二年級家長會后感受精選9篇。

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二年級家長會后感受【篇1】

面對孩子進入高年級，人長心長，一切都有較大變化，作為家長與老師要掌握孩子一切情況，進行有效指導，才能使孩子健康成長。

在本次家長會上聽取了班主任及任課老師教師對學生情況的分析，翻閱孩子的作業及成績單，了解了孩子在校學習的情況。最后在輕松而熱烈的交流氛圍中，家長們對如何尊重和關愛孩子，培養孩子的好習慣，統一看法，達成了共識。大家表示今后會努力轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的關注與孩子心靈的交流。部分家長還向班主任提出了合理化建議，進一步拉近了家庭與學校之間的距離，使雙方的教育和管理都有了一定的提高。

我個人認為這次家長會開得及時，不僅使家長受益匪淺，而且也進一步調整了家長的心態，有利于家校教育同步化，起到了溝通家校聯系。發揮家校合育的作用，讓孩子們珍惜剩下的一學期的學習時間，端正學習態度，爭取在統考中取得優異的成績，使學生在成績和習慣方面雙豐收。

在這里要衷心的感謝黃老師、徐老師以及其他任課老師對楊可為的指導、教育、幫助，您們辛苦了!感謝您們無私的奉獻!

二年級家長會后感受【篇2】

x月x日晚上xx：xx，我們迎來了二年級第x次家長會。

首先，學校給我們按排了聆聽省特級教師黃黎明老師的關于“讓孩子邁好入學的第一步”的講座。黃老師娓娓道來，家長們聚精會神聽講，聽得入迷，還仔細記筆記。讓家長們清淅認識到這個階段孩子的特點以及我們如何引導孩子。其中黃老師講到孩子自制力發展階段，我們要反話正說，少批評，多表揚，讓孩子積極地發自內心去改正錯誤，我覺得講得太好了，我自己也嘗試過這種方法，對孩子來說太有效了，希望每位家長都能多用這種方法去鼓勵孩子，增加孩子的自信心。還有黃老師還講到對孩子思維能力的開啟，我覺得對我很有啟發，從現在開始我們家長有意去啟發孩子的思維，我想對孩子是終生受用，能培養對社會對國家都有用的下一代。我們針對孩子自己特點，每天邁小步，天天有進步。

孩子們從x月進入小學，短短的x個月不到時間，取得如此大的進步，離不開我們老師、學校、家長的努力?？戳藚抢蠋煿餐窒碜阚E，代表學校對我們老師和家長們的感言，說出了大家心聲，全場掌聲陣陣。

接著家長們都回到自己班里開家長會，施老師、張老師、趙老師對這幾個月來孩子們具體情況跟家長介紹，讓家長們具體知道孩子們近x個月來的學習情況，是你們手把手的教著孩子們，孩子們才能取得各方面如此的進步。我們家長都看眼里，心里都非常感激老師們辛苦付出的，才有寶貝們取得如此的進步。最后邀請我們班俞可馨爸爸跟大家分享育兒心德，讓我們家長們共同進步。

雖然晚上天氣很冷，但我們家長會沒有絲毫寒意，家長們全部到達，家長們都非常認真，都很期待更多聆聽和交流。我們相信有這樣好學校，讓家長們和學生們都能共同進步，不忘對我們辛苦付出的老師們表揚，相信我們大禹路小學越來越好，我們孩子們越來越進步。我們期待著下次家長會，謝謝！

二年級家長會后感受【篇3】

第一：要培養孩子良好的學習習慣。人們常說：“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。養成了良好的習慣，孩子就不會產生依賴思想。首先要合理安排好作息時間，保證早睡早起，時間來得及的話，可以讓孩子背背口訣或是朗讀語文課本。放學后及時讓孩子完成學校布置的作業后，首先讓孩子養成自己檢查作業的好習慣，還可以讓孩子默默生字及做些小練習；同時陪孩子一起看看書，是讓低年級孩子養成良好的閱讀習慣最有效的方法。如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生偷懶的情況都不可能。當然，我們家長自身要以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

第二：多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的行與不行，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——一是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心?！笨梢?，自信心是一個人取得成功的關鍵。永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己孩子和別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都是值得贊揚的。

