經讀后感四年級作文精選。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“經讀后感四年級作文精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

經讀后感四年級作文 篇1

四年級上冊作文讀后感讀《吃狼奶的羊》有感

這本書中描述的羊是吃狼奶長大的。它體內有一半狼的基因和一半羊的基因，但它的血管里仍有羊的血液在流動。它從小跟著狼群生活，被狼的文化熏陶。

它是一只英雄羊，非常渴往和平。它心地善良，不屈不撓。它喜歡幫助別人，無論是狼還是羊，所以它獲得了友宜和信任。但還是有某只羊會誤解或嫉恨它，它不但沒有生氣，反而盡全力幫助羊群，不讓它們受各種食肉動物的傷害。正因為這樣，羊群才能快樂地生活著。

有一次，當大多數羊來到山下喝水時，突然一只大熊跑了出來，羊害怕地跑到了山頂。但一只小羊卻一不小心沒站穩，羊蹄打滑掉到離黑熊最近的巖石上，小羊不安地叫著，向母羊求救，英雄羊流火云見狀，急忙跳下去同黑熊來了場搏斗，經過了很久…終于起得勝利，羊群們都非常地開心。

雖然它最終以最悲劇性的方式結束了自己的生命，但它追求正議與和平的精神就像生命中的一道彩虹，照亮了平安的夜晚，璀璨的光芒讓公眾看到了新的希望。

書中英雄羊的忘我精神非常值得我們去學習，我從書中不僅學到很多知識，而且還懂得了很多道理…，這本書讓我百看不厭，愛不釋手，同學們你們也去看看吧！

四年級上冊作文讀后感《一的力量》讀后感

閱讀點亮人生！

今天，我讀了《一的力量》這本**，深受感動。剛開始讀這本書的時候，我很困惑，這個小小的，卑微的人能有什么力量？直到我一口氣讀完這本書，了解了這位英雄的經歷，我才得以釋懷。

書中的主人公出生在特殊的歷史時期——二戰之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——“紅脖子”英國人，因此處處受到歧視。五歲時，任何人進入寄宿學校都可以踩到他。暴力和歧視是他在學校學到的唯一東西。但他在一個充滿智慧和智慧的惡劣環境中生存了下來。在離開學校的歸途火車上，他結識了生平的第一個朋友哈皮，一名列車車長兼業余拳擊手。

哈比讓小男孩明白了：只要腦、心、小都能寬，弱者也能有震懾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：

皮特，同時開啟了人生的新篇章。

一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個想法，一顆心，一個意志，一個計劃，一個決心。

在我們的生活中，我們也會遇到許多困難和挫折，我們的生活也可能處于逆境中。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。

這本書給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了“心”的力量就有了“夢想”的力量，以此駕馭自己，戰勝自己，超越自己。

經讀后感四年級作文 篇2

在這本書中，有97條是關于父母對孩子的深深愛。其中ㄍ較量》這篇*，給我留下了深刻的印象。

這篇*是在講：一天放學，當母親拿的柴刀來找我時，天色已晚。周到一座荒無人煙的山時，突然兩只狼跑了出來，小狼的母親和我母親爭斗起來，最后兩人飛奔而歸。

愛是無價的，是永恒的，也是很普通的，他永遠吧把自己的兒女看得比自己還用重要，無論是普通的人，還是**的狼。都不會放棄自己的孩子。我們的母親也不是這樣嗎？

她讓我們生活在一個安靜祥和的家庭里，她對我們的愛不是那么偉大，那么無私，那么永恒？

記得有一次，是在一個星期日的晚上，我洗完澡后心情很舒服，因為媽媽無緣無故就罵我，所以我匆匆忙忙的走來走去，像有什么急事似的。我不小心踩到枕頭上摔倒了。我不小心把前額撞到墻上摔斷了。媽媽急忙把我送到醫院。醫生說我要縫針。我要跳一大跳因為我想：

