[薦]四年級家長代表發言演講稿集錦9篇。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“[薦]四年級家長代表發言演講稿集錦9篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

四年級家長代表發言演講稿 篇1

尊敬的老師、家長朋友：

你們好!

我是---的家長。今天有機會在這里和各位家長一起交流學習，我感到非常榮幸。其實對于教育孩子，我想在座的家長肯定有很多比我做得更好。下面我粗淺地談一下培養孩子良好學習習慣的一些感受，與家長們共勉。

一、培養孩子認真獨立完成作業的習慣

對于孩子的作業我的要求如下：

1、必須認真、專注地完成;

2、在規定時間完成作業。

3、做完作業之后，必須自己檢查，檢查是否漏題、漏答、是否有錯誤等，以培養孩子細心檢查的習慣。在做作業前，我會先讓孩子喝點水，吃點水果或零食，補充一點能量，同時也讓孩子的大腦得到休息，這樣孩子會更樂于做作業。如果作業量比較多的話，我會讓孩子分斷完成。孩子完成作業，我也會認真檢查并簽字。除了檢查家作，我還會查看孩子在校做的一些練習，通過檢查，就可以了解孩子的學習狀況，哪些知識掌握得好，哪些知識還要加強。同時專門為孩子設立錯題本，讓孩子把做錯的題目重新做一次，或者重新默寫錯誤的字詞，這樣可以幫助孩子加深對知識的理解和記憶，考前可以再重點復習，以避免錯誤再次發生。

二、培養孩子復習、預習的好習慣

我常常對孩子說：“溫故而知新”，告訴孩子預習、復習的重要性。從三年級開始，每天做作業前，要求孩子先利用10分鐘時間復習消化一下當天的學習內容，然后再寫作業。預習的話，像語文，是老師有將預習要求貼在語文書上，孩子按要求預習。像英語，我會讓孩子先聽磁帶，再結合畫面猜中文意思，然后再告訴孩子準確的中文。通過預習，孩子上課就做到心中有數，學習起來也就更快，更輕松了。經常督促孩子按時復習當天課程，預習第二天要上的新課，是打下基礎的好辦法。相信久而久之，孩子一定能掌握了復習、預習的方法并養成了主動復習、預習的好習慣。

三、培養孩子勤于思考的習慣

愛因斯坦說“學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。”思考可以使大腦變得更靈活，舉一反三，觸類旁通，孩子要能通過自己的思考，把知識學活、用活。所以，當孩子遇到不會做的'題目時，我會先鼓勵孩子先自己思考，并適時給予鼓勵，讓孩子體驗成功的快樂。實在有困難的，我才會給他一些解題的思路或啟發，慢慢地培養孩子獨立思考、勤于思考習慣，并幫助孩子樹立堅定的信心和克服困難的毅力，以提高孩子學習的興趣，增加孩子對學習的信心。

四、培養孩子閱讀的習慣

1、營造良好的閱讀環境

，閱讀的興趣要從小培養，其中環境的熏陶最為重要。所以首先要給孩子營造出一種安靜、整潔、溫暖和快樂的閱讀環境，書在我們家里無處不在，書柜，書桌，茶幾，餐桌、床頭，隨手都可以拿到書，看到書;另外要想孩子愛上閱讀，家長首先要喜歡閱讀，做好孩子的榜樣。

2、給孩子選擇好書

讀一本好書，不僅能豐富孩子的知識，讓孩子感受到語言的豐富和優美，更重要的是還能美化心靈，陶冶情操。小學前以繪本為主，圖畫精美、文字比較少，上了小學后，我大都選擇一些經典童話、獲獎小說、或經典文學類的書，以滋養孩子的心靈，潤澤孩子的童年。

3、親子共讀是培養孩子閱讀習慣最好的途徑

從孩子2周歲起，我就堅持每天30分鐘的親子閱讀，慢慢地孩子就養成了每天看書的習慣。上了小學之后，很自然地就過渡到了自主閱讀。當孩子看完一個故事或一本書時，我會鼓勵孩子說一說故事的內容，或者談談感受，并且適時地給孩子鼓勵、表揚，從而讓孩子感到興奮和自豪，由此產生閱讀更多書的愿望。

好習慣，一輩子受益無窮。小學階段是孩子學習習慣形成的關鍵時期，我們每位家長都應該與老師聯起手來培養孩子良好的學習習慣，為他們的成長成才奠定良好的基礎。

以上是我的一點粗淺認識和做法，不當之處，請老師和家長們批評指正，謝謝大家!

