三年級閱讀筆記摘抄精選。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“三年級閱讀筆記摘抄精選”，相信能對大家有所幫助。

三年級閱讀筆記摘抄

以下是一份三年級閱讀筆記摘抄，希望能提供幫助：

1. 這篇文章講述了什么？

- 這篇文章講述了一只鳥飛到了另一個國家，然后在那里生活了很長一段時間。

- 這篇文章講述了一只魚游到了另一個國家，然后在那里生活了很長一段時間。

2. 這篇文章中有哪些重要的句子？

- 這句話的意思是：“一只鳥飛到了另一個國家，然后在那里生活了很長一段時間?！?/p>

- 這句話的意思是：“一只魚游到了另一個國家，然后在那里生活了很長一段時間?！?/p>

3. 這篇文章中的動物有哪些？

- 這篇文章中的動物有鳥和魚。

4. 這篇文章中的國家有哪些？

- 這篇文章中的國家有鳥飛到了另一個國家，魚游到了另一個國家。

5. 這篇文章中的人是誰？

- 這篇文章中的人是美國。

6. 這篇文章中的地方是哪里？

- 這篇文章中的地方是美國。

7. 這篇文章中的主題是什么？

- 這篇文章的主題是：探索新的地方和新的物種。

8. 你覺得這篇文章有什么價值？

- 這篇文章告訴我們可以探索新的地方和新的物種，可以讓我們更加了解不同的文化和生活方式。

9. 你覺得這篇文章有什么難點？

- 這篇文章的難點在于如何描述不同的動物和不同的國家。

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三年級閱讀筆記摘抄通用

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“三年級閱讀筆記摘抄通用”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

三年級閱讀筆記摘抄

以下是一篇三年級閱讀筆記摘抄：

《湯姆和艾里》

- 湯姆和艾里一起在草地上玩耍，他們建立了一個友誼。

- 湯姆喜歡跑步，艾里喜歡畫畫。

- 湯姆和艾里一起制作了一個小玩具，他們可以把它放在草地上玩耍。

- 湯姆和艾里一起去旅游，他們在城市里參觀了博物館和公園。

- 湯姆和艾里學會了如何分享和合作。

以上是一篇簡單的閱讀筆記摘抄，希望對您有所幫助！

三年級閱讀筆記摘抄XX字

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是由小編為大家整理的“三年級閱讀筆記摘抄XX字”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

三年級閱讀筆記摘抄

以下是一些三年級閱讀筆記摘抄的例子：

1. 這篇文章講述了什么？

2. 這篇文章主要介紹了誰或了什么？

3. 這篇文章在講述什么故事？

4. 這篇文章使用了哪些修辭手法？

5. 這篇文章與我們的生活有什么關系？

6. 這篇文章表達了作者什么觀點或情感？

7. 這篇文章提出了什么新的思考或建議？

8. 這篇文章是否有趣或引人入勝？

9. 這篇文章是否有助于我們更好地理解世界？

10. 我們可以如何進一步擴展閱讀這篇文章？

這些筆記可以幫助讀者更好地理解文章，加深對文章主題的理解，同時也可以幫助讀者更好地理解閱讀的重要性和目的。

小學三年級摘抄筆記合集

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“小學三年級摘抄筆記合集”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學三年級摘抄筆記

以下是小學三年級摘抄筆記的示例：

1. 動物世界

- 大象：長長的鼻子，大大的身體，可愛的外表。

- 獅子：強壯的身體，鋒利的爪子和牙齒，喜歡捕獵。

- 老虎：小小的身體，長長的尾巴，強壯的爪子和牙齒，喜歡捕獵。

- 熊貓：可愛的外表，小小的身體，長長的竹子，喜歡睡覺和吃竹子。

2. 大自然

- 太陽：圓圓的，發出的光芒，溫暖大地。

- 月亮：長長的，有時發光，有時不發光，代表人們的思念和孤獨。

- 星星：很多顆，有時發光，有時不發光，代表人們的希望和夢想。

- 風：吹拂著樹葉，讓人們感到涼爽，代表人們的思念和孤獨。

3. 學習

- 數學：加減乘除，分數，小數，整數，幾何。

- 語文：拼音，漢字，閱讀理解，寫作。

- 英語：單詞，句子，發音，聽力，口語。

4. 生活

- 衛生：洗手，掃地，擦窗戶，洗衣服。

- 環保：垃圾分類，節約資源，減少污染，保護大自然。

以上是摘抄筆記的示例，可以根據自己的興趣和需要添加或刪除內容。在摘抄時，要注意保持整潔和有條理，以便日后復習和整理。

小學三年級摘抄筆記集錦

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“小學三年級摘抄筆記集錦”，僅供參考，希望對您有所啟發。

小學三年級摘抄筆記

以下是小學三年級摘抄筆記的建議：

1. 記錄重要信息：在摘抄筆記中，要記錄重要的信息，例如學校、老師、同學、課程、作業、考試成績等。這些信息可以幫助自己記住所學內容，方便復習。

2. 使用簡短句子：摘抄筆記中使用簡短句子，可以使內容更容易理解和記憶。例如，使用短語或短句描述一個概念或場景，或者將重要的句子標記出來。

3. 引用原文：在摘抄筆記中，可以引用原文，幫助自己更好地理解所學內容。例如，可以使用原文中的單詞或短語，或者引用名人名言來增強記憶。

4. 分類整理：在摘抄筆記后，可以分類整理，將筆記分成不同的類別，例如數學、語文、科學等。這可以幫助自己更好地理解和記憶所學內容。

5. 復習和鞏固：摘抄筆記后，要花時間復習和鞏固所學內容。可以使用摘抄筆記來復習，或者做一些練習題來加深理解。

6. 創造自己的筆記：在摘抄筆記的過程中，可以根據自己的喜好來創造自己的筆記。例如，可以添加圖片、圖表、漫畫等，來豐富筆記內容。

以上是摘抄筆記的建議，希望有所幫助。

小學三年級摘抄筆記(匯總3篇)

想獲取“小學三年級摘抄筆記”的具體資料可以參考以下提供的資源，建議您將此網頁收藏起來以方便未來查閱。處理文檔是了解工作進度的好方式之一，沒有事先的學習，我們經常不知道該如何寫好文檔，職場范文可以提升我們的工作效率。

小學三年級摘抄筆記 篇1

以下是小學三年級摘抄讀書筆記，可以根據自己的需要進行參考：

1. 《小王子》：這是一本經典的童話故事，講述了一個來自另一個星球的小王子的成長歷程和他與各種動物之間的友誼。這本書教給我們關于愛、友誼和成長的重要道理。

2. 《西游記》：這是一本中國古代小說，講述了孫悟空、豬八戒和沙僧三人保護唐僧西天取經，歷經九九八十一難的故事。這本書教給我們關于正義、勇氣和信任的重要道理。

3. 《哈利波特與魔法石》：這是一本現代魔法小說，講述了哈利波特和他的朋友們在霍格沃茨魔法學校學習魔法的故事。這本書教給我們關于夢想、勇氣和友誼的重要道理。

4. 《紅樓夢》：這是一本中國古典小說，講述了賈寶玉、林黛玉等人的愛情故事以及清朝封建社會的種種現象。這本書教給我們關于愛、家庭和人生的重要道理。

5. 《三國演義》：這是一本中國古典小說，講述了三國時期的各種戰爭和政治斗爭。這本書教給我們關于歷史、戰爭和人性的重要道理。

以上是一些經典的書籍，可以讓孩子們從中學習到許多有用的知識，并且培養他們的閱讀興趣和閱讀能力。同時，也可以根據自己的興趣和需要進行選擇和閱讀。

小學三年級摘抄筆記 篇2

標題：小學三年級摘抄筆記——探索奇妙的知識世界

在小學三年級的課堂上，我學到了許許多多的知識，課本上的內容讓我對世界有了更深入的了解。我喜歡摘抄筆記，因為它不僅能夠幫助我記住重要的知識點，還能夠讓我回顧和總結所學的內容。下面，我將和大家分享我在小學三年級的摘抄筆記。

首先是數學。數學是一門神奇的學科，它讓我感受到了無限的樂趣。我學到了加法、減法、乘法和除法等基本運算，這些運算不僅能夠幫助我解決日常生活中的問題，還能夠提高我的邏輯思維能力。我還學到了分數，通過分數的學習，我懂得了“整體分成若干份”的概念，而且還學會了如何進行分數的加減運算。我通過摘抄筆記，將每個重要的公式和規則都記錄了下來，方便我以后查閱和復習。

