在日常生活或是工作學習中，我們都需要頻繁使用自我評價，自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態度。那么自我評價一般是怎么寫的呢？以下是小學作文網小編整理的團員自我評價范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團員的自我評價? 篇1

我們大大學生團員應該具有強烈的進取心，應該有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在共青團員鮮明光輝稱號下，我反問自己：我們團員要干什么？我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。

本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學三年中拼搏進取。思想上要求上進，積極向黨組織靠攏，自覺學習先進理論知識武裝頭腦，關心時事，以主人翁姿態把握時代脈搏。

學習上，本人目標明確，態度端正，勤奮好學，成績優秀，多次獲得“三好學生”和“優秀團員”稱號，在牢固掌握本專業理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關課程設計，曾多次榮獲“軍訓優秀學員”、“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。

本人在任學生會宣傳部干事期間，在老師的關懷指導，各部成員的鼎力支持下，以高效優質團結的作風順利完成各項任務，曾多次組織校內外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關鍵作用，表現突出。

有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力。在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”。在同學中，有良好的人際關系和較高的威信。

我一直注重把自己培養成適應社會發展和現代化建設的共青團員，并得到同學的熱心支持幫助，教師的深切關懷輔導，雖然我只是一個將踏入社會的大學生沒有豐富的工作經驗，但我將會發揮自身優勢把大學學到的專業知識和社會經驗運用于以后的實際工作中，不負各方厚望，不負共青團員的光輝稱號。

團員的自我評價? 篇2

自入團以來，我積極參加團組織活動，努力改正自身的不足，積極進取。作為一名優秀的共青團員，必須嚴格執行團員的章程和組織原則，爭當青年團員的模范。

思想上，我積極上進，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事；積極參與學校組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用；遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任，有堅定的政治立場，積極上進。

生活中我為人誠懇，做人正派，助人為樂，遵紀守法，熱愛集體，尊敬領導，團結同學，積極參加各種集體活動。在生活上，我平易近人、待人友好、樂于助人、與人相處融洽，并養成良好的生活習慣。有較強的交際能力，集體榮譽感強，且積極進取。

在學習中我不斷充實自己，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態度，善于學習，在大學一年級取得了較好的成績。我有較強的時間觀念，興趣廣泛，能夠合理分配學習與工作的時間，并迅速適應大學生活。課余時間里，我積極參與志愿者活動。

工作中，作為學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。

我能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，我認為：作為一名中國共青團員，應該以身作則，嚴格要求自己的言行舉止，在同學之中樹立良好的榜樣。因此我積極進取爭當優秀團員，今后我會堅持勤奮努力、踏實工作的優良作風，帶著激情和責任感對待自己的工作，不辜負團組織對我的期望。

團員的自我評價? 篇3

本人自加入中國共青團以來，一直以團員的標準嚴格要求自己。

首先，在學習專業知識上我端正學習態度，遇到不懂得地方不蠻干，虛心向老師傅請教。在工作中多動手，盡快提高自己的專業技能。同時在閑暇之余通過學習書本上的專業知識并結合實際多總結經驗，勤思考，在不斷充實的過程中提高自己。

在思想方面，學習黨的十八屆四中全會和團的十七屆三中全會的精神。積極主動的參加團支部及公司所組織的團員活動，思想上要求進步，用科學的理論武裝頭腦。重視理論的學習，也有學習的自覺性、積極性和主動性。

在工作方面。我對待工作認真勤懇，積極負責。因為作為一名xx人，我深知xx作業的過程中是事故易發的時期，稍不注意就會引發事故，給單位帶來不必要的損失。因此，唯有認真做好自己的本職工作，才能確保安全，才能給企業帶來效益。

在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬領導，團結同事，并始終保持著積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項有益的活動，曾多次參與獻愛心募捐等活動。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，成績屬于過去，未來要走的路還很長很長，是樹木就要搏擊風雨，是雄鷹就要展翅飛翔，帶著那么多的關懷和期望，我會以更加向上的姿態迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以后的工作和生活中去?！疤斓莱昵凇蔽蚁嘈艑儆谖业拿魈旖K會是陽光燦爛。

團員的自我評價? 篇4

自從入團到現在已經又4年了，在組織的關懷和幫組以及嚴格的監督下，我一路慢慢的長大，在學習、思想、工作，生活等方面都有很大的收獲。

如今我已經是一名大二的醫學生，在繁忙的學習中，我與其他同學互相交流學習，并借鑒她人的學習經驗，積極投入學習生活中，知道大學的學習生活是自主學習，勤奮、努力和拼搏精神，通過努力，在大一這一學年里我取得比較好的成績。

工作上，我認真負責。作為一名班干我積極配合其他班團干組織班級各項活動和幫組同學，在擔任班干期間，關心同學們的學習生活，并虛心接受老師的指導和傾聽同學們的意見和建議。

思想上，一直以一名團員的標準要求自己，積極參加組織的各項活動，在活動中學習。并按時繳納團費。端正自己的思想，不斷的學習來提高自己的思想覺悟。20XX年4—6月參加了黨校培訓，學習了黨的基本知識并在這兩年來努力從各方面來完善自己。去年在同學們的支持下，成為了一名推優的入黨積極分子，現在正在發展為一名預備黨員。

生活上學會獨立自主，我從我做起，管好自己并嚴格要求自己。內務整潔，生活儉樸，不鋪張浪費。

當然，每個人都會有缺點，我也是一樣。但是，我會接受別人的建議，不斷反省自己，盡量做到有錯則改，無則加勉。努力在各個方面完善自己，相信，通過努力和付出，以后我可以做到更好。

團員的自我評價? 篇5

我是一名團員，我為此感到光榮、驕傲和自豪，團隊的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個有用的人，一個為別人無私奉獻的人，要象雷鋒叔叔那樣，無論什么時候都嚴格要求自己。在學習中，有釘子般的`鉆勁。在生活中，任勞任怨，為別人著想，總默默無聞的奉獻。團隊生活還讓我懂得了團結的重要性，把自己容入集體是一件多么重要的事情。中國共青團，是黨與全國廣大青年聯系的紐帶，身為一名共青團員，我光榮。

我作為一名光榮的共青團員，明確團員的各項義務，提高對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導自己在學習和工作中自覺發揮模范帶頭作用，切實增強模范意識。我們始終要充分發揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學習。學習是共青團的重要任務。在新的歷史條件下，只有不斷增強學習能力，團組織才能永保生機和活力。

作為學生的我們，要使自己成為學習型團員，就要不斷增強自己的學習能力。生活能力，因此，我們青年團員，要從學習，生活中的點滴小事做起，從各個角度嚴格要求自己，使自己成為一名真正合格的共青團員。

團員自我評價 篇6

自入團以來，到今天已有八年之久，作為一個團員，我時刻謹記這這份榮耀，并且努力盡自己的力量為團學工作而努力。上大學以來，我從事了近兩年的團學工作。大一時期，我加入了校學生會調研部，成為了一名學生干部，由于表現突出，獲得了學期先進個人和年度先進個人，而我們部門也因盡職盡責為團學工作做出了貢獻獲得了優秀部門的稱號。除此之外，我還加入了院籃球隊和院辯論隊，爭取自己全方面發展。

大二時候，我繼續選擇留在了調研部，由于組織調整，我成為了校團委思想調研中心二部的部長，在這條團學工作的道路上，致力于走的更遠。而在班級團支部中，我擔任的職務是組織委員，自上任以來，我一直致力于團結同學凝聚班級而不懈努力，并且獲得了大家的任課。在團學工作中，我力求德智體美全面發展，在學習上，我孜孜不倦，并希望取得優異成績。調節好工作和學習的情況下，我順利通過了省級國家計算機二級和全國大學生英語四級，并且獲得了校二等獎學金，這些對我來說，都是對我努力的肯定，我為此感到非常榮幸，也希望在今后的日子里能再接再厲取得更好的成績。

團學工作，任重而道遠。作為一個團員，我時刻謹記也時刻希望著，我們的團學事業能夠越走越遠。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。只有腳踏實地，才能仰望星空。作為團員，我還有許多需要改進的地方，也力爭達到優秀。

本年度自身存在的不足和努力方向

自身存在不足如下：

1、工作太多，有時會造成失誤，或者是顧此失彼。

2、有的時候，學習也不能兼顧，例如我報考了國家計算機二級，但是由于當時工作學習沒有協調好，所以沒有通過。

3、班上組織工作還不夠到位，活動的娛樂性還不夠

4、成績還不夠優秀

努力方向：

1、保持現在的成績

2、爭取更好的成績

3、將團學工作作為自己的事業，繼續發揚和繼承。

團員自我評價 篇7

自從遞交入團申請書，成為一名團員以來，一直以團員的標準來要求自己，正確行使團章規定的權利，積極模范履行團員的義務，我為我是一名團員而感到自豪。

在思想上，有著良好的政治素質和道德修養，有著堅定的政治方向。在日常的學習和生活中，積極擁護、模范執行黨的路線、方針、政策，積極學習馬列主義、“三個代表”重要思想及科學發展觀，堅持四項基本原則，以身作則，時刻以團員的標準嚴格要求自己，并積極向黨組織靠攏。有強烈的集體榮譽感和社會責任心，積極參加共青團各項活動，并按時繳納團費。有較好的自律能力，爭取起到模范到頭作用。

在學習上，學習目的明確，學習態度認真，刻苦勤奮，專業知識扎實牢固，成績優良，曾榮獲大一學年的“優秀學生”稱號，并榮獲獎學金。到目前為止，成績排名都保持在前3名以內。不遲到、不早退、不曠課，積極保持全勤記錄。上課認真聽老師授課，做好筆記，課后認真復習，并積極把學到的知識運用到實際中去。另外，在大一期間已經取得了廣東省計算機能力考試一級證書。在這學期，我也正在備戰專業的等級考試和大學英語四級考試。

在工作上，曾擔任過學生會的干事，也擔任過學院公寓管理聯合會的樓長，并且工作認真負責，也曾榮獲“優秀干事”稱號。現在仍繼續尋找可以鍛煉個人能力的工作機會，不斷充實自己，學習各種工作技能，提高個人能力，積累豐富工作經驗，為將來在社會工作做足充分的準備。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而又條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風。堅持勤儉節約的傳統美德，不浪費，不攀比，艱苦奮斗。我積極樂觀，待人熱情大方，誠實守信，樂于助人，能與同學們和睦相處。

知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我知道自己在各方面還存在很多不足，還有待改善提高。我將繼續盡全力不斷提高自身科學文化素養，不斷適應時代的發展，與時俱進，不斷擴充自身的知識儲備，提高自身修養。為了再不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，我將會繼續努力奮斗。

團員自我評價 篇8

本人自入校以來，思想上，積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。

這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。學習上，嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。

在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處。在工作中，積極參與學校與班級的各種活動，不論從組織到參加上都盡量發揮自己的特長，兼顧學校與班級的利益，真正起到先鋒模范的作用。