四年級家長代表發言演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：

大家上午好!

我叫×××，今天我代表四(1)班全體學生在這里發言，我覺得十分榮幸。首先，我要向各位爺爺奶奶、叔叔阿姨表示最熱烈的歡迎!感謝大家在百忙之中抽空參加學校召開的家長會，感謝各位家長對我們在校的學習和生活情況的關心。

爺爺奶奶、叔叔阿姨們，您們一定都對自己的孩子寄托著很大的希望吧!您們辛辛苦苦把把我們養大，供我們吃穿，送我們讀書，期望我們將來有個光輝的前程。是您，教會我們說第一句話;是您，扶我們邁出人生的第一步;是您，把著我的手寫出了自己的名字;是您，用嚴厲的訓斥讓我第一次流下悔恨的淚花??我知道，這如山的恩情，就算用千言萬語都無法表達。那么，就讓我代表我們班的全體同學，對在座的所有爺爺奶奶、爸爸媽媽們說一聲：“謝謝!您們辛苦了!請您放心，我們一定會以優異的成績來回報您對我們的期望!”

我們的教室寬敞明亮，我們的校園環境美，我們的學習設備先進完善。課堂上，我們通過多媒體教學平臺了解大千世界，老師們精心制作的課件圖文并茂、形象生動，讓我們在輕松愉快的氛圍里掌握知識，我們每天都帶著期待而來，獲得快樂而歸。

自從我們進入四一班，我們認識了用愛與責任時刻關注我們的班主任——楊老師，我們認識了知識淵博、教學認真的語文老師——王老師;我們認識了和藹可親、循循善誘的英語老師——胡老師。她們用無私的愛帶給我們生活與學習上的鼓勵和關懷，她們用淵博的知識教我們學文化學做人。我們所取得的每一點成績，都浸透著他們辛勤的汗水，我們所取得的每一點進步，都包含著他們默默的付出。本學期 ，在三位老師的精心教育下，我們班大部分同學的學習成績都比以前有了很大的進步，而我的成績也有了很大的提高。

在此，我想代表全班同學向三位老師鞠上一躬：“老師，謝謝你!您辛苦了!”我還想對老師們說，我們知道“驕傲使人落后，謙虛使人進步”的道理，我們不會辜負您的期望，我們一定會“百尺竿頭，更進一步!”

我們是幸福的一代，有學校領導和老師的關懷教育，有爸爸奶奶、爸爸媽媽的`照顧督促，我們沒有理由不努力，沒有理由不學習，我們一定會牢記師長的囑托，好好學習，天天向上，成為國家的棟梁之才!

我的發言到此結束!謝謝大家!

四年級家長代表發言演講稿 篇3

親愛的老師、家長們：

大家好！

我是四年級的xxx，今天我很榮幸能夠作為學生代表站到這里發言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師、無微不至關心、愛護我們的家長們表示衷心的感謝！

記得4年前的我還是一個哭哭啼啼的小女孩，媽媽拉著我的手告訴我：“從今天開始，你就是一名小學生了，要聽老師的話，放學后媽媽再來接你?！睂τ趮寢尩脑捨宜贫嵌?，對于上學是一個什么概念，我也一無所知。媽媽走后，拉著我手的換成了老師，那雙手和媽媽的一樣溫暖。老師對我說：“從今天起，你就是一名小學生了，我是你的老師，我們一起學習，一起生活，相信你會成為一名優秀的小學生?！蓖蠋熌浅錆M希望的眼睛，我仿佛懂了一些。

眨眼間，四年過去了。我已經成為了一名優秀學生。在全市開展新教育的背景下，我們每天早上在晨誦詩歌中迎接黎明，開啟我們一天的生活。課堂上我們成了小主人，在老師的引導下，自己提問題，小組合作學習，一起解決問題，大膽發言，敢于發表自己的觀點。大課間，伴隨著悠揚的歌聲，我們盡情的馳騁，追逐著心中的那份夢想。每天，都有一節課，我們和老師一起沉浸在書的香氣中，老師常常對我們說：“腹有詩書氣自華”我也明白了“走遍天下書為侶”的道理。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在班主任老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。

