讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面的故事情節讓我們記憶深刻大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小學作文網小編精心整理的"鋼鐵是怎樣煉成的讀后感"，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鋼鐵怎樣煉成的讀后感 篇1

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我領悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的.，毅力也是成功之本，也是一種韌勁，是一種積累。有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去面對。本書寫的主人公保爾·柯察金，他一生非?？部?，然而他憑著毅力仍然堅持生活下去，并立志從軍。保爾·柯察金長大后，終于實現了他的志向——當一名軍人。從軍期間，受到了老一輩的栽培和教育。自身又長期實踐，他憑著毅力，在勞動、戰斗、工作各方面刻苦學習和嚴格要求自己。以具有崇高理想，堅強的意志和剛強性格的戰士。他把整個生命和所有精力毫無保留的奉獻給革命，這精神是多么可貴啊!

這是一個感人的故事，讀了以后，我的心里好象在水里扔下一塊大石頭，久久不能平靜，我佩服保爾·柯察金那種勇敢，百折不撓的精神。討厭故事里淮可外多那種小貴族。保爾·柯察金的影子時時在我腦子里浮現，鼓勵我要像他一樣做個堅強的人。

生活在和平年代的我們，往往缺乏刻苦精神，吃不得苦，受不得累，生活中常常遇到一點小小的困難就退縮了。讀完這本書，我深深地懂得了，遇到困難，只要勇敢地去面對，不怕挫折和失敗，有堅持不懈的精神，最終究會成功。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇2

生命是短暫的，而他把短暫的生命凝塑出一種永恒的信念和精神的人;奧斯特洛斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者。

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后讓我慨嘆和沉思。隨著時代的變遷與推移那曾火紅的紅色年代似乎離我們很遠。但書中主人公保爾·何察金身上閃爍著那種永不衰竭的激情和樂觀主義精神，正是那年代無數的人為著一個共同目標——為人類的解放事業，而忘我的獻身精神，這一切在今天我們當代學生眼中會感覺不解，甚至覺得瘋狂。

因為，貧窮、饑餓、剝削，我們從來沒親身感受過，這些只能在書中略知一二，我們更多的`是書本知識、電腦游戲、明星偶像和豐富的物質享受，分數、名次是我們這一代的衡量標準。與保爾·何察金年代的人相比我們可以說是幸福的、豐富的、也可以說是貧脊的?

也許是年代的不同，要求不同，但有一點是相同的，就是“人的一生應該怎樣度過”保爾的一句話，讓我慨嘆“對一個人來說，最大的幸福就在于，即便你不復存在，而仍能用你所創造的一切為世人服務?！?/p>

《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書，可以說是一個時代標志性的著作它為我們提出了一個問題“人的一生應該怎樣度過!”

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇3

每一次，我看到書籍就會迫不及待地拿來翻閱，這一本也不例外。當我拿起它的時候，不知不覺的，竟入了迷。

這部小說是錢蘇聯作家尼古拉.奧斯特洛夫斯基所寫的一部長篇小說。他寫這部小說跟他的親身經歷有關。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長篇小說。作品是以作者生活史為原型寫成的.，但又并非作者本人的自傳，而是經過藝術加工提煉、典型化的文學珍品。小說通過主人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術地反映了從十月革命、國內戰斗到恢復國民經濟各個時期的蘇聯社會特點和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰的蘇聯年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風貌。

主人公保爾·柯察金經歷第一次世界大戰、十月革命、內戰和國民經濟恢復時期的嚴峻生活。他的生命中充滿了嚴峻的考驗，他通過了。在命運無數次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強地拼搏，活出了生命的真正價值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對一個人來講，是多么大的打擊啊!一生坎坷，還要經歷病情的折磨，雖然保爾想放棄過，但是他還是站起來了，用另一種武器與命運抗爭。那就是寫作。他把自己的故事寫了下來，激勵著那些同他一樣的人們。我們怎能不說保爾的一生富有多少的傳奇色彩。

這正是一部勵志的書籍啊!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇4

故事的主人公—保爾·柯察金是俄羅斯某鎮一個貧苦人家的兒子。他的父親死得早，母親則以替人洗衣而養家糊口。小學時他因往那位暴戾恣睢的神父的面團里撒煙末而被開除，后在車站食堂里過了一段渾渾噩噩的生活。

十月革命爆發后，俄羅斯魚游沸鼎，在朱赫來的教導下，保爾擁有了強烈的革命熱情，將自己投入到了革命事業之中。

一次又一次的戰爭，使得保爾身心俱憊，他終于病倒在車站。經檢查，他患了大葉性肺炎和傷寒，從此終日躺在醫院的病床上。1972年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他曾一度灰心喪氣，并產生了自殺的念頭，但頑強的革命信念又是他走出了低谷。在極端困難艱苦的條件下，保爾開始了創作。1934年，他的自傳體長篇小說—《暴風雨所誕生的》出版了!這也使得保爾恢復了對生活的勇氣和信心。從此，他又有了新的革命武器—寫作!

讀書時，我的心與保爾出生入死，在窮苦中掙扎，在困難前拼搏。保爾的一生都在挑戰，每一刻都在迎接新的坎坷，甚至在臨死前，他都在和病魔作斗爭。從小到大，保爾都生活在社會的最底層，受屈辱和壓迫。但是，正是因為他倔強堅毅的'性格，讓他敢于向卑賤低微的社會地位挑戰。可以說：保爾是無私的，他為了廣大人民能過上安定的生活，為了國家能和平安寧，在戰場上浴血殺敵，哪怕犧牲，也是值得的。

希望同學們以保爾為榜樣：

當自己失敗時，鼓起勇氣，重新開始。

當自己成功時，謙虛沉穩，繼續努力。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇5

保爾·柯察金，從一個倔強的普通男孩到一個光榮的共產主義戰士再到一個頑強與病魔抗爭的作家，一步又一步，一步比一步艱辛，但是他堅持下來了，他以忘我、堅強和無私為我們譜出了一支壯麗的贊歌，鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬地什么也不怕。經歷了戰爭的磨練和生活的艱辛，他的生命散發出動人的光彩。在保爾的世界里，那源于生命的渴望，那來自幸福的召喚，那為人類的解放而斗爭的`堅定，都是他前進的動力，在一次次面對困難，又堅強不屈地直面困難中，他了解了“生活就是這樣變幻莫測——一會兒是漫天云霧，轉眼間又出現燦爛的太陽”于是他愛憎分明、充滿激情;一次次面對病魔，又以頑強的毅力戰勝病魔中，他知道了“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次”，于是他堅持工作，甘于付出。

那一個又一個感人的故事背后總是作者的真實生活，一個經歷戰火洗禮，并且有著全身癱瘓、雙目失明的悲慘命運，在生死間徘徊的奧斯托洛夫斯基用樂觀積極的人生態度抒寫了生命的奇跡，這部小說所訴說的就是這樣的人生，這樣的生活。

一個出身貧窮的孩子，在無數困苦、無數折磨之后,依然堅持工作。他說：他——是為人類的解放而斗爭!這是一個怎樣的思想?這表現出一個革命戰士為了全人類的解放而斗爭和把一切獻給黨和人民的共產主義思想。在布爾什維克黨的培養下，一個共產主義新人就在這句話中成熟起來。

如保爾·柯察金這樣的人并不少見，殘疾打不垮、貧困磨不壞、災難撞不倒，堅強和她的生命一起成長。身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌——中國的保爾李麗;活著就要做個對社會有益的人——八十年代的保爾張海迪;我對自己有信心，我永遠不會放棄希望——偉大的中國人民光輝形象桑蘭……

也許上帝沒有賜予你完美的相貌和健康的身體，請相信有生命就有希望!收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值!

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇6

在假期，我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書主要江述了保爾的人生經歷、保爾從一個普通少年，成長鍛煉為為一個具有革命意志，意志堅強，品質高尚的戰士。保爾跟隨老革命者，水兵朱赫來革命，在修鐵路的時候，得了傷寒。差點喪了命。由于他在革命年代受的傷太多，在中年的保爾已經下不來床了。而眼睛也失明啦。保爾曾想過自殺，但堅強的革命意志拯救了他，他拿起筆為人民服務。

看看那時的條件是多么得不好。而那時的保爾好那么堅強，他一心想著投身革命，把一生獻給國家，獻給人民。保爾也是血肉之軀，但卻擁有常人沒有的鋼鐵般的意志。他堅持不懈，品質高尚，擁有正義感。保爾身上的品質正是我們當代少年所最缺的。

回頭再看看我們現在，一個個在蜜罐里長大。要遇到一些小困難就退縮。天天浪費，筆沒使完油就扔了還好看的。更夸張的是還有一天一換鉛筆盒的，隨著信息化時代，計算機已經成為了我們生活，工作離不開的.工具。而，有一些人把電腦看成了玩具，天天上網不學習，學習直線下降。逐漸成了我們這一代少年的風氣。這就是祖國未來的花朵么?我想，再不改變那祖國得未來是什么樣子的呢?只無法想象。

在精神品質上，我的毅力還不夠堅強。在上個學期，爸爸在家附近給我報了個武術班。在上武術班的第一天，爸爸就對我說：“兒子，天天回家得練，下功夫，俗話說練武不練功，到老一場空?！倍一丶铱偸钦依碛烧f學習累了，然后去看電視?，F在都練了快一年了，但還是馬馬虎虎，一點也不’掛架”。

而我要從現在下決心，要改掉這些不良習慣，風氣。做一個品質堅毅，有正義感，身心健康的少年。長大后，做一個對社會有用的人。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇7

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我感觸很深。記得書中保爾說過：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨…… ”

鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會出現那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉!有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有后退;在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。

在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但是，這一切都是短暫的。人們常說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！焙捅栂啾?，我們在學習和生活中遇到的`困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?