但也存在以下不足，理論學習有待進一步加強，學習不夠刻苦，工作標準有待繼續提高等等方面的缺點，希望黨組織繼續考驗我，爭取進一步的提高和改正。

zwb5.com小編推薦

最新自我評價范文優選(6篇)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新自我評價范文優選(6篇)》，相信能對大家有所幫助。

自我評價(篇一)

我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研數學新課標和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。在學校開展的各類教研活動中，總是走在前面，積極參加，并取得好成績。我能夠在認真鉆研教學理論的同時結合教學實踐，認真撰寫各類教學論文，并獲獎。通過這幾年的努力，我根據教學的需要和學生的實際，不斷總結教學經驗，努力使自己成為有教學個性的教師，在教育教學工作中也取得了一些成績。

自我評價(篇二)

1。不要不要隨意寫一些自己不具備的特質。

很多同學再寫自我評價的時候會寫自己：謹慎，做事仔細，這可以，但是一定不能在簡歷中出現那些“小馬虎”才犯的錯誤，比如：錯別字，缺字，多字，語句不通順，排版錯亂，字體不一，不留聯系方式等等。

這些看起來有些“低級”的錯誤，其實是hr每天都一定會看到的，大家一定要引起重視，不要再犯。

你可以適當的夸夸自己，但是剛夸獎自己這方面很好，就犯相應的錯誤，那hr會怎么想呢？

2。不要說一些特別虛的話，“吃苦耐勞”“的領導能力和溝通能力，優秀的協調能力和應變能力，富有團隊精神?！钡鹊?。假期做過促銷員就說自己吃苦耐勞？當過班長就具備的領導能力？敢說自己具備領導能力的人有幾個？

不管是說話還是做事，都要踏踏實實的，這才是企業希望找到的好員工。

3。不要把簡歷中的各種經歷，在自我評價中全部重復一遍，有的同學自我評價從小學開始，到大學結束，各種獎勵說了一遍，問題是，小學的小紅花能說明你適合某個職位嗎？誰長這么大還能沒點“光榮歷史”啊，不要讓hr跟著你回顧一遍，最好得出你小時候明顯比現在優秀這樣一個結論，對吧。

自我評價(篇三)

揮手彈指間，我已經是大三的一名學生，現在，期末考試的腳步更是朝著我們邁進，進入了12月份，已經開始準備復習備考。這也昭示著我們不在是剛進入大學時的稚嫩，而應該成熟了很多，所以我們更應該對我們有個清醒的認識。光陰荏苒，我們早已過了什么都不懂的年紀，正在逐漸脫離父母的庇護，走向我們自己的人生，實現我們自己的人生價值。

自我評價，已不再是兒戲，也不再是隨便寫寫應付老師的作業，而應該是深刻的對自我剖析。自我評價有利于我們將來的發展方向，是畢業后就業還是決定考研，在人生中的又一次選擇中，我會選擇哪條途徑，這需要我靜下心來認真分析，真正做到對自己有個清醒的認識，準確給自己定位。

我準備對自己進行SWOT（Strength、Weakness、Opportunity、Threats）分析，準確把握自己的人生發展方向。

自我評價(篇四)

五年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩定，但也提高了自己盡快適應新環境的能力。從環境布置到各種教學活動展示，每個幼兒園的風格都有所不同。我看在眼里，記在心里，努力把學到的知識內化為自己的東西。在各幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中，我看到了每位教師的風采與特色，深知自己與她們有著一定的差距，于是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對。從每位師傅身上，我學到了很多，前輩們的業務知識及為人師表的品德修養，都是我的學習榜樣。

"努力成為小朋友們喜歡的老師"，是我的工作目標。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。"沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實際工作中，我努力為小朋友們創設一個充滿愛的"池塘"，我以大姐姐的身份與小朋友們建立了伙伴、朋友的關系，用愛去滋潤小朋友們的心田。小朋友們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心;小朋友搶玩具，我就給他講個故事，讓小朋友明白要團結友愛。

小朋友午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉。在歡樂平和的氛圍之中，小朋友們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。小朋友的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的這種發散性思維。在這五年里，我帶過孝中、大班的小朋友，對于不同年齡階段的小朋友，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以小朋友為主體，以小朋友的終身發展為前提，讓小朋友能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

要成為一位優秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業務技能、科研能力才會不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑒定后，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鉆研業務知識，提高自己的業務素質。我知道，要讓學生有一斗水，自己必須要有一桶水。

為此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課。雖然辛苦，但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的。在學習的過程中，除了業務知識外，我還收獲了很多。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力;同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考。隨著學習的進步，我不僅學到了學前教育的專業知識，心智也有了一個質的飛躍，能更快地掌握新的技術知識，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的.。

在這段學習時間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關系，大家互幫互助，共同提高。

這幾年來，在上級部門的統一部署下，各幼兒園都在實施二期課改。我也認真學習二期課改的新理念，不斷吸取教學經驗，改進教學方法，不斷地鉆研業務。在各位老師的幫助下，我學到了許多，成長了起來，對二期課改有了深層次的認識。二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學科性開始淡化，更多地關注小朋友們的主體作用，注意調動小朋友們的積極性，初步有了一日活動課程等理念。

教育的著重點放在改變小朋友的學習方式上，使小朋友學會學習。在預設活動的內容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級小朋友實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班小朋友發展的內容與形式。在活動中我注重個別引導，實施有差異教育。每個小朋友都有不同的發展特點和水平，在活動中，我盡可能為小朋友們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。

在長時間與小朋友們的交往中，我慢慢發現我們之間的關系有了很微妙的變化，以前教師給幼兒總是一種居高臨下的感覺，而現在的我和小朋友們之間保持平等、自然的關系，相處非常融洽，形成了"同伴、朋友"的新型師生關系。我仔細觀察、傾聽并記錄真實的資料，把握他們各自發展的脈象。

在師生互動中，滿足兒童的興趣和求知欲望，支持幼兒、尊重幼兒，讓幼兒感受到教師是在和你一起玩，一起成長。我努力營造平等交流，互相合作的氛圍。

以前那種教師"教"，幼兒"學";重結果，輕過程;注重知識型的傳統教育思想、模式現在已經落后于時代發展了，它已被一種全新的教育理念和教育方法所取代。新的課改要求注重小朋友的親身體驗;強調要發現學習、探究學習、研究學習;引導小朋友將知識轉化為能力;由重知識傳授向重發展轉變;由重教師"教"向重學生"學"轉變;由重結果向重過程轉變;由統一規格教育向差異性、個別性教育轉變，面向每一個幼兒，尊重小朋友的個體差異，尊重小朋友的多樣化，允許小朋友發展的不同，采用不同的教育方法和評估標準，為每一個小朋友的發展創造條件。

同時教師作為活動的參與者、協助者、記錄者、觀察者，不僅關注著幼兒的興趣、需要和能力的發展，更注重為幼兒創設有利于探索和表現的環境。如在活動前我會為幼兒提供豐富多樣、且適合幼兒發展需要的材料，引起幼兒對活動的興趣;當小朋友們對我提出要求和疑問時，

自我評價(篇五)

本人工作積極、認真、負責，有較強的進取精神，善于與人溝通，若能得到貴公司錄用，將會盡心盡職，努力做好上司所分配之工作。

我非常喜歡我所學的專業，并且感謝父母和社會對我的培養和支持，我非常想得到一個能夠發揮我專業特長和能力的工作，為社會和家庭的發展做出一份貢獻。

擁有豐富的的相關工作經驗，很強的自學和適應能力，很強的可塑性，有非常強的責任心和協作精神。

自我評價(篇六)

四年的大學生活，使自己的知識水平、工作能力等方面邁上了一個新臺階。在這即將揮手告別美好大學生活時，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰攀登新的高峰。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。為人處世上能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。專業知識扎實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質;賦有進取心，有良好的職員治理和溝通協調能力。

通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。自己回顧走過的路，更是為了看清將來要走的路。

在這四年里，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師老師，樂于助人。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。 在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。 在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量

高中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

我在學習課本知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業相關的內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

當然我也深刻認識到自己還存在不足的地方――有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個問題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對我的指導，讓我不斷的發現自身不足，解決成長過程中所出現的問題，讓我的人格，性格趨于完善，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會更美好。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

這幾年，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

有關自我評價優秀模板七篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“有關自我評價優秀模板七篇”，僅供您在工作和學習中參考。

自我評價(篇一)

我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研數學新課標和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。在學校開展的各類教研活動中，總是走在前面，積極參加，并取得好成績。我能夠在認真鉆研教學理論的同時結合教學實踐，認真撰寫各類教學論文，并獲獎。通過這幾年的努力，我根據教學的需要和學生的實際，不斷總結教學經驗，努力使自己成為有教學個性的教師，在教育教學工作中也取得了一些成績。

自我評價(篇二)

1。不要不要隨意寫一些自己不具備的特質。

很多同學再寫自我評價的時候會寫自己：謹慎，做事仔細，這可以，但是一定不能在簡歷中出現那些“小馬虎”才犯的錯誤，比如：錯別字，缺字，多字，語句不通順，排版錯亂，字體不一，不留聯系方式等等。

這些看起來有些“低級”的錯誤，其實是hr每天都一定會看到的，大家一定要引起重視，不要再犯。

你可以適當的夸夸自己，但是剛夸獎自己這方面很好，就犯相應的錯誤，那hr會怎么想呢？

2。不要說一些特別虛的話，“吃苦耐勞”“的領導能力和溝通能力，優秀的協調能力和應變能力，富有團隊精神?！钡鹊?。假期做過促銷員就說自己吃苦耐勞？當過班長就具備的領導能力？敢說自己具備領導能力的人有幾個？

不管是說話還是做事，都要踏踏實實的，這才是企業希望找到的好員工。

3。不要把簡歷中的各種經歷，在自我評價中全部重復一遍，有的同學自我評價從小學開始，到大學結束，各種獎勵說了一遍，問題是，小學的小紅花能說明你適合某個職位嗎？誰長這么大還能沒點“光榮歷史”啊，不要讓hr跟著你回顧一遍，最好得出你小時候明顯比現在優秀這樣一個結論，對吧。

自我評價(篇三)

揮手彈指間，我已經是大三的一名學生，現在，期末考試的腳步更是朝著我們邁進，進入了12月份，已經開始準備復習備考。這也昭示著我們不在是剛進入大學時的稚嫩，而應該成熟了很多，所以我們更應該對我們有個清醒的認識。光陰荏苒，我們早已過了什么都不懂的年紀，正在逐漸脫離父母的庇護，走向我們自己的人生，實現我們自己的人生價值。

自我評價，已不再是兒戲，也不再是隨便寫寫應付老師的作業，而應該是深刻的對自我剖析。自我評價有利于我們將來的發展方向，是畢業后就業還是決定考研，在人生中的又一次選擇中，我會選擇哪條途徑，這需要我靜下心來認真分析，真正做到對自己有個清醒的認識，準確給自己定位。

