難忘的冬至作文六年級匯總。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的難忘的冬至作文六年級匯總，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

難忘的冬至作文六年級

冬至，是我國農歷二十四節氣之一，也是中華民族的一個傳統節日。每年的12月21日或22日，太陽到達黃經225°時，就是冬至了。

記得小時候，每當冬至這一天，我都會和家人一起度過。我們會吃湯圓、餃子等美食，還會一起觀測太陽。記得有一次，我和家人一起去公園，我們站在草坪上，看著太陽慢慢地升起，然后慢慢上升，直到整個天空都被染上了紅色。我們非常興奮，一邊欣賞著太陽升起的美景，一邊吃著自己的美食。

還有一次，我和家人一起在家里做湯圓。我們用了糯米、紅豆、花生等材料，做出了一個又大又圓的湯圓。我們在湯圓上添加了一些甜蜜的餡料，比如芝麻餡和豆沙餡。當我們把湯圓放入湯鍋中煮熟時，整個家庭都彌漫著一種溫馨的氛圍，我們品嘗著美味的湯圓，感受著家庭團圓的美好。

冬至是一個傳統的節日，它代表著團圓和幸福。在這一天，我們應該珍惜家人和朋友，一起享受美好的時光。讓我們在這個特別的日子里，共同感受傳統文化的魅力，度過一個難忘的冬至。www.lipstick2017.com

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難忘的暑假六年級作文通用

上學的時候對于寫作文應該是很了解。寫作文有助于語言表達能力的提高。一篇優秀的作文能加強別人對你的印象，怎么寫出一片優秀的作文呢？小編花時間特意編輯了難忘的暑假六年級作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

難忘的暑假六年級作文【篇1】

每當暑假來臨，我就會回了夢寐以求的老家。老家夏天的太陽，來的猛。原本晴空萬里，炎熱的天空突然一陣風突如其來都會讓我舒爽一陣子。

這一天，冰箱里剩下一根冰棒也被我吃光了?？粗巴獍谆位蔚年柟猓睦飳嵲谙氤陨弦恢П鶝龅陌舯?，突然一聲“賣棒冰了！五角一支，小豆棒冰！”從窗外傳來！“真是我的大救星！”

這下我來了精神，拿起1元錢，趕緊朝樓下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一個比我還小的男孩。我發現他嘴唇干裂，聲音沙啞。我把錢給了他，他接過錢給我一支，我轉身急忙跑回家，一邊跑一邊想，這么熱的天氣他真不容易，多給5角錢可以給他買一支冰棍自已吃。正想著，忽然后來傳來他的喊聲，“小哥哥，等一等?！蔽抑缓谜驹谀抢飳λf：“不用找了，這錢給你。”誰知他滿臉通紅，把錢塞進我手里氣喘吁吁地說：“不是我的錢，我不要，你別瞧不起人，我的壓歲錢比你多多了。”“那你為什么出來掙錢？”我奇怪地問?！澳鞘且驗槲覀儗W校舉行了‘獻愛心’活動，我準備用這些錢捐給那些貧窮的孩子。”他倔強地說完，轉身走了。當我目送他漸漸離去的身影后，才發現棒冰已經化掉了，雖然沒能吃上棒冰，但心里卻甜滋滋的。

后來，每當我聽到賣棒冰的吆喝聲，我眼前就會浮現出發生在暑假里的這件事的情景，那一幕幕，留在心間，讓我永遠難忘！

難忘的暑假六年級作文【篇2】

時光如水，一眨眼，暑假漸漸遠去，我已步入六年級了，回想起今年暑假，還真是讓我戀戀不舍。因為假期中發生了許多讓我印象深刻的事，其中，最令我難忘的一件事就是我去體育場學游泳?，F在想起來還有點百感交集。

記得那一天，生性膽小的我極不情愿地被爸爸連哄帶騙地“拐”到體育場去學游泳。

進入泳場，只見教練在大聲對別的小孩說：“你們學的什么東西呀，到現在還不會!”看著一臉嚴肅的教練，我嚇得后退了幾步。后來，在爸爸的鼓勵下，我才忐忑不安地下了水。教練指著我：“你過來?！蔽业男奶岬搅松ぷ友?。戰戰兢兢地來到教練面前，沒想到，教練對我卻格外溫柔：“你在旁邊憋氣打腿?！边@下我心里輕松多了，我在池邊練憋氣，突然一只大手扶著我的身子，把我的頭慢慢向下壓：“頭低下去，身體才能浮出水面?！痹诮叹毜摹罢瓶亍毕拢衣貙㈩^向下。過了一會兒，教練對我說：“你做得不錯。下面跟我游。”說著教練拉著我的手，慢慢向后退，我也漸漸地跟著他游了起來。

游著游著，突然，老師的手松開了，我像失去了救命稻草，頓時手足無措，在水里撲騰著，剛想喊救命，身體便已沉入水中，嗆了幾大口水。我頓時害怕起來，生怕一不小心“淹死”。教練耐心地對我說：“不要慌，就當我拉著你的手?！蔽夜钠鹩職庵匦麻_始向前游，可我的兩條腿仿佛灌了鉛，怎么也抬不起來，就是這猶豫的工夫，我又嗆了幾口水。頓時，我心里的害怕變成了恐懼，剛才的一點點自信也煙消云散。這時，教練發話了：“你別害怕，要相信自己，鼓起勇氣向前游。”可我還是不敢動身。教練卻不容我磨蹭，拉著我的腿，要我向前游，看來，不游是不行的，與其被動受訓，不如主動學習，于是我硬著頭皮強迫自己拼力游，過了一會兒，我向后望去，咦，教練呢?抬頭一看，只見教練正在對面對我豎起大拇指呢。

此次暑假里學游泳令我終身難忘，因為我終于戰勝了困難，學會了游泳，這是膽小的我的一個巨大的進步。

難忘的暑假六年級作文【篇3】

日子一天天過去了，很快，迎來了同學們最期待的暑假?？墒钦缬赂业陌职謰寢屢蚬ぷ魈α藳]有時間照顧他。于是，他們決定把甄勇敢送回老家給爺爺奶奶照顧。

甄勇敢第一次一個人回老家，他像個好奇的寶寶一樣，一會兒看看這，一會兒摸摸那?？吹皆鹤永锏男‰u，他就拼命地追趕。看到地上的小螞蟻，他也非常細心地觀察。這些在城市里都沒怎么見過，他玩兒得滿頭大汗。天色漸漸暗下來，一天的時間很快就過去了，夜幕降臨，甄勇敢累得躺在了床上，很快就進入到了夢鄉。

突然，一陣“轟隆隆”的雷聲打破了夜晚的寧靜。甄勇敢被嚇得一下子從床上跳了起來。這時他看到周圍都非常黑，他嚇得牙齒“咯咯”作響。連忙把被子捂在頭上。他忍不住好奇地聽著外面的聲音，他聽到門外有腳步聲，他嚇得大喊起來：“救命啊，有人來抓我呀！”這個時候，爺爺奶奶聽到了他的叫喊聲，從房間里走了出來。問甄勇敢怎么回事，甄勇敢抱著奶奶說：“外面好像有鬼來了，太恐怖了?！边@時候奶奶笑著安慰甄勇敢說：“外面不是鬼，是打雷的聲音，不要害怕?！边@時候甄勇敢才安心地躺下來，可是又過了一會兒。他又聽到了外面有奇怪的聲音，原來是外面的小雞被雷聲嚇得到處亂跑亂竄發出的聲音?？墒钦缬赂乙詾橥饷嬗泄恚麌樀枚愕搅舜驳紫?。最后，爺爺奶奶只好把甄勇敢叫到自己的房間，這才讓他安靜睡覺。

這一次回老家，讓甄勇敢一直都難以忘記。一想到晚上睡覺聽到的那些聲音，他又忍不住哇哇地哭了起來，真是膽小的甄勇敢。

難忘的暑假六年級作文【篇4】

要說這個暑假最難忘的是什么，那必定是新鄉和鄭州的大暴雨，讓許多人的家都失去了，許多房子都被淹了，許多人們都無家可歸了。

這次的暴雨讓全國都感到了震驚，人們一個個在水中游動，都在等待救援隊的救援。那些被困的人，可謂是可憐至極，而那些死亡的人們，我們只能默默默哀。

那些可敬可愛的救援隊員，不僅舍棄了他們的休息時間，而且還去冒險去救援那些被困的人。是的，他們犧牲了他們的休息時間，但是他們得到了人民的愛戴。有一句話是這樣說的：“什么都不能舍棄的人，是什么都得不到的”。擁有此等精神的人，實在是偉大至極的人。

在這場特大暴雨中，危險事件也一個接一個的來，例如河南鄭州地鐵五號線淹沒事件，這個事使許多人都喪丟失了生命。在自然災害面前，人類顯得弱小無力，顯得生命脆弱。

今天我在網上刷視頻的時候，看到那一個個逝去的人們，心中涌出無限悲涼。但又看到了直升機上的人們向還沒有脫困的.人們拋灑物資，又感到了人間的溫情。人類的生命是脆弱的，但人類的精神是強大的，若是人類的精神都聚集在一起，那么天下就沒有難事了。

我為受災人民的逝去而傷心，因為人間的溫情而感到欣喜，我相信人們一定能夠度過這個災情，迎向新的未來。

難忘的暑假六年級作文【篇5】

隨著9月份的到來，暑假也結束了，我們即將踏進教室，開始學堂生活，當然，還是忘不了暑假的快樂。

暑假剛開始，我很不高興，因為有一大堆作業在向我招手，可為了快點享受無憂無慮的暑假生活，我只能發奮圖強寫作業，不到一個月，我就寫完了作業，望著寫滿了字的暑假作業和作業本，我體會到了努力之后的樂趣。

7月23日的時候，爸爸帶我去草山玩，來到山腳下，望著比十層樓還高的山，我決定和爸爸，還有姐姐比賽。比賽開始時，我一馬當先，把姐姐和爸爸甩到后面。

十多分鐘后，我流出了許多豆大的汗珠，腳磨出了水泡，但勝利就在眼前，我離山頂只有十米之遙，于是我一鼓作氣，沖上了山頂，這時我體會到了堅持的快樂。

7月份，有讓我高興的事，8月份當然也有。

8月份，爸爸帶著我們全家去了吉安，我在那里的商場里買了一把雙管水槍，我開心極了，之后我們回到了賓館。那時，已經晚上10點鐘了，我馬上去洗澡，洗澡時，我往水槍里擠了一些洗發液倒了一些水，搖晃了水槍，之后射到了頭上，洗起了頭，看著鏡子里滿頭泡沫的我，我開心地笑了。

這個暑假，因為快樂，而難忘。

難忘的暑假六年級作文【篇6】

時間像飛箭，一晃而過，暑假又來了，同學們歡歡喜喜的回家了，我也開始了自己的暑假生活。

我的暑假是豐富多彩的心就像打翻了五味瓶。這很有趣，有苦有甜，也會有傷心的事哦，先說著我的苦吧，大人們總說小孩子無憂無慮的，我認為不完全是這樣，我們每個人都有自己的煩惱，每年暑假我都要在課外班離補習英語，數學，最近媽媽又給我加了一門語文，我也特別喜歡，但總是沒完沒了的在課外班里忙來忙去。那我也會有心煩的時候，可這就是我不好好學習的下場啊。

去年暑假我的英語和書法班終于結束了，我打算好好休息一下，他的媽媽又給我報了一個籃球班，今年我的英語和數學還沒有進入尾聲，游泳班媽媽就已經搶先給我報上了，媽媽這是望子成龍心切啊，現在我明白了一份耕耘一分收獲，我的英語和數學都有了進步，也給我帶來了很大的自信，媽媽也十分欣慰，我從剛報紙上一個學生竟然報了九個班。請他們來，我也確實很輕松。

我的暑假生活就是這樣，前期上完課外班看書完成暑假作業，等課外班結束后爸爸媽媽會帶我出去痛痛快快的玩上幾天哦，迎接新學期的到來。

難忘的暑假六年級作文【篇7】

轉眼間，我的暑假生活已經過去了一星期，在這一星期中，令我最難忘懷、最有意義的還是那件事。

那天，晴空萬里。爸爸媽媽帶我到xx島玩。我剛進去，就看見有一個滑冰場，里面有許多大哥哥大姐姐們在滑冰，姿勢優美極了，從遠處看來，活像一個個靈巧的小燕子在跳舞，我見了也要滑。于是，爸爸媽媽給我買了張票。

