四年級觀《熊出沒》有感精選(3篇)。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《四年級觀《熊出沒》有感精選(3篇)》，相信能對大家有所幫助。

四年級觀《熊出沒》有感【篇1】

小學作文頻道小編[粉紅色的唇]今天給大家整理了《四年級觀后感:不是狗熊是英雄，不是窮人是土豪——觀《熊出沒》有感》的優秀作文，這篇四年級觀后感:不是狗熊是英雄，不是窮人是土豪——觀《熊出沒》有感共有550字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇四年級觀后感:不是狗熊是英雄，不是窮人是土豪——觀《熊出沒》有感吧。

“光頭強，你又來砍樹！”“小熊熊，別跑！”每當我耳邊想起熊大熊二和光頭強的聲音時，我總會聯想出許多場景，那是我小時候的回憶，熊大熊二，不是狗熊，是英雄，光頭強，不是窮人，是富人！

熊大熊二，雖然憨厚可掬，卻心懷正義，在《奪寶熊兵》中，它們為了救出嘟嘟，與光頭強化干戈為玉帛(幾乎每個動畫片電影都這樣)，一齊對抗搶奪嘟嘟的壞蛋。在《雪嶺熊風》中，熊二真是出盡了風頭，里面有句臺詞，是這樣的“原來它才是英雄！”熊二為了救森林，將團子變成了以前的模樣，自己為愛而亡，后來時光倒流，它又回到了新年布置現場。在《熊心歸來》中，由于吉吉它們游手好閑，導致森林遭遇了洪災，熊大誤打誤撞地進入了馬戲團，與里面的動物成為好朋友，到了后來發現原來一切都是陰謀，便于熊二、光頭強一起就出了動物們。

光頭強，是一個隱藏的土豪，他的皮卡車，在現實生活中值幾十萬，他的房子幾乎一年一個樣，電鋸也是每集都被毀，下一集立刻煥然一新，加上他還有槍，一共也有十幾億了吧？在《變形計》中，他的變小機圖紙應該花了幾千吧，再加上他的高科技裝備，應該又有幾千萬了吧？由此可見光頭強真有錢。不過他不僅表面有錢，在精神上他也是土豪！因為每一部電影里，他都做了許多正義之事，心胸如此寬大，所以他是一個雙重土豪！

《熊出沒》是所有零零后的回憶，它以兩只熊和一個人之間的大大小小的事，讓它的收視率節節攀升，?！缎艹鰶]》越做越好！

四年級觀《熊出沒》有感【篇2】

前幾天我看了熊出沒之雪嶺雄風。

看劇照時，《熊出沒之雪嶺熊風》對三位主人公外形上的大改變曾令人感到意外。看電影才發現，原來那是三人（？）的童年時光。^_^去掉了成年的高大魁梧，矮小圓胖的四個小家伙實在“萌萌噠”。新增的雪熊更是天然萌，不僅有雪白的無暇“膚色”，更有傲嬌的眼神秒人。再加上三維建模精細的表情和動作，當真是萌屬性爆表。[迷你日記網 W286.com]

不過，你當真以為這些“萌”是兒童觀眾的菜？No No No。剛才所說的熊二的個人故事是粉絲的菜，從TV版繼承而來的陰差陽錯搞出的諸多窘境是兒童觀眾的菜，這如陽光般溫暖的`萌態其實是獻給家長們的菜。要知道，“萌”是隨著日本動漫傳入中國的。而日本動漫可是如今剛剛做家長沒幾年的70后80后們的回憶啊！君不見那些愛寵物如命，見了萌物就走不動道的，不都是披著成人外衣的老小孩兒嗎？

“熊，就該有個熊樣”熊大在本片中不斷對熊二進行這句價值觀輸入。的確，《熊出沒之雪嶺熊風》已經找到了劇場版該有的模樣。兒童觀眾、粉絲觀眾、家長觀眾都不再只是來圖一樂了。

四年級觀《熊出沒》有感【篇3】

“光頭強，你又來砍樹！”“小熊熊，別跑！”每當我耳邊想起熊大熊二和光頭強的聲音時，我總會聯想出許多場景，那是我小時候的回憶，熊大熊二，不是狗熊，是英雄，光頭強，不是窮人，是富人！

熊大熊二，雖然憨厚可掬，卻心懷正義，在《奪寶熊兵》中，它們為了救出嘟嘟，與光頭強化干戈為玉帛(幾乎每個動畫片電影都這樣)，一齊對抗搶奪嘟嘟的壞蛋。在《雪嶺熊風》中，熊二真是出盡了風頭，里面有句臺詞，是這樣的“原來它才是英雄！”熊二為了救森林，將團子變成了以前的模樣，自己為愛而亡，后來時光倒流，它又回到了新年布置現場。在《熊心歸來》中，由于吉吉它們游手好閑，導致森林遭遇了洪災，熊大誤打誤撞地進入了馬戲團，與里面的動物成為好朋友，到了后來發現原來一切都是陰謀，便于熊二、光頭強一起就出了動物們。

光頭強，是一個隱藏的土豪，他的皮卡車，在現實生活中值幾十萬，他的房子幾乎一年一個樣，電鋸也是每集都被毀，下一集立刻煥然一新，加上他還有槍，一共也有十幾億了吧？在《變形計》中，他的變小機圖紙應該花了幾千吧，再加上他的高科技裝備，應該又有幾千萬了吧？由此可見光頭強真有錢。不過他不僅表面有錢，在精神上他也是土豪！因為每一部電影里，他都做了許多正義之事，心胸如此寬大，所以他是一個雙重土豪！

《熊出沒》是所有零零后的回憶，它以兩只熊和一個人之間的大大小小的事，讓它的收視率節節攀升，祝《熊出沒》越做越好！

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三年級熊出沒觀后感精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“三年級熊出沒觀后感精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

三年級熊出沒觀后感 篇1

從小到大，我看過的電視數不勝數。可是最令我難忘的就要數《熊出沒》了。這里面有熊大熊二和光頭強。

故事是說一個伐木工人光頭強來到了森林。在森林里砍樹遭到了熊兄弟的反抗。每一次光頭強都是遭到里老板的追貨，每一次都說要扣工資，光頭強每天都餓得不得了。但是有時熊兄弟又會和光頭強團結或者有個美好的結局。

我喜歡里面的人物——熊大和熊二。在他們身上也發生了很多趣事，比如：熊二貪吃，熊大很聰明等等。還有就是送大熊二都喜歡吃蜂蜜。他們每次都會吃蜂蜜。我非常喜歡。我覺得他們都很貪吃。

我記得有一集叫《森林廣場舞》，熊大熊二和小伙伴們每晚都在跳廣場舞。吵的光頭強不能睡覺。然后熊大熊二在白天睡覺時，光頭強也弄噪音。吵著熊兄弟不能睡覺。然后誤會化解后，光頭強給了熊大熊二一個耳機。他們每晚都能在耳機里面聽到廣場舞的音樂。可是戴上耳機后就聽不到其他事了。就這樣，光頭強砍了一車的木頭拿去交差。我感覺這一個月光頭強不用愁沒缺的了。

這個故事還有很多版本，我每次看完一個版本就有一個觀后感。例如：熊出沒《春日對對碰》我看完后，我看完后感到這一個系列都是圍繞著春天來演的。

《熊出沒》蘊含著我童年美好的回憶，希望大家也能看看。

三年級熊出沒觀后感 篇2

作為今年春節賀歲檔中唯一一部國產動畫，甫一上映便取得萬眾歸心的好口碑，在春節檔同期開畫的幾部大片中卓然而立，并未因其強勢的票房沖擊而黯然失色、偃旗息鼓，國產動畫能達到這等佳績，已是出乎意料的奇跡，眾所周知國產動畫普遍弱不禁風，不是劇情蒼白低幼天雷滾滾，就是模仿翻拍抄襲成風，要么就是營銷宣傳不給力被電影狂潮無情淹沒，上映一兩天就銷聲匿跡無影無蹤還沒露面就成了炮灰，而近兩年來能留在觀眾心目中被稱道的國產動畫佳作實在是屈指可數，這固然是國產動畫產業本身應三省吾身的詬病，但究其原因仍何嘗不是出在原創劇本的打磨心浮氣躁、靜不下心所致？一味追求速度和量產讓國產動畫沾染了太多的商業晦氣，就像霧霾進入身體讓五臟六腑受到了傷害，要減少傷害就得減少吸收“唯商業化”的霧霾，要將動畫核心――故事藍本放在首位，故事藍本就像一個大樹的種子，陽光、雨露、土壤都是促進其生長發育的助緣，如果先天種子欠佳，即使陽光再燦爛、雨露再滋潤、土壤再優渥也無濟于事。優秀的故事藍本是動畫電影的靈魂，它的特點就是獨一無二、無可替代、不得共享。技術可以學習，資源可以共享，營銷可以替代，唯有故事，不能容于兩個身體。

