六年級讀后感(精選10篇)。

從哪個角度去寫作品的讀后感呢？在讀了作者寫的作品以后，不禁讓人產生情感共鳴。讀后感可以把具體感受和得到的啟示寫成一篇文章，一段話，小學作文網為大家準備了這篇關于“六年級讀后感”的內容，希望此文能夠讓您思考更深遠的問題！

六年級讀后感【篇1】

讀《撒哈拉的故事》有感-

在這段時間，我閱讀了臺灣著名女作家三毛的作品——《撒哈拉的故事》剛讀幾頁，我便被這本書的內容深深地吸引住了。讀了這本書，讓我知道了撒哈拉的人們的生活習俗，還讓我知道了他們的無知與愚昧，都是因為沒有知識所造成的。

《撒哈拉的故事》主要講的三毛與荷西在沙漠里的所作所為，記載了他們多姿多彩的生活經歷。

其中我印象最深的就是《收魂記》了。三毛用相機給他們拍照，這是一件非常好的事情，但他們認為相機吸收了他們的靈魂。他們不聽三毛的解釋，他們可以看出撒哈拉人民是多么的無知和無知！

撒哈拉人民的愚蠢和無知都來自于缺乏知識。想到這兒，我不禁想起了生活中的一些人。

在奚仲廣場東邊的人力市場。在這么冷的天氣里，他們每天都要早起，等著有人給他們干活，而辛苦賺來的錢又很少。如果哪天沒有人找他們干活，他們就一無所獲，甚至連吃飯的錢都沒有。

這個事情也是因為他們沒有知識。因為沒有知識，我會早起等工作；因為沒有知識，我會掙更少的錢，努力工作；因為沒有知識，我需要有人找他們工作，解決吃住問題

“知識像燭光，能照亮一個人，才能照亮無數的人?！睂W***個漫長的過程，有人看來，他總是令人愉快的，也有人認為學***苦的，那就是你的方法不對。但無論如何，學習就是付出，只有學習，才能取得好成績；只有學習，才能獲得知識！

而知識，就能讓我們改變人生，讓我們的人生變得更加精彩!所以，我們要認真、努力的學習，成為祖國的有用之人，讓世界因我們而美麗!

六年級讀后感【篇2】

我看過一本《幸福的鴨子》，這是一本很好看的書。

書中主要講的是：馬小跳的表弟杜真子養了一只貓。它能笑，這叫微笑貓。在這個暑假里，笑貓和馬小跳以及他的朋友來到了鄉下張達外婆家，見到了巨人阿空，臘腸狗拖拖，還有一只叫“麻花兒”的一只女鴨子，在這飄散著茉莉花香的小村莊里，發生了一連串有趣的故事。

讀到這本書，我印象最深的是一只只能聞到孩子氣味的烏龜和一只常常有幸福感的鴨子。

最特別的還是一只頭戴綠絲巾，身穿粉紅色的碎花小外衣的“麻花兒”。她有一雙善于發現的眼睛和一顆容易感動的心。她的幸福來自于她對人生智慧的態度。

她的辛福沒有邊界。我心里總是有甜蜜的感覺和無盡的思念。

有一次，笑貓為了照鏡子，不小心掉進了一口古老的深井，就在它覺得自己快要淹死時，麻花兒啥都沒想不顧一切跳進井里，吧笑貓托在自己身上，用自己的體溫溫暖笑貓，同時也溫暖笑貓的心情。它的辛福來自給予，同時自己也覺得幸福。最后被巨人阿空救了上來。

原來，只要有一顆感恩的心，你就會覺得幸福離你那么近。當你給別人幸福時，你擁有一切

六年級讀后感【篇3】

本文旨在紀念我們滅絕的野生華南虎。這是一段神奇的經歷。這篇*講的是一個小村莊里，一個瘦弱、膽小的小男孩“虎崽”和家里的一條獵犬“虎崽”的一個故事。

兩個“虎崽”上山放羊，遇到了狼，是狗“虎崽”救了他，從此他們兩個總是在一起。彭伢載帶來了老虎的消息，村里成立了打虎隊。在虎患的日子里，小男孩“虎崽”有點心煩，所以又上山了。