我換上沉重的滑冰鞋，剛想站起來，就摔了一個大跟頭，*股火燎燎的痛。我摸索著想站起來，可腿一直，我就又摔在地上了。沒辦法，我只能蹲在地上了。爸爸見我這副狼狽樣，便跑過去把我扶起來，扶著我滑。爸爸邊走邊對我說：“你應該仔細觀察一下那大哥哥大姐姐們的動作，你瞧，他們滑時，都是兩腿向前彎曲，兩臂有節奏的前后擺動，身子微微向前探，兩腳成八字形?！蔽衣犃税职值脑挘B忙照做，果然，我已經會走路了。然后，我再扶著欄桿滑，最后加快速度，離開欄桿。就這樣，經過二小時的努力，我已經會滑了。正當我得意忘形時，兩腳的輪子絆在了一起，只聽“撲通”一聲趴在了地上。好痛呀！我的膝蓋流出鮮紅的血，胳膊也擦掉了一層皮。正當我準備放棄時，媽媽走過來了，對我說道：“孩子，學什么東西都要堅持，不能半途而廢。功夫不負有心人嘛。你聽過那首歌嗎？不經歷風雨，怎能見彩虹?！?/p>

聽了媽媽的話，我又練了起來……

?。∥业氖罴偕?，有苦有甜啊！

難忘的暑假六年級作文【篇8】

這個暑假我大大小小做了不少的事：學數學、讀英語，閱讀課外書，背誦《岳陽樓記》，旅游、游泳其中，要數在泰國騎大象讓我最難忘了。

一放暑假，爸爸媽媽帶我去了泰國旅游，我們的第一站就是北部小城清邁。在路上，爸爸對我說泰國是一個信奉佛教的國家，那里百分之九十的人們都信仰佛教，大象在佛教中是力量和吉祥的象征。在古代，大象不僅是重要的交通運輸工具，也是國王出巡時的尊貴坐騎，更是在戰場上沖鋒陷陣、保衛國家的戰士。因此泰國人民十分喜愛大象，認為大象是他們的守護神。我聽得更加向往了，恨不得立刻就見到大象。

我們這次去的是清邁非常著名的美旺大象營，之所以選擇這里，媽媽說是因為這里可以和大象親密地友好接觸，可以給大象家庭喂食、在山谷中騎行和給小象們洗澡。

我們首先來到了大象的象舍，地面都是沙土，大約有學校半個操場那么大，那兒有四頭象，三只大的，一只小的。從一筐香蕉中拿了幾掛去喂大象。我先掰了一根給小象。只見小象伸出它的長鼻子把我手中的香蕉卷了過去，然后挑剔地用它靈活的鼻子把香蕉皮剝了下來，最后用鼻子把香蕉送進嘴里。我又掰了一根香蕉，剛準備喂給小象時，突然一只又長又粗的鼻子以迅雷不及掩耳之勢把它奪走了。我回過神一看，原來是那頭最大的象啊。大象可不像小象那般挑剔，直接連皮把香蕉吞進肚子里。

隨后我們來到了一個山谷邊，一條小河順著山谷蜿蜒向前流淌著，河水里清晰可見一粒粒的鵝卵石和四處搖曳的水草，小河旁有一個用樹枝和木板搭成的塔樓。不一會兒，一個龐然大物便向我們走來。我興奮地踏著臺階走上塔樓最高處，學著別人的樣子，扶著欄桿，踩在大象的背上，一屁股坐在鐵架搭成的座椅上，緊緊地系上安全鏈。

象夫則坐在大象的脖子上，手里拿了一把鋒利的鉤刀那是用來趕大象的。象夫驅趕著大象往前走了！我一開始很擔心自己的安全問題，但看到座椅被繩子牢牢地綁在大象身上，便不再顧慮，開始體會這一搖一晃騎象的感覺，欣賞身邊的美麗景色了。當我們的大象過河時，恰巧有一頭小象在河邊玩耍。只見那頭小象把鼻子插入水中，猛地一吸，然后把鼻子朝天空用力一噴！無數水花在空中綻開，不一會兒，小水珠便又濺到小象的身上。就在這時，我騎的這頭大象也把鼻子插入水中，隨后把鼻子伸直朝小象身上噴去。我正看得津津有味，突然聽到大象慘叫一聲，嚇得我一哆嗦，回過神來定睛一看，象夫正拿鉤刀戳大象的耳朵！我皺了皺眉頭，心里對象夫的行為極為不滿。時間過得很快，一會兒一圈的路程走完了。

我扶著欄桿，從大象身上又跨回剛才的塔樓上。我飛快地下了樓梯，告訴了爸爸剛才象夫的不良行為，并問爸爸為什么。爸爸告訴我，那是因為象有時會很調皮，象夫就要拿鉤刀戳它，以示警告?？晌沂冀K不明白，那頭大象僅僅是和小象相互用鼻子噴點水呀！

回家后，我在網上看到了視頻《黑象》，這才知道許多大象從小就被人類從媽媽身邊抓走，關在一個木架子里，空間狹小到小象只能保持站立。不給食物和水，用電擊棒打它的鼻子，用鉤子扎進它的皮肉里，不停地制造噪音不讓它睡覺這一切的一切，只是為了讓小象放棄反抗，聽從人類的安排。成年后的大象會做算術、會畫畫、會站立這背后全都是象夫用木棍、斧頭、電棒，逼它屈服、妥協，做出人類指定的、討好觀眾的動作。

知道這些后讓我非常難過，我在心里暗暗發誓，這是我騎大象，也是我最后一次騎大象。這也成了我今年暑假里最難忘的事。

六年級寫聲音的作文匯總

關于寫作文，說起來容易寫起來難，寫好一篇優秀的作文一定要主動背誦一些素材，你知道怎么寫高分作文嗎？有關“六年級寫聲音的作文”是我們精心整理的內容，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

六年級寫聲音的作文(篇1)

她們就這樣靜悄悄的開在枝頭，像天上撒下的雪，潔白而又柔軟。幾乎是在一夜之間，四處不知名的樹都帶上了白色的小花，和溫和柔軟的.陽光融合在一起，這才讓人驚覺，原來春天已經奏響了這些可愛動聽的音符。

剛剛開學，就能看見校園的花壇開出的、散著清香的花，聞著仿佛能嘗到甜味的花香，不禁入神：花開是怎樣的聲音呢？腦中才跳出這個想法，就忍不住撲哧一笑，我怎么聽得到花開的聲音。但又忍不住想，如果花開真的有聲音，那一定很動聽吧，而且這聲音一定很小，小到要在很安靜的時候，把耳朵湊在花朵美麗的裙邊才可以聽到。在某個溢滿陽光的清晨，守在一朵花旁邊，靜靜地、靜靜地等待她綻放時發出的令人心動的聲音，能聽到花開的聲音，一定非常幸運。

我們也是花朵，很幸運，被溫柔以待。

花開不必太快，用心就好。在春天做一顆種子，讓快樂充滿心，讓希望帶動根。時間總在走，我們也終將結出甜美的果實。所以在這個春天，我想更加努力，扎好根、發出芽。播種、發芽、開花、結果?；ㄩ_短暫，我愿意等待。

我得到了種子，小小的幾粒，就像炒熟的茶葉，放在手心里，掂起來很輕。很難想象，這樣“黑乎乎”的茶葉會開出怎樣的花，但馬上又會露出會心的微笑，花開前的我們，不都是這般不起眼嗎？

六年級寫聲音的作文(篇2)

大自然的聲音那么多，那么奇妙：蟲鳴、鳥叫、風聲、雨聲……在這么多的聲音中，我最喜歡聽下雨時的聲音。

快下雨了，天陰沉下來，風淘氣地從樹枝間穿來穿去，發出“呼呼”的聲音。突然，空中傳來隆隆的雷聲，就像有許多人在烏云上敲鼓，聲音是那么響亮?！稗Z隆隆”，又是一聲雷響。隨著這一聲聲的雷響，雨下了下來，沙啦啦，沙啦啦……

雨像一個個淘氣的孩子，從空中一躍而下，一個個雖小，但卻膽大得很，一邊跳，一邊“叮叮咚咚”地發出笑聲，落在葉子上；一滑，像坐滑梯似的，叮咚一聲落在地上、水里。

雨下得大了起來，像是大自然的樂隊在奏樂，風、雨、雷和樹都加入了這個奇妙無比的樂隊：雨跳躍著，發出“叮咚、沙沙”的聲音，變得更加歡快；風“呼呼”地吹著，為雨伴奏；樹枝打在窗上，發出“啪啪”的敲擊聲；雷打起鼓，發出“隆隆”的鼓聲……

雨又漸漸地小了下去，大自然樂隊的音樂會也漸漸接近尾聲，*之后，雨又平靜地演奏了起來，“沙沙、沙沙”，聲音平靜而美妙。

雨停了，“叮咚、叮咚”，雨的余韻還是那么美。遠處，一聲清脆的鳥叫傳來，贊美這雨的曲調，雨的清新。

六年級寫聲音的作文(篇3)

是一個什么樣的世界，小鳥在水中嬉戲，大象在帽子里酣睡？是魔法的世界。而創造這個世界的，就是魔法師。他們是造夢者，他們每一次的表演都是在與奇跡共舞。聽了他們的話，你會發現，這世上所有魔法的構成成分，無外乎深情與熱愛。

《超級魔術師》巴斯無熱愛，不精彩

學業受挫的巴斯來到一家名人養老的地方表演魔術。一天，他正在表演一個紙牌魔術，卻被一個不速之客破壞了。他去質問那人，發現對方竟然是自己從小就崇拜的魔術大師蘭斯。在巴斯一再的糾纏下，他們成為了朋友。

《摩登年代》歐大偉大師的行頭。影片的前半部分，他講的真話屈數可指。他一直帶著魔術師的帽子，行著江湖騙子之實。

其實，大師派頭是裝的，大師的功夫是沒有的！讓他把海神之母像變沒，是不可能的！所以后來的劇情都是圍繞這怎么解決這個巨大的海神之母像展開。影片中最真的一句話，大約就是影片末尾歐大偉對丟丟說的那一句不是爸爸了不起，是你們。讓爸爸有了一點點魔力。

六年級寫聲音的作文(篇4)

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。李白的詩句，讓我仿佛與他一起乘船順江東下，耳邊響徹著三峽里悠遠回蕩、愁腸百轉的猿啼。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫的詩句，讓我仿佛陪在他身旁，同登白帝城外高臺眺望長江，聆聽穿透千古的葉落之聲。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。蘇東坡的詞句，又讓我在一剎那間穿越到了英雄輩出的三國時代，站在江岸邊，感受震撼人心的波濤聲。

長江的聲音是中華民族堅持不懈、努力奮斗的號角聲。我曾經從書中讀到大禹治水的故事，古時候洪水泛濫，老百姓們流離失所家破人亡。大禹接過了他父親的擔子，繼續帶領人們與洪水作斗爭。其中以長江最為洶涌險惡難被馴服，大禹帶領人們在長江邊上開挖水道，把洪水引向大海，十三年中他三過家門而不入，手上磨出了無數的繭子，腳下磨出了無數的血泡，衣服磨破了一件又一件，最終成功制服了洪水。

長江的聲音是中華兒女為了沖破黑暗、追求正義的怒吼。我從書中讀到當年紅軍長征，來到瀘定橋邊。戰士們在被拆掉橋板的橋上，踏著光滑的鐵鏈與國民黨反動派激烈戰斗。有的戰士不幸落入長江之中，與江水融為一體。長江的浪濤拍打著陡峭的崖岸，發出陣陣的怒吼，好像在為紅軍大聲吶喊：我們一定會勝利的！最終紅軍戰士們勝利突破敵軍防線，如同滾滾洪流一般，不可阻擋地踏上了北上抗日的道路。

長江的聲音是今天的中國對未來崛起和復興發出的宣言。我在書上讀到1997年，經過無數工人齊心協力駕駛著卡車和其他機械日以繼夜地奮戰，終于在三峽成功建起了一座雄偉壯觀的大壩。如今的三峽終于完成了毛主席當年高峽出平湖的愿望，它可以灌溉防旱，泄水防洪，還可以讓上下游的萬噸巨輪來去自如，繁榮了旅游業。每當大壩開閘放水時，波濤洶涌的長江之水一瀉千里，發出雄渾磅礴的聲音，好像在向全世界大聲說：中國一定會實現偉大的復興，一定會在世界的舞臺上展現最耀眼的風采！

這就是我從心靈中聽到的長江的聲音，它是如此的讓人熱血沸騰，心潮澎湃，讓我們和它一起發出慷慨激昂的聲音，融入到民族奮斗的大潮中吧！

六年級寫聲音的作文(篇5)

近日，我的媽媽看了《中國新歌聲》之后，開始天天練嗓音，時不時來一句“啊——噫——”什么的，我們全家人都被她這個“靈魂歌手”給吵得苦不堪言。這不，最近還鬧了一次“恐怖事件”

晚上九點半，我正在被窩中睡得正香，忽然，一陣“噫~~唔~~G~~”吵醒，我當時沒細聽，心想：下面的人怎么這么缺德!這半夜三更的還鋸木頭!光頭強嗎!可是我轉念一想;下面是小區，不可能鋸木頭，再說了，這聲音好像是從上面傳來的，難道，我媽在磨牙?一聽，又不像，難道，我媽在鋸床腿?不可能!思來想去，只可能是——外星人!我被我的這一個想法嚇了一大跳!心跳一下子從每分鐘80下，到了110下!我不敢多想，可我的好奇心卻促使著我出去看看，我握住門把手，往下一按，拉開房門一條縫，往外一瞄，又一轉身，打開了外面走廊的燈，我溜了出去。左瞧右看，又一附身鉆到了桌子底下。

好!聲音越來越清晰了!我抬頭一看，看到了一個人影!我嚇得像一只受驚的兔子，鉆回了我的房間，關上門，大口大口地喘著粗氣。過了一會兒，我頓時醒悟，那——是我的影子!于是，我又一回壯著膽子，躡手躡腳地走了出去。我走到客廳，發現書房亮著，那一陣“啊~~”就是從這里飄出來的。我剛想走，卻忽然鎮住，這——好像是《五環之歌》!想吃這一通的我好像石化了，一陣惡——是我現在只想說的話。這算什么啊!唉，算了算了!我還是好好睡覺去吧，只是我媽在練嗓子罷了!

