[精]小學三年級登高感想作文通用(10篇)。

生活中一些事情會帶給我們觸動，可以寫一篇心得體會記錄下來。心得體會可以讓我們更好地去吸收所獲得的知識和個人見解，我為了達到最佳的口感制作出了這份“小學三年級登高感想作文”，確保方便訪問請將本頁添加到書簽夾！

小學三年級登高感想作文 篇1

登高而招，臂非加長也，而見者遠。這句詩詞當時在課堂上讀起來時，就有一種身臨其境之感。

想必我們都攀登過香山，或是站在一定的高度遠望，去感受自然的美以及城市的宏偉壯麗。登高望遠，是一種視覺上的享受，那么攀登到高處的過程卻夾帶著艱難險阻。

遠在貧困地區生活的孩子，他們每天都要長途跋涉到幾里甚至十幾里路外的學校去讀書，去獲取知識。翻山越嶺，不畏艱苦。當他們站在山頭上住腳遠望，為了自己能走出大山的夢想，為了能站在更高的山峰上，孩子們仍然堅持著行走在泥濘的攀登道路上，只為站在城市的高樓大廈遠望。

一個高度可以讓我們看清世間萬物。登山峰，體味身臨其境的快意。攀登到人生高度，將是一種精神力量使我們奮勇前進。人生旅途中，我們跨過每一道坎坷，取得勝利時，也可以說站在了自己的人生高度。登高望遠，我們望見的是自己曾經進取時的情景，灑下汗水，播種希望，收獲了豐碩的果實。這是一種精神高度。

詩句一覽眾山小，我們可以想象得到眾覽群山的意境;名言沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我們可以在靜坐片刻回味人生路。無論站在哪座山峰，最高點總是我們自己，因而，每一個人都需要付出努力靠近自己的高度，有一種超凡脫俗的信念，有一句永不言敗的誓言。

也許奮斗、拼搏之后，我們望見一切景物并沒有想象中的宏偉，并沒有想象中的震撼。但我們經歷了登高望遠的過程，也站在了一個高度上，映入眼簾的同樣是一幅不可替代的畫卷。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。只要我們有堅定的信念，有遠大的志向，我們就可登高望遠--攀登人生高度，眺望無邊遠景。

小學三年級登高感想作文 篇2

漸漸地我走入了杜甫的世界親受了“登高”的復雜情感和雄渾自然的意境。

“風急天高猿嘯哀褚清沙白鳥飛回?！蔽业鸵髦了贾矍耙黄Ｈ?。漸漸的我看清了水中的小洲因風雪侵蝕露出了慘白的顏色她是這樣的清冷和寂靜。一群鳥在風中飛舞盤旋。看那邊還有一只孤獨單調的身影在瑟瑟秋風中微微顫動搖搖晃晃。這時候又一陣急風迎面吹來打痛了我的臉卻顯得有些清爽長吁仰視天空是如此的高一種無盡的高深。耳邊時不時傳來那恐怖的猿聲。細聽不是恐怖是凄涼近乎一種絕望的嘶叫。我不知道這邊的風景是如此冷僻讓我有點開始傷感和惆悵。

“無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來?！边@時我換了個方向我受不了剛才看到的那片情景。那猿啼和鳥舞還在腦海里反復翻滾我又一次長舒了一口氣抬頭仰望天天還是那么莫名的高遠卻瞥見眼旁的`樹葉悄然落下在風中飛舞折騰了一下又安穩地落向地面。一片接著一片似乎在我的注意間每一片葉子都有落的趨勢。我漠然的望著這一張又一張曾經生命燦爛的黃葉不禁心頭莫名涌上一層激動低下頭去俯視著眼下“不盡長江滾滾來讀著詩望著長江滾滾東流一種渾厚奔放的情感在全身上下翻滾激蕩著那顆苦悶的心。

突然我聽到似乎有人在吟詩”萬里悲秋常作客百年多病獨登臺“對那是杜甫望著那老病孤愁的他想到常年飄泊的他不禁一陣苦楚壓上心頭。是啊長期的飄泊流浪居無定所使這位有志不得伸的文人歷經坎坷逐漸衰老多病以致于在這兒孤獨的望著天對著江釋放出他的壓抑和苦悶。

落葉蕭蕭，流水潺潺，一席不食人間煙火清靜之地，燕雀橫飛，蜂圍蝶陣，一處遠離紛擾之所。

山頭，腐化的巖石上，白衣少年，衣袂翩翩，如血的夕陽就綴在那一扭緊鎖的眉宇上，雙眸忽明忽暗地消失在遠處的青山上，很久，很久……思緒隨風起，被樹枝劃成一條條，一段段……

小時候想著長大，憧憬著未來湛藍的天空和清碧的海水，憧憬著意氣風發的年代喊出“指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯”時堆滿眼角的笑容……然而，在一個月散星稀的夜晚獨坐庭院，聽著樹葉瑟瑟的聲響，卻吟出了“舉杯邀明月，對影成三人”這般孤寂的詩句。

我知道，就在那一刻，一切都已改變，青春的私語爬上心臺，像一個迷足的孩子，摔得渾身是傷。是誰在午夜時分喚起你峨眉輕蹙，嘆息陣陣，是誰在深夜默念著誰的名字，直到殘月西沉……因緣?宿命?錯落的過往?我不知道，心已在逝去的時光里一點點剝落，無瑕去追思那種難舍的依戀到底有多少真實性，只是在萬籟俱寂的時刻用文字縫補著過去的點點滴滴，借著燈光的影子營造出淡淡的孤獨氛圍，逡巡，浸泡，沉醉其中。

不思量，卻又日益難忘懷，難忘懷，卻又故作不思量。矛盾，迷茫充斥著孤寂得落寞的心海，將靈魂拋在絕壁上，跌跌撞撞地行走。幾許愁，幾多憂，折折疊疊，堆堆砌砌，盈得滿目皆瘡痍。生命的色澤慢慢潮濕，褪色，落得一紙朦朧的黃。

