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秋天的景色一年級作文
秋天的景色一年級作文500字。
作文可以促進學生思維的開闊和想象力的發展,寫作能夠展現出個人思維跳躍和創意思維能力。為了寫好作文,我們應該多讀別人的優秀作文。給大家分享一篇網絡上非常優秀的“秋天的景色一年級作文”文章,希望我的觀點能夠讓您擁有更深入的思考!
秋天的景色一年級作文【篇1】
要求:(1)將題目補充完整,構成你的作文題目,并抄寫在作文紙上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
等作文寫完交上去了,體育課也下課了,也就是要放學了,我眼巴巴地看著教室門口,盼望爸爸快點來為我解圍,可爸爸一來,老師卻就叫我向爸爸認錯。
其實這種作文得分的偶然性很大,很多有識之士已經看到了這類作文無病呻吟的本質。在此要提醒考生:當我們對“技巧”孜孜以求的時候,千萬別忘了作文一定要凸顯思想的深度,力求“文質兼美”。
秋天,秋高氣爽。秋風吹過,吹落了花瓣,吹落了樹葉。樹葉鋪滿了地面,踩上去軟綿綿的,就像是鋪上了一層厚厚的地毯一樣......
說起變化,我一想就會想到了外婆的故鄉,一個叫四川的地方,這還得從二年級說起
時鐘嘀噠響著過去,沒有什么能讓它停下,再到笠日這個時刻,昨天的一切就徹底消失了,一天又一天,一年又一年,童年的一切都不在了。
徐州景色宜人,春天,云龍湖水清澈見底,紅彤彤的太陽照耀著大地,暖烘烘的。柳樹姐姐又梳起了長長的綠辮子。小草也勇敢的從土地里鉆出小腦袋。許多花兒競相開放,在那比美;夏天,知了在樹上叫個不停,人們熱得慌,就在大樹下乘涼,在那下棋、釣魚;秋天,火紅的楓葉落了下來,遠遠望去,真像一團團燃燒的火焰,連小螞蟻都開始準備食物過冬了,燕子也飛走了,一片靜悄悄;冬天,北風吹著冷氣,天一下子涼了下來,非常冷。云龍湖面結起了一層厚厚的冰,在這里,我們在冬天相聚,讓我們用熱情,去融化那冬天的冰。小朋友們拿著自己的跳繩、毽子在那盡情的玩耍,在享受冬天的快樂!
秋天的景色一年級作文【篇2】
小時候,我曾經讓老師操碎了心,因為當時我比較淘氣,所以老師也拿我沒有辦法,直到上了小學,我的玩心才漸漸收了一點,記得上二年級時,我不知道吃了什么東西,肚子很不舒服,老師看見了,又問寒又問暖,還給我從藥店買了藥,吃藥后,才漸漸好起來。
時間過得真快,已經待了兩個小時,帶著所有不舍,準備離開。我想:在銀杏葉全部落下后,再來看看。在銀杏樹林里,感受到秋天所有的快樂,秋天真的是一個很好的季節,都說秋天是傷感的,可是它卻能讓我看見我從未見過的東西。
3、開展學生讀書活動。充分利用班級讀書角,開展學生讀書活動。各班制定了相關表格,由圖書管理員如實記錄,及時反饋班級的閱讀情況。為了促進讀書活動的有效開展,小學部舉行了朗讀比賽活動,共表彰20個先進班級和200多名先進個人。營造了良好的書香校園氛圍,同時全校一至五年級80%的同學參加了大朗鎮“喜歸杯”中小學生書信活動。
秋天的景色一年級作文【篇3】
我們來到公園里找春天。公園里,草坪上各種小野花綻開了笑臉。紅的似火,黃的如金,白的象雪,粉的如霞,看得我們眼花繚亂。游客們拿出相機在這里照相留影,希望留住這美好的景色。
秋天的校園就更美了!秋姑娘把金燦燦的顏料盒給了我們的校園。銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇那扇那扇走了夏天的炎熱,楓樹的葉子像美麗至極的皇冠好看極了!下課了,我去柳樹旁邊觀察柳樹,風一吹,柳樹的枝條蕩來蕩去像小娃娃的小辮子,柳樹搖晃的時候,樹葉飄來飄去的落了下來。我踩的時候它們沙沙沙的唱歌,我使勁地踩一腳,它們沙沙沙的聲音就更大了。秋天太美了,我愛秋天!
