小學作文學滑板精選。

以下是由小學作文網為大家整理的“小學作文學滑板”，想獲取更多的資訊請持續關注我們的網站。作文是發現思想上的共性和反思個人觀念的有力工具，寫作可以增強我們的表述和思維能力。寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題。

小學作文學滑板 篇1

601班佘琛

今天，是一個令我高興的日子。弟弟帶來了我夢寐以求、朝思暮想的滑板。那滑板全身藍色，上面雕畫了一條龍，那龍張牙舞爪好像正在藍色的天空中自由的騰飛。一會兒一個神龍擺尾，一會兒又來了個巨龍振翅。我看著我心愛的滑板，心里充滿了欣喜。爸爸讓我滑一滑，試試看?？晌覄傉旧匣?，就掉了下來，怎么也不行。我有些傷心。弟弟看到了，他對我說：“我來教你吧，我會?！?/p>

晚上我也來到了廣場，看到別人在開心地滑著，滑得那么好，我有些害羞，害怕出洋相，媽媽似乎看出了我的心思，語重心長的鼓勵我，說：“孩子，誰都有第一次，去試試吧。媽媽相信你。”媽媽的話給了我無限的力量，使我充滿了信心。

小學作文學滑板 篇2

一天，我在小區里跟朋友們一起玩，一個哥哥在玩滑板，我也想試試，哥哥就讓我用他的滑板學。

滑板前后有兩個輪子，怎么放也放不平，怎么能站在滑板上滑呢？我心里可急了，左看看右看看，輪子還是360度旋轉的呢。我先扶著墻慢慢的來，我學來學去總是學不會怎么辦？我不能就這樣放棄吧。正當我心急如焚時，哥哥教我左腳踩在前板，右腳放地上，接著慢慢的站起，最后手用力，還沒滑到一米，身子一歪，就摔個四腳朝天。我沒哭，繼續滑。

咦，滑得不錯喲！能滑動了，聽到大哥哥的夸獎，正當我得意時。又失去平衡，我一緊張，身子一斜，滑板一翻，摔倒在地。痛得我要命，可我沒當一回事。又接著練。一次又一次的摔倒，手腳都擦破了皮，實在有些痛。我還是堅持的學會了，大哥哥教會了我學滑板車我也和大哥哥成了好朋友。

小學作文學滑板 篇3

年初一的早晨，媽媽給我買了一塊滑板。那塊滑板和普通滑板沒有什么兩樣，和扭力板卻大不相同，扭力板的兩塊板可以自由滑行轉彎時可以加速，而滑板只能利用重心來轉彎。

一拿到滑板，我就迫不及待地要求媽媽上網查閱視頻教學。

第一課滑行，滑行是由右腳撐在板上，左腳蹬在地上往前滑行。這一課我買到滑板的時候早已學會了。

第二課利用重心轉彎，利用重心轉彎由人的重心在左在右來實現左右轉彎。說起來容易，可學來不容易，花費了我好多時間才學會啊！

第三步剎車，剎車是左腳放在滑板的“尾巴”那兒，然后用力往下一壓，前端滑板翹起，“尾巴”那兒和地面摩擦，滑板就停止前進了。

第四步是跳，跳是由快速滑行一段距離以后，后腳用力一踹，滑板就跳起來了。我學到這一課幾乎愣住了，這不是一口吃個胖子嗎？我用力一踹，卻來了個狗吃糞。我不甘心呀，跳了又跳，可每次要么摔跤要么沒跳起來。

一個寒假過去了還沒學會??！

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作文：滑板小學四年級作文篇二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“作文：滑板小學四年級作文篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

星期六上午，我剛吃過早飯，就高興的拿著滑板下樓了。到院子里，帥帥和大雨在等著我。見我到了，他們高興的朝我跑過來。

我把滑板放到地上，說：“來，開始教我滑滑板吧！”帥帥和大雨齊聲說到：“好！”看到這里，大家迷惑了吧？熟識我的朋友都知道，我已經會滑滑板了，并且滑得相當好了，為什么還要學呢？再復習一下自己的滑板技術？No。讓他們教你招數？No。猜不出來吧，是讓他們教我在左邊滑。因為我看見滑滑板的人都是滑左邊的，只有我和張晨陽滑右邊，所以我才請滑左邊滑的熟練的帥帥和大雨來教我。