恨自己為何喜歡勾勒出旖旎的明天，卻又不曾去追求那跳動的畫面，究竟缺少什么?勇氣?信念?還是一雙緊握的手?我不知道，回憶支撐著生命的繼續，蜿蜒連亙出溝壑道道，悠游其中，痛苦并煎熬著，望盡紅塵天涯路，黯然消魂，拾得憂傷縷縷。沒有緣由，是與生俱來的，暗藏在體內，到某個階段便會傾城而出。

夕陽已隱褪層去后，燒得天邊妖紅欲滴。登高，只愿心隨風去，空空地感沉山野中如詩如畫的風光，卻沒想到舉趾投足已抖落滿地惆悵，像遣留在地的花瓣，被風輕輕托起，翩飛，遠去……

為何這般不解風情，總撩得我心意煩亂，難道沒有地方能夠凈化，淡然如此凌亂的思緒……

罷了!罷了!孤獨也好，寂寞也罷，都是一個人的事，又何必去打擾別人。思落此處，理理發梢，轉身，向山下走去……

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這是出自王維的名句，如今我們也迎來了“佳節”——重陽節，我可忘不了重陽節的習俗——登高。為此我邀請了我的好朋友一起去登高。

為了這次登高，我找到了我“闊別已久”的好朋友——魏一森。因為他是初二，我才六年級，暑假時我們常常一起去晨練，但一開學，我們之間便很少見面，很少說話了。我和魏一森關系特別好，我們一起討論過數學，一起討論過書籍，一起討論過歷史，他幾乎算我的“知音”呢!我們先乘坐我家的車到了山腳下，一下車，陽光就和我撞了個滿懷，這么好的天氣和好朋友一起去登山，真是一件不錯的事情啊!望著巍然聳立的高山，我和魏一森刻不容緩的出發了。登山的時候，由于他經常不鍛煉，身體”發?！暗貌坏昧?，走得可慢了，不過他話特別多，我們有說有笑。不一會兒，我們討論起了追星這個問題，他和我一樣，都是“無星族”，我們兩個都不太崇尚明星，只是看不慣班里人對明星的那種癡迷，我們兩個一致認為:崇尚偶像派的都是不成熟的表現，像exo那些都是從韓國混不下來的才跑來了咱們中國，崇尚實力派才是成熟人的表現。其實我很不喜歡那些在QQ上和明星套近乎的那些人，說什么”看我們家鹿哥“一類的，我還是覺得:明星離我們還是很遠的，沒事去關心那一類事物是很傻的行為。我們慢慢順著臺階一點一點地上著，我和他討論到了書，這種書是指網絡上的電子書。因為現在男生都喜歡在網絡上看玄幻仙俠小說，女生喜歡看言情小說，這幾乎成了一種流行。我們兩個交談良久，他得出一論:其實當初看這些小說，覺得寫得特別好看。慢慢的看得多了，覺得寫得太脫離現實，都是一些不現實的東西。在慢慢地看下去，覺得那雖然不現實，卻揭示了一個個隱晦的道理。我想:這也是一種升華吧。

這一天的我們，將開學的一切煩惱全都用嘴講述了出來，心情感覺特別的舒暢?！昂却嬷?，天涯若比鄰。”人生若有知己真是一件歡娛之事。這次重陽，我們不僅僅是登高，更是我們之間友情的體現!

小學三年級登高感想作文 篇3

期中考試的成績下來了，我才剛剛八十分。這簡直是個恥辱，尤其是語文剛剛八十，站在b等的生死線上，一不小心就會落入無敵深淵的萬劫不復之地!!!!

我是如此的傷心，明明已經用心做了可還是八十分，沒有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個好成績。其中的原因有兩點 請聽我一一說來：

一、那就是驕傲了，我認，而且我的作文一向很好為卷子很簡單，隨便寫幾下就行了 我的作文一向很好。而且每次小考 都能全對，這更曾加了我對語文的興趣。也曾多次被老師表揚，所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發下來時這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎么想。他們含辛茹苦養育我，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報他們嗎??不知道爸爸媽媽看到卷子后會不會哭，會不會從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母 不知會有怎樣的舉動

二、不仔細 老師曾經說過語文考得不好 沒有馬虎只有不會。我卻不那么認為，我曾經在語文考試因為沒看見一道題所以8分全扣!!這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒審題，讓11分白白流走

下一次期末考試 我一定要努力學習，爭取考得前10名 讓父母滄桑的臉上多一點開心的笑容

傍晚了，清風拂面，落日依舊美麗，晚霞依舊迷人，一幅紅透了的山水畫，更襯托出那位朦朧之中的少女留下的晶瑩的、喜悅的、感動的，萬千情感的眼淚……那滴準算沒考砸淚珠。

期中緊張的考試生活不知什么時候已戞然而止，快節奏的的.生活一下放慢，畢竟也會有些不適應，心里空落落的。令人期待的成績也在老師的巧手中飛快的判閱出來，一天便知道了成績：語文89，歷史96、政治97、地理99、生物100、數學100、英語100。心中還是如釋重負的松了一口氣，準算沒考砸，心中也不由得有些遺憾，為什么那幾門會扣分呢?我只的細細察看。

看了成績單，我對數學、英語、生物幾門成績是很滿意的——上了100分，不過看到語文成績時，我便呆了：一向語文成績不錯的我語文竟然沒有上90分!細細查看卷子，錯誤有三個方面：1文言文、2作文、3閱讀，不過還是作文扣得最多了!一下子便與同學們差了6分，心中不由的自責，都是不多讀書惹的禍!偷懶死了!自責過后，再看看其它幾張卷子，都是因為一些小細節不準確復習時很偷懶造成的!看完卷子之后，又不由的自責起來，也后悔死了!

