小學一年級借書通知系列。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《小學一年級借書通知系列》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學一年級借書通知

尊敬的家長：

您好！小學一年級學生借書通知如下：

1. 借書時間：本周五至周日，共計本周內有效。

2. 借書數量：學生可借閱同年級同學科的圖書，圖書總數量不超過10本。

3. 借書條件：學生需帶上自己有效的學生卡，并借閱到圖書館內指定的圖書區域。

4. 借書費用：學生借閱圖書不收取任何費用，但是學生需要支付借閱期間的閱讀費，具體費用請查看學校通知。

5. 圖書館內設施：學校圖書館內提供免費的Wi-Fi、空調、舒適座椅等基礎設施，學生可根據自己的需要自由使用。

希望您能理解并積極配合我們的工作，謝謝！

學校圖書館

時間：2023年2月18日

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夸家鄉小學一年級作文(系列6篇)

許多孩子很早就開始接觸作文了，語文成績的好壞主要取決于作文的質量。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。我們應該在優秀的作文之中學到些什么？欄目小編特意收集和整理了夸家鄉小學一年級作文，相信一定會對你有所幫助。

夸家鄉小學一年級作文(篇1)

我的家鄉在美麗的杭州，那里有西湖、錢塘江等。西湖四周群山環繞，湖水清澈，要是到了夏天，湖面上就成了荷花的天地，一片鮮紅。錢塘江在杭州市的東南面，她像一條白色的巨龍守護著我們的家鄉。在每年的農歷八月十八，是觀賞世界奇觀——錢江潮的時機。

每當這時，來自世界各地的游客都來到這里觀看這世界奇觀，這個時候的錢塘江邊就會人山人海，熱鬧非凡。

我的家鄉有好多特產，像舉世聞名的西湖龍井、美味可口的西湖醋魚、漂亮而又華麗的絲綢┄┄我的家鄉以前橋很少，但現在有很多，在錢塘江上，有錢江一橋、錢江二橋、西興大橋、復興大橋等六座大橋，并且工人叔叔們還在新建呢；不僅如此，我們的市區內也有很多橋，其中目前最長的要數中河——上塘高架橋了。我的家鄉變化真大，我多么愛我的家鄉??！

夸家鄉小學一年級作文(篇2)

你們猜一猜，我的家鄉在哪里?它位于珠江三角洲的沿海地區。那里山清水秀，風景如畫，四季如春。

到了美麗的春天，火紅火紅的木棉花開了，遠看就像一片美麗的紅霞。這個季節最適合一大群朋友結伴到有名旅游景點風景區-蓮花山去玩，那里怪石嶙峋，奇山怪石盡在你的眼前，還有的望海觀音，讓你體驗山的清水的美;

到了炎熱的夏天，聽到蟬兒叫，枝頭上掛滿了紅紅的，帶刺的荔枝，吃起來可清甜啦。這個季節就有我們兒童都喜歡去的長隆歡樂世界，那有全亞州最刺激的.“過山車”，的水上樂園，還有很多很多讓人樂而忘返的游戲;

到了涼爽的秋天，樹上飄下金黃的葉子，簡直就像下起了金黃的細雨。這個季節就一家人到老少咸宜的香江野生動物園，那里有各種各樣的動物，如：稀珍的白老虎，聰明的海琢等等;

到了寒冷的冬天，圣誕花開了，就像一個個小風車掛在樹上。這個季節你不妨去寶墨園看看，那里保留了古老的建筑物，遺留了很多歷史遺產，增加你的見識。

我的家鄉還有……，它吸引了許許多多的中外游客?，F在，你們猜到我的家鄉在哪里了嗎?那就是可愛的番禺。

小學一年級關于夸家鄉的作文2

我的家鄉在鄂西南的一個小集鎮——景陽鎮。這里群山環繞、風光秀麗、物產豐富，是個好地方。

我家門前有一條清清的小河叫清江河。河里有各種各樣的魚、蝦、螃蟹……河面上有許多大大小小的船來來往往。很多城里人來這里參觀、旅游。

金黃色的秋天到了，田野里稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠遠望去像鋪了一地金子。果園里的果子成熟了，一陣風吹來，香味撲鼻。紅紅的蘋果像一個個小燈籠，黃澄澄的梨子像一個個小葫蘆……

近幾年，開發清江，家鄉的變化可大了。新集鎮上建起了一幢幢具有民族特色的高樓大廈，原來的索道橋變成了雄偉壯觀的大橋，橋上安裝著好看的照明燈，裝點著美麗的小鎮。

我的家鄉是不是很美麗?歡迎大家來做客。

夸家鄉小學一年級作文(篇3)

夸家鄉小學一年級作文一：夸家鄉

我的家鄉在湖北省荊州市，這里風景優美，景色秀麗。尤其是那些名勝古跡令人神往。

就說章華寺吧，它地外城市鬧市。至今已有一千多年的歷史了。如今煥然一新的章華寺，還香火旺盛，美麗極了。

萬壽寶塔就更有來歷了。相傳幾百年前，有一位皇帝為了給母親祝壽，就修了這座萬壽寶塔。它還有另一個意思，就是鎮河神，不讓洪水泛濫。

今天，古老的荊州變得年青了，美麗的長江大橋尤如一條巨龍橫跨南北，聽說它的跨度是亞洲第一，世界第三

多么美麗的城市??！我愛我的家鄉。

夸家鄉小學一年級作文二：夸家鄉

這里的風味小吃有：溪味香蕉、糖餅、潮洲柑 　

這么多東西中，我最喜歡潮州柑.秋天成熟了的柑子露出一個個可愛的小臉蛋，它圓圓的甜甜的，保管你會愛上它。 　

汕頭風光秀麗，名勝古跡的地方多得多呢！汕頭那里山美水美，簡直是風光如畫、山清水秀。 　

清晨，天空隱隱約約的出現了一道彩霞。 　

中午，太陽高照，人們紛紛打起陽傘擋太陽，要是下起傾盆大雨的話，四周變的一片朦朧。 　

汕頭非常美麗，如果你想來的話，讓我當你的導游吧！

夸家鄉小學一年級作文三：夸家鄉

我的家鄉在青田，這里風景優美，有四季常青的龍津公園，有鮮花盛開的太鶴公園，有人山人海的劉基廣場，有飛流直下三千尺的石門飛瀑，有繁華而熱鬧的新大街。其中，我最喜歡的地方是龍津公園，一走進龍津公園，就能看見了許多的花，有杜鵑花、迎春花、櫻花

我的家鄉青田不僅風景優美，而且特產豐富。有酸甜誘人的楊梅，有又細又長的索面，有聞名中外的田魚干，有又甜又香的糖糕。其中我最喜歡的是楊梅，到了六月份，楊梅熟了，一顆一顆掛在樹上，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個巨大的涼棚，我和爸爸媽媽提著籃子去摘楊梅，我摘了一顆楊梅放進嘴巴，輕輕一咬，紅紅的汁就從楊梅里流出來，很甜，很好吃。

如果你到我們這里，我們這里的人熱情好客，一定讓你大飽口福，回味無窮，留連往返。

夸家鄉小學一年級作文四：夸家鄉

我的家鄉在山西省太原，那里是個風景優美的地方。

我的家鄉有許多特產，比如：杏花村的汾酒、柳林的紅棗、寧化府的陳醋、泌州的小米和、汾陽的核桃。我的家鄉有許多名勝古跡，比如：五臺山、喬家大院還有許多公園，比如：迎澤公園，那里有飛椅、大茶壺等小朋友喜歡的游樂設施。我的家鄉還有汾河公園、龍潭公園

我希望家鄉的空氣以后沒有污染，我還要設計一種汽車，在堵車地時候可以飛起來。下次你要是到太原來，就給我打電話哦!

