四年級工作總結第一學期(精選7篇)。

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四年級工作總結第一學期【篇1】

一、常規教育方面

剛過完寒假，新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早進入主角，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。所以，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，經過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

2、課間紀律課間是學生簡便休息的時間，良好的.課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

各項競賽也是我們半這學期的重點，我們努力做的最好，每一天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績能夠看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的職責感。

這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，敬請領導和教師批評、指正!

四年級工作總結第一學期【篇2】

1.教學目的：

1）使學生了解英語四級作文的寫作要求、評分標準及命題趨勢。

2）使學生掌握英語四級作文布局謀篇的方法及具體的寫作步驟。

3）幫助學生掌握英語四級作文中段落的寫作技巧及不同段落間的銜接方法。

4）使他們了解學生英語四級寫作中常見的錯誤及其對策。

5）幫助他們了解寫作中的常見句型及其一些常用的開頭結尾句式。

2．教學重點與難點：

1）英語四級作文的布局謀篇及其寫作步驟。

2）英語四級作文中的段落寫作技巧。

3）英語四級作文中不同段落間的銜接方法。

3.具體的教學課時安排（僅供參考）：

1）1-2課時：英語四級作文的寫作要求、評分標準及命題趨勢。

2）3-4課時：英語四級作文布局謀篇的方法

3）5-6課時：四級作文具體的寫作步驟及學生寫作中常見的錯誤。

4）7-8課時：四級作文不同段落的寫作技巧。

5）9-10課時：英語四級作文不同段落間的銜接方法及寫作中常用的句型。

四年級工作總結第一學期【篇3】

四年級環保教育教學工作總結

人是環境的產物，也是環境的改革者。在與自然的斗爭中，人類用自己的智慧和勞動不斷改造自然，創造新的生存環境。由于人類認知能力和科技水平的限制，有些人在為自身利益改造環境的過程中，往往會對環境造成嚴重的破壞和污染。自人類誕生以來，人與環境之間就存在著對立統一的關系，環境問題也隨之產生，特別是隨著人類活動的擴大，環境問題日益加劇。因此，加強環境教育的教學工作就顯得尤為重要。本學期四年級環境教育教學工作總結如下：

I．充分挖掘教材中的環境知識，總結、整理、拓展、延伸，形成知識體系，其中：1．對于教材中直接涉及的環境知識，講透徹，學以致用，學以致用。 2.與環境相關的內容，分析它們之間的聯系，使學生善于思考環境問題，并進行適當的延伸和補充，與環境保護有機結合。

第二，立足課堂，對學生進行多方位的環??境教育。

通過將環境教育滲透到課堂教學中，在課外實踐活動中對學生進行環境教育，在很大程度上提高了學生的環保意識，學生的學習生物學得到了推廣。增強了學生對自然的熱愛和對祖國的熱愛，陶冶了學生的情操，也提高了學生的綜合素質。比如學生隨地吐痰、隨地亂扔廢紙和食品袋，罵人的現象比以前少了很多。斷花毀樹殺鳥事件基本杜絕。節能的概念已經在他們心中形成，因為他們已經知道：我們只有一個地球！生物圈是所有生物的共同家園。我們要善待其中的每一個家庭成員，和諧共處，謀求生態和諧穩定，不污染環境，不破壞家園。

環境問題不是一個人、一所學校、一個社會因素就能解決的。學校是傳播知識、培養“四化”接班人的場所。通過課堂學習，培養學生具備一定的環保理念，成為環保主義者，從自我改變，成為環保的義務倡導者。這是課堂學習和教育的最終目標。

四年級環保教育教學工作總結

2013年6月

四年級工作總結第一學期【篇4】

四年級體育教學工作總結第一學期

隨著時間的推移，我的四年級體育教學工作已經進入了第一學期?；仡欉@段時間，我深感時間過得真快。我將詳細地總結這段時間的教學工作，以期能夠針對不足之處進行改進，提高我的教學水平。

我關注了學生的身心健康。在每一節體育課上，我都注重引導學生參與各種體育鍛煉活動。我讓學生分組展開足球、籃球、乒乓球等項目的比賽，以提高他們的協調性和團隊合作精神。我還組織了一些簡單的拉伸運動，以增強學生的柔韌性和靈活性。我注意到，在這些活動中，學生們的體力得到了鍛煉，他們的體重得到了控制，大部分同學的體質明顯提高了。

我注重培養學生的運動技能。作為體育教師，我時刻關注學生們在各項體育項目中的表現，并對其進行指導和糾正。例如，在足球比賽中，我著眼于學生們的傳球和射門技術，針對他們的問題進行個別輔導。我幫助他們找到自己的不足之處，并提出了相應的改進建議。我還通過組織乒乓球小比賽等形式，激發和培養學生們的運動天賦，鼓勵他們參與到課堂上的各種活動中。通過這些努力，我發現學生們的體育技能有了明顯的提高。