不幸的時，這次我掉進了老虎防御的陷井。后來狗“虎崽”救了他。不過，因為掉進去時頭因撞到了石頭，后就能聽懂動物說話。

老虎來了，全村的氣氛都變了，變得恐懼、變得慌慌張張。很快，就有了一位打虎英雄，陳茂父親帶領打虎隊上山打虎。結果，一只老虎被擊中，人們歡呼起來。陳茂老爹打死老虎第二天，小男孩虎崽和狗崽上山，結果遇到了一只真正的小虎崽，還好小男孩聽懂它說的話，知道它快餓死了，拿東西給它吃，把它救活了，還給它起了一個名字叫小月牙。

后來被姐姐知道了，就跟他們一起去了山上，他們成立了一個叫“jhz行動”的組織。

在行動中，狗虎崽救了兩次真正的虎崽。他們遇見了虎王，后來“打虎王”陳茂老爹發現了虎王，“打虎王”pk虎王，虎王勝。后來，狗虎崽和黃狗打了起來，獵人知道打了狗“虎崽”一槍，真虎崽看見了，跑上去，結果也被打了一槍，小男孩抱著兩只血淋淋的虎崽痛哭。

不久，小男孩“虎崽”把它們埋在了山坡上?；⑼鮼砹?，把真虎崽叼走了。讀完后，我感到很難過。兩只小老虎死了。

在這次大規模的捕獵行動中，野生華南虎滅絕。從這件事中，讓我懂得熱愛生命，尊重生命。在這個脆弱的星球上，我們和動物應該和睦相處，不要讓這樣的悲劇再次發生。

六年級讀后感【篇4】

只有最渴的人才能理解水的甜味，只有最餓的人才能知道食物的味道和我們的生活，那有什么不對？

我細細地想著這篇*給我的啟發，不禁聯想到了自己。

那一次暑假，媽媽給我報名參加了游泳班?？吹竭@么深的水，我不禁有些畏縮，不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵我：

“沒關系的，下水吧，這么多小朋友都下水了，有什么好怕呀！”可我還是搖搖頭。軟的不行，來硬的了。

教練逼我：“下去，一定得下去！”沒辦法，我只好下了水。

他又教我屏住呼吸。我低下頭，忍不住哽咽起來。我決心不再低下頭。

“必須這樣，要不然，你一輩子也學不會游泳?！苯叹殗烂C地對我說。我只好吸了一口氣，把頭伸進水里。最后，經過兩次失敗的練習，我學會了屏住呼吸。我的恐懼感也慢慢減少了。

就這樣，一眨眼十多天過去了。我也學會了游泳?？稍谶@之中，我嘗盡了多少“苦”??！

我也不知道我喝了幾口水。但現在我已經學會了幾種游泳姿勢和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳我想，要學好一件事，我們必須付出很多努力！

只有吃苦、口渴，才會明白水的甜味，只有饑餓，才會知道食物的味道。要是沒有嘗到過“苦”這個字，也永遠感受不到“甜”。

只有風雨過后，才能看到彩虹；只有累了，才能感到舒服。同樣的水，讓一個整天不工作的人喝，味道很平，但是如果讓一個一直在工作的人喝這杯水，那是多么甜蜜??！

只有風雨過后，才會看到彩虹，只有嘗過苦澀，才會體會到生命的真諦！朋友們，讓我們堅定地面對風雨，努力克服挫折、挫折和磨難，那么，生活的味道將永遠甜美?。?！

六年級讀后感【篇5】

”天生我才必有用，千金散盡還復來“。每個人都會有用處，上天既然賜予我們寶貴的生命，那么一定會有需要我們的地方，這是我讀完《做一個最好的你》的感受。本文分為兩部分。第一部分列舉了比爾博士和羅森塔爾心理學家的兩個例子。后一部分測試信心，教我們培養信心和建立信心。

先說前面兩個事例。1： 比爾醫生為許多人做了面部手術，使他們變得漂亮，但他們仍然覺得丑陋。

難道說他們瞎了？連自己的變化都看不出來？那倒不是。

可這是為什么呢？其實按書上的話說就是&qut;美與丑，并不僅僅在于一個人本來的相貌如何，更在于他是如何看待自己的”。是呀，如果自己都覺得自己很丑，那再怎么美也無任何意義。

相反，一個人如果覺得自己很美，那原本即使你不怎么美的外貌現在也變美了。說白了，我對自己的外表和自己都有信心。

2： 羅森塔爾從一所學校的名冊上隨機挑選了一些學生的名字，說他們很聰明。一個學期后，這些學生真的成了那所學校的優秀學生。（實習報告網 SXW9.com）

可是那些學生都是隨機抽取的，羅森塔爾莫不是神仙，還能預知未來？這理由未免也太荒謬了。事實上，羅森塔爾只是暗示了他對學生的期望，學生們變得更加自信，所以他們更加努力，最終變得非常聰明。

