六年級讀后感8篇。

小學作文網的編輯的辛勤付出制作出了這份令人滿意的“六年級讀后感”，閱讀作品后，我們可能會對作品產生強烈的閱讀欲望。?記錄下書中的要點可以使我們更好地理解書的內涵，你會不會寫作品讀后感？我們十分感激您對我們的支持希望您能將我們的網站收藏并關注！

六年級讀后感【篇1】

寒假里，我閱讀了幾本好書。在這其中，《我對出賣笑的孩子》的印象尤為深刻。我不知道是因為書的名字還是內容，但我認為更多的是關于書中主人公的經歷。

這本書的主人公是一個名叫蒂姆的小男孩，他的出生非常不幸。先后失去了爸爸媽媽，繼母就像童話里的一樣兇惡，在蒂姆的生活中，只有星期天才是快樂的，因為爸爸在世時這天會帶他到賭馬場玩，但爸爸去世后，小蒂姆只等一個人去賭馬場，重溫和爸爸一起度過的美好時光。

小蒂姆雖然遭遇很不幸，但是卻用天真爛漫，獨一無二的笑。有一次，蒂姆去賭馬場時笑了起來，有一個怪老頭看見了，想用“每賭必贏”換蒂姆的笑，蒂姆答應了。但是，隨著時間的推移，蒂姆覺得自己當初的決定是錯的，他雖然很富有，但是卻不能與朋友分享快樂，這使蒂姆很痛苦。

于是，他踏上了向怪老頭索笑的艱苦旅程，在朋友的全力幫助下，自己的不斷努力下，蒂姆終于找回了屬于自己的笑。這個結果當然是美好的，不論是我還是蒂姆，都明白了：生活中不能不笑，更不能失去笑！

不論在**，笑，必不可少，它不僅可以表達你的心情，更多的是讓你享受到無窮的快樂。世界上每個人的微笑都是獨一無二的。錢是買不到的。同樣，金錢買不到的是家庭，友誼，健康和幸福，所以金錢不是萬能的。 它不能買太多。

最好的，我希望你永遠是一個自由快樂的人！千萬不要把笑弄丟哦，“出賣笑的人”可不好做，不信你可以問問蒂姆??！

六年級:許馨元

六年級讀后感【篇2】

在暑假里，我讀了《一個小山村的故事》這篇課文主要講一個美麗的小山村，由于那里的人們過度地砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防護能力，終于在一場連續的大雨之后，咆哮的洪水將小山村卷走了的故事。

我看了這篇文章，我的心情很難過，因為那些人任意砍伐那些高大挺拔的樹木。如果我們拔出美麗的花朵和綠草，我們仍然會受到大自然的懲罰。

讀了這篇文章，我明白了一個道理：不愛大自然，就會受到大自然的懲罰，破壞山林就是毀滅自己。因此，我們應該愛護我們的植物和樹木。我們不能傷害它們。如果我們傷害了它們，我們將受到大自然的懲罰。

我多么希望全世界的人們都能像現在我們這么愛護、保護那一朵朵美麗的小花兒，那一棵棵嫩綠的小草，那一棵棵高大筆直的大樹，也就是要保護花啊、草啊、樹啊，要保護好我們這個美麗的家園。

同學們，讓我們伸出雙手，共同保護環境和動物！

六年級:林晶瑩

六年級讀后感【篇3】

周末，我翻出曾經看過的《牧羊少年的奇幻之旅》，想再把它細細地品讀一遍。伏爾泰曾經說過：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再次讀這本書時，似乎又遇見了老朋友。

”而我覺得，如果它是一本好書，就應該讀上好幾遍，因為這樣，我們就可以從書中發現新的知識。

我們先來談談這本書的主要內容：一個年輕人向往金字塔。他努力地把羊帶來。即使這是一個很大的挫折，他仍然堅持這個信念，并沒有因為困難和磨難而半途而廢。

后來，他愛上了一位名叫法蒂瑪的姑娘，她給了少年一顆希望的種子，少年帶著它繼續前行，克服了種種困難，最后終于來到世界七大奇跡之一—一去不可復返的金字塔。

雖說金字塔“一去不復返”，但我知道，有一種魔法叫做勇氣。它在那個少年的身上散播開來，使他的身體里永遠存在著一種勇者的氣概，勝利終會屬于他。

對于這本書，我有著深刻的理解，而這本年輕人的書給我帶來了極大的興趣。他帶給我的不僅僅是幸福，還有一些生活的意義。我對他的印象深刻不已。

他讓我明白，人生道路并不平坦，一定有一些坑洼。在這條崎嶇不平的道路上，生活隨著跳動的心而起伏。穿過那些可怕的溝壑，越過那些高山，越過那些長長的河流，穿過那些厚厚的云層。