夸家鄉小學一年級作文五：夸家鄉

我的家鄉在大山里，四周都是山峰，山腳下有一條小河，小河里有許多小魚在嬉戲玩耍。河邊有一片綠色的稻田，綠色的稻里有許多蚯蚓和青蛙，青蛙能給莊稼捉害蟲，蚯蚓能給莊稼施肥，那么，農民伯伯就不用為害蟲的事煩惱，也不用辛辛苦苦的去給莊稼施肥了。稻田的上面有個太陽，太陽的旁邊有許多白云，有的像狡猾的小老鼠，有的像兇惡的老虎，有的像可愛的小貓白云下面有一些小鳥，在天空中自由自在的飛翔。小鳥俯視著下面的村莊，村莊里的房屋掩映在綠樹中間，層層疊疊，就像一幅美麗的風景畫。

夸家鄉小學一年級作文(篇4)

到了美麗的春天，火紅火紅的木棉花開了，遠看就像一片美麗的紅霞。這個季節最適合一大群朋友結伴到有名旅游景點風景區-蓮花山去玩，那里怪石嶙峋，奇山怪石盡在你的眼前，還有的望海觀音，讓你體驗山的清水的美;

到了炎熱的夏天，聽到蟬兒叫，枝頭上掛滿了紅紅的，帶刺的荔枝，吃起來可清甜啦。這個季節就有我們兒童都喜歡去的長隆歡樂世界，那有全亞州最刺激的“過山車”，的水上樂園，還有很多很多讓人樂而忘返的游戲;

到了涼爽的秋天，樹上飄下金黃的葉子，簡直就像下起了金黃的細雨。這個季節就一家人到老少咸宜的香江野生動物園，那里有各種各樣的動物，如：稀珍的白老虎，聰明的海琢等等;

到了寒冷的冬天，圣誕花開了，就像一個個小風車掛在樹上。這個季節你不妨去寶墨園看看，那里保留了古老的建筑物，遺留了很多歷史遺產，增加你的見識。

我的家鄉還有……，它吸引了許許多多的中外游客?，F在，你們猜到我的家鄉在哪里了嗎?那就是可愛的番禺。

夸家鄉小學一年級作文(篇5)

我的家鄉在山東省東營市，是一個人杰地靈的城市。

首先，東營是黃河入海的地方。黃河三角洲資源豐富，素有“金三角”之稱。東營市國家級自然保護區，在黃河入?？诟浇?。這里是地球溫帶最完整、最廣闊、最年輕的濕地生態系統，是黃河三角洲上最有價值和特色的旅游景觀之一。保護區內有著15萬公頃的草場、數十萬畝的天然葦蕩、上萬畝的天然柳林和大面積的濕地生態系統。這里鷗飛雁鳴，鴛鴦嬉水，仙鶴起舞，堪稱“百鳥樂園”。

其次，東營有全國第二大油田——勝利油田。1961年4月，在東營村附近打出勝利油田第一口油井——華八井，而東營也以這個村子而命名。東營有著豐富的石油、天然氣資源，因此也被稱為“石油之城”。

東營發展迅速，從當年的鹽堿灘、荒草地，一直變成今天到處寬闊的馬路，高聳的樓房，到處綠樹成蔭，一片欣欣向榮的新氣象。

我愛東營，我為自己是一名東營人感到驕傲。

夸家鄉小學一年級作文(篇6)

我的家鄉鉛山是個江南古鎮，那里環境優美，物產豐富，尤其是小吃種類繁多，遠近聞名。我要夸夸家鄉的小吃——肉絲粉。

先介紹它的制作過程吧。第一步，把米磨成米漿，水弄干以后揉成團，放在又細孔的木榨當中壓榨出又細又長白白凈凈的米粉絲。第二步做粉湯。把新鮮的豬肉切成絲，放進鹽、醬油、拌上紅署粉，再放進肉骨湯里燙熟。第三步，把米粉，放進開水中燙熱裝在大碗里，澆上肉絲骨頭湯，放點蔥、生姜末、就能夠吃了。

肉絲粉又細又滑、柔嫩可口，味道鮮美，人人都愛吃，它成了我們早餐的首選。許多外地客人來鉛山都會品嘗一下它的美味，勤勞聰明的鉛山人也把小吃店開到全國各地。因此，它的名氣也越來越大。

我們家鄉除了肉絲粉外，還有香噴噴的燒餅，外形美觀的芙蓉糕，香甜可口的芋頭糖。小朋友，歡迎你來鉛山做客，我必須請你吃個夠。

最新小學一年級作文小兔系列4篇

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新小學一年級作文小兔系列4篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

小學一年級作文小兔 篇1

小猴、小兔和大象伯伯種樹

今天是植樹節。

小猴想去野外種樹。它好不容易才從森林里找了一棵小蘋果樹苗。小猴別提有多高興了。

小猴開始挖坑了。它挖了很長時間，可還是不合適。因為它挖的坑不是太小了，就是太淺了。小猴很著急。

這時候，小兔剛好從這里經過。小兔說：“我來幫你挖坑吧?！毙⊥萌挛宄鼐桶芽咏o挖好了。小猴說：“現在讓我來栽樹苗吧?！?/p>

很快，樹苗就栽好了。

小猴說：“還有一件事沒有辦到?！毙⊥谜f：“是什么事呀？”

小猴說：“是澆水呀?！?/p>

小猴和小兔開始找水了。它們好不容易才找到一條小河，但是，找不到盛水的東西，這可怎么辦呢。突然，小猴和小兔聽到大大的腳步聲，它倆嚇得撒腿就想跑?？墒怯捎谔o張，跑了沒多遠，它倆都跑不動了。這時候，它倆用手遮住眼睛，爬在地上一動不動。

“你們兩個小家伙這是在干嘛呢，跑什么呀？”小猴和小兔睜開眼睛一看，原來是大象伯伯在說話。它倆這才松了一口氣。

小猴說：“我倆在種樹，可是沒水，這不，剛剛才找到了小河的水?！?/p>

大象伯伯說：“哪不是挺好嗎？”

小兔說：“可我們沒有盛水的東西?！?/p>

大象伯伯說：“沒事，沒事。你們帶我去小河邊吧?！毙『锖托⊥镁蛶е笙蟛搅诵『拥牡胤?。大象伯伯伸出它的長鼻子，開始“咕咚咕咚”的吸水了。吸完水后，它們三個就來到了種小樹苗的地方。

大象伯伯給小樹苗澆了水之后，它們三個就各回各家了。

小樹苗一天天長高了。

秋天到了，小猴、小兔和大象伯伯都想看看小樹苗，哪可是它們三個團結合作的成果呀。

當它們來到種小樹苗地方的時候，它們驚呆了，小樹苗已經長成大大的蘋果樹，結滿了又大又紅的蘋果。它們三個可高興了。

小猴很快爬到樹上，摘了兩個蘋果。一個給了小兔，一個給了大象伯伯。大象伯伯用長長的鼻子給小猴也摘了一個大蘋果。

吃著又香又甜的大蘋果，它們高興地說：“明年的植樹節，我們要種更多的蘋果樹，讓所有的動物朋友們都嘗一嘗香香甜甜的大蘋果?！闭f完，它們圍著蘋果樹又唱又跳。

小學一年級作文小兔 篇2

媽媽給我買了一只乖巧可愛的小兔子。

它長得很特別，是一只黑白相間的熊貓兔。它長著一身平整柔滑的毛，摸起來毛茸茸的，讓人感覺很舒服。它長長的耳朵薄薄的，還能看見血絲；一雙亮晶晶的黑珍珠似的眼睛總是閃耀著光芒；三瓣嘴一張一合，一刻也不停，好像在吃東西。

有一天，我和爸爸、媽媽帶著小兔子去體育館玩兒?？墒?，我一抱它，它就不住地添我的手指，好像在說：“小主人，我餓了?！蔽亿s忙和家人一起去商店買來紅蘿卜給它吃?？粗⊥米哟罂诖罂诘爻灾覀兙臑樗弫淼狞c心，我高興極了。

在我的照料下，小兔子長得又白又胖，比以前更可愛了。

王永芳老師點評：小動物，人人愛。小作者通過對兔子外形細微處的刻畫、對小兔子吃食時動作的描寫，以及對發生在自己與兔子之間的小故事的描述，反映出小主人對心愛動物的喜愛之情。本文條理清晰、文字優美，從而勾起讀者對小兔子的喜愛。