開始教了，首先，大雨先做了個示范。他踩上滑板擺動后輪，然后往左拐了一個彎。他讓我做一遍。我踩上滑板，搖搖晃晃的滑了起來，該轉彎了，我按照以前的方法轉了一個彎?？墒鞘峭肄D的，并且摔了一跤。帥帥看見了，搖了搖頭，說：“要往左滑應該往右拐，和你以前滑的正好相反！”我點了點頭，又重新滑了。

試了很多次，身體已經不搖搖晃晃了，而且也能辨清往哪兒拐了，雖然滑的不是太好，但是一定能滑好的，熟能生巧嘛。短短的兩個小時很快就過去了，我戀戀不舍的離開了我的“老師”大雨和帥帥，因為我還要去課外班。

在這里面，我明白了一個道理：只要我們有信心、恒心以及耐心，就沒有辦不成的事。你們說對不對？

月度作文精選 四年級作文學校景色

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 四年級作文學校景色”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我踏著用楓葉裝飾的小路，我懷著喜悅的心情向那楓林中走去。然而，我無心顧及這楓林的美景，卻被金秋的景色所吸引住了。

那是一個陽光明媚的早晨，一個四年級的學生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間了，她跑去撿，就在她玩得高興的時候，一輛卡車迎面駛來，毫不留情地從她身上壓過去，就在這一瞬，喪失了寶貴的生命。難道是閻王爺的生死簿上寫著她會在此時死去嗎？不是的，這并不是你所想的那樣。如果這個小姑娘把安全牢記在心，就不會跑到馬路中間去玩，就不會有這樣的悲劇發生。如果司機開車的時候注意力集中，也許就會避免了這樣一場悲劇……

我是一個小學五年級的學生，我不知道差生的是生活是什么樣的，但是就在我困惑了一夜后，我去了解了一下，那是一個不算甜美但也不缺乏豐富色彩的一個夢。

【熱門寫作】 文學吸引了我六年級話題文章精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“【熱門寫作】 文學吸引了我六年級話題文章精選”僅供您在工作和學習中參考。

如果說文學像一顆光芒四射的明珠，那么它的魅力就像明珠發出的千萬縷光芒，至于你是被哪一縷懾去心魄就因人而異了。對于我來說，文學的誘惑是從創作者的角度感受到的。

不知其他人是否曾經試著寫些東西，在這個過程中我想文學吸引我的地方在于情感上的體驗。其實無論寫些什么，總離不開故事和人物，想要把文章寫下去、寫得好，更離不開對故事的結構和人物內心的思考挖掘。你可以從主人公的角度去想，去感受，仿佛你就是那個主人公。當作品中描寫的是自己從未經歷或永遠不可能經歷的事情時，一種新奇的快感就會油然而生。尤其當我想到作品中有那些我在現實生活中不敢的事被主人公不受約束地去完成的情節時，我就會覺得十分痛快，好像心愿得償一樣。

我想文學對于讀者的誘惑就在于此，它把你不能做、不敢做、永遠也不可能遇到的經歷展現在你面前，植根于你的心靈，讓主人公為你完成，給你體驗。

文學讓你經歷不同的人生，去做任何你能想到和意想不到的事情；它是穿越時間隧道的旅票，是開啟不同時空大門的鑰匙，帶你結識那無數的川流于歷史和未來、現實和虛幻的人物；它就像一粒神奇的糖果，引領你品味悲歡離合，讓你如癡如醉，且歌且嘆，或凝眉深憂，或開懷高歌

如果說文學的誘惑或者是魅力是無窮多的，那么對我來說，它的誘惑就是分享不同的心靈歷程，探索各異的內心世界，嘗試無數的迥異人生。每一部文學作品中都有一個不同的我，或者說每部文學作品都是在講我的一個故事，還有什么比這更吸引我，更能征服我的呢？