《熊出沒奇幻空間》在故事的構架上雖算不得多么稀奇，就是講述熊兄弟和一眾小伙伴在機緣巧合下齊心協力保護圣物金鹿角的故事，筆者對《熊出沒》系列了解不多，大致知道它已經拍到了第四部，不過與上部《熊心歸來》稍顯稚拙和低齡外加山寨元素雜糅的情況相比，《奇幻空間》無論從情節的設定、畫風的渲染、思想縱深的挖掘以及3D技術的運用上都超過前者太多太多了，雖然仍舊加入了一些讓人皺眉的山寨版孫悟空、鋼鐵俠、幽靈公主、五色神鹿、星球大戰等人物形象和元素，但通篇那屬于中國動畫特有的屬性卻濃墨重彩貫穿其間，使得當我們看完這部動畫之后，能夠完全忽略掉那些欠佳和不完美之所在，將唯美的畫風色彩、真摯的情感羈絆、幽默的橋段搭配以及悅耳動聽的背景音樂留存心間，細細品茗。

一波三折的情節設定讓《奇幻空間》原本簡單到一句話就能梗概的故事增益連連，雖然明知道是一個有驚無險的合家歡圓滿大結局，卻依然看得心驚不已。熊兄弟及其小伙伴們智斗盜賊的機智聰穎讓我們忍俊不禁，遇到危險反派得手后仰天狂笑的猖狂又讓我們如坐針氈，小機器人在能量耗盡后的自我犧牲又讓我們扼腕嘆息，希望重現后春回大地的奇跡又讓我們攘臂而呼、歡天喜地。

《奇幻空間》的單純絕沒有一絲一毫低幼化的蒼白無聊，無論你是成年人還是小孩，都能在這部國產動畫中找到屬于你的認知和價值歸屬。比如光頭強為能早日成功擺脫掉低三下四被人呼來喝去沒有尊嚴的窮苦生活，鬼迷心竅之下偷走了鹿族的藏寶圖而被一眾小伙伴們義憤譴責時心理矛盾痛苦掙扎著的委屈，不就是我們自己在現實生活中生動形象的影射嗎？

相信大多數人都曾做過這種不得已而為之的“丑事”吧！在利益與道德相沖突的時候，你會做出怎樣的選擇？還有這部片中一心想要獲得寶藏的老板，在不時閃回的短暫鏡頭里，我們窺見了他光鮮外表下被家長無情剝奪的歡樂童年，看電視機的權利、與白貓相伴的自由、被同伴鄙夷后的失落以及事業受挫后的沮喪，都被繁重的課業和各種五花八門的專業培訓班所掩埋，他的心漸漸失落、下墜、冰冷直至徹底冰封，那個無憂無慮、天真爛漫的他不知從什么時候起變成了冷酷無情、心理扭曲的魔鬼，造成這種結果的始作俑者是誰？各位大人朋友們想必早已心知肚明。

三年級熊出沒觀后感 篇3

寒假期間，少兒頻道播出《熊出沒》這部動畫電影。影片講述了熊大、熊二兩只熊為了保護森林，一次次阻止壞蛋光頭強砍伐森林，捍衛森林保護家園。

光頭強為了伐木，絞盡腦汁地想盡辦法，可最后還是一次又一次的敗在熊大、熊二的手里。在迷宮樂園中，光頭強設好迷宮，布好陷阱，陷阱上擺上蜂蜜作為誘餌。隨后假惺惺地邀請熊大、熊二來他的迷宮樂園玩。一心想把熊兄弟二人騙進陷阱里，自己就可以順利地去砍伐樹木了。但一切并沒有如他所愿，熊大和熊二憑借自己的智慧和力量，反倒讓光頭強栽進他自己設好的陷阱里。兩兄弟再一次保護了森林。

同學們，你們知道為什么熊大和熊二要阻止光頭強伐木嗎?對了，“保護森林，‘熊熊’有責”可是熊大、熊二的口頭禪。熊大、熊二都知道保護森林，保護環境，那我們人類呢?如果森林減少了，生態環境就被破壞了，會給人類帶來各種各樣的自然災害。

浪費紙張就等于濫砍濫伐森林，為了我們的地球媽媽山清水秀，青春常在。從我們小學生做起，讓我們珍惜作業本的每一頁紙，請同學們合理使用紙張，節約用紙。保護森林，呵護我們賴以生存的生態環境。

三年級熊出沒觀后感 篇4

《熊出沒之熊心歸來》是一部非常好看的電影。

講的是洪水快要來了，熊大招大家一起去建大壩，可大家在旁邊睡覺，吃東西，只有熊大一人在努力的去造大壩，洪水來了，把森林毀了，熊大生氣的走了，熊大來到了岸邊，一不小心掉了下去，一覺醒來，熊大在馬戲團里，馬戲表演時大家的表現很不好，熊大一出場，全場馬上響起了掌聲，熊大想在這里它是一個天才，所以決定留下來。熊二好不容易找到了熊大，可熊大不想回去了。一天它們接到了小丑嘉年華的邀請信，大家興高采烈地去參加表演，但演出前卻被壞人捉走了，光頭強和熊大把它們救了出來，可動物們想小丑嘉年華是大家的夢想，所以又回去表演了，表演完后動物們想逃跑，但不幸又被壞人劫住，熊大它們就和壞人展開戰斗，最后熊大它們坐著熱氣球回家了。

看完之后，我想，我們無論做什么事情都要努力，要像熊大那樣，才能事事成功，要是偷懶，一定會得到應有的結果。

三年級熊出沒觀后感 篇5

20xx年的第一天，走進了電影院看《熊出沒之熊心歸來》超前觀影，小朋友笑聲不斷，特效棒噠噠，3D效果很贊，好幾次忍不住伸手去捉飛在眼前的熊大玩偶和螢火蟲，可惜抓不住!

這部電影主要講述了每年的雨季前熊大都會帶領動物們對狗熊嶺堤壩進行修繕加固，但是小動物們偷懶拖沓，讓熊大日漸不滿，一日暴雨突降，堤壩 倒踏，熊大憤然離開家園，沒想到卻被流石沖走.當它醒來時發現自己在一個落魄的馬戲團里，一場偶然表演救場，讓熊大被留下，成為馬戲團的一員。而同時，森林里的動物們卻一個接一個神秘失終····于是在盛大的嘉年華馬戲表演的舞臺上，熊大帶領小動物們上演了別開生面的勝利大逃亡，奔向自由!

熊大離開森林后在馬戲團成為大明星的曲折故事，延續前作好萊塢的敘事模式，幽默詼諧，笑料不斷，還全面挖掘國主角的情感，根據熊大的性格特點，展開了一段壓力重重到盲目追尋，熊大要拯救大家了!

熊大離開了狗熊嶺遇到的一系列事情，在歡笑之后有讓人聯想到自己的生活中的種種經歷，最終勝利完成熊心回來。

20xx，新的成長，新的驚喜。熊就該有熊樣，“要保護弟弟，保護森林，保護我們的家這就是責任”，通過這故事教會了小朋友學會了什么叫責任 !懂事有擔當的熊大經歷了繁華后回歸森林初心依舊，萌萌噠的熊二獨自一人踏上了艱難的尋親路，變勇敢了!小盆友今天很開心，感謝媽網，謝謝《熊出沒》陪伴我們成長!電影不錯喔!推薦小朋友正式上映后去觀看，約上朋友一起去感受童真!

