小學六年級讀后感作文(合集11篇)。

作文可以讓我們更好地了解自己認清自己的優點和不足，寫作還可以幫助我們建立和維護人與人之間的良好關系。每個人的經歷不一樣，寫出來的作文肯定不一樣，如何寫出一篇優秀作文呢？您可以考慮閱讀一下“小學六年級讀后感作文”或許會有所啟發，我們會逐步擴充該領域的知識面以幫助您更好地了解！

小學六年級讀后感作文 篇1

這是一次自助冒險，主要講述的是：小雅的父親陳平去y國治病。有一天，陳平給家里發了一封詛咒信，說只要靠近撒瑪利亞，所有的生物都將面臨死亡。

小雅十分擔心，恰好這次“你”和小雅被選為和平使者去y國考察，你們想去尋找陳平醫生。經過重重困難，你找到了陳平醫生，揭開了一切的真實面目。

小雅與“你”的這種勇敢、仔細的精神和***道不值得我們學習嗎？勇敢，正所謂歌德說的：你若失去了財產，你只失去了一點兒；你若失去了榮譽，你就丟掉了許多；你若失去了勇敢，你就把一切都失掉了！

仔細，正所謂羅丹說的：生活中要善于細心發現。小雅和“你”臨危不懼，順著線索的藤蔓向山頂努力得爬著，畢竟山路多多少少都有一些坎坷，但你們留著一顆仔細的心，處處觀察著，思考著，這才使你們成功了。

若小雅和“你”一心想救陳平醫生，不顧旁邊隱藏的危險，不仔細考慮問題。那換來的卻是生命危險。若“你”和小雅不勇敢，那陳平醫生也許會被敵人利用……總之，勇敢與細心是不可以缺少的。

我看完了這本書，也領悟出了其中的珍貴道理，看到小雅和“你”的勇敢、仔細的精神、習慣，我不禁想到了自己……

我一點也不小心。我做事粗心，常吃苦果。有時考試沒有讀完題目便忙下筆；做完試卷只檢查自己寫的是否正確，又不把題目一起帶上。我很慚愧，我一定要做事變得謹慎、仔細，來改變我自己，做一個仔細生活的人。

六年級:鄭馥嘉

小學六年級讀后感作文 篇2

假期間，老師介紹了幾本書中，我選中了《心靈雞湯》這本書，一開始我對它毫不在意，但翻開后，里面的內容完全震撼到我了！“我們過著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖的書頁上，讓我們沉醉于每個故事中得一點一滴地感受”這句是封面上的一段話，每個字往我們心里寫。

《心靈雞湯》這個名字看起來亳不起眼的書，卻讓我們通過一個個小故事，告訴了我們生活的真滴，故事宛如一勺勺雞湯滋潤、溫暖我們的心靈，是一本足以改變一人一生的好書。

這本書伴隨了我差不多整個假期，其中有兩個讓我印象深刻的小故事。

第一個故事是有關于“堅持”，一群人在沙漠中迷路了，帶的水也已經喝完，大家都已經走不動了，隨時都會有生命的危險。這時，領隊的老者從背上解下一個水壺，對大家說：“現在只剩下這一壺水了，我們一定要等到最后一刻再喝，不然我們都會沒命的。

”他們繼續著艱難的行程，那壺水成了大家唯一的希望，看著那沉甸甸的水壺，每個人心中都有了一種對生命的渴望。但是天實在是太熱了，有的人實在支撐不住了，“老伯，給我喝一口吧?！币粋€小伙子乞求道，“不行，現在還不是最艱難的時候，你還可以再堅持一下。

”老者很生氣，就這樣，他堅決地回絕著每一個想喝水的人。在一個大家都難以支撐下去的黃昏，他們發現老者不見了，只有那只水壺孤零零地立在前面的沙漠里，沙地上寫著一行字：“我不行了，你們帶上這壺水走吧，要記住，在走出沙漠之前，誰也不能喝這壺水，這是我最后的命令”。