縫針是不是想縫衣服一樣，要是刺刀肉是不是很痛……我想都不敢想了，我連忙問媽媽：“媽媽，縫針是不是很痛？”“不痛，不痛！

”媽媽心疼地說?！罢娴膯幔俊薄班?，真的。

”媽媽說，“縫針時放松點，不要太緊張?！遍_始縫針了，我感覺一點也不痛。在回家的路上，我看到了媽媽眼中的憂慮。雖然我的前額很痛，但我母親的心比我的更痛。

母愛就是這么的無私，這么的偉大，這么的永恒！雖然這件事過了很久，可我至今還是不能忘記，因為這件事已經深深地鑲嵌在我的心里中，現在一想起來，就浮現在眼前了。

經讀后感四年級作文 篇3

《在山的那邊》讀書筆記400字

《在山的那邊》是從山里走來的大詩人王家新寫的，這首詩歌寫了作者對大海的渴望，帶著對心中那份理想的期待，他大膽的去追求，但當他一次次登上高峰后，換來的確是一次又一次的失望。但是，長大后，他明白了，山象征著重重艱難險阻。海象征著理想境界，要想達到理想境界，是要歷經千辛萬苦的。

這首詩歌，為我敲起警鐘，點燃了我對理想那份熱忱的心。我才恍悟，理想不是空想，理想的兌現，需要奮斗，需要堅定信念，需要堅貞不屈。是的，雖然前進的路上布滿荊棘，但是不要氣餒放棄，要勇往直前，不經歷風雨，怎能見彩虹？當我們勇敢的站起來，從失望中脫身，我們便有了前進的動力，成功離我們并不遙遠了。如果你一直碌碌無為，麻木頹廢，到頭來你只是一無所有。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。來吧朋友，如果你小學成績不好，請你勇敢的抬起頭，抱著堅定的信念，朝著理想成績而奮斗吧，相信黎明的曙光一定會在今夜的黑暗中孕育！

《在山的那邊》讀書筆記400字

在這個世界上，想實現理想要歷盡千辛萬苦，必須要克服掉一切險阻，最終才能達到自己的夢想和目標。而今天，這篇課文《在山的那邊》，更是讓我深深地懂得了這個道理。

在這個挺有新鮮感的題目吸引下，我興致勃勃地看完了這首詩。之后，我便陷入了沉思山，真的就是現實生活中的山嗎？而海，真的就是碧波蕩漾的海嗎？

本文主要講，在山區中長大的作者王家新因為母親的一句山的那邊，是海，而爬上了一座座誘惑著我的山頂，可他卻一次次帶著失望與淚水回到家中而且長大之后，他依然不停地追尋在心中發下了深根的那個海。

幾番思考后，我突然意識到，山就是那奔向夢想之路之中的荊棘，而海，正是斬破萬難之后最終的成功啊！

這首《在山的那邊》，向人們揭示了一個深刻的道理：一個人想要實現自己的理想，并完成自己的目標。那前進路上必然會出現一座座山，一個個挫折，只有不畏艱難、不懼險阻，并且勇往直前，才能夠找到那屬于自己的大海成功。

《在山的那邊》讀書筆記400字

平時的詩歌，我總是簡簡單單，隨隨便便地瀏覽片刻就放到一邊去。這次，一首詩題映入眼簾；《在山的那邊》。這題目挺有新鮮感的，吸引著我。山那邊是什么？我也被這個問題困擾了許久。答案，是多么出人意料啊！海，一個令人沮喪的回答！

可是作者卻努力地向上攀爬，盡管山那邊依舊是山。而山那邊是海的幻想成為了作者的信念，他堅持向山頂爬去，也相信自己會到達心里用信念凝成的海。失敗了，堅持奮斗。受到挫折了，鼓起信心。受到打擊了，勇敢站起。這不正表達了作者對理想的渴望，對信念的向往嗎？

我認真地讀完這首詩。哦，我明白了；大海就是我們人生的理想，那一座座高峰則是爬向理想的絆腳石重重困難。要看到山那邊的海，就必須歷盡千辛萬苦，度過難關，戰勝一切，更要百折不饒地堅持信念，帶者勇氣向陡峭的山峰挑戰。終有一天會登上那座山，看到山的那邊，一望無際的大海。作者這個美好的幻想便能實現了。

我呢，要追尋那片屬于自己的海，永遠向著山頂進發，這樣我也可以實現那偉大的理想，不是嗎？

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經讀后感四年級作文 篇4

寒假里，我和媽媽去新華書店買了《 父與子》一書。這本書是20世紀30年代初的漫畫家?！W·卜勞恩(E·O·plaune)的作品。這本書的主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子活潑可愛。我們買的是英漢對照版本。從這本書里，我們不僅能感受得到那總溫馨快樂的感覺，還可以學到簡單的英文句子。

我會讀的英文句子是：I am so lucky!(我太幸福了!) Wow ! Its so funny(哇!看起來很好玩呀!)