一年級狀物:我的小鬧鐘。一年級關于鬧鐘狀物怎么寫?這篇一年級狀物200字的我的小鬧鐘的狀物范文希望能夠幫到你。
送完莫梓萌(就是莫子蘭的妹妹啦,覺得那個名字不好聽,就換了一下)上一年級,剛剛到教室窗前,看見了一個令我特別討厭的名字夏子墨。我和他從四年級開始,就是一對仇家,誰讓他給我取綽號!剛報道完,他就進來了,我瞟了他一眼,他用著一些驚訝的眼神看著我,然后又感覺無視我的樣子走了,我用手撐住下巴,呆呆的看著窗外的云朵。沒有人知道等待我的是一個轉機。
秋天的景色一年級作文【篇4】
在媽媽的嚴格要求下,我懂得了堅持的意義,身體越來越好,一年四季很少感冒。我也懂得了做人要負責任,自己的事情盡量不麻煩別人,并且要多去幫助別人;我還愛上了寫作文,各科的學習成績都達到了優,也從不為張口說英語而發愁。
我多才多藝,有創意,愛寫作文和畫畫,盡情揮灑我的靈感。我有一次參加國際畫畫大賽,還得了一等獎呢。我寫作文也是數一數二的,我的作文已連續好幾次被登在雜志和報紙上。
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看,秋的使者跋山涉水走來,只見她揮一揮衣袖,微風拂過。小草們立刻換上了金黃的新衣,仿佛是一塊巨大的地毯鋪向遠方。歡迎秋天使者的到來。
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,梧桐葉落的秋天,松青雪白的冬天。但是我最喜歡的還是校園春天的景色。
秋天的景色一年級作文【篇5】
秋天來了,秋天來了,秋姑娘帶來了一盒彩色的蠟筆。
她把黃色送給了玉米,一棵棵玉米舉起來一個個金黃的玉米棒子;她把黃色送給了菊花,一朵朵菊花綻開了笑臉;她把黃色送給了谷穗,那數不清的谷穗變成了一堆堆的金子。
她把紅色送給了高粱,一棵棵的高粱都舉起來火紅的旗幟;她把紅色送給了楓樹,一片片楓葉像一個個的火把;她把紅色送給了柿子,一個個的柿子都變成了一個個小燈籠。
她把白色送給了棉花,一朵朵棉花變成了一朵朵白云;她把白色送給了冬瓜,一個個冬瓜都披上了一層白紗。
她把藍色送給天空,藍藍的天空像大海。
她把紫色送給了葡萄,一串串的葡萄猶如一顆顆寶石。
她把綠色送給了冬青和松柏,一件件的綠衣服是那么的青翠……
秋天是五彩繽紛的,我愛秋天!
秋天的景色一年級作文【篇6】
她總是仗著比我高一年級來指揮我,如果我不干了,他就會擺出一副嚴肅的神情,對我說:小郭同志,你一定要聽我的話,因為我是你的學姐!
可黑黑偏不聽,鬧了又鬧,竟還撒起嬌來。媽媽心一軟,便幫黑黑做起題來。就這樣,日復一日,年復一年。終于,一年級的期終測試來了。
站是站起來了,您看我的作文兒,您就知道我不是一個循規蹈矩的學生。我幾乎每周都得有幾天犯各種錯誤被老師罰站,我可能是我校建校以來站起來次數最多的學生。
任何一處地方,生長著一株株蒲公英。雖然,在很多時候,小小的蒲公英被人們忽略掉了??墒牵⒉幻利惖耐獗韰s有著堅強的內心。它,向往自由,渴望光明,奮發向上。勇敢的在無人欣賞的地方孤獨的生活了一天又一天,一年又一年。
上一刻,我坐在教室里,對這一片空白的作文本,猶豫著,不知從何寫起,就如一個不知把腳步落在何處的人?;貞浿郧暗囊稽c一滴,于是靈光閃過,我不再猶豫了,不再愿意把別人的東西繪在潔凈的作文本上。我要把所有的過去記下,把現在也記下,那才是真實的我,不再是虛偽的面具。因為,我看清了那條屬于我自己的路!
秋天的景色一年級作文【篇7】
秋,總是完美的秋風吹拂著秋雨,秋雨伴隨著秋風,一幅美麗的秋圖便呈現在眼前。秋天的風,秋天的雨,秋天的葉。它們任何一樣都不能獨自顯示出美麗。它們表達的,是一種整體的美,一種和諧的美沒有風,雨不會飛,葉不會舞;沒有雨,風不會濕潤,葉不會害羞;沒有葉,風顯得單調,雨顯得乏味。
時間或許真能改變一切,村口的那條路,我們曾經走過無數次。一次又一次,一年又一年,人一次比一次少了,而今只有兩人在殘陽的余暉下孤獨的行走。也許某一天,我將一個人獨自走這條路,或許走出去,就再也不在回來了。
秋天來了,天氣涼爽,天高云淡,景色宜人。樹葉也黃了,風兒一吹,一片片的樹葉從樹枝上往下落,地上鋪了一層,像金毯子一樣,非常漂亮。一群大雁向南方飛去。地里的莊稼熟了,稻子笑彎了腰,高粱漲紅了臉,農民伯伯笑呵呵。果園里蘋果羞紅了臉,梨兒像燈籠一樣掛在樹枝上,非常惹人喜愛。公園里菊花爭相開放,有白色的,有粉色的,有黃色的,有紫色的,非常美麗。啊,秋天真美呀,像一幅美麗的圖畫。
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