老者為了大家的生存，把僅有的一壺水留了下來。大家抑制著內心巨大的悲痛，繼續出發了。那只沉甸甸的水壺在他們每個人手里依次傳遞著，但誰也舍不得打開喝一口，因為他們明白這是老者用自己的生命換來的。

最后，他們一步步沖出了死亡線，毅然走出了沙漠。他們喜極而泣，趕忙打開壺蓋，可是，從壺面流出的卻是一縷縷的沙子。

這個小故事讓我知道，做一個堅強的人，首先，做一個精神堅強的人，做一個堅強不屈的人。在我們面臨絕境的時候，在我們氣喘吁吁甚至筋疲力盡的時候，只要再堅持一下，再拼搏一下，困難就會被我們征服，也就會迎來不同的人生。

小學六年級讀后感作文 篇3

我愛美麗的祖國，她有壯麗的山河，悠久的歷史，燦爛的文化，更有智慧勇敢的人民，在她的土地上勤勞耕作，生生不息.她環繞著青山綠水，擁抱著江河湖海，她是一個美麗的國度，一個令人向往的殿堂.

1949年10月1日，當鮮艷的紅旗在世人眼前冉冉升起時，誰不為之動容？飽受戰亂和落后之苦的中國人民終于站起來了！中國，這只沉睡的東方獅子站起來，中國，這只鷹在天空飛翔，中國，這只飽受折磨的龍在飛翔！

此時此刻，我們終于可以自豪地喊：我是中國人！我是中國人！

”神舟飛船載人航天飛行圓滿成功，嫦娥飛天，天宮對接，實現了我國空間技術發展具有里程碑意義的重大跨越；北京奧運會和殘奧會的成功舉辦，實現了中華民族的百年夢想。中國運動員以出色的競技能力和頑強的拼搏精神奪得金牌總數第一，創造了歷史最好成績；2020年南方雨雪冰凍災害、四川汶川大**，全國人民展開了氣壯山河、感天動地的斗爭，形成了萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神。這種精神彌足珍貴，激勵著災區人民堅定信心勇氣，重建美好家園；2020世博會的成功舉辦，充分反映了祖國的實力，鼓舞著全國人民為實現全面建設小康社會的目標而努力奮斗。

祖國，九百六十萬平方公里的土地上，每一寸都值得我們引以為榮.青藏高原是我們搏動的心臟，長江黃河是我們沸騰的血液；珠穆朗馬是我們抬起的頭顱，黃土高原是我們開闊的胸膛；西雙版納是我們烏黑的頭發，臺灣群島是我們張開的雙臂，這就是我的祖國---偉大強盛的中國！

“少年富，則國富；少年強，則國強?！?；作為一名中國少年先鋒隊隊員，為了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，學好建設祖國的本領；明天在自己的工作崗位上為祖國建設貢獻聰明才智。

作為中國的青年，作為跨世紀的新主人，肩負著祖國的未來和民族的希望，我們決不能承擔為祖國服務的重任，讓偉大的祖國東方巨龍屹立在世界的東方。讓我們再一次由衷的呼喊：“為了祖國更美好的明天而奮斗吧！

騰飛吧，中國龍！”

六年級:朱鈺潔

小學六年級讀后感作文 篇4

當鳥兒在天空中飛翔時，它完成了它的使命。

——題記

因《飛鳥集》在偶然中認識你、了解你，于是便一發不可收拾起來。我驚嘆于你的文采，驚嘆于你的追求，更驚嘆你對世界的認知。我一輩子都達不到你的高度

“如果你是太陽，那我便是渺小的一根草，享受著你用陽光對我們神圣的洗禮?！?/p>

你的一生在我們眼里是不留遺憾的，你用那樸實無華的文字書寫了一個又一個的真理，讓我們去感悟世界萬物的美好。沉醉在詩集中，你的世界仿佛和我們不一樣，你的世界了，一切都是和平的，每一樣東西都有它所表達的哲理。你用一切事物來形容人，給我們毫無保留地揭示世界的美麗與丑陋，并從內心給人們帶來無限的震撼。

