一年級讀書感受作文合集。

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一年級讀書感受作文【篇1】

導語：書是不說話的老師，書是知識的寶庫。讀書的益處十分得多。我鐘愛讀書那是正因它不僅僅讓我學到一些咱們在課上學不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時如何以最好的心態去應對。下面是一年級讀書感受作文，歡迎閱讀！

讀書感受一：

書籍是咱們生活的導航，它教會咱們去尊重他人也尊重自我，讓貧乏和平庸遠離咱們。每當茶余飯后咀嚼著書籍中優美的文字，欣賞一個個動人的故事，都會讓有所感悟。

打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發出馨香。在若有若無的音樂聲中，我能夠隨意想象，想象自我是藍天，一望無際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息；讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對性命、生活、自然的態度；翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…

讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達觀。

任何物體都有承載它的器皿，唯有知識無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識，但能夠盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡，實際上是人們心靈與古今中外一切民族優秀文化，智慧相結合的過程，也是繼承與發展的過程。她不但能改變人的氣質，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負蒼天賦予的性命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答，對于國家的培養，對于父母養育之恩的回報，無疑讀書是回報她們的最好方式之一。

讀書是一種陶冶，是一種享受，領悟是心靈凈化的快慰

在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自我超凡脫俗，你會仰頭看天，藍天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結，應對現實，笑對人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會注入一般清醒劑，愉悅地生活著。當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續發奮；當我抱怨自我一無是處，”天生我才必有用“這句名言會告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當我志得意滿時，”一杯水的容量“會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自我還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，就會在我耳畔響起…

以前書中體會過”怦然心跳“；以前在書中有一種”莫名感動“；以前在書中進行自我審視，也以前在書中看到人生百態……我只愿情緒伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自我的學識。我想帶著目的去讀書的效果會好一些。想想自我缺的是什么，就領悟什么。自我少的，在別人那里也許就有，因此寬容多，明白就多！

讀書感受二：

書是一個營養品，也是生活中的寶貝。

書，大家就應都知道吧！有漫畫書、有故事書，還有科技書等等。書能夠使人變得聰慧，書能夠陶冶情操，名人說：“書籍是人類進步的階梯?！惫湃苏f：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！痹娙苏f：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边€有人說；“書是知識的海洋，力量的翅膀，智慧的源泉和生活的方向盤?！痹跁氖澜缋镅堇[著大千世界的真與假、善與惡、美與丑，正與邪，書寄托著前輩們對下一代的期望。讀書是一件愉悅的事，也是一件悲哀的事。如果晚上睡不著覺了，就會拿出來、津津有味的看書。如果看見了一出個性感人的故事，我便情不自禁的流下了眼淚，會想起悲哀的事。讀書使咱們得到不一樣的知識，讀一遍有一遍的知識，讀一百遍有一百遍的知識。

在我眼里，每一本書都是一件藝術品，在那里我會把一句名言送給大家：“愛書吧！它是知識的源泉?！?/p>

讀書感受三：

讀書，讓我擁有一份絕美的情緒。

每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，能夠隨意想象，想象自我是藍天，一望無際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對性命、生活、自然的態度；翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進入書的世界，一天領悟的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅情緒。

讀書，讓我的教育理論更豐富。

“書籍是人類進步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，透過讀書能夠加深自身底蘊，提高自身學養。利用課余時刻，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關注咱們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的明白”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自我對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性的思考，這實實在在是作者以一個學者的思想在為咱們解惑；李鎮西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自我的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。

讀書，讓我更自信地應對生活。

當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續發奮；當我抱怨自我一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自我還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚。讀書，讓我對生活更加自信。

讀書，讓我體會別樣的樂趣。

讀了一些書，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自我的所見所感，懷著忐忑不安的情緒嘗試著投稿，當自我的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧！

一年級讀書感受作文【篇2】

抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊!中國人，真了不起!”

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

有句話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x好書，確實給我帶來了很多幫助。不僅是我，可能讀好書的人都會感覺到這一點?？偠灾x好書，會帶來很多益處，同時它也會幫你奠定一個堅固的“地基”。

一年級讀書感受作文【篇3】

高爾基曾說過：我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上?？磥砀郀柣x書的渴望是多么的強烈，父母為我們創造了良好的讀書條件，我們應該知足，努力讀書。你可知道現在貧困山區的孩子盼望著讀書，可是因為沒有條件讀書，我們既然有條件，我們更要讀書。狄德羅說過：不讀書的人就會停止思想。如果我們長久的不讀書和不思考的話。腦子將會生銹。你的思想也會停止?，F在的文學家等其他名人，哪位名人是對書沒有興趣的，不僅是是有興趣，而是對書有著強烈的渴望。名人是那么的有地位，還要讀書學習，我們更應該以他們為榜樣，向他們學習。

書就像一盞燈，當你遇到挫折時。你可以拿起一本《鋼鐵是怎么煉成的》，讀完后你就會鼓起勇氣，來面對困難。因為你體會到了主人公保爾那種不向命運屈服的頑強精神。看到了保爾的挫折。就知道自己的困難根本不算什么，更要勇敢的來面對挫折、把它消滅。我們要做生活中的強者。永不服輸，抗爭到底。

書就如一陣神奇的風，它會來推開你心靈的窗戶。拿上一本《愛的教育》，來擦洗心靈的窗戶，讓你知道這個世界是充滿愛的，讓你懂得父母是多么愛你，我們從書中得到了許多的道理。也聽了不少的感人故事，才發現我們比書中的主人公要幸福多了，但是還要總是抱怨父母對自己不好，沒有滿足自己的要求。還有從書中的故事里，還發現了在現實生活中的態度，脾氣都是很不盡人意的，總是擺著一副大小姐或小皇上架子，對這個不滿意那個不滿意，還埋怨到別人身上，也沒有想一想自己有沒有讓別人對他滿意。我還從讀書中學會了改正自己的脾氣，還學會了寬恕別人，看來書對人的幫助是無限大的。

書就像一瓶清潔劑，來擦去我們心靈的污點。我看了一本《心靈教育書》。里面寫著怎樣教你做人，還講了愛心比金錢重要和我們的愛國情懷，這讓我悟出了做人的道理，這本書非常值得一看。

書像人生的調味瓶，里面裝著各種酸甜苦辣。書像一縷春風，滋潤我們的心。書像一把萬能鑰匙，來開啟我們通向智慧的大門。書像一位老師，幫我們解決各種疑問。書像一根蠟燭，照亮我黑暗中前進的道路……

書，給我了莫天的快樂，書讓我一天天的長大。一天天的讓我明白我的價值和生存意義，愛書，就等于愛自己。

一年級讀書感受作文【篇4】

一本好書，不愛讀書的人看后會說：“不就一本書嗎，何必大費周章浪費時間來讀?”愛看書的人卻會感嘆：“真是一本難得的好書!我以后還要再來回味其中的精髓!”我小時候并不喜歡看書，真正感受書的魅力是從漫畫開始的，書中的人物時常讓我捧腹大笑。

漸漸的，我意識到在那么多的書中，漫畫不過是一點皮毛，真正的知識都藏在文字書里呢!于是，我將注意力轉移到了魔幻小說上。我從沒想過，原來簡單的文字經過全新的修飾和排列，可以將一個幻想中的美好世界演繹的如此淋漓盡致，活靈活現，這讓我深深陶醉在這浩瀚的魔幻世界里。

看多了各種各樣的書，我才知道那些名揚中外的古今名著所蘊含的哲理十分可貴?！都t樓夢》讓我看到了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的過程，其中賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的悲慘結局讓我為之惋惜;《三國演義》作者羅貫中將一個個人物刻畫得栩栩如生，雖然最后三國終歸西晉，但是劉備的仁義、諸葛亮的足智多謀、關羽的豪爽和張飛的忠義……

讓我佩服不已;《巴黎圣母院》中可憐的愛斯梅拉達被殘忍的主教誣陷并殺害的情節讓我潸然淚下，而外表丑陋的卡莫西多的美好心靈則讓人頓生敬意……盡管有些書憑我現在的知識水平消化不了，但我還是津津有味地看了一本又一本，不求甚解。

周末閑暇時光，我總喜歡呆在自己的小屋里。一打開窗子，陽光就立刻灑滿了書屋?？粗约合矏鄣臅粑逍碌目諝?，于我而言，這何嘗不是一件美事啊!

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍粌H滋潤了我的心靈，豐富了我的知識，還讓我的童年變的更加多姿多彩!

