在我們的日常學習生活中，免不了和作文打交道，那么你知道該如何去寫好一篇正規的富有感情的作文嗎？這里小編為大家帶來了“我的“漫畫”老師作文400字”，希望你能喜歡。

我的“漫畫”老師作文400字（一）

在我們的教室里，有一個溫暖、美麗的老師——宮老師。

她總愛扎馬尾辮，可因為頭發短，所以扎起來好似一只小兔子的尾巴，可愛極了。她每天都穿著寬松的衣服和平底鞋，我想也許老師就是想讓自己舒服和活動方便。

宮老師特別自律，一天吃早飯的時候，我正好坐在她旁邊，發現老師盤中只有一個雞蛋。我便問老師為什么只吃一點？老師慢悠悠地說：“哎呀！我太胖了！需要減減肥了。現在少吃點，過段時間我去錄像一定好看，哈哈?！蔽倚南耄何铱刹幌嘈?。要知道我們學校的伙食可是十分誘人的。結果老師中午還真就吃了一點米飯和青菜。兩周后老師說她瘦了10斤！我仔細一看老師的臉，真的比以前瘦多了。以前，老師的臉肉肉的，像個小蘋果，而現在有點像草莓，連雙下巴都消失不見了。這幾個月老師都只吃這么點，她太厲害了！我真佩服呀。

宮老師也特別有趣、多才。昨天，老師要講的是納蘭性德的《長相思》，我本以為這節課會無聊死，結果老師先給我們講了當時的歷史背景，中間還給我們穿插了有意思的笑話，讓這節課一下子變的有意思了，讓我們怎么聽都聽不夠。

我美麗的宮老師，我愛你。

我的“漫畫”老師作文400字（二）

我今年上五年級了，我的班主任是汪老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，配戴著一副眼鏡，一個小巧的鼻子，猶如工匠仔細打磨過；一張能說會道的嘴上時常掛著微笑。

汪老師對我們的要求十分嚴格，他給我們立下了一個規定，做筆記時老師說停下就不能動筆了，否則寫檢討。有一次，汪老師說：“把這個作文提綱抄到本子上?！蔽覀兇蠹叶紝懥似饋?，可我寫的津津有味時，老師突然說：“停下不準寫了，下課再寫?！蔽乙宦牭竭@話心想沒關系，老師不會發現的，再說我只剩一點點就寫完了。想著我就一邊寫筆記一邊瞄瞄老師。突然，我發現老師不在講臺上了，四處望望，發現老師竟然站在我的身旁，只見他眉頭緊皺正用著生氣的眼神看著我，這時我正想找條縫鉆進去，頓時我既羞愧又害怕，老師只留了一句：“寫300字檢討”。我想老師肯定對我很失望，于是我小聲的說我下次再也不犯了，這時，老師又對我笑了笑，眼神中充滿了欣慰與鼓勵。

雖然，汪老師非常嚴厲，但正因為她嚴格，我們班才被管得井井有條。也正是因為他嚴格我的學習一天比一天好，我才對他產生出了敬佩之情。

我的“漫畫”老師作文400字（三）

我的老師是一個擁有“江湖絕招”的老師。

他的眼睛水靈靈的，顯得很有神，眼鏡架在高挺的鼻子上，感覺特別的大，把她的整張臉都遮住了，就想帶著兩個放大鏡一樣。這就是我的數學老師——王老師。

獅吼

他的第一招就是獅吼。如果有人在他的課上睡覺，那，那個人一定會很慘，王老師，先是把那個人吼起來，那可不是一般的吼，這一聲吼，整個教學樓都能聽到。如果你在教室，一定會感覺房子都會塌的，我們也都被震得天旋地轉。

順風耳

順風耳是他的第二招。每當老師轉過身去寫板書時，就會有人在底下說話，老師連看都不看一眼就在上面喊：“誰誰誰，站起來？”我們都佩服的睜大眼，想：這難道是順風耳下凡了？離這么遠都能聽見！

神算子

王老師不但有絕招，而且還是一個神算子。我們每次課前都會寫幾道題，我們總要算上五分鐘才能算出來，但王老師不用，她一下子就算出來了，還不用掐指，就在下課鈴響之時，來不及讓我們算了，他會在三秒鐘算出來把題講完。

這就是我的老師，一個擁有“江湖絕招”的老師。

我的“漫畫”老師作文400字（四）

“哎，都說主持老師有三面兒?！薄澳娜鎯?？”“想知道？走進作文就知道！”

我的主持課老師——劉老師，他可是個三面派！

一雙大眼睛，一張靈活嘴，一對耳朵又機靈又靈敏，不會發脾氣，高高的鼻子，不胖也不瘦。

老師十分的“多變”，不然怎么叫“三面派”？

第一派：暗中提醒。

劉老師可愛暗中提醒了！有一次，我們上課的時候，老師還有些主持片段，一個同學偷偷地“走出了”課堂——開小差去了，就當老師回頭一看的時候，那位同學立即坐好，老師風趣地說了一句：“哎呀，我剛才看到有一個同學跑出去了呀，可是他好像沒有出門呀？”我們都哈哈大笑，那個同學恨不得挖個洞鉆進去。

第二派：暗中評價。

我們喜歡老師的評價，我們更喜歡老師的暗中評價。有一次，我在誦讀課文的時候，聲音十分的大，聲音十分的美，老師就用他有魔法的眼神對我做了二次評價。

第三次：暗中發“大獎”。

我們的劉老師就喜歡暗中發“大獎”，老師讓我們坐端正的時候，我們一個個都坐得十分端正，老師一回頭，同學們就坐不住了，只有一位同學保持了坐姿，老師就發了一個小獎品給那位同學。

這就是我的“三面派”老師——劉老師！

我的“漫畫”老師作文400字（五）

孫悟空大家應該都知道吧，我的班主任陳老師有一個和孫悟空一樣的本領，她會“七十二變”！

她披著一頭烏黑的長發，總是圍著一條絲巾，笑起來眼睛就瞇成一道月牙形的細縫。聲音像鳥兒唱歌一樣，可好聽了！

有時候，陳老師會變成慈愛“母親”。有一次，我們班在學校評比中并沒有拿到高分。本以為老師會怒發沖冠，但是我猜錯了，老師反而鼓勵我們繼續加油。果不其然，我們班進步了，陳老師也夸我們是知錯能改的好孩子。

有時候，陳老師也會變成兇猛的“老虎”。就拿這次摸底考試來說吧，老師進教室時，臉色陰沉，眉毛擠到了一塊。突然老師大喝一聲：“全部給我回到座位上去！”那一霎那間，下棋的停了下來，看書的收起了書，全班鴉雀無聲，上一秒還是吵吵鬧鬧的呢！原來是我們沒有考好，整節課老師都用低沉的語氣講著武漢話，別提有多嚇人了！

有時候，老師會變成幽默的喜劇演員，逗得我們捧腹大笑；有時候，老師會變成歌手，唱著動聽的歌；有時候，老師會變成“保鏢”，保護我們的安全……

不管她“變”成什么，她都是我們最喜歡的陳老師。老師的愛與付出，我會永遠記得。

我的“漫畫”老師作文400字（六）

如果問我，我對哪位老師的印象最深，那就要數現在教我語文的陳老師了。

陳老師長著一頭烏黑濃密的長頭發，但是并不經常扎辮子。她戴著一副眼鏡，透過眼鏡是那如秋水般的大眼睛，眼睛里閃著智慧、自信的光芒。

陳老師是一個很溫和的人，她說話總是輕聲細語，講卷子時，每一道題，陳老師都很認真地講，生怕我們有不明白的地方。陳老師講課文時，聲情并茂，仿佛把我們帶到故事里，讓我們身臨其境。

上課時，陳老師會把難以理解的詞語用一個小故事加以解釋，讓我們更好的理解。陳老師對我們的要求十分嚴格。而遇到同學生病的時候，陳老師會時不時摸一摸同學的頭，詢問他的情況，嚴重的話，會讓他回家好好休息。陳老師認真、仔細地批改著我們的作業，那每個勾都隱藏著對我們深切的期望。

一晃，陳老師教了我們五年了。陳老師，您像一盞燈，照亮我們前進的道路；您像一束陽光，指引我們進步的道路；您像一位勤勞的園丁，培育我們這些祖國的花朵。老師，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