我很感激學校的領導和我的班主任。我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對所有的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！

謝謝大家

四年級家長代表發言演講稿 篇4

尊敬的老師、各位家長：

大家晚上好！我是陸宇軒的媽媽。今天感謝老師和各位家長給予我機會站在這里和大家一起交流，探討孩子教育問題。我曾經迷茫過，焦慮過。一直在摸索中、學習中、成長中，可能在孩子的教育中也談不上什么經驗，可以說是個不稱職的媽媽。我和孩子爸爸都很關心孩子的學習，也付出很多，但這不是個很愉快的過程。下面就我自己的案例來說。

我是一個全職媽媽，所有的時間幾乎全部花在孩子身上。在生活中，孩子不需要做任何家務，只要好好學習就行了。我總是盡最大能力讓孩子吃得好，穿得好，寧可自己少吃一囗，少穿一件。孩子吃什么，喜歡吃什么；什么能吃，什么不能吃；穿什么樣的衣服，買什么樣的書；甚至是學校門口的東西，除了買學習用品之外，小吃，小零食都不許買的，都是我說了算。在孩子小的時候，孩子很樂意接受。現在隨著孩子漸漸長大，他就不愿意了，跟我頂嘴，對我產生了對抗情緒。為此我非?？鄲?，總覺得一切都是為了好。在學習中，我對孩子寄予了很大的期望，希望孩子一心學習，以后能考上好的大學，以后能有更多的選擇。因此，平時對孩子要求很嚴格。

我為了不影響孩子學習，不讓孩子迷戀網絡游戲，家里的電視都停掉了，只有周末才能在規定的時間內玩游戲。放學回家后，必須做完作業才能玩耍，晚上看完半小時課外書才能上床睡覺。在寫作文時，我幾乎把題綱擬好，孩子寫好后，反復修改。我對孩子的期望值過高，要求過嚴，孩子往往不能達到我的要求，我就會大發雷霆，甚至還打罵孩子。我的這種幾近瘋狂、專橫和自私的做法，讓孩子在生話中，學習中，膽小，不自信，語言表達能力差，學習不主動，磨蹭，遇到困難不知如何排解。直到上次有篇作文題目是巜媽媽，我想對您說》孩子是這樣寫的：

媽媽，我有好多心里話，想對您說又一直在心里說不出，我想借這次作文說出來吧！媽媽，您在生活中，對我無微不至的照顧，從來不讓我做任何家務活，只要我好好地學習?？墒菋寢專乙呀涢L大了，我應當和您一起分擔一些家務了。因為我也是家里的一名成員。媽媽，您總是把最好的留給我，好吃的飯菜留給我，好吃的東西留給我，您總是不舍得吃一口。您總是讓我穿新衣服，可自己從來不舍得買一件新衣服。媽媽，我希望您每天也要漂漂亮亮的，開開心心的。媽媽，您總是怕我這做得不好，那做得不好，總是擔心我會受到傷害。媽媽，我長大了，您放手吧！我要自己學會成長起來。

媽媽，在學習上，您總是嘮嘮叨叨的，喋喋不休的。每天上學，放學，在家，對我總是千叮嚀萬囑咐的，讓我上課認真聽講，積極舉手回答問題。我的耳朵都快要長繭子了。寫的字不好，您會毫不客氣地撕掉，讓我重寫。檢查有錯的作業，您就會大發雷霆，對我打罵，從來不讓我辯解，總是說我不好好地學習，沒有認真聽講。媽媽，我在學校已經很認真地聽講了，請您不要沒搞清楚就對我發脾氣了，對我打罵了。您要相信我，給我信心，好嗎？。

媽媽，我知道我有點磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的壞習慣，您前幾天給我制作的作息時間表，雖說一天的時間排得滿滿的，我按照時間表做起來，能有玩的時間了，我會堅持做下去的，早點養成這個好習慣的。