小學一年級作文小兔 篇3

小猴、小兔和大象伯伯種樹

今天是植樹節。

小猴開始挖坑了。它挖了很長時間，可還是不合適。因為它挖的坑不是太小了，就是太淺了。小猴很著急。

很快，樹苗就栽好了。

小猴說：“是澆水呀?！?/p>

“你們兩個小家伙這是在干嘛呢，跑什么呀？”小猴和小兔睜開眼睛一看，原來是大象伯伯在說話。它倆這才松了一口氣。

大象伯伯說：“哪不是挺好嗎？”

大象伯伯說：“沒事，沒事。你們帶我去小河邊吧。”小猴和小兔就帶著大象伯伯到了小河的地方。大象伯伯伸出它的長鼻子，開始“咕咚咕咚”的吸水了。吸完水后，它們三個就來到了種小樹苗的地方。

小樹苗一天天長高了。

當它們來到種小樹苗地方的時候，它們驚呆了，小樹苗已經長成大大的蘋果樹，結滿了又大又紅的蘋果。它們三個可高興了。

吃著又香又甜的大蘋果，它們高興地說：“明年的植樹節，我們要種更多的蘋果樹，讓所有的動物朋友們都嘗一嘗香香甜甜的大蘋果?！闭f完，它們圍著蘋果樹又唱又跳。

小學一年級作文小兔 篇4

去年生日那天，爺爺給我買了一只小兔子。它真是又小又丑。白色的毛毛里夾雜著一些淺褐色的花紋，特別是在兩只眼睛周圍，各有一圈很顯眼的褐色毛毛，看著怪怪的，像是一對熊貓眼。一對長耳朵總是機警地豎豎著，有時還左動右動的很有趣。

小小的鼻子總是一吸一吸的，嘴巴不仔細看都看不見，媽媽說它是三瓣嘴?？粗某髽幼?，我給它起了個名字叫：“小怪”。小怪雖然樣子怪，但是卻十分可愛。我每天最愿意做的事情就是喂它吃東西。什么胡蘿卜、白菜和青草葉等，就連我最愛吃的西瓜我都統統舍出來給它吃。所以小怪每次看到我都會在籠子里左蹦右跳高興好一陣子。它吃東西時，總是先用鼻子聞一聞，然后嘴巴一動一動地吃起來，而且吃的特別快，不一會食物就被它統統吃到肚子里了。我想，它這樣狼吞虎咽的吃怎么可以消化的了呢？到現在，小怪已經陪我整整一年時間了。我在成長，小怪也在一天天長大，給我帶來了許多許多的快樂。

一年級作文大海系列

一談到寫作我便感到思維變得異常敏銳，寫作是一條通向卓越和長遠進步的路線。多閱讀優秀作文可以快速掌握寫作技巧和方法，我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？編輯經過細心挑選后推薦的此篇文章題目為《一年級作文大?！?，歡迎學習和參考，希望對你有幫助！

一年級作文大海 篇1

大海，當我的腦子中屢屢出現出你湛藍色的背影時，多數的感慨從心中萌生。然而，最使我感激并全始全終的覺得的，依然是你那寬免的胸襟。也正由于云云，我也從來沒有勇氣去拜會你，這就好像一個弱者沒有勇氣站在強人眼前談話一樣，我怕被你澎湃的氣概壓服，以至喘然而氣來。

直到此刻，你在我的設想中依然是一個謎，可能可以說是天地爆炸之前的渾屯。我不知道你恐怕具有如許大的力量來包含這塵寰的一切。

你寂靜時，即是一塊藍色的綢緞，闃然地揉動在何處，充溢著深厚和期望；你喜悅時，即是一個搖籃，襟懷著你胸中全部的驕子，一塊眺望天空，去許下生生世世的信用；你憤慨時，會將身軀扭動，怒吼著讓全部人了解，這世界上，你才是最宏大的保管。

當我駕著夢幻的帆船到達你的眼前，全部的孤行己見都被你輕便的撤銷了。你用藍色表示我要有內在，你用浪花告知我啥是漂亮，你叫海鷗提示我在生活中應當自由的飛騰，你還和太陽一塊抹平我心中的悲傷。你告知我在適應時要學會忍受，你還說假如沒有豪情，心會成為死海，沒有一點點憤怒，只會用軀體來承載生活的承擔。

大海??！我真不知該何如來將你形色，由于在你眼前我悠久是一個稚嫩的小孩，直到我離開塵世，肯定將我的魂魄帶到你的身旁，去憧憬人們的將來。

 一年級

一年級作文大海 篇2

看大海

五一節，我們全家自已駕車去旅游圣地------普陀山看大海。

上午9點左右，我們就出發了，爸爸車技最好，所以他負責駕車，乘客有外公、外婆、媽媽和我。一路上我們有說有笑，很快就到了跨海大橋。嘩噻！這橋真長呀，橋連著島，島連著橋，我只覺得欄桿呼呼地往后退，車子一會兒奔馳在橋上，一會兒又飛馳在島上，一會兒往上爬，一會兒往下跑。每當車子下玻時，我總感到好象是坐上了海盜船，心仿佛都快要飛出胸膛了。車在跨海大橋上足足開了將近2個小時，我們終于到達了第一個目的地----朱家尖。

接下來，我們就要改坐輪船了，只見碼頭上人山人海，擦肩接踵。在爸爸的朋友幫助下，我們好不容易擠上了輪船。經過10多分鐘，終于到達到終點站-----普陀山。在普陀山上我們游玩了普濟寺、佛頂山，百步沙和南海觀世音等名勝古跡。但我感到最有趣的是百步沙了。我一到百步沙，只見海連著天，天接著海，真是藍天碧海，一望無際。我忍不住大叫：嘩，好漂亮的大海呀！沙灘邊人頭齊齊，人聲嘈雜，人們赤著腳，有的在堆沙泥，有的在嬉海水，有的在玩蹦極，還有快艇在海面上疾駛。我和爸爸都忍不住脫了鞋襪，光著腳走到了沙灘上，只覺得沙子細細的、軟軟的，干處的沙子有點熱，濕處的沙子有點涼，踩在上面腳底癢癢的。我們沿著沙灘奔跑，只見海水翻著白浪，一陣陣向我們滾滾而來，親切地一遍遍地吻著我的小腳丫，好舒服呀！隨后，我和爸爸又玩起了堆沙泥：我們修起了公路，挖了小河，我還別出心裁地用沙泥做了好幾輛圓形的小汽車。我還給它們起了名呢------甲殼蟲。我們玩得可歡呢，連額頭的汗水流下來了都不知道。直到外婆和媽媽催著我們去下一個風景點，才依依不舍地離開。

楊心怡寫于5月1日（經家長修改）

杭州市采荷一小一⑵班楊心怡

一年級作文大海 篇3

我愛小河，愛小溪，但更愛大海。今年暑假，我到達了海南。

走到海邊，藍藍的海水坦蕩無阮，就好像海水和天空連地一塊，陽光照在海面上波光粼粼。我的弓足丫踩著金黃又軟和的沙子，舒適極了，又癢癢的，仿佛在逗我笑呢。海水拍打著我的腳丫，“嘩嘩嘩……”它的歌聲可真悅耳，仿佛在歡迎我們的到來呢。那些被波浪卷上來的貝殼，五顏六色，漂亮極了。有紅的、黃的、白的。還有的像扇形，怪模怪樣。我撿起一只海螺，放在耳朵上一聽，“嘩啦啦……”全是大海的歌聲，放在鼻子上一聞，哇，一股咸咸的，大海的滋味。海灘上的椰子樹，長得很高，葉子大得像一把大扇子。椰子長得又豐滿又大，看起來就好吃。

坐在沙岸上，喝著椰子汁，看著漂亮的大海，真放浪。海南是一個漂亮的地點，值得一去。

2023作文推薦 作文：去圖書館借書 - 一年級(推薦一篇)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2023作文推薦 作文：去圖書館借書 - 一年級(推薦一篇)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，媽媽和我坐公交車來到了圖書館。媽媽給我辦了一張少兒圖書卡，付了100元的押金。