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精選作文: 我的漫畫老師文章400字五年級wps版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《精選作文: 我的漫畫老師文章400字五年級wps版》，希望能為您提供更多的參考。

楊老師的眼神會說話，上課時發現誰聽課思想不集中，她眼神一掃，使你心領神會。現在，我已經上四年級了，至今還深刻銘記在心的是那個眼神兒。

我坐在考場上，不禁心潮澎湃。以往我的成績一直不甚理想，而八年級又是初中承上啟下的瓶頸，此次考試堪稱八年級的第一道險關，其重要性不言而喻。遑論對狀元的獎品——自行車那無窮的誘惑力。我突發奇想，到底是何人發明了考試，從此桎梏一般使吾輩飽受束縛，時時牽動著我們脆弱不堪的心弦……

尋找兒時伙伴薇辰：親愛的薇辰，我們已經十五年沒有見面了吧。如果你看到這個帖子，請你速回A市，七月二十八日早上八點到我們曾經拍過許多照片的地方見面。信號是一張我們的合照，日期為4月14日。見字如面，瑜童。

4的倍數，4，8，12我在心中默念著。當筆在紙上寫了數字36的時候，我心想題目：接下來是40。我毫不猶豫地寫了上去。等等！要求是40以內，那么包不包括40呢？應該包括吧。

[優質作文] 我的漫畫老師文章400字五年級

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 我的漫畫老師文章400字五年級”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我養過一只可愛的小兔子，是我的二姨送給我的禮物。它全身的毛是白白的，但是眼睛的一圈毛是黑黑的，像一只大熊貓。它的耳朵長長的好像能聽到幾千公里外的聲音呢。它的眼睛紅紅的好像紅櫻桃。它的四肢很發達，一分鐘能跑500米呢。它的尾巴短的像一個棉花球。

在峽谷的最深處有一棵古銀杏樹，據考證距今有300多年的歷史了。銀杏樹上掛滿了紅色的絲帶，那一根根絲帶上系滿了人們的祝福和夢想，當然也有我的一份。

如果按一生100年來算，一共是36500天，也就是876000個小時。一天浪費1小時，100年就會浪費掉36500個小時，也就是1521天。算到這里我真的感嘆，如此短暫的人生，又豈容一分一秒的浪費呢？

記得那是我讀三年級時的事。有一天，我和姐姐來玩躲貓貓的游戲，姐姐捉，我就躲進了衣柜里，叫姐姐捉。

[實用寫作] 我的漫畫老師文章400字五年級精選之五

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用寫作] 我的漫畫老師文章400字五年級精選之五》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我曾經有一位漫畫老師姓xx，如果在班里的同學們面前，問起哪位老師最好，同學們準會說漫畫老師的名字。為什么同學們會說漫畫老師是最好的老師呢?因為我們都非常喜歡漫畫老師給我們講課。

老師有著一頭黑發，其中夾雜著幾根銀絲，還戴著一副眼鏡，一張偏圓的國字臉經常充滿了和藹可親的笑容。而我們最忘不了他的，就是他在課堂上時不時會開玩笑，把某個詞或句說得非?；尚?，經常引得同學們哄堂大笑。所以他的課非常有趣。

以前，我的成績是非常差的，經常被列入差生的名單中。在四年級上學期的開學典禮這天。正當我還在課室里為自己的成績發愁時，一句話打斷了我的思路：“同學們好，我姓xx，你們可以叫我xx老師?！敝灰娨粋€高大的中年男人走了進來，臉上帶著和藹可親的笑容。

在xx老師第一次給我們上課時，我不怎么專心聽，因為我認為我根本聽不懂。突然，周圍傳來了一聲聲笑聲，我立馬朝四周看去，發現xx老師已經停止講課，默默地看著大家，同學們在笑得停不下來，甚至笑得前仰后翻。我趕緊問同桌怎么回事，然后同桌就告訴我，剛才有一位同學因為在搞小動作、說話，所以xx老師就對那個同學說：“先生，請安靜點，行不行?”當我聽完差點笑出聲。我心里想：“這位新老師的課說不定還挺吸引人呢。”我一下子就被xx老師的課吸引了，從此以后，我就一直都認真聽課，成績也提高了許多。

盡管蘇老師不再教我們了，但我仍然記得他。我永遠都不會忘記這位幽默的老師。

我的奇思妙想作文400字精選6篇

在我們日常學習的過程中，奇思妙想是科學進步的根源，奇思妙想是美好的開始，奇思妙想，可以讓我們的生活更加幸福，美好。下面是小學作文網小編為大家提供“我的奇思妙想作文400字精選6篇"，歡迎閱讀。

我的奇思妙想作文400字四年級 篇一

“哎！這支鋼筆老是斷水。”換了另一支筆，可惜呀，我又寫錯了。我好不容易找到了修正帶，涂上，可是這樣卷面就不整潔了呀！老師會不會給我扣卷面分呀！我以后一定要發明一支多功能的鋼筆！

我設計的鋼筆和別的普通鋼筆長得差不多。筆尖結合了納米技術，就算是摔在地上被別人再踩一腳也不會壞。握筆的地方用了一種十分特殊的材料，可以防止中指寫出“老繭”。筆帽上還有一個小型識別器，至于它有什么用，你待會就知道啦！

在寫作業或答卷時，我們常常會有一些錯別字，不過這支鋼筆，就是像我這樣錯別字大王的福音呀！只要在寫字前打開識別器，就不怕有錯別字啦！只要你寫了一個錯別字就會被識別器看到，識別器上的小燈就一下亮起來一閃一閃的。不過燈光不是很強，你不需擔心會閃到眼睛。你只要再觸摸一下識別器的小燈，這個小燈便不會再閃了。

斷水、沒墨。我相信大家一定是有過這樣的經歷吧！不過這支鋼筆的墨水不會經常斷水。因為這種墨水十分的特別?？梢杂靡荒甓嗄兀《宜鼤跊]有墨水的前一個星期提醒你添加墨水。在它的微型墨水存儲器里有紅、黑、藍這三種顏色的墨水，只要輕輕轉動筆帽，就可以選擇自己需要的墨水了。這是不是十分的方便。

如果寫了錯別字怎么辦呢？當然你也不會上演像我一樣找修正帶、涂改液呀，什么之類的故事了。因為呀！這種鋼筆的尾部可以吸收墨水。所以寫了錯別字只要把你筆的尾部放在錯別字上。紙上就像沒寫過的一樣！是不是很不可思議呢？

“張涵函！發什么愣呢？還不答卷？”好了我不說了，我得趕緊答卷了。我相信在不久的將來這種鋼筆一定會出現。

　? ?我的奇思妙想作文400字四年級 篇二

“??！怎么這么熱？”原來是太陽照射在地板上所以這么熱，我又喜歡坐在地板上，哎！如果可以發明一個自動冷熱地墊就好了。

加冷熱地墊它是由太空棉和納米材料構成，很柔軟還防水，有水也打不濕。它形狀很奇特，會根據心情變化，你開心變成愛心形狀，你傷心會變成正方形，上面有許多花紋，五顏六色的，特別好看，在加熱時會變成紅色，變冷時會變成藍色，有花的裝飾，許多彩色小點點像一道美麗的彩虹。

在我們需要變冷或變熱的時候，你就按遙控器，紅色按鈕表示加熱，藍色按鈕表示變冷，你按紅色按鈕，地墊就會開始加熱，如果達到你需要的溫度，就會有一個機器人的聲音，“溫度達標，請注意，溫度達標，請注意！”變冷開關和加熱開關一樣會有機器人來提醒，夏天汗流浹背時會格外涼爽，比空調都還要實用。

你在看電視時，做久了身體也不會痛，有了太空棉坐上一天都不會有事。遙控器上有綠色按鈕，一點就可以變成枕頭，就可以睡覺了，而且可以隨著你的睡姿變化形狀，貼合你的身體，讓你安心入睡，是不是很方便呢？

下雨時，如果把地墊放在了陽臺，一點也不用擔心，因為有納米材料可以防水，不用擔心曬不干了。而且這個地墊使用最先進的發電技術，當你身子很熱時，會把你的熱量給轉化成電儲存起來，你需要時又可以放出來。