三年級熊出沒觀后感 篇6

今天，我看了一場電影，名叫《熊出沒之雪嶺熊風》。里面的情節很有趣，同時又告訴了我們一些深刻的道理。

這部電影的情節是這樣的:熊大和熊二小時候聽了媽媽講的“白熊山山神”的故事，熊二長大后遇到了那個山神，之后熊二和山神成了好朋友，并給山神取名叫“團子”。但是就在第二天早上，一些人抓住了團子，想把她賣到馬戲團。之后團子獲救，但她想到抓捕它的人類，發怒了，導致了火山爆發。最后熊二平息了團子的怒火，白熊山從此回復了安寧。

我覺得人們不應該無節制地砍伐樹木，捕獵動物。電影中的團子就是因為人們無節制地破壞環境才發怒的?，F實中也一樣，20--年以前，因為人們不注重保護環境，結果導致了空氣和水的嚴重污染。各種災害如洪水、泥石流、火災、沙塵暴也接踵而至。而現在隨著人們環境保護意識的增強，這些污染和災害也就減少了。難道這些災害和污染不是由環境引起的?

其實，每個人都可以做到保護環境的，即使一棵棵大樹倒下，及時植樹造林也不會造成太大的損失?？蔀槭裁从行┤似茐闹参锖蛣游锏募覉@，偏要破壞環境呢?

《熊出沒》里的光頭強是個喜歡破壞森林愛砍伐樹木的大壞蛋，。但是，我今天可是幫他重新塑立了一回新形象。這是怎么會是呢，讓我來告訴大家是怎么回事吧。

我家門口有個小妹妹姓熊，因她在家排老二，所以大家都叫她熊二。前天，媽媽幫我剃了個光頭，大家美其名曰的給了我一個“光頭強”的稱號，

今天，我看見熊二在摘門口種的果樹葉子，準備拿回家做游戲。我看見后，立即跑過去對她說:“嗨，熊二，你把樹葉子摘光了，這樹沒衣服替他們遮陽光，擋風雨，還不很快就會死呀，你這是高破壞呢?！?/p>

熊二聽我這么一吼，小手立即伸回去，跑回家了。我開心的咧著嘴，對著果樹做了個鬼臉。

20--年的第一天，走進了電影院看《熊出沒之熊心歸來》超前觀影，小朋友笑聲不斷，特效棒噠噠，3D效果很贊，好幾次忍不住伸手去捉飛在眼前的熊大玩偶和螢火蟲，可惜抓不住!

這部電影主要講述了每年的雨季前熊大都會帶領動物們對狗熊嶺堤壩進行修繕加固，但是小動物們偷懶拖沓，讓熊大日漸不滿，一日暴雨突降，堤壩倒踏，熊大憤然離開家園，沒想到卻被流石沖走.當它醒來時發現自己在一個落魄的馬戲團里，一場偶然表演救場，讓熊大被留下，成為馬戲團的一員。而同時，森林里的動物們卻一個接一個神秘失終····于是在盛大的嘉年華馬戲表演的舞臺上，熊大帶領小動物們上演了別開生面的勝利大逃亡，奔向自由!

熊大離開森林后在馬戲團成為大明星的曲折故事，延續前作好萊塢的敘事模式，幽默詼諧，笑料不斷，還全面挖掘國主角的情感，根據熊大的性格特點，展開了一段壓力重重到盲目追尋，熊大要拯救大家了!

熊大離開了狗熊嶺遇到的一系列事情，在歡笑之后有讓人聯想到自己的生活中的種種經歷，最終勝利完成熊心回來。

20--，新的成長，新的驚喜。熊就該有熊樣，“要保護弟弟，保護森林，保護我們的家這就是責任”，通過這故事教會了小朋友學會了什么叫責任!懂事有擔當的熊大經歷了繁華后回歸森林初心依舊，萌萌噠的熊二獨自一人踏上了艱難的尋親路，變勇敢了!小盆友今天很開心，感謝媽網，謝謝《熊出沒》陪伴我們成長!電影不錯喔!推薦小朋友正式上映后去觀看，約上朋友一起去感受童真!

三年級熊出沒觀后感(集錦6篇)

我們將帶您探索“三年級熊出沒觀后感”的背后故事請跟隨我們的腳步。寫作品名觀后感的格式要注意什么呢？電影是長久時光長河里不可缺少的藝術之一，在觀看電影的過程中，我們的思維也是活躍的。為了充分增進自己對作品的理解，我們就需要趕緊認真的寫一篇觀后感，寫觀后感可以把自己的情感表達出來，希望對大家有所幫助！

三年級熊出沒觀后感 篇1

作為今年春節賀歲檔中唯一一部國產動畫，甫一上映便取得萬眾歸心的好口碑，在春節檔同期開畫的幾部大片中卓然而立，并未因其強勢的票房沖擊而黯然失色、偃旗息鼓，國產動畫能達到這等佳績，已是出乎意料的奇跡，眾所周知國產動畫普遍弱不禁風，不是劇情蒼白低幼天雷滾滾，就是模仿翻拍抄襲成風，要么就是營銷宣傳不給力被電影狂潮無情淹沒，上映一兩天就銷聲匿跡無影無蹤還沒露面就成了炮灰，而近兩年來能留在觀眾心目中被稱道的國產動畫佳作實在是屈指可數，這固然是國產動畫產業本身應三省吾身的詬病，但究其原因仍何嘗不是出在原創劇本的打磨心浮氣躁、靜不下心所致？一味追求速度和量產讓國產動畫沾染了太多的商業晦氣，就像霧霾進入身體讓五臟六腑受到了傷害，要減少傷害就得減少吸收“唯商業化”的霧霾，要將動畫核心――故事藍本放在首位，故事藍本就像一個大樹的種子，陽光、雨露、土壤都是促進其生長發育的助緣，如果先天種子欠佳，即使陽光再燦爛、雨露再滋潤、土壤再優渥也無濟于事。優秀的故事藍本是動畫電影的靈魂，它的特點就是獨一無二、無可替代、不得共享。技術可以學習，資源可以共享，營銷可以替代，唯有故事，不能容于兩個身體。

《熊出沒奇幻空間》在故事的構架上雖算不得多么稀奇，就是講述熊兄弟和一眾小伙伴在機緣巧合下齊心協力保護圣物金鹿角的故事，筆者對《熊出沒》系列了解不多，大致知道它已經拍到了第四部，不過與上部《熊心歸來》稍顯稚拙和低齡外加山寨元素雜糅的情況相比，《奇幻空間》無論從情節的設定、畫風的渲染、思想縱深的挖掘以及3D技術的運用上都超過前者太多太多了，雖然仍舊加入了一些讓人皺眉的山寨版孫悟空、鋼鐵俠、幽靈公主、五色神鹿、星球大戰等人物形象和元素，但通篇那屬于中國動畫特有的屬性卻濃墨重彩貫穿其間，使得當我們看完這部動畫之后，能夠完全忽略掉那些欠佳和不完美之所在，將唯美的畫風色彩、真摯的情感羈絆、幽默的橋段搭配以及悅耳動聽的背景音樂留存心間，細細品茗。

一波三折的情節設定讓《奇幻空間》原本簡單到一句話就能梗概的故事增益連連，雖然明知道是一個有驚無險的合家歡圓滿大結局，卻依然看得心驚不已。熊兄弟及其小伙伴們智斗盜賊的機智聰穎讓我們忍俊不禁，遇到危險反派得手后仰天狂笑的猖狂又讓我們如坐針氈，小機器人在能量耗盡后的自我犧牲又讓我們扼腕嘆息，希望重現后春回大地的奇跡又讓我們攘臂而呼、歡天喜地。

《奇幻空間》的單純絕沒有一絲一毫低幼化的蒼白無聊，無論你是成年人還是小孩，都能在這部國產動畫中找到屬于你的認知和價值歸屬。比如光頭強為能早日成功擺脫掉低三下四被人呼來喝去沒有尊嚴的窮苦生活，鬼迷心竅之下偷走了鹿族的藏寶圖而被一眾小伙伴們義憤譴責時心理矛盾痛苦掙扎著的委屈，不就是我們自己在現實生活中生動形象的影射嗎？