一年級讀書感受作文【篇5】

‘為中華之崛起而讀書’是周恩來總理的讀書精神。讀書、學習，這正是我們現在所需做的事情，我們要弘揚周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”精神。

在周恩來十二、三歲時，中國被外國所欺辱，他的伯父和他聊天，說道：“中華不振”，當時，周恩來和同學，闖進租界，看到巡警局門前圍著一群人，正在吵著什么。周恩來趕快跑了過去。了解了情況，是一名婦女的親人被洋人的汽車扎死了，那個婦女原指望中國的巡警可以幫她，可是巡警不但不懲處肇事的洋人，還把她訓斥了一通。圍觀的中國人都十分氣憤，握緊拳頭。但在外國租界里，誰又敢這樣呢?這是他明白了“中華不振”的含義。后來，上課時，老師問他們都是為什么而讀書。周恩來站起來清晰而堅定的說：“為中華之崛起而讀書!”后來他通過自己的努力當上了一代國家總理。

我們應該學習周恩來總理，他那句話，可以引起許多人的贊嘆。我們有夢，國家有夢，都是中國夢，我們有努力實現中國夢，只有刻苦讀書，才可以讓中華崛起，不讓其他國家欺負到中國。

在古代，也有“為中華之崛起而讀書”的故事。包青天從小就機智聰明，勤學好問，特別喜歡推理斷案。他與一些長官密切交往，學習了不少的斷案方法，他可以查到任何蛛絲馬跡，排查出最后的犯人，為民除害。他一直努力學習法律知識，為中華人民除害。他那也是為中華之崛起而讀書的表現。

這兩位名人都在為中國而著想，為中華人民而著想。他們一生不斷地擴展自己的知識面，為了實現中華崛起的夢想而努力?？吹竭@些偉人的事跡，我一想，我們每天在學校，有的人雖然身在學校，但是心里想的卻是和學習無關的事。這樣怎么可能讓中華崛起?但是還有的人與其相反，在校園里尊敬師長，努力學習，勇于創新，讓老師和同學們刮目相看。這樣才可以讓中華崛起。作為祖國的新一代，我們要學習周恩來總理的讀書精神，胸懷遠大的理想。做一個生活上樸實，學習上認真的有志向，有毅力的少年。

“為中華之崛起而讀書”，是我們有困難時的前進動力，是一盞永不熄滅的明燈，可以讓我們在艱難中依然奮發圖強。我們讀書就是為中華之崛起!

一年級讀書感受作文【篇6】

于我而言，讀書是我生活中不可缺少的一部分。難以想象，如果沒有了書，我的生活將會變得多么枯燥而乏味呀!

一本好書，不愛讀書的人看后會說：“不就一本書嗎，何必大費周章浪費時間來讀?”愛看書的人卻會感嘆：“真是一本難得的好書!我以后還要再來回味其中的精髓!”我小時候并不喜歡看書，真正感受書的魅力是從漫畫開始的，書中的人物時常讓我捧腹大笑。

漸漸的，我意識到在那么多的書中，漫畫不過是一點皮毛，真正的知識都藏在文字書里呢!于是，我將注意力轉移到了魔幻小說上。我從沒想過，原來簡單的文字經過全新的修飾和排列，可以將一個幻想中的美好世界演繹的如此淋漓盡致，活靈活現，這讓我深深陶醉在這浩瀚的魔幻世界里。

看多了各種各樣的書，我才知道那些名揚中外的古今名著所蘊含的哲理十分可貴?！都t樓夢》讓我看到了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的過程，其中賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的悲慘結局讓我為之惋惜;《三國演義》作者羅貫中將一個個人物刻畫得栩栩如生，雖然最后三國終歸西晉，但是劉備的仁義、諸葛亮的足智多謀、關羽的豪爽和張飛的忠義……

讓我佩服不已;《巴黎圣母院》中可憐的愛斯梅拉達被殘忍的主教誣陷并殺害的情節讓我潸然淚下，而外表丑陋的卡莫西多的美好心靈則讓人頓生敬意……盡管有些書憑我現在的知識水平消化不了，但我還是津津有味地看了一本又一本，不求甚解。

周末閑暇時光，我總喜歡呆在自己的小屋里。一打開窗子，陽光就立刻灑滿了書屋?？粗约合矏鄣臅?，呼吸著清新的空氣，于我而言，這何嘗不是一件美事啊!

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍粌H滋潤了我的心靈，豐富了我的知識，還讓我的童年變的更加多姿多彩!

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一年級讀書筆記合集4篇

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“一年級讀書筆記合集4篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一年級讀書筆記 篇1

當發下書的時候，我就迫不及待的翻開那本新書，因為我知道那里面有很多精彩的內容，感人的畫面，看了一個星期，心情變得低層，當那是我才發現原來世界上也會有好人，就像誰說的名言一般，人世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讀了這本書有很大的感悟。

我要像吳斌同志學習，學習他面臨危險時的沉著冷靜，臨危不懼，吳斌同志雖然已經傷的很重，但仍能有清醒的頭腦，用了76秒拯救了26條活生生的生命，在76秒短暫的時間里，他竟完成了一般人做不到的的事情，吳斌是一位盡職盡責的好司機。我長大后也要向他一樣，對工作盡職盡責，對任何事情認真對待，不做一個不負責任的人,我要像他一樣，吳斌用一件事情震撼了人心，我們為他驕傲為他喝彩，吳斌你是一名好司機，你是最美司機。吳斌你是最偉大的，吳斌你是最棒。吳斌好樣的。

我要像毛陳冰學習她是一個瘦小的浙江姑娘，在某一天看見qq上看見有一條救助消息，一位人因宮外孕大出血，生命垂危，而且又是稀有的血型，血庫中又沒有那種學習，情況萬分危及。毛陳冰看見信息后毫不猶豫的赴救人，瞞著家人，借了1500元錢就坐火車從杭州到上海，第二天一早她就做最找的長途班車，顛簸了近11小時，終于到了。她155cm，44公斤的小孩出現在醫院門口，表示要獻血，獻400ml，醫生不放心便只抽了200ml但她一定堅持要抽400ml，在240ml時她突然暈倒，但醒后仍要求獻血，但醫生停止了抽血。最后那名人脫離了危險，我要像她一樣，雖然相隔很遠，毫不相識，但她一人主動獻血，拯救了一條生命，毛陳冰你用滾燙的手，熱情的手，扶危濟困，雪中送炭，毛成本你真棒。

這個世界好人原來很多，他們用自己的力量幫助他人，盡管自己過的很苦，但也特別開心，我為這些人驕傲，為這戲文人自豪，看了這本書，我感受到了愛的力量是偉大的。

一年級讀書筆記 篇2

在我的心目中，《簡?愛》是一部完美而偉大的著作，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人。

而書中的主人公簡?愛是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見，是最令人敬佩的。簡?愛的一生有悲歡，也有離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。

我今天讀完了《簡愛》心里由衷的敬佩簡愛。她是我的榜樣。簡愛雖然不夠漂亮，但人不是因為漂亮才可愛而是因為可愛才漂亮。高雅的氣質，溫柔活波的個性，有自己的見解。這些都是女人最可貴的東西。我喜歡看簡愛在羅奧德學習的那段。她努力向上的精神鼓舞著我。

還有同羅切斯特先生的愛情故事，這是真愛的過程。人一生有一次這樣大的愛就足矣。讓人感覺了生存的價值和意義，人為什么活著與人怎樣活著。

三、簡愛讀書筆記100字

《簡愛》就像是現實生活中的“灰姑娘”的奮斗史，簡?愛堅強地面對困難，挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所說的那樣：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心!”

《簡愛》教會了我們堅強地面對生活中的挫折，她也同樣教會了我們要平等對待生活中的事物以及各式各樣的人，她還教會了我們要在生活中自強自立……

一年級讀書筆記 篇3

今天，我讀了一天的書，因為那本書太有趣了，我都要入迷了，告訴你們吧，那本書就叫西游記。西游記里的孫悟空可厲害了。

有一次，他和銀角大王和金角大王大戰，兩個法寶葫蘆一下子就被孫悟空騙走了，即使用法寶繩子也輕松的被孫悟空割斷了。

西游記的故事是說，孫悟空被壓在五行山下，觀音菩薩找唐僧帶孫悟空去西天取經。在路上他們收了兩個徒弟―豬八戒和沙僧。他們一路上戰勝了很多困難，順利到達了西天，取得了真經。

我從這本書里學到了要團結，遇見困難要敢于挑戰，要堅持目標，不要放棄。

這段時間我看了我們祖國的四大古典名著之一《西游記》，故事中的情節深深地吸引了我。

書中孫悟空為了保護唐僧平安到西天取經，他歷經了千辛萬苦，在一路上遇到了很多困難，但他毫不畏懼。團結豬八戒和沙僧齊心協力克服困難，終于順利完成了任務。他自己也從一只頑皮的猴子變成了一個真正的戰士。

一年級讀書筆記 篇4

在我國春秋時期有一位偉大的思想家和教育家，他是儒家學派的創始人。他開創的私學，打破了“學在官府”的傳統，促進了學識文化的下移，為戰國諸子百家和百家爭鳴開辟了道路，他一生都在為實現自己的政治主張而努力。作為一代文化巨人，他的光輝思想至今任啟迪著我們的思維。你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是“大成至圣先師”——孔子。

俗話說“半部《論語》治天下”?？梢哉f，《論語》是我們每一個炎黃子孫人生必讀之書?！墩撜Z》是一部記載孔子言行和思想的書，“論”是“論纂”的意思，“語”是“語言”的意思。作為一部在我國古代思想史、文化史、教育史上影響卓著的儒家典籍，《論語》帶給我們的啟迪和價值是說不完，道不盡的。

《論語》內容極其豐富，孔子的哲學思想、政治主張、教育學說、及倫理的觀念、道德修養、文學主張均包含其中，蘊含著極其深刻的道理。許多句子沿用至今，如“子曰：溫故而知新，可以為師矣。子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。子曰：不在其位，不謀其政?！钡鹊?。

讀《論語》我可以感知到孔子循循善誘的教導，愛憎分明的立場和睿智精渾的主張。因為“子曰”，因為《論語》，所以才會有與之相關而形成的現代社會?？梢哉f，孔子的《論語》與現在息息相關。

換個角度來講，如果沒有孔子學說，沒有《論語》會怎樣呢？若無《論語》，那就沒有儒家學派；若無《論語》，那秦始皇統一天下后可能就不會焚書坑儒，不會因此造成他以后的失??；若無《論語》，那么漢武帝可能就無法采用董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，從而不能進一步更好的治理天下，成為中國歷史上偉大的皇帝之一；若無《論語》，可能就不會有五四運動，《論語》也不會作為封建文化的象征被列為批判否定的對象，從而使馬克思主義在中國傳播，使中國人民奮起反抗，形成現在的和諧社會。

