神話讀后感作文四年級精選。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《神話讀后感作文四年級精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

神話讀后感作文四年級(篇1)

世界神話讀后感

最近，我讀了一本關于世界神話的書。這本書講述了許多神話故事，讓我在閱讀中領略到了世界各地神話的奇妙和神秘。

在讀這本書的過程中，我被這些神話故事所吸引，想象力也被激發了。每當我讀到一個新的故事時，我都會沉浸在其中，仿佛置身于那個神秘的世界中。

我最喜歡的神話之一是迦南神話中的創世之神——光明之神。據說在宇宙最初的時候，光明之神用他的眼淚和腳印創造了大地，他的頭發變成了樹木，手指變成了群山，而他的心跳聲則變成了風聲和海浪聲。這個故事讓我想象起這個世界的創造是如此神奇而美麗。

還有一則令我著迷的神話是北歐神話中的雷神托爾與巨人的戰斗故事。托爾是雷神，他手持神力之錘和邪惡巨人作戰。雖然巨人力量強大，但托爾憑借著他的勇氣和智慧，最終打敗了巨人。這個故事告訴了我勇敢與智慧的重要性，同時也讓我明白即使面對強大的敵人，只要我們充滿信心，就能夠取得勝利。

而在希臘神話中，我特別喜歡荷馬史詩中的英雄故事。奧德修斯的冒險故事深深地吸引了我，他經歷了許多危險的挑戰和令人震撼的冒險。他在途中遇到了巨大的怪物、美麗的女神以及不可思議的魔法。我被故事中的驚險場景所吸引，想象著自己也能勇敢地面對各種困境。

通過閱讀世界神話，我不僅僅只是得到了一段拖沓的故事，更重要的是我了解到了不同文化背景下的人們是如何來解釋這個世界的存在和各種自然現象的。神話故事讓我更好地理解了不同文化間的差異與共同之處。

讀完這本世界神話的書后，我感覺自己仿佛獲得了一扇打開大門的鑰匙。通過這扇大門，我可以進入一個全新的世界，了解不同的文化和信仰。

世界神話中的神秘和奇妙讓我驚嘆，也讓我更加熱愛閱讀。每一個故事都是如此精彩，讓我深入思考，引發我的好奇心。我相信，這些神話故事將伴隨著我成長，并給我帶來更多的啟發和思考。

通過閱讀世界神話，我意識到世界是如此的多元化和豐富多彩。這些故事教會了我尊重和包容不同文化的價值觀和信仰，讓我更加欣賞他人的想法和觀點。

總之，讀完這本世界神話的書后，我深受故事的感染，從中獲得了豐富的知識和啟示。通過這些故事，我發現了世界的神秘面貌，增加了對不同文化的認知與理解。閱讀世界神話不僅開拓了我的視野，也培養了我對神話和文學的熱愛。我相信，這些故事會一直陪伴著我，給我帶來無窮的心靈享受和啟示。ZWb5.cOM

神話讀后感作文四年級(篇2)

今年暑假，老師讓我們讀了《中國古代神話故事》這本書，里面的故事豐富有趣，把我深深的吸引住了。

我在故事里面認識了許多古代人物：用生命創造世界的盤古，造福人類的神農氏，為理想而奮斗的愚公，推進華夏文明的倉頡……

《農夫和魔鬼》是我最喜歡的故事之一。故事講的是一個聰明的農夫跟一個魔鬼斗智斗勇的故事，他要攆走魔鬼，自己才能獲得自由。魔王派的第一個鬼前來比武，農夫謊稱那只熊是他爺爺，讓鬼先跟他爺爺比武，要是能打過的話再來找他比。鬼找熊比武，結果被熊又揉又咬，這個鬼狼狽逃脫。魔王又派駝背鬼去找農夫比吹哨，駝背鬼聽信了農夫的話，他用手絹把眼睛蒙上，農夫照準朝駝背鬼身上抽了一鞭子，打得駝背鬼也逃走了。最后來了一個胖鬼，他帶著一把很重的大鐵錘，它們比拋鐵錘，看誰拋得高，胖鬼早晨拋上去，傍晚才落地。輪到農夫了，農夫抬不動鐵錘，他雙眼直望天，他說：“我等云彩來了，我把它拋上去，讓你永生永世不見它。”胖鬼聽了趕忙抱著鐵錘跑了，因為魔王叮囑過他：“不要把鐵錘毀了，保護鐵錘的完好。”