媽媽，我給您說了這么多些心里話，希望我們之間能架起一座溝通的橋梁。

可能有家長會說，孩子能寫出這么暢嗎？是的，被我修改過。看完后，我淚流滿面，孩子字字句句里來自內心深處的吶喊，觸痛著我的心，我悔恨交加。我自私的做法差點毀了孩子的成長和學習的興趣。

孩子是我的一面鏡子，是我做的不夠好，我深深地反思。我決定先讓自己成長起來，改變自己。我找了一份兼職，雖然剛開始工作起來，困難重重的，我積極面對，生活也在忙碌中充實起來了，再也不是所有的目光都盯在孩子身上。孩子也學會關心我了，什么事都愿意跟我講了，經常幫我做些簡單的家務了，我現在什么事都和孩子商量一下，征求孩子的意見，孩子也開朗起來了，學習上也主動了，認真了，做完作業都是自己檢查，我只簽字就可以了。作文也不要我管了，自己修改?？粗⒆用刻於荚谧兓刻於荚谶M步，我很欣慰。

家長朋友們要以我為戒，不要把我們孩子當成我們的附屬品，把我們沒有完成的夢想強加給孩子。孩子是一個獨立的個體，有自己的獨立人格。我們要讓孩子努力地成為他自己，將來做一個對社會有價值的人。

最后，感謝老師們辛勤的教育和無私的奉獻。謝謝大家！

四年級家長代表發言演講稿 篇5

各位老師家長大家好：

我是Xx的家長，今天有幸和大家歡聚一堂共同切磋孩子的學習問題，我感到非常高興。

考試成績下發，幾家歡喜幾家憂，通過成績我們可以看到孩子在這段時間里的學習情況，這是對孩子在某一階段，某一學科的具體的測評，所以大家也沒有必要對成績斤斤計較，而是應該反思在以后我們該如何去引導孩子如何學習，怎樣讓孩子不要妄自菲薄、驕傲自大，或戰戰兢兢、如履薄冰。要讓孩子正確的看待學習和成績的關系， 除一些偶然的因素之外，我認為在學業上有付出就一定有回報，只有一步一個腳印，排除萬難，努力向前，那么在學業的路上，一將會有所收獲。

我們已經是第四次在此共同會面，想當初我們握著孩子的小手來到學校為他報名后，孩子哭鬧著不肯離開我們的情景：想當初我們的孩子在上學期間打鬧嬉戲后，經家長老師們協調握手言和談笑風生的情景；想當時我們的小孩用其羸弱的肩膀背起沉重的書包，帶著我們的叮嚀和希冀高興地奔跑在上學的路上的時候，我們的心里沉甸甸的，我們這輩子沒有完成的夙愿，我們這代人沒有到達的目標都想通過孩子來替我們完成，他們是我們的希望，是我們的未來。但是，人們常說“時過境遷”，也說“情隨事遷”，我們平心而論，在對待孩子的學習問題上，我們是否還和原來一樣呢？有的家長說，能，那么，我問你，在孩子上學之前，你已經給孩子教過了字母，教過了數字，在升入四年級之前，您是否和孩子預學過四年級的課程呢？你是否還和過去一樣每天給孩子改家庭作業，簽紙條呢？在過去，孩子非常聽話，對學校的新生活非常好奇，所以成績很好。然而，做事情貴在持之以恒，堅持不懈。三年之后的孩子也許已經對這里的環境太熟悉了，開始有點厭倦周而復始、每天重復的求學之路，加上孩子的'生理和心理的發展，如果這時候成績有過一兩次不理想，您是否就感到您的孩子學習不行，將來不是上大學的料，那些考試考得好的學生，也有這種情況，作業有時不能按時交上去；課堂上有時也開小差；和同學有時也鬧變扭：也不太聽大人的話......