另外一門重要的科目是語文。語文不僅僅是學習漢字和拼音，還包括了閱讀理解、寫作和詩詞等方面。我非常喜歡摘抄語文課的筆記，因為老師在課上總是講述一些有趣的故事，通過這些故事，我了解了許多名著、詩歌和傳說。我還學會了寫作文，通過摘抄筆記，我知道了寫作文的結構和要點，例如開頭要有引子，主體要有邏輯順序，結尾要總結全文。我也記錄下了一些好詞好句，以便以后能夠靈活地運用到我的作文中去。

科學課讓我認識到這個世界的無限可能性。在科學課上，我學到了許多關于動物、植物和物質的知識。我通過觀察和實驗，了解了大自然的奧妙之處。我摘抄了許多實驗步驟和結果，這樣我在回家做實驗的時候就能夠成功地重現老師在課上教的實驗了。此外，還有一些關于地理、天文和歷史的知識，我也都做了詳細的摘抄筆記。這些知識不僅讓我對世界有了更深入的了解，還激發了我繼續學習的興趣。

音樂課和美術課是我最喜歡的課程之一。在音樂課上，我學會了唱歌、演奏樂器和欣賞音樂。我摘抄了一些著名的曲目和音樂家的名言，這樣我就能夠在練習和表演中更好地理解和詮釋音樂。在美術課上，我學習了繪畫、手工和剪紙等技巧。我摘抄了一些美術作品的欣賞點評，以便我在繪畫和手工創作中能夠獲取更多的靈感和指導。

通過摘抄筆記，我不僅加深了對知識的理解和掌握，還培養了自己的思維能力和表達能力。我相信，隨著學習的深入，我的筆記會越來越豐富和有趣，我也會通過摘抄筆記開啟更加廣闊的知識之旅。我期待著未來的學習，去探索更多奇妙的知識世界！

小學三年級摘抄筆記 篇3

以下是小學三年級摘抄筆記的示例：

1. 動物世界

- 大象：長長的鼻子，大大的身體，可愛的外表。

- 獅子：強壯的身體，鋒利的爪子和牙齒，喜歡捕獵。

- 老虎：小小的身體，長長的尾巴，強壯的爪子和牙齒，喜歡捕獵。

- 熊貓：可愛的外表，小小的身體，長長的竹子，喜歡睡覺和吃竹子。

2. 大自然

- 太陽：圓圓的，發出的光芒，溫暖大地。

- 月亮：長長的，有時發光，有時不發光，代表人們的思念和孤獨。

- 星星：很多顆，有時發光，有時不發光，代表人們的希望和夢想。

- 風：吹拂著樹葉，讓人們感到涼爽，代表人們的思念和孤獨。

3. 學習

- 數學：加減乘除，分數，小數，整數，幾何。

- 語文：拼音，漢字，閱讀理解，寫作。

- 英語：單詞，句子，發音，聽力，口語。

4. 生活

- 衛生：洗手，掃地，擦窗戶，洗衣服。

- 環保：垃圾分類，節約資源，減少污染，保護大自然。

以上是摘抄筆記的示例，可以根據自己的興趣和需要添加或刪除內容。在摘抄時，要注意保持整潔和有條理，以便日后復習和整理。

三年級的閱讀筆記3篇

小學作文網為您精心準備了“三年級的閱讀筆記”的相關資訊敬請查閱，閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟。我們在讀了一本書籍后，把自己的領會寫下來，可以方便自己接下來的思考，僅供參考，歡迎大家閱讀！

三年級的閱讀筆記 篇1

夢想回報與友情 -讀《管道》有感今天，我真算得上三生有幸，學了《管道》這篇文章，從中最令我感動的是柏波羅反復提醒自己的一句話：“明天夢想的建造在今天的犧牲上面的?！睆囊惶鞗]日沒夜的工作到別人無止無休的嘲笑，他一直這樣說，因為他知道，自己如果放棄管道就等于放棄夢想；建造了管道就得犧牲自己生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅選擇了管道，從那以后他便開始了管道工程……

我想柏波羅是有了自己的夢想，才會去拼搏的。林清弦也有過自己的夢想，她為著自己的夢想而奮斗80歲了，還演講幾十萬的文稿，我想這就是她成功的原因……“短期的痛苦等于長期的回報”這也是柏波羅對自己的提醒。

他每天都在挖，雖然每次只能挖一點，但他仍然堅持……七年后管道完工了！柏波羅的努力沒有白廢，他成功了！“正如奧運健兒劉翔一樣，長期的訓練沒有使他放棄，終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人，走向世界！”當柏波羅睡覺、玩耍、吃飯的時候，水嘩嘩的流入，我想這不是水，而是他七年的汗血；又是他七年歲月光陰；還是他所付出的一切……

然而他并沒有因為富有而忘記他的朋友布魯諾，沒有忘記他們之間有一段純真有友誼……見面后，他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的，并且邀請他參加自己的工程，想起自己以前對柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。

三年級的閱讀筆記 篇2

《茶花女》 這本書主要寫的是:一個出生在法國巴黎的美麗少女瑪格麗特。哥杰被誘成為交際花，人稱“茶花女”。由于環境的原因而墮落得了肺病，她曾經三次立志要把病治好，重新做人，但最終都失敗了。第一次是因為受不了環境的誘惑;第二次是為了不讓自己心愛的亞芒受到牽連;第三次是因為病已經到了晚期，最后終于離開了人世。

《茶花女》的作者小仲馬于1824年生于巴黎，1895年卒于馬爾利-勒-魯瓦。小仲馬的主要劇作還有《交際花社會》、《私生子》、《金錢問題》等。他在戲劇上提出浪漫主義的觀點，引起軒然大波。他以散文般的語言創作出使我們讀者仿佛置身于日常生活中。另外，他對于女性的尊重也是令人贊賞的:人們不理解她們就譴責她們，不正確批判她們就藐視她們。

墻角里鉆出一朵茶花。一個陰冷、黑暗、沒有陽光的墻角，糜爛是它的養料。然而，這茶花卻比別的茶花，甚至比別的任何一種花都美麗，美得脫俗，美得驚艷，美得如癡如醉?？煞彩腔ǘ际窍蛲柟獾?。努力，再努力一點，在茶花碰觸到陽光的那一瞬間，在它因陽光的滋潤而嬌艷欲滴的那一瞬間，無情的風折斷了花枝，讓它又倒在陰冷的角落，無力再爬起，再去觸摸那伸手可及的陽光。上帝是仁慈的，為了彌補命運對它的不公，沒讓它凋零后再死，而是讓它保持著美貌，帶著芬芳離開了這紛紛擾擾的塵世間。

瑪格麗特的愛情悲劇故事就是這樣的。一介弱質女子在放蕩且無目的的生命中找尋到了真愛，為此她放棄了自己習以為常的奢華生活，放棄了一切能使自己暫時快樂的糜爛的生活習慣。她毅然認真對待以后的日子，她在試圖與之前的一切生活決裂，這一切的一切只為能和最愛的人呆在一起。要從深陷的泥潭中抽身離去是要花很大的氣力和決心的，而且這并不只關乎瑪格麗特一人，就像一場地震一樣波及四面八方。不過，值得慶幸的是，瑪格麗特做到了，而且做得非常出色?？扇绱舜蟮母冻觯绱松畹哪ルy，換回的仍是人們的不解和排擠，更有自私的人們的惡意中傷。巨大的阻力最終還是使瑪格麗特和阿爾芒分開了，誤會使最愛的人在自己最需要安慰的時候羞辱自己，這種痛苦超出了她的承受范圍，最終，她選擇了死亡，一條看似她唯一的出路。茶花孤獨的凋零了。

人們都稱瑪格麗特為茶花女，因為她總是喜歡佩帶茶花。我不知道瑪格麗特喜愛佩帶茶花的原因，不過即使我知道，我還是更愿意稱她為玫瑰。

玫瑰不同與茶花，它是那么的艷麗，花瓣是那么的耀眼，身上永遠都聚集著眾人的目光。因為美麗，所以耀眼，就像瑪格麗特憑著她的傾國傾城的美貌，曾經是那么的光芒四射?？墒牵罱K還是凋謝了，凄涼地凋謝了。性格決定命運，又一次在她身上驗證了。她的倔強，她的善良都使她最終走向命運的設置。她的凋謝就如一張紙飛走了，沒人注意到，也沒人為此感到惋惜或者是悲傷?？杀纳鐣?我仿佛看到她在痛苦地掙扎，聽到她在悲哀地嘆息。她是在懺悔嗎?亦或是在禱告吧……她在生命的最后時刻，是那么的純潔，那么得高尚。在她生命的最后一刻，她就好比是一朵剛剛綻放的玫瑰，那么嬌嫩，那么惹人愛，可是她綻放得太遲了，凋謝得太快了，還來不及讓人欣賞她的美麗，她的圣潔，卻已灰飛煙滅。