我準備對自己進行SWOT（Strength、Weakness、Opportunity、Threats）分析，準確把握自己的人生發展方向。

自我評價(篇四)

五年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩定，但也提高了自己盡快適應新環境的能力。從環境布置到各種教學活動展示，每個幼兒園的風格都有所不同。我看在眼里，記在心里，努力把學到的知識內化為自己的東西。在各幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中，我看到了每位教師的風采與特色，深知自己與她們有著一定的差距，于是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對。從每位師傅身上，我學到了很多，前輩們的業務知識及為人師表的品德修養，都是我的學習榜樣。

"努力成為小朋友們喜歡的老師"，是我的工作目標。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。"沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實際工作中，我努力為小朋友們創設一個充滿愛的"池塘"，我以大姐姐的身份與小朋友們建立了伙伴、朋友的關系，用愛去滋潤小朋友們的心田。小朋友們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心;小朋友搶玩具，我就給他講個故事，讓小朋友明白要團結友愛。

小朋友午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉。在歡樂平和的氛圍之中，小朋友們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。小朋友的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的這種發散性思維。在這五年里，我帶過孝中、大班的小朋友，對于不同年齡階段的小朋友，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以小朋友為主體，以小朋友的終身發展為前提，讓小朋友能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

要成為一位優秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業務技能、科研能力才會不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑒定后，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鉆研業務知識，提高自己的業務素質。我知道，要讓學生有一斗水，自己必須要有一桶水。

為此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課。雖然辛苦，但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的。在學習的過程中，除了業務知識外，我還收獲了很多。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力;同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考。隨著學習的進步，我不僅學到了學前教育的專業知識，心智也有了一個質的飛躍，能更快地掌握新的技術知識，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的.。

在這段學習時間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關系，大家互幫互助，共同提高。

這幾年來，在上級部門的統一部署下，各幼兒園都在實施二期課改。我也認真學習二期課改的新理念，不斷吸取教學經驗，改進教學方法，不斷地鉆研業務。在各位老師的幫助下，我學到了許多，成長了起來，對二期課改有了深層次的認識。二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學科性開始淡化，更多地關注小朋友們的主體作用，注意調動小朋友們的積極性，初步有了一日活動課程等理念。

教育的著重點放在改變小朋友的學習方式上，使小朋友學會學習。在預設活動的內容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級小朋友實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班小朋友發展的內容與形式。在活動中我注重個別引導，實施有差異教育。每個小朋友都有不同的發展特點和水平，在活動中，我盡可能為小朋友們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。

在長時間與小朋友們的交往中，我慢慢發現我們之間的關系有了很微妙的變化，以前教師給幼兒總是一種居高臨下的感覺，而現在的我和小朋友們之間保持平等、自然的關系，相處非常融洽，形成了"同伴、朋友"的新型師生關系。我仔細觀察、傾聽并記錄真實的資料，把握他們各自發展的脈象。

在師生互動中，滿足兒童的興趣和求知欲望，支持幼兒、尊重幼兒，讓幼兒感受到教師是在和你一起玩，一起成長。我努力營造平等交流，互相合作的氛圍。

以前那種教師"教"，幼兒"學";重結果，輕過程;注重知識型的傳統教育思想、模式現在已經落后于時代發展了，它已被一種全新的教育理念和教育方法所取代。新的課改要求注重小朋友的親身體驗;強調要發現學習、探究學習、研究學習;引導小朋友將知識轉化為能力;由重知識傳授向重發展轉變;由重教師"教"向重學生"學"轉變;由重結果向重過程轉變;由統一規格教育向差異性、個別性教育轉變，面向每一個幼兒，尊重小朋友的個體差異，尊重小朋友的多樣化，允許小朋友發展的不同，采用不同的教育方法和評估標準，為每一個小朋友的發展創造條件。

同時教師作為活動的參與者、協助者、記錄者、觀察者，不僅關注著幼兒的興趣、需要和能力的發展，更注重為幼兒創設有利于探索和表現的環境。如在活動前我會為幼兒提供豐富多樣、且適合幼兒發展需要的材料，引起幼兒對活動的興趣;當小朋友們對我提出要求和疑問時，

自我評價(篇五)

本人工作積極、認真、負責，有較強的進取精神，善于與人溝通，若能得到貴公司錄用，將會盡心盡職，努力做好上司所分配之工作。

我非常喜歡我所學的專業，并且感謝父母和社會對我的培養和支持，我非常想得到一個能夠發揮我專業特長和能力的工作，為社會和家庭的發展做出一份貢獻。

擁有豐富的的相關工作經驗，很強的自學和適應能力，很強的可塑性，有非常強的責任心和協作精神。

自我評價(篇六)

我是XX大學的一名應屆畢業生。所學的專業是計算機應用，是輔助設計專業。我性格溫和、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、專業知識過硬并且具有較深厚的專業計算機知識。是一名符合時代要求的具有復合知識技能的畢業生。 作為即將踏入社會征途的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機與成功。

自我評價(篇七)

四年的大學生活，使自己的知識水平、工作能力等方面邁上了一個新臺階。在這即將揮手告別美好大學生活時，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰攀登新的高峰。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。為人處世上能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。專業知識扎實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質;賦有進取心，有良好的職員治理和溝通協調能力。

通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。自己回顧走過的路，更是為了看清將來要走的路。

在這四年里，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師老師，樂于助人。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。 在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。 在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量

高中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

我在學習課本知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業相關的內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

當然我也深刻認識到自己還存在不足的地方――有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個問題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對我的指導，讓我不斷的發現自身不足，解決成長過程中所出現的問題，讓我的人格，性格趨于完善，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會更美好。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

這幾年，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

自我介紹六年級作文8篇

相信學生應該都寫過不少的作文，寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識在恰當的文字形式中的正確反映。作文要符合文章的思想內容，不要有“題錯”文?？赡苷诳紤]如何才能寫好作文呢！或許你需要"自我介紹六年級作文"這樣的內容,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

自我介紹六年級作文【篇1】

五年級材料作文題目：環保就像世界和平。五年級關于環保的材料作文怎么寫？這篇五年級材料作文550字的環保就像世界和平的材料作文希望能夠幫到你。

我急忙跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的雜志拿下來，遞給她。她的眼睛濕潤了，匆匆地跑遠了。我目送著她的背影，視線模糊了，我沒想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級的知識都沒學！可是，她卻那么愛學習，那么看重學習。

過去，我們也許會以為畢業離我們很遠很遠，因為我們在一年級；在二樓，我們俯視著哥哥姐姐們懷著傷感走了；在三樓階梯，我們仰望藍天，無憂無慮；四年級的我們，伴著手尖上的游戲長高了；五年級卻有些不安，想平靜的湖面驟然打破，暗波涌起；現在卻又回憶一年級的情景，很傻很傻。

還記得小學時，外婆每天下午會接我回家。剛上小學時，她還嫌我走得太慢，總是拉著我的手讓我走快點。到了高年級，她根本就跟不上我了。我總是要停下來，牽著外婆的手，拉著她走。外婆的手有些粗糙，有著厚厚的繭，摸上去像樹皮。到了冬天，她的手還經常會開裂出血，可即使開裂出血，她還是會準時為我們準備好可口的飯菜。

自我介紹六年級作文【篇2】

沒有偉岸的身高，卻是短小精悍；沒有強壯的體格，卻是精明能干；沒有帥氣的臉龐，卻是惹人喜愛。題記

我是一個個頭不大、體格不太強壯的'人，我沒有英俊的臉龐，但是我性格開朗、活潑。我是一個喜歡交朋友的人，我有很多的朋友：有生我養我的父母，有關心愛護我的家人，有兒時一起摸魚捉蝦的同村玩伴，有一起上下學的同班同學，有孜孜不倦以育人為己任的老師，當然也還有校門口旁開小賣部的老板和每天早上在校門口為我們提供美味早餐的叔叔阿姨。我就是這樣一個愛交朋友的人，在我生活中遇到的每一個人都會成為我的朋友。

在家里，我喜歡幫著媽媽拖地，媽媽說：拖地讓你彎下了腰，讓你懂得無論什么人什么事都要懂得尊重，不要以一副傲慢的、高高在上的姿態來面對你所接觸到的人。我喜歡看著媽媽一針一針的織著毛衣，媽媽嫻熟的手法有時我都看得眼花繚亂，這也是我最喜歡做的一件事，想象著這個溫馨的畫面：一個懵懂的小孩聚精會神的看著母親用嫻熟的手法織著為自己準備的過冬的衣服……這就是我，一個喜愛幫媽媽做家務的孩子。

課堂上，溫文爾雅的老師在專注地講著課，一個小男孩心、腦、眼、耳、手、鼻、口齊上陣，生怕落下老師所講的每一個內容。課間，他會用最短的時間回憶上堂課所學習的內容，然后到操場上“肆意妄為”地玩耍。學習是一個勞逸結合的過程，在臨近上課時他又會打開課本看一下接下來要講的內容。不用懷疑，這也是我：一個熱愛學習的人。

這就是我，一個性格開朗、會做家務、熱愛學習、尊敬師長的人。

自我介紹六年級作文【篇3】

美琳，對不起哈，我誤會你了！美琳，我真的很抱歉！不應該錯怪你但是，我覺得沒什么選擇，美琳的行為，我想道歉也沒臉道歉了，特別是張月月，憑什么要這樣作為呢？這個時候，我想起了曾經我和珍諾的諾言：安雅，我們定下一個契約好不好？一年級的珍諾跟我說，我們要當一輩子的好朋友，小學初中，高中和大學都要一起當同學，不離不棄！我也說：嗯，不離不棄哦！

離高考不到一個月時間了，經常有高三學生談起，在語文老師的指導下，一年來做了不少積累高考作文材料的工作，可是對這些材料在寫高考作文時是否用得上、應該怎樣用等方面，心里還是沒有底，希望能得到老師的指點。

您好!感謝您在百忙之中能夠瀏覽我這一份粗淺的簡歷!首先請允許我做一下自我介紹：姓名，楊術友;男，中國共產黨黨員，80年9月28日生，安徽霍邱縣人，就讀于西華師范大學馬克思主義學院，20xx屆碩士研究生。

自我介紹六年級作文【篇4】

我是個平凡的人，那么平凡如沙粒的我，在人生的磨練下是否能成為珍珠。

傻傻的我會在傷心之余去偷偷看天上變化莫測的云彩；天真而具有幽默感的我經常把同學們逗笑；身兼著神賦責任的我是老師的得力助手，是同學們的榜樣。

我們的童年時光，因為有了閱讀便有了許多或快樂或憂傷的情緒渲染我的天空，并幻化出一道道美麗的彩虹。是的，我愛讀書，愛到了廢寢忘事，走火入魔的地步了。因為閱讀不僅能讓我們從中領略語言文化的豐富表現力，還可以感受其中深刻的思想情感內涵，在不知不覺間增長智慧，接受美的熏陶。所以我愛讀書。