夜半魔音這一件事令我難忘，下次，我還是不要想這么多了吧。

六年級的感受作文怎么寫匯總

學習和工作的過程就是文案處理伴隨的過程，可以提前在網絡上找尋一些范文借鑒，范文中蘊藏著豐富的寫作方法和技巧，一篇優秀的范文的結構是什么？考慮到你的需要，小學作文網特地編輯了“六年級的感受作文怎么寫”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

六年級的感受作文怎么寫【篇1】

雨在下，心滴答。倚靠在陽臺的一個小角落，思緒飄離。春去秋來，不知不覺中我已經長大，蛻去那時的幼稚，漸漸成熟，但卻無法忘記那個曾經的我。

撐起雨傘，不知不覺，走到了那不知走了多少回的街道。長長的街道上，人寥寥無幾，心中卻在竊喜。店鋪大多已經關門了，唯有那家破舊的書屋，在街的最東邊。這家書屋，在我還沒出生時就已經開張，媽媽給我說過這間屋子是當時這里唯一的書屋，那時每一天都有無數的人在這里進出，很是熱鬧。但顯然，現在這古老的小屋子已經很少有人光臨，在這華麗的城市。它是那么的格格不入。走進這間書屋，店主已滿是鬢發，很老了吧，算著都快古稀之年了吧，呆滯的眼神卻流露出一絲期望，像是在等待著什么吧！里面的書很少，雖說是書屋，但又像是一個住宅。爺爺，不知你是否還記得我啊，小時候，我常在這里玩耍，那時候，你經常給我講好多有趣的故事啊。這里的一切都沒有變，一張桌子，兩張椅子，還有那個我曾經玩過的娃娃。

慢慢的，慢慢的，我回到了家。翻開了相冊，嘴角不知不覺漾起了微笑，呵，那時的我笑的那么的純，那時的我哭的那么真。

長大了。也許吧，都變了，但又似乎都沒變。是啊，都變了，多少人已經離開，多少事還能重來。面在微笑，心在落淚，只能堅強。沒變，是的，太陽依舊東起西落，大海依然波瀾壯闊，地球還是在轉。

曾經的我，懷念?，F在的我，實現。未來的我，幻想。努力吧，那樣才會更好的成長，多年以后的懷念才能美好。

六年級的感受作文怎么寫【篇2】

《朝花夕拾》是魯訊先生的一部回憶性散文集， 10篇從記憶中抄出來的回憶文記下一段段往事讓人回味，描繪的一幕幕鏡頭、一個個人物深入人心。走進這些飽含真情的文字，我流連其中，感觸多多。

我從《朝花夕結》中讀到了作者那顆純真的童心。在《狗貓鼠》中，他因貓將自己養的一只可愛的隱鼠吃掉而懷恨在心;在《從百草園到三味書屋》中，他充滿想象大地去觀著花草昆蟲;在《五猖會》中，他熱烈地期盼著迎神賽會的到來;在《阿長與

我喜歡文集中那些描寫童年快樂生活的文章，如《從百草園到三味書屋》。在百草園的那段日子里，魯迅是快樂、天真天邪的，他整日和花草為伴，與鳥蟲為伍：吃桑椹，聽蟬鳴，看叫天子飛向云霄，聽油蛉唱歌，蟋蟀彈奏，尋找人形何首鳥，摘覆盆子，雪后用竹篩捕鳥那是一種怎樣的詩意生活啊，真令人神往!即便在枯燥的三味書屋，他也可以在課余折蠟梅花，到樹上尋蟬蛻，捉蒼蠅喂螞蟻，甚至可以在課上用紙糊的盔甲套在指甲上做游戲這一切，實在是太有趣了。

《朝花夕拾》中的許多人物給我留下了深刻的印象。無論是愚味樸實善良的長媽媽，還是性格倔強、不滿黑暗社會追求命卻命運悲慘的范愛農;無論是方正、質樸、博學、嚴而不厲的壽鏡吾老師，還是不修邊幅卻能平等待人、關愛弱國學子的藤野先生;無論是表面善良專做壞事的衍太太，還是那些瞧不起并污辱弱國學生的所謂醫專同學，無一不栩栩如生，躍然紙上，令人難以忘懷。透過這些形形色色的人物，不難從中感受到當時的社會風貌，以及作者內心的喜怒哀樂。

在《朝花夕拾》這部文集中，我讀到回憶和贊美，還讀到了揭露和批判。比如《二十四孝圖》文中，作者通過分析《臥冰求鯉》、《哭竹生筍》、《郭巨埋兒》等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，并進行了猛烈的抨擊。我覺得，《朝花夕拾》不僅體現了魯迅散文的思想性，也體現了一種斗爭性，與魯訊中那種批判精神是相通的。

《朝花夕拾》真是越讀越有味!

六年級的感受作文怎么寫【篇3】

每一縷陽光都引起往事回憶，每一次夕陽的出現都預示著舊的一天結束但也在預示著新的一天的開始，我徘徊在時間的終點站，回憶的點滴在心中蕩漾，如同母親臉上的皺紋，真真實實的刻在臉上，時時刻刻在重復敲著心中的警鐘提醒我們：我們在成長。望著一張張天真幼稚的面孔關注著那些及其細微的成長，同時父母細微的衰老你關注過嗎？

清純的眼睛透露出對成長的渴望,小時認為父母每天的嘮叨太煩可是當上初中了離開父母了，聽不到那‘煩’人的嘮叨了才發現已經無法忘記那熟悉的嘮叨了，‘多吃點’‘上學路上看著點車’‘天氣這么冷多穿點’而我們頂多不耐煩的說一聲‘知道了你煩不煩呀’你想過那時母親的心情嗎？我相信你沒有。從那時開始我才開始珍惜那嘮叨，品味那嘮叨。

在成長的路程中，沒有一帆風順無數次坎坷和失敗才創造了成功，遇到坎坷時需要鎮靜要從容去面對；面對生活同樣如此需要的是容地經歷，平靜感知，勇敢面對。這樣就沒有不可能。如果成長是一篇著作那么失敗和坎坷就是一個小小的錯符號；如果成長是一幅畫那么失敗和坎坷就是畫中的黑白色；如果成長是一張白紙那么失敗和坎坷就是一條不引人注意的鉛筆道。生活沒有十全十美，拿破侖說過‘在我的字典里從來就沒有‘難’這個字’所以對我來說困難不是借口。

每樣東西都不完美成長所不足的就是煩惱，但正是因為煩惱我們的童年才更加五彩繽紛。成長意味著告別童年但失去童年卻迎來嶄新的一天。

曾經五味的日子，一切酸甜苦辣都已經釀成芬芳，不必回憶，讓我們向新生活發起挑戰吧。

六年級的感受作文怎么寫【篇4】

短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚鍥而不舍，金石可鏤的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信只要功夫深，鐵棒磨成繡花針，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！

讀一本好書，就像和許多高尚的人談話的確，讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學眼里，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這么認為。讀書并不一定是只讀課本，書的海洋廣闊極了。

六年級的感受作文怎么寫【篇5】

在鄉下外婆家的小儲物間里，放著一輛綠色的裝有安全輪小自行車，我經常想起它，雖然不起眼，而且騎起來略有傾斜，但我對這輛迷你型自行車有著特殊的感情感情。

這輛自行車是我在四歲時，媽媽給我買的生日禮物。后來，我經常住外婆家，媽媽就把這輛車放在了外婆家，這可是我當年自得其樂的好伙伴啊！

我每次起床，洗漱完畢，就拿它來騎，它仿佛成了我的坐騎，我是騎士，它就是我的大馬。我是司機，它就是我的小車。騎好了，把它擦干凈，放在房間的角落。每當我在它身上騎時，一路搖搖晃晃，就像坐上了搖搖車一樣。一有空我便爬上去騎它，從小道到大道，繞來又繞去，一圈又一圈，不厭其煩，津津有味。這真是騎樂無窮。

有一次，我推著車在外婆家大院里閑逛，遇到了大黃狗兇狠地向我沖過來，我嚇得魂不守舍，急中生智，馬上跨上車用力地騎起來，把大黃狗遠遠的甩在了后面。有這輛車多好，它可是救了我一命的恩人啊！

小時候，我在外婆家睡覺，我都要它陪在我的床邊。自行車放在床邊，我睡覺就有一種安全感。有一次，外婆說借給別人玩一玩，我哭得特傷心。外婆連忙說不借了我才止住眼淚。

我七歲那年，我又來到外婆家，突然想起那輛自行車，我急切地尋找它，只見角落里它被一塊厚厚的全是灰塵的布蓋住了。外婆雖然盡力保存它，但是我輕輕掀開一看，自行車的油漆掉落了一地，身上布滿了塵埃，面目全非。輪子漏氣了一半，沒有了小主人的陪伴，它顯得十分落寞。

雖然我很不情愿丟掉這輛自行車，但外婆最后還是偷偷地把它丟了。我心中有千萬個依依不舍，至今仍時時想起它與我相伴的快樂時光。

六年級的感受作文怎么寫【篇6】

今天，我們來到非物質文化遺產園，那里空氣清新，景色宜人。

非物質文化遺產主題公園選址成都市青羊區光華大道光華大道以西、成都與溫江接壤的地塊，占地約1700畝，體量為20萬方。同時，該地塊有8。5公里長的江安河穿過，水量充沛，非常適宜公園建設。形成文化內涵豐富、生態環境優美、人文與自然交相輝映的主題公園，并將努力打造成為中國非物質文化遺產保護基地、全國文化產業示范基地、青少年愛國主義教育基地將以節慶的形式，集中展示世界非物質文化遺產寶庫中的精華。舉辦具有互動性、參與性的國際原生態民歌、民間舞蹈和民間絕技以及特色文化展演活動；開展國際民間民俗文化巡演；集中展示民間文學、美術、手工技藝等非物質文化遺產項目。城西清新的空氣和流水，歷來受到無數名流的青睞與贊賞。

假如不知道自己在哪里，我們會在人生的岔道上徘徊，止步不前；假如不知道人生的點標旗在哪里，我們就會迷茫、失落；假如我們不知道怎么去找人生的點標旗，我們會不斷的走錯路；假如沒有充足的體力，我們也不能奔向人生的點標旗。也許，半路之上，我們就氣喘吁吁，沒有力氣。更甚者，會放棄自己的目標，迷失在半途中。

六年級的感受作文怎么寫【篇7】

如何生活在這個世界上？

當然，尊嚴在生活中是第一位的。可以說，“富貴不能摻假，貧窮不能消除，權力不能屈服”。如果你想在人生的道路上走得好，你必須建立你的自尊。

在生活中，一個重要的法寶是“寬容”。忍受一段時間的平靜，退后一步，海和天空空。為什么要為一件小事爭吵？在那些日子里，它被建造成富查的糞尿之端，并遭受各種各樣的侮辱。這不是也導致了后來的霸權嗎？韓信曾經忍受過胯下的屈辱。他不是也成了將軍嗎？

在生活中，一個人不能忘記兩個詞——“感激”。還是以韓信為例，因為一個老太太喂了他，后來又給了她一個女兒。"滴水之恩應該由噴涌的泉水來回報。"

生命只剩下3萬天了。難怪孔子說：“死人和我們一樣！”的感覺。的確，時間過得太快了。魯迅先生曾經說過：“時間就是生命。無端地消耗別人的時間實際上等于謀殺?！辈灰氘斎?，年輕的白人！

生活中，一個人必須有目標和方向?！坝兄菊?，事竟成，破釜沉舟，死而后已。秦觀永遠屬于楚。那些努力做到最好的人不會辜負他們的期望。如果他們能以3000元的工資和勇氣生活，他們就能吞下吳?！边@是事實。

人生在世，難免會有一些磕磕絆絆，摔倒了，然后站起來就是勝利！“他說這是什么風雨中的痛苦，擦干眼淚，不要害怕，至少我們還有夢想！”

也許，我們真的應該為我的生活做點什么......