一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，并有執著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，，迎接美好的明天。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢于創新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前!

“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。”這樣，保爾在臨死的時候就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭?！?/p>

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇8

我輕輕地合上書，深吸一口氣，腦中的思緒千回百轉，細細回味著書中的故事，感慨由心而發。

故事的內容大概是這樣：

保爾出身于戰亂時期的一個家庭里，他家里并不富裕。他從小好學，他媽媽想辦法送他去學校，他是一個好學生，但因為一些原因被學校開除了，緊接著，他開始打工。過了些年，他去參兵了，在他17歲的時候，他在戰場上受了重傷，一只眼睛失明了，但他并沒有放棄，他一直追隨著革命的隊伍，他受過很多創傷，還差點死亡了，但他并沒放棄，一直堅持、努力著，他的生活充滿了意義，每天都在努力，拼搏，至死方休!

保爾對革命的.熱情，他的努力，他的堅持不懈，他的頑強……保爾的許許多多無一不震撼著我!

鋼鐵是怎樣煉成的，這是一句疑問句，這也是一句感嘆句。起初看到這標題，心中是充滿疑問，保爾用自己的努力、堅持，完美地詮釋了這個問題，等到讀完書中的故事，再讀這句話時，疑問變成感嘆，感嘆過程中的坎坷，感嘆成功的喜悅!保爾用他自身的故事告訴了我們：沒有人生下來就是天才，沒有人生下來便可以成功，要成功就必須克服大大小小的困難、失敗、還有挫折，經過堅持不懈的努力，才會有結果!

與保爾相比，我們真是太差勁了。保爾非?？释麑W習的機會，而在我們之間，有些人有學習的機會卻不好好珍惜，經常會聽到一些抱怨，抱怨作業太多沒時間玩，抱怨學習有多無聊多討厭，不好好學習。在保爾打工時，我們還無憂無慮地玩，從來不擔心生活問題，在父母的庇護下，整天瘋瘋癲癲的。保爾的生活充滿了意義，而我們的生活可以說是混日子。我們要向保爾學習，不要虛度光陰，每天過得充實一些，多做些有意義的事，給自己爭取美好的未來!

這本書讓我給我了許許多多的啟示，我一定要牢記在心，做個像保爾一樣的人!

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇9

書是知識的源泉，智慧的鑰匙，思想的寶庫，歷史的遺產。一本好書可以改變一個人的思想以及一生。

在寒假里，我讀了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書不僅使我的寒假充實，還令我受益匪淺。

書中的主人公保爾·柯察金生在一個貧苦的家庭，他參加了革命，在一次激戰中，他的頭部受傷，但他頑強地戰勝了死神。后來，他積勞成疾，不得不回鄉休養。寫了一本書《暴風雨中所誕生的》。

我們雖然沒生活在戰火紛飛的年代，但我們還是應該學習保爾那種不屈不撓的'生活態度。

在困難面前，要勇敢的與命運作斗爭。保爾就是這樣的一名戰士，事實也證明他成功了，它最大限度的實現了自己的人生價值。

讀完這本書，反思自己，我真是一個膽小、軟弱的人。

這本書不僅僅是本小說，還使我受益匪淺，使我懂得了一個道理：一個人只有生活中戰勝自己，才能成為鋼鐵般的戰士。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇10

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我深刻地感覺到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。本文的主人公保爾·柯察金在艱苦的考驗中成長，他當過兵，當過小工，他當過……他的毅力，讓人不敢相信。他那堅強的心，使他“死亡”四次，又“重生”四次!但是他全然不顧自己身上的傷，他還想著戰斗的第一線，他把他的`全部精力和全部的時間，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而戰斗。

保爾，他有著驚人的毅力，他有一身經“千錘百煉”的身體，讓人驚嘆!

鋼鐵是在烈火與無數次的鍛煉中鑄造而成的。只有這樣他才能堅硬，什么都不懼怕。我們的保爾也是在這樣的斗爭中，在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并學會了在生活挫折面前不頹廢。

生活在和平年代的我們，生活中一點小小的困難沒什么大不了，只要勇敢地去面對，等事情一過，你會發覺，原來自己是有毅力的。

保爾·柯察金的精神，永遠值得我學習。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇11

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯著名作家奧斯物洛夫斯基的代表作?！朵撹F是怎樣煉成的》一書激勵著千千萬萬個青少年向前奮進。當然，我也是其中一員。

書中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動了我的心。他堅忍不拔、頑強拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻身的精神。

保爾出生于一個貧苦的鐵路工人家庭，從小調皮搗蛋，富有強烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來，自己因此被捕，受到嚴刑拷打，但未吐只言片語。上前線后奮勇作戰，數次立功，但也數次受傷，最后不得不因右眼而離開前線。但他并沒有因此而氣餒，因此而放棄對革命，對理想的追求。

在地方上，保爾繼續奮戰在建設第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的`筑路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭。即使他雙腳凍壞、發高燒卻仍不下火線，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長短，而是如何盡快回到戰斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的戰斗途徑，再次頑強地與命運做起了斗爭。

保爾的精神正如貝多芬所說：“人應該扼住命運的喉嚨!”人不應屈服于命運，應該奮斗終身。

是的，在學習上也是如此，我們應當堅忍不拔、頑強拼搏，正如“班訓”所說：“我拼搏，我成功!”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領下，在帶領著千千萬萬個青少年為理想而奮斗的同時，我們也應跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇12

人生是從艱苦中磨煉出來的，這是我看了這本《鋼鐵是怎樣煉成的》才得出結論來。

書中的主人公保爾，自從被神父趕出來后，勞動生涯就開始了。過了十多年后，白軍捉住了他，最后又把他放走了。保爾下決心，要參加紅軍。在戰斗的時候，保爾的頭部受了重傷，不久他的眼睛復明，頭也好轉了?？墒?，保爾在一次學習中失明了，從此就在黑暗里生活。

我認為，保爾并不是堅強的人，可他有一顆愛國之心。他曾對好友冬妮婭說，首先要屬于黨，再屬于親人、朋友。之所以保爾愛國，是因為沒有國，哪兒來的家。就這樣，紅軍全力以赴，把可惡的白軍趕走了自己駐地。其實，最有志氣的`還是他保爾。志氣是挑戰最好的力量。士兵的戰爭是打仗，而我們的戰爭是學習。只有不停努力，敵人才能遠離于我們，戰爭才能遠離我們，幸福才會在我們身邊。

要想獲得成功，只有自己的付出;要付出，必須在艱苦的位置里磨煉!所以，我們要學習保爾的精神，努力奮斗!

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇13

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我都不知道讀過多少遍了，有的部分我還能背出來呢!