在教學過程中，我注重培養學生的體育意識和素養。我給學生們講述了一些體育的名人和歷史，讓他們了解到體育事業的豐富內涵以及運動對健康的重要性。我通過講述體育道德故事和傳統故事，引導學生樹立正確的體育觀念，培養他們遵守規則、守紀律的良好習慣。我還鼓勵學生們主動參與到體育競賽中，樹立健康競爭的觀念，培養他們的團隊合作能力和責任感。

在這段時間里，我也發現了一些不足之處。我在一些課堂上發現自己的教學內容有時過于單一，缺乏創新性。除了常見的運動項目，我應該更多地引入一些新穎的運動項目，以激發學生的興趣。在評價學生的體育成績方面，我有時過于注重結果而忽視了過程，應該更注重學生的付出和進步。我意識到我在課堂管理方面還有待提高，我應該更好地控制課堂紀律，確保每位學生都能專注于課堂內容。

小編認為，第一學期的四年級體育教學工作取得了一定的成績，但也存在不足之處。在接下來的工作中，我將更加努力地改進自己的教學方式，多元化教學內容，并注重學生的體育意識和素養的培養。相信通過我和學生的共同努力，下一學期的體育教學工作會更上一層樓！

四年級工作總結第一學期【篇5】

一、課程總目標：

貫徹素質教育、遵循國家英語課程標準，根據我國外語教與學的實際，使學生在知識與技能、學得與習得、聽說與讀寫、輸入與輸出、功能與結構方面都掌握較好，為學生的外語學習的長期可持續發展打下良好的基礎。

二、學期課程目標：

1、四年級的學生英語學習，應注意全面培養學生的英語聽、說、讀、寫能力及綜合運用語言的能力。

2、繼續培養學生良好的語音語調。初步了解外國文化習俗。

3、培養學生良好的學習習慣，培養學生學習英語的興趣，為以后繼續學習英語奠定良好的基礎。

三、學情分析：

本學期我仍任教四丁班的英語，做為本班的英語教師，我不僅要首先摸清孩子們四年來英語學習的基本情況，最重要的是要注意學生的全面發展，要特別關注那些基礎不好、學習積極性不高的學生，運用《小學英語課程標準》來指導教育教學此文轉自工作，改變英語教學過程中過分注重語法和詞匯知識的講解與傳授的傳統教學理念，強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐，提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。在教學過程中，適時對學生進行心理健康、思想品德、美育的熏陶，法制觀念、綠色環保教育的滲透，注重綜合運用語言能力的培養，不斷提高英語教學質量，為孩子們以后繼續學習英語奠定良好的基礎。

四、教材和其他課程資源分析：

本冊教材是供小學四年級下學期使用的，全書共分11模塊，，內含一個復習模塊，每個模塊分為兩個單元，一般情況下，第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容，第二單元提供若干任務型練習，包括一首歌謠和小詩，目的有三點：一是培養學生的語感和節奏感，二是提高發音的正確性，三是介紹一定的西方文化。其中的一些不常用的單詞，不要求學生在歌謠之外學會使用，在本冊中，我們不僅要跟著書中的小主人公們參觀工廠、購買電腦、慶祝母親節，而且還要認識幾種中國樂器，初步學習太陽系的知識、了解美國和澳大利亞的地理概況。學會如何用英語講述《狼來了》和《孔融讓梨》的故事。同時，我們要進一步熟悉敘述現在、過去和將來的事情的方法。

五、教學措施：

1、堅持運用《小學英語課程標準》來指導教育教學，面向全體學生，堅持以學生為主體，教師為主線的教學原則。

2、在課堂上盡量使用英語進行英語對話、

四年級工作總結第一學期【篇6】

四年級體育教學工作總結第一學期

本學期的四年級體育教學工作注重培養學生的體育興趣，提高學生的身體素質，促進同學們的身心健康發展。在上學期的體育教學工作中，不僅注重了體育課的教學內容，還加強了體育活動的組織和管理，不斷推動學校體育教育的發展。

在本學期的體育教學中，注重培養學生對體育運動的興趣。針對四年級學生的特點，設計了一系列富有趣味性和挑戰性的體育活動。通過游戲的方式，讓學生在輕松快樂的氛圍中感受到體育帶來的樂趣。還組織了一些體育比賽，讓同學們能夠積極參與，并享受競爭的快樂。這樣的體育教學方式有效激發了學生的興趣，使他們更加熱愛體育運動，積極參與課堂活動。

注重提高學生的身體素質。以提高學生的體能水平為目標，根據四年級學生的身體發育特點，合理安排了體育鍛煉計劃。在課堂上開展了多樣化的體育活動，如瑜伽、游泳、跳繩、籃球等，讓學生體驗不同運動項目的魅力。通過這些鍛煉，學生的耐力、協調能力和靈活性得到了明顯提高。他們在體育課上積極參與鍛煉，敢于挑戰困難，達到了鍛煉身體并增強意志力的雙重效果。