短短的幾句小詩，卻字字珠璣，“我們熱愛這個世界，才生活在這世上。（weliveinthisworldwhenweloveit.）”生命無限美好，早已活在自己一個名為“自私”的世界的人，都忘了他們降生在這個世界的初衷。

我希望世界上每個人都能回憶起他們那無憂無慮的童年和那段純潔的愛情。

閉上眼睛，用心去感受這本詩集。字里行間，你對美的追求和向往就會顯露出來。我讀到了，我讀懂了，你在這里所講的真理都是你對希望，你憎恨人性的虛偽、自私，你用小詩把對他們的憤恨全保留了下來，想讓我們也去體會人世間的陰暗并不遺余力的去把它重新拉回光明！

讀過《飛鳥集》的人是幸運的，用心讀過的更是幸福的。在留下的真理中不斷去感悟、去實現這個真理，就等于為自己的生命和熱愛的世界種下了愛的種子，在人的心中，不斷生根、發芽。

六年級:秦雯靜

小學六年級讀后感作文 篇5

《倪煥之》是葉圣陶先生唯一的一部長篇**，也是中國現代文學史上第一部關于教育的**，它比較完整地寫出了從辛亥革命到大革命失敗這一歷史特殊時期的知識分子滿懷熱情上下求索救國救民的道路，卻不斷遭遇失敗的命運。

**倪煥之是一位小學教師，是一位有著崇高理想和追求的充滿激情的年輕人。對于“大家”，他懷著“一切的希望懸于教育”的救國理想，將自己的滿腔心血都投入到了教育事業中，希望以此獲得救國救民的勝利；而對于“小家”，他希望遇到一個和他一樣有著救國救民的理想，熱心教育，鮮艷明麗的女子，與他組成一個建立在平等基礎上有著共同志趣，互助互愛的家庭?？梢?，他對教育是愛之深、關之切。

然而，現實是殘酷的。當時的社會環境并沒有為倪煥之實現抱負提供土壤。軍閥混戰的局面，動蕩不安的社會，在“偌大的中國已放不下張平靜的書桌”的環境中，他這種帶有濃重改良主義色彩的理想是不能實現的。

在他的社會理想遭遇失敗的同時，婚姻生活也面臨危機，婚前那個和他一樣有著教育理想，活潑鮮艷的金佩璋，在瑣碎繁雜的家庭生活中也漸漸的消磨了理想，尤其是在有了一個孩子之后，她對于書本、教育、理想的熱情更是蕩然無存，使夫妻之間的隔膜越深，這不能不使倪煥之感到他“有了一個妻子，但失了一個戀人，一個同志”的痛苦和孤獨。

在倪煥之教育實踐的全過程中，他的努力和努力使我看到了一個有理想、有追求的青年知識分子的光輝形象。最后盡管倪煥之“教育救國”的理想失敗了，但這無疑是當時社會制度的失敗。在這樣一個動蕩混亂的時代，試圖走改革主義道路救國的理想猶如空中樓閣，注定要失敗。

倪煥之雖然最終失敗了，但他的教育思想給了我們很大的啟示。教育不僅是學生成長的搖籃，也是教師體驗成功、實現自我價值的場所。我們應該像倪煥之一樣熱愛教育，忠于教育事業。同時，他的教育實踐也值得學習。

如作為一個教育工作者，應該首先處理好“學?！迸c“學生”的關系，就像倪煥之所說的那樣“學校要使學生得到真實的好處，應該讓學生生活在學校里；換一句話說，學校不應是學生的特殊境界，而應是特別適宜于學生生活的境界”。在學生犯錯誤時，不易以訓斥、體罰等簡單粗暴的方式對待學生，而應該像倪煥之對待犯錯的學生蔣華一樣，分析其犯錯的深層原因，動之以情，曉之以理。這在現在看來也具有很強的現實指導意義。