而應該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動來回答了這個問題。他在癱瘓后，毫不灰心，還要頑強學習，努力工作，并且開始了文學創作。后來雙目失明了，這對一個已經癱瘓了的人來說，是一場多么大的打擊呀!可他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，沒寫一個字，他都要極其艱苦的勞動，經過頑強的努力，他終于成功地寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾張，讀著、讀著，我禁不住心潮澎湃。寶兒那堅強的`面孔，仿佛就出現在我的眼前。保爾這么一個普通的戰士，精油比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他哩?哦!我明白了，是那偉大的、壯麗的共產主義事業在召喚著他呢!這就是他頑強與病魔作斗爭的動力。

保爾，可敬可佩的共產主義戰士，您為我豎立了身殘志強的榜樣，我要向你學習這樣的精神。你即使全身癱瘓了，雙目失明了，也不放棄學習知識的機會，我雖然沒有什么病，但學習的意識不夠您強烈，我要向您學習!不能遇到一點挫折就低下頭來。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好啊!它告訴了我許多精神力量，我一定會向保爾學習。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇14

作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，用他的智慧，為我們塑造了一個偉大的英雄人物——保爾柯察金。

在我們的心目中，保爾是一個具有高度責任感和無私奉獻精神的熱血青年。他把國家的.利益放在最前面，他在槍林彈雨中奮斗，是為了人民們免于戰爭，讓祖國免于戰爭;他忍受著病痛折磨，在寒冷的天氣下和鐵路工人們一起修建鐵路，是為了讓城市里的百姓得以溫暖過冬;他去邊防地區組織建設新的團隊，是為了共和國的建設盡早完成。

保爾為了國家，寧愿舍棄自己的愛情，放棄自身的利益。他所做的一切不是為了名氣，更不是為了利益，而是為了實現自身生命的意義，所以在他生命的盡頭他能有勇氣的說出：“我的整個生命都獻給了世界?！?/p>

這本書所寫出的保爾形象，鼓舞了一代代青年。讓我們勇敢地去追求遠大理想，磨煉出永不放棄的意志與永不言敗的精神。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇15

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的一部長篇小說。

半個多世紀以來，這部長篇小說影響了幾代人，當我讀完這本書，我終于知道是為什么。其實這本書無非就是從作者自身的經歷作為素材，設置了一系列精彩的故事，塑造了一個又一個光輝燦爛的人物形象。

保爾，出身貧寒，自強不息，信念堅定，意志剛強，勇斗病殘，百折不撓，奮斗到底，終獲成功，這一大段概括性的詞語只是蒼白無力味，但當你親身開始閱讀時，便會被場景的'生動，命運的坎坷和毅力的驚人所深深吸引，心靈受到震撼，感情受到升華。

總而言之，《鋼鐵是怎樣煉成的》在近半個世紀里得到了無數人的肯定和贊美。這本書證明了代表著特定時代前進方向英雄人物形象的可貴精神，應該不是怕火煉的純鋼真金，而應該是全人類的財富，它是一部鼓舞人心，積極向上的好書。

當我讀完這本書，我感到很幸福，也許這就是這本近半個世紀被世人肯定為好書的魅力所在吧。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇16

“人最寶貴的是生命，生命對于我們每一個人只有一次。一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”這是尼·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的結尾，借書本的主人公保爾·柯察金之口說出的人生感悟。

保爾·柯察金是一名紅軍，他參軍后當過偵察兵，后來有當了騎兵。他在戰場上是個敢于沖鋒陷陣的優秀戰士，而且還是一名優秀的政治宣傳員。在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的.毅力戰勝了死神。他的身體狀況使他不能再回到前線，于是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動中去。

其實，這是一本相似于作者生活的書，表達了作者對生命的重視，以及作者對生命的熱愛。

我以后一定要珍惜生命、熱愛生命、重視生命，讓自己的生命過得更有意義!

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇17

利用暑假中的這十八天，我讀完了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書主要講述了小說主人公保爾·柯察金如何在艱苦歲月中戰勝自我，成為一名優秀戰士的光輝歷程。

保爾命運凄慘，很小就面臨失學，不得不去做工。后又因救出水兵朱赫來被抓入監獄。逃出后被迫離開家鄉，后來加入紅軍，征戰沙場。在戰場上，保爾多次中彈。戰場下，不斷感染新的重疾。最后，他全身癱瘓，雙目失明 ，卻仍然不放棄革命，選擇拿起筆搞文學，終得成功。從這里我們可以感到保爾的堅強，也可以看出書中蘊含著一種堅韌不拔的崇高精神，凝結著打動人心的.力量，所傳達的堅強、奮進、勇敢和毅力是我們一生用之不竭的財富!

除了小說內容，作者的真實經歷也讓人感動――在全身癱瘓，雙目失明的惡劣條件下創作出了這種勵志的世界名著。這種堅強的毅力想必任何人擁有它都能大有一番作為!

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鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感精選

書籍是我們提升自我素養的一種方式，在讀過作者寫的作品，我的內心很久不能平靜。通過自己對于作品的理解，我們可以把自己對于它的理解寫下來?；蛟S你正在查找類似"鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感"這樣的內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感 篇1

“放暑假嘍!終于可以休息一下了。”暑假里，書可是同學們不可缺少的好朋友。

暑假里，我讀了奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書寫的包括了第一次世界大戰，二月革命和十月革命，國內戰爭與破壞行為，盜匪和小資分子的斗爭，給黨的反對派的回擊，國家的工業化程度。

看了這本書，我的第一個感受是：我們要堅強，要把握好只屬于人一次的生命。本書的作者就是一個例子：因為參加革命戰斗和退伍后還在辛苦學習和工作，致使了他雙目失明，失明后，他不認為自己是一個病人，并且又有了新的計劃來充實自己的人生價值……現代的孩子，大部分都是溫室里的花朵，經不起風吹雨打。我想是父母的溺愛，生活水平的提高和中國的教育吧!或許，中國的學校也可以向日本學習，讓學生們一年四季都穿短褲上學。但是，這樣做也需要所有中國家長的配合。

第二個感受是：千萬別虛度年華!每當星期天時，我總覺得自己的一天過得十分無趣，人自己轉眼間就能忘記。在我的人生中，如果像過星期天一樣虛度，那我們的人生就是碌碌無為的，更不可能有什么價值而言。轉眼間就能忘記我這樣一個人!

回想自己的這個暑假，不算很無趣，以后我不會再虛度我的青春，要讓自己老的時候回想起往事時，能記憶起自己做過的每一件事，感到自己的一生沒白活!

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感 篇2

“人，最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：打他回首往事時，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨；也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚?！边@句話是《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾？柯察金說的話。

保爾經歷了許多可怕的事情，但卻從未退縮。他同成千上萬的戰士一樣，雖然衣不蔽體，但胸中卻燃燒著永不熄滅的烈火。為了保衛蘇聯，他和戰友們南征北戰。他在戰場上受過重傷，但每次都在生命的死亡線上奇跡般地活了下來。這次，保爾受傷才剛痊愈，就投入到最艱苦的地方去修鐵路，晚上他們就睡在水泥地上，只鋪有很薄的干草。雨水敲打著房頂上殘存的鐵皮，冷風不斷地從外面吹進來，每個人都冷得直打哆嗦。保爾腳上的靴子爛了，整天泡在冰冷的水里，每天拼命的干活。后來他高燒不退，被送往醫院，在途中又出了一場車禍，他的網友膝蓋被壓壞了，醫生們經全力搶救他，但他一直昏迷不醒。醫生們都覺得他很難挺過來，但經過一段時間，他又奇跡般地活了過來，棉鈴這癱瘓和雙目失明的危險。出院后，保爾感覺力不從心，他沒力氣從三樓下去，所以常常一連八個小時在辦公室呆著。他的手和腳時不時的麻木，有時整個身子都動不了。但保爾想：“就是到了生活無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，是生命變得更有益于任命！”他知道，他必須抓緊時間學習（他只上了小學三年級的課程），必須爭分奪秒的寫一部從一個調皮的孩子成為一名堅強的共產黨戰士的成長過程，展示人活著的價值和意義的書。一個癱瘓加雙目失明的人用了怎樣的毅力才完成這部被世界各國翻譯成榜的巨作，激勵著一代又一代人為自己的祖國的自由和富強去獻身、奮斗。

他是這樣熱愛生命的，我們要把他這種精神用在學習上，努力學習文化知識，只要有文化知識，有一顆愛祖國、愛人民的心，長大后才能為建設美好而富強的做過貢獻自己的力量！生命在于付出，也在于給予。這樣活著，就會幸福、快樂。

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感 篇3

讀過這本書，我立刻就明白了：毅力就像一股力量，讓我們不向挫折，困難低頭。

保爾的童年貧苦，但他自強不息，樂觀向上，敢于維護正義。他長大后參加了紅軍，在戰場上更是英勇殺敵，機智勇敢?？墒窃趹饒錾纤囊恢谎矍缦沽?，但他臨危不俱，仍然繼續參加戰斗，結果另一只眼睛也看不見了，全身癱瘓。他依然沒有放棄自己的生命，他靠著驚人的.毅力與死神搏斗。后來他開始了孜孜不倦地寫作生涯。

一個人沒有毅力和理想，那就是一具驅尸，更不用說為祖國添磚加瓦了。保爾雖然雙目失明，全身癱瘓，但他依然不放棄自己的生命，用了三年的時間寫完了解這本著作，這靠的是什么?靠得是追求與理想，同時也少不了無窮無盡的毅力。

保爾真不愧為無產階級英雄呀!一生為了人民，他的驚人的毅力和遠大的理想，讓我佩服。這不是我們這一代應該俱備的嗎?

讓我再仔細地品讀一遍《鋼鐵是怎樣煉成的》的吧!它給我的遠不止這些，它給我的將是更多的熱量，更遠大的理想!