如果瑪格麗特是茶花，那么阿爾芒則是下面支撐著花的經脈。其實，我認為我們還是應該將瑪格麗特比喻為玫瑰，因為雖然他們緊緊相連，無法分割，但她身上的刺卻讓阿爾芒感到痛苦，感到煩惱。她身上的刺刺痛了他，讓他流血不止，她身上的刺刺痛他了，他為這個傷口感到痛心……

瑪格麗特的周圍有那么多的追求者、崇拜者，我們是不是可以把他們看作是那些小小的花蕊呢?那么，瑪格麗特理應是茶花女。但是這些人，不過是一些勢力的人，他們很快就會拍拍屁股走人的。他們只不過是喜歡瑪格麗特的美貌，真心對她的卻沒幾個。最后，她還是得變成沒有花蕊的玫瑰。其實，我們也可以把阿爾芒算作是瑪格麗特的忠實擁護者?？墒前柮Μ敻覃愄氐闹艺\不同于朋友間的忠誠，不同于迪普拉的，阿爾芒對她的忠誠是對愛情的忠誠，而迪普拉相對于阿爾芒的忠誠，更加難得更加可貴。即使阿爾芒對待瑪格麗特是忠誠的，他依舊把瑪格麗特折磨得痛苦不堪，他那愚蠢的報復把瑪格麗特推向了最痛苦的深淵。

不錯，可是她并沒有做出什么出賣人格的事。也許有的人覺得她連自己的身體都出賣，她還有什么資格談人格。但是從她的所作所為中我們不難看出她有自己的個性，有自己的尊嚴，有自己的原則。她也懂得愛情，懂得成全，懂得奉獻?；蛟S她的身體早已不屬于她，可是，她的心，她的靈魂呢?她牢牢地抓住了，就好比你把玫瑰花送給別人，靈魂依舊是你控制。

“一塊是告示，寫著‘善之路’，另一塊是警告，寫著‘惡之路’，并且向那些走來的人說：‘選擇吧!’”我不知道瑪格麗特走的是怎么按照自己的想法走的。她有自己的選擇，她有自己的信念，她是世俗的，但她依舊走著自己的路。浪子回頭這么動人的寓言終究還是沒有在她身上體現。她是回過頭，可是那只是一段短暫的時間，最終，她還是被逼回了原來的生活中。我們不要責怪她，她是那么的無奈，又那么的無力。浪子回頭就是勸告我們對人要仁慈，要寬容。那么我們為什么不對那些已經布滿創傷的靈魂多一些寬容呢?你的寬容越多，你的愛就越多，你獲得的寬容越多，那么，愛你的就越多。

我們丟棄那些玫瑰花，因為它們帶著刺，容易把人刺傷;我們不欣賞那些茶花，因為它們既不高貴，也不芬芳。如果是這樣，我們可以贊賞的還有什么呢?我們唾棄這樣，排斥那樣，我們可以接受的還有什么呢?世界上的一切是永遠不可能達到十全十美的。我們當然不能因為一點的不足而否定所有的方面。世上沒有絕對的，一沙一世界，一花一天堂，瑪格麗特，一朵妖艷的花，一朵凄美的花。她的天堂是什么?她的天堂里有什么?我們無從知道，可是我們至少可以了解，了解瑪格麗特，她雖然得到了天主的寬容，但她的靈魂卻始終是寂寞的，沒有人想到過去溫暖她的心，沒有人想到過去撫慰她的靈魂。

三年級的閱讀筆記 篇3

我喜歡讀書，雖然讀的書并不多。

上小學的時候，我癡迷于那種黑白的連環畫小人書。70年代末80年代初，有的只是那種小人書，雖然想讀但再無其他課外讀物。那個時候，一本小人書只要三角五角，可是我們大多數農村孩子依然買不起，所以也難得有人會買書。那時候，我只要瞧見誰手里有小人書，就四處打聽書的主人，然后想方設法借到手后，就迫不及待地開始閱讀。有時我在課間讀，有時我在油燈下讀，有時我在上學、放學的路上讀，經常的我會與對面的行人撞個滿懷，又或者碰上大樹，頭上起個大包，那個時候的我竟會不覺疼痛，繼續讀著小人書前行。

讀初中的時候，家里的日子也稍稍寬裕了些，我省吃儉用訂了一種刊物--《少年文藝》，還買了一些其他的課外讀物，只要有時間，我就捧起書來讀。我讀書，什么也不為，只是喜歡，從心底里喜歡。也許，是因為我喜歡讀書的緣故，我上學讀書時的語文成績一直優秀。

后來我站在了三尺講臺，成為了一名小學語文教師，接著結婚生子，書也就離我漸行漸遠，偶爾讀讀書也只是教學方面的書籍罷了。

直到2011年暑期培訓，新教育走進了我們南和，走進了我的視野。河南焦作市的張碩果老師精彩的講座，喚醒了我對讀書的渴望，激起了我加入新教育的沖動。然而種種原因，這艱難的一步始終沒有邁出去。而我們南和縣第一小學的師生們已經積極加入，并行動起來，他們的晨誦、午讀和暮省，他們的讀書活動在短短的時間內已經初見成效。

數次到我們南和縣第一小學學習，數次聆聽我們南和主管新教育的王素平老師的講座后，我們的秘建民校長堅定了走新教育之路的決心，2013年暑期，秘校長在網上為我們全校教師訂了許多新教育書籍，特別是薛瑞平的各個系列的圖書我尤其喜歡。從《心平氣和的一年級》《我們二年級了》，再到《書聲瑯瑯的三年級》……一本本記錄薛瑞萍老師帶領孩子們成長的真實記錄深深吸引了我。如果說河南焦作市的張碩果老師精彩的講座是喚醒，那么，薛瑞萍老師的書就是引領。

我深深的震撼，薛瑞萍所踐行的班級閱讀和日有所誦，她影響了無數位教師，同時也使廣大學生享受到了閱讀的樂趣。我想薛老師所提倡的，難道不就是我所期望走的教育之路嗎?

我愿在孩子們心田播種母語，撒下閱讀的希望，我愿像薛老師一樣播下了閱讀的種子，給孩子讀故事、讓孩子們天天沐浴著祖國優美文字的芬芳。雖然我的孩子們開學已經二年級了，但我想，只要我們開始加入，就是“亡羊補牢，為時不晚”。

2013年9月，經過幾次和家長們溝通，我的新教育夢得到了家長們的支持，可是網上購書沒貨，還好，秘校長每個年級都發了一本《日有所誦》，每天的《日有所誦》就由我抄寫在黑板上，孩子們再抄寫在自己的小本上進行背誦，至于故事書么，暫且讀孩子們手里的《5分鐘小故事》好了!我和孩子們在漫長地等待中，度過了四個多星期，至今我也忘不了，第一次發圖書的情形，孩子們歡呼雀躍，那興奮勁兒簡直無法形容。

到現在，一年多的時間里，我給孩子們讀了《365夜故事》《中國神話故事》《木偶奇遇記》《海底兩萬里》，還有讀了大半的《稻草人》。

雖然我天天給孩子們讀書，但一年的時間過去了，我們讀的書也不過那么區區幾本而已，一次偶遇教研室的王素平老師，我道出了自己的困惑。王老師熱情地鼓勵我要堅持把讀書活動開展下去，并提出在教室內建立班級圖書角，讓孩子們自由借閱讀書，還給了我適合我們三年級孩子讀的圖書單。我想：是啊!孩子們都三年級了，可以自己閱讀啦。我們的秘校長聽我說想建立班級圖書角，立即表示支持，特地為我們班購置一個圖書柜，如今網上訂購的適合我們三年級孩子讀的圖書就要來了，我和孩子們現在的心情就像我們班秘永樂在日記中寫的“好期待哦”!

我堅信：閱讀是教育底色，是知識根基，是教與學的根本。所以，我要將自己的新教育夢進行到底!