還加強了體育活動的組織和管理工作。為了使體育課更加生動有趣，在每節課前設計了詳細的教學計劃，并配備了相應的器材和道具。注重課堂的秩序和紀律，規范同學們的行為。在體育比賽中，注重賽事的組織和安全，確保同學們的人身安全。同時，積極與家長和學校其他教師溝通合作，爭取更多的支持和幫助，共同促進體育教育的發展。

小編認為，本學期的四年級體育教學工作取得了一定的成效。學生的體育興趣得到了有效激發，身體素質得到了明顯提高。同時，也加強了體育活動的組織和管理，為同學們提供了一個安全、有趣的體育學習環境。也發現了一些問題，如學生的體育知識普及度不高，個別學生缺乏積極性等。針對這些問題，將進一步加強培訓和指導，提升教學質量，更好地服務于學生的全面發展。

展望下學期的體育教學工作，將繼續以培養學生對體育運動的興趣為出發點，加強體育課程內容的設計，增加體育知識的普及。同時，還將引導學生正確的運動方式和健康的生活習慣，注重培養學生的團隊合作和領導能力。相信，在全體師生的共同努力下，下學期的體育教育工作一定會取得更大的成績！

四年級工作總結第一學期【篇7】

一個學期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，在這半年中我做了很多工作，也學習了很多得到了很多的教學經驗。

20xx年2月，我來到了這里葛牌九年制學校，我在這里擔任四年級數學老師，另外還教一二三年級的體育，五年級的美術。我熱愛這份工作，我以這份“教書育人”的工作為榮。盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。由于自己是新上崗的教師，在很多方面都有不足，經驗匱乏，能力有限，所以始終堅持從各方面嚴格要求自己，積極向其他教學經驗豐富的教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業的工作，立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，以促進以后的工作更上一層樓。

尤其要在孩子們面前，樹立良好的教師形象，對待學生就要像對待自己的孩子一樣，該嚴厲時嚴厲，該和藹時和藹，上課時我們是師生關系，下課后我們是朋友。作為一名新教師，本著總結經驗，進行反思，彌補不足的思想，對自己的個人教學工作發展情況做以下總結：

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，采用不同的教學方法，不同的學生有不同的教授方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。每節課后都寫教學反思，總結方法，不足的地方想其他教師請教。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。剛來時，校長聽了我的課，對我提出了很多要求。以前沒有講過課，只是在各種輔導班對學生進行課業輔導，在教學上就體現出了不足，畢竟學校是一個傳道授新的地方，不同于輔導機構。后來學校舉辦了“公開課評優”活動，更是讓我發現了自己的不足。上課不是上一個人的課，不是只是自己在那兒講，學生在底下聽，填鴨式的教學，而是要讓學生充分參與進來，在課堂上特別要注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。要讓學生對你所教授的課感興趣，這樣才能事半功倍。

三、虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在教學上，語言要嚴謹、規范，在這方面，我們數學教研組劉老師給了我很多的幫助，自己在教學上出現了問題，也經常請教其他老師。

四、認真批改作業，布置作業做到每題必練，每人必閱。在布置作業上，做到有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網上收集資料，將一些典型題型展示給同學們，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題，都詳細的記錄在“作業批閱記錄”里，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢，并且要求每一名同學都必須改正作業。

五、我沒有帶班主任，沒有更多的時間，和同學們呆在一起，無論是語文，還是英語都有早讀，而數學沒有早讀，為了讓學生能充分的將數學里所學的知識點和解題方法掌握，我將本學期所學的所有的知識點整理出來，利用每天大掃除的一段時間，讓學生記數學，取得了不錯的效果，新的學期，我會將這種方法延續下去。

在教學的過程中，由于學生已有習慣的養成，不良行為習慣的影響，有很多預想的目標沒有達到，還有很多不足，主要在以下發面：

1、沒有良好的學習習慣；由于學生之前沒有養成良好的做題、審題等習慣，導致學生不會做題、聽課不認真、作業不按時完成。

2、給學生做題的時間不足，做題熟讀強調不夠。

另一方面，以后教學中，主要從以下幾方面改進：

1、從基礎上培養學生良好的學識習慣，另外基礎知識必須牢記。

2、充分調整課堂學習結構，讓學生充分的落筆，培養學生良好的審題、做題習慣。

3、充分發揮學生的主體作用，師少講生多說。

4、學校的學生大多都是留守兒童，每天布置的作業，沒有人檢查是否完成，經常出現第二天沒寫一個字的尷尬情況，針對這種現象，作為教師就要積極和家長溝通，讓家長在空閑時間多關心孩子的功課。