相信大多數人都曾做過這種不得已而為之的“丑事”吧！在利益與道德相沖突的時候，你會做出怎樣的選擇？還有這部片中一心想要獲得寶藏的老板，在不時閃回的短暫鏡頭里，我們窺見了他光鮮外表下被家長無情剝奪的歡樂童年，看電視機的權利、與白貓相伴的自由、被同伴鄙夷后的失落以及事業受挫后的沮喪，都被繁重的課業和各種五花八門的專業培訓班所掩埋，他的心漸漸失落、下墜、冰冷直至徹底冰封，那個無憂無慮、天真爛漫的他不知從什么時候起變成了冷酷無情、心理扭曲的魔鬼，造成這種結果的始作俑者是誰？各位大人朋友們想必早已心知肚明。

三年級熊出沒觀后感 篇2

《熊出沒之熊心歸來》是一部非常好看的電影。

講的是洪水快要來了，熊大招大家一起去建大壩，可大家在旁邊睡覺，吃東西，只有熊大一人在努力的去造大壩，洪水來了，把森林毀了，熊大生氣的走了，熊大來到了岸邊，一不小心掉了下去，一覺醒來，熊大在馬戲團里，馬戲表演時大家的表現很不好，熊大一出場，全場馬上響起了掌聲，熊大想在這里它是一個天才，所以決定留下來。熊二好不容易找到了熊大，可熊大不想回去了。一天它們接到了小丑嘉年華的邀請信，大家興高采烈地去參加表演，但演出前卻被壞人捉走了，光頭強和熊大把它們救了出來，可動物們想小丑嘉年華是大家的夢想，所以又回去表演了，表演完后動物們想逃跑，但不幸又被壞人劫住，熊大它們就和壞人展開戰斗，最后熊大它們坐著熱氣球回家了。

看完之后，我想，我們無論做什么事情都要努力，要像熊大那樣，才能事事成功，要是偷懶，一定會得到應有的結果。

三年級熊出沒觀后感 篇3

從小到大，我看過的電視數不勝數?？墒亲盍钗译y忘的就要數《熊出沒》了。這里面有熊大熊二和光頭強。

故事是說一個伐木工人光頭強來到了森林。在森林里砍樹遭到了熊兄弟的反抗。每一次光頭強都是遭到里老板的追貨，每一次都說要扣工資，光頭強每天都餓得不得了。但是有時熊兄弟又會和光頭強團結或者有個美好的結局。

我喜歡里面的人物——熊大和熊二。在他們身上也發生了很多趣事，比如：熊二貪吃，熊大很聰明等等。還有就是送大熊二都喜歡吃蜂蜜。他們每次都會吃蜂蜜。我非常喜歡。我覺得他們都很貪吃。

我記得有一集叫《森林廣場舞》，熊大熊二和小伙伴們每晚都在跳廣場舞。吵的光頭強不能睡覺。然后熊大熊二在白天睡覺時，光頭強也弄噪音。吵著熊兄弟不能睡覺。然后誤會化解后，光頭強給了熊大熊二一個耳機。他們每晚都能在耳機里面聽到廣場舞的音樂。可是戴上耳機后就聽不到其他事了。就這樣，光頭強砍了一車的木頭拿去交差。我感覺這一個月光頭強不用愁沒缺的了。

這個故事還有很多版本，我每次看完一個版本就有一個觀后感。例如：熊出沒《春日對對碰》我看完后，我看完后感到這一個系列都是圍繞著春天來演的。

《熊出沒》蘊含著我童年美好的回憶，希望大家也能看看。

三年級熊出沒觀后感 篇4

今天，我看了一場電影，名叫《熊出沒之雪嶺熊風》。里面的情節很有趣，同時又告訴了我們一些深刻的道理。

這部電影的情節是這樣的:熊大和熊二小時候聽了媽媽講的“白熊山山神”的故事，熊二長大后遇到了那個山神，之后熊二和山神成了好朋友，并給山神取名叫“團子”。但是就在第二天早上，一些人抓住了團子，想把她賣到馬戲團。之后團子獲救，但她想到抓捕它的人類，發怒了，導致了火山爆發。最后熊二平息了團子的怒火，白熊山從此回復了安寧。

我覺得人們不應該無節制地砍伐樹木，捕獵動物。電影中的團子就是因為人們無節制地破壞環境才發怒的。現實中也一樣，20--年以前，因為人們不注重保護環境，結果導致了空氣和水的嚴重污染。各種災害如洪水、泥石流、火災、沙塵暴也接踵而至。而現在隨著人們環境保護意識的增強，這些污染和災害也就減少了。難道這些災害和污染不是由環境引起的?

其實，每個人都可以做到保護環境的，即使一棵棵大樹倒下，及時植樹造林也不會造成太大的損失?？蔀槭裁从行┤似茐闹参锖蛣游锏募覉@，偏要破壞環境呢?

《熊出沒》里的光頭強是個喜歡破壞森林愛砍伐樹木的大壞蛋，。但是，我今天可是幫他重新塑立了一回新形象。這是怎么會是呢，讓我來告訴大家是怎么回事吧。

我家門口有個小妹妹姓熊，因她在家排老二，所以大家都叫她熊二。前天，媽媽幫我剃了個光頭，大家美其名曰的給了我一個“光頭強”的稱號，

今天，我看見熊二在摘門口種的果樹葉子，準備拿回家做游戲。我看見后，立即跑過去對她說:“嗨，熊二，你把樹葉子摘光了，這樹沒衣服替他們遮陽光，擋風雨，還不很快就會死呀，你這是高破壞呢。”

熊二聽我這么一吼，小手立即伸回去，跑回家了。我開心的咧著嘴，對著果樹做了個鬼臉。

20--年的第一天，走進了電影院看《熊出沒之熊心歸來》超前觀影，小朋友笑聲不斷，特效棒噠噠，3D效果很贊，好幾次忍不住伸手去捉飛在眼前的熊大玩偶和螢火蟲，可惜抓不住!

這部電影主要講述了每年的雨季前熊大都會帶領動物們對狗熊嶺堤壩進行修繕加固，但是小動物們偷懶拖沓，讓熊大日漸不滿，一日暴雨突降，堤壩倒踏，熊大憤然離開家園，沒想到卻被流石沖走.當它醒來時發現自己在一個落魄的馬戲團里，一場偶然表演救場，讓熊大被留下，成為馬戲團的一員。而同時，森林里的動物們卻一個接一個神秘失終····于是在盛大的嘉年華馬戲表演的舞臺上，熊大帶領小動物們上演了別開生面的勝利大逃亡，奔向自由!

熊大離開森林后在馬戲團成為大明星的曲折故事，延續前作好萊塢的敘事模式，幽默詼諧，笑料不斷，還全面挖掘國主角的情感，根據熊大的性格特點，展開了一段壓力重重到盲目追尋，熊大要拯救大家了!

熊大離開了狗熊嶺遇到的一系列事情，在歡笑之后有讓人聯想到自己的生活中的種種經歷，最終勝利完成熊心回來。

20--，新的成長，新的驚喜。熊就該有熊樣，“要保護弟弟，保護森林，保護我們的家這就是責任”，通過這故事教會了小朋友學會了什么叫責任!懂事有擔當的熊大經歷了繁華后回歸森林初心依舊，萌萌噠的熊二獨自一人踏上了艱難的尋親路，變勇敢了!小盆友今天很開心，感謝媽網，謝謝《熊出沒》陪伴我們成長!電影不錯喔!推薦小朋友正式上映后去觀看，約上朋友一起去感受童真!

三年級熊出沒觀后感 篇5

20xx年的第一天，走進了電影院看《熊出沒之熊心歸來》超前觀影，小朋友笑聲不斷，特效棒噠噠，3D效果很贊，好幾次忍不住伸手去捉飛在眼前的熊大玩偶和螢火蟲，可惜抓不住!

這部電影主要講述了每年的雨季前熊大都會帶領動物們對狗熊嶺堤壩進行修繕加固，但是小動物們偷懶拖沓，讓熊大日漸不滿，一日暴雨突降，堤壩 倒踏，熊大憤然離開家園，沒想到卻被流石沖走.當它醒來時發現自己在一個落魄的馬戲團里，一場偶然表演救場，讓熊大被留下，成為馬戲團的一員。而同時，森林里的動物們卻一個接一個神秘失終····于是在盛大的嘉年華馬戲表演的舞臺上，熊大帶領小動物們上演了別開生面的勝利大逃亡，奔向自由!