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感 篇4

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我深受感動。主人公保爾出生貧寒、自強不息、身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。

保爾在一次戰斗中被炮彈炸得右眼失去了，但他還是很想繼續參加戰斗，他說過：＂只要心還在跳動就別想使我離開黨，只有死，才能把我拉出戰斗的行列?！蹦菚r候他多么想右眼沒有瞎該多好。當時右眼失去了，雙腳失去了行走的功能，但他放棄了安逸的生活，他瞞著家人和同事到另一個地方又去找了一份艱苦的工作，只不過保爾的精力一年比一年差，這使他非?？鄲?。保爾只有兩條出路：要么明白的說出，工作的緊張，困難重重，自己是個殘疾人，無法勝任了；要么堅守崗位，直到完全不能工作。他選擇了最后一條出路。

到了最后保爾的身體嚴重殘疾，他躺癱在病床上，他就拿起筆桿子寫文章。他克服了雙目失明的困難把三張寫好的稿子寄往敖德薩，不料，在往回寄的手稿被郵局中途丟失，他六個月的心血白費了，然后組織上派了一個人幫保爾筆錄，保爾口述請戰友筆錄厲經數個月的艱辛創作《鋼鐵是怎樣煉成的》一書終于與讀者見面了，震撼世人。保爾把這成功看作他又拿起新的武器重回戰斗隊伍，開始新生活心跳歡喜。

保爾是個很堅強的人，深深地打動了我，他沒有被重重困難所折服，練就成了一個鋼鐵巨人，我讀完這本書，被感動的熱淚盈眶，我想我的學習雖然碰到許多困難但遠比保爾要少得多，再說如今我們的學習條件比起保爾來真是天壤之別，我沒有理由不讀好書了。我要向保爾學習克服一切困難，把學習成績提高上去。

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感 篇5

保爾，一個活生生的、有血有肉的熱血青年。在戰亂的時期，他沒有選擇逃避，而是選擇了最有利的辦法——抗戰!在富人面前，他沒有卑躬屈膝，他選擇挺起胸膛，讓別人知道——窮人不是好欺負的。貧賤不能移!在暴力面前，他沒有低下他的頭，他選擇直面強暴，讓別人知道——窮人也有尊嚴。威武不能屈!

有時，我好羨慕保爾他們兩兄弟，無時無刻都是那么的團結，沒有一點破綻。即使是與自己的利益相沖突或者是關系到自己的生命。保爾，生在一個溫馨的家庭，交到了真摯的友誼，擁有此致不渝的愛情，也算是不枉此生了吧，但，你有沒有想過，保爾為什么有這樣的“成就”呢?我想，那是因為他的人格魅力，他擁有“鋼”一般的意志、精神。

在保爾被瓦西里神甫趕出學校之前，他和神甫的沖突就不斷的發生，不是因為上次媽媽求情，保爾一早就被人趕出校門了，自從那次以后，神甫就一直想找個機會趕保爾出去學校，好讓自己干的輕松。而今天正好是機會，誰也不能怪，怪的就怪自己和神甫結怨了吧，大家一起干這件事，誰也沒有事，但除了保爾，這次應該是“公報私仇”了吧，不然哪能輪到保爾呢，他一向都很倒霉。就算是他倒霉吧，媽媽也總算幫他找了一份工作，暫時安身。謝廖沙也算有點人性，在這時候，還能去安慰一下保爾，也不失為一個死黨吧。有了謝廖沙的安慰，保爾也安了心，放心的去闖出屬于他自己的世界。

在保爾用心工作的時候，一起工作的阿姨和同年人跟保爾也相處得很好，不過，晴天的日子總是短暫的，就在這時候，一起工作的一些工人就眼紅了，覺得保爾是來搶他們飯碗的，就四處刁難保爾，好讓保爾知難而退。這時候，力量的象征--阿爾焦姆出現了，他為了維護弟弟的利益，他那沙煲般大的拳頭就落在那幫人身上了。最后，保爾的利益被維護了，但阿爾焦姆卻被控告傷人送進了監獄。如果說阿爾焦姆這樣做值得嗎?那是簡單得不得了事了，就因為保爾是他的弟弟，兩兄弟有困難的時候就應該挺出胸膛，告訴他們，我們不是好欺負的!

在保爾被送進監獄的時候，遇到了一個同年人，那是一個很漂亮的姑娘，她的每一處都深深地吸引著保爾。那個姑娘是被迫害送進監獄的，那些無恥的官兵迫害，他們想強暴她。但是，他們失敗了，他們受到了姑娘的誓死反抗，最后她被送進來了。姑娘在和保爾交談的時候，發現保爾是一個正人君子，她知道，如果過了今晚，她就會被那些可惡的官兵強暴，她寧愿把身體交給保爾也不愿被官兵玷污了她的身體。面對誘人的雙唇、豐滿的雙乳保爾失去了力量，那是無法阻擋的誘惑，但是，當她靠近的時候，保爾沒有失去理性，而是拒絕了她，保爾想到冬妮亞就無法接受別的一切，包括這誘惑。第二天，姑娘被送走了，她的眼里充滿了水晶般的液體，既包含著失望又包含著絕望，那眼神使人難受，但是，保爾更不能背棄對冬妮亞的承諾，因為冬妮亞才是保爾的唯一。坐懷不亂，足以看出保爾對愛情的那種堅貞，這是值得讓我們現代人借鑒的。

我看《鋼鐵是怎樣煉成的》不是多，只是看了幾章，但是我已經知道，保爾將影響我的一生，他給我印象總是那么偉大，就像是一座人生的燈塔，照亮了我的人生，幫我撥開了人生的迷霧，引導著我的前行。

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感精選10篇

小學作文網欄目精選：“鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感”，歡迎閱讀。

以下內容是小編特地整理的“鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感”。充實自我的絕佳途徑之一就是閱讀，作者寫的作品會將人帶入書中世界。寫讀后感時要根據實際情況就事論事。歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感(篇1)

他，父親早逝，家境貧寒，生活在社會的最底層；他，十幾歲就參加了蘇聯紅軍，在戰場上英勇殺敵，被砍了幾刀都大難不死；他，后來疾病纏身，但仍然忘我地工作，令人敬佩；他，雙目失明后，仍然出版了《暴風雨所誕生的》一書，得到了大家的好評……他，就是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公——保爾·柯察金。

讀這本書時，雖然手里捧著一杯清茶靜心，但仍百感交集，心情隨著書中的情節而變化：當他起早貪黑去打工卻不能吃飽穿暖，還要受到他人的欺辱與打罵時，我為他打抱不平；當他在寒冬中修路，被凍得通紅還有可能遭到武裝匪徒的襲擊時，我為他感到擔心……但是，他堅持了下來，用一種超越常人的毅力，不畏艱難，頑強生活，成為大家心中的一個頂天立地的男子漢。

讓我印象最深的，還是他在療養院養傷時的情景。他的病情十分嚴重，當醫生每次給他換藥時，雖然疼痛難忍，但他毫不懼怕。面對穿心刺骨的疼痛，他沒有哭叫，一咬牙，挺了過來。是什么支持著他？是毅力。

毅力支持著他的身體，支持著他的精神。試想，如果他缺乏毅力，他還會在勞累與饑餓中挺過來嗎？他還會在“生”與“死”之間勇敢前進嗎？他可能會與無情的病魔做斗爭嗎？答案很簡單：不會?？磥恚且懔χС种砷L為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士啊！

我不禁想到了自己，一次我去公園玩，一不小心跌了一跤，血流了出來。我忍不住哭了起來，使在一旁的媽媽不知所措。突然，我想到了保爾，醫生給他上藥時，他都不畏縮，沒有叫一聲，再想想我自己，只是流了點血，就大哭大叫。跟保爾比起來，我真是太軟弱了，想到這兒，我覺得慚愧極了，趕忙用手一擦眼淚，笑了笑，拉著媽媽的手，咬著牙，忍痛回了家。

人生就如煉鋼，沒有什么東西是與生俱來的?！拌F”變成了“鋼”只有一種途徑：“煉”！是啊，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”現在，我們擁有美好的家境，良好的學習環境，有老師帶我們學習，有家長帶我們溫習……和保爾相比，我們真是擁有太多太多！那么遇到困難時，我們還有什么理由去唉聲嘆氣，去放棄呢？

人生中，我們往往會遇到許多困難，但是，我們不能失去毅力。一個人只有有著永不磨滅的毅力，才不會被困難壓倒?？磥恚懔Υ_實是我們走向成功的基石??！今后，遇到困難時，我一定要有毅力，做到不拋棄，不放棄，向成功的大門進發！

評語：本文通過作者和《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公——保爾·柯察金的對照描寫，表達出作者所悟出的道理“毅力，走向成功的基石”，亦即本文的主題。文中僅以一件小事，既讀出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一家喻戶曉的故事的真諦，又啟發出了作者的深思，人生中毅力可以戰勝一切困難，走向成功。