然后，我就去圖書館里借書了。我來到少兒圖書分類區，借了我最愛的梅子涵的兩本書，又借了幾本《笑貓日記》。最后，再借了幾本老師要求的書。

圖書館里有自動借書的機器，于是，我把書放在機器上，并把卡插好。機器會自動檢測出總共借了幾本。然后按下確認，把書拿走就可以了。

我拿著書開開心心地和媽媽回家了。

一年級小學生作文評語1000字系列

對于學生來說，寫作文是家常便飯，作文可以幫助我們表達我們的感情和思想。好文章都是改正的。寫完作文后，要經過多次修改才能更加完善。關于寫好作文你了解多少？編輯為此仔細地整理了以下內容《一年級小學生作文評語》，希望能幫助到你，請收藏。

一年級小學生作文評語【篇1】

1、你是一個天真可愛的小孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。

2、你是個聰明又頑皮的小孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶著拖地。但是做事有時不認真。雖然能夠寫出一手好字，卻不愿認真地書寫。希望今后與“細心”“認真”交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。

3、你是一個機靈活潑的小孩子，識字能力較強。一學期以來，你的進步相當大。學習上很是用心，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的進步。

4、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發言，相信自己，你是一個聰明的孩子！

5、你性情溫和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，熱愛班級。課堂上，敢于舉手發言，默寫經常100分，取得了較大的進步。繼續保持，老師相信你會是一個非常優秀的孩子。

6、你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎？那就要認真練字，少做小動作，好嗎？

7、你是一個有禮貌，細心責任心強的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好?！蹦銦釔蹌趧樱恳淮胃阈l生你都搶著干，不愧是勞動委員，給同學們樹立了榜樣。學習上認真踏實，老師非常喜歡你這樣的孩子。切不可驕傲，希望你朝更高的目標邁進。

8、你是個聰明的小孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的小孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。切記：要學會管住自己。

9、你是個與眾不同的小孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好小孩子嗎？只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步！

10、你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的小孩子。老師喜歡聽你發言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業、因為你的字跡總是那么工整。在校你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，的確是一名優秀的孩子?？墒侵形缃洺？床坏侥愕娜擞?，你肯定又跑到樓下玩耍去了，希望今后不要到處亂跑，讓家長和老師擔心，好嗎？

一年級小學生作文評語【篇2】

1、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。

2、你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。

3、你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業，字跡工整。今后上課若能積極發言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你！

4、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

5、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽?。咳狈ψ孕牛阋咽У袅瞬簧俪晒Φ臋C會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

6、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育鍛煉。學習上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。

7、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，作業認真，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

8、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西――上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

9、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！

10、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

一年級小學生作文評語【篇3】

1、老師時?？吹侥隳钦J真的態度，專注的神情，更能聽到你上課回答問題時響亮的聲音，每次寫話都那么有條理。永遠這樣專注，相信你會學到更多知識。

2、每次上課，你總能認真聽講，努力做個優秀學員。老師最感動的是：有一次，你請假了，可第二天來時你主動把頭一天作文補了起來。這顆上進心太可貴了。

3、文學，猶如一個大蘋果，里面是樂趣無窮的“果汁”，如果你肯努力，相信不久的將來，聰明的你定能忘我地吮吸這個大蘋果的“果汁”的。

4、你越來越棒了！因為你對作文的真誠，所以，你的作文一篇比一篇優秀，猶如你的名字一樣，你總有一天會在寫作的賽場上凱旋而歸！

5、你已經把握了作文的真諦——我筆寫我心。不過，要想把你的作文寫得文采飛揚，還需與書為伴，注重語言的積累。

6、很高興你能從生活中從小事中去尋找到寫作的題材了，更高興你的寫話越來越通順。不過，要想把作文寫得很美，還要學會去積累哦。

7、字如其人，從你的作業本上那一行行工工整整的字兒可以看出，你是一個認真學習的小男孩。老師記得第二周你還差點被評為“一周之星”呢！加油，你會更棒！

8、看得出，你是一個善于觀察生活的孩子。在以《---笑了》為話題寫話時，那天你的文章老師最欣賞。不過，課堂上老師和同學很少聽到你大聲發言，老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。其實，學語文不能沉默哦！

9、寫話一次比一次進步，老師真為你高興！如果你上課時不對到后面去講悄悄話，老師相信，聰明的你會寫得更加出色。加油吧！

10、聰明可愛的你，課堂上響亮和獨特的回答讓老師好喜歡，想象豐富的你總給老師和同學帶來課堂的精彩。認識你很高興，當你的老師很榮幸，可愛的小男孩，老師會一直記住你的。

11、最喜歡看你坐得端端正正聽老師講課的樣子了，你的認真使你的寫作水平提高了不少。老師為你的進步而高興！

12、你是個文靜的女孩，上課總是靜靜地聽老師講課。老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。因為只有會說，你才能寫得很棒！

13、你那頻頻舉起的小手，你那滔滔不絕的口才，無一不告訴老師你具備當一個作家的潛質。為實現夢想繼續努力吧！

14、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，()小巧的嘴巴發出悅耳的字音。俗話說“功夫在詩外。” 沒有你平時大量的課外閱讀，怎么會有如此優美的文筆？看到你，老師仿佛看到21世紀的冰心。

15、翻開你的作文本，老師驚喜的發現，你作文本上好幾篇文章老師都給打上了大大的“棒”字。恭喜你，小男孩，同時也希望你越來越棒。

16、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。每次你的作文總能讓老師刮目相看。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不注意時“大鬧天宮”，因而受到了老師的批評。送你一句話：聽，也是一種學習！

一年級小學生作文評語【篇4】

1、你是老師的好助手，同學的好朋友。你品學兼優，真的很可愛！相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

2、有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現！記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。

3、你已經取得了可喜的成績。勤學好問，踏實刻苦，多讀精思，掌握好的學習方法，你會擁有一個碩果累累的秋天。

4、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心！

5、學習刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學的榜樣。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發展的好學生。

6、你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有，只有更好。

7、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

8、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲；賽場上你那出色的`表現，為班級贏得了不少榮譽；教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律；你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞！

9、你有一顆熱愛集體的心，并善解人意，能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦認真，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率。望你要進一步培養和提高自己的思維能力，加強基礎知識的積累，再接再厲，創成績。

10、學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優秀。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

一年級小學生作文評語【篇5】

1、你是我班最有禮貌且最有耐心的孩子，每次見到老師，你都是深鞠躬在問好，老師興的是你每天都能堅持為班級做好值日，僅這兩點，就可以看出你將來肯定是一個了不起的人，希望你繼續發揚你的好品質。

2、?沉靜穩重式你的個性，認真踏實式你的品格，你好學上進，學習作業認真，式老師的心目中的好學生，你那一手漂亮的鉛筆字，實在令人折服，望課堂上見到你大膽自信的發言，相信你會更加出眾的。

3、?你的作業是那么認真專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

4、?你在美文學校是出了名的，不是因為你開學初期的震撼哭鬧，而是因為現在的你讓大家驚嘆：文明守紀上課專心作業認真勞動積極。多么希望你一直這樣尊師守紀，碰到問題冷靜處理。成為一名真正的全面發展的美文名人。

5、?你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。

6、?你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

7、?你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

8、?老師發現你是一位關心集體熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

9、?每次批改到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

10、?你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

一年級小學生作文評語【篇6】

1、你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎？老師相信你能。

2、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！

3、你是一名優秀的班干部，對自己的本職工作尤其負責，收發作業，認真及時，熱心助人，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，學習成績優秀。老師希望你以后上課能積極舉手發言，多動腦思考！

4、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

5、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的__會做到的，對嗎？老師期待著。

6、知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得更加出色的！

7、你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的！你能克服缺點嗎？

8、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點?？吹侥阌眯穆犝n時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

9、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

10、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

我的奶奶一年級作文系列

時代在進步，對于學生寫作文的要求也在變高。作文是人類社會特有的一種行為活動和權利，想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，什么樣的作文值得去借鑒？小學作文網的編輯特別整理來自網絡的我的奶奶一年級作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