六年級的感受作文怎么寫【篇8】

姐姐已經步入初中的殿堂，她被坪山中學錄取了，但是因為證件沒有辦齊，她的戶口又在惠州小金口那里，所以，爸媽就讓姐姐到惠州那邊讀了。我和姐姐就兩地相隔了。

姐姐那邊的小金中學還算不錯。在上學前，她們初一的還要軍訓，因此，姐姐在20日要到那里去軍訓。

她準備好行李了，就和媽媽去惠州了。臨走前，我和她們拍了拍手，喊了一聲“加油”，看著她們那漸漸消失的背影，心中不覺的開始傷感了起來。

姐姐走了，媽媽還會回來，可是，姐姐，她就只能在過節和放假的時候回來了。那我和姐姐相見的日子就屈指可數了，沒有了姐姐，誰白天陪我下棋啊；沒有了姐姐，誰陪我聊天??；沒有了姐姐，誰來陪我玩兒啊?沒有了姐姐……以前姐姐在的時候，我老是和她逗嘴、老是讓她不開心、老是和她賭氣，可是現在，姐姐走了，我連一個逗嘴的人都沒有了，唉，只能盼望假期快點來，好讓我和姐姐早日相見，讓我們一家早日團聚！

蒼天啊，請讓假期快來吧!!!

六年級的感受作文怎么寫【篇9】

今天天氣有點熱，爸爸休息在家，于是問我想去哪里乘涼。我想了想說：爸爸帶我去圖書館吧!我們可以一邊乘涼一邊看書。爸爸開心地說：這是個好主意。于是爸爸騎著電動車帶著我向圖書館進發了。不一會兒我們就到了圖書館，進門之后我發現圖書館的書堆積如山，各種各樣的書擺的整整齊齊。爸爸帶我來到了兒童區，在這里我一眼就發現了《小鯉魚跳龍門》這本書，它的封面有一條黃色的小鯉魚用盡全身的力氣奮力的躍起。我被它深深的吸引住了，于是我迫不及待的取下這本書認真的看了起來。

故事主要的內容講的是一只小鯉魚聽它奶奶說起一個故事，她說：從前，有一個龍門，要是能跳過去，就可以變成一條可以在天空飛來飛去的大龍。聽完故事，小鯉魚決定去找龍門，找的過程中，遇到了很多阻礙，還遇到了大魚和大螃蟹還有一列火車，它他們發生了很多有趣的事情。歷盡艱辛終于找到了龍門之后又遇到阻礙了：它們跳不過去!金色小鯉魚馬上游過去準備跳過去，費盡九牛二虎之力始終跳不過去。于是，小鯉魚想辦法。小鯉魚想了半天，終于想到了，它先讓一條小鯉魚沖過去，跳到半空中，落下來，另一條小鯉魚跳上去，把那條落下的魚再彈上去。在它們相互幫助之下全部跳了過去。等它們跳完，天都黑了。

讀完這篇文章，我被小鯉魚不怕艱難永不放棄的精神深深打動。也讓我想起了這個暑假，媽媽隔一天就帶我和姐姐去生態公園參加團跑，目標是3公里，跑的過程中很熱很累。第一天跑完，腿酸的要命，剛休息好，隔一天，又要去跑步了。很多次我想多睡一會兒，找理由不去了，但是我在媽媽和姐姐的鼓勵下還是堅持下來了。最終順利完成暑假團跑3公里的目標?，F在的我可以輕松跑完3公里，也改掉了愛懶覺的壞習慣。經過這段時間的跑步鍛煉，我發現我踢球都比以前更有勁了呢!

其實我們學習的過程也是這樣子，要堅持不能輕易放棄。媽媽說我們學生目前的任務就是不斷的學習和探索，當你覺得很累的時候，說明自己在走上坡路。我相信自己每天堅持多學一點，未來一定可以更好!

小學六年級關于節日的作文匯總

在學習時我們時常被要求寫作文，作文是我們所感所想的濃縮。有時一篇作文也是人與人拉近距離的方式。今天小學作文網編輯給您分享“小學六年級關于節日的作文”相關主題內容，本網頁內容僅為您提供參考！

小學六年級關于節日的作文 篇1

在噼里啪啦的爆竹聲中，在五彩繽紛的煙花中，（我們）迎來了中國人民最盛大（的）節日春節。春節是一個幸福、快樂、吉祥的日子，家家喜氣洋洋，朝氣蓬勃，喜悅寫在每一個人的臉上。

正月初一到了，爆竹聲把我從睡夢中喚醒，我揉了揉惺忪的睡眼，穿上衣服走向陽臺在陽臺，我呼吸著新鮮的空氣，看著外面熱鬧的景象心想：新的一年到了，我又長大了一歲！這時媽媽叫我去吃飯，還得去奶奶家呢。聽了這話，我來了精神，匆匆扒了兩口飯，就去奶奶家了。

到了奶奶家，我急忙跑向屋里給奶奶拜年。一進屋，我大吃一驚，原來大哥、二哥、小月、小澤、伯伯、大娘都在呢！我們拿了許多爆竹和煙花去外面放，我拿了一個爆竹，竟扔到我那如花似玉、可愛、嬌小的小月妹妹腳下，爆竹一炸，她像受驚嚇的小鹿一樣東逃西竄，并哇哇大叫一副要哭的樣子，責備的目光不約而同的`投過來……后來我放煙花，我把一個圓柱體的煙花點燃，里面噴出一團藍色的火焰，美麗極了。后來又噴出一團紅色的火焰，比剛才的更漂亮。然后我又放了個蝴蝶形狀的煙花，煙花向上飛，那姿態，那外觀，簡直就是一個活脫脫的瀟灑的蝴蝶。

下午，我們玩撲克牌，玩“摸小豬”小月和小澤老是輸，生了一窩的豬，到最后他們急了賴帳。說我們偷看他們的牌，為了討好他們倆我們只有自認倒霉啦！看他們倆賴帳成功得意的表情，我們是又可氣又可笑。

晚上，我們一大家子坐在電視機前面看電視，幸福美滿，其樂融融……

小學六年級關于節日的作文 篇2

到了正月十五的晚上，每家每戶都走出家門，全家人一起來欣賞花燈、看花炮。我和爸爸媽媽自然也不例外。只瞧見街上人山人海，車水馬龍，到處是燈火通明，一派繁華熱鬧的景象。而今天的主角—花燈，更是讓人們“大飽眼?！?。

瞧，這花燈的造型真特別：它像是個拱形橋洞般，在遠處看，霓紅燈一閃一閃得發亮，一會兒紅，一會兒藍，讓人眼花繚亂。走進了，看那上面盤延著的不正是四條威嚴無比的金龍嗎？它們睜著炯炯有神的眼睛，看著來來往往的人們，嘴邊也不覺浮出一絲微笑呢！再到洞里面看，又是別有一番洞天。五彩的燈光照在人們身上，變幻莫測，一會兒是彎彎曲曲的優美線條，一會兒又成了多種顏色組成的花朵了，這真是奇妙無比，妙不可言呀！

再看那邊，一朵巨大的蓮花映襯著夜幕綻放了?？茨乾摤搶毠鉃⑾虼蟮兀儆骋r著皎潔的圓月，呀！是多么“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的仙子呀！看它那嬌嫩的花瓣層層疊疊，花骨朵在內若隱若現，一開一合的，就像個害羞的小姑娘般惹人憐愛?？赡歉哔F的氣質卻更動人三分。再看，那“寶塔”上的歲寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪盡下，唯它留一片青；好像那梅，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏；好像那竹，青翠如它，生命如它。

煙花放起來了，從一面，接著從兩面，再接著從四面八方，它渲染著天空中的繁星，也渲染著人們心中的美好。

小學六年級關于節日的作文 篇3

媽媽的節日

——“三八”婦女節前夕獻給媽媽的愛

世界上有千種愛,只有母愛最偉大;世上有萬般情,卻只有親情最永恒。媽媽,您對我的感情就是那塵世間最偉大、最無私、最珍貴、最永恒的愛,使我永遠也無法忘懷。

媽媽,您就像一展航燈,指引著一只迷茫的小船歸航。

媽媽,您像一束普照不息的陽光。您的光芒讓生靈尋得了一份曠達與美好,您的熱情使萬物茁壯成長。

媽媽,您像一杯茶,寒夜里飲您的溫馨,干渴時飲您的清醇,雖平淡無奇,但清香四益。

媽媽,您給我的支持與安慰,使我消除郁悶,驅除煩惱。您給我的鼓勵,使我由彷徨無助變得充滿自信。您給我的批評,讓我了解了世間的真理。深知修養、智慧和品質對于一個人的人生人路是何等的重要。

媽媽,您是一杯牛奶,載滿了您點點滴滴的關愛,您一聲簡短的話語,一個輕微的動作,都顯出您的絲絲縷縷的柔情。您一個嚴肅的眼神,告誡我要胸懷寬闊,待人要禮貌。您一個慈愛的笑容,為我的學習之旅注入了前進的動力。

媽媽,世間的一切都無法與您的偉大相媲美,一切的文字都無法表達您對我的愛,但我只能用這樣的行為來報答一點對您的感恩之情,沒有您,我的生活將變得無序,我的精神將變得無依。

媽媽,我深深地祝福您“三八”婦女節快樂!

小學六年級關于節日的作文 篇4

還記得去年的母親節節日，我和姐姐正在房間里討論著今年的母親節節日要送什么禮物最合適給母親，這個時候我靈機一動，就對姐姐說：“不如大家這次來找新鮮一點的，自己做禮物吧!”而姐姐也很贊成。

“可是!該做啥呢?”姐姐對著我說，大家絞盡腦汁，終于想到了，大家來做卡片吧!想好了之后，我和姐姐就騎著自行車去書店買材料，大家在書店里跑上跑下，幾乎就快把書店給掀翻了，只期望能找到好的材料。逛了四十分鐘后，終于精挑細選了很多的材料，我和姐姐分別做我們的卡片，我每次畫時，都要一次又一次的的重畫，而看到旁邊的姐姐，靈巧的雙手在紙上迅速揮舞，真是令我甘拜下風、五體投地。

第二個步驟，我拿起我萬中選一的色紙，用剪刀慢慢的、細心的剪，雖然每一次剪錯時，都會非常懊惱，但是，一想到做好之后，母親看到的心情，我還是堅持下去。剪好了之后，我把每一張心型的紙片，小心翼翼的貼上去，貼好了!再來就剩下寫卡片了，我費盡了所有些心思，把滿滿的心意都寫了進來，終于完成了!

母親節節日的這一天，大家把卡片雙手拿給母親看，只看到母親露出那燦爛的笑容，讓我也快樂的笑了起來。母親非常高興的擁抱著大家，古人說：“千里送鵝毛，禮輕情意重?！闭媸怯兴牡览泶嬖?。自己做禮物，遠遠超越了買禮物的價值。辛苦的結果不也只是要獲得一句感謝、一個擁抱嗎?而母親深情的笑容也深深的烙印在我的心中。

小學六年級關于節日的作文 篇5

老師們、同學們，大家早上好!我是新一屆學生會副主席程嘉禾，非常榮幸今天能在這里作國旗下講話。

盼望著、盼望著，我們育華園即將迎來一年一度的重要節日國際文化節，相信大家和我一樣都激動不已。屆時，一張張來自世界各地的笑臉將出現在中外師生聯誼會上、一場場動人心弦的精彩演出將呈現在育華好聲音好才藝等文藝匯演中，一個個健碩和靈動的身影將閃現在運動會賽場上，一道道美味的珍饈將掛在美食節行人的嘴角上，還有充滿智慧的科技實驗、琳瑯滿目的跳蚤市場、栩栩如生的卡通人物秀、天馬行空的涂鴉比賽面對如此豐富多彩的活動，你，準備好了嗎?