力學小學六（4）班李思睿作者單位：力學小學　指導老師：無

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感(篇2)

在一個大大的書架里，我找到了一本書，這本書的作者是一位偉大的蘇聯作家奧斯特洛夫斯基。這本書就是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書使我對社會改變了觀點，使我意志堅強，使我像鋼鐵一樣堅韌不拔，積極向上

這本書的主人公名叫保爾，他降生在一個非常不幸的家庭，他幼年喪父，從小與母親，哥哥相依為命。

他曾因司長的蔑視而失去的學業，從而做了備受他人欺凌的店員。后來，授予一位朋友的幫助，他當上了兵，在槍林彈雨的戰場上，他視死如歸的精神立下了赫赫戰功。后來，在戰后建設的過程中，他不畏艱難地去修筑鐵路，別人休息，他還在干活，忘我的投身于筑路工程中。不久，他便當上了共產黨員，在這個過程中，他總是把黨和人民的利益放在第一位，即使在癱瘓在床、雙目失明的情況下仍然信守承諾，勇敢地拿起筆來服務人民。他生命的全部追求，就是將整個生命和全部精力，都獻給世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。作為一個無產階級革命戰士，保爾身上所具有的那種忘我的革命激情、愛憎分明的階級立場，旺盛的生命活力和鋼鐵般的堅強意志感動了一代又一代人，成為人們學習的榜樣和戰勝苦難的力量源泉。

保爾鋼鐵般的意志深深感動了我。往日，我是一位非常軟弱、半途而廢、優柔寡斷的人，現在，看了保爾的種種事跡后我倍受啟發。于是，我就在心里暗暗發誓一定要像保爾一樣擁有鋼鐵般的意志。

從那以后，我就從生活中的點點滴滴做起。例如：幫媽媽穿針，一次不成功再試一次。和爺爺下象棋，我就根據我每次所犯的錯誤來制定出一套獨特的下發。

啊！保爾這樣的鋼鐵意志一直激勵著我，這種精神就像是一顆馬達，讓我在猶如逆水行舟的學習生活中充滿了力量。這也許就是一名學生該有的活力，這也許就是一名學生該有的意志，這也許就是一名學生該有的心態。我們一起跟著保爾學習吧，成為我們這一代的鋼鐵人！

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感(篇3)

讀完這本書，我深受啟發，我想起了我經歷過的一件事。今年暑假，媽媽給我報了一個夏令營，第一天晚上，沒有媽媽陪，也不熟悉環境，我因為想家翻來覆去怎么也睡不著，忍不住大聲哭了起來，我當時真想給媽媽打個電話接我回家。在值班室的老師聽到了我的哭聲，來到了我們宿舍，對我說：“怎么了，是不是想家了?”我邊哭邊點頭，老師拍著我，和藹地對我說：“男子漢是不是應該堅強點?”我自己也覺著有點丟人，使勁忍住不哭出聲，心想保爾經受了那么大的苦難都能忍住，我這點小事又算什么呢，迷迷糊糊睡了過去。

第二天晚上，我還是睡不著，但是我不再大聲哭，而是躲著偷偷哭，我也想做保爾那樣堅強的人，我要努力去做。

就這樣，以保爾為榜樣，我克服了種種困難，漸漸適應了夏令營的生活，就連生病發燒我都堅強地挺了過來，媽媽媽都夸我長大了，我自己也感到很自豪。

“人的一生應這樣度過：當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！边@段名言將激勵著我一步步成長。

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感(篇4)

《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是蘇聯的作家奧斯特洛夫斯基，他在寫這本書的時候，已經是一個雙目失明、全身癱瘓的人了，但是，他卻從未想過放棄?？梢?，他寫書的意志有多堅定。

小說中的主角保爾?？虏旖鹗且粋€倔強的孩子，在他的童年時期就已經開始了戰爭，而他在這個時候被退學了，于是，他就努力地找工作。漸漸地，他進入了黨的組織。一開始，他被人嘲笑、看不起時，經常會沖動地上去給人一拳，也因為這樣，他被罵了好多次。可當他在經歷了重重困難后，他變成熟了。而保爾在經歷了戰爭后，已經是個殘疾人了。于是，他開始寫書，和作者一樣。為的，就是能在有生之年，再多為社會做一點貢獻。

“人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過。當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，臨終之際，他能夠說：”我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭?！斑@是全書的精華，這本書最想告知人們的就是這一段話。

沒錯，生命是最珍貴的，但是，在這期間，你做的每一件事最后都將成為回憶。

對于我來說，鋼鐵是怎樣煉成的告訴了我一個人應當明白自己的想法，如果你確定了就應該朝著這個方向去努力，不要半途而廢。也教會我們這些青少年應當怎樣去面對現實，學會生活，由自己去完成理想，即使碰到困難也不要退縮。

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感(篇5)

《鋼鐵是怎樣煉成的》300字讀后感1

這個暑假，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書。它，讓我受到了很大的啟發。

這本書說的是主人公保爾·柯察金的經歷，從他的身上，我領悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。保爾的一生非?？部?，然而他憑什么使自己繼續活下去呢是毅力。在各種困難中，他憑借著他的毅力沖破了難關。他將自己的一生獻給了革命事業，為了革命，他可以犧牲掉一切。在身體殘疾的痛苦煎熬中，他不屈不撓。如書中所說“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭?！?/p>

而在現實中，我們能像保爾一樣嗎?答案是“能”!只要我們每個人都能堅毅不屈，迎難而上，我們每一個人都是一個活保爾。我們沒有戰爭，生活在這個年代的我們，就更要懂得克服各種困難，一點點的困難不算上是些什么!為每一個人而加油!

只要勇敢地去面對每一件困難，等事情一過，你會發覺，原來自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神，永遠值得我們去學習。望每一個人都是堅毅的保爾!

《鋼鐵是怎樣煉成的》300字讀后感2

《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本讓人讀后覺得蕩氣回腸的書，這是一首英雄的頌歌。本書所描寫的是以俄國十月革命為背景的一個傳奇人物——保爾·柯察金。所描述的事件發生于1915年直到30年代初那一段歷史時期。保爾·柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產主義戰士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發戰斗走向自覺戰斗的。在戰斗中他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻舊世界必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰士”。在積極投身保衛蘇維埃政權的偉大斗爭中，他認識到，一個人只有和祖國聯系在一起時，才會創造出奇跡。他曾說：“我贊成那種認為個人的事情絲毫不能與集體的事業相比的革命者。”

本書作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。

我想保爾·柯察金那段名言將伴隨我一生，鞭策我抓緊每秒每分鐘的時間，去做一些有利于人類發展、進步的事，同時也使自己的精神生活得到充實?；厥淄聲r，不為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。

《鋼鐵是怎樣煉成的》300字讀后感3

以前，我做事缺乏毅力，常常半途而廢。爸爸見我不夠認真，在這個暑假中，特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書推薦給我看。

這本書是前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基寫的，書中的主人公保爾·柯察金是一名堅強的革命戰士。他經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗，克服了種種令人難以想象的困難，具有堅強的意志和驚人的毅力，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他?是共產主義堅定不移的信念。

看著看著，我不禁想到了自己。以前老師讓我們在寒假里寫日記，前幾天我還能利用空暇時間寫，可后來連半個月都沒有堅持下來就不想寫了。結果，到開學的時候，馬馬虎虎寫了短短的幾篇教給老師。和保爾相比，他是多么有毅力，我不禁為自己的懶惰而感到慚愧。

書看完了，書中那一幕幕催人奮進的感人情景卻令我難以忘懷。想到自己的生活條件如此優越，卻不能做到持之以恒地刻苦學習，還一直叫苦叫累，真是太不應該了。今后，我一定要善始善終地做好每一件事，我要感謝保爾·柯察金，是他激勵著我奮發圖強，攀登科學的高峰。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!書中的“保爾”將永遠是我學習的榜樣。

《鋼鐵是怎樣煉成的》300字讀后感4

相信大家一定都讀過這本書：《鋼鐵是怎樣煉成的》吧!下面我就來給大家說一下我讀這本書的心得吧!

這本書的主人公保爾·柯察金是一個倔強好斗的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長為一名堅強勇敢的共產主義戰士，他在戰爭中接受了一次又一次的.考驗，忍受著殘疾和失明帶來的巨大痛苦。在此過程中，他也曾動搖過，但經過激烈的思想斗爭后，他終于戰勝了自己，拿起了新的武器——文學創作!

在讀完這本書后，我想：書上的這段話真的很有哲理性——人最寶貴的是生命!生命對于我們呢每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不會為自己的碌碌無為而感到慚愧，也不會為自己的虛度年華而感到悔恨。臨終之際，他可以說：我將我的一生的精力和生命，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭!