熊大離開森林后在馬戲團成為大明星的曲折故事，延續前作好萊塢的敘事模式，幽默詼諧，笑料不斷，還全面挖掘國主角的情感，根據熊大的性格特點，展開了一段壓力重重到盲目追尋，熊大要拯救大家了!

熊大離開了狗熊嶺遇到的一系列事情，在歡笑之后有讓人聯想到自己的生活中的種種經歷，最終勝利完成熊心回來。

20xx，新的成長，新的驚喜。熊就該有熊樣，“要保護弟弟，保護森林，保護我們的家這就是責任”，通過這故事教會了小朋友學會了什么叫責任 !懂事有擔當的熊大經歷了繁華后回歸森林初心依舊，萌萌噠的熊二獨自一人踏上了艱難的尋親路，變勇敢了!小盆友今天很開心，感謝媽網，謝謝《熊出沒》陪伴我們成長!電影不錯喔!推薦小朋友正式上映后去觀看，約上朋友一起去感受童真!

三年級熊出沒觀后感 篇6

寒假期間，少兒頻道播出《熊出沒》這部動畫電影。影片講述了熊大、熊二兩只熊為了保護森林，一次次阻止壞蛋光頭強砍伐森林，捍衛森林保護家園。

光頭強為了伐木，絞盡腦汁地想盡辦法，可最后還是一次又一次的敗在熊大、熊二的手里。在迷宮樂園中，光頭強設好迷宮，布好陷阱，陷阱上擺上蜂蜜作為誘餌。隨后假惺惺地邀請熊大、熊二來他的迷宮樂園玩。一心想把熊兄弟二人騙進陷阱里，自己就可以順利地去砍伐樹木了。但一切并沒有如他所愿，熊大和熊二憑借自己的智慧和力量，反倒讓光頭強栽進他自己設好的陷阱里。兩兄弟再一次保護了森林。

同學們，你們知道為什么熊大和熊二要阻止光頭強伐木嗎?對了，“保護森林，‘熊熊’有責”可是熊大、熊二的口頭禪。熊大、熊二都知道保護森林，保護環境，那我們人類呢?如果森林減少了，生態環境就被破壞了，會給人類帶來各種各樣的自然災害。

浪費紙張就等于濫砍濫伐森林，為了我們的地球媽媽山清水秀，青春常在。從我們小學生做起，讓我們珍惜作業本的每一頁紙，請同學們合理使用紙張，節約用紙。保護森林，呵護我們賴以生存的生態環境。

[感悟借鑒] 觀《雪豹》有感小學四年級作文 月度范文精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[感悟借鑒] 觀《雪豹》有感小學四年級作文 月度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在我看完《雪豹》這部電視劇之后，我的心里久久不能平靜。

《雪豹》這部電視劇的主人公叫周衛國，他是一個由國民黨變成八路軍的人。他善于打仗、指揮戰斗。

《雪豹》的內容很多，主要講的就是主人公周衛國帶領他的部隊抵抗日本入侵者的故事。

這部電視劇里最打動人的就是周衛國失去左臂的那一集。周衛國因中彈而不得不砍掉自己的胳膊時，他毅然選擇了砍。因為如果砍掉，自己還是可以為祖國做貢獻。就在砍的同時，我的心里也很著急，不禁閉上了眼睛。

到了這時，我忽然想起了自己——我遇到一點不順心就退縮，想怎么樣就怎么樣……而他們呢？時刻面臨犧牲的危險，時刻準備著為國捐軀，他們有過一句怨言嗎？他們說過不字嗎？比起他們，我的這一點點小問題又算得了什么？

是他們用生命筑起了血肉長城，是他們用生命譜寫了英雄壯歌。為國捐軀的英雄們，你們放心吧！我們大家都會好好學習，天天向上，做一個對國家有貢獻的人，好好的回報你們！

四年級讀觸摸春天有感(精選3篇)

關于與“四年級讀觸摸春天有感”相關的議題是本文的主題，在范文中，我們需要重點陳述哪些方面呢？人們通過閱讀范文能夠更好地理解寫作的套路和模式。閱讀范文能夠提高我們的社交技巧和人際交往能力，您的家庭健康方案可以與朋友分享他們會感激的！

四年級讀觸摸春天有感(篇1)

今天，我們學習了一篇課文，這是一篇熱愛生命的文章《觸摸春天》，這篇課文主要講的是，有一位盲人小女孩安靜，她是一個十分熱愛生命的盲童。有一次，居然用靈性攏住了一只花蝴蝶。

我讀了這篇課文，知道了：無論是人、是動物，甚至是植物，他們對生命的欲望是極大的。

記得有一次，我和一位好朋友一起捉螞蟻玩，我們先找到一個螞蟻洞，再把螞蟻引出來，然后我倆悄悄捉住它，螞蟻并沒有如我們想象中的一樣一動不動，而令我萬萬沒有想到的是我捉住螞蟻時，它在我手中亂動，居然想逃出來.我沒想到：一只小小的螞蟻也會與人類反抗！我們把捉到的螞蟻放進一個小盒子里，我們拿蓋子堵注，當捉住了幾只后，我們想看一看這些小螞蟻，當我們一打開蓋子，螞蟻好像早就知道了一樣，正等在盒子口上，幸虧我們動作快，不然小螞蟻一定會爬出來，我們真沒想到一只小小的螞蟻竟然有那樣強烈的求生欲望。我們看了一會，就放了它們。

不管你是一個完完整整的健全人，還是一個殘疾人，你都要熱愛生命，而不能輕易放棄生命。

四年級讀觸摸春天有感(篇2)

《觸摸春天》這個題目應該很讓人納悶，你們心中的疑問會是：春天！春天不是用來觀賞的嗎？

怎么會去觸摸呢？事實上，*的主人公是一個失明的女孩-安靜，她什么也看不見，所以她只能通過觸摸來感受春天。讓我們看看她是如何觸摸春天的。她有特別的方式嗎？

這篇*里的主人公—安靜創造了一個奇跡：一是她在走路的過程中，沒有任何磕磕絆絆，像我們正常人一樣；二是她竟然攏住了一只漂亮的花蝴蝶，太不可思議了，我們正常人都沒有可能攏住，竟然被一個盲女孩攏住了，似乎這只蝴蝶專門讓安靜攏，蝴蝶也許是知道安靜不會傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎？

不是，俗話說“上帝是公平的，上帝為你關上一扇門的同時還會給你打開一扇窗”。這扇門是一個安靜的盲眼，窗戶是一個愛自然的安靜的心。是的，她沒有任何特別的方法去觸摸彈簧。她只是有一顆熱愛生命和自然的心！

我想以后我要像安靜一樣珍惜生命，永不放棄。這篇文章的意境很深，但我想我能理解＊的意思：每個人都有自己的生存權，不受外界干擾，創造自己的世界！

四年級讀觸摸春天有感(篇3)

《觸摸春天》是我們語文書上的一篇課文，主要講了盲童安靜整天在花香中流連。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睜著眼睛的蝴蝶，體驗到了春天，是一種她以前沒有感覺過的全新體驗。

我讀了這篇課文感觸很多，安靜雖然是一個盲女孩，但她用自己的心靈來感觸，觸摸春天，感受世界，她是多么熱愛生活，熱愛生命啊！從安靜的身上，我體會到：無論你是否擁有健康的身體、健全的體魄，都有生活在這個世界上的權利，都應該受到人們的尊重。

安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有因此而關閉，她是在用她全部身心感受這多姿多彩的世界。春天在她的內心世界里，同樣是明媚、動人。

生活中有許多人歷經磨難，如張海迪等等，他們雖然殘疾，但他們頑強地生活著，創造出許多的奇跡。在生活中，我們比他們幸運很多，所以我們更該珍惜幸福的生活，珍惜生命！

四年級觀開學第一課有感9篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“四年級觀開學第一課有感9篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