看到這里，你心動了嗎？宅家人好家具，請撥打xxxxxxxxxxx電話，快來搶購吧！

我的奇思妙想作文400字四年級 篇三

咳咳！咳咳！奶奶和媽媽捂著鼻子一邊劇烈的咳嗽，一邊從外面跑進大廳，并迅速關門關窗。我一看就知道準是前面田里又有人燒枯秸桿引來巨大的煙霧和漫天飛揚的草灰了。

春耕前田里有去年收割后留下的禾桿、玉米高梁桿、棉花桿和其他作物的干藤，加上太多的野枯草，都妨礙今年農作物的正常下種和生長，農民伯伯們為了省事都用火把田里的這些秸桿給燒了，順便將燃燒后的草木灰肥田。有的要反復燒幾次都不能清理干凈，但這對人文環境的危害和大氣的污染卻是非常嚴重的！為此我想為農村發明一種新型割草碎土機！

這個割草碎土機的外形由切割區域、碾碎筒、四輪無人駕駛室及后面的碎土機組成一體。切碾部分、碎土機和輸送都是鋼材結構，駕駛室的外觀為橙色。這個機器有四個輪胎，左右邊各兩個，前面兩個是轉向輪，后面兩個是動力輪。

割草碎土機的工作流程是：因動力使得秸桿切割后被推進前閘口快速分段斬斷，然后迅速滑落到碾碎室里深度碾碎成粉末，經管道傳輸到地上，又隨四個車輪后面的翻土齒輪將緊繃的泥土犁松翻新成下種前的松土，這整個流程都是電腦操控，無人駕駛，其中切割時離地面的高度由電腦自動檢測和控制，可以斜切，也可橫切。

切碾區域，就是像推土機前面的鏟子一樣，把秸桿橫著切割，因秸桿長短不一，參差不齊，割斷后被推到閘口時必須立馬被快速分小段斬斷，才不致到超大型的碾碎機碾碎時卡殼。碾碎機里分上下兩層，先粗碾后細碾成粉末，然后經電腦檢測自動傳送到田里，成為綠色有機草本肥料。

動力部分，動力部分分自動和手動控制，所有動力由車載的超小型電腦管控，所以還是挺安全的，但如果電腦被破壞就得進入駕駛艙內部的駕駛臺上，關閉電腦控制模式，開啟手動駕駛，當然這種情況一般不會發生的。

耕田部分，它也是由電腦控制的，它可以把前面的草木肥料和土融合在一起。

看到這里，你們肯定會問這個機器既然是全自動的，那它的燃料是什么呢？告訴你，我想讓它既能用太陽能，又能吸收利用空氣中的廢氣轉化成能量，這樣農村的天空會更加清爽，如果生產這種機器，是不是既省下了買肥料的錢，又不要買燃料，而且還特別環保啊！

我相信不久的將來農村真的會有這種割草碎土機登場的。

我的奇思妙想作文400字? 篇四

每個人都有美好的幻想，比如：他們會飛，他們想成為超人，等等。我也有自己的幻想。讓我們聽聽我的奇思妙想。

首先，我想有一個保鏢機器人。既可以是家庭保姆，也可以是私人保鏢。它不需要電池，只需要光線或者陽光就可以充電。當保姆的時候會給大家做好吃的飯，掃地，右手變成拖把或者掃把，左手變成吸塵器或者噴水器。當保鏢時，擅長拳擊和武術，眼睛發射紅外線，手上配有刀和拳矛(注：不是為了暴力或犯罪，而是為了保護自己)。

那我要一輛敞篷跑車。如果不用的話，它會成為世界上速度最高的跑車，而且是太陽能驅動的。然后它的駕駛室里有三把鑰匙，紅的，藍的，黃的。如果你想在高空飛行，按下紅色按鈕，它將成為一架全武裝直升機，使用太陽能；如果你想探索海底，按下藍色鍵，它就會變成潛水艇，可以潛到海底最深處，有多少空氣就有多少空氣，這樣就可以幫助海洋的科學研究。如果你想參觀土壤，你可以按黃鍵。敞篷跑車變成了小型鉆地機。它只能坐兩個人。裝備精良，空氣取之不盡。它可以到達地球的核心。遇到巖漿，它毫無畏懼，還能挖掘文物，讓人類了解地下和古代文明。

嗯，我的想法不錯！我相信我的奇思妙想在不久的將來會實現。

我的奇思妙想作文400字? 篇五

我們每個人都有自己的想法。有些人會思考房子未來會是什么樣子，有些人會思考汽車曾經是什么樣子。今天就來說說我的奇思妙想。

我告訴你，這幾天我畫了一棟房子，我把它放在懸崖兩邊的墻上。想知道懸崖兩邊怎么放嗎？那你不用擔心，你只需要在房間里操作就行了，因為我在懸崖下面放了很多安全系統。只要我們不破壞它，它就會一直掛在那里。可以簡單到打游戲。如果不想用這種方式去別的地方，可以有一些刺激，因為在懸崖兩邊，可以爬到房子里。有時候懸崖快要塌的時候，房子會提前給出安全提示，只要按一個按鈕。當我們晚上要睡覺的時候，房間會根據我們的喜好自動設置，這樣我們就可以更容易地睡覺，看看房子是否功能齊全。你可以在手術室按一個藍色按鈕進行人工語音，他會幫你回答任何問題。

我的異想天開是未來科幻嗎？這個想法在不久的將來一定會實現。

我的奇思妙想作文400字? 篇六

每個孩子的小腦子里總是有很多想法和豐富的想象力，我也不例外。

我有一個絕妙的主意，設計一雙神奇的鞋子。我每天從家走到學校，從學校走到家。走幾圈腳都累壞了。我想如果我能設計出一雙神奇的鞋子，他走路會毫不費力而且很快！

這種神奇的鞋子和普通的鞋子在外觀上沒有什么不同，都是各種各樣的。乍一看是一雙普通的鞋子，但功能卻大相徑庭。

它是聲控的，只要把你所在城市的地圖輸入你鞋子里的認知系統就行了。想上學，就說“上學”。鞋子像冰鞋。只要戴上，短時間內自動滑向校門；如果你想去超市，只要你說你想去哪里，它會把你帶到你的目的地一點點好，你會自動跟隨交通燈而不違反它們；想過河，就說“過河”。這一刻，魔鞋變成了一條船，會帶你過河。它不僅能在陸地上行走，只要你說一聲“起飛”，鞋底就會噴出火焰，帶你上天。

這是我未來的魔鞋。希望早點穿上新鞋飛起來！不要低估我的想象力。也許有一天會有這樣的作品擺在你面前。等等看吧！

漫畫的啟示作文400字精選10篇

在我們的學習過程中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分好多種。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小學作文網小編為大家整理的漫畫的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

漫畫的啟示作文400字? 篇1

今天我看到了一則很有趣的漫畫，漫畫的名字叫做假文盲。

這部漫畫講的是四位男子站在婦女上車處的地方，第一位男子穿著大大的`衣服，帶著一副眼鏡，好像很有學問的樣子，第二個身材魁梧，好像一位軍人似的，站在那一動不動的，明顯他比前面的那個人高，第三個男子手里拿著一本書，就像一名教授一樣，第四個男子戴著大大的口罩，好像是一位醫生，可是他們為什么都看不見前面的標牌呢？他們是在裝作文盲，故意看不見牌子上寫的是什么？他們也沒看見那對母子。

生活中還有許多這樣的例子，例如在圖書館里牌子上寫著，“請勿大聲說話"，但是有人沒看見，還在那大聲的說話，公園里草坪旁邊立放著一些牌子，牌子上寫著請勿踐踏，草坪要保護小草小花，可是有人還在草坪上蹦來蹦去啊，隨意踐踏草坪，在電影院里，有人沒有看見請勿大聲喧嘩這個標牌，還在那說話。

假文盲這篇漫畫告訴了我們一個啟示：不能像假文盲那樣故意看不見標牌上寫的是什么，要善于觀察牌子上到底寫的是什么？

漫畫的啟示作文400字? 篇2

大家平常看的漫畫都是特別好笑的，但是，我這次看到的漫畫讓我感觸特別深。

漫畫中，在一個天寒地凍的冬天里，大家都在排隊準備上車。上車處的牌子上正寫著“母子上車處”?？墒牵兴膫€身強力壯的'男人，正站在通道，他們還擺著一副不耐煩的樣子。旁邊還有一對母子，婦女正抱著自己的小孩，可憐巴巴地看著那四個男人把自己的位置給占了，她只能站在旁邊。

