小學六年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文推薦: 嘮叨真好小學六年級文章(篇七)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

嘮叨真好

“該起床了！”“上學該遲到了！”“快點！”

“哎呀！”“我知道了”’

“動作快”“在不起來可真要落下了”

“我知道了”

這就是我那愛嘮叨的老媽，每天啰里吧嗦煩都煩死了，每天不管在哪里耳邊都會傳來那嗡嗡的蒼蠅般的聲音，趕都趕不走，哎！可這有什么辦法，誰叫她是我老媽呢！

我記得有一次，我平常作文都只是減半分或不減分的，可這次習作竟然是我最討厭的寫信，而且要注意格式。分數出來后發現因為寫信格式不對，扣了5分。我心里又恐懼又害怕。不是害怕別的，而是回家后我的嘮叨老媽又要像蚊子一樣“唱歌”了。

“咚咚咚”我敲響了家里的門，媽媽眉開眼笑的出來問我：今天作文有沒有考好，有沒有錯別字，寫的是什么題目呀？快告訴我呀！我默默地在心里說：“真是夠嘮叨的，差不多都是同一個問題呀”我不敢抬頭看媽媽低著頭吞吞吐吐的說：“我……我…考砸…了。

“什么！”“你竟然給我考砸了”

“我不是說過讓你多看看的嗎，是不是根本沒去看過。”

“你看看又不不聽我話了吧”

我聽得不耐煩了，就趕緊跑進屋去了關上了門。

“你這小孩怎么怎么不聽話的啦！”

“大人講話時要認真聽著知道嗎？”

“這樣是不尊重大人的現象”

……

第二天放學回家，發現媽媽給我留了找紙條：寶貝女兒，媽媽出去兩天，你自己燒飯吃吧！媽媽在你衣柜里準備了兩套衣服，自己換著穿。媽媽留。

看見這些我當然我非常的開心，因為我的耳朵可以放兩天假了，我自己燒好飯，一個人在桌上開始吃了起來，慢慢的覺得冷清起來，好像少了什么，仔細想了一下，原來是沒有媽媽的嘮叨聲了，我一個人走上樓，去睡覺了。“沒有媽媽的嘮叨感覺好孤獨呀”我自言自語地說。后來的一天我放學沖進家，大聲喊“媽媽”發現媽媽不在家，這才想起來媽媽要到明天才回來，我非常著沮喪。

第三天我回到家里，以為媽媽不在家?？墒且蛔哌M去，媽媽出來說“你怎這么晚才回來”“媽媽不是跟你說過，要早點回家，回家后第一樣事就是做作業”“你作業做好了”“沒做好的話快去做”我聽了一把抱住媽媽，因為媽媽回來而高興，也為我的耳朵又重新有工作而高興。

從那以后開始，我覺得爸爸媽媽對我的嘮叨是一種愛，而不是一種討厭我的感覺，其實她們也不想嘮叨的，不過我們不聽話才會這樣的，所以我要聽話一點，這樣爸爸媽媽就不用整天那么嘮叨，這樣也能讓爸爸媽媽放心工作了，少操點心了。所以我覺得“嘮叨真好”。文 章來源

zwb5.com編輯推薦

[推薦作文] 六年級想象文章大全(篇七)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦作文] 六年級想象文章大全(篇七)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我爸爸工作很忙，但對我的學習一點都不放松，每天下午都認真檢查作業。爸爸還經常給我買故事書、作文書、實驗班提優訓練。

一天，小豬看到小兔寫作文寫得特別好。于是，小豬就跟著小兔寫作文，可作文老師的要求越來越高，小豬覺得太煩了，就不想學了。

那個時候，我們那個年級層只有兩個班，一班和二班，我那時在二班，有六十多個人，真的很多，但班里也有了些團結的氣氛。但是如果一直這樣子下去，不僅聽課的質量會降低，連成績也無疑讓全班都震了一驚。但誰也都不能說不想。