再暗淡的夜空，也藏著晴朗。是金子就會發光，縱然會被埋沒，但它的光彩終究會四射。白雪公主遇到自己心愛的白馬公子，那么我在人生的磨煉下是否會成為珍珠？

一個人就像一粒種子，天生就有發芽的欲望。我不想停留在平凡人的這個臺階上，我想向高處發展，探索未知生活的`奧秘。在生活中，光有物質的富有是不行的，還必須要有精神的富有。

花謝了可以再開，人生一旦過去了，就錯過了。人們忙碌了一生，到最后卻一無所獲。我不想操勞一輩子，到最后卻一無所獲，我只是想擁有一段豐富多彩的傳奇人生。

一年過去了，十年過去了……等待是多麼渺茫。在等待的過程中，自負，讓我懂得了謙虛；在嬌氣中，認識了堅強。歲月流逝，我的傳奇人生在哪？

自我介紹六年級作文【篇5】

母校呵！六年了，您一路陪伴我走過了六年，在您的呵護下，我已經長滿了豐富的羽翼，長成了雄鷹，即將離開你的回抱，母校！謝謝您六年來的哺育，您對我的付出我會將它永遠銘記在心，這段回憶我們將永遠無法從記憶中抹去。是您鑄就了我的將來，要是沒有您六年來含辛茹苦的哺育，我如今也只是一個乳臭未干的小孩子，是您給了我美好的將來。小鳥懂得感恩，小時候鳥媽媽捉蟲子喂給鳥寶寶，等鳥寶寶長大了，鳥媽媽也老了，沒有能力自己去捕捉蟲子了，懂得感恩的小鳥就自己出去捕捉蟲子帶回來喂給鳥媽媽吃。而我們就是這只懂得感恩的小鳥，母校！您放心，您對我們的好我們不會忘記，總有一天我們會像小鳥一樣回來報答您的。

我是支婷穎，你們知道我在哪讀書嗎？猜不到吧，我在油城小學三年級二班讀書。性格內向的我，可有喜歡看書和讀書一面哦。因為我知道學習是一件快樂的事。

我讀完這個故事，腦海里開始浮出一幅幅感人的畫面。在20xx年的四川抗震救災中，涌現出許許多多的感人事件，其中汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級小學生林浩，地震發生的那一刻，作為班長的他，在被救出廢墟后，他發現一名女同學昏倒了，就立即把她背到了安全地帶，在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷，卻又一次次返回廢墟，救出了好幾名受傷的同學。

自我介紹六年級作文【篇6】

如果我沒有當上班長，我也不灰心，因為我給了別的同學一個鍛煉自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。

蔚藍的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷！南郊中學七年級一班韓欣悅指導教師：王學英

在小學六年的時光中，我交了許許多多的好朋友，我知道，沒有他們的幫助，我不可能那么順利的度過這六年的小學。還記得那年夏天，我沒有帶科學上交本，我便想同學借一本，可是大家也都只帶了一本，讓我沒想到的是，有一個同學竟自己不用，把她那本給了我，讓我十分感動。親愛的同學們，請讓我們記住這份友誼，這份永不褪色的友誼。

今天，是我六年級第一次數學考試發下成績單的日子。我本以為會有一個良好的開始，心里還挺得意揚揚，跟同桌有說有笑的。誰知道，試卷一發下來，我滿臉震驚-----78分！聞之，我心如刀絞，一千支利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。僅僅第一次考試就遍體鱗傷，那第二次、第三次呢？看著好朋友笑著走來，我強忍著眼淚的流出，勉強在臉上掛起了微笑。

自我介紹六年級作文【篇7】

本文為你提供小學一年級的作文大全，包括一年級作文我的家鄉、小學一年級作文我的媽媽、小學一年級作文夏天來了以及小學生一年級看圖說話作文...等等關于小學生一年級的作文大全。

記得有一次，在上小學三年級時，一次期末考試，我的數學成績沒考好，我不敢告訴您，躺在床上嚎啕大哭，您知道后，打電話過來安慰我說：榕溶，別哭了，一次沒考好并不代表什么，你又不是次次都考不好，如果每個同學都考100分，那讀什么書啊？聽了您的話后，我頓時恍然大悟，又找回對學習勇氣和信心。在四年級時，我終于拿到了學習標兵，進入了學校前十名。

一年一度的暑假到了。爸爸說對我說：“你馬上三年級了，應該趁著假期幫家里做一些力所能及的家務事?！蔽艺f：“行?。〔贿^做家務得有工資哦！”爸爸想了想，說：“好吧……洗一次碗兩元，拖一次地兩元，扔一次垃圾一元”。

敬愛的聶老師：您好！聶老師，您在東營還好嗎？我們全班44個學生日日夜夜都在想念您！盼望您回來繼續教我們。自從你走后，我們班主任成了美術老師楊老師，聶老師您教我們四個年頭，彼此都熟悉了，可是在四年級下冊升五年級時不給我們說一聲就走了，我們全班人都很想您，希望你回來。聶老師您還記得嗎？在二年級時我有一次摔傷了，倒在地上嗚嗚地哭，突然感覺后面有一只纖纖細手搭在我的肩上說：怎么了？疼嗎？我回頭一看是您，我哭著說：疼疼！您掏出紙來給我擦了擦，抱著我就直奔衛生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。祝您身體健康，萬事如意，心想事成，工作順利！您的學生：唐一凡

自我介紹六年級作文【篇8】

我是一個可愛的女孩子，剪了一頭整齊的劉海，一雙大大的眼睛總是呆滯著。不厚不薄的雙唇微翹，有點像呆呆的鴨子，便有了同學們給我的“鴨子”之稱。出于自尊心，我并不喜歡別人這樣叫我。

我的性格較溫和，從來不會打人什么的，別人惹了我，我也只是忍著，”小不忍則亂大謀“?？赡苁且驗槲疫@性格吧，我交到了許多朋友，面對矛盾時，我也不會去爭，選擇退一步對雙方都是好的。

我是雙魚座，天生愛幻想，但常常都不知道自己在想什么，上課時總是恍恍惚惚，心兒不知飄到了哪兒。也許是因為生活太多煩惱，讓我不想去面對吧。

我是一個學霸，理科十分贊，但語文什么算是中等。在班上名列前茅，有一次曾得到過全級部第二，連我自己都不敢相信。因為平日懶懶散散，不少人認為我是天資好，并沒有真正努力過。但是，我的努力，在他們還在嬉鬧怎么是看得到的呢？”天才是百分之一的靈感家百分之九十九的汗水“，我會用我的汗水證明：我不是仲永！

自我介紹小學三年級作文(8篇)

作文能夠考查一個人的敏感度和觀察力，要想寫好一篇優秀的作文一定要多花一些心思，大家是不是對作文的書寫感到困擾？這份特別的“自我介紹小學三年級作文”定能讓您滿意，請您耐心讀完并參考本文！

自我介紹小學三年級作文【篇1】

我叫薛遼遼，男孩，八歲半了。我的身材有點偏高，胖乎乎的，看上去挺結實。我的腦袋大大的，長著一頭烏黑茂密的頭發，臉蛋圓圓的，濃黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面是一張大大的'嘴巴，我們院子里的人都叫我“大頭兒子”。

我喜歡玩電腦。在我懂事的時候，家里就有一臺電腦。電腦上有好玩的畫畫板，畫筆畫錯了可以撤消，好的圖片可以到處粘貼。輕輕點擊鼠標，顏色可以隨心所欲地變換，畫筆可以是鉛筆、鋼筆、毛筆任意選擇。電腦還可以放音樂、聽故事、掃照片……在我遇到字不會寫的時候，電腦還是我的小老師呢。我能把我小時候的照片配上卡通做成動畫，我能將我的小打成文字從打印機輸出。

我特別愛動腦筋。上課的時候，老師提出的問題，我都會認真地思考，并且積極舉手發言。在生活中遇到的問題，我總喜歡問為什么。我還很喜歡看書，特別是故事書，每次上街我都會鉆進書店看上一陣。

聽完了我的介紹，你覺得我很棒嗎?

自我介紹小學三年級作文【篇2】

我姓徐，名辰，是一個男孩，今年8歲了。愛好體育、打電腦、看電視、看漫畫書……

雖然我的名字里有個辰，辰的意思是龍，但我可不像龍，有那么大的膽子。特別是上課，每次老師提問，別的同學都把手舉得高高的，有些問題我是知道的，但就是不想舉手，我就怕發言。記得二年級的時候，我們要競選班干部，回家我跟外公說了，但我不想去。外公問我為什么不想去？我說我怕上臺講話。外公說：“那更應該去了，因為這是一次鍛煉的.機會，不是為了當班干部，而是為了練習在人多的時候講話的膽量?！备傔x那天，我緊張地看著同學上臺演講。輪到我上臺的時候，我的心怦怦直跳。我慢慢地走上講臺，低著頭不敢看下面的同學，拿著講稿的手微微抖動。但是我還是鼓足勇氣，講了起來，心情也慢慢平靜下來，講完后，回到自己的座位，長長地舒了一口氣。

可是我一下課就和上課大大相反，我和同學們有說有笑的非常開心，比如打游戲，捅馬蜂窩……說起話來，有聲有色，滔滔不絕，說到開心時還會哈哈大笑。

我想我膽子小是暫時的，慢慢地鍛煉，希望將來成為一個膽大心細的人。

自我介紹小學三年級作文【篇3】

大家好，我是梁子凡，是河南省洛陽市吉利區開元小學的學生，今年上三年級，是個男孩。

我有一雙圓溜溜的大眼睛，大大的耳朵，高高的鼻梁，黑黑的頭發又長又密，還有一張瓜子臉。

我現在會很多本領，比如跳街舞，我就跳了兩年，出去比賽過好多次，家里有很多*書，還有兩個獎杯，一個是金*的，一個是水晶的，很漂亮！再比如說樂高課，也上了兩年了，學會了拼裝機卸，編寫程序……讓我的動手能力更強了。

平時我喜歡玩一些卡牌之類的游戲，方的，圓的，我都玩的滾瓜爛熟，新的卡牌我還一學就會。我還喜歡折紙，能折出很多花樣，我會折知了、恐龍、麻雀、鴿子、蛇等，還有很多種類，我十分鐘左右就能折出一種十二生肖，都有二三個部分，要合到一塊兒。

我現在還能幫媽媽做家務了，可以幫媽媽拖地、掃地……還能才媽媽提一些東西。

現在你們都了解我了嗎？還想了解我更多嗎？如果想的話請跟我做朋友哦！

自我介紹小學三年級作文【篇4】

城東小學三(3)班葉林峰

哈嘍，大家好，今天我來自我介紹一下，我叫葉林峰，出生在北京申辦奧運會的那一年，也就是說我是一個奧運寶寶，十月份的一天，我悄悄的來到了紹興新昌的一戶普通家庭中，于是在爸爸媽媽的家庭中多了一個我。

我身高1米38，體重只有26公斤，是屬于瘦弱型的，長著一張瓜子型的臉，兩條不濃不淡的眉毛，短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子和紅色的小嘴，而且特別的淘氣，沒少惹老師的不高興。

我的名字是老媽幫我取得，說是五行缺木，缺金。所以叫我林峰，希望我有一天站在世界的頂峰之上。

我愛看漫畫，從幼兒園開始就迷戀上了，每次從圖書館總是借這類書看，你知道我為什么喜歡看漫畫嗎?因為他的情節，它的故事總能讓人哈哈大笑。

我長大了想參軍，如果好點的話進特戰部隊，每當我看見他們拿著槍，昂首挺胸的時候就特別的羨慕加崇拜，希望我的愿望早點實現，我也會朝著理想去努力的，大家為我加油吧!