人總有失敗的時候，去克服恐懼總是沒錯的，哪怕有一天，你在一個地方跌倒了，但你的明天，片片烏云會從你的頭頂散開，飛到別的地方去，離你九霄云外。這時，如果你還有勇氣重新開始，你可以從那里站起來，再次挑戰你的目標！

這一切的一切，都是我的感悟，都[是我從內心發出的感嘆。年輕人把這一切都告訴了我，他的行為讓我再次意識到，堅持的力量是如此強大。那不可抗拒的力量正是強者所發揮的！

這位少年，我想對你說：“你的人生是有意義的，我想，你的精神，一定會傳播給你的后代。人不可能與天地同住?？傆幸惶欤鼤Y束，人的精神會永遠被帶到千里之外。

你值得我敬佩，值得我學習！”

那個年輕人，有著極其高尚的品質，他的勇氣令我震驚。我將永遠記住他的名字圣地亞哥！

六年級讀后感【篇4】

讀了《丟失的星期天》這篇*，我的內心感慨萬分。

這篇*的主人公林想想發現星期天不見了，便親自找到此事的縱使者——小仙人，打**竟。當得知小仙人們是因為孩子在星期天只學習，不玩耍，浪費這美好的星期天，才將其收走的。林覺得她很委屈。她想解釋，但沒有道理。小仙人把孩子變成老人的靈魂，整天戴著眼鏡學習。

讀到這里，我的內心深處已經涼了許多。這些小仙人不正和我們生活中的家長有些相似嗎？他們“沒收”了孩子的星期天，取而代之的卻是那一摞摞的練習題，和接連不斷的補習班。

不知不覺，孩子們失去了他們的星期天。他們不是故意失去它，而是一種氛圍，一種讓孩子們失去周日和自由童年的氛圍。

在這個年齡，他們本可以有一個無憂無慮的童年，最純潔、最美好的人生回憶?？墒?，纏繞著這段回憶的卻只是被大人們逼迫學***音，要高分的聲音，甚至還有家長打罵的聲音。因此，快樂的星期天只能永遠成為知識的監獄。

大人常說孩子玩不是公事，那么學習就是公事？總有一天，孩子們會變成一個個的“老人精”、書呆子。

所以，我想每個家長都是望子成龍，望女成鳳的，那么，就把你的“龍”和“鳳”從那“藍色的監獄”中，帶到他們自己的世界里去吧！因為他們需要自己的童年，那多姿多彩的童年。

六年級讀后感【篇5】

《平原上的山歌》是一部關于被拐婦女親身經歷和切身感受的紀錄片，這部**通過真實的記錄手法將被拐婦女小羅的經歷展現在我們面前，給我們帶來了極大**撼！

羅，一個單純質樸的云南彝族姑娘，在她十八歲的時候經熟人介紹和鼓動，抱著玩一玩的心態走出了那個她生活了十八年的小村子，可是那時單純的她還不知道她脫離了貧困的家鄉卻又陷入了一個一生也無法擺脫的困境。小羅在姐夫大姐的介紹下以四千元的“**”賣給了山東的一個農民，成了他的妻子。

羅說這是命，她認了。聽了這句話，多么寒心，她不是沒有掙扎過，反抗過，可是最終還是安安穩穩地和她的丈夫生活在一起并有了一個可愛的兒子。她認了這一切，可是并不是沒有痛苦，她會在一個人時唱起淳樸的山歌，想念她年老的阿母，她一心想要回去看看。

終于在隔了十年之后，小羅回到了她日思夜想心心念著的家鄉，又一次遇到了來游說年輕女孩外出闖蕩的熟人，女孩的父親也沒有拒絕，只說是熟人，放心。但這怎么能讓人們安心呢？也許小羅的經歷會在這些善良單純的女孩身上重演。最后，她回去了，再次離開了家鄉，回到了山東省的農村繼續她的生活。