文化節是每年不可缺少的活動，而每一年的文化節，主題不同，也有著不一樣的精彩。今年文化節的主題是親仁睦鄰。親仁睦鄰，顧名思義是指與仁者親近，對別人友善，這就是本次國際文化節希望我們做到的。多與仁者交流，學習知識，睦鄰，對賓客顯示出自己的熱情。而仁這個字，多次出現在文化節主題中，甚至校訓中都包含這個字。這個幾千年前就被孔子提出的理念一直延續到了現在，對中華民族產生了深遠的影響。我覺得，仁更是所有育華人的品性，從仁中體現出我們的包容、大度。而且，作為育華的主人，國際文化節就是我們的文化節。我們的一言一行都顯得十分重要，我們不僅代表自己，也代表著班級，更是代表著育華，甚至還代表了中國，我們一定要把最美好的一面展示給來自五湖四海的賓客。

作為本屆學生會的一員，也是本屆國際文化節的主辦方，我想告訴大家：每一屆的國際文化節，都是由眾多的同學和老師長時間的精心策劃才完成的?，F在，文化節中有越來越多的主干活動交由學生團隊承辦，比如，我校的動漫社已多次承辦卡通人物秀，學生會文體部也一直承辦著育華好聲音、師生對抗賽和中外師生聯誼等活動，歷史劇社也在文化節期間進行公演，越來越多的社團節目已經出現在文化節的舞臺上，也有越來越多的學生出現在文化節活動的組織策劃名單中。

接下來，我們需要更多的人參與其中，讓國際文化節變得更加精彩紛呈，讓它成為一個能使同學們展現自我、開拓視野的地方，在其中體會到奉獻的價值和收獲榮譽所帶來的喜悅。

來吧，做一個積極的參與者，而不是一個沉默的旁觀者，不論你在舞臺上一展歌喉，還是在運動場上揮灑汗水，我都希望看見你的身影!

如果你不能出現在舞臺上，那也沒有關系，因為我們提供了很多幕后的崗位供你選擇，比如我們的志愿者，你可以在其中找到奉獻的價值。甚至，我們可以邀請你為文化節建言獻策，提供任何可行的建議和你認為有趣的活動。

每年的文化節，都會進行頭腦風暴式的創新，任何一個創新活動都是在許多創意意見中選出來的，你可以提任何關于文化節的活動策劃、建議意見。請圍繞四個方面進行策劃你準備怎么實施、你想到幾種方案、文化節能帶給你什么、你需要什么幫助，同時還可以附帶改變、建議、意見、吐槽等等任何你想到的，我們都會一一接受。我們真切地希望能有更多的人能參與到文化節的策劃活動中去。

我期待著你們的到來!謝謝。

小學六年級關于節日的作文 篇6

今天是5月的第二個禮拜天，也就是母親節節日，一大早，我躺在床上輾轉反側：“今天我該為母親做點什么呢?”正想著呢，就聽見母親下夜班回來開門的聲音，母親的腰不太好，常常喊腰疼，我靈機一動，籌備給母親一個驚喜。

母親輕輕地走到床前，給我塞了塞被子，又在我的額頭上輕輕的親了一下，自言自語的說：“小懶貓，又蹬被子了?！蔽覐谋桓C里猛地坐起來，摟著母親親了一下，調皮地說：“尊貴的皇后陛下，您辛苦了，祝您節日快樂，今天就有我為您服務，給您來一次全身的'按摩吧。”母親被我突如其來的動作嚇了一跳，扭扭捏捏的還有點不好意思，最后，在我的“威逼利誘”下，母親趴在床上，等著我的五星級服務，我信心滿滿的的，先從母親的脖子開始，一會揉揉，一會捏捏，還不時的問問母親感覺如何，力度輕點還是重點?母親安慰的說：“我的寶貝真是長大了，知曉為母親按摩了呢?！蔽覐纳贤?，到母親腰部的時候，我把小拳頭攥得緊緊的，不停地敲打著，母親說力度正好，不輕也不重的，真舒服，還夸我專業呢，呵呵，我一聽，更來勁了，小拳頭像雨點一樣，敲得更帶勁了，我又為母親按摩了大腿和小腿，最后還為她做了足底按摩，只是母親怕癢，我撓的她老想笑，嘻嘻，看著母親愜意的笑容，雖然我非常累，但我的心里甜甜的，我終于能為母親做點力所能及的事情，讓母親享受一下了。

在我不懈的努力下，終于為母親做完了全身按摩，或許母親上了一晚上夜班，太累了，沒多長時間，母親就舒服的睡著了，我輕輕的為她蓋上被子，親了親母親，帶上門，期望母親能做個好夢吧!

嘻嘻，這個母親節節日，雖然有點累，但看到母親舒心，欣慰的笑，我打心眼里開心，我愛母親，期望母親能天天開高興心的。

小學六年級關于節日的作文 篇7

親情，是最崇高最漂亮的愛。媽媽對我那樣關心，那我對媽媽的感謝是什么樣的呢?

今天，習慣地看看日歷：啊!今天母親節節日。我快點拿著錢去上學。一路上，我猜想著該送什么給媽媽才好。母親節節日送禮物物給母親可是我三年來雷打不動的習慣。

說起母親節節日，我三年前就聽到了。那時真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。母親握住信，還是非常高興。前年，我送了一瓶非常亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。母親同樣非常喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵漂亮的康乃馨給母親，母親聞著花，緊緊地抱著我。

今年，我是小學四年級的學生了，掌握了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對于母親來講就是這次的母親節節日禮物了。

外出買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那里熱鬧急了，人來人往的，目前我真的非常后悔我不愿吃飯，長得那樣矮，一直被高大的人壓著。這里的蔬菜又新鮮，類型又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進來，地上擺著一束一束地鮮花，漂亮急了!我買了一束康乃興。提著那樣多事物，我笨重地回家了。

母親回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了!”我提升嗓門大聲喊。全家吃了都表彰我，尤其是母親。

我不知曉我的廚藝有多好，但比不上母親。為何母親都表彰我，母親的關心，母親的愛心令我感動!那時候感覺眼淚汪汪的，還有點心酸。想著，想著……

小學六年級關于節日的作文 篇8

吃立節

吃立節是龍州、憑祥一帶壯族特有的節日。據說中法戰爭時，當地壯族人民因忙于抗擊外國侵略者而顧不上過春節，直到正月三十才凱旋而歸。為了慶祝勝利，補過春節，當地人便把每年正月三十作一個節日來過，此后相沿成習。

歌婆節

壯族人民的歌婆節一般在每年農歷的正月十五、三月初三、四月初八、五月十二舉行。它是壯族地區傳統性的群眾活動。壯語稱窩埠坡或窩坡。屆時，青年男女從各地匯集在固定地點，每次一天或數天不等，一般有數百乃至數千人參加。各三五成群互相對唱，這一組同那一組問唱，那一對同這一對唱答，并多是觸景生情、隨編隨唱。據文獻所記，歌墟始于宋代，明代的歌墟已與今接近。

婭拜節

廣西者寧、索烏的壯族每年4月屬兔的那天，都要殺一頭牛、一口豬、兩只雞和48條魚，到婭拜山上祭奠壯族傳說中的婦女婭拜，禮儀十分隆重。相傳，婭拜是壯族山寨的頭領，她率領百姓與壓迫他們的官兵打仗，失敗后被殘殺。眾人把她埋在高山之巔，并將此山定名婭拜山。每年到她遇難那一天，壯家人都要祭奠她，表達懷念之情。

小學六年級關于節日的作文 篇9

今天是母親節節日，一個應該是媽媽的節日。但今天卻不是我照顧媽媽，而是媽媽照顧了我幾天。在母親節節日的那天，一大早，我忽然間發燒，足足燒了兩天。在這兩天里，媽媽陪著我跑了兩家醫院，吊了幾瓶點滴。

在那天，我實在是不知曉是母親節節日，直到在家，媽媽與一個親戚談起時，我才知曉。那個親戚也有一個跟我一樣大的兒子，她說那天她兒子用獎學金請她吃了一頓飯菜，她還一邊說，一邊笑得口不合攏。母親則一直在聽，沒說一句話，只是時不時露出一個淺淺的微笑。在此之前，我一直不懂我媽媽，以為她跟我一樣，是個不太著重節日的人。由于她連傳統的過生日都不是太著重，更何況是西方的母親節節日。但那時我才知曉，她是非常在乎的。她那個淺淺的微笑，并非不在乎，而是慕。假如，我當時送她一張賀片，她會非常高興的。

我和媽媽都是個不會怎么樣去表達愛的人，什么事都會放在心里，以為他們都了解。但事實上，大家都不會他們。在她的四個子女中，她是最愛我的。并非由于我最小，而是由于我身體一直都比較差。小時候又沒好好照顧我，心中一直非常內疚。但其實，她的身體也并不比我好。

母親，其實你對我已夠好了，所有已夠了，你不必內疚。母親節節日那天我沒能為你慶祝，就讓我在這里向你說聲“母親，謝謝你!”

六年級作文我的小學老師匯總

作文不僅能培養我們的獨立思考能力也可以幫助我們拓寬視野，寫作可以使我們更加了解自己所處的社會和文化。作文的撰寫，要輕模擬、重原創。經過欄目小編的認真編輯以下為大家準備了六年級作文我的小學老師的相關內容，敬請您收藏本網頁網址以免遺忘！

六年級作文我的小學老師 篇1

老師是明燈，指引著我們走向人生的道路；老師是蠟燭，犧牲自己卻照亮別人；老師是清泉，用知識滋潤著我們求知若渴的心田；老師是園丁，培育著我們這些祖國的花朵——我從一年級一直到現在的班主任李老師就是這樣的人。

李老師有著烏黑發亮的披肩發，一雙小小的眼睛瞇成一條縫。一張櫻桃小嘴，能說會道，笑起來時嘴邊綻放著兩個小酒窩，非常美。

有一次，就是在上個學期的時候，老師提了一個非常生僻、讓我們措手不及的問題，同學們思考了好一會兒，終于選擇了放棄，嘴里還不斷發著牢騷：“這個問題怎么這么難呀！”我已經得出了這個問題的答案了，可是我不確定，舉起了手又飛快地放下。老師銳利的目光正好看到了這一幕，她恍然大悟。于是，她用鼓勵的目光望著我，仿佛在說：“加油，你一定可以的，大聲向同學們表達你對這個問題的見解吧”。我大膽地舉起了手，用響亮的聲音告訴同學們這個問題的答案，老師用贊許的目光望著我，笑瞇瞇地對我說：“你答對了，你真棒！”同學們對我刮目相看，我覺得那是我最高興的時刻。如果不是老師的鼓勵，我又怎能舉起手來呢？

還有一次，是星期六。那天，陽光明媚，我便沒有帶傘，直接學奧數了?？蓽蕚浠貋頃r，突然烏云低垂，大雨傾盆。這可怎么辦？又沒有人和同路。我焦急地想。正當我準備沖回去，淋成落湯雞時，李老師撐著把傘向我走來。她仔細詢問了情況后，柔聲對我說：“要不要給你叫輛摩托車？你要去哪里？”“我要去沙子江，外婆住在那里，我還是自己走過去，不遠?！蔽倚÷曊f。老師說：“這怎么可以，會淋濕的?！闭f完，老師就叫了輛摩托車，還付了錢。我感動地熱淚盈眶，心想，如果不是老師，我就要淋雨回外婆家了。

李老師，你真是我的好老師！

六年級作文我的小學老師 篇2

我的老師

老師是引領我們走向光明的導航者，是我們時時刻刻的模范。我的老師就是這樣。

迎來了新的學期，新的老師是高興的，但是開學不久的那堂課是悲傷的。那是那一天的最后一節課，窗外黑乎乎的，像是要下雨似的，教室里的每一個人都有點心不在焉，教室里似乎也有點灰蒙蒙的感覺，但是教室里的老師還在耐心的給我們分析著試卷。教室里只有這位教書經驗十足的男老師的說話聲。

一陣刺耳的鈴聲，打破了寧靜，所有的人的目光都注視著老師手中的手機。老師他走出了教室，接完了電話，很快就回來了，大家都覺得無趣極了，開始坐不住了。老師再也忍不住了，站起來說了一段令我刻骨銘心的話：‘’你們都在干什么，知不知道剛才是誰打來的電話，是我的哥哥他告訴我，媽媽病危了，現在在急診室搶救，我是為了你們才沒有去的……‘’老師已經哽咽了，因為老師他哭了，淚水從眼睛里奪眶而出，每個人的心都被老師的話震撼住了。老師提起眼鏡，擦干了一個男人的眼淚，一位老師的淚，一個兒子的淚。

這是，又是一陣急促的鈴聲，所有人的目光又一次轉移到了手機上，老師接聽后，眼睛里的淚水似乎又在閃爍。通話結束后，老師掛掉電話，沖進教室說；‘’會有老師來的。‘’就匆匆忙忙的走了。很多人都還沒有反應過來，而我卻一手托著下巴，望著窗外黑乎乎的天氣，回憶著老師的話，老師的淚，老師的身影，我明白了，可也更加糊涂了，思考著，是不是老天爺也被感動的快要哭了呢？作為老師，他想著我們的學習；作為兒子，他想著母親的病情；作為男人，他想著自己的責任，我的老師是優秀教師，是孝子，也是男子漢！

落淚欲望母病危，

學而欲留校教書。

鈴又響而起接望，

匆忙趕尋母落淚。

他真是我的模范老師??！

六年級作文我的小學老師 篇3

親愛的老師：

您好!