不過，這個世界上是沒有后悔藥的!最好的方法就是從現在起更加努力，那樣，你才會笑得更甜，更美，更有自信!

朝陽升起，又是一個新的早晨，也是一個新的開始。鳥兒又在“布谷”的婉轉啼叫，鮮花又在新的一天綻放，一切，似乎又都重新開始……

小學三年級登高感想作文 篇4

高爾基說過：“書是人類進步的階梯，”如果你說不是的，那我會一定反對，因為我就是靠多看書多讀書進步的。不信，你就看看我的故事吧！

在我少看書前，我的作文一竅不通。因此，我語文考試考得很不理想，大部分因作文失分。

爸爸媽媽知道了，買了很多書讓我看，我剛開始看到這些書，一點也不想看。爸爸說：“你不是想當科學家嗎？科學家就是經過自己勤奮和努力，你不多看書多練習，能當上嗎？”我聽了深受感動就看了許多書，比如《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、安徒生童話》等書我都看過了。我最佩服《三國演義》中的圣君諸葛亮，他足智多謀，上知天文，下知地理，他的七擒七放孟獲、火燒赤壁、三氣周瑜、空城計人人皆知。

書中有許多好詞好句，單靠頭腦是記不住的，應該在看書時拿個本子，一看到有好詞好句，就馬上摘抄下來，叫讀書筆記，寫作文時用上幾個，那一篇作文就會更好一些。

多看書多作讀書筆記后，我的作文突飛猛進，加上我思想上進，作文更是進步飛快，如虎添翼，考試也不會因作文被扣分了。

書真是人的朋友，是知識的海洋，我們一定要多讀多看它。

小學三年級登高感想作文 篇5

我們都喜歡登臨高處，因為高處有風景，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，可賞心悅目;還因為登高可以望遠，極目遠眺，天高地闊，視野和心胸得到充分地擴展。沐浴在金子般的陽光和秋水一樣明凈的風里，朋友，你可曾想到，其實，我們的心靈也可以登臨高處，俯瞰人生。

讓心靈登高，因為高處的心靈澄澈透明，保持著童心一般的晶瑩純凈;高處的心靈襟懷坦蕩，不斤斤計較于恩怨得失，不蠅營狗茍于猥瑣卑劣;高處的心靈操守高潔，從不與污泥濁流為伍;高處的心靈無視風雨，不懼痛苦;高處的心靈千錘百煉，優秀杰出。脫離低級趣味，追求品質優雅純凈的人生是心靈登高的人生。

心靈登高，需要確立一個人格的坐標，延伸自己心靈的長度和寬度。心靈登高，是向著陽光攀登;心靈登高，是自我凈化和提升的跋涉。心靈登高，不是排斥、逃避俗世的生活，而是要以出世的精神去過入世的生活，在入世的生活里不放棄對心靈高處的仰望和向往。在五色雜陳的紛繁世相面前，不懷古傷今;泥沙俱下濁浪滾滾時，不神傷心黯。讓自己的心靈始終站立在高處，有靜觀花開花落的閑適，有笑看云卷云舒的坦然，有承受逆境挫折的氣度，有迎接悲苦慘淡的情懷。

人在旅途，有時如蚌藏珍珠，是桎梏，也是一種培育;是磨煉，也是一種成全。這時候你就只有擦亮心靈的眼睛，努力朝高處攀登，向遠處眺望。就像冰心所說的，踏著荊棘，不覺得痛苦;有淚可落，卻不是悲涼。

心靈登高，無異于逆水行舟，不進則退。當人生追求、人格力量、道德境界滑坡與淡化時，需要一以貫之的堅守和努力;當越來越多的人沉迷于聲光色味的感官享受時，需要與之保持距離，守衛自己的心靈高地;當污濁的泥流濺到身上時，要經常擦拭洗滌自己的心靈污漬，在自我省察中獲得提升。

心靈登高，是為了讓心靈達到更凈潔清爽的境界。在心靈的高處，沐浴的是陽光般華貴的善良情懷，是秋水般明凈的美德懿行;在心靈的高處，目光是透明的，心靈是透明的。

登臨高處，可以開闊視野;心靈登高，可以為靈魂擴容。

與善良同行，與美德同行，登臨高處的心靈不會寂寞。

擺脫了苦悶，擺脫了憂傷，登臨高處的心靈不會黯淡。

心靈登高的終極意義在于修身養性以求人格高尚，獨善其身以求心靈純凈，經風歷雨養成如云的悲憫，從而珍視自己熱愛生命，最終愛己及人以求靈魂高遠。

孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，一生碰壁無數，始終不忘教化。只有讓心靈登臨高處，生命才會熠熠生輝。

唐詩云:“欲窮千里目，更上一層樓?！痹偕弦粚訕牵梢砸姷酶h，視野更為開闊。

站在一個山頂，你的目光所能達到的地方很遠，站在山腳，你的目光只能觸及山腳的那一點地方。不遠處就是天地之界，處的位置不同，目光的范圍也就不同，既然位置能決定目光的所見，你何不選擇一個更高的位置?此時，高處的寒冷不會被目之極的美麗風景驅除嗎?當你站在一個高度時，會不會因為這個高度有蜂擁而至的人群而邁上更高的高度呢?我想，你會，因為人類就是在不斷攀登中取得社會進步的。

牛頓說:“如果說我能看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上?！比绻ｎD站在與巨人相同的地面上，會有他的三定律嗎?當然，牛頓的這句話更多地是贊揚前人的努力，但我們也不難看出登高而望的牛頓，他的目光比別人看得更遠。