理想在于熱情，理念在于堅持，工作在于實踐。在社會繁榮發展的和諧環境中，我們應該對教育有一個純粹的堅持，發展創新，充分發揮教育的正能量。

六年級:光之翼之子

小學六年級讀后感作文 篇6

本學期第一節課我們學***篇文言文，題目叫做《學奕》。這一文言文主要講了：奕秋是全國著名的下棋高手，他收了兩個**，其中一個一心一意的聽奕秋的教誨，然而后一個表面上是在聽奕秋的教誨，可心里卻想天上將有天鵝飛過，我便拉弓搭箭射天鵝。

兩個人雖然在一起學習，可是后一個卻比前一個差一些，難道是因為后一個比前一個笨一些嗎？回答：不是的！

本文告訴我們“三心二意”在學習上的區別，所以我們在學習上不應該是三心二意。這種事例在我們身邊也隨處可見。

小時候，還不會吹泡泡。有一天，老師教我們制作泡泡水，要知道泡泡水可是泡泡的“母親”。老師在叫的時候，我心中想著吹出來的一個個可愛的五彩繽紛的泡泡時，心中不禁美滋滋的一不小心還笑出了聲。

同學們看著我。直到同桌劉姍捅了我，我才回復理智。老師給了我們每人一杯，一根吸管和一袋小泡泡。

我們先把泡泡劑擠進杯子里。然后舉手坐好，跟著老師去加水。當幾個學生已經在吹泡泡的時候，我不禁有些急躁和不耐煩。

到我的時候我擰開水龍頭往杯子里加入了滿滿一杯清水，用吸管馬虎了事的攪拌了一下就跑到操場去吹泡泡了~可是吹了好半天一而不見一個泡泡出來！這時劉姍走了過來看了看結果我手中的杯子說：“只是水放多了泡泡劑放少了！

”然后她倒出了少許的水還往里加了一點點泡泡劑攪拌后遞給我說：“看你以后還敢不敢上課不認真聽講！”說完后我倆又牽著手兒蹦蹦跳跳的的玩了起來。

從那以后，我再也不敢不上課聽講了。

這就是《學奕》一文要告訴我們的道理。三心二意與一心一意學***效果是截然不同的不是嗎？？所以我們對待應該一心一意?。?/p>

六年級:冰瑩公主819

小學六年級讀后感作文 篇7

讀了《圓明園的毀滅》，我感到無比的憤怒。

昔日的圓明園是那樣的金碧輝煌、那樣的美麗，它是世界上最大的博物館、藝術館。

1860年，英法聯軍入侵北京，進入圓明園。他們把能拿走的，統統掠走。拿不走的，就用大車或牲口運走。

實在拿不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，三千名侵略者奉命在園內放大火連燒了三天三夜，這讓我感到憤怒，這兩個強盜把我們古代人民的結晶都給毀于一旦了。現在我們只能去想象這一個美好的景象。

還記得前些年香港拍賣會嗎？在拍賣會上，你沒有拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎？那就是圓明園里噴水泉里的十二生肖中的銅牛頭、銅猴頭、銅虎頭，中國有關方面花費了數千萬元才買回了這三件國寶，這本是我們中國的國寶，按理來說，我們應當拿回來，這是侵略者的罪惡，讓我感到了惋惜。

看了這篇文章，讓我覺得：這些侵略者很可恨，他們破壞了我們的圓明園，不讓他們進入我們的土地，欺負我們，不在他們身邊。

今天，我們的中國強大了！不會再讓別的國家欺凌我們的國家了，將不再是“東亞病夫”了，我們要好好學習，長大了，我們用自己學過的知識來服務祖國、報答祖國，讓我們的中國變得更加強大吧！

寧夏銀川興慶區八小六年級:馬思影

小學六年級讀后感作文 篇8

夢想，在賣火柴的小女孩的眼中，它是奶奶溫暖的雙臂；在雜交水稻之父袁隆平的眼中，它是一串串豐碩的水稻，飽含著汗水與艱辛；在女航天員王亞平眼中，夢想是插上一雙白色的翅膀，飛上藍天，與星星握手。