六年級讀書筆記摘抄

小學作文網主題欄目精選：“讀書筆記摘抄”，敬請訪問。

以下內容“六年級讀書筆記摘抄 ”為小學作文網的編輯收集整理，本文供您參考，并請收藏。書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗，我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品。閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。

六年級讀書筆記摘抄 【篇1】

《簡愛》是一部帶有自轉色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值＝尊嚴＋愛。小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛，小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著浮淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴加愛，畢竟在當今社會，要將人的價值＝尊嚴＋愛這道公式付之實現常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。

《簡愛》所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，同時引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。

六年級讀書筆記摘抄 【篇2】

我是一個喜歡仰望天空的人，每一次的徘徊、孤單，晴朗的天空教會我豁達和勇敢。然而，如果面對的是需要用心去感知的天空，我還能如此堅強?我試著慢慢合上眼睛，世界已一片寂靜，心已經平靜到了極點。在黑暗的空間里，我靜靜地等待《假如給我三天光明》主人公的心海歷程。

20世紀，一個生命的到來，震驚了全世界，她就是海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。

然而，正是那么一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一所所慈善機構，為殘疾人造福。

創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了命運的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。

日出，夕落，暮起，每一天循環著同一個節奏，從不改變，唯一能改變的是每個人對自己的挑戰，老天給我們每個人都安排了不同的命運和生活，我們可以有理想，可以有追求，但是我們不可以埋怨老天，因為，他的安排只是一個開始，以后的路，還是要靠我們自己走，自己去改變!

看不到光明的海倫凱勒，卻猶如我生命中的一束陽光，那么明晃晃地射進我彷徨、無助的世界，我曾多少次漠視自己的平庸，因而忘卻了努力，放棄了拼搏，忽略了堅持，當一切塵埃落定，我這只頹廢的小鳥，不免對整個森林感到失望。

但如今的我，寧愿在這個充滿危險，充滿挑戰和暴風雨中的森林受苦受累，因為我已有一雙堅強的翅膀，帶我飛，給我希望!

窗外的葉子已在優雅地飄落，冬天已經來臨了。我停下筆，望著窗外暖暖的冬陽，欣然笑了。今后人生的道路還很長，命運我要挑戰它!

六年級讀書筆記摘抄 【篇3】

馬克吐溫說過：“十九世紀有兩位為之驚嘆的奇人，一個是拿破侖，另一位就是海倫凱特。”

也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲、黑暗的世界里會有多少的無奈與凄涼，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少失望與抱怨?！辈?，這是錯的?！都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。

海倫凱特的生命中出現過失望，但取而代之的是一個個新的希望。她的一生致力于慈善事業，照亮了人們前行的路。正如她所說：“在黑暗中尋找光明，給無聲的世界帶來希望。”

海倫凱特是一位殘障教育家。年幼時的一場大病奪走了小海倫凱特的聽力和視力。面對殘酷的現實，海倫凱特勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵后代。

“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂?！边@是海倫凱特因自己對光明的渴望所發出的感嘆。

與海倫凱特不同，我們是健全的人，卻都淪為平庸之輩。

我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。雖然我們是那么的美麗、年輕、聰明，令人艷羨，但在一覽無余光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂的體驗，也忘了感恩。我們何不學學海倫凱特，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活?

有的人感到生活有說不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多人民的愛戴;他們埋怨父母沒給他們一個好的家境，卻不感恩父母的辛苦養育……

飲水時感恩自然的瞬息萬變，行走時感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。心中痛楚，濃霧則蒙蔽雙眼;心懷感恩，內心自有一幅光明的畫卷。我們要像海倫凱特一樣，在光明中成長，在感恩中成長。

六年級讀書筆記摘抄 【篇4】

翻開語文課本，我懷著沉重的心情，讀完了《小抄寫員》，我不僅被敘利奧的那種精神所感動。

課文主人公敘利奧，他生活在貧困的家庭里，雖然家庭的條件不好，但他卻有著父母的慈愛。他的父親是一個鐵路工人，由于家庭的收入不是很好。所以父親要白天做工，晚上幫人家抄寫簽條。由于勞苦，父親顯得老了。敘利奧便等到了父親休息的時候，偷偷的幫他抄寫簽條。以后的每天，敘利奧還是這樣工作著。日子一天天的過去了，由于經常這樣，他們家的收入多了，油燈費也多了?？墒牵瑪⒗麏W由于睡眠不足，經常打瞌睡，復習功課的.時候也是一樣，學習成績也在一天天的下降，身體狀況也一天天的衰弱了。成績不好，當然少不了父親對他的責備了。每次，敘利奧都是默默的忍受著。

我被敘利奧的關心、體貼父母，勇于分擔家庭責任的精神感動。在我們當今這個社會上，有多少孩子能向敘利奧這樣呢。在我們當今這個社會上的那些獨生子女，受到了父母的百般呵護，各個就像是“小皇帝”、“小公主”的，哪個像敘利奧這樣了。那些獨生子女們總是會抓住父母對他們的溺愛，進行攻擊，父母也就無可奈何了。

我以前也是這樣的。沒當媽媽叫我干活時，我總是不愿意去。經常要我媽媽對我使出絕招——用一點小恩小惠來賄洛我。我呢，也總是被那點小恩小惠所迷惑著。俗話說“拿人錢財，與人消災?！蔽夷昧藡寢尩臇|西，還敢不幫他干活，但我干活時，總會帶著一副筋疲力盡的樣子。有時，我干脆不讓她賄洛了，經常惹得媽媽生氣。

讀了《小抄寫員》后，我不禁為自己的過失感到慚愧。我頓時覺得他(敘利奧)是那樣的偉大，而我卻是那樣的渺小。

五年級讀書筆記摘抄大全集錦

您對作品讀后感有多少了解嗎？閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來。寫讀后感是個人理解能力的一種體現，《五年級讀書筆記摘抄大全》是由小學作文網的編輯特意為您提供的內容，更多相關內容請繼續關注本網站！

五年級讀書筆記摘抄大全 篇1

1 . 留心感動，它是生活中一道靚麗的風景線;留心感動，它會成為你生活中最美好的回憶;留心感動，它會讓你感受到生活中的美。有人說“生活中缺少的不是美，而是發現美的眼睛?！?，但我卻覺得，生活中缺少的不是感動，而是一雙發現身邊的感動的眼睛。

2 . 改為雙重否定句

3 . ②〔指出色〕

4 . 一如既往：

5 . 太陽終于探出了半個頭，那么大，那么紅，接著像被誰推了一下，猛地跳了出來，變成了純金色。

6 . 吾皇提劍清寰海，創業垂基四百載；桓靈季業火德衰，奸臣賊子調鼎鼐。青蛇飛下御座傍，又見妖虹降玉堂；群盜四方如蟻聚，奸雄百輩皆鷹揚，吾儕長嘯空拍手，悶來村店飲村酒；獨善其身盡日安，何須千古名不朽！——途經臥龍岡，某人唱

7 . 高高興興快快樂樂痛痛快快

8 . 劉備對眾人嘆道：“諸位都有王佐之才，可惜跟錯了我劉備，誤了前程。”眾人都掩面而哭泣。關羽道：“當年高祖多次敗于項羽，后來一戰成功，開四百年基業。勝敗乃兵家常事，兄長怎么可以滅自家志氣呢？”

9 . 流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

10 . 剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。

五年級讀書筆記摘抄大全 篇2

1 . (我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。

2 . 先……再……然后：

3 . 格本念分數念得很興奮，可是蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。

4 . 詩……（照樣子接下去再寫一句話）

5 . （２）蜜蜂在花叢中飛。

6 . 初出茅廬刮目相待名不虛傳吳下阿蒙手不釋卷旦夕之危如魚得水

7 . 這本書雖然是本幻想小說，我看了后卻覺得很真實。因為作者把故事放在一個像事件報道一樣真實的環境里面寫，還給它配上上海靜安區和黃浦區的地圖，配上在馬路上和居民區拍的照片，所以讓我相信這是個真實的故事，真有精靈的存在。

8 . 老師是一座橋，架設在昨天和明天之間；老師是一位詩人，每位學生都是他將要發表的一首

9 . 令我永生難忘的還是姜維的一句話：人生如白駒過隙！

10 . 改為肯定句

五年級讀書筆記摘抄大全 篇3

1 . 改為轉述句

2 . 書中也提到了幽默感在於生活上的重要性，它可以使你的人際關系保持在一個良好的狀態，它也代表一個人的智慧，機智以及是否有足夠的胸襟，寬宏的肚量能夠接受別人的冷嘲熱諷，如果我們能有效的運用幽默感，那我想在生活中一定也有不斷的歡笑。

3 . 這條巷子很窄，__________________

4 . 劉備打量那人：身高九尺，須長二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，威風凜凜，相貌堂堂。

5 . 鮮紅的雞冠在遠處看像一團火。

6 . 盛夏的陽光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峰被夏日的驕陽鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀!