月度寫作精選 我學會了滑滑板四年級作文(篇一)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度寫作精選 我學會了滑滑板四年級作文(篇一)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

有一天，我看到姐姐在網上買的滑板到了。那個滑板是橙色的，特別漂亮，姐姐還告訴我這個滑板還叫魚板。姐姐帶著滑板出去滑了幾個來回，我看著姐姐滑就覺得特別羨慕，心想：“我也要學會滑滑板?！庇谑牵冶憷p著姐姐教我，姐姐很快就答應了。

開始學滑滑板了，姐姐說：“滑滑板最重要的是掌握平衡?！睆U話少說，現在開始學了，姐姐用手扶著我，說：“先把左腳放上去，然后右腳快速蹬兩下使滑板動起來才把右腳放上去，然后再把右腳放下來再滑兩下，再放上去?！苯憬阏f完后，她給我示范了一下，便讓我自己去滑。我先擺好滑板，按照姐姐說的去做，我才把右腳放上滑板差一點就摔跤了，只好趕緊往下跳。我又試了第二下，還是不行，接著不斷地試了好幾次還是不行。姐姐說：“明天再試試吧?！蹦俏抑荒苷f：“好吧?！?/p>

直到有一天晚上，我表哥、表姐來了，吃完飯后，姐姐拿著滑板去樂從醫院那邊滑，我們一起跟去了。姐姐滑完了到表哥了，表哥一試就可以了。表姐滑也是要人扶的。輪到我滑了，我扶著表姐，站上滑板，右腳不停地左右晃動，兩手打開，便于保持平衡。就這樣，來回試滑了好幾次，當我們準備回去的時候，我終于可以自己滑了，而且不用別人扶，我太開心了。

回到家后，我告訴媽媽，媽媽說要給我買滑板，我特別高興。有了滑板后，我就天天練習，現在已經滑得很流暢了。

實用作文: 小學四年級作文學會鼓勵怎么寫

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“實用作文: 小學四年級作文學會鼓勵怎么寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

可以是一支蠟燭，驅走一方黑暗與寒冷......人生的路上有太多太多的坎坷，也有太多太多的崎嶇，長路漫漫，夜幕重重。當朋友在黑暗的重重包裹中淚流滿面時，你是否想過有一個希望在你手中夭折?有一個夢幻在你手中破滅?學會鼓勵就是學會保護一株風雨中的幼苗，守護黑暗中的一燭光，呵護寒夜里的一個希望......沒有鼓勵的世界是可怕的，不要說偉人無法誕生，就連現在千千萬萬丟掉飯碗的人，離開了鼓勵，也會平添不知多少的哀愁與痛苦。

請相信，只要我們學會鼓勵，明天的陽光將會更加燦爛!

[寫作借鑒] 作文：小升初文學體裁常識大全(經典版)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 作文：小升初文學體裁常識大全(經典版)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

寓言是文學作品的體裁之一。故事帶有強烈的勸喻或諷刺的味道。故事簡短，主人翁也采取擬人的表現方法，可以是人，也可以是生物，也可以是物體。主題多是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中表現出來。如《濫竽充數》(小學語文第十冊)。因為它的故事短小、生動、有趣、又富有教育意義，從而成為一種適合兒童閱讀的一種文學體裁。

最新寫作: 小學生五年級作文學校里的愛之三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 小學生五年級作文學校里的愛之三”，希望能為您提供更多的參考。

人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。

這張紙上有過歡笑有過淚水;有過酸甜有過苦辣。然而在屬于我的那一張紙上，卻有一個她，她是我的小學老師。在我的印象中，她并不是一位特別優秀的老師，和普通老師一樣，她非常關心她的學生，她無時無刻不在默默無私的奉獻著。

當我還是那個剛入學堂，什么都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她。只記得那天是她牽著我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時我還想獨自一個人遨游那個海洋，登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中，我差點放棄了這個夢想。是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什么樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放棄的人。