感謝您的教育之恩!

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會有生機勃勃;花朵的生活，離不開大地，有了大地帶給的營養，才會有花兒的艷麗動人;而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫忙，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，太謝謝您了!

您在上課的時候總是為我們創造一個簡單的課堂氣氛，讓我能把答案更準確、更清楚地表達出來。我的成績逐漸上升，表達潛力也越來越好了，也更有信心舉手發言了。老師，謝謝您了!

您在上課的時候總是跟我們說：“要在別人的故事里旅行!”正因為有了您苦口婆心地教育，我才會對語文產生了興趣。我的成績離不開您的辛苦教育，更離不開您的細心輔導。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了!

您總是讓我們練習寫讀后感受，但是，有很多同學都覺得很難，就隨便地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學的讀后感受，引導他們怎樣寫。所以，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太謝謝您了!

您的教導讓我獲益良多，我以后務必會更努力學習，不會辜負您對我的期望!

祝您

工作順利

六年級作文我的小學老師 篇4

感謝老師

親愛的孫寶生老師：

您好

人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個學期的老師，但您的形象已經永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

9歲那年，我來到某某小學讀三年級，媽媽牽著我走進學校。第一個迎接我的是您——孫老師。再從那之后，您就成了我的班主任。您無私地奉獻著您的陽光雨露，讓我萌芽，生長。

記得剛來的時候，我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動被您看見了，您走過來問我：“你沒帶鋼筆嗎?！蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫字的，從來沒用過鋼筆。您聽了之后，就叫同桌借給我一支鋼筆。

還有一次上您的課。您問了一個問題，讓我們來回答。這時，我在心里笑著：反正也不會問我，就不用費腦筋去想。沒想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來，不知道該怎么辦。我左望望，右望望，不敢望您。過來一分鐘之后，您見我還不回答。您便對我說：不用緊，慢慢來，下次一定會答好，先坐下吧。聽到您的話語，我的心中仿佛有一股暖流。

老師，這一切也許您已經忘了，因為您為我們做得太多，而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見其中一份難過的心情是因為我而起，一絲悲傷是因我而傷。

小草以它的鮮麗，來證明自己的翠綠。我就以我的學習，讓我閃閃發光吧。

祝您

永遠年輕

您的學生：華瑞

6月26日

六年級作文我的小學老師 篇5

親愛的季老師：

大家都說，一位真正的好老師會讓他的學生把他銘記在心。我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

三年級的時候，您接替了陳老師當了我們班的班主任。您剛來的時候對我們很好，我們就覺得您不會生氣，不會發火。可是那次，我們班很多人都沒有完成語文作業，您便扔下作業，怒氣沖沖地對我們說：你們別給我生在福中不知福!我平常對你們這么好，這么溫柔。你們不懂得感恩也就算了，還給我得寸進尺!‘老虎不發威，當我是病貓呀’!真搞不懂你們是怎么想的!季老師，這是您第一次對我們發火，這是我們第一次知道自己真的做錯了呢!

六年級上冊，您為我們舉辦了一次詩歌朗誦會，我很榮幸當上了這次活動的主持人。這次活動辦得及其順利，許多同學們都上臺朗讀了詩歌，展現了自己的朗讀水平，而且還邀請了我們的家長和學校里的領導。因為時間有限，所以沒有讓更多的同學上臺朗讀，這讓我們很遺憾。

老師，謝謝您!我們一定會好好學習，讓自己的夢想展翅飛翔!今天，我們會以您為榮，相信在不久的將來，您也會以我們這些您曾教過的孩子為榮!

祝您

青春常在!

六年級作文我的小學老師 篇6

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我正在學唱這首歌，準備在今年的九月獻給我尊敬的老師——楊老師。

楊老師40多歲，茂密的頭發中夾雜著好些銀絲，他滿臉絡腮胡須，如果剛剃過胡子，兩腮就鐵青鐵青的。楊老師總愛穿一件舊了的白襯衣，袖口上經常會染上粉筆灰，可見楊老師并不注重于打扮，因為他把所有精力都投入到教學上去了。在我記憶里，楊老師是個時而嚴肅，時而和藹可親的人。

有一件事是我讀四年級時發生的。那時候，我每天7點中起床，但楊老師規定：凡是早晨掃地的同學，必須在六點

同學們有的掃地，有的撿垃圾，楊老師站在旁邊揮動手臂指揮同學們掃地，干得是熱火朝天!而我，呆呆地站在那四十準時到校。明天就輪到我們第二組掃地了。

第二天早上，當我來到學校操場時，頓時被眼前的景象驚住了。里，不知所措。這時，楊老師的目光向我投來，透過眼鏡片，我看到了楊老師那嚴肅得讓人感到害怕的目光，我的心怦怦直跳。

“愣著干嘛?還不快過來掃!作為班長，竟來這么晚，連普通同學都不如，你羞不羞愧呀?”楊老師嚴肅批評了我。全班同學都看著我，我的臉又紅又燙，手緊緊捏著，我低著頭，慢騰騰地走過去，魂不守舍地掃著。楊老師見我把掃好的垃圾又掃開來，氣憤極了!大聲責備我，低年級的同學都跑出來看我的“好戲”。我真恨不得找個地縫鉆進去!不知道為什么，我總覺得這一天是那么漫長，過一天就像過一年似的。

從那以后，我就再也沒遲到過，總是六點半到校，跟楊老師打招呼。我非常感激楊老師，是他讓我養成了早起的好習慣。

在我記憶的珍珠里，還有這么一顆。一次語文課上，我有段話還不理解，下課時我去問楊老師，楊老師讓我坐了在他旁邊，就開始耐心地給我講解。從此，我一有不懂的就去問楊老師，漸漸地，我和楊老師成了朋友，正因為這，讓我對語文產生了濃厚興趣!

還有許多事，真是一言難盡，但有一點我可以肯定：

楊老師像媽媽，給予我們溫和的愛;

楊老師像爸爸，給予我們嚴肅的愛;

楊老師像朋友，給予我們心靈上的愛。

雖然我和楊老師分別了，但他的教誨卻永遠銘記在我心中!

六年級作文我的小學老師 篇7

老師給人的印象大多數都是和藹可親，給予學生人生的啟迪。我們的老師，她不僅知識淵博，而且還很愛玩,她就是——吳老師。

吳老師有著一頭金黃色的直發，一雙丹鳳眼，喜歡把頭發扎成馬尾。說她愛玩那可不是吹的，有的時候她愛和我們開玩笑，不過，這可不是誰都能經受得住，那可是要有一定的心理素質！

吳老師上課可不會就這么平平淡淡的，她總是要給我們點小刺激，或者捉弄捉弄我們。這不，她見我們又不認真聽講，便停下了講課，笑瞇瞇地說：“我們來打個賭怎么樣，我說一個字，如果班上有一半的同學寫對了，中午的作業減半，如果沒有的話，中午作業翻倍?！痹谶@樣的誘惑下，同學們都答應了?！斑@個字我可是強調過好幾次的哦！”吳老師提示到。強調過的？會是什么字呢？小巷的“巷”，對，一定就是。“準備好了沒有??？我開始說了！”吳老師依舊笑瞇瞇的，“謄寫的‘謄’?！边@個字我會寫，吳老師在課堂上都強調過好幾次了，只有那些沒有聽課的人才不會寫。不過我忘了，我們現在可是一國的。激動人心的時刻到來了，吳老師開始統計寫對字的人數，我的心都要跳出來了，這可不是開玩笑的，平時的作業都已經夠多了，如果翻倍的話，那后果不敢想象??！“二十八、二十九、三十、三十一”耶，全班同學興奮地大喊，就差一個人，差一個人吳老師就贏了，真是有驚無險吶！大家都還沉浸在勝利的喜悅中，殊不知吳老師的嘴角劃過一絲微笑。為什么吳老師輸了，還在笑呢？后來我知道了，吳老師是在為我們高興。

吳老師她有一顆童心，能夠讓我們在學習中尋找歡樂，也能使我們在歡樂中尋找到知識，我為有這樣一位老師感到驕傲。

對老師的畢業感言六年級匯總

感言分為很多種，比如獲獎感言、生日感言、軍訓感言等。當我們經歷一些事情或者面臨某些場景的時候，都會有一些不一樣的感受和體會，這些感言也是記錄我們難忘的時刻的證明。如何寫好一份優秀的感言呢？因此，欄目特意整理了對老師的畢業感言六年級，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

對老師的畢業感言六年級【篇1】

六年的同窗時間

和你結下了不小的感情

和你歡笑

和你一起傷心黯然

一起奮斗、堅持的時光

一起傻笑說著自己的偶像

你還記得嗎？

當時的你

是個又哭又鬧的嬌氣包

而我

是個壞小孩

你總是被我氣得哇哇大哭，

可你

在我被批評的時候

總是為我擔當

你還記得嗎？

說你傻

你說我呆

我們在斗嘴的時光中

這是我最美好的回憶

我總愛在背后揪你頭發

總讓你生氣

生日的時候精心幫你挑禮物

總是被我感動地流下眼淚

你還記得嗎？

在復習的時候，你幫我揪出錯題

在春游的時候，你和我嬉戲

在賞花的時倍，你笑著和我說

你最喜歡三色堇

因為他是天使的容顏

我便傻乎乎地跑到花店

為你買了一束三色堇

你還記得嗎？

不知道歲月能將我們分開多久

可我們心中有彼此就好。

不想和你說再見

可六月

我們畢業了

各奔東西

不想和你說再見

可

六月是分別的歲月

夏天是分開的季節

女孩，走好

被忘了生命中

還有

一個

你牽掛的女孩

對老師的畢業感言六年級【篇2】

1、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

2、讓自己更麗，也是一個目標，一座燈塔，永恒的追求。追夢之旅本身，就是幸福的，美麗的。愿你精神更麗，財富更麗，前途更亮麗!一生幸福常伴!

3、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

4、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

5、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

6、有人說：人人都可以成為自己的幸運的建筑師。愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

7、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

8、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

9、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海

10、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

11、一年的相處，發現你是善良、開朗、向上的陽光女孩。你能知難而上，不懈努力。勇于追夢的人是美麗的。我們的人生需要用夢想去點亮;我們的成功需要恒心與毅力去贏取;我們的道路需要勤奮去鋪就。讓我為你祝福心想事成!快樂常伴!

12、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!

13、你是位文靜、懂禮貌而善良的女孩。分別在即，有一言相贈：大膽而執著地追夢，讓夢想點亮自己的人生，用勤奮與執著為自己鋪就成功之路。祝你心情的天空常藍!

14、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

15、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

16、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

17、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

18、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

19、愿你是永遠奔騰的千里馬。

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

對老師的畢業感言六年級【篇3】

1.蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。

2.在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。

3.老師，當了您六年的學生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關心病人的，我將永遠記住您。

4.老師，是您帶我們進入了一個彩色的世界，為我們點燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領我們朝自己的夢想前進......天涯海角有盡處，只有師恩無窮期!

5.老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。

6.老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。

7.老師，當了您六年學生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。寫

8.老師，當了您六年的學生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。

9.老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。。謝謝您!

10.老師，您是一個非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您

11.老師在我心里，您一直照顧我們，一直關心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報!

12.老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。

13.老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。

14.擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!

15.昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。

16.友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

17.南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

18.用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

19.能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。

20.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

對老師的畢業感言六年級【篇4】

1.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真;擁有愉悅，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。

2.您的辛勞是咱們的動力，咱們的成功是您的驕傲，然而咱們會為您自豪!!您的名字最普通--老師;您的名字又最響亮--人類靈魂的工程師。

3.心靈的溝通勝于知識傳遞。

4.天荒地老，教師的童心不泯。

5.我說老師啊!那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，但是沒您那次罵，我還沒這天呢!對您說聲多謝!我是月亮，正因你太陽，人類能夠目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。

6.教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

7.教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良

8.老師是紅燭，點燃自我照亮別人;老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線。

9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

10.親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的完美身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好親愛的老師，雖然我不常去看您，但是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天愉悅!

11.我是月亮，正因你-太陽，人類能夠目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師!

12.一天為師，終生為父。以前，此刻，將來你永遠是我的老師。生命平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康愉悅!

13.您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節愉悅!您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

14.在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

15.教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納

16.教師的人格是教育的基石。

17.學高為師，身正為范。

18.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

19.在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康愉悅!在教師節到來之際，祝我親愛的老師，身體健康!永遠愉悅!

20.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

對老師的畢業感言六年級【篇5】

1.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!