你的位置會影響你的目光，目光也會決定你的位置。桃花源里的百姓，不知魏晉，過著自己簡單的農耕生活。他們的生活其實是悲苦的。不知道戰爭的痛苦，怎能珍惜現在的美好?不與外界競爭，怎能發展進步?因為有了弱肉強食的自然法則，才有了生態的平衡，有了生物的進化。在競爭中得到更好的位置，才有利于生存。桃花源中的人，目光注定是短淺的，他們在社會上的位置也必然會處于劣勢。

現實生活中，有的人初中畢業就不愿讀書，看重現在打工可掙到的那幾百元錢，而他們的同學有一個遠大的理想目標，去了高等學府繼續深造。那些只有初中文化水平的人，每天為溫飽的生計忙碌奔波，早已忘記生存的意義;那些去深造的人，每天除了生計，更多的注重生活的質量，生存的環境，心系大事，他的眼中有著更多的人。

生活告訴我們，只有登高才能望遠。位置可以影響到目光，目光更能決定位置。一個生命的'意義，需要一個好的位置去實現;一個社會的進步，需要更多的人把目光放得更遠。

我們需要有一個長遠的目光，去選擇一個好的位置，擁有一個好的位置，就可以把目光放得更遠。那么，就登高吧，征服它，你就會比別人先步看見旭日東升!

“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，故觀于海者難為水，游于圣人之門者難為言”--《孟子·盡心上》

提筆作此小文，又值送舊迎新時刻。重溫孔子登高望遠，難免心生感嘆。

孔子當年登臨泰山絕頂，極目望遠，自當豪情滿懷。“登東山而小魯，登泰山而小天下，故觀于海者難為水，游于圣人之門者難為言”，大概這是他登山后發出的感嘆，被弟子們流傳下來。

這段話表現了孔子遠大的抱負?？鬃拥巧蠔|山，就覺得魯國變小了;登上泰山，就覺得整個天下都變小了。所以，觀看過大海的人，便難以被其它水所吸引了;在圣人門下學習過的人，便難以被其它言論所吸引了。登山如此，觀水也如此。胸襟的拓展，境界的升華，在這里表現得十分形象，激勵人立志向學和提高思想境界，深富哲理。

登高是一種行為，也是一種態度和追求。登高望遠，凌生活之頂，鳥瞰世間的苦與樂，才能感受到人類一直追求的幸福。古今中外，只有立于山巔的勇士，才能面對困難不畏縮，面對快樂不極欲。愛迪生正是憑著對科學的幻想，在實驗室忍受了失去耳朵的痛苦，卻享受到發明成功這非同于世俗的幸福。

登高是一種動力，給人奮斗的力量和蔑視困難的信心。當李白有報效國家的機會時，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;身處逆境前途迷茫時，他也不失落彷徨，自信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。他的登高望遠，是順利之時更認真，更努力，坎坷之時不拋棄、不放棄。

登高不一定能夠望遠，但望遠必須登高。不僅要有決心和毅力，還需要技巧和方法。牛頓說:“如果說我能看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上?！边@句話更多是贊揚前人的努力，但登高而望的牛頓，目光比別人看得更遠。位置會影響目光，目光也會決定你的位置。一個生命的意義，需要一個好的位置去實現;一個社會的進步，需要更多的人把目光放得更遠。

登高是人生的濃縮，也是人生的延長。登高是艱難的，登高者可能隨時都有放棄的念頭，正是因為一步步的攀登，才能登臨絕頂俯瞰無限風光。生活何嘗不是如此?很多事情就是因為放棄才沒有成功。在生活中總結出一些道理往往需要、，但在登高過程中，一個星期就可以讓你懂得很多。正因為可以在很短時間內總結經驗，很多想做的事也就都可以體驗實施了。

登高未必就征服了高山，但登高會使人收獲良多，引發你從哲學角度面對生活。人生道路猶如登高，是一道拋物線，過了頂點就開始下降。巴頓將軍說，看一個人不僅要看他處于最高峰的時候是什么樣子，更要看他從最高的位置上退下來之后，是什么樣子。人的生命，好比滄海中之一粟。然而漫漫長路，總有險灘，總有荊棘，只有登高望遠，才能處在喜悲之外，才能淡看江湖風雨;只有登高望遠，才能攀登道德、學識、事業的高峰。登山不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好。登高沒有訣竅，只是堅持、再堅持，在艱難、執著的攀援中留下堅強，奮斗的足跡。一旦回首曾經的征途，縈回在心的將永遠是心香綿長。

小學三年級登高感想作文 篇6

總評：每逢佳節倍思親，尤其是中秋節這一輪明月高掛的時刻。作者以全家人登高為切入點，觸登高之景生懷念遠方親人之情，內心的所思所想既是作者真情的流露，又是對中秋節這個最有人情味的節日的生動描寫。全文從氣氛的渲染，到過程的敘述，再到語言、心理活動的描寫都細致生動，文辭流暢、清新，娓娓道來，孩童的真實讓人愛讀。建議轉為精品。

今天是中秋節，爸爸提議全家一起去登山，（。）我知道爸爸一直不喜歡爬山（，于是）就好奇的（地）問：“為什么今天想去登山呢？”爸爸說：“古人在重陽節有登高的習俗，今天雖然不是重陽，但也是親人團聚的節日，爺爺奶奶遠在家鄉，希望高山上的風能把我們的思念帶給遠方的親人。”聽了爸爸的`話，我便懷著一顆天真的心與爸爸媽媽來到了寶蓋山頂。 （通過對話描寫，點出本文的主題；不寫登山的過程，符合本文的主題要求，很好。同學們寫作文就可以借鑒作者的方法，敘述的重點很明確，其他的內容采取一帶而過或忽略的方法。否則，面面俱到，什么都寫一些，反而不容易寫好，而且還會沖淡了主題。）