在《開學第一課》里，我在心里記下無數句話，但令我記憶猶新的是王亞平所說的那句話：夢想，是宇宙中的星辰，遙不可及。

是啊！在這個曲折的復興之夢中，追求理想的人不知道該流多少汗水和眼淚，卻為這個小小的夢想割斷了荊棘。當你觸摸它時，它們充滿了驕傲。一顆顆“夢”的種子，在我的心田中，生根，發芽，開花，結果，用心去澆灌，用汗水去澆灌，就像那句話“語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實干才是肥料”。

我要行動起來，在這個夢想實現的時代，去觸摸理想。

我的夢想，以前總是在想著要當一位女警察，懲惡揚善打擊罪犯，十分帥氣；我也要當一位老師，培育一代莘莘學子，鞠躬盡瘁；我也要當一位醫生，救死扶傷；我也要當一位畫家，用心在白紙上描繪，成為一代“畫圣”；我也想當一位空中小姐，伴隨著飛機，旅游世界各地；但我現在不再動搖，我想當一位服裝設計師，設計出一套套引領潮流的服裝，裝點人們的生活。我絕對不能因為一點小事而半途而廢，我要用自己的雙手去創造美好的未來，披荊斬棘，為自己開拓一條夢想的道路，為心中的信念堅持不行懈，灑下晶瑩的汗水，成為一個真正有用的“濟世之才”。

我期待著我的“夢”種子開花結果，夢想不在是虛無縹緲的空氣，而是實體的現實，“夢”種子將會成為一棵棵參天大樹，為祖國撐起一片藍天。

六年級:云知秋

小學六年級讀后感作文 篇9

讀完《高老頭》，不禁讓人感嘆當時巴黎上流社會中人與人之間淡漠的關系。父母和孩子之間的關系是世界上最純潔和最好的。然而，當時連家人都被金錢玷污，是一種悲哀。

《高老頭》這本書是巴爾扎克對拜金主義最深刻的描述及抨擊，亦為《人間喜劇》系列的代表作之一。**它以19世紀初的巴黎為背景，揭露和批判了資本主義世界中人與人之間的裸錢關系。**主人公高老頭是巴爾扎克塑造的一系列典型人物之一。他是封建宗法思想被金錢至上的資產階級道德原則打敗的歷史悲劇的縮影。

他是法國大革命時期起家的面粉商人，中年喪妻，他把自己所有的愛都傾注在兩個女兒身上，對女兒的任何要求都一一滿足。他給兩個女兒每人80萬嫁妝，讓她們嫁入豪門。然而，他被女兒趕出家門，不幸死在公寓里。

在《高老頭》中，巴爾扎克無情地批判了那個道德淪喪，物欲橫流的社會。金錢和物欲膨脹帶來的人性異化和種種社會問題，都在這部作品中得到體現。Zwb5.cOm

高老頭最初在兩個女兒家受到尊重，“我受到好款待：好爸爸，上這兒來；好爸爸，往那兒去。她們家永遠有我的一份刀叉。

我同她們的丈夫一塊兒吃飯，他們對我很恭敬。”為什么？“因為我生意的底細，我一句沒提。

一個給了女兒八十萬的人是應該奉承的?！备呃项^自己這樣說到。不久，兩個女兒認為這樣的父親會傷了她們的臉，把她們的父親趕出家門。

老高對女兒的愛是一種溺愛，一種病態的愛。他為女兒可以付出一切。他無比珍惜妻子的遺物，然而卻因女兒需要用錢而不得不變賣掉；他花掉身上的最后一點錢，只為女兒能有一件漂亮的禮服去參加舞會；他為了女兒的體面不再做生意，但得知女兒缺錢時又想著重操舊業，甚至去“偷”、去“搶”、去代替人家服兵役，去“賣命”、“殺人放火”。