對于現在00后的我們來說，《鋼鐵是怎樣煉成的》依然是一本極具思想價值的優秀作品，我想讀過這本書的同學們一定會更加懂得如何去為自己的理想奮斗和努力;如何面對艱難困苦;如何讓自己的一生更有意義!

這本書讓我有了很大的收獲，不僅開闊了我的視野，同時也一直感染著我的心靈……

《鋼鐵是怎樣煉成的》300字讀后感5

期末考試的時候，我的體育考的很不好，沒有及格。當時我很喪氣，很傷心，姐姐笑著跟我說：“保爾告訴過我們，生活永遠偏愛勤奮、堅強的人”。我很奇怪的說：“保爾是誰啊?”姐姐從書房里拿了一本書給我，我一看，是《鋼鐵是怎樣煉成的》。姐姐讓我認真的讀一讀這本書，在書里找答案。雖然書里有很多地方我還是看的不是很明白。但是書里面有很多感動我，激勵我的地方。

就像書里說的，人的一生應當像保爾那樣去度過，在艱難困苦中戰勝敵人戰勝自己。我只不過是遇到一點點小小的困難而已，就這么喪氣，以后學習中還會遇到更大更難克服的困難，我又怎么去克服呢?保爾的精神鼓勵了我。在姐姐的幫助下，我利用暑假在家里努力開始練習跳遠，跑步。雖然很累，但是我也不覺得苦，就像姐姐跟我說的，努力一定會有回報。我這么努力練習，下學期我一定可以可以取得一個好成績的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》不僅幫我克服了難關，還告訴我很多人生道理。我希望大家都能學習保爾的精神。時間是寶貴的，生命也很寶貴，不能輕易放棄，也不能被困難輕易打倒。大家都應該記住保爾的話：生命只有一次，人的一生應當這樣子度過：當他回想往事時，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。

《鋼鐵是怎樣煉成的》300字讀后感6

毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。荀子有云：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可縷?！?/p>

毅力的表現啊往往是一個人在挫折中所展現的驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書以后，我領悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就如這本書的主人公帕唯爾，他的一生非常坎坷，然而他就是憑毅力活了下來，像他十幾歲就立足殺場，英勇殺敵，熱愛祖國，在戰場上，他被砍了數刀都大難不死，為什么?仍然是毅力。

年輕的帕唯爾后來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會他也不愿意放棄工作，這又是為什么?這也是毅力，毅力令帕唯爾變得更堅強了。

生活在和平年代的我們，生活中一點小小的困難沒什么大不了，只是要勇敢地去面對，事情過后，你就會發覺，原來自己也是有毅力的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》300字讀后感7

讀過這本書，我立刻就明白了：毅力就像一股力量，讓我們不向挫折，困難低頭。

保爾的童年貧苦，但他自強不息，樂觀向上，敢于維護正義。他長大后參加了紅軍，在戰場上更是英勇殺敵，機智勇敢?？墒窃趹饒錾纤囊恢谎矍缦沽?，但他臨危不俱，仍然繼續參加戰斗，結果另一只眼睛也看不見了，全身癱瘓。他依然沒有放棄自己的生命，他靠著驚人的.毅力與死神搏斗。后來他開始了孜孜不倦地寫作生涯。

一個人沒有毅力和理想，那就是一具驅尸，更不用說為祖國添磚加瓦了。保爾雖然雙目失明，全身癱瘓，但他依然不放棄自己的生命，用了三年的時間寫完了解這本著作，這靠的是什么?靠得是追求與理想，同時也少不了無窮無盡的毅力。

保爾真不愧為無產階級英雄呀!一生為了人民，他的驚人的毅力和遠大的理想，讓我佩服。這不是我們這一代應該俱備的嗎?

讓我再仔細地品讀一遍《鋼鐵是怎樣煉成的》的吧!它給我的遠不止這些，它給我的將是更多的熱量，更遠大的理想!

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感(篇6)

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是蘇聯作家尼·奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下花了三年創作的。主要寫了主人公保爾·柯察金的一生經歷。從小時候的不懂事和淘氣變成了長大后的勇敢、堅強的故事。

保爾·柯察金的幼年是多么不幸呀!在學校里老師經常因為一些雞毛蒜皮的小事把他趕出教室或者罰站墻角，他十二歲時被學校開除，被迫打工，在食堂、發電廠工作。在這時，與冬妮婭·圖曼諾娃相識。參加紅軍后，被迫與冬妮婭分手，又認識了麗達，可誰知三年后再次相遇，麗達卻有了小女兒，保爾很傷心，最后與達雅結為夫妻。不僅如此，保爾的一生中還有常人更不能體會的事情——四次從死亡之門逃脫。

保爾在雙目失明的時候非常頑強，在收音機旁日夜學習，寫了一部有關于紅軍將領托夫斯基的中篇小說，書名叫《暴風雨所誕生的》，他把自己所有的精力都投入到了這本書的寫作當中，最后，小說即將出版。

讀完了保爾的故事，我有一種說不出的感覺。保爾多么堅強!即使雙目失明，也從不放棄，在格子板上一點一點地摸索著寫。雖然有戰斗時留下的傷痕，卻依然認真的工作，我的心靈被震撼了!保爾頑強的精神令我肅然起敬!保爾，我想對你說：“保爾，你太堅強了!即使雙目失明也依然寫作、學習，我一定要向你學習!”

保爾·柯察金——一個晚年生活中在黑暗中卻又頑強的人，使我深深地震撼了!

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感(篇7)

保爾，一個有血有肉的青年，在戰爭時期，他沒有逃避，而是選擇了最有利的辦法――抗戰！在富人面前，他沒有卑躬屈膝，而是選擇保住自己最后的一點尊嚴――挺起胸膛，他要讓所有人都知道，窮人不是好欺負的！威武不能屈！

保爾，他殘疾之后毫不灰心，頑強學習，努力工作。然而，命運始終如此捉弄人，保爾雙目失明了！這對于一個已經癱瘓的人來說，是一個多么沉重的打擊??！可是保爾沒有向命運屈服，他毅然拿起筆，繼續堅持自己的寫作生涯，而他每寫一個字，都要付出比平常人多一倍甚至好幾倍的力氣。終于，功夫不負有心人，經過頑強的努力，他寫出了屬于自己的小說。保爾？柯察金！一個普通的戰士，竟有鋼鐵般的意志！而這又是什么力量推動和鼓舞著他前進呢？那不就是偉大的共產主義事業嗎？

保爾，一位可敬的共產主義戰士，為我們樹立了光輝的榜樣，同時，保爾的精神也教育著我。保爾？柯察金，一個全身癱瘓的人，他都能為共產主義事業而奮斗；我，一個在黨、在人民的陽光雨露的撫育下的青少年兒童，怎能被一些區區小困難嚇倒呢？

說得多好??！人最寶貴的是生命，生命只有一次。而這一生應該這樣度過：當回憶往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而感到羞愧；在臨死的時候，能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業，為人類的解放而斗爭。

朋友，不要懼怕生活。它就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感(篇8)

這個暑假，我有幸讀了曹文軒作家寫的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書?？赐赀@本書，我的心里如同打翻五味瓶般，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。這本書主要講了保爾.柯察金從小就看到過許多丑惡和不平。后來，保爾加入了紅軍，為革命事業付出了自己的青春，自己的健康。最后，當他雙腿癱瘓、雙目失明，可他始終頑強地與病魔做斗爭，不斷的摔倒，又不斷的站起來。那些難以忘記的經歷、血與生的考驗、永不放棄的夢想，使得他的生命放射出奪目的光彩。保爾最終在他的人生扉頁中寫下了光輝。

讀著，我不由自主地想起了自己，其實，我也有一個夢想，那就是當一名舞蹈演員，每當我在電視上看到與我同齡的小演員，在璀璨的舞蹈上表演，她那跳的舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，美得讓人陶醉！看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學習舞蹈的生涯。

記得，剛進舞蹈班學習時，先要練壓腿、壓胯、拉腰。到了壓胯訓練了，看著同學們壓胯時那痛苦的表情，我緊張害怕，真不敢想象輪到我壓胯時的情景。終于輪到我了，我忐忑不安地躺下，腳平放身體兩旁，老師的手按著我的膝蓋上方，她使勁一壓，我的胯一點一點地壓下去，隨著老師的力度加大，我感覺我的大腿兩側像被刀砍開一樣痛。啊我終于忍不住大叫一聲，眼淚在眼眶里打轉著，淚珠一滴一滴地滾下來。那一刻，我有了想放棄不學的念頭。