其實，這個時候關鍵是看如何引導，孩子在長大，叛逆心理會越來越強，我們有時候看了一些理論家的育才之道，也就拿來生搬硬套，殊不知這成為東施效顰、邯鄲學步。舉個事例：自己家的孩子本來很乖，性格內向靦腆，在受了委屈一個人嗚咽抽搐的時候，我們應該默默的安撫他，而不是因為自己感到很煩，大聲的咆哮去譴責他。這些教育的法則大家都懂，但是要有度，不要縱容他們，更不要助長他們的囂張氣焰，讓他們一次次的玩手機、打游戲、罵人打架。有的家長說的好，我寧愿他有一個不完美的童年，但也不愿意看到他有一個破損的將來。我們那一代人也許因為家庭貧窮，耽誤了學業，因為家庭艱難，貽誤了學習，我們該向誰抱怨，訴說呢？所以我的觀點是要管理他們，或者說修理他們，讓他們由半成品成為精品的法寶是堅持，堅持，再堅持。

我還想說的一點是，我們應該在關注孩子的成績的同時，我們更應該關注孩子的成長，在當下，孩子的成長不單單是吃飯睡覺長身體， 我們應該注重孩子的整體素養，讓孩子的心靈棲息在有詩意的前方，這種要求確定了我們的孩子不光要知道柴米油鹽醬醋茶，還要知道溫良恭儉讓，仁義禮智信，要做到琴棋書畫皆通習之，培養孩子有一種或多種才藝既是教育部的要求，也是我們當前時代的要求，在孩子學習累了的時候，我們帶著他或登高而賦，或臨淵而吟，或奏樂，或寫生，人生之樂隨著生命的成長而彰顯。所以，要努力的去培養孩子有一技之長。

總之，讓我們以當時帶著孩子入學時的憧憬未來的心態去看待孩子成長的每一天，以積極進取的心度去分享孩子學習的苦與樂，以耐心細致心態的分析考試的得與失，以詩意棲居的心態引導孩子發展特長，保質保量的做一個合格的好家長。

謝謝大家。

四年級家長代表發言演講稿 篇6

尊敬的（宋）老師，各位家長朋友：

大家下午好!

我是本班學生xx的爸爸。首先非常感謝班主任宋老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。（自我介紹工作單位、職業）

我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多的不足。對于教育孩子這件事情，我相信在坐的各位家長都比我做得好。雖然我也是個老師，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時總是把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏，對于這一點我真的很慚愧。所以我要說的根本不能算是經驗，只能算是自己的感受和體會，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

第一、習慣養成

孩子已經是四年級了，基本生活和學習的習慣已養成了。但是不好的習慣還是需要家長來督促改進的，比如好的學習習慣、（比如回家先做作業，做作業時家長和孩子不能干其他的事情，做作業時不能同時于手機電腦電視等，記得檢查簽名，每天晚上讀書半小時，周一至周五不能玩電腦、手機、看電視等）有規律的生活習慣、（早睡早起等）善良有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習慣。

第二、表揚鼓勵

“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。（舉例考試有時一門課考砸了，就拿孩子和別的小朋友比）我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

第三、言傳身教

我覺的對于孩子來說一個好的習慣養成，離不開父母的以身作則、言傳身教。（有什么樣的家長就有什么樣的孩子）如果生活中你的習慣是好的、做事的態度是端正的、并且是個有愛心懂得感恩的人，相信孩子不用教就會被感染的（舉例說明這方面兒子超隨我）。父母是孩子的第一任老師，我們要在孩子面前做好表率，榜樣的力量是無窮的。父母平時喜歡讀書看報，孩子也會學著自己看書；父母父母經常出言不遜，孩子也會滿嘴臟話（再比如斗地主、玩麻將等）。所以，我們一定在要求孩子的同時別忘了嚴格要求自己。

第四、快樂學習，激發興趣

作為家長不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力（成績差了不能打罵）。我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學，就會學得很好，不能強加于他。（舉例站何玩魔尺）

第五、培養孩子的獨立性（自我反省，做的不好）

事無巨細，結果讓孩子養成依賴的心理，啥事也是靠別人。（只要是自己有能力干的就讓他自己干吧）如整理書包、洗刷用具準備等。讓他知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責，將來才會是個有責任心的人。

當然，教育孩子需要注意的地方有很多，但我認為最重要的還是讓孩子養成良好的習慣。（好的習慣受益終生——壞的習慣其害無窮）

以上是我對家庭教育的一點感受和體會，敬請提出交流意見。最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；我們的孩子好學上進，健康快樂每一天。