對于學生來說，《論語》可教我們如何做人，成為一名文質彬彬的謙謙君子，還可以明白許多關于學習的方法，可以更好地明確學習目的，理解學習內容，改善學習態度等等；對于老師來說，《論語》可以讓他們了解教育思想，學習教育方法，深究教育內容，培養教育目標等等；對于醫生來說，《論語》可以讓他們明白作為一名醫者的道德及所要背負的責任?！墩撜Z》對我們的方方面面都有影響，西方人稱之為中國人的《圣經》，不無道理。

可想而知，《論語》的重要意義及孔子學說的深刻影響了。我們應好好地閱讀《論語》，從中學習中國傳統的文化思想?！墩撜Z》中有些內容雖是值得肯定的，但也有些內容是值得否定的，我們應取其精華，棄其糟粕，使中華五千年的文化更好的傳承下去。

一年級學生讀書筆記模板合集

編輯花時間整理了“一年級學生讀書筆記模板”，對于網絡推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲。?讀后感是對閱讀過程中的體驗和情感的抒發和總結，寫讀后感對于我們自身有什么好處呢？下列內容僅供您參考工作和學習之用！

一年級學生讀書筆記模板(篇1)

我最喜歡的一部經典作品是美國作家弗朗西斯?霍奇森?伯內特的著作《小公主》。這是一部舉世聞名、經久不衰的經典小說。它講述了一個關于財富、地位以及人生態度的故事。

在這部小說中，我最敬佩的人是小主人公薩拉?克魯。她是英國的富家之女，在七歲時就離開了父親，到一所寄宿學校就讀。她待人謙和有禮，好像一位公主。當厄運降臨時，她瞬間成為了一文不值的孤兒。在悲慘的生活中，仍然保持了自己那公主般的氣質。

薩拉的父親克魯上尉還在世的時候，常這樣說他的女兒：“她老是坐著，把小鼻子埋在書本里。她不是讀書;她是在狼吞虎咽地啃書，像一只小狼，而不是一個小女孩。她老是渴望把一本新書一口吞進去。”克魯上尉的這段話，讓我想起原來學的一篇課文——《竊讀記》。在那篇課文中，作者林海音也將自己兒時讀書的時候比喻成一匹餓狼。而這本書中的小薩拉比當時的林海音還要小一些，她對書的渴望讓人驚嘆。她在看書時將頭埋得很深，從中我看出來她希望將書中的每一個字都看得清清楚楚，沒有任何的遺漏，將其中的內容一一了解透徹。作者在這段話中還用到了“啃”和“吞”這兩個字，可以看出薩拉非常希望而且迫不及待地想要知道新的東西，來豐富自己的知識。經過反復地讀這段話，我還感受到了克魯上尉對自己女兒的寵愛。他希望自己心愛的女兒不要老是一動不動地坐著，而是應該多活動活動，從他后面的話語中我看出了他對薩拉喜歡看書的愛好感到的自豪與驕傲。

薩拉在她的父親喪生后，不僅變成了任人差遣的傭人，還受盡虐待。她在遇到磨難時一直都保持著自身的高傲、冷靜和從容。當她的父親遇難后，那樣小的薩拉并沒有流淚，而是在整理好心情后，開始面對新的生活。如果換做我，一定早就哭成淚人一樣，在短時間內絕對不會考慮到自己的未來。而這個比我還要小一些的孩子卻能做到這樣的鎮定，好像一個大人一樣。

我們應該向書中的小主人公薩拉學習那種令人敬佩的品質：富無嬌氣，貧有傲骨!

一年級學生讀書筆記模板(篇2)

賣火柴的小姑娘是一個很可憐的孩子，她沒有媽媽，在圣誕節的夜晚，不能回家，在街頭賣火柴。她又冷又餓，鞋子也丟了，最后只好坐在墻角，點燃火柴取暖。在火柴小小的火焰里，小姑娘想象著溫暖的火爐和美味的食物，想象著死去的奶奶抱著她……最后，小姑娘在幻想中隨著奶奶去了天國，她凍死在圣誕之夜。

看完這個故事，我心里很難過，我覺得小姑娘真可憐，相比之下，我們現在的生活多好啊。我又想，如果小姑娘生活在現在的社會，她就不會被凍死了。她沒有鞋子，我可以送給她；她沒有食物，我可以和她分享我的食物；她沒有親人，我可以做她的好朋友，關心她幫助她。我還可以帶她一起上學，讓她和我一起學知識，成為一個有用的人，不用再去賣火柴了。

我對媽媽說了我的想法，媽媽表揚我有一顆愛心。媽媽說，現在青海玉樹地震了，有很多 的小朋友失去了家園和親人，他們現在象賣火柴的小姑娘一樣需要大家的幫助和關心，我們盡自己的能力去幫助他們好嗎？我點點頭，拿出自己的零花錢，交給媽媽，讓媽媽幫我捐給紅十字會，去幫助災區的小朋友們。希望他們盡快恢復正常的生活，早日回到學校上課。

一年級學生讀書筆記模板(篇3)

我今天讀完了《小馬過河》這篇文章，講的`是她的媽媽讓小馬把半口袋小麥給熊大嬸家送去，小馬就哼著歌往前走，走著走著看到有一條長長寬寬的小河擋著了路，小馬問牛伯伯河水有多深，牛伯伯告訴它水很淺，小馬正要過河，小松鼠來了告訴它河水很深，它的朋友前幾天就淹死在這個河水里，小馬不知怎么辦就去找它媽媽了，媽媽告訴它“遇到問題時，完全不聽取別人的意見是錯誤的，但是只聽信別人的話，自己不動腦筋，不去嘗試，也是錯的。”小馬就去嘗試了，結果水不深也不淺正正好。

讀了這篇文章，我的感想一大堆，小馬媽媽說的對，要敢于嘗試，遇到問題不能光請教別人要靠自己。比如我們會遇到舉亞玲的事兒，小弟弟舉的是重的，爸爸媽媽舉亞玲是輕的，我自己一試，舉的是不輕也不重，由此看來，自己嘗試一定大有好處。

另外我覺得小馬是個好學好問的馬，它也是個講禮貌的好孩子，但是它沒有主見，開始他沒有嘗試問了媽媽才知道，我以后遇到這種情況就要自己動腦子。

一年級學生讀書筆記模板(篇4)

暑假期間，我拜讀了葉圣陶老先生所寫的《稻草人》一文，深受教育和啟迪。

故事開篇為我們展現了夜晚田野里靜謐祥和的美好景象，可是就在這樣美好的夜晚里，稻草人看到了一件件不幸的事情接二連三地發生：它的主人種下的稻子逐漸被蟲子蠶食;一位漁婦一邊照顧生病的孩子一邊為明天的生計繼續捕魚，生病的孩子整夜咳嗽日益消瘦卻得不到救治;一個被丈夫出賣的女人要投河尋死，甚至連一條鯽魚也希望得到救助重新回到水里。最后，目睹這些慘劇而又無能為力的稻草人倒下了，倒在了要守護的田地中間。

看完這篇故事，我心里有震撼，也有感動。我震撼于舊社會勞動人民生活的艱難困苦。稻草人的主人一位老婦人，在她的丈夫、兒子接連死去后，繼續為種好莊稼日夜操勞，眼看她的莊稼又遭了蟲害，她如何能夠度過寒冷的冬天?那位連夜捕魚的漁婦連第二天的吃食都撈不夠，更談不上花錢去救治自己生病的孩子，只能看著孩子的病情漸漸惡化。那個被賭輸了的丈夫賣掉的女人，忍受不了這種看不到希望的日子，只好投河自盡。雖然作者在故事里只突出描寫了三位女性，但這正是舊社會廣大勞動人民的縮影。在當時統治階級的剝削和壓迫下，廣大勞動人民生活在水深火熱之中，看不到希望，看不到明天，只能眼睜睜地走向悲慘的末路。

我感動于稻草人的善良。它無法自由行動，但看到了小蛾后，仍然想方設法利用扇子發出啪啪的聲音向主人發出警告。它看到生病的孩子得不到照顧，恨不得自己去作柴、做被褥，為孩子送去溫暖。它聽到了被捕上來的鯽魚發出救救我吧的哀求，但它無法施救，只得一邊嘆氣一邊哭。它看到一個女人準備投河自盡時，更是覺得自己正犯著見死不救的罪惡，遭受著比死還難受的痛苦。這一系列悲慘的事情，它都看在眼里，急在心里，甚至恨不得代替人們去受罪。最終，善良而又無能為力的稻草人因為悲傷心碎而倒下了。

看完這篇故事，我更應該奮進。對比舊社會的勞動人民，今天的我們已經過上豐衣足食、無憂無慮的生活，但是我們不能就此停下邁向民族偉大復興的腳步。充滿朝氣的我們不能只做空有善良卻無能為力的稻草人，我們要從今天開始、從現在開始奮發圖強，認真學習，努力掌握更多知識和本領，做一個善良而又能幫助別人的人，長大后為祖國的富強、人民的幸福貢獻自己的力量。

小學一年級讀書心得體會合集

大家好編輯今天為您推薦一篇有關“小學一年級讀書心得體會”的網絡文章。每個人對事物的看法都有所不同，我們可以將自己的思考有邏輯地寫成一篇心得體會。心得體會是我們內心中的一種主觀的感覺，只是用文字表達出來。歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學一年級讀書心得體會(篇1)

《牛頓》讀書筆記

讀后感：我會看牛頓這一本書的原因是因為，我非常的崇拜牛頓，因為牛頓不管在數學、物理學、光學、天文學等領域中，都留下了很大貢獻，尤其是牛頓發現了萬有引力定律，牛頓他還有一個代號叫做“近代科學之父”。

牛頓這一本書中，我最喜歡的一個部分是當牛頓十五歲時他的母親回來的時候，因為當時年僅四歲的牛頓*跟他的母親分開，所以我才會喜歡年頓他的母親回來跟牛頓他們一起住的這個部分，在牛頓這一本書中，我最討厭的一個部分是他花了很多年好不容易寫好的一疊光學實驗的論文，被他放在書桌上的一根蠟燭給燒掉了，說不定牛頓寫的這篇論文上是寫著連我們現在的科學家都解不開的謎呢!