看了這幅漫畫，我覺得這幾個人真可笑。他們明明知道牌子上寫著“母子上車處”，但還站在通道里。這些人都是為了自己一時的方便，對那對母子視而不見。

其實，在現實生活中，也有很多這樣視而不見的人。比如動物園里的牌子上寫著“禁止給動物喂食”，可是，偏偏有人拿著一大袋食物往里面扔；公交車上貼著“老弱病殘專座”，但還是有很多年輕人，擠公交占了這個專座；景區里游玩時，牌子上寫著“軍人孕婦優先”，雖然有了提示，但還是有人想要早一點進景區，就擋在孕婦前面，不讓孕婦先過，違反了規矩。這些人都是為了個人利益，絲毫不考慮別人的感受，視而不見。

我們每個人都要從身邊的小事做起，遵守社會公德，一起打造一個文明和諧的社會。

漫畫的啟示作文400字? 篇3

“世界上沒有免費的午餐”，當在語文書上我看到了這樣一幅漫畫后，令我浮現的一個信念。

畫上是一個人在植樹，當他在澆水的時候發現一位戴眼鏡的男子坐在一棵剛剛種好的小樹下，小樹被靠的有點不堪重負，枝干都被壓彎了。

于是，他問那位男子：“你在干什么呢？”

男子大言不慚地回答道：“等著乘涼吶！”

看著這幅漫畫，我哈哈大笑：“還是一棵小樹，你怎么乘涼呢？”

仔細想一想，我就笑不出來了。這種光想卻不動手行動的人在生活中不是很常見嗎？有些學生，考試前不復習，指望著考試的時候靠抄襲別人的`答案來提升自己的成績。還有的人，地里面種了種子，不澆水、不松土、不除草、也不捉蟲，只是等著菜成熟的那一天，這種人跟守株待兔的那個人又有什么區別呢？這些人最后的結局，一定會是事與愿違、得不償失！

“自己動手、豐衣足食?！弊屛覀兞⒓葱袆悠饋恚瑢Σ粍诙@的行為亮起紅燈，做實在的“創造家”，不做坐享其成的“空想家”！

漫畫的啟示作文400字? 篇4

漫畫往往意味深長，能引發我們的思考。華君武的一幅漫畫，不得不令我深深的陷入沉思。

這幅漫畫中一共有兩個人物。一個人手拿水壺，正準備給剛種的小樹澆水。而另一個人則手抱雙膝，坐在小樹旁。手拿水壺的那個人問另一個人說:“你在干什么?”而另一個人則回答:“等著乘涼?！钡戎藳龅哪莻€人是多么可笑啊，樹才剛種一會兒他就已經坐在那兒等著乘涼了。另外，這棵樹并不是他栽的，他在貪圖別人的勞動成果，占為己有，這種行為是十分可恥的，沒有人可以不勞而獲。

回想起我過去的行為，我真的覺得可笑。之前的時候，我只要遇到一點難的題目，我就會大叫一聲:“爸，這一題怎么寫?”話音剛落，爸爸便會聞訊趕來，耐心的給我講解題目。而我則在一旁假裝細心聽講，心思早已飛到九霄云外去了。我往往只聽最后的答案，然后全部按爸爸的思路去把作業寫完。這正如老師口中的一句話:知其然，不知其所以然。正因為這一點，所以我考試總考不上100分。

這正如冰心所說的一句話:“人們只會稱贊花兒盛開時的驚艷，卻不知他身后所付出的汗水?！?/p>

漫畫的啟示作文400字? 篇5

一天，一家三口去旅行，因為那小孩還小，不識字，爸爸也就帶他去識字。他們走得累了，就在草坪上休息，大吃大喝了一頓，喝完吃完的東西隨處亂扔，也不收拾一下，隨后，小孩的爸爸媽媽也躺了下來，爸爸想起要教他識字，正好旁邊有一塊牌子，上面寫著“愛護草地”，就教他識起字來，可小孩怎么教也不會，父親生氣地指著牌子，對小孩說：”怎么教也不識，沒出息!“

我看了這幅漫畫后，覺得那個父親才沒出息，自己明知道那里寫著要愛護草坪，而自己還亂丟垃圾，還躺在草坪上罵人，我覺得他是在罵自己吧，不以身作則，即使認識字，也不用行動來告訴自己的兒子，這不等于不認識字嗎?這種行為叫文盲，叫假文盲!明知故犯，這樣怎能教會孩子?孩子即使明白道理，但看見父親這樣做，孩子還不知道是怎么回事了，這樣做不但不會教會孩子，孩子即使會認字，但也不知道其中的道理，就會把錯誤的道理繼續傳下去……

通過這個漫畫，我悟出了一個道理：“我們不要做文盲，更不要做假文盲，因為真文盲只會對社會無益，但假文盲不但對社會無益，還會有害?！?/p>

漫畫的啟示作文400字? 篇6

在一本課外書里，我看見了一幅漫畫，從這一幅漫畫中我得到了一個啟示。

有一次放學回家時，小紅和小明走在回家的路上，他們在路邊看見了一個垃圾桶，垃圾桶旁有一大堆垃圾。小紅看見了對小明說：“誰這么不講文明，把垃圾給弄出來，弄出來后居然不把它弄回去?！毙∶饕矊π〖t說：“誰把垃圾扔在了外面，亂弄垃圾桶?！闭f完后小紅看了看小明，小明也看了看小紅，他們異口同聲的說：“要不然我們自己動手弄回去好了?！?/p>

說完了后他們便開始動手了，弄著弄著，小明似乎想到了什么，便從書包里拿出了筆和紙，好像要寫什么東西，他弄得神神秘秘的，好像是在偵察著什么怪事。小紅便自己一人繼續把剩下的垃圾給收拾干凈。完畢后，她面帶笑容，好像是終于把一件難事給完成了那種興奮的心情。這時，小明也已經完事了，他拿出自己寫好的紙條，用雙面膠給貼在垃圾桶上。小紅一看，讀著：文明——只差一步。他們倆都開心的笑起來。

這一幅漫畫給了我們一個啟示：文明從你我他做起。文明人人要具備，文明要靠大家一起努力。

漫畫給我的啟示作文400字 篇7

生活中有許多東西都可以告訴我們許多啟示，一幅漫畫當然也可以給人們啟示，當我看完一幅漫畫的時候，我認為，這幅漫畫給了我很大的啟示。

羚羊，相信大家都不陌生，我們大家也都非常喜歡，但羚羊媽媽對羚羊寶寶的愛就如同我們的母親對我們一樣，比海還深比山海高。有一次，我從一本漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫也都表達著同樣的母愛。

這幅漫畫上畫的是一位獵人在追捕一對羚羊母子，羚羊母子逃到了懸崖邊上，他們都慌了神，這個懸崖不大，羚羊母親縱身一跳，不費一點兒力氣，就可以完全跳過去，可是羚羊母親并沒有跳到對岸，因為她愛自己的孩子——羚羊寶寶，她舍不下自己的親身骨肉，眼看捕捉羚羊的獵人馬上就要追過來了，羚羊媽媽用前腳和后腳頂著兩岸，羚羊寶寶穩穩當當的踩在羚羊母親的身上，渡過了對岸，羚羊媽媽不想讓獵人抓走自己的孩子，她含著淚水看了看自己的孩子，然后閉上眼睛，四肢放松，一下子掉進了深谷摔死了。

我看完這幅漫畫，并沒有像看其他的漫畫一樣哈哈大笑，而是熱淚盈眶，羚羊母親為了自己的羚羊寶寶，把自己的生命都獻出來來保護羚羊寶寶，此時此刻，還有哪一個人能笑得出來？想一想自己的母親，不就像羚羊母親一樣嗎？每天任勞任怨的為我們服務，大家感謝過自己的母親嗎？自己想過要回報母親嗎？