這些學生變得聰明的一個重要原因是變得更加自信。羅森塔爾的話讓他們自信，這樣他們才能變得優秀和自信。那么怎樣才能使我們自信呢？且聽下文分解。

首先，學會愛自己，喜歡自己。即使你丑陋、貧窮或有缺陷，都是你！你不能不喜歡自己，就像每個人都喜歡美麗一樣。有不足就要盡量克服、改正，而不是在那里唉聲嘆氣、怨天尤人，這樣只能使自己往壞處發展。

然后，做你擅長的事，或其他事情，并使之成為最好的。為什么？因為如果你把每件事都做好了，你就會感受到自己存在的價值，知道自己可以把事情做好，對自己有信心。

其次，你不能拿自己和別人比較。你不一定擅長別人擅長的，別人也不一定擅長你擅長的。例如，他在學習上不如你，但在體育和健身方面比你強。要拿自己的昨天和今天比，哪怕進步了一點點也要高興，為自己加油鼓掌。

這樣時間長了你也會變得自信。

最后，向成功進發！這是對自己最大的鼓勵。但請記住，成功是為那些堅持不懈的人！~

馬云的長相大家想必都知道，奇丑無比，可他不是依然有了那么大的成就？愛因斯坦小時候被人當成“笨蛋”，可他仍然成了著名的物理學家。

連這樣丑、這樣笨的人都能取得如此輝煌的成就，現在的你為什么不能呢?趕緊行動吧！一切皆有可能。

六年級讀后感【篇6】

這天，我思考著怎么寫老師留作業——寫《最后的時刻》讀后感。

我拿出書，把課文讀了一遍。我知道姜大姐在最后一刻做了三件事：第一，把文件藏好，以免被敵人發現。

第二，認真仔細的整理自己所穿的衣服。第三，在臨走之前與她的戰友深情地告別。*我讀了又讀，發現江姐在死亡面前做到大義凜然、從容不迫、視死如歸。

當我讀完四遍之后，閉上雙眼已經滿是江姐的樣子，雖然我不知道江姐的真實樣子，但是一想到她那鎮定自若、從容不迫、視死如歸的神態就知道她是個美麗的人?！耙赂乙恍　泵慨斘易x到這里的時候，莫名而來的一股自信，讓我感到她臨危不懼的品格，江姐所說的這句話似乎也在自我鼓勵：

絕不玷污共產黨的光榮稱號！這也是為了激勵同志：即使死了，也不給敵人。這是一個盛大的節日！

于是，我快速地拿出筆本，奮筆疾書一邊寫一邊還在想著江姐面對死亡從容不迫、大義凜然的英雄氣概和堅貞不屈、視死如歸崇高的革命精神，這讓我也觸動了心弦也要做一個和江姐一樣勇敢鎮定的人。

六年級讀后感【篇7】

這兩天，我看了《歷史的選擇》這本書，這本書講述了中國共產黨成立90年來，共產黨人帶領全國人民走向光明、走向獨立、走向繁榮的歷程?？戳诉@一本書，不禁讓我想起了“沒有共產黨，就沒有新中國……”這首歌。

90年前，中國共產黨成立時，中國是一個半封建社會。在帝國主義和封建主義的反動統治下，人民深受其害，社會黑暗。終于，人民的光明來了！1911年，偉大的民主革命先行者孫中山領導的革命推翻了清朝，結束了幾千年的君主制，使民主共和的理念深入人心。

霹靂擊中了天空。1921年，中國共產黨成立。中國共產黨是唯一以馬列主義為行動指南的無產階級政黨。從此，中國人民在中國共產黨的領導下，為爭取民族獨立和人民解放，進行了28年艱苦卓絕的斗爭，終于取得了新民主主義革命的勝利，實現了民族獨立和人民解放，建立了新中國。人民站起來了，中國獲得了新生。

如果沒有共產黨，會有新中國嗎？

不，不會，為什么呢？因為我知道中國共產黨是人民的唯一選擇。

中華人民共和國成立時，他們樂于翻身解放。同時，他們看到了舊中國留下的爛攤子：生產萎縮、交通堵塞、民生困難和失業。中國面臨著巨大的困難！

這時候，中國共產黨經過土地改革、民主改革、第一部《中華人民共和國憲法》制定、工農業建設、科技發展……從此，黨領導全國各族人民在一窮二白的基礎上建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，使古老的中國以嶄新的姿態屹立在世界的東方！