山上的風好大，差點把我吹倒，卷起的砂石打在我身上好疼，我抬頭向著老家湖北的方向望去，只見一片白茫茫的云霧，什么也看不見。爺爺奶奶很久沒見了，他們還好嗎！是不是也在思念著我呢？以前爺爺在這的時候經常給我做好吃的，送我上學，什么都依著我，不象爸爸媽媽要求那么多。我的感覺告訴我，他們一定也在遠遠的向我們這邊眺望?？蔂敔敒槭裁匆厝ツ兀康任议L大了一定要把他們接到我的身邊。不知道爺爺奶奶的生活還好嗎？身體健康嗎？那里的天氣是不是也和我們這兒一樣刮著大風？是不是也被飛起的砂石打得很痛…… （抓住“風”的描寫，承接前段的“希望高山上的風能把我們的思念帶給遠方的親人”展開懷念之情，這種是源自觸景生情的平實而自然的敘述，讓人心馳神往，容易產生共鳴。）

我在心中胡亂想著，爺爺奶奶的身影不斷浮現在腦海中。雖然平常很少打電話，但是我很想念他們。我突然覺得爺爺奶奶正在這云霧深處某個地方向我揮手。（此時此刻，）我覺得大風已經把我的思念傳到了他們身邊。 （雖是想象，但更多的是抒發思親之情，讓人浮想聯翩。）

天空暗了下來，我們要下山了。我忽然想起了唐朝詩人王維寫的那首《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 （作者的心思與這首詩的意境相同，以此來收束全文，強調了登高的主題。）

小學三年級登高感想作文 篇7

率領千軍萬馬的曹操曾在戰火未熄之時，登高抒懷，放聲吟出周公吐哺，天下歸心這樣深遠的佳句;心懷報國壯志的杜甫曾在面臨巍峨的泰山之時文思泉涌，揮筆寫下會當凌絕頂，一覽眾山小如此滿懷豪情的壯志;縱是安逸恬退如晏殊，也曾在月圓之夜登上高樓信口誦出獨上高樓，望盡天涯路這般大氣開闊的境界登高望遠，向上仰視青天，向下俯瞰萬物，豈不悠哉!人生路上也如此，須得登高望遠，奮力拼搏。

登高是一種動力，給予我們奮斗的力量。我國清代重臣曾國蕃曾題詩曰:倚天照?；o數，流水高山心自知。從他對自己的這首勸勉詩當中，我們也可窺得一二啟迪。正因為心有高山，他才在少年時就寒窗苦讀十二載，三更起五更眠，志存高遠。正因為他心有高山，他才在宦海里沉伏跌宕四十年，依然胸有萬壑，屹立不倒。他的登高望遠，是站在低處卻心懷高遠奮斗不懈，站在高處仍眼光睥睨天下。

登高更是一種姿態，一種態度，給予我們蔑視困難的信心。屈原背負著他的抱負，惦念著他的美人，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。蘇武牧羊于漫漫黃沙中，保持積極的心態及高尚的愛國情操，富貴不能淫，威武不能屈。陶淵明不為五斗米向鄉里小人，采菊東籬下，悠然見南山，問君何能爾，心遠地自偏。他們心中都以一種高貴的姿態向世人展示了信念的高遠和生命的高度。

試想就算才高八斗，卻如劉伶般未有所為流連山水，卻如阮籍般整日醉酒乘車敗興，生命的海拔又有幾何?人生的遠足又何來精彩?想想青蓮居士當他有將一腔熱血報效國家的機會時，他興奮激動，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，若身處逆境，前途迷茫，他并不失落彷徨，而是長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。他的登高望遠，是順利之時更認真，更努力，坎坷之時不拋棄、不放棄。

張中行大師也曾說過:人生唯有攀登直上，俯覽無余，方可謂大視野、大境界。而在我們青少年的學習和生活中，畏難而下者，自暴自棄者卻有不少，面對一次偶爾的失敗就無法承受，涕淚滿面。君不聞男兒不展風之志，空負天生八尺軀;人也常言人生不如意事十之八九，挫折是暫時的，只要有站得高才能見到白日依山盡，黃河入海流的波瀾壯闊的憧憬，只要有站得高才會有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的仁愛胸懷，只要有站得高才會有自信人生二百年，會當擊水三千里的自信，只要有站得高才會有數風流人物，還看今朝的豪言壯志，就可能迎來美好的明天。

人的生命，就好比滄海中之一粟，萬物中之一葉。然而漫漫長路，總有險灘，總有荊棘，只有登高望遠，才能處在喜悲之外，才能淡看江湖風雨，只有登高望遠，才能攀登道德、學識、事業的高峰，從容不迫地向人生的一個又一個高峰發起挑戰?？傆幸蝗?，你會在頂峰俯視來路，驀然回首曾經的歧途無畏，如今已心香綿長。

小學三年級登高感想作文 篇8

九九重陽節登山活動有感 今天是九九重陽節，是一個孝敬老人的節日，學校讓我們和老人去做運動，我準備和奶奶一起去登山。 一大早，我們來到了吳山廣場，我看見廣場十分熱鬧，想:既然山下這么多人，山頂就一定更多人吧!我們奮力向山頂爬去，看見許多凹凸不平的巖石，還有各種花草樹木，漂亮極了。 登山真累呀!到了山頂，我看見很多爺爺奶奶在跳舞，我也拉著從來沒跳過舞奶奶也跳起舞來。我和奶奶跳繩比賽，想不到奶奶比我還跳地快，奶奶還和弟弟跳臺階比賽呢……。