很多時候，智慧的頭腦比武力的身體更重要，如果一個人有一身力氣，卻沒有智慧，只會靠蠻力去做事，往往只會走向失敗。如果多多開動腦筋去做事，往往能夠取得事半功倍，出乎意料的效果。

神話讀后感作文四年級(篇3)

中國神話仍有其獨特的魅力。許多神話故事代代相傳。其中之一：女媧補天的故事，由于女媧驚人的智慧和勇敢，人類可以從這場巨大的災難中解脫出來。從那時起，世界恢復了原來的形狀，春夏秋冬，日夜不停。

讀這部電影的故事：不管現實生活中有什么問題，我們都離不開勇氣和智慧，你說得對嗎？其中之二：

后羿取神藥的故事，后羿被人挑撥與天帝的關系，泛到凡間，由于對妻子嫦娥的諾言，為了實現，戰勝了種種困難。

文中表達了后羿的智慧和情義，感悟二：不管對周圍的人，還是朋友親人，都要遵守諾言，實現自己的夢想，做個有誠信的人，這樣才會讓自己勝過的有滋有味。其中之三：

射月的故事，英明的丈夫雅拉，英明的妻子奈亞，他們默契地合作，戰勝了天空中兇猛的月亮。整個故事展現了他們的勇氣、智慧和深情。這個故事告訴我們，學生應該懂得如何相互討論，多談彼此的知識，珍惜彼此的友誼。片片故事豐富精彩，使我對這本書愛不釋手，也使我懂得了很多很多的道理。

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今日讀后感: 《彼得·潘》讀后感四年級讀后感精選一篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“今日讀后感: 《彼得·潘》讀后感四年級讀后感精選一篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

大概，生活在地球上的人類是永遠拒絕不了長大，老死的現實。之所以不想長大，是因為長大后會有許多要煩惱操心的事。也要承擔照顧一個家庭的責任。如果，當你還是一個孩子時，每天臉上都會露出天真無邪的笑臉，每天都有過著無憂無慮的生活。

不想長大，是每個孩子的愿望。當我們還是一個孩子時，心中都有一位值得自己崇拜，自己喜歡的童話人物，我的心中，小彼得是我的偶像。他不僅能幫我們實現不想長大的這個愿望而且還會教于我們飛行之術，叫我們魔法，去對付社會上欺壓弱小、謀財害命的壞人。使孩子健康快樂的成長~~

彼得潘是一個會飛翔。擁有魔力的男孩，是永無島上的主宰者。他在夜間飛行時，身上會發出只有拳頭般大小的光芒。他，有著過人的機智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時每刻都會散發出淘氣的氣息。但是，當危險來臨時，他那臨危不懼的精神，讓我覺得她好像是一個小大人似的。彼得那俠義、樂觀、勇于探險的自主精神是值得每個孩子學習的。

在這本書中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無島的路上，又會遇到什么困難與危險呢?好了，現在，我們就與彼得開始起程，去飛往永無島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無島上的精彩的生活。

讀后感精選: 四年級《干法》讀后感作文其七

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的讀后感精選: 四年級《干法》讀后感作文其七，供您參考，希望能夠幫助到大家。

又是一本稻盛和夫的著作。加上這本書，他的書我前前后后看了大概有十來本了吧。雖然這些書之間或多或少都有些重復的資料，但每次看他的書，都會受到很多啟發，有不少感想和收獲，這本也不例外。

稻盛和夫前輩在這本書中闡述了他的勞動觀和工作觀。結合自己的親身經歷，向讀者們回答了這些問題：

1.我們為什么要工作，工作的好處和作用何在?

2.我們就應以什么樣的態度投入工作?

3.在工作中設立高目標，并且持續付出不亞于任何人的努力，具體就應如何做?

4.為什么說持續就是力量，怎樣才能做到?

5.怎樣才能出色地工作?

6.怎樣創造性地工作?