在牛頓這一本書中除了有介紹牛頓以外還有介紹另外三個人，分別是羅伯特·虎克、艾德蒙·哈雷和雷因·笛卡兒。

小學一年級讀書心得體會(篇2)

《中庸》是儒家經典著作。儒家思想自西漢以來，在社會思想上占據了主導地位，這也使得中庸之道不斷滲透，逐漸深入人心。中庸之道，慢慢演變成人們口中的俗語，過猶不及、執兩用中、不偏不倚、不左不右和取其正中”等。實際上，這是對儒家“中庸”思想的大大的曲解。不錯，中庸的確有“平庸、折中、調和”的含意，但這些絕不是中庸思想的全部，其內涵實質是要求我們認識客觀規律、遵循客觀規律，對任何事物都持謹慎與理智的態度，不盲從、不躁動，適可而止。盡管中庸思想有其自身的局限性，但它確實包含著很多合理的因素。

時至今日，社會變遷，存在很多問題。中庸之道或許也是解決問題的一劑良藥，緩解，甚至解決社會突出問題。

總的來說，所謂“中庸”，就是要以人的內在要求(人性、本心)為出發點和根本價值依據，在外部環境(包括自然的和社會的環境)中尋求中道，也就是使內在要求，在現有的外在環境與條件下，得到最適宜的、最恰當的、無過猶不及的表達與實現。這也就是《中庸》所謂“致中和”、“合內外之道”。如果人們能恰到好處地這樣做，則“天地位焉，萬物育焉”。

小學一年級讀書心得體會(篇3)

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳]有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是的老師！

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書的習慣，一舉兩得。

經常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞，養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

小學一年級讀書心得體會(篇4)

當我第一次翻開《魯濱遜漂流記》這本書時，我就被帶到了魯濱遜的世界……

《魯濱遜漂流記》這本書的故事情節非常新奇，引人入勝。它講述了從小喜歡航海的魯濱遜的三次航海歷險。作者對魯濱遜的第一次和第二次航海歷險進行了簡略地描寫，主要對第三次航海歷險后的經歷進行了詳細地描寫。

魯濱遜在第三次航海遇難時，不幸流落在一個人跡罕至、野獸遍布的荒島上。讀到這里，我感到有些擔心?？墒俏业暮闷嫘?，讓我迫不及待地想要往下讀。讀到后面，我發現我多慮了。魯濱遜憑著他自己的智慧、勇敢和擁有的知識，開始在荒島上建造房屋、耕田種麥……雖然每做一件事都要花費很多精力和時間，但魯濱遜竟靠著自己堅韌的毅力，在荒島上生活了二十八年，最終返回故鄉。

正是因為魯濱遜有著樂觀、自信和勇于同命運做抗爭的精神，所以才能戰勝困難。這讓我對他肅然起敬。這本書還告訴我們：“面對困難時，一定要保持樂觀自信的狀態，這樣才能戰勝所有的困難?！?/p>

小學一年級讀書心得體會(篇5)

《貓咪小貝》講的是這樣一個故事：一只小貓出生時非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個名字“小貝”。在一次偶然事故中，小貝失蹤了，被一個小男孩撿走，送給了妹妹。小貝為了自由，從男孩家逃走了，從此，開始了它驚心動魄的歷險。小貝遇上洪水、見到食肉動物，都機智地躲開了。它還交了許多朋友，學會了飛。在森林里，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強壯了。小貝歷經千辛萬苦，搭獵人的車回了城，獵人停車后，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回到家中，發現家里空無一人，原來它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小貓，卻發現是它哥哥小寶，它哥哥已經在媽媽的溺愛下，和小貝形成了鮮明的對比：懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝、小寶回家后，媽媽驚訝地發現，小貝比小寶高大，而且比小寶堅強、勇敢!以后，它們一家又過起了快樂的生活。

看過這部電影后，使我懂得了一個道理：人不經過磨練，就不會成器。大家說，對嗎?

今天我終于讀完了一本書，一本科普書，書名叫〈〈森林報〉〉?！础瓷謭蟆怠涤写骸Ｏ?。秋。冬這四季，我選了一本夏季的書，因為現在就是夏天。

在這本書上有很多搞笑又讓我長知識的故事。搞笑的就是：主人公家的老貓生了幾只小貓，小貓被送人后，主人公從林子里捉到一只小兔，他們把小兔放在貓媽媽的身邊。貓媽媽奶水充足，它非常樂意喂小兔，讓小兔吃個飽。

看到這里讓我覺得貓媽媽可真有愛心啊!小兔就這樣長大，它非常愛它的貓媽媽，它們經常依偎在一起睡覺。最搞笑的就是貓媽媽教會了小兔和狗打架。常常和貓媽媽一起把跑進院子里的狗打得狗毛亂飛。于是別的狗都害怕這只貓和它的養子——這只兔子。

真是勇敢的一對母子，太有意思了，我家要是有這樣一只貓和兔子就好了，居然敢和狗打架，哈哈哈，有意思。這本書里還有讓我長知識的，就是主人公早早起來，看見草地全都變成藍色了，主人公問他的媽媽，他的媽媽說“因為露珠在草上，草再經過太陽`折射，就會變成藍色的了。

哦，原來是這樣，就像彩虹。我覺得這本書還挺有趣的呢。

小學一年級讀書心得體會(篇6)

《狼圖騰》中的精彩內容給我留下了深刻印象：狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的戰術;狼對氣象、地形的利用;狼族中的友愛親情;狼與草原萬物的關系;小狼艱難成長過程——無不使我們聯想到人類，進而思考一個個疑問：當年十幾萬蒙古騎兵為什么能夠遠征到歐洲進行大屠殺?中華民族今日遼闊疆土由來的原因?歷史上究竟是華夏文明征服了游牧民族，還是游牧民族一次又一次地為漢民族輸血才使中華文明得以延續?為什么中國馬背上的民族，不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰?中華文明從未中斷的原因，是否在于中國還存在著一個狼圖騰文化?狼性到底是怎樣的?我們是龍的傳人還是狼的傳人?

于是，我們發出叩問：我們自詡是炎黃子孫，可知“龍圖騰”極有可能是從“狼圖騰”演變而來?華夏民族的“龍圖騰崇拜”，是否只是前人對狼的一種崇尚?我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人?人類社會的精神和性格日漸頹靡雌化的今天，《狼圖騰》這一部以狼為敘事主體的小說，真正揭示了人性與狼性，千百年來，人們畏狼如虎、憎狼為災，漢文化中存在著太多對狼的誤解與偏見，比如說：起初我以為狼只是喜歡群居的野獸，憑借著數量的優勢撲捉一些小動物，茍且存活在這個世界上的一種生物而已。在我心目中狼的地位是很尷尬的。兇猛不及獅虎，速度不及獵豹。

同為食肉類哺乳類動物，他們只能去欺負弱小的狐貍、豺狗。它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛。就好比一部電影，它永遠只能做配角，來襯托其他野獸的兇猛、英勇。然而，讀完《狼圖騰》隨著曲折的故事情節，我我才發現我以前的想法是多么的無知，甚至是愚昧。這本書，它會為你詮釋什么才是狼，什么才是真正的野性，它會幫你揭開那層神秘面紗!狼，原與狗是一家，但它可比狗少了奴性，多了野性。不會為了嗟來之食而不顧尊嚴的向主人搖頭晃尾，因為狼知道，決不可有傲氣，但不可無傲骨。那綠瑩瑩的閃著狡黠目光的眼，那四根令人聞風喪膽的狼牙，黑的、灰的或白的并不好看的毛色，那強而有力的四肢和尾巴，構成了——狼。

一年級感受新時代作文精選

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“一年級感受新時代作文精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一年級感受新時代作文

一年級的學生還不太熟悉新時代的概念，但是可以通過一些方式來感受和了解這個新的時代。

可以讓學生閱讀一些有關新時代的書籍，如《時代周刊》或其他新聞雜志，了解當前社會的發展和變化。也可以讓學生觀看一些有關新時代的視頻，如新聞報道、紀錄片或電影，讓他們更深入地了解這個新的時代。

還可以讓學生思考他們自己對新時代的感受和想法?？梢詥枌W生一些問題，如：“你認為新時代有什么特點？”“你認為新時代給我們帶來了哪些好處或挑戰？”讓學生自己思考和表達，這樣可以讓他們更好地了解自己的想法和感受。

讓學生感受和了解新時代可以通過閱讀、觀看視頻和思考等方式來實現。通過這些方式，學生可以更好地了解新時代的特點和變化，并根據自己的感受和想法來思考和評價這個新的時代。

2024感悟推薦 作文：感受 - 一年級

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2024感悟推薦 作文：感受 - 一年級”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