這幅漫畫，給我了一個深深地啟示與道理！

漫畫給我的啟示作文400字 篇8

大家看過漫畫嗎？大人都說漫畫對我們學生沒有好處！但我覺得有時候漫畫所能給我們的啟示比其他東西給我們的啟示更多一點！今天我就給大家介紹一下我在語文書上面看到的一幅漫畫吧！

小軍和小秀在放學回家的路上，他們走著走著，看到一個垃圾桶，周圍擺滿了垃圾。小秀說：“這個垃圾桶周圍怎么這么多垃圾啊！那些人肯定都是很懶的人。”小秀指著垃圾桶周圍的垃圾。小軍回答道：“是??！老師不是昨天才教過我們要講文明嗎？”小秀點點頭，走上去，用她那干凈，白嫩的小手撿起那又臟又臭的垃圾，小軍正愁著沒事干！摸了摸自己的腦袋，突然，小軍想出了一個辦法，小軍笑了起來，小秀問小軍笑什么，小軍講：“我想出了一個絕頂好辦法，等一下再告訴你。”小軍趴下去，從書包里拿出了一張紙，又拿出來一張紙，把筆揮過來，揮過去。等小軍寫好了，小秀也把垃圾撿完了，雖然小秀的手臟了，臭了，可她臉上卻掛著大大的笑容。小軍站了起來，把紙貼到垃圾桶上面，小秀讀了出來：“文明——只差一步?！毙⌒阆蛐≤娯Q了大拇指

這篇漫畫給我的啟示是：文明，只要你扔垃圾時前走一小步。有時，只需要你彎一下腰，伸一下手，就能做到文明！

漫畫給我的啟示作文400字 篇9

最近，我看了一幅漫畫，讓我受用不盡，漫畫主要講：故事中的一個小女孩，放學后，她和她的同學，一起走回家，走到一條彎彎的小路時，看見一個垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內空空如也，小女孩嘆了口氣，準備撿，她的同學撓了撓頭，從書包里拿出一張紙，用筆寫上“文明—只差一步”

是啊，只要人們再往前一小步，就可以準確無誤的把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認為這不過只是一個皮毛小事。那可不是呀，實際上，這不但影響了環境的美觀，而且有可能引發細菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己??！

我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國人視為圣地的廣場日產垃圾19噸，7天就是133噸。環衛工人說，如果不及時清理的話，廣場每天的垃圾將會淹沒腳裸！而且，垃圾中有60多萬口香糖殘渣。一篇就需要花費100秒的時間和1.10元人民幣。

所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護地球的環境。

漫畫給我的啟示作文400字 篇10

“叮嚀嚀……”上課了。

今天阮老師給我們講習作。習作上有四幅漫畫，面畫上一個小女孩和一個小男孩，他們看見廢紙全撒在垃圾筒外面了，小女孩趕忙去把廢紙撿起來，并對在一旁呆站著的小男孩生氣地說：“快過來幫忙?！毙∧泻⒄f：“我正在思考問題哪！”說完，小男孩從書包里拿出一張紙和一支筆，迅速地寫了幾個大字，然后向同學借了雙面膠，把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步。”

仔細品味此畫，感覺出它的深刻含義。我覺得圖上的小男孩和小女孩做的都很對。這使我想起電視上曾經播出過一件事：從前有一對非常好的朋友，只是因為他們之間有一點小小的誤會，從此，一對好朋友就變成了一對敵人。這個故事告訴我們，不要為了一點小事情，而爭吵不休，把友誼變成仇恨。

天長日久，我對這幅漫畫有了更深的體會，也懂得一些科學文明的道理。比如，我們國家有些地方經常干旱缺水，有些地方卻常常發生洪水，就是因為人們粗暴對待自然環境，亂砍樹木造成水土流失造成的。這樣的例子多得數都數不清。

如果人們不想面臨這些災難的話，就請在干一切事情的時候記起“文明”這兩個字，好好地保護環境也最終保護人類自己吧。

我的漫畫老師作文500字五年級15篇

每個人都有自己最喜歡的老師，有人歡陽光健康的體育老師;有人喜歡聰明伶俐的科學老師;有人喜歡心靈手巧的美術老師。我最喜次美麗優雅的英語老師--彭老師。下面是小編整理的我的漫畫老師五年級作文500字，希望能夠幫助到大家。

我的漫畫老師五年級作文500字（篇1）

人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”這就是對我們班主任龍小鳳老師的真實寫照，她是我最敬佩的人。

龍老師有著一頭烏黑的短發，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的嘴，再加上苗條的身材，簡直就是仙女下凡。我們班同學都為有這位美女班主任而感到無比的自豪。

龍老師是一個特別會愛護學生的老師。記得有一次我們班的一位同學，因為早飯沒有吃好，上課時吐了。龍老師并沒有嫌棄他臟，躲到一邊去，而是拿著掃帚認真地清掃著地面，又拿起抹布將其他的地方都清理干凈了，然后關心的問那位同學：“你好些了嗎？難不難受了？用不用去醫院？接著，龍老師又為他端水漱口，直到那位同學不難受了，龍老師才肯休息。

龍老師還是一個特別有責任心的人。她從四年級開始擔任我們的班主任，就讓我們感受到了她的愛，她不僅僅交給了我們學知識，更重要的是教會了我們怎么做人。即使對待班上學習不太好的同學，她也很有耐心。我們班有一位同學特別的調皮，龍老師從來沒有放棄他，也不抱怨，無論該同學犯什么錯，她都是苦口婆心地教育；還有另一位同學，語文基礎有點弱，龍老師天天鼓勵他，表揚他，常常教導我們說，要學會尊重和寬容別人，每位同學都很優秀，每位同學都有自己地優點和長處。龍老師真是良苦用心??！

我的班主任龍老師是一個外表美、心靈更美的人，她的教誨之恩，令我終身難忘。

我的漫畫老師五年級作文500字（篇2）

川劇變臉這門藝術我在電視里看得多了，表演者有時是白臉，有時是紅臉；頭一甩，黃臉像大圣，手一揮，紅臉似關公……太神奇了！但我萬萬沒想到，我的身邊居然也有這樣一位高手，她就是語文老師林老師。

期末領成績的那一天，我們一直提吊膽，因為林老臉上“黑乎乎”的，一看就知道心情不佳。我們倒吸—口涼氣，心里想：“這次期末考試，我們兇多吉少”。林老師站在講臺上，用低沉的聲音說：“這次考試——，我緊張得好像懷里踹了只兔子?！皳溥辍币幌拢笮ζ饋?，接著高興地說：”我們班第一名！”“哇！”同學們歡呼起來。林老師臉上一片光榮與自豪，滿臉笑容，眼睛都瞇成一條縫，眼角的魚尾紋也更明顯了。

有的同學趁熱打鐵說：“林老師，我們成績那么好，就不寫暑假作業啦！”話音剛落，林老師那張堆滿笑容的臉，立刻變的嚴肅起來，雪白的臉上寫滿了不快。你看，她的眉毛都快豎起來了，眼睛瞪得又大又圓，像是沖誰發怒。她語重心長地說：”你們的好成績是怎么來的？是一復一日的努力換來的，所以我們不能放棄，不然之前的努力都白廢了！”

當我們還在擔心林老帥生我們的氣時，她讀起了我們的作文，她十分陶醉，還閉上眼睛感受一下。

這就是我們的“變臉”林老師。

我的漫畫老師五年級作文500字（篇3）

“刷”的一下，全班同學如同被電擊了，背挺得筆直，有的同學開始還扭著身子，一看門外，也被電擊了，原來，他們是看見了一位老師。關于這位老師，且聽我娓娓道來。

這位老師姓龍。龍老師是我最喜歡的老師。她負責教我們班的語文，同時也是五（3）班的班主任。

龍老師戴著一副紅色的眼睛，不高不矮，有點瘦，五官小巧玲瓏，眼睛大，鼻子小，櫻桃小嘴。龍老師的頭發齊肩，上半部門束到腦后，其余部分披在肩上。

龍老師有兩個突出的特點，其中之一就是聲音大，一驚一乍，感覺像春雷。有幾次，老師為了驚醒那些開小差的同學，故意不說話，然后突然間大叫同學的名字，嚇得他們快要魂飛魄散。還有幾次，老師踏著輕快的步伐走進教室，溫柔地微笑著問我們：“孩子們，預習了嗎？”……”這時，老師的笑容中有點牽強：“難道沒有？”老師的眼睛里好像迸出了火星。三秒以后，火變旺了，老師嚴厲批評到：“我最不喜歡欠作業，補，快補！”此時，教室里的空氣似乎被凝固，同學們都低下了頭……老師就是這么嚴格要求我們，讓我們學會自律，學會學習。