2.您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神，能夠用兩個字概括，那就是燃燒!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

3.感謝老師對孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導下短短這段的時間進步很大，不僅膽子大了能踴躍發言，而且思維敏捷注意力集中想象力豐富，同時在其他各方面都有了明顯的進步，這與老師的教育和家長的配合是分不開的，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!

4.我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

5.通過家長開放日活動，使我欣喜的看到，校領導和老師們為孩子們的健康成長所作的一切努力，孩子們與老師之間已經架起了溝通的橋梁，老師們把自己當作孩子們的好朋友，鼓勵的眼神，親切的問候，一個笑臉，一個動作這些都包涵著對孩子們的肯定和鼓勵。孩子們在這樣溫暖而輕松的環境下，快樂的學習，快樂的成長著，看到這一切，做為家長，我由衷地感到欣慰，非常感謝老師，在這里祝身體健康，一帆風順!

6.親愛的老師，你是我們生命的燈塔，照亮我們前進的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。

7.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

8.感謝您長久以來的精心培養，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙!是您為他揚起了理想的風帆!他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信!在您汗水的滋潤下，像種子一樣發芽長大!衷心謝謝您老師!祝你工作如意合家安吉!

9.您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

10.加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!

11.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意!

12.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

13.桃李滿天下，是教師的榮耀。值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!

14.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀!

15.我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

16.敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂與溫馨!

17.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

18.雖然說我不知道這是不是顏老師你一個善意的謊言，但是我覺得渾身上下，都充滿了信心，好像心底有一股力量的源泉，心里說，開始不好沒有什么，只要你后面努力了就可以了，你一定會變好的，你的話讓我感覺，又有一股強烈的力量要噴發了，對學習是你讓我更有了信心。

19.難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無私的幫助，難以報答你對我的教導。現在的我只能對你說一句，謝謝你。

20.李老師，張老師我真的要謝謝你們，同時我也對不起你們，我沒能給你們添上一點光，在這里我向你們道歉，我這里我也發誓，我會越來越好的。

對老師的畢業感言六年級【篇6】

1、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

2、經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。

3、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發智慧，獲得快樂。

4、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

5、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

6、在人生的旅途中，望你寫好這歡樂三部曲。

7、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

8、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!

9、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

10、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

14、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞

16、有人說：人人都可以成為自己的幸運的建筑師。愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

17、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!

18、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海

19、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

20、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

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對老師的畢業感言六年級【篇7】

1、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

2、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!

3、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!

4、我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。

5、今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。

6、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

7、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。

8、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。

9、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里

10、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

11、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

12、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!

13、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

14、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當怎樣地感謝您!

15、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!

16、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

17、敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!

18、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

19、老師，當了您六年的學生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關心病人的，我將永遠記住您。

20、老師，是您帶我們進入了一個彩色的世界，為我們點燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領我們朝自己的夢想前進天涯海角有盡處，只有師恩無窮期!

作文借鑒: 難忘的老師六年級作文范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 難忘的老師六年級作文范例》，相信能對大家有所幫助。

聽，我們周老師又開始了，第一節英語課是外教老師來上課的你們一定要乖一點，我會在后邊聽課

兩個老師比起來，還是我們學校的老師好。華星學校的老師都是垃圾，因為他們不會教，反而亂教。這個老師雖然嚴厲，但是我也好了一些。而那個老師不但讓我退步了很多，而且把我沒有想到的事情寫成瞎想了。

六年級材料作文題目：我們這一代90后。關于90后的材料作文怎么寫？這篇六年級材料作文300字的我們這一代90后的材料小練筆描述了90后的一些特點。

楊老師教了26年的書，當然會帶學生了，對不同性格的同學自然會用不同的方法教導，我上課發言聲音很小，楊老師就創造各種機會讓我在眾人面前大聲說話，現在的我發言比以前大聲多了吧。還有我們班的黃億，二年級才轉到我們班上來，又是最小的同學，才來的時候特別害羞，各方面也不太適應，楊老師就特別關心愛護黃億，我們有時候都覺得，楊老師怎么像黃億的媽媽一樣？現在的黃億很不簡單吶，上次的課本劇表演里，她還演了主角之一呢。

小學生作文一個難忘的背影匯總

相信大家都或多或少接觸過作文吧，為了提高我們的語言表達能力，你是否正在為背影作文的寫作感到苦惱呢？一篇優秀的作文具有很強的感染力，能夠打動人。有沒有可以參考的背影作文的模板呢？為此小學作文網小編特意整理了“小學生作文一個難忘的背影”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

小學生作文一個難忘的背影(篇一)

那是深秋，露寒風冷，悄愴幽遂。北風肆無忌憚地搖捍著老樹，在光禿禿的樹梢上怪叫。地上枯黃的落葉被風卷起，在空中不停地打著旋兒。落下——卷起。漸漸地，天空下起毛毛細雨，落在滿是污垢的泥潭里，泛起圈圈漣漪……

那天，阿賢挽著我，對我說：“文啊，我……要轉學了”

我心頭一驚，不禁眉頭緊皺。我想要問她，問她為什么，為什么要轉學，到底出了什么事……心中似有一百萬個不解，卻終是沒有說出口，不過是多了幾分壓抑?？諝庀裨谖覀冎g靜止，緩緩凝固。我像一條失去氧氣的魚，將要窒息。

“你可以陪我逛逛嗎”她問。

“好?！?/p>

雨下的不大，我們持著一把紅色格子的傘，漫步在校園的瀝青小道上。我們什么也沒說，什么也沒做。到底是因為雨天的原因，又或許是因為這條路太長，走了許久，一直沒走到盡頭。

她停了下了。我很疑惑，便也停了腳步，看向了她。她望著這一排之中最矮的銀杏樹，沉默許久。只見她微微踮起腳尖，伸手去摘那片帶著雨滴的金色銀杏。“喏，給你的。”她將那片葉子緩緩放在我手中，眼睛好像在說什么，我沒有懂。

第二天，她就要走了。

“真的要走了”

“嗯……”

只見她緩緩背起沉重的書包，望了望整間教室，微微嘆息，步伐放的又輕又慢?？晌铱傆X得她健步如飛，快到自己好像永遠都追不上她。她的背影總是那么堅定，像極了她急躁的性格。又黑又直的高馬尾和鮮紅的校服在雨天的襯托下像蒙了一層深灰色的布一般，無法抹去。離校門還有一步之遙，她停了下了，轉過身來將一張紙條放在我手心。冥冥之中，她深邃的眼眸又像在說話，這次我懂了。

她走了，徹底地走了，淚水直在我眼眶里打轉。這時，我想起了手中那張紙條。

上面寫著：“我們相識的時候是桂花飄香的十月，分別是在銀杏飄落的十月?！?/p>

我實在忍不住了嚎啕大哭，雨越下越大，拍打在我臉上，雨水和淚水一并落在濕潤的衣服上，哭到哽咽還無法自拔……

如今，他的葉子還珍藏在我的抽屜里，不過早已碎掉，只剩下骨骸，卻像一直完整似的友誼一樣。

我還是忘不了她的背影。

小學生作文一個難忘的背影(篇二)

公交車一路走走停停，有人上車，也有人下車。

夕陽的余暉穿過玻璃車窗，灑在車里。車上的每個人都在忙著自己的事，無暇顧及他人。

忽然，身后傳出一個聲音：“下車！”公交車緩緩停下，一個婦女抱著幾歲的孩子從中間的過道走向車門，坐在邊上的乘客縮了縮腿，為這對母子騰出較大的空間。一個男子緊隨其后，像是孩子的爸爸。他兩只手分別提著兩大包東西。他們下了車，我不由得向后望去。那個男子將東西放在地上，舒展了手指，又拿起東西向對母子奔去。孩子向后扭著頭看著爸爸，臉上洋溢著笑容。爸爸看到孩子的笑容仿佛充滿活力，一點兒也看不出勞累。公交車漸漸遠去，那家三口的身影映在夕陽的光輝中。

這個男人不喊苦、不喊累，他默默為這個家付出，是這個家的頂梁柱。他雖不高大，但卻撐起了一個家。那一家人的背影，在夕陽的照射下顯得格外溫馨。

公交車又緩緩停下，這次是一對母女。待車停穩后，媽媽一只手牽著女兒，一只手提著一大包東西。她的眼睛未離開女兒片刻。走到車門處，她自己先下車，急忙將手中的東西放在路旁，然后再次上車，雙手抱起女兒，將女兒抱下了車。

看著她拉著女兒走下車的那一刻，我不禁覺得那背影有些凄涼，有些無助。

夕陽已收回了它最后一抹余暉，安然離去。

人生就像一場旅行，旅途中總有人要上車、下車，但沒有人會陪你走完這場旅程。你只能獨自前行，獨自面對。

公交車依舊在前行，而車里的人卻依舊在變換。他們形形色色的背影，是留給我的每一張臉。我也不知道，我會留給別人什么樣的背影。

小學生作文一個難忘的背影(篇三)

有一種力量始終支撐著我，當我面對人生挫折時，它像一盞明燈，照亮了前方的道路，使我勇敢走下去。當我停滯不前的時候，它像遠方的召喚聲，引導著我。

還記得第一天跨進高中的大門，身后的父親拎著大包小包的行李，跨進教室的那一刻，我成了一名名副其實的高中生。父親也不會再為我分擔一切，一切的生活起居都要自己安排，真的體會到小鳥離開了呵護那種無助的心情。

像許多高中生一樣，經常打電話回家訴苦。雖說“可憐天下父母心”，但父親總是一再讓我學會適應，學會照顧自己。那幾夜的孤單與無助，頃刻間像洪水暴發一樣一下子涌了出來，擦干了眼淚，一邊埋怨著父親的無情，一邊學會著照顧自己。

一天大雨傾盆，惡劣的天氣帶給人壓抑、郁悶的心情。放學后，因我沒有帶傘，可雨又下得這么大，無法回宿舍，只能夠干著急。這時，身后有雙濕手拍打著我。轉過頭，我驚呆了。那是我的父親嗎？被風吹得零亂的頭發，被雨打濕的臉頰，懷中卻還緊緊抱著保溫瓶。也不知道父親在雨中淋了多長時間，吃著熱的飯菜，剛才的壓抑，郁悶的心情被吹到九霄云外去了。父親留下一句簡短話“要學會照顧自己”，然后就消失在雨幕中。看著雨中父親踉踉蹌蹌的背影，我有一種想哭的沖動。或許在父親眼中，只要我過得好，就是他最大的幸福。

從此雨中父親踉踉蹌蹌的背影便深深印在我的腦海中，成為無法抹去的記憶。盡管歲月的皺紋爬上了父親的臉，但我忘不了那張雨水拍打過的臉頰。雨中的一切，歷歷在目。

父愛無聲，盡管朱自清的《背影》道出了父愛，但雨中父親的背影卻永遠激勵著我，支撐著我。激勵我第一次勇敢走上演講臺；激勵我第一次考砸后能笑著面對；激勵我永不放棄，執著的追求。

小學生作文一個難忘的背影(篇四)

這么多年過去，奶奶越來越老，望著她的背影，我不禁鼻子一酸。

小時候爸媽去外地打工，將我托付給奶奶，我的心里1萬個不情愿。待爸媽走后，我就開始撒野，喊我吃飯，我偏要吃零食，讓我睡覺我偏要玩。我認為這是讓爸媽回來的好辦法。直到那一天我上床睡覺后，奶奶偷偷摸摸的往廚房走去，我不禁懷疑。這時奶奶的鄰居走來，驚呼道:天吶，你怎么把自己養了多年的母雞殺了？奶奶擺了擺手，笑道:沒事兒，我家孫女挑食，不肯吃，殺只雞給她補補身子。鄰居嘆了口氣:你家孫女，唉…鄰居不再說什么，搖了搖頭就離開了，只留下奶奶一人在昏暗的燈光下切肉。我愣住了，我多希望時間能夠倒流來彌補我的奶奶深深的傷害。

第二天中午，奶奶端上了那碗雞湯，我不禁眉頭一皺。奶奶看到我眉頭一皺，立刻說道:，你不吃沒關系，奶奶給你拿零食。說罷就往客廳走去。奶奶那是我第一次放下架子和奶奶說話:不用了，這雞湯看著挺好喝的，一塊來吃吧?！逦夷棠贪l愣了幾秒，終于她笑了笑著笑著又哭了:好啊