友好的水老鼠，血忱的鼴鼠，安妥的獾先生，它們和好連合，助人為樂，為了協助鳩拙但秉性不壞的蝦蟆，三只柳林里的小動物為我們演繹出了親善的珍貴和和暖。

這本書一部分說的是：鼴鼠早春時到地上來，走到小河濱，發現一個黑乎乎的洞口，便走了進去，此后，它和水老鼠成了如影隨行的好朋友。水老鼠淳厚質樸，在朋友有痛苦時伸出雙手。例如：在鼴鼠受傷時幫它包扎傷口，在蝦蟆進牢房時也不忘問上幾句話…‥

這些知道出了水老鼠助工錢樂的習性，作家告知我們：在他人有痛苦時協助他們，就可以獲得和好的信作，讓親善更加堅固。

讀《柳林風聲》似乎作家肯尼斯將我們帶到他的原野——英國泰唔士河岸邊，讓我們感化到不同的暖和。

我看見了河岸邊的小動物們調皮地向我眩著眼：“這邊真美！”是呀，當我走進柳林時，我發現了一個平靜的柳林，也感化到了“風聲?！?/p>

作文小學一年級的感受通用

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文小學一年級的感受通用”，僅供參考，大家一起來看看吧。

作文小學一年級的感受 篇1

下午，我看了一部叫《亞馬遜河歷險記》的電影。

亞馬遜位于美國一帶，電影里的劇情是那里住著土著人。小女孩卡提提和姐姐蒂娜是生活在亞馬遜熱帶雨林里的美洲土著人，森林里里有許多珍禽異獸，但捕獵者不斷的捕殺已經使它們瀕臨滅絕。善良的蒂娜時常破壞獵人設下的陷阱和絲網，捕獵者頭目沙巴對她恨之入骨。一次，沙巴又得到了購買珍稀動物者的指示，要尋找一對少見的“絮絨猴”母子并開價100萬美元。沙巴的手下用香蕉誘使一對絮絨猴入了網，這一切都被蒂娜發現，雖然只是個十三、四歲的女孩，但蒂娜還是機智地救出了小猴。丟掉了小猴的沙巴怒不可遏，但為了交差，他只好拿另外一只不同種的猴子充數，這引起了買家的不滿。蒂娜給小絮絨猴起名“卡度”，意為“美麗”，在躲避沙巴等人同時，她還認識了生物學家伊莎貝爾的兒子卡里托，經過一段時間的森林生活，朱尼霍從一個只喜歡漢堡包和電子游戲的城市男孩變成了森林里的“卡瑞布”（勇敢的人），而小絮絨猴卡度歷經磨難后也終于回到了媽媽的身邊。

其中，我印象深刻的是卡里托在與兩個印第安女孩相處一段時間后，就持意要離開，而他的寵物——一只小白狗卻不肯，想要跟小女孩卡提提在一起玩，男孩為了追它掉進水溝里，弄得渾身是水。只得脫下衣服把衣服晾干，他光著一身，讓兩個女孩撞見了，害羞極了，蒂娜的寵物——一直會說話的鸚鵡卻一直嘲笑他。

小荷故事的另一方面也表現了印第安人十分愛護動物。在他們那個世界，全部是小孩，除了蒂娜是一個13、14歲的孩子，其余的都很小。他們善良、純真、活潑可愛又聰明機智，在捕獵者面前毫不畏懼，并且絞盡腦汁、想方設法破壞掉敵人的陷阱，不顧生命的安危去救小動物，和其他孩子團結起來對付敵人。哈！真是好樣的！

看到蒂娜這個形象，我不禁被感染了。她雖然只是一個比我大2、3歲的女孩子，但卻比我要強得多，她從小就在森林里長大，對森林里的一切了如指掌，知道哪些東西能吃，哪些不能吃，還知道許多有趣的事情。

我十分佩服蒂娜，在我心中，她才是一朵值得我去欣賞的花……

作文小學一年級的感受 篇2

春寒乍暖，一部歌頌偉大母愛的新片《下輩子還做母子》來到了我們濟南,星期四老師拿著一疊電影票對我們說,星期六星期天兩天，歷山劇院為我們播放一部影片,名字叫下輩子還做母子,據說影片很感人希望同學們去看一下……

這部電影講述了一位母親如何幫助身患絕癥的孩子提高生命質量的故事，取材于發生在廣州的一個真實故事。被醫生“宣判”的了惡性淋巴瘤而且只能活3-4年的江小荻，厄運面前在父母親的努力下戰斗到了11歲，像健康孩子一樣上文化課、體育課、爭當三好生、上山下海,父母親讓兒子在延長生命的過程中體驗生命的意義和生活的樂趣，培養兒子用健康心態頑強與病魔抗爭。以樸實的力量打動著在場觀眾，我看到許多家長和孩子都留下了熱淚，母親在孩子死后道出的心聲“孩子，爸爸媽媽要感謝你，感謝你那么懂事，感謝你給我們帶來了永遠回味無窮的歡樂，也感謝你讓我們盡可能完美———為了做你的榜樣，我們從不敢怠惰，不敢游戲人生。謝謝你，親愛的好兒子,下輩子還做母子！”更令為人父母者深思。

影片中的這位母親，想盡各種辦法讓孩子活下去，他省吃儉用，用許多方法盡可能讓孩子快樂，他讓小荻做許多鯉魚，當小荻克服一個學習上的困難的時候，就在龍門旁邊貼上一個小鯉魚，這樣讓小荻有了競爭力，讓他想同學們一樣往前趕得第一。

“孝敬父母”是中華民族的傳統美德，影片中的江小迪很好的做到了這一點。其實影片中關于這方面說的并不多，甚至也只有那一紙留言。不過，僅僅從這一句話中，我們就看到了江小迪在和命運做頑強斗爭時，時時刻刻都記掛這父母的深恩。

作文小學一年級的感受 篇3

抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊!中國人，真了不起!”

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

有句話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀好書，確實給我帶來了很多幫助。不僅是我，可能讀好書的人都會感覺到這一點。總而言之，讀好書，會帶來很多益處，同時它也會幫你奠定一個堅固的“地基”。

作文小學一年級的感受精選

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文小學一年級的感受精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

作文小學一年級的感受 篇1

讀《當代小學生》有感

作者姓名：趙潤梓學校：五蓮縣實驗小學一年級九班小朋友們，你們喜不喜歡看《當代小學生》呀？告訴你們，我最喜歡看的書就是《當代小學生》啦！

我對《當代小學生》的癡迷是無法用語言表達的。一天，媽媽不在家，我又想讀《當代小學生》了。但是，我還沒有做完作業。我該怎么辦？

我想：作業很少，我就看一小會兒《當代小學生》吧！媽媽回來之前我不能完成作業嗎？

然后，我就如饑似渴地拿起《當代小學生》讀了起來，讀著讀著被精彩的內容吸引住了，不知不覺三個小時過去了……，我一看表，哇！時間過得這么快已經三個小時了！糟糕！

媽媽很快就回來了。我還沒寫作業呢！被媽媽發現可就完了。不行，我得趕快做作業，我明天再讀《當代小學生》吧！

于是，我戀戀不舍地放下了它。

小朋友們，我是不是很喜歡看《當人小學生》??！它給了我無窮的智慧，增加了我的智識。

作文小學一年級的感受 篇2

《戰斗吧！小牦?！愤@本書講了小牦?！谧拥墓适?，媽媽只照顧小黑，給小黑喂奶，不再管它了。黑子生著氣淋著雨，不小心碰上了人人討厭的鐵角。不久，黑子認識了灰毛、鬧鬧、大胃姐妹花……等二十個伙伴和它們一起玩著“環形防御陣”的游戲。黑子不僅和它們一起玩耍，做游戲，還幫助它們改正身上的壞毛病。

從黑子身上我不禁想到了自己，我也和小牦牛一樣愛玩、愛交朋友，但小牦牛是在玩耍中鍛煉生存的本領，我卻僅僅是玩游戲。在玩耍中還經常容易跟朋友吵架，有時甚至還要上演“武打片”。在學習中卻是怕這怕那，尤其怕寫字，老師還批評我的字太丑了，想來真是慚愧。今后我要向小牦牛學習，多學習些生活的本領，把有限的精力用在實處，好好跟朋友相處，認真學習，努力做個優秀的孩子。

點評：兩位小作者都能抓住故事的主要內容，并由表及里，從主人公的身上聯系到自己，學習主人公的勇敢與堅強，爭做優秀的孩子。

作文小學一年級的感受 篇3

讀《三國演義》有感

讀《三國演義》有感

最近我讀了中國四大名著之一的《三國演義》，讓我有感于懷。

從公元220年到280年的60年間，魏、蜀、吳三大國展開了激烈的斗爭。

在這本書中，我認識了許多經驗豐富、足智多謀的英雄，如劉備、關羽、張飛、曹操。我最崇拜諸葛亮和曹操。

諸葛亮是一位杰出的政治家和戰略家。他被請出了茅廬，協助劉備統一天下大事，他有勇有謀，深謀遠慮，他的病逝讓人十分惋惜、悲嘆，他的病逝讓蜀國不能統一天下，但是人們銘記他的品德、智慧。杜甫的出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟這句話表達出了對諸葛亮深深的追思。

曹操是東漢末年著名的政治家、軍事家、文學家、書法家。三國時期，曹魏政權的創始人是東漢的將軍兼宰相，然后是魏王。其子曹丕稱帝后，追尊其為魏武帝。

一生以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據政權，為統一中國北方做出重大貢獻，同時在北方屯田，對農業生產恢復有很大作用；曹操以前我也不喜歡他，但后來我知道了，他賊眉鼠眼是因為他的疑心太重，如果他疑心不重他可能在很早就被殺了。