7 . （２）當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的，那的確是一首相當糟糕的詩。

8 . 豎子不足與謀！——關于殺董卓一事，曹操語

9 . 五按要求造句。

10 . 世界是如此的奇妙，總會發生許許多多千奇百怪的事情。但是如果有一天，你發現了自己的媽媽是精靈，也許你會大吃一驚，但是我知道，每一個媽媽，都是守護自己孩子的美麗精靈。

五年級讀書筆記摘抄大全 篇4

名人傳讀書筆記300字

書名：《名人傳》

作者：羅曼.羅蘭

具體章節：貝多芬的遺囑

內容簡介：

貝多芬，早在32歲他就定下遺囑，用他自己的話說就是“把我從無窮的痛苦之中解放了出來?！被蛟S這這是一種解脫方法，面對殘酷的命運，不能改變，起碼能逃避。但貝多芬那對音樂的熱愛的不可馴服的力量戰勝了人類的平庸，戰勝了自己的命運，戰勝了他的痛苦。他不相信死亡。

優美詞語：

懷恨、瘋癲、仁慈、糟糕、微妙、活活、無可奈何、完全絕望

句段賞析：

噢，你們這些人啊，竟把我看作或讓我被人看作是個懷恨的、瘋癲的，或憤世的人，你們對我是多么地不公平啊。你們并不知曉藏在這種外表下面的那隱秘的原因。自打童年時起，我的心靈和精神便都趨向于溫柔的仁慈情感。甚至一些偉大的事業，我也始終準備著去完成?？墒?/p>

讀書感悟：

我從他身上領悟到了，精神可以克服痛苦，甚至可以克服死亡！惟其痛苦，才有歡樂！

五年級讀書筆記摘抄大全 篇5

1 . 攻心為上，攻城為下；心戰為上，兵戰為下。

2 . 漂漂亮亮大大方方歡歡喜喜

3 . 操問曰：“云長髯有數乎？”公曰：“約數百根。每秋月約退三五根。冬月多以皂紗囊裹之，恐其斷也?！辈僖约嗗\作囊，與關公護髯。次日，早朝見帝。帝見關公一紗錦囊垂于胸次，帝問之。關公奏曰：“臣髯頗長，丞相賜囊貯之?！钡哿町數钆?，過于其腹。帝曰：“真美髯公也！”因此人皆呼為“美髯公”。

4 . （）水滴（）滴穿（）石頭。

5 . （１）桂花盛開時，前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。

6 . 例：海洋大得很，一眼望不到邊。

7 . 戰士們擊沉了敵人的兩艘軍艦和三架飛機。

8 . 從書里面體會到了許多在生活上會碰到的問題，作者藉由寫給自己就讀紐約曼哈頓史岱文森高中的兒子的信中慢慢的去蕪存菁，經挑細選之后所創作出來一本值得我們細細品嘗，慢慢體會書中所有的問題以反解決之道。

9 . 漂亮①〔指好看美觀〕

10 . 昔孫武所以能制勝于天下者，用法明也。今四方分爭，兵戈方始，若復廢法，何以討賊耶？合當斬之——關于揮淚斬馬謖一事，諸葛亮語

三年級優秀讀書筆記精選

小學作文網小編特地為你收集并編輯了三年級優秀讀書筆記。讀書就是使我們養成良好的為人做事處世品德和學習工作生活習慣，我相信作品這本書會為每一個讀者帶去很多的讀書感悟。這時不妨抽出一點點時間將感想寫成讀后感。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

三年級優秀讀書筆記(篇1)

今天的繪本導讀課上，我們在老師的指導下，閱讀了繪本故事《猜猜我有多愛你》。

故事中，小栗色兔子一心想要證明她對媽媽的愛有多深，她天真地以為自己付出的愛是世界上最多的?？墒撬恢?，媽媽的愛其實遠遠要比她更寬廣、更無私。媽媽總在背后默默地為她付出，這一點她還沒有理解到。

看到小栗色兔和媽媽比愛的故事，讓我想起了爸爸媽媽、爺爺奶奶對我的愛。每天早上，奶奶為我準備豐富的早餐，送我上學。晚上，媽媽總是雷打不動地陪我學習，輔導我的作業。每逢星期天，爸爸都要擠出時間陪我鍛煉。雖然爺爺和我相處的時間不多，但是每次見到我，他總是笑得合不攏嘴。

我愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們每時每刻都在細心呵護著我。

在我們的成長過程中，長輩們都是傾其所有，把愛奉獻給我們。所以，我們也要多多關心他們，把愛多留給他們，讓他們也感受到來自我們小朋友的那份愛。

三年級優秀讀書筆記(篇2)

《時代廣場的蟋蟀》是我反復讀了很多遍的一本小說。你可別小看他哦，他可是獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎的一本書呢!

這本書主要講了蟋蟀柴斯特因為貪吃而來到了紐約時代廣場的地鐵站。在毫無親人的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠而憨厚的亨利貓，以及愛它的主人-----瑪利歐。柴斯特借助它絕妙的音樂天賦，幫助瑪利歐一家擺脫困境，回報了朋友們的真摯友情，自己也成為了震驚整個紐約的“演奏家”！但是，功成名就的柴斯特回憶起了鄉下自由自在的生活，最終回到了自己的故鄉。

讀了這本書，我明白了友情的可貴，人的一生不能沒有朋友，多了一個朋友，就會多一份快樂，你的人生就會更加美好。我的好朋友有很多，最好的就是馬浩洋了。我們兩個一般大，一個班，一起上課一起游戲，互相幫助，互相學習，相處的非常融洽。馬浩洋參加大隊委競選，我為他鼓勵打氣。手工課上他忘帶彩卡紙了，我主動借給他。有一次我不小心碰傷了他的胳膊，他也沒有責怪我，我非常感動。還有一次，放學的路上我摔倒了，膝蓋摔破了皮，他一直把我送到了家門口......在相處的過程中，一點一滴更加深了我們之間的友情。

好朋友之間就應該互相幫助，互相寬容，互相鼓勵，遇到困難一起克服，迎難而上。這樣我們的生活就會更加美好。我們要用心去呵護友情，珍惜友情，因為真正的友情會是一生的無價之寶。

三年級優秀讀書筆記(篇3)

動物是人類最好的朋友，在本書中，我更深刻地了解了這個道理。

這本書主要講了小狗左左和小不點兒韓玄之間幽默而又溫情的故事。左左的媽媽被人類拋棄而死去，它獨自流浪，直到有一天碰到了名叫韓玄的小不點兒，它十分善良，看到了可憐的左左，便向媽媽請求收養左左。經過千辛萬苦，媽媽終于同意了?？勺笞蟮巾n玄家后，爸爸媽媽并不情愿，各種為難韓玄和左左，甚至要把左左送走，但韓玄一直堅持以友善的態度，像朋友一樣對待左左。左左也給這個家帶來了新鮮的生活內容，并漸漸被韓玄的爸爸媽媽和姐姐接納，成為了家中的一員。最終，左左實現了媽媽愿望，幸福的一直活到了生命的盡頭。左左走后，韓玄十分傷心，久久不敢相信左左真的不在了。它時常想起左左，因為它早已將左左當作自己的家人，是家中不可缺少的一員

看了這本書，我深深地感受到了狗狗的忠誠，也明白了一個道理：狗狗是我們最好的朋友，只有善待它們，接受它們，和它們在一起的每一刻就將是生命中最難忘的瞬間！

三年級優秀讀書筆記(篇4)

今天我讀了《中華上下五千年》里的“黃道婆”。

傳說，黃道婆家里很貧窮，黃道婆過不下去了這種生活，他放棄了自己的家，夜晚，偷偷鉆進了一條小船，躲了起來。白天船開向了海南，她在那里下了船，來到了黎族人民生活的地方，她看到黎族人民紡織技術高超，工具用起來織棉花很方便，這些產品用來方便、實用，還很漂亮，深受當地人的喜愛，她和黎族的姑娘們一起學習了當地的紡織技術。三十年過去了，黃道婆想起了家鄉，她回到家鄉后，家鄉的土地貧瘠、棉花生產不高、紡織成本不好，她把學到的知識教給了家鄉的人們，也把在黎族用的織布機進行了改進教給了人們，果然很多家庭有了改善，紡織技術高了許多、生產的棉花越來越多，人們都很感謝黃道婆。

黃道婆是一位紡織技術的杰出人才，她在古代紡織業的'發展做出了很大的貢獻，也在紡織的歷史上翻開了新的一頁。

三年級優秀讀書筆記(篇5)