龍老師做事很仔細。有時候，改錯的時候我忘記用鉛筆劃掉錯誤答案，老師就叫我改了再來。有人忘記用鉛筆改，重來，反正必須完美無瑕。因此，我們都帶著一塊橡皮和一支鉛筆，邊排隊邊改。

這就是我最喜歡的龍老師，春雷老師！

我的漫畫老師五年級作文500字（篇4）

我有一位知識淵博，多才多藝，對學生和藹可親的好老師，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。鏡片后她那雙明亮的眼睛里透露著淳樸、溫情，她喜歡穿裙子，一走起路來，鞋子就會在地面上敲出一串美妙的音符。她就是我們蛟龍班的班主任——龍老師。

龍老師是我們的語文老師，每次上課時，她都會用娓娓動聽的聲音和富有詩意的語言講解課文，帶領我們在文學的世界里遨游。那一次，我們在學《白鷺》這篇課文。龍老師先聲情并茂地朗讀了一遍課文，在龍老師的朗讀聲中，那優美而富有詩意的白鷺仿佛就呈現在我們眼前。同學們發言時，龍老師便微笑著傾聽大家的發言，時不時地點頭稱贊。龍老師的課堂，真是令人如沐春風！

學校里各種公眾號中那些妙筆生花的文章很多都是出自龍老師之手。龍老師不僅文采好，她還會唱歌、彈琴，跳舞也特別好。在學校舉辦的“讀三國品名著”的活動中，龍老師親自為我所飾演的貂嬋一角編排動作，為了讓我看仔細還逐個動作進行示范，真是用心良苦！

龍老師還給我們講了許多做人的道理，也交給我們許多的知識。我想，老師也不后悔與我們這群單純可愛的孩子相處吧！雖然有時候我們會讓老師生氣，但老師還是很愛我們的。此刻，我真想說，我真幸運，遇到這么好的老師，我很感謝您，我永遠愛您！

我的漫畫老師五年級作文500字（篇5）

她，一頭烏黑的長發，猶如黑色的瀑布，在陽光的照射下，頭發的光澤刺得人眼睛都睜不開了。一雙水汪汪的大眼睛，仿佛會“說話”一樣，散發出特別友愛的光芒，給人一種特別親切的感覺！她就是從一年級一直教到我們四年級的音樂老師，吳老師。

她一天到晚都笑瞇瞇的，在我的印象中她好像從來都沒有發過脾氣，是一位特別溫柔、有耐心并且多才多藝的“引路人”。

在我們上音樂課時，有時遇到一首節奏比較快的歌曲，我們有一兩句歌詞總是弄亂，吳老師就會特別溫柔地說：“沒關系，我再給你們講講歌詞的意思吧！咱們一起想著意思再多練幾遍就好了！”。有時遇到一首旋律比較難的歌曲時，我們總是會唱跑調，吳老師就會笑瞇瞇地說：“唉唉！同學們唱飛了，唱飛了。”然后就會特別有耐心地用“構唱”的方式，幫我們找到每個音的音調。我們都很佩服吳老師。

吳老師她不僅歌唱的好，她還是我們學校合唱團的老師和指揮，她總能把一首簡簡單單的曲子讓同學們分聲部練習，最后能把這首曲子唱的強弱有序，和聲優美，特別動聽。在參加合唱比賽時，吳老師總是特別自信，特別自豪地站在臺上微笑著面對著我們，雙手翩翩起舞，和音樂融為一體，帶領著我們共同演繹著一場音樂盛宴。

這就是吳老師，一個溫柔有耐心，多才多藝的“引路人”。我特別喜歡她！

我的漫畫老師五年級作文500字（篇6）

我喜歡看漫畫，如果能用文字把老師“畫”出來會怎樣呢？現在，我要來“畫一畫”我們的班主任陳老師。

她有一頭烏黑發亮的卷發，還有一對炯炯有神的大眼睛，眉宇間頂著一個“川”字。

她很嚴厲。每當我們做操時，要是有人敢在隊伍里亂動或者說話，陳老師一定讓他們站在最前面做操，被叫到前面的同學會感到很尷尬，一臉的難過，之后再也不敢了。

有一次，我在課上走神，看著外面，陳老師發現了，就停下來不講了，時間一分一秒的過去了，還好有人小聲的提醒了我，我馬上看向老師，老師正注視著我，嚴厲地對我說：“上課請注意認真聽講……”我立刻又認真起來。

雖然她對我們很嚴厲，但大多數時間都是溫柔的。

上次，我們班的同學沒有寫作業，當老師問他為什么沒寫時，班里的同學生怕陳老師發怒，連大氣都不敢出一口，班里靜得一根針掉在地上都聽得見。沒想到，陳老師溫柔的說：“沒有關系，補上就好了?！?/p>

還有一次，我改作業時，怎么也改不對，跑來跑去出了一頭汗，可是還是沒改對，一生氣，干脆不改了，坐在那里看課外書，老師看見了，問我：“你的作業改完了嗎？”我立刻收起書，左看右看還是不會改，又轉起筆來，老師看見了，又關心的問我：“你是不會改嗎？”我點點頭，陳老師立刻說：“杜夏涵，你去教教他?！?/p>

這就是我們班既嚴厲又溫柔的陳老師。我想大聲告訴陳老師：我喜歡您。

我的漫畫老師五年級作文500字（篇7）

說到老師，你會想到誰？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的英語老師？還是整天笑瞇瞇，走路像陣風的數學老師？又或是上課時“怪招”迭出，課后跟同學們打成一片的體育老師？我往往會想到我課外班的語文老師——張老師。

張老師長著一張秀氣的瓜子臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑珍珠一樣，開心的時候彎成兩道月牙，和藹可親極了。一頭烏黑的長發自然的披在肩上，美麗而沉靜。她常常穿著職業裝，搭配她白皙的皮膚，別提多可愛了。她是一個溫柔、有趣、負責的好老師。

在語文課上，她用她那富有感染力的聲音引領我們在知識的海洋中翱翔；一起走進森林高山，領略大自然的美好風光；一起乘上飛船飛上太空，觀看璀璨星光。正當我們沉浸在故事里時，一個同學走神開了小差，張老師看見了就會踮起腳尖輕輕走到那個同學身后，用手拍她一下，那個同學馬上就清醒了，對著老師道歉，老師總會溫柔的說：“沒關系，下次不要這樣啊”。

作業本上，什么錯誤都逃不過張老師的火眼金睛，面對同學的錯誤，張老師會仔細批注，要我們及時更正，并特別強調“大家一定要及時訂正，我等大家的改正結果啊”。

張老師有個小秘密，那就是愛喝咖啡，每次上課都帶一杯，喝的時候感覺有滋有味的。她常常邊喝邊說她的座右銘：“喝一口精神百倍”。可是我們都覺得她不止喝了一口。

張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一道陽光，溫暖我們的心。

漫畫老師五年級作文500字 篇8

我們班有一位神奇的“魔術”師。他個子不高，草莓鼻，每天穿得西裝筆挺，可能是想要展示他的紳士風度。他就是我們班的趙老師。

趙老師的“魔術”可以和大衛科波菲爾相媲美。他時常會變出許多“變音藥水”，有能把聲音變成又細又小的“藍色藥水”，也有能把聲音升到大吼大叫的“紅色藥水”，還有把聲音調到中等的“綠色藥水”。趙老師通常會喝“綠色藥水”，但只要跟我們班的學霸劉涵哲說話時，趙老師就會喝“藍色藥水”，讓我們非常羨慕。

趙老師還會使用“變身球”，這時便成了江湖大俠。他那無敵粉筆頭，可是如雷貫耳，什么關羽、趙云、張飛，在他眼里就是些無名小卒，根本不值一提。他那無敵粉筆頭在江湖上早已失傳很久了，趙俠只要一出招，無名小卒全跪下，什么武林高手，全都是些渣渣。