三國中，最可惜的是昭烈帝劉備，他的手下有當時除呂布之外最強的三個戰士：關羽、張飛、趙云和最好的謀士，但他還是得不了天下。

作文小學一年級的感受 篇4

我的腦海里，經常浮現出雯雯安慰小男孩的畫面，她讓我懂得愛有多么珍貴。

南方一家幼兒園招聘園長，報名者眾多。當時，面試在幼兒園二樓的一個房間里進行。就在樓梯的拐角處，有一個臟兮兮的小男孩，拖著鼻涕，站在那兒淚汪汪地等著什么。當應聘者穿過這一條樓梯時，都熟視無睹，只有雯雯停下來親切地對孩子問長問短，給他唱歌講故事——而這一切，都被錄像機錄了下來，自然，因為雯雯心中有愛，所以她被錄取了，很多應聘者不服，于是有人播放了錄像，這時，她們都低下了頭——她們顯然已經明白，被淘汰是一種必然！因為，盡管他們知識淵博，但卻缺少一種叫做愛的東西。

雯雯讓我懂得了：一個人的心靈才是最本質的東西所在，淵博的知識、顯赫的地位相比之下，只是外表的裝飾。因此，我們要相信只有內心裝滿了愛，才能得到別人真正的尊重和肯定；只有仁慈的愛心，才是我們身上最珍貴的東西。想想以前的我內心里根本沒有愛，不懂得寬容諒解他人，不懂得幫助別人，看見有人摔倒了，從不懂得去扶他起來，從現在開始，我要向雯雯學習，做一個有仁慈愛心的人，我想如果每個人都想雯雯這樣，那么這個世間一定充滿了愛。

作文小學一年級的感受 篇5

今年的《開學第一課》主題為《美在你身邊》，聚焦最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成等一系列最美人物，以及神九上天、蛟龍入海、奧運拼搏等最美事物，詮釋美的時代內涵，把正能量傳遞給全國中小學生。

節目中，首位女航天員劉洋等學生耳熟能詳的名人講述太空之美、地球之美、人性之美;倫敦奧運會冠軍也集體出鏡，陳一冰帶領下的體操男團5名隊員、蝶泳冠軍焦劉洋、混合泳冠軍葉詩文闡述他們對美的理解和感悟。此外，鄉村女教師鄧麗、學者于丹、畫家韓美林、歌手譚晶等也亮相。籃球巨星姚明與林書豪擔任課外輔導員，姚明在非洲大草原講述他探索美、發現美的故事。

本次《開學第一課》，讓三小全體師生深受教育和啟發：美就在我們身邊，在我們每個人的心里，但我們需要有一顆善于去發現美的眼睛、創造美的精神、傳遞美的行為，這樣我們的祖國才會有和諧之美、我們的地球才會越來越美好!

一年級作文春游合集

作文讓我領略了最美好的人生情感體驗，寫作是我們向文字靠近的方式也是我們展現對文字熱愛的方式之一。寫好作文的要點是什么呢？小學作文網在大量的閱讀中看到了一篇超級有價值的“一年級作文春游”，請將本頁添加到您的書簽夾以便隨時訪問！

一年級作文春游【篇1】

如果我當上數學課代表，我一定嚴格的要求自己，成為老師的得力助手。在學習中，我會有求必應，幫助同學，讓我們五（4）班的同學成為年級中數學最好的。

?我想擁有超能力。?因為超能力可以?讓盲人重見光明。?我想擁有超能力。?因為超能力可以?讓長得不好看的人?變得貌美如花。?我想擁有超能力。?因為超能力可以?讓危在旦夕的病人?恢復健康。?我想擁有超能力?因為超能力可以?讓沒有嗅覺的人，?聞到花兒的淡淡芳香，?聞到世間萬物的氣味。五年級:程嘉洺

五年級書信題目：給老師的一封信。五年級關于老師的書信怎么寫？這篇五年級書信400字的給老師的一封信的書信希望能夠幫到你。

今天我做了一件好事。下午，我回到了家，吃了一個雞蛋，就向葉芒角家奔去。明天我們3、2、1年級的小朋友去春游，你們一定會想，這和春游有什么關系呢？我們去春游要經過烈士陵園，要背一首詩，我在路上對她葉芒角說：誒，我們要背一首《清明，我來到烈士陵園》，你會不會背呀？

一年級作文春游【篇2】

一年又一年的過去了，人們的生活水平已經提高了。唐崗水庫逐漸變得冷清，湖水被附近工廠排放出的污水所污染，使得這個神圣之地失去它的光彩。做人怎么能這樣呢？冷清時冷清了，但你怎么能去破壞它呢？人類是最高級的動物吧？怎么做的事卻這么低級呢？

其實，我也跟媽媽說過著件事，可是媽媽的回答卻是：“不看成績看什么，分數代表你這一年的努力，分數代表一切?！蔽蚁敫鷭寢屨f，其實分數并不能代表一切，分數并不能代表這一年的努力。我的努力都是默默的，不會讓你們看到的。而你們卻一直我只是吃喝玩樂。

功夫不負有心人我們班在全年級中的語文成績一直名列前茅。您在我們心中有著無比崇高的地位，是我們的好老師。請您放心，現在我們升為五年級的學生了，我們一定會少讓老師操心，刻苦學習。

20xx年全國各省高考零分作文匯總20xx海南高考零分作文：七公與船主20xx山東高考零分作文：孫中山會被氣死20xx廣東高考零分作文：我渴望生活在這樣一個時代20xx廣東高考零分作文：你想生活的時代20xx廣東高考零分作文：我愿生活在新聞聯播里20xx廣東高考零分作文：我想生活在沒有高考的時代20xx廣東高考零分作文：你愿意選擇出生在那些年代20xx廣東高考零分作文：班主任，我愿和你同一時代20xx天津高考零分作文：水到底是什么東西20xx年天津高考零分作文：貓和老鼠20xx安徽高考零分作文：梯子不用時請橫著放20xx年安徽卷高考零分作文：躺著也讓它中槍20xx北京高考零分作文：無題20xx北京高考零分作文：一個鐵路巡道工的愛與真20xx年江蘇高考作文零分作文：憂與愛20xx年江蘇高考作文零分作文：憂與愛20xx遼寧高考零分作文：人，要隱于高考背后20xx湖南高考零分作文：我只想安心當個和尚20xx重慶高考零分作文：門衛與冷庫中的工人20xx四川高考零分作文：手握一滴水20xx江西高考零分作文：珍惜擁有20xx年上海高考零分作文：霸氣內涵，自帶墨20xx浙江高考零分作文：角色轉換之間20xx年浙江高考零分作文20xx年浙江零分高考作文：坐在路邊鼓掌的人20xx福建高考零分作文：人生的賽跑

一年級作文春游【篇3】

今天，我們勝采小學一年級一班組織淄博原山國家森林公園一日游。

我們乘車三個多小時，來到原山國家森林公園。我們從原山森林樂園大門進入，沿著蜿蜒崎嶇的山路，聞著清淡的槐花香，聽著動聽的鳥鳴，爬到了山頂，看到一幢十二層高樓------望海樓矗立在眼前，樓前矗立著孔子等多位古代名人的塑像。

我們經過泰山行宮來到齊長城，長城每隔一段距離就有一座烽火臺，登上烽火臺向遠處望去，美麗的風景映入眼簾。從烽火臺下來，我們走在石海棧橋上，看到了許多奇形怪狀的石頭連成一片，就像大海一樣一望無際。一塊石頭雕刻著“北國石林”赫然醒目。

我們來到了滑草場，體驗花草的驚險刺激。從天門下來，我們來到原山鳥語林，鳥語林中有美麗的孔雀，有的正在開屏，非常漂亮。還有鵝、雞、鴿子、鳥等多種禽類，我們給它們喂了很多食物。

下午三點多我們踏上了回家的路。雖然很累，但今天我很開心。

作文造句一年級合集

作文是通過語言傳遞作者內部世界的方式，任何學科都需要學生掌握寫作技巧。怎么樣才能找到寫好作文的靈感呢？這篇文章從不同的角度不同的層面來解讀了“作文造句一年級”，期待這些數據能夠幫助你做出更明智的選擇！

作文造句一年級 篇1

我記得升入三年級第一次期中考試，因為一二年級時，考了雙百，就不在意三年級期中考試。我忽略了考試要求：1。不許說話。2。自己認真讀題。3。寫完檢查。第一題做完了，我就坐著。因為原來考試都是老師一個題，一個題的讀，我就等老師讀第二題。我看看旁邊的同學都在寫，有的已經做第四大題，就開始著急了，可著急已經晚了。馬上開始寫，當我寫第四大題時，別人的作文已經結尾了。這時，老師邊走邊說：“快點寫，時間不多了?！甭牭竭@句話，我臉上的汗直往下掉。干脆放棄后面的題，直接寫作文得了。作文也是匆匆忙忙寫完的，連檢查都沒顧上，老師就開始收卷子了。

今天上午我們學校進行一年級加入少先隊員活動。首先,我們進行了升旗儀式,然后,到了最激動人心的時刻是戴紅領巾。四年級的大姐姐拿著鮮艷的紅領巾來到了我的面前，給我戴上了紅領巾?？粗r艷的紅領巾,在我胸前飄動,我心里非常高激動！最后，校長講話教我們學念加入少先隊員宣言。我終于光榮地加入少先隊了！指導教師：朱靜小學生的日記就是要用自己的話，說說自己身邊的事。本文語言平實，寫出了自己的激動的心情。