今天，是我最開心的一天，因為從來沒有看到奶奶滿臉的笑容，這么的開心，我今天終于看到了。 以后我有時間，就多陪爺爺奶奶去鍛煉，做一個孝順的好孩子。

一年一度的重陽節終于讓我盼來了。我們學校首次組織五、六年級的同學到野外進行一次登高活動。

這一天大清早，我們懷著無比興奮的心情上山去，大約走了半小時就到了目的地。吃過了早飯，我便和幾位同學去觀看風箏比賽。

風箏競賽場的人可真多呀!把整個賽場圍得嚴嚴實實，真是里三層外三層。突然一聲哨響，風箏陸陸續續飛上天空，不一會兒，各式各樣的風箏在蔚藍的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹……最吸引人的那還要數栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍抬起頭來，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會兒，就超越那條龍啦 !場上的人都為它喝彩。我剛揉了揉眼，可不知怎么的，那龍和蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。不一會兒，它們倆都斷了線，掉進了山谷，在場的人無不為之惋惜，都埋怨龍不應該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷，尋找自己的風箏，好不容易找到了，可時間非常緊迫，但是它們的主人一點也不灰心，把風箏重新安上線再放飛……到了最后還是蜈蚣取得第一名，龍獲得第二名……風箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結束了。

吃了午飯，就到我們學校的運動員大顯身手的時候，登山活動開始了，只見運動員們在半山腰上摩拳擦掌，做好預備姿勢。又是一聲哨響，運動員爭先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同學就要拿到紅旗了，“哎呀”，真糟糕!她被石頭絆倒了，摔得個四腳朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起來再跑，可是來不及了，紅旗被五〈2〉班的同學奪走了。

這時，太陽漸漸地西下了，金色的陽光照在同學們的笑臉上好像盛開著朵朵鮮花。

金黃的枯葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來。秋天，來了。

“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時，又是重陽佳節到。我登上了故鄉的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺得更添了一份愁緒，因為，睹物思人，而物事人非。是的，重陽節，難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經意間，我又想起了我那已故的，親愛的大伯。往日與大伯的歡聲笑語，又在我難中浮現，讓我對他的思念，在秋風中更加濃烈。

去年的重陽節，過去了不久但又似乎很漫長。那時，大伯還在我們身邊。他是一個很活潑可愛的.老人，因為他有一顆常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。

可是，生老病死--這一不可逆轉的自然規律，終究讓大伯從此成為過去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應該珍惜這一切。

如今的重陽節，我站在山上，習習秋風，

夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來，人們都喜歡悲秋，又值重陽，我終于明白，這“悲”從何而來?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時此刻，我反復咀嚼這句詩的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實的無奈和對過往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽已滑到了山間，像一個泛黃的大石榴。

“夕陽無限好，只是近黃昏?！蔽倚睦锬钪?，踏向了歸途……

小學三年級登高感想作文 篇9

隨著候鳥的遠走高飛，我們迎來了碩果累累的秋天。金菊爭艷，秋高氣爽，金秋時節讓人心曠神怡。此時，九九重陽節帶著所有人對老人的尊敬與愛戴，悄悄地來到了我們身邊。

重陽節前夕，我們去了外婆家，讓她們享享清福，一起來度過這個一年一度的老人節。

“快，放面!”我和媽媽在廚房里忙得不亦悅乎，這不，我們正在做第一道菜――長壽面。我拿了一個雞蛋，輕輕沿著鍋碗一磕，蛋清和蛋白就都流到鍋里了。我又加入青菜，堆點肉末，散點小蔥。一碗香噴噴的長壽面就做好了?！吧喜栓D―”外婆臉上的皺紋剎那間沒了，而外公的頭上的白發似乎也少了數根，一邊品嘗著長壽面，一邊夸著我和媽媽的杰作。“外公外婆，這長壽面阿，可是我們用特別長的面煮的，你們吃了呀，保準能活到100歲，身體康健得不得了!”我調皮地對外公外婆說到?！澳氵@丫頭!”外婆點了點我的腦門?！吧现仃柛?”只見媽媽端著一盤松軟可口的重陽糕來了?！巴夤馄?，這叫‘九九重陽糕’。這個‘糕’阿，預祝你們步步高升，上面畫的兩頭羊，象征‘重陽’，而這‘九’呢，古代時為陽數，兩個‘九’在一起，就是最大的長久之數，長命百歲不成問題!”看，外婆笑得連眼睛都瞇成一條縫了!

我們還上了西紅柿炒雞蛋、大閘蟹、雞湯……只剩下最后一道“壽比南山”了。

我們先將準備好的`哈密瓜、桔子、葡萄、蘋果洗凈、去皮，開始做我們的招牌菜――水果拼盤。我先將哈密瓜分成4份，每一份我都將哈密瓜切成桃子的模樣，把前端削得尖尖的，后端削成圓圓的，中間刻上一條縫兒，嘿!真像個‘壽桃’。我再分別刻上‘壽’‘比’‘南’‘山’四個字，放在盤子的東南西北四個角，成了我的主打。我再將桔子的一周畫上波浪線，沿著波浪線把桔子分成兩部分，側面一看可真像花瓣!我接著在桔子的中心插上了根牙簽，把葡萄插在牙簽上，葡萄就成了花蕊，兩種水果合在一起就成了一朵‘花’。我把蘋果切成薄薄的一小片，把它切成五角形，讓它與‘花’一起來當點綴。哇!我做的水果拼盤還真不錯!我立即把它獻給了外公外婆，外公外婆的每一條皺紋上都蕩漾著歡樂，笑得開心極了，津津有味地吃著我的杰作，我心里比吃了蜜還甜?！巴夤馄?，這叫‘壽比南山’，祝你們福如東海，壽比南山，身體健康，天天快樂!”“好，好，每道菜都好。只要是我們外孫女兒做的，樣樣都好!”……

尊老、敬老、愛老、助老是我們每個人義不容辭的事情。我們不但要在老人節多幫助老人，給老人們多一些心理慰藉，其實我們要時時刻刻關注老人，從點滴做起，“老吾老，以及人之老。”就讓我們，去關心身邊的每一位老人吧!

