性，什么叫創新。

是啊！作為教師把課上好，是他義不容辭的責任和義務，對于我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學效果，是需要付出多少時間和多大的精力啊！但正是因為這些優秀教師的領導和教師的示范，我們才半途而廢，事半功倍。

俗話說，教書育人是教師的職責。他們就像雙胞胎兄弟，形影不離。的確，在這里不僅我的思想豐富了很多，而且我的靈魂也得到了凈化。每天早上，各班班主任早早的站在教室里，開始指導學生早讀，每天下班后，還有相當一部分老師在辦公室不忘工作。

在學校經常帶病上課的教師；從不因私事耽誤工作的教師；為了改進教學方法，經常集體反思的教師，更不用說了。老師桌上的作業不亞于一座小山。為了促進學生積極參與課堂，老師們絞盡腦汁，盡心盡力。晚上，我要備課、查資料或聯系家長，但一點也不覺得無聊。

他們沒有想過今天一共工作了多少個小時，是否應該休息了，只知道還有很多的事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段兒的距離，還必須不斷的努力。

有人說過：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是上帝。老師需要對學生如此神圣的愛。

看見身邊的老師像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。

如今，在市場經濟的沖擊下，每個人都在為錢奔波。作為老師，我們經常害羞。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂！

老師們已經用他們的青春寫下了他最撼人的宣言，今天就讓我們也留下青春的宣言吧：熱情工作，大膽工作，用于創新，再創輝煌！

最后，祝大家節日快樂，工作順利，身體健康，家庭幸福！謝謝！

小學二年級演講稿 篇5

尊敬的校長、老師、親愛的同學們：

大家好！我是小學二年級的一名學生，我很榮幸能夠站在這里給大家做一個發言。首先，我想表達一下對老師和家長們的感謝，感謝他們對我們的關心和指導，讓我們有機會展示自己的才能。同時，也感謝同學們對我的支持和鼓勵。

在我成為小學二年級標兵之前，我一直堅持努力學習和積極參加各種活動。學習是我們作為學生的第一要務，我每天都會認真完成老師布置的作業，在課堂上認真聽講，積極提問。如果遇到不懂的問題，我會主動向老師請教，保證自己的學習質量。我也參加了學校舉辦的各種比賽和活動，在競賽中積極參與，努力展現自己的才藝和技能。

在學習過程中，我遇到過許多困難和挑戰。但是我始終堅信，只要努力去做，就一定會取得好的成績。有一次，我在數學考試中遇到了一個難題，我想了很久也沒有想出答案。但我決定不放棄，我去找同學請教，通過合作討論，最終我明白了解題的方法。這個經歷讓我明白了團隊合作的重要性，也讓我知道只有堅持不懈的努力，才能克服困難，并取得好的成績。

在平時的生活中，我也注重培養自己的興趣愛好。我喜歡閱讀各種類型的書籍，通過讀書，我能夠增長自己的知識，開拓自己的視野。另外，我還喜歡畫畫和唱歌，這些愛好讓我感到快樂，同時也培養了我的創造力和自信心。

作為一個小學二年級的學生，我知道我還有很多不足之處，但我會繼續努力學習，不斷提高自己。我相信，在老師和家長的幫助下，在同學們的鼓勵下，我一定會取得更好的成績。

最后，我想對所有的同學們說，不管我們是否成為標兵，每個人都是獨一無二的，都有自己的長處和特點。只要我們努力去發掘并展現自己的優點，我們每個人都能取得成功。作為標兵，我愿意帶領大家一起努力學習，共同進步。讓我們堅持不懈地努力，為我們的未來創造美好的可能！

謝謝大家！

小學二年級演講稿 篇6

春天是一個美麗而充滿希望的季節，它是大自然的醒來與復蘇，也是生活的重新開始。大家好，我是二年級的小學生小明，今天我想和大家分享一下關于春天的故事和我對春天的感受。

春天是一個綠色的季節，大地逐漸蘇醒，萬物復蘇。天空湛藍，陽光明媚，春寒料峭的氣溫也開始逐漸升高。春風輕輕拂過臉頰，帶來了新鮮的空氣，呼吸都格外暢快。

春天是花朵盛開的季節。校園里的花壇，五顏六色的花朵競相綻放，像是給大家帶來了一場視覺盛宴。紅色的玫瑰花，白色的百合花，黃色的水仙花，它們展現出不同的色彩和姿態，散發著迷人的芬芳。櫻花樹上的粉色花朵翩翩起舞，仿佛是在向大家問好。

春天是昆蟲的樂園。小草叢中，蜜蜂嗡嗡飛舞，它們忙碌地采集花蜜，為我們帶來美味的蜂蜜。蜜蜂的辛勤勞動，讓我感受到春天的勤奮和努力。不僅有蜜蜂，在春天里，還有蜻蜓、蝴蝶、螞蟻等生物都活躍起來，它們尋覓食物、忙碌筑巢，充滿生機與活力。

春天是孩子們的歡樂時光。大家可以脫下厚厚的棉衣，穿著輕薄的衣服在戶外盡情玩耍。放學后，我和同學們一起去公園放風箏。五彩斑斕的風箏在春天的天空中飛舞，仿佛是一幅美麗的畫卷。我們還可以踩著青青的小草，捉追逐放飛的蝴蝶，一起玩耍，暢快地享受春天的氣息。

春天給了我們很多希望和憧憬。在春天里，我看到了希望的芽，成長的種子。希望像春天一樣，讓我們對未來充滿信心和期待。春天是一個溫暖而神奇的季節，它可以給我們帶來歡笑，給我們帶來希望，讓我們變得更加積極向上。

春天，你是如此美麗動人，你讓我更加喜歡這個世界。謝謝大家！