這怎么能不讓我這一個小學生為之驚嘆呢？

沒有共產黨，就沒有新中國。沒有共產黨人的堅忍不拔和愛國主義精神，我們今天怎么能過上幸福的生活！+

書中也講述了許許多多愛國的共產黨人。比如：劉胡蘭舍身愛國的故事；董存瑞為了新中國犧牲了自己的生命；受盡了國民黨軍統特務的各種酷刑的江姐。

讀了這些故事，我非常感動。他們這種愛國精神非常值得我們學習。如果我們生活在那個時代，遇到與他們相似的事情，我們會這樣做嗎？

作為新一代**人，我們把現在的生活和抗日戰爭的生活作比較，我們會覺得現在的生活很幸福。我們這些來之不易的幸福生活全都是中國共產黨人與敵人拼死拼命的干，堅持不懈、有著滴水穿石的精神，才換來現在美好的生活，才有一個完美的家庭、才會有一間寬敞明亮的教室讓你好好學習……所以，我們應該珍惜現在的生活，不要把不良***來。在你不愛吃飯時，你又有沒有想過英雄楊靖宇他又是怎樣的，在當他犧牲后，敵人殘忍地將他解剖，相信敵人也會為之感動吧，一個人在經歷沒有食物，水艱難環境下竟能連續抗戰幾個小時，他們也會被中國人民那種堅強不屈的精神感動吧。

記住，我們所有的美好生活都是中國共產黨創造的！所以要珍惜身邊的一點一滴……在人生的道路中，不免有許許多多的坎坷，在面對困難的情況下，我們應該做出正確的選則，聽從黨的教育，跟著共產黨人學習！做一個德智體美勞的全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當體魄強加、活潑開朗的好少年，跟著共產黨，當好**人！

同學們，少年富則國富，少年強則國強。我相信，在黨和中國共產黨的高度重視、全社會的積極性和全國少先隊員的共同努力下，星火必將在中國特色社會主義發展的偉大進程中閃耀出更加燦爛的光芒！

六年級讀后感【篇8】

今天，我讀了《最后的姿勢》這篇課文。*講述的是汶川大**中51歲的普通教師譚千秋用自己的身體為四位未能逃出教室的學生撐起了一片天。

5月12日，譚千秋老師像往常一樣給學生上課。他在講“人生的價值”是大公無私，為他人著想，為集體和國家著想。突然，樓房搖晃起來。

“**了！”他立刻意識到?！按蠹铱炫埽?/p>

”當然短暫的幾秒鐘學生不能全部跑出去。他把四個沒逃走的學生拉到課桌下，用手撐在課桌上，堵住坍塌的水泥板。四個學生得救了。

讀到這篇課文，我深深體會到老師的偉大：老師站在講臺上，離門最近，災難來臨時最容易逃脫。但他不是自己逃生，而是指導學生迅速撤離教室，并用肉體報住了四位學生的生命。

老師雖然去了，但是他最好的姿勢像他的名字“譚千秋”一樣，將精神永存，永遠值得我們懷念和學習。

指導老師李玉敏

六年級讀后感【篇9】

2011年7月1日是中國共產黨成立90周年。90年來，中國共產黨帶領中國人民克服各種困難，創造奇跡，取得了舉世矚目的成就，使中國在世界東方屹立不倒。每但我看到《歷史的選擇》這本書時，我就想起了共產黨……

這本書寫下了中國共產黨的誕生，說明了星星之火，可以燎原，敘述了把日本侵略者趕出中國的事件，記敘了推翻國民黨反動統治的偉大戰略，記下了中國人民從此站起來的宏偉詩篇，描繪了改革開放的春潮，記錄了新中國的科學發展。

這本書中的人物張海迪給我留下了深刻的印象。張海迪五歲雖患脊髓病，胸以下全部癱瘓。然而，面對殘酷的命運，她并不沮喪，但她努力學習，自學成才，創作和翻譯了一百多萬字。

她經常看望老人和殘疾兒童，給他們溫暖，鼓勵他們自給自足。張海迪面對自己殘疾的身軀，能夠克服重重困難，而我如今的生活又是怎樣呢？

改革開放以來發生了很大的變化。以前的小縣城變成了現代化的城市，到處鮮花盛開，綠樹成蔭，城區內潔凈又美好；高樓大廈拔地起，繁華街道寬又長，男女老少變時尚，家用電器全具備。諸城變美啦！