謝謝大家！

四年級家長代表發言演講稿 篇7

敬愛的叔叔、阿姨：

大家下午好！我是四年級的 ，今天我很榮幸能夠作為學生代表站到這里發言，在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師、無微不至關心、愛護我們的家長們表示衷心的感謝！

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在班主任老師的帶

領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。 我很感激學校的領導和我的班主任。我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對所有的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！ 謝謝大家。

四年級家長代表發言演講稿 篇8

親愛的老師、家長們：

大家好！

首先，很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持厚愛。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。

為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好后悔呀！所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

3、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

4、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

自從我們上了小學四年級，讓我們感到幸運的是：我們班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！

我很感激學校的領導和我的班主任老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了！”

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望！

謝謝大家

四年級家長代表發言演講稿 篇9

申老師、各位家長：

大家好！

根據申老師的要求，今日就班級管理和孩子的教化和大家溝通溝通一下。先說說家委會的狀況，可能有些家長還不知道家委會究竟是干什么的。家委會主要有兩個作用，第一是架起學校與家長的橋梁，讓學校與家長雙方相互了解；其次是增加班級的凝合力，讓們的孩子有一個好的成長環境，主要是幫助班主任組織一些社會活動，參加班級管理的事務。我認為，形象地說，就是班主任老師的助手，幫老師跑跑腿、辦辦事、出辦法。

上學期我們家委會組織了蓮臺山郊游和端午節包粽子活動，家委會的成員和部分家長做了許多工作，取得了很好的效果，咱班的家委會也獲得了優秀班級家委會的榮譽，應當說這是大家共同努力的結果。這學期剛開學的時候，由于咱們換了教室，課桌凳子也都換了新的'。開學那天我送孩子進來就發覺了一問題，就是新課桌邊緣尖銳，我就想，假如能鋪上透亮的塑料墊就好了，一方面能愛護平整的桌面，另一方面對孩子也能起到肯定的愛護作用。級部家委會也想到這個問題了，動員各班的家委會負責做好這項工作。（孟媽媽，主動參加，劉、段媽媽主動幫助）。大熱的天，三位家長跑前跑后，買了來又幫孩子們一塊塊鋪到桌子上，很辛苦。我覺得我們應當把真誠的感謝化作的掌聲送給這三位家長。

今后家委會根據學校和老師的要求，還會組織一些社會活動。一般都是選擇在周末，全部活動都是家長自愿，不強制，依據自己的實際狀況來確定去否，當然我們特別歡迎各位家長主動參與每次活動，支持工作，各位家長有什么更好的活動或者更好的方式也可以主動提出來，家委會將探討是否可行，同時也希望我們更多的家長能參加到班級管理中來，有什么好辦法、好方法，可以向申老師或者家委會成員反映。大家對家委會有什么看法，就給我打電話，我接受大家指責。 上次組織郊游活動，剩下210元錢，大家信任我，交給我保管，班里有須要錢的地方可以用。我給大家說說開支狀況，書法用紙20元（張爸爸教書法），運動會陳晉杰同學受傷，李老師和家委會去探望用38元，李老師調離，給李老師做了一面錦旗，用40元（劉媽媽幫忙）。 幾點建議：

一、關于利用班級QQ群的問題，希望申老師能抽出點時間來，在群里和大家多溝通溝通，家長們也都常常來看看，終歸人多，電話溝通費時費勁還費錢，利用好這個平臺。

二、最近孩子們的自律意識有些松懈，亂扔紙屑的、往學校帶零食、帶一些不相宜的書籍（阿衰、豌豆，恐怖故事），這些都是小事，但是影響孩子們的學習，影響咱班的形象。建議家長們主動協作一下，常常檢查一下孩子的書包，教化孩子不要帶零錢亂買零食，留意搞好個人衛生。申老師也要受受累，多檢查檢查，有這種現象的可以沒收，讓家長來取。

三、本學期以來，感覺英語的教學狀況不太好，印象中明陽一共做過三次英語作業，通過了解其他幾位家長，狀況也差不多。這次期中考試，英語成果也普遍不好，請申老師反映一下狀況，肯定要把英語的教學提高上來。 簡潔說這些，家長們還有沒有看法建議。 感謝大家！