我的奶奶一年級作文(篇1)

今天晚上我在醫院看望奶奶。奶奶說，我不在家你一定要吃好喝好。還有我不在家你一定要注意身體，爸爸說，你們該睡覺了我和媽媽回去了，然后我自己睡覺了。

11、

今天早早的完成了作業，一會去看望奶奶很是開心，祝奶奶身體健康！

12、

我有一個慈祥和藹的奶奶，他的白頭發很少，我的奶奶才50多歲。我的奶奶經常上地干活，所以我奶奶的手很粗，上面摸了很多繭。她的手常常會痛她在鄉下，我在城里，她一有時間就會去看，我看看我的成績是不是好了，看看我是不是懂事了，看看我是不是聽話。看看我是不是上課聽講認真。奶奶總是把我的房間整理的干干凈凈。特別整齊。我的奶奶也非常勤勞，在家。要照顧爺爺還養了貓狗，把他們養的又肥又壯，菜地里的菜長得郁郁蔥蔥。這就是我的奶奶勤勞愛我的奶奶，我們全家人都很愛奶奶。

13、

我的奶奶是個和藹可親、樂于助人的老婆婆。在我印象中，奶奶總是笑瞇瞇的，每次我一到奶奶家，奶奶總會把好吃的拿出來給我吃。在別人嘴里，奶奶是個樂于助人的老人，別人家有難處，奶奶都會盡自己的最大努力去幫助人家。

奶奶的身體很硬朗，是門口老人們羨慕的對象。奶奶很勤快，總是閑不住，在家里養了十幾頭羊，每天早上都會去給羊割草，割一大三輪車才回來。

14、

我的奶奶年輕時，是一個很優秀的運動員。不過我的奶奶已經60歲啦！奶奶還堅持為了我打乒乓球，每天最少需要接送我3-4回。我每周都需要加三節一對一的小課，都分別在星期二和星期四還有星期五的時候加小課，我每一次加小課，都流下很多的汗水，很辛苦。我的奶奶看在眼里，疼在心里。下午在那里等待結束。有的時候，奶奶也上VIP室里面坐一坐，找人說說話，聊聊天。還有的時候，奶奶在外面打羽毛球，健身一下。我希望奶奶有個好身體，越活越年輕，多看看我打球，為了奶奶的辛苦，為了八月二十三日的比賽，做好準備吧！加油!程文靜加油！

15、

我的奶奶是個慈祥的老人，她的頭發白白的，每到星期天我們都會去她家玩一次，每次去，她就會給我們做許多好吃的，我愛我的奶奶。

16、

我的奶奶很辛苦，她每天早上5點就起床洗衣服、掃地、拖地、做飯還叫我和弟弟起床，還得給石頭穿衣服。

中午我寫作業，奶奶怕弟弟搗亂，就把石頭送到別人家玩，然后奶奶就上街買菜，收拾家務，等我把作業寫完，奶奶做好飯再去把石頭叫回家吃飯。

下午吃飯完，我們玩一會，奶奶就給弟弟洗澡，讓我們睡覺，這一天奶奶真辛苦！

17、

我的奶奶瘦瘦的高高的，一頭短發燙的彎彎的，小小的眼睛很有神，嘴巴不大也不小，很好看！我的奶奶很溫柔很慈祥，我的爸爸媽媽平時很忙，我跟著奶奶的時間就很長了，平時不管我想吃什么玩什么，奶奶都會二話不說滿足我的要求，有次媽媽對奶奶說：不能再這樣慣著他了?？赡棠陶f：源源是我們的寶貝，我怎么能不慣著他！我聽到奶奶的這番話，我心里就告訴自己：今后我會更加聽話，將來好好回報奶奶！我愛你，我親愛的奶奶！

我的奶奶一年級作文(篇2)

我不知道已有多久沒有去看她了。不過童年還有那朦朧的腳印，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著年月積淀下來的腳印。

叮鈴鈴，凌晨的一聲電話鈴將我從夢中吵醒，掛上電話的轉瞬，我停住了。覺得世界就在轉瞬將我消除奶奶出車禍了。當我急迅趕去病院時，她已躺在了重癥監護重心。淚水一瞬間流出。我帶著爺爺的囑咐，回故鄉拿換洗的衣服。

依然是那幢老屋，載滿了我童年的滋味和回顧。猶豫著走上了閣樓。走進寢室，回顧里的滋味一涌而出，是她的滋味。一瞥眼，我發現桌子上有好多本大大的日歷，被混亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的反面普一般通，有著普一般通的日期，而后面的字將我停住了：20xx年2月，囡囡今日和父母回家。20xx年5月，囡囡今日打電話來讓我多穿點衣服。20xx年7月，囡囡今日升學考。20xx年2月，我今日看囡囡的相片了。20xx年3月，囡囡已三個月沒回來了。20xx年2月，囡囡已迂久沒打電話給我了。我發了瘋似地翻動著全部撕下來的日歷。上頭是完全的日子跟我與她之間產生的事，光陰到時、分。我有些不敢信任，但是又痛心地想起，在朦朧的燈光前，她是何如帶著老花鏡在桌前寫下這一絲一毫的。本人多久沒回來了，本人多久沒打電話了，是學業的辛苦，依然是生長的冷淡與冷淡？而她，又何如把期望寄予在這一張張日歷上，期望著我從新做回小時候那個撒著嬌的囡囡？

我整理好這一張張的日歷，這一張張載滿了她期望的日歷回到了病院。看著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我牢牢握住她的手，悄悄請求老天不要將她從我身旁帶走。

床上的那張臉照樣小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉寂。我悄然將那張飽含我妄圖的最終一張日歷紙，塞進了她的手里，喃喃道：奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你很多天歷了，快醒醒

 一年級

我的奶奶一年級作文(篇3)

奶奶是我最親愛的人。

我1歲多就被送回到了奶奶家，非常愛疼我，給我喂飯、給我洗衣服、領我下樓玩，有一次我不小心掉到了井里，奶奶奮不顧身的跳到井里將我抱起，托到井上……奶奶愛我，我也非常愛奶奶，當我覺得什么東西很好吃時，總會讓奶奶嘗一嘗。后來因為上學我又回到了爸爸、媽媽身邊?？墒俏胰找顾寄钗业哪棠?。終于奶奶要來看我了，我興奮的晚上睡不著覺。

那是一個陽光明媚，萬里無云的日子。我最喜歡的奶奶來到了我家。那是我最開心的一刻，心里比吃了蜜還甜！可我萬萬沒有想到的是，高興的背后卻是更大的傷心，因為：奶奶為了照顧爺爺只在我家呆了短短的兩天。奶奶走了之后，我的心就像刀絞一樣，這時，傷心、難過，不斷的敲打著我的心頭，這是我無法承受的痛苦，于是我坐在床上痛哭起來。夜里，我做夢夢見自己又回到奶奶家，跟她一起吃飯、一起玩?！H愛的奶奶我愛您。

我的奶奶一年級作文(篇4)

我的奶奶是一個非常勤快的人，每天打掃衛生，把屋里打掃的可干凈了。還給我做了各種各樣特別好吃的飯。我可喜歡奶奶了。

18、

今天我的奶奶從老家來了，我很高興，奶奶可以接我放學，給我做我想吃的飯菜了。

19、

我的奶奶今年60多少，身體很好，短短的頭發很精神，奶奶臉上都有幾條皺紋了，奶奶高高鼻子，大大的眼睛。奶奶很疼我，我每到放假的時候都回家去看她。

20、

奶奶每天都很忙，除了照顧我，還要洗衣服、做飯、燒菜、搞衛生。稍有空閑，就會忙著幫我織衣服。奶奶有一手織衣服的好手藝，織的衣服可漂亮了。老師看到我穿著奶奶織的衣服，還問我是從哪買的呢。