今天是登高節。登高節是為了紀念元稹，元稹，字微之，河南洛陽人。他與白居易倡導新樂府運動，所作樂府詩雖然不及白氏樂府之尖銳深刻與通俗流暢，但在當時頗有影響，世稱“元白”。因得罪宦官，貶江陵士曹參軍，轉通州司馬。通州就是現在的達州。他在任期間，由于為官清廉并為百姓做了很多好事，深受百姓的擁護和愛戴。某年陰歷元月初九，他任滿離任，當他離去的時候，百姓們依依不舍，紛紛前去送他，當看不見遠去的船時，便登山遠望。漫山遍野都是百姓，蔚為壯觀。為了紀念他，以后沒年初九，都要登高遠望。這形成了登高節。

今天是個晴朗的日子。清晨，我們一家三口沒有來的及吃飯就下樓準備找飯館吃飯，可是飯館沒有一個開店，公路上人山人海。我們餓著肚子找車。好不容易找了兩輛摩托車。隨著一陣涼風，我們到了兵兵哥哥家，兵兵哥哥的爺爺煮了面，給我們吃，吃完后便登山。隨著石階小路，我們不知不覺就走上了公路。公路拐彎處有些警察在檢查，維持次序。我們一邊走一邊跑，感覺越來越熱。停下來喝口雪碧，又走。大概走了四十分鐘，我們感覺好像要到山頂了，但是轉彎一看，不看不知道，一看嚇一跳。遠處聳立著一座更高的高山這才是真正的我們要登的王家山，有些人喘著粗氣準備打退堂鼓了。但是我們不斷攀登高山，最后終于登上王家山…………

今天是重陽節，在重陽節有爬山登高的習俗。因此，我們在這個特殊的日子里，一家人來到德勝巖爬山。

買好東西，我們一行人就開始登山了。瞧，一馬當先的是大表哥，后面緊跟著姐姐和表妹，后面就是我和小表哥了。我和小表哥真是羞愧不已，自己的年齡、個子都比小表妹大、高，竟然爬山還追不上小表妹;但最讓我佩服的還是外公了，今天就是外公的70歲生日了，看他身上背一個大包，手上抱著小表弟，還時不時扶扶外婆，望著外公矯健的步伐，根本不像一位70歲的老人，在我的想像中就像一位年輕的小伙子。

一路上還有很多人叫賣飲料和食物，還看見了許多人挑著擔子往上爬，我心里想，這些人挑著擔子，我們一點東西都不拿，兩腳都像灌了水一樣，很難走動了，他們挑著擔子，還一步一步的往上爬，他們當然就比我更累，但從他們一步一步的腳印里我打心眼兒里的敬佩他們。

在半山腰我碰到了同學朱堅定，從我們的談笑中，我更加堅強了，于是下定決心:一定要爬上山頂。可能是我的決心打動了老天爺，我們不一會兒就爬上了山頂，站在山頂是向下望，清風徐徐吹來，這感覺真好。

我們下了山，坐在車上，我一次又一次的回頭，心想:重陽節爬山登高的習俗還在我們身邊流傳下去，下年我一定還來。

小學三年級登高感想作文 篇10

荀子說:“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?！钡歉呤且环N行為，也是一種態度，更是一種追求。因為，只有登高，你才能望見更多更遠的風景;只有登高，你才能延伸出更長更遠的思緒;只有登高，你才能品味出生命更重更遠的價值。

盛唐詩人王之渙登上鸛雀樓的高處看到了“白日依山盡，黃河入海流”的奇異風景，那種壯觀、大氣與往日頗有不同。那種新奇的體驗讓他興奮不已，讓他豪氣迸發，他的靈感和才情噴薄而出，留下了耐人尋味的千古名句:“欲窮千里目，更上一層樓”。如果沒有王之渙的登高，他能看到不同尋常的獨特風景嗎?如果沒有遠方獨特風景的洗滌，他的靈感和才情會被碰撞出如此璀璨絢麗的火花嗎?還會有王之渙的千古名句嗎?

如果說王之渙的登高還只是一種旅游覽勝的行為的話，那么陳子昂的登高則是一種追思懷古的態度。陳子昂滿懷失意的心思登上燕昭王為求士而筑的金臺--幽州臺，想起燕昭王招攬天下賢人，燕國得以興盛的情形，留下了讓后人反復吟誦，常常感慨唏噓的詩句:“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。陳子昂有報國為民的遠大志向，他想登上生命的高臺盡情施展自己的才華?？上r不遂人愿，他雖屢上書言事，辭多直切，頗中世病，但很少被采用用。他雖曾隨武攸宜北征契丹，但又因忤上而被降職。他的生命一直在低處徘徊。失意人生并沒有讓他低頭，也沒有讓他放棄對人生高遠理想的瞭望，所以他才會去登幽州臺。登幽州臺，他不是旅游，也不是為了覽勝，而是為了借古抒懷，為了表明自己的一種人生態度--茫茫宇宙，天長地久，雖然自己感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了，但在他冰冷的淚水中讓人們感受他那顆渴望被重用的心的溫度。

王之渙的登高望見了遠方美麗的風景，收獲了喜悅和感悟;陳子昂登高望見了遠去的賢君，留下了失落和哀傷;杜子美登高望見了滾滾長江，浩渺洞庭，灑下了千古悲憫的痛苦老淚。

杜子美的《登高》之所以被譽為“古今七言律第一”的曠世之作，不只是因為 杜老先生給我們展現出了秋天蒼涼闊大、氣勢渾涵汪茫的景象，也是因為杜老先生給我們傳達出韶光易逝，壯志難酬、憂國傷時的'感愴。杜老先生的登高不只是登高處、高山、高樓，而是讓自己的生命登上責任的高度，把一腔悲憫淋漓盡致得以呈現，是對國泰民安理想境界的追求。他一生都在踐行這樣的登高，終其一生努力追求“至君堯舜上，再使風俗淳”的治國救民理想。這他的《登岳陽樓》的詩歌又一次得以體現?！坝H朋無一字”他沒有流淚，“老病有孤舟”他也沒有流淚，而益想到“戎馬關山北”的時候，就再也控制不住自己的悲憫，只能“憑軒涕泗流”了。