作文造句一年級 篇2

麥格是一個奇妙的地方，這里擁有許多作文小達人，在這里讓我們促進作文水平，成為作文達人，參加一屆屆的作文比賽，加油。也為了我們的夢想加油，還有這里的麥豆和作文的獎金，我拼了無論如何都要贏，下一屆的作文比賽我來了，你也快來。這一次不單單的為了讓大家看到這作文，還因為麥豆，希望麥豆商店快開業，我們等不及了，我們的怒吼來了。四年級:殷云凡

我的煩擾有許多，比如：怎樣才能把作文寫好，怎樣才能把學習搞好……唉，那么多煩惱我該怎么辦？怎樣把作文寫好是我最大的煩惱之一。記得三年級的時候，我的日記、作文在班里還算好的，但不知什么原因，讓我的作文水平一點點的下降，老師常常告訴我，可能是太懶了點兒吧。我覺得還有一個原因，那就是班里的同學都有了進步。所以我一直在落后。怎樣把學習搞好最煩惱的煩惱。上小學四年級了趙巾玉突然進步的很快。只有兩個月的時間，她就進步的那么塊，我簡直不敢相信這是真的。以前和我一樣等級的她怎么進步的那么快？太不可思議了?？伤拇_在班里排上了前五名。我現在覺得，她就是我學習的榜樣。至于怎樣把作文寫好，目前我只有兩個辦法。第一多看，就是多看作文選，看看別人是怎樣寫作文的，要寫成什么樣才算是優秀作文？第二多寫，就是在平時多寫小練筆、日記之類的。這樣作文就會寫的越來越好。怎樣把學習搞好也是只有兩種方法那就是第一上課專心聽講，也就是說要跟著老師的步子走，上課不能開小差。第二也就是認真完成課下作業，也就是作業要認真對待，不能寫的亂七八糟。我想這樣，想把學習搞好那是沒問題的啦。我相信經過我的努力我一定會把煩惱消除掉的。

作文造句一年級 篇3

媽媽驚奇：你又不認識老姥姥，您寫什么作文，是假的嗎？我毅然的回答：我也不知道，就是想寫！但我心里卻有另一個我，她在若隱若現的說：我認識并愛！

后來，自從讀了《約翰克里斯朵夫》后，我就再不以那些優美的調子而驕傲了，因為我懂得，音樂不是為了炫耀，不只是為了好聽，而是音樂家感情的流露。作曲就像音樂家寫文章的方式，如果只是為了好聽，那就只是一紙風花雪月之詞。正是這種種令我驚喜的感悟，才使我有了八年級開學初的那份坦然、愉悅

現在我們年級也有一對好朋友，我經?？匆娝齻儍蓚€人在一起玩得特別開心。這時的我，心有些涼了，想起了和你在一起的點點滴滴。真的不能沒有你，我六年的好朋友。感恩，感謝，感激，感動

終于，4號車來了；這多少給我們的心一絲安慰，驅散了一些寒冷。車門開了，我和堂弟上了車。奶奶在買票。車上的人不少，只剩下兩個位子。我和堂弟猶豫著，看著那空空的座位，又看了看奶奶。決定讓奶奶坐一個座位；哪還有一個呢？我們猶豫著，堂弟讀四年級。他一聲不吭，說，你坐吧。我才把那個座位坐了。堂弟扶著欄桿，盡管車搖晃的那么厲害。盡管車外的風吹得那么冷。他站著。好似一團溫暖的火，照亮了寒冷與冷漠，溫暖了這個公交。旁邊的一個老太太到站了，她下了車之后，座位空了，可堂弟人站等著。

作文造句一年級 篇4

仙人球的特點是能耐干旱，即使一個月不澆水，它還是青翠依舊、堅強挺立。把它放在電腦前，它能一年四季為你服務，幫你吸收電腦發出來的輻射。

冬天來了，樹木脫光了葉片，只剩下光禿禿的枝干，小草也開始睡覺了準備著明年春天的到來。小溪也停止了流動，如同一條銀龍。天公作美，把織了一年的銀裝分發給萬物，它們靜靜地披著銀裝，等待著春天的消息

九月一日，又迎來了一年一度的《開學第一課》。我懷著激動的心情和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》主題：美就在你身邊。這里面的故事非常感人，讓我深深感受到里面的教育是多么重大！

春風，漫起初陽的溫暖；夏雨，濕潤人們的肌膚；秋葉，飄落思念大自然的紅楓葉。冬雪，迎接更美好的一年。這就是這四位姑娘的魅力所在！

作文造句一年級 篇5

就這樣，一天天，一年年，皮鞋被磨地面目全非，而布鞋依舊那樣好看。布鞋說；每時每刻都要用自己的短處來比他人的長處，要知道寸有所短，尺有所長；皮鞋慚愧地低下了頭。

作文網整理了一年級讀后感作文的匯總，點擊標題查看，希望給家長和同學們一些幫助，僅供參考

剛剛跨進班級的大門，同學們便亂哄哄的鬧起來，不過還是有幾個同學在看作文書，這便是亂中有靜、沙漠中的綠洲。一同學和我交談起來，我們互相猜這次作文的題目是什么，好不好玩。

讀了我的題目，你們一定覺得，二媽很奇怪，難道我有倆個媽媽，還有一個后媽？這你就大錯特錯了，下面我就帶你認識一下我的二媽。俗話說二媽就是我的爸爸，因為他做事很像媽媽。所以我給他起了個綽號叫二媽。有一次，我放學回家，我把作文草草了事。二媽看見了，馬上把我的書包打開，把我的作文本翻開了。可是，他看完了立馬把臉一沉，說，我一看你就是想把作業草草了事。然后跑出去玩，我小時候要像你這么學習，早就退學了。我的臉好像著了火，紅紅的。從那以后我再也不敢草草了事了。

作文造句一年級 篇6

還記得剛剛上一年級，還是一個牙牙學語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報，只有把這份師情永遠銘記在心!

當天空飛過新年后的第一只雁，一個美好的季節開始了。冰皮始解，波色乍明，樹梢漸漸變得綠茸茸。春雷響過，大地重新被賦予了生命，每一次的重生都更令人為之動容。清晨，會有替代鬧鐘的鳥鳴，傍晚，有甚于油畫的晚霞。僅是開始就如此美艷，日后的無限風光更是別致。擷一朵小花，別在少女的發際，取一枝柳條，削成有趣的柳笛。就是墻邊的狗尾巴草，也能編出一只可愛的戒指，討來孩子們的滿心歡喜。一年之計在于春，美麗的春天，給這一年送來個美麗的起點。

作文造句一年級 篇7

最后一年的運動會，我們留給了這個學校最美的記憶，給自己交了一份最完美的答卷。我們是這次運動會的總分第一名的班級。我們為自己喝彩。

我發現沙灘上有許多的小洞，當時我以為是小朋友用小木棒鉆出的小洞，后來看到小洞鉆出的小螃蟹，我恍然大悟，原來這些都是螃蟹洞。

咦，五年級方陣到哪里去了，原來，他們在人群后面，他們高大的身影人們后面露了出來，我仿佛被就美吸引了，我的眼珠，一直跟著他們走，我的視線也跟著他們走，直到我的同學熊飛揚捅了我一下，我才醒悟過來。

三年級書信題目：給媽媽的一封信。三年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇三年級書信350字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

從上啟蒙幼兒園到現在，已經過去七年了。在這七年里，有許許多多的老師教導過我。但是最值得我稱贊的，是三、四年級的語文老師鄭永華老師。

作文造句一年級 篇8

這是一個水的民族，一年一度最隆重的節日潑水節，這個節日來源著一個神話故事。

除夕這一天對人們來說也是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團圓飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯后，就開始守歲了。

金湖的一天美麗多姿，金湖的一年四季如畫。無論它叫什么名字都是我心中最美的地方。我愛她的朦朧，愛她的童話，愛她的多彩。我要用手中的筆描繪她、贊美她、歌頌她，讓她的明天更美好！

改革開放后，高秉涵從未斷絕過尋找自己母親的想法，回國的第二年，他收到來自家鄉的第一封信件，可是，當信件到達的時候，他媽媽已經離世一年零一個月了。就差了一年！

以深圳市中學女生騎車逆行撞上奔馳汽車，被要求賠償后恐懼大哭的新聞為材料，要求自選角度自擬題目寫作文。結合生活中的熱點情況進行探討，從事情的兩方雙向考量，這在政治上應該也是常講的一個話題。在作文題中出現，意在引導學生關注社會熱點事件，有自己的價值判斷和行為選擇。

作文造句一年級 篇9

我給媽媽讓了我位子，讓讓她來。我在旁邊一邊看她打字，一邊小聲地嘀咕這：人家初學者慢點不是很正常的嘛，哪像你呀，已經是老手了！媽媽不理會我的嘮叨，雙眼盯著電腦，聚精會神地雙手開弓。一眨眼，媽媽就把那篇作文打好了，我驚訝地張大了嘴巴。

我長著一雙大眼睛，一張小巧的嘴下面長著一個尖尖的下巴。這是誰呢？這就是我。我是一名三年級的小學生，我喜歡畫畫和音樂，我最喜歡的體育運動是打羽毛球?？墒?，我有一個毛病，就是愛哭，不信，你們看。

一次，我的作文又交晚了。外面的婷婷不停地催我：“露悅，你怎么還不走??？”一會兒的功夫，下一個班的同學進來了。此時，我覺得此地真的不宜久留，趕緊撤退為上。可是，我該怎么出去呢？武老師看門看得可緊了，明明眼睛不怎么好使，偏偏抓人一抓一個準。一聽見門有動靜，她肯定第一時間把我逮回來。