讀背影讀后感300字優秀三年級1

“誰言寸草心，報得三春暉?！笔堑模覀冇忠绾螆蟠鸶改傅纳疃髂?父親，在失敗時鼓勵，在成功時嚴厲，需要時幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻的父親，用上所有的語言也不夠。

《背影》中，父親送別兒子時親自照看行李、和腳夫講價錢、送兒子上車、選好坐位、囑咐再三、托茶房照應等等，真是無微不至!這和我們的父母何其相似。吃飯時，生怕我們吃不飽、吃不好;天氣變化，生怕我們熱著、凍著;我們學習成績的“脈搏”，他們巴不得比班主任掌握得還清楚;我們一旦犯錯誤，他們更是著急得說個不?！蛟S他們的言行確實有過不甚妥當的地方，但是可以這么說：他們之所以這么做，是基于“愛”。他們的關愛很大程度上就體現在被有些人認為的“關心過度”和“嘮嘮叨叨”之中的。

年輕氣盛的朱自清，一開始也不理解父親，曾在心里暗笑父親的迂，認為父親太不聰明，太嘮叨。然而，父親蒼老、肥胖的背影打動了兒子的心，兒子終于理解了他那至純至美、寬容、博大的愛心。然而，現實生活中，不少少年朋友對父母的關愛卻視而不見;甚至認為父母這也做得不對，那也說得不好，總是來煩自己，很是討厭。更有甚者，完全以逆反心理對抗父母。要知道，父母往往是通過很瑣碎的言談舉止表達著愛子之情的;即便有不妥之處，為什么我們就不能像朱自清那樣去理解父母此言此行的出發點?為什么不能平心靜氣地說出自己的想法而卻去傷害自己的父母?難道兩代人之間非要設置一條鴻溝才好嗎?

“誰言寸草心，報得三春暉?！笔堑模覀冇忠绾螆蟠鸶改傅纳疃髂?父親，在失敗時鼓勵，在成功時嚴厲，需要時幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻的父親，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點一滴積起來是一個大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。翻開陳舊的相冊。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關愛，就是父親為你做的平常而又非凡的事。

讀背影讀后感300字優秀三年級2

歡獨自坐在書桌前，聽著窗外似有若無的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，細細品味。已記不清是多少次再讀《背影》。中學時的我并不能體味其中深意。如今，我已日漸成長，書中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經撥動，便會引發我無限的感慨。

在中國幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計其數，而《背影》卻是最讓我感動的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發現普通的父親一個最普通不過的動作。而這恰恰觸碰到了我心里某個最敏感的部分，讓我想起我的父母，細膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過。

我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人，可以把對父母的情感通過筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來總能帶動讀者的心靈隨之躍動，讓心靈深處的情感也隨之點燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動。

于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛，但他們卻樂觀幸福的笑容;想起我放假回家，母親見我時孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風中，守著收入微薄的小攤，任冷風吹痛了臉頰的身影;想起他們日漸加深的皺紋、愈加清晰的白發……真的，想到此處，我便忍不住淚眼蒙蒙。

讀背影讀后感300字優秀三年級3

“我現在想想，我那時真是太聰明了?！毕嘈庞凶x過〈背影〉一文的人，一聽到這句話就能知道它的出處。這是朱自清對于他對父親所說的話感到后悔，全文充滿著父子親情，也是這文章令我喜歡的原因。

文中的朱自清原是一位不懂得體諒父愛的人，認為爸爸堅持要送他搭火車，令他丟臉;認為爸爸說話的技巧拙劣，連殺個價錢都花費那么久的時間，直到他看見父親為了他爬月臺買橘子的背影，讓他深受感動，眼中的淚水也一涌而出。

當我讀完一遍又一遍的文章時，心中反復思考，我是否成了年輕時的朱自清?不懂父親的愛及關懷，甚至不把父親的愛當作一回事。然而，在一次的機會中，聽到了學校里，演講者正在解說〈背影〉這文章，又令我思索再三。沒錯，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，我們如同文章結尾，不能等到父親行將就木了，才體會到父親的愛，那時已經太晚了。

于是回到家中，正想問爸爸以前是否體會得到父親的愛，卻看到了父親滿頭大汗的煮著菜的背影，我不明白，明明只是看見父親辛苦的背影，卻讓我杵在廚房門口五分鐘。當我回過神時，是爸爸叫醒了我，一時驚慌失措不知該說什么好，于是我問候了爸爸，然后快步的跑上樓。

我思索了一整晚，是不是要當上了父親才能體會父親為什么可以無怨無悔的付出?那天晚上，我又把〈背影〉讀了一遍，這文章給我的啟發，不單純只是懂得父親的愛而已，同時也讓我思索到為什么父親可以無怨無悔的付出又毫無保留，這就是我喜歡此文章的原因。

讀背影讀后感300字優秀三年級4

大多數人都在描寫和贊頌母愛，而極少寫父愛。我們是否忘記了父親那深沉而嚴峻的愛?《背影》一文用了極為樸素的言語卻勾勒出一個平凡卻偉大的父親。

我的心總是在這一段文字有了很深的感觸：近幾年來，父親和我都在東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪只老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自己。情郁于中，自然要發之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻了我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我來北后，他寫了一封信給我，信中說道：我身體平安，惟有膀子痛得厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時能再與他相見!游子在外，父親牽掛，文中的父親一直就在惦記著他的兒子。正所謂：有父愛盡不在語，惟有信中顯真情。

生病時父親背我去醫院;考試考砸時父親的痛斥;遇到難題時父親悉心的教導;氣餒時父親親切的鼓勵;送我上學時父親那親懇的目光;走上岔路時父親及時的巴掌。父愛是需要細心觀察和用真心感受才體會得到的，我們都被父親深深地愛著。

父愛如山，往往深沉嚴格。我們一定要好好學習，長大成為國家棟梁之才，報答父母對我們如春雨般綿綿濕潤的愛，這哺育著我們的愛。珍惜明日，努力學習，學會一身本領。我們是父母手中的雛鷹，為了明天更好的展翔而努力吧!

讀背影讀后感300字優秀三年級5

朱自清的《背影》在上學時就已在課本上讀過。那時，只是延著老師的思維去揣摩父愛，沒有什么特別的感悟。

今天，在網上再看到這篇散文，已為人父的我再去讀她時，在心靈深處，似乎有一種東西在撞擊著自己。尤其是讀到父親買桔子的情形。其實，作為父親，他對子女的情感不如母親來得細膩。母親會在生活中給予你點點滴滴的關愛，父親則不會。有時，你甚至感覺到他的存在會讓你感到壓抑和威懾，會讓你不自覺地想回避他。但細細想起來，自己這快四十年的人生之路，每每遇到坎坎坷坷，都有父親在身后的努力。走過了，經歷了，才體會到了父親的愛。只是無聲，那么靜謐。其實，父愛有如春雨，潤物無聲。只有細心感受，才能領悟到那份無聲的，靜謐的，有時甚至會有些粗暴的愛。

用心體會吧，歲月已染白了父母的頭發，他們的腰桿不再挺拔，步履不再穩健。攙扶他們一把，別讓遺憾和追悔留在父母逝后的日子里。

讀背影讀后感300字優秀三年級6

在我的記憶中，總有一個肥胖的、埋頭苦干的身影，那是父親。今天，我讀了朱自清的《背影》，突然覺得，那背影多美麗!

《背影》主要講了父親送“我”去車站的事。其中細節描寫細膩生動，字里行間透露著父親對“我”的愛。

也許在某些人的記憶里，父親的背影算不了什么?？赡阕⒁庖幌赂赣H的白發，有幾根不是為你所長的呢?

兒時的我，最喜歡吃蝦。湯鮮味美，碧蔥紅蝦，令人垂涎欲滴!

一次，母親燒了紅燒蝦。我與父親都被蝦的香味香倒在沙發上。端上后，我馬上挑了只又大又紅的蝦剝了起來。無奈手法不精，總是連殼帶肉剝掉，我的心中很不是滋味。而父親剝起蝦來游刃有余。白嫩的肉歡快地脫離了紅色的殼，蝦仁在湯汁里蘸過后，美味極了!父親在剝好的蝦上插上竹簽，放進我的碗里?？匆娏宋r的我高興之余在頃刻間把十多個蝦仁一掃而光，心滿意足地拍拍肚皮。此時父親又剝了許多蝦。他剝著，我吃著，很快就把一大盤蝦吃完了。我打著飽嗝回到房中看書，竟也不說聲謝謝!回想起當時的樣子和想法，真是可笑至極!我居然認為父親為我剝蝦是理所當然的!