讀了這本書，我感受到了父與子在生活中的那種融洽的情感，文中的父親沒有英俊的外表;沒有健壯的身軀;沒有穩定的工作。但他卻有善良、幽默的內心，使人一眼就喜歡上了他。從他的每個舉動中，我們都能感受出他很愛自己的兒子。文中的兒子沒有聰明的頭腦;沒有乖巧的性格;沒有淵博的知識。但他卻有調皮、淘氣的性格。他還有一點兒小聰明，卻常常壞事。他和我們一樣有純真的童年，無暇的幻想。唯獨不同的就是，他有巨大的范圍讓他玩耍，而我們卻只有一小塊地方玩耍。

他們是一對快樂的父子，一對幽默的父子，一對淘氣的父子。他們就像是一對鐵哥們，一對好朋友。其實，不僅在漫畫中有這樣的父子，在現實生活中也有很多這樣的父子哦!

經讀后感四年級作文 篇5

今天，我們學了《釣魚的啟示》這篇課文，課文主要內容講述一件發生在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，我和爸爸去釣魚，釣到了一條肥碩的大鱸魚，但是爸爸看了一下時間，還有兩個小時才到捕撈鱸魚開放日時，爸爸讓我把鱸魚放回湖中，我乞求爸爸把鱸魚留下，但最后還是依依不舍的把鱸魚放回湖中，我從中明白了道德只是個簡單的是與非的問題，只要從小受到教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。如此，我也深有同感。

每當我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的反感，怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會公德心，素質差！然后是掩鼻加快腳步逃開。學了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發牢騷、假裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下，更不敢去阻止。這是不文明的默許和縱容嗎？

雖說道德的抉擇有時很難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關注身邊事，關心身邊人，出我做起，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最后的勝利者。

這篇文章讓我明白了很多。

經讀后感四年級作文 篇6

《會飛的教室》讀書筆記

最近，我剛剛看完《會飛的教室》。使我受益匪淺這本書主要講述了孩子們在圣誕晚會上自編、自演的一場戲。通過一系列生動、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年。

多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，他們都留給我深刻的印象。

當葛洛迪被壞蛋艾嘉蘭綁架去時，符德麟，姚尼，馬提斯，鄔理等等都去幫忙，最后經過精密的計劃把葛洛迪救了出來。

由于快圣誕節，學生們在學校外面打雪仗，由于天色已晚他們準備回學校，結果被監察發現。在回學校吃飯前，培克老師講述了一個關于自己的故事。另同學們深有感動，戴馬亭立下了一個愿望。zWB5.COm

盡管他們性格各異，但是他們卻十分珍惜這份友情。

出身貴族的鄔理因為膽小一直遭受嘲笑，有一天，他為了證明自己的勇敢，竟然用雨傘做降落傘，從高空中跳了下來。富有文學才華的姚尼四歲時被父母拋棄，從此變得多愁善感，雖然命運悲慘，但是他并不悲觀。班長戴馬亭品學兼優，只是家庭貧困給他帶來了一些困擾。塞巴修的理智博學，馬提斯的好吃逞強。正義、智慧的禁煙老師和培克老師，他們喜歡學生，學生們也十分擁戴他們讓我讀完之后，就深深地喜歡上這些可愛的學生和可敬的老師。

作者描寫了各種各樣的不幸，但是，幸福戰勝了不幸，表達出作者對人生的堅定信念和樂觀態度。在生活中遇到重重困難時，也要振作，勇敢面對起來。對同學，老師之間，也要互相關愛，互相關心，構成一個幸福的大家庭。

《會飛的教室》讀書筆記

在寒假里，我讀了《會飛的教室》這本書，給我的啟迪非常深刻，下面我把這本書的感想和大家一起交流一下吧。

《會飛的教室》這本書的劇情是這樣的，戴馬婷和姚尼合作排演《會飛的教室》這個節目，正在過程中，符德麟破門而入說葛洛迪被高校生抓去了，一場《世界大戰》即將開演，全班同學和高校生斗智斗勇，經歷了各種磨難，最終取得了勝利，事后，姚尼和戴馬婷要幫助正義老師和禁煙老師重逢，在圣誕的前幾天，戴馬婷想回卻回不去，這些事有的傷感、有的令我們捧腹大笑，這些向我們說明，同學之間的友誼是無法割舍的。

讀完這本書，我想到平時我和同學們是如何相處的，故事中的同學們沒有一絲責備和一絲怨言，而我們卻沒有像他們一樣，遇事如何友好待人。

同學們和老師的感情也是無法割舍的，就像同學們和禁煙老師、正義老師一樣，有著深厚的一種情意，把禁煙老師當做哥們，這些，不都值得我們去學習嗎?