回到家，媽媽看到我悶悶不樂的樣子，看透了我的心思，她語重心長地對我說：每個人都見過成功的彩虹，都嘗過成功的喜悅，那成功的秘訣是什么？那就是堅持不懈的精神。昆蟲變蝴蝶，在變化的過程中，也非常的艱難，不過，它堅持了，就成為了一只漂亮的蝴蝶。泳儀，堅持就是勝利，不要半途而廢。我聽了媽媽的話，感覺它像春風一樣吹開了我的心扉，對舞蹈的喜愛又讓我鼓起了學習的勇氣，又讓我想起了保爾，在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，和保爾相比，我差的遠了。所以，我要向保爾學習，面對生活、學習上的困難永不放棄。

于是，我開始充滿希望的學習，再不叫苦、叫累、叫疼，堅持不懈地練習基本功。雖然，在跳舞的過程中，我也經歷過許多艱辛，被老師批評過，被同學譏笑過，我也流淚過。但功夫不負有心人，經過兩年的訓練，我的基本功過關了，下叉、下腰都不在話下，舞蹈動作也有很大進步。我還代表學校參加六一文藝匯演獲得了一等獎。我還已經考到舞蹈第八級了。

在人生的旅途中，會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

在學習中，我們應該學習保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神；在生活中，我們應該學習保爾勤奮進取、不怕挫折的精神；當我們失敗時，我們應該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始，從不放棄；當我們成功時，我們應該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力。是他激勵了一代又一代的青少年，也激勵我將更加努力學習，不虛度年華，為自己的夢想而奮斗終生吧！

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感(篇9)

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我深受感動。主人公保爾出生貧寒、自強不息、身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。

保爾在一次戰斗中被炮彈炸得右眼失去了，但他還是很想繼續參加戰斗，他說過：＂只要心還在跳動就別想使我離開黨，只有死，才能把我拉出戰斗的行列?！蹦菚r候他多么想右眼沒有瞎該多好。當時右眼失去了，雙腳失去了行走的功能，但他放棄了安逸的生活，他瞞著家人和同事到另一個地方又去找了一份艱苦的工作，只不過保爾的精力一年比一年差，這使他非?？鄲馈１栔挥袃蓷l出路：要么明白的說出，工作的緊張，困難重重，自己是個殘疾人，無法勝任了；要么堅守崗位，直到完全不能工作。他選擇了最后一條出路。

到了最后保爾的身體嚴重殘疾，他躺癱在病床上，他就拿起筆桿子寫文章。他克服了雙目失明的困難把三張寫好的稿子寄往敖德薩，不料，在往回寄的手稿被郵局中途丟失，他六個月的心血白費了，然后組織上派了一個人幫保爾筆錄，保爾口述請戰友筆錄厲經數個月的艱辛創作《鋼鐵是怎樣煉成的》一書終于與讀者見面了，震撼世人。保爾把這成功看作他又拿起新的武器重回戰斗隊伍，開始新生活心跳歡喜。

保爾是個很堅強的人，深深地打動了我，他沒有被重重困難所折服，練就成了一個鋼鐵巨人，我讀完這本書，被感動的熱淚盈眶，我想我的學習雖然碰到許多困難但遠比保爾要少得多，再說如今我們的學習條件比起保爾來真是天壤之別，我沒有理由不讀好書了。我要向保爾學習克服一切困難，把學習成績提高上去。

鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感(篇10)

讀過這本書，我立刻就明白了：毅力就像一股力量，讓我們不向挫折，困難低頭。

保爾的童年貧苦，但他自強不息，樂觀向上，敢于維護正義。他長大后參加了紅軍，在戰場上更是英勇殺敵，機智勇敢?？墒窃趹饒錾纤囊恢谎矍缦沽?，但他臨危不俱，仍然繼續參加戰斗，結果另一只眼睛也看不見了，全身癱瘓。他依然沒有放棄自己的生命，他靠著驚人的.毅力與死神搏斗。后來他開始了孜孜不倦地寫作生涯。

一個人沒有毅力和理想，那就是一具驅尸，更不用說為祖國添磚加瓦了。保爾雖然雙目失明，全身癱瘓，但他依然不放棄自己的生命，用了三年的時間寫完了解這本著作，這靠的是什么?靠得是追求與理想，同時也少不了無窮無盡的毅力。

保爾真不愧為無產階級英雄呀!一生為了人民，他的驚人的毅力和遠大的理想，讓我佩服。這不是我們這一代應該俱備的嗎?

讓我再仔細地品讀一遍《鋼鐵是怎樣煉成的》的吧!它給我的遠不止這些，它給我的將是更多的熱量，更遠大的理想!

[感悟分享] 《鋼鐵是怎樣煉成的》四年級感悟

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[感悟分享] 《鋼鐵是怎樣煉成的》四年級感悟”，希望對您的工作和生活有所幫助。

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書之后，我從中明白了人生的真諦。

這本書塑造了保爾·柯察金這樣一個無產階級英雄的光輝形象，展示了蘇維埃奪取政權、保衛政權和鞏固政權的波瀾壯闊的斗爭場面。

書中的主人公保爾是一個平凡而又偉大的英雄形象，他有著為理想而獻身的精神以及鋼鐵般堅強的意志。在保爾投身革命期間，他曾受了重傷并因此失去了健康;但是保爾并沒有放棄。他離開戰場轉向投入國家建設，一直忘我地工作著。這種能為理想而奉獻自己的精神是多么的可敬啊!

固然，保爾的一生是艱苦而又不平凡的。一路上，當然也少不了引導著保爾走向革命的最初領導人——朱赫來。他堅強、剛毅，并且無私，愿意將自己的本領教給別人，不會想到做任何的保留;他對自己面前的道路十分了解，不屈不撓地堅決和剝削者作斗爭。就是這樣一個人，才造就了保爾鋼鐵般的意志。

這本書是一曲生命的贊歌，我們今天的幸福生活，都是那些為人類解放而奮斗的先烈們用鮮血換回來的。這使我深深感到：我們的一生在回顧已逝年華時，不因虛度光陰而悔恨，也不因一事無成而羞愧，而是要珍惜現有的時光，充實而又美好地走好人生的道路。

是的，如果一個人的心中永遠想著祖國和人民，永遠忠于人類的進步事業，那么你就會刻苦地學習、忘我地工作，永遠搏擊進取，你就會為祖國、為人民、為人類的進步事業貢獻出自己的全部智慧和力量，乃至于生命，就會使你的人生放射出不一樣的光芒!

保爾·柯察金的一生讓我們永遠銘記：生命不是為了索取，而是為了奉獻!

[讀后感必備] 三年級怎樣寫讀后感其二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[讀后感必備] 三年級怎樣寫讀后感其二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我一口氣讀完了《木偶奇遇記》這篇小說?！赌九计嬗鲇洝分饕v的朋友送他一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕刻成了一個可愛的小木偶匹諾曹。匹諾曹一來到這個世界就到處亂跑，他愛搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛撒謊。后來，因為匹諾曹撒下了太多謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長。匹諾曹很害怕，就大聲哭了起來。仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說如果他不再撒謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應仙女不再撒謊，不再做壞事。

匹諾曹的爸爸給他錢去上學，匹諾曹來到學校，學校里的孩子都嘲笑匹諾曹是個沒腦子的木偶，匹諾曹很不服氣，決心要做全班同學的好榜樣。經過幾個月的不懈努力，匹諾曹取得了優異的成績，成了學校里人人皆知的好學生。

木偶匹諾曹的一生經歷了千萬次風風雨雨。終于，仙女把他變成了一個帥氣的小男孩兒，他不再撒謊，不再做惡作劇，成了一個人見人愛的好孩子。

熱門讀后感: 今年我們小升初的讀后感精選一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱門讀后感: 今年我們小升初的讀后感精選一篇”，希望能為您提供更多的參考。

寒假里，我讀了一本書《今年我們小升初》。作者的年齡和我一樣，都是00后，她的名字叫陳盈穎。

看了她寫的這本小說，我非常感動，也非常佩服她的學習精神。她博覽群書，知識豐富，寫了許多優秀的作文，得了許多獎，真不愧超級00后。

在這本小說里，她寫了自己小時候的經歷，記錄了家庭生活中的動人故事，其實小說的主人公漣漪，其實就是寫她自己的故事，我從她小升初的奮斗史里看到了她可貴的品質，看到了她自強不息、挑戰自我的精神。

小升初對于我來說就是人生的第一場正真的戰斗，我要向陳盈穎學習，認真面對每一次考試，珍惜每一次機會。

當羅大佑的《童年》這首歌在我耳邊響起時，那悠揚動聽的旋律，那生動有趣的歌詞，不禁讓我認真思考即將面對的小升初。

古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。讀了這本書讓我懂得了一個道理：美好的明天，要從小升初開始。