21、

我的奶奶在老家。小時候奶奶天天背著我，在我三歲時奶奶回老家了，每年春節時我才能見到她。

22、

我的奶奶，我的奶奶她可是個急脾氣，沒事就沖我和弟弟嚷嚷，今天，那去接我了和弟弟放學回家，只接著弟弟了沒有接著我，奶奶又沖我嚷嚷。

23、

我的奶奶今年六十多歲，是一位勤勞的老人。他中等身材，一雙迷人的小眼睛，一張不大不小的嘴能說會道。

24、

我的奶奶已經七十多了，奶奶瘦瘦的，奶奶帶我去公園，他比我跑的還快，一點兒都不像七十多的，在蕩秋千的時候兒，他比我當的還高，奶奶太棒了！

25、

我的奶奶頭發全白了，頭頭頂上像積了一層白雪。奶奶的個頭很高，高高的鼻梁，大大的眼睛，并且奶奶也很能干，爺爺說奶奶年輕時是個大美女呢！

26、

我的奶奶今年六十多歲了，可她的身體可棒了。最主要的是，奶奶這么大年紀了，還總是愛干活，我覺得老人家年紀大了，該休息休息，養好身體，祝所有的爺爺奶奶身體健康！

描寫家的一年級作文系列

小學作文網的編輯為網友們搜集和分享了描寫家的一年級作文，不能說出口的秘密會被作文記錄，寫作文培養了孩子的思考問題的能力。在寫作文的時候一定要注重堅持，不能半途而廢，寫作文有什么好技巧？

描寫家的一年級作文 篇1

每年的初一，我們全家都要到外婆家去。還有表哥，表姐，表弟等等都去。

一到外婆家，我們就去小店買了幾盒像火柴一樣的小鞭炮，那種小鞭炮只要一點火，一扔，過幾秒就會磅的一聲炸了。我們玩了一盒，覺得這樣子玩沒有意思，于是我們就把鞭炮放進金元寶的盒子里面，忽然磅的一聲，金元寶便炸了個稀巴爛。接著，我們把點燃的鞭炮放進了已經放過的煙花的盒子里，表格就用腳堵住了出氣口，只聽見噗的一聲好像放屁一樣，這時，全場人都哈哈大笑。

然后，我們找來了一個爛柚子，把鞭炮插四五根在里面，再點火，接著，一個哥哥把柚子拿在手上，忽然，柚子里的鞭炮像連環炮一樣。最后，我們來到了橋上，把點著的鞭炮扔到了水里，咚咚的聲音很好聽。我們幾個人走到哪玩到哪，時間也不知不覺地過去了，我們也依依不舍的回家了。

描寫家的一年級作文 篇2

有一次，我去爸爸單位玩，發現辦公大樓南面的墻上布滿了爬山虎，它已經爬到了這棟樓的第四層，而且還有往上爬的氣勢。

爬山虎為什么能爬得這么高呢？經過我仔細觀察，終于發現了這個秘密。原來，在爬山虎的莖上，有許多小爪子似的東西，正是因為有了這個東西，才能使爬山虎爬得這么高。但是，僅有這個東西是不夠的，這只是它們向上爬的工具，要能爬得高，最重要的還是它們自己。

在每一個爬山虎向上爬的時候，都需要自己的爪子緊緊地爬住墻，而且還要一步一步地抓。只有這樣，它們才能在大風時吹不落，在大雨時打不倒。

我突然想到：我們的學習不就像爬山虎一樣嗎？如果我們從一開始就一步步踏踏實實地走，認認真真地對待，那我們就很自然得取得成功，成為大風大浪打不倒的強者。

爬山虎雖然不是真的虎，卻比老虎更有力、更堅韌、更頑強。我愛爬山虎。

描寫家的一年級作文 篇3

“隆隆——”一陣巨響，把我從書海中驚醒。打開窗，只見云像趕集似的聚攏來，不一會兒，就把原本潔凈的'藍天涂得黑壓壓的，像一塊巨形的棉花糖被黑色的墨水染過似的。一陣狂風吹來，卷走了炎熱，也拽走了太陽。忽然，一道銀色的閃電快速飛過，劃破了沉寂的天空。又一陣狂風，吹得大樹東搖西晃，似乎要把它們連根拔起！

“嘩啦啦——”，黃豆般大小的雨點打了下來，雨點落在江面上，鼓起了千千萬萬個大小泡泡；砸在屋頂上，立刻匯成無數條小溪，形成了“飛流直下三千尺”的雨簾。透過“雨簾”，隱隱約約看到街上的大車小車都提著“紅燈籠”，在“雨?！敝芯従徟佬校?/p>

也許是太陽公公不耐煩了，一下把烏云撕開，雨說停就停了。地面仍然一片汪洋，只留下提著鞋子、卷著褲管的人們，還有那只身上還滴著水的小花狗，抬著頭仰望碧藍的天空，尋找雨后那一抹絢麗的彩虹！

一年級作文幫媽媽做家務系列

這篇文章是我從網絡上認真搜尋到的“一年級作文幫媽媽做家務”，作文是探索未知領域的途徑之一，寫作可以讓我們更好地了解自己。想要提高語文分數，作文首先就要把握好，有哪些值得借鑒的作文模板呢？

一年級作文幫媽媽做家務 篇1

今天下午放學后，我早早的就把作業做完了。我剛拿起機器人玩具模型玩的時候，看見媽媽在掃地，還不時的用拳頭捶捶腰?？磱寢尩膭诶鄣臉幼?，我連忙放下玩具對媽媽說：“媽媽，我幫您來打掃吧!您去歇一會兒?！闭f著我接過掃帚和簸箕，認認真真的掃起來。

我一會兒掃掃這一會兒掃掃那，沙發下、茶幾下、墻角的灰塵很快就被我“請”到了垃圾筒里來。然后我拿起拖把用水沖了沖，又開始認真地拖起地來。我把地拖了好幾遍，終于拖得干干凈凈了。我擦了擦頭上的汗，看看我的勞動成果，嘿!甭提有多棒了，原來臟兮兮的地面被我精心打掃一番后變得一塵不染。

這時媽媽從廚房走過來，看見地被我拖得干干凈凈，就向我翹起了大拇指，滿意的說：“彤彤，真是一個既能干又孝順的孩子，媽媽真為你高興!”我聽了媽媽的話，感覺我真的長大了，心里別提有多高興了。

我成男子漢了，以后我要天天幫媽媽干活，讓媽媽多休息一會兒!我要擔起男子漢的責任!

一年級作文幫媽媽做家務 篇2

今天，爺爺奶奶到我們家來做客，媽媽燒了一桌子豐盛的晚餐。有好吃的排骨，美味的魚，還有鮮美的番茄炒蛋……大家圍在一起，邊吃飯邊聊天，甭提有多開心了！

吃完飯后，奶奶幫媽媽收拾碗筷。我看見了連忙對奶奶說：〞奶奶，您和爺爺坐在沙發上看一會兒電視，我來幫媽媽收拾吧！〝奶奶聽了疑惑地問道:“你來收拾能行嗎？”我覺得很不服氣，理直氣壯地對奶奶說:“我已經不小了，當然要幫媽媽做家務啦！我能行?！闭f完我連忙把盤子碟子放在一起，把碗筷放在一塊兒。然后，小心翼翼地把碗碟放在水池里面，接著，滴幾滴洗潔精，就認認真真地洗了起來。一遍洗完后，把水倒掉，換一盆干凈的水接著洗。不一會兒，我把一大堆的碗碟放進了柜子里。奶奶看見了笑著說:“一凡真棒！把碗洗得這么干凈！”我聽了奶奶的話，心里美滋滋的。

走到飯廳，只見媽媽還在擦桌子，我看見了連忙走過去對媽媽說:“媽媽我來幫您?！眿寢屝ξ卣f:〞不用了，您去歇歇吧！媽媽自己來就好了。〝

今天我心里甭提有多高興了，因為我幫媽媽做了許多家務活，還受到了奶奶、爺爺的夸獎！

一年級作文幫媽媽做家務 篇3

爸爸媽媽不在的時候，我會做一些自己力所能及的家務事，比如掃地、擦窗、擦桌子等等。其中最讓我記憶猶新的是拖地。一天晚上，爸爸不在家，只有我和媽媽兩個人。媽媽說：“哎呀，地板太臟了，我得去拖地了?！边@時，我身為家中的一個小男人說：“媽媽，你就休息吧，我去拖地?！眿寢屨f：“好吧?！蔽蚁冗M行第一環節：擰水。先把拖把放在水池里沖洗，然后再拿出來，使勁兒地用腳把水踩出來，如果水漬沒擰干的話，地上會有水，會使人摔跤的?？墒?，水就是不肯出來，我自言自語道：“咦?