從書中作者對上述這些問題的解答來看，其對待工作的態度真的是十分令人敬佩，十分值得學習。同時，我感覺似乎日本人在對待工作這方面的問題上，有著很相似的認識，這本書也從一個側面上解釋了為什么日本能在二戰后迅速崛起，成為世界第二大經濟體的原因。中國想要真正的強盛，在對待工作這件事情上，還真的就應采取稻盛先生書中所介紹的這種態度。

另外，值得一談的是此書的閱讀體驗比較好，從布局、資料的組織、字體、字號、間距等方面，都能夠體會到是經過用心編排的，感謝出品方湛廬文化。

讀后感精選: 四年級《魯濱遜漂流記》讀后感

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“讀后感精選: 四年級《魯濱遜漂流記》讀后感”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我讀了《魯濱遜漂流記》之后，有許多的感受。

書中的主人公叫魯濱遜，是一個愛冒險的人，在一次航海中，他們被海盜抓住了，后來魯濱遜逃了出去，在一個荒島上，他的伙伴全死了，他獨自在生活了7年，后來遇到了星期五，當他離開島嶼時，他已經在島上生活了28年。

書中的魯濱遜最后為什么離開島嶼，那是因為他有著一顆勇敢無畏的心，一顆堅定的心，正是因為這些，才使他戰勝了困難，贏得了最后的勝利，如果是普通人，早就因為孤獨或缺水、缺食物而死亡……可以說，魯賓遜是一個勇敢無畏、堅持不懈的人。

魯賓遜歷險的故事，讓我想到了我們中的一些小學生身上缺乏東西。比如我，做事缺少堅持，面對困難，往往怯懦不前，不夠勇敢。遇到困難時，我常會退縮，依賴父母老師。我想，今后我要像魯賓遜一樣，面對困難，要不退縮，不畏懼，要勇往直前，面對失敗，我要勇于嘗試，可以一敗再敗，但我也要一試再試，直到成功！

同學像們，我們這些新時代的小學生，要做個像魯賓遜那像樣勇敢無畏、不屈不撓的人。

[讀后感分享] 四年級讀后感：畫蛇添足讀后感.doc

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[讀后感分享] 四年級讀后感：畫蛇添足讀后感.doc”，相信能對大家有所幫助。

今天早上我讀了一篇成語故事《畫蛇添足》，特別有意思，故事的大概內容是：

為了爭喝一杯酒，大家約定畫蛇，誰先畫好，誰就能喝酒，有個人最先完成了，拿起酒杯準備飲酒，卻又伸出手去畫蛇，說“我還能給它畫腳呢！”結果他還沒畫完腳，另一個人的蛇就畫好了，那個人搶過他的酒杯，說“蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？”說著把酒喝完了。蛇本來沒有腳，可故事中的那個人卻非要炫耀自己的本領，硬給蛇添上腳，結果輸了比賽。

后來人們就用畫蛇添足，來比喻多此一舉，弄巧成拙。

我們每看過一個成語故事后，都可以試著用它造句，這樣記憶更深刻的：小明畫了一幅春天的畫，圖畫上有桃花，杏花，美麗極了！可是小明卻覺得花不夠多，又畫上了幾棵菊花，這下可真是畫蛇添足了！

月度讀后感精選四年級讀后感：《夏洛的網》讀后感8(篇三)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“月度讀后感精選四年級讀后感：《夏洛的網》讀后感8(篇三)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

有一天，有一個可怕的消息傳到了豬威爾伯的耳朵里：威爾伯未來的命運其實就是人們口中美味的培根和火腿。作為豬，你只能被人宰。然而，夏洛特，一只看起來很小的蜘蛛，說：“我會救你的。”。這句話似乎給了威爾伯希望。

有一天，夏洛特的網站上出現了——“王牌豬”這個詞。這震驚了朱克曼家族。很快，消息傳遍了全縣；很快，所有人都知道了小豬威爾伯。又一天，——“驚艷”這個詞出現在夏洛特的網站上。這些話徹底扭轉了威爾伯的命運，為他贏得了博覽會的特別獎。大盤結束后，大盤空了。在成千上萬去過市場的人中，沒有人知道蜘蛛曾經扮演過最重要的角色。夏洛特死時，沒有人陪著她。