第三：要與孩子，老師經常溝通。要想了解孩子各方面的進步與表現，這不單單與老師溝通就可以了；更需要和孩子成為知心的朋友，才能更深一步的接近了解他。更好的為他的下一步做好準備。不能讓孩子懼怕我們，不要在他們的記憶深處停留著做錯事就要挨打的不良印象，放下姿態，平以平常心去與孩子交流，克制住自己暴躁的脾氣。

家長是孩子的教科書，家長以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監控太少，高估孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態度，做好孩子的榜樣，與孩子一起成長。

二年級家長會后感受【篇4】

這學期，二年級還是由我和劉老師擔任，我們也很快讓學生接受老師的教學思維和方法，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學工作中去了，在備課、上課、作業、輔導、考核等方面，我們的工作都做得實實在在，穩打穩扎，對知識點的挖掘更是滴水不漏。

一、二年級的過渡性質

小學二年級，是學生在小學學習生活中重要一個階段，是學生進入小學中段的第一個學期，在學科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學習習慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應該讓孩子有學習的緊張感，總之，二年級是小學至關重要的一個階段。

今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

二、我們在教學方面所采取的措施

再說我們的作業設計，我們除了布置學生做和的作業外，還另外設計了隨課練習，也就是讓學生養成做數學筆記的習慣，這個筆記練習不是簡單的拼湊，而是在課文知識點的基礎上進行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學生在掌握課文知識的基礎上，拓展課外的知識鏈接，使學生從各個角度去挖掘知識點，培養自主學習的習慣。

三、日常行為管理

（1）經常性教育學生對平時的日常行為做自我評價。如：有沒有按時完成作業，作業的質量高還是低？學生作業完成的情況，可以請家長查看本班的《班務記》。

（2）開展安全伴我行活動，并以之為重中之中，時常檢查安全隱患并及時排查。

（3）還有我們時刻都提醒學生上學放學需注意的安全事項，做到天天提醒，時時叮囑。當然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。

四、學習方面（重點指出習慣方面）

平時在家時，家長們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個方面入手：

（1）鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。數學學習過程是充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰性的活動，運用一切可能的辦法引導學生在探索交流的學習中產生興趣。

（2）培養學習興趣，引導學生自主學習數學計算。

（a）根據學生好奇的特點，以奇引趣。小學生都有好奇心，對新的事物喜歡問為什么，應鼓勵學生勤學、好問、探索激發學生的求知欲望。

（b）根據學生喜新的特點，以變引趣。

（c）用成功的喜悅，激發學習興趣。

（d）為學生提供動手操作的機會，激發學生的學習興趣。

（3）聯系計算解題實踐，發展自主探索能力。小學數學，一般由已知到未知，這里的“到”應是讓學生根據已學知識發展的，讓學生獨立計算，主動探索，擴展已學知識，獲得新知識。

提到雙休，我想可能很多家長為了給孩子創造更好的生活條件和學習環境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢？可能也就隨口問問，你作業完成了沒有??？

不知道你發現沒有，在一些游戲前面，小孩已經沉迷于當中，所以有時請你們花一點點時間想想，我的小孩雙休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么樣了呢？我們不僅在物質上關心他們，在精神上更加注重他們。他們現在可以說是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關愛和正確的指引。

二年級家長會后感受【篇5】

首先感謝老師細心策劃、精心打造了一場家校交流會，讓爸爸媽媽們再一次聚在一起，給大家提供了一個相互學習與交流的機會。會上，我們不僅重溫了久違的英語日常用語，而且回味了有趣的小學乘除法運算，還認真聆聽并了解到了班主任老師所作的孩子們在學校的各方面情況介紹……

老師們的言語，無不隱含著對孩子們的濃濃愛意和殷切企盼……從讀、寫、練、說到日常行為習慣的養成，處處凝聚了老師們辛勤的汗水；父母，是孩子的第一老師，以身作則、言傳身教，是為人父母引導孩子、教育孩子的首要職責；陪伴是教育孩子最有效的方式，而高質量的陪伴更能為孩子們的成長帶來意想不到的驚喜！

這次交流，我們既是家長，因為我們要以身作則，率先垂范；但我們也是學生，因為在以后的生活中，我們更要擺正位置，調整心態，與孩子們交朋友，做知己，用心陪伴……

感謝老師們的辛勤付出，讓我們攜起手來，伴孩子們共同進步，共同成長！

二年級家長會后感受【篇6】

這次家長會從準備來看是充分的、是用心的、是從孩子角度出發的。首先，從自己上學開始到現在，都沒有遇到過音樂老師開過家長會，說明現在西校南校嘉和苑校區對孩子的全面教育更加重視了，小學學科也不再是擺設了。從這次校長講話中，我真切地感受到了西校南校嘉和苑校區的教學理念，一切教育從孩子著手，不盲目，不偏科。