怎么水不出來?再不出來我可要‘動武’嘍!”用力一踩，水終于出來了。接下來進行第二環節，也是最難的一步：拖地。我用力把每個死角都拖得干干凈凈，課拖到一半，手酸了，可是我想：只有堅持才會勝利，我又繼續拖?！敖K于拖好了!”我開心地叫了起來?？蓩寢屨f：“拖把還沒有放好，怎么可以休息呢?”我又重新站起身，進行最后環節：清洗拖把并放回原處。通過這一次勞動，我明白了一個人在勞動會會很累，比如農民種地、清潔工掃地等等。所以，我們要珍惜別人的勞動果實，而不要破壞它!

一年級作文幫媽媽做家務 篇4

我就陳熠，外婆每人拿了一塊布，洗干凈后開始擦門。我們家的門是雕刻的，有許多復雜的圖案。所以我只能用食指頂著一小端的布，仔仔細細地擦，因為不擦得很干凈的話，我們把門一打開，手上就沾滿了灰塵，灰塵里有細菌，我一看見臟臟的布，我好像看見細菌在就我說：“小朋友，你馬上要生病了，你染上了我，哈哈?！蔽胰滩蛔〈蛄艘粋€寒顫，立刻把手就布洗干凈，我在洗的時候，好像有聽到被洗出的細菌在說：你想把我洗掉哈，天大的笑話?！拔衣犃耍吹酶昧α?，

我拿了一把掃帚，陳熠拿了一把拖帚，我們把房間的里里外外，上上下下掃得干干凈凈，整整齊齊，我們笑了。

做家務也真快樂，我是個愛干凈的好孩子，所以，我以后要多做一些家務。

一年級作文幫媽媽做家務 篇5

我長大了，已經是一個10歲的男孩子了，應該幫媽媽做一點家務事了。從前，我問媽媽可不可以讓我幫她做一點兒家務事兒的時候，她總是給我一個同樣的回答：“先管好你自己的事再說吧。因此，我一直都沒幫媽媽做多少家務事。

兩年前的一天，我看見媽媽正在給大家包餃子吃。于是，我好奇的問媽媽餃子到底該怎樣煮呢？媽媽告訴我說”很容易，只需要等水燒開，將餃子放進去，再等水燒開，這次加一杯涼水進鍋里，然后再一次……?！钡?，我那時候還沒照著菜譜真正練習過呢。那時候，我干的家務事兒最多是幫媽媽洗洗碗，或者給自己夾一個奶酪火腿三明治填填肚子，但是，多會一招也沒什么壞處嘛。后來，有幾次我就媽媽一起包餃子的時候，媽媽讓我下餃子給大家吃。

一年級作文幫媽媽做家務 篇6

因為媽媽每天要工作，還要照顧我們的家庭，非常的辛苦，所以我總是想著要幫媽媽做些家務。

雖然媽媽很少主動要求我做家務，但是看到媽媽每天勞累的身影，我覺得我應該幫媽媽做些事情，因為我已經長大了，應該做一些力所能及的家務事。

雖然我會做的事情并不多，但是也不少我會幫媽媽擦桌子，刷碗會洗衣服，你可能會問我洗衣服這樣的事情我也會做嗎？那我就告訴你吧，當然了，因為媽媽已經教會了我使用洗衣機的方法，所以我不是用自己的手洗，而是操作洗衣機去洗。

媽媽總是夸我做的家務特別好說，說我是一個特別認真又仔細的孩子，因為無論我擦的桌子，還是我掃的地都特別干凈，為什么媽媽會這樣夸我呢？是因為我弟弟做的家務，就沒有我做的好，他總是把東西弄得亂七八糟，雖然是在做家務，但實際上好像在搗亂。

每次我做家務的時候，我都會把自己要做的事情先想好先干什么再干什么？這樣做起來的時候就會得心應手，有條有理，不會出現像弟弟那樣的情況，所以做家務，特別想回事。并且在做家務的時候，我會有一套自己的方法，不但做的快，而且做得特別好。

你們是不是在家里也幫媽媽做家務呢？你們做的怎么樣呢？

一年級作文幫媽媽做家務 篇7

星期天，我在家里做完作業，正想打開電視來看一看。突然，我看到媽媽正在廚房忙得滿頭大汗，我在心里暗暗地想：媽媽這么辛苦干家務，我都這么大了，應該幫媽媽干一點能所力及的事。

于是，我走過去跟媽媽說：媽媽，您辛苦了，我來幫您干活吧！說完，我立馬拿起掃帚掃起地來，我把每一間房間都掃了一遍，掃完地之后，我又拿著抹布把客廳桌子擦得一干二凈。最后，我還拿桶裝了半桶水，拿著拖把拖起地來。因為這是，所以我拖得有點慢，而且滿頭大汗，但是我干得很開心。。

媽媽看到之后，露出了滿意的笑容。爸爸回家后，知道我今天幫媽媽做家務，他說：我家的煜真是一個好孩子啊！

今天，真是一個好日子，因為我幫媽媽做家務，我覺得自己長大了，更像一個男子漢了。原來，勞動是最開心的事！

[發言稿系列]小學一年級家長會發言稿

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[發言稿系列]小學一年級家長會發言稿”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

各位家長：

大家好！時間過得很快，轉眼孩子已經在小學學習了兩個多月了！在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了很大進步。今天召開這次家長會的母的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校情況，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同探討孩子在學習、成長中的問題。下面，我把孩子們在上學期的有關情況簡要地向家長們做個匯報：

一、匯報前半學期學生情況

我們班共55人，男生22人，女生33人。還記得第一天上課的時候，絕大多數孩子都無法堅持住40分鐘上課時間，說話的，走神的，甚至還有亂下位的。到現在，他們能上課了進教室等老師，并提前把下節課的課本、學習用品準備好。上課時也越來越認真，都積極回答問題，不再亂說話，不再下位；放學了與老師再見，而且還能自己獨立完成值日了。這些點滴的進步我們都要及時給予孩子肯定。

大家可以看到前面的滿天星評比欄，這是學生在校表現的很好的證明，因為里面包括了學習、紀律和衛生，尤其是學習一欄，課上認真聽講和積極發言的學生可以得到老師的小金星，另外還有每天作業優秀的學生也可以的一顆小金星，湊齊時刻小金星可以換一枚果實。

另外我們還以組為單位，進行小組比賽，從衛生、紀律、課堂表現進行評比，這樣大大激發了學生的積極性。

孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切配合。存在的問題是：

（一）綜合方面：

這學期已經過半，但是仍有部分學生學習習慣還停留在幼兒階段，對小學的學習生活不太適應。課上不遵守課堂紀律，不聽課，隨意做小動作，甚至有時候他們自己不學還干擾其他同學無法正常聽講，干擾了我們正常的課堂秩序。課下亂跑亂打鬧，這些情況在男生中出現的較多，可以說，女生相對來說還是比較好管教的，出現問題的也只不過是個別男生。可以說，老師在學校里每天下課后重點關注的對象就是這幾個特別調皮的學生，希望家長們能配合老師做好孩子的工作。

（二）學習方面

從開學到現在我班進行了四次語文單元考試以及一次全區統一的期中考試?；旧戏从沉藢W生的真實的學習水平?？梢哉f，大多數孩子的成績還是很理想的，每次考試100分的學生很多，其實一年級的知識很簡單，考試成績應該不能低于98分才是理想的成績。但每次考試班里總有幾個學生考80多分，甚至70多分，甚至更低，這樣的成績說明孩子的課堂聽課效率極差，很簡單的知識就遇到了困難了，這應該引起家長的重視了，家長應該在家對于孩子的薄弱地方進行針對性地復習鞏固。