我們也許會說她傻，既然回家了干嘛還要回到山東，但是我們不得不承認，她有自己的生活，家鄉兄妹為父母養老的相互職責，自己可愛無辜的孩子，這些不得以讓她不得不會去，當我看到小羅與以前的熟人交談時，別人說聽不懂她在說什么，十年的時間足以讓一個人融入新的生活而脫離以前的生活。

小羅的經歷絕不是一個人的經歷，而是代表了一群人的經歷，那些被拐賣的婦女，即使提早知道自己的命運還是選擇繼續走下去，她們的父母也許并不是不知道只是不想點破，誰都希望自己的孩子過上好日子，可是在那些窮苦的地方何來好日子可言，她們只有寄希望于外面的世界。

落后的經濟，落后的教育，落后的觀念，落后的法制這一切的一切都在導致小羅的悲劇在一個又一個女人身上重復，不，因該說小羅還是聽幸運的遇到了一個疼愛她的婆婆，老公對她也不壞，這還是值得我們欣慰的?？墒莿e的女人呢，我們不難想想有些女人悲慘的經歷，我們無法去阻止一個人對美好生活的向往，可是我們也無法看著她們為了追求美好的生活把自己推進火坑。

我們無法去指責她們誰做的不好，但是這個社會應該做自我檢討：我們無法用社會的力量去保護那些美麗單純的女孩，她們只能被當作商品那樣賣來買去，我們都應該認識到我們究竟應該對此作出什么行動，幫助他們發展經濟，搞教育，強法制。無論如何，這個社會應該行動起來，為她們創造一個保護她們的世界！

六年級讀后感【篇6】

“棕熊的故事”、“白象家族”、“花面母靈貓”等等的*都出自著名動物學家、動物**家沈石溪的著作《血染的皇冠》。

這是一個動物的故事。這是關于沈石溪和各種動物之間的冒險。作者利用對動物的動作、神態描寫，塑造出了各種特點、性格鮮明的動物，而這樣的寫作方式使這本**更加形象生動、趣味盎然。因此，我非常喜歡這本**，我每次看這本**，都是專心致志的，還看得津津有味、如癡如醉，看著看著，我就像走進了**中的奇妙世界里，在動物世界里遨游。

這本《血染的皇冠》里有一篇*就叫“血染的皇冠”，很顯然，這本**中“血染的皇冠”這個篇章給作者留下的印象最深。但令我最難忘的是第一篇*是“棕熊的故事”。在這篇文章中，作者和藏族導游強巴在金貓爪下救出了一只棕熊幼崽。小熊睜開眼睛，首先看到了作者。他認為作者是他的母親。

作者為熊仔起名小麗麗。母棕熊被獵人提取膽汁后突然出現。她帶走了小麗麗，但小麗麗拒絕離開。她離家出走了。因此，作者遭母熊多次報復，可是母熊無一成功。

在母熊與雪豹的搏斗中，母熊受重傷，向作者求助。這只母熊把它心愛的女兒永遠托付給作者后死了。

讀完這篇文章，我淚流滿面，被母棕熊的母愛深深打動。不管發生什么事，母熊都沖破獵人的籠子找到了小麗麗；母熊多次報復小麗麗離家出走；母熊為保護小麗麗受了重傷。這些都是她對小麗麗偉大的母愛！

我的母親也給了我偉大的母愛。她總是為我遮風擋雨，幫我解決難題……我很愛我的母親！母熊也為小麗麗遮風擋雨，也給了小麗麗偉大的母愛，可是小麗麗睜開眼睛第一個看見的是作者，而不是母熊，小麗麗就把作者當做媽媽。