我覺得這本書有點感動，從正面感受不到，只能從側面感受。你覺得夏洛特為什么在死前不厭其煩的幫威爾伯編織角色？我覺得一定是最真摯的友誼。誰會像夏洛特一樣，在最困難的時候幫助朋友？

夏洛特只是一只不起眼的蜘蛛，卻讓我明白了什么是最真誠的友誼。威爾伯只是一只春天的豬，一只休息的豬。威爾伯教會了我，不是所有的動物都被屠殺。芬恩只是一個普通的小女孩，但她也讓我知道，任何一種動物，我們都應該愛護它，珍惜它，沒有任何一種動物能認出我們。

讀后感精選: 童年讀后感500字四年級其八

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“讀后感精選: 童年讀后感500字四年級其八”，僅供您在工作和學習中參考。

嗨！大家好，我叫程凌曉萱。今天，我為大家推薦一本好書，它的名字叫《童年》，我讀后深有感觸。

童年作者高爾基，前蘇聯的大文豪，阿廖沙是他的乳名，講的是他的故事，阿廖沙從小有著溫柔的父母，姥爺有錢，過著許多人向往的生活，可天有不測風云，人有旦夕禍福，

阿廖沙失去了父親，和母親一起去了姥姥姥爺家，大舅米哈伊洛和小舅雅克夫看見自己的妹妹回來了，唯恐瓦爾瓦拉會爭搶姥爺的財產，大打出手，打死了阿廖沙的玩伴，姥爺的幫手茨岡，冬去春來后，姥爺分了家，可他們不滿意，米哈伊洛又大鬧酒館，迫使姥爺將財產全部給了他們，又將租房的“好事情”（阿廖沙的玩伴）趕了出去，讓母親住進去，終于安寧了一會，可安寧不到一年，伯得伯伯又被人打死，姥爺脾氣暴躁起來，與姥姥分家，也經常打他，在壓力迫使下，他學會了撿東西買，也學會了照顧家人，體諒父母。他過早成熟了，但他卻更有氣質和力量。在文章的最后，母親去世了，姥爺勸阿廖沙獨立，阿廖沙聽從了建議，獨立了起來。

對于文章本身，我十分欣賞，文章用巧妙的語言，寫出了姥姥的寬厚、母親的堅強、姥爺的暴躁、舅舅們的狠毒、表哥們的頑皮和阿廖沙的成長，其中情景交替，融為一體，讓人愛不釋手。

它的出生顯赫，〝生于〞高爾基著名自傳體小說三部曲，“弟弟”是《在人間》，妹妹是《我的大學》。在這本書中，高爾基就是失父失母的阿廖沙，想必他經受過多少苦難啊！可他卻非常樂觀，最終功成名就。他的樂觀值得我們學習。

最后，我發表對阿廖沙的感慨：阿廖沙當年也就和我一般大吧，卻已經獨立，而我們，卻還是需要大人的小小孩，阿廖沙已經開始賺錢，而我們仍在揮霍父母的財產，怎能不讓人唏噓不已？

讀后感精選: 《老人與海》四年級讀后感篇一

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“讀后感精選: 《老人與?！匪哪昙壸x后感篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天我們老師講了老人與海，我聽后非常佩服老人的那種毅力盡管84沒捕撈到一條魚，但是他還是不放棄他身上的每一種不放棄的精神都值得我們去學習。

這篇課文主要講這樣一件事，桑提亞哥已經84沒捕撈到一條魚了終于碰到了一條，非常大的馬林魚，經過殊死搏斗桑提亞哥終于把馬林魚殺死了，老人正在高興的時候，大馬林魚的血水把一群鯊魚找來了鯊魚一口口把老人辛辛苦苦殺死的大馬林魚要的殘缺不全，老人當時心疼的呀無與倫比，我看了我都想：上去幫老人一把，老人就不會這么累了，老人說：“一個人并不是生來要給打敗的你盡可以把他消滅掉可就是打不敗他”這位老人的堅強意志讓我感動，他能在八十四天沒有打到魚的情況下，仍然能在第八十四天繼續打魚再回去的途中還遇到了大鯊魚，老人到最后百大鯊魚殺掉了，這需要多么巨大的毅力才能辦的到這件事情啊!要是我肯定就跑了。