我是從一年級上學期開始寫日記的，起初總覺得沒什么可寫，為了完成老師布置的任務，只好東拼西湊，亂編一氣。如今寫日記，我再也不發愁了。把自己生活中的所見、所聞等內容積累起來寫成日記，等到作文時，再充實一下，一篇成功的優秀習作就輕而易舉的誕生了。因此，我認為只要做生活中的有心人，寫起日記、作文來就容易多了。

2022感悟推薦 六年級的感受文章(篇七)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022感悟推薦 六年級的感受文章(篇七)》，希望能為您提供更多的參考。

上學前，玩耍前，父母總是不厭其煩地嘮叨幾句：注意安全啊，過馬路看著點。你從未體驗過父母對你的在意，感受過父母對你的關心。

六年前，又一批一年級的小朋友懷著稚嫩的童心，手牽著手地一同步入了他們心中向往的小學生活，踏上了一段人生中最重要的旅程，其中就有我。我被分配到了一年級二班，也正是在這個欣欣向榮的班集體里，我才得到了真正意義上的進步。

樹葉漸黃，天氣微涼這一切都讓我感受到，秋天來了

不過，他也岑有期望，他希望自己能像正常人一樣，去看這個世界，去感受自然，感受陽光，而我們作為一個正常人，又有健康的身體，是否應該跟去努力學習，去報答，奉獻我們的祖國？去仔細觀察，看待這個美麗，多彩的世界。

作文推薦: 六年級故事作文(篇七)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文推薦: 六年級故事作文(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，陽光明媚，我們學校組織了文化禮堂研學活動，有幸我被選中參加。

早上9點我們一起到學校匯合之后，乘著汽車到達了目的地——寺口村。我們一起去了一間禮堂，那兒的門垮比一般的文化禮堂都高。起初我們到了里面認真地看著書，后來來了一位宣傳者，分別給我們述說了這兩個故事：“在很久以前，有一個當官的人叫做方丈，他之后離職取消了做官，下山去尋找安家之地，他首先居住在了山上，之后又有一大批窮人千璽來到了這兒把那快地占領了，于是那就是現在的雅干都是姓方的人，于是方丈只好去找皇上告訴他了事情的經過，問他是否可以在讓給我個好的風水寶地？皇上竟隨口答應了說這天下都是朕的要哪個都給你！于是方丈便跑到了山下又找到了個勝地在那安居樂業，于是那里成了現在的寺口，都是姓邵的，而那就是話天下的外面于是就被稱為寺口村。

另個故事是《七色瓜》。

講的是在皇室的時候，太后生了病，誰也治不好，于是皇上下了張召令誰治的好太后得病，賞金萬兩！于是有一個農夫去了給了她一個西瓜，西瓜地表面與正常的相同，他一撥開果肉五光十色射的極其鮮艷透麗，皇后看了就有食欲，趕緊吃了一口，不出3日他的病就好了皇上見了讓他做了大臣功將，一年過后那農夫以厭倦了皇宮生活，就出了宮，與他的家人團聚再了一起繼續播種種瓜?！?/p>

聽完了她的故事我們感同身受。在那禮堂之中古代都是用來教生用的，而現在用來宣傳著古代故事，告訴更多的人傳播這個故事。

經過了一天的寺口游日我們都深刻的了解到了寺口的故事。

作文收藏: 臭豆腐六年級文章(篇七)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“作文收藏: 臭豆腐六年級文章(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