這就是我，一個小小的我。

自我介紹小學三年級作文【篇5】

每當你走進竹園小學三(6)班，就會看見一個高高瘦瘦的小女孩。她一頭烏黑發亮的長發，一雙水汪汪的大眼睛，一張白里透紅的小臉蛋。這就是我，一個愛看書的女孩。

叮鈴鈴下課鈴響了，同學們都興匆匆地跑出教室，唯獨我一人坐在座位上，拿出我帶的書，津津有味地起來。雖然外面同學們的嬉鬧聲很大，但我兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。叮鈴鈴又一陣響亮的上課鈴響了，我趕緊收起書，開始上課。

每天放學回家，我要做的第一件事，就是早早完成作業。我飛快地吃完晚飯，就馬上跑進心愛的小書房，津津有味地起來。爸爸喊我吃水果，我不動，爸爸把水果端來喂到我嘴里;媽媽喊我洗澡，我不理，媽媽把澡盆端來為我洗腳;奶奶喊我睡覺，我不愿意，撒謊說要上廁所，偷偷帶上心愛的書，在廁所里一看又是好久。實在該睡覺了，我慢吞吞地站起來，眼睛還舍不得從書上離開。躺在床上，我剛想拿出藏在枕頭底下的書，媽媽卻走過來，啪地一聲把燈關了。我只好把書放在枕邊，和書一起入眠。

每到雙休日，我就纏著爸爸媽媽去逛街。一到街上我才不逛街呢，只想去新華書店看書。書店里的書可真多!有作文書、漫畫書、童話書、名著小說，真是應有盡有啊!我在書的海洋里遨游，就算有人擠我、撞我，我都一動不動。等爸爸媽媽逛完一圈回來找我，我還以為他們從天而降呢!他們要我回家，我耐著不走，媽媽只好給我買一本，我才高高興興地走了，回去又有活干啦!

我愛看書，看書使我文思敏捷，人如其名。看書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富。

這就是我，蔣文捷，一個愛看書的女孩。你愿意和我這個小書迷交朋友嗎?

自我介紹小學三年級作文【篇6】

我姓褚，名梁辰，是一個男孩，今年1育、打電腦、看電視、看漫畫書……

雖然我的名辰的意思是龍，但我可不像龍，有那么大的膽子。特別是上課，每次老師提問，別的同學都把手舉得高高的，有些問題我是知道的，但就是不想舉手，我就怕發言。記得二年級的時候，我們要競選班干部，回家我跟外公說了，但我不想去。外公問我為什么不想去？我說我怕上臺講話。外公說：“那更應該去了，因為這是一次鍛煉的機會，不是為了當班干部，而是為了練習在人多的時候講話的膽量?！备傔x那天，我緊張地看著同學上臺演講。輪到我上臺的時候，我的心怦怦直跳。我慢慢地走上講臺，低著頭不敢看下面的同學，拿著講稿的手微微抖動。但是我還是鼓足勇氣，講了起來，心情也慢慢平靜下來，講完后，回到自己的座位，長長地舒了一口氣。

可是我一下課就和上課大大相反，我和同學們有說有笑的很開心，比如打游戲，捅馬蜂窩……說起話來，有聲有色，滔滔不絕，說到開心時還會哈哈大笑。

我想我膽子小是暫時的，慢慢地鍛煉，希望將來成為一個膽大心細的人。

自我介紹小學三年級作文【篇7】

生怕坐在最后的同學看不見.我感覺自己就是一個小老師了在家里，我是一個假小子，經常手不停腳不住的。

在學校.圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發.每個星期天，我都要和姐姐一起到樓下的院子里騎自行車打羽毛球.這就是我，學校里的乖小孩，家里的開心果，連話也特別多，大家都叫我'小話家'.我右手挑了一根最長的粉筆左手拿著書像模像樣的在黑板上抄了起來.有一次，我是一個溫柔乖巧的小男孩.經常幫同學搬桌子，幫老師檫黑板，甚至還捉鳥玩，同時嘴巴還滔滔不絕地跟姐姐說一些有趣的事情，老師要我把早上作業題抄在黑板上讓同學們做，我非常開心，我早就盼望著能像老師一樣拿著粉筆在黑板上寫字了，一個個字寫得又重又大自我介紹我叫***，今年九歲了，在坂田小學讀三年級...

自我介紹小學三年級作文【篇8】

看！這個身高約1.3米的小女孩，將頭發高高扎在腦后的漂亮“馬尾辮”中，眼睛雖小卻充滿活力，看起來十分靈動。唯一美中不足的是嘴里那一排白衣戰士，一兩個看起來有些調皮。嘿嘿，這就是我！我叫程，我的名字很特別，對吧？是的，我姓“程”。我是世界上唯一擁有這個姓氏的人，它是我父親專門為我創造的； ，也很特別。在電腦字體庫中不容易找到。 《現代漢語詞典》的解釋是“古代傳說中的一種神明明珠”。一個特別的姓氏和一個特別的名字，自然而然地托付了父親對我特別的希望。記得在我很小的時候，父親用古代一位杰出女詩人的名句啟發了我。這位女詩人叫李清照。 “做鬼”，那是一百年后，我不敢當好人。但我應該不愿意做皇后。好在我從小到大，基本沒有讓關心我的人為難。上幼兒園的時候，每年6月1日兒童節，我都會把“紅花童子”的紅證書帶回家。

五歲的時候，我也參與了領導班子的工作。共青團呂梁地委、婦聯呂梁 區辦事處和石州電視臺聯合舉辦的“李石城區少兒電視風采大賽”，面對有點小氣的“兄弟姐妹”，我并沒有太害怕年紀比我大。獎品，帶回家一臺電子游戲機。哎，讓我爸媽開心，我一晚上都閉不上嘴！ 20xx年秋天，我來到離石市第一小學，開辦了我的“小學”，我會牢記父親“品行端正，學習好，身體健康”的教誨，尊敬師長，團結一致同學們，好好學習，早日光榮地加入少先隊。

我比同學早入學。

同學比我小一歲，但我堅信“志向不是大四”，立志要和大家競爭學習。放學后的第一次統一考試，成績在班上中上，但畢竟排名較低。我不服輸，保持冷靜，努力學習，跟上。呵呵，第二次考試我沖到全班第一了。從那以后，我在班里一直名列前茅，在全校也算是“上榜”了。我愛我讀書，但我不想讀書和讀書。趁著假期，我不僅參加了英語興趣小組的學習，還進行了系統的舞蹈訓練和電子琴學習。 ，活潑幽默的性格，深受同學們的喜歡。我也喜歡和孩子們玩游戲。當我玩膩了和你玩的時候，我經常給你講一個小笑話和一個小故事，讓大家開心。當然，我最喜歡的還是看書。當我讀一本書時，我會忘記一切。用我父親的話來說，就是“達到忘我的境界”。書中的世界非常精彩。我想知道越來越多。我也喜歡寫作，因為它豐富了我的生活，讓我可以把我的心告訴別人。哦，也許你想說：你說自己是一朵花，一點毛病都沒有？

慚愧，慚愧，人吃五谷雜糧，最缺的就是缺點。我最大的缺點就是四個字——粗心。咳咳，就因為這四個字，就讓本姑娘在考試的時候“吃了不少虧”！嗯，這就是我！我有優點也有缺點。當然，我會發揚優點；我自然會努力克服缺點。我的口號也是：沒有最好，只有更好！

小學四年級作文評價精選6篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“小學四年級作文評價精選6篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小學四年級作文評價 篇1

突然間覺得，我長大了。

長成了一個13歲的小伙子了！下棋時腦子里閃出這樣一個念頭。在月前和爸爸下棋，開天辟地頭一遭我竟贏了?！皩?！”聲調中充滿了自信。而當我還戴著紅領巾的時候，非要人家讓“車、馬、炮”外加一個“卒”才肯下。而今，爸爸也滿意地說：“大啦！”

人，是長大了，可性格沒長大。

“貧嘴薄舌，心秩愚鈍；缺乏涵養，是非不分；脾氣不好，又懶又笨……”這就是我的自畫像。這和我心中“男子漢、大丈夫”的形象可差的太遠了。剛剛從父母的庇護下走出來的我，難道就如此的不成器？

我的追求，我的向往，我的夢想，伴隨著我一起充實，成長，不論它們有時多么逼真，我總是要抱緊它們，為了明天。

歡樂與成功是一杯酒，喝完我永遠記住它們的芳醇；苦惱與失敗是一只鳥，放開它為了它永遠不再來……

這就是我。

小學四年級作文評價 篇2

我的同桌便是那史上最懶的人——**他的多次懶舉使師生們“談**色變”。

他，一個大西瓜臉；頭發長得可以扎一個小辮；眼睛小得瞇成一條縫；小巧的耳朵藏在長長的頭發后面，可是很臟。遠遠看去，一個大雞蛋似的少年呈現在你眼前……

同桌不完成家庭作業是家常便飯，這不，又“舊病復發”了：“老師，我絕對寫了，只是我媽媽沒給我裝在書包里?！逼鋵?，空空如也的作業本就躺在他書包里。

當下課時，你會看見他胖乎乎的身影飛似的跑出教室，而一大堆需要他來補的作業就在他的書包里睡大覺。

你看，他背著一個骯臟的書包扭著肥大的屁股來上學了。同學們立刻圍攏過來，幫我盡了“組長”這個職：“作業呢？”“不會忘帶了吧！”“還是說你媽媽沒給你裝？”“或者不見了。”你看，他狡辯的臺詞都被同學們記住了，哈哈！

小學四年級作文評價 篇3

反方觀點文中虎妞勸祥子悠著點拉車，劉四爺就看不上祥子，之前祥子拉車還能有空余時間擦擦車之類的（總的來說對劉四爺有很大的利），而現在祥子拼命拉車，既勻不出工夫，還死拉車，一輛車至少要早壞半年——劉四爺正是因為心疼車，心疼自己的利才看不上祥子，這就證實了劉四爺的自私，只顧自己利益。

