小學四年級作文觀后感集錦。

作文是傳承和弘揚中華文化的途徑之一，寫作訓練可以助你提升文學創作能力上的素質。平時多積累，才能在考場上發揮出色。我們為您提供這份“小學四年級作文觀后感”非常自豪，本網站所述資料僅供參考請自行核實信息！

小學四年級作文觀后感 篇1

屬于自己的花

此時已是深夜了。

像往常一樣，我在明亮的燈光下復習了今天的課。

夜晚，安靜得很奇怪，突然不知從何處飄進一股寒風，寒意襲人。我拿著課本讀起了陶淵明的《飲酒》。

“采菊東籬下，悠然見南山?！焙妹溃　吧綒馊障?，飛鳥相與還。

”好美！在這樣寧靜幽靜的田園生活中，陶淵明無法用言語表達內心。周敦頤說：

“予獨愛漣而不妖?！鄙?。一個圣潔的花，作者周敦頤巧妙的借贊美蓮花的可愛來各頌自己君子的堅貞氣節，他既不愿意隱逸，也不貪慕富貴，志在堅貞不渝地保持君子的操守，表現了潔身自好，不與世俗同流合污的生活態度。

我也愛荷花。陶淵明只愛菊花，這是對他高尚品質的贊譽。周敦頤愛蓮是表現自己的人格和操守。而我愛蓮不是因為自己，我是欣賞它那種出淤泥而不染的精神，我寫不出周敦頤這樣的好*，但我知道自己明白就可以了。

每個人都有自己喜愛的花，有的是至高無上的玫瑰，有的是高潔的白合，有的是樸素的太陽花……每朵花都代表了自己的品質。

人活著就要有一棵屬于自己的花。

小學四年級作文觀后感 篇2

昆蟲記是一本我在四年級時讀過的書籍，它深深地觸動了我對自然界中的昆蟲們的認識和理解。多年來，我一直從事著與自然生態和動植物相關的工作，其中也包括了對昆蟲生態的研究。在這篇作文中，我將結合自己的多年工作經驗，來分享一下我對昆蟲記這本書的讀后感。

在我的觀察和研究中，昆蟲是地球上最為豐富多樣的一類生物，它們在整個生態系統的平衡中扮演著重要的角色。昆蟲記這本書中描繪了昆蟲們的生活、行為和生態，以及它們之間微妙的關系，同時也展現了作者對于自然界的敬畏之情。通過這本書，我更加深入地認識到昆蟲們的復雜和神奇。

作者瓦爾特·莫斯利所描述的昆蟲生活的細節是如此精確和生動，讀者仿佛置身于昆蟲的世界中。昆蟲記中的各種昆蟲角色都有著自己獨特的特征和行為習性。作者通過他們的互動，展示了昆蟲們之間錯綜復雜的關系。例如，螞蟻們勤勞地工作，為了整個蟻巢的利益而奮斗；蜜蜂不倦地采集花粉和花蜜，為了保證蜂巢的持續運作。這些昆蟲們之間的高度互助合作和分工明確，給我留下了深刻的印象。

昆蟲記中的描寫還包括了昆蟲的進化和生存策略。它們的繁衍、生長和適應環境的能力令人驚嘆。不同種類的昆蟲在不同的環境中都有其自己的生存之道。例如，蝶蛹經歷了蛹化階段，從毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶；各種昆蟲通過適應性進化，形成了獨特的偽裝和保護機制，以躲避天敵的襲擊。這些生存策略不僅讓我對昆蟲們的智慧和適應能力感到驚嘆，也讓我對自然界的多樣性和生命力有了更深的認識。

昆蟲記這本書深深地觸動了我的心靈，使我對昆蟲以及整個自然界有了更深刻的認識和熱愛。在我的多年的工作經驗中，我有幸親身參與了昆蟲生態的調查和保護。我目睹了生態系統中昆蟲消失對整個生態系統的巨大影響。因此，我始終堅信保護和恢復昆蟲生態是保持生態平衡的重要一環。

通過多年的工作經驗，我更加深刻地認識到，昆蟲不僅僅是地球上排名第一的生物類群，也是生態系統中非常重要的組成部分。正因為它們的存在，才能夠生活在如此豐富多樣的自然環境中。因此，每個人都應該盡自己的努力去保護昆蟲的生存環境，保護自然生態的平衡。