四年級觀開學第一課有感【篇1】

今年央視一套播出的《開學第一課》相比往年更加吸引人，因為除了對學生起到了教育引導的作用，更大的意義是突出了建國70周年以來的巨變。這是讓我們思考的一課，給了我們心靈的啟迪；也是讓我們感受濃濃愛國情的一課，讓我們知道作為青少年，該如何去愛國，如何回報社會。

回首祖國的變化，從1949年10月1日至今，時間已經過去70年了。這70年的時間真的讓我們祖國的一切都發生了巨大的變化。回首這70年，中國人民走的每一步都是步履蹣跚的，每走出一步都是突破了巨大的阻礙才踏出去的。我不僅對我們祖國在這70年以來讓中國人民的衣食住行越變越好而感到自豪，更為我們中國現在在外交方面的變化而感到驕傲！

70年春華秋實，70年艱辛歷程，祖國從站起來到富起來，再到強起來，我們見證著祖國日新月異的發展，與祖國共同成長。

今年年初，習爺爺就說過，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”。建設社會主義現代化強國，實現中華民族的偉大復興，是我們的中國夢。我們青少年，也要把自己的小夢想融入到偉大的中國夢中。

通過《開學第一課》，我感受到了身邊諸多不凡的變化，見證了祖國的繁榮昌盛。在這里，我要感謝我們的祖國媽媽，是她給予了我們美好的生活和教育環境。所以，我們現在要努力學習本領，將來報效祖國，把祖國建設得更加美好。

四年級觀開學第一課有感【篇2】

又是開學季，我準時坐在電視機前，觀看由教育部和中央電視臺聯合推出的《開學第一課》。這次的主題是《創造向未來》，整個舞臺環境被布置成了太空艙的形式，觀眾席的上空漂浮著一顆顆“人造衛星”，充滿未來感、科技感。

主持人撒貝寧在開場白中說：“夢想是人生的指路燈，每個人都應該有自己的夢想，人生就是確立夢想、追求夢想、實現夢想的過程?！?/p>

課堂精彩紛呈，互動熱烈：國產大飛機的總設計師、試飛員介紹研發試飛故事；新東方創始人和清華副校長分享自己的奮斗經歷；大學教師現場展示無殼孵化小雞……

在第一環節《夢想》中，功夫巨星成龍講述年輕時為了夢想在劇組跑龍套一步步成長的經歷。成龍還有感而發：“今年我64歲了，很多人都說老了該退休了，但我依然在全身心地快樂工作，因為夢想是不分年齡的，也不會退休，只要你想做。”

說得多好啊，夢想不分年齡，只看你是停留在口頭或是付諸行動。泉州的退休教師伍長積很早就動過改編《紅樓夢》的念頭，退休后馬上啟動浩大的工程。他買來《紅樓夢》原著，反復通讀，確保每一回都精讀十來遍，直到把一本書的外皮都翻爛了，內里滿紙指痕。他根據不同橋段、故事，把全書共改編成1924首七言絕句，還結集出版。用伍老師的話來說：“一點都沒有退休的無聊，感覺每天都很有意義。”伍老師為夢想而努力的故事感動了很多人，《海峽都市報》還以《泉州退休老師用1924首詩改編紅樓夢》為題進行報道。

節目的最后一個環節中，聯合國兒童基金會青年教育使者王源告訴我們：“作為中國青少年，我們要當海闊天空的追夢者，也要當腳踏實地的圓夢人。”是啊，一個人沒有夢想注定只會平庸，只有牽著夢想，與執著、努力、汗水同行，都有可能走向成功。

《開學第一課》像一粒希望的種子，種在心的土壤上，在不懈奮斗、辛勤探索中，我們就能牽著夢想上路中走向成功。

四年級觀開學第一課有感【篇3】

“熊大，你等等俺呀！嗚嗚，俺的蜂蜜?。　笨粗芏孔究蓯鄣臉幼?，我哈哈大笑。

突然，墻上一道明光閃過，“噼啪”，我還在納悶這是什么聲音？“噼啪噼啪”，越來越響，我嚇得驚慌失措，“媽媽，快點兒，電打火了！”說話間，砰的一聲，火燒起來了?！翱禳c兒！快點兒，找根棍子把它敲滅，”媽媽說?？商焯诹?，去哪找棍子啊。“怎么辦？怎么辦??！”我嚇得哭起來?！翱禳c兒用水把火澆滅吧！”媽媽說著就去拿水壺，“不行！不行！我們老師說過用電引起的火災，千萬不能用水澆，會觸電的?！?/p>

正在這時，旁邊的沙發也燒起來了，我和媽媽慌成一團?！皩Γ瑧撓惹袛嚯娫??！眿寢屨f著就向院里跑去，因為太著急，媽媽腿一軟，摔了一跤，可她顧不得疼痛，趕緊爬起來去拉電閘。終于把火弄滅了，我和媽媽癱坐在地上，誰也沒有說話，心里一陣陣后怕。多虧我們平時學習了一些消防知識，及時把火熄滅，不然后果真是不堪設想。

洪水無情，火災如虎?；馂氖嵌嗝吹膬疵?，但是我們只要學會了消防安全知識，增強消防安全意識，火災就會遠離我們，我們也就不會惹火燒身了。

四年級觀開學第一課有感【篇4】

今天，我看了一個很有教育意義的電視節目《開學第一課》。這個電視節目一共分四課：愛是力量，愛是分享，愛是承擔，愛是榮耀。它講述了許多感人的故事。其中鵬飛哥哥的故事深深地感動了我。

故事講述了鵬飛哥哥是一個苦命的孩子，父母早逝，只有年邁多病的奶奶和他相依為命，奶奶不能走路，需要他來照顧。鵬飛5歲就學會了做飯。上學以后，學校離家很遠，為了節約時間，他每天都奔跑著上學。每天放學以后，他還要做飯，洗衣服，為奶奶按摩深夜才能學習。盡管這樣，他的成績仍然保持在班級前20名我的生活是那樣的無憂無慮，有什么理由不好好學習呢？

這是一個簡單的故事，是一段樸實無華的敘述，但它卻讓我感慨：世界上最美好的事物是愛?！堕_學第一課》讓我理解了愛是能夠創造堅強，創造奇跡的。愛讓我學會了感恩。感恩父母，感恩所有愛我們的人。

四年級觀開學第一課有感【篇5】

20xx年，我國“嫦娥四號”探測器成功著陸月球背面。在1月11日，“嫦娥”和“玉兔”在月球背面完成互拍。照片一出，在世界上引起了很大反響。它倆胸前的五星紅旗，也是迄今唯一在月球背面“閃耀”的國旗。

是什么樣的特殊材質，能讓五星紅旗在月背閃閃發光？我們為何要去月球的背面？整個工程的難度到底有多大？“玉兔”還能回家嗎？

圍繞著這些孩子們備感關心和好奇的問題，“嫦娥四號”探測器的總設計師孫澤洲將來到現場，在AR和虛擬技術裝點的宇宙背景中為大家答疑解惑。同時，“呆萌”的AR虛擬形象“玉兔二號”將作為小助教，與現場小朋友親密互動，分享它在月球上的所見所聞。

身處月球的“嫦娥”和“玉兔”，完全暴露在強紫外線和嚴酷環境之中。為了讓它們身上的國旗不褪色，“嫦娥人”經過上百次的試驗，終于找到了制作國旗的材料和工藝，還進行了上百次的調色和比對，完美展示了“中國紅”和“中國黃”。而這，只是整個龐大研制工作的一個縮影。別看“嫦娥”和“玉兔”個頭不大，但它們身上有300多套設備，幾萬個元器件，每個產品都必須做到萬無一失。即便難度巨大，“嫦娥人”還是一往無前，并且成功了。

這支平均年齡只有33歲的團隊代表們，也將亮相于20xx《開學第一課》的舞臺，將殷切的希望傳遞給孩子們。

四年級觀開學第一課有感【篇6】

今天，老師讓我們觀看了《開學第一課》，這部影片是以父母教會我為主題，講述了愛的故事。

最讓我感動的是秦勇叔叔為了陪伴生病的孩子放棄了自己喜歡的音樂，因為孩子患有智障病，他不顧一切都要醫治好自己的孩子，陪著孩子一起成長，教他學說話、騎自行車、系鞋帶等等。看著看著，讓我情不自禁的想起了《感恩的心》這首歌，可憐天下父母心啊！