諸城變富啦！諸城的變化可真大！我如今的生活是多么幸福呀！

我的生活無憂無慮，就更應認真學習。我要向張海迪學習，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的新共產黨員！她意志堅強，為社會和人民服務，品格高尚。

我一定要好好學習，天天向上。我在學***時，應多看多背；在學***時，應認真思考；在學***時，應勤記單詞；在學***時，應處處留心皆學問；在學***時，應敢于實踐；在學***時，應找準節奏；在學***時，應多觀察再畫；在學***時，應養成堅持鍛煉身體的習慣；另外，在雙休日，我還應多讀課外書，在完成作業以后，學***課外知識。我長大后要為祖國出份力，把祖國建設得更繁榮富強。

同學們，我們要向時代先鋒學習，向艱苦奮斗、樸素生活、艱苦奮斗、默默奉獻的精神學習。我們要熱愛祖國，熱愛中國共產黨，樹立為國家服務的遠大志向。

六年級讀后感【篇10】

書是知識的源泉，書是跨越新時代。追住科學腳步的橋梁。書籍是人類最真誠的朋友，也是我們最忠誠的伙伴。

然而，我從小就沉浸在書的海洋之中。我讀過四大名著，安徒生童話等，而《三個“虎崽”的故事》在我的腦海里留下了深刻的烙印，把我深深的吸引住了。--正是這本書讓我認識到保護地球，倡導人們保護地球，保護自然。

這是我最喜歡的書。每次看到都忍不住。因為這本書的內容很吸引我。

這本書講述了一個叫虎崽的男孩，他的獵犬和一只小老虎的動人故事。小男孩虎崽的爸爸是個獵人，他的家里養了一只小狗也叫虎崽，男孩和小狗非常要好，小狗還幾次救了小男孩的命。這年，村里成立了打虎隊。

小男孩和小狗上山去玩，遇到了一只失去母親的小老虎。小男孩一心決定要把小老虎就出來，在老師的指導下，決定采取行動救這一個小虎崽。小老虎被他們救了。小老虎被帶回家了。小男孩知道它的母親被打虎隊殺死了。

小男孩決定把小老虎送回山上，于是他把小狗放了。他們遇見了虎王，把小虎崽給了它。幾個月后，秋收了，男孩上山去玩，遇到了小老虎。正當他們在一起玩得很開心的時候，一個人來了，用槍殺死了狗虎幼崽和老虎。

讀了這個故事，我覺得地球不是人類的私有財產，而是這個本已脆弱的星球上所有生命的共同家園。是的，我們應該珍惜生命，敬畏生命，不要讓包括幼虎崽內的華南虎的悲劇重演。還要有勇氣和力量去戰勝自我。

所以，我們應該保護動物，一起裝扮這個美麗的家！是的，生命一點一點滴流淌，就像河水流向一個前沿，而不會流向另一個方向；也像是間，時間不會流回，經過這一天，流向明天。再也不能回到昨天了。

所以，我們必須得珍惜生命！我們也有很多珍惜生命的例子，比如：張海迪！

盡管她五歲時得了脊髓病，但胸部以下卻癱瘓了。然而，她沒有放棄自己的生命，用勇氣和力量戰勝自己，挑戰殘酷的命運。一個女孩也能夠這樣去面對命運的挑戰，這說明了什么？

這說明張海迪是一個珍視生命、敬畏生命的人。

當一個人理解了生命的意義，他將擁有生命的最大意義——無私奉獻。生活給了他一個寶貴的機會，他給了生活一個偉大的意義！他的事跡會受到人們的贊揚，他的思想值得學習，他的精神會在人們的心中生根發芽，長出一棵參天大樹。

是?。∩莻€就是一種無窮的力量！

生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健，老年的憤世嫉俗。

生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的組合體。

人生是夕陽映襯下的落日，松樹松立在峭壁上，沙落在秋雁上，春雪落在三月，刀馬，金紫貂酒，孤月和寒歌的漂蕩。

生活是一個不知疲倦的舞者。即使你戴著鐐銬，你也應該舞動生命的光輝和悲劇。

生命是最寶貴的，要學會保護自己，珍惜自己的生命，用有限的生命為祖國作出貢獻！