其實，趙老師的本領還有很多，他為了提高我們的作文水平，他變出了一個“玲瓏童年”公眾號，“強迫”大家積極投稿，展示自我風采，為此，犧牲了趙老師大量時間，甚至放假期間還惦記著我們?？捎行┩瑢W好像很不當回事，每當想到這些，我就很傷心：“老師不是機器，他和我們一樣，每天都要備課，可課堂上還是有一些同學發呆講話，唉，可是趙老師總是默默無聞的奉獻?！庇浀蒙洗?，課堂上趙老師說如果以后我們成名了，他就可以到處炫耀，有人說他是在做夢，可我覺得他并沒有做夢，因為我們絕不會讓趙老師做夢，我相信他的愿望會成真的。

這就是我們班的“魔術師”，為了班級，趙老師變出的“魔術”精彩紛呈，讓我們眼花繚亂，同時也非常佩服。為了班級，趙老師付出的實在是太多太多，趙老師，我想為你唱支贊歌：“如果我們是小鳥，趙老師就是茂密的森林；如果我們是魚兒，趙老師就是清澈的河水?！?/p>

漫畫老師五年級作文500字 篇9

今天上午，伊伊老師走進教室時拿著一個玻璃杯。她一邊吃著東西，一邊走進教室。

她這個人啊，眉毛從里向外，由粗到細，像兩根大大的月牙；那小小的眼睛，像兩個圓圓的珍珠。她的小圓臉每次笑起來都會出現兩個小酒窩。今天她還扎了包子一樣的頭發，戴了漂亮的圍巾，穿著短款的小皮衣和時尚的牛仔裙。

她每次走進教室都很溫柔，其實呢？你被她蒙騙了，她可壞呢！

還差幾分鐘就上課了，教室里鬧哄哄的?！爸ā遍T一下子打開了，伊伊老師如一陣風飄到了講桌前。神秘兮兮地盯著我們。盯了一會兒，她開口了:“同學們，這是杯很好喝的水，你們每人吃一口?！敝灰娎蠋熌贸鲆桓种福爝M瓶中，沾了一下，立馬放進了口中，吧唧吧唧，吃得津津有味，看樣子，像吃到了世界上最好吃的食品。

同學們看著老師自己一個人吃東西，一個個都像貪吃的貓，要吃老師手中杯子里的魚。

老師手拿著水杯，小心翼翼地走了過來，溫柔又親切地盯著我們。

她給每一個同學遞過去。同學們都忍不住了，一下子就把手伸進瓶子里，沾了幾下，立馬放進了嘴巴里。結果，同學們都露出了比吃中藥還苦得樣子。到我了，我迫不及待地沾了一下，馬上放進了嘴里，我感覺有中藥一樣的苦味，我不行了！

我們看著老師，老師看著我們。老師漏出了狡詐的笑容。只見老師伸出中指，沾了沾，然后伸出食指，放進了口中。好一個“偷梁換柱”的計謀。

“看清楚了嗎？”老師笑著說。

伊伊老師真是太壞了，為了治我們粗心的毛病竟然這樣騙我們。

漫畫老師五年級作文500字 篇10

人人都有自己喜歡的老師，我也不例外。我最喜歡我們的語文老師李老師。

李老師身后有一個長長的蝎尾辮，一雙大大的眼睛炯炯有神。走路總是像一陣風一樣，喜愛穿短裙。眼上總是帶著慈祥的笑容。我們一見她，所有的煩惱都煙消云散。在我們遇到困難時，她那一臉慈祥的笑就像一個小天使一樣默默地為我們加油吶喊。

李老師不但有一臉慈祥的笑，還很愛為我們講她小時的故事：她總是在班里不露山水，默默無聞。但是她的堅持不懈的精神令我們十分感動。每一次開運動會時，李老師的老師總會派她去比賽跑步，但因為她體質較弱，所以每一次都是倒數第一。但她一直堅持不懈，從未放棄，每一次都跑到了終點。她總是告訴我們做什么事都一定要堅持不懈。

又比如，她在考研究生時，只有兩人過關，就是她和她的同學。她的同學十分驕傲，考上了研究生就覺得自己十分厲害。整天到外面去玩，而她不一樣，每天的任務都會按時完成，安排到等飯時都要做十道題。她通過講述這件事，也警醒我們：做人千萬不能驕傲，小心駛得萬年船。

不過，她變臉的速度也令我們猝不及防。在上英語課時，我們七嘴八舌地說著話。這時，一個危機出沒了李老師私自拉開門走進去，臉上沒有了笑容，成了“晴天閃電”！冰冷的目光掃在我們每一個人的身上，我們的喉嚨仿佛被凍結了一般，說不出話來。大家都有模有樣地聽著課，沒有一個人說話。

其實，李老師不但講故事深受我們的喜愛，而且講課更幽默。在聽寫完時，老師的臉上突然古怪了起來，說：看來我們班出了一位造字的倉頡呀！”我們不約而同地看向一個人后哄堂大笑。

這就是我的老師，怎么樣？她很幽默吧！

漫畫老師五年級作文500字 篇11

我的英語老師有著苗條的身材和一頭褐黃色的長卷發。她每天穿不同款式和顏色的裙子：有時穿粉色的小短裙，有時穿藍色的牛仔吊帶裙，還有時穿紅色的連衣長裙

英語老師不僅愛美，工作上也是一位“完美主義者”。寫英文單詞時，不管是在黑板上還是在本子上，她都會一筆一筆地精雕細琢。如果有錯，一定會馬上抓起黑板擦，毫不猶豫擦掉重寫。

有一個下午，英語老師改作業，我幫忙統計。一旁則是一位同學在重寫作業因字跡潦草被罰重寫。

“老師好了！”那位同學筆一扔，興沖沖地捧本子給老師。老師接過本子，低下頭一個字母一個字母地檢查著。墻上時鐘的秒針已經跑了三圈了，老師放下手里的本子，搖搖頭說：“重寫，一些筆畫沒連上，字母也沒有斜著寫！”那位同學聽后愁眉苦臉地垂下了頭，拖著沉重的步伐回到座位。我只能對他投去同情的一瞥。

第二遍寫完，那位同學已不敢大意，自己細細檢查了一遍，合上本子，摸了又摸，才交給老師。老師把本子攤在桌上，俯下腦袋，臉都快貼到桌子上了。過了好一會兒，她抬起頭，依舊說：“不行，再重寫！”聞言，那位同學禁不住冒出眼淚，哽咽地說：“老師，我可以回家改嗎？我定會改得很好的?！崩蠋熑粲兴嫉囟⒅瑢W幾秒，然后點了點頭笑著說道：“好，我相信你！”那位同學立馬如釋重負地抓起本子沖出了辦公室。

正因為英語老師追求完美，我們班每個人寫出來的單詞筆畫都很工整規范；正因為她追求完美，我們班每個人都養成了認真檢查的好習慣；正因為她追求完美，我們班的英語水平在年段都是名列前茅。

所以，我們怎能不敬愛她呢？

漫畫老師五年級作文500字 篇12

朱老師是我們的班主任，她簡直就是一個漫畫中的人物，為她“畫”一幅漫畫可難不了我。

朱老師喜歡穿高跟鞋，走起路來風風火火，我總擔心她的鞋跟會折斷。她那看似平常的嘴在上課時卻“大放光彩?！敝v起課來十分生動，讓我們身臨其境，使那些我們讀起來很“深奧”的課文變得通俗易懂，可每當有人上課講話時，朱老師便會眉頭緊鎖，眼神中充滿了怒火，似乎要從眼睛中噴出三昧真火一樣。

朱老師為了檢測我們是否認真預習，可下了大功夫：讓我們在語文書上寫預習要求，防止有人忘了。還在QQ群上發了要求，讓家長檢查。預習要求有一項聽寫，因為之前不收上去檢查，所以許多人偷懶，導致在學校聽寫時錯誤很多。因此，朱老師特意把家里的聽寫本也收上去挨個檢查。由此可見，朱老師對工作非常盡職。

俗話說得好：“人無完人?！敝炖蠋熓裁炊己茫上?，就是太胖！

朱老師為了使秤上的數字不要嚇暈自己，只得每天中午吃低脂食物。但是，朱老師減肥路上的頭號boss出現了，它就是：外——賣！朱老師在吃完低脂食物一會兒后，肚子又餓了。于是，她果斷地掏出手機，當快要付錢時，她的肚子和大腦“斗爭”起來，朱老師便會面露難色地自言自語：“我吃外賣吧，減肥又白減了，不吃吧，我又太餓了，唉，到底怎么辦呀？”話雖這么說，可最后，依舊是饑餓戰勝了理智……如此循環，一天又一天。