臭豆腐俗稱臭干子，是南京的特色小吃之一，一到這秋冬天，大街小巷就飄散著濃濃的“臭”味，讓人垂涎欲滴。臭豆腐雖然算不上佳肴，但它也有故事呢。

相傳清朝康熙八年，一位名叫王致和的人進京趕考，但是金榜落名，因為家境富裕，于是在北京賣起了豆腐。當時是夏天，豆腐賣不完很快就會發霉。他不甘心，把豆腐都用鹽腌起來，之后就一心讀書，忘了這回事。到了秋天，他又開始賣起了豆腐，突然想到之前發霉的豆腐，連忙打開蓋子，一股臭氣撲鼻，豆腐已經變成灰白色了。一嘗，雖臭但蘊藏著香味。后來，王致和連連落榜，便棄學經商，賣起了豆腐，由于他質量好，名聲高，很快傳入了宮廷，深受慈禧太后的喜愛，所以把它列為“御膳小菜”還賜名“青方”。

臭豆腐雖臭，但我很喜歡吃。這個周末，我就請媽媽為我做了臭豆腐。只見：媽媽把鍋里的油燒開后，倒入洗好的臭豆腐塊和姜片，放進油鍋里慢慢炸，油“咝咝”地響著，媽媽不時地還要翻一翻臭豆腐塊，為的是讓它們受熱均勻，待到臭豆腐邊緣呈金黃色時，倒入少量的水，撒入小蔥段，澆兩勺辣醬，等一兩分鐘后，一盤色香味俱全的臭豆腐就做好了。金黑色的臭豆腐還冒著熱騰騰的煙，青翠欲滴的小蔥段加上紅紅的辣油，看著就誘人可口。

我打著“嘗嘗媽媽手藝”的旗號，偷吃了一塊臭豆腐，哇！香氣完全掩蓋住了臭味。我先輕輕吸一口湯水，感覺鮮美無比，再咬一口，外酥里嫩，讓人回味無窮。

吃飽后，我滿意地拍拍肚子，擦擦嘴角的油漬，一回頭，媽媽正倚在廚房門邊看著我呢，我高興地說：“媽媽，你要不改行當廚師算了！”

[寫作分享] 六年級寫人作文：外公，你真好

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 六年級寫人作文：外公，你真好”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我有一個溫馨的大家庭，對我最好的就是我的外公。他時刻關心著我，我一旦感冒了，不舒服了，他就會不停地問我有沒有難受，我非常喜歡他。

我的外公高高的，瘦瘦的。他的臉上有著許多歲月的痕跡，他笑起來的時候更深了。外公很慈祥，很善良，很喜歡看書，每次看書都會帶著他的老朋友——老花眼鏡，這副眼鏡可是名副其實的“古董”陪伴了外公許多年。

當他看到吸引人的書時，會一直看下去，厲害的還會看到飯都不想吃了。他也是一位“老廚師”，飯菜每次燒得都很好吃，常常得到“飯菜評價高手”——外婆的贊美，因此每次燒菜，全由外公來燒。

記得一個炎熱的夏天，我在家休息，一邊坐在沙發上悠閑地看電視，一邊吃著涼涼的西瓜，而外公卻在廚房里忙碌著。我覺得吃著西瓜還是熱，便對外公說：“外公，你能幫我到小店里買冷飲嗎?我太熱了!”“沒問題，我馬上去買!你等著!”外公爽快地答應了。等外公忙完了，他穿好衣服，急急忙忙地下了樓。

過了一會兒，外公回來了，他的臉上掛滿了晶瑩的汗珠，衣服早已濕透了，正大聲地呼著氣。他把一大袋雪糕塞到我的手里，說：“這里面全是你最愛的口味，快去吃吧，要不然雪糕就該化了!”剛說完，他抬起手臂，往頭上一抹，擦了一把汗水，就二話不說，又在廚房里準備為大家做晚餐的材料。我提著袋子來到了臥室，拿了一支最愛的雪糕，拉開袋口，迫不及待地把雪糕塞進了嘴里。啊!涼絲絲，甜蜜蜜的，那濃濃的香味沁入了我的心田，多么好吃的冷飲啊!外公時不時進來看看我，問我熱不熱。他那關切的問候使我不禁想：外公，你真好!你那么關心我，你所做的一切，全是為了我，為了我們這個家。我愛你!