父母所做的一切都是為了我們，而我們也是這樣為父母做的嗎？我們時時刻刻都要懷著一顆感恩的心，用孝來回報生我養我的父母?？赡苡幸惶炷銜f：時間都去哪兒了？我們也要學著為父母分憂，讓他們少操一點心比什么都好，要好好珍惜這種偉大的愛，爸爸媽媽牽著我們的手一起成長，我們也要牽著他們的手慢慢老去。

父母是世界上最偉大的人，無人能比，父母給予我們的關心和照顧不可計數，我們一定要用孝心來報答這種偉大的愛。我們一定要保護好自己，因為我們是父母辛辛苦苦操心大的，是他們的心肝寶貝和小棉襖，是我們這些小棉襖一直溫暖著他們，父母的養育之恩是我們一輩子也報答不完的。影片快要結束了，大多數同學都不禁地淚流滿面，因為欠父母的太多太多了。

愛能傳遞，愛能通話，讓愛沁入心田，讓愛布滿天下，讓愛流淌人間。讓我們做一些力所能及的事情，幫助父母減輕負擔，做一個孝敬父母的好少年吧！

四年級觀開學第一課有感【篇7】

愛是什么？

以前，它在我的腦海里是朦朧的，飄渺的，當我看完《開學第一課》，我對這個問題，逐漸有了自己的答案。

愛是分享。

于丹老師說，如果痛苦由兩個人分擔，痛苦就會減少一半，如果快樂由兩個人分享，快樂就會增加一倍，愛也是如此。

是啊，每當我將自己的快樂與他人分享，我感覺快樂真的膨脹了，我的世界變得無比明朗；當我將自己的失落向周圍的人傾訴，我感到無比地輕松與釋然，所有的不快就隨風飄散了。愛是理解，是尊重。在我們的生活中，有這樣一群始終自強不息，與命運抗爭的人們，他們就是那些身體殘疾的人。他們需要真正的愛，而不是同情和憐憫。所以，政府為他們創辦特殊教育學校，世奧組織為他們舉辦殘奧會，讓他們與正常人一樣，擁有自我展示與自我成就的舞臺，這些都是對他們的關愛。于是，有了海倫凱樂，有了邰麗華……愛是奉獻。回眸過去，是偉大的革命先烈們用無私無畏的愛捍衛了祖國的獨立和民族的尊嚴，是勇敢智慧的前輩們用汗水與心血創造著中華民族的輝煌。

今天，我們也要奉獻自己的愛，讓它匯集成無堅不摧的力量，把偉大的中華民族推向更加光明，更加燦爛的美好未來。

四年級觀開學第一課有感【篇8】

今天是開學的一天，我們的語文班主任組織了全體同學觀看了中央電視臺主辦的節目——《開學第一課》。

這可是我心心想念的開學第一課，節目在八點就準時開播了，一首動聽的歌曲將如我們引入了開場，接下來便是主持人向全國的同學們問好，隨著節目的深入和主持人的講解，我們全班同學都看得津津有味。

然而時過得飛快，不知不覺中這次的開學第一課接近尾聲了，但我們還沉浸在其中，這次的開學一課給我們所有同學帶來了很深刻的印象。無論是主持人的致辭還是節目中給我們呈現的畫面，都讓人震撼不已。

同時看著祖國日漸強大，我們的生活也變得越來越好，這是先輩們的功勞，而我們更要好好珍惜，因此在很多時候，我們能做到的就是努力學習，增強自身的知識，隨之好好的報答祖國的栽培，我為中國感到驕傲，祝愿中國越來盛世。

四年級觀開學第一課有感【篇9】

今天，我們觀看了9月1日晚上八點的“開學第一課”，這里面講述了很多英雄事跡，讓我來給大家講講吧！

今天，我收看了“開學第一課”，里面講了很多英雄人物。小撒老師介紹了看守邊境的共產黨員、幫助村莊學生的教師，他們把一代代學生培養成了國家的棟梁之才、制造衛星的英雄、制造原 子彈的英雄、制造核導彈的英雄、制造核電站的英雄、制造飛機的英雄、制造核潛艇的英雄、還有航天的英雄……

課堂上，小撒老師介紹了太空站的三位叔叔，三位叔叔陪著我們一塊兒參觀了太空艙，三位叔叔給我們展示在太空鍛煉身體的方法，并給我們表演了如何用筷子吃茶，讓我們觀看了紅薯在太空是怎樣發芽的，真是太有意思啦！隨后，楊利偉叔叔帶著我們和太空艙的三位叔叔一起唱起了一首“青春永在”。

這節課我收獲了許多知識，受到了很大的教育，我一定要好好學習，學好自己的本領，為我們偉大的祖國服務。

推薦心得： 四年級觀后感：觀《太行山上》有感(篇一)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《推薦心得： 四年級觀后感：觀《太行山上》有感(篇一)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

星期天，我和媽媽一起觀看《太行山上》這部電影，令我感觸很大，其中有一個鏡頭讓我久久不能忘懷。

一個身負重傷的士兵，看到日本軍官正揮舞著軍刀，與中國士兵進行肉搏時，他毫不猶豫地拿起小刀，從背面直沖向那個軍官。只可惜，那個軍官轉過身，把軍刀深深地刺進了他的腹部，頓時鮮血直流。當日本軍官想要抽出軍刀時，那個士兵卻用雙手死死地握住軍刀，不讓它被抽出來。此時，日本軍官開始焦急起來，沒有了武器，怎么與敵人打仗?這個英勇的戰士雙手始終握住鋒利的軍刀，直到日本軍官被不遠處一位戰友刺死，別看這短短的幾秒鐘，不知要忍受多大的痛苦;這個戰士的民族精神得到了極大的體現。

生命，對于每個人來說只有一次，誰不珍惜?但這個戰士以生命作代價，為革命作出了他最大的貢獻。他是多么可敬可佩啊!我不禁對這個戰士在生命的緊要關頭，把革命的利益看得高于一切的高尚品質肅然起敬，同時也憎恨那些像喪心病狂一樣的敵人。要想使一個民族變得強大，首先要團結，不能只顧自己。在刀山火海的抗日戰爭時期，這個小小的士兵做到了，雖然他并不那么叱咤風云，但他的個人氣概早已深深的印入我的心里。

是的，人活著，又豈能為自己，而不顧大家呢?對照這個士兵的英雄事跡，我不覺慚愧不已。記得有一次，學校文藝節表演節目，本來我也被選進表演隊，但想到排練節目會耽誤我的學習時，便找了個借口推辭了。面對戰士們的高大形象。我有時何等渺小啊!看了這部電影，我決定向戰士們學習，做一個不自私自利、團結集體的人。

影片中八路軍高級將領愛兵如子的形象更是被刻畫得生動而又鮮明。大雪紛飛的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站崗。上前噓寒問暖，還把小兵凍僵的手放進自己的懷里全暖，最后還是自己替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多?？戳俗屓烁袆樱瑥囊患∈轮懈芸闯鲆晃粋ト说母唢L亮節。

在這部電影中，我領會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意”。我們把握生命并敬畏生命，可生命對他們而言卻是不畏犧牲。印象最為深刻的是朱德在太行山上面對無數個鐵血戰士宣布戰役勝利后，他們不約而同舉起手由衷的發出“中華民族不可戰勝”的強烈激昂的吶喊。朱德的演講是那么的振奮人心，簡短而又鏗鏘有力，戰士們的呼聲更是響徹山崗，這種怎樣的一種豪情壯志，有著這樣的熱血兒女，日寇的罪惡念頭想都不要想，有著這種鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。我確確實實被感動了，同時也激發了自身的愛國主義情懷。作為一名基層團干部，更感覺自己肩負的使命感和責任感。

在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血，為中國的和平解放不惜犧牲一切的抗戰精神。作為生處和平年代的青年人，我們不能忘記那段腥風血雨

[體會]四年級觀后感：觀《雞毛信》有感(篇一)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[體會]四年級觀后感：觀《雞毛信》有感(篇一)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在抗日戰爭的年代有許多感人的故事，雞毛信就是其中的一個。今天我觀看了雞毛信這部片子，所以寫下了這篇文章。