朱老師，其實我一直想對您說：“胖一點又沒事，身體健康更重要。希望下次在我們吃完飯時，您也吃著學校健康的飯菜，而且吃得和外賣一樣香哦！”

這就是朱老師，一個為我的生活增光添彩的老師！

漫畫老師五年級作文500字 篇13

蘿卜青菜，各有所愛。有的同學喜歡語文老師；有的同學喜歡數學老師；還有的同學喜歡英語老師……而我卻不同，我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。

大家肯定都想知道張老師長什么樣子，如果要把他畫下來，那他是這樣的：老師的臉不圓不方，臉上有一副眼鏡，頭上留著一頭蓋帽發，很像我一本漫畫書中的一個人物。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對大長腿。他的衣服更是奇特無比，常常都是休閑裝。但是別看他那個休閑裝，絕對與常人不同，因為他穿的衣服，肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。

張偉固老師特別兇，有一次，學生沒有完成他的作業，他就氣得火冒三丈，說：“某某某，你怎么還不交作業？下午你再不給我交過來，你就別上我的課了。”老師的獅吼功都快比上包租婆了！張老師很兇，但他畢竟兇的有責任。

張老師雖然兇，但他也很幽默。他常常會給我們講笑話，他不僅會講很多笑話，而且就在平常對我們說話的語句中，也會用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺，指手畫腳的，講了許多笑話，我們大家大牙都快笑得掉了。我實在忍不住了，就鶴立雞群的舉起手來說：“老師，我也要講一個笑話！”老師同意了，我就三步并作兩步，一個箭步沖上了講臺，口里還念念有詞，等我站上講臺便說：“天空一聲巨響，我林佳揚閃亮登場！”這個開場白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話，老師也對我豎起了大拇指。

這就是我的“漫畫”老師，我的張偉固老師，我喜歡他！

漫畫老師五年級作文500字 篇14

高挺的鼻梁上架著一副圓圓的金框眼鏡，一襲棕色的秀發如瀑布般披肩而下，輕柔的話語和親切的笑容總能溫暖我們的心，這就是我們眼里溫柔可親的語文老師馬老師?？墒?，今天語文課上發生的一幕讓我們看到了馬老師溫柔的外表下，有一個隨時可能爆發的“小宇宙”。

今天下午最后一節是語文自習課，馬老師坐在講桌旁，批改我們剛完成的單元測試卷，同學們在安靜的自主復習。過了一會兒，幾個同學終于按耐不住小聲地閑聊起來，老師面露慍色，抬起頭。朝聊天的同學們掃視了一眼，那幾個同學立馬安靜了下來，馬老師低下頭繼續批改試卷，只見她眉頭越皺越緊?？诶飮@著氣，手中的筆時不時在卷子上重重的劃幾道。

一見老師低下了頭，同學們又開啟了聊天模式，一人說話，多人閑聊，聊天就像會傳染，沒過一會兒，班里聊天的聲音，猶如漲潮的海水一浪高過一浪。馬老師對這一切視而不見，手中改卷的筆越滑越重，幅度越來越大，臉色鐵青。同學們絲毫沒有察覺到老師的慍怒，繼續肆無忌憚的吵鬧。“啪！”老師重重的拍了一下桌子，嗖的一下站了起來，突如其來的聲音猶如一道炸雷劃破天空?！俺吵吵?，看看你們考成了什么樣？”老師嘴唇顫抖，臉漲得通紅，我們都嚇得怔住了，大氣也不敢出?！?3分，你們班最近太浮躁了！”老師啪的一下把試卷重重的拍在桌上。氣沖沖的摔門而出。

望著桌上凌亂的卷子，同學們都意識到自己錯了。開始認真的自習起來，這是我們第一次看到溫柔的馬老師發脾氣，雖然有點害怕，但我們也深深感受到了老師的良苦用心，馬老師“小宇宙”的爆發正說明了她對我們學習的關心和期望，今后我們唯有好好學習才能不辜負老師對我們的厚望。

漫畫老師五年級作文500字 篇15

李老師是我們的數學老師，我們喜歡叫他“無敵老師”，這是為什么呢？下面就由我來一一道來。

力大無窮

今天上的是體育課，體育老師弄來了一根麻繩說：“今天我們來玩拔河?！辈恢罾蠋熢趺粗赖模戎傲璨ㄎ⒉健憋h了過來，他說：“我用一只手拔，你們六個男生用雙手拔。你們保準不是我的對手！”我們幾個男生得意洋洋、大搖大擺地拿起了繩子，笑著說：“老師，這回可要打臉嘍！”體育老師吹了個哨，比賽開始了，我的腳底就跟踩了油一樣，朝前方滑了過去。原來，是李老師一把就把我們扽了過去，我還沒反應過來就給輸掉比賽，我才是真正的被打臉了，真是太慚愧了。

變魔術

上課鈴響了，李老師走了進來，他說：“把昨天晚上留的作業拿出來?！眱煞昼娺^去了，我同桌小馬虎的卷子還沒找到。他疑惑地說：“哎，我上學前檢查書包了呀！咋回事？作業沒了。”李老師旋風一樣地飄到我們的座位旁，隨手扒拉了幾下，轉身就走。就這么一眨眼的工夫，小馬虎的作業已經被“變”到講臺上了。小馬虎的作業錯誤百出，而我的全對?？晌掖驅μ枙r發現我的紅筆沒了，我想：“難不成紅筆長腿跑了？還是長翅膀飛走了？”正當我疑惑不解的時候，小馬虎告訴我，我的紅筆在老師那兒呢！難道老師會變魔術？能把我們的東西神不知鬼不覺的變到他的手里去？

“黑客”

學校的大白板出了故障，來了好幾位老師，都沒修好。李老師來了，他用一根線把電腦和白板連在一起，手指在鍵盤上猛敲一通。不一會兒，白板開機了。這技術太神奇了吧？難道這就是傳說中的“黑客”？同學們都用又羨慕又崇拜的眼神，為老師點贊。

你們覺得李老師是不是“無敵”老師呢？

月度作文精選 我的漫畫老師文章600字五年級范例

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 我的漫畫老師文章600字五年級范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

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精選作文: 我的漫畫老師作文五年級其二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“精選作文: 我的漫畫老師作文五年級其二”，相信能對大家有所幫助。

一一劉楷詩

噠噠噠，一陣有力的腳步聲傳來，同學們還在享受美好的課間呢，一聽這聲音，哎呀，不好，許老師來了，同學們趕緊準備上課的東西。靜靜等待著老師進入教室。

十秒鐘后，老師終于推門而入，臉上掛著滿意的笑容。呀，老師今天可真漂亮啊，一雙炯炯有神的大眼睛里夾雜著智慧的光芒，又小又翹的鼻子，一張櫻桃小嘴，說起話來滔滔不絕。一頭烏黑的頭發垂在腦后，漂亮極了老師身穿碎花小裙，走起路來輕飄飄的，像仙女下凡一樣，整個人都發著光。這時一陣說話聲響起，老師的臉立馬晴轉陰。目光像一把鋒利的劍刺向說話的同學，只見老師怒目圓睜，掰開一個粉筆頭，向說話的同學扔了過去。我天，扔的真準，真佩服老師的一陽指。

其實老師也有深情的一面，記得有一次，在公開課上，老師容光煥發，神采奕奕地走進了教室，臉上洋溢著自信的微笑，緊接著，他拿起課本，鏗鏘有力地讀出了《少年中國說》這一課。老師的語調時而舒緩時而激揚，她那優美的嗓音，飽滿的情感，一下就把同學們吸引住了。老師的朗讀激發了同學們的愛國之志，也告訴我們，作為新時代的少年要珍惜時間，發憤圖強。

三尺講臺，回蕩的不僅僅是朗朗書聲，還有老師揮灑過的汗水，想起您細心的為我們批改的那一冊冊人生的作業。想起您那勞累的身影，我不禁想說，老師，您辛苦了！