不管她為小麗麗做什么，小麗麗都不理她。我深深地體會到母熊的悲慘。

這本書使我難忘。它不僅讓我認識了各種我不認識的動物，還讓我學會了很多寫作方法！

六年級讀后感【篇7】

在眾多的校園**中，《五四班的網蟲們》給我的印象最深刻。為什么這么說呢？首先，書中的人物非常獨特，人們一眼就能記住。

比如說帥哥班主任綠綠老師，“四大金剛”，“筷子小天才”沈永恒等等。每個人物都是獨立的。但是，我最欣賞的是“四大金剛”之一，而且人稱“天使魔王”的鄭宵。

鄭宵是一個自立的孩子。他就像楊紅櫻筆下的吳緬。他自己會做飯和洗衣服，而且他知道如何討價還價。的確，在困難的環境中，可以培養自立的人。

鄭宵和吳緬都是單翼天使。他們是家里唯一的男人，所以他們必須為母親撐起天空，成為家庭的支柱。

類思的五四班，網蟲隨手一抓一大把，他們的“光榮事跡”也十分精彩。但是在超級捕“蟲”手綠綠的幫助下，這些事跡慢慢地轉化成一個警鐘，也可以說，為他們的網癮生活畫上了圓滿的句號。

先是此起彼伏的哈欠讓綠綠受不了，接下來徐白的請假讓綠綠對他媽媽的做法感到不可思議。最令人驚奇的要數“大俠”吳昀了，除了會piu地從頭上揪下一小撮頭發，放進嘴里嚼得津津有味。他還為了上開心網而曠課三天。

這會兒綠綠可氣壞了。不是氣吳昀，而是對他的爸爸發脾氣。吳昀的母親在外地打工掙錢養家，而父親只浪費妻子的血汗錢出去打麻將，從不關心兒子。

真是一個不負責任的爸爸！

網絡可以培養人才，也可以誘使許多分辨能力差的人走向深淵。有的同學沉迷于網絡游戲不能自拔，學***一落千丈；有的同學受不良信息的影響，竟然鋌而走險，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發生了殺人或自殺的事件。網絡是我們的老師，也是我們的仆人。

我們永遠不會被它束縛、控制或奴役。讓我們把自己的花樣年華放在學習上、放在運動上，不要讓它被網絡這個看不見的陷阱埋葬。

“人生啊，就好像一盞感應燈，只要你付出一點點，一點點的努力，就會得到一片光明?！钡拇_，生活何償不是這樣的呢？在你對待他人時，在你做事時也是同樣的。

讓我們付出一點努力，回到光明的未來！

六年級:蔡卓希

六年級讀后感【篇8】

今天，我看了一篇《鞋匠的兒子》這個故事。這個故事講述了林肯當選美國**后的第一次演講，當時有人嘲笑他的兒子，一個鞋匠。但林肯沒有退縮，而是自信地說，他確實是一個鞋匠的兒子。

林肯因對他父親的尊敬和贊揚而得到大家的認可。在這個故事中，我意識到一個人非常自信；一個人尊重他的父親；一個人贊揚他的父親林肯。說真的，我是十分佩服他。

他并不因為自己的爸爸是個鞋匠就看不起自己的爸爸；就低估了自己；就瞧不起爸爸，而是為他爸爸是個鞋匠感到驕傲，自豪。林肯啊！您是多么的偉大啊！

比你的爸爸還偉大！在你得到參議員的批準之前，你對你父親是多么的自信和尊重！我實在是佩服你??！

這個故事讓我想起一部電視?。阂粋€老板，但他的父親是個鄉下人，穿著破爛衣服。有一天，他的上司問他：

“為什么我沒聽你提起過你的爸爸呢？”他一聽，心里想到： “我爸爸是個鄉下人，如果告訴上司，那其不是會毀壞我的名氣。

”于是，他假裝十分傷心的說道：“我爸爸早就死了！他原來是個大公司的老板，我覺得自己可以創造一片天地，所以我叫我爸爸把公司叫給了哥哥。

”上司見了，卻被他的演技騙了，便對他說：“我覺得公司沒看錯人，你的志氣值得讓公司的所有人學習。”幾天后，他爸爸來找他，被人發現了。

起初，這只是一場安靜的討論。后來，公司里的人開始看不起他，這件事也傳到了上級的耳朵里。上司在心里默默到： “要讓那個老板這樣對待父親與欺騙他付出代價！

”后來，他被趕出了公司，他爸爸卻被他的上司領養了，因為他拜他為干爹，從此過上了幸福快樂的生活……讀完后，我進一步的認識到了自信與對父母的尊重是我們應該做到的，我們來到這美麗的世界，也有他們一半的功勞，我們不能辜負他們對我們的期望，不然就會受到報應的。