在營救葛洛迪的過程中，全班同學齊心協力，與高校生對抗最終勝利救出了葛洛迪，這可以說是團結的力量是無窮的。

在書中我也看到了最有勇氣的戴馬婷，在與高校生對抗時，是他組織同學們勇敢地救出了葛諾迪，它是我們學習的榜樣，在我們遇到危情時是不是也能和她一樣勇敢而有智慧。書中我看到了同學們之間友誼的光芒，有很多地方是值得我們學習的地方，也請大家一起來發表自己的感想吧。

會飛的教室讀書筆記

一看到書的名字《會飛的教室》，您一定會感到奇怪吧，我和您一樣也覺得奇怪，教室怎么會飛呢?帶著好奇，我迫不及待地讀完了這本書。真是太精彩了。

原來《會飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開，講得實在一所小學里，有很多男孩子，他們一年回家一次，又到圣誕節了，這些孩子們都坐火車走了，只有戴馬亭沒有走，那是因為他們家沒有錢，所以只能在學校了，這件事讓他們的老師知道了，老師幫助他回了家，他的父母知道后，非常感謝老師。

這本書之所以讓我感受很深，因為書中有很多個性鮮明的小男孩，如膽小怕事的烏理、多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修和斗的馬提斯還有很多，在書中我最喜歡的是馬提斯，他在書中雖然很魯莽，但是他和膽小怕事的物理交上了朋友后，他幫助烏理真正改了膽小的缺點。馬提斯寬以待人，對朋友熱心幫助，我從心里佩服他，喜歡他。

這本書讓我懂得了同學之情，師生摯愛，朋友之誼，在學校應該互相團結，對待同學要寬容，不這樣，就會和同學產生矛盾。我們在學校里也會遇到一些爭吵之類的小事情，我想，如果雙方都能讓一小步，這個事情就不會那么糟糕了，這樣，我們的學校不就文明和諧了么 ?

教室會飛，這并不是現實，他只是小主人公們的想象罷了。如果我們展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更為廣闊而神奇的世界。

讀《會飛的教室》的收獲 寧藝扉

媽媽做為我們組的指導老師，帶著我們讀書，經過一周的時間閱讀了《會飛的教室》這本書，在這本書中我有了自己的收獲。

人在逆境中不斷成長，正如戴馬亭一般，雖然成績優異，卻家境貧寒，但正是這種缺憾，給予了他學習的動力，使他在學習中、成長中練就了冷靜清醒的特性，越是困難越要勇敢向前。

這就是我要學習的。

會飛的教室讀書筆記

看到這個題目，大家也許會感到驚訝。但是這個題目，引起我的好奇心。大家可能會想，鳥會飛，是因為它有翅膀，而教室是給我們學習的地方，怎樣會飛呢?其實教室會飛，也并非現實，它只是小主人公們的想象罷了?！稌w的教室》是孩子自編自導的的一部戲。

主人公們是一些中學生，這本書就是中學生校園生活中的風景錄，書中表達的同學之情、師生之愛、朋友之間的友誼，都無不表露了每一個少年的個性，透過一個個故事，讓我認識了一群聰穎、活潑，天真可愛的少年。其中，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞馬修、膽小怕事的鄔理，以及魁梧好斗的馬提助，都以鮮明、獨特的形象給我留下了難忘的印象。

書中主人公們的故事都十分貼近我們的生活，故事中的主人公們也像我們一樣，事事也并非一帆風順，就連品格兼優的戴馬亭也經受到打擊，遭遇困難，他的家境十分貧寒，可幾即使這樣，他也能迎著困難依靠獎學金來維持生活。但是，正是這樣生活的磕磕碰碰，才能使主人公們，我們也會變得更加堅強，促使我們有更大的勇氣去應對人生。我想，如果我們也能展開想象的翅膀，相信就必須會飛到一個更加廣闊，更加神奇的世界。我太喜歡這本書了。它讓我明白，朋友之間就應互相幫忙、互相尊重。