晚上，外公來到了我的臥室，在我的耳旁輕輕說：“寶貝，吃飯了，今天的飯菜全是你最喜歡的!”我聽了，高興地來到了廚房，哇!美味的佳肴，那黃澄澄的蛋配著桔色的蕃茄和綠油油的蔥——蕃茄炒蛋;那紫色的茄子混著墨綠色的青椒——紅燒茄子;那透明的冬瓜配著紅紅的蕃茄，紅紅的湯汁——冬瓜蕃茄湯……這些色、香、味俱全的佳肴使我垂涎欲滴，不禁拿起筷子就大口大口地吃了起來。沒過多久，滿滿一桌子的菜就被我們吃光了。我打了一個響嗝，摸摸自己那圓圓的小肚子，高興地說：“啊!今天的飯菜真好吃!”外公聽了，樂得合不攏嘴，說：“好，好吃就好，好吃就好!”

看，這就是我的外公。我的會燒菜，會做家務，對我最好的外公!外公，你真好!我愛你!

作文示范： 六年級優秀文章(篇七)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文示范： 六年級優秀文章(篇七)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

秋天是個金色的季節，秋天是個豐收的季節，秋天是個美麗的季節。它同百花盛開的春天一樣令人向往，它同驕陽似火的夏天一樣溫暖人心，它同白雪皚皚的冬天一樣令人著迷。

在這個金秋十月，我帶著滿懷的好心情，踏上了回家的路，去感受別樣的金秋風情。

一路上，清爽的秋風與我打招呼，路兩旁的白楊頻頻向我點頭，就連地上的落葉都自覺列隊鋪成金色的地毯，似乎都在歡迎我這個遠道而來的客人。

我走進田野，就像置身于金色的海洋。在陽光的照耀下，閃閃發光，天地融為一體，到處金黃一片。秋風拂過，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層浪；近看，高粱漲紅了臉、豆子笑破了肚皮、玉米樂開了懷。瞧，那邊的農民伯伯正在收割莊稼，他們忙得不亦樂乎。田野一片欣欣向榮，大地充滿了豐收的喜悅。

我又來到了果園，這里秀色可餐！葡萄架上，一串串誘人的果實散發著迷人的香味，紫的是紫晶，綠的碧玉，密密的顆粒上面蒙在一層細細的白霜。柿子樹上，一個個紅色的小燈籠高高地掛在樹枝上，在陽光的照耀下，分外耀眼。一顆顆蘋果樹上掛著害羞的紅蘋果，還有黃橙橙的大鴨梨，金色的橘子……秋風徐來，果香撲鼻，是那樣的濃，那樣的令人心醉！

漸漸地，夕陽親吻西山。我踏著夕陽的余暉走在回家的路上，一路感慨：金秋是多么得美！

[寫作分享] 六年級文章(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作分享] 六年級文章(篇七)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，是“六一”兒童節，我非常高興。因為，爸爸要帶我和姐姐去郊外游玩，一路我和姐姐高興地說著，笑著。過了不久，車開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。

我們進去后看見里面有許多佛像，有四大金剛，如來佛祖等。他們每個都栩栩如生，我還給佛上香了呢！

后來，我們來到山上，我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞，勤勞的蜜蜂在采蜜。它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說悄悄話！

我們終于來到了山頂，這里的風景真美?。∵h處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的！后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興，到后來累的連笑的力氣也沒有了。

爸爸見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀！

我們終于來到了山頂，這里的風景真美啊！遠處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的！后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興，到后來累的連笑的力氣也沒有了。

爸爸見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀！

【寫作參考】 六年級?？嘉恼?篇七)

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 六年級常考文章(篇七)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

大部分的同學都小心翼翼地通過了這個環節，但是有些同學就是不能如愿，有的剛開始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個的時候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生，我無意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動不動，好像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但是最可悲的是，他還沒跨完最后一個凳子，水杯就掉了下來，真可惜。