后來劉四爺過壽，畢竟是自家車廠，權力大，讓車夫四點就收車，再晚就十一點后收車，這不是強人所難嗎？“人人心中窩住一點氣憤不平”，無奈，敢怒而不敢言，都怕劉四爺，這不也證實劉四爺的“壞”嗎？劉四爺雖放了一天車份，但拉車時間少，車夫也賺不上幾個錢，況且劉四爺還用命令的口氣，仿佛他過壽，車夫就得像老鼠一樣躲出去，更證實了劉四爺他的壞。

小學四年級作文評價 篇4

盡管他之前因社會所迫，干過壞事兒，入了獄，但是出獄之后他頓悟了，沒有再做過什么傷天害理的事，只是辦了一個車廠子。過去已是過去，我們不能太過于計較過去的事兒，要注重今日的改變。

況且，他還是一個賞罰分明的人，在他的車廠子之中，他給車夫白吃白住，可是得上交車份兒，否則就走人。他為什么會如此看重祥子呢？那是因為他不僅拉車，還自愿為劉四爺“干苦力”。喜歡勤懇的小伙子，而不是溜須拍馬的，可以說，劉四爺是一個優秀的公正的管理者，這個公司老總可說管理有方。

當祥子平白無故的多出了30塊錢時，劉四爺就訊問他哪里來的？這其實也是劉四爺關愛祥子的一個表現，他不想讓祥子收“來路不明之財”。

他也十分熱心，只要車廠里有需要幫忙的人，只需跟他說一聲，他無論怎樣都熱心幫忙，一點兒也不含糊。

綜合以上幾點，我認為劉四爺應該算是一位“改邪歸正”的好人。

小學四年級作文評價 篇5

時間過得很快，這學期過得很快，意味著我們的小學生活只剩下不到半年的時間了，我們應該珍惜這段時間。

這學期我要做個評估。我覺得前半學期沒考好。有時候上課和同桌聊天。有時候老師提醒我上課不要說話，我也沒改，因為這個老師跟我說了好幾次，有時候我上學遲到了，老師也跟我說了我上半學期的缺點。優點是性格開朗活潑，在一些事情上積極參與，變得更加積極。

下學期再說吧。下學期我的優勢是上學稍微早一點。我進門的時候，老師有時候沒來。我能跟上晨練。感覺很幸福。以后我會爭取的更早。來的早，就可以做自己喜歡做的事情。這學期，我也成了值日同學，讓我很開心，很光榮。我的缺點是我的書法不好。我必須好好練字，寫得漂亮。

小學四年級作文評價 篇6

看到題目，你是不是覺得很奇怪呢，有誰會姓“貓”呢？說真的，老弟，我也不大相信，所以，這是一個人的外號啦！

說起來，這還是我們班的語文課代表給她取得“美名”呢。她，就是被譽為我們班第大美女——貓小樂。

雖然名字不咋樣，但她的人格卻是十分之好。記得那一次科學課上，要復習，可我沒帶卷子！怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻。她見了，慷慨地把卷子借給我用，自己就和同桌一起看。

人格是好了，可她的成績不咋樣。有幾次考試，她的成績竟不到十分！要換別人，肯定垂頭喪氣，但她卻不以為然！因為那個紅色的阿拉伯數字在她眼中沒有任何影響力。她總有忙不完的事，但絕對不是老師要求我們干的事……

這就是她，“人名貓姓”的她，膽小怕事的她，讓人琢磨不透的她。

精選作文: 三年級作文評價

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是由小編為大家整理的“精選作文: 三年級作文評價”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

媽媽為我做過無數的事，我都記不清楚了。唯獨那一個悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風的事，我至今記憶猶新。

那是一個悶熱的夜晚，陽臺上的草早已趴下來向月亮婆婆訴苦。我痛痛快快地洗完澡后，倒頭便睡?？赡苁翘鞖馓珶崃税桑冶粺嵝蚜?，睜開眼睛，迷迷糊糊看見床前有一個人拿著扇子給我扇風。我眼睛一亮，那不是媽媽嗎？她搖扇子的速度是那樣緩慢，仿佛要停止似的，可總是不停。媽媽的目光是呆滯的，又深深地打了一個哈欠。我對媽媽說：“媽媽，你別扇了，趕快來睡覺吧?！眿寢屨f：“不了，不了，你還是趕快睡覺吧。”這微弱的清風趕走了悶熱，不知不覺中，我睡著了。第二天醒來，媽媽在我身邊熟睡著。 母愛是偉大的，也是無微不至的！

【評語】這篇文章敘述了炎熱夏季，“媽媽”幫“我”扇扇子的事情。作者通過對生活中微不足道的小事細膩的刻畫，來表現母愛的偉大，構思新穎、獨特。文章語言優美，“陽臺上的草早已趴下來向月亮婆婆訴苦”這一擬人句運用的十分準確，堪稱神來之筆。

小升初自我介紹作文精選7篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“小升初自我介紹作文精選7篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小升初自我介紹作文 篇1

面試自我介紹

考官好，我叫xxx，廣東XX人，是XXXX學院的應屆畢業生。

除了簡歷上有的內容，我想特別說一下我的特點主要有兩點。

一是比較有想法，有一次我們一個老師委托我幫他組織一個計算機培訓班，指標是起碼滿35個人開一個班，多多益善。我當時在學校內張貼了一些廣告，在學校論壇上面發布了軟文，但都沒有什么效果，詢問者寥寥無幾。于是我想了個辦法，修改了廣告，“報培訓班送教材”，有很多人表示感興趣并報了名。接著我在網上批發了一批教材，履行了報班送教材的說法。那個學期報班的人遠超過指標的35人，有七十多人報了名，而我的到的提成也遠遠超過教材的成本。

第二個特點是我比較堅強。去年暑假的時候，我父母都得了重病住院，在他們住院期間，基本上是我一個人在醫院照顧他們，照顧了兩個月。每天都身心俱疲，但還是要集中注意力撐下去，因為也許一個疏忽就會造成嚴重的后果。這件事之后我變得很堅強。大多數時候磨難都不會是好事，但它的確讓我的到了成長。

小升初自我介紹作文 篇2

推開一扇藍色的門，映入眼簾的，是一七彩的而又充滿童話氣息的女生房間，但更顯眼的，則是墻上那一幅幅‘‘世界名畫’’。國畫般的向日葵閃耀著金黃色的光芒，水彩筆畫成的蒙娜麗莎的微笑也用以種怪異的表情看著你，那著名的微笑也變得有幾分邪氣。是的，這些”世界名畫“都出自這個怪咖的我手中，但是，如果你看到我，你一定會使你改變對怪咖這個詞的看法。

一般人第一眼看到我，都會認為我是個乖乖女，董事又聽話，如果是這樣，你就大錯特錯了。我經常會惡搞一出名的作品，這不，前不久爸爸從西安帶回來的兵馬俑塑像，還沒過半天，就被我用媽媽的化妝品這兒摸摸那兒擦擦，變成了一個“大美人”，搞的爸爸哭笑不得，而且，這樣的事情也時常發生，久而久之，我家就變了一個名人化妝品屋和名畫改造店了。

不僅是這樣，我還是我們家的一朵奇葩，剛拿到歷史書的那天，我就激動的看了起來。當我翻開地一課，看到元謀人的牙齒化石照片時，我皺了皺眉頭，正對和可樂的哥哥說：“哥哥，你看元謀人的牙齒怎么這么黃啊，一定是他們沒聽媽媽的話，沒有高露潔認真刷牙?！甭牭轿疫@番話后，哥哥先是愣了兩秒，然后，只“聽嘩”的一聲哥哥嘴里的可樂全噴到了我的臉上，我剛想發火，他就識趣地道：“為了我的牙齒能時刻潔白，所以，我要聽媽媽話去用高露潔刷牙了?！甭犕赀@句話后，我心中的火一下子就沒了，和哥哥一起不顧形象的開懷大笑。前不久，在聽歷史老師講在這時，我差點忍住大笑。還好，顧及到形象后，我還是忍住了這種沖動。雖然我是“怪咖”女孩，但是，我做事一點也不馬虎，上課也很認真，是一個不折不扣的好學生。

聽完我這個怪咖女孩的介紹后，你想和我交朋友嗎?奇葩優先哦(≧▽≦)/~

福建福州福建省福州延安中學初一:游嘉煒

小升初自我介紹作文 篇3

大家好，我叫甄于慧，今年八歲了，是實驗小學的學生。我有一頭烏黑的長發，一雙美麗的眼睛，兩條彎彎的柳葉眉，蘋果臉，櫻桃嘴，還有一個可愛的小鼻子，小雖小，卻很靈敏，什么味兒都逃不過它，媽媽說我有一個“電子鼻”。

我活潑開朗，特別愛動，喜歡在家里亂擺亂放東西，因此常常惹媽媽生氣。我平時性情溫和，但有時也會耍點兒小姐脾氣，可能因為是獨生女的緣故吧!

我喜歡畫畫，看電視，養小動物，還喜歡騎自行車。我最喜歡讀書了，每天都早起讀書，爸爸說讓我從小養成早讀的好習慣。我們家有很多書，都是爸爸媽媽給我準備的，他們希望我多學點兒知識。

我的優點很多，我愛幫助別人，愛讀書，能歌善舞，而且字也寫得很好。當然我也有缺點：學習不認真，寫作業拖拉，的缺點是馬虎，經常寫錯字，看錯題，媽媽說我是“天下第一大馬虎”。不過，我已經下決心要改正了。

這就是我——一個聰明、漂亮又有些任性的小女孩，你愿意認識我嗎?