在昆蟲記這本書中，作者瓦爾特·莫斯利用他細膩的筆觸和敬畏自然的態度，將昆蟲們的生活呈現在讀者面前。通過閱讀這本書，我不僅對昆蟲們有了更深刻的了解，也對自然界有了更為敬畏和熱愛的情感。相信在將來的工作中，我將繼續為昆蟲的保護做出自己的努力，同時也希望更多的人能夠加入到保護昆蟲生態的行列中來。

小學四年級作文觀后感 篇3

暑假到了，媽媽給我買了一本藍色封面的書《父與子》。它講的是父與子之間的許多搞笑的畫面。

其中有一頁內容叫假裝夢游。兒子喜歡吃糖，父親為了保證兒子的牙齒健康，不讓兒子晚上吃糖。這一天兒子想了個招。在晚上睡覺之前，在木板上寫上這樣幾個字夢游者，請勿驚醒，免生危險。之后就躺在床上假裝睡覺。過了一會，父親進來了，看到了木板上的文字，有些疑惑。這時兒子慢慢地從床上起來，打開柜子，拿出糖果，倒到了床上，父親看到想上前阻止，可是他又有些遲疑，因為木板上的幾個字，他擔心兒子是不是正在夢游，如果兒子被驚醒了，是不是有危險。而兒子開始吃起了糖果，父親傻呆呆地看著

父親擔心兒子，關心則亂。但是他對兒子的愛是真實的。每一個父親都會毫無理由的愛著他的孩子。我的爸爸媽媽也很愛我，我很幸福，我想我也要好好愛他們。

小學四年級作文觀后感 篇4

小學四年級讀后感作文（1）

我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺，我也居住在草房子里，與桑桑、細馬、紙月他們玩耍，無比快樂。

《草房子》主要描寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時的悲傖與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界，過完快樂的六年時光啊。在現在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會，在人與人之間的關系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。

我真的真的希望……

小學四年級讀后感作文（2）

在我三年級時，曾經看過一本書，書名叫《假話國歷險記》，至今記憶猶新。朋友，你看過嗎？如果沒有，那就跟我一起來揭開它的面紗。不過你一定要相信，我下面說的每一句話都千真萬確。廢話不多講了，我們趕快進入主題吧。

這本書是意大利作家羅大里寫的。書中講的是一個叫小茉莉的孩子因為嗓門太大，處處受到別人的歧視，因此奔走他鄉，沒想到誤打誤撞進了假話國。這里黑白顛倒，面包叫墨水，紳士叫海盜，起床說晚安，睡前道你早，不服從就要坐大牢，這都是一個叫賈蒙利的海盜頭子的杰作，因為他嫌海盜這個名聲太難聽。

在這里，小茉莉因為不愿說假話被多次抓進監獄，可他沒有屈服，而是勇敢地同困難作斗爭，義無反顧地堅持了下去。由于他的嗓門大，也做了一些不同凡響的事，例如他使勁一喊就把墻壁上的貓震活了；他放聲歌唱時，竟把全國的玻璃都打碎了，把墻壁震得嗡嗡作響，還掉了一層漆。他用高亢的聲音震跑了假話國的國王，震塌了“瘋人院”，也解放了許多無罪的、敢說真話的人。

在反抗中，小茉莉結識了一些朋友，他們一起*了朝廷，奪回了本就屬于自己的自由。

朋友們，想揭穿海盜的秘密嗎？想助小茉莉一些臂之力嗎？心動不如行動，趕快跟我一起出發吧，這本精彩絕倫的書一定會讓你終生難忘。

小學四年級讀后感作文（3）

風拂過我的耳旁，留下一股淡淡的清香與淺淺的惆悵。

看著眼前那海洋般浪漫的龍膽，安靜，憂郁，沉默，孤獨，這讓我想起了那猶如曇花一現的美麗的女孩，她是那么的美麗，卻又那么的脆弱。

田維就是這個美麗的女孩，她是一個地道的北京80后，于1986年生于一個普通的家庭，她是一個樂觀的女孩，是快樂的代表。但命運何其不公，讓她早早的便離我們遠去?；蛟S，她是上帝指派下人間的精靈吧，是上帝的寵兒，上帝舍不得讓她在人間便早早的命她回去陪伴自己了吧！一切都未曾得知。總而言之，我們知道，她確確實實離開了我們。