同時，從與老師們的溝通交流中感到，家庭是孩子的第一所學校的重要性。孩子的教育要家庭學校兩手抓，從班主任和其他任課老師的講話中，我也感受到了，現在的學習也不是分數說了算了，讓孩子在不斷的學習過程中，找自信并且健康快樂成長才最重要。班主任也細心列出了我們在家輔導的細則，讓我們家長在家不會盲目的指導。

此次家長會，讓我深刻體會到了學校的每一位老師，都在為教育這件事真誠地做著貢獻。老師是園丁，孩子是花朵，學校就是花園、果園！假以時日，定是桃李滿天下！在這里想說一句，園丁們辛苦了！學校的用心我們家長都看在眼里，記在心里，希望我們西校南校嘉和苑校區越來越好！

二年級家長會后感受【篇7】

今晚六點鐘參加了開發區實驗小學二年級五班的家長會，留給我的是無盡的思考，通過參加這次的家長會，我對新上任的盧老師、李老師有了更深的認識。盧老師和李老師的講話讓我對孩子教育責任加深了，讓我了解責任與愛是什么。

我們家長作為孩子的第一任老師，我們的許多行為影響著孩子。這種責任不是學校的，也不是家長的;而是我們要和學校相結合給孩子創造一個更加適合他們的成長環境及生存的框架。要從老師那里了解孩子各方面的情況，從根源上對孩子進行了解教育。

語文盧老師講的“立人教育”思想，講述海量閱讀的重要性，培養孩子的閱讀習慣;孩子所在的金豆托管中心也一直倡導堅持閱讀，并且組織了“堅持閱讀好習慣21天打卡”的活動。

數學李老師講述好習慣的養成：

1.家庭學習

2.課堂學習

3.做題習慣

注重課前準備的好習慣和“眼睛會說話”的教學思想。我們要注重孩子的全面發展，特別是身體健康及協調性;培養適合孩子的藝術素養，給孩子更大的發展空間。好習慣的養成是在考驗父母的堅持！

通過這次家長會，我深深體會到,孩子是我們的，更是社會的。我們不要給社會培養一個考試高手，而是一個德、智、體、美、勞全面發展的、優秀的人才。這就需要我們手牽手，心連心，共同為孩子們的明天努力。

二年級家長會后感受【篇8】

前不久，我有幸參加了孩子的期中家長會，與孩子的各位授課老師近距離溝通交流，感觸良多，受益匪淺。

首先，我要衷心感謝各位老師，尤其是班主任薛老師的辛勤付出和無私奉獻，讓我的孩子今年在良好習慣的養成及學習成績的提高方面都有了很大的進步。各位老師辛苦了！作為“不太盡職”的家長，以后我會盡量多抽出時間，擔起家長該擔的責任，與老師們多配合、多交流、多參與到孩子的成長教育過程中來。

其次，通過這次家長會的交流學習，我意識到在孩子的家庭教育方面，我還有很多不足之處。

第一、良好的學習習慣體現在課前自我預習和課堂認真聽講方面，碰到生字，勤查字典。雖然我的孩子自覺性不錯，但家里的字典卻使用率不高，常常都由我們家長用“百度”包辦了，我覺得以后還是讓孩子自己多查字典比較好，畢竟這樣的學習過程也很重要。

第二、對孩子的管控不夠。我很認同老師說的“看視頻的孩子脾氣易暴躁，看視頻有癮不好”。我之前給孩子規定每周周六可玩一天的“IPAD”，現在想想挺可怕，不僅可能大大損害了孩子的視力，就是周日的調節也平添了諸多麻煩。更何況“玩物喪志”會導致孩子癮越來越大，多少會影響學習，甚至長大后的為人性格。后面需要加強管控，最終目標是：一周一次，一次半小時。