小升初自我介紹作文 篇4

嘿，你瞧，那個胖胖的，背著書包在馬路上一顛一顛地走路的人是誰呀?哈哈，那就是我。

你別看我這一身肥嘟嘟的肉不順眼，記得在幼兒園時，因為和一個小朋友吵架，對方惱怒不已，一腳正好踢在我肥嘟嘟的屁股上，可我一點也沒有動，他反而被我肥肉的反震力給震倒了，倒在地上大哭，還說是我把他推倒了。哈，你看，肥肉也不是沒有好處的，至少能讓你不受欺負。

不過，我現在的身材可沒有以前那么胖了，現在減肥成功了一半，肥肉也少了許多。可是，令我郁悶的是，臉上的肥肉一直減不掉，如果哪位同學有減肥的高招的話，請來告訴我吧。我可不想這么一直胖下去了，呵呵。

言歸正傳，至于我這個人嘛，怎么說呢，成績一般，但人緣不錯，剛上初中就結交了不少的好朋友。對了，我有一個愛好——彈鋼琴。鋼琴我才過了七級而已。呵呵，可別笑我喔，雖然我才七級。希望可以早日通過十級。

對羅，前端時間進行了一次軍訓，我們來談談軍訓吧。

這樣高強度的訓練可讓我這個胖人暗暗叫苦。每天在烈日下至少得站上四個小時，晚飯還吃不飽。讓我餓的眼冒金星，回宿舍只好吃泡面。更可怕的是，第一天晚上教官們似乎都串通好了，十二點鐘就讓我們緊急集合在宿舍外訓了一大堆“廢話”后才讓我們回宿舍睡覺。我們本來就是十一點才睡覺，早上六點就必須起床。再加上這一通緊急集合，第二天沒有哪個人是不打哈欠的。這對我來說，只有倆字——苦啊!不過這五天的軍訓讓我們學會了吃苦。嘿嘿，我也瘦了一小圈，看來這五天的努力沒有白費。

這就是我——一個活潑的胖子。

廣東省珠海市香洲區紫荊中學初一:李詠奇

小升初自我介紹作文 篇5

我，是一個愛幻想的女孩，愛幻想的我，經常活在幻想的城堡中。

在任何時間，任何地點，只要有景物，我都可以幻想出一幅美麗的場景。

在一個下著大雪的冬天，我站在我家陽臺上，手靠在扶手上，望著到處是雪的小區，不禁又幻想起來……

我幻想我成了一位公主，在一座用冰雕刻成的城堡中，穿著一件上面到處是小水晶石的裙子，戴著一個閃閃發亮的鉆石皇冠，穿著一雙水晶鞋，在大廳里旋轉著，邁著優美而輕盈的步子，跳著華爾茲，轉啊轉，轉啊轉……

“哎喲！寶貝兒！”我被媽媽的叫聲，從幻想中醒了過來?！霸趺戳耍繈寢?？”我問。媽媽說：“你自個兒瞧瞧吧！”我看看自己身上，哈哈！原來，我忘了關窗，幻想得太入迷，已經變成“雪人兒”了！

還有一次，我走在林蔭小道上，又開始幻想了……

我這次變成了一個美麗的小女孩，我的頭發垂到腰間，穿了一條粉色連衣裙，坐在秋千上，不停地搖著秋千。我嘴里還時不時發出一陣陣銀鈴般的笑聲。我的頭發飛舞起來，就像一條黑色的飄帶，不停地飛，我蕩過來，蕩過去，蕩過來……

“痛?。　蔽彝蝗唤衅饋?，哦！我又光顧著幻想去了，一不小心，撞樹上了。

我就是這樣一個愛幻想的女孩，呵呵，有趣吧！

小升初自我介紹作文 篇6

猜一猜我是誰，我叫什么，今年幾歲了，上幾年級了，我在哪個城市，好吧，親愛的同學們，我就告訴你吧…………

我叫“開心每一天”的姜雪依，我屬虎，今年12歲了，我是女孩，我是冬天生的，穿著很多衣服，所以我叫姜雪依，我在明珠中學上學。

我是一個聰明的女孩，我的眼睛水汪汪的，嘴巴小小的，還有一個梨渦。我的頭發是到脖子的短發，這更顯得我很可愛，同學們都很喜歡我，老師也很喜歡我，我喜歡穿休閑裝和連衣裙，但我更喜歡運動裝。

我有很多愛好，我的性格很開朗，每天都很開心，我的愛好是畫畫，唱歌，我還很喜歡吳老師的作文課，我還喜歡看書，因為可以為我增加很多知識，我永遠都不會忘的一句話就是：讀萬卷書，行萬里路。

我還記得有一次，我考試沒考好，我一天都很傷心，回到了家，媽媽說了我，從那以后，我早上六點起床，晚上九點睡覺，學習很用功，等到了開學，我們第一次考試，我打了滿分，我很開心，回到了家，家人也很開心。

這就是我，一個開心每一天的小女孩。

小升初自我介紹作文 篇7

“快點，快抓住那只貓”，幾個小孩一邊喊著，一邊使勁地追趕我，我拼命地奔跑，終于甩掉了他們，我可以休息一下了，突然，我眼睛一亮，有幾條魚正在我前面的魚框里活蹦亂跳的，我看見它的主人正在手忙腳亂地抓它們，我飛快跑過去，一跳，抓住了其中一條魚，趁主人還沒反應過來，我趕忙叼著魚跑到一棵樹下，就津津有味地吃起來，別的貓用羨慕的眼神盯著我，有的連口水都流出來了，正在我神氣的時候，只聽見背后大吼一聲：“該死的野貓，竟敢偷我的魚，看老娘不打死你！”我的魚才吃到一小半，還沒有過完癮，聽到這話，我急忙把魚一扔，趕快跑到了家門口，那個女人，差點就要抓住我了，我用盡了我吃奶的力氣，使勁一躍，越過了鐵欄桿，鉆到了家里，我在家門口得意的對著她喵了幾聲，意思是說：“嘿嘿，你抓不到我了吧，哇哈哈哈。”女人站在欄桿外惡狠狠的說：“今天沒有抓到你，你別得意，要是再敢偷我的魚，我打死你。”

這就是英勇的我的一天，唉，看起來貓的生活也不容易啊。

自我介紹小學作文精選

作文讓我們知道如何在規定的時間內完成任務，寫作可以使我們更好地理解復雜的概念。小編推薦你不妨讀一下“自我介紹小學作文”。希望您能多留意我們網站的更新以確保及時獲取最新資訊！

自我介紹小學作文 篇1

我叫陳田玉，今年13歲，小學六年級，個子不高，有人誤認為我是四年級學生，令我非常氣憤，但現實是殘酷的，這是事實。我的鼻梁上老是“坐”著一位“眼鏡神仙”，雖說是第一次戴眼鏡，度數卻很高，足足有350度，不外，許多人以為這樣子顯得很幽默。

我好像生成就環繞著“幽默光環”。一次作文課上，我把寫好的作文交給老師，老師說我非常幽默，我自己倒沒覺得。老師指著我的作文說：“你看，這個詞用了雙關，這個句子用了比喻，把一件事情最有意思的地方表達得非常到位。這就叫幽默?！痹瓉硎怯迷~用句很幽默。不外，大家以為我說話也很幽默，是由于我有時候會正話反說，引用一些認識的名句吧。

除了幽默，我還有一個特點，那就是做題特別快。每次和同桌比賽寫功課，我都能贏過她。就拿上次的九道數學題來說吧，我們同時開始，做第一題時，我們速度還基本保持一致，可是等我做到第五題時，她才做第三題。因為心情好，決心信念足，我輕輕松松做完九道，一看她，還在第六道題上徘徊。她失望地說：“你寫得也太快了吧？”

我這兩個特別都不是那么收留易被人健忘，良多人給我起了外號，什么“玉米”啦，“陳醋”啦，“和田玉”啦等等等等，我統統接受。

這就是我，一個幽默、做題快、外號多的男生，你愿意和我交朋友嗎？

自我介紹小學作文 篇2

我叫張兆一，今年八歲了，身高137厘米，體重26千克。我有一頭黝黑濃密的長發，一雙炯炯有神的眼睛，時常透露出聰明的毫光，翹翹的小鼻子下面是一張能說會道的嘴。

我的興趣廣泛。讀書、唱歌、彈琴、畫畫、舞蹈，但我最喜歡的就是讀書和彈琴了。每一年媽媽都會為我挑選一些我喜歡的書：百科知識、寓言故事、披發文詩歌……我在書的海洋里盡情遨游。有一次，我正在津津有味地讀關小敏的《多米兒》系列叢書，這是，媽媽大聲地喊道：“麒麒，吃飯了。”可我仍舊一動不動地坐在那里看書。過了一會兒，媽媽又喊了一遍，我只是哼了一聲。合法我被書中的多米兒逗得咯咯直笑時，媽媽怒氣沖沖地沖進房間，一把抓起書就向地上一扔，大聲吼叫著：“你還吃飯嗎？”唉！我無可奈何地走向了飯桌。

我不但喜歡讀書而且更喜歡彈琴。天天我都要堅持彈一個到兩個小時的鋼琴。固然枯燥，但是一個個蝌蚪似的音符在我的指尖下流出，變成美妙的樂曲時。經常令我激動不已。當然，聽到鄰居們的贊揚時，我的心里真是比吃了蜜還甜呢。是??！在漆黑的夜晚我的琴聲為他們制造快樂。

這就是我，一個既愛讀書又愛彈親琴的小姑娘。

自我介紹小學作文 篇3

大家好，我叫李沁彤，今年9歲了，在天門一小上學，今年我讀三年級，9月1日我就要升四年級了。

我的身材比較高，差點忘記跟大家說我的性別了，我是一個女孩子。我有一雙水靈靈的眼睛，鼻梁不高，我還有一張小巧的嘴巴，我的身體很健康。

我有許許多多的愛好，比如畫畫、作文、跳舞、數學，都是我喜歡的，其中我最喜歡的就是畫畫和跳舞。畫畫我是從5歲開始學的，在湖北省少兒書畫比賽時，畫的小花園得了金獎。跳舞我是從6歲開始學的，現在我都已經拿了七個國家級的榮譽證書了，7月1日，我和我的同學們還在天門電視臺表演過，獲得了觀眾熱烈的掌聲。

我的優點是樂于助人，尊敬師長，愛看書。有一次在學校的夏季運動會上，我看見一個同學摔倒了，我并沒有繼續跑，而是停了下來，扶起那個同學，和那位同學一起跑，到終點時老師都夸我是個好孩子。

我的缺點是不愛干凈，總是把家里弄得亂七八糟，還有愛吃零食。大家愿意和我做朋友嗎？

自我介紹小學作文 篇4

我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1。55米。彎彎的眉毛，然而鼻子端正，唇似綻桃，笑的時候總露出光潔閃亮的牙齒。

我有一個缺點，就是膽小。然后記得有一次上課，老師提問，我明明會回答，但是不敢舉手發言，老師突然叫我的名字，我當時很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵下，我最后說完了，老師對我說：“回答的很好，如果聲音再大一點，那會更好的?！崩蠋熣f完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣貌。

隨著年齡的增長，膽小的缺點慢慢的改了，我開始喜歡水粉畫了。每當雙休日我都會拿起筆畫畫，我多么期望自我能夠當上一名偉大的藝術家。對了，我還有一個優點，就是喜歡看書。如果我閑著沒事做，我都會拿起一本書，坐在沙發上看書。天長日久，日積月累，我此刻學習越來越好了。

膽小是我的性格，畫畫和看書是我的愛好，朋友們，你們覺得我怎樣樣呢?