這個故事的主人公是個叫做海娃的小男孩兒。他住在龍門村，擔任放羊、放哨的職責，小海娃還是兒童團團長。平常海娃就是邊放羊邊放哨，只要看見鬼子的部隊。海娃就把一顆樹放倒，以此來傳遞消息。有一天鬼子又來掃蕩，這時炮樓里只有一個貓眼兒司令了。海娃的爸爸知道后，寫了一封信讓海娃交給張連長。這封信，十分緊急上面同時插有三根雞毛，海娃接過爸爸手中的信，就走了。沒想到半路上他遇到了小鬼子。她急中生智，把雞毛信藏到了一只大肥羊的屁股下面，然后就被日本鬼子捉到了。小日本兒問海娃知不知道八路軍的下落。海娃說不知道，海娃的話把日本鬼子弄怒了，轉身給了海娃一腳，海娃被踢倒了，但他沒有屈服。到了晚上，日本鬼子偏偏想吃羊肉，就想把大肥羊給宰了。海娃見狀就用掉虎離山之計，把一只小羊抱了起來，給了日本人。海娃機智地又一次保護了雞毛信。睡覺的時候海娃被鬼子拉進一個黑黑的房間，過了很久。海娃趁鬼子睡覺時逃了出來，沒想到雞毛信卻掉了。海娃只得又回去找雞毛信，剛找到。海娃就被日本鬼子又一次抓到了。鬼子逼海娃帶路。海娃卻把鬼子引到了包圍圈兒里，給了日本鬼子有力的打擊。最后海娃順利完成任務把雞毛信交給了張連長。

故事體現了小海娃不怕困難，勇往直前，永不屈服的精神。同時我也感到了祖國貧窮就要挨打，我們今天的幸福生活來之不易，是無數的戰士們用生命換來的。所以我們一定要好好學習，把祖國建設的更加美好

四年級讀烏塔有感(3篇)

怎么才能寫好一篇范文呢？可能下意識的想別人是怎么寫的。首先讓我們從分析范文的結構開始，小學作文網編輯為大家準備了這篇“四年級讀烏塔有感”的相關內容，供你參考和使用，請收藏和分享！

四年級讀烏塔有感 篇1

幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》。主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。

我呢，對此產生了感想：這么長的旅程對于我們這些獨生子女是遙不可及的，我們這群被寵大的“小皇帝”更是想都別想。別說去歐洲這么遙遠的地方，哪怕去倒一下垃圾，都怕垃圾把他埋了，去一趟公園，就怕公園人多把他擠倒了，哪怕過一道馬路，都嚇得心驚膽戰的，走到哪兒都是一大群人(爺爺奶奶、爸爸媽媽)跟著，是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。以養成了衣來伸手，飯來張口，今天摔了一跤，送醫院，明天跌了一下，送醫院，使他們形成了今天拿錢，干什么，買游戲盤，明天，要錢，干什么，買化妝品，以導致精品市場鬧翻天，新華書店關門快，頭上頂個玻璃球，身上套個塑料袋，好的兒童不是慣出來的，望家長明白：寵子必恃!

四年級讀烏塔有感 篇2

今天上完《烏塔》這篇課文，我深有感觸?！稙跛愤@篇課文講的是烏塔和作者的談話。雖然烏塔是個小女孩，但是，她一個人游遍了歐洲。她自己掙錢去旅游，自己安排日程計劃，作者對她很佩服。

我覺得烏塔自主意識、獨立思想、生活自理能力很強，我也很佩服她。她設計了一套方案，在保證自己安全的基礎上，她一個人去旅游。她自己掙錢，不找大人要錢，很關心父母，也很懂事。再想想我們中國的父母、中國的孩子，家長的包辦太多了，最后使中國的孩子們依賴性很強，獨立性差。唉!也不能全怪他們呀，孩子們自己獨立能力也很差呀。從烏塔身上我受到啟發，我們應該從現在起，擺脫依賴思想，在生活中自己的事情自己做，自食其力，盡量不要大人幫忙，因為生活中的獨立源于思想上的獨立。

其實還有不少孩子的習作獲得了優秀等級，但及時上傳的總是只有少數家長。小學畢業時，我將把孩子從一年級到六年級的優秀習作制作成文集，以孩子們成長的筆觸形式為孩子們留下珍貴紀念。希望家長們還是及時上傳孩子的優秀習作，以免將來留下遺憾。孩子們一定希望在那本書里找到回憶，找到成就感，找到寫作的信心和方向。

在最近的幾天里，我們認識了烏塔。她是一位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑;她生存能力強;她有責任感;她做事有條理、有計劃;她才十四歲，就獨自一個人游了歐洲。烏塔的自立意識和獨立生活能力深深地觸動了我的心靈。

烏塔的生活自理能力強，因為她獨自一個人游歐洲都沒問題。每次遇到問題都能很好地化解，什么事情都可以完成的特別好。再想想自己，每天都是家里的”小皇帝“，次次都是衣來伸手、飯來張口。每件事情都是家長代替我做的。我看了烏塔的故事，讓我懂得了自己的事情就應該自己做，不應該讓別人代勞。

烏塔不僅生活自理能力強，而且做事還非常有條理、有計劃。烏塔在游歐洲之前，她用了三年的時間做準備。她提前在家設計好了旅行路線和日程。烏塔每到一地就查一下當地警察局的電話號碼，再給家里撥個電話或寄一張明信片。我有時候做事會沒有計劃，知道了烏塔的故事，以后我再也不那樣做了，一定要向烏塔學習，做一個干任何事情都有條理、有計劃的人。

我想要告訴大家，要學習烏塔并不是要學習她一個人游歐洲的事情，而是要學習她那種精神。以后，我們要更好地學習烏塔的精神，做一個獨立自主意識和獨立生活能力強的孩。我希望早日為父母撐起一片天

最近，我們學習了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講述了，一位年僅14歲的德國小女孩烏塔在暑假間，獨自一人游歷歐洲的故事。烏塔獨自一人游歷歐洲的勇氣實在令我佩服。

當我讀到烏塔說，她在家里設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家人打電話或者寄張明信卡片時， 我頓時被烏塔那充分的準備給驚呆了。要是我出門的話，我一定讓我的爸媽給我準備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過設計旅行路線或閱讀哪個地方的 旅游指南。至于查當地的警察局的電話，我想都沒有想過，只不過玩累了想家了，才會給爸媽打個電話。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準備了三年，讀了很 多有關她要去的哪個地方的書籍，掙了許多旅費，還養成了獨立生活和勤儉節約的好習慣。

我們中國有許多的孩子和我一樣，從小生活在父母的溺愛里，嬌生慣養，做什么事情都要依賴父母，從來不自己做，有時還讓父母給零花錢。而國外的一些小朋友就 不同了，他們每次花錢都在想怎樣花才劃得來，不僅精打細算，還會掙錢。這種從小就學會自己理財和獨立的做法，是值得我們學習的。

我衷心的希望，家長也能給我們適當的空間，讓我們能夠自由的飛翔，也讓我們能像烏塔一樣，做一個自強自立的好少年。

四年級讀烏塔有感 篇3

我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益肥淺。

這篇文章主要講了14歲德國的小女孩烏塔一人在歐洲旅行的故事。烏塔特別細心，她早就在家里設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼。她自立，不怕苦，也不怕一人力量單薄。

她自強不息。中國家長認為孩子是家里的小皇帝，小公主，都不能讓他們受苦受委屈。而烏塔父母卻覺得愛孩子就要孩子自由，經受挫折和磨煉。

我讀了本文，想了很多很多。我也是孩子卻生活的方式不同，我已經上四年級了還需要爺爺奶奶，爸爸媽媽來調理生活，而烏塔卻一人在外旅行，我總跟爺爺奶奶爸爸媽媽要錢來吃喝玩樂。烏塔在外面掙錢周游世界。就算我一人走在馬路上還會東跑西跑的，烏塔卻一人周游世界。

烏塔就像一朵小花，為了爭取一些陽光，不斷的努力。讀了烏塔這篇文章，我讀懂了，我們不能做家里的小公主，小皇帝，我們應該向烏塔學習，敢于一人面對一切，遇到困難，迎刃而解。