第三、加強課外閱讀的訓練不夠。我本人與薛老師的觀點一致，孩子一定要從小養成多閱讀、廣閱讀的好習慣。無奈我平時工作太忙，已經有幾年沒有陪孩子一起閱讀了，深感慚愧！我知道很多家長周末陪孩子去圖書館呆一天，真好。可是我自問自己，平日回家后，是否能完全丟掉手機，哪怕抽出半小時，陪孩子一起閱讀呢？要知道，我的孩子是多么期盼能與媽媽一起閱讀呀，我都能想象與孩子一起捧書默讀，一起關書背誦，一起討論優美句子詞語的歡樂時光，如此美好的事情，何不趕緊去做呢？

第四、關注對孩子興趣的培養與鼓勵。家長會上聽到了孩子繪畫老師和音樂老師的幽默發言，我才發現以前完全忽視了對孩子興趣的鼓勵，可能真的會不經意間就說了一句負面言論，導致孩子不再想隨時拿起畫筆畫自己所思所想，不再興趣盎然地吹一首曲子來助興。

第五、注重挫折教育。從小，我也喜歡對孩子說：“寶寶，你真棒！”，長大后，每次教訓孩子，她就兩眼淚汪汪，大概就是缺乏挫折教育吧，雖然目前我對挫折教育還沒有什么經驗，但自此重視以后，我相信，我的孩子將來一定能成為一個真正健康、快樂、堅強的人。

最后，再次感謝學校及二年四班的各位老師們，希望以后多給予我們家長學習機會，也感謝你們一直以來對我們孩子的關心和愛護，祝老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！

二年級家長會后感受【篇9】

時光飛逝，兒子已離開幼兒園，轉眼步入了小學。在看著兒子邁入一年級，我的心一直是忐忑不安的，擔心兒子是否適應學校的生活，是否能承受沉重的學習，我的心從來都是糾結的，一方面希望孩子能夠得到良好的教育，一方面又不想讓孩子因為學校失去他這個年齡應該有的歡聲笑語，我迷茫，找不到方向。

20xx年9月7日，今天我參加了兒子的開學典禮，在這里長興老師和小同學們給我上了一課，我看到美麗的校園，溫柔可親的老師，再看到兒子的臉上洋溢著自豪的笑容，仿佛一下子長大了，我的心就像一塊石頭落地。

隨著音樂的響起，開學典禮正式開始！看著孩子們井然有序的排隊，我們新生家長也陸續融入孩子的隊伍。牽著兒子的小手，聽著耳邊的歡迎聲，我的心情也是那么的激動，那么的自豪，真的感覺幸福滿滿。

緊接著第一項，升旗儀式，由高年級同學負責升旗儀式，離開校園生活已經近十多年了，當我站在操場上感受著升旗儀式帶給我的莊嚴而激動的時候，我仿佛回到學生時代，再看兒子也是笑容滿滿。

升旗儀式過后，由二年級的同學帶領一年級小朋友和我們家長走上紅毯，并以熱烈的掌聲歡迎我們的到來。孩子們的笑臉給我留下了深刻的印象！我知道，那是因為心理很踏實！那是因為自己已經成為了一名小學生而驕傲和自豪！

接下來是一年級老師們的發言，通過老師們的話語，讓我感受到老師對孩子的愛與關心，和老師對孩子們的期待，老師的話我記憶猶新，老師希望變成孩子們最貼心的朋友，愿意用自己的大手拉著孩子們的小手一起向前，一起跑，一起跳，一起哭，一起笑，一起度過快樂的童年時光，聽到這些我真的很感動，在學校里有這樣的老師我真的放心啦！

最后我們與孩子一起參加了尋寶游戲，這個游戲是根據老師提供的地圖，找到寶藏線索，集齊12個游戲線索小精靈并得到他們的獎勵，就可以得到勇士勛章和寶藏的位置。在這個過程中還要保證爸爸媽媽不受傷，不丟失還要獨立闖關通過，就可以得到守護精靈送你的神秘禮物。通過這個游戲使我和孩子對學校有了進一步的了解，學校的配套設施真的很完善，有多媒體教室，音樂室，書法繪畫室，閱讀室，科技室，跆拳道教室等，看到這些我很欣慰，學校對于培養多方面學生真的很用心，所以選擇長興這個大家庭是對的。

看看學校里其他年級的孩子，看看他們的自信的步伐，看看他們禮貌的和所有陌生家長打招呼，看看他們發自內心的幸福的笑臉……

在這個熱情洋溢的大家庭里，在李老師的教育和幫助下，我相信兒子會很快適應這里的生活，我相信兒子會喜歡，會愛上這里！