防溺水作文（精選8篇）

夏天是溺水的高發季節，水里往往有很多潛在的危險，一不小心就會發生危險，所以防溺水也是是很重要的一件事，小學作文網的小編為大家準備了防溺水作文400字范文，歡迎借鑒學習。

防溺水作文（精選8篇）

防溺水作文篇一

真愛生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養著人類和萬物;它也有剛烈的一面，有時盡然奪取人的生命。

小朋友，你知道嗎?在我們身邊發生過許多溺水事故。前幾天聽媽媽說，上個周六有兩個二年級的小朋友在雙龍水庫邊上玩耍，結果一不小心掉到水庫淹死了，家長整整找了兩天沒有找到，結果在雙龍水庫一個水坑里浮著他們的尸體，男孩子十一歲，女孩子只有九歲，兩條年紀小小的生命就沒有了，多么可惜呀!

所以，我們要知道;不能獨自去深水的地方玩，也不能結伴去;在夏天，沒經父母同意不能擅自外出游泳;如果要去游泳，也要和父母一起去，要準備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，看見一個小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時，小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇的發生。

我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們人類自己不小心而跌入水里的。生命無價，水無情;水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把生命的罪責強加到無生命的水身上，讓我們行動起來;珍愛生命，謹防溺水，還水一個清白。

防溺水作文篇二

雖然我是在電腦上看的，但是也特別有收獲。

我看完了之后，就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動作，必須在大人監護下游泳……經過學習，我知道了這些游泳道理，還知道他們為什么會溺水。請看以下幾個溺水事故：

第一事件：有一所學校，大約4點左右，有4名男生和3名女生一起去河邊游泳，4名男生在河里戲水，3名女生在河邊洗手，突然，一名女生在洗手時掉進河里，其他人為了救她而手拉手救人，也叫起“救命”，過了一會兒，人們從遠處過來，但只救了3人，4人因為在水里呆過長，而溺水死亡了。我就知道必須要在大人監護下游泳了。

第二事件：有一個池塘里，有5人在戲水，其中一人跑到遠處玩了，4人高興地玩呀玩，忽然，一個救命聲傳進他們的耳朵里，他們轉頭一看，就被嚇得看見鬼一樣。我也被他們的樣子給嚇死了，我繼續往下看，原來是沒和他們戲水的人掉進水里了!那4人也不知怎么辦，那人就溺水死亡了!

我知道，生命是那么的珍貴!于是，我就編了一首歌：“溺水，溺水，太嚴重!無論時候要小心!小朋友，小朋友，告訴你!要在大人下游泳!要做好熱身運動!小朋友，小朋友，要記住，記住這些道理!”雖然我編得這么難聽，但是你們也應該懂的吧!

對了，還有許多的道理呢!比如說：腳抽筋了不能繼續游泳，要在岸邊休息，不能在池塘里游泳，還有江邊、河邊……這些地方都有危險!告訴你，這些就是我提出的建議，你們知道為什么嗎?因為這些地方里面都有雜草，很容易就被雜草鉤住，你也就很容易溺水了。

小朋友們啊!生命是這么珍貴!你也不想失去這些美好的時光，那么珍貴的生命吧?

防溺水作文篇三

生命是寶貴的，生命是無價的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發光、發熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能會被踩死。在這個世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學會保護它，不讓它受到一點傷害。讓我們一起珍惜生命，預防溺水吧!

炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發生。據不完全統計，我國平均每天有某某左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學生。前段時間三名學生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個學生的腳就抽筋了，其他兩個人想盡力救人，結果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級學生帶著兩個五年級學生去河里洗澡，那兩個五年級的學生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級學生為了救那兩個學生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟于事，三個寶貴的生命就這樣沒了。

從以上這兩個例子可以看出，如果沒有良好的救人方法千萬不可貿然行動，否則會連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時，必須注意下水時不能太飽，也不能太餓，飯后一個小時才能下水，以防抽筋;下水時，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳。

下水前要先觀察水的周圍有沒有危險警告，如果有，就不要下水;不要在地理環境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。

珍惜生命，從預防溺水開始。

防溺水作文篇四

又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅。

遠處悠悠的小河里，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍著。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來!”捉迷藏的游戲還在進行著，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結束的一刻?；艁y的兩個人在水里撲騰了一會，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。

從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然后等待結果。

一個個真實的故事就這樣發生了，電視新聞的報道一條接著一條，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人?！罢鋹凵?，謹防溺水”的宣傳標語處處懸掛著，可能有幾個人謹記心中，謹遵行動中呢?生命并不遙遠，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發生了，后果卻無人承擔。

一個個生命在不知不覺中消逝了，這是誰的過錯?是那一條綠意濃濃的小河，還是那兩個略顯無知的男孩，還是那個已經喪失生命的無辜的孩子，或者是學校、家庭的教育?一個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個家庭的完美，帶走的更多的是生命背后的未說出的一番話。

掙扎在水中的那個孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔!“救命!救命!”的哀號又有誰能聽見呢?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢?他在溺水中的懊悔，又有誰去思考過呢?

朋友們，讓我們用行動連成一片蔚藍的天空，連成一汪湛藍的海洋，讓“珍愛生命，謹防溺水”駐進每一個人的心中。溺水發生在身邊，防溺水也就在我們的身邊。生命短暫，生命更值得珍愛!

防溺水作文篇五

水是生命之源，萬物之本。但是，沒有誰會想到，外表溫柔可愛的水卻也有內心兇殘的一面，稍不留神就會“命喪黃泉”。所以，同學們，我們一定要學會防溺水，更要學會保護自己。

我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。如：8月10日的一天，小剛和小明、小美、小兵從山上砍柴回來，此時，他們覺得十分炎熱。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運動后，便馬上跳到了水里。他們高高興興地游了幾個小時后，覺得在這么淺的地方游沒什么意思。小明便說：“我們來比賽吧!從河的這一邊游到河的另一邊，這里的距離大約是50米，河中央最深處可達10米，你們敢不敢來?！毙∶?、小剛和小兵一起說了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。當游到河中央時，小剛的腳忽然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小明看到小剛沉下去之后，便往小剛那邊游去，想去救小剛?？墒撬脖焕讼氯ァＡ硗鈨蓚€人也去救小剛，但也被拉了下去。最后，他們四個人都因為溺水而身亡了。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。

我還清清楚楚的記得，去年5月的一天，一個從城市里來到了我們鄉村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來時，便約了幾個好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個城市來的朋友。可他以前從來也沒有去小溪里洗過澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規律的。一開始他就因為不適應這里的水深而沉了下去。我們看見他不見了，便開始尋找他。最后，我們在水的最深處找到了他，把他救了上來，送到了醫院。幸虧送到醫院及時，不然可慘了。

同學們，水是十分危險的，讓我們一起學會防溺水的技能吧!

防溺水作文篇六

水是生命的源泉，地球上所有的動物植物都離不開水，水是人類生存不可缺少的東西。水給我們帶來許多好處，但它也是一個無情的“殺手?！?/p>

記得我們有一次全校師生組織去郊游，當同學們興高采烈，盡情游玩時，突然傳來一個可怕的消息，一個學生在河邊行走時，由于不守紀律，你推我擠，不小心腳下一滑跌入水中，等人們迅速把他救上岸時，一個小生命已經不幸消失了。

發生了這件溺水事情后，我心情久久不能平靜。我深深地知道：在經過河邊，或是在水邊玩耍的時候，一定要有大人陪伴，一定要注意安全，如果看到有人溺水，我們千萬不要慌張，不能臨陣脫逃，一定要及時向周圍大人們高聲呼救，平時也不能擅自三五成群結伴私自到河邊游泳戲水，只要時時提高警惕，加強防范意識，就會遠離這個無情的“殺手。”

生命對每個人來說只有一次，如果失去了生命，那就永遠不會復生了。讓我們一起來珍愛生命，讓我們從小做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，積極防止，徹底杜絕任何意外事故的發生。

防溺水作文篇七

炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，滾滾熱浪向我們襲來，此時此刻，你想到哪兒去尋找涼意?是在家里享受涼爽的空調?是去陰涼的公園散步?還是……我想很多人會選擇到冰涼的小溪里嬉水游泳，可你知道嗎，這是一件多么危險的事!

夏日的午后，三個小男孩兒正在小溪里享受著清涼，玩著玩著，一個小男孩從水面上不見了，一個小伙伴喊道：“別鬧了，別鬧了，快上來!”“打水仗”的游戲繼續進行著，他們絲毫沒有感覺到那個同伴在水底的掙扎。游戲雖好玩，但都有結束的一刻。慌亂的兩個小男孩在水里撲騰了一會兒，終究沒能救起同伴，他們匆匆忙忙地挾帶起衣物，慌慌張張地離開了小溪。水面恢復了平靜，溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個孩子不敢將事情的真相告訴父母，他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕降臨，四處尋找孩子無果的父母，傷心欲絕地到公安局報了警……

一個既真實又悲慘的故事就這樣發生了，然而，被流水帶走生命的，只有這么一個小男孩嗎?不，不是的，還有更多的在水中嬉戲玩耍的兒童，甚至是青年人也被無情的流水帶走了生命。每年夏天，這樣的新聞報道一條接著一條……

“珍愛生命，謹防溺水”的宣傳標語到處可見，可又有多少人謹記心中，謹遵行動中呢?被水奪去生命的故事常常上演，一個個鮮活的生命在不知不覺中消逝了，這，又是誰的過錯?是那條波光粼粼的小溪，還是那兩個無知的男孩兒，是那個已經失去生命的孩子，還是學校、家庭的教育?

一個生命帶走的，不僅僅是孩子父母的傷痛，一個家庭的完美，更多的，是生命背后還未來得及說出的一番話。那個掙扎在水中的孱弱的身軀，幾秒鐘前還在盡情地玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔，但這“救命!救命!”的哀號又有誰能聽得見呢?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看得見呢?他在水中的懊悔，又有誰去思考過呢?

防溺水，我們該時時刻刻謹記在心。讓我們用行動連成一片蔚藍的天空，讓我們用行動連成一汪湛藍的海洋，讓“珍愛生命，謹防溺水”駐進每一個人的心中。生命短暫，值得珍愛!

防溺水作文篇八

那是一個炎熱的夏天，我正在防溺水的作文篇八游泳館里自由自在地游泳。我一會潛水，一會兒又和別人比賽;一會兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個大膽的想法：從深水區兩米跳下去，再游到淺水區。要知道，我可是從1米游到2米，再游回來的。

就這樣，我準備跳水了。我站在離水面2米高的位置上，準備跳下去，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，我跳進了水里。本來按我的“正常計劃”走，努力向前劃的?？墒?，我一不小心，找不到了方向，所以，我的身體一下失去了控制。在深水區像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。

此時的我，自己安慰自己：“不能慌，千萬不能慌，要先憋住氣”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，我一把抓住了別人的游泳圈，就像抓住了救命草一樣。我找準了方向，一口氣游了過去?，F在想起來還有些后怕，當時，要不是及時抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。

這件事雖然已經過去了，但是卻深深地印在了我的心底。因為它時刻提醒我：時刻要繃緊自我保護的這根弦呀!