兩個女兒對父親的愛是以金錢為基礎的。當他有錢的時候，她們假裝愛他，偶爾去看他，說些甜言蜜語讓他開心。但在外面她們不想承認她們有一個不光彩的父親。一個父親想暗訪他的女兒！她們去看父親，同他說話也全都是為了錢。

老高生前沒有錢，就把父親留在病床上受苦。請不要來。高老頭死前終于醒悟過來，“一切都是我的錯，是我縱容她們把我踩在腳下的?！彼袊@到：

“錢可以買到一切，甚至能買到女兒?！备呃项^在病床上說的那些話，是對那個社會最猛烈最無情的批判。

在那個時代，金錢取代了一切，成為人們的上帝。人與人之間的關系變得冷漠和虛偽。不止是高老頭的女兒，其他人都是一樣。泰伊番小姐的父親為了保全財產，將全部財產傳給兒子，而將女兒趕走；特·阿瞿達侯爵為了二十萬法郎的陪嫁拋棄了高貴的鮑賽昂夫人；而鮑賽昂夫人與特·朗日公爵夫人看似情同姐妹，其實一見面就互相譏諷。

鮑賽昂夫人這樣對拉斯蒂涅說到：“這社會不過是傻子和**的集團，要以牙還牙來對付這個社會。你越沒心肝就越升得快。

你毫不留情地打擊人家，人家就怕你，只能把男男**當做驛馬。把他們騎得筋疲力盡，到了站上丟下來。這樣，你就能到達欲望的最高峰。

”金錢這樣影響著人們，整個社會陷入道德淪喪的泥潭中。老高的悲劇不僅是他自己的悲哀，也是整個社會的悲哀。

人與人之間的感情是珍貴的。因為感情，人和動物是不同的。但在金錢和物質欲望的刺激下，人性被扭曲，家庭、愛情和友誼都被污染。在**的最后，拉斯蒂涅埋葬了高老頭，也埋葬了最后一滴溫情的眼淚。

在老高的時代，沒有溫暖可言。幸運的是，我們沒有生活在那個時代，我們應該珍惜和保護人與人之間的溫暖。

雖然高曉松的錢讓他買了女兒偶爾來看望，但他最終沒有買女兒的愛。金錢可以買很多東西，但它不是世界上最珍貴的東西。畢竟，它永遠買不到真相。

六年級:金馨

小學六年級讀后感作文 篇10

一個鄉村男孩兒，一個來自蘇州城的女孩兒，兩地相隔如此之遠，之間區卻產生了清純無邪又有點微妙的情感，就在此時，一個渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無邊的內疚，當幾個孩子剛走進一座木屋時雪崩卻發了……這樣一個又一個精彩的小故事，全都由作者曹文軒給我們生動而又形象地展現了出來。而直到今天，有一個故事至今都讓我難以忘懷——《藍花》。

《藍花》這篇文章講述了一個名叫銀嬌的奶奶是專門為別人幫哭的。銀嬌奶奶每次幫哭地時候哭得總是最傷心的，有時甚至哭得連路都走不起來了，情景讓人十分焦急，畢竟是年過七旬的老太太了，不管怎樣身體是最重要的呀，沒有了好身體也不能去幫哭，可固執的老太太說：“一直要到自己實在撐不住的那一刻才會停止我有生以來的第一份工作也是最后一份工作……”話還沒有說完銀嬌奶奶就永遠閉上了雙眼。

這個故事深深地打動了我。一個人為一個平凡而平凡的事業貢獻了自己的生命。這種高尚的品質值得我們每個人學習。

《野風車》這本書清新純美，格調高雅，故事精致而富有智慧，對我們這些學生們都是一個心靈挖掘細致

六年級:q179

小學六年級讀后感作文 篇11

小學六年級讀后感作文(一)我們這個學期的第一篇課文就是老舍先生的著作《養花》。我讀了這篇文章，有了深刻的理解，這使我明白了一個真理。

這篇文章記述的是：老舍先生很喜歡花，也愛養花，他只把養花當做生活中的一種樂趣，他不養那些珍貴的花草，他只養些好種易活、自己會奮斗的花草，他把花當做是自己的朋友，老舍先生在工作的時候，總是寫一會就到院子里去看看，然后回到屋里再寫一會，然后再出去。這樣的循環使老舍先生得腦力勞動和體力勞動得到了適當的調節。