（三）其他方面

剛入學正是孩子們各種習慣養成的時間段。還有個別同學卻沒有養成良好的學習習慣：如有些同學上課不認真聽講，課堂學習效率低；課下作業寫不對，有時侯還忘記改；還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心；個別學生讀的作業不當回事，有時不完成。這些同學不好的學習習慣，會給他們以后的學習和生活產生不可估量的的負面影響，我希望家長們如果發現孩子存在的問題應及時想辦法糾正，讓我們一起努力及時把他們出現的問題妥善解決好，使他們養成良好的學習習慣。

二、期中檢測分析

相信在座的家長，現在一定很關心這次期中檢測的情況。這次期中考試班內共有55人參加，語文A等53人，B等2人；，（A等90—100分，B等80—89分，C等60—79分，D等60分以下）。那么借這次家長會，我重點向大家分析介紹一下語文期中檢測情況?？傮w來說，這次語文檢測，題目相對來說比較簡單，同學們發揮得不錯。我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關外，和各位家長對孩子的認真輔導及對待學習的態度也是分不開的。雖然這次有很多孩子考了滿分，但我還是要總結一下這張考卷的失分原因，希望家長們聽了能督促孩子“有則改之，無則加勉”。

1、基礎薄弱，知識掌握不到位。像第一題歸類題，部分同學把韻母和音節混淆，音節中本沒有聲調，有的同學卻添加了聲調。其實這就是知識掌握不牢固，等以后他真正理解清楚了，做這類題目就會形成一種條件反射，是不容易出錯的。所以，我要提醒各位家長在對待學生考試、做題時的錯誤不能只以粗心來總結，而應該透過錯題的背后尋找原因，否則類似的粗心是永遠也杜絕不了的，相反還會給孩子帶來反思錯誤的一種思維定式——“因為我粗心了，所以我錯了?！边@樣的孩子永遠不會學著去反思自己究竟是哪里不會，應該如何把這個漏洞補上，他只會一次又一次的用“粗心”來自我原諒。所以家長老用粗心來總結孩子錯誤的原因，是遠遠不夠的。

2、識字較少，組詞能力欠缺。像第六、七題連線題，考查的是學生的識字能力和組詞能力，有的學生對生字不熟悉，導致連線錯誤；有的學生生字認識但組詞時就開始張冠李戴。例如打球、騎車，這說明平時孩子們的詞匯量掌握還是不夠，需要平時多多積累。

3、不理解題意，組織句子能力較弱。本張試卷難點是最后一題，將所給音節組成句子。有些孩子反映出來的是不理解題意，有的孩子直接照抄原題，有的孩子則在組句時前后混亂，不通順，不懂得做題技巧。

三、語文新階段要求

（一）學習習慣

1、作業

現在大部分孩子能夠養成回家先做作業的習慣，我們也要給他創造一個安靜、舒適的學習環境。根據教育局要求，一二年級不布置書寫作業，那家長就認真檢查孩子的朗讀作業，以便及時了解孩子的學習情況，每天保證按時簽字。

前一段時間布置寫的作業時，個別孩子出錯很多，家長卻簽字通過，我覺得家長不應該為簽字而簽字，簽字的目的是督促孩子的學習，孩子的作業出現這么多錯題錯字，一方面是孩子沒養成寫完檢查的習慣，另外是家長的疏忽造成的，希望家長真正負起責任來，提高正確率。因為孩子的一次錯誤有時需要幾次才能糾正過來，我們不能讓孩子的錯誤越來越清晰。

2、預習

大家都知道預習很重要，凡事“預則立，不預則廢”。捷克教育家夸美紐斯說過：一切后教的知識都要根據先教的知識，即理解新知識需要舊知識作基礎。預習可以使自己發現舊的知識結構中的薄弱環節，并在上課前迅速補上這部分知識，為聽課掃清障礙。課前預習既是一種科學的學習方法，同時也是一種良好的學習習慣。只有認識到預習的重要性，才能積極地去實踐，并持之以恒，最終養成預習的好習慣。

語文課我們要求做到：

1、生字———從帶拼音讀過渡到直讀，藍條框里的生字加拼音并在課文中圈出生字并掌握識字技巧（偏旁、部首等）。

2、書空生字———把田字格里要求書寫的生字，先說筆順再看占格位置。

3、熟讀課文———提前預習課文，分出自然段，并理解課文內容。對于不理解的詞語，要利用工具查找解疑。讀課文首先要指讀，借助拼音，字字讀過去，應以逗號為界，逗號內的字挨個讀過后，不要急著往下讀，應該讓孩子連起來回讀一遍，這樣才能對句逐漸有概念。其次是拿書讀，當孩子指讀過幾遍后，就可以讓孩子拿書讀了，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個標準。

3、復習

復習時家長先要了解今天所學內容，要求掌握的生字詞必須掌握，書寫是否正確，課文是否理解并讀熟（背誦課文必須背過）。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解，也是對孩子一種語感的培養。一年級語文課文選的大多數韻律感強的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。（舉例：小小的船）熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達能力，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。

（二）生活習慣

我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始。每天孩子做完作業，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，鉛筆提前削好。家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上五六支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。第二天穿的衣服要在前一天晚上放在孩子床邊，孩子的文具、圖書、課本要歸類放置。。我們有的家長現在也未必能自覺做到。有的孩子今天沒有書，明天沒有本子，后天沒帶筆，有的孩子書沒讀多久，就已經爛了，書包里亂七八糟，下課了，書、作業本往里一塞，書包整個一個大雜燴。

四、家校配合

一個孩子只占一個班級學生數的五十五分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我們老師手中，我們不能怠慢，但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。所以家長也應該積極配合起來，做好以下工作：

1、安全問題

對于課間孩子們之間的一些小矛盾，家長應教給孩子正確的處理辦法，切記：領著孩子告老師。一聽孩子受委屈了，接著掉頭就來找老師，給孩子出氣、給孩子撐腰，您的這種做法只能培養出一個不會人際交往、不知道擔當責任、遇到問題不會解決、有事只會找家長的孩子。孩子之所以會發生矛盾，雙方都有責任，我們經常說“一個巴掌拍不響”，一些事調查下來，一般是兩個人的責任。其實家長們如果遇到孩子有什么事，可以先安撫孩子，給孩子分析道理，教育孩子該怎樣做，然后再孩子不知道的情況下如果你覺得有必要告訴老師，讓老師處理并教育其他孩子，可以給我打電話或發短信，我很愿意您和我一起共同關注孩子們的安全問題。

2、不要過分保護孩子

比如說，孩子遲到了站一會兒、作業不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業本忘記帶了，作業忘記做了，當沒事發生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

3、生活方面

冬天到來，天變得越來越冷，請適時地添加衣服，照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。如果孩子生病不來上學，請在早上八點之前打電話或發短信請假。從本周開始，我們一年級的孩子也加入到跑操的隊伍中，請給孩子穿合適的鞋子，最好是旅游鞋，不要穿一些靴子，以防跑時摔倒。如果您的孩子身體有什么疾病，不能跑操，請告訴我，可以讓孩子在教室里。另外，冬季天氣干燥，各種傳染病肆虐，家長一定注意孩子的個人衛生，盡量不要帶孩子去人口密集的場所，預防各種傳染病。

五、注意問題

1、上、放學時間。冬季作息時間為早上7：40到校，11：20放學；中午1：40到校，3：30放學。請家長嚴格按照作息時間接送孩子。

2、提醒孩子不帶零食來校，不給孩子零花錢，不亂買零食。

4、請在孩子的鉛筆盒橡皮上寫上名字，這樣容易找到主人。

5、個別孩子沒有直尺、墊本請盡快解決。

3、每次收費請家長配合，準備一個信封，寫上姓名、金額，將錢包在里面，為了避免找錢、放錢的麻煩，請家長盡量給孩子正好的錢。

最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離?！眮斫Y束。我們現在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。