那海洋般浪漫的龍膽看上去有些凄涼，純白色的龍膽花，花瓣的邊緣是淡淡的粉紅。龍膽花，一株有著纖弱姿態的花，看了便令人心生愛戀的花，靜靜地佇立在那里，像苦苦等待的癡心的人。也許正因如此，它的花語是：愛上憂傷的你。

田維也是這樣的一朵龍膽花吧，她敢愛敢恨敢哭敢笑，在得知自己身患絕癥時，仍心情淡然的寫下了一本厚厚的博客，用文字唱響了生命的旋律。

小學四年級作文觀后感 篇5

我學完《和時間賽跑》課文后，心里總是不能平靜下來。文中說的是一個少年的外祖母去世了，他整天沉浸在悲痛之中。于是他爸爸教育他生命和時間是一去不復反的。聽了爸爸的勸告后，他悟出了一個道理，應該珍惜時間和時間賽跑。

讀完這篇課文后我想了很多。他的外祖母為什么會去世呢？因為外祖母度過了她所有的時間。人不管是活到一百歲還是兩百歲，最終還是會死的。因為他過完了所有的時間。不可能再回到原來的生活。人去世了也不會復生。人的生命只有一次。每個人在沒有去世之前就應該珍惜時間。利用時間，贏得時間、抓緊時間、創造時間、有了時間才能去學習、勞動、做好事業。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一寸金買不了寸光陰。光陰似箭我們誰也留不住，只能和時間賽跑。要比規定的時間更快的完成各項任務，而且要提前完成沒有布置的任務。要提前去做。要成為跑在時間前面的人。

生命和時間是一去不復返的，每個人要經歷兒童、少年、青年、中年、老年。我們現在是活潑可愛的少年時期。主要任務是學習本領。為將來步入青、中年為人民服務，為國家出力打基礎。因此必須珍惜每分每秒的時間去學習、鍛煉自己，掌握本領。樹立與時間賽跑的意識和決心。為跑在時間的前面而奮斗。

小學四年級作文觀后感 篇6

讀《琴聲叮咚》有感

宜章縣進修附小薛業彤

讀了《琴聲叮咚》這篇課文，使我受益匪淺。文中小主角小姑娘為了學會彈琴，夏練三伏，冬練三九，終于達到了爐火純青的地步。

文中令我感動的是“夏的黃昏，屋子里還滯留著一股熱氣。人們都到街上、湖濱、公園、廣場去乘涼，然而在那搖曳著荷綠色窗簾的窗口里，仍然不斷地傳出悅耳的琴聲。叮咚！

叮咚！叮叮咚咚……”小姑娘勤學苦練，在大家都休息的時候，還坐在悶熱的家里練琴。她不怕在炎熱的夏天練習。這種毅力值得學習。

還有，在寒冷的冬夜，她在大家早躺在溫暖的被窩的時候，用那雙凍得發紅的手去去彈動冰冷的琴玄，為風雪夜歸人送來一曲溫暖、親切的曲子。她是那么刻苦、善良。

看著小姑娘的舉動，我臉上感到火辣辣的。寒假的一天，外面下雪，天氣很冷。我在做英語作業。我的手凍得通紅，英文字母歪斜。

我不是平心靜氣完成作業，而是把筆晾在那兒，把手伸進火爐取暖。我和小姑娘相比，差十萬八千里！我為自己不能刻苦地面對困難而感到羞愧。

《琴聲叮咚》深深教育著我：只要勤學苦練，鐵棒也能磨成繡花針！

小學四年級作文觀后感 篇7

周未，作為小記者的我懷著無比愉快的心情，來到揚戈時代影視城，**《黃飛鴻》英雄有夢這場電影，體驗了一場極具震撼的視覺盛宴。

來到影視大廳，只見小記者們“三五成群、嘰嘰喳喳”的說個不停，笑聲此起彼伏，回蕩在影視大廳里。我很快加入了他們的行列，把手表卡交給了隊長，把它換成了電影票，期待著電影的開始。在工作人員的指導下，我們一個個走進放映廳，帶上3d眼鏡，夢幻般的電影立刻出現在我面前：