讀后感精選: 一年級讀后感：《堅定的錫兵》讀后感1篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《讀后感精選: 一年級讀后感：《堅定的錫兵》讀后感1篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的人物是那個堅定的錫兵，因為他很堅定，無論他遇到什么樣的危險，他都很勇敢的去面對了，即使是有生命的危險，他只想要和那位漂亮的舞蹈家在一起，最后這個錫兵和那個舞蹈家一起被扔在了火爐里，錫兵已經變成了一個小小的錫心，而舞蹈家留下了自己的一個亮晶晶的裝飾品，但是從灰里拿出來的時候，裝飾品已經像一塊黑炭了。最能夠體現出這個下錫兵是一個堅定的人的地方就是這句話：紙船一上一下地簸動著，有時它旋轉得那么急，弄得錫兵的頭都昏起來?？墒撬镜煤芾危嫔稽c也不變，肩上扛著毛瑟槍，眼睛向前看。

月度讀后感精選四年級讀后感：《夏洛的網》讀后感8(篇三)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“月度讀后感精選四年級讀后感：《夏洛的網》讀后感8(篇三)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

有一天，有一個可怕的消息傳到了豬威爾伯的耳朵里：威爾伯未來的命運其實就是人們口中美味的培根和火腿。作為豬，你只能被人宰。然而，夏洛特，一只看起來很小的蜘蛛，說：“我會救你的?！薄＿@句話似乎給了威爾伯希望。

有一天，夏洛特的網站上出現了——“王牌豬”這個詞。這震驚了朱克曼家族。很快，消息傳遍了全縣；很快，所有人都知道了小豬威爾伯。又一天，——“驚艷”這個詞出現在夏洛特的網站上。這些話徹底扭轉了威爾伯的命運，為他贏得了博覽會的特別獎。大盤結束后，大盤空了。在成千上萬去過市場的人中，沒有人知道蜘蛛曾經扮演過最重要的角色。夏洛特死時，沒有人陪著她。

我覺得這本書有點感動，從正面感受不到，只能從側面感受。你覺得夏洛特為什么在死前不厭其煩的幫威爾伯編織角色？我覺得一定是最真摯的友誼。誰會像夏洛特一樣，在最困難的時候幫助朋友？

夏洛特只是一只不起眼的蜘蛛，卻讓我明白了什么是最真誠的友誼。威爾伯只是一只春天的豬，一只休息的豬。威爾伯教會了我，不是所有的動物都被屠殺。芬恩只是一個普通的小女孩，但她也讓我知道，任何一種動物，我們都應該愛護它，珍惜它，沒有任何一種動物能認出我們。

《白鯨》的讀后感精選

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫成的文章。閱讀作者寫的作品的過程是一個令人享受的過程。寫好讀后感的關鍵是要選擇自己感受最深的東西去寫。那怎么寫能把這奇妙的感覺寫出來呢？以下由小學作文網的編輯為大家精心整理的“《白鯨》的讀后感”，可能你會喜歡，歡迎分享。

《白鯨》的讀后感 篇1

最近，我認真閱讀了《拯救大白鯨》這本書，讀完后我深受啟發：破壞環境會對大自然造成極大的危害，而大自然是我們賴以生存的家園，因此保護環境刻不容緩!

《拯救大白鯨》這本書的主要內容是：老鼠記者杰羅尼摩和柏蒂、本杰明、潘朵拉一起去鯨魚灣度假，驚訝地發現鯨魚灣的環境越來越糟，一只大白鯨還因為生存環境被嚴重污染而痛苦地被擱淺在海灘上……

大家齊心協力，終于使得大白鯨身體有所恢復。

經歷這件事后，杰羅尼摩和他的朋友們決定號召大家投身到環保中去，共同拯救大自然。他們用凈化設備凈化海水，積極清理沙灘，拆除違法建造起來的水泥建筑……

功夫不負有心人，鯨魚灣又變回了原來那個美麗的自然天堂。

讀了這本書，我深刻意識到保護環境是一件多么重要的事啊!

在我們的生活中也存在著因環境污染而危及生命的現象，比如我們的朋友白鰭豚，因為長江中下游的垃圾沒有分類管理，隨意堆放于河岸，船舶垃圾、建筑垃圾、化工垃圾等隨意排入河里，白鰭豚數量急劇減少。

如果繼續這樣下去，滅絕就是遲早的事，那么人類將永遠失去白鰭豚這個可愛的朋友……

由此可見，環境污染對動物、人類的生存構成了巨大的威脅。

怎樣改變這種現狀呢?

我想，我們每個人都要承擔起環保的責任，讓我們先從身邊的小事做起，比如不亂丟垃圾，要對垃圾進行分類處理;去購物時要隨身攜帶購物袋，盡量不用塑料袋;出門多步行、騎自行車或者坐公交車;清洗物品時盡量少用洗滌劑……

如果每個人都能為環保做一點貢獻，那么，我們的地球將變得更加美麗!

《白鯨》的讀后感 篇2

課文《喜愛音樂的白鯨》講述了一群白鯨因追趕魚群到北極而遇險，搶救人員利用白鯨喜歡音樂的特點，播放優雅的古典音樂把白鯨引入深海使它們脫險的故事。課文用生動，活潑的語言表露出鯨的可愛及習性，同時也表現了人類對動物的喜愛與保護。選編此文，旨在讓同學們了解鯨愛音樂的生活習性，感受鯨的可愛，產生喜愛動物的思想感情。

全文共7個自然段，可分為兩個部分。

第一部分（第1自然段）篇首點題，首先介紹鯨是一種聰明的動物，常常依靠美妙的歌聲召喚同伴。

第二部分（第2-7自然段）按事情發展的順序記述了一次白鯨遇險又解難的經歷。這一部分可以分為三層：先敘述一群聰明頑皮的白鯨追趕著魚群來到北極兩天后，遇到了一股寒流，海面結冰，白鯨回家的路被冰層堵??；然后寫了人們搶救白鯨的經過；最后寫了白鯨一邊欣賞音樂，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區進入深海，而最終得救。

本文是選學課文，故事情節生動有趣其文質精美，故事情節生動有趣，同學們都很喜歡。

《白鯨》的讀后感 篇3

今天，我們學了一語文課，是喜歡音樂的白鯨。

有一天，小白鯨追著魚群來到了北極的楚克奇海，那里有很多好吃的鱈魚，那里可好玩了。吃著玩著，連回家的時間都忘了。

兩天前，突然來了一股寒流給凍住了。正巧一個獵人發現了被困的白鯨，馬上向附近的村莊報信，人們給帶來了吃的，人們又給政府打電話，突然來了直升機和破冰船。

白鯨怕高大的破冰船，有個船員靈機一動，說：白鯨喜歡音樂，是海上的百靈鳥，放下音樂試試，就能把它們引出去，船上想起了古典音樂，白鯨隨著音樂來到了深海，人們高興極了！

白鯨欣賞這音樂，一邊回到了深海里。

在白鯨游回家里時，和自己的家人說經過的事，家人在心里說：謝謝你人們，我們會報答你們的，現在你永遠都是我們非常好的人類朋友們。

我明白了，互相幫助，互相互助，和諧共處，就有別人回報你。我又知道了，助人為樂，快樂自己，就有更多人能報答你。最后，我希望我是一個善良的人，美麗的人，快樂的好人！

《白鯨》的讀后感 篇4

最近我讀了《白鯨》這本書，它首要講了主人公瑪利和他的朋友魁魁格與"裴廓德號"簽下契約。

狡猾老到的船長亞哈再一次飛行中被大白鯨莫比·迪克毀了一只腳。大副企圖壓服船長放下復仇，但失利了。終究的交兵中，莫比因被激怒，將船撞沉，只要瑪利逃過。

“你們來吧，我什么時候都不會懼怕的?！薄@句話讓我深有感觸，這句話寫出了莫比的心聲。盡管看起來結局凄慘，覺得船長是以為勇敢地人，但這是船長自我給自我挖一個坑，然后自我跳下去。若他不因貪婪先去招惹莫比，莫比又豈會反擊報復他。其實，這樣的比如，光在大自然里就有許多。就比如說有些人在熱帶雨林中捕蛇，蛇原本對人是沒有歹意的，可是咱們人類一而再，再而三的去捕殺蛇，使它們對人類惡感而不得不采納一些自我防護的辦法，它們僅僅想維護自我而來抗擊人們，時刻久了就會變成歹意，而人們卻當成了一種對自我的進攻，一種被受害的一方，所以就變得愈加肆無忌憚的捕殺，這種捕殺帶著報復、敵視，終究仍是導致了自我的受傷，或者是同歸于盡。所以說你沒事別生事，把原先沒有的是變成一件大事。

《白鯨》給了我很大的啟示，最終讓我理解了“沒事別生事”的真實意義，便是：你不去招惹他人，他人更不會得罪你的。對待什么事物，可以不要過火的仔細，（指一些無優點的仔細）或許便是那些你所以為的執著，但是他們會害了你自我。