母愛作文一年級合集

作文是一個展示語言塑造能力和思維邏輯性的好平臺，想要寫好一篇作文可以多學習一些寫作技巧和手法，寫好作文到底要注意什么呢？接下來是小學作文網的編輯準備的“母愛作文一年級”，僅供參考，希望能為你提供參考！

母愛作文一年級 篇1

母愛是一份香包，把祝愿帶給后代；母愛是一團爐火，讓暖和填滿心坎；母愛是一段燭炬，把優美忘我貢獻每逢我細品那至深至切的母愛時，我便會不由自主的想起母親，想起那張慈愛的相貌，想起那段形象坎坷的幼時舊事。

母愛是深厚的，母愛是周密的，母愛是忘我、宏大的。我有意去會心，去覺得才能有資歷采用這份愛，這份無價的愛。目今年的母親節，我又想起一名哲人說的花：母親，是一冊讀不完的書。是啊，母親賦予的愛，我一生也忘不了

有一種愛，是塵寰最忘我的愛；有一種支出，是塵寰最-誠懇的支出；有一種關切，是塵寰最萬世的關切，這就是母親賦予我們的一切。母親的愛是無聲的；母親的愛是周密的；母親的愛是宏大的；母親的愛是永恒的。

每一個人都經過母親的孕珠十月到達世上。從產生小生命開端，母親的肩負便顯得云云寂靜，她負擔著生命的生長和連續。有些初為人母的妊婦在懷孕功夫反應特利害，以至浮現嘔吐，吃不進東西，不過為了肚子里的孩子，她們還的硬撐下去。當躺在產床上時，那種神情我不知道該是何如的，但是我揣測，肯定是期盼伴跟著苦痛吧，這所有大概惟有動作母親的人材有資歷來陳說。十月的煎熬跟著嬰兒的一聲哭泣，這全部的苦痛便顯得云云的淡泊，也瞬光陰化苦痛為美好，或許因為母性的原因吧，她們全心的珍愛就好像對付溫室里的花卉一樣，每次的撫摩是那樣的溫順。孩子的生長的路途上更離不開母親的珍愛與關愛。她們為了孩子吃好，穿好，以至可以對本人吝惜，但決不虧待孩子。

伴跟著孩子的生長，母親的路途是艱巨的，但母親面臨痛苦時卻從未失敗過。她把終身的愛所有傾瀉給了孩子。但動作年幼的我，總感覺在我們姊妹幾個旁邊，母親最不愛的就是我，所以心中未免對母親有些悔恨，不睬解，經常成心偶爾的損害著母親。直到長大成人，離開原野，掛念母親，回顧起過去的點點滴滴，才讓我感覺到原來母親對付每個孩子都是一樣的疼惜，由于每一個孩子都是母親自上掉下的肉。每次接到母親的電話，我都感覺到一種來自內心的-關切暖和，賦予我這類覺得的除母親，我想很難再找到其余人。或許惟有闊別親人，考慮親人，才更加明白愛惜親情吧。每次回家探望父母，都感覺光陰是那樣的匆忙，與父母相處的日子是那樣的倏得。正由于覺得到了光陰的飛快，所以我會愛惜和父母在一塊的分分秒秒。聽母親訴說家中的現狀，是我屢屢回家的一定聽到的。而母親一定問我的問題，我也有了歸結和歸納：第一：工作忙不忙？累不累？第二：個人的問題。我了解母親的情意，期望我早日有個好的抵達，也好了結她二老的妄圖。就算為了父母，我也要盡量的早日找到屬于我的那一份美好。母親此刻年齡大了，臉上浮現了皺紋，頭上的黑發也逐步形成了銀絲，我了解那是母親歷經滄桑年月蹉跎的見證，那是母親堅苦卓絕的見證。雖然我們已長大，但是在母親的眼里，我們悠久是孩子，長不大的孩子，她賦予我們依舊是無窮的關切。

母親賦予我們的不單單是生命，重大的是培育之恩，那份宏大的愛，我想我用終身都難于回報的，也更是無以回報的。我了解形色母親的詞語有非常多，形色母愛的詞語也有非常多，像宏大、開闊、仁慈、慈愛等等，所以我也找不出比這些更加-精確的詞語來形色母親，不過我明白烏鴉反哺和羔羊跪乳的原因，所以我會盡量的往返報母親賦予我的暖和與關切。也期望全世界的子息都可以善待老頭，善待母親。

 一年級

母愛作文一年級 篇2

母愛是大海的源泉；母愛是生命的養料；母愛，是偉大的。

腦海中，有著許很多多母親對我的關懷。從我記事起，母親就一直給予我無私的母愛，但我從來也沒回報過母親。

其中有一件事讓我印象最為深刻。

在一個狂風大作，暴雨綿綿的夜晚，我全身難受，直呼母親。待母親拿出體溫計一量，體溫計中的銀線一路狂升直逼頂處，??！我的體溫到達了39度的高溫，母親連忙背起我向小區外跑去，本想打一輛的士，結果那時已經深夜12點了，街上連行人都難見一個，哪兒還見得到的士。母親只好第三背起我向市立醫院的方向狂奔而去。

2、天早上，剛從醫院的病床上醒來，便不見了母親的蹤影。直到護士來了，我才知曉母親帶我來醫院了，結果卻把我們的腳給崴了。母親那種無私的母愛，偉大的母愛，長大之后，我肯定會好好回報她的。

這件事情已經深深的烙印在了我的腦海之中。

母愛作文一年級 篇3

媽媽的愛很溫柔，像一雙柔弱無骨的手撫摸著我；媽媽的愛很溫暖，像春日里和煦的陽光照在我身上；媽媽的愛又是嚴厲的，像鞭子一樣鞭策著我不斷進步。

記得剛上一年級時發生的一件事，像烙印一樣深深地印在我的大腦里。那天“秋老虎”肆虐，一出門就大汗淋漓，我帶著作業跟爸媽去鄉下看爺爺奶奶，媽媽規定我必須完成了作業才能玩。

今天的語文作業是抄寫《詠鵝》這首詩中的生字和詞語。我用最快的速度抄寫完畢，字也寫得很潦草，像雞爪抓出來的。媽媽一看，臉色忽然變了，生氣地說：“重寫！寫不好不許玩！”我委屈地把作業擦光了重寫了一遍。這一次我學乖了，字寫得端端正正、漂漂亮亮的，心想：這次媽媽不會為難我了吧。媽媽臉作文上露出了一絲滿意的笑容。哈哈，我終于可以跟小伙伴一起玩耍啦！正在我得意洋洋時，媽媽的臉色由晴轉陰，說：“鵝字的‘鳥’字旁怎么漏了一點？這么粗心，快去訂正。”我嬉皮笑臉對媽媽說：“不就是漏了一點嗎？我添上去就是了?！钡菋寢寛桃庖瓋尚小Ｎ椅乜蘖?，說：“明明這么簡單的事，你非得要我重寫，世上怎么會有你這么狠心的媽媽?！眿寢屨Z重心長地對我說：“良好的開端是成功的一半。你剛上學要養成良好的學習習慣，要打敗‘潦草’和‘粗心’，才能取得好成績?！甭犃藡寢尩脑?，我不顧天氣炎熱認認真真地把它訂正好。

長大了我懂得了，在媽媽嚴厲的表面下，隱藏著媽媽的良苦用心。讓我體會到了媽媽內心的濃濃的愛。

母愛作文一年級 篇4

人人都有母愛。那母愛是無私的，母愛是偉大的;母愛是純潔的。母愛像春風，吹首你的心，那母愛是多么溫暖啊!

在兩個星期前，我打籃球時不小心把腳扭傷了，媽媽知道以后，立刻把我送到醫院，一路上不停的問我：“痛不痛?”媽媽帶我去醫院看完醫生后，一路上背著我，把我送回家。讓我坐在沙發上，媽媽不停的幫我揉腳，一直柔到不那么痛為止。

媽媽經常給我買好吃的，比如：草莓、西瓜、玉米、橘子、瓜子、餅干、薯條、薯片……還經常燒好吃的：紅燒魚、紅燒肉、蝦、豆腐、豆角……我特別有口福!

有一次，媽媽下班已經很累了，但是為了陪我跑步，鍛煉我的身體，媽媽還是陪著我去鍛煉了。媽媽為我付出了很多很多……

正如游子吟說：“誰言寸草心，報得三春暉?！眿寢尳o我做每一件事都蘊涵著深深的愛。我要用實際行動來報答媽媽，不讓媽媽生氣，幫媽媽做一些力所能及的事情，好好學習，爭取獲得好成績。

母愛作文一年級 篇5

有人說：“世上只有媽媽好?！笨晌也⒉贿@樣認為，我說：“世上只有父母好。”爸爸和媽媽對我的愛實在太偉大了。

前段時間，我們班有一些同學發燒了，我也發燒了。那個晚上，我一直發著高燒，媽媽喂我吃了幾口菜和一小半碗稀粥，就迷迷糊糊地睡著了。到了深夜，我醒過來，發現媽媽還坐在床邊，我的眼眶濕潤了，淚水像斷了線的珠子一樣落了下來，說了一句“媽媽，您真好！”

第二天早上，媽媽給單位請假一個星期，又對我說：“肖杭，昨天晚上，你可把我和爸爸急壞了，爸爸又是買藥又是問我你醒了嗎？”到了后來，我才知道，原來媽媽一夜沒睡，一直坐在床邊看護我，我的'眼眶又一次濕潤了。

我告訴你們，父母的愛是用多么貴重的金子也換不來的。