清未年間的廣州碼頭邊，黑虎幫進行著卑鄙的販賣人口勾當，黃飛鴻看在眼里，內心焦急萬分。他和他的朋友們巧設計謀，獲得黑虎幫頭目雷公的信任，并與赤火設計分解雷公無惡不作的三義子北殺、黑鴉和老蛇，最后與雷公單挑，這些精湛、充滿視覺的武打戲，在那個黑暗的時代，為了民族大義，視死如歸，將一個聰明及身手不錯極富正義感和使命感的英雄黃飛鴻栩栩如生的展現出來了。我們學生深深地感受到了正能量。

影片除了這些武戲外，更有文戲引人入勝，其中與生死之交的赤火英雄情誼感天動地，還有與“發小”心蘭為誘殺北殺催人淚下的故事情節，讓我們這些小觀眾在影廳里為這幕亂世英雄亂世情唏噓不已！

不知不覺耳邊響起了優美的旋律“你相信什么，你執著什么，你就是什么”……影片接近尾聲了,我們依依不舍的離開影廳。但影片對我的啟發是深遠的，英雄不是生來就有的，作為我們小學生，只要堅持努力，就能英雄有夢！

小學四年級作文觀后感 篇8

一本好書，可以影響人們的一生，更能使人類進步。今天我就給大家分享一本好書，名叫《狼王夢》。這本書是由著名的動物小說家沈石溪所寫，里面儲存著一個又一個精彩的故事，每個故事都令我提心吊膽。下面就讓我就給你講一講吧!

首先翻開封面，歡迎你進入了動物的世界。在這個世界里，是沒有法律的，只遵守著弱肉強食的規定。母狼紫嵐歷經千辛萬苦地給養育孩子們，想讓它們其中一個成為狼王，完成父親黑桑的遺愿?？上В蠉古嘤暮谧斜唤鸬癯粤?，藍魂兒中了獵人的陷阱，母親不忍心看到藍魂兒被獵人打死，無奈親口咬死了她，雙毛在爭奪王位時被意外咬死，只剩下了女兒媚媚。最后，紫嵐和金雕同歸于盡了，她的女兒媚媚也生下了自己的寶寶。紫嵐只想著以后有一位自己的孫子能成為狼王。

書中最讓我印象深刻的話是紫嵐對藍魂兒說的：狼是是不會輕易流淚的，靠鋒利的爪和尖利的牙得不到的東西，靠眼淚更不可能得到。應把痛苦埋在心底發酵，最后，凝聚在爪牙上，把原來屬于你自己的東西奪回來。這句話在我遇到困難的時候常常鼓勵著我堅持自己，努力拼搏。同時我開始理解媽媽對我的嚴格要求，以前我總是埋怨她，現在我才知道：原來媽媽也是紫嵐，她是希望我成為狼王。啊!媽媽對我的愛是那么多、那么濃，想到這里，我不禁濕了眼眶

一本好書會使我們終身受益，《狼王夢》就是這樣一本書。同學們，你們也去讀一讀吧!

小學四年級作文觀后感 篇9

林海音筆下的《城南舊事》是令人回味無窮的。這本書語言純樸，字里行間透露出一個孩童眼中上個世紀的北京。

《城南舊事》中每個篇章的文字都是溫暖的，令人回味無窮。這本書主要講了英子小時候在北京城南居住時發生的一系列故事：《惠安館》中，小英子結識了“瘋子”秀貞，并與她成了好朋友，一位“好小偷”在《我們看海去》中不幸被抓......作者用娓娓動人的話語連綴起平常幸福而又令人悲傷的日子，這種寫作手法在本書中一一顯現。

大家都在本書中看到了屬于英子自己的繽紛世界，而我看到了時間的流逝與世界的悲歡離合。的確，歲月消逝的太快了，以至于我們感到時間會一分一秒流走。對啊，即然這樣，那我們怎么不能抓住時間呢？同學們，行動起來吧！讓每一秒都不帶走遺憾，我們每一天都要過得充實！

我與大家說說自己對世上悲歡離合的`見解吧！“輩”、“歡”、“離”、“合”從來就不應該是兩組反義詞，它們應該是兩對好鄰居。有輩才有歡，有離才有合。在歡樂的時候，我們感受不到悲的痛苦；在團圓的時間里，我們不知道離別的滋味。人生只有悲歡離合，才算是完整的；世界只有存在悲歡離合，才能是美麗的。所以，大家千萬別再痛恨悲傷，厭惡分別了，讓我們好好生活吧！

最后，我把本書推薦給大家！