怕臟的我終于放下了這毛病，套上袖子，扛起鋤頭，就往田里跑。鄰居見了，笑道:長大了哈，會幫奶奶做事了。”回想以往的事，我不禁羞愧了，而后又理直氣壯的喊道:那是。

可是，時間仿佛一根弦，彈手一揮就消失的無影無蹤。我要上學了，在最后一天農忙后，爸媽來了。可我手里的鋤頭，我卻遲遲不肯丟下，奶奶見灶拿過我手里的鋤頭，輕輕的將我推過去，強忍著淚水笑道:快走吧，和奶奶在一塊沒好東西吃，快走吧。奶奶的一句句快走吧，仿佛和催化劑一般，我的眼淚流了下來，我走到媽媽旁邊，看了奶奶最后一眼。奶奶也不再說什么。我慢慢走著，一步，一步，當我再次轉頭看向奶奶時，奶奶背著我偷偷抹了把眼淚，看見我在看她，他朝我揮了揮手，以是最后的告別。

時隔多年，當我再次回奶奶家時，還會像小時候那樣耍性子，只是奶奶卻變了，她變得蒼老了，滿頭的白發更加點綴了她的疲憊。背也駝了，失去了往日的精神。兩條腿仿佛打顫，永遠都直不起來了。

望著她的背影，我不禁鼻子一酸。

小學生作文一個難忘的背影(篇五)

去年，寒假的時候，我回老家，老家的新房子正好要裝修。我原本以為裝修的瓷磚是靠哪一種車托運上樓的，沒想到，竟然是靠人力！

瓷磚運來的那天，我看到搬運瓷磚的除了有三個年輕的小伙子，居然還有一位上了年紀的老爺爺！

開始搬瓷磚了，那三個年輕的小伙子各自先背著一箱瓷磚上樓去了。老爺爺自己開始背不起，于是，在旁的總工程師搬了一箱瓷磚放在老爺爺的背上，瓷磚放下去的時候，我心想：那三個小伙子背起來都很吃力，這位老爺爺背起來不是更吃力嗎？果然，那位老爺爺走了兩級梯子，他的腿就直打哆嗦。

老爺爺好不容易走了一層樓梯，那三個小伙子已經各自背了三趟了。老爺爺直了直身子，繼續走第二層，走到中間的時候，老爺爺已經把腰彎得像龍蝦一樣了。于是，我不自禁地用手幫老爺爺扶了扶將要掉下來的瓷磚。老爺爺也許感覺輕了些，就回頭喘著氣對我吃力的笑了笑。

三個小伙子和老爺爺每人要背完八箱才能休息。老爺爺背第三箱的時候，那些小伙子已經背完了八箱了，坐著休息，可惜沒有一個要去幫老爺爺的意思。那個總工程師也沒有要老爺爺停下來的意思。我們又不可以去幫老爺爺背。只好靜靜地看著老爺爺背磚……

最后，總工程師按快慢給這些搬磚的工人發錢，三個小伙子各發了21元，老爺爺只有17。5元。

我求媽媽多給老爺爺一點錢，于是，媽媽給了我20元錢叫我給老爺爺。我追上老爺爺，把錢遞給了老爺爺，老爺爺看著錢似乎明白了什么。對我說：“好孩子，爺爺拿的錢已經夠多了?！?/p>

我看著老爺爺離去的背影，忽然感覺鼻子酸酸的，手中的錢也沉甸甸的。

難忘的暑假六年級作文(合集5篇)

作為一名學生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，是不是還在為寫作文而憂愁煩惱？歡迎你閱讀與收藏。

難忘的暑假六年級作文【篇1】

每當想到這件事，我就覺得既好笑又后悔，我成為家里人茶余飯話笑談里的“事情經過是這樣的！一天放學后，我照例把家門的鑰匙放在書包的小袋里，此時我卻發現這個小袋破了一個洞，就干脆系上了一根繩子，然后掛在脖子上，我便連蹦帶跳地回家！鑰匙甩呀甩呀，我一不留神就把鑰匙甩到了后背去了，回到了家。我習慣地往脖子上摸鑰匙，沒有，鑰匙，跑“剛才是應該放在包子里吧！我放下了書包？鑰匙好像是在人間，我猛然意識到鑰匙被我！弄丟“因為袋子破了個洞！我想，應該是掉在路上，要不就是放在學校的課桌上，去找找看吧，應該能找到的，我顧不上多想。拔腿就往學校跑去，路上。我幾乎找遍了所有可能找到鑰匙的地方，我抱著一線希望，來到學校，找遍了走過的走廊、教室，連個鑰匙的影子也沒有，我只好失望地回家去。我邊走邊想。如果回去碰到爸爸：絕對少不了一頓臭罵，想著、想著。不知不覺回到了家的門口，竟然和一個人撞了個滿懷，爸爸。由于心里有愧。我顯得有些驚慌失措”顯得一副失魂落魄的樣子，沒。沒什么“回答爸爸時顯得有些口吃。沒事就好“剛才見你的書包和紅領巾放在門口，我心里更加緊張。突然覺得后背有什么東西弄得我癢癢的，就伸手去抓癢，這不就是我找得好苦的鑰匙嗎，想到剛才為了這鑰匙弄得筋疲力盡、擔驚受怕，竟然跑到后背去了。想起來又好氣又好笑“你還不去做作業”在那發什么呆啊“爸爸見我神色古怪”就問道，不如把剛才的事告訴爸爸？反正鑰匙已經找到了，不用擔心挨扁了唄，想到這。我把剛才所發生的“一五一十告訴了爸爸，爸爸聽了不但不生氣，反而帶著笑臉說？我沒聽錯吧。想到爸爸要獎勵我，心里美滋滋的，等下你就知道了，你等著瞧吧，爸爸帶著神秘的表情說“吃晚飯的時候”爸爸把我的故事向全家做了通告。弄得大伙笑開了懷，爺爺說我這是騎驢找不到驢：

難忘的暑假六年級作文【篇2】

每當暑假來臨，我就會回了夢寐以求的老家。老家夏天的太陽，來的猛。原本晴空萬里，炎熱的天空突然一陣風突如其來都會讓我舒爽一陣子。

這一天，冰箱里剩下一根冰棒也被我吃光了?？粗巴獍谆位蔚年柟猓睦飳嵲谙氤陨弦恢П鶝龅陌舯?，突然一聲“賣棒冰了！五角一支，小豆棒冰！”從窗外傳來！“真是我的大救星！”

這下我來了精神，拿起1元錢，趕緊朝樓下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一個比我還小的男孩。我發現他嘴唇干裂，聲音沙啞。我把錢給了他，他接過錢給我一支，我轉身急忙跑回家，一邊跑一邊想，這么熱的天氣他真不容易，多給5角錢可以給他買一支冰棍自已吃。正想著，忽然后來傳來他的喊聲，“小哥哥，等一等。”我只好站在那里對他說：“不用找了，這錢給你?！闭l知他滿臉通紅，把錢塞進我手里氣喘吁吁地說：“不是我的錢，我不要，你別瞧不起人，我的壓歲錢比你多多了。”“那你為什么出來掙錢？”我奇怪地問。“那是因為我們學校舉行了‘獻愛心’活動，我準備用這些錢捐給那些貧窮的孩子。”他倔強地說完，轉身走了。當我目送他漸漸離去的身影后，才發現棒冰已經化掉了，雖然沒能吃上棒冰，但心里卻甜滋滋的。

后來，每當我聽到賣棒冰的吆喝聲，我眼前就會浮現出發生在暑假里的這件事的情景，那一幕幕，留在心間，讓我永遠難忘！

難忘的暑假六年級作文【篇3】

今年暑假，媽媽要帶我們去xx島度假，而且還要去漂流，我開心得不得了，迫不及待的想立刻跟著媽媽出發前往這家喻戶曉的度假勝地！

到了漂流地點，工作人員先做了一些簡單的教學，之后我期待已久的漂流就開始了！才剛把船推下水，我就第一個跳上船，大家都來了之后，工作人員一放手，水流馬上就帶著船向前沖，速度之快，我差點飛出船外?？戳艘幌滤闹?，我發現這條河的兩旁都是山坡地，山包圍了我們泛舟的野溪，工作人員說山里有很多猴子，常常可以看到猴子在旁邊跳來跳去，只可惜我沒有看到它們。

這時，可怕的事發生了，我們的船卡在石頭上，而且河水瘋狂的`往船身灌，沒多久，我們就被沖下水了，而船身因為變輕，很快就漂浮走了，但再怎么快都沒有我們漂的速度快，所以傳一直追不上我們，在水里，我的眼鏡差點被沖掉，而且一直喝到水，還一直載浮載沉，那一刻感覺我快死了。但這時，我想起工作人員說的話，于是我照他說的做，終于身體浮了起來！來到水流沒有這么急的地方，船也靠過來了，才結束了這場可怕的驚魂記。

難忘的暑假六年級作文【篇4】

在這個暑假，我終于將心心念念的滑板買到手了！當然，光是買了一塊板還不足以讓人難忘，至于到底什么原因讓我如此至今興奮不已，往下看，你就知道了。

練了幾天滑板的基本動作后，我就進入到最帥、也是最吸引我的動作之一——滑板起跳了。

滑板起跳，顧名思義，就是讓滑板跳起，然后用后腳用力向下踩，使板跳起，前腳拉平，使板在空中拉平，再落下，整個動作就全部完成了。但，說起來容易做起來難，沒練多久，我的第一個問題出現了，我的后腳每次都跳不起來。我急了，但人越是急，有時越做不好事。無論我費了多大力氣，高度不但沒有提高，反而還下降了一點。這時，旁人向我刷刷而來的目光，仿佛在對我說：

“你真菜！”

“就是！”

“這么弱？”

“就是，這樣還敢玩？”

“浪費滑板！”

我感覺臉紅紅的，滑板一扔，想放棄了，但媽媽在一旁鼓勵我：“沒有人能隨隨便便成功的，加油兒子！”

聽到這句話，看著媽媽堅定的眼神，我重新燃起了斗志，又開始撿起滑板。我認認真真地又反復練習了好多遍，每練一次都總結經驗教訓，終于，我成功了！跳起的那一刻，我感覺心也在飛起，別提有多開心了！我興奮地喊著：“我成功了，我成功了！”此時，媽媽的笑容像花兒一樣美！

這個暑假，我不僅流暢地學會了“滑板跳”，更重要的，我懂得了一個人生道理：做事一定要認真，要堅持，堅持就是勝利！

難忘的暑假六年級作文【篇5】

暑假的一天，經歷了差不多一天的行程，我爸開著車帶著我們一家人和他的朋友來到了我向往己久的廈門島。到廈門時己是子夜時分，原本想逛一下夜色中的廈門，因為太晚的原因到酒店客房后，就美美地睡上了一覺。

第二天起床后，用過了早餐，我們一行六人就開始了廈門開心之旅。原先只是從書上知道廈門是個美麗富饒的小島，四面環海，此行的第一站是和我國的寶島臺灣隔海相望島中島--鼓浪嶼，我們來時也是坐著游輪，看著輪船劈波斬浪地來到島上，我興奮無比。鼓浪嶼是國家重點風景區，島上綠樹成蔭，環境優雅、風景優美、空氣清新、街道潔凈，不允許機動車輛行駛，是全國唯一沒有車輛通行的地方，因此這里建有許多養老院，老人們在這里頤養天年。

鼓浪嶼雖小，但島上游客眾多，外國游客差不多要占三分之一，因為曾經被十三個國家占領過，島上至今還保存有各種風格不同的建筑物，也因而有了萬國建筑博覽的美譽。島嶼東面有一片椰子林，眾多的小販在叫賣著，口渴的我買了一個椰子，在酷熱的夏日喝著原汁原味又清涼可口的椰汁真是爽呀！真是解暑佳品！沿島行走，街的兩邊盡是商鋪，與民宅交錯，這里的商品種類繁多，應有盡有，更有地方特色的旅游紀念品，也不乏各種地方特色小吃。不知不覺己到午時，直到肚子咕咕叫才知道該吃午飯了。選擇了一個離海很近的小餐館坐了下來，既能享受美食又能看海，點了一個鼓浪嶼的特產象牙蚌，顧名思義，它長得就像大像牙一樣，咬在口里還有彈性，吃起來也很美味。

吃過午飯，小憩后，便迎著小路邊走邊看了，突然，我的眼球被一個會蹦會跳的小娃娃吸引住了。在一個年輕人的操作下，小娃娃似乎能聽懂他的話，甚至還可以聽懂英語，上下左右地跳舞，隨人所欲，非常有趣，我便叫老爸給我買了一個，買后在商販的告知下，才知道了其中的秘密：原來是二根幾乎看不到的白線在控制，加上鋪底的白色布匹，讓人難以看到。

走著走著，我們就到了一個巨大的植物花園里。里面有各種各樣以前少有看到的珍稀植物，有巨大的仙人掌，還有熱帶雨林里會下雨的菠蘿蜜樹，花卉園里有各種五顏六色的花草植物，還有人工噴泉，在原來的某部駐地還擺放著曾經使用過的飛機、坦克供游人參觀拍照，我也忍不住照了幾張，作為來此一游的紀念。

在暑假中，這是最令我難忘也是最開心的一天！