一生都在攀登生命高度，一生都在遙望自己的理想，他是一個把國家百姓置于頭頂的詩人?？梢哉f，他的生命因為登高有了讓人仰視的高度，他的詩歌因為望遠而有了沉郁厚重美麗，他當之無愧是中華民族的瑰寶--“詩圣”。

王之渙、陳子昂、杜子美是一座座讓我們仰止的高山，我們也許永遠也登不上他們的高度，但我們可以經常遙望，可以一點一點靠近，給生命高遠的激勵和滋養，讓生命不斷茁壯成長。

率領千軍萬馬的曹操曾在戰火未熄之時，登高抒懷，放聲吟出“周公吐哺，天下歸心”這樣深遠的佳句;心懷報國壯志的杜甫曾在面臨巍峨的泰山之時文思泉涌，揮筆寫下“會當凌絕頂，一覽眾山小”如此滿懷豪情的壯志;縱是安逸恬退如晏殊，也曾在月圓之夜登上高樓信口誦出“獨上高樓，望盡天涯路”這般大氣開闊的境界……登高望遠，向上仰視青天，向下俯瞰萬物，豈不悠哉!人生路上也如此，須得登高望遠，奮力拼搏。

登高是一種動力，給予我們奮斗的力量。我國清代重臣曾國蕃曾題詩曰:“倚天照海花無數，流水高山心自知。”從他對自己的這首勸勉詩當中，我們也可窺得一二啟迪。正因為心有高山，他才在少年時就寒窗苦讀十二載，三更起五更眠，志存高遠。正因為他心有高山，他才在宦海里沉伏跌宕四十年，依然胸有萬壑，屹立不倒。他的登高望遠，是站在低處卻心懷高遠奮斗不懈，站在高處仍眼光睥睨天下。

登高更是一種姿態，一種態度，給予我們蔑視困難的信心。屈原背負著他的抱負，惦念著他的“美人”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。蘇武牧羊于漫漫黃沙中，保持積極的心態及高尚的愛國情操，“富貴不能淫，威武不能屈”。陶淵明不為五斗米向鄉里小人，“采菊東籬下，悠然見南山”，“問君何能爾，心遠地自偏”。他們心中都以一種高貴的姿態向世人展示了信念的高遠和生命的高度。

試想就算才高八斗，卻如劉伶般未有所為流連山水，卻如阮籍般整日醉酒乘車敗興，生命的海拔又有幾何?人生的遠足又何來精彩?想想青蓮居士當他有將一腔熱血報效國家的機會時，他興奮激動，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，若身處逆境，前途迷茫，他并不失落彷徨，而是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。他的登高望遠，是順利之時更認真，更努力，坎坷之時不拋棄、不放棄。

張中行大師也曾說過:“人生唯有攀登直上，俯覽無余，方可謂大視野、大境界”。而在我們青少年的學習和生活中，畏難而下者，自暴自棄者卻有不少，面對一次偶爾的失敗就無法承受，涕淚滿面。君不聞“男兒不展風之志，空負天生八尺軀”;人也常言“人生不如意事十之八九”，挫折是暫時的，只要有站得高才能見到“白日依山盡，黃河入海流”的波瀾壯闊的憧憬，只要有站得高才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁愛胸懷，只要有站得高才會有“自信人生二百年，會當擊水三千里”的自信，只要有站得高才會有“數風流人物，還看今朝”的豪言壯志，就可能迎來美好的明天。

人的生命，就好比滄海中之一粟，萬物中之一葉。然而漫漫長路，總有險灘，總有荊棘，只有登高望遠，才能處在喜悲之外，才能淡看江湖風雨，只有登高望遠，才能攀登道德、學識、事業的高峰，從容不迫地向人生的一個又一個高峰發起挑戰?？傆幸蝗?，你會在頂峰俯視來路，驀然回首曾經的歧途無畏，如今已心香綿長。

“登高而招，臂非加長也，而見者遠”。這句詩詞當時在課堂上讀起來時，就有一種身臨其境之感。

想必我們都攀登過香山，或是站在一定的高度遠望，去感受自然的美以及城市的宏偉壯麗。登高望遠，是一種視覺上的享受，那么攀登到高處的過程卻夾帶著艱難險阻。

遠在貧困地區生活的孩子，他們每天都要長途跋涉到幾里甚至十幾里路外的學校去讀書，去獲取知識。翻山越嶺，不畏艱苦。當他們站在山頭上住腳遠望，為了自己能走出大山的夢想，為了能站在更高的“山峰”上，孩子們仍然堅持著行走在泥濘的攀登道路上，只為站在城市的高樓大廈遠望。

一個高度可以讓我們看清世間萬物。登山峰，體味身臨其境的快意。攀登到人生高度，將是一種精神力量使我們奮勇前進。人生旅途中，我們跨過每一道坎坷，取得勝利時，也可以說站在了自己的人生高度。登高望遠，我們望見的是自己曾經進取時的情景，灑下汗水，播種希望，收獲了豐碩的果實。這是一種精神高度。

詩句“一覽眾山小”，我們可以想象得到眾覽群山的意境;名言“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，我們可以在靜坐片刻回味人生路。無論站在哪座山峰，最高點總是我們自己，因而，每一個人都需要付出努力靠近自己的高度，有一種超凡脫俗的信念，有一句永不言敗的誓言。

也許奮斗、拼搏之后，我們望見一切景物并沒有想象中的宏偉，并沒有想象中的震撼。但我們經歷了登高望遠的過程，也站在了一個高度上，映入眼簾的同樣是一幅不可替代的畫卷。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。只要我們有堅定的信念，有遠大的志向，我們就可登高望遠--攀登人生高度，眺望無邊遠景。