狹路相逢勇者勝，只要大家努力做一件事，一定能做好。

[讀后感推薦] 四年級讀后感：《非常搭檔》讀后感1范文

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[讀后感推薦] 四年級讀后感：《非常搭檔》讀后感1范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

看看以前的書，就能感受道百看不膩，這就是楊紅櫻寫的校園系列，這次我要說的是《非常搭檔》里的偵探組合，這就是我最喜歡看的了，接下來先說說大概。

其實大概很簡單，就是破案，你可別以為是一些大偵探來破的，而是一些小學生，這些小學生可不一樣，他們的個性完全像個自由的小鳥，在天空中自由翱翔，我寫多想成為這種人，可惜，我可辦不到，因為我的但沒有他們大，畢竟是女生，好了不說這些了，就說說他們破的是什么案件，這案件可不一般，可是要八仙過?！黠@神通。他們破的是……

黃菊的爸爸是怎么被車撞傷的。最后，他們破了案，我想，看了那么多書，有多少的人物都有這種助人為樂的精神啊，我也該認真的學習一下了。

[讀后感范文] 四年級讀后感：《十年》讀后感15模板

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[讀后感范文] 四年級讀后感：《十年》讀后感15模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

十歲時，還懵懂，還不懂將來，只是偶爾從旁人叔叔阿姨的念叨中，只知道要好好學習，才會有出路，于是依言無趣無激情的沿路前行，倒還通常順利。

二十歲時，該考慮未來，該思考人生的路該怎么走時，卻一猛子扎進感情里，以為感情是自己的全部，在自己的學業上開始變得不思進取，完全沉浸在自以為是的小幸福里，以為此生有夫，萬事足；

三十歲時已全部進入到日常瑣碎的家庭生活中，已完全失去自我的狀態，忙忙碌碌于柴米油鹽，奶粉，尿布，一直念著家家那本難念的經。

現在四十歲再看《二十幾歲，沒有十年》這本書時，知道自己都錯過多少，后悔多少，如果可以，真想重新再走一回我的青春，不想再懵懂，不想再迷茫，想努力，想擁有選擇的權利，想追逐自己的夢想，想過成自己喜歡的樣子；

世上沒有完成不了的目標。只要你肯認真堅持，那些堅持過的歲月，努力過的汗水，一定不會辜負你。而我卻辜負了我的整個青春……

最新讀后感: 《童年》-四年級讀后感500字季度范文精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“最新讀后感: 《童年》-四年級讀后感500字季度范文精選”，僅供您在工作和學習中參考。

有人曾說：童年是一本書，要靠自己去細細品嘗??在我看來，《童年》不僅僅是一本讓人品味的書籍，更是一部待人譜寫的小說。《童年》這本書是由蘇聯的一位著名的文學家高爾基寫的，讀完這本書我的心里久久不能平靜，故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要講了阿廖沙三歲時，從父親病故，隨著母親去投奔外祖父寫起，到與外祖父去人間混飯吃結束。到外祖父家常常見到兩位舅舅為爭奪家產而爭吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。

在看這本書時，我的心情非常復雜，和高爾基那不幸的童年比起來，我深深地體會到：現在，我們的幸福生活來之不易，我們怎能不好好學習，好好珍惜呢?

想到這兒，我更是被高爾基的精神所感動。同樣都是童年，他的童年是多么悲慘，而我們的童年不僅沒有經歷過被鞭子抽的滋味，也不會看到有為了爭奪家產而爭吵斗毆的情景，而且還是那么幸福，整天開開心心，衣來伸手 ，飯來張口，每天穿的都是新衣服，卻不懂珍惜。高爾基能在那樣的生活環境下堅持著自己的信念。而我們呢?有這么優越的條件，就應該認真讀書，將來報恩于父母吧!

讀完了這本書，我明白了：在我們前行的道路中不會一帆風順，總會遇到一些人生中的坎坷，但只要像高爾基一樣決不放棄，就一定能成功，他那決不放棄的精神值得我們學習!