仔細算了算，那盤蝦大部分被我吃了。我這個“素食者”，竟然吃的比爸爸這個“大胃王”還要多!

同學們，從現在起好好孝順父親吧!他埋頭所做的一切，正是他對你的愛!

讀背影讀后感300字優秀三年級7

我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀起來能很快領悟內容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當父親去買橘子的時候，令我非常感動，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。

我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報，甚至不一定需要懂得。我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。

文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當作者看見父親托茶房照應他的時候，作者心里認為他很婆婆媽媽?？墒?，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當時的背影。

讀了朱自清的這篇散文，使我得到了一個道理，我們作為教師教學生讀文章、寫文章就是要教育他們怎么做人，學習語文就是讓人更加懂得如何表達做人的道理，我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?這些也許是說給自己聽的，但我更想讓自己的學生懂得這些道理。

三年級優秀讀書筆記(篇6)

《十萬個為什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識，它像我們描述了這個神奇的世界，并為我們解開了一個個幼稚的問號：天上為什么會有星星？天上為什么會下雨？葉子為什么是綠色的？……每一篇文章都告訴我們一個科學小道理.它不僅能幫助我開闊視野增加知識,還能提高我的學習興趣。

以前我不知道蝦和蟹活著的時候是青色的,而熟了后為什么就變成紅色的了。讀了《十萬個為什么》后，我知道了是因為沒煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒有了，只有紅色素，所以就變成紅色的了?！妒f個為什么》里面還解答了，月亮為什么有時像玉盤，有時像小船，我知道了這是因為月亮本來不會發光，是太陽把光射到月球上，月球再把光反射到地球上，可太陽、地球、月亮自身都在運動，所以月球上能被照到的地方就發了光，發光的地方有時就變成小船，有時就變成玉盤。

《十萬個為什么》它是一本智慧寶典，把我心中的一個個為什么？為什么？的小問號都解開了。讓我增加了許許多多的知識，它讓我認識到世界是那么豐富多彩， 讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無聲的老師,給了我無窮的知識，我喜歡《十萬個為什么》。

三年級優秀讀書筆記(篇7)

我讀的是《愛麗絲夢游仙境》，里面講的是愛麗絲的姐姐在看書，愛麗絲不喜歡沒有圖畫和沒有對白的書，所以她無所事事，最后靠著姐姐睡著了，睡著睡著，她做起了夢。她夢見：一只神奇的兔子跑進了一個兔子洞，掉了好長時間，愛麗絲一直追著兔子跑，后來兔子不見了，愛麗絲被留在了有好多扇門的長廊里，她發現了一個小花園，但入口只有老鼠洞那么大，愛麗絲總會發現可以變大變小的東西，可是總是丟三落四，不是把這個忘了，就是把那個忘了。她還干了許許多多有趣的事情，比如長得像小豬的嬰兒和公爵夫人以及女廚師和那只貓、一個瘋狂的下午茶會、吃了毛毛蟲說的蘑菇變大變小等等，最后她通過了那個小花園，卻遇見了一副“撲克牌”，里面最野蠻的就是愛砍別人的頭的王后，王后和她一起玩球，最后，愛麗絲還看了假海龜，到了法院里，因為紅心杰克偷了紅心王后做的餡餅，所以要當場處決，愛麗絲開始慢慢地長大，中途她干了許多不能干的事情，最后她長到了原來的身高，對所有“撲克牌”們說他們只是一副紙牌，然后，所有“撲克牌”飛了起來，直撲愛麗絲，愛麗絲自己被自己的夢嚇醒了，啊!原來只是一場夢，不過真的好神奇呀!

我的感想是：長大要像一個愛麗絲一樣的人，做一個勇敢，堅強，不怕困難，喜歡展現自己知識的好孩子。

三年級優秀讀書筆記(篇8)

在九十年前的中國，還沒有和日本結束這段可怕的戰爭時，有許多孩子都早早的有了堅定不移、偉大的作戰精神，當我讀到《小英雄雨來》這感人的而又勇敢的故事是，我不禁被雨來感化了。

一個下著傾盆大雨的清晨，交通員李大叔慌慌張張的跑進雨來的家，躲進偽裝的洞里，小學三年級作文《小英雄雨來作文》。雨來幫了李大叔的忙后，就機智的往院子里跑，可還是被可惡的鬼子抓住了。我想，這時，雨來應該也有一點小小的害怕吧！可是，我很快知道我錯了，因為不管敵人用什么物質引誘雨來，雨來都會巧妙的應付敵人；不管敵人怎么毒打他，逼迫他，用盡一切辦法想讓雨來說出我黨的消息，可是都被“人小，志不小”的雨來“推回去”了。

我心想：“這些日本鬼子真的是太毒了，連毒打都使出來了，而且還是對待年僅6歲雨來??！”我在心底為雨來的“災難”而感到憤憤不平。日本鬼子居然選擇了最后的“絕招”=槍斃！啊！就在雨來被鬼子槍斃后，村里可以說是“哭聲震天”，人們紛紛含著眼淚等到日本鬼子走后，就去尋找雨來的尸體，突然，雨來從蘆草里探出頭來，這一刻，我又露出了欣慰的笑容，看著雨來平安無事的樣子，我真高興！原來，機靈的雨來趁敵人不注意時，悄悄地，輕輕地，快速的游到小河里跑掉了。雨來，好樣的！你那堅強不屈的精神值得我們學習！

三年級優秀讀書筆記(篇9)

這本書是我最喜歡的一本書，作者路易斯·卡羅爾——查爾斯·路德維奇·道奇森的筆名他和德爾三姐妹見了幾次面寫下了愛麗絲夢游奇境。

《愛麗絲夢游奇境》被公認為現代童話的奠基之作，作品在一個怪誕的故事里點燃機智和幽默。從愛麗絲掉進兔子洞里那一刻起，美妙如夢的冒險隨之展開，抽水煙的毛毛蟲、壞脾氣的老鼠、咧嘴笑的貓臉讓人過目難忘，怪誕與幽默的組合俘獲一代老老少少讀者的心。其中的經典橋段、著名角色和詞語早已融入文化史，常讀常新，并不斷為流行文化提供經典養料。

其中我最喜歡的故事是《掉進兔子洞》和《淚水池塘》兩個故事講的是小愛麗絲追隨著一只會說話的兔子掉進了兔子洞，她看見兔子跑進了一個秘密花園，他也想進去，可是她太大了進不去，突然，看見桌子上有一個瓶子寫著“喝我呀!”她把這瓶飲料喝了下去，漸漸地，她越來越小直到和兔子一樣大小可是她沒有帶鑰匙，又看見地上有一塊蛋糕，她立即吃了下去，但是他變得和房子一樣大，她很害怕于是便哭了起來淚水形成了一個池塘。

讀了這個故事，我們可不能做一個小馬虎，也不能亂吃東西。

三年級優秀讀書筆記(篇10)

最近，我讀了《借眼光》這篇文章，感覺挺搞笑的。里面有一只近視的大個子鼠，它總是看不清東西。上課老師明明已經把字寫得很大了，但大個子鼠還是什么都看不到，一直要求老師把字寫大點。為了讓大個子鼠看得清東西，老師說，你可以向別人借眼光。怎么借呢？只要大個子鼠和小個子貓四目相對，念起有借有還，再借不難；有還有借，不難再借的咒語就能借到眼光。于是，小個子貓就把眼光借給了大個子鼠，這樣大個子鼠就能看到東西了，復習起功課來也順利多了，考試也考及格了。

讀到這里，我就覺得，眼睛真的是太重要了，它是我們心靈的窗戶，它壞了，窗戶也壞了，我們就看不見光明了。所以，我們要保護好眼睛，寫字都要坐端正再寫?？赐陼笪覜Q定，以后都要先坐端正再寫字，絕不把背彎起來，趴在桌子上寫字看書。我一定要保護好眼睛，我可不想像大個子鼠那樣得靠借眼光才能提高成績！

伊索寓言讀書筆記三年級精選

這是我們在網上發現的一篇標題為“伊索寓言讀書筆記三年級”的文章，作者寫的作品，讓我受到很多啟發。寫下心里的感受吧，別讓那些閃爍著的思想光芒無處安放，如何抓住作品的精髓來寫作品讀后感呢？也許本文能為您提供一定幫助！