要是趕上狂風暴雨或是天氣突變，就得全家動員搶救花草，累的氣喘吁吁，要是天氣好了又得把花搬出去可是他卻沒有嫌累。但是他的辛苦并沒有白費，送牛奶的同志進門就夸好香，這讓老舍一家都感到驕傲，但也有讓他們傷心的時候，有一次三百棵菊秧還在地上沒有移入盆中，突然下起了大雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在養花的過程中喜怒哀樂，但他還是喜歡養花。

讀了這篇文章讓我明白：生活就像養花一樣有苦有樂，有淚水有歡笑，有付出有收獲，只有不斷努力才有成功的可能，有時在生活中的困難也是我們奮斗的樂趣，要正確地看待生活，只有這樣才會體會到生活的樂趣。無論做什么事不是看到滿意的結果才體會到樂趣，在克服困難的過程中也有樂趣。

小學六年級讀后感作文(二)最近，我們學***舍先生的《養花》一文，讓我深有感觸。

老舍先生愛養花，已經到了癡迷的地步。老舍先生養花的種類很多：海棠、臘梅、菊花、牡丹……特別是菊花，老舍先生一次能栽下三百多棵，一百多個品種。

在老舍先生家的小院里，到處是花，院里，廊下，開的很滋潤，這都是老舍先生與他的夫人親自待弄的，每到下雨天，老舍先生一家就全家搶救花草，一身熱汗，晴天，就再是一身熱汗?！坝邢灿袘n，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動又長見識，這就是養花的樂趣。”老舍先生對養花的感悟。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”這是我感悟最深的一個句子。是啊，不付出辛苦的勞動與自己的心血和汗水，怎能收獲豐碩的果實呢?

就拿我們班一個同學來說吧，每天上課不認真聽講，作業不仔細完成，把老師、家長的教訓都當作耳邊風，每次一到考試，結果就可想而知一塌糊涂。

也如我上一次吧，爸爸讓我來養一盆花，開始我很有興趣，為它澆水、施肥，天天對它精心呵護，可是到后來，興趣就淡了。不澆水，不施肥，兩三天看一次，不久，花兒就干了。我十分傷心，爸爸對我說：

“這都是你自己造成，不付出汗水和心血連養花這樣的小事都干不了!更何況其他大事呢?”

同學們，為了成功，我們必須付出努力和汗水，讓我們熱愛工作，付出汗水，收獲屬于自己的豐碩成果！

小學六年級讀后感作文(三)《只有一個地球》這篇課文使我受益非淺，它介紹了地球的基本知識，闡明了保護地球的重要性。讀完這篇文章，我不禁掩卷深思。

以前，我一直以為地球很大，地球上的資源是取之不盡，我們人類可以享受。現在我才知道這種認為是錯誤的。原來，地球的資源也是有限的。

是的，人類肆無忌憚地砍伐樹木、采礦和破壞生態平衡。工廠隨意排放污水和廢氣，污染環境，不僅破壞地球資源的形成，而且威脅人類健康和生存。

就拿我家鄉的那口古井來說吧!以前，那口井清澈見底，用它甘甜的乳汁養育著鄉親們，我們也愛到那里洗澡和洗衣服?，F在呢?

鄰居叔叔家的豬死了，就太去那口井里扔;隔壁老奶奶家里死了雞，也拿去井里丟;村里的阿姨掃地的垃圾也拿到井里倒。使古井失去了往日的清甜和美麗，弄得滿井臭氣熏天，井里長滿了墨綠色的浮藻，連井里的魚也死了?，F在，沒有人會從井里取水，沒有人會在那里洗澡和洗衣服。