春節

活動課上，我會讓喜歡作文的同學組成一個作文興趣小組，喜歡數學的同學組成一個數學興趣小組，還有音樂興趣小組，美術興趣小組，體育興趣小組等等，讓所有的同學都加入其中，在快樂中學習，因學習而快樂。

梨花湖位于濱江公園，岸邊大理石的地面，美麗的建筑物，漂亮的花壇，特別是那梨花湖邊的柳樹，仿佛是婀娜多姿的妙齡少女，那根根垂下的柳條就像少女們的美麗的飄發，在風微風中飄蕩。柳樹林里，嘰嘰喳喳的鳥兒聲，周圍的水流聲，魚兒小蝦在水中戲水的景象，遠處的游艇過來了，在湖中間劃了一條線，艇前面還飄著一面紅旗。就像走進了應該童話世界。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

熱搜作文: 小學六年級上冊第七單元文章360字

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜作文: 小學六年級上冊第七單元文章360字”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學畢業的時候，我曾經想過，我將要去的中學是怎樣的？是很美麗的還是很難看的？這讓我糾結了好久。有時候我甚至沒有想要去另外一個學校的想法，因為在我心里母校一直是最美麗的，這不是我一時的想法，而是我六年來的全部想法。

曾經有人說過包容是一種美德。我一直不能理解話中的意思。今天，我讀完《七彩光小學生誦讀》的《與蟲共眠》這篇文章后，作者劉亮程用他的行動告訴了我什么是包容。

記得六年前，我還是個一年級的小女孩，可這六年中，我卻在您的陽光照射耀下長成了又高又有禮貌，向全面發展的好學生。

校園生活，是大人們美好的回憶，孩子們美好的向往。校園，又一個友誼基地。我那像一朵百合花那樣純潔的小學生活就要畫上一個圓滿的句號了，我要把這六年來的點點滴滴記錄下來，向更多人炫耀我那天真爛漫的小學生活......

在小學的六年生活里，王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠也忘不了她那不管遇到什么事總是笑著去面對的性格。

月度作文推薦: 六年級文章壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“月度作文推薦: 六年級文章壹篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“一夜凄寒衾枕冷，破曉冬日無雞鳴。漫天飛雪傳白氣，敢問暖春何時還？”我癡癡地望著窗外，那茫茫的大雪，那絲絲紛飛的雪花，情不自禁地感慨道：“今年的冬天可真漫長?。　?/p>

“大家快看，這是……”只聽一聲驚奇的聲音，似乎在門口，又似乎是從很遠的地方傳來的，傳進了我的耳里，蕩漾在我的耳畔。我嚇了一跳，心想：“這冰天雪地的怎么會有如此驚奇的聲音？不行！我得去看看！”

我連忙裹上大衣，一打開門，一陣寒風刺骨的冷流便迎面撲來，冷得我瑟瑟發抖，但這并不阻擋我前進的腳步，緊接著，映入眼簾的是一片白茫茫的世界。河水也結成了冰，連河上的石橋也成了一座晶瑩剔透的冰橋。不錯，那聲音正是從橋的另一邊傳來的，聲音如黑夜中的一盞明燈，指引我前進的方向，我不知跑了多久，便到了一塊平地。

平地上也覆蓋著厚厚的積雪，盡頭是一堵紅墻，紅墻后便是那聲音的源頭。我躡手躡腳地往紅墻后走。

“快過來！看這是什么？”

“是誰？是誰在說話？”我興奮地想，也便不用自主地加快了腳步。

“哦！原來是小芮，你們在這兒干嘛？”

“找春天呀！”小芮和其他同學異口同聲地回答道。

“瞧！這小小的嫩芽，不正是春姐姐的.足跡？她正吹著小喇叭，呼喚小草、小花醒來，呼喚我們前行?！?/p>

“走！跟著我，我們去尋找春天！”

春天的足跡已經遍布在我們的身邊……

哦，冬天已過去。春天已悄然來了……