伊索寓言讀書筆記三年級 篇1

前幾天我讀了一本《伊索寓言》，它的作者是古希臘的伊索。

這本書中共記錄了127個故事，而且每個故事后面還有智慧菩 提。書中的故事很有教育意義，給我印象最深的故事是《赫拉克勒斯與雅典娜》。說的是赫拉克勒斯在路上被一個像蘋果一樣的小東西絆了一下，很生氣，就用力的去踩它，結果像蘋果一樣的小東西在他不斷的踩踏下變得越來越大，最終把道路全堵住了。書中的智慧菩 提告訴我們：生活中應該盡量與人和平相處，一味地爭強好勝是不會有好處的，善待他人就是善待自己。生活也會因為友愛而變得更美好。

我在生活中，好像也很喜歡爭強好勝，今后要時刻謹記這個故事，提醒自己要學會忍讓。

書中還有很多類似的小故事，每一個都很精彩，我還有很多說不上來，今后還會再讀的。

伊索寓言讀書筆記三年級 篇2

假期里我讀了許多書，其中我最喜歡的是《伊索寓言》這本書。它是由一個個小故事組成的，每一個小故事都有一個大道理，讀了這本書讓我受益匪淺。

有一個故事給我的印象最深，那就是《偷東西的小孩和他的母親》。這個故事講的是從前一個小孩偷了一塊寫字板回家，母親不僅沒罵他，反而夸獎了他，從此以后他的膽子越來越大。有一天長成小伙子的他在偷東西的時候被人們當場抓住了，人們要把他送到儈子手那里，小偷的母親跟在后面傷心地哭著。小偷讓母親把耳朵靠近他的嘴巴，一口咬掉了母親的耳朵。母親生氣地罵到:“你真不孝順，犯了死罪，還傷害母親?！毙⊥祷卮鹫f:“當我偷寫字板的時候，如果你能批評我，教育我，我怎么會走到今天這種地步?”

小偷的結局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，縱容小錯的發生，必然會釀成大錯，真正的愛是糾正他們的錯誤，教育他們做個誠實善良的人，做個對社會有用的人。

讀了這本書，讓我明白了許多道理，我非常喜歡這本書。

伊索寓言讀書筆記三年級 篇3

《伊索寓言》這部經典的寓言，已經家喻戶曉了，我想不少人也一定看過這本書了，也有人說過了自己的感想，所以，我也想說說我自己的感想。

本書的作者伊索，他為讀者講述了他自己的寓言，他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一，在《伊索寓言》故事當中有一篇“狼與小羊”的寓言，給我留下了深刻的印象，故事講述了一只狼一天從小河的上游往下游走，發現一只小羊站在河邊喝水，便想找個理由把小羊吃掉，于是它對小羊說你把河水弄臟了，使他喝不到干凈的水了，小羊非常有禮貌的回答說：“尊敬的狼先生，我僅僅是站在河邊喝水，并且在下游，所以不可能把水弄臟的。”狼轉轉眼珠，又說道：“我去年被你罵過?！毙⊙虻吐曓q解道：“我去年還沒出生呢。”狼早就失去了耐心了，惡狠狠地說，不管你怎么辯解我是不會放過你的，最終，可憐的小羊被狼吃掉了。

這個故事告訴我們，當一個壞人想為自己所做的壞事尋找借口時，他不會在乎這個借口是否恰當。

伊索寓言讀書筆記三年級 篇4

我以前讀了一本《伊索寓言》的書。這本書是全世界第一本寓言故事集，也是小朋友們非常愛讀的書籍。它是有許多小故事組成，而且每個小故事里都蘊含著好多大智慧，總是引導我們得到很多啟發。

今年寒假我又重讀了一遍，竟有了和以前讀書的不同了。這次重讀我仿佛走進了遙遠的夢境，越來越懂得書中的含義了。伊索寓言如同我的啟蒙老師，它用精彩簡潔的小故事，教育我認識世間的千姿百態，贊揚義。勇。智。善的貴人，諷刺那些陰險，狡詐的小人。

這本《伊索寓言》著實讓我喜歡。其中我印象最深的就是《獅子和熊?！芬惶?，獅子和熊捕捉到一只小鹿，為了爭奪而打起來。他們誰也不讓誰打得非常厲害，最后兩人打的半死不活的躺在地上。正好有只狐貍從那邊經過，看見獅子和熊躺在地上，他們中間還倒著一頭小鹿，便過去把鹿背起來帶著離開了。這說明他們為了爭奪一點小利益就大打出手，最后讓別人得了好處。

這本《伊索寓言》將許多的人生道理以簡單的方式呈現給我們，讓我們獲得了人生感悟，所選的故事可謂是最深刻最廣泛的故事。

在這里我推薦大家閱讀這本《伊索寓言》的故事書，它能給我們帶來很多快樂，也能讓我們學到更多知識。

伊索寓言讀書筆記三年級 篇5

鷹在天空中盤旋，看到地面上有一只兔子在奔跑，于是就沖下去抓那只兔子。這個時候，有一個獵人發現了鷹，于是拉弓射箭，射中了鷹。鷹倒在地上，奄奄一息。它突然看到，那只射中它心臟的箭正是它同類的羽毛做成的。于是，它在雙重痛苦中死去了。

這個寓言告訴我們：被自己的親人傷害，那種痛苦更令人難以忍受。

伊索寓言讀書筆記

很多著名的故事都出自《伊索寓言》，《伊索寓言》是我最喜歡讀的書，其中，我最喜歡的寓言是《口渴的烏鴉》。

這則寓言講的是，一天，有一只烏鴉，它非?？剩牒瓤谒?，突然，烏鴉發現了一缸水，可是它怎么也夠不著，它想盡了一切辦法，可還是夠不著，于是，它想到了以前喝水的辦法，它叼來一塊塊小石子扔進水缸，隨著小石子的增多，水終于漲到了烏鴉能夠到的地方，烏鴉終于喝到了水。

《伊索寓言》讀書筆記 陳俊霖

《伊索寓言》是我最喜歡的書之一，這本書里有許多的小故事，而每一個故事都告訴了我們一個人生道理。這些故事里有的人為了更大的利益，結果連原來的小利也失去了;有的人十分自大，擊敗了比自己強大的人，卻被比自己弱小的人擊敗而最讓我印象深刻的還是《小牛和公?！返墓适隆?/p>

這個故事講了一個農夫養了一頭公牛和一頭小牛，公牛每天忙忙碌碌要幫農夫做很多農活，而小牛每天悠閑自在，什么也不用干，而正當小牛對自己愜意的生活沾沾自喜時，農夫卻要把小牛殺了。小牛這時才幡然醒悟，痛哭不已。

看完這個故事我不禁聯想到發生在自己身上的一件事，有一次考試前夕，我一直在玩我新買回來的變形金剛，把考試的事拋到了九霄云外，腦子里除了變形金剛還是變形金剛，玩得不亦樂乎，別提多開心，哪還想的到要去復習，可想而知，第二天考試的時候，我的腦子一片空白，心里像十五個提桶打水七上八下完了，這次肯定考不好果然不出我所料，考得一團糟。我拿著卷子，拖著沉重的腳步回到了家，我的屁股又要遭殃了。果然，我一踏進家門，媽媽不但把我臭罵了一頓，還狠狠的對著我的小屁股踹了幾下，那場景真是慘不忍睹啊。我心里暗暗叫苦：誰讓我考試前只顧著玩，沒能好好復習一下呢

所以，像小牛那樣游手好閑并不是什么好事，往往有災難在等著他。而我也不能貪圖一時的玩樂，而荒廢了學業，考得不好我的屁股還會遭殃。

伊索寓言讀書筆記三年級 篇6

暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，從中受益匪淺。

這本書雖然都是一些小故事，里面卻都蘊含著許多大道理。作者是古希臘預言家，生于公元前6世紀的伊索。傳說他是個奴隸，后來獲得了自由。這些故事經過后人加工，編成了《伊索寓言》。其中《樵夫與赫耳墨斯》告訴我們誠實的人會得到人們的幫助，貪婪狡詐的人必將遭到人們的唾棄?！独莵砹恕芬哺嬖V我們要誠實，不能欺騙別人，否則別人就會對你失去信任。

最令我難忘的是《鹿與葡萄藤》。故事是這樣的：一只鹿在森林中被獵人追捕，看到旁邊有葡萄藤，躲在里面。獵人沒發現，鹿以為安全了，便毫無顧忌地開始吃葡萄葉子。獵人聽到葉子發出“沙沙”的聲音，便掉頭回來了，一槍把鹿打中了。鹿臨死前說:“我真該死，怎么能傷害救我的葡萄藤呢?”這個故事讓我懂得了恩將仇報的人必將受到懲罰。因此，我們學會感恩，感謝養育我們的父母，感謝教